L.Landau: “Bütün elmlər təbii, qeyri-təbii və qeyri-təbii olaraq bölünür”.
Qədim zamanlardan insanlar varlığını asanlaşdırmaq və həyatlarını yaxşılaşdırmaq üçün özlərini (yəni öyrənirlər) və onları əhatə edən hər şeyi daim təkmilləşdirirlər. Elmin mahiyyəti də budur texniki tərəqqi(NTP). Həyat həm fərdi, həm də bütövlükdə bəşəriyyət qarşısında daim müxtəlif suallar qoyur. Onlara cavab verməklə insanlar ətrafdakı dünya haqqında daha çox öyrənirlər və onu daha da təkmilləşdirirlər.
Ancaq bəlkə bunun bir həddi var? Bəlkə NTP insanlara və bəşəriyyətə düzəlməz zərər vurmazdan əvvəl dayanıb “təbiətə qayıtmağın” vaxtıdır? Həyat göstərdi ki, bəşəriyyətin inkişafını dayandırmaq mümkün deyil. Və bunun bir neçə səbəbi var.
Birincisi, daha da irəliləməzsə, bəşəriyyət sadəcə olaraq aclıqdan, soyuqdan və xəstəlikdən öləcək; İkincisi, insanlara düşünməyi, inkişaf etdirməyi, yeni şeylər yaratmağı qadağan etmək olmaz. Üçüncüsü, bizim dünyamızda hər şeyi bəşəriyyət və onun ən yaxşı nümayəndələri deyil, “dünya elitası” titulunu mənimsəyənlər həll edir, baxmayaraq ki, əslində belə deyillər. Elmi-texniki tərəqqi onlara böyük gəlirlər gətirən, onların müəssisələri bir çox insanı işlə təmin edən güclərdir. Ona görə də çətin ki, hər ikisi birdən-birə qazanclarından birdəfəlik imtina etsinlər. Məhz buna görə də Yerin təbiətinin mühafizəsi ilə bağlı məsələləri, məsələn, atmosferə təhlükəli tullantıların azaldılması ilə həll etmək çox çətindir. Amma onları həll etmək olar və hələ də həll olunur. Elmi-texniki tərəqqinin təhlükəli tərəflərindən qaçmağı, insan cəmiyyətini daha mükəmməl etməyi təklif edən də məhz elmdir.
Amma bəlkə hələ də elə bir xətt var ki, ondan kənarda insanların həyatını yaxşılaşdırmaq qeyri-mümkün olacaq və yaranan problemlər artıq həll olunmayacaq? Xoşbəxtlikdən, dünya sonsuzdur və onu təkmilləşdirmək üçün sonsuz sayda həll yolları var. Məsələn, musiqidə cəmi 7 not var. Əsrlər boyu insanlar nə qədər melodiya bəstələyiblər və daha nə qədər melodiya yaradacaqlar? Təkcə 100-ə yaxın atom bilirik ki, onların birləşməsi sonsuz sayda molekul yarada bilər və s. sonsuz kainat. Göründüyü kimi, hər şey mümkündür, yaxşı və ya bir insanın təsəvvür edə biləcəyi demək olar ki, hər şey. Məhz buna görədir ki, insanlar cəmi bir neçə əsr ərzində elm və texnikada çox böyük uğurlar qazanıblar, elmi-texniki tərəqqi sürətlənməkdədir.
Təbiət (yaxud Allah) insana intellekt, düşünmək qabiliyyəti bəxş etmişdir. İnsan o zaman olmadı Homo sapiens o, çubuq götürəndə və əvvəlcə düşünməyi və yalnız bundan sonra etməyi öyrənəndə (baxmayaraq ki, hamı deyil və həmişə bu qaydaya əməl etmir). İnsana ətraf aləmi dərk etməyə, onda mövcud olan qanunauyğunluqları müəyyən etməyə, sonra isə bu qanunauyğunluqlara uyğun olaraq öz fəaliyyətini planlaşdırmağa və lazım gələrsə, insanlar üçün faydalı olan istiqamətə uyğunlaşdırmağa imkan verən təfəkkürdür.
Və daha az səhv etmək və reallığı daha yaxşı başa düşmək üçün insanlar öz intellektindən sərfəli istifadə etməyi öyrənməli, xüsusi təfəkkür qaydalarından istifadə etməyi, yəni obyektiv və etibarlı nəticələr əldə etmək üçün elmlə məşğul olmağı öyrənməlidirlər. Elm özlüyündə heç bir təhlükə yaratmır. Alimlər yalnız yeni biliklər əldə etməkdə maraqlı olduqları üçün çalışırlar, lakin alimlərin nailiyyətlərindən istifadə edənlər ona görə hərəkət edirlər ki, bu, onlara faydalıdır və bu, şərdir. Məsələn, ABŞ-da tədqiqatçılar yeni bilikləri yeni məhsullara çevirən korporativ işçilərdən təxminən 10 dəfə az alırlar. Necə deyərlər, alimin tamam başqa dəyərlər sistemi (istəsəniz, başqa əxlaqı) olur.
