خدمات تعليمية إضافية مدفوعة الأجر

الأنشطة المدرة للدخل للمدرسة تعني جميع أنشطة المدرسة المتعلقة ببيع السلع والأعمال والخدمات على أساس السداد، بالإضافة إلى الأنشطة التجارية الأخرى المحددة في البند 2 من الفن. 47 من قانون الاتحاد الروسي "بشأن التعليم": المشاركة العادلة في أنشطة المؤسسات والمنظمات الأخرى (بما في ذلك المؤسسات التعليمية) ؛ شراء الأسهم والسندات والأوراق المالية الأخرى والحصول على الدخل (أرباح الأسهم والفوائد) عليها؛ إجراء العمليات الأخرى غير البيعية المدرة للدخل والتي لا تتعلق بشكل مباشر بإنتاج المنتجات والأعمال والخدمات المنصوص عليها في الميثاق وبيعها.

وفي الوقت الحاضر، فقد تقسيم الأنشطة المدرسية إلى أنشطة ريادة الأعمال وأنشطة "أخرى مدرة للدخل" أي أهمية أساسية. حدث هذا نتيجة لإلغاء المزايا الضريبية الموجودة سابقًا للدخل الناتج عن الأنشطة القانونية غير المتعلقة بريادة الأعمال. اليوم، أي دخل لمؤسسات الميزانية يتم تلقيه من الكيانات القانونية والأفراد للمعاملات التي تنطوي على بيع السلع والأشغال والخدمات وحقوق الملكية، وكذلك الدخل غير التشغيلي، له لأغراض ضريبية وضع قانوني واحد "الدخل من الأنشطة التجارية" " (الفقرة الثانية من البند 1 من المادة 321.1 قانون الضرائب في الاتحاد الروسي).

يجب أن تكون قدرة المؤسسة التعليمية على القيام بأنشطة ريادة الأعمال وغيرها من الأنشطة المدرة للدخل منصوص عليها في الميثاق.

1.1. إضافية مدفوعة الخدمات التعليمية

وفقا للفقرة 4 من الفن. 50 من قانون الاتحاد الروسي "بشأن التعليم" ، يحق لطلاب جميع المؤسسات التعليمية الحصول على خدمات تعليمية إضافية (بما في ذلك مدفوعة الأجر).

تُفهم الخدمات التعليمية الإضافية المدفوعة التي تقدمها المدارس الحكومية والبلدية على أنها خدمات تعليمية لا يتم توفيرها للطلاب من خلال برامج التعليم العام والمعايير التعليمية الحكومية الممولة من الميزانية (المادة 45 من قانون الاتحاد الروسي "بشأن تعليم").

شروط تقديم الخدمات التعليمية الإضافية مدفوعة الأجر من قبل مؤسسات التعليم العام

يحدد التشريع الاتحادي عددًا من الشروط التي بموجبها يحق للمؤسسات التعليمية الحكومية والبلدية تقديم خدمات تعليمية إضافية مدفوعة الأجر.

أولاً، يجب أن يشير ميثاق المؤسسة التعليمية إلى مدى توفر الخدمات التعليمية المدفوعة ويحدد إجراءات توفيرها على أساس تعاقدي (البند 5 "ز"، البند 1 من المادة 13 من قانون الاتحاد الروسي "بشأن التعليم" ).

تتطلب اللوائح القياسية الخاصة بمؤسسة التعليم العام أيضًا أن يحدد ميثاق المدرسة "أنواع وأنواع الخدمات التعليمية الإضافية، بما في ذلك الخدمات المدفوعة" (الجزء 2، الفقرة 38). ويرد شرط مماثل في البند 3 من قواعد تقديم الخدمات التعليمية المدفوعة (المشار إليها فيما يلي بالقواعد)، التي تمت الموافقة عليها بموجب مرسوم حكومة الاتحاد الروسي المؤرخ 5 يوليو 2001 رقم 505 (مع التعديلات اللاحقة و الإضافات) يتم إعطاء القواعدفي الملحق 1. تبدو هذه المتطلبات من اللوائح الداخلية مفرطة وغير عملية. والحقيقة هي أن القائمة المحددة للخدمات التي تقدمها المدرسة تعتمد بقوة على ظروف السوق في منطقة معينة، وتوافر أعضاء هيئة التدريس اللازمين والعديد من العوامل الأخرى التي لا يمكن معرفتها مسبقًا وهي قابلة للتغيير للغاية. ومن أجل الامتثال لهذه المتطلبات وعدم إجراء تغييرات على ميثاق المدرسة في كل مرة، يوصى بالإشارة إلى الحد الأقصى لعدد أنواع الخدمات التعليمية الإضافية التي ربماالتي تقدمها المدرسة، باستخدام تسميات عامة لطبيعة هذه الخدمات (على سبيل المثال، خدمات تعلم العزف على الآلات الموسيقية، في مجال الفن، لتعلم اللغات الأجنبية، في الأقسام الرياضية).

ثانيا، لا يمكن توفير أنواع معينة من الخدمات التعليمية الإضافية المدفوعة إلا بالترخيص المناسب.

وفقًا للوائح ترخيص الأنشطة التعليمية، التي تمت الموافقة عليها بموجب مرسوم حكومة الاتحاد الروسي بتاريخ 18 أكتوبر 2000 رقم 796، "الأنشطة التعليمية في شكل محاضرات لمرة واحدة وتدريب داخلي وندوات وأنواع أخرى من التدريب، غير مصحوبة بشهادة نهائية وإصدار وثائق عن التعليم و (أو) المؤهلات". بناءً على التفسير الحرفي لهذه القاعدة، يمكننا أن نستنتج أن الخدمات التعليمية الإضافية غير المصحوبة بالشهادة النهائية وإصدار الوثائق المتعلقة بالتعليم و (أو) المؤهلات لا تخضع للترخيص. وجاء التوضيح المقابل من قبل وزارة التربية والتعليم الاتحاد الروسيفي رسالة مؤرخة في 25 ديسمبر 2002 رقم 31-52-122/31-15 "بشأن ترخيص الخدمات التعليمية الإضافية المدفوعة الأجر التي تقدمها المؤسسات التعليمية للتعليم العام"، والتي، مع ذلك، ليست ذات طبيعة معيارية.

ومع ذلك، هذا ليس صحيحا تماما. يحدد البند 2 من اللائحة النموذجية الخاصة بالمؤسسة التعليمية العامة كشرط إلزامي وجود "ترخيص مناسب" عند تنفيذ التعليم العام مؤسسة تعليميةبرامج تعليمية إضافية، على الرغم من أنه من الواضح أن هذه البرامج لا تكون مصحوبة بشهادة نهائية وإصدار وثائق عن التعليم و (أو) المؤهلات.

يتطلب قانون الاتحاد الروسي "بشأن التعليم" ترخيصًا مباشرًا في حالة قيام المؤسسات التعليمية، بموجب عقود وبالاشتراك مع الشركات والمؤسسات والمنظمات، بتوفير التدريب المهني للطلاب كخدمات تعليمية إضافية (بما في ذلك مدفوعة الأجر) (البند 8 من المادة 19).

إن شرط "الحصول على ترخيص" لا يعني أن المدرسة يجب أن تحصل على ترخيص منفصل للبرامج التعليمية الإضافية و التدريب المهني. ويجب تحديد هذه البرامج التعليمية في ملحق الرخصة التعليمية للمدرسة.

وتجدر الإشارة إلى أن اجتياز إجراءات الترخيص للبرامج التعليمية الإضافية مفيد أيضًا للمدرسة نفسها، حيث إنه شرط ضروريالحصول على منفعة ضريبة القيمة المضافة عند تقديم هذه الخدمات (البند 14، البند 2، المادة 149 من قانون الضرائب في الاتحاد الروسي). توضح ممارسة تطبيق التشريع الضريبي أنه إذا لم يتم الإشارة إلى البرامج التعليمية الإضافية التي تنفذها المدرسة في ملحق الترخيص، فستخضع هذه الأنشطة لضريبة القيمة المضافة. لمزيد من المعلومات حول هذا، راجع القسم 1.4

ثالثا، لا يمكن تقديم الخدمات التعليمية مدفوعة الأجر بدلا من الأنشطة التعليمية الممولة من الميزانية. وبخلاف ذلك، يتم سحب الأموال المكتسبة من خلال هذه الأنشطة من قبل المؤسس إلى ميزانيته. يحق للمؤسسة التعليمية استئناف هذا الإجراء الذي اتخذه المؤسس أمام المحكمة (البند 3 من المادة 45 من قانون الاتحاد الروسي "بشأن التعليم"). لا تشمل الخدمات التعليمية المدفوعة التي تقدمها المؤسسات التعليمية الحكومية والبلدية ما يلي: تقليل العدد المحدد للفصول (المجموعات)، وتقسيمها إلى مجموعات فرعية عند تنفيذ البرامج التعليمية الأساسية؛ تنفيذ التعليم العام الأساسي وبرامج التعليم العام بمستوى وتركيز متزايد من قبل مدارس التعليم العام (الفصول) مع دراسة متعمقة للمواضيع الفردية والصالات الرياضية والمدارس الثانوية وفقًا لحالتها؛ الفصول الاختيارية والفردية والجماعية والدورات الاختيارية على حساب الساعات المخصصة في برامج التعليم العام الرئيسية (البند 4 من قواعد تقديم الخدمات التعليمية مدفوعة الأجر).

مبادئ تقديم الخدمات التعليمية الإضافية مدفوعة الأجر مبدأ التطوع

يتم تنفيذ خدمات تعليمية إضافية من أجل تلبية الاحتياجات التعليمية للمواطنين بشكل كامل (البند 1، المادة 26 من قانون الاتحاد الروسي "بشأن التعليم"). ولذلك يجب احترام المبدأ الطوعيةتقديم خدمات تعليمية إضافية مدفوعة الأجر (للطالب الحق، ولكن غير ملزمالحصول على هذه الخدمات). "لا يمكن أن يكون رفض المستهلك للخدمات التعليمية المدفوعة المقدمة سببًا لانخفاض حجم الخدمات التعليمية الأساسية التي تقدمها المؤسسة التعليمية له" (الجزء 2، البند 5 من القواعد).

بشكل منفصل، من الضروري الكشف عن مبدأ طوعية الخدمات التعليمية المدفوعة عندما تنفذ المدرسة شكلاً من أشكال التعليم مثل الدراسات الخارجية.

عند الدراسة بصيغة الدراسة الخارجية، يتقن الطالب (الخارجي) بشكل مستقل (أي خارج المؤسسة التعليمية العامة التي يخضع فيها للشهادة) البرامج التعليمية، ويتقدم إلى المؤسسة التعليمية العامة للخضوع للشهادة المتوسطة والنهائية حسب للجدول الزمني المحدد. لا يجوز حرمان الطالب الخارجي من حقه في استخدام المكتبة، أو حضور العمل المعملي والعملي، أو الاستشارة قبل الامتحان (خلال ساعتين دراسيتين)؛ الأحداث الأخرى التي تقام في مؤسسة تعليمية عامة (البند 2.5 من لوائح الاستلام التعليم العامفي شكل دراسة خارجية تمت الموافقة عليها بأمر من وزارة التعليم في الاتحاد الروسي بتاريخ 23 يونيو 2000 رقم 1884*). لا يوجد أي نص لفرض أي رسوم على هذه الخدمات في المؤسسات التعليمية الحكومية والبلدية. أي إضافية الدورات التدريبية، بالإضافة إلى تلك المذكورة أعلاه، في مؤسسة تعليمية عامة يخضع فيها الطالب الخارجي للشهادة، لا يمكن إجراؤها إلا بناءً على طلبه كخدمة تعليمية إضافية مدفوعة الأجر وفقًا للقواعد والاتفاق بين الطالب الخارجي والجامعة. المؤسسة (البند 1.8 من لائحة الحصول على التعليم العام في شكل دراسات خارجية) .

