Hər bir məzun yaxşı bilir ki, maraqlandığı ixtisasa uğurla daxil olmaq üçün 2018-ci il Vahid Dövlət İmtahanına yaxşı hazırlaşmaq və mümkün olan ən yüksək bal toplamaq lazımdır. “İmtahanı yaxşı vermək” nə deməkdir və konkret universitetdə büdcə yeri uğrunda mübarizə aparmaq üçün neçə bal kifayət edəcək? Bu məqalədə müzakirə olunacaq.
Aşağıdakı vacib sualları əhatə edəcəyik:
Əvvəlcə nəyin mövcud olduğunu başa düşmək vacibdir:
- sertifikat almaq hüququ verən minimum bal;
- universitetə müraciət etməyə imkan verən minimum bal;
- Rusiyada müəyyən bir universitetdə müəyyən bir ixtisas üzrə büdcəyə real gəlir üçün kifayət qədər minimum bal.
Təbii ki, bu rəqəmlər əhəmiyyətli dərəcədə fərqlənir.
Minimum sertifikat balı
Minimum sertifikatlaşdırma İSTİFADƏ balları 2018-ci ildə məcburi fənlər - əsas səviyyənin rus dili və riyaziyyatı üçün yaradılmışdır:
Bu həddi aşaraq, lakin minimum test balı çatmayan imtahan verən şəxs sertifikat alacaq, lakin universitetə müraciət edə bilməyəcək.
Minimum test balı
Test minimumu universitetə daxil olmaq hüququ verən hədd dəyəridir. Yəni nəzəri cəhətdən imtahan həddi aşan şəxslərin büdcə yerləri uğrunda mübarizəyə qoşulmaq hüququ var. Baxmayaraq ki, praktikada minimal göstəricilərlə yüksək reytinqli universitetlərə daxil olmaq demək olar ki, mümkün deyil.
2018-ci ildə rus dili və əsas riyaziyyatdan başqa bütün fənlər üzrə testin minimum USE balları attestasiya balları ilə üst-üstə düşür və bunlardır:
Maddə | Minimum test balı |
Rus dili | |
Riyaziyyat (əsas səviyyə) | |
Riyaziyyat (profil səviyyəsi) | |
Sosial elm | |
Ədəbiyyat | |
Xarici dil | |
Biologiya | |
Kompyuter elmləri | |
Coğrafiya |
Vahid dövlət imtahanının müvəffəqiyyətinin hesablanması prinsipi fənnin məktəb miqyasında "5", "4" və "3" qiymətlərinə uyğun olan yüksək, orta və ya kifayət qədər bilik səviyyəsini nümayiş etdirməsini nəzərdə tutur.
Qeyri-qənaətbəxş nəticə olduqda, habelə imtahan verənin özü üçün qeyri-kafi hesab etdiyi balı verdikdə məzunlara yenidən imtahan vermək hüququ verilir.
Büdcəyə qəbul üçün minimum bal
Əksər universitetlər büdcə yeri üçün abituriyentlər üçün tələb olunan hədd balı elan edirlər. Bu, hər bir abituriyentə qəbul perspektivlərini real qiymətləndirməyə və USE-də topladığı ballar əsasında universitet və ixtisasları seçməyə imkan verir.
2018-ci ildə siz keçən mövsümün hamı üçün orta keçid ballarının olduğuna diqqət yetirə bilərsiniz Mövzulardan istifadə edin MDBMİ və paytaxtın digər yüksək reytinqli universitetlərinə daxil olan abituriyentlər arasında 80-90 həddi arasında dəyişdi. Ancaq Rusiya Federasiyasının əksər regional universitetləri üçün 65-75 bal artıq rəqabətli nəticə hesab edilə bilər.
Əsas xalın nəticəyə çevrilməsi
USE biletində təklif olunan tapşırıqları yerinə yetirməklə, imtahan verən şəxs maksimum dəyəri mövzudan asılı olaraq dəyişən ilkin ballar qazanır. Bilik səviyyəsi qiymətləndirilərkən bu cür ilkin ballar sertifikata daxil edilən və qəbul zamanı əsas olan nəticələrə çevrilir.
İstifadə etməklə onlayn kalkulyator, maraqlandıran mövzularda ilkin və test ballarını müqayisə edə bilərsiniz.
Keçən il olduğu kimi 2018-ci ildə də işə qəbul edildi imtahandan keçmək ballar sertifikatın balına təsir edir və test balı ilə ənənəvi qiymətlərin müqayisəsi üçün cədvəl rəsmi olaraq qəbul edilməsə də, siz indi universal kalkulyatordan istifadə edərək ballarınızı təxminən müqayisə edə bilərsiniz.
Rusiyanın ən yaxşı 10 universitetinin keçid balları
ümumi |
||
| Moskva Dövlət Universiteti onlar. M.V. Lomonosov | ||
| Moskva Fizika və Texnologiya İnstitutu | ||
| Milli Tədqiqat Nüvə Universiteti MEPhI | ||
| Sankt-Peterburq Dövlət Universiteti | ||
| Moskva dövlət institutu Beynəlxalq əlaqələr | ||
| Milli Tədqiqat Universiteti " aspirantura məktəbi iqtisadiyyat" | ||
| Moskva Dövləti Texniki Universitet adına N.E. Bauman | ||
| Milli Tədqiqat Tomsk Politexnik Universiteti | ||
| Novosibirsk Milli Tədqiqat Dövlət Universiteti | ||
| Böyük Pyotrun Sankt-Peterburq Politexnik Universiteti |
Nəzərə alın ki, eyni universitetdə müxtəlif ixtisaslar üzrə orta keçid balları əhəmiyyətli dərəcədə dəyişə bilər. Bu rəqəm büdcəyə daxil olan abituriyentlərin minimum balı əks etdirir və hər il dəyişməyə meyllidir. 2017-ci ilin nəticələri yalnız 2018-ci ildə abituriyentlər üçün bələdçi rolunu oynaya bilər və onları mümkün olan ən yüksək nəticələrə nail olmağa həvəsləndirir.
