ما هو الدور الاجتماعي؟ مفهوم الدور الاجتماعي

لا تفقده.اشترك واحصل على رابط المقال على بريدك الإلكتروني.

الدور الاجتماعي في الفهم الأكثر شيوعًا هو سلوك الأشخاص الذين يشغلون مكانة معينة في المجتمع. في جوهرها، هذه مجموعة من المتطلبات التي يفرضها المجتمع على الشخص والإجراءات التي يجب عليه القيام بها. وحتى شخص واحد يمكن أن يكون له عدد لا بأس به من الأدوار الاجتماعية.

بالإضافة إلى ذلك، يمكن أن يتمتع كل شخص بعدد كبير من الحالات، وللأشخاص من حولهم، بدورهم، كل الحق في توقع قيام الآخرين بأدوارهم الاجتماعية بشكل صحيح. ومن وجهة النظر هذه، فإن الدور الاجتماعي والمكانة هما وجهان لعملة واحدة: في حين أن المكانة عبارة عن مجموعة من الحقوق والمسؤوليات والامتيازات الخاصة، فإن الدور هو الإجراءات ضمن هذه المجموعة.

الدور الاجتماعي يشمل:

  • توقع الدور
  • تنفيذ الدور

يمكن أن تكون الأدوار الاجتماعية تقليدية أو مؤسسية. يتم قبول الأدوار التقليدية من قبل الناس بالاتفاق، ويمكنهم رفض قبولها. أما المؤسساتية فتشمل تبني الأدوار التي تحددها المؤسسات الاجتماعية، على سبيل المثال، الأسرة، الجيش، الجامعة، إلخ.

عادة، يتعلم الفرد المعايير الثقافية من خلاله، ولا يقبل المجتمع ككل سوى عدد قليل من المعايير. يعتمد قبول الدور على الحالة التي يشغلها هذا الشخص أو ذاك. ما قد يكون طبيعيًا تمامًا بالنسبة لحالة ما قد يكون غير مقبول تمامًا بالنسبة لحالة أخرى. بناء على ذلك، يمكن أن يسمى التنشئة الاجتماعية إحدى العمليات الأساسية لتعلم سلوك الدور، ونتيجة لذلك يصبح الشخص جزءا من المجتمع.

أنواع الأدوار الاجتماعية

الاختلاف في الأدوار الاجتماعية يرجع إلى الكثير مجموعات اجتماعيةوأشكال النشاط والتفاعلات التي يشارك فيها الشخص، واعتمادًا على الأدوار الاجتماعية التي يمكن أن تكون فردية وشخصية.

ترتبط الأدوار الاجتماعية الفردية بالحالة أو المهنة أو النشاط الذي يمارسه الشخص. وهي أدوار غير شخصية موحدة، مبنية على أساس الواجبات والحقوق، بغض النظر عن المؤدي نفسه. يمكن أن تكون هذه الأدوار أدوار الزوج، أو الزوجة، أو الابن، أو الابنة، أو الحفيد، وما إلى ذلك. - هذه أدوار اجتماعية ديموغرافية. أدوار الرجال والنساء هي أدوار محددة بيولوجيا تنطوي على أنماط سلوكية خاصة يحددها المجتمع والثقافة.

ترتبط الأدوار الاجتماعية بين الأشخاص بالعلاقات بين الأشخاص التي يتم تنظيمها على المستوى العاطفي. على سبيل المثال، يمكن لأي شخص أن يلعب دور القائد، أو المسيء، أو المعبود، أو المحبوب، أو المدان، وما إلى ذلك.

في الحياه الحقيقيهفي عملية التفاعل بين الأشخاص، يتصرف جميع الأشخاص في بعض الدور المهيمن، نموذجي لهم ومألوف للآخرين. قد يكون تغيير الصورة الراسخة أمرًا صعبًا للغاية، سواء بالنسبة للشخص أو لمن حوله. وكلما طالت مدة وجود مجموعة محددة من الأشخاص، أصبحت الأدوار الاجتماعية لكل فرد مألوفة أكثر لأعضائها، وكلما زادت صعوبة تغيير الصورة النمطية السلوكية الراسخة.

الخصائص الأساسية للأدوار الاجتماعية

تم تحديد الخصائص الأساسية للأدوار الاجتماعية في منتصف القرن العشرين من قبل عالم الاجتماع الأمريكي تالكوت بارسونز. وقد عُرض عليهم أربع خصائص مشتركة بين جميع الأدوار:

  • نطاق الدور
  • كيف تحصل على الدور
  • درجة إضفاء الطابع الرسمي على الدور
  • نوع الدافع للدور

دعونا نتطرق إلى هذه الخصائص بمزيد من التفصيل.

نطاق الدور

يعتمد نطاق الدور على نطاق التفاعلات بين الأشخاص. إذا كان كبيرا، فإن حجم الدور كبير أيضا. على سبيل المثال، الأدوار الاجتماعية الزوجية ذات نطاق هائل، لأن هناك مجال واسع للتفاعل بين الزوجين. من ناحية، فإن علاقاتهم هي علاقات شخصية ومبنية على التنوع العاطفي والحسي، ولكن من ناحية أخرى، فإن علاقاتهم تنظمها أفعال معيارية، وإلى حد ما يتم إضفاء الطابع الرسمي عليها.

كلا الجانبين من هذا التفاعل الاجتماعيإنهم مهتمون بجميع أنواع مجالات حياة بعضهم البعض، وعلاقتهم غير محدودة عمليا. وفي حالات أخرى، حيث يتم تحديد العلاقات بشكل صارم من خلال الأدوار الاجتماعية (العميل والموظف، والمشتري والبائع، وما إلى ذلك)، يتم التفاعل حصريًا لسبب محدد، ويتم تقليل حجم الدور إلى مجموعة صغيرة من القضايا ذات الصلة للوضع، مما يعني أنه محدود للغاية.

كيف تحصل على الدور

وتعتمد طريقة الحصول على الدور على الدرجة العامة لحتمية قيام الشخص بدور معين. على سبيل المثال، سيتم تحديد دور شاب أو رجل أو شيخ تلقائيا حسب العمر والجنس، ولا يتطلب الأمر أي جهد لاكتسابه، على الرغم من أن المشكلة قد تكمن في توافق الشخص مع دوره، وهو أمر منح.

وإذا تحدثنا عن أدوار أخرى، في بعض الأحيان يحتاجون إلى تحقيقها وحتى التغلب عليها في عملية الحياة، مما يجعل جهود محددة ومستهدفة لهذا الغرض. على سبيل المثال، يجب تحقيق دور الأستاذ أو المتخصص أو حتى الطالب. ترتبط معظم الأدوار الاجتماعية بإنجازات الأشخاص في المجالات المهنية وغيرها.

درجة إضفاء الطابع الرسمي على الدور

إضفاء الطابع الرسمي هو سمة وصفية للدور الاجتماعي ويتم تعريفه عندما يتفاعل شخص ما مع الآخرين. قد تنطوي بعض الأدوار على إقامة علاقات رسمية فقط بين الأشخاص، وتتميز بقواعد سلوك محددة؛ والبعض الآخر قد يعتمد على علاقات غير رسمية؛ والثالثة ستكون بشكل عام مزيجًا من ميزات الأولين.