إن السماح لطالب خارجي بالحصول على شهادة بشرط حضور دورة من المحاضرات أو الفصول الأخرى يعد انتهاكًا صارخًا للقانون. إذا تم دفع ثمن هذه الفصول، فإن هذا الفعل يحمل علامات جريمة جنائية بموجب المادة. 285 من القانون الجنائي للاتحاد الروسي. وقد تم التأكيد على عدم شرعية مثل هذه الممارسات في توصيات منهجيةبشأن تنظيم الحصول على التعليم العام في شكل دراسات خارجية في المؤسسات التعليمية في الاتحاد الروسي (ملحق لرسالة وزارة التعليم في روسيا بتاريخ 23 يناير 2002 رقم 03-51-16in/13-03).

مبدأ اكتمال المعلومات

يتم توفير خدمات تعليمية إضافية مدفوعة الأجر من قبل المدرسة على أساس تعاقدي.

قبل إبرام العقد، تلتزم المدرسة بتزويد المستهلك (أولياء الأمور الذين ينوون طلب الخدمات لأطفالهم، والطلاب أنفسهم) معلومات موثوقةعن نفسك وعن الخدمات التعليمية المقدمة، مع إتاحة الفرصة لاختيارها بشكل صحيح (البند 7 من القواعد). يتم تزويد المستهلك (بما في ذلك عن طريق نشره في مكان مناسب للعرض) بمعلومات تحتوي على المعلومات التالية (البند 8 من القواعد):

اسم وموقع (عنوان) المدرسة، معلومات حول توفر ترخيص لممارسة الأنشطة التعليمية وشهادة اعتماد الدولة، مع الإشارة إلى رقم التسجيل وفترة الصلاحية، وكذلك اسم وعنوان ورقم هاتف السلطة التي أصدروها؛

مستوى وتركيز البرامج التعليمية الإضافية التي يتم تنفيذها، وأشكال وتوقيت تطويرها؛

قائمة الخدمات التعليمية الإضافية وإجراءات تقديمها؛

تكلفة الخدمات التعليمية وإجراءات دفعها؛

نموذج الوثيقة الصادرة عند الانتهاء من التدريب. من الواضح أن الشرط الأخير هو التعرف على النموذج

الوثيقة الصادرة عند الانتهاء من التدريب ليست مقبولة دائمًا للمدرسة التي تقدم خدمات تعليمية إضافية مدفوعة الأجر نظرًا لعدم إصدار أي مستندات في كثير من الأحيان، على سبيل المثال، عند تقديم خدمات الدروس الخصوصية، وخدمات القسم الرياضي، وما إلى ذلك. من ناحية أخرى، عند تقديم خدمات التدريب المهني، فإن شرط أن يتعرف المستهلك على شكل الوثيقة أمر معقول تمامًا.

بالإضافة إلى المعلومات المدرجة التي يجب على المستهلك التعرف عليها، تتحدث قواعد تقديم الخدمات التعليمية المدفوعة عن إجراءات القبول ومتطلبات المتقدمين (الفقرة "هـ"، البند 8). وينطبق هذا الشرط إلى حد كبير على المؤسسات التعليمية للتعليم المهني، التي يتم القبول فيها على أساس تنافسي. وفيما يتعلق بالمدارس التي تقدم خدمات تعليمية إضافية مدفوعة الأجر، يمكننا الحديث عن ضرورة الإشارة إلى العمر والمتطلبات التعليمية للطلاب. على سبيل المثال، إذا كنا نتحدث عن قسم رياضي، نشير إلى أن التمارين مصممة للأطفال في عمر معين، وعند تقديم دورة الاقتصاد، نشير إلى أن المنهج مصمم لطلاب فئة أو مستوى معين من المستوى العام تعليم.

المدرسة ملزمة أيضًا بتوفير المراجعة بناءً على طلب المستهلك (البند 10 من القواعد):

أ) ميثاق مؤسسة تعليمية حكومية أو بلدية، ولوائح فرعية أو إدارة أو غيرها من المناطق المعزولة إقليمياً الوحدة الهيكليةمؤسسة تعليمية حكومية أو بلدية ؛

ب) ترخيص مزاولة الأنشطة التعليمية والوثائق الأخرى التي تنظم تنظيم العملية التعليمية؛

ج) عنوان ورقم هاتف المؤسس (مؤسسي) مؤسسة تعليمية تابعة للدولة أو البلدية، وهيئة الإدارة التعليمية؛

د) عينات من عقود تقديم خدمات تعليمية إضافية مدفوعة الأجر؛

ه) البرامج التعليمية، وتكلفة الخدمات التعليمية، والتي يتم تضمينها في الرسوم الأساسية بموجب العقد؛

و) قائمة بفئات المستهلكين الذين يحق لهم الحصول على المزايا، بالإضافة إلى قائمة المزايا المقدمة عند تقديم خدمات تعليمية إضافية مدفوعة الأجر، وفقًا للقوانين الفيدرالية وغيرها من القوانين التنظيمية التنظيمية.

تلتزم المدرسة بتزويد المستهلك، بناءً على طلبه، بالمعلومات الأخرى المتعلقة بالعقد والخدمة التعليمية ذات الصلة.

يجب إرسال المعلومات إلى المستهلك باللغة الروسية، بالإضافة إلى ذلك، وفقًا لتقدير المقاول، بلغات الدولة للكيانات المكونة للاتحاد الروسي واللغات الأصلية لشعوب الاتحاد الروسي.

إبرام اتفاقية لتقديم خدمات تعليمية إضافية مدفوعة الأجر

أطراف عقد تقديم خدمات تعليمية إضافية مدفوعة الأجر وفقًا للفقرة 2 من القواعد هم المقاول - المدرسة نفسها والمستهلك - "منظمة أو مواطن ينوي طلب أو طلب خدمات تعليمية لنفسه أو لقاصر المواطنين، أو تلقي الخدمات التعليمية شخصيا. وكما نرى، فإن فئة "المستهلك" هذه تشمل كلاً من الوالدين (الممثلين القانونيين) للطلاب القاصرين والطالب نفسه (بغض النظر عن بلوغه سن الرشد) كشخص "يتلقى الخدمات التعليمية شخصياً".

في نموذج اتفاقية بشأن تقديم خدمات تعليمية إضافية مدفوعة الأجر من قبل المؤسسات التعليمية الحكومية والبلدية، تمت الموافقة عليها بأمر من وزارة التعليم في الاتحاد الروسي بتاريخ 10 يوليو 2003 رقم 2994 * (فيما يلي - نموذج العينة) يشار إلى المقاول والعميل والمستهلك كأطراف في الاتفاقية. يقوم الوالدان (الممثلان القانونيان) للطالب بدور العميل، والمستهلك هو الطالب القاصر نفسه، الذي بلغ سن 14 عامًا. وفي هذه الحالة، يتصرف العميل والمستهلك كطرف واحد في العقد، مما يثير شكوكًا معقولة. بعد كل شيء، وفقا للفقرة 3 من الفن. 154 والفقرة 1 من الفن. 420 من القانون المدني للاتحاد الروسي، العقد هو اتفاق بين شخصين أو أكثر من الأطراف في العقد. في حالتنا نحن نتحدث عن اتفاقية يشارك فيها ثلاثة أطراف: المؤدي - المدرسة، العميل - ولي الأمر (الممثل القانوني) والمستهلك - الطالب الذي بلغ سن 14 عامًا، مما يحدد الحقوق والالتزامات لكل طرف من الطرفين. وفي رأينا أن الاتفاق في هذه الحالة ليس ثنائياً، كما يتبين من نص النموذج النموذجي، بل متعدد الأطراف. في الوقت نفسه، استنادًا إلى حقيقة أن القاصرين الذين تتراوح أعمارهم بين 14 و18 عامًا يدخلون في معاملات بموافقة كتابية من والديهم (الممثلين القانونيين) (المادة 26 من القانون المدني للاتحاد الروسي)، يمكن الافتراض أن الآباء يمنحون مثل هذه المعاملات الموافقة عندما يوقعون هم أنفسهم على الاتفاقية باسمهم.

لا يتم تضمين القُصّر (الأطفال الذين تقل أعمارهم عن 14 عامًا) في النموذج التقريبي في تكوين الموضوع لأطراف الاتفاقية. ويرجع ذلك إلى حكم الفقرة 1 من الفن. 28 من القانون المدني للاتحاد الروسي، والتي بموجبها تتم المعاملات للقاصرين نيابة عنهم فقط من قبل والديهم أو الوالدين بالتبني أو الأوصياء. ومن ثم فلا يجوز أن يكون القاصر طرفاً في العقد، بل يكون طرفاً ثالثاً أُبرم العقد لصالحه.

في القسم 1 من نموذج النموذج عند تحديد موضوع العقد، أي. مجموع الإجراءات التي يجب على أحد الطرفين القيام بها لصالح الطرف الآخر، لم يتم ذكر المستهلك، على الرغم من أنه من الواضح أن تقديم الخدمات على وجه التحديد فيما يتعلق به، وليس العميل، هو موضوع العقد توفير الخدمات التعليمية مدفوعة الأجر. وهذا مهم بشكل خاص بالنسبة للاتفاقية المبرمة فيما يتعلق بالمستهلكين الصغار، وإلا فإن مصطلح "المستهلك" المستخدم لاحقًا في نص الاتفاقية يظل غير معلن عنه.

ولذلك، في رأينا، من الضروري استكمال القسم 1 من النموذج النموذجي بإشارة إلى أن المقاول يقدم خدمات على وجه التحديد للمستهلك، الذي يشار إليه كطرف في العقد. وعند إبرام اتفاقية فيما يتعلق بقاصر، وضح في موضوع الاتفاقية أن الخدمات مقدمة فيما يتعلق بمثل هذا الطفل (الاسم الأخير، الاسم الأول، اسم العائلة، العمر، وما إلى ذلك)، والمشار إليها فيما بعد باسم "مستهلك".

في هذا القسم من الكتاب، ما لم ينص على خلاف ذلك، يتم استخدام مصطلحات "العميل" فيما يتعلق بآباء الطلاب القاصرين الذين يطلبون خدمات لأطفالهم، و"المستهلك" - فيما يتعلق بجميع الطلاب القاصرين.