Minimum keçid balına təsir edən bir çox amillər var, o cümlədən:
- ərizə vermiş məzunların ümumi sayı və attestatlarında göstərilmiş ballar;
- sənədlərin əslini təqdim edən ərizəçilərin sayı;
- benefisiarların sayı.
Beləliklə, soyadınızı 40-ı təmin edən ixtisas siyahısında 20-ci yerdə görmək büdcə yerləri, özünüzü təhlükəsiz şəkildə tələbə hesab edə bilərsiniz. Ancaq özünüzü bu 45-lik siyahıda görsəniz belə, qarşınızda duranlar arasında sənədlərin surətini verən 5-10 nəfər varsa, üzülməyə heç bir səbəb yoxdur, çünki çox güman ki, bu insanlar başqa universitetə kökləniblər. və bu ixtisasa ehtiyat kimi müraciət etdi.
Riyaziyyatda USE tapşırıqlarını yoxladıqdan sonra onların yerinə yetirilməsi üçün ilkin xal müəyyən edilir:
- Riyaziyyat üzrə baza səviyyəsi üçün - 0-dan 20-yə qədər;
- üçün profil səviyyəsi riyaziyyatda - 0-dan 30-a qədər.
Hər bir tapşırıq müəyyən sayda xalla qiymətləndirilir: tapşırıq nə qədər çətin olsa, bunun üçün bir o qədər çox xal ala bilərsiniz. Baza səviyyəsində riyaziyyatdan imtahanda hər tapşırığın düzgün yerinə yetirilməsinə görə 1 bal verilir. USE-də profil səviyyəsində riyaziyyatda tapşırıqların düzgün yerinə yetirilməsi üçün tapşırığın mürəkkəbliyindən asılı olaraq 1-dən 4-ə qədər bal verilir.
Bundan sonra, ilkin bal USE sertifikatında göstərilən test balına çevrilir. Məhz bu bal daha yüksəklərə qəbul üçün istifadə olunur təhsil müəssisələri. USE xallarının tərcüməsi xüsusi bal şkalasından istifadə etməklə həyata keçirilir. Qəbul üçün əsas riyaziyyatdan USE balı tələb olunmur, ona görə də test balına çevrilmir və USE sertifikatında göstərilmir.
Həmçinin, imtahan balına əsasən, siz tələbənin imtahandakı tapşırıqları yerinə yetirmək üçün alacağı təxmini qiyməti beş ballıq şkala üzrə müəyyən edə bilərsiniz.
Aşağıdadır Riyaziyyatda bal çevirmə şkalasından istifadə edinəsas və profil səviyyələri üçün: ilkin ballar, test balları və təxmini qiymətləndirmə.
İSTİFADƏ bal çevirmə şkalası: riyaziyyatın əsas səviyyəsi
İSTİFADƏ bal çevirmə şkalası: riyaziyyat profili səviyyəsi
Ali məktəblərə qəbul üçün minimum test balı 27-dir.
| İlkin xal | Test balı | Sinif |
|---|---|---|
| 0 | 0 | 2 |
| 1 | 5 | |
| 2 | 9 | |
| 3 | 14 | |
| 4 | 18 | |
| 5 | 23 | |
| 6 | 27 | 3 |
| 7 | 33 | |
| 8 | 39 | |
| 9 | 45 | |
| 10 | 50 | 4 |
| 11 | 56 | |
| 12 | 62 | |
| 13 | 68 | 5 |
| 14 | 70 | |
| 15 | 72 | |
| 16 | 74 | |
| 17 | 76 | |
| 18 | 78 | |
| 19 | 80 | |
| 20 | 82 | |
| 21 | 84 | |
| 22 | 86 | |
| 23 | 88 | |
| 24 | 90 | |
| 25 | 92 | |
| 26 | 94 | |
| 27 | 96 | |
| 28 | 98 | |
| 29 | 99 | |
| 30 | 100 |
2018-ci ildə USE-nin əsas dövrünün əsas günündə iştirakçıların ümumi sayı 327 min nəfəri keçib ki, bu da əvvəlki illərdə olduğu kimi, USE-də iştirak edənlərin ümumi sayının yarıdan çoxunu təşkil edib. Sosial elmlər məzunların seçimində verilən ən populyar imtahandır ki, bu da imtahan iştirakçılarının kontingentinin hazırlıq səviyyəsinin həddindən artıq heterojenliyinə səbəb olub. Geniş ixtisaslar üzrə təhsilə qəbul üçün imtahanın nəticələrinə tələbat ondan irəli gəlir ki, imtahan sosial-fəlsəfi, iqtisadi, sosioloji və hüquqi biliklərin əsaslarının yoxlanılmasını ehtiva edir və bilik səviyyəsinə yüksək tələbləri nəzərdə tutur. məzunların hazırlığı (hətta minimum bal yüksək səviyyəli tələblərə tabedir).
Ümumilikdə minimum balı aşa bilməyən iştirakçıların xüsusi çəkisi 2017-ci illə müqayisədə 2018-ci ildə artaraq 17,4% (2017-ci ildə - 13,8%; 2016-cı ildə - 17,6%) təşkil edib.
