DAXİL SÜRÜŞ OYUNLARI
MƏKTƏBƏQƏDƏR YAŞI
Tapşırıqlar:
kosmosda koordinasiya və oriyentasiya inkişaf etdirmək;
sözlərin hərəkətlərlə koordinasiyasını inkişaf etdirmək;
nitqin tempi və ritmi üzərində işləmək;
uşaqların motor təcrübəsini zənginləşdirmək;
ifadəli hərəkət etmək istəyini inkişaf etdirmək;
hərəkətlərdə və hərəkətlərdə diqqətli olun;
oyun fəaliyyətinin inkişafına kömək etmək;
hərəkətləri müəyyən ardıcıllıqla yerinə yetirmək.
SENTYABR 1-2 həftə
Valya yol boyu getdi.
Bütün uşaqlar bir dairədə gəzirlər və müəllimin əvvəlcədən seçdiyi bir nəfər (Valya) mərkəzdədir və aşağıdakı sözlərə uyğun hərəkətlər edir:
Valya yol boyu getdi,
Valya başmaqları tapdı.
(uşaqlar, əl-ələ tutaraq, sağa bir dairədə gəzirlər və Valya, dairənin içərisində olmaqla, sola gedir).
Valya terlik geyinməyə çalışdı,
O, bir az geyindi və o, axsadı.
(Valya başmaq geyinmiş kimi davranır, əvvəl bir ayağını, sonra o birini qaldırır, sonra isə axsayan kimi bir ayağına tullanır).
Valya seçməyə başladı,
Başmaqları kimə verim?
Cole terlikləri yaxşıdır
Budur, geyin və rəqs et.
(Dəyirmi rəqs dayanır. Hamı Valyaya baxır. Valya dairənin ortasına gedən uşağı seçir).
Hamı əl çalaraq rəqs melodiyasını zümzümə edir, Valya ilə Kolya dairənin içində rəqs edirlər. Sonra Valya dairəyə qayıdır və onun seçdiyi Kolya dairədə qalır və oyun yenidən başlayır.
SENTYABR 3-4 həftə
Nənə Malanya.
Uşaqlar əllərini tuturlar və böyüklər bir dairədə durur və ifadəli hərəkətlərlə müşayiət edərək bir mahnı zümzümə etməyə başlayır.
Malanyada, yaşlı xanımda uşaqlar dairələrdə hərəkət edirlər
Kiçik bir daxmada yaşayırdı bir yol,
Yeddi qızıəl-ələ tutmaq.
Yeddi oğul
Hamısı qaşsız. Dayan
Belə gözlərlə və jestlərdən istifadə edir
Belə qulaqlarla və üz ifadələri nəyi təsvir edir
Belə burunlarla mətndə nə deyilir:
Belə bığla
Belə bir başla
Belə saqqalla...
Heç nə yemədi
Bütün günü oturduq
Ona baxdılar (ona)
Bunu belə etdilər...çömbəlmək və bir əlinizlə çənənizi dəstəkləmək. Liderdən sonra hər hansı bir gülməli hərəkəti təkrarlayın.
OKTYABR 1-2 həftə
Voyvodası.
TO alma uçurdu
Dəyirmi rəqs dairəsində.
Onu kim böyüdüb
Həmin qubernator.
- Voevoda, voevod
Dəyirmi rəqsdən qaçın!
Bir, iki, qarğa olma
Alov kimi qaçın!
(Xalq sözləri)
Oyunçular bir dairədə dayanırlar. İlk 4 sətirdə top birindən digərinə yuvarlanır. "Voivode" sözləri ilə topu alan şəxs dairədən qaçır, 5-6 sətirlərdə oyunçuların arxasına qaçır və topu iki oyunçu arasında yerə qoyur. Son iki sətirdə onlar müxtəlif istiqamətlərdə qaçırlar və dairənin ətrafında qaçaraq topu götürməlidirlər. Digərləri bu zaman əl çalırlar. Topa ilk çatan qalib gəlir. Yeni oyuna başlayır (topu bir dairədə yuvarlayır). Topun əvəzinə üzük götürə bilərsiniz.
OKTYABR 3-4 həftə
Nalı
Zəngli at nalı ilə
Ayağına çəkmə.
Yeni paltarlarla qaçdı
Yolda eşşək.
Yeni at nalı
yüksək səslə vurdu
Və yeni şeyiniz
Bir yerdə itirdim...
Uşaqlar bir dairə təşkil edirlər. Ortada əlində nal olan bir eşşək var. İlk dörd misranın oxunmasından sonra N.Potolovskinin “At” musiqisi səslənir. Eşşək dairənin içində çapır. Musiqi bitəndə dayanır. Hamı 5-8-ci sətirləri söyləyir və son sözü söyləyən eşşək bir dairədə duran iki uşağın arasına nal qoyur. Liderin işarəsi ilə bu ikisi müxtəlif istiqamətlərə qaçırlar. Dairə ətrafında qaçaraq, tez nal götürməlidirlər. Qalib eşşəyə çevrilir. Oyun təkrarlanır.
NOYABR 1-2 həftə
Ayağımızı döyürük.
Müəllim, uşaqlarla birlikdə, tərəflərə düzəldilmiş qollar məsafəsində bir dairədə dayanır. Danışıq mətninə uyğun olaraq uşaqlar məşqləri yerinə yetirirlər:
Ayağımızı sıxırıq
Əllərimizi çırpırıq
Başımızı yelləyirik.
Əllərimizi qaldırırıq
Biz imtina edirik
Əl sıxırıq.
Bu sözlərlə uşaqlar bir-birinə əllərini verir, bir dairə təşkil edir və davam edir:
Və ətrafa qaçırıq
Və ətrafa qaçırıq.
Bir müddət sonra müəllim deyir: “Dayan!” Uşaqlar yavaşlayır və dayanırlar. Oyun təkrarlanır.
NOYABR 3-4 həftə
Şahin.
Şahin yüksək uçdu.
Çəmənliyə bir tük atdı.
şahin lələyi
Səhərə qədər tapa bilməyəcəyik.
Günəş yenidən doğacaq -
İra (Vova) bir lələk tapacaq.
Uşaqlar bir dairədə stullarda otururlar. Şahin seçilir. Bütün uşaqların oxuduğu şeir başlayanda bir şahin dairənin ətrafında qaçır və uşaqlardan birinin arxasına bir lələk düşür. 5-ci sətrin başlanğıcı ilə şahin uşaqlarla bir dairədə boş stulda oturur. Son iki sətirdə uşaqlar arxasında şahin tükü olan uşağın adını çəkirlər. O, lələyi götürüb şahin olur. Oyun təkrarlanır.
DEKABR 1-2 həftə
ayı.
Təpənin altında qar kimi, qar kimi,
Təpədə qar var, qar var,
Ağacın altında isə qar, qar var,
Ağacda qar var, qar var,
Bir ayı qarın altında yatır.
Sus, sus,
Heç bir səs-küy salmayın!
(İ.Tokmakova)
Uşaqlar bir dairədə dururlar. Bir ayı seçilir. O, dairənin ortasındakı stulda oturur və “yuxuya gedir”. 1-ci və 3-cü sətirlərdə uşaqlar dairənin ortasına (4 addım) gedirlər, 2-ci və 4-cü sətirlərdə geri qayıdırlar, mərkəzdən (4 addım), 5-ci sətirdə diqqətlə yatmış ayıya yaxınlaşırlar. Son iki sətir müəllimin təyin etdiyi uşaqlardan biri tərəfindən danışılır. Ayı bu uşağı səsindən tanımalıdır. Oyun yeni uşaqla təkrarlanır.
DEKABR 3-4 həftə
təqdim.
Dairənin mərkəzində bir uşaq var. Uşaqlar onun ətrafında rəqs edərək bu sözləri deyirlər:
Sizə hədiyyələr gətirdik
Kim istəsə götürər.
Budur parlaq lentli bir kukla,
At, üst və təyyarə.
Uşaq adı çəkilən oyuncaqlardan birini seçir.
Kukla. Uşaqlar ayağını dabanın üstünə qoyur və lenti yelləyir, sözləri deyir: kukla, rəqs kuklası,
Parlaq bir lent dalğalayın. (2 dəfə)
Sonra onlar kukla pozasında yerində donurlar və uşaq bəyəndiyi kuklanı seçir.
at. Uşaqlar düz bir qaçışla bir dairədə tullanır və sözləri söyləyirlər:
Atımız çapır - klikləyin və vurun
Sürətli ayaqların tıqqıltısı eşidilir. (2 dəfə)
Uşaqlar at pozasında donurlar. Uşaq at seçir.
Fırlanan top. Uşaqlar ətrafda fırlanır və sözləri deyirlər:
Bir top belə fırlanır
Vızıldadı və yerə uzandı. (2 dəfə)(sözün sonunda çömbəlirlər) Uşaq özü üçün üst seçir.
Təyyarə. Uşaqlar qollarını tərəflərə yayırlar, bir dairədə qaçaraq sözləri deyirlər: Təyyarə uçur, uçur
Cəsur pilot orada oturur (2 dəfə)
Uşaqlar təyyarə pozasında dayanır və uşaq təyyarəni seçir.
YANVAR 1-2 həftə
Çovğun.
Bu oyun üçün uşaqlar cüt-cüt olmalıdır. Cütlər bir dairə təşkil edir.
Hər bir cütdəki oyunçular əllərini dirsək altında tutmalı, beləliklə bir-birinin yanında dayanmalıdırlar.
Sonra cütlüklər növbə ilə mahnıya fırlanır:
Qar fırtınası, qar fırtınası,
Qar bütün sahəyə yayılır!
Kim fırlanır, fırlanır -
O, uçmağa başlayacaq!
Oyunçular fırlanana qədər mahnı təkrarlanır.
Ən uzun fırlanan cüt qalib gəlir.
YANVAR 3-4 həftə
Buzun içinə.
Uşaqlar bir dairədə dururlar. Sürücü dairənin ortasına keçir. Bir ayağının üstündə tullanır, digər ayağı ilə qabağına buz parçasını itələyir. Bu zaman oyunçular oxuyur:
Kapitan, kapitan,
Ayağınıza buz vurmayın,
Əyri çəkmələrdə!
Burnunuz düyünlüdür
Yay ilə baş,
Bir qutu ilə geri!
Buna sürücü cavab verir:
Mən yol boyu çaparam
Bir ayaqda
Köhnə ayaqqabıda
Köklər üzərində, zirvələr üzərində,
Təpələrin üstündən, dağların üstündən.
Bang! Ayaq üstə!
Sürücünün tapşırığı, "Boom! Ayaq üstə! buz parçası ilə oğlanların ayaqlarına vurmağa çalışın. Uşaqlar isə atlamalıdırlar ki, buz onlara toxunmasın.
Buz parçası kimə toxunursa, o yeni sürücü olur və oyunu davam etdirir.
FEVRAL 1-2 həftə
Çepena.
Uşaqlar bir dairədə dururlar. Oxucu kimi Çepena seçilir. O, bir dairədə durur və oyuna reçitativ ilə başlayır:
Sol ayaq, Cepena Sol ayağı ilə sola tullanır.
Goy, goy, Chepena Uşaqlar cavab verir və sürücünün hərəkətlərini təkrarlayırlar.
Sağ ayaq, Cepena Sağa tullanır
Goy, goy, Chepena sağ ayağında.
Davam edək, Cepenaİrəli gedir
Goy, goy, Chepena.əllərinizi yuxarı qaldırmaq
Uşaqlar əllərini yuxarı qaldıraraq kiçik addımlarla irəliləyirlər.
Qayıdaq, CepenaƏllərini aşağı salıb kiçik addımlarla geriyə doğru gedir
Goy, goy, Chepena
Hamımız rəqs edəcəyik, Çepena
Ətrafında, ətrafında, Chepena
Uşaqlar eyni şeyi təkrarlayırlar
Rəqs başlayır
Uşaqlar osetin musiqisi sədaları altında dairəvi rəqsə başlayırlar.
Oyun istənilən xalq melodiyasında ifa olunur.
FEVRAL 3-4 həftə
Nənə Ejka.
Sürücü, Ejka nənə, dairənin ortasında dayanır. Əlində süpürgə var. Oyunçular qaçaraq ona sataşırlar:
Nənə Ezhka,
Sümük ayağı
Ocaqdan düşdü
Ayağımı sındırdım
Və sonra deyir:
Ayağım ağrıyır.
O çölə çıxdı
Toyuq əzilir.
bazara getdim -
Samovarı əzdi.
Nənə Ejka bir ayağı üstə tullanır və süpürgə ilə kiməsə toxunmağa çalışır. Kimə toxunursa, donur.
MART 1-2 həftə
Daban.
