İDMAN - əyləncəliATEL HOLIDAY
« KAÇIŞLAR GÜNÜ» İnkişafla: müəllimIixtisas kateqoriyasıYurchenko O.A., MBDOU "26 nömrəli "Yaqodka" uşaq bağçasıG.TOamin - on - Obi
Məqsəd: – uşaqların asudə vaxtını təşkil etmək; - uşaqların təbii hərəkət ehtiyaclarının ödənilməsi; - birgə fəaliyyətlərdə uşaqların sevincli emosional birləşməsini təşviq etmək; - sağlamlığı gücləndirmək və qorumaq.
Tapşırıqlar :
Qaçış bacarıqlarınızı təkmilləşdirin.
Sürət, çeviklik, dözümlülük inkişaf etdirin.
Bədən sistemlərinin funksionallığının artırılması.
Güclü iradəli keyfiyyətləri, qazanmaq istəyini və özünə inamı inkişaf etdirin.
Xarakter, duyğuları idarə etmək bacarığı, yoldaşlıq və qarşılıqlı yardım hissi inkişaf etdirin.
İlkin iş:
Estafet yarışları üçün idman avadanlıqlarının hazırlanması.
Dəvət bütün yaş qruplarından olan uşaqlar.
Medalların hazırlanması.
Simvollar:
2 aparıcı , şeir oxuyanlar (uşaqlar).
Materiallar və avadanlıqlar:
İdman ləvazimatları (estafet dəyənəkləri, 16 konus, 2 bayraq, 2 tribuna, 2 maneə, fit).
Tədbirin gedişi:
Komandalar meydançada düzülür və musiqi çalınır.
1 Təqdimatçı: Axşamınız xeyir, əziz uşaqlar və qonaqlar. Sizi idman festivalımızda görməyə şadıq. Bu gün bağçamızın hər yerindən uşaqlar idman yarışlarında iştirak edirlər. Məhz burada və bu gün kimin bizdən düzgün və tez qaçmağı öyrəndiyini öyrənəcəyik.
2 Təqdimatçı: Hellasdakı Forumun divarında oyulmuşdu: “Güclü olmaq istəyirsənsə, qaç, gözəl olmaq istəyirsənsə, qaç, ağıllı olmaq istəyirsənsə, qaç”. Bu sözün doğruluğu bir çox araşdırmalarla sübut edilmişdir. Buna görə də bu gün biz Qaçış Gününü qeyd edirik.
1 Təqdimatçı : Uşaqlar, qaçış haqqında nə bilirsiniz?
Qaçış insanların və heyvanların hərəkət edə biləcəyi üsullardan biridir. Qaçış "uçuş mərhələsində" yeriməkdən fərqlənir. Qaçış zamanı, bir anda hər iki ayağı yerdən qalx. Deyə bilərik ki, bir insan "uça bilər" (şəkil göstərir).
2 aparıcı: İnsan həmişə qaçmağı bacarıb, əks halda sağ qalmazdı. Qədim dövrlərdə insanlar yırtıcılardan qaçmalı və sürətli heyvanları ovlamaq üçün qaçışdan istifadə etməli idilər. (şəkil göstərir)
Və zaman keçdikcə insanlar başqalarından daha çox qaçanların çevik, güclü və möhkəm olduqlarını fərq etdilər. Beləliklə, insanlar bütün bu keyfiyyətləri özlərində yetişdirmək üçün xüsusi olaraq qaçmağa başladılar. Əvvəllər insanlar tez-tez ov edərkən ölürdülər, çünki yemək kimi xidmət edən heyvanlar insanlardan daha güclü və sürətli idi. İnsan nə qədər güclü və dözümlü olarsa, bir o qədər müvəffəqiyyətlə ov edir və evlərini düşmənlərdən qoruyur.
Bilirsinizmi, idmanda qaçışın müxtəlif növləri var: qısa, orta və uzun məsafələrə. Ən uzun məsafə marafon adlanır və 42 km 195 m-dir. Əngəllər və estafet yarışları da var.
(şəkil göstərir)
1 Təqdimatçı: Uşaqlar, hansı heyvanın sürətli qaçdığını bilirsinizmi?
Uşaqların cavabları.