2018-ci ildə 100 bal toplayanların sayı 2017-ci illə müqayisədə artıb: 198-ə qarşı 142. 2018-ci ildə 100 bal toplayanların payında artım 0,06%-ə qədər (2017-ci ildə - 0,04%) və yüksək bal toplayanların sayı 7,4%-ə qədər (in 2017 - 4,5% məzunların bilik və bacarıqlar sisteminin fərdi formalaşdırılması səviyyəsi nəzərə alınmaqla, differensial təlim təcrübəsinin daha da yayılması, habelə qiymətləndirmə sisteminin yuxarıda qeyd olunan təkmilləşdirilməsi ilə əlaqədar ola bilər. bir sıra vəzifələr və Rusiya Federasiyasının təsis subyektlərinin subyekt komissiyalarının işinin keyfiyyətini artırmaq üçün tədbirlər sisteminin həyata keçirilməsi.
Daha ətraflı analitik və metodoloji Materiallardan istifadə edin 2018 linkdə mövcuddur.
Saytımızda 2018-ci ildə sosial elmlər üzrə imtahana hazırlaşmaq üçün 3800-dən çox tapşırıq var. Ümumi plan imtahan işi aşağıda təqdim olunur.
2019-cu il SOSİAL ELMDƏ İSTİFADƏ İMTAHA İŞİ PLANI
Tapşırığın çətinlik səviyyəsinin təyin edilməsi: B - əsas, P - qabaqcıl, C - yüksək.
Yoxlanılacaq məzmun elementləri və fəaliyyətlər |
Tapşırıq çətinlik səviyyəsi |
Tapşırığı yerinə yetirmək üçün maksimum xal |
Tapşırığı yerinə yetirmək üçün təxmini vaxt (dəq.) |
| Məşq 1. Bilin və anlayın: insanın biososial mahiyyəti; şəxsiyyətin sosiallaşmasının əsas mərhələləri və amilləri; sosial münasibətlər sistemində insanın yeri və rolu; mürəkkəb özünütəşkil edən sistem kimi cəmiyyətin inkişaf qanunauyğunluqlarını; kompleks kimi bütövlükdə cəmiyyətin inkişaf meylləri dinamik sistem, eləcə də ən mühüm sosial institutlar; əsas sosial institutlar və proseslər; ictimai münasibətlərin tənzimlənməsi zərurəti, sosial normaların mahiyyəti, hüquqi tənzimləmə mexanizmləri; sosial və humanitar biliyin xüsusiyyətləri (diaqram və cədvəllərdən istifadə edərək struktur elementlərin müəyyən edilməsi) | |||
| Tapşırıq 2. Bilin və anlayın: insanın biososial mahiyyəti; şəxsiyyətin sosiallaşmasının əsas mərhələləri və amilləri; sosial münasibətlər sistemində insanın yeri və rolu; mürəkkəb özünütəşkil edən sistem kimi cəmiyyətin inkişaf qanunauyğunluqlarını; mürəkkəb dinamik sistem kimi bütövlükdə cəmiyyətin, eləcə də ən mühüm sosial institutların inkişaf tendensiyalarını; əsas sosial institutlar və proseslər; ictimai münasibətlərin tənzimlənməsi zərurəti, sosial normaların mahiyyəti, hüquqi tənzimləmə mexanizmləri; sosial və humanitar biliyin xüsusiyyətləri (siyahıda təqdim olunan bütün digər anlayışlar üçün ümumiləşdirici konsepsiyanın seçilməsi) | |||
| Tapşırıq 3. Bilin və anlayın: insanın biososial mahiyyəti; şəxsiyyətin sosiallaşmasının əsas mərhələləri və amilləri; sosial münasibətlər sistemində insanın yeri və rolu; mürəkkəb özünütəşkil edən sistem kimi cəmiyyətin inkişaf qanunauyğunluqlarını; mürəkkəb dinamik sistem kimi bütövlükdə cəmiyyətin, eləcə də ən mühüm sosial institutların inkişaf tendensiyalarını; əsas sosial institutlar və proseslər; ictimai münasibətlərin tənzimlənməsi zərurəti, sosial normaların mahiyyəti, hüquqi tənzimləmə mexanizmləri; sosial və humanitar biliyin xüsusiyyətləri (xüsusi anlayışların ümumi olanlarla əlaqəsi) | |||
| Tapşırıq 4. | |||
| Tapşırıq 5. | |||
| Tapşırıq 6. | |||
| Tapşırıq 7.Əsas sosial obyektləri (faktları, hadisələri, prosesləri, institutları), onların cəmiyyət həyatındakı yerini və əhəmiyyətini elmi mövqelərdən xarakterizə edin. tam sistem | |||
| Tapşırıq 8. Sosial obyektlər haqqında aktual məlumatları təhlil etmək, onların ümumi xüsusiyyətlərini və fərqlərini müəyyən etmək; tədqiq olunan sosial hadisələrin əsas xüsusiyyətləri və əlamətləri ilə sosial elm termin və anlayışları arasında uyğunluq yaratmaq; | |||
| Tapşırıq 9. Sosial-iqtisadi və humanitar bilikləri aktual sosial problemlər üzrə idrak tapşırıqlarının həlli prosesində tətbiq etmək | |||
| Tapşırıq 10. Müxtəlif işarə sistemlərində təqdim olunan sosial məlumatları axtarın (rəqəm) | |||
| Tapşırıq 11.Əsas sosial obyektləri (faktları, hadisələri, prosesləri, institutları), onların cəmiyyətin həyatında yerini və əhəmiyyətini elmi mövqelərdən səciyyələndirin. | |||
| Tapşırıq 12. Müxtəlif işarə sistemlərində təqdim olunan sosial məlumatları axtarın (cədvəl, diaqram) | |||
| Tapşırıq 13.Əsas sosial obyektləri (faktları, hadisələri, prosesləri, institutları), onların cəmiyyətin həyatında yerini və əhəmiyyətini elmi mövqelərdən səciyyələndirin. | |||