توافق على أن التفاعل بين ضابط إنفاذ القانون وضابط الشرطة يجب أن يتم تحديده من خلال مجموعة من القواعد الرسمية، ويجب أن تقوم العلاقة بين العشاق، بعد أن أخطأوا، على المشاعر. هذا مؤشر على إضفاء الطابع الرسمي على الأدوار الاجتماعية.

نوع الدافع للدور

إن ما يحفز الدور الاجتماعي يعتمد على دوافع واحتياجات كل فرد. سيكون للأدوار المختلفة دائمًا دوافع مختلفة. وهكذا، عندما يهتم الوالدان برفاهية طفلهما، تسترشدان بمشاعر الرعاية والحب؛ عندما يسعى البائع لبيع منتج ما إلى العميل، فإن تصرفاته قد تحددها الرغبة في زيادة أرباح المؤسسة وكسب نسبته؛ إن دور الشخص الذي يساعد الآخر بشكل غير أناني سوف يعتمد على دوافع الإيثار والقيام بالأعمال الصالحة وما إلى ذلك.

الأدوار الاجتماعية ليست نماذج جامدة للسلوك

يمكن للناس إدراك وأداء أدوارهم الاجتماعية بشكل مختلف. إذا كان الشخص ينظر إلى الدور الاجتماعي كقناع جامد، يجب أن يتوافق مع صورته دائما وفي كل مكان، فيمكنه كسر شخصيته تماما وتحويل حياته إلى معاناة. ولا ينبغي القيام بذلك تحت أي ظرف من الظروف، إلى جانب ذلك، يتمتع الشخص دائمًا بفرصة الاختيار (ما لم يتم تحديد الدور بالطبع لأسباب طبيعية، مثل الجنس والعمر وما إلى ذلك، على الرغم من أن هذه "المشاكل" يواجهها الآن العديد من الأشخاص وتم حلها بنجاح).

يمكن لأي منا دائمًا أن يتعلم دورًا جديدًا سيؤثر على الشخص نفسه وعلى حياته. حتى أن هناك تقنية خاصة لهذا تسمى العلاج بالصور. وهذا يعني أن الشخص "يحاول" صورة جديدة. ومع ذلك، يجب أن يكون لدى الشخص الرغبة في الدخول في دور جديد. لكن الشيء الأكثر إثارة للاهتمام هو أن المسؤولية عن السلوك لا تقع على عاتق الشخص، بل على الدور الذي يضع أنماط سلوكية جديدة.

وهكذا فإن الإنسان الذي يريد التغيير يبدأ حتى في المواقف المألوفة والعادية، فيكشف عن إمكاناته الخفية ويحقق نتائج جديدة. كل هذا يشير إلى أن الناس قادرون على "صنع" أنفسهم وبناء حياتهم بالطريقة التي يريدونها، بغض النظر عن الأدوار الاجتماعية.

سؤال لك:هل يمكنك القول أنك تعرف وتفهم أدوارك الاجتماعية بالضبط؟ هل ترغب في إيجاد طريقة لتطوير المزيد من المزايا والتخلص من العيوب؟ بدرجة عالية من الاحتمال يمكننا القول أن العديد من الأشخاص سيعطون إجابة سلبية على السؤال الأول وإجابة إيجابية على السؤال الثاني. إذا تعرفت على نفسك هنا، فإننا ندعوك إلى الانخراط في الحد الأقصى من المعرفة الذاتية - خذ دورتنا المتخصصة حول معرفة الذات، والتي ستتيح لك التعرف على نفسك قدر الإمكان، وربما ستخبرك عن نفسك شيء لم يكن لديك أي فكرة عنه. تجدون الدورة في .

نتمنى لك اكتشافًا ناجحًا للذات!

  • 5. الفترة الكلاسيكية في تطور علم الاجتماع. خصوصيتها والممثلين الرئيسيين
  • 6. نظرية سبنسر العضوية. مبدأ التطور
  • 8. الفهم المادي للمجتمع. الأساس والبنية الفوقية لعقيدة التكوين الاجتماعي والاقتصادي.
  • 9. الطريقة الاجتماعية لإي دوركهايم. التضامن الميكانيكي والعضوي.
  • 10. فهم علم الاجتماع عند م. ويبر. مفهوم النوع المثالي.
  • 11. التحليل الاجتماعي لـ M. Weber و F. Tönnies لأنواع المجتمع التقليدية والحديثة. عقيدة البيروقراطية.
  • 12. المساهمة في تطوير علم الاجتماع من قبل F. Tennis والسيد Simmel وV. Pareto
  • 13. النظريات الاجتماعية الكبرى الحديثة وممثليها الرئيسيين
  • 14. المنهج الجزئي في دراسة التفاعل بين الإنسان والمجتمع.
  • 15. متطلبات وأصالة الفكر الاجتماعي الروسي.
  • 16. الممثلين الرئيسيين لعلم الاجتماع الروسي.
  • 17. مساهمة علم الاجتماع الروسي في تطوير الفكر الاجتماعي العالمي.
  • 18. P. A. سوروكين كممثل بارز لعلم الاجتماع العالمي.
  • 21. الأساليب المسحية وغير المسحية للبحث الاجتماعي.
  • 22. متطلبات بناء الاستبيان ومجتمع العينة.
  • 23. مفهوم وبنية العمل الاجتماعي.
  • 24. الأنواع الرئيسية للعمل الاجتماعي حسب M. Weber و Yu. هابرماس.
  • 25. الاتصالات الاجتماعية والتفاعل الاجتماعي.
  • 26. بنية التفاعل الاجتماعي عند الرفيق بارسونز، ج. شتشيبانسكي، إ. بيرن. أنواع التفاعل الاجتماعي.
  • 27. العلاقات الاجتماعية. مكانتهم ودورهم في حياة المجتمع
  • 28.الضبط الاجتماعي والسلوك الاجتماعي. الرقابة الاجتماعية الخارجية والداخلية.
  • 29. الأعراف الاجتماعية كمنظم للسلوك الاجتماعي.
  • 30. مفاهيم الشذوذ والسلوك المنحرف.
  • 31. أنواع السلوك المنحرف.
  • 32. مراحل تطور السلوك المنحرف. مفهوم الوصمة.
  • 33. المقاربات الأساسية لتعريف المجتمع. المجتمع والمجتمع.
  • 34. المنهج المنهجي في نظر المجتمع. المجالات الرئيسية للحياة الاجتماعية.
  • 36. مفهوم التنظيم الاجتماعي.
  • 37. الهيكل والعناصر الرئيسية للتنظيم الاجتماعي.
  • 38. المنظمات الرسمية وغير الرسمية. مفهوم النظام البيروقراطي.
  • 39. العولمة. أسبابه وعواقبه.
  • 40. مفاهيم العولمة الاقتصادية والإمبريالية واللحاق بركب التنمية والنظام العالمي.
  • 41. مكانة روسيا في العالم الحديث.
  • 42. البنية الاجتماعية للمجتمع ومعاييرها.
  • 43. العولمة الثقافية: إيجابياتها وسلبياتها. مفهوم العولمة.
  • 44. الوضع الاجتماعي والدور الاجتماعي.
  • 46. ​​الحراك الاجتماعي ودوره في المجتمع الحديث
  • 47.قنوات التنقل العمودية.
  • 48. الهامش والتهميش. الأسباب والعواقب.
  • 49. الحركات الاجتماعية. مكانتهم ودورهم في المجتمع الحديث.
  • 50. الجماعة كعامل في التنشئة الاجتماعية للفرد.
  • 51. أنواع المجموعات الاجتماعية: الابتدائية والثانوية، "نحن" - مجموعة عن "هم" - مجموعة صغيرة وكبيرة.
  • 52. العمليات الديناميكية في مجموعة اجتماعية صغيرة.
  • 53. مفهوم التغيير الاجتماعي. التقدم الاجتماعي ومعاييره.
  • 54. المجموعات المرجعية وغير المرجعية. مفهوم الفريق .
  • 55. الثقافة كظاهرة اجتماعية.
  • 56. العناصر الأساسية للثقافة ووظائفها.
  • 57. المناهج الأساسية لدراسة تنمية الشخصية.
  • 58. هيكل الشخصية. أنواع الشخصية الاجتماعية.
  • 59. الشخصية كموضوع وموضوع للعلاقات الاجتماعية. مفهوم التنشئة الاجتماعية.
  • 60. نظرية الصراع على نهر دهريندورف. مفهوم الفينومينولوجيا.
  • نموذج الصراع في المجتمع ص. داريندورف
  • 44. الوضع الاجتماعي والدور الاجتماعي.