إن إجراءات إبرام اتفاقية لتوفير الخدمات التعليمية المدفوعة لها الكثير من القواسم المشتركة مع إبرام اتفاقية عامة تنظمها المادة. 426 من القانون المدني للاتحاد الروسي. الفرق هو أنه وفقًا للقانون المدني للاتحاد الروسي، فإن المقاول بموجب عقد عام هو منظمة تجارية، لكن المدرسة ليست كذلك. كما هو الحال عند إبرام عقد عام، تلتزم المدرسة بإبرام اتفاقية لتقديم خدمات تعليمية إضافية مدفوعة الأجر إذا كان من الممكن تقديم الخدمة التعليمية التي يطلبها المستهلك. لا يحق للمدرسة إعطاء الأفضلية لمستهلك واحد على الآخر فيما يتعلق بإبرام اتفاقية، إلا في الحالات التي ينص عليها القانون والأفعال القانونية التنظيمية الأخرى (البند 13 من قواعد تقديم الخدمات التعليمية المدفوعة). ولهذا السبب، تعتبر وزارة الاتحاد الروسي لسياسة مكافحة الاحتكار ودعم ريادة الأعمال أن أحكام بعض العقود الخاصة بتقديم الخدمات التعليمية مدفوعة الأجر بشأن تحديد الدفع بالتقسيط للرسوم الدراسية والخصومات على "أساس فردي" تتعارض مع القانون. إذا كانت المدرسة تنوي إنشاء أي خصومات لفئات معينة من الطلاب، فيجب تحديد معايير ومبالغ الخصومات بشكل واضح في القانون المحلي للمدرسة، الذي يحدد تكلفة الخدمات التعليمية الإضافية المدفوعة، وتطبيقها على جميع الطلاب الذين يستوفون المعايير التي أنشأتها المدرسة.

شكل ومضمون عقد تقديم خدمات تعليمية إضافية مدفوعة الأجر

يتم إبرام الاتفاقية كتابةً في نسختين (واحدة لكل طرف). يتحدث النموذج النموذجي لاتفاقية تقديم خدمات تعليمية إضافية مدفوعة الأجر من قبل المؤسسات التعليمية الحكومية والبلدية عن صياغة اتفاقية في نسختين وفي حالة كون القاصر الذي بلغ سن 14 عامًا طرفًا في الاتفاقية .

ووفقاً للبند 14 من القواعد، يجب أن يتضمن العقد المعلومات التالية:

أ) اسم الدولة أو المؤسسة التعليمية البلدية - المؤدي وموقعه (العنوان القانوني)؛

ب) الاسم الأخير والاسم الأول والعائلي ورقم الهاتف وعنوان المستهلك؛

ج) شروط تقديم الخدمات التعليمية؛

د) مستوى وتركيز البرامج التعليمية الإضافية، وقائمة (أنواع) الخدمات التعليمية، وتكلفتها وإجراءات الدفع؛

ه) المعلومات الضرورية الأخرى المتعلقة بتفاصيل الخدمات التعليمية المقدمة؛

و) المنصب واللقب والاسم واللقب العائلي للشخص الذي يوقع العقد نيابة عن المدرسة، وتوقيعه، وكذلك توقيع المستهلك، أي في مصطلحات النموذج التقريبي للعقد، توقيع العميل والمستهلك الذي بلغ سن 14 عامًا.

نيابة عن المدرسة، يتم توقيع الاتفاقية من قبل المدير أو شخص آخر فوضه مدير المدرسة بسلطة إبرام هذه الاتفاقيات والتوقيع عليها بالوكالة.

وفقا للفن. 432 من القانون المدني للاتحاد الروسي، يعتبر العقد مبرمًا إذا تم التوصل إلى اتفاق بين الطرفين بالشكل المطلوب (كتابيًا في حالتنا) بشأن جميع الشروط الأساسية للعقد. تشمل الشروط الأساسية الشروط المتعلقة بموضوع العقد، والشروط التي تم تسميتها في القانون أو الإجراءات القانونية الأخرى باعتبارها ضرورية أو ضرورية لنوع معين من العقد، وكذلك جميع تلك الشروط التي يتم بشأنها بناء على طلب أحد الطرفين ، يجب التوصل إلى اتفاق.

وهكذا، المذكورة في الفقرات. "أ" - "د" البند 14 من القواعد، تمثل شروط العقد الحد الأدنى من المتطلبات، والتي يعد تنسيقها وتنفيذها شرطًا لإبرامها. بالإضافة إلى ذلك، يحق للطرفين اقتراح الموافقة على أي شرط آخر يعتبرونه ضروريًا وإدراجه في العقد (وهذا مذكور أيضًا في الفقرة "هـ" من الفقرة 14 من القواعد). وبناء على ذلك، في هذه الحالة، سيتم اعتبار العقد مبرماً منذ لحظة الاتفاق على شروط العقد التي اقترحها الطرفان وتنفيذها.

نماذج عقود تقديم خدمات تعليمية إضافية مدفوعة الأجر فيما يتعلق بالطلاب القصر الذين بلغوا سن الرابعة عشرة، وبالتالي، الذين لم يبلغوا هذا السن، مذكورة في الملحقين 3 و4.

تحديد تكلفة الخدمات التعليمية المقدمة

يتم تحديد تكلفة الخدمات التعليمية المقدمة في العقد بالاتفاق بين المدرسة والمستهلك. ويجوز عمل تقدير لتقديم الخدمات التعليمية المنصوص عليها في العقد. يعد إعداد مثل هذا التقدير بناءً على طلب المستهلك أو المقاول أمرًا إلزاميًا. وفي هذه الحالة يصبح التقدير جزءاً من العقد (الفقرتان 18 و19 من القواعد).

الأعضاء الحكومة المحليةتم منح الحق في تنظيم أسعار الخدمات التي تقدمها المؤسسات التعليمية البلدية وفقًا للفقرات. 4 فقرات 1 فن. 17 من القانون الاتحادي "في المبادئ العامةمنظمات الحكم الذاتي المحلي في الاتحاد الروسي" بتاريخ 6 أكتوبر 2003 رقم 131-FZ، والتي يستخدمونها غالبًا. لن ندخل في نزاعات قانونية فيما يتعلق بهذه السلطة لهيئات الحكم الذاتي المحلية؛ وسوف نلاحظ فقط أنه في هذه المسألة هناك تعارض مع الجزء الثاني من الفقرة 1 من الفن. 424 من القانون المدني للاتحاد الروسي، والتي بموجبها "في الحالات التي ينص عليها القانون، يتم تطبيق الأسعار التي يحددها أو ينظمها المصرح لهم بذلك الوكالات الحكومية" لكن الهيئات الحكومية المحلية لا تنتمي إلى هيئات الدولة. قائمة المنتجات الصناعية والتقنية والسلع الاستهلاكية والخدمات التي يتم تنظيم أسعارها (التعريفات الجمركية) في السوق المحلية للاتحاد الروسي من قبل حكومة الاتحاد الروسي وتمت الموافقة على السلطات التنفيذية الفيدرالية بموجب مرسوم حكومي الاتحاد الروسي بتاريخ 7 مارس 1995 رقم 239. اللائحة لا تنص هذه القائمة على أسعار الخدمات التعليمية.

اللائحة التنفيذية لتقديم الخدمات التعليمية الإضافية مدفوعة الأجر. يلتزم المقاول، قبل إبرام عقد الخدمات التعليمية المدفوعة، بتزويد العميل بمعلومات موثوقة عن نفسه وعن الأنشطة التعليمية والخدمات التعليمية الإضافية المقدمة. يتم تحديد طريقة توصيل المعلومات إلى المستهلك من قبل المقاول بشكل مستقل، باستثناء الحالات التي يتم تحديدها بموجب تشريعات الاتحاد الروسي. في الوقت نفسه، يلتزم المقاول بضمان إمكانية الوصول إلى المعلومات (طرق إيصال المعلومات إلى العميل: الإعلانات، والكتيبات، والنشرات، والمعلومات عن المدرجات، وتوفير المعلومات بناء على طلب العميل).

يلتزم المقاول بتزويد العميل بالمعلومات التي تحتوي على المعلومات التالية:

• الاسم (الاسم الأخير، الاسم الأول، اللقب - لرجل أعمال فردي) للفنان، والذي يجب أن يحتوي على إشارة إلى الشكل التنظيمي والقانوني وطبيعة النشاط (المادة 54 من القانون المدني للاتحاد الروسي)، و مؤسسات التعليم المهني العالي ، وفقًا للفقرات 5 و 6 من المادة 9 من القانون الاتحادي "في التعليم العالي والدراسات العليا" التعليم المهني"، وكذلك الحالة، أي نوع المؤسسة التعليمية (جامعة أو أكاديمية أو معهد)؛
• الموقع (العنوان القانوني) للفنان. وفقًا للمادة 54 من القانون المدني للاتحاد الروسي، يتم تحديد موقع الكيان القانوني من خلال مكان تسجيل الدولة الخاص به ويُشار إليه في وثائقه التأسيسية؛
• معلومات حول مدى توفر ترخيص لممارسة الأنشطة التعليمية؛
• شهادة اعتماد الدولة (للمؤسسات التعليمية) تشير إلى رقم التسجيل وتاريخ التسجيل وفترة الصلاحية والهيئة التي أصدرت الشهادة؛
• مستوى وتركيز البرامج التعليمية الأساسية والإضافية المنفذة وأشكال وتوقيت تطويرها؛
• قائمة الخدمات التعليمية، التي يتم تضمين تكلفتها في الرسوم الأساسية بموجب العقد، وقائمة الخدمات التعليمية الإضافية المقدمة بموافقة العميل، وإجراءات توفيرها؛
• تكلفة الخدمات التعليمية المقدمة مقابل رسوم أساسية بموجب العقد، وكذلك تكلفة الخدمات التعليمية المقدمة مقابل رسوم إضافية، وإجراءات دفعها؛
• إجراءات القبول ومتطلبات المتقدمين؛
• نموذج الوثيقة الصادرة عند الانتهاء من التدريب.

كما يوفر الفرع أو القسم أو أي وحدة هيكلية أخرى منفصلة إقليمياً لمؤسسة تعليمية للمستهلك معلومات حول ما إذا كان لديه توكيل رسمي لممارسة صلاحيات المؤسسة التعليمية بشكل كامل أو جزئي.
مواطن يعمل في العمل الحر النشاط التربوي، يجب تقديم معلومات عن تسجيل الدولة كرجل أعمال فردي مع الإشارة إلى رقم التسجيل وتاريخ التسجيل واسم سلطة التسجيل.
يلتزم المقاول بتقديم هذه المعلومات إلى العميل، والتي يتم إدخالها في مستندات القبول، والتي يتم تصديقها بالتوقيع الشخصي للعميل.

بناءً على طلب العميل، يلتزم المقاول بتوفير:

• ميثاق المقاول، واللوائح الخاصة بالفرع، والإدارة، والوحدة الهيكلية الأخرى المنفصلة إقليميًا للمقاول؛
• عينة من العقود، بما في ذلك اتفاقية بشأن تقديم خدمات تعليمية إضافية مدفوعة الأجر؛
• البرامج التعليمية الأساسية والإضافية؛
• قائمة بفئات المتقدمين الذين يحق لهم الحصول على المزايا، بالإضافة إلى قائمة المزايا المقدمة في تقديم الخدمات التعليمية الأساسية والإضافية المدفوعة، وفقًا للقوانين الفيدرالية وغيرها من القوانين التنظيمية التنظيمية؛
• المعلومات الأخرى المتعلقة بالعقد والخدمة التعليمية ذات الصلة.