(1) Bir-birimizin əllərini tuturuq və birlikdə yuvarlaq bir rəqs edirik
(2) Və şən daban, zəminə basın, klik-clack-clack
(3) Bir-birimizin əllərini tuturuq və birlikdə yuvarlaq bir rəqs edirik
(4) Tullanmaq, daha əyləncəli tullanmaq, tullanmaq - ayaqlarınızı əsirgəməyin
(5) Və şən daban, zəminə basın, klik-clack-clack
(6) Tullanmaq, daha əyləncəli tullanmaq, tullanmaq - ayaqlarınızı əsirgəməyin
(7) Bax - barmaqlarımız, hamı da rəqs etməyə başladı
(8) Və şən daban, zəminə vurun, klik-clack-clack
(9) Bax - barmaqlarımız, hamı da rəqs etməyə başladı
(10) Və yenə şən dəyirmi rəqsimiz davam edir ...
Dəyirmi bir rəqsdə ayağa qalxırıq.
1 - dəyirmi rəqs addımında bir dairədə gəzirik.
2, 5, 8 - üzümüzü bir dairəyə çeviririk və əllərimizi buraxmadan ayaqlarımızı dabana qoyuruq.
3, 10 - dəyirmi rəqs edirik
4, 6 - yerində atlayın.
7, 9 - "fənərlər" hərəkətini yerinə yetirin və ya yumruqlarınızı sıxın və açın.
MART 3-4 həftə
Cap.
Bir uşaq dairənin mərkəzində çömbəlməkdədir. Uşaqlar bu sözləri söyləyərək yuvarlaq bir rəqsdə gəzirlər:
Şapka, qapaq,
Kiçik ayaqları,
Qırmızı çəkmələr.
Sizə içmək üçün bir şey verdik(bir barmağını silkələyirlər)
Səni yedizdirdik(digər əli ilə hədələyirlər)
Ayağıma qoyun(əllərini yuxarı qaldırın, mərkəzdəki uşaq ayağa qalxır)
Məni rəqs etməyə məcbur etdilər.
İstədiyiniz qədər rəqs edin(uşaq rəqs hərəkətləri edir)
İstədiyinizi seçin
Baş əyməyi unutmayın
Birini seçin.(uşaq seçilmiş uşağa yaxınlaşır, ona baş əyir və onu dairənin mərkəzinə aparır.)
Oyun başqa bir uşaqla təkrarlanır.
APREL 1-2 həftə
Fontana.
Uşaqlar bir-birinin belindən tuturlar və bulaq axını boyunca tək-tək dururlar. Hamı oxuyur:
Fontanel daşdı,
Qızıl buynuz.
Vay!
Açar töküldü,
Ağ, qarlı.
Vay!
Mamırlar üzərində. Bataqlıqlar vasitəsilə,
Çürük göyərtələrdə.
Vay!
Sonra suya dəymədən yan-yana dərənin üstündən tullanmağa çalışırlar. Amma eyni zamanda qonşusuna da müdaxilə edir. Suya toxunan oyundan kənarlaşdırılır.
APREL 3-4 həftə
Qruşka.
Oyunçular bir dairə təşkil edirlər, ortasında uşaq dayanır - bu armud olacaq. Hər kəs armudun ətrafında bir dairədə gəzir:
Bir armud ağacı əkəcəyik - burada, burada!
Armudumuz böyüsün, böyüsün!
Böyü, balaca armud, belə hündür;
Böyü, balaca armud, bu qədər geniş ol;
Böyü, balaca armud, vaxtında yetiş!
Rəqs et, Mariyka, bizim üçün dön!
Və bu armudu çimdikləməyə davam edəcəyik.
Mariykamızdan qaçacağıq!
Dairənin ortasındakı armud mahnıda oxunan hər şeyi (rəqs, spin) təmsil etməlidir.
“Bu, bu qədər yüksəkdir” sözlərinə cavab olaraq, uşaqlar qollarını yuxarı qaldırır və “Bu, bu qədər genişdir” sözlərinə cavab olaraq, onları bir-birindən ayırırlar.
Onlar oxuyanda: "Və biz hamımız bu armudu çimdikləyəcəyik", hamı ona toxunmaq üçün armuda yaxınlaşır və tez qaçır və armud uşaqları tutur.
Bütün oyun hərəkətləri sözlərə uyğun olmalıdır.
MAY 1-2 həftə
ağcaqayın.
Uşaqlar bir dairədə durur və mahnı oxuyurlar:
ağcaqayın quşu,
Xaşxaş yaşıldır,
Yayda tüklü,
Qışda bir az düyünlü olur,
O harada dayanır?
Orada səs-küylüdür.
Bir dairədə dayanan "ağcaqayın" qızı mahnı zamanı oynayan hər kəsin yaylığını götürür, başının üstündə qaldırır və oxuyanda:
Yaşıl ağcaqayın,
Baharda şən,
Bir sahənin ortasında dayanır
Yarpaqlar xışıltılı,
Göy gurlayır, uğuldayır,
Qızıl halqa üzüklər, -
"Ağaca" yarpaqların səs-küyünü, budaqların hərəkətini təsvir edir - paltarını xışıltı ilə vurur, başının üstündə yaylıqlar sallayır.
Cümlə altında:
Və payızda ağcaqayın ağacının kökləri quruyur,
yarpaqlar tökülür!
ağcaqayın qızı dəyirmi rəqsin ətrafında gəzir və hamının çiyninə yaylıq qoyur.
MAY 3-4 həftə
Arılar.
Sayma qafiyəsini ifa edənlər Çiçək seçir, sonra iki qrupa bölünür: Gözətçilər və Arılar. Gözətçilər əl-ələ tutaraq Çiçəyin ətrafında gəzir və oxuyurlar:
Bahar arıları,
Qızıl qanadlar,
niye oturmusan
Sən tarlaya uçmursan?
Sənə yağış yağacaq,
Günəş səni yandırır?
Uca dağların üstündən,
Yaşıl meşələr üçün
Dəyirmi bir çəmənlikdə,
Göy gülün üstündə.
Arılar dairəyə qaçmağa çalışır və Gözətçi, sonra qaldırır,
sonra əllərini aşağı salaraq onlara müdaxilə edirlər. Arılardan biri kimi
dairəyə girib Çiçəyə, Gözətçiyə toxuna biləcək,
Çiçəyi xilas edə bilməyənlər qaçır. Arılar arxasınca qaçırlar
qulaqlarını “dişləməyə” və “vızıldamağa” çalışırlar.
İYUN 1-2 həftə
Qazlar və canavar.
Dəyirmi rəqsin ortasında oyunun bir iştirakçısı "qurd", digəri - "ana", qalanları isə "qazlar" təsvir edir.
“Ana” “qazlar”la danışır:
- Qazlar, mənim qazlarım,
Qazlar harada idi?
-Və biz tarlada idik,
Dənizdə mavi.
-Kimi gördünüz, qazlar?
- Və boz canavar.
Canavar quş balasını apardı,"Canavar" onların dəyirmi rəqsindən qaçır.
Donuz yerinə"Qazlar" bir sıra durur,
Əlindən, ayağından, bir-birini belindən qucaqlayır.
Ağ qol üçün! Qarşıda “ana” dayanır.
"Canavar" bir "qaz"ı cərgədən çıxarmağa çalışır, lakin "ana" ona mane olur - "qurd"a çevrilir və bütün sıra onun ardınca gedir. "Mama" qışqırır:
- Qazlar, mənim qazlarım,
Qurdu çimdik!
Bəli, sürün:
Mamırlardan, bataqlıqlardan,
Dik yarğanlar boyunca!
“Qazlar” “canavar”ın üstünə cumaraq onu çimdikləyirlər.
İYUN 3-4 həftə
Bağban və sərçə.
Bağban və Sərçə seçilir. Oyunun qalan iştirakçıları əl-ələ tutaraq bir dairə təşkil edirlər. Dairənin ortasına qoz-fındıq (alma, gavalı və s.) qoyulur - bu "bağdır". Yan tərəfə, təxminən on addımlıqda bir dairə çəkirlər - "yuva". Dəyirmi rəqs yavaş-yavaş bir dairədə hərəkət edir, hamı oxuyur:
Kiçik sərçə.
Boz, uzaq,
Həyətdə göz gəzdirmək
Qırıntıları toplayır;
Gecəni bağda keçirir
Giləmeyvə oğurlayır.
Sərçə bir dairəyə qaçır (uşaqlar əllərini qaldırıb aşağı salır, onu içəri və buraxırlar), bir qoz götürür və onu "yuvaya" aparmağa çalışır. Bağban dairəni qoruyur və Sərçə dairədən qaçan kimi onu tutmağa başlayır. Sərçə qozu “yuvaya” qoya bilsə, yenidən oynayır. Tutulan Sərçə iştirakçılardan biri ilə rolunu dəyişir. Ancaq bundan əvvəl Oqorodnikə pul ödəməli və dəyirmi rəqsin istəklərini yerinə yetirməlidir, məsələn, oxumaq, rəqs etmək və s. Eyni zamanda, ona oxuyurlar.
Uzun müddətdir ki, balaca sərçə uça bilmir,
Bağda giləmeyvə yıxmayın,
Palıd ağacının üstündə oturmayın.
Sən də, balaca sərçə, çəmənlikdə otur,
Sən isə, balaca boz, bir dairədə otur.
Ayağa qalxıb uçmağın vaxtı deyilmi?
Gəlin dairəvi rəqsimizdə rəqs edək!
Oyunun sonunda hansı sərçənin “yuvaya” daha çox qoz-fındıq gətirdiyini hesablayırlar. O, qalib elan edilir və bütün qoz-fındıqları verilir.
İYUL 1-2 həftə
Çörək.
Bir dairə təşkil edərək, oyunçular oxuyurlar:
Tovuz quşu dağ kimi gəzdi,
Bütün insanlar arxamdadır
Bizdə yoxdur (oyunçulardan birinin adı)
Anasının sobası yanıb,
Bişmiş pancake,
Çörək bişirilir,
Belə hündür
O qədər geniş
Qısa.
Oyunçular əllərini yuxarı qaldırır, tərəflərə yayırlar, yerə endirirlər, dairəni sıxırlar, hündürlüyü, eni və s.
İYUL 3-4 həftə
Baba Vodyanoy.
Baba Vodyanoy
Niyə suyun altında oturursan?
Bir az diqqət edin
Bir dəqiqəlik.
Bir uşaq dairənin mərkəzində çömbəlməkdədir. O, su adamıdır. Uşaqlar onun ətrafında yuvarlaq bir rəqslə dolaşır, sözləri sakitcə tələffüz edir və sözlərin sonunda dayanırlar. Uşaq ayağa qalxır, gözlərini yumur, müəllim onu başqa uşağa aparır və o, kimə yaxınlaşdığını toxunaraq müəyyən edir və adını çəkir. Düzgün təxmin edirsinizsə, təxmin edən uşaq oturur. Oyun yenidən başlayır.
Qızlar üçün seçim:
Nənə Su
Niyə oturub gözünü qırpırsan?
Bir az diqqət edin
Bir dəqiqəlik.
AVQUST 1-2 həftə
yay.
Uşaqlar bir dairədə dururlar. Oxuya başlayan kimi şeirlər bir istiqamətə, Yay isə dairənin içində əks istiqamətə tullanır.
Qazonda
Ayaqyalın,
Günəşdən isinmiş,
Çiçəkli güvənin arxasında
Yay keçdi.
Çayda üzdü dairə dayanır
Qumun üstündə yatmaq Leto yellənən qol hərəkətləri (“dəyirman”) ilə yerində tullanır.
Qaralmış Yay dairədən qaçır
Yanından uçdu və kiminsə arxasında oturur
Və uzaqlarda gözdən itdi. oynayanlardan
V. Danko
Mətnin bitməsi ilə uşaqlar Yayın gizləndiyi yeri axtarırlar. Kim arxasınca tapsa ortalığa keçir. Bu yeni Yaydır.
AVQUST 3-4 həftə
Qapaq və çubuq
Uşaqlardan biri əlində çubuqla dairənin mərkəzinə gedir,
başına papaq qoyur ki, aşağı ensin
burnunun özü, gözlərinizi örtər. Qalan uşaqlar dayanırlar
bir dairə təşkil edən əllər. Bir dairədə gəzərək deyirlər:
Bir, iki, üç, dörd, beş -
Çubuq döyəcək Aparıcı çubuğunu döyür. Uşaqlardan birinə çubuqla işarə edir,
bir dairədə dayanmaq. - Son üç sözü deyir
Skok, skok, skok.
Təxmin et kimin səsi Bütün uşaqlar deyirlər, bundan sonra lider təxmin edir.
Düzgün təxmin etsəniz, ortalığa kimin gedəcəyini seçir.