2 aparıcı: Ən sürətli qaçan heyvan çitadır. O, 110-115 km/saat, dəvəquşu 70 km/saat sürətə çata bilir.
1 aparıcı: Diqqət! Diqqət! Amma müsabiqəyə başlamazdan əvvəl qaydalarla tanış olmaq lazımdır. Beləliklə, müsabiqənin qaydaları.
Təklif olunan tapşırığı diqqətlə dinləyin. Əgər başa düşmürsünüzsə, aparıcıdan yenidən soruşmağınızdan əmin olun.
Qarşıdakı iştirakçı onu yerinə yetirməyibsə, işə başlamayın.
Tapşırığı yerinə yetirən iştirakçı öz komandasının sonunda dayanır.
Bütün tapşırıqları düzgün və tez yerinə yetirin.
Bayram boyu şən, şən, şən olun.
Bu qaydaları qəbul edirsiniz?
1 Təqdimatçı: Diqqət! Diqqət! Müsabiqəyə başlayaq!
MİKROB görünür.
Mikrob: Diqqət yoxdur.
Sizin üçün heç bir rəqabət olmayacaq.
Mən məşhur MİKROBam
Mən hər kəsə deyəcəyəm - İDMANI DAYIN.
Yaxşı, niyə özünüzü sərtləşdirməyə ehtiyacınız var?
Yaxşı, niyə rəqabət aparır?
Zəif, arıq olmaq daha yaxşıdır,
Kədərli və xəstə.
Kölgədə daha çox günəşdən gizlənin.
Üzmək və ya günəş vannası qəbul etmək üçün çox tənbəl idin.
Qoy mikroblar səni yesin
Və səni xəstəliyə yoluxduracaqlar.
1 Təqdimatçı: Hardan gəlmisən bizimkilərə uşaq bağçası?
Mikrob: Hardan gəlirəm əllər, yuyulmamış meyvə-tərəvəzlər, harda xəstəliklər var.
2 Aparıcı: Nə edirsən – virusların və xəstəliklərinlə bizi qorxutmaq istəyirsən? Siz uğur qazana bilməyəcəksiniz. Uşaqlarımız əllərini ətirli sabunla bir neçə dəfə yuyurlar (mikrob titrəməyə başlayır). Onlar yalnız yuyulmuş meyvə və tərəvəz yeyirlər (mikrob daha güclü titrəyir), yalnız qaynadılmış su içirlər.
Biz heç nədən qorxmuruq! Uşaqlar bütün xəstəliklərə YOX, idmana BƏLİ deyirlər! Günəş, hava və su bizimdir ən yaxşı dostlar! (sözləri uşaqlarla birlikdə söyləyin).
Mikrob: Oh, su, vay!
İndi hamıya dərs verəcəm
Mən, mən - indi...
2 Təqdimatçı: Uşaqlar - gəlin ayaqlarımızı möhürləyək
Əl çalaq,
Sən getsən yaxşı olar, mikrob
Yolda görüşməyin (mikrob qorxur və qaçır).
1 Təqdimatçı: Uşaqlar sizə mikrobun bizə baş çəkməməsi üçün nə etmək lazım olduğunu söyləyəcəklər.
1-ci uşaq: Böyümək və bərkitmək
Günlərlə deyil, saatlarla,
Fiziki məşq edin,
Öyrənməliyik!
2-ci uşaq:İdman, uşaqlar, çox lazımdır.
Biz idmanla çox mehribanıq,
İdman köməkçidir,
İdman - sağlamlıq,
İdman bir oyundur
Bədən tərbiyəsi deyək - Ura!
3-cü uşaq: Bacarıqlı olmaq istəyirsinizsə,
Çevik, sürətli, güclü, cəsur,
İpləri sevməyi öyrənin
Top, halqa və çubuqlar,
Heç vaxt ruhdan düşməyin!
Qaç, tullanmaq və çapmaq!
4-cü uşaq: Çevik idmançı olmaq üçün estafet yarışı keçirəcəyik. Gəlin birlikdə sürətlə qaçaq, həqiqətən qalib gəlməliyik!
1 Təqdimatçı: Diqqət! Diqqət! Müsabiqəyə başlayaq!
"Estafet yarışı". (f2 ədəd.rele. çubuqlar 2 əd.)