مؤسسة تعليمية بلدية مستقلة
"المدرسة ______________" موسكو

1. أحكام عامة.
   1.1. تم تطوير هذه اللائحة الخاصة بتوفير الخدمات التعليمية الإضافية المدفوعة (المشار إليها فيما يلي باسم اللائحة) وفقًا للقانون الاتحادي للاتحاد الروسي "بشأن التعليم في الاتحاد الروسي" بتاريخ 29 ديسمبر 2012 رقم 273-FZ، القرار من حكومة الاتحاد الروسي بتاريخ 15 أغسطس 2013 رقم 706 " بشأن الموافقة على قواعد تقديم الخدمات التعليمية المدفوعة"، وميثاق المؤسسة واللوائح الأخرى للاتحاد الروسي.
   1.2. تحدد هذه اللوائح إجراءات وشروط تقديم الخدمات التعليمية الإضافية المدفوعة في المدرسة "________________" في موسكو.
   1.3. تنظم هذه اللائحة العلاقة التي تنشأ بين المستهلك والمزود عند تقديم خدمات تعليمية إضافية مدفوعة الأجر في المؤسسة.
   1.4 مدرسة "______________" يحق لموسكو تقديم خدمات تعليمية إضافية مدفوعة الأجر للسكان والمؤسسات والمؤسسات والمنظمات التي لا توفرها البرامج التعليمية ذات الصلة والمعايير التعليمية الحكومية الفيدرالية وفقًا لترخيص الأنشطة التعليمية.
   1.5. الخدمات التعليمية الإضافية المدفوعة هي خدمات تعليمية مقدمة بالإضافة إلى البرنامج التعليمي الرئيسي الذي يضمنه المعيار التعليمي الفيدرالي للولاية.
   1.6. إن توفير خدمات تعليمية إضافية مدفوعة الأجر لا يمكن أن يؤدي إلى الإضرار أو تفاقم جودة تقديم الخدمات التعليمية الأساسية، والتي تلتزم المؤسسة بتقديمها مجانًا.
   1.7. لا يمكن تقديم الخدمات التعليمية مدفوعة الأجر بدلاً من الأنشطة التعليمية الممولة من الميزانية.
   1.8. يجوز تقديم خدمات تعليمية إضافية مدفوعة الأجر للمستهلكين فقط على أساس طوعي. لا يمكن أن يكون رفض المستهلك للخدمات التعليمية الإضافية المدفوعة الأجر سبباً في انخفاض حجم الخدمات التعليمية الأساسية التي تقدمها المؤسسة التعليمية له.
2. الأهداف والغايات.
   2.1. تقدم المدرسة "________________" في موسكو خدمات تعليمية إضافية مدفوعة الأجر من أجل تلبية الاحتياجات التعليمية للمواطنين بشكل كامل.
   2.2. المهام الرئيسية التي تحلها المؤسسة في تنفيذ الخدمات التعليمية الإضافية المدفوعة هي:
   — تشبع السوق بالخدمات التعليمية؛
   - توفير أكثر اكتمالا لحق الطلاب (التلاميذ) وغيرهم من المواطنين في التعليم؛
   — تنفيذ برامج تعليمية إضافية؛
   — التكيف والتنشئة الاجتماعية للطلاب.
   - تطوير إِبداعتحسين صحة الطلاب (التلاميذ)؛
   — جذب المؤسسة لمصادر تمويل إضافية.
3. قائمة الخدمات التعليمية الإضافية المدفوعة.
   3.1. توفر المدرسة "________________" في موسكو الأنواع التالية من الخدمات التعليمية الإضافية المدفوعة على أساس تعاقدي:
   - "الكراميل" (التدريب على الرقص)؛
   - "اليوغا - بالأبيض والأسود"؛
   -العاب رياضية: "كرة السلة";
   - الألعاب الرياضية: "كرة القدم"؛
   - الألعاب الرياضية: "الكرة الطائرة"؛
   إعداد الأطفال للمدرسة:
   - "اللغة الإنجليزية للأطفال"؛
   - "النخيل السحرية"؛
   - "خطوة واحدة، خطوتين"؛
   - "بيتي با" (الرقص)؛
   - "على الطريق إلى ABC"؛
   -"الرياضيات المسلية"
   - "الروبوتات"؛
   - "لغة كامبريدج الإنجليزية: مبتدئ"؛
   - "لغة كامبريدج الإنجليزية: مستمر"؛
   - "لغة كامبريدج الإنجليزية: استمرار 1-11"؛
   - "اللغة الأجنبية الثانية، الألمانية"؛
   معلم المدرسة:
   -"اللغة الروسية"؛
   -"الرياضيات"؛
   -"الجبر"؛
   -"الهندسة"؛
   -"قصة؛
   - "للشباب الأذكياء والفتيات الأذكياء."
4. إجراءات تقديم الخدمات التعليمية الإضافية المدفوعة.
   4.1. لتنظيم خدمات تعليمية إضافية مدفوعة الأجر مدرسة "______________" موسكو:
   4.1.1. دراسة الطلب على الخدمات التعليمية الإضافية وتحديد أعداد الطلاب المتوقعة.
   4.1.2. تهيئة الظروف لتقديم خدمات تعليمية إضافية مدفوعة الأجر، مع مراعاة متطلبات حماية وسلامة صحة الطلاب (التلاميذ)؛
   4.1.3 يتم تطوير واعتماد برنامج تدريبي لكل خدمة في المؤسسة.
   4.2. مدير المدرسة "________________" موسكو: يصدر أمرًا بشأن تنظيم الخدمات التعليمية الإضافية المدفوعة (يشير إلى المسؤولين المسؤولين عن تنظيم الخدمات، وتحديد المسؤوليات، وتحديد الموظفين المشاركين في تقديم الخدمات، وقائمة الأشخاص الذين يتلقون أجرًا الخدمات التعليمية الإضافية ومجموعات ساعات العمل والمباني المخصصة).
   4.3. يمكن إشراك كل من الموظفين الرئيسيين في المؤسسة والمتخصصين الخارجيين في العمل على تقديم خدمات تعليمية إضافية مدفوعة الأجر.
   4.4. تدخل المؤسسة في اتفاقيات أو عقود إضافية مع الموظفين الذين يشاركون في تنظيم وتقديم خدمات تعليمية إضافية مدفوعة الأجر. تمت الموافقة على جدول العمل والجدول الدراسي.
   4.5. يتم تقديم خدمات تعليمية إضافية مدفوعة الأجر وفقًا للشروط المحددة في الاتفاقية مع عميل الخدمات. يتم إبرام الاتفاقية كتابيًا في نسختين، تبقى إحداهما مع عميل الخدمات. ويحدد العقد طبيعة الخدمات المقدمة، ومدة العقد، ومبلغ وشروط الدفع مقابل الخدمات المقدمة، بالإضافة إلى شروط أخرى.
   4.6 يتم تحديد تكلفة الخدمات التعليمية الإضافية المدفوعة المقدمة في العقد بالاتفاق بين المقاول وعميل الخدمات وفقًا للحسابات المعتمدة من رئيس المؤسسة لكل نوع من الخدمات المقدمة.
   4.7. يتم توفير الخدمات التعليمية الإضافية المدفوعة في وقت الفراغ من الخدمة الرئيسية. العملية التعليميةوقت.
   4.8. عند تقديم خدمات تعليمية إضافية مدفوعة الأجر، تقوم المؤسسة بما يلي:
   — الاحتفاظ بسجلات منفصلة لساعات العمل ووضع جداول عمل منفصلة للموظفين؛
   — الاحتفاظ بسجلات منفصلة لحضور الطلاب في الفصول الدراسية لكل نوع من أنواع الخدمة؛
   4.9. تضمن مدرسة "________________" في موسكو بانتظام توافر المعلومات التالية (بما في ذلك عن طريق النشر على منصات المعلومات) لجميع المشاركين في العملية التعليمية (أولياء الأمور، الطلاب، التلاميذ، المعلمين):
   — اسم وموقع (عنوان) المؤسسة؛
   — معلومات حول توفر ترخيص للحق في القيام بالأنشطة التعليمية، مع الإشارة إلى رقم التسجيل وفترة الصلاحية، وكذلك اسم وعنوان ورقم هاتف السلطة التي أصدرتها؛
   - شهادات اعتماد الدولة التي تشير إلى رقم التسجيل وفترة الصلاحية، وكذلك اسم وعنوان ورقم هاتف السلطة التي أصدرتها؛
   — معلومات عن مؤسس المؤسسة (الاسم والموقع والهاتف وعنوان البريد الإلكتروني)؛
   - مستوى وتركيز البرامج التعليمية التي يتم تنفيذها، وأشكال وتوقيت تطويرها؛
   — قائمة بالخدمات التعليمية الإضافية المدفوعة المقدمة؛
   - شروط تقديم الخدمات التعليمية الإضافية مدفوعة الأجر؛
   - مبلغ الدفع مقابل الخدمات المقدمة؛
   — نماذج من عقود تقديم خدمات تعليمية إضافية مدفوعة الأجر؛
   - قائمة بفئات المستهلكين الذين يحق لهم الحصول على المزايا، بالإضافة إلى قائمة المزايا المقدمة عند تقديم خدمات تعليمية إضافية مدفوعة الأجر، وفقًا للقوانين الفيدرالية وغيرها من القوانين التنظيمية التنظيمية للاتحاد الروسي؛
   — الجدول الزمني للفصول الدراسية للخدمات التعليمية الإضافية المدفوعة؛
   — طاقم التدريسالمشاركة في تقديم الخدمات التعليمية الإضافية المدفوعة؛
   — المسؤولون عن تنظيم الخدمات التعليمية الإضافية مدفوعة الأجر؛
   - اللائحة المنظمة لإجراءات وشروط تقديم الخدمات التعليمية الإضافية مدفوعة الأجر
   4.10. يتم الدفع مقابل الخدمات التعليمية الإضافية المدفوعة المقدمة من خلال مؤسسات الائتمان بالمبلغ وفي الإطار الزمني الذي تحدده الاتفاقية.
   4.11. يتم دفع أجور الموظفين المشاركين في تنظيم وتقديم الخدمات التعليمية الإضافية المدفوعة في المؤسسة مقابل تنظيم وتقديم هذه الخدمات اعتمادًا على مقدار الدخل المستلم من تقديم الخدمات.
   4.12. الشخص المسؤول عن تنظيم الخدمات التعليمية الإضافية مدفوعة الأجر في المؤسسة هو المسؤول عن ذلك هذا النشاط، استلام الأموال في الوقت المناسب مقابل الخدمات المقدمة، وتوفير أوراق الحضور للخدمات، والجداول الزمنية للموظفين المشاركين في تقديم الخدمات التعليمية الإضافية المدفوعة، وتنفيذ العقود مع عملاء الخدمات، والعقود مع الموظفين المشاركين في تقديم هذه الخدمات.
   4.13. يحق للمدرسة "________________" في موسكو القيام بأنشطة مشتركة لتقديم خدمات تعليمية إضافية مدفوعة الأجر مع منظمة لديها ترخيص للأنشطة التعليمية، بشرط إبرام اتفاقية تحدد إجراءات وشروط التقديم المشترك للخدمات.
   4.14. تقدم المدرسة "________________" في موسكو مزايا الخدمات التعليمية المدفوعة للفئات التالية:
   - موظفو المؤسسة بمبلغ 50% من قيمة العقد؛
   — العائلات الكبيرة ومنخفضة الدخل بمبلغ 20٪ من سعر العقد (عند تقديم المستندات الداعمة).
5. إجراءات تلقي وإنفاق الأموال الواردة من تقديم الخدمات التعليمية الإضافية المدفوعة.
   5.1. تتم الموافقة ماليًا على الأموال الواردة من تقديم الخدمات التعليمية الإضافية المدفوعة من خلال الخطة - النشاط الاقتصاديالمؤسسات. عند تنفيذ خطة الأنشطة المالية والاقتصادية، تنفق المدرسة "______________" في موسكو بشكل مستقل الأموال الواردة من تقديم الخدمات التعليمية الإضافية المدفوعة.
   5.2. يحتفظ قسم المحاسبة بالمؤسسة بسجلات إحصائية ومحاسبية منفصلة لجميع العمليات المتعلقة بالإيرادات ومصروفات الأموال الواردة من تقديم الخدمات التعليمية الإضافية المدفوعة، ويقوم بتجميع التقارير وتقديمها بالطريقة المحددة.
   5.3. يتم توزيع الدخل الناتج عن تقديم الخدمات التعليمية الإضافية المدفوعة على النحو التالي:
   لدفع الأجور (بما في ذلك اشتراكات التأمين) لا تقل عن 70%: منها لرئيس المؤسسة التعليمية حتى 10% (حسب أمر وزارة التعليم):
   للمصروفات الأخرى حتى 30%:
   — لدفع ثمن المرافق تصل إلى;
   - لدفع تكاليف العمل والخدمات لصيانة الممتلكات؛
   - لدفع ثمن الخدمات الأخرى؛
   - زيادة تكلفة الأساسية و المخزونات;
   - دفع الضرائب لمنظمة تعمل في ظل النظام الضريبي المبسط.
   5.4. يتم دفع أجور الموظفين المشاركين في تنظيم الخدمات التعليمية الإضافية المدفوعة على أساس أمر رئيس المدرسة "______________" موسكو، والجداول الزمنية المقدمة إلى قسم المحاسبة بالمؤسسة. يتم تحديد أجور أعضاء هيئة التدريس على أساس تكلفة ساعة واحدة من الخدمة التعليمية، مع الأخذ في الاعتبار حجم العمل المنجز (عبء العمل).
6. حقوق والتزامات مقاول وعملاء الخدمات.
   6.1. المدرسة "________________" موسكو لها الحق في:
   — تطوير البرامج المباعة كخدمات تعليمية إضافية مدفوعة الأجر؛
   - إنفاق الأموال الواردة من توفير الخدمات التعليمية الإضافية المدفوعة وفقًا للخطة المعتمدة للأنشطة المالية والاقتصادية؛
   - إنهاء عقد تقديم الخدمات التعليمية الإضافية المدفوعة من جانب واحد في حالة اتخاذ عميل الخدمات إجراءات غير قانونية.
   6.2. المدرسة "________________" موسكو ملزمة بما يلي:
   — تحمل المسؤولية عن حياة الطلاب وصحتهم أثناء وجودهم في المؤسسة؛
   — تنفيذ خدمات تعليمية إضافية مدفوعة الأجر في الوقت المحدد وبجودة عالية وبالكامل؛
   - لا تسمح بتعطيل الفصول الدراسية دون سبب وجيه؛
   6.3. يحق لعميل الخدمات التعليمية الإضافية المدفوعة:
   - التعرف على الوثائق التنظيميةتنظيم أنشطة المؤسسة لتقديم خدمات تعليمية إضافية مدفوعة الأجر؛
   — تقديم مقترحات لتغيير شروط العقد لتوفير خدمات تعليمية إضافية مدفوعة الأجر قبل توقيعه؛
   — حدد الخدمات التعليمية الإضافية المدفوعة المقدمة؛
   - إنهاء العقد إذا اكتشف أوجه قصور كبيرة في الخدمات المقدمة أو انحرافات كبيرة أخرى عن شروط العقد.
   6.4. يلتزم عميل الخدمات التعليمية الإضافية المدفوعة بما يلي:
   — التأكد من حضور المستهلك دروسًا تعليمية إضافية مدفوعة الأجر؛
   - تحذير المؤسسة من الغياب عن الفصول الدراسية لسبب وجيه؛
   — تحذير المؤسسة مسبقًا من نيتها التوقف عن تلقي الخدمات التعليمية الإضافية مدفوعة الأجر؛
   — دفع الرسوم في الوقت المناسب مقابل الخدمات التعليمية الإضافية المدفوعة المقدمة؛
   — الوفاء بشروط العقد لتوفير الخدمات التعليمية الإضافية المدفوعة؛
   - الالتزام بقواعد السلوك المقررة في المؤسسة.
7. مسؤولية مؤدي الخدمة وعملائه.
   7.1. يعهد بإدارة الأنشطة لتوفير الخدمات التعليمية الإضافية المدفوعة الأجر في المدرسة "______________" في موسكو إلى رئيس المؤسسة، الذي، وفقًا للتشريعات الحالية:
   - تنظيم الأنشطة المالية والاقتصادية للمؤسسة؛
   — يتحمل مسؤولية جودة الخدمات التعليمية الإضافية مدفوعة الأجر التي تقدمها المؤسسة.
   7.2. في حالة عدم الوفاء أو التنفيذ غير الصحيح للالتزامات بموجب العقد، يتحمل المقاول والعميل المسؤولية بموجب العقد والتشريعات الحالية للاتحاد الروسي.
   7.3. في حالة الوفاء غير السليم بالالتزامات بموجب عقد تقديم الخدمات التعليمية الإضافية المدفوعة، بما في ذلك تقديمها غير بالكامل، والتي تنص عليها البرامج والمناهج التعليمية، يحق للعميل، حسب اختياره، أن يطلب ما يلي:
   — تقديم الخدمات مجانًا بالكامل؛
   — تخفيض مماثل في تكلفة الخدمات التعليمية الإضافية المدفوعة الأجر المقدمة؛
   - سداد النفقات التي تكبدها.
   7.4. يتم حل المطالبات والنزاعات التي تنشأ بين المستهلك ومقدم الخدمة من خلال المفاوضات. إذا كان من المستحيل حل النزاعات من خلال المفاوضات، يحق للأطراف اللجوء إلى المحكمة وفقًا للتشريعات الحالية للاتحاد الروسي.
8. السيطرة على تقديم الخدمات التعليمية الإضافية المدفوعة.
   8.1. تتم السيطرة على الامتثال للقانون فيما يتعلق بتوفير الخدمات التعليمية الإضافية المدفوعة من قبل مؤسس المؤسسة والهيئات والمنظمات الأخرى المكلفة بوظائف المراقبة وفقًا للقوانين والأفعال القانونية التنظيمية الأخرى للاتحاد الروسي .
   8.2. يحظر إشراك الطلاب والتلاميذ في العلاقات المالية بين أولياء أمورهم (الممثلين القانونيين) والمؤسسة.
   8.3. يُحظر على موظفي المؤسسة جمع الأموال بشكل غير قانوني من أولياء الأمور (الممثلين القانونيين) للطلاب والتلاميذ (الدفع مقابل الخدمات المقدمة و (أو) مقابل الخدمات التعليمية الإضافية المدفوعة)، وكذلك إجبارهم على تلقي خدمات تعليمية إضافية مدفوعة الأجر.
   8.5. يمارس قسم المحاسبة بالمؤسسة الرقابة المالية على العمليات التي تتم في تقديم الخدمات التعليمية الإضافية المدفوعة، ومحاسبة الأموال الواردة من تقديم الخدمات التعليمية الإضافية المدفوعة، ونفقاتها، وحساب الدفع مقابل الخدمات التعليمية الإضافية المدفوعة المقدمة، وحساب أجور الموظفين المشاركين في تقديم الخدمات التعليمية الإضافية المدفوعة، ودفع الضرائب اللازمة، والإبلاغ عن جذب الأموال وإنفاقها وفقًا للنماذج والمواعيد النهائية المعتمدة.
9. أحكام ختامية.
   9.1. في الحالات التي لا تنظمها هذه اللوائح، يتم تطبيق قواعد تشريعات الاتحاد الروسي.