Dairəvi rəqslər və xalq dəyirmi rəqs oyunları demək olar ki, müqəddəs mənasını itirib, lakin buna baxmayaraq, dairəvi rəqs getmir və həyatımızı heç vaxt tərk etməyəcək. Gəzməyi çətinliklə öyrəndikdən sonra əl-ələ verib, bir dairədə durub ad günü oğlanına oxuyuruq: "Biz çörək bişirdik." Sonra uşaqlığımız boyu Yeni il ağacının ətrafında dairəvi rəqslərlə əhatə olunduq. Əl-ələ - həyat üçün uşaqlıq dostluğu, hər şeyin simvolu kimi bir dairə: günəş, il, həyat dövrü, ayrılmaz birlik hissi və insanın ona qoşulması - bütün bunlar bizdə yaşayır və nağıl sehrli bir dairə kimi bizi böyüklər həyatının çətinliklərindən qoruyur. Və uşaqlarımızla dəyirmi rəqsə girərək və ya dairəvi rəqs oyunları oynayaraq, biz dönə-dönə özümüzü dəyirmi rəqsin sehrinə qərq edirik.
Zalda mənzərə meşənin kənarındadır - ağcaqayın ağacları və çiçəklər. Uşaqlar stilizə edilmiş milli geyimlər geyinirlər.
Pərdə arxasından uşaqlar bir-birini səsləyir. Qız çiyələk səbəti ilə çıxır.
Qız: oh, yoruldum! Bütün səhəri çiyələk yığmağa sərf etdim - görün nə tapdım: şirin, ətirli, giləmeyvə ardınca giləmeyvə! Qız yoldaşlarım haradadır? (zəng edir) Hey, qızlar! Hey, qız yoldaşları!
Uşaqlar cavab verir, hər biri çiyələk dolu səbətlə təmizliyə çıxırlar.
Oğlan: Ən çox giləmeyvə seçdim!
Qız 2: bu doğru deyil - məndə daha çox var!
Qız 3: Dava etməyin, uşaqlar! Görün nə qədər giləmeyvə var - hər kəs üçün kifayətdir!
"Giləmeyvələr" dəyirmi rəqsi
Uşaqlar bir dairədə durur və bir dairədə gəzməyə başlayırlar:
“Bir, iki, üç, dörd, beş
Giləmeyvə yığmağa gedirəm.
Mən bir giləmeyvə götürürəm (uşaqlar bir dairə ilə üzləşməyi dayandırır, çömbəlirlər və giləmeyvə "seçirlər")
Mən digərinə baxıram (ovuc ilə üzlük, uşaqlar özlərinə dönürlər)
Üçüncünü qeyd edirəm (barmağınızı yelləyin)
Dördüncüsü isə xəyal edir” (əlimizi yelləyirik)
Hamı əl-ələ verib yenidən başlayır. Dəyirmi rəqs bir neçə dəfə təkrarlanır, hər dəfə daha sürətli və daha sürətli.
Qız: Qulaq asın! Ququ quşunun səsini eşidirsən? Ququ, ququ, qulağıma pıçılda: göy aydındırmı? Çörək çoxdur?
"Quku" dəyirmi rəqsi
Uşaqlar bir dairədə dururlar. Dairənin mərkəzində gözləri bağlı olan liderdir. Uşaqlar bir dairədə rəqs edir və oxuyurlar:
“Bağımıza ququ uçdu və oxuyur.
Sən ququq əsnəmirsən, kim qışqırırsa cavab verir!”
Bundan sonra müəllim dairədəki uşağa işarə edərək deməlidir: "Pek-a-boo". Sürücü onun kim olduğunu təxmin etməlidir.
Qız (hamıya dəsmalını göstərir): Görün necə gözəldir! Toxucu Tanya yaylıqlarına parçalar toxuyurdu. Tanyanın yaylıqları yaxşıdır! Ağrıyan gözlər üçün nə gözəl mənzərə!
Dəyirmi rəqs oyunu "Toxucu"
Uşaqlar bir-birinə qarşı iki cərgədə dayanırlar. Birinci sətir oxuyur:
“Mən şən toxucuyam (4 addım irəli atın)
Mən yaxşı toxuya bilirəm (4 addım əvvəl)
şaftalı-poch, klepa-klepa, (əl çalmaq, əlləri çiyinlərdə, sonra dizlərdə, yerində kiçik tullanma)
Mən yaxşı toxuya bilirəm”.
İkinci sətir birincinin etdiklərini təkrarlayır.
Oğlan: Böyüklər və uşaqlar üçün çoxlu fikirlərim var. Ey insanlar, əsnəməyin! Tələsin və dairəyə daxil olun!
Dəyirmi rəqs oyunu "Əyləncəli"
Hər kəs bir dairədə dayanır. İştirakçılardan biri (müəllim tərəfindən toxunan) musiqiyə keçməyə başlayır, hamı təkrarlayır. Aparıcının vəzifəsi əyləncəli adamı tapmaqdır. Təhrikçi düzgün təxmin edilirsə, o, lider olur.
Qız: Oh, bizim xala bütün xalalara xaladır! Hamı tərləyir, tərləyir, tərləyir.
Oğlan: Bizim dayımız isə bütün əmilərin əmisidir! O, hamını bağlayacaq, hamını bağlayacaq, hamını sındıracaq!
"Fedot dayı kimi" dəyirmi rəqsi
Dairənin mərkəzində "əmi" və ya "xala" var. Hamı bir dairədə gedir və oxuyur:
"Fedot əmi kimi (uşağın adı),
Fedot əmi kimi,
Yeddi uşaq var idi.
İçmədilər, yemədilər,
Hamısı bir-birinə baxdı.
Birdən belə etdilər”
"Əmi" bir növ hərəkət göstərir, hamı təkrar edir. Bundan sonra yeni lider seçilir.
Oğlan: Baxın! Və bir təkər göydə yuvarlandı. Bu günəş axşam saatlarında meşənin arxasına yuvarlandı. Evə qayıtmağımızın vaxtıdır.
Qız: Bəs hara getməliyik? Biz itmişik?
Dəyirmi rəqs "Mən çaşdıracağam, çaşdıracağam"
Hər kəs öz səbətlərini götürür və bir-birinin səbətlərini tutaraq zəncir yaradır. Əvvəlcə dayanan şəxs bütün dəyirmi rəqsi öz istəyi ilə musiqiyə aparır: bir dairədə, perimetr ətrafında, ziqzaqda, istiqaməti dəyişir. Liderin siqnalı ilə birinci şəxs dəyirmi rəqsin sonuna gedir və başqa bir iştirakçı rəhbərlik etməyə başlayır.
Oğlan: Beləliklə, gəzdik, gəzdik, gəzdik və bağa gəldik. Bağda kələm qalın böyüdü. Amma nədənsə boşdur... Bütün kələmlər tapdalanıb!
Bütün uşaqlar xorda: Keçini bağçaya buraxdılar, bütün kələmləri əzdi! Davam et, kələm! Özünüzü qıvrın!
Dəyirmi rəqs "Çəki, kələm!"
Hər kəs bir xətt təşkil edir və yavaş-yavaş hərəkət etməyə başlayır. Bir yetkin tərəfindən başladı. O, spiral şəklində hərəkət edir, "kələm çəngəlini" daha da sıxlaşdırır. Son anda fırlanır və əks istiqamətdə spiralı açır. Hamı deyir:
As, as, kələm!
Toxumaq, ağ toxumaq.
Necə ola bilərəm, bir kələm, qıvrılmayım?
Qışa düşməkdən necə qaça bilərəm!
Qız: Hamımız mahnı oxuduq, amma bir mahnı oxumağı bitirmədik - ağcaqanadları unutduq.
Hər kəs bir dairədə durur, sağ əlini sol çiyninə, sol əlini isə növbəti şəxsin sol çiyninə qoyur. Bir dairədə gəzirlər və deyirlər:
Bir ağcaqanad palıd ağacının üstündə oturdu,
Buruq yarpaq üçün,
Ayaqlarını qumun üstünə saldı.
Gizlədin! (hamı əllərini buraxmadan birlikdə oturmalıdır)
Oğlan: Mən daha bu oyunu oynamaq istəmirəm, başqa bir oyun istəyirəm! (incidi)
2 Oğlan: Oh, o, xəmir kimi şişirdi! Qəzəbli insanların üzərinə su aparırlar!
Yaxşı oyun "Bubble"
Uşaqlar bir dairədə durur və mərkəzdə birləşirlər:
“Yoğurun, xəmir yoğurun. Xəmiri yoğurun, yoğurun.
Partla, baloncuk! Böyük partlat! (Geniş dairədə yayılır)
Belə qalın və partlama!” (dairəni daha da genişləndirin)
Mümkün qədər uzun müddət dairəni pozmamağa çalışmaq lazımdır. "Baloncuk" partladıqdan sonra oyun yenidən başlayır.
Oğlan: Gecə gəldi qaranlığı gətirdi. Anam çıxıb kepenk bağladı. Artıq yatmaq vaxtıdır! Əlvida!
Dəyirmi rəqs "Axşam"
Uşaqlar iki dairədə dururlar - biri digərinin içində. Bir dairə saat yönünün əksinə, ikincisi saat yönünün əksinə hərəkət edir. Yeni quatrain başlaması ilə hərəkət istiqaməti dəyişir. Hamı S.Çerninin “Axşam dəyirmi rəqsi” şeirlərini oxuyur:
Axşamınız xeyir, bağça!
Bütün ağcaqayınlar yatıb yatır,
Və tezliklə yatacağıq,
Sadəcə bir mahnı oxuyaq.
Qızlar üçün isə ding-dong,
Bir xəyalım olsun, bir xəyalım olsun,
Qırmızı çiçəklərlə dolu
Və kiçik yaşıl böcəklər!
Əlvida, bağ-bağ, (bağçaya yelləyirik)
Bütün ağcaqayınlar yatıb yatırlar... (qulaq altındakı ovuclar)
Uşaqların da yatmaq vaxtıdır - (Gəlin dairənin mərkəzində birləşək)
Səhər görüşənədək! (ayrılırıq)
(Sasha Cherny)
Uşaqlar bir cərgədə durub rus yayını düzəldirlər.
xorda: Hamısı!
Olqa Davydova
Böyük qrupda dairəvi rəqs oyunlarının kartoqramı
Hədəf: Eşitmə qavrayışının inkişafı, həmyaşıdlarının səsini ayırd etmək bacarığı. Oyunlarda fəal iştirak etmək istəyini inkişaf etdirmək.
Oyunun gedişatı:
Bir uşaq gözlərini yumaraq dairənin mərkəzində dayanır. Uşaqlar bir dairədə gəzirlər sözlər:
“Biz bərabər dairədə toplaşmışıq
Bir anda dönək,
Necə deyək: (birinci uşaq danışır)
2. "Səssizlik".
Hədəfİntizam tərbiyəsi.
Oyunun gedişatı:
Oyunçular bir dairədə gəzirlər sözlər:
"Hovuzun kənarında səssizlik,
Su yellənmir
Qamışlar səs-küy yaratmır
Yatın, uşaqlar."
Sözlərin sonunda uşaqlar dayanır, çömbəlirlər və başlarını aşağı salırlar. Bu vəziyyətdə 10 saniyə qalın. Kim hərəkət edirsə, oyunu tərk edir. Oyun bir uşaq qalana qədər təkrarlanır - qalib.
3. "qapaq".
Hədəf
Oyunun gedişatı:
Uşaqlar bir dairədə dururlar. Mərkəzdə bir uşaq var - "papaq"çömbəlmək. Uşaqlar bir dairədə gəzirlər sözlər:
"Qapaq, papaq
İncə ayaqları
Qırmızı çəkmələr
Sizə içmək üçün bir şey verdik
Səni yedizdirdik
Ayağıma qoyun
Rəqs etməyə məcburdurlar"
Uşaqlar dayanıb əllərini çırpırlar sözlər:
“İstədiyiniz qədər rəqs edin
Kim istəyirsən onu seç"
Uşaq - "papaq" rəqs edir və başqa "şapka" seçir
Hədəf: Eşitmə qavrayışının inkişafı, oyunlarda fəal iştirak etmək istəyi.
Oyunun gedişatı:
Uşaqlar bir dairədə dururlar. Dairənin mərkəzində bir uşaq. Uşaqlar dairələrdə gəzirlər sözlər:
"Vanya - Vanya, sən meşədəsən
Sizi çağırırıq - "Au"
Vanya gözlərini yum
Sənə kim zəng vurduğunu öyrən”.
Uşaqlar dayanırlar. Bir dairədəki uşaq gözlərini yumur. Uşaqlardan biri onu adı ilə çağırır. Sürücü təxmin edir.
5. "Sübh - şimşək".
Hədəf: Uşaqlara sözləri aydın tələffüz etmək bacarığını öyrətmək. Qaçış gücünün inkişafı. Oyuna marağı inkişaf etdirmək.