| Tapşırıq 14. Sosial obyektlər haqqında aktual məlumatları təhlil etmək, onların ümumi xüsusiyyətlərini və fərqlərini müəyyən etmək; tədqiq olunan sosial hadisələrin əsas xüsusiyyətləri və əlamətləri ilə sosial elm termin və anlayışları arasında uyğunluq yaratmaq; | |||
| Tapşırıq 15. Sosial-iqtisadi və humanitar bilikləri aktual sosial problemlər üzrə idrak tapşırıqlarının həlli prosesində tətbiq etmək | |||
| Tapşırıq 16. Konstitusiya quruluşunun əsaslarını, insan və vətəndaş hüquq və azadlıqlarını, Rusiya Federasiyası vətəndaşının konstitusiya vəzifələrini elmi mövqelərdən xarakterizə etmək. | |||
| Tapşırıq 17.Əsas sosial obyektləri (faktları, hadisələri, prosesləri, institutları), onların cəmiyyətin həyatında yerini və əhəmiyyətini elmi mövqelərdən səciyyələndirin. | |||
| Tapşırıq 18. Sosial obyektlər haqqında aktual məlumatları təhlil etmək, onların ümumi xüsusiyyətlərini və fərqlərini müəyyən etmək; tədqiq olunan sosial hadisələrin əsas xüsusiyyətləri və əlamətləri ilə sosial elm termin və anlayışları arasında uyğunluq yaratmaq; | |||
| Tapşırıq 19. Sosial-iqtisadi və humanitar bilikləri aktual sosial problemlər üzrə idrak tapşırıqlarının həlli prosesində tətbiq etmək | |||
| Tapşırıq 20. Nizamsız sosial məlumatları sistemləşdirmək, təhlil etmək və ümumiləşdirmək (təklif olunan kontekstə uyğun termin və anlayışların tərifi) | Tapşırıq 21. Sosial məlumatları axtarmaq; uyğunlaşdırılmamışdan çıxarış orijinal mətnlər(hüquq, elmi-populyar, jurnalistika və s.) verilmiş mövzular üzrə biliklər; nizamsız sosial məlumatları sistemləşdirmək, təhlil etmək və ümumiləşdirmək | ||
| Tapşırıq 22. Sosial məlumatları axtarmaq; uyğunlaşdırılmamış orijinal mətnlərdən (hüquq, elmi-populyar, publisistik və s.) verilmiş mövzular üzrə biliklərdən çıxarış; nizamsız sosial məlumatları sistemləşdirmək, təhlil etmək və ümumiləşdirmək. Öyrənilən sosial obyektlərin daxili və xarici əlaqələrini (səbəb və funksional) izah edin | |||
| Tapşırıq 23.Öyrənilən sosial obyektlərin daxili və xarici əlaqələrini (səbəb və funksional) izah edin. Sosial-iqtisadi və humanitar elmlərin öyrənilən nəzəri mövqe və konsepsiyalarını nümunələrlə açmaq | |||
| Tapşırıq 24.Öyrənilən sosial obyektlərin daxili və xarici əlaqələrini (səbəb və funksional) izah edin. Subyektlərin hərəkətlərini qiymətləndirin sosial həyat, o cümlədən fərdlər, qruplar, təşkilatlar, sosial normalar baxımından iqtisadi rasionallıq. Əldə edilmiş sosial elmlərə əsaslanaraq müəyyən məsələlər üzrə öz mülahizələrini və arqumentlərini formalaşdırın |
|||
| Tapşırıq 25. Elmi mövqelərdən əsas sosial obyektləri (faktları, hadisələri, prosesləri, institutları), onların ayrılmaz bir sistem kimi cəmiyyətin həyatındakı yerini və əhəmiyyətini xarakterizə etmək (konseptin mənasını açmaq, konsepsiyadan müəyyən bir kontekstdə istifadə etmək vəzifəsi). ) | |||
| Tapşırıq 26. Sosial-iqtisadi və humanitar elmlərin öyrənilən nəzəri mövqelərini və konsepsiyalarını nümunələrlə aşkar etmək (nəzəri müddəaların nümunələrlə açıqlanmasını əhatə edən tapşırıq) | |||
| Tapşırıq 27. Aktual sosial problemlər üzrə koqnitiv vəzifələrin həlli prosesində sosial-iqtisadi və humanitar bilikləri tətbiq etmək (tapşırıq-tapşırıq) | |||
| Tapşırıq 28. Annotasiya, icmal, mücərrəd, yaradıcı iş hazırlamaq (müəyyən bir mövzu üzrə hesabat planı hazırlamaq tapşırığı) | |||
| Tapşırıq 29. Elmi mövqelərdən əsas sosial obyektləri (faktları, hadisələri, prosesləri, institutları), onların ayrılmaz bir sistem kimi cəmiyyətin həyatında yerini və əhəmiyyətini xarakterizə etmək. Sosial obyektlər haqqında aktual məlumatları təhlil etmək, onların ümumi xüsusiyyətlərini və fərqlərini müəyyən etmək; tədqiq olunan sosial hadisələrin əsas xüsusiyyətləri və xüsusiyyətləri ilə sosial elm termin və anlayışları arasında uyğunluq yaratmaq. Öyrənilən sosial obyektlərin daxili və xarici əlaqələrini (səbəb və funksional) izah edin. Öyrənilən sosial-iqtisadi və humanitar elmlərin nəzəri mövqe və konsepsiyalarını nümunələrdən istifadə etməklə açmaq. Sosial həyatın subyektlərinin, o cümlədən fərdlərin, qrupların, təşkilatların hərəkətlərini sosial normalar, iqtisadi rasionallıq baxımından qiymətləndirin. Əldə edilmiş sosial elmlərə əsaslanaraq müəyyən məsələlər üzrə öz mülahizələrini və arqumentlərini formalaşdırın |
2019-cu ilin minimum ilkin balları ilə minimum test balları arasında uyğunluq. Təhsil və Elmdə Nəzarət üzrə Federal Xidmətin əmrinə 1 nömrəli əlavəyə dəyişikliklər edilməsi haqqında əmr. .