    الحالة الاجتماعية- الوضع الاجتماعي الذي يشغله فرد اجتماعي أو مجموعة اجتماعية في المجتمع أو نظام فرعي اجتماعي منفصل للمجتمع. ويتم تحديده من خلال الخصائص الخاصة بمجتمع معين، والتي يمكن أن تكون اقتصادية ووطنية وعمرية وغيرها. وتنقسم الحالة الاجتماعية حسب المهارات والقدرات والتعليم.

    كل شخص، كقاعدة عامة، ليس لديه حالة اجتماعية واحدة، ولكن عدة حالات اجتماعية. يميز علماء الاجتماع:

      الوضع الطبيعي- الحالة التي يحصل عليها الشخص عند الولادة (الجنس، العرق، الجنسية، الطبقة البيولوجية). في بعض الحالات، قد تتغير حالة الميلاد: حالة أحد أفراد العائلة المالكة هي منذ ولادته وطالما أن النظام الملكي موجود.

      الحالة المكتسبة (المحققة).- المكانة التي يصل إليها الإنسان بفضل جهوده العقلية والجسدية (العمل، العلاقات، المنصب، المنصب).

      الحالة الموصوفة (المنسوبة).- المكانة التي يكتسبها الإنسان بغض النظر عن رغبته (العمر، الوضع في الأسرة)، ويمكن أن تتغير على مدار حياته. الحالة الموصوفة إما فطرية أو مكتسبة.

    الدور الاجتماعي- هذه مجموعة من الإجراءات التي يجب على الشخص الذي يشغل مكانة معينة في النظام الاجتماعي القيام بها. تتضمن كل حالة عادةً عددًا من الأدوار. تسمى مجموعة الأدوار الناتجة عن حالة معينة بمجموعة الأدوار.

    وينبغي النظر إلى الدور الاجتماعي في جانبين: توقعات الدورو لعب الأدوار. لا يوجد تطابق كامل بين هذين الجانبين. لكن لكل واحد منهم أهمية كبيرة في سلوك الفرد. يتم تحديد أدوارنا في المقام الأول من خلال ما يتوقعه الآخرون منا. ترتبط هذه التوقعات بالحالة التي يتمتع بها شخص معين. إذا لم يلعب شخص ما دورا وفقا لتوقعاتنا، فإنه يدخل في صراع معين مع المجتمع.

    على سبيل المثال، يجب على أحد الوالدين رعاية الأطفال، ويجب على الصديق المقرب أن يهتم بمشاكلنا، وما إلى ذلك.

    تتجسد متطلبات الدور (التعليمات واللوائح وتوقعات السلوك المناسب) في معايير اجتماعية محددة مجمعة حول الوضع الاجتماعي.

    الرابط الرئيسي بين توقعات الدور وسلوك الدور هو شخصية الفرد.

    نظرًا لأن كل شخص يلعب أدوارًا متعددة في العديد من المواقف المختلفة، فقد ينشأ الصراع بين الأدوار. يُطلق على الموقف الذي يواجه فيه الشخص الحاجة إلى تلبية متطلبات دورين أو أكثر غير متوافقين اسم صراع الأدوار. يمكن أن تنشأ صراعات الأدوار بين الأدوار وداخل دور واحد.

    على سبيل المثال، تجد الزوجة العاملة أن متطلبات عملها اليومي قد تتعارض مع مسؤولياتها المنزلية؛ أو يجب على الطالب المتزوج التوفيق بين المطالب المفروضة عليه كزوج والمطالب المفروضة عليه كطالب؛ أو يجب على ضابط الشرطة أحيانًا الاختيار بين أداء واجبه الرسمي أو اعتقال صديق مقرب. مثال على الصراع الذي يحدث داخل دور واحد يمكن أن يكون موقف القائد أو الشخصية العامة الذي يعلن علناً وجهة نظر واحدة، ولكن في دائرة ضيقة يعلن نفسه مؤيداً للعكس، أو الفرد الذي تحت ضغط الظروف يلعب دورًا لا يلبي مصالحه ولا منشآته الداخلية.

    ونتيجة لذلك، يمكننا أن نقول أن كل فرد في مجتمع حديثنظرًا لعدم كفاية التدريب على الأدوار، فضلاً عن التغيرات الثقافية التي تحدث باستمرار وتعدد الأدوار التي تلعبها، فإنها تعاني من توتر الأدوار والصراع. ومع ذلك، فإن لديها آليات الحماية اللاواعية والمشاركة الواعية للهياكل الاجتماعية لتجنب العواقب الخطيرة لصراعات الأدوار الاجتماعية.