Pislik daşınmır atom bombaları və sənaye emissiyaları. Pislik insanların daxili pislikləri - axmaqlıq, xəsislik, eqoizm, qeyri-məhdud hakimiyyət istəyi və s. Təhlükə YTP-dən deyil, bəzi insanlara öz şəxsi mənafeyini digər insanların əksəriyyətinin mənafeyindən üstün tutmağa, NTP-nin nailiyyətlərindən təkcə xeyrinə deyil, həm də insanların ziyanına istifadə etməyə imkan verən eqoizmdən qaynaqlanır. Təhlükə dəli istehlakçılıq kultundan, ağlın səsini gizlədən primitiv istəklərdən irəli gəlir. İnsanlığı daim fəlakətə sürükləyən də budur. Üstəlik, çılğın maqnatlar elmin və təhsilin inkişafına, insanlara etibarlı elmi nəticələrin tam şəkildə çatdırılmasına, əhalinin maarifləndirilməsinə mane olur. Onlar üçün vacibdir ki, insanları idarə etmək və manipulyasiya etmək daha asandır və bunun üçün insanların əksəriyyətinin zəif təhsilli və cahil qalması, həqiqətin mediaya sızdığı halda belə, həqiqətlə yalanı ayıra bilməməsi lazımdır. Sadəcə ABŞ rəhbərliyinin iqlim dəyişikliyi ilə bağlı nəşrləri qadağan etmək cəhdinə baxın.
Artıq bəşər tarixində elmi-texniki tərəqqinin dayandırılması cəhdləri olub. Misirdə, Yaponiyada və Çində formaların təxminən 1000 il qorunduğu dövrlər olmuşdur ictimai həyat və texnologiya. Bu ona görə baş verdi ki, bu ölkələrin hökmdarları idarə etdikləri cəmiyyətin kamilliyə çatdığına qərar verdilər və daha da inkişafa ehtiyac qalmadı. İngiltərə və Fransada sənətkarlar üsyan qaldıraraq toxuculuq fabriklərini dağıtmağa çalışırdılar. Digər oxşar hallar da olub. Bunun nəyə gətirib çıxardığı hamıya məlumdur. Yeni həmişə qalib gəlir.
Tarixdən əvvəlki dövrlərdə Yer kürəsində çoxlu güclü sivilizasiyalar mövcud idi. Yaxşı, indi haradadırlar? Deməli, NTP-yə qarşı mübarizə aparmaq əbəsdir, lakin biz onun nailiyyətlərindən insanlara zərər vermək üçün istifadə edilməməsini təmin etməliyik. 1200 kənd təsərrüfatı alimi bir araya gələrək gözlənilən fəlakətə qarşı belə bir qərar qəbul edə bildilər ki, hazırda dünyanın əksər ölkələrində, o cümlədən, inkişaf etmiş ölkələr də heç bir məcburiyyət olmadan həyata keçirirlər ki, bu da xüsusilə təsirli olur.
Yaxşı, biz, adi insanlar, nə etməliyik? Əlbəttə ki, tətbiq etmək üçün təbiətin və ya Tanrının verdiyi zəkadan istifadə edin gündəlik həyat yalnız bizə faydalı olanı, zərərli olanı (xüsusilə tütün, narkotik, spirt, yoxlanılmamış dərmanlar, boş qida əlavələri və s. və s.) istifadə etməmək. Və bu məsələdə ehtiyatsız olmaqdansa, həddindən artıq ehtiyatlı olmaq daha yaxşıdır və şübhə istehlakçının xeyrinə şərh olunur. Onda biz fayda görəcəyik, sağlamlığımız artacaq. Buna görə də oxucularıma cansağlığı və uğurlar arzulayıram!
Mən yaşlı nəsildən dəfələrlə eşitmişəm ki, bizim uşaqlarımız tamam başqadır. Nənələr buna heyrətlənirlər müasir analar Səhərdən axşama qədər yalnız uşaqlarla məşğul olurlar. Və məsələ anaların özlərində deyil, həddindən artıq hiperaktivləşmiş uşaqlardadır.
Nə oldu və günahkar kimdir? Bəlkə övladlarımızı özlərindən sonra tərəqqi edən elmi-texniki tərəqqidir?
Mobil rabitə
Ətrafımızda nə qədər müxtəlif dalğaların uçduğunu düşünmək belə qorxuncdur. Yalnız cib telefonlarını götürün. İndi həyatı onlarsız təsəvvür etmək mümkün deyil, ancaq on il əvvəl cib telefonu lüks bir əşya idi.
İndi hətta birinci sinif şagirdlərinin də telefonu var. Şübhəsiz ki, analar üçün bu, çox asanlaşdı, çünki siz həmişə uşağı izləyə və işlərin necə getdiyini öyrənə bilərsiniz. Ancaq uşağın beyni böyüklərdən daha az qorunur, bəs nə etməli? Uşağınızın sağlamlığı naminə yeniliklərdən imtina edirsiniz?
Mikrodalğalı soba
Əvvəllər bir uşaq üçün südün istiləşməsi üçün qazı yandırmalı, bir qazanda qızdırmalı və bir fincan və ya şüşəyə tökməli idi. İndi - mikrodalğalı soba hər hansı bir yeməyi bir neçə dəqiqə ərzində qızdıracaq. Uşaq yeməyini qızdırmaq rahatdır - bu, həmişə tezdir və su hamamları və ya digər fəndlər icad etməyə ehtiyac yoxdur.