RƏSMİ ŞƏKİL 2019
SƏHİFƏ XAL
Rosobrnadzorun əmri iştirakçıların əsas imtahanlarda mənimsəmələrini təsdiqləyən minimum bal sayını təyin etdi. ümumi təhsil proqramları federal dövlətin tələblərinə uyğun olaraq orta (tam) ümumi təhsil təhsil standartı orta (tam) ümumi təhsil. SOSİAL İDARƏTLƏR ÜÇÜN HƏDDİ: 22 əsas bal (42 test balı).
İMTAHA FORMALARI
Linkdən formaları yüksək keyfiyyətlə yükləyə bilərsiniz.
SİZİN İMTAHANE GƏTİRƏ BİLƏRSİNİZ
Bu imtahan əlavə avadanlıq və materialların istifadəsini tələb etmir.
İmtahana hazırlaşmaq üçün tapşırıqların müəllifləri: M. Yu. Brandt, O. V. Kişenkova, G. E. Koroleva, E. S. Korolkova, O. A. Kotova, A. Yu. Lazebnikova, T. E. Liskova, E. L. Rutkovskaya və başqaları; sayt materialları http://ege.yandex.ru.
| Tarix | İSTİFADƏ EDİN |
|---|---|
| erkən dövr | |
| 20 mart (Cümə) | coğrafiya, ədəbiyyat |
| 23 mart (bazar ertəsi) | Rus dili |
| 27 mart (Cümə) | riyaziyyat B, P |
| 30 mart (çərşənbə) | Xarici dillər("Danışan" bölməsindən başqa), biologiya, fizika |
| 1 aprel (çərşənbə) | |
| 3 aprel (Cümə) | sosial elmlər, informatika və İKT |
| 6 aprel (bazar ertəsi) | tarix, kimya |
| 8 aprel (çərşənbə) | ehtiyat: coğrafiya, kimya, informatika və İKT, xarici dillər (danışıq bölməsi), tarix |
| 10 aprel (Cümə) | ehtiyat: xarici dillər ("Danışan" bölməsi istisna olmaqla), ədəbiyyat, fizika, sosial elmlər, biologiya |
| 13 aprel (bazar ertəsi) | ehtiyat: rus dili, riyaziyyat B, P |
| Əsas mərhələ | |
| 25 may (bazar ertəsi) | coğrafiya, ədəbiyyat, informatika və İKT |
| 28 may (cümə) | Rus dili |
| 1 iyun (bazar ertəsi) | riyaziyyat B, P |
| 4 iyun (cümə axşamı) | tarix, fizika |
| 8 iyun (bazar ertəsi) | sosial elmlər, kimya |
| 11 iyun (Cümə axşamı) | xarici dillər ("Danışma" bölməsi istisna olmaqla), biologiya |
| 15 iyun (bazar ertəsi) | xarici dillər ("Danışma" bölməsi) |
| 16 iyun (çərşənbə axşamı) | xarici dillər ("Danışma" bölməsi) |
| 18 iyun (çərşənbə axşamı) | ehtiyat: tarix, fizika |
| 19 iyun (Cümə) | ehtiyat: coğrafiya, ədəbiyyat, informatika və İKT, xarici dillər ("Danışma" bölməsi) |
| 20 iyun (Şənbə) | ehtiyat: xarici dil ("Danışan" bölməsindən başqa), biologiya |
| 22 iyun (bazar ertəsi) | ehtiyat: rus |
| 23 iyun (çərşənbə axşamı) | ehtiyat: sosial elmlər, kimya |
| 24 iyun (çərşənbə) | ehtiyat: tarix, fizika |
| 25 iyun (Cümə axşamı) | ehtiyat: riyaziyyat B, P |
| 29 iyun (bazar ertəsi) | ehtiyat: bütün fənlər üzrə |
2018-ci ildə fizika üzrə USE iştirakçılarının sayı (əsas gün) 150 650 nəfər, o cümlədən cari ilin məzunlarının 99,1%-ni təşkil edib. İmtahanda iştirak edənlərin sayı əvvəlki illə (155 281 nəfər) müqayisə oluna bilər, lakin 2016-cı ildəkindən (167 472 nəfər) azdır. Faiz ifadəsində fizika üzrə USE iştirakçılarının sayı məzunların ümumi sayının 23%-ni təşkil edib ki, bu da ötən illə müqayisədə bir qədər azdır. Fizikadan USE alan tələbələrin sayında bir qədər azalma qəbul edən universitetlərin sayının artması ilə bağlı ola bilər. giriş imtahanı informatika.
Fizika üzrə USE iştirakçılarının ən çoxu Moskvada (10668), Moskva vilayətində (6546), Sankt-Peterburqda (5652), Başqırdıstan Respublikasında (5271) və Krasnodar diyarında (5060) qeyd olunub.
2018-ci ildə fizika üzrə orta İSTİFADƏ balı 53,22 olub ki, bu da ötən ilki balla (53,16 test balı) müqayisə edilir. Maksimum test balı Rusiya Federasiyasının 44 subyektindən olan 269 imtahan iştirakçısı tərəfindən toplanmışdı, əvvəlki ildə 278 nəfər 100 bal toplamışdı. 2017-ci ildə olduğu kimi 2018-ci ildə də fizika fənni üzrə minimum USE balı 36 TB idi, lakin ilkin ballarda əvvəlki ildəki 9 əsas balla müqayisədə bu, 11 bal idi. 2018-ci ildə minimum balı keçməyən imtahan iştirakçılarının xüsusi çəkisi 5,9% təşkil edib ki, bu da 2017-ci ildə minimum balı toplaya bilməyənlərdən (3,79%) bir qədər yüksəkdir.
