"Pravoslav mədəniyyətinin əsasları" kursunun 1-ci dərsi. Rusiya bizim Vətənimizdir Siz öyrənəcəksiniz: - Vətənimiz nə qədər zəngindir - Nə adət-ənənələr var və onların həyatında hər şeyi insan özü seçə bilməz. Mən valideynlərimi seçə bilmirəm. Anamın dilini seçə bilmirəm

"Pravoslav mədəniyyətinin əsasları" kursunun 2-ci dərsi. Pravoslavlıq və mədəniyyət Siz öyrənəcəksiniz: - İnsan mədəniyyətə nə qoyur - Din hansı düşüncələri daşıyır. Mədəniyyət sözü latın dilindən gəlir. Əvvəlcə bu söz tarlada cücərən deyil, bağda yetişdirilən bir şeyi ifadə edirdi. Mədəniyyət

"Pravoslav mədəniyyətinin əsasları" kursunun 4-cü dərsi. Pravoslav duasını öyrənəcəksiniz: - Pravoslavlıq nədir - Lütf sözü nə deməkdir - Müqəddəslər kimlərdir - Dua haqqında Atamız Pravoslavlıq sözü Allahı düzgün izzətləndirmək, yəni dua etmək bacarığı deməkdir. İnsanlar Allahı özlərininki adlandırırlar

"Pravoslav mədəniyyətinin əsasları" kursunun 5-ci dərsi. İncil və İncil Siz öyrənəcəksiniz: - Xristianlar kimlərdir - Müqəddəs Kitab nədir - İncil nədir - Pravoslavlar Xristiandırlar. Və yaşadı

"Pravoslav mədəniyyətinin əsasları" kursunun 6-cı dərsi. Məsihin təbliği Siz öyrənəcəksiniz: - Məsih nəyi öyrətdi - Dağdakı xütbə nədir - Hansı xəzinəni oğurlamaq olmaz Xristianlar İsa Məsihin təlimlərinə əməl edirlər. Məsihin sözləri təxminən 2000 il əvvəl söylənsə də, onlar üçün vacibdir

"Pravoslav mədəniyyətinin əsasları" kursunun 7-ci dərsi. Məsih və Onun Xaçı Siz öyrənəcəksiniz: - Allah necə insan oldu - Nə üçün Məsih edamdan yayınmadı - Xaçın simvolizmi Təcəssüm Müqəddəs Kitabda Allahın görünməz olduğunu vurğulayır. Allahın bədəni və sərhədi yoxdur. Heç vaxt Allaha deyə bilməz

"Pravoslav mədəniyyətinin əsasları" kursunun 8-ci dərsi. Pasxa Siz öyrənəcəksiniz: - Həmin bazar təkcə həftənin günü deyil - Pasxa nədir - Pasxa necə qeyd olunur Məsihin hekayəsi Onun edam edilməsi ilə bitmir. Axı, O, Ponti Pilata dedi ki, Onun həyatını yenidən həyata keçirmək qüdrəti var. Buna görə də İncil

"Pravoslav mədəniyyətinin əsasları" kursunun 9-cu dərsi. İnsan haqqında pravoslav təlimi Siz öyrənəcəksiniz: - Ruh ağrıyanda - "Allahın obrazı" nədir Pravoslavlıqda insan haqqında düşüncələr və Allah haqqında düşüncələr bir-birinə qarışır. İnsan Allaha inanır. Allah Özü nəyə inanır? Xristianlar Tanrıya inanırlar

"Pravoslav mədəniyyətinin əsasları" kursunun 10-cu dərsi. Yaxşı və pis. Vicdan Siz öyrənəcəksiniz: - Vicdan tələbləri haqqında - Səhvləri necə düzəltmək olar? yaxşı məqsədlər. Sözdə

"Pravoslav mədəniyyətinin əsasları" kursunun 11-ci dərsi. Əmrləri öyrənəcəksiniz: - Qətl və oğurluğun ortaq cəhətləri var - Paxıllıq sevinci necə söndürür Bəzi insanlarda həssas vicdan var, digərləri - o qədər də deyil. Belə ki, insanlar öz əməllərində yaxşı ilə şəri ayırmaq üçün aydın əsasa malik olsunlar və

"Pravoslav mədəniyyətinin əsasları" kursunun 12-ci dərsi. Mərhəmət Öyrənəcəksiniz: - Mərhəmət dostluqdan nə ilə fərqlənir - Kimə “qonşu” deyirlər Dünyada ən gözəl sözlərdən biri də mərhəmət sözüdür. O, mərhəmətli bir ürəkdən danışır, sevgi və mərhəmət müxtəlif formalarda gəlir. Bu olur