Ancaq bir çox analar mikrodalğalı sobalara qəti şəkildə qarşıdırlar. Bunun çox zərərli olduğuna və yeməyin "şüalanmış" olduğuna inanılır. Mikrodalğalı sobadan istifadə etmişəm və hələ də istifadə edirəm, çünki dalğaların məhsuldakı suyu qızdırmasının heç bir zərərini görmürəm. Bu barədə nə demək lazımdır?
Peyk TV, naviqatorlar, Wi-Fi
Bütün bunlar elmi-texniki tərəqqidə böyük nailiyyətlərdir. Bir çox maraqlı kanallar sayəsində siz uşaqları inkişaf etdirə bilərsiniz, o cümlədən heyvanlar və mədəniyyət haqqında proqramlar, müxtəlif uşaq testləri, filmlər və s.
Naviqatorlar yolda hərəkət etməyi asanlaşdırır, bu, arxada oturan kiçik bir sərnişin olduqda xüsusilə vacibdir. Wi-Fi qurğuları uşaqlar internetdə cizgi filmlərinə baxarkən ana və ya ataya qonşu otaqda sərbəst işləməyə imkan verir. Bu, başqa bir müasir əvəzolunmaz ixtiraya gətirib çıxarır...
Kompüter və internet
İnternet hətta ən kiçik uşaqlar üçün də böyük inkişaf imkanları təqdim edə bilər: məsələn, uşaq təhsil oyunları, onlayn rəngləmə kitabları, audio kitablar və daha çox. Ancaq bu inkişafın zərəri də az deyil!
Görmə pisləşir, duruş pisləşir, kompüter oyunlarına və pornoqrafiyaya aludəçilik yaranır ki, bu da uşaqlar tez-tez veb saytlardakı bannerlərdən öyrənirlər. Və təmiz havada etiketləmək və tutmaq əvəzinə tanklar üçün yeni oyuncaq seçirlər...
Mən nə etməliyəm?
Amma biz övladlarımızı elmi-texniki tərəqqinin zərərindən nə qədər qorumaq istəsək də, onlar bu dünyada yaşamalı olacaqlar. Ona görə də biz özümüz öyrənməliyik və uşaqlarımıza müasirliyin hədiyyələrindən ağıllı şəkildə istifadə etməyi öyrətməliyik. Cib telefonu ilə bir dəqiqəlik danışmağınız, bu müddət ərzində sizə lazım olan hər şeyi deyə bilərsiniz, heç bir zərər verməyəcək. Amma saatlarla söhbət etmək yaxşıdır.
Peyk antenalarından və Wi-Fi cihazlarından imtina etmək axmaqlıqdır: əgər sizdə yoxdursa, o zaman qonşularınızda mütləq olacaq. Kiminsə kompüterə yaxınlaşmasını qadağan etmək də mümkün deyil, çünki indi heç bir əsas yoxdur kompüter savadlılığı heç yerdə. Ona görə də bununla barışmalısan. Yeganə sual: daha çox nədir - fayda və ya zərər?
Ən yaxşı məqalələri əldə etmək üçün Alimeronun səhifələrinə abunə olun.
Bu işin əsas məqsədi elmi-texniki tərəqqinin hansı təhlükələr yaratdığını öyrənməkdir.
Elmi-texniki tərəqqi
Elmi-texnoloji tərəqqi (STP) yeni biliklərin kəşfi və onların ictimai istehsalda tətbiqi prosesidir ki, bu da yüksək keyfiyyətli son məhsulların istehsalını ən aşağı səviyyədə artırmaq üçün mövcud ehtiyatları yeni üsulla birləşdirməyə və birləşdirməyə imkan verir. dəyəri.
Geniş mənada, istənilən səviyyədə - şirkətdən tutmuş milli iqtisadiyyat- NTP yaradılması və həyata keçirilməsi deməkdir yeni texnologiya, texnologiya, materiallar, yeni enerji növlərinin istifadəsi, eləcə də istehsalın təşkili və idarə edilməsinin əvvəllər məlum olmayan üsullarının meydana çıxması.
Texnologiyanın yayılması
Mürəkkəb texnologiyaların geniş yayılması çox keçmədən başladı. Bundan əvvəl insanlar əsasən təbiətin təmin etdiyinə yaxın texnologiyalardan istifadə edirdilər. Məsələn, müxtəlif dənli bitkilərin yetişdirilməsi və meyvə bitkiləri, heyvandarlıq, dəmir və mis döymə, taxta və daş tikinti və s. Lakin təxminən 19-cu əsrin ortalarından elmi-texniki tərəqqi sürətlə inkişaf etməyə başladı. Yaradılması kollektiv əmək, eləcə də böyük vaxt və resurslar sərmayəsi tələb edən mürəkkəb texnologiyalar yaranıb. Belə texnologiyalara misal olaraq süni peykləri, nüvə enerjisini və elektron kompüterləri göstərmək olar. Bununla belə, onların yaratdığı təhlükələr də nəzərə alınmalıdır.
