Mütəxəssisin bilik və bacarıqlarını təkmilləşdirmək arzusu önə çıxır təhsil müəssisələri optimallaşdırma problemi təhsil prosesi həm daxili ənənələr, həm də beynəlxalq ictimaiyyət tərəfindən işlənib hazırlanmış və sınaqdan keçirilmiş prinsiplər nəzərə alınmaqla.
Təəssüf ki, həkimlər çox vaxt yeni diaqnostika və müalicə üsulları, dərmanlar haqqında heç bir təsəvvürə malik deyillər, kompüter biliklərinə malik deyillər və informasiya resursları, və ən əsası, onların peşəkar səviyyələrini yüksəltmək üçün motivasiyası yoxdur. Artıq heç kəsin ehtiyac olduğuna inandırmaq lazım deyil aspirantura təhsili mütəxəssislər. Divarları tərk etməsi də danılmaz bir həqiqətdir tibb institutu, həkimə müalicə üsulları və təlim zamanı tibbdə istifadə olunan dərmanların çeşidi haqqında məlumat verilir. Bununla belə, beş-yeddi ildən sonra bu biliklər köhnəlir və peşəkar səriştəni qorumaq üçün kifayət etmir. Həkim, həqiqətən də peşəkar olmaq istəyirsə, təhsilinə qayıtmalıdır.
Mərkəzi Qara Yer regionunda həkimlərin ixtisasartırma və peşə hazırlığı üzrə əsas işi Aspirantura İnstitutu həyata keçirir. tibbi təhsil(IPMO) Voronej əyaləti tibb akademiyası(VSMA) adını daşıyır. N.N. Burdenko.
Müasir sivilizasiyanın inkişafının prinsipial olaraq yeni informasiya mərhələsinə qədəm qoyduğunu, beynəlmiləlləşmənin gücləndiyi və aparıcı dünya tendensiyasının ölkələrin beynəlxalq münasibətlərə cəlb olunduğunu dərk edən institut akademiyanın beynəlxalq xidmətləri ilə birlikdə öz səylərini akademiyanın beynəlxalq miqyasda axtarışlarına yönəldib. aparılmasının yeni forma və üsulları peşəkar yenidən hazırlıq rayon həkimləri. Və bunun üçün ilkin şərtlər var idi. On ildən artıqdır ki, VSMA adını daşıyır. N.N. Burdenko Universitetin Tibb Fakültəsi ilə əməkdaşlıq edir. Humboldt Berlində Charite xəstəxana kompleksinin bazasında. Bu müddət ərzində bir çox layihələr üzrə birgə iş aparılıb. Bəziləri məntiqi nəticəyə gətirilib, bəziləri yeni formalarda həyata keçirilib, bəziləri isə maddi sıxıntıya görə dayandırılıb. 2006-cı ildən başlanmış “Təkmilləşdirmənin sertifikatlaşdırma dövrləri” pilot layihəsinin həyata keçirilməsi həm həkimlərə, həm də əhaliyə böyük fayda gətirmişdir. Akademiyada Diplomdansonrakı Tibb Təhsili İnstitutunun himayəsi altında “Ümumi cərrahiyyə”, “Ürək cərrahiyyəsi”, “Travmatologiya”, “Pediatriya”, “Tibb ixtisasları üzrə ixtisasartırma ixtisasının artırılması üçün tsiklik seminarlar keçirilib. Onkologiya”, “Terapiya”. İki il ərzində mütəmadi olaraq bura aparıcı xarici universitet klinikalarından mütəxəssislər gəlirdi. 2006-2008-ci illər ərzində onlar 75 mühazirə oxuyub, 5 ustad dərsi keçiblər və bunu praktiki olaraq pulsuz ediblər. Yalnız Charite xəstəxana kompleksinin Dayaq-skelet cərrahiyyəsi mərkəzinin direktoru professor N.Haas və kafedra müdirinin rəhbərliyi ilə travmatologiya üzrə seminar və ustad dərsi innovativ texnologiyalarİsveçrə şirkəti "Mathis" Robert Frigg, "çəkərək", ən mühafizəkar hesablamalara görə, 1 milyon rubl. “Travmatologiya” dövrünün nəticələrinə əsasən akademiyaya 880 min rubldan çox dəyərində nümayiş avadanlığı hədiyyə edilib. Seminarlar kumulyativ sistem üzrə aparılıb və kurs başa çatdıqdan sonra həkimlərə sertifikatlar verilib.