Əmrlə uşaqlar bayrağa və arxaya qaçaraq estafeti növbəti iştirakçıya ötürürlər. Məsafəni birinci başa vuran komanda qalib gəlir.
Estafet "Mane". (f2 ədəd. maneələr 2 əd.)
Əmr əsasında uşaqlar maneəyə qaçır, onun üzərindən tullanır, bayrağa çatır və estafeti növbəti iştirakçıya ötürərək düz bir xətt üzrə geri qaçırlar. Məsafəni birinci başa vuran komanda qalib gəlir.
"İlan qaçışı" estafet yarışı. (f2 ədəd. konuslar 16 ədəd.)
Əmrlə uşaqlar ilan kimi konusların arasından bayrağa qaçırlar. Düz bir xəttə qayıdın, dəyənəyi növbəti iştirakçıya ötürün. Məsafəni birinci başa vuran komanda qalib gəlir.
Estafet "Engelli qaçış".(bayraqlar 2 əd..OBruchi 2 əd. maneələr 2 əd.)
Əmrlə uşaqlar maneəyə qaçırlar, onun üzərindən addımlayırlar, halqaya qaçırlar, onun vasitəsilə dırmaşırlar, bayrağa qaçırlar və dəyənəyi növbəti iştirakçıya ötürürlər. Məsafəni birinci başa vuran komanda qalib gəlir.
1 Təqdimatçı: Yarışımızın növbəti növü uzun məsafəyə qaçışdır. Güclü, çevik və möhkəm olmaq üçün daha çox məşq etməlisiniz. Mən bütün oğlanları “Dostluq” adlı yüngül atletika kross yarışında iştirak etməyə dəvət edirəm.
Uşaq bağçasının ətrafında qaçmaq lazımdır. Ancaq qaliblər birlikdə bitirən komandanın oğlanları olacaq. Və hər qrupa ayrıca start verəcəyik.
2 aparıcı: Biz ən gənc iştirakçılarımızı – “Çiyələk çiyələk” qrupunun uşaqlarını birinci olmağa dəvət edirik. Hazır, diqqət, marş!
Sizi starta dəvət edirik orta qrup"Çiyələk" Hazır, diqqət, marş!
"Ryabinka" orta qrupunu starta dəvət edirik. Hazır, diqqət, marş!
"Ezhevichka" böyük qrupunu starta dəvət edirik. Hazır, diqqət, marş!
Sizi starta dəvət edirik hazırlıq qrupu"Malinka" Hazır, diqqət, marş!
Aparıcı: Yaxşı, uşaqlarımız bütün sınaqlardan keçdilər. Qalibləri təbrik edir və hər kəsə layiqli medallar təqdim edirik!
Şən bayramımız üçün hamınıza təşəkkür edirəm,
Sağlamlıq üçün vitaminlər hədiyyəmi hər kəsə verirəm!
(Meyvələr paylanır)
Tərbiyəçi: Chesnokova E.Yu.
Müxtəlif atlamaları yerinə yetirmək bacarıqlarını gücləndirin.
Uşaqlara 1-2-yə saymağı öyrətməyə davam edin.
Komandada estafet oyunları oynamağı öyrənin, komanda işi hissini inkişaf etdirin.
Uşaqların müsbət emosiyaları və fiziki sağlamlığı üçün şərait yaradın.
Materiallar: 2 atlama ipi, 6 halqa, orta ölçülü toplar, bayraqlar, canavar maskası.
Əyləncənin inkişafı:
V .: -Uşaqlar, bu gün “Jumper Günü”dür. Sizcə nə edəcəyik? (atlama)
V.: -Düzdür, tullanacağıq müxtəlif yollarla. Hazırsan?
Siz uşaqlar, tənbəl olmayın,
İstiləşməyə hazır olun!
(Uşaqlar bir dairədə qaçır, yan çapır, qaval dəydikdə üzlərini dairəyə çevirirlər, qaval vuranda arxalarını dairəyə çevirirlər, düz çapırlar - dayanırlar).