    45. عدم المساواة الاجتماعية. طرق ووسائل التغلب عليهايمكن أن يكون لعدم المساواة في المجتمع مصدران: طبيعي واجتماعي. يختلف الناس في القوة البدنية والقدرة على التحمل وما إلى ذلك. وتؤدي هذه الاختلافات إلى حقيقة أنهم يحققون النتائج وبالتالي يشغلون مناصب مختلفة في المجتمع. ولكن مع مرور الوقت، يكمل التفاوت الطبيعي التفاوت الاجتماعي، الذي يتمثل في إمكانية الحصول على فوائد اجتماعية لا علاقة لها بالمساهمات في الملك العام. على سبيل المثال، عدم المساواة في الأجر مقابل العمل المتساوي. طرق التغلب: بسبب الطبيعة المشروطة الاجتماعية. وعدم المساواة، يمكن، بل ويجب، إلغاؤها باسم المساواة. تُفهم المساواة على أنها المساواة الشخصية أمام الله والقانون، وتكافؤ الفرص، وظروف المعيشة، والصحة، وما إلى ذلك. حاليا، يعتقد أنصار النظرية الوظيفية أن الاجتماعية. وعدم المساواة هي أداة تساعد على ضمان أن المهام الأكثر أهمية ومسؤولية يتم تنفيذها من قبل أشخاص موهوبين ومدربين. يعتقد أنصار نظرية الصراع أن آراء الوظيفيين هي محاولة لتبرير الأوضاع التي تطورت في المجتمع والوضع الذي أتيحت فيه الفرصة للأشخاص الذين تخضع القيم الاجتماعية لسيطرتهم للحصول على فوائد لأنفسهم. سؤال حول الاجتماعية يرتبط عدم المساواة ارتباطًا وثيقًا بالمفهوم الاجتماعي. عدالة. هذا المفهوم له تفسيران: موضوعي وذاتي. التفسير الذاتي يأتي من إسناد الاجتماعية. العدالة للفئات القانونية، التي يساعدها الشخص في إجراء تقييم يوافق أو يدين العمليات التي تحدث في المجتمع. أما الموقف الثاني (الهدف) فهو يقوم على مبدأ التكافؤ، أي. القصاص المتبادل في العلاقات بين الناس.

    "

    الدور الاجتماعي

    الدور الاجتماعي- نموذج للسلوك البشري يتحدد بشكل موضوعي من خلال الوضع الاجتماعي للفرد في نظام العلاقات الاجتماعية والعامة والشخصية. الدور الاجتماعي ليس شيئًا مرتبطًا خارجيًا بالوضع الاجتماعي، ولكنه تعبير عملي عن الوضع الاجتماعي للفاعل. وبعبارة أخرى، الدور الاجتماعي هو "السلوك المتوقع من شخص يشغل مكانة معينة".

    تاريخ المصطلح

    تم اقتراح مفهوم "الدور الاجتماعي" بشكل مستقل من قبل علماء الاجتماع الأمريكيين ر. لينتون وجي. ميد في ثلاثينيات القرن العشرين، حيث فسر الأول مفهوم "الدور الاجتماعي" كوحدة من البنية الاجتماعية، الموصوفة في شكل نظام من المعايير الممنوحة للشخص، وهذا الأخير - من حيث التفاعل المباشر بين الناس، " لعب دور لعبة"، والتي، بسبب حقيقة أن الشخص يتخيل نفسه في دور شخص آخر، يتم استيعاب الأعراف الاجتماعية ويتم تشكيل الاجتماعي في الفرد. وقد تم ترسيخ تعريف لينتون لـ "الدور الاجتماعي" باعتباره "الجانب الديناميكي للوضع" "في الوظيفة الهيكلية وتم تطويرها بواسطة T. Parsons، A. Radcliffe-Brown، R. Merton. تم تطوير أفكار ميد في علم الاجتماع التفاعلي وعلم النفس. مع كل الاختلافات، فإن كلا النهجين متحدان بفكرة " "الدور الاجتماعي" كنقطة عقدية يندمج عندها الفرد والمجتمع، ويتحول السلوك الفردي إلى سلوك اجتماعي، وتتم مقارنة الخصائص الفردية وميول الناس مع المواقف المعيارية الموجودة في المجتمع، اعتمادًا على نوع الأشخاص الذين يتم اختيارهم لسلوك اجتماعي معين. "الأدوار. بالطبع، في الواقع، توقعات الدور لا لبس فيها أبدًا. بالإضافة إلى ذلك، غالبًا ما يجد الشخص نفسه في حالة صراع الأدوار، عندما يتبين أن "أدواره الاجتماعية" المختلفة غير متوافقة بشكل جيد. يتطلب المجتمع الحديث من الفرد أن يغير نمط سلوكه باستمرار لأداء أدوار محددة. في هذا الصدد، توصل الماركسيون الجدد والفرويديون الجدد مثل ت. أدورنو، ك. هورني وآخرين في أعمالهم إلى نتيجة متناقضة: الشخصية "الطبيعية" للمجتمع الحديث هي شخصية عصبية. علاوة على ذلك، في المجتمع الحديث، تنتشر على نطاق واسع صراعات الأدوار التي تنشأ في المواقف التي يُطلب فيها من الفرد أداء عدة أدوار ذات متطلبات متعارضة في وقت واحد. إيروين جوفمان، في دراساته لطقوس التفاعل، وقبول وتطوير الاستعارة المسرحية الأساسية، لم يهتم كثيرًا بوصفات الأدوار والالتزام السلبي بها، بل إلى عمليات البناء النشط والحفاظ على "المظهر" في سياق العرض المسرحي. التواصل إلى مناطق عدم اليقين والغموض في التفاعل والأخطاء في سلوك الشركاء.

    تعريف المفهوم

    الدور الاجتماعي - استجابة ديناميكيةالوضع الاجتماعي، يتم التعبير عنه في مجموعة من أنماط السلوك المتوافقة مع التوقعات الاجتماعية (توقعات الدور) والتي تحددها معايير خاصة (وصفات اجتماعية) موجهة من المجموعة المقابلة (أو عدة مجموعات) إلى صاحب وضع اجتماعي معين. يتوقع أصحاب المكانة الاجتماعية أن يؤدي تنفيذ التعليمات (المعايير) الخاصة إلى سلوك منتظم وبالتالي يمكن التنبؤ به، والذي يمكن استخدامه لتوجيه سلوك الآخرين. بفضل هذا، يكون التفاعل الاجتماعي المنتظم والقابل للتخطيط المستمر (التفاعل التواصلي) ممكنًا.

    أنواع الأدوار الاجتماعية

    يتم تحديد أنواع الأدوار الاجتماعية من خلال تنوع الفئات الاجتماعية وأنواع الأنشطة والعلاقات التي يشملها الفرد. اعتمادا على العلاقات الاجتماعية، يتم تمييز الأدوار الاجتماعية والاجتماعية بين الأشخاص.

    في الحياة، في العلاقات الشخصية، يتصرف كل شخص في دور اجتماعي مهيمن، وهو دور اجتماعي فريد من نوعه باعتباره الصورة الفردية الأكثر نموذجية، والمألوفة لدى الآخرين. يعد تغيير الصورة المعتادة أمرًا صعبًا للغاية سواء بالنسبة للشخص نفسه أو بالنسبة لتصور الأشخاص من حوله. كلما طالت مدة وجود المجموعة، أصبحت الأدوار الاجتماعية المهيمنة لكل عضو في المجموعة مألوفة أكثر لمن حولهم، وكلما زادت صعوبة تغيير نمط السلوك المعتاد لمن حولهم.