Ancaq biz çox yaxşı başa düşürük ki, biz daim irəli getməliyik, buna görə də institut işdən minimum fasilə ilə tədris prosesinin təşkilini və özünü idarə edən və istifadəsini təmin edən yerlərdə dövrlərini genişləndirir. öz-özünə təhsil. Yüksək effektiv tibbi texnologiyalar da praktikaya tətbiq edilir, xəstələr üçün konsultasiyaların keçirilə biləcəyi teletibb mərkəzi yaradılıb, tələbələr üçün mühazirə və seminarlar, xüsusən də kənd yerlərində elektron kitabxanalar və nəşrlər olan internet səhifələri açılıb. tədris materialları müxtəlif ixtisaslar üzrə.
Başqa bir forma çevrilir part-time təlim. Kursların tələbələri institutun şöbələrində qəbul olunurlar tədris vəsaitləri, tsiklin məqsəd və vəzifələri ilə tanış olmaq, giriş mühazirələrinin əyani kursunda iştirak etmək, öz ixtisasları üzrə praktiki vərdişləri öyrənmək və üç-dörd həftə müddətində əsas işindən fasiləsiz (qiyabi) dərsin məzmununu mənimsəmək; internetdən dərsliklər və tədris ədəbiyyatı buraxmışdır. Sonra onlar kafedraya gələrək test nəzarətindən keçirlər və təlimin nəzəri hissəsi üzrə imtahan verirlər. Bütün bunlar nəşriyyat fəaliyyətinin genişləndirilməsini, CD-lərdə kifayət qədər sayda tədris vəsaitlərinin və mühazirələrin hazırlanmasını və yayılmasını tələb edir.
Teletibb mərkəzlərində təlim kimi yeni formaların tətbiqi part-time və part-time tsikllərin keçirilməsi ilə birlikdə Mərkəzi Qara Yer regionunda səhiyyə üçün vahid informasiya məkanının yaradılmasına töhfə verir və problemlərin həllində yeni perspektivlər açır. tibb müəssisələri üçün kadrların hazırlanması problemi.
Kafedrada təlim əlavə proqramlar üzrə aparılır peşə təhsili ixtisas üzrə həkimlər: 14.01.17 “Cərrahiyyə”, 2016-cı ildə təsdiq edilmişdir; 040126.09 “Endoskopiya”, 2016-cı ildə təsdiq edilmişdir.
Multimedia avadanlığı ilə təchiz olunmuş tədris otağı, eləcə də kafedranın klinika bazasının (BUZ VOKB No1) müalicə-diaqnostika otaqları tədris prosesinin səmərəli və dolğun şəkildə həyata keçirilməsinə imkan verir.
Planlaşdırılan tədris yükünün həcmi 2019-2020 tədris ili, 2150 saatdır, bunlardan:
mühazirələr – 490 saat;
praktik məşğələ - 1386 saat,
simulyasiya kursu - 36 saat; DOT - 126 saat
Hər il 200-ə yaxın həkim Voronej bölgəsi və ölkənin digər bölgələrində.
Səhiyyə Nazirliyinin əmrinin icrası çərçivəsində Rusiya Federasiyası 11.11.2013-cü il tarixli 837 nömrəli “Yerli həkimlərin, yerli pediatrların, ümumi praktikantların (ailə həkimlərinin) ictimaiyyətin iştirakı ilə davamlı tibbi təhsilinin əsas prinsiplərinin işlənib hazırlanması modeli haqqında Əsasnamənin təsdiq edilməsi haqqında peşəkar təşkilatlar» şöbə uzaqdan istifadə edir təhsil texnologiyası Moodle platformasında. Sinifdə dərslər multimedia avadanlıqlarından istifadə etməklə aparılır.
İçində elektron kurslar tələbələr üçün mövcuddur:
· Təqdimatlar
· Metodik tövsiyələr kurrikulumun mövzusu üzrə tələbələr
· Kafedranın metodiki tövsiyələri və dərs vəsaitləri
· Test nəzarəti
· İxtisas üzrə normativ baza - sifarişlər, standartlar (PC-də saxlamaq üçün mövcuddur)
· Peşəkar birliklərin və aparıcı elmi təşkilatların tövsiyələri və tədris vəsaitləri.