الصورة: فيكتور بوجونتسيف / لوري فوتوبانك

الخدمات المدفوعة في مدرسة ثانويةأصبحت ظاهرة جماهيرية. وفقًا للقانون الاتحادي الخاص بالتعليم، أصبح من المستحيل الآن أخذ الأموال من أولياء أمور أطفال المدارس فقط مقابل تلك الخدمات المضمنة في المعيار التعليمي، - لكل ما تستطيع. درس DISLIFE كيف يتعين على عائلات أطفال المدارس في المدن الكبرى الآن تحسين نفقاتهم.

مات

تزامن إدخال الفصول المدفوعة الأجر في المدرسة مع انخفاض حاد في عددها - وليس فقط لأن العديد من الآباء رفضوا دفع ثمن الأندية. وفي عام 2013، بدأت حملة سرية لتقليص عدد المعلمين غير المتفرغين. كان من الضروري رفع راتب المعلم إلى المتوسط ​​الإقليمي - كانت هذه هي المهمة المحددة من أجلها المؤسسات التعليميةالرئيس فلاديمير بوتين. ونتيجة لذلك، تم إغلاق نوادي الشطرنج والمسرح والرقص في العديد من المدارس.

دورات خاصة، دروس فردية، أصبحت الدراسة المتعمقة للموضوعات والتحضير للأولمبياد والتعليم بعد المدرسة مدفوعة الأجر. الرئيس التنفيذي لشركة "Distance Tutor" التي تقدم خدماتها في التعليم الإضافيالأطفال خارج المدرسة، تقول سفيتلانا بافلوفا:

"كانت المدرسة تتجه نحو الخدمات المدفوعة لفترة طويلة. وحيثما استطاعوا، يحتفظون بأندية مجانية للتنمية الثقافية العامة. حيث تم تحويل الأندية إلى قسم الخدمات المدفوعة، فقد تم بالفعل استنفاد جميع الاحتياطيات.

ووفقا لها، فإن الآباء مهتمون بذلك التنمية الشاملةسيتعين على الأطفال العثور على المال للأندية، أو وقت فراغلإبقاء طفلك مشغولاً في المنزل.

الرياضة - مجانية، الإنجليزية - مقابل المال، إذا كنت ترغب في الذهاب إلى المدرسة - الدفع

وبحسب إحصائيات موقع الخدمات الحكومية في موسكو، فإن 70% من الأندية المدرسية في العاصمة مجانية، وأغلبها رياضية، والعديد منها أندية سياحية وتاريخ محلي. تتصدر اللغة الإنجليزية وتصميم الرقصات تصنيف الفصول المدفوعة في المدرسة.