Ətraf mühitə zərər
Yüz minlərlə il ərzində kiçik bir ibtidai ovçu və yabanı meyvə toplayan bir qrup insana daha böyük təsir göstərməmişdir. mühit, digər canlı növləri ilə müqayisədə onlardan asılı olmayan “təbii tarazlığın” elementlərindən biri idi. Heyvandarlıq və əkinçilik yarandıqdan sonra vəziyyət dəyişdi. Elmi-texniki tərəqqi bunu mümkün etdi və artan əhalinin ehtiyacları bizi həm ictimai əməyin səmərəliliyinin artırılması, həm də istifadənin qayğısına qalmağa məcbur etdi. təbii sərvətlər becərməni dəyişdirərək - ətraf mühit elementlərini yaxşılaşdırmaq - heyvan sürülərini və əkin sahələrini yaratmaq. Kanallar, suvarma sistemləri, yollar çəkildi, çöllər şumlandı - bunlar təbiətin çevrilməsinin ilk addımları idi. Bu, istər-istəməz meşələrin kəsilməsi və ya yandırılması, insanın özünə deyil, onun becərdiyi təbiət elementinə də zərərli olan zərərvericilərin və yırtıcıların məhv edilməsi ilə müşayiət olunurdu. Təbiəti dəyişdirmək üçün maddi-texniki imkanların artması insanın hər şeyə qadir olması, yaxın gələcəkdə təbiət üzərində hökmranlığa nail olmaq, “onu fəth etmək” illüziyasını yaratdı. Bir neçə minilliklər ərzində heç kim təbii proseslərə sürətlə artan müdaxilənin artıq ortaya çıxan mənfi nəticələrinə əhəmiyyət vermədi.
20-ci əsrin ikinci yarısının elmi və texnoloji inqilabı inkişaf tempini kəskin surətdə sürətləndirdi. maddi istehsal, cəmiyyətlə təbiətin qarşılıqlı əlaqəsində keyfiyyətcə yeni situasiya yaratdı. Getdikcə daha çox xammal kütləsi dövriyyəyə buraxılır, getdikcə daha çox enerji istifadə olunur, yerin yeni fəzaları və Dünya Okeanının genişliyi inkişaf etdirilir. Ümumiyyətlə, iddia etmək olar ki, təbiətə təsir imkanlarının və vasitələrinin hədsiz artması və bəşəriyyətin eyni dərəcədə artan ehtiyacları təbii ehtiyatların planetdəki ümumi ehtiyatlarına uyğun həcmdə istifadə edilməsinə və müxtəlif tədbirlərin miqyasına səbəb olmuşdur. bəşəriyyət dəyişikliklərə səbəb olmuşdur yer səthi, rütubətin və bir çox maddələrin dövranı, enerji istehsalı və s. - qlobal nizamın təbiət hadisələrinin müvafiq elementləri ilə müqayisə oluna bildi. Son bir yarım-iki onillikdə kəskin şəkildə artmışdır mənfi təsir maddi istehsal tərəfdən təbii mühitə, onun çirklənməsinə, bəzən təbii proseslərdə maddələrin və enerjinin dövriyyəsinin təbii dövrlərinin pozulmasına səbəb olur. Bir çox hallarda ətraf mühitə təsir hədlərə yaxınlaşır, onların keçməsi geri dönməz və təhlükəli nəticələrə səbəb ola bilər. Belə ki, ciddi tədqiqat məlumatlarına görə, 70-ci illərin əvvəllərində ətraf mühiti çirkləndirən qalıq məhsulların ümumi həcmi təxminən 40 milyard ton təşkil edirdi. Bundan başqa, mövcud tendensiyalar davam edərsə və 100 milyard tona çatarsa, 2000-ci ilə qədər 2,5 dəfə arta bilər. .
Luiziana sahillərində yanan neft sızıntısı
Dünya okeanına illik neft məhsullarının buraxılması 6 milyon ton, bəzi məlumatlara görə isə 10 milyon tondur. atmosfer və okean arasında enerji. Əksər sənayeləşmiş ölkələrin sahil sularında yüksək konsentrasiyalı zonalar formalaşmışdır. ağır metallar civə də daxil olmaqla. Bacarıq təbii mühit bu çirklənməyə görə kompensasiya məhduddur. Sənayenin yüksək cəmləşdiyi bir sıra ərazilərdə çirklənmənin miqdarı təbii mühitin onu zərərsizləşdirmək qabiliyyətini artıq xeyli üstələyir. Əgər ciddi tədbirlər görülməsə, o zaman eyni vəziyyət bütövlükdə planetin miqyasında tarixən qısa müddətdə yarana bilər.
Digərləri də əsaslı narahatlığa səbəb olur ekoloji problemlər. Onların arasında planetin meşə örtüyünün azalması da var. FAO-nun məlumatına görə, tropik tropik meşələrin sahəsi hər il 15 milyon hektar azalır. IN Şərqi Afrika artıq 72%, Cənubi Asiyada isə 63,5% azalıb. Edilən proqnozlara görə, məsələn, 70-ci illərin sonlarında ABŞ hökuməti adından 20-ci əsrin sonlarında Yerdəki meşələrin sahəsi. 40% azalacaq.