"Pravoslav mədəniyyətinin əsasları" kursunun 14-cü dərsi. Məbəd. Siz öyrənəcəksiniz: - Kilsələrdə insanlar nə edir - Pravoslav kilsəsi necə qurulur Pravoslav kilsəsində insanları nişanlar və şamlar qarşılayır. Və kahinlər. - Salam uşaqlar. Mən kahin Aleksiyəm. Mən burada xidmət edirəm. - Bu nə xidmətdir? – soruşdu

"Pravoslav mədəniyyətinin əsasları" kursunun 15-ci dərsi. İkon Siz öyrənəcəksiniz: - Niyə ikona bu qədər qeyri-adidir - Niyə onlar görünməzi təsvir edirlər Məbəd ikonalarla doludur... Divarlarda bəzi təsvirlər yerləşdirilib. Digərləri isə yerdə dayanır. Bunlar insanlardır. Yunan dilindən tərcümə olunan ikon sözü "İncil" deməkdir

"Pravoslav mədəniyyətinin əsasları" 16-cı kursun dərsləri. Test tapşırıqları Hörmətli həmsöhbət! tədris ili. Qeyri-adi idi, çünki biz ilk dəfə meşəyə və ya muzeyə deyil, insanın ən daxili dünyasına - başlıqda ruh dünyasına səyahət etməyə cəhd etdik

"Pravoslav mədəniyyətinin əsasları" kursunun 17-ci dərsi. Ümumi dərs Sınaq dərsini sizin imtahanınıza çevriləcək bayram layihəsi şəklində keçirək. Sahib ola biləcəyiniz sevgi ideyasına əsaslanaraq bir-birinizi özünüz mühakimə etsəniz yaxşı olar

Mövzu. "Etikanın qızıl qaydası".

Müəllim: salam!

Bu gün dərsdə siz uzun əsrlər boyu soydaşlarımızın bir nəslinin digər nəsillərə ötürdüyü böyük mənəvi irslə tanış olacaqsınız. Siz əcdadlarımızın əxlaqi ideallarını və əxlaq normalarını öyrənəcəksiniz.
İndi komandalar fənn üzrə biliklərini yoxlamalı, 4 stansiyada testləri tez və səhvsiz verməli olacaqlar. Hər stansiyada tapşırığı yerinə yetirdikdən sonra komanda parolun bir hissəsini alır. Şifrəni birləşdirməklə komanda xristian etikasının əsas qaydasını öyrənmək imkanı əldə edir.

Kapitanlar “Marşrut vərəqləri” alırlar! ( Əlavə 1 )

Mənim əmrimlə marşrutumuza başlayırıq. Bir dəfə! İki! Üç!

II. Praktik iş stansiyalarda

Stansiya 1 "Əxlaq".

Test (Düzgün cavabı seçmək)

1: İnsanın əxlaqi adlandırıla bilən hərəkətini seçin:

A) Başqalarının dərdlərinə və kədərlərinə fikir verməyin.

B) Ehtiyacı olan insanlara kömək etmək.

C) Mükafat almaq ümidi ilə insanlara kömək edin.

2. Dostlarınızdan biri dedi-qodu edirsə, o zaman sizə lazımdır:

A) Qınayanları qınamaq;

B) Uşaqlara başqalarını mühakimə etməyin yaxşı olmadığını deyin, söhbəti başqa mövzuya keçirin;

C) Başqalarının çatışmazlıqlarının müzakirəsində iştirak edin.

3. Cümləni tamamlayın. İnsanların bizi sevməsi üçün biz...

A) Onları yaltaqlamaq;

B) Sevgi tələb etmək;

C) Onları sevin.

4. Cümləni tamamlayın. Bir insanı mehriban adlandırmaq olar, əgər:

A) Məşhur olmaq üçün yaxşı işlər görür;

B) Əvəzində mükafat almaq üçün yaxşılıq edir;

C) Qəlbinin əmri ilə yaxşılıq edər.

5. Bir insanın pis düşüncələrini və hərəkətlərini kim qeyd edir?

A) Polis.

B) Yoldaşlar.

B) Vicdan.

6. Cümləni tamamlayın. Əxlaqlı insan kömək edir...

A) Ona kömək edənlər;

B) Göstərilən yardımı ödəyə bilənlər üçün:

C) Köməyə ehtiyacı olanlara, hətta sənə pislik etsələr də.