    خصائص الدور الاجتماعي

    تم تسليط الضوء على الخصائص الرئيسية للدور الاجتماعي من قبل عالم الاجتماع الأمريكي تالكوت بارسونز. واقترح الخصائص الأربع التالية لأي دور:

    • حسب الحجم. قد تكون بعض الأدوار محدودة للغاية، بينما قد يكون البعض الآخر غير واضح.
    • عن طريق الاستلام. تنقسم الأدوار إلى محددة ومحتلة (وتسمى أيضًا الأدوار المحققة).
    • وفقا لدرجة إضفاء الطابع الرسمي. يمكن أن تتم الأنشطة إما ضمن حدود محددة بدقة أو بشكل تعسفي.
    • حسب نوع الدافع. الربح الشخصي قد يكون بمثابة الحافز، الصالح العامإلخ.

    نطاق الدوريعتمد على نطاق العلاقات الشخصية. كلما كان النطاق أكبر، كلما كان المقياس أكبر. على سبيل المثال، فإن الأدوار الاجتماعية للزوجين لها نطاق واسع جدًا، حيث يتم إنشاء أوسع نطاق من العلاقات بين الزوج والزوجة. من ناحية، هذه هي العلاقات الشخصية القائمة على مجموعة متنوعة من المشاعر والعواطف؛ ومن ناحية أخرى، فإن العلاقات تنظمها لوائح، وهي، بمعنى ما، رسمية. يهتم المشاركون في هذا التفاعل الاجتماعي بمجموعة متنوعة من جوانب حياة بعضهم البعض، وعلاقاتهم غير محدودة عمليا. وفي حالات أخرى، عندما يتم تحديد العلاقات بشكل صارم من خلال الأدوار الاجتماعية (على سبيل المثال، العلاقة بين البائع والمشتري)، لا يمكن إجراء التفاعل إلا لسبب محدد (في هذه الحالة، عمليات الشراء). وهنا يقتصر نطاق الدور على نطاق ضيق من القضايا المحددة وهو صغير.

    كيف تحصل على الدوريعتمد على مدى حتمية الدور بالنسبة للشخص. وبالتالي فإن أدوار الشاب والرجل العجوز والرجل والمرأة يتم تحديدها تلقائيًا حسب عمر الشخص وجنسه ولا تتطلب جهودًا خاصة لاكتسابها. لا يمكن أن تكون هناك سوى مشكلة الامتثال لدور الفرد، الموجود بالفعل كأمر مسلم به. يتم تحقيق أدوار أخرى أو حتى الفوز بها خلال حياة الشخص ونتيجة لجهود خاصة مستهدفة. على سبيل المثال، دور الطالب متابعة البحث، أستاذ، إلخ. هذه تقريبًا جميع الأدوار المتعلقة بالمهنة وأي إنجازات للشخص.

    إضفاء الطابع الرسميباعتبارها خاصية وصفية للدور الاجتماعي يتم تحديدها من خلال تفاصيل العلاقات الشخصية لحامل هذا الدور. تتضمن بعض الأدوار إنشاء علاقات رسمية فقط بين الأشخاص مع تنظيم صارم لقواعد السلوك؛ والبعض الآخر، على العكس من ذلك، يكون غير رسمي فقط؛ لا يزال البعض الآخر قد يجمع بين العلاقات الرسمية وغير الرسمية. ومن الواضح أن العلاقة بين ممثل شرطة المرور ومخالف القاعدة مروريجب أن تحددها القواعد الرسمية، والعلاقات بين الأشخاص المقربين يجب أن تحددها المشاعر. غالبا ما تكون العلاقات الرسمية مصحوبة بعلاقات غير رسمية، حيث تتجلى الانفعالية، لأن الشخص، إدراك وتقييم الآخر، يظهر التعاطف أو الكراهية تجاهه. يحدث هذا عندما يتفاعل الناس لفترة من الوقت وتصبح العلاقة مستقرة نسبيًا.

    تحفيزيعتمد على احتياجات ودوافع الشخص. الأدوار المختلفة مدفوعة بدوافع مختلفة. يسترشد الآباء الذين يهتمون برفاهية أطفالهم في المقام الأول بالشعور بالحب والرعاية؛ فالقائد يعمل من أجل القضية، الخ.

    صراعات الأدوار

    صراعات الأدوارتنشأ عندما لا يتم الوفاء بواجبات الدور بسبب أسباب ذاتية(عدم الرغبة، عدم القدرة).

    أنظر أيضا

    فهرس

    • "الألعاب التي يلعبها الناس" إي بيرن

    ملحوظات

    روابط


    مؤسسة ويكيميديا. 2010.

    • تشاتشبا، ألكسندر كونستانتينوفيتش
    • فانتوزي (فيلم)

    انظر ما هو "الدور الاجتماعي" في القواميس الأخرى:

      الدور الاجتماعي- نمط سلوكي معتمد معياريًا ومستقر نسبيًا (بما في ذلك الأفعال والأفكار والمشاعر)، يتكاثر من قبل الفرد اعتمادًا على الوضع الاجتماعي أو الوضع في المجتمع. تم تقديم مفهوم "الدور" بشكل مستقل عن بعضها البعض ... ... أحدث القاموس الفلسفي

      الدور الاجتماعي- نموذج نمطي للسلوك البشري، يحدده بشكل موضوعي الوضع الاجتماعي للفرد في نظام العلاقات الاجتماعية أو الشخصية. يتم تحديد الدور من خلال: العنوان؛ موقف الفرد؛ الوظيفة التي تؤديها في نظام العلاقات الاجتماعية؛ و… … قاموس المصطلحات التجارية

      الدور الاجتماعي- مواقع التواصل الاجتماعي تعرض حالات T sritis švietimas apibrėžtis Žmogaus elgesio būdų visuma، būdinga kuriai nors veiklos sričiai. الحالات الفردية المرئية (حياة الحياة، والزوجات والأصدقاء) هي الأفضل، حيث يمكنك الاستمتاع بالحافلة الممتعة... ... Enciklopedinis edukologijos žodynas

      الدور الاجتماعي- تتيح لك الأوضاع الاجتماعية أن تكون ثقافتك ورياضاتك من خلال Laikymasis القاعدة، والخبرة، والأشياء الأخرى من خلال منصات التواصل الاجتماعي. السمات: الإنجليزية. وضع الدور الاجتماعي vok. soziale Rolle، f rus. دور؛ الدور الاجتماعي...Sporto terminų žodynas

      الدور الاجتماعي- تتيح لك الأوضاع الاجتماعية أن تكون ثقافيًا ورياضيًا ونماذج اجتماعية، بالإضافة إلى مشاركات شخصية بارزة، مما يتيح لك التواصل مع الآخرين باستخدام وسائل التواصل الاجتماعي. السمات: الإنجليزية. وضع الدور الاجتماعي vok. اجتماعي… …Sporto terminų žodynas

      الدور الاجتماعي- (انظر الدور الاجتماعي) ... بيئة الانسان

      الدور الاجتماعي- نمط سلوك مقبول معياريًا من قبل المجتمع ومتوقع من كل شخص يشغل منصبًا اجتماعيًا معينًا. الأدوار الاجتماعية النموذجية لمجتمع معين يكتسبها الشخص في عملية التنشئة الاجتماعية. ريال سعودى. ترتبط مباشرة ... قاموس المصطلحات اللغوية الاجتماعية

      الدور الاجتماعي- شاهد الدور... قاموسفي علم النفس

    [يحرر]

    مادة من ويكيبيديا – الموسوعة الحرة

    لم يتم التحقق من الإصدار الحالي للصفحة من قبل المشاركين ذوي الخبرة وقد يختلف بشكل كبير عن الإصدار الذي تم التحقق منه في 20 مارس 2012؛ تعديل واحد يتطلب التحقق.