Beləliklə, insanlar texnologiyanın təbiətə təsirini hələ hiss etməsələr də, çox keçmədən bu, fəlakətə çevrilə bilər. İnsanlar öz ətraf mühitinə çox böyük ziyan vura, onları qida ilə təmin edən bitki və heyvanları məhv edə, eləcə də onsuz mövcud ola bilməyəcək suyu və havanı çirkləndirə bilər. Artıq bunun qarşısını almaq üçün cəhdlər edilsə də, təbiətə zərər vurulmaqda davam edir, çünki hamı öz hərəkətlərinin gələcəkdə hansı nəticələrə gətirib çıxaracağını düşünmək istəmir.
Kütləvi qırğın silahları
Hərbi işlər və texnologiya ayrılmaz şəkildə bağlıdır. Bir çox texnologiya silah kimi istifadə edilə bilər, digərləri isə əvvəlcə hərbi inkişaflar idi və yalnız sonradan dinc məqsədlər üçün istifadə edildi. Tərəqqi hələ də dayanmadığından, bütün şəhərləri məhv etməyə və geniş əraziləri yaşayış üçün yararsız hala gətirməyə qadir olan kütləvi qırğın silahları meydana çıxır.
Nüvə partlayışlarından alov toplarının ölçülərinin müqayisəsi
Kütləvi qırğın silahlarının ən təhlükəli növlərindən biri nüvə və termonüvə yükləridir. Onların istifadəsi ilə bağlı yalnız iki məlum hadisə var: 1945-ci ildə Yaponiyanın Xirosima və Naqasaki şəhərlərinin bombalanması. Sonra Amerika Birləşmiş Ştatlarının bombardmançısı iki yerə düşdü nüvə yükü. Bir yük 13-18 kiloton trotil, ikincisi isə 21 kilotona bərabər idi. Ölənlərin ümumi sayı 90 ilə 166 min nəfər arasında dəyişib. Partlayışdan bir müddət sonra sağ qalanlar şüa xəstəliyindən ölməyə başladılar. Bu hadisə ən çoxdan biridir məşhur nümunələri kütləvi qırğın silahlarının nə qədər təhlükəli ola biləcəyi. Müasir termonüvə yüklərinin gücü bir neçə onlarla meqaton trotil ekvivalentinə çatır. Məsələn, Çar Bomba adlandırılan və sınaqdan keçirilmiş ən güclü termonüvə bombası Sovet İttifaqı Novaya Zemlyada, təxminən 57-58,6 meqaton TNT-ə bərabər idi.
Daha az təhlükəli silah biolojidir. Tarixdə onun istifadəsinin bir sıra məşhur halları var. Məsələn, Amerikanın müstəmləkəçiliyi zamanı avropalılar hindliləri qəsdən çiçək xəstəliyinə yoluxdurmuşdular, o zaman özlərinin də peyvəndi var idi. Və 1942-ci ildə Böyük Britaniya "Vegetarian" planını işləyib hazırladı, onun məqsədi qarayara ilə çirklənmiş mal-qara yemini təyyarələrdən bütün Almaniyaya səpələmək idi. Planın özü uğursuz oldu, lakin bu silahların sınaqdan keçirildiyi ada tamamilə çirkləndi və 1990-cı ilə qədər karantində qaldı. Həmçinin, bubon vəbası kimi bir çox epidemiyalar qəsdən silah kimi yayılmış ola bilər.
Kütləvi qırğın silahlarının başqa bir növü kimyəvidir. Bu silahın istifadəsi ilə bağlı bir neçə hal var. İlk dəfə geniş yayılmış istifadə kimyəvi silahlar Birinci Dünya Müharibəsi zamanı, Almaniyanın silindrlərdən xlor buraxdığı zaman alındı. İngilis-Fransız ordusu belə bir hücuma hazır olmadığından 15 min əsgər bundan əziyyət çəkdi, onlardan 5 mini öldü. Daha sonra Belçikanın İpre şəhəri yaxınlığında Almaniya növbəti kimyəvi hücuma keçdi - düşməni tərkibində yağlı maye (xardal qazı adlanır) olan minalarla bombaladı. Bu hücum 2490 itki ilə nəticələndi, onlardan 87-si öldürüldü. Birinciyə yayıldıqdan sonra dünya müharibəsi, kimyəvi silahlar bir çox müharibələrdə istifadə olunub.
Bir neçə ştatda planetdəki bütün həyatı məhv etmək üçün kifayət qədər miqdarda kütləvi silahlar var. Belə silahların olması istənilən ölkə üçün mühüm üstünlükdür, ona görə də onlardan tamamilə imtina etmək imkanı yoxdur. Hal-hazırda istifadəni qadağan edən bir çox müqavilələr var müxtəlif növlər kütləvi qırğın silahları, habelə onların sayını azaltmaq üçün proqramlar. Bununla belə, heç bir razılaşma və ya proqram heç kimin ondan istifadə etməyə qərar verməyəcəyinə zəmanət verə bilməz.