V .: - İndi bir dairədə yerində tullanırıq ("Pinocchio", "Tin Soldier", "Qayçı" yerişlə növbə ilə)
V .: -Gəzib oynayırıq,
Günəş hamımızı istiləşdirir,
İdmançı oldu
Qarşıda bizi uğur gözləyir!
İndi biz 2 komandaya bölünməliyik, 1,2 hesabla. Və biz tullanma ilə estafet yarışlarını gözləyirik.
"Axın üzərindən tullanmaq" ipi ilə oyun məşqi
(2 komanda estafet yarışı prinsipi ilə oynayır. Uşaqlar iki ayaqları iplə irəli ataraq (“axın”) tullanıb komandaya geri qaçmalıdır. Tapşırığı daha tez yerinə yetirən komanda qalib gəlir))
V.: Yaxşı, heç kimin ayağı islanmadı.
Uşaq: Biz hələ çempion deyilik,
Biz hələ məktəbəqədər uşaqlarıq.
Hamımız idmançı kimi böyüyürük,
Biz mehriban oğlanlarıq
Növbəti estafet yarışı “Tutanlar” (iki ayaqla halqadan halqaya tullanma)
V.: - Gəlin növbəti tapşırığa keçək.
Budur, uşaqlar, toplar sizin üçün,
Qatar, qaçanlar,
Kim daha tez xəbər verəcək?
O, komandaya mükafat gətirəcək.
Kenquru estafet yarışı keçirilir (köynəyin altında topla tullanma)
V .: - İndi bizim oynamaq vaxtıdır, uşaqlar!
Açıq havada "Dovşan və canavar" oyunu oynanılır
Aşağı hərəkətlilik oyunu "Balıqçılıq çubuğu" oynanılır
V.: -Bu gün hamınız varsınız
Onlar çevik və güclü idilər,
Və sən özünü göstərdin
Ən yaxşı tərəfdən!
Hər kəs üçün mükafatlar. Şərəf dairəsi. Əla!
İş yeri: Stavropol şəhərinin 33 saylı GKS(K)OU,
st. Mayakovski, 16.
Dərsdənkənar Ssenari
idman tədbiri
"Atlayıcılar Günü"
Məktəbimizdə sağlamlıq və idman bayramının - Jumper gününün keçirilməsi ənənə halını almışdır.Bu bayramın effektivliyinin əsas göstəricisi kütləvi iştirak, əyləncə və emosionallıqdır. Uşaqlar həmişə onu səbirsizliklə gözləyirlər, çünki o, ən çevik, ən cəsur və ən güclüləri ortaya çıxaracaq.
“Jumper Günü” məktəbdənkənar idman tədbirinin keçirilməsi üçün ssenari təklif edirəm.
Məqsəd və məqsədlər:
sağlam həyat tərzinin təbliği;
atletikanın populyarlaşması;
iştirakçıların fiziki keyfiyyətlərinin sınaqdan keçirilməsi və öyrədilməsi;
müxtəlif istirahət fəaliyyətləri
Dizayn:
İdman zalı idmanla bağlı ifadələrlə bəzədilib: “İdman və hərəkət həyatdır”, “İdman sağlamlıqdır”.
Avadanlıq:
gimnastika döşəkləri, hündürlüyə tullanmalar, taxtalar;
diplomlar, medallar, mükafatlar;
audio avadanlığı.
Tədbirin gedişi
(İdman marşının sədaları altında iştirakçılar və tamaşaçılar idman salonuna daxil olurlar)
Aparıcı:
Axşamınız xeyir, gününüz xeyir!
Niyə üzlərində kölgə var?
1 tələbə:
Biz nalə çəkmirik, darıxmırıq
İdman festivalına başlayaq!
2-ci tələbə:
Oh idman! Sən bir zövqsən!
Səxavətlə həyat sevincini verirsən,
Biz onu anadangəlmə tanımalıyıq
Və həmişə bunu et!
1 tələbə:
Zalda nə qədər idmançı var?!
Qoy oyun burada qızışsın.
Cəsarət, dözümlülük və çeviklik
Hər kəsə göstərmək vaxtıdır.
2-ci tələbə:
Hər kəs çox çalışacaq,
İdmanla məşğul olacaqlar.
Doğrudur, uşaqlar? Amma əvvəlcə,
Daha çox uzatmadan danışan,
Bir istək kifayət deyil
Hər kəs sağlam olmalıdır.