Oyunun gedişatı:
Uşaqlardan biri ucuna lentlər yapışdırılmış dirək tutur. Bütün oyunçular bir lent götürürlər. İştirakçılardan biri - sürücü - dairədən kənarda dayanır. Uşaqlar əllərində lentlə bir dairədə gəzirlər sözlər:
"Sübh - ildırım
Qırmızı qız
Tarlada gəzdim,
Açarlarımı atdım
Qızıl açarlar
Mavi lentlər
Bir - iki, qarğa olma,
Və od kimi qaç."
Son sözlərlə sürücü bir oyunçuya toxunur. İkisi müxtəlif istiqamətlərə qaçır və bir dairədə qaçırlar. Sol lenti ilk tutan qalib, uduzan isə sürücü olur.
6. "Kələm".
Hədəf: Uşaqlara sözləri aydın tələffüz etmək bacarığını öyrətmək. Fiziki fəaliyyət təhsili.
Oyunun gedişatı:
Bir dairə çəkilir - tərəvəz bağı. Onun ortasında oyunçular öz əşyalarını qoyurlar - kələmi göstərən papaqlar, kəmərlər, eşarplar və s. Oyunun bütün iştirakçıları bir dairənin arxasında dayanır və sahibi tərəfindən seçilən uşaqlardan biri kələmin yanında oturur. Hərəkətləri ilə xəyali işi təsvir edən sahibi, danışır:
“Mən bir çınqılın üstündə oturmuşam
Təbaşir dirəkləri əyləndirir
Təbaşir dirəkləri əyləndirir
Öz tərəvəz bağımı tikəcəyəm,
Belə ki, kələm oğurlanmasın
Onlar bağçaya getmirdilər
Canavar və tülkü
Bığlı dovşan,
Qalın ayaqlı ayı”.
Uşaqlar tez bağçaya qaçıb tutmağa çalışırlar "kələm" və qaç. Kimin sahibi öz bağında əli ilə toxunursa, artıq oyunda iştirak etmir. Ən çox daşıyacaq oyunçu "kələm" bağçadan qalib elan edilir.
7. "Malanya nənə".
Hədəf: Uşaqlara müxtəlif rəqs hərəkətlərini öyrətmək. Bir-biri ilə dostluq münasibətlərini inkişaf etdirmək.
Oyunun gedişatı: Uşaqlar əllərini tuturlar və böyüklər bir dairədə durur və ifadəli hərəkətlərlə müşayiət edərək mahnı zümzümə etməyə başlayır.
Malanya'da, at yaşlı xanımlar uşaqlar dairələrdə hərəkət edirlər
Bir istiqamətdə kiçik bir daxmada yaşayırdıq,
Əl-ələ tutan yeddi qız.
Yeddi oğul
Hamısı qaşsız. Dayan
Belə gözlərlə və jestlərin köməyi ilə
Belə qulaqlar və üz ifadələri ilə nə təsvir olunur
Dedikləri kimi burunlarla mətn:
Belə bığla
Belə bir başla
Belə saqqalla...
Heç nə yemədi
Bütün günü oturduq
Onun üzərində (ona) baxdı
Bunu belə etdilər... Liderdən sonra hər hansı bir gülməli hərəkəti təkrarlayın. 8. "Ayaqlarımızı döyürük".
Hədəf: Uşaqlara sözləri aydın tələffüz etmək bacarığını öyrətmək. Motor fəaliyyətinin tərbiyəsi
Oyunun gedişatı: Müəllim və uşaqlar tərəflərə düzəldilmiş qollar məsafəsində bir dairədə dururlar. Danışıq mətninə uyğun olaraq uşaqlar çıxış edirlər məşqlər:
Ayağımızı sıxırıq
Əllərimizi çırpırıq
Başımızı yelləyirik.
Əllərimizi qaldırırıq
Biz imtina edirik
Əl sıxırıq.
Bu sözlərlə uşaqlar bir-birinə əllərini verir, bir dairə təşkil edir və davam et:
Və ətrafa qaçırıq
Və ətrafa qaçırıq.
Bir müddət sonra müəllim danışır: "Dayan!". Uşaqlar yavaşlayır və dayanırlar. Oyun təkrarlanır.
9. "Ejka nənə".
Hədəf
Oyunun gedişatı: Dairənin ortasında sürücü dayanır - "Ejka nənə". Onun əlində "pomelo". İnsanlar ora-bura qaçıb lağ edirlər onun:
Nənə Ezhka,
Sümük ayağı
Ocaqdan düşdü
Ayağımı sındırdım
Və sonra deyir:
Ayağım ağrıyır.
O çölə çıxdı
Toyuq əzilir.
bazara getdim -
Samovarı əzdi.
"Ejka nənə" bir ayaq üzərində tullanır və çalışır kiməsə toxunmaq "süpürgə". Kimə toxunursa, donur.
10. "Karusel".
Hədəf: Uşaqlara sözlərə uyğun hərəkət etmək bacarığını öyrətmək.
Maraq tərbiyə etmək dairəvi rəqs oyunları.
Oyunun gedişatı: Uşaqlar əl-ələ tutaraq bir dairə təşkil edirlər və əvvəlcə yavaş-yavaş, sonra daha sürətli, qaçmağa başlayırlar.
“Çox az, ancaq, ancaq,
Karusellər fırlanır
Və sonra ətrafında, ətrafında
Hamı qaç, qaç, qaç.
Sus, sus, tələsmə!
Karuseli dayandırın!
Bir - iki, bir - iki
Oyun bitdi!”
Sonra istiqaməti dəyişin və oyuna davam edin.
11. "Arılar".
Hədəf
Oyunun gedişatı: Sayma oyunçuları bir Çiçək seçir və sonra ikiyə bölünür qruplar: Gözətçilər və Arılar. Gözətçilər əl-ələ tutaraq Çiçəyin ətrafında gəzirlər və oxumaq:
Bahar arıları,
Qızıl qanadlar,
niye oturmusan
Sən tarlaya uçmursan?
Sənə yağış yağacaq,
Günəş səni yandırır?
Uca dağların üstündən,
Yaşıl meşələr üçün
Dəyirmi bir çəmənlikdə,
Göy gülün üstündə.
Arılar bir dairəyə qaçmağa çalışır, və Gözətçi, sonra qaldırdı,
sonra əllərini aşağı salaraq onlara müdaxilə edirlər. Arılardan biri kimi
dairəyə girib Çiçəyə, Gözətçiyə toxuna biləcək,
Çiçəyi xilas edə bilməyənlər qaçır. Arılar arxasınca qaçırlar
onları, cəhd"dişləmək" Və "vızıltı" qulaqlarda.
12. "Voevoda".
Hədəf: Uşaqların motor təcrübəsini zənginləşdirin. Ekspressiv hərəkət etmək istəyini inkişaf etdirin. Hərəkət və hərəkətlərinizdə diqqətli olun. Oyun fəaliyyətinin inkişafına kömək etmək;
Oyunun gedişatı:
Alma yuvarlanırdı
Bir dairədə dəyirmi rəqs.
Onu kim böyüdüb
Həmin qubernator.
Voevoda, voevoda
Bitsin dəyirmi rəqs!
Bir, iki, qarğa olma
Alov kimi qaçın!
Oyunçular bir dairədə dayanırlar. İlk 4 sətirdə top birindən digərinə yuvarlanır. Topu sözlərlə qəbul etdi "voyevod" dairədən çıxır, 5-6-cı sətirlərdə, oyunçuların arxasınca qaçır və topu iki oyunçu arasında yerə qoyur. Son iki sətirdə onlar müxtəlif istiqamətlərdə qaçırlar və dairənin ətrafında qaçaraq topu götürməlidirlər. Digərləri bu zaman əl çalırlar. Topa ilk çatan qalib gəlir. O, yeni oyuna başlayır (topu bir dairədə yuvarlayır). Topun əvəzinə üzük götürə bilərsiniz.
13. "Qruşka".
Hədəf: Uşaqlara sözlərə uyğun hərəkət etmək bacarığını öyrətmək.
Maraq tərbiyə etmək dairəvi rəqs oyunları.
Oyunun gedişatı: Oyunçular bir dairə təşkil edirlər, ortasında bir uşaq dayanır - bu olacaq "armud". Hamı dolaşır "armud" By dairə:
Bir armud ağacı əkəcəyik - burada, burada!
Armudumuz böyüsün, böyüsün!
Böyü, balaca armud, belə hündür;
Böyü, balaca armud, bu qədər geniş ol;
Böyü, balaca armud, vaxtında yetiş!
Rəqs et, Mariyka, bizim üçün dön!
Və bu armudu çimdikləməyə davam edəcəyik.
Mariykamızdan qaçacağıq!
Dairənin ortasındakı armud mahnıda oxunan hər şeyi təmsil etməlidir (rəqs, spin). Sözlərə “Belə hündür” uşaqlar əllərini yuxarı qaldırır və sözlərə deyirlər "Bu genişlikdir" onları bir-birindən ayırın. Nə vaxt oxumaq: “Və biz bu "armud" hamını çimdikləyəcəyik” hamı yaxınlaşır "armud" ona toxunmaq və tez qaçmaq və "armud" uşaqları tutur. Bütün oyun hərəkətləri sözlərə uyğun olmalıdır. 14. "Berezka".
Hədəf: Uşaqların motor təcrübəsini zənginləşdirin. Ekspressiv hərəkət etmək istəyini inkişaf etdirin. Hərəkət və hərəkətlərinizdə diqqətli olun. Oyun fəaliyyətinin inkişafına kömək etmək;
Necə oynamaq olar: Uşaqlar bir dairədə durur və oxumaq:
ağcaqayın quşu,
Xaşxaş yaşıldır,
Yayda tüklü,
Qışda bir az düyünlü olur,
O harada dayanır?
Orada səs-küylüdür.
Qız "ağcaqayın", dairədə dayanaraq, mahnı zamanı, oynayan hər kəsin yaylıqlarını götürür, başlarının üstünə qaldırır və oxumağa başlayın:
Yaşıl ağcaqayın,
Baharda şən,
Bir sahənin ortasında dayanır
Yarpaqlar xışıltılı,
Göy gurlayır, uğuldayır,
Qızıl halqa üzüklər, -
"Berezka" yarpaqların səsini, budaqların hərəkətini təsvir edir - paltarını xışıltı ilə vurur, başının üstündə yaylıqlar yelləyir. Altında cümlə:
Və payızda ağcaqayın ağacının kökləri quruyur,
yarpaqlar tökülür!
13. "Dairə".
Hədəf
Oyunun gedişatı:
Bir dairədə dayanırıq, əllərimizi tuturuq. Aparıcı ondan sonra təkrar etməyinizi xahiş edir hərəkət:
Əvvəlcə sağa gedəcəyik
Və sonra sola gedək
Və sonra bir dairədə birləşəcəyik
Və bir az oturaq
İndi qayıdaq
Və yerində fırlanacağıq
Və gəlin əllərimizi çırpaq.
İndi hamı birlikdə bir dairədədir.
(Oyunu bir neçə dəfə təkrarlayın, lakin sürətlənən templə).
14."Vanya gəzir".
Hədəf: Uşaqlara sözlərə uyğun hərəkət etmək bacarığını öyrətmək.
Maraq tərbiyə etmək dairəvi rəqs oyunları.
Oyunun gedişatı:
Bir dairədə duran uşaqlar sağa keçir. "Vanya" bir dairədə gəzir, uşaqlar oxumaq:
Vanya gəzir, Vanya gəzir
Dairənin ortasında, dairənin ortasında.
"Vanya" dairələrdə gəzir, özü üçün seçir "dost". Qalan uşaqlar ayaq üstədir.
Vanya baxır, Vanya baxır
"Vanya", seçərək "dost", onu dairənin mərkəzinə aparır.
Vanya tapıldı, Vanya tapıldı
Özüm üçün, dostum, özüm üçün, dostum.
Mahnının sonunda "Vanya" Və "dost" uşaqların alqışları altında rəqs. Başqa biri seçilir "Vanya" və oyun təkrarlanır
15. "isti".
Hədəf: Uşaqlara şeirin sözlərini hərəkətlərlə əlaqələndirməyi öyrət.
Oyunun gedişatı:
Gedək, səninlə birlikdə gedək (bir dairədə cüt-cüt)
Uzun yolda gedək
Dovşanlara, ayılara, öküzlərə
Qış yolu ilə gedək
(bir-birinizə dönün və mətnə uyğun hərəkətlər edin)
Əl çalırıq - əllərimizi çalırıq
Və ayaqları ilə ayaqları ilə
Başınızı çevirin
Sinəni döydü, sinəsinə
Və çöldə şaxta var
Uşaqların burunlarını dondurun
Qulaqlarınızı dondurun
Yanaqlar çörək kimi (yanaqlarını şişirdin və barmaqları ilə "deşin")
Soyuq və şaxta qorxulu deyil,
Sizinlə bir yerdə olduğumuz zaman
Burnumuzu isti bir eşarpda gizlədəcəyik
Və mahnı bizə kömək edəcək.
16. "Oturun".