في المتوسط، يدفع آباء موسكو من 2 إلى 4 آلاف روبل شهريا لنادي واحد. أغلى المجالات (ما يصل إلى 6 آلاف روبل) هي اللغويات واللغويات والفيزياء والموسيقى. الخدمات المقدمة من "القسم" أقل قليلاً من حيث السعر. التربية الاجتماعية": "الرجال الأذكياء والفتيات الأذكياء"، وإيقاع الشعارات، والدروس الفردية مع معالج النطق، "التنمية"، "المعرفة"، والإيقاعات، "gramoteyka"، تطوير الكلام، "أطفال ما قبل المدرسة"، "abvgdeyka"، "التحدث بشكل صحيح"، فضلا عن الطبقات مع عيوب .

تكاليف الدراسة الإضافية للغة الفرنسية والألمانية والإنجليزية من 3.5 إلى 5 آلاف روبل شهريًا. يتم تقديم الأنشطة الرياضية ونوادي الفنون الجميلة في نطاق واسع - من 1.5 إلى 4.5 ألف روبل.

→ فتح في نافذة جديدة رسم بياني: آنا كلاسن

ظهرت أيضًا خدمات أكثر تطورًا، على سبيل المثال، الفصول الدراسية ضمن برامج دعم المعلمين بشكل فردي وفي مجموعات صغيرة. تكلفة الدرس من 800 روبل لكل ساعة فلكية (مجموعة من ثلاثة أشخاص) إلى 1000 روبل (تدريب فردي). لا ينبغي الخلط بين هذا وبين دعم المعلم للأطفال الذين يعانون من الإعاقات- يجب أن يكون مجانيا.

هناك أيضًا دورات تحضيرية للمدرسة نفسها. يتم تنفيذ هذا العمل مجانًا في جميع رياض الأطفال، لكن الآباء غير مهتمين بجودة المعرفة المقدمة لأطفالهم، ولكن بضمان الالتحاق بالصف الأول من مدرسة مرموقة. ولهذا السبب، يرسلون الطفل للتدريب مدفوع الأجر.

النطاق السعري مثير للإعجاب. في GBOU "المدرسة رقم 1223 المركز اللغوي" الدورات التدريبية (مرتين في الأسبوع لمدة ثلاث ساعات) تكلف 9 آلاف روبل. كل شهر. هذا السعر لا يشمل المواد التعليميةوالدفاتر. في مدرسة GBOU الثانوية رقم 717 - 5 آلاف روبل. في مدرسة GBOU الثانوية رقم 601، يكون الإعداد للمدرسة مجانيًا، ولكن كما قيل لـ DISLIFE، هذا هو العام الأخير.

يحاول الآباء المغامرون توفير المال. "لقد ذهبنا للتدريب حتى مارس، وكان الدفع شهريًا. تقول تاتيانا كوزنتسوفا، والدة طالبة في المدرسة رقم 717: "عندما أصبح من الواضح أننا سنذهب إلى هذه المدرسة، تركناها".

التمديد المدفوع: إيجابيات وسلبيات

منذ سبتمبر 2014، أدخلت معظم مدارس العاصمة التعليم المدفوع بعد المدرسة، الأمر الذي تسبب في استياء خاص بين أولياء الأمور. لعبت الظروف التالية أيضًا دورًا: يمكن للوالد الحصول على خصم ضريبي للدورات الإضافية المدفوعة، ولكن ليس للدورة الإرشادية.

تمت الموافقة على أسعار مجموعات اليوم الممتد من قبل وزارة التعليم في موسكو. وهي تتراوح من 1700 إلى 4000 روبل شهريًا. عندما يكون الأجر أقل، لا توجد فوائد في كثير من الأحيان. يتم اتخاذ القرار بشأن توفر المزايا وفقًا للقانون (المادة 66 من قانون "التعليم في الاتحاد الروسي") من قبل مجلس المدرسة، وكما تقول مصادر DISLIFE، فإنه يأخذ في الاعتبار رأي أولياء الأمور الذين لا لا يريدون الدفع للمستفيدين الذين لا تخصص لهم الدولة أموالاً في هذه الحالة.

الصورة: سيرجي لافرينتييف / لوري فوتوبانك

في أغلب الأحيان، تسبب الطبيعة المدفوعة للرعاية بعد المدرسة شكاوى واستياء بين الأسر التي لديها العديد من الأطفال. في المدرسة رقم 717، لا يتم حتى إعادة حساب رسوم ما بعد المدرسة في حالة مرض الطفل، وهو ما يتعارض مع الممارسة العامة - على سبيل المثال، يتم الدفع لرياض الأطفال دائمًا على أساس فعلي، مقابل أيام الحضور.

أولغا توبوريكوفا، أم لثلاثة أطفال، تصطحب ابنيها البالغين من العمر 8 و11 عامًا من المدرسة رقم 1959 في ماريينو: "منذ سبتمبر 2015، يتم دفع تكاليف الرعاية بعد المدرسة، وتكلف حوالي 1200 روبل، ولا يوجد فوائد. أنا لا أعمل الآن، لذا كبديل لمجموعة ما بعد المدرسة، أعمل بشكل وثيق مع الأطفال بنفسي. نحن لا ندفع ثمن الأكواب أيضًا.

ناديجدا ألشكينا لديها أيضًا ثلاثة أطفال - 16 و 12 و 10 سنوات. يذهبون إلى المدرسة رقم 2099 (SAO). وعندما كان برنامج ما بعد المدرسة مجانيا، ظلت الابنة الصغرى في المجموعة. "كان الأطفال يسيرون هناك كثيرًا، وإذا كان هناك وقت، فقد فعلوا ذلك العمل في المنزل. تتذكر ناديجدا: "لم يفعلوا أي شيء مميز".

إذا كان بإمكان الأطفال في الصفوف 3-4 العودة إلى المنزل بمفردهم بعد انتهاء الفصل الدراسي، فلن يكون أمام الآباء العاملين لطلاب الصف الأول أي خيار - حتى الصف الثالث، لن يُسمح للطفل بالعودة إلى المنزل بمفرده، حتى لو كتبت أمي وأبي موافقتهما . سيتعين عليك دفع تكاليف برنامج ما بعد المدرسة، حتى لو لم يفعل الأطفال أي شيء خاص خلاله.

ومع ذلك، وجد شخص ما أيضًا مزايا في تقديم خدمات الإرشاد المدفوعة.

تقول إيرينا مامونوفا، والدة إيرا البالغة من العمر 8 سنوات، وهي طالبة في الصف الثاني في المدرسة رقم 1250 مع دراسة متقدمة للغة الإنجليزية (SAE): "لقد تغيرت ساعات العمل - في السابق كانت حتى الساعة 18:20، والآن حتى الساعة 19:20". . - تذهب ابنتي إلى رعاية ما بعد المدرسة يوم أو يومين في الأسبوع، وندفع مقابل ذلك 500-600 روبل. يتم تقديم الدروس مع الأطفال بجودة عالية وعلى أساس فردي.

كيف سيعود هذا ليطاردك؟

في عام 2015، بلغ متوسط ​​الراتب في موسكو 64 ألف روبل. حتى مع وجود والدين عاملين، فإن تكلفة النوادي المدرسية يمكن أن "تأكل" ما بين 5 إلى 10% من ميزانية الأسرة، خاصة إذا كان هناك أكثر من طفل واحد.

في الوقت نفسه، فإن الدفع مقابل النادي لا يضمن جودة التعليم على الإطلاق - كل شيء هنا يعتمد على المعلمين ولا توجد معايير.

يقول النائب الأول لرئيس الاتحاد الروسي: "إن ظهور الخدمات المدفوعة هو نتيجة طبيعية طبيعية لبناء الاقتصاد الرأسمالي في روسيا". منظمة عامةالشركات الصغيرة والمتوسطة "دعم روسيا" بافيل سيجال. ويوضح:

“بالطبع، في البداية ستكون جودة الخدمات منخفضة وسيتم تضخيم الأسعار. ولكن في غضون سنوات قليلة، سوف يتعلم الآباء المطالبة بتعليم عالي الجودة، وسوف نحصل على سوق شفافة ومفهومة للخدمات المدرسية. إضافة إلى ذلك، يتم جمع الأموال لتلبية احتياجات مختلفة في المدارس منذ سنوات طويلة، خلف الكواليس ومن دون أي إبلاغ، كانت سوقاً “رمادية”، والآن أصبحت سوقاً بيضاء”.

يقول سيرجي كوساريتسكي، مدير مركز معهد التعليم في المدرسة العليا للاقتصاد: "تستطيع بعض العائلات تحمل تكاليف خدمات ذات جودة أعلى، وهي تفعل ذلك". - نرى أن المواطنين ذوي الدخل المرتفع هم أكثر عرضة لشراء الخدمات المتعلقة بها لغة اجنبية، السياحة التعليمية، رياضات النخبة التي تتطلب نفقات ليس فقط للمدرب، ولكن أيضًا للمعدات. غالبًا ما يحصل الفقراء على منتج منخفض الجودة في سوق التعليم المدفوع الأجر. إذا استمرت الأمور على هذا النحو، ستكون لدينا عواقب وخيمة تتمثل في زيادة عدم المساواة الاجتماعية. ويمكن مكافحة ذلك بمساعدة تدابير الدعم المستهدفة - على سبيل المثال، شهادات خدمات التعليم الإضافية بمبلغ معين للأطفال من الأسر ذات الدخل المنخفض" لا توجد مثل هذه الشهادات حتى الآن.

لا تزال مسألة جودة الخدمات في هذا المجال ليست الأكثر أهمية.

"إن مفهوم المؤسسات التعليمية هو أن الأطفال بحاجة إلى قضاء وقت الفراغ. تقول عالمة النفس ماريا كاتز، التي تعمل مع المراهقين: "لا يوجد حتى من أجل التنمية، ولكن حتى لا يكون هناك وقت للترفيه الخطير". - بشكل تقريبي: الطفل المشغول هو طفل جيد. والطفل المتعب مرتاح تمامًا لجميع البالغين. أنا شخصياً لا أحب هذا المفهوم، لكن على نطاق واسع، لا يوجد لدى المدارس طرق أخرى لحماية الطفل من الشارع. وبهذا المعنى، فإن تقليص الأندية المجانية يؤثر في المقام الأول على الشرائح الضعيفة من السكان.

تقديم الخدمات التعليمية مدفوعة الأجر في منظمات التعليم العام، أي هذا النوع من المنظمات التعليمية وفقًا للقانون الاتحادي الجديد "بشأن التعليم في الاتحاد الروسي" بتاريخ 29 ديسمبر 2012 رقم 273-FZ (المشار إليه فيما يلي بالقانون الاتحادي رقم 273-FZ أو القانون) يغطي الجميع المنظمات التي تنفذ الأنشطة كهدف رئيسي للأنشطة التعليمية في البرامج التعليمية للتعليم الابتدائي العام والتعليم الأساسي العام و (أو) الثانوي العام منتشرة على نطاق واسع.