Aparıcı: Uşaqların sağlam olub-olmadığını və yarışmağa hazır olub olmadığını həkim bizə deyəcək. O haradadır?
(zalda həkim axtarır)
1 tələbə:
Bax, o, bizə gəlməyə tələsir
Yaxşı doktor Aibolit.
(həkim görünür)
Həkim:
Salam, buradayam!
Məni tanıyırsınız dostlar?
Uşaqlar: Bəli! Biz bildik.
Aibolit:
Bəli, mən də həmin Aibolitəm,
Bu hamını sağaldacaq, sağaldacaq.
Amma sənə görə gəlmədim,
Hər kəs üçün termometrləri təyin etmək.
Katya, Lena, Saşa, Vova
Burada? Ümid edirəm hamı sağlamdır?
Uşaqlar: Sağlam!
2-ci tələbə:
Doktor, bütün bu uşaqlar
Çempionluğa namizədlər.
Cavab vermənizi xahiş edirik:
Hamı hazırdır ya yox?
Həkim:
Bəli, bəli, bəli, indi yoxlayaq
Hər kəsdən dik durmağı xahiş edirəm
Və əmrləri yerinə yetirin:
Hamı daha dərindən nəfəs alır,
Əmrlə nəfəs alın və nəfəs alın.
Nəfəs almayın, gözləyin!
Əladır, dincəl.
Əllərinizi birlikdə qaldırın
Sallayın, dalğalayın,
Silkələyin, bükün,
Mükəmməl! Onu aşağı salın!
Əyilir, düzəldin,
Sağa dönün, sola dönün
Və bir-birinizə gülümsəyin!
Əla!
Bəli, yoxlamadan məmnunam
Oğlanların heç biri xəstə deyil.
Hər kəs şən və sağlamdır,
Müsabiqəyə hazırsınız!
Təqdimatçı: Təşəkkür edirəm, Doktor Aibolit! Sonra məktəbli idman festivalımıza başlayırıq.
Həkim:
Bağışlayın, mən sizin bayramınızda qala bilmərəm.
Çünki mən uşaqlar
Afrikaya getməyə tələsirəm.
Ən cəsur, ən çevik, ən güclüləri müəyyən etmək üçün sizə qələbələr arzulayıram. Əlvida!
(Dr. Aibolit ayrılır)
Aparıcı: Əlvida, doktor Aibolit! Uşaqlar! Və biz “Jumper’s Day” idman festivalımızı davam etdiririk. Bu gün hər kəs çeviklik, sürət, güc və hazırcavablıqda yarışa bilər.
1 tələbə:
İdman, uşaqlar, çox lazımdır.
Biz idmanla yaxın dostuq.
2-ci tələbə:
İdman köməkçidir!
İdman - sağlamlıq!
İdman - oyun
Hamı: Bədən tərbiyəsi - hey!
(müsabiqə iştirakçıları atlamalara hazırlaşır, azarkeşlər skamyalarda oturur)
Müsabiqə iştirakçıları
Müsabiqədə 5-10-cu siniflərdə (oğlanlar və qızlar) həkim tərəfindən təsdiqlənmiş bütün maraqlanan şagirdlər iştirak edə bilərlər.
Tarixlər və yer
Yarışlar məktəbin idman zalında keçirilir.
Şərtlər
Yarışlar üç yaş qrupu üzrə keçirilir:
5-6 sinif.
7-8 sinif.
9-10 sinif.
Rəqabətin idarə edilməsi
Bayramın təşkilinə və keçirilməsinə ümumi rəhbərlik məktəb rəhbərliyi tərəfindən həyata keçirilir. Birbaşa nəzarət bədən tərbiyəsi müəlliminə və hakimlərə həvalə edilir.
Qaliblərin müəyyən edilməsi, mükafatlar
Qaliblər ən yaxşı nəticələrə əsasən müəyyən edilir və medal, mükafat və diplomla təltif olunurlar.
İdman festivalı yarış qaliblərinin mükafatlandırılması ilə başa çatır.