Əvvəlki iki illə müqayisədə zəif təlim keçmiş iştirakçıların nisbəti bir qədər artmışdır (21-40 tb). Yüksək bal toplayanların payı (61-100 TB) artaraq üç il ərzində maksimum dəyərlərə çatdı. Bu, məzunların hazırlanmasında differensasiyanın gücləndirilməsindən və fizikanın profil kursunu oxuyan tələbələrin hazırlığının keyfiyyətinin yüksəlməsindən danışmağa imkan verir.
2018-ci ildə 81-100 bal toplayan imtahan iştirakçılarının xüsusi çəkisi 5,61% təşkil edib ki, bu da 2017-ci illə müqayisədə (4,94%) çoxdur. Fizika imtahanı üçün 61-dən 100-ə qədər olan interval əhəmiyyətlidir test balları, bu da məzunların ali məktəblərdə təhsillərini uğurla davam etdirməyə hazır olduqlarını nümayiş etdirir. Bu il məzunların bu qrupu əvvəlki illə müqayisədə artaraq 24,22% təşkil edib.
USE 2018-in daha ətraflı analitik və metodik materialları linkdə mövcuddur.
Saytımızda 2019-cu ildə fizika fənnindən imtahana hazırlaşmaq üçün 3000-ə yaxın tapşırıq var. İmtahanın ümumi planı aşağıda təqdim olunur.
FİZİKANIN İSTİFADƏSİ İMTAHA İŞİ PLANI 2019
Tapşırığın çətinlik səviyyəsinin təyin edilməsi: B - əsas, P - qabaqcıl, C - yüksək.
Yoxlanılacaq məzmun elementləri və fəaliyyətlər |
Tapşırıq çətinlik səviyyəsi |
Tapşırığı yerinə yetirmək üçün maksimum xal |
| Məşq 1. Vahid düzxətli hərəkət, vahid sürətlənmiş düzxətli hərəkət, dairəvi hərəkət | ||
| Tapşırıq 2. Nyuton qanunları, universal cazibə qanunu, Huk qanunu, sürtünmə qüvvəsi | ||
| Tapşırıq 3.İmpulsun saxlanması qanunu, kinetik və potensial enerjilər, qüvvənin işi və gücü, mexaniki enerjinin saxlanması qanunu | ||
| Tapşırıq 4. Sərt cismin tarazlıq şərti, Paskal qanunu, Arximed qüvvəsi, riyazi və yay sarkaçları, mexaniki dalğalar, səs | ||
| Tapşırıq 5. Mexanika (hadisələrin izahı; cədvəllər və ya qrafiklər şəklində təqdim olunan təcrübələrin nəticələrinin şərhi) | ||
| Tapşırıq 6. Mexanika (proseslərdə fiziki kəmiyyətlərin dəyişməsi) | ||
| Tapşırıq 7. Mexanika (qrafiklər və fiziki kəmiyyətlər arasında uyğunluğun qurulması; fiziki kəmiyyətlər və düsturlar arasında) | ||
| Tapşırıq 8. Təzyiqlə orta kinetik enerji arasında əlaqə, mütləq temperatur, temperaturla orta kinetik enerji arasında əlaqə, Mendeleyev-Klapeyron tənliyi, izoproseslər | ||
| Tapşırıq 9. Termodinamikada iş, termodinamikanın birinci qanunu, istilik mühərrikinin səmərəliliyi | ||
| Tapşırıq 10. Nisbi hava rütubəti, istilik miqdarı | ||
| Tapşırıq 11. MKT, termodinamika (hadisələrin izahı; cədvəllər və ya qrafiklər şəklində təqdim olunan təcrübələrin nəticələrinin şərhi) | ||
| Tapşırıq 12. MKT, termodinamika (proseslərdə fiziki kəmiyyətlərin dəyişməsi; qrafiklərlə fiziki kəmiyyətlər, fiziki kəmiyyətlər və düsturlar arasında uyğunluğun qurulması) | ||
| Tapşırıq 13. Elektrik sahələrinin superpozisiya prinsipi, cərəyan keçiricinin maqnit sahəsi, Amper qüvvəsi, Lorentz qüvvəsi, Lenz qaydası (istiqamətin təyini) | ||
| Tapşırıq 14. Elektrik yükünün saxlanması qanunu, Kulon qanunu, kondansatör, cərəyan gücü, dövrə bölməsi üçün Ohm qanunu, keçiricilərin sıra və paralel qoşulması, iş və cərəyan gücü, Joul-Lenz qanunu | ||
| Tapşırıq 15. Maqnit induksiya vektorunun axını, Faradeyin elektromaqnit induksiyası qanunu, induktivlik, cərəyanlı bobinin maqnit sahəsinin enerjisi, salınım dövrəsi, işığın əks olunması və sınması qanunları, linzada şüa yolu. | ||
| Tapşırıq 16. Elektrodinamika (hadisələrin izahı; cədvəllər və ya qrafiklər şəklində təqdim olunan təcrübələrin nəticələrinin şərhi) | ||
| Tapşırıq 17. Elektrodinamika (proseslərdə fiziki kəmiyyətlərin dəyişməsi) | ||
| Tapşırıq 18. Elektrodinamika və SRT-nin əsasları (qrafiklər və fiziki kəmiyyətlər, fiziki kəmiyyətlər və düsturlar arasında uyğunluğun qurulması) | ||
| Tapşırıq 19. Atomun planet modeli. Nüvənin nuklon modeli. Nüvə reaksiyaları. | ||
| Tapşırıq 20. Fotonlar, xətt spektrləri, radioaktiv parçalanma qanunu | ||
| Tapşırıq 21. Kvant fizikası (proseslərdə fiziki kəmiyyətlərin dəyişdirilməsi; qrafiklər və fiziki kəmiyyətlər, fiziki kəmiyyətlər və düsturlar arasında uyğunluğun qurulması) | ||
| Tapşırıq 22. | ||
| Tapşırıq 23. Mexanika - kvant fizikası (elmi bilik üsulları) | ||
| Tapşırıq 24. Astrofizikanın elementləri: günəş sistemi, ulduzlar, qalaktikalar | ||
| Tapşırıq 25. Mexanika, molekulyar fizika (hesablama məsələsi) | ||
| Tapşırıq 26. Molekulyar fizika, elektrodinamika (hesablama məsələsi) | ||
| Tapşırıq 27. | ||
| Tapşırıq 28 (C1). Mexanika - kvant fizikası (keyfiyyət tapşırığı) | ||
| Tapşırıq 29 (C2). Mexanika (hesablama problemi) | ||
| Tapşırıq 30 (С3). Molekulyar fizika (hesablama problemi) | ||
| Tapşırıq 31 (С4). Elektrodinamika (hesablama problemi) | ||
| Tapşırıq 32 (C5). Elektrodinamika, kvant fizikası (hesablama məsələsi) |
2019-cu ilin minimum ilkin balları ilə minimum test balları arasında uyğunluq. Təhsil və Elmdə Nəzarət üzrə Federal Xidmətin əmrinə 1 nömrəli əlavəyə dəyişikliklər edilməsi haqqında əmr.