İnsani dəyərlərin dəyişdirilməsi
Elm və texnologiyanın inkişafının bizə təsiri uşaqlıqdan başlayır. Doğuşdan sonra insan beyninin çox aktiv inkişafı başlayır. Bu proses həmişə olduğu kimi demək olar ki, eyni olub və qalır, amma müasir mərhələ, 3-5 yaşdan başlayaraq beyin əvvəlkindən daha sürətli inkişaf etməyə başlayır. Təbii ki, uşaqlarda beynin belə aktiv və sürətli inkişafının əsas amillərindən biri də texnoloji tərəqqinin nailiyyətləridir. Əgər əvvəllər beyin ətrafımızdakı əsas şeyləri başa düşmək üçün heç bir xüsusi səy tələb etmirdisə, indi 3-5 yaşına çatmış uşaqların əksəriyyəti artıq var gücü ilə kompüteri mənimsəməyə çalışır, hüceyrəni idarə etmək üçün ilkin bacarıqları öyrənirlər. telefon və s. Əlbəttə hər kəs bunlar texniki yeniliklər insan beyninin daha sürətli inkişafına birbaşa töhfə verir. Bununla belə, onların mənfi təsirləri də var.
Kağız istehsalı zavodu
Maşınlar bir çox vəzifələrin həllində getdikcə daha çox insanı əvəz edir. İstifadə etdiyimiz əşyaların əhəmiyyətli bir hissəsi minimal insan müdaxiləsi ilə istehsal olunur: Televiziya və telefon kimi mürəkkəb avadanlıqlar, müxtəlif çeşidli yeməklər, geyimlər və s. Müəyyən bir şablon yaradıldıqdan və onun əsasında istehsal qurulduqdan sonra insan yalnız nəzarətlə məşğul olur və istehsal ehtiyaclarının çoxu xammaldır. Adətən istehsal prosesinin özü, hətta bəzən məhsulun daxili strukturu da son istifadəçidən gizli qalır.
Bütün bunlar ona gətirib çıxarır ki, insanların əhəmiyyətli bir hissəsi ətrafdakı texnologiyanı təbii qəbul edir. Onlar bu texnologiyaların necə yaradıldığını, hansı materiallardan istifadə edildiyini başa düşmürlər, hətta onların işinin əsas prinsiplərini belə bilmirlər. Onları yaradan insanların verdiyi töhfələri də anlamırlar. Nəticədə, bir şəxs ilə erkən yaş texnologiyaların “öz-özünə” inkişaf edəcəyi fikri formalaşır və o, onların inkişafına heç bir töhfə vermədən onlardan istifadəni davam etdirə biləcək. Gündəlik həyatda davamlı istifadə etdiyimiz əşyaların necə istehsal edildiyini belə dəqiq deyə bilmərik. Məsələn, kağız kimi sadə və ucuz bir şey istehsal zamanı çoxlu proseslərdən keçir. kimyəvi proseslər, mürəkkəb avadanlıq tələb edir. Və ya hətta əsas iş prinsiplərinin hər insana aydın olmadığı müxtəlif mürəkkəb avadanlıqlar.
Bütün bunlar insanların minimum faydalı məhsul istehsal edərək, eyni zamanda cəmiyyətin təmin edə biləcəyi hər şeyi istehlak edərək "istehlakçılara" çevrilməsinə səbəb olur. Eyni zamanda, “istehsalçıların” sayı da azalır, çünki insanlar uşaqlıqdan istehlakçı kimi böyüyürlər. Beləliklə, texnoloji tərəqqi dayana və hətta əks istiqamətə gedə bilər.
Nəticələr
Müasir dövrdə elmi-texniki tərəqqi insan həyat tərzinə böyük təsir göstərir. Bununla belə, texnologiyanın bizə gətirdiyi faydalara baxmayaraq, təkcə bəşəriyyətə deyil, bütün planetə düzəlməz zərər verə biləcək mənfi təsirləri də var.
IN elmi dünya, cəmiyyətdə, mediada dünya qədər köhnə bir müzakirə şiddətləndi elmi-texniki tərəqqinin faydalı və ya zərərli olması haqqında, onu cilovlamaq və ya hətta qadağan etmək zərurəti haqqında. Müasir sivilizasiyanın bütün üstünlüklərindən istifadə edərək, bu barədə sonsuz mübahisə edə bilərsiniz: hər növ müasir məişət texnikası ilə təchiz edilmiş isti, işıqlı mənzildə oturmaq, kompüter və digər ofis avadanlıqları və kommunikasiyalardan istifadə etmək. Bu mübahisə xüsusilə dünyanın ən yaxşı guşələrində vaxtaşırı təşkil edilən, mübahisə edən tərəflərin ən yaxşı nümayəndələrinin bir göz qırpımında hər yerdən axışıb toplaşdığı müxtəlif simpozium və konfranslarda “məhsuldar” olur.
Bununla belə, etiraf etmək lazımdır ki, bu müzakirənin obyektiv əsası var. Tarix yer üzündə insan həyatını qeyd etdiyinə görə, bədbəxt insanların nisbəti ilə bağlı heç bir inandırıcı dəlil yoxdur. müasir dünya ilə müqayisədə azalıb köhnə günlərdə, ən qədimlərindən başlayaraq, təbiət qanunlarına daha dərindən nüfuz etsək də, maddi istehlak səviyyələrini və maddi imkanları müqayisə etmək belə gülüncdür. Daha da pisi odur ki, elm və texnologiyanın misli görünməmiş inkişafı zamanı insanların çoxu, həmişəkindən daha aydın şəkildə, hər gün təkcə “sakit xoşbəxtlikləri” üçün deyil, sadəcə olaraq mövcudluğu üçün qlobal təhlükə hiss edirlər.