Hədəf: Uşaqlara qaydalarla oynamaq bacarığını öyrətmək. Qaçış gücünün inkişafı.
Oyunun gedişatı: İştirakçılardan biri - sürücü - dairənin arxasında dayanır. Əl-ələ tutan uşaqlar bir dairədə gəzirlər. Sürücü danışır:
“Mən ağsaqqal kimi cik-cikləyirəm
Mən heç kimi evə buraxmayacağam.
Qaz kimi qışqırıram
Sənin çiyninə çırpacağam - qaç!"
Deyərək "Qaç!" Sürücü yüngülcə oyunçulardan birinin çiyninə vurur. Dairə dayanır, vurulan yerindən qaçaraq sürücüyə tərəf qaçır. Dairənin ətrafında qaçan əvvəlcə boş yer tutur, qalanı sürücü olur.
Qayda: Dairə sözdə dərhal dayanmalıdır "qaçmaq". Qaçış zamanı bir dairədə dayanan uşaqlara toxunmayın.
Dəyirmi rəqs oyunları Rusiyada qədim zamanlardan bəri sevilirdi. Onlarsız heç bir bayram tamam olmazdı. Görünən sadəliyinə baxmayaraq, dəyirmi rəqslərin əhəmiyyətini qiymətləndirmək çətindir. Onlar musiqi üçün ritm və qulaq hissini inkişaf etdirir, motor bacarıqlarını təkmilləşdirməyə kömək edir və uyğunlaşma prosesini asanlaşdırır: uşaqları bir-biri ilə rahat hiss edir və onları azad edir.
1. Ququ
Uşaqlar bir dairədə dururlar.
Mərkəzdə gözləri bağlı sürücü var.
Uşaqlar bir dairədə gəzir və oxuyurlar:
Bağımızda bir ququ var
Uçdu və mahnı oxudu
Sən ququq əsnəmirsən
Təxmin et kim qışqırır"
Müəllim dairədə olan hər kəsə işarə edir.
Uşaq mahnı oxuyur "Quququ."
Sürücü səslə təxmin etməlidir.
2. "Dovşan-ermin"
Uşaqlar əllərini tutaraq bir dairədə dururlar. Hesablama qafiyəsinə görə “Zainka” seçilir
Uşaqlar sözləri oxuyaraq bir dairədə gəzirlər:
Ermine Bunny
Dovşanların tullanmaq üçün heç bir yeri yoxdur
Ətrafda hündür hasarlar var
Və dovşanın qısa ayaqları var
Gəl, balaca dovşan, atla və atla,
Yan tərəfə dönün,
Gəl, dovşan, dön
Kimə istəyirsənsə boyun əy.
Oxumağın sonunda dovşan yeni sürücü seçir.
3. "Tərəvəzlər"
Uşaqlar əl-ələ tutaraq bir dairədə gəzirlər.
Dairənin mərkəzində gözü bağlı bir sürücü var.
Hamı oxuyur:
Bir axşam bağda
Şalgam çuğunduru, turp, soğan
Biz gizlənqaç oynamağa qərar verdik
Ancaq əvvəlcə bir dairədə dayandıq
Dayanıb barmaqlarını əyərək sayırlar.
Sürücü fırlanır.
Aydındır ki, dərhal ödənilir
Bir, iki, üç, dörd, beş,
Gizlətmək daha yaxşıdır
Daha dərindən gizlənin.
Yaxşı, get bax.
Uşaqlar əyilir, sürücü baxmağa gedir.
Kimi tutduğunu toxunaraq tapmağa və təxmin etməyə çalışır.
4. "Quzu"
Uşaqlar bir dairədə gəzir və mahnı oxuyurlar. Mərkəzdə sürücülük "Quzu" var
Sən bir az boz quzusan,
Sən balaca ağ quzusan,
Səni yedizdirdik
Sizə içmək üçün bir şey verdik
Bizi sıxmayın
Bizimlə oynayın
Tələsin və yetişin.
Mahnı bitəndə uşaqlar qaçırlar. Quzu onu tutur. Kim tutulursa, quzu rolunu oynayır.
5. “Leylək papağı”
Oyun başlamazdan əvvəl leylək və leylək papağı olan uşaq seçilir.
Uşaqlar əllərini tutaraq bir dairədə dururlar. Dairənin mərkəzində bir leylək var. Əlləri arxasına qatlanmış, ovucları birlikdə.
Uşaqlar bir dairədə gəzirlər, leylək ayaqlarını yüksək qaldıraraq dairənin içərisində geriyə doğru gedir. Şapka axtarır və oxuyur:
leylək: Çayın üstündən keçdim
Papağımı burada itirdim
Təzə papaq
İsti papaq
Bir az qırmızı papaq.
Uşaqlar bir dairədə gəzirlər.
Dairənin arxasındakı uşaq əlində papaq tutur, əks istiqamətdə gedir və oxuyur:
Uşaq: çaya gəldim
Burada papaq tapdım
Təzə papaq
İsti papaq
Bir az qırmızı papaq.
Mahnı bitəndə hamı dayanır.
Uşaq: Yaxşı, tutmağa çalışın
Şapkanı götür.
Uşaqlar birləşmiş əllərini qaldıraraq, leylək və uşağın qaçdığı bir qapı meydana gətirirlər. Leylək yetişir, papaq taxır və dairənin içində cütlük kimi rəqs edir. Leylək dairədə qalır, papaqlı uşaq başqası tərəfindən seçilir.
Leylək tutmasa, sürücü leylək olur. Leylək bir dairədə dayanır. Oyun təkrarlanır.
6. "Zənglə oyun"
Musiqi çalınır.
Uşaqlar əllərini tutaraq bir dairədə dururlar.
Dairənin mərkəzində zəngi olan bir uşaq var.
Oxumağa başlayanda əks istiqamətdə hərəkət edirlər.
Zəngli uşaq oxuyur:
Zənglə gəzirəm
Mən oğlanlara baxıram
Qızıl zəng
Kim mənimlə rəqs edəcək?
Mahnının sonunda zəngli uşaq
kiminlə rəqs edəcəyini seçir.
İki uşaq istənilən rəqs musiqisi altında rəqs edir.
Seçilmiş uşaq lider olur.
7. "Ulduz izləyicisi"
Uşaqlar bir dairədə dururlar. Mərkəzdə Astroloqdur.
Uşaqlar sağa doğru bir dairədə gedirlər və oxuyurlar:
Ulduzlar səmada yanıb-sönür
Ulduzlar oynamaq istəyir
Astroloq ulduzları sayar
Bir, iki, üç, dörd, beş!
Xor: (bir dairədə gəzin, geri çəkilin.)
Ulduz izləyicisi, ulduzları seyr edən,
Gəl bizimlə oyna!
Bizə nə göstərəcəksən
Gəlin bunu özümüz anlayaq.
Uşaqlar ulduzları seyr edənin nə etdiyini təxmin edirlər.
Seçim 2:
Astroloqu çağırdıq
Qoy bizi sıra ilə saysın
Bizim uşaq bağçasında cənnətdəki kimidir
Ulduz oğlanlar çoxdur.
Astroloq:
Hansınızı təxmin edə bilərsiniz?
Mən indi nə edirəm?
Astroloqun nə etdiyini kim təxmin edə bilər? astroloq olur.
8. "Leylək və Qurbağalar"
Uşaqlar əllərini tutaraq bir dairədə dururlar.
Dairənin mərkəzində bir leylək var.
Uşaqlar bir dairədə gəzir və mahnı oxuyurlar
Leylək ayaqlarını yuxarı qaldırıb yeriyir
və qollarını çırpır - "qanadları"
Uşaqlar:
Leylək ova getdi
O, bataqlıqda gəzir və dolaşır.
leylək:
Mən çox istəyirəm qurbağa yemək,
Mən həqiqətən bir qurbağa udmaq istəyirəm!
Qurbağalar tullanır
Leylək bir ayağının üstündə dayanır və qanadlarını çırpır.
Qurbağalar oxuyur:
Kwacky, avacky, avacky, squacky, twacky.
Musiqi bitəndə qurbağalar leyləkdən tullanır və o, onları tutur.
Kim tutulursa, leylək olur.
9. "Yandırıcılar"
Əl-ələ tutan uşaqlar bir dairədə gəzirlər.
Sürücü dairənin mərkəzində dayanır.
Başında dovşan maskası ola bilər.
Uşaqlar cümləni bitirən kimi dairədə duranların hamısı qaçır.
Musiqi bitdikdə bütün oyunçular tərəfdaş tapmalıdırlar.
Tərəfdaş tapmayan hər kəs sürücü olur.
əyri, əyri,
Ayaqyalın getməyin
Və ayaqqabı ilə gəzmək,
Pəncələrinizi sarın
Ayaqqabı geyinirsənsə,
Qurdlar dovşanı tapmayacaq
Ayı səni tapmayacaq.
Çıx, yanacaqsan!
10. “Şən uşaqlar”
Saytın iki əks tərəfində xətlər, yan tərəfdə isə bir neçə dairə çəkilir. Bura sürücünün evidir. Oyunçular meydançanın bir tərəfində xəttin arxasında toplanır və xorla oxuyurlar:
Biz gülməli oğlanlarıq
Biz qaçmağı və tullanmağı sevirik.
Yaxşı, bizi tutmağa çalışın!
Bir, iki, üç - tut!
“tut!” sözündən sonra. hamı saytın əks tərəfinə qaçır. Sürücü ikinci xətti keçməzdən əvvəl qaçanlardan birini tutmalıdır. Tutulan şəxs bir dairədə dayanır - sürücünün evi. Sonra uşaqlar şeirləri yenidən oxuyur və əks istiqamətdə oyun meydançası ilə qaçırlar.
2-3 cəhddən sonra neçə uşağın tutulduğunu hesablayır, yeni sürücü seçir və oyun davam edir.
11. "Kosmonavtlar"
Əl-ələ tutaraq, uşaqlar bir dairədə gəzirlər və oxuyurlar:
Sürətli raketlər bizi gözləyir
Planetlərdə gəzintilər üçün.
Nə istəsək
Gəlin bu yerə uçaq!
Ancaq oyunun bir sirri var:
Gecikmişlərə yer yoxdur!
Son söz deyilən kimi hamı “raket buraxılış məntəqələri”nə səpələnir və tez bir zamanda əvvəlcədən təyin edilmiş hər hansı raketdə yer almağa çalışır. Hər raketin içərisində 5-ə qədər dairə qeyd olunur. Bu, iştirakçı üçün yerdir. Ancaq raketlərdə iştirakçılardan daha az dairə var. Raketə gecikənlər oyundan kənarda qalır.
Raketlərin sayı getdikcə azalır. Oyun yenidən başlayır.
12. “Zarya-Zaryanitsa”
Uşaqlar bir dairədə durur, əllərini arxalarının arxasında tuturlar və oyunçulardan biri - Şəfəq - lentlə arxadan gedir və deyir:
Zarya-Zaryanica,
Qırmızı qız,
Tarlada gəzdim,
Açarları atdı
Qızıl açarlar
Mavi lentlər,
Üzüklər birləşdi -
Gedək su götürək!
Son sözlə sürücü diqqətlə lenti oyunçulardan birinin çiyninə qoyur, o, bunu fərq edərək, lenti tez götürür və hər ikisi bir dairədə müxtəlif istiqamətlərə qaçırlar. Yersiz qalan sübh olur.
Oyun təkrarlanır.
Qaçışçılar dairəni keçməməlidirlər. Sürücü lenti kimin çiyninə taxmalı olduğunu seçərkən oyunçular geri dönmürlər
13. "Karusel"
Oyunçular bir dairədə dayanırlar. Yerdə bir halqa meydana gətirən bir ip var (ipin ucları bağlanır). Uşaqlar onu yerdən götürür və sağ (və ya sol) əlləri ilə tutaraq bir dairədə gəzirlər:
Az, azacıq
Karusel fırlandı, sonra ətrafa,
Və sonra ətrafda və ətrafında,
Hər şey qaçır, qaçır, qaçır.
Uşaqlar əvvəlcə yavaş-yavaş hərəkət edir, “qaç” sözlərindən sonra qaçırlar. Liderin əmri ilə "Dönün!" digər əlləri ilə cəld kəndiri götürüb əks istiqamətə qaçırlar.
Sus, sus, tələsmə!
Karuseli dayandırın.
Bir və iki, bir və iki,
Oyun bitdi!
Karuselin hərəkəti tədricən yavaşlayır və son sözlərlə dayanır. Oyunçular ipi yerə qoyurlar və meydançanın ətrafında qaçırlar.
14. "Tələ"
Oyunçular iki dairə təşkil edirlər. Əlləri tutan daxili dairə bir istiqamətdə, xarici dairə isə digər istiqamətdə hərəkət edir.
Xarici dairə - meymunlar oxuyur:
Biz gülməli meymunlarıq
Biz tullanırıq, salto edirik
Biz sakit oturmuruq
Biz isə banan yeyirik.