وبطبيعة الحال، فإن توفير الخدمات التعليمية الإضافية المدفوعة الأجر هو الأكثر انتشارا في الدولة والبلدية المؤسسات التعليمية. إن توفير الخدمات التعليمية المدفوعة لبرامج التعليم العام الأساسي هو من اختصاص المؤسسات التعليمية الخاصة، وهو ما يحدد الاستخدام الأقل انتشارًا لهذه الخدمات في الممارسة العملية نظرًا لقلة عدد المدارس الخاصة بشكل كبير عن المؤسسات الحكومية (البلدية).

يعد التنظيم القانوني لتقديم الخدمات التعليمية المدفوعة أمرًا معقدًا ولا يتم تنفيذه وفقًا لقواعد التشريع الخاص بالتعليم فحسب، بل أيضًا وفقًا لقواعد التشريع المدني.

ينص القانون الاتحادي رقم 273-FZ على أن الخدمات التعليمية المدفوعة هي تنفيذ الأنشطة التعليمية في مهام وعلى حساب الأفراد و (أو) الكيانات القانونية بموجب اتفاقيات تقديم الخدمات التعليمية المدفوعة (الجزء 1، المادة 101). هذا التعريفيتوافق مع تعريف عقد تقديم الخدمات المدفوعة المنصوص عليها في المادة. 779 من القانون المدني للاتحاد الروسي، والتي بموجبها "بموجب عقد تقديم الخدمات المدفوعة، يتعهد المقاول، بناءً على تعليمات العميل، بتقديم الخدمات (تنفيذ إجراءات معينة أو القيام بأنشطة معينة)، و ويتعهد العميل بدفع ثمن هذه الخدمات."

يغير القانون الاتحادي رقم 273-FZ إلى حد ما مناهج التنظيم القانوني للعلاقات التعاقدية في مجال التعليم. أنه يحتوي على الفن. 54 "اتفاقية التعليم" ، وهي شاملة بطبيعتها ، وتنظم كلاً من الاتفاقيات المبرمة عند القبول للدراسة على حساب فرد و (أو) كيان قانوني (الخدمات التعليمية المدفوعة) ، والاتفاقيات بين المنظمة التعليمية والطالب (اتفاقيته القانونية) ممثل) عند توفير التعليم على حساب الميزانية ذات الصلة.

هذا النهج، من ناحية، يسمح للقانون الاتحادي رقم 273-FZ بتجنب تكرار القواعد المتعلقة بمحتوى الخصائص الرئيسية للتعليم لشخصين، في الواقع، أنواع مختلفةالعقود، حيث أنه ليس لديهم اختلافات كبيرة. ومن ناحية أخرى، ينبغي أن يؤخذ في الاعتبار أن الطبيعة القانونية لهذه الاتفاقات لا تزال مختلفة إلى حد كبير. وهذا ما تؤكده حقيقة أن إبرام اتفاقية بشأن التعليم في المدرسة على حساب الميزانية، على أساس الفن. 53 من القانون الاتحادي رقم 273-FZ، لا يسبق ظهور العلاقات التعليمية، وبالتالي لا يمكن أن يكون إلزاميًا، على عكس حالات القبول في التعليم على حساب الأفراد و (أو) الكيانات القانونية، عند الاتفاق على يجب أن يتم الاتفاق على توفير الخدمات التعليمية المدفوعة قبل إصدار أمر القبول، وبالتالي فإن مثل هذا الاتفاق إلزامي.

يتم توفير الخدمات التعليمية مدفوعة الأجر لتلبية الاحتياجات الشخصية للمواطنين الذين يتلقون التعليم. في هذا الصدد، فإن المواطن الذي يتم تقديم الخدمات التعليمية المدفوعة له مشمول بمصطلح "المستهلك" في قانون الاتحاد الروسي الصادر في 7 فبراير 1992 رقم 2300-I "بشأن حماية حقوق المستهلك" باسم " المواطن الذي ينوي الطلب أو الشراء، أو الذي يطلب أو يشتري أو يستخدم السلع (العمل، الخدمات) حصريًا للاحتياجات الشخصية والعائلية والمنزلية وغيرها من الاحتياجات التي لا تتعلق بالأنشطة التجارية"، وتخضع العلاقات القانونية المحددة للتشريعات المتعلقة حماية حقوق المستهلك. الحجج المستمدة من الممارسة القضائية حول تأثير قانون الاتحاد الروسي "بشأن حماية حقوق المستهلك" فيما يتعلق باتفاقية تقديم الخدمات التعليمية المدفوعة لا تفقد أهميتها حتى بعد اعتماد القانون الاتحادي الجديد رقم 100. 273-FZ. على سبيل المثال، هيئة الرئاسة المحكمة العليامن الاتحاد الروسي يخلص إلى أنه "بما أن الاتفاقية بشأن تقديم الخدمات التعليمية المدفوعة هي اتفاقية قابلة للسداد، والتي بموجبها تقدم المؤسسة التعليمية خدمات التدريب للمواطن (الطالب) في اكتساب المهارات والمعرفة، فإن العلاقة المعنية تخضع لقانون الاتحاد الروسي "بشأن حماية حقوق المستهلك".

يظل موقف هيئة رئاسة المحكمة العليا للاتحاد الروسي ذا صلة بأن "الاتفاقية المحددة، بطبيعتها، لا يمكن أن تندرج بالكامل ضمن نطاق الفصل الثالث من قانون "حماية حقوق المستهلك". لذلك، بموجب الفن. 39 من قانون الاتحاد الروسي "بشأن حماية حقوق المستهلك"، يتم تحديد عواقب انتهاك شروط عقد تقديم الخدمات التعليمية المدفوعة من خلال كل من القانون الاتحادي رقم 273-FZ والقواعد العامة للاتحاد الروسي. القانون المدني للاتحاد الروسي.

يسبق إبرام اتفاقية لتوفير الخدمات التعليمية المدفوعة إعلام مستهلك هذه الخدمات بخصائصها الأساسية. هذا الالتزام منصوص عليه في قانون الاتحاد الروسي "بشأن حماية حقوق المستهلك" وهو محدد في القواعد سارية المفعول لتوفير الخدمات التعليمية المدفوعة، والتي تمت الموافقة عليها بموجب مرسوم حكومة الاتحاد الروسي المؤرخ 5 يوليو، 2001 رقم 505 (مع التعديلات اللاحقة؛ ويشار إليها فيما بعد بالقواعد).

"بموجب عقد تقديم الخدمات مقابل رسوم، يتعهد المقاول، بناء على تعليمات العميل، بتقديم الخدمات (القيام بأعمال معينة أو القيام بأنشطة معينة)، ويتعهد العميل بدفع ثمن هذه الخدمات". وبالتالي، فإن الشرط الأساسي لعقد تقديم الخدمات مقابل رسوم هو، أولاً، خصائص الخدمات نفسها التي يقدمها المقاول بموجب العقد، وثانيًا، وجود شرط مضاد في شكل دفع من المقاول. عميل.

الشروط المذكورة مباشرة في القانون أو الأفعال القانونية الأخرى باعتبارها ضرورية أو ضرورية لعقد تقديم الخدمات التعليمية مقابل رسوم، تشمل في المقام الأول الشروط المذكورة في الفن. 54 من القانون الاتحادي رقم 273-FZ، وكذلك في قواعد تقديم الخدمات التعليمية المدفوعة، المعتمدة بموجب مرسوم حكومة الاتحاد الروسي المؤرخ 5 يوليو 2001 رقم 505 (مع التعديلات اللاحقة).

تجدر الإشارة إلى أن هذه القواعد ستظل سارية بعد دخول القانون الاتحادي رقم 273-FZ حيز التنفيذ إلى الحد الذي لا يتعارض مع هذا القانون الاتحادي أو غيره من القوانين التنظيمية التنظيمية للاتحاد الروسي الصادرة وفقًا له (الجزء 5، المادة 111 من القانون الاتحادي رقم 273 -FZ)، إذا لم توافق حكومة الاتحاد الروسي في 1 سبتمبر 2013 على قواعد جديدة لتقديم الخدمات التعليمية المدفوعة وفقًا للجزء 9 من الفن. 54 من القانون.

2) في حالة أن الوفاء بالالتزام بتقديم الخدمات التعليمية المدفوعة أصبح مستحيلاً بسبب تصرفات (تقاعس) الطالب (الجزء 7 من المادة 54)؛

3) في حالة التقديم على الطالب الذي بلغ سن الخامسة عشرة (من الواضح أن هذا لا ينطبق على جميع طلاب المدارس)، الطرد كإجراء تأديبي (الفقرة 2، الجزء 2، المادة 61)؛

4) في حالة فشل الطالب في الوفاء بالتزاماته بإتقان البرنامج بضمير حي التدريب المهنيوتنفيذ المنهج (الفقرة 2، الجزء 2، المادة 61).

دعونا ننظر إلى هذه الأسباب بمزيد من التفصيل.

التأخر في سداد الخدمات التعليمية المدفوعة يتم التعبير عنه في عدم دفع كل من الخدمات المقدمة مسبقًا وغياب الدفع المسبق مقابل الخدمات المقدمة، بشرط أن ينص العقد على إجراء الدفع هذا (وهو الأكثر شيوعًا في الممارسة العملية).

أسباب إنهاء العقد متى الأداء السليم للالتزام أصبح توفير الخدمات التعليمية المدفوعة أمرا مستحيلا بسبب تصرفات (تقاعس) الطالب ، يمكن أن تنشأ في مواقف مختلفة، تتراوح من عدم حضور الفصول الدراسية، وتنتهي بسلوك غير مقبول في الفصول الدراسية، مما يجعل تقديم الخدمات الفعلي مستحيلاً. من حيث المبدأ، هذا السبب قريب من السبب المرتبط بطرد الطالب كإجراء تأديبي، مع الفارق الوحيد هو أنه يمكن تطبيقه على اتفاق ينص على تعليم أي طالب، بما في ذلك أولئك الذين تقل أعمارهم عن خمسة عشر عامًا . من الواضح أن الحقائق التي تؤكد تصرفات (تقاعس) الطالب يجب توثيقها من قبل إدارة المدرسة.

الطرد كإجراء تأديبي ينطبق وفقًا للأجزاء من 3 إلى 12 من الفن. 43 من القانون الاتحادي رقم 273-FZ.

فشل الطلاب في الوفاء بالتزاماتهم في إتقان البرنامج التعليمي بضمير حي ولا يجوز تطبيق المنهج إلا على طلاب المدارس في برامج التدريب المهني، وليس في برامج التعليم العام الأساسي والإضافي (البند 2، الجزء 2، المادة 61). يجب أن يكون تأكيد الفشل في الوفاء بهذا الالتزام نتيجة للسيطرة الحالية و (أو) شهادة متوسطةيتم إجراؤها وفقًا للوائح المدرسة المحلية.

من جانب المستهلك (الطالب ووالديه والممثلين القانونيين)، ينص القانون الاتحادي رقم 273-FZ على إمكانية إنهاء العلاقات التعليمية وإنهاء العقد بمبادرة منه (هم)، بما في ذلك في حالة نقل الملكية الطالب لمواصلة إتقان البرنامج التعليمي لمنظمة أخرى تقدم الأنشطة التعليمية (الفقرة 1، الجزء 2، المادة 61).