    الدور الاجتماعي- نموذج للسلوك البشري يحدده بشكل موضوعي الوضع الاجتماعي للفرد في نظام العلاقات الاجتماعية (العامة والشخصية). وبعبارة أخرى، الدور الاجتماعي هو "السلوك المتوقع من شخص يشغل مكانة معينة". يتطلب المجتمع الحديث من الفرد أن يغير نمط سلوكه باستمرار لأداء أدوار محددة. في هذا الصدد، توصل الماركسيون الجدد والفرويديون الجدد مثل ت. أدورنو، ك. هورني وآخرين في أعمالهم إلى نتيجة متناقضة: الشخصية "الطبيعية" للمجتمع الحديث هي شخصية عصبية. علاوة على ذلك، في المجتمع الحديث، تنتشر على نطاق واسع صراعات الأدوار التي تنشأ في المواقف التي يُطلب فيها من الفرد أداء عدة أدوار ذات متطلبات متعارضة في وقت واحد.

    إيروين جوفمان، في دراساته لطقوس التفاعل، وقبول وتطوير الاستعارة المسرحية الأساسية، لم يهتم كثيرًا بوصفات الأدوار والالتزام السلبي بها، بل إلى عمليات البناء النشط والحفاظ على "المظهر" في سياق العرض المسرحي. التواصل إلى مناطق عدم اليقين والغموض في التفاعل والأخطاء في سلوك الشركاء.

    أنواع الأدوار الاجتماعية

    يتم تحديد أنواع الأدوار الاجتماعية من خلال تنوع الفئات الاجتماعية وأنواع الأنشطة والعلاقات التي يشملها الفرد. اعتمادا على العلاقات الاجتماعية، يتم تمييز الأدوار الاجتماعية والاجتماعية بين الأشخاص.

    § الأدوار الاجتماعيةيرتبط بالحالة الاجتماعية أو المهنة أو نوع النشاط (معلم، طالب، طالب، مندوب مبيعات). وهي أدوار غير شخصية موحدة، مبنية على أساس الحقوق والمسؤوليات، بغض النظر عمن يلعب هذه الأدوار. هناك أدوار اجتماعية ديموغرافية: الزوج، الزوجة، الابنة، الابن، الحفيد... الرجل والمرأة هما أيضًا أدوار اجتماعية، محددة ومفترضة بيولوجيًا. طرق محددةالسلوك الذي تحدده الأعراف والعادات الاجتماعية.

    § الأدوار الشخصيةترتبط بالعلاقات الشخصية التي يتم تنظيمها على المستوى العاطفي (القائد، المهان، المهمل، معبود العائلة، المحبوب، إلخ).

    في الحياة، في العلاقات الشخصية، يتصرف كل شخص في دور اجتماعي مهيمن، وهو دور اجتماعي فريد من نوعه باعتباره الصورة الفردية الأكثر نموذجية، والمألوفة لدى الآخرين. يعد تغيير الصورة المعتادة أمرًا صعبًا للغاية سواء بالنسبة للشخص نفسه أو بالنسبة لتصور الأشخاص من حوله. كلما طالت مدة وجود المجموعة، أصبحت الأدوار الاجتماعية المهيمنة لكل عضو في المجموعة مألوفة أكثر لمن حولهم، وكلما زادت صعوبة تغيير نمط السلوك المعتاد لمن حولهم.


    [عدل]خصائص الدور الاجتماعي

    وقد أبرز عالم الاجتماع الأمريكي تالكوت بارسونز الخصائص الرئيسية للدور الاجتماعي. واقترح الخصائص الأربع التالية لأي دور:

    § حسب الحجم. قد تكون بعض الأدوار محدودة للغاية، بينما قد يكون البعض الآخر غير واضح.

    § عن طريق الاستلام. تنقسم الأدوار إلى محددة ومحتلة (وتسمى أيضًا الأدوار المحققة).

    § وفقا لدرجة إضفاء الطابع الرسمي. يمكن أن تتم الأنشطة إما ضمن حدود محددة بدقة أو بشكل تعسفي.

    § حسب نوع الدافع. يمكن أن يكون الدافع هو الربح الشخصي أو الصالح العام أو ما إلى ذلك.

    نطاق الدوريعتمد على نطاق العلاقات الشخصية. كلما كان النطاق أكبر، كلما كان المقياس أكبر. على سبيل المثال، فإن الأدوار الاجتماعية للزوجين لها نطاق واسع جدًا، حيث يتم إنشاء أوسع نطاق من العلاقات بين الزوج والزوجة. من ناحية، هذه هي العلاقات الشخصية القائمة على مجموعة متنوعة من المشاعر والعواطف؛ ومن ناحية أخرى، فإن العلاقات تنظمها لوائح، وهي، بمعنى ما، رسمية. يهتم المشاركون في هذا التفاعل الاجتماعي بمجموعة متنوعة من جوانب حياة بعضهم البعض، وعلاقاتهم غير محدودة عمليا. وفي حالات أخرى، عندما يتم تحديد العلاقات بشكل صارم من خلال الأدوار الاجتماعية (على سبيل المثال، العلاقة بين البائع والمشتري)، لا يمكن إجراء التفاعل إلا لسبب محدد (في هذه الحالة، عمليات الشراء). وهنا يقتصر نطاق الدور على نطاق ضيق من القضايا المحددة وهو صغير.

    كيف تحصل على الدوريعتمد على مدى حتمية الدور بالنسبة للشخص. وبالتالي فإن أدوار الشاب والرجل العجوز والرجل والمرأة يتم تحديدها تلقائيًا حسب عمر الشخص وجنسه ولا تتطلب جهودًا خاصة لاكتسابها. لا يمكن أن تكون هناك سوى مشكلة الامتثال لدور الفرد، الموجود بالفعل كأمر مسلم به. يتم تحقيق أدوار أخرى أو حتى الفوز بها خلال حياة الشخص ونتيجة لجهود خاصة مستهدفة. على سبيل المثال، دور الطالب والباحث والأستاذ وما إلى ذلك. هذه كلها أدوار تقريبًا تتعلق بالمهنة وأي إنجازات للشخص.