SƏHİFƏ XAL
Rosobrnadzorun əmri ilə orta (tam) federal dövlət təhsil standartının tələblərinə uyğun olaraq imtahan iştirakçıları tərəfindən orta (tam) ümumi təhsilin əsas ümumi təhsil proqramlarının mənimsənilməsini təsdiq edən minimum bal miqdarı müəyyən edilir. ) ümumi təhsil. FİZİKA ÜÇÜN HƏRƏFƏ: 11 əsas bal (36 test xalı).
İMTAHA FORMALARI
Linkdən formaları yüksək keyfiyyətlə yükləyə bilərsiniz.
SİZİN İMTAHANE GƏTİRƏ BİLƏRSİNİZ
Fizika imtahanında qrafiklərin, optik və elektrik dövrələrinin çəkilişi üçün xətkeşdən istifadəyə icazə verilir; arifmetik hesablamaları (toplama, çıxma, vurma, bölmə, kök çıxarma) və hesablamaları yerinə yetirən proqramlaşdırılmayan kalkulyator triqonometrik funksiyalar(sin, cos, tg, ctg, arcsin, arcos, arctg), o cümlədən rabitə vasitəsi funksiyalarını yerinə yetirməmək, verilənlər bazasının saxlanması və məlumatların ötürülməsi şəbəkələrinə (o cümlədən İnternetə) çıxışın olmaması. .
İmtahanın nəticələri necə qiymətləndirilir
Vahid Dövlət İmtahanının nəticələri 100 ballıq şkala ilə qiymətləndirilir və xüsusi “Vahid dövlət imtahanının nəticələri haqqında arayış”a qoyulur.
USE nəticələrini qiymətləndirərkən, məzunun orta təhsilin federal təhsil standartının tələblərinə uyğun olaraq orta (tam) təhsilin əsas ümumi təhsil proqramlarını mənimsədiyini təsdiqləyən hər bir təhsil fənni üçün minimum test balları müəyyən edilir. (tam) ümumi təhsil. Əgər tələbə müəyyən edilmiş minimum bal sayından az toplayıbsa (minimum həddi keçməyib), onda imtahan keçməmiş hesab olunur.
Minimum hədd dəyəri 6-8 gün sonra elan edilir imtahanın aparılması fənn üzrə əsas dövrlərdə və iyul ayında əlavə dövrlərdə imtahandan 2-3 gün sonra.
Qiymətləndirmə şkalasından istifadə edin
İmtahanda tapşırıqları yerinə yetirdiyiniz zaman mürəkkəblikdən asılı olaraq hər düzgün həll üçün 1 və ya daha çox xal verilir. Eyni zamanda, A və ya B hissəsinin düzgün yerinə yetirilmiş tapşırığı 1 balla, C hissəsi - 4 bala qədər qiymətləndirilir. Bu balların cəminə Primary Score (PB) deyilir. Əslində, bu, düzgün yerinə yetirilən tapşırıqların sayıdır.
- üçün minimum BOP sayı müxtəlif mövzular fərqli ola bilər, məsələn:
- riyaziyyat: 36 PB,
- biologiya: 36 PB,
- xarici dillər: 22 PB.
Ancaq bunlar, məsələn, ali məktəbə daxil olmaq üçün sizə faydalı olacaq məqamlar deyil. Onları 100 ballıq sistemlə tərcümə etmək lazımdır. Bu, "test balı" (TB) adlanan göstəricidir.
Vərəm şagirdin hazırlıq səviyyəsini qiymətləndirir. Bu, imtahanda yerinə yetirilən tapşırıqların çətinlik səviyyəsindən asılıdır. Bu bal yekun qiyməti müəyyən etmək üçün istifadə olunur. İstənilən fənn üzrə imtahan üçün maksimum test balı: 100 bal.
İlkin bal xüsusi düsturdan istifadə etməklə test balına çevrilir.
USE-2020 ballarını qiymətlərə çevirmək üçün cədvəl (beş ballıq sistemə görə)
|
Maddə |
||||
|
Rus dili |
||||
|
Riyaziyyat profili |
||||
|
Əsas riyaziyyat |
||||
|
Biologiya |
||||
|
Coğrafiya |
||||
|
Sosial elm |
||||
|
Ədəbiyyat |
||||
|
İnformatika və İKT |
||||
|
Fransız dili |
||||
|
ispan dili |
- 2020-ci ildə sertifikat almaq üçün minimum İSTİFADƏ balları:
- rus dili - 24 bal;
- əsas səviyyə riyaziyyat - 3 bal (qiymətləndirmə);
- fizika - 36 bal;
- kimya - 36 bal;
- biologiya - 36 bal;
- tarix - 32 bal;
- coğrafiya - 37 bal;
- sosial elmlər - 42 bal;
- ədəbiyyat - 32 bal;
- Çin - 17 xal.