Aparıcı: Müsabiqənin qaliblərini təbrik edirik! Uşaqlar! Bugünkü müsabiqənin nəticələrinə baxmayaraq, bütün iştirakçılar və azarkeşlər şənlik və yaxşı əhval-ruhiyyə mükafatı aldılar! Unutmayın: "İdman və hərəkət həyatdır." Hər gün bədən tərbiyəsi və idman edin və sağlam olacaqsınız! İdman meydançalarında görüşənədək!
(Yarış iştirakçıları və azarkeşlər idman marşının sədaları altında zalı tərk edirlər)
Materialın təsviri: Tematik bədən tərbiyəsi əyləncəsinin xülasəsi böyük qrup(5-6 yaş) "Jumper's Day" adlanır. Material pedaqoqlar və bədən tərbiyəsi müəllimləri üçün faydalı olacaqdır. Müəyyən bir qrupdakı tələbələrin bacarıq və imkanlarını nəzərə alaraq uşaqlar üçün təklif olunan tapşırıqları müxtəlifləşdirmək mümkündür. Əyləncə həm zalda, həm də idman meydançasında və ya meydançada həyata keçirilə bilər.
"Jumper Günü" böyük qrupunda bədən tərbiyəsi əyləncəsinin xülasəsi
(OO inteqrasiyası " Fiziki mədəniyyət", "Sağlamlıq", "Musiqi")
Hədəf:
Uşaqlarda ehtiyacın formalaşması sağlam yol həyat.
Tapşırıqlar:
Müxtəlif növ atlamaları yerinə yetirmək bacarıqlarını gücləndirmək;
Çeviklik və reaksiya sürətini inkişaf etdirin.
Müsbət emosiyaların təzahürü üçün şərait yaradın.
ZUNK:
Atlama bacarıqlarını təkmilləşdirin.
Komandada işləmək bacarıqlarını təkmilləşdirin.
Avadanlıq:
2 atlama ipi, 6 halqa, 2 bayraq, 2 rəf, ip (sim), 6 sancaq, 4 yumşaq top.
Əyləncənin inkişafı:
Müəllim uşaqları salamlayır:
İdman meydançasına
Sizi dəvət edirəm, uşaqlar.
İdman və sağlamlıq bayramı
Bizdən başlayır.
(Uşaqlar bir dairədə gəzir və dayanırlar)
pedaqoq: Bu gün “Jumper Günü”dür. Sizcə bu gün nə edəcəyik? Bəli, biz çox müxtəlif yollarla atlayacağıq. Hazırsan?
Səhər tezdən tənbəllik etməyin
İstiləşməyə hazır olun.
(Dairədə isinmə - fırlanma ilə yerində tullanmaq, ayaqları birlikdə tullanmaq - ayrı, dairədə irəli - dairədən geri, bir-birinin ardınca dairədə təsadüfi atlamalar)
Tərbiyəçi: Siz isinmisiz, uşaqlar? Yorğun deyilsən? Davam etmək istəyirsiniz?
Gedirik, oynayırıq.
Günəş hamımızı istiləşdirir.
İdmançı oldular -
Qarşıda bizi uğur gözləyir!
Oyun məşqi "Axarın üstündən tullanmaq" (iki ip atlama)
(axın üsulu ilə həyata keçirilir, seçim əlavə tullanma iplərindən istifadə etməkdir - müxtəlif genişlikdəki "axınlar", uşaqlar hansı "axın" vasitəsilə tullanmaq üçün seçim edirlər)
pedaqoq: Yaxşı uşaqlar, hamı çayın üstündən tullandı. Heç kim ayağını islatmayıb?
Davam etmək istəyirsiniz? Sonra növbəti tapşırıq sizi gözləyir. Amma bunu başa çatdırmaq üçün iki komandaya bölünməliyik (bölmə müxtəlif üsullarla həyata keçirilə bilər).
Tez irəli atılın
Və komanda mükafatı alacaq.
Estafet "Atlayıcılar"
(halqadan halqaya tullanmaq, komandaya qayıtmaq, dəyənəyi ötürmək - ötürücünün ovucunu alıcının ovucuna vurmaq)
pedaqoq: Əla, hər iki komanda əla çıxış etdi. Yorulmadıq: Növbəti tapşırığı gözləyirik?
Biz hələ çempion deyilik,
Biz hələ məktəbəqədər uşaqlarıq.