Əla! Marşrut vərəqində işarələyin. Parol fraqmentinin təhvil verilməsi

Nəticə. Biz bunu öyrəndik əxlaqlı insan edə bilər:

A) ehtiyacı olan insanlara, hətta sizə pislik etsələr də kömək edin;

B) mühakimə etmə

B) sevgi.

Əxlaq və ya etika anlayışı dedikdə nəyi nəzərdə tutduğumuzu anladıq.

Stansiya 2 Xristian Etikası

İndi suala cavab verməliyik:

Xristian etikası nədir? Dünyəvi etikadan nə ilə fərqlənir?

Başqalarını mühakimə etməkdən özünüzü necə qorumalısınız?

Krossvordu həll edin və siz İsa Məsihin şagirdlərinə başqa insanlardan fərqlənmələri üçün nə əmr etdiyini öyrənəcəksiniz.

1. Qınamaq və nifrət etmək lazım olan şey. (Şər)

2. O kəslər ki, yer üzündə edilən pisliklərə görə məsuliyyət daşıyırlar. (insanlar)

3. Qardaşının gözündəki ləkəni necə çıxaracağını görmək üçün Rəbbin adama öz gözündən çıxarmağı əmr etdiyi şey. (Giriş)

4.Hərəkətin qiymətləndirilməsi ilə insanın özünün qiymətləndirilməsinin fərqləndirilməsi. (Qeyri-mühakimə)

5. İstənilən şəraitdə sevilməyə ehtiyacı olan biri. (insan)

6. Mühakimə olunmamaq üçün nə etməməlisən. (Hakim)

Açar sözü oxuyun: sevgi. Nəticənizi marşrut vərəqində qeyd edin. Parol fraqmentinin təhvil verilməsi.

Xristian sevgisinin özəlliyi nədir? Bu kitabça bu suala cavab verməyə kömək edəcək. Açın. Müqəddəs Həvari Pavelin Korinflilərə yazdığı ilk məktubu, 13-cü fəsli oxuyaq.

Sevgi səbirlidir, mərhəmətlidir, sevgi paxıllıq etməz, məhəbbət təkəbbürlü deyil, qürurlu deyil, kobud deyil, özünü axtarmaz, əsəbiləşmir, pis düşünmür, haqsızlığa sevinməz, əksinə sevinir. həqiqət; hər şeyi əhatə edir, hər şeyə inanır, hər şeyə ümid edir, hər şeyə dözür.

Stansiya 3 Məsəl.(Film)

Ağsaqqal şagirdləri soyuğa apardı və səssizcə onların qarşısında dayandı.
Beş dəqiqə keçdi, on... Ağsaqqal susmağa davam etdi.
Şagirdlər titrəyir, ayaqdan ayağa yeriyir və ağsaqqala baxırdılar.
O, susdu. Soyuqdan göyərdilər, titrədilər, nəhayət, səbrləri həddinə çatanda ağsaqqal dilləndi.
Dedi: “Sən soyuqsan, çünki ayrı dayanırsan.
Bir-birinizə istilik vermək üçün yaxınlaşın.
Xristian sevgisinin mahiyyəti budur”.

Müzakirə: Xristian sevgisinin əsası nədir?

A) mehribanlıq

B ) qonşuya sevgi

B) şəfqət

Nəticənizi marşrut vərəqində qeyd edin. Parol fraqmentinin təhvil verilməsi.

Stansiya 4 İdrak

səninlə olmaq istəyirəm

4-cü sinif Dərs 14. Etikanın qızıl qaydası

Siz öyrənəcəksiniz:
- İnsan münasibətlərinin əsas qaydası
- Mühakimə etməmək nədir?

Əvvəlcə özümüz düşünürük
1. Sizcə qeybət doğru və ya yalan mesajların ötürülməsidir?
2. Başqasının həyatının əsl təfərrüatlarını belə başqalarına çatdırmaq həmişə yaxşıdırmı?