Simulyasiya kursları tədris virtual klinikasında (N.N. Burdenko adına VSMU-nun simulyasiya və təlim mərkəzi) həyata keçirilir.
Həkimlərin aspirantura hazırlığının məqsədi onların ixtisaslarını daha da təkmilləşdirmək və təkmilləşdirməkdən - tutduqları vəzifəyə və müəssisənin profilinə uyğun olaraq yüksək ixtisaslı tibbi yardım göstərmək üçün zəruri olan yeni nəzəri biliklərə yiyələnmək və peşə bacarıqlarını təkmilləşdirməkdən ibarətdir.
Peşəkar inkişaf tsikllərinin məqsədi peşə vəzifələrinin icrası üçün bilik, bacarıq, bacarıq və yeni nəzəri və praktiki məsələlərin mənimsənilməsini sistemləşdirməkdir.
Standart kurikulum blokları fənnin bölmələri olan blok (modul) sistem üzərində qurulur. İntizam bölməsi əhəmiyyətli nəzəri və praktiki məlumatları təqdim edən proqramın nisbətən müstəqil hissəsidir. İntizamın hər bir bölməsi öz növbəsində elementlərdən ibarət olan bir neçə mövzuya bölünür. Element yüksək peşəkar məlumatı, xüsusi bacarıq və ya bacarığı və ya konkret nəzəri sualı əks etdirir.
Proqrama hüquqi məsələlər, tibbi sığortanın əsas prinsipləri, tibbi-sosial ekspertiza, tibbi psixologiya, tibbi etika və tibbi deontologiya məsələləri bölmələrinin daxil edilməsi mütləqdir.
"Cərrahiyyə" ixtisası üzrə DPOP PC referatı (Tədris müddəti - 216 saat)
“Endoskopiya” ixtisası üzrə DPOP PC referatı (Tədris müddəti – 216 saat)
"Endoskopiya" ixtisası üzrə DPOP PP referatı (Tədris müddəti - 576 saat)
“Ambulator cərrahiyyə” fənni üzrə “Cərrahiyyə” ixtisası üzrə DPP PC-nin xülasəsi (36 saat, əyani təhsil)
“Əl xəsarətlərinin müalicəsi və onların nəticələri” fənni üzrə “Cərrahiyyə” ixtisası üzrə DPP PC-nin avtoreferatı (36 saat, əyani təhsil)
“Minimal invaziv texnologiyalardan istifadə etməklə xolelitiaz və postxolesistektomiya sindromunun cərrahi müalicəsi” fənni üzrə “Cərrahiyyə” ixtisası üzrə DPP PC-nin avtoreferatı (36 saat, əyani təhsil)
"Ümumi proktologiya" fənni üzrə "Cərrahiyyə" ixtisası üzrə DPP PC-nin xülasəsi (36 saat, əyani təhsil)
"Minimal invaziv abdominal cərrahiyyənin əsasları" fənni üzrə "Cərrahiyyə" ixtisası üzrə DPP PK referatı (mənimsəmə vaxtı - 36 saat)
“Minimal invaziv texnologiyalardan istifadə etməklə xolelitiaz və postxolesistektomiya sindromunun cərrahi müalicəsi” fənni üzrə “Endoskopiya” ixtisası üzrə DPP PC-yə referat (mənimsəmə vaxtı - 36 saat)
"Diaqnostik və terapevtik ezofaqoqastroduodenoskopiya" fənni üzrə "Endoskopiya" ixtisası üzrə DPP PC-yə referat (qismən stajdan istifadə etməklə həyata keçirilir) (tədris müddəti - 36 akademik saat, 36 kredit vahidi)
“Diaqnostik və müalicəvi kolonoskopiya” fənni üzrə “Endoskopiya” ixtisası üzrə DPP PC-nin referatı (mənimsəmə vaxtı - 36 saat)
“Yırtıq xəstəliyinin cərrahiyyəsi” fənni üzrə “Cərrahiyyə” ixtisası üzrə DPP PK referatı (mənimsəmə müddəti – 36 saat)
"Cərrahiyyə" ixtisası üzrə DPP PC-nin xülasəsi
adına İDPO VSMU Stomatologiya kafedrası. N.N. Burdenko aşağıdakı ixtisaslar üzrə əlavə peşə təhsili proqramları üzrə təlimlər aparır:
1. “Terapevtik stomatologiya” ixtisası üzrə sertifikatlaşdırma dövrləri:
Təlim dövrü: "Terapevtik stomatologiya" - Təlimin müddəti: 1 ay(144 saat) və 1.5 ay. (216
saat)
Təlim dövrü: "Parodontal və ağız boşluğunun selikli qişasının xəstəlikləri" - Təlimin müddəti: 1 ay(144 saat.)