Hamımız idmançı kimi böyüyürük,
Biz mehriban oğlanlarıq!
“Biz idmançıyıq” estafet yarışı
(yerdən hündürlüyə tullanmaq - ipin üstündən tullanmaq, komandaya qayıtmaq - qaçmaq, dəyənəyi ötürmək - əl çalmaq)
pedaqoq: əla, hər kəsə xeyir. Ancaq bu, hamısı deyil. Gəlin növbəti tapşırığa keçək? Komandalar hazırdırmı?
Budur uşaqlar, sizin üçün toplar, -
Qatardan qaçanlar.
Kim daha tez xəbər verəcək?
O, komandaya mükafat gətirəcək.
Kenquru estafeti
(Top mədədəki paltarın altında gizlənir. Topu əllərinizlə tutaraq, irəli tullanmaq, sancaqlar ətrafında gəzmək, komandaya qayıtmaq - qaçmaq, dəyənəyi ötürmək - əl çalmaq lazımdır)
pedaqoq: Yaxşı uşaqlar, hər iki komanda tapşırığı tez yerinə yetirdi.
İndi isə vaxtıdır
Gəlin oynayaq, uşaqlar.
İstədiyiniz oyunu oynamağı təklif edirəm.
Uşaqların seçdiyi açıq hava oyunu.
Tərbiyəçi:
Uşaqlar, bu gün sizlərin hamısı budur.
Onlar ağıllı və cəsur idilər
Və sən özünü göstərdin
Ən yaxşı tərəfdən.
Və buna görə indi
Siz mükafatlar alırsınız.
(bütün iştirakçılara mükafatlar verilir)
Şən musiqi sədaları altında uşaqlar “şərəf qucağına” çəkilərək meydançanı tərk edirlər.
Ternovskaya Anastasiya
"Jumper's Day" tədbirinin ssenarisi
komanda işi, komanda işi hissini aşılamaq
oyunlarda və estafet yarışlarında
İnventar: toplar, halqalar, kəndir
Əyləncənin inkişafı:
Müəllim salamlayır uşaqlar:
Sizi uşaq meydançasına dəvət edirəm.
İdman və sağlamlıq bayramı bizdən başlayır.
Uşaqlar bir dairədə gəzirlər və dayanırlar.
pedaqoq: Bu gün uşaq bağçamızda bayramdır - « Jumper Günü» . Biz
gülməli insanlara çevrilir tullananlar. Sizcə, bu gün FİZİKİ ƏYLƏNMƏ ÜÇÜN DƏRSLƏR EDƏCƏK « JUMPER GÜNÜ»
İbtidai məktəbəqədər yaşlı uşaqlar üçün.
Tapşırıqlar:
Müxtəlif növ atlamaları yerinə yetirmək bacarıqlarını gücləndirin və təkmilləşdirin
Çeviklik və reaksiya sürətini inkişaf etdirin.
Bacarıqları təkmilləşdirin
Bəli edəcəyik tullanmaq müxtəlif yollarla. Hazırsan? Sonra isinmə hərəkətləri edəcəyik.
Səhər tezdən tənbəllik etməyin
İstiləşməyə hazır olun.
Əyləncəli musiqi üçün bir dairədə istiləşin. İstiləşmənin sonunda bunu edin müxtəlif növlər atlama: yerində tullanmaq, ayaqları birlikdə atmaq - ayaqları bir-birindən ayırmaq, sərbəst atlamalar.
pedaqoq: Uşaqlar, isindinizmi? Yorğun deyilsən? Davam etmək istəyirsiniz?
Gedirik, oynayırıq. Günəş hamımızı istiləşdirir.
İdmançı olduq - bizi uğur gözləyir!
Gəlin ikiyə bölünək komandalar: Qarğıdalı çiçəkləri və Göy qurşağı.
Müəllim uşaqları iki komandaya bölür. Uşaqlar bir-birinin ardınca sıraya düzülür.
1 tapşırıq « Axının üstündən tullanmaq» (dərəyə qaçın, iki ayaqla tullanmaq,
çipə qaçın, düz bir xəttə qayıdın, estafeti növbəti oyunçuya ötürün)
pedaqoq: Yaxşı uşaqlar, hər kəs çayın üstündən atladı, heç kim ayağını islatmadı.