Təsəvvür edin ki, külək çöldə qalxıb və üzünüzə toz və zibil sovurur. Həqiqətən gözlərinizi daha geniş açacaqsınız? Əlbəttə yox. Və əgər sizin şirkətdə ortaq və hazırda olmayan tanışlarınızdan biri haqqında qeybət etməyə başlayıblarsa... Eşitdiklərinizin nə faydası var? Əgər növbəti dəfə də sənin arxanca qeybət etsələr...
Məsih demişdi: “İnsanların sizə nə etməsini istəyirsənsə, onlara da elə et”.
Bu qayda adətən etikanın qızıl qaydası adlanır: Özünüz üçün istəmədiyinizi başqalarına etməyin. İnsanlara necə davranmalarını istəyirsənsə, elə də davran. Özünü dost kimi göstərənlərin sənin haqqında qiyabi qeybət etmələrini istəmirsənsə, onların haqqında qeybət etməkdən çəkin.
Qeybətə inanmamaq üçün bilmək lazımdır ki, qeybətçi çox vaxt özündə yaşayan kirləri başqa bir insana ötürür; özünün günahkar olduğunu başqalarına aid edir.
Təsəvvür edin: bir adam gecənin qaranlığında şəhəri gəzir. Biri pəncərədən bayıra baxıb dedi: “Niyə belə gec gəlir? Bu oğru olmalıdır! Başqa bir pəncərədən həmin yoldan keçən adam haqqında fikirləşdilər: “Bu, yəqin ki, məclisdən qayıdan şənlikçidir”. Başqa birisi təklif etdi ki, bu adam xəstə uşaq üçün həkim axtarır. Əslində gecə yoldan keçən şəxs gecə namazı üçün məbədə getməyə tələsirdi. Amma hər kəs onda öz dünyasının bir parçasını, problemlərini və ya qorxularını görürdü.
Məşhur deyim düzdür: “Kimin incidən bir işi varsa, danışar!”
Öz səhvlərinizi və çatışmazlıqlarınızı xatırlamaq özünüzü qınamaqdan qorumağa kömək edir.
Bir gün insanlar o dövrün qanunlarına görə edam edilməli olan qadını Məsihin yanına gətirdilər. Məsih insanları bu qanunu pozmağa çağırmadı. O, sadəcə dedi: “Özündə günah etməyən ilk daşı atsın”. İnsanlar bu barədə düşündülər, hər kəs fərqli bir şey xatırladı. Və sakitcə yollarını ayırdılar.
Başqa insanları mühakimə etmək də pisdir, çünki dünyanı və insanları çox sadələşdirir. Amma insan kompleksdir. Hər birimizin güclü və zəif tərəflərimiz var. Bir dəqiqə itirən, ertəsi günün yaxşı dahisi ola bilər. İdmanda belə olmur? Futbolçu bir epizodda və ya matçda uğursuz olur, amma buna baxmayaraq, digər matçlarda parlaq oynayır. Çempion olmasa belə, bəlkə də onun qismətində əla bədən tərbiyəsi müəllimi olacaq. Və ya bəlkə də onun çağırışı ümumiyyətlə futbolda deyil, məsələn, hərbi işlərdədir.
Budur, bir dəfə çirkin bir şey edən bir adam. Bir daha heç vaxt gözəl bir şey etməyəcəkmi? Niyə insanı öz pis və havasız keçmiş epizodunun qəfəsinə bağlamaq lazımdır? Hər kəsin daha yaxşı olmaq imkanı var! Hətta məktəb zorakılığı da qəhrəmana çevrilə bilər. Bəzən bu, məktəb astanasından kənarda baş verir. 17 yaşında məktəbi bitirib. 18 yaşında orduya çağırıldı. 19 yaşında özündən gözləmədiyi bir şeyi etdi...
Beləliklə, bir insanı qınamaqdan necə qaçmaq olar? Mühakimə etməmək bir hərəkətin qiymətləndirilməsi ilə insanın özünün qiymətləndirilməsi arasındakı fərqdir. Saşa yalan danışsa və mən desəm ki, "Saşa bu barədə yalan danışdı", mən həqiqəti deyəcəyəm. Amma “Saşa yalançıdır” desəm, qınamağa doğru addım ataram. Çünki belə bir düsturla insanı bir hərəkətində əridərəm, ona damğa vuraram.
Şəri pisləmək və ona nifrət etmək lazımdır. Amma insan və onun pis əməli (günahı) eyni şey deyildir. Buna görə də, pravoslavlıqda bir qayda var: "Günahkarı sevin və günaha nifrət edin". “Günahkarı sevmək” isə onun günahından qurtulmasına kömək etmək deməkdir.

QUTU İncildən Məsihin Sözləri:
Mühakimə etməyin, yoxsa mühakimə olunmazsınız, çünki eyni hökmlə mühakimə edirsinizsə, siz də belə mühakimə olunacaqsınız. və istifadə etdiyiniz ölçü ilə, sizin üçün ölçüləcəkdir. Bəs niyə qardaşının gözündəki xalçaya baxırsan, amma öz gözündəki taxtanı hiss etmirsən? ikiüzlü! Əvvəlcə öz gözündəki lövhəni çıxar, sonra qardaşının gözündəki ləkəni necə çıxaracağını görəcəksən. Beləliklə, hər şeydə, insanların sizə necə davranmasını istəyirsənsə, onlara da elə et. Atanız mərhəmətli olduğu kimi, mərhəmətli olun. Bağışla və bağışlanacaqsan.