أما بالنسبة للشرط المنصوص عليه في القانون المدني للاتحاد الروسي فيما يتعلق بدفع النفقات المتكبدة بالفعل، إذا رفض العميل من جانب واحد الوفاء بالعقد، فقد ترتبط هذه النفقات بتنظيم وإعداد تقديم الخدمات، ولكن في الممارسة في معظم الحالات تقتصر على مبلغ الدفعة المقدمة التي يدفعها العميل. ويفسر ذلك حقيقة أنه لا يمكن المطالبة بدفع إضافي للنفقات الفعلية المتكبدة التي تتجاوز الدفعة المقدمة إلا في المحكمة، وهو ما يرتبط بصعوبات إجرائية مختلفة وتكاليف زمنية، بالإضافة إلى ذلك، من الضروري إثبات أن هذه النفقات، أولاً، تم تكبدها بالفعل قبل رفض العميل، وثانيًا، ارتبطت بتقديم الخدمات على وجه التحديد فيما يتعلق بهذا العميل.

رفض المؤدي - منظمة تعليميةالمنصوص عليها في الفقرة 2 من الفن. 782 من القانون المدني للاتحاد الروسي. وفقا للقواعد العامة للقانون المدني، فإن هذا الرفض ممكن في أي وقت، بشرط التعويض الكامل عن الخسائر التي لحقت بالعميل. ومع ذلك، يبدو أن هذه القاعدة من القانون المدني للاتحاد الروسي لا تتفق مع البند 13 من قواعد تقديم الخدمات التعليمية المدفوعة، والتي بموجبها المقاول "ملزم بإبرام اتفاق إذا كان من الممكن تقديمه الخدمة التعليمية التي يطلبها المستهلك" أي. ملزم بالوفاء بهذا العقد إذا كانت هناك فرصة مناسبة. في رأينا، على الرغم من الطبيعة الحتمية الرسمية للقاعدة في الفقرة 2 من الفن. 782 من القانون المدني للاتحاد الروسي، في الحالات التي ينص عليها القانون، أو الأفعال القانونية الأخرى أو جوهر الالتزام، يكون الرفض من جانب المقاول قانونيًا فقط إذا كان من المستحيل فعليًا تقديم الخدمة، على سبيل المثال، في حالة تعليق الترخيص أو الحرمان منه.

هناك أساس آخر للرفض من جانب واحد للوفاء باتفاقية تقديم الخدمات التعليمية المدفوعة وهو التأخر في السداد (عدم الدفع) لتكلفة الخدمات التعليمية المدفوعة من قبل العميل إذا كانت الاتفاقية تنص على الدفع مقدمًا مقابل الخدمات. وفقا للفن. 328 والفن. 716 من القانون المدني للاتحاد الروسي (ينطبق الأخير على عقد تقديم الخدمات المدفوعة بموجب المادة 783 من القانون المدني للاتحاد الروسي)، المقاول، في حالة عدم وجود الدفع المسبق المنصوص عليه في العقد، له الحق في رفض الوفاء بالالتزام والمطالبة بالتعويض عن الخسائر.

وبالتالي، ينص القانون على ثلاثة أسباب لرفض تنفيذ عقد تقديم الخدمات التعليمية المدفوعة: من جانب العميل - في أي وقت دون الحاجة إلى أي حجة من جانب المقاول: إذا كان من المستحيل ذلك تقديم الخدمة وفي حالة عدم الدفع المسبق للخدمات وفقا لشروط عقد تقديم الخدمات التعليمية مدفوعة الأجر.

في الوقت نفسه، كما هو مذكور أعلاه، يمكن توفير أسباب الرفض من جانب واحد للوفاء بالالتزامات ليس فقط بموجب القانون، ولكن أيضًا باتفاق الأطراف، أي. اتفاقية (البند 3 من المادة 450 من القانون المدني للاتحاد الروسي). في هذا الصدد، يبدو أن عقد تقديم الخدمات التعليمية المدفوعة يجب أن يشير ليس فقط إلى أسباب إنهاء العقد من جانب واحد، على النحو المنصوص عليه في الجزء 8 من الفن. 54 من القانون الاتحادي رقم 273-FZ، ولكن أيضًا أسباب الرفض من جانب واحد لتنفيذه (قد تكون نفس أسباب إنهاء العقد).

مراجعة الممارسة القضائية للمحكمة العليا للاتحاد الروسي للربع الأول من عام 2002. تمت الموافقة عليه بقرار من هيئة رئاسة المحكمة العليا للاتحاد الروسي في 10 يوليو 2002 // نشرة المحكمة العليا للاتحاد الروسي. 2002. رقم 11.

الخدمات التعليمية المدفوعة

تقدم المدرسة الخدمات التعليمية مدفوعة الأجر على أساس اتفاقية مبرمة بين المؤسسة التعليمية وأولياء الأمور (الممثلين القانونيين) للطلاب القصر.

يتم تحديد إجراءات وشروط تقديم الخدمات التعليمية المدفوعة على أساس اللوائح الخاصة بتقديم الخدمات التعليمية المدفوعة وقائمة الأسعار لتقديم الخدمات التعليمية المدفوعة.

قائمة الخدمات التعليمية المدفوعة:

القسم التحضيري
	اسم الخدمة التعليمية المدفوعة	التخصصات الأكاديمية	عدد الساعات شهريا	تكلفة الدفع شهريا، فرك.	عنوان تقديم الخدمة التعليمية	مدة التدريب
	مجموعة التطور الفنيللأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 9-10 سنوات	تكوين الحامل			موسكو، شارع. الأدميرال لازاريف، 57
	مجموعة التنمية الفنية للأطفال من عمر 8-9 سنوات	الفنون والحرف تكوين الحامل			موسكو، شارع. الأدميرال لازاريف، 57
	مجموعة التنمية الفنية للأطفال من عمر 7-8 سنوات	الفنون والحرف تكوين الحامل			موسكو، شارع. الأدميرال لازاريف، 57
	مجموعة فنية للمبتدئين للأطفال مسن	أساسيات محو الأمية البصرية والرسم النمذجة والفنون والحرف اليدوية			موسكو، شارع. الأدميرال لازاريف، 57
	مجموعة تطوير الموسيقى للأطفال في سن 6 سنوات	سولفيجيو الإيقاعات الاستماع إلى الموسيقى			موسكو، الأدميرال بوليفاردأوشاكوفا، 11
	مجموعة التطوير الموسيقي المبكر للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 5-6 سنوات (1.2 سنة دراسية)	سولفيجيو الإيقاعات الاستماع إلى الموسيقى			موسكو، جادة الأدميرال أوشاكوف، 11
	مجموعة تطوير الموسيقى" الغناء الكورالي" للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 5-6 سنوات	سولفيجيو الإيقاعات			موسكو، جادة الأدميرال أوشاكوف، 11
برامج تدريبية معقدة في قسم الموسيقى وقسم الفنون
	(السنة الأولى من الدراسة)	التخصص سولفيجيو الاستماع إلى الموسيقى			موسكو، جادة الأدميرال أوشاكوف، 11
	عام إضافي شامل قبل المهني برنامج تعليميفي مجال الفن الموسيقي "البيانو" بمدة دراسة 8 سنوات بعد التأسيس مهمة حكومية (السنة الثانية، الثالثة، الرابعة من الدراسة)	التخصص سولفيجيو الاستماع إلى الموسيقى / الأدب الموسيقي			موسكو، جادة الأدميرال أوشاكوف، 11
	برنامج تعليمي عام إضافي شامل قبل الاحتراف في مجال الفن الموسيقي "الغناء الكورالي" مع فترة تدريب مدتها 8 سنوات بالإضافة إلى مهمة الدولة المقررة (السنة الأولى من الدراسة)	الغناء الكورالي بيانو سولفيجيو الاستماع إلى الموسيقى			موسكو، جادة الأدميرال أوشاكوف، 11
	برنامج تعليمي عام إضافي شامل قبل الاحتراف في مجال الفن الموسيقي "الغناء الكورالي" مع فترة دراسة 8 سنوات بالإضافة إلى مهمة الدولة المحددة (السنة الثانية والثالثة والرابعة من الدراسة)	الغناء الكورالي بيانو سولفيجيو الاستماع إلى الموسيقى / الأدب الموسيقي			موسكو، جادة الأدميرال أوشاكوف، 11
	برنامج تعليمي عام تنموي عام إضافي شامل في مجال الفن الموسيقي "البيانو" مع فترة تدريب تبلغ 5.7 سنوات تزيد عن مهمة الدولة المقررة (السنة الثانية والثالثة من الدراسة)	التخصص سولفيجيو			موسكو، جادة الأدميرال أوشاكوف، 11
	برنامج تعليمي عام تنموي إضافي شامل في مجال الفن الموسيقي "الغناء الكورالي" مع فترة تدريب مدتها 3 سنوات بالإضافة إلى مهمة الدولة المقررة (السنة الثانية والثالثة من الدراسة)	أساسيات الأداء الموسيقي سولفيجيو			موسكو، جادة الأدميرال أوشاكوف، 11
	برنامج تعليمي عام إضافي شامل قبل الاحتراف في هذا المجال الفنون الجميلة"الرسم" مع فترة تدريب مدتها 5 سنوات بعد تكليف الدولة المحدد (السنة الأولى، الثانية، الثالثة من الدراسة)	رسم تلوين تكوين الحامل التكوين التطبيقي محادثات حول الفن			موسكو، شارع. الأدميرال لازاريف، 57
	برنامج تعليمي تنموي عام إضافي شامل في مجال الفنون الجميلة مع مدة الدراسة 3 سنوات (1، 2، 3 سنوات من الدراسة) (معقدة) يتجاوز الهدف المحدد للدولة	رسم تلوين تكوين الحامل التكوين التطبيقي			موسكو، شارع. الأدميرال لازاريف، 57
أنواع أخرى من الخدمات التعليمية المدفوعة
	للأطفال والكبار	بيانو الأكورديون			موسكو، جادة الأدميرال أوشاكوف، 11	خياري
	تعلم اللعب آلة موسيقية (0.5 ساعة أكاديمية)	بيانو			موسكو، جادة الأدميرال أوشاكوف، 11	خياري
	دراسة متعمقةالعناصر و التخصصات الأكاديمية	سولفيجيو بيانو			موسكو، جادة الأدميرال أوشاكوف، 11	خياري
	دورة فنية "الرسم" للأطفال والكبار	تلوين			موسكو، شارع. الأدميرال لازاريف، 57

بعد الانتهاء من الدورة الدراسية الكاملة لقسم الخدمات التعليمية المدفوعة، يتم إصدار وثيقة النموذج المحدد.

إجراءات القبول في قسم الخدمات التعليمية المدفوعة.
1. اجتياز اختبار الأداء أو العرض أو المقابلة.
2. حرر الاتفاقية من نسختين.
3. تزويد الإدارة التعليمية بمجموعة من المستندات: نسخة من شهادة ميلاد الطالب، صورة فوتوغرافية مقاس 3x4، شهادة صحية للطالب، ملء الموافقة على معالجة البيانات الشخصية.
4. إصدار إيصال في قسم المحاسبة بالمدرسة.