Davam etmək istəyirsiniz? Sonra növbəti tapşırıq sizi gözləyir.
Tullanmaq tələsin və komanda mükafatı alacaq.
2 tapşırıq « Jumperlər» (Halqadan halqaya tullanır, halqalar düzülür
bir-birinin ardınca)
pedaqoq: Əla, hər iki komanda əla çıxış etdi. Növbəti tapşırığı səbirsizliklə gözləyirik!
Biz hələ çempion deyilik, hələ məktəbəqədər uşaqlarıq.
Biz hamımız idmançı kimi böyüyürük, mehriban oğlanlarıq!
Budur uşaqlar üçün toplar - qaçanları qatar.
Kim daha tez xəbər versə, komandaya mükafat gətirəcək.
3 tapşırıq "Kenquru"(Topu əllərinizlə qarşınızda saxlayın tullanmaq iki ayaq üzərində çipə və arxaya doğru)
pedaqoq: Yaxşı uşaqlar, hər kəs atladıəsl kenquru kimi! İndi balonları tutacağıq.
4 tapşırıq « Balona qalxın» .
Oyun meydançasında ip var. Toplar uşağın uzadılmış qollarının üstündə olması üçün ona bağlanır. Müəllim uşaqlara təklif edir tullanmaq və əllərinizlə topa vurun. Müəllim uşaqlara bunu təmin edir sıçrayan, iki əli ilə topa toxundu
pedaqoq: Əla tullananlar. Hamısı topa atıldı. İndi sizinlə oynayacağıq
5 açıq oyun "Xiyar"
Meydançanın bir ucunda müəllim var "tələ", digərində uşaqlar var. uşaqlar cümlə tələffüz edilərkən iki ayaq üstə tullanaraq tələyə yaxınlaşırlar müəllim:
Xiyar, xiyar,
Bunun sonuna getmə:
Orada bir siçan yaşayır
O, sənin quyruğunu dişləyəcək.
Sözlərin sonunda uşaqlar öz yerlərinə qaçırlar və tələ onları tutur.
pedaqoq: Bizimki bitdi « Jumper Günü»
Bu gün hamınız əla idiniz,
Və özünüzü ən yaxşı tərəfdən göstərdiniz.
Və buna görə indi mükafatlar alırsınız!
Bütün iştirakçılara mükafatların təqdim edilməsi.
Mövzu ilə bağlı nəşrlər:
“Ana Dili Günü” tədbirinin ssenarisi Tədbirin gedişi: Aparıcı: Şumbratado, kelqoma yalqat! Şumbrachi, veçkeviks oyat! Isyannarmezez, duslar! Günortanız xeyir, əziz dostlar! Biz.
“Leninqrad mühasirəsinin ləğvi günü” tədbirinin ssenarisi Uşaq fəaliyyət növləri: oyun, kommunikativ, idrak - tədqiqat, musiqi - bədii. Məqsəd və məqsədlər:.
“Yaxşılıq günü” tədbirinin ssenarisi“Yaxşılıq günü” məktəbdənkənar maarifləndirici tədbirin ssenarisi (slayd №1 – ekran qoruyucusu “Ustad və onun şagirdi haqqında nağıl”) (slayd göstərin.
Böyük qrupda "Ad günü" tədbirinin ssenarisi Personajlar: Kloun Toropışka, müxtəlif yaşlarda olan uşaqlar. Ad günləri gözəldir! Bu gözəl və gülməli! Təbrikləri qəbul edin. Və hədiyyələr alın.
Aprel axmaq günü. Hadisə ssenarisi Aparıcı uşaqları bu sözlərlə salamlayır: “Hamı, hamı, hamı! Xoş gəldiniz! Sabahınız xeyir! Xoş gəldiniz! Gəlin! Burada hər şey əylənmək üçün hazırdır.
“Ağac günü” tədbirinin ssenarisi Hadisə skripti. Mövzu: “Ağac günü”. Bu gün biz bütün Yer kürəsinin doğulduğumuz gündən bəri yaşadığımız ümumi evimiz olması haqqında danışacağıq. Haqqında daha çox.