INSERT
Yaşlı Musanın yaşadığı Misir monastırında (bu Musa peyğəmbər deyil, peyğəmbərdən min yarım il sonra yaşamış xristian asketidir) rahiblərdən biri şərab içirmiş. Rahiblər Musadan günahkarı şiddətlə danlamağı xahiş etdilər. Musa susdu. Sonra çuxurlu səbəti götürüb qumla doldurdu, səbəti arxasına asıb getdi. Qum onun arxasındakı çatların arasından düşdü. Ağsaqqal çaşmış rahiblərə cavab verdi: bunlar mənim arxamca tökülən günahlarımdır, amma mən onları görmürəm, çünki başqalarının günahlarını mühakimə edəcəyəm.

Suallar və tapşırıqlar

1. “Əxlaqın qızıl qaydasını” adlandırın. Niyə "qızıl"dır?
2. Başqalarını mühakimə etməkdən özünüzü necə qorumalısınız? Öz qaydalarınızı formalaşdırın.
3. “Məsih və Günahkar” rəsmini nəzərdən keçirək. Məsih qadını necə qorudu?

Gəlin ürəkdən danışaq. Qonşu, qardaşı “başqasında” necə görmək olar və dedi-qoduya əyilməmək olar?

Xəstə:
Koro. Bir külək. (Yazı: “Biz görürük ki, yolçu küləyin əsməsinə necə müqavimət göstərir, ayaq üstə durmağa çalışır. Eyni şəkildə insan da günahla mübarizə aparmalıdır.”)
Q.Qaqarin Zinada yaxalanmış qadın
Fresk. Günlük və çöp (“Ey ikiüzlü, əvvəlcə öz gözündəki taxtanı çıxar, sonra qardaşının gözündəki çöpü necə çıxaracağını görərsən)

1. Bu, bir insana üç dəfə verilir: ilk iki dəfə pulsuzdur, amma üçüncü dəfə ödəməlisən?

2. Dostlarımdan biri gündə on dəfə saqqalını təmiz qırxdıra bilər. Və yenə də saqqallı gəzir. Bu necə mümkündür?

3. Bir gün səhər yeməyində bir qız üzüyünü qəhvə ilə dolu fincanın içinə atdı. Üzük niyə quru qaldı?

4. Hansı halda 2 rəqəminə baxaraq “on” deyirik?

5. Bir kişi almanı 5 rubla alıb, sonra isə hər birini 3 rubla satır. Bir müddət sonra o, milyonçu oldu. O bunu necə etdi?

6. Siz biri ölümə, digəri xoşbəxtliyə aparan iki eyni qapının qarşısında dayanırsınız. Qapıları iki eyni mühafizəçi qoruyur, onlardan biri hər zaman həqiqəti söyləyir, digəri isə hər zaman yalan danışır. Amma kimin kim olduğunu bilmirsən. Mühafizəçilərdən hər hansı birinə yalnız bir sual verə bilərsiniz.
Qapı seçərkən səhv etməmək üçün hansı sualı verməlisiniz?

7. Sizi “Qazprom”da maliyyə analitiki kimi işə dəvət edirlər. Söz verirlər başlanğıc əmək haqqıİldə 100.000 və onu artırmaq üçün iki seçim:
1. İldə bir dəfə maaşınız 15.000 artırılır
2. Altı ayda bir dəfə - 5000-ə
Sizcə hansı variant daha sərfəlidir?

8. Bir otaqda üç lampa var. Digərində üç açar var. Hansı keçidin hansı ampulə getdiyini müəyyənləşdirməlisiniz. Ampüllər olan otağa yalnız bir dəfə daxil ola bilərsiniz.

9. Beş və üç litrlik butulkalarınız, çoxlu və çoxlu sularınız var. Beş litrlik şüşəni tam olaraq 4 litr su ilə necə doldurmaq olar?

10. Siz hovuzda üzən qayıqda oturmusunuz. Qayıqda ağır dəmir lövbər var, qayığa bağlanmayıb. Suya lövbər atsanız, hovuzdakı suyun səviyyəsi nə olacaq?

11. Ata və iki oğul gəzintiyə çıxdılar. Yolda sahilində sal olan bir çayla qarşılaşdılar. Suda bir ata və ya iki oğula dəstək ola bilər. Ata və oğullar o biri tərəfə necə keçə bilər?