Inner Circle - Pələnglər oxuyur:
Və biz pələnglər gülməli deyilik
Biz ac və qəzəbliyik
Mahnını bir daha oxu
İndi səni tutacağıq.
Liderin işarəsi ilə hər iki dairə dayanır. Daxili dairədə duranlar darvaza yaratmaq üçün əllərini qaldırırlar. Şən musiqi səslənir, meymunlar ya darvazanın altından keçərək dairəyə qaçırlar, ya da qaçırlar. Musiqi dayanır və daxili dairədəki oyunçular birdən əllərini aşağı salırlar. Özlərini dairənin içində tapan oyunçular tələyə düşmüş hesab olunurlar. Onlar daxili dairədə duranlara qoşulub əl-ələ verirlər. Bundan sonra oyun təkrarlanır.
15. "Dovşan"
Uşaqlar əllərini tutaraq bir dairədə dururlar. Dairənin mərkəzində kədərli bir dovşan var. Uşaqlar mahnı oxuyur:
Dovşan, dovşan! Sənə nə olub?
Orda tam xəstə oturmusan.
Qalx, qalx, tullan!
Budur bir yerkökü!(2 dəfə)
Alın və rəqs edin!
Bütün uşaqlar dovşanın yanına gəlir və ona xəyali kök verirlər. Dovşan kök götürür, şən olur və rəqs etməyə başlayır. Və uşaqlar əllərini çırpırlar. Sonra başqa bir dovşan seçilir.
16. “Xiyar”
Müəllim dairənin mərkəzində oturan Xiyar seçir. Uşaqlar və onların müəllimi bir dairədə gəzir və oxuyur:
Xiyar, xiyar,
Sən sadəcə insan kimisən.
Səni yedizdirdik
Sizə içmək üçün bir şey verdik
Məni ayaq üstə qoydular,(xiyarlara yaxınlaşıb götürürlər)
Məni rəqs etməyə məcbur etdilər.
İstədiyiniz qədər rəqs edin
İstədiyinizi seçin.
Xiyar rəqs edir, uşaqlar əl çalır. Rəqsdən sonra Xiyar yerinə başqa uşaq seçir və oyun davam edir.
17. "Toyuq və Cücələr"
Uşaqlar müəllimin rəhbərliyi altında oyun otağının bir ucuna stul qoyurlar. Kresloların sayı oyunda iştirak edənlərin sayına uyğun olmalıdır. Pişik sürücüsü seçilir. Müəllim ana toyuq kimi çıxış edir. Qalan iştirakçılar onun toyuq uşaqlarıdır.
Ana toyuq bütün balalarını əl-ələ tutmağa dəvət edir. Birlikdə bir dairədə gəzirlər və aşağıdakı sözləri söyləyirlər:
Tırtlı toyuq çıxdı,
Onunla sarı toyuqlar var,
Toyuq çırpır: ko-ko,
Uzağa getmə.
Toyuq və cücələr ayrı bir kresloda oturaraq tədricən pişiyə yaxınlaşırlar.
Yol kənarındakı skamyada
Pişik yerləşdi və yuxuya getdi.
Pişik gözlərini açır
Və toyuqlar yetişir.
Bu sözlərdən sonra toyuqlar səpələnir, hər biri öz kreslosunu tutmağa çalışır. Ana toyuq qanadlı qollarını çırparaq onlardan narahatdır. Tutulan toyuq pişiyə çevrilir. Oyun əvvəldən yenidən başlayır.
18. "Qartopu"
Sözlər artan templə bir neçə dəfə təkrarlanır.
Qartopu etdik(bir dairədə rəqs edirik)
Mən onu addım-addım izləyirəm
Küp böyüdü və daha sürətli yuvarlandı
(həm nitqdə, həm də hərəkətlərdə sürətlənirik)
Küp böyüdü və daha sürətli yuvarlandı
(hələ sürətləndiririk)
Darvazaya vurun! Bang! Yıxıldı!
(diqqətlə düşürük)
Qar yığınından çıxırıq
Və paltarlarımızın tozunu təmizləyirik.
19. "Yaşa"
Yaşa çəmənliyin ortasında oturur.
Onlar onun ətrafında rəqs edərək tərənnüm edirlər:
“Otur, otur, Yaşa, süpürgə kolunda
Gnaw, gnaw, Yasha, yetişmiş qoz-fındıq.
Yaşanı tut, kimi istəyirsən”.
Yaşa kiminsə arxasınca qaçır.
Tutulan Yaşa olur.
20. “Böyüyən xaşxaş”
Dairənin ortasında xaşxaş oturub.
Dəyirmi rəqs oxuyur:
- Oh, dağdakı xaşxaş, xaşxaş,
Dağın altında ağ ağdır!
Ey haşhaşlar,
Qızıl başlar!
Bir sıra durun
Gəlin xaşxaş haqqında soruşaq.
Oyunçular dayanıb “xaşxaş”dan soruşurlar:
- Xaşxaş əkmisiniz?
Dəyirmi rəqqasə cavab verir:
- Onlar sadəcə yeri şumlayıblar.
Xor təkrarlanır. Oyunçular ardıcıl olaraq soruşurlar: “Siz xaşxaş əkmisiniz?
- "səpilmiş"
- "Xaşxaş çiçək açıbmı?"
- "Çiçək açdı"
- "Haşhaş yetişib?"
- "Yetişmiş"
- "Silkələyin."
Hamı yuvarlaq rəqqasə qaçır və qaça bilməsə onu silkələyir. Dəyirmi rəqqas kimisə üç dəfə vurmağı bacarırsa, dairəvi rəqqasə olur.
21. "Yulaf"
Hamı bir dairədə durur və oxuyur:
“Kim bilmək istəyər ki, yulaf necə əkilir
Atam belə əkib...
Qollarınızı irəli çəkərək göstərin:
“Sonra mən belə istirahət etdim...
Qollarınız çarpaz qatlanmış vəziyyətdə durun.
Sonra yuvarlaq bir rəqsdə fırlanır və tərənnüm edirlər:
- Yulaf, yulaf, Allah sənə yetişməyi nəsib etsin!
Yeni ayə:
- Kim bilmək istəyər ki, yulaf necə biçilir?
- Atam onu belə biçdi(göstərmək)
- Sonra belə istirahət etdi(göstərir)
Xordan sonra yulafın necə toxunduğunu və necə döyüldüyünü təsvir edirlər (xırman edərkən hamı qonşusunu döyür).
22. "Kələm"
Uşaqlar uzun bir xətt təşkil edərək əllərini tuturlar.
Yavaş-yavaş mahnı oxuyarkən yavaş və rəvan gəzirlər:
Bütün kələmlərim
Ağ çəkin
Kələmi necə bükmək olar?
Qışa düşməkdən necə qaça bilərəm!
Simin lideri dəyirmi rəqsi bir növ "qapı" vasitəsilə aparır - bir-birinə bağlanmış əllər yuxarı qaldırılmış, simin sonuncu iştirakçıları tərəfindən tutulur.
Bütün oyunçular "qapıdan" keçəndə sonuncu çevrilir və "kələmi qıvrır", yəni əlini dostuna yapışdırdığı çiyninə atır.
Sonra dairəvi rəqs bütün oyunçular "qıvrılana" qədər ikinci, üçüncü və s.
Bu hərəkətdən sonra sırada dayanan sonuncu iştirakçı yerində qalır və bütün dəyirmi rəqs onun ətrafında "qıvrılır", tədricən ətrafa əyilir və bir növ "kələm çəngəl" olana qədər onu daha sıx bir halqada əhatə edir. əldə edilmişdir.
Sonra kələm orijinal başlanğıc vəziyyətinə qayıdana qədər "inkişaf etməyə" başlayır.
Oyun hər zaman mahnı oxumaqla müşayiət olunur.
23. "Dovşan"
“Zainka” əllərini necə yuduğunu göstərir. Bütün oyunçular eyni hərəkətləri təkrarlayır:
Oyunçular bir dairədə durur, əllərini tutur və oxuyurlar:
Dovşan, dairəyə çıx,
Boz, dairəyə çıx,
Tələsin, tələsin, dairəyə çıxın,
Tələsin, tələsin, dairəyə çıxın!
"Dovşan" tərəfindən əvvəlcədən seçilmiş oyunçulardan biri dairənin ortasına keçir. Oyunçular oxumağa davam edir:
Zainka, sən gəzməyə get,
Grey, gəzməyə get
Orda-burda gəzin
Orda-burda gəzin!
"Zainka" indi bir istiqamətə, indi digər tərəfə gedir və oyunçular əllərini çırpırlar:
Dovşan, əllərini yu,
Grey, əllərini yu,
Sol, sağ, əllərinizi yuyun,
Sol, sağ, əllərinizi yuyun!
Dovşan, üzünü yu,
Grey, üzünü yu.
Üzünüzü yuxarıdan aşağı yuyun,
Üzünüzü yuxarıdan aşağı yuyun!
"Zainka" özünü necə yuduğunu göstərir, qalan oyunçular onun jestlərini təkrarlayır.
Dovşan, kürkü hamarlayın,
Boz, xəzi hamarlayın.
Kürkü arxadan, öndən hamarlayın,
Kürkü arxadan və öndən hamarlayın!
“Zainka” əllərini paltarlarının üzərində gəzdirir, düzəldir və təmizləyir. Bütün oyunçular təkrarlayır:
Dovşan, saçını dara,
Boz, saçını dara.
Bəli, saçınızı daha yaxşı tarayın,
Bəli, saçınızı daha yaxşı tarayın!
"Zainka" saçlarını necə daradığını göstərir. Oyunçular təkrarlayır:
Dovşan, barelin altında,
Boz, barel kimi.
Kazak qızı rəqs edir, rəqs edir,
Kazak qızı rəqs edir, rəqs edir!
“Zainka” rəqs edir, qalan oyunçular da rəqs edirlər. “Kazak qızı rəqs edir, kazak qızı rəqs edir” sözlərindən sonra hamı qaçır və “dovşan” onları tutur. Tutulan "dovşan" olur.
24. "Hörümçək"
Onlar dairənin mərkəzində çömbəlmiş sürücü seçirlər.
Qalan oyunçular onun ətrafında gəzir, əllərini tutur və oxuyurlar:
Hörümçək, hörümçək,
İncə ayaqları
Qırmızı çəkmələr.
Sizə içmək üçün bir şey verdik
Səni yedizdirdik
Məni ayaq üstə qoydular,
Məni rəqs etməyə məcbur etdilər.
Bu sözlərdən sonra hamı mərkəzə qaçır, sürücünü qaldırır, ayağa qaldırır və yenidən dairə yaradır.
Əl çalaraq mahnı oxuyurlar:
Məni rəqs etməyə məcbur etdilər.
Sürücü gözlərini yumaraq ətrafda fırlanmağa başlayır.
Hamı oxuyur:
İstədiyiniz qədər rəqs edin, rəqs edin
İstədiyinizi seçin!
DAXİL SÜRÜŞ OYUNLARI
MƏKTƏBƏQƏDƏR YAŞI
SENTYABR 1-2 həftə
Valya yol boyu getdi.
Bütün uşaqlar bir dairədə gəzirlər və müəllimin əvvəlcədən seçdiyi bir nəfər (Valya) mərkəzdədir və aşağıdakı sözlərə uyğun hərəkətlər edir:
Valya yol boyu getdi,
Valya başmaqları tapdı.
( uşaqlar əl-ələ tutaraq sağa bir dairədə gəzirlər, Valya isə dairənin içində olmaqla sola gedir).
Valya terlik geyinməyə çalışdı,
O, bir az geyindi və o, axsadı.
(Valya başmaq geyinmiş kimi davranır, əvvəl bir ayağını, sonra o birini qaldırır, sonra isə axsayan kimi bir ayağına tullanır).
Valya seçməyə başladı,
Başmaqları kimə verim?
Cole terlikləri yaxşıdır
Budur, geyin və rəqs et.
(Dəyirmi rəqs dayanır. Hamı Valyaya baxır. Valya dairənin ortasına gedən uşağı seçir).
Hamı əl çalaraq rəqs melodiyasını zümzümə edir, Valya ilə Kolya dairənin içində rəqs edirlər. Sonra Valya dairəyə qayıdır və onun seçdiyi Kolya dairədə qalır və oyun yenidən başlayır.
DAXİL SÜRÜŞ OYUNLARI
MƏKTƏBƏQƏDƏR YAŞI
SENTYABR 3-4 həftə
Nənə Malanya.
Uşaqlar əllərini tuturlar və böyüklər bir dairədə durur və ifadəli hərəkətlərlə müşayiət edərək bir mahnı zümzümə etməyə başlayır.
Malanyada, yaşlı xanımda uşaqlar dairələrdə hərəkət edirlər
Kiçik bir daxmada yaşayırdı bir yol,
Yeddi qızı əl-ələ tutmaq.