    إضفاء الطابع الرسميباعتبارها خاصية وصفية للدور الاجتماعي يتم تحديدها من خلال تفاصيل العلاقات الشخصية لحامل هذا الدور. تتضمن بعض الأدوار إنشاء علاقات رسمية فقط بين الأشخاص مع تنظيم صارم لقواعد السلوك؛ والبعض الآخر، على العكس من ذلك، يكون غير رسمي فقط؛ لا يزال البعض الآخر قد يجمع بين العلاقات الرسمية وغير الرسمية. ومن الواضح أن العلاقة بين ممثل شرطة المرور ومخالف قواعد المرور يجب أن تحددها القواعد الرسمية، والعلاقات بين الأشخاص المقربين يجب أن تحددها المشاعر. غالبا ما تكون العلاقات الرسمية مصحوبة بعلاقات غير رسمية، حيث تتجلى الانفعالية، لأن الشخص، إدراك وتقييم الآخر، يظهر التعاطف أو الكراهية تجاهه. يحدث هذا عندما يتفاعل الناس لفترة من الوقت وتصبح العلاقة مستقرة نسبيًا.

    تحفيزيعتمد على احتياجات ودوافع الشخص. الأدوار المختلفة مدفوعة بدوافع مختلفة. يسترشد الآباء الذين يهتمون برفاهية أطفالهم في المقام الأول بالشعور بالحب والرعاية؛ فالقائد يعمل من أجل القضية، الخ.

    [عدل]تعارض الأدوار

    صراعات الأدوارتنشأ عندما لا يتم الوفاء بواجبات الدور لأسباب ذاتية (عدم الرغبة، عدم القدرة).

    ينقسم الدافع إلى منظم خارجيًا ومنظمًا داخليًا (أو كما يكتب علماء النفس الغربيون خارجيًا وداخليًا). الأول يرتبط بالتأثير على تكوين الموضوع لدافع عمل أو فعل أشخاص آخرين (بمساعدة النصيحة والاقتراح وما إلى ذلك). يعتمد مدى إدراك الشخص لهذا التدخل على درجة قابليته للاقتراح والتوافق والسلبية.

    الإيحاء- هذا هو ميل الشخص إلى الامتثال غير النقدي (غير الطوعي) لتأثيرات الآخرين ونصائحهم وتعليماتهم حتى لو كانت تتعارض مع معتقداته واهتماماته.

    هذا تغيير غير واعي في سلوك الفرد تحت تأثير الإيحاء. تصاب الموضوعات المقترحة بسهولة بالحالة المزاجية ووجهات نظر وعادات الأشخاص الآخرين. غالبًا ما يكونون عرضة للتقليد. تعتمد الإيحاء على الخصائص المستقرة للشخص - مستوى عال من العصابية والضعف الجهاز العصبي(Yu. E. Ryzhkin، 1977)، ومن حالاته الظرفية - القلق أو الشك الذاتي أو الإثارة العاطفية.

    تتأثر الإيحاءات بخصائص شخصية مثل تدني احترام الذات ومشاعر الدونية والتواضع والتفاني، والشعور غير المتطور بالمسؤولية، والخجل والخجل، والسذاجة، وزيادة الانفعالية والتأثر، وأحلام اليقظة، والخرافات والإيمان، والميل إلى التخيل، وعدم الاستقرار المعتقدات والتفكير غير النقدي ( N. N. Obozov، 1997، إلخ).

    تعتبر زيادة الإيحاء أمرًا نموذجيًا بالنسبة للأطفال، وخاصة الأطفال في سن 10 سنوات. ويفسر ذلك حقيقة أن تفكيرهم النقدي لا يزال ضعيفا، مما يقلل من درجة الإيحاء. صحيح، في 5 سنوات وبعد 10 سنوات، خاصة بين تلاميذ المدارس الأكبر سنا، هناك انخفاض في الإيحاء (A. I. Zakharov (1998)، انظر الشكل 9.1). بالمناسبة، لوحظ هذا الأخير بين المراهقين الأكبر سنا في نهاية القرن التاسع عشر. بينيه (1900) وأ.نيشيف (1900).

    درجة الإيحاء لدى النساء أعلى من درجة الرجال (V. ​​A. Petrik، 1977؛ L. Levenfeld، 1977).

    سمة أخرى من سمات الشخصية المستقرة هي المطابقة، والتي بدأ دراستها بواسطة S. Asch (1956).

    المطابقة- هذا هو ميل الشخص إلى تغيير ردود أفعاله المتوقعة طوعًا (تعسفيًا) من أجل الاقتراب من رد فعل الآخرين بسبب الاعتراف بأنهم على حق. وفي الوقت نفسه، إذا تطابقت النية أو المواقف الاجتماعية التي كانت لدى الشخص مع تلك التي لدى من حوله، فإننا لم نعد نتحدث عن المطابقة.

    إن مفهوم "المطابقة" له معاني عديدة في الأدب النفسي الغربي. على سبيل المثال، يتحدث ر. كراتشفيلد (1967) عن "الامتثال الداخلي"، والذي يوصف بأنه قريب من الإيحاء.

    يُطلق على المطابقة أيضًا اسم الاقتراح أو القابلية للإيحاء داخل المجموعة (لاحظ أن بعض المؤلفين، على سبيل المثال، A.E. Lichko et al. (1970) لا يساويون بين القابلية للإيحاء والمطابقة، مشيرين إلى عدم وجود اعتماد بينهما والاختلاف في آليات ظهورهما). ويميز باحثون آخرون بين نوعين من المطابقة: "القبول"، عندما يغير الفرد آرائه واتجاهاته وسلوكه المقابل، و"الموافقة"، عندما يتبع الشخص المجموعة دون مشاركة رأيها (في العلوم الوطنيةوهذا ما يسمى المطابقة). إذا كان الشخص يميل إلى الموافقة باستمرار على رأي المجموعة، فهو ملتزم؛ إذا كان يميل إلى الاختلاف مع الرأي المفروض عليه، فهو غير ملتزم (الأخير، وفقا لعلماء النفس الأجانب، يشمل حوالي ثلث الناس).

    هناك توافق خارجي وداخلي. في الحالة الأولى يعود الإنسان إلى رأيه السابق بمجرد زوال الضغط الجماعي عليه. ومع التوافق الداخلي فإنه يحتفظ برأي المجموعة المقبول حتى بعد توقف الضغوط الخارجية.

    تعتمد درجة خضوع الشخص لمجموعة ما على العديد من العوامل الخارجية (الظرفية) والداخلية (الشخصية)، والتي تم تنظيمها (خارجية في الغالب) بواسطة A. P. Sopikov (1969). وتشمل هذه:

    الفروق بين العمر والجنس: يوجد بين الأطفال والشباب عدد أكبر من الملتزمين مقارنة بالبالغين (يلاحظ الحد الأقصى للامتثال عند سن 12 عامًا، وانخفاض ملحوظ بعد 1-6 سنوات)؛ النساء أكثر عرضة للضغوط الجماعية من الرجال؛

    صعوبة حل المشكلة: فكلما زادت صعوبتها كلما زاد خضوع الفرد للجماعة؛ كلما كانت المهمة أكثر تعقيدا والقرارات المتخذة أكثر غموضا، كلما زاد المطابقة؛

    مكانة الشخص في الجماعة: كلما كان أعلى، قل امتثال هذا الشخص؛

    طبيعة الانتماء الجماعي: دخول الفرد إلى الجماعة بمحض إرادته أو بالإكراه؛ وفي الحالة الأخيرة، غالبًا ما يكون إخضاعه النفسي سطحيًا فقط؛

    جاذبية المجموعة للفرد: الموضوع يفسح المجال بسهولة أكبر للمجموعة المرجعية؛

    الأهداف التي تواجه الإنسان: إذا تنافست مجموعته مع مجموعة أخرى، يزداد توافق الموضوع؛ إذا تنافس أعضاء المجموعة مع بعضهم البعض، فإنه يتناقص (ويلاحظ نفس الشيء عند الدفاع عن المجموعة أو الرأي الشخصي)؛

    وجود وفعالية اتصال يؤكد صحة أو عدم صحة تصرفات الشخص المطابقة: عندما يكون الفعل خاطئا، يمكن للشخص العودة إلى وجهة نظره.