"Terapevtik stomatologiya" 4 ay (576 saat.)
2. “Cərrahi stomatologiya” ixtisası üzrə sertifikatlaşdırma kursları:
Mövzu üzrə təkmilləşdirmə dövrü: “Ambulator cərrahi stomatologiya problemləri”- təlim müddəti: 1 ay(144 saat.)
Mövzu üzrə təkmilləşdirmə dövrü: "Çənə-üz nahiyəsinin iltihabi prosesləri və zədələri"- təlim müddəti: 1,5 ay (216 saat.)
Peşəkar yenidən hazırlıq dövrü: "Cərrahi stomatologiya"- təlim müddəti: 4 ay(576 saat.)
3. “Ortopedik stomatologiya” ixtisası üzrə sertifikatlaşdırma kursları:
Mövzular üzrə təlim dövrləri: “Protezlərin istehsalı üçün yeni texnologiyalar”,“Metal-keramika və bərk protezlərlə ortopedik müalicə”- təlim müddəti: 1 ay (144 saat.)
Peşəkar yenidən hazırlıq dövrü: "Ortopedik stomatologiya"- təlim müddəti: 4 ay (576 saat.)
Davamlı tibb təhsili (CME) çərçivəsində təkmil təlim proqramları – müddəti - 36 saat (6 gün).
İxtisaslar: “Terapevtik stomatologiya”, “Ümumi stomatologiya”
1. “Praktik endodontiya”
2. “Terapevtik stomatologiyada müasir adheziv sistemlər və bərpaedici materiallar”
3. “Ağız boşluğunun selikli qişasının xəstəliklərinin klinikası, diaqnostikası və müalicəsi”
İxtisaslar: “Ortopedik stomatologiya”, “Ümumi stomatologiya”
Aşağıdakı mövzular üzrə təkmil təlim:
1. “İmplantlarda protezləmə texnologiyaları”
2. “Ortopedik stomatologiyada stomatoloji materiallar, onlardan istifadənin klinik və laboratoriya mərhələləri və klinik və laboratoriya avadanlıqları”
3. “Ortopedik stomatologiyada yeni texnologiyalar”
“Cərrahi stomatologiya”, “Ümumi stomatologiya” ixtisası üzrə
Aşağıdakı mövzular üzrə təkmil təlim:
1." Müasir üsullar maksiller sinusun perforasiyası olan xəstələrin müalicəsi"
2. “Diş çıxarılmasının müasir aspektləri”
Dərslərin keçirilməsi üçün klinik əsaslar:
· AUZ VO "Voronej Regional Klinik Diş Klinikası"
· BUZ VO "1 saylı Voronej Regional Klinik Xəstəxanası", bina 2, 1 nömrəli üz-çənə cərrahiyyəsi şöbəsi
· adına VSMA-nın stomatoloji klinikası. N.N. Burdenko
MMC "Stomatologiya "NIKA" və MMC "Stomatologiya "Sudarevoy"
İş proqramları diş həkimləri üçün Rusiya Federasiyası Səhiyyə Nazirliyinin VUNMC Dövlət Təhsil Müəssisəsinin (2004) əlavə peşə təhsili standart proqramının tələblərinə uyğun olaraq tərtib edilir və aşağıdakı dövrlərdə təlimləri əhatə edir:
2015-ci ilin sentyabr ayından təhsil təcrübəsişöbə sistem tətbiq etmişdir distant təhsil tibb tələbələri.
İşçi proqramların annotasiyaları:Cərrahi stomatologiya
Ortopedik stomatologiya
“İmplantlarda protezləmə texnologiyaları” fənni üzrə DPP PC-nin referatı (36 saat)
“Ortopedik stomatologiyada stomatoloji materiallar, onlardan istifadənin klinik və laboratoriya mərhələləri və klinik və laboratoriya avadanlıqları” fənni üzrə DPP PC-nin referatı (36 saat)