- Universitetə qəbul üçün minimum USE balları:
- rus dili - 36 bal;
- profil səviyyəli riyaziyyat - 27 bal;
- fizika - 36 bal;
- kimya - 36 bal;
- informatika və informasiya-kommunikasiya texnologiyaları (İKT) - 40 bal;
- biologiya - 36 bal;
- tarix - 32 bal;
- coğrafiya - 37 bal;
- sosial elmlər - 42 bal;
- ədəbiyyat - 32 bal;
- xarici dillər (ingilis, fransız, alman, ispan) - 22 bal.
İmtahan sertifikatın alınmasına necə təsir edir
Məzunlara orta təhsil haqqında şəhadətnamənin verilməsi üçün əsas Vahid Dövlət İmtahanının qənaətbəxş nəticələridir, yəni balların sayı məcburi fənlər (rus dili və riyaziyyat) üzrə minimum hədddən aşağı olmamalıdır. Bu halda məzun 2 sənəd alır: məktəb attestatı və attestat Nəticələrdən istifadə edin.
Yekun qiymətlər attestatda 10-11-ci (12) siniflər üzrə məzunun illik qiymətlərinin orta arifmetik qiyməti kimi müəyyən edilən ənənəvi 5 ballıq sistem üzrə müəyyən edilir.
USE nəticələri sertifikatda verilən yekun qiymətlərə təsir göstərmir.
Əgər məzun əsas şərtlərdə və təkrar imtahan zamanı Vahid Dövlət İmtahanında fənlərdən biri - rus dili və ya riyaziyyat üzrə minimum həddi keçməyibsə, ona sertifikat verilmir.
İmtahanın nəticələrini necə və nə vaxt öyrənə bilərsiniz
İmtahanın nəticələri iştirakçılara Rosobrnadzor fənlərin hər biri üçün minimum həddləri elan etdikdən sonra 3 iş günündən gec olmayaraq məlum olmalıdır. Beləliklə, imtahan tarixindən 12 gündən çox vaxt keçmir. Əksər bölgələr öz USE iştirakçılarına daha erkən məlumat verirlər.
USE iştirakçıları - cari ilin məzunları üçün USE nəticələrinə dair sertifikatlar təhsil müəssisəsində verilir. USE iştirakçılarının qalan hissəsi öz nəticələrini USE üçün keçid aldıqları yerdən öyrənəcəklər: bu ya imtahandan keçdikləri PES, ya da Rusiya Federasiyasının təsis qurumunun təhsil orqanı, yerli təhsil orqanlarıdır.
Mövcud qaydalara əsasən, Rusiya Federasiyasının hər bir subyekti nəticələr barədə USE iştirakçılarına məlumat vermək üçün müstəqil olaraq məsuliyyət daşıyır. Bəzi bölgələrdə bu məlumatı onlayn olaraq pulsuz əldə etmək olar. Fərdi kod (pasport nömrəsi və s.) olmaqla nəticələrinizi öyrənə bilərsiniz.
- Moskva və Moskva bölgəsi: www.rcoi.net
- Sankt-Peterburq və Leninqrad vilayəti: ege.spb.ru
USE iştirakçılarının imtahan nəticələri ilə birlikdə siyahıları məlumat stendlərində (məktəbdə, PES, təhsil orqanında və s.) yerləşdirilir.
İmtahanın nəticələri haqqında arayışın etibarlılığı
20 noyabr 2013-cü il tarixdə Rusiya Federasiyası Təhsil və Elm Nazirliyinin DL-345/17 saylı “İSTİFADƏ nəticələrinin təsiri haqqında” məktubu dərc edilmişdir.
"Rusiya Təhsil və Elm Nazirliyi, 29 dekabr 2012-ci il tarixli 273-ФЗ nömrəli Federal Qanunun 1 sentyabr 2013-cü il tarixində qüvvəyə minməzdən əvvəl alınmış vahid dövlət imtahanının nəticələrinin etibarlılığı məsələsinə dair" Təhsildə Rusiya Federasiyası(bundan sonra Federal Qanun) məlumat verir.
Federal Qanunun 70-ci maddəsinin 2-ci hissəsinə əsasən, bakalavr və ixtisas proqramlarına qəbul üçün vahid dövlət imtahanının nəticələri dörd il müddətində etibarlıdır belə nəticələrin əldə edildiyi ildən sonra.
Buna görə də qəbulu həyata keçirən təşkilatlara təhsil fəaliyyəti bakalavr və mütəxəssis proqramları üçün 2015 və 2016-cı illərdə verilmiş Vahid Dövlət İmtahanının sertifikatları ilə təsdiq edilmiş və müvafiq olaraq 2019 və 2020-ci ilin sonuna qədər qüvvədə olan vahid dövlət imtahanının nəticələrinə əsasən icazə verilir.
1 sentyabr 2020-ci il tarixindən sonra USE sertifikatı imtahanın keçirildiyi ildən sonrakı dörd il müddətində etibarlıdır. Yəni 2018-ci ilin attestatının müddəti 2022-ci ilin dekabrında başa çatır və 2018-2022-ci illərdə ali məktəblərə qəbul üçün istifadə oluna bilər. Buna görə də 2019 və 2020-ci illərdə verilmiş sertifikatlar müvafiq olaraq 2023 və 2024-cü ilə qədər etibarlıdır.