    مع المطابقة الواضحة، يزداد حسم الشخص عند اتخاذ القرارات وتشكيل النوايا، ولكن في الوقت نفسه يضعف الشعور بمسؤوليته الفردية عن الفعل المرتكب مع الآخرين. هذا ملحوظ بشكل خاص في المجموعات التي ليست ناضجة اجتماعيا بما فيه الكفاية.

    على الرغم من أن تأثير العوامل الظرفية غالباً ما يسود على الدور الفروقات الفرديةومع ذلك، هناك أشخاص يسهل إقناعهم في أي موقف (S. Hovland, I. Janis, 1959; I. Janis, P. Field, 1956).

    هؤلاء الناس لديهم سمات شخصية معينة. لقد تبين، على سبيل المثال، أن الأطفال الأكثر امتثالاً يعانون من "عقدة النقص" وليس لديهم "قوة الأنا" الكافية (Hartup, 1970). إنهم يميلون إلى أن يكونوا أكثر اعتماداً وقلقاً من أقرانهم، ويكونون حساسين لآراء وتلميحات الآخرين. يميل الأطفال الذين يعانون من هذه السمات الشخصية إلى التحكم باستمرار في سلوكهم وكلامهم، أي أنهم يتمتعون بمستوى عالٍ من ضبط النفس. إنهم يهتمون بمظهرهم في أعين الآخرين، وغالباً ما يقارنون أنفسهم بأقرانهم.

    وفقا ل F. Zimbardo (1977)، فإن الأشخاص الخجولين الذين لديهم تدني احترام الذات من السهل إقناعهم. ليس من قبيل المصادفة أنه تم تحديد العلاقة بين تدني احترام الشخص لذاته وسهولة تأثره بالإقناع الخارجي (دبليو ماكغواير، 1985). ويرجع ذلك إلى حقيقة أن لديهم القليل من الاحترام لآرائهم ومواقفهم، وبالتالي تضعف دوافعهم للدفاع عن معتقداتهم. إنهم يعتبرون أنفسهم مخطئين مقدمًا.

    يقدم R. Nurmi (1970) البيانات التي بموجبها يتميز المطابقون بالصلابة وضعف الجهاز العصبي.

    ومع ذلك، ينبغي أن يوضع في الاعتبار في أي موقف تظهر المطابقة نفسها - في موقف معياري أو إعلامي. قد يؤثر هذا أيضًا على ارتباطاته بسمات الشخصية الأخرى. في حالة المعلومات، هناك ميل ملحوظ لربط التوافق مع الانبساط (N. N. Obozov، 1997).

    الدور الاجتماعي هو مفهوم دور المكانة وهو أحد النظريات الأكثر شعبية في علم الاجتماع. أي شخص هو جزء من المجتمع والمجتمع، ووفقا له يؤدي عددا من الوظائف، وبالتالي، في هذا المفهوم، الفرد هو موضوع. لقد وضع علماء الاجتماع الأمريكيون المشهورون أسس مفهوم الشخصية، وهم ر.مينتون، وج. .

    الحالة الاجتماعية والدور الاجتماعي هما المفهومان الرئيسيان اللذان يصفان الشخص. يتم تخصيص مكانة اجتماعية للفرد الذي يحتل مكانًا معينًا في المجتمع وله حقوق وواجبات معينة. هذا هو الموقف الذي يحدد الشخص. وفي الوقت نفسه، يكون للإنسان عدة حالات، إحداها رئيسية أو أساسية، أي أن الحالة الرئيسية هي مهنة الشخص أو منصبه.

    الدور الاجتماعي هو الذي يؤديه في إطار وضعه الاجتماعي في نظام اجتماعي معين. وبالنظر إلى أن شخصًا واحدًا لديه عدة حالات، فإنه يؤدي، على التوالي، عدة أدوار. المجموع ضمن حالة اجتماعية واحدة هو مجموعة اجتماعية. يؤدي الشخص أدوارًا اجتماعية أكثر إذا كان يتمتع بمكانة ومكانة أعلى بكثير في المجتمع.

    إن الدور الاجتماعي للشخص الذي يعمل في جهاز أمني يختلف جذرياً عن الدور المحدد لرئيس الدولة، وهذا كله واضح وسهل. بشكل عام، كان عالم الاجتماع الأمريكي ت. بارسون أول من نظم الأدوار، وبفضله تم تحديد خمس فئات رئيسية تجعل من الممكن تأهيل الأدوار الاجتماعية الفردية:

    1. الدور الاجتماعي هو شيء يتم تنظيمه في بعض الحالات. على سبيل المثال، تم تحديد الدور الاجتماعي للموظف الحكومي بدقة، ولكن دور حقيقة أن هذا الموظف رجل غير واضح للغاية وفردي.
    2. بعض الأدوار عاطفية للغاية، في حين أن البعض الآخر يتطلب الصرامة وضبط النفس.
    3. قد تختلف الأدوار الاجتماعية في طريقة الحصول عليها. ويعتمد ذلك على الوضع الاجتماعي الذي يحدده أو يحققه الشخص بشكل مستقل.
    4. يتم تحديد حجم ونطاق السلطة ضمن دور اجتماعي واحد بوضوح، في حين أنه لم يتم تأسيسه في دور اجتماعي آخر.
    5. يكون أداء الدور بدافع المصالح الشخصية أو من أجل الواجب العام.

    من المهم أن نتذكر أن الدور الاجتماعي هو نمط من السلوك متوازن بين توقعات الدور وشخصية الشخص. أي أنها ليست الآلية الدقيقة والنمط المتوقع من دور اجتماعي معين، ولكن سلوك الدور يكون محددًا اعتمادًا على الخصائص الفردية للشخص. دعونا نؤكد مرة أخرى أن الدور الاجتماعي للشخص يتحدد من خلال حالة اجتماعية محددة، تعبر عنها مهنة معينة، مجال النشاط. على سبيل المثال، المعلم، الموسيقي، الطالب، البائع، المخرج، المحاسب، السياسي. يتم دائمًا تقييم الدور الاجتماعي للفرد من قبل المجتمع، سواء وافق عليه أو أدانه. على سبيل المثال، دور المجرم أو العاهرة له وصمة عار اجتماعية.