12. Gəminin yan tərəfdən polad nərdivan endirildi. Pilləkənin alt 4 pilləsi suya batırılır. Hər addım 5 sm qalınlığındadır; iki bitişik addım arasındakı məsafə 30 sm-dir, suyun səviyyəsi saatda 40 sm sürətlə yüksəlməyə başladı. Sizcə 2 saatdan sonra neçə pillə su altında qalacaq?

13. Üç toyuq üç gündə üç yumurta qoyur. 12 eyni toyuq 12 gündə neçə yumurta qoyacaq?

14. Petya və Mişa evin çirkli və qaranlıq çardağında oynayırdılar. Sonra aşağı düşdülər. Petyanın bütün üzü çirkli idi, lakin Mişanın üzü möcüzəvi şəkildə təmiz qaldı. Buna baxmayaraq, yalnız Mişa yuyunmağa getdi. Niyə?

15. Ötən gün Petyanın 17 yaşı var idi. IN gələn il onun 20 yaşı olacaq. Bu necə ola bilər?
http://www.inpearls.ru/ saytından

elə edin ki, başqaları ona gedib filmlər yükləyəndə mən bunun üçün pul qazanım.

Dərslərdən sonra tələbə pulsuzdur, yaxşı bir gecə yuxusu ala biləcəyiniz gündür. boş vaxt bir çox insan öz sevimli məşğuliyyətlərini, hobbilərini edə bilər.

Həftə sonları, gündəlik həyatın məhrumiyyətlərini (qayğılarını, stressini) unuda bilərsiniz, hava yaxşı olanda, bir çox şəhərlilər təbiətə çıxır, qışda gəzintiyə çıxır, kiçik bir gəzintiyə çıxırlar evdə rahatlıqla aşağı salın və dostlarınızı qonaqlığa dəvət edin, kompüterdə oynayın və ya televizora baxın.
Mənim hobbim ____________ bəzən dostlarımla gəzməyə və ya kinoya gedirəm.

Bazar günü mən çox gec oyanıram, günortadan sonra mən ev tapşırığımı edirəm və növbəti imtahana hazırlaşıram.
Hava yaxşı olarsa, dostlarımla parkda görüşürəm, axşamlar kompüterdə oynayıram, televizora baxıram və ya kitab oxuyuram.

“Başqalarını mühakimə etməzdən əvvəl özünüzə fikir verin.
Torpaq atan adamın əli təmiz ola bilməz”.

Digər insanları mühakimə etmək

Bu yazıda digər insanları mühakimə etmək mövzusuna toxunmaq istərdim. Mövzu, bir tərəfdən, sadə və başa düşüləndir, lakin təcrübənin göstərdiyi kimi, həmişə düzgün başa düşülmür.

Beləliklə, sadə bir nümunə.

Velosiped sürürəm. Yolda yox, səkidə. Yoldan keçən piyada keçidinə yaxınlaşıram. Qırmızı işıq yanır. Tamamilə təbii olaraq durub yaşıl işığın yanmasını gözləyirəm.

Ana və övladı cəld addımlarla yanımdan keçir və az qala dayanmadan qırmızı işıqda yolu keçməyə başlayır. Trafik çox sıx deyil, prinsipcə, təcili yardım olmadan təhlükəsiz keçə bilərsiniz.

Bu tanış vəziyyətdir, bunu küçələrimizdə tez-tez görə bilərsiniz. İstər uşaq arabası ilə, istər uşaqla, istər təkbaşına, svetofor olanda bizimkilər sakitcə yolu keçir.

Pozuntu, səhv hərəkət? Təbii ki, siz də, mən də yaxşı bilirik ki, qanunlara ən əhəmiyyətsiz hallarda belə riayət etmək lazımdır. Və onlar, görünür, bu sadə həqiqəti hələ öyrənməyiblər. Buna görə də nəticələrini düşünmədən gəzirlər.

Amma hələlik bu adamları müzakirə etməyək, belə bir mənzərəni müşahidə edərkən başımıza nələr gəldiyini görək.

Şəxsən məndə bir vaxtlar belə hərəkətlər səbəb olub "haqqlı qəzəb" və belə desək, qanuni məhkumluq. Serialdan: “Yaxşı, onlar nə edirlər! Uşaqlar onlarladır! Onlara nə öyrədirlər!” və s. Təbii ki, mən ən yumşaq variantları səsləndirirəm. Düşünürəm ki, hər kəs öz “mübarizə” ifadələrini bu siyahıya əlavə edə bilər.

Svetoforumuza qayıdırıq. Hələ vaxt var və mən burada zebranın qabağında dayanıb, bu anaya yuxarıdan, doğruluğumun üstündən baxıram və beynimdə “qəzəbli ifadələr” fışqırır, qınama tam gücü ilə işləyir.