“Tərəqqi” sözünü, məncə, iki komponentə bölmək lazımdır: birincisi, insanın təbiətin özü tərəfindən “təsis edilmiş” “tabulardan” (maddi dünyanın qanunları) azad edilməsi; ikincisi, insanların vəhşiliyə (günahkarlığa) ilkin meylinə əsaslanaraq, insan münasibətlərini uyğunlaşdırmaq üçün insanların “qəbul etdiyi” “tabulardan” azad edilməsi.
Yanlış fikir var ki, “tərəqqinin birinci komponenti, yəni insanın maddi dünyanın obyektiv qanunlarının hərəkətinə müqavimət göstərə bilməməsi səbəbindən qəbul etmək məcburiyyətində qaldığı “texnoloji” “tabulardan” azad edilməsi ( məsələn, qanun universal cazibə qüvvəsi s.) ikincidən müstəqildir. Bu aldatmağın açıq nəticəsi sonsuz silahlanma yarışı və getdikcə artan qanlı müharibələrdir ki, bunu heç də tərəqqi adlandırmaq olmaz!
Güman etmək məntiqlidir ki, texnoloji “tabuların” aradan qaldırılması insanların texnoloji inkişafın nəticələrindən düzgün istifadə etməyə hazır olması və insanların “günahkarlıqdan” təmizlənməsi ilə uyğun olmalıdır. Başqa sözlə, həqiqi tərəqqi yalnız o halda ola bilər ki, insanlar nəsildən-nəslə daha yaxşı və daha yaxşı olsunlar: daha yüngül, daha mehriban, daha humanist olsunlar.
Bu arada, təəssüf ki, tamamilə əks tendensiya aydın görünür: elmi və texnoloji inkişaf, insana böyük imkanlar verən və onu ağır fiziki və zehni əməkdən azad edir. boş vaxt insan yaradıcılıq üçün deyil və mənəvi inkişaf, və hər cür şübhəli əyləncələr və həzzlər fonunda mənəvi deqradasiyasına (o cümlədən insan cəmiyyətlərinin elitasının deqradasiyasına) görə, bununla da insanın ən pis keyfiyyətlərini gücləndirib, çoxaldır və buna misallar saysız-hesabsızdır.
Odur ki, insan cəmiyyətinin bugünkü birtərəfli elmi-texniki inkişafını yalnız şərti olaraq tərəqqi adlandırmaq olar, çünki onun ikinci tərəfi (insanın saflaşması) zaman keçdikcə praktiki olaraq dəyişməz qalmışdır.
Şəkildə görkəmli bir insan var. Mən yox. Daha ətraflı izah edəcəyəm. İndi çoxları razılaşacaq ki, bütün bu kompüterlər və planşetlər yalnız yaşamağa və işləməyə mane olur. Uşaqlar əvvəlki kimi küçədə gəzmirlər. Böyüklər bir-birini ziyarət etmirlər. Metroda gözlərini planşetlərinə yapışdırıb uzaqda otururlar. Bağlamanızı götürmək üçün poçt şöbəsinə getməzdən əvvəl bir neçə sətir doldurun və bağlama sizindir. İndi rus poçtuna gəldi. Uzun quyruğunuz olacaq. Operator sizi və sizin haqqınızda lazımlı və lazımsız məlumatları və bağlamadan bir dəstə nömrəni nədənsə Moskvaya göndərilmək üçün kompüterə daxil edəcək. Göndərmə yerli olsa belə, o, dərhal Moskvaya bu barədə məlumat göndərməlidir. Bununla belə, siz pasportunuzu kimin və nə vaxt verdiyini göstərən formaları, hətta şöbə kodu ilə dolduracaqsınız və bunu birdən çox yerdə göstərəcəksiniz. Sanki pasportun nömrəsi və seriyası çatmırdı. Sonra bağlama üçün uzun, uzun müddət axtaracaqlar. Əgər cığırdayırsınızsa, alacaqsınız: "Ona görə bizim əvəzimizə maaşımızla bura gəlin." Klinikalarda kompüterlər daha çox diqqət çəkir. İki saat oturursan, sonra həkim 2 dəqiqə sənə baxır və 15 dəqiqə məlumat yazıb daxil edir. Bəli və onların baxması üçün ondan əvvəl bir kağız yazırsan ki, həkimin hərəkətlərinə görə bütün məsuliyyət həkimin deyil, təbabəti başa düşməyən sənin üzərindədir. Lakin, mən çaşıb qaldım. Altmışıncı illərin sonlarına qayıdaq. Ev maqnitofonları vitrinlərdə nümayiş etdirilir və bir aylıq və ya daha çox maaş alır. Mən xaricdən gətirilənləri demirəm. Onlar qənaətcil mağazalardadır və 5 dəfə bahadır. 3-cü kursa qədər sinif yoldaşım olan Saşa Meşçeryakov musiqi və texnologiya sahəsində çox qabaqcıldır. Məndə Astra-2 var, onun Astra-10 və Comet bir yerdə var, hətta dinamiklər xaricdən gətirilir. Onun portativ maqnitofonu da var. "Kometa" ağırdır - onu çox sürükləyə bilməzsiniz. Onun rekordları əladır. Bu, Beatles və Rolling Stones-un vaxtıdır. Çoxsaylı əlaqələr və tanışlıqlar ona barmağını o dövrün estradasının nəbzində saxlamağa imkan verir. Biz yaxşı dostuq, birlikdə oxuyuruq, maraqlarımız bir çox cəhətdən üst-üstə düşür. Problemləri birlikdə həll edirik, məsləhətləşirik. Mənə bəzi qeydlər verdi. Ancaq musiqi ilə məşğul olmağa vaxt yoxdur. Universitet ciddidir. üzrə mühazirələr nəzəri mexanika həkim tərəfindən oxunur texniki elmlər, sonra müxbir üzvü, sonra isə Latviya Elmlər Akademiyasının həqiqi üzvü Yakov Gilelevich Panovko https://ru.wikipedia.org/wiki/Panovko,_Yakov_Gilelevich. Onun şəkli bu essenin əvvəlindədir.
Ya.G. Panovko xarizmatik və əzəmətlidir, bütün tələbələrin və şübhə etmirəm ki, əvvəllər işlədiyi Latviyada və köçdüyü Rusiyada tələbə qızların və ümumiyyətlə, bütün qadınların idealıdır. Onu görənlərdən, əlbəttə. Əla oxuyur, ustalıqla oxuyur, aydın oxuyur. O, Allah tərəfindən bir metodistdir. İnsanlar bir dəfə Lüterin xütbələrinə parishionerlər gəldiyi kimi, onun maraqlı mühazirələrinə gedirlər. Zal həmişə doludur. O, həm də müəllifin nə qədər ağıllı olduğunu elmi ictimaiyyətə nümayiş etdirmək üçün deyil, başa düşülməsi üçün mükəmməl dildə yazılmış mükəmməl kitabların müəllifidir. Bununla belə, mühazirələrdə aydınlıq hissi bir qədər illüziyadır. Problemləri həll etmək üçün hələ də işləmək lazımdır. Tapşırıq alırsınız və düzgün həll yolu tapmaq o qədər də asan deyil. Elm o qədər də sadə deyil. Hesablama modeli düzgün tərtib edilməli və proseslərin fizikası və hərəkətlərin ardıcıllığı başa düşülməlidir. Meşçeryakov böyük insanın mühazirələrini maqnitofona yazmaq və sonra yazılardan hazırlamaq üçün möhtəşəm və həyəcanlı bir fikir irəli sürür. Sonra mühazirə zamanı yalnız rəsmlər çəkin və qeyd dəftərinizə sözlər yazmağa belə ehtiyac yoxdur. O, axmaq oğlan deyil, gedib mühazirəçidən icazə alır. “Allah xatirinə! yaz." - cavab olaraq alır. Və burada, Saşa daha yaxşı eşitmək üçün mikrofonu qaldıraraq birinci sırada oturur və vaxtaşırı düymələri basır. Onun qeydlər yazmağa vaxtı yoxdur, amma çalışır. Biz təsvirləri və mətni köhnə qaydada qeydlərə yazırıq. Kim bilir, axırda maqnitofonla bu təşəbbüsdən nə gələcək? Semestr bitir. Qarşıda imtahanlar var. Biz həmişə onlardan beşini seansda yayırdıq. Sosial elmlər özləri haqqında yüksək fikirdə idilər və lazımsız siyahısına ən azı birini daxil edəcəyinə əmin idilər. Həm əhəmiyyət, həm də pul. Nədənsə başqa universitetlərdə həmişə az olur. Hər fənn üzrə imtahanlar arası interval 3-4 gündür. Hazırlamağa çalışın! Saşa mənim üçün mühazirələri yenidən yazdı. Qiymətli kassetanı taxdım, yandırın, gözləyin.... Nə cəhənnəm! Uzunluqlar, stulun tərpənməsindən yaranan çatlar, ayaq səsləri, auditoriyadakı səs-küy, yazı lövhəsində təbaşir cızması, söhbətlərin qoparılması və normal mühitdə heç fərqinə varmayacağınız bir çox səslər. Xeyr, əlbəttə ki, mühazirəçinin uzaqdan çıxışı da xeyli müdaxilə fonundadır. Əgər Meşeryakov Panovkoya mikrofon da bağlaya bilsəydi, amma belə bir razılaşma, təbii ki, yox idi. Mən bunu başa düşməyə çalışıram, amma bunların hamısı nə qədər əlverişsizdir və nə qədər vaxt aparır! Hər şeyi real vaxtda dinləmək lazımdır. Və çoxlu mühazirələr var. Filmi oynayaraq bir neçə saat itirdim, amma xeyri olmadı. Parçalı çıxır. Maqnitofonu söndürürəm, qeydlər aparıram və qeydlərdən bunu anlamağa çalışıram. Yox, zaman sıxıldıqda, öz əlinizlə yazılmış adi bir qeyddən yaxşı bir şey yoxdur. Qrupumuzdakı bütün digər tələbələr eyni nəticəyə gəldilər. Həmin imtahanda təcrübənin təşəbbüskarı C qiyməti aldı. Böyük alim mənə B qiymət verib. Bu nəticədən çox narazı qaldım. Nə edə bilərsən! Yüksək səviyyəli mütəxəssisi sevindirmək asan deyil! Bu təcrübədən sonra mühazirələr heç vaxt maqnitofona yazılmırdı.