Yeddi oğul
Hamısı qaşsız. Dayan
Belə gözlərlə və jestlərdən istifadə edir
Belə qulaqlarla və üz ifadələri nəyi təsvir edir
Belə burunlarla mətndə nə deyilir:
Belə bığla
Belə bir başla
Belə saqqalla...
Heç nə yemədi
Bütün günü oturduq
Ona baxdılar (ona)
Bunu belə etdilər... çömbəlmək və bir əlinizlə çənənizi dəstəkləmək. Liderdən sonra hər hansı bir gülməli hərəkəti təkrarlayın.
DAXİL SÜRÜŞ OYUNLARI
MƏKTƏBƏQƏDƏR YAŞI
OKTYABR 1-2 həftə
Voyvodası.
Alma yuvarlanırdı
Dəyirmi rəqs dairəsində.
Onu kim böyüdüb
Həmin qubernator.
- Voevoda, voevod
Dəyirmi rəqsdən qaçın!
Bir, iki, qarğa olma
Alov kimi qaçın!
(Xalq sözləri)
Oyunçular bir dairədə dayanırlar. İlk 4 sətirdə top birindən digərinə yuvarlanır. "Voivode" sözləri ilə topu alan şəxs dairədən qaçır, 5-6 sətirlərdə oyunçuların arxasına qaçır və topu iki oyunçu arasında yerə qoyur. Son iki sətirdə onlar müxtəlif istiqamətlərdə qaçırlar və dairənin ətrafında qaçaraq topu götürməlidirlər. Digərləri bu zaman əl çalırlar. Topa ilk çatan qalib gəlir. Yeni oyuna başlayır (topu bir dairədə yuvarlayır). Topun əvəzinə üzük götürə bilərsiniz.
DAXİL SÜRÜŞ OYUNLARI
MƏKTƏBƏQƏDƏR YAŞI
OKTYABR 3-4 həftə
Nalı
Zəngli at nalı ilə
Ayağına çəkmə.
Yeni paltarlarla qaçdı
Yolda eşşək.
Yeni at nalı
yüksək səslə vurdu
Və yeni şeyiniz
Bir yerdə itirdim...
V. Danko
Uşaqlar bir dairə təşkil edirlər. Ortada əlində nal olan bir eşşək var. İlk dörd misranın oxunmasından sonra N.Potolovskinin “At” musiqisi səslənir. Eşşək dairənin içində çapır. Musiqi bitəndə dayanır. Hamı 5-8-ci sətirləri söyləyir və son sözü söyləyən eşşək bir dairədə duran iki uşağın arasına nal qoyur. Liderin işarəsi ilə bu ikisi müxtəlif istiqamətlərə qaçırlar. Dairə ətrafında qaçaraq, tez nal götürməlidirlər. Qalib eşşəyə çevrilir. Oyun təkrarlanır.
DAXİL SÜRÜŞ OYUNLARI
MƏKTƏBƏQƏDƏR YAŞI
NOYABR 1-2 həftə
Ayağımızı döyürük.
Müəllim, uşaqlarla birlikdə, tərəflərə düzəldilmiş qollar məsafəsində bir dairədə dayanır. Danışıq mətninə uyğun olaraq uşaqlar məşqləri yerinə yetirirlər:
Ayağımızı sıxırıq
Əllərimizi çırpırıq
Başımızı yelləyirik.
Əllərimizi qaldırırıq
Biz imtina edirik
Əl sıxırıq.
Bu sözlərlə uşaqlar bir-birinə əllərini verir, bir dairə təşkil edir və davam edir:
Və ətrafa qaçırıq
Və ətrafa qaçırıq.
Bir müddət sonra müəllim deyir: “Dayan!” Uşaqlar yavaşlayır və dayanırlar. Oyun təkrarlanır.
DAXİL SÜRÜŞ OYUNLARI
MƏKTƏBƏQƏDƏR YAŞI
NOYABR 3-4 həftə
Şahin.
Şahin yüksək uçdu.
Çəmənliyə bir tük atdı.
şahin lələyi
Səhərə qədər tapa bilməyəcəyik.
Günəş yenidən doğacaq -
İra (Vova) bir lələk tapacaq.
Uşaqlar bir dairədə stullarda otururlar. Şahin seçilir. Bütün uşaqların oxuduğu şeir başlayanda bir şahin dairənin ətrafında qaçır və uşaqlardan birinin arxasına bir lələk düşür. 5-ci sətrin başlanğıcı ilə şahin uşaqlarla bir dairədə boş stulda oturur. Son iki sətirdə uşaqlar arxasında şahin tükü olan uşağın adını çəkirlər. O, lələyi götürüb şahin olur. Oyun təkrarlanır.
Seçim 2 – uşaqlar bir dairədə dururlar, əks halda hərəkətlər 1-ci variantda olduğu kimidir.
DAXİL SÜRÜŞ OYUNLARI
MƏKTƏBƏQƏDƏR YAŞI
DEKABR 1-2 həftə
ayı.
Təpənin altında qar kimi, qar kimi,
Təpədə qar var, qar var,
Ağacın altında isə qar, qar var,
Ağacda qar var, qar var,
Bir ayı qarın altında yatır.
Sus, sus,
Heç bir səs-küy salmayın!
(İ.Tokmakova)
Uşaqlar bir dairədə dururlar. Bir ayı seçilir. O, dairənin ortasındakı stulda oturur və “yuxuya gedir”. 1-ci və 3-cü sətirlərdə uşaqlar dairənin ortasına (4 addım) gedirlər, 2-ci və 4-cü sətirlərdə geri qayıdırlar, mərkəzdən (4 addım), 5-ci sətirdə diqqətlə yatmış ayıya yaxınlaşırlar. Son iki sətir müəllimin təyin etdiyi uşaqlardan biri tərəfindən danışılır. Ayı bu uşağı səsindən tanımalıdır. Oyun yeni uşaqla təkrarlanır.
DAXİL SÜRÜŞ OYUNLARI
MƏKTƏBƏQƏDƏR YAŞI
DEKABR 3-4 həftə
təqdim .
Dairənin mərkəzində bir uşaq var. Uşaqlar onun ətrafında rəqs edərək bu sözləri deyirlər:
Sizə hədiyyələr gətirdik
Kim istəsə götürər.
Budur parlaq lentli bir kukla,
At, üst və təyyarə.
Uşaq adı çəkilən oyuncaqlardan birini seçir.
Kukla . Uşaqlar ayağını dabanın üstünə qoyur və lenti yelləyir, sözləri deyir:kukla, rəqs kuklası,
Parlaq bir lent dalğalayın. (2 dəfə)
Sonra onlar kukla pozasında yerində donurlar və uşaq bəyəndiyi kuklanı seçir.
at . Uşaqlar düz bir qaçışla bir dairədə tullanır və sözləri söyləyirlər:
Atımız çapır - klikləyin və vurun
Sürətli ayaqların tıqqıltısı eşidilir. (2 dəfə)
Uşaqlar at pozasında donurlar. Uşaq at seçir.
Üst . Uşaqlar ətrafda fırlanır və sözləri deyirlər:
Bir top belə fırlanır
Vızıldadı və yerə uzandı. (2 dəfə) (sözün sonunda çömbəlirlər) Uşaq özü üçün üst seçir.
Təyyarə . Uşaqlar qollarını tərəflərə yayırlar, bir dairədə qaçaraq sözləri deyirlər:Təyyarə uçur, uçur
Cəsur pilot orada oturur (2 dəfə)
Uşaqlar təyyarə pozasında dayanır və uşaq təyyarəni seçir.
DAXİL SÜRÜŞ OYUNLARI
MƏKTƏBƏQƏDƏR YAŞI
YANVAR 1-2 həftə
Çovğun .
Bu oyun üçün uşaqlar cüt-cüt olmalıdır. Cütlər bir dairə təşkil edir.
Hər bir cütdəki oyunçular əllərini dirsək altında tutmalı, beləliklə bir-birinin yanında dayanmalıdırlar.
Sonra cütlüklər növbə ilə mahnıya fırlanır:
Qar fırtınası, qar fırtınası,
Qar bütün sahəyə yayılır!
Kim fırlanır, fırlanır -
O, uçmağa başlayacaq!
Oyunçular fırlanana qədər mahnı təkrarlanır.
Ən uzun fırlanan cüt qalib gəlir.
DAXİL SÜRÜŞ OYUNLARI
MƏKTƏBƏQƏDƏR YAŞI
YANVAR 3-4 həftə
Buzun içinə.
Uşaqlar bir dairədə dururlar. Sürücü dairənin ortasına keçir. Bir ayağının üstündə tullanır, digər ayağı ilə qabağına buz parçasını itələyir. Bu zaman oyunçular oxuyur:
Kapitan, kapitan,
Ayağınıza buz vurmayın,
Əyri çəkmələrdə!
Burnunuz düyünlüdür
Yay ilə baş,
Bir qutu ilə geri!
Buna sürücü cavab verir:
Mən yol boyu çaparam
Bir ayaqda
Köhnə ayaqqabıda
Köklər üzərində, zirvələr üzərində,
Təpələrin üstündən, dağların üstündən.
Bang! Ayaq üstə!
Sürücünün tapşırığı, "Boom! Ayaq üstə! buz parçası ilə oğlanların ayaqlarına vurmağa çalışın. Uşaqlar isə atlamalıdırlar ki, buz onlara toxunmasın.
Buz parçası kimə toxunursa, o yeni sürücü olur və oyunu davam etdirir.
DAXİL SÜRÜŞ OYUNLARI
MƏKTƏBƏQƏDƏR YAŞI
FEVRAL 1-2 həftə
Çepena.
Uşaqlar bir dairədə dururlar. Oxucu kimi Çepena seçilir. O, bir dairədə durur və oyuna reçitativ ilə başlayır:
Sol ayaq, Cepena Sol ayağı ilə sola tullanır.
Goy, goy, Chepena Uşaqlar cavab verir və sürücünün hərəkətlərini təkrarlayırlar.
Sağ ayaq, Cepena Sağa tullanır
Goy, goy, Chepena sağ ayağında.
Davam edək, Cepena İrəli gedir
Goy, goy, Chepena. əllərinizi yuxarı qaldırmaq
Uşaqlar əllərini yuxarı qaldıraraq kiçik addımlarla irəliləyirlər.
Qayıdaq, Cepena Əllərini aşağı salıb kiçik addımlarla geriyə doğru gedir
Goy, goy, Chepena
Hamımız rəqs edəcəyik, Çepena
Ətrafında, ətrafında, Chepena
Uşaqlar eyni şeyi təkrarlayırlar
Rəqs başlayır
Uşaqlar osetin musiqisi sədaları altında dairəvi rəqs etməyə başlayırlar.
Oyun istənilən xalq melodiyasında ifa olunur.
DAXİL SÜRÜŞ OYUNLARI
MƏKTƏBƏQƏDƏR YAŞI
FEVRAL 3-4 həftə
Nənə Ejka.
Sürücü, Ejka nənə, dairənin ortasında dayanır. Əlində süpürgə var. Oyunçular qaçaraq ona sataşırlar:
Nənə Ezhka,
Sümük ayağı
Ocaqdan düşdü
Ayağımı sındırdım
Və sonra deyir:
Ayağım ağrıyır.
O çölə çıxdı
Toyuq əzilir.
bazara getdim -
Samovarı əzdi.
Nənə Ejka bir ayağı üstə tullanır və süpürgə ilə kiməsə toxunmağa çalışır. Kim toxunursa, donur.
DAXİL SÜRÜŞ OYUNLARI
MƏKTƏBƏQƏDƏR YAŞI
MART 1-2 həftə
Daban.
(1) Bir-birimizin əllərini tuturuq və birlikdə yuvarlaq bir rəqs edirik
(2) Və şən daban, zəminə basın, klik-clack-clack
(3) Bir-birimizin əllərini tuturuq və birlikdə yuvarlaq bir rəqs edirik
(4) Tullanmaq, daha əyləncəli tullanmaq, tullanmaq - ayaqlarınızı əsirgəməyin
(5) Və şən daban, zəminə basın, klik-clack-clack
(6) Tullanmaq, daha əyləncəli tullanmaq, tullanmaq - ayaqlarınızı əsirgəməyin
(7) Bax - barmaqlarımız, hamı da rəqs etməyə başladı
(8) Və şən daban, zəminə vurun, klik-clack-clack
(9) Bax - barmaqlarımız, hamı da rəqs etməyə başladı
(10) Və yenə şən dəyirmi rəqsimiz davam edir ...
Dəyirmi bir rəqsdə ayağa qalxırıq.
1 - dəyirmi rəqs addımında bir dairədə gəzirik.
2, 5, 8 - üzümüzü bir dairəyə çeviririk və əllərimizi buraxmadan ayaqlarımızı dabana qoyuruq.
3, 10 - dəyirmi rəqs edirik
4, 6 - yerində atlayın.
7, 9 - "fənərlər" hərəkətini yerinə yetirin və ya yumruqlarınızı sıxın və açın.
DAXİL SÜRÜŞ OYUNLARI
MƏKTƏBƏQƏDƏR YAŞI
MART 3-4 həftə
Cap.
Bir uşaq dairənin mərkəzində çömbəlməkdədir. Uşaqlar bu sözləri söyləyərək yuvarlaq bir rəqsdə gəzirlər:
Şapka, qapaq,
Kiçik ayaqları,
Qırmızı çəkmələr.
Sizə içmək üçün bir şey verdik (bir barmağını silkələyirlər)
Səni yedizdirdik (digər əli ilə hədələyirlər)
Ayağıma qoyun (əllərini yuxarı qaldırın, mərkəzdəki uşaq ayağa qalxır)
Məni rəqs etməyə məcbur etdilər.
İstədiyiniz qədər rəqs edin (uşaq rəqs hərəkətləri edir)
İstədiyinizi seçin
Baş əyməyi unutmayın
Birini seçin. (uşaq seçilmiş uşağa yaxınlaşır, ona baş əyir və onu dairənin mərkəzinə aparır.)
Oyun başqa bir uşaqla təkrarlanır.
DAXİL SÜRÜŞ OYUNLARI
MƏKTƏBƏQƏDƏR YAŞI
APREL 1-2 həftə
Fontana.
Uşaqlar bir-birinin belindən tuturlar və bulaq axını boyunca tək-tək dururlar. Hamı oxuyur:
Fontanel daşdı,
Qızıl buynuz.
Vay!
Açar töküldü,
Ağ, qarlı.
Vay!
Mamırlar üzərində. Bataqlıqlar vasitəsilə,
Çürük göyərtələrdə.
Vay!
Sonra suya dəymədən yan-yana dərənin üstündən tullanmağa çalışırlar. Amma eyni zamanda qonşusuna da müdaxilə edir. Suya toxunan oyundan kənarda qalır.
DAXİL SÜRÜŞ OYUNLARI
MƏKTƏBƏQƏDƏR YAŞI
APREL 3-4 həftə
Qruşka.
Oyunçular bir dairə təşkil edirlər, ortasında uşaq dayanır - bu armud olacaq. Hər kəs armudun ətrafında bir dairədə gəzir:
Bir armud ağacı əkəcəyik - burada, burada!
Armudumuz böyüsün, böyüsün!
Böyü, balaca armud, belə hündür;
Böyü, balaca armud, bu qədər geniş ol;
Böyü, balaca armud, vaxtında yetiş!
Rəqs et, Mariyka, bizim üçün dön!
Və bu armudu çimdikləməyə davam edəcəyik.
Mariykamızdan qaçacağıq!
Dairənin ortasındakı armud mahnıda oxunan hər şeyi (rəqs, spin) təmsil etməlidir.
“Bu, bu qədər yüksəkdir” sözlərinə cavab olaraq, uşaqlar qollarını yuxarı qaldırır və “Bu, bu qədər genişdir” sözlərinə cavab olaraq, onları bir-birindən ayırırlar.
Onlar oxuyanda: "Və biz hamımız bu armudu çimdikləyəcəyik", hamı ona toxunmaq üçün armuda yaxınlaşır və tez qaçır və armud uşaqları tutur.
Bütün oyun hərəkətləri sözlərə uyğun olmalıdır.
DAXİL SÜRÜŞ OYUNLARI
MƏKTƏBƏQƏDƏR YAŞI
MAY 1-2 həftə
ağcaqayın.
Uşaqlar bir dairədə durur və mahnı oxuyurlar:
ağcaqayın quşu,
Xaşxaş yaşıldır,
Yayda tüklü,
Qışda bir az düyünlü olur,
O harada dayanır?
Orada səs-küylüdür.
Bir dairədə dayanan "ağcaqayın" qızı mahnı zamanı oynayan hər kəsin yaylığını götürür, başının üstündə qaldırır və oxuyanda:
Yaşıl ağcaqayın,
Baharda şən,
Bir sahənin ortasında dayanır
Yarpaqlar xışıltılı,
Göy gurlayır, uğuldayır,
Qızıl halqa üzüklər, -
"Ağaca" yarpaqların səs-küyünü, budaqların hərəkətini təsvir edir - paltarını xışıltı ilə vurur, başının üstündə yaylıqlar sallayır.
Cümlə altında:
Və payızda ağcaqayın ağacının kökləri quruyur,
yarpaqlar tökülür!
ağcaqayın qızı dəyirmi rəqsin ətrafında gəzir və hamının çiyninə yaylıq qoyur.
DAXİL SÜRÜŞ OYUNLARI
MƏKTƏBƏQƏDƏR YAŞI
MAY 3-4 həftə
Arılar.
Sayma qafiyəsini ifa edənlər Çiçək seçir, sonra iki qrupa bölünür: Gözətçilər və Arılar. Gözətçilər əl-ələ tutaraq Çiçəyin ətrafında gəzir və oxuyurlar:
Bahar arıları,
Qızıl qanadlar,
niye oturmusan
Sən tarlaya uçmursan?
Sənə yağış yağacaq,
Günəş səni yandırır?
Uca dağların üstündən,
Yaşıl meşələr üçün
Dəyirmi bir çəmənlikdə,
Göy gülün üstündə.
Arılar dairəyə qaçmağa çalışır və Gözətçi, sonra qaldırır,
sonra əllərini aşağı salaraq onlara müdaxilə edirlər. Arılardan biri kimi
dairəyə girib Çiçəyə, Gözətçiyə toxuna biləcək,
Çiçəyi xilas edə bilməyənlər qaçır. Arılar arxasınca qaçırlar
qulaqlarını “dişləməyə” və “vızıldamağa” çalışırlar.
DAXİL SÜRÜŞ OYUNLARI
MƏKTƏBƏQƏDƏR YAŞI
İYUN 1-2 həftə
Qazlar və canavar.
Dəyirmi rəqsin ortasında oyunun bir iştirakçısı "qurd", digəri - "ana", qalanları isə "qazlar" təsvir edir.
“Ana” “qazlar”la danışır:
-
Qazlar, mənim qazlarım,
Qazlar harada idi?
-Və biz tarlada idik,
Dənizdə mavi.
-Kimi gördünüz, qazlar?
- Və boz canavar.
Canavar quş balasını apardı,
"Canavar" onların dəyirmi rəqsindən qaçır.
Donuz yerinə
"Qazlar" bir sıra durur,
Əlindən, ayağından,
bir-birini belindən qucaqlayır.
Ağ qol üçün!
Qarşıda “ana” dayanır.
"Canavar" bir "qaz"ı cərgədən çıxarmağa çalışır, lakin "ana" ona mane olur - "qurd"a çevrilir və bütün sıra onun ardınca gedir. "Mama" qışqırır:
-
Qazlar, mənim qazlarım,
Qurdu çimdik!
Bəli, sürün:
Mamırlardan, bataqlıqlardan,
Dik yarğanlar boyunca!
“Qazlar” “canavar”ın üstünə cumaraq onu çimdikləyirlər.
DAXİL SÜRÜŞ OYUNLARI
MƏKTƏBƏQƏDƏR YAŞI
İYUN 3-4 həftə
Bağban və sərçə.
Bağban və Sərçə seçilir. Oyunun qalan iştirakçıları əl-ələ tutaraq bir dairə təşkil edirlər. Dairənin ortasına qoz-fındıq (alma, gavalı və s.) qoyulur - bu "bağdır". Yan tərəfə, təxminən on addımlıqda bir dairə çəkirlər - "yuva". Dəyirmi rəqs yavaş-yavaş bir dairədə hərəkət edir, hamı oxuyur:
Kiçik sərçə.
Boz, uzaq,
Həyətdə göz gəzdirmək
Qırıntıları toplayır;
Gecəni bağda keçirir
Giləmeyvə oğurlayır.
Sərçə bir dairəyə qaçır (uşaqlar əllərini qaldırıb aşağı salır, onu içəri və buraxırlar), bir qoz götürür və onu "yuvaya" aparmağa çalışır. Bağban dairəni qoruyur və Sərçə dairədən qaçan kimi onu tutmağa başlayır. Sərçə qozu “yuvaya” qoya bilsə, yenidən oynayır. Tutulan Sərçə iştirakçılardan biri ilə rolunu dəyişir. Ancaq bundan əvvəl Oqorodnikə pul ödəməli və dəyirmi rəqsin istəklərini yerinə yetirməlidir, məsələn, oxumaq, rəqs etmək və s. Eyni zamanda, ona oxuyurlar.
Uzun müddətdir ki, balaca sərçə uça bilmir,
Bağda giləmeyvə yıxmayın,
Palıd ağacının üstündə oturmayın.
Sən də, balaca sərçə, çəmənlikdə otur,
Sən isə, balaca boz, bir dairədə otur.
Ayağa qalxıb uçmağın vaxtı deyilmi?
Gəlin dairəvi rəqsimizdə rəqs edək!
Oyunun sonunda hansı sərçənin “yuvaya” daha çox qoz-fındıq gətirdiyini hesablayırlar. O, qalib elan edilir və bütün qoz-fındıqları verilir.
DAXİL SÜRÜŞ OYUNLARI
MƏKTƏBƏQƏDƏR YAŞI
İYUL 1-2 həftə
Çörək.
Bir dairə təşkil edərək, oyunçular oxuyurlar:
Tovuz quşu dağ kimi gəzdi,
Bütün insanlar arxamdadır
Bizdə yoxdur (oyunçulardan birinin adı)
Anasının sobası yanıb,
Bişmiş pancake,
Çörək bişirilir,
Belə hündür
O qədər geniş
Qısa.
Oyunçular əllərini yuxarı qaldırır, tərəflərə yayırlar, yerə endirirlər, dairəni sıxırlar, hündürlüyü, eni və s.
DAXİL SÜRÜŞ OYUNLARI
MƏKTƏBƏQƏDƏR YAŞI
İYUL 3-4 həftə
Baba Vodyanoy.
Baba Vodyanoy
Niyə suyun altında oturursan?
Bir az diqqət edin
Bir dəqiqəlik.
Bir uşaq dairənin mərkəzində çömbəlməkdədir. O, su adamıdır. Uşaqlar onun ətrafında yuvarlaq bir rəqslə dolaşır, sözləri sakitcə tələffüz edir və sözlərin sonunda dayanırlar. Uşaq ayağa qalxır, gözlərini yumur, müəllim onu başqa uşağa aparır və o, kimə yaxınlaşdığını toxunaraq müəyyən edir və adını çəkir. Düzgün təxmin edirsinizsə, təxmin edən uşaq oturur. Oyun yenidən başlayır.
Qızlar üçün seçim:
Nənə Su
Niyə oturub gözünü qırpırsan?
Bir az diqqət edin
Bir dəqiqəlik.
DAXİL SÜRÜŞ OYUNLARI
MƏKTƏBƏQƏDƏR YAŞI
AVQUST 1-2 həftə
yay
Uşaqlar bir dairədə dururlar. Oxuya başlayan kimi şeirlər bir istiqamətə, Yay isə dairənin içində əks istiqamətə tullanır.
Qazonda
Ayaqyalın,
Günəşdən isinmiş,
Çiçəkli güvənin arxasında
Yay keçdi.
Çayda üzdü dairə dayanır
Qumun üstündə yatmaq Yay tullanır
yellənən qol hərəkətləri ilə yerində (“dəyirman”).
Qaralmış Yay dairədən qaçır
Yanından uçdu və kiminsə arxasında oturur
Və uzaqlarda gözdən itdi. oynayanlardan
V. Danko
Mətnin bitməsi ilə uşaqlar Yayın gizləndiyi yeri axtarırlar. Kim arxasınca tapsa ortalığa keçir. Bu yeni Yaydır.
DAXİL SÜRÜŞ OYUNLARI
MƏKTƏBƏQƏDƏR YAŞI
AVQUST 3-4 həftə
Qapaq və çubuq
biruşaqlardan biri əlində çubuqla dairənin mərkəzinə gedir,
başına papaq qoyur ki, aşağı ensin
burnunun özü, gözlərinizi örtər. Qalan uşaqlar dayanırlar
bir dairə təşkil edən əllər. Bir dairədə gəzərək deyirlər:
Bir, iki, üç, dörd, beş –
Çubuq döyəcək Aparıcı çubuğunu döyür. Bir dairədə duran uşaqlardan birinə çubuqla işarə edir. - Son üç sözü deyir
Skok, skok, skok.
Təxmin et kimin səsi Bütün uşaqlar deyirlər, bundan sonra lider təxmin edir.
Düzgün təxmin etsəniz, ortalığa kimin gedəcəyini seçir.
Böyük qrupda dairəvi rəqs oyunlarının kartoqramı