Və sonra birdən beynimdə bir növ asan, pis niyyətli sual yaranır: "Gənc oğlan, hazırda nə edirsən?".

Sual sadədir, amma məni düşündürdü. Və cavab ən sevindirici deyildi:

Və o anda mən o qədər yaxşı, səmərəli, güclü, bütün ürəyimlə bir iş görürdüm ki, heç bir şeydən şübhələnməyən bir qadının kürəyinə mənfilik buraxırdım.

Yaxşıdır, ən azı sizin hərəkətlərinizə emosiyalar olmadan baxa bilmək üçün kifayət qədər dürüstlüyünüz var idi. Bəli və söz dərhal ortaya çıxdı - elementar başqa bir insanı mühakimə etmək.

Əmin olmaq üçün ən yaxşı seçim deyil. Məncə, həm nəticələri, həm də izah etməyin mənası yoxdur daxili dövlət, və bu anda qəlbdə Sevginin olması haqqında.

Başqa insanları mühakimə etmə mexanizmi belə işləyir. Banal, adi, ən sadə hal birdən olur "güclü arqument" belə ki, insanın özü, xarici təsirlər olmadan, sevgisiz vəziyyətə keçir. Mən özümü mənfi enerji ilə doldurdum və digər insana yaxşı, möhkəm bir hissə göndərdim.

Təbii ki, mən lazımi nəticələr çıxardım, lakin şəhərin küçələrində bunu tez-tez görürəm. Tipik avtomatik reaksiya. Buna görə də bunu səsləndirmək qərarına gəldim, baxın, kimsə bu daxili münasibəti yenidən nəzərdən keçirəcək.

Bəli və burada belə kiçik, lakin kifayət qədər vacib bir məqamı nəzərə almaq məsləhətdir. Əgər bir vəziyyətdə tamamilə doğru şeyi etdiyinizi düşünürsünüzsə. Məsələn, svetoforla mənim kimi. Yalnız yaşıl işıq yananda küçəni keçməyə qərar verdim. Bu biliklərinizi mütləq səviyyəyə qaldırmamağınız məntiqlidir, sadəcə olaraq, hər şey səhvdir. Seçimlər həmişə mümkündür, həyat olduqca müxtəlifdir və çoxşaxəlidir.

Və bu gün sizə tamamilə düzgün görünən bir müddət sonra müəyyən düzəlişlərə məruz qala bilər. Yeni və vacib bir şey öyrənsəniz, təbii olaraq müəyyən vəziyyətlərdə həm münasibətinizi, həm də davranışınızı dəyişəcəksiniz. Özünüzü məhdudlaşdırmağa ehtiyac yoxdur, ilk növbədə bu dəyişikliklərə və yeni biliklərə yer buraxın. Üstəlik, bu anlayışınızı bütün zamanlar üçün yeganə düzgün anlayış kimi başqalarına sırımaq məsləhət görülmür.

Bu yanaşma da belədir çeviklik adlanır, hər hansı bir proses, insan kimi, məhz bu çevikliyin zəruri ehtiyatına malik olmalıdır.

Başqalarını mühakimə etmək üçün səbəb

Başqalarını mühakimə etməyin səbəbi nədir?

İnsan başqasının səhv hərəkətlərini görür. Kömək etmək, bu insana etdiyi səhvi bildirmək çox təbiidir.

Bunu sevgi və işıqla etmək bacarığınız varsa, əladır. Hələlik yoxsa, mənfini çarpmanın standart versiyasını alırsınız. Digər insanları mühakimə etmək nümunəsi aktivləşir. Bəs sizin hansı düzgünlüyündən danışa bilərik?

Bir çox insanın dərhal sualı var: “Bəs nə, onların qaydaları necə pozduqlarına baxın? Bəs zorakı bir qıza təcavüz edərsə? Bəs daha pis bir şey olarsa?”

Ancaq burada iki yanaşma arasındakı fərqi görmək məntiqlidir.

Birinci- bu, mənfi cəhətlərin adi vurğulanmasıdır. Daha mənalı bir şey söyləyin, həddindən artıq hallarda daha nifrətlə baxın və həqiqətən başa düşmürsünüzsə sifətə baxın.

Burada hər şey aydındır, xarici mənfiliyə cavab olaraq mənfiliyimizi ortaya qoyuruq. Çoxalma göz qabağındadır, vəziyyət nadir hallarda yaxşı bir şəkildə həll olunur. Çoxluğun yanaşması. Mühakimə işləyir.

İkinci- bu yanaşmadır GÜCLÜ İNSAN. Siz təbii olaraq başa düşürsünüz ki, bu barədə deyil fiziki güc Söhbət insanın prosesləri idarə etmək gücündən və bacarığından gedir. Burada digər insanları mühakimə etmə mexanizmi məşğul ola bilmədi.

Bu nə kimi görünə bilər?

Məsələn, eyni xuliqanlarla. Əgər bu artıq baş veribsə, siz sakitcə yaxınlaşıb bunu edə bilərsiniz, onda onlar öz hərəkətlərini davam etdirmək istəyini itirəcəklər. Heç bir hücum, təzyiq, kobudluq, mənfilik yoxdur. Bəzi insanlar birbaşa təmas olmadan belə bunu necə edəcəyini bilirlər.

Eyni svetoforda. Siz sadəcə durub nümunə göstərə bilərsiniz. Ehtiyacı olmayanlar ötüb keçəcək, yetişmişlər ilk növbədə özlərinə fikir verib lazımi nəticə çıxaracaqlar. Yüzdən biri diqqət etsə, həm özü, həm də dünya üçün gözlənilməz nəticələri olan qınama ilə basmaqdan daha yaxşı olar.

Əgər həqiqətən də “dəli” ana hərəkətlərinə davam etsə. Yaxşı, düzgün, lazımlı məlumatlarla onun istiqamətinə daxili mesaj göndərə bilərsiniz. Onun bunu eşitməsi və ya şüuraltına yerləşməsi ehtimalı var. Və bu mesajın qəzadan ört-basdır edə bilmə şansı da var. Görəcəksən, gələn dəfə özünə gələcək. Və ya bəlkə bu məlumat, bu bacarığın formalaşması üçün çatışmayan ümumi kubokda bir damla olacaq. Kim bilir?

İstəyirsinizsə, müxtəlif vəziyyətlərdə oxşar bir yanaşma təsəvvür edə bilərsiniz. Təxmin etdiyiniz kimi, bu bacarıq üçün bir çox şeyi bilmək və bacarmaq lazımdır. Bunlar nağıllar və ya seriallardan parçalar deyil, insanın qarşısında açılan fürsətlərdir. SEVMƏK Qabiliyyəti.

Təbii ki, seçim etmək sizin ixtiyarınızdadır. İstənilən yerdə başqa insanları mühakimə etmə mexanizmini söndürmək üçün məşq edə bilərsiniz, hər birimizin ətrafında çoxlu vəziyyətlər var;

Və daha düzgün nəticə əldə etmək üçün özünüzə kənardan baxmağı məsləhət görürəm. Hər birimiz artıq nəyisə bilirik, bacarırıq, dərk etmişik, işləyib hazırlamışıq. Amma bir çox şeylər var ki, onların haqqında zərrə qədər təsəvvürümüz yoxdur. Haqqında məqalədəki diaqramı xatırlayın. Bu və ya digər şəkildə hərəkət edirik, bu və ya digər şəkildə hərəkət edirik, səhv işlər görürük, bu və ya digər şəkildə Qanunları pozuruq. Bu normaldır, hələ öyrənməli və mənimsəməli çox şeyimiz var.

Düşünürəm ki, hər birimiz hələ şüurlu olmayan hər bir belə hərəkətə görə artıq bu mövzu üzərində işləmiş şəxslərdən güclü mənfi enerji zərbələri alsaq, o qədər də xoş olmazdı. Düzəliş - bəli, dəstək - bəli, işarə - bəli, nümunə - tələb olunur. Amma təzyiq yox, qınama, manipulyasiya, düzgün həqiqətlərin zorla yeridilməsi deyil. Qanunlara görə deyil, insanı çəkiclə vurub qınamaq düzgün deyil. Yaxşı səviyyə düzgün qarşılıqlı əlaqə qurma qabiliyyətini nəzərdə tutur.

Deməli, düşünməli çox şey var. Başqa insanları mühakimə etmə mexanizminin necə işlədiyini hiss etmək məntiqlidir. Yenə arzu olarsa, təbii ki.

P.S. Siz e-poçt vasitəsilə yeni məqalələr haqqında məlumat ala bilərsiniz:

Mətndə hərf və ya xəta tapdınız? Zəhmət olmasa bu sözü vurğulayın və klikləyin Ctrl+Enter

Özünüzü ifadə etmək istəyirsinizsə TƏŞƏKKÜR Müəllifə maddi formada məbləği göstərin, ödəniş üsulunu seçin və düyməni basın TƏRCÜMƏ EDİN: