Алгоритъм за изписване на частици не със съществителни, прилагателни и наречия, започващи с -о:
1
Слънцето - не огнено, не горещо, както по време на знойна суша, не тъмночервено, както преди буря, а ярко и приветливо лъчезарно - мирно излиза изпод тесен и дълъг облак (Т.). Неволно се възхитих на Павлуша (Т.). Бурен вятър дишаше (П.). Малък котел висеше над една от лампите... (Т.) Тя далеч не беше красива (Л.). Проведохме спокоен разговор помежду си (Пауст.). Слънцето не беше облачно като вечерта, а ярко, след като си почина през нощта (Paust.). В очите й се появиха сълзи, не плахи, не горчиви, а горди, гневни сълзи (Ч.). Слънцето печеше като вчера, въздухът беше тих и скучен (Ч.). Вдясно и вляво от беседката се простираха неравни глинести брегове (гл.). Давидов вървеше спокойно, но широко (Шол.). Без да чуе отговора, Печорин направи няколко крачки към вратата (Л.). Вдясно жълта, немигаща звезда стоеше ниско над гористите хълмове (A.N.T.). В необикновена тишина зората изгрява (Пауст.). Печорин дълго време не се чувстваше добре, отслабна, горкият (Л.). Изразът на този поглед беше много неясен, но не и подигравателен (Л.). Непознатият, когато го видяха, се оказа около тридесетгодишен мъж, грозен на вид и с нищо не забележителен (Ч.). Слабата светлина гореше извън прозореца и слабата светлина не можеше да изгасне (Paust.). Хижата беше безполезна (A.T.N.). Спомените не са пожълтели писма, не старост, не изсъхнали цветя и реликви, а жив, трепетен свят, пълен с поезия (Paust.). Вихър, не студен, а топъл, удари дърветата, стените, улицата (Т.). Градината е особено добра, малка, но гъста и приятно сложна (M.G.). Тя започна да пее: гласът й не е лош. (Л.)… Възнамерявам да се измъкна веднага (Т.).
2
Някой бавно вървеше по алеята (Ч.). Blizzard яростно обсади жребеца точно пред носа на момчето, като почти го прегази (Fad.). Егорушка бързо, без да иска да мисли за нищо, сложи вързопа под главата си и се покри с палтото си (Ч.). Метелица се огледа с очи, ослуша се и като не намери нищо подозрително, мълчаливо и бързо прескочи оградата (Прищ.). Без убиването на мечката кожите не се продават (последно). Без да знаем кой ни вика и накъде да отидем, аз и старицата скочихме и се втурнахме през дима след моряка (Т.).
3
Тя се възмущаваше и мразеше леля (Ч.). Оризът в баничките е недоварен (Ч.). Къщите са нови, но предразсъдъците са стари. Радвайте се - нито години, нито мода, нито пожари ще ги унищожат (гр.). Нито едно бяло листо не трепти на брезите (П.). Той живееше така, сякаш не забелязваше никого около себе си и не се нуждаеше от никого (Т.). ... И той не се нуждаеше от нищо и нищо не го обвързваше (Т.). Но, без да признава нищо, той не само не беше мрачен, отегчен и резониращ млад мъж, но, напротив, той беше постоянно увлечен (L.T.). Клим никога не е говорил с никого по начина, по който говореше с Марина (M.G.). Киселев участва във войните с Наполеон, но никога не е бил не само ранен, но дори и одраскан (Пауст.). След като някак си се сбогува, без да гледа лицето на никого, Володя излезе от трапезарията (Ч.). Гъската изобщо не се обиди, че непознато куче яде храната му (Ч.). Ще напусна Рим завинаги: мразя робството (П.).
4
Като цяло от всички хора, които някога са се срещали с Чехов, изглежда нямаше нито един, който, спомняйки си за него, да не забележи тази дълбоко популярна черта: яростна омраза към самовъзвеличаването и арогантността. Беше невъзможно да се повярва, че някой, когото цялата страна почиташе, не можеше да почувства славата му до такава степен.
Сякаш си беше поставил задача: да се скрие, да не изтъква пред никого своето „Аз“, да не потиска никого със своите достойнства. „Когато пишат за мен, това ме притеснява неприятно“, каза Чехов.
Не извличайте никакви привилегии от таланта си, за да не се превърне в бариера между него и другите хора. Никога и при никакви обстоятелства не си позволявайте да бъдете арогантни или наперени.
Чехов пише на редактора на списанието: „Моля, не ме печатайте толкова дълго в реклами. Това не се приема." Когато беше публикувана пълната колекция от неговите произведения, Чехов, като специална услуга, помоли издателя да не отпечатва нито неговия портрет, нито неговата биография. Като цяло би било хубаво младите писатели, след като са изучили подробно биографията на Чехов, да я направят образец на своето поведение, защото тази биография е преди всичко учебник по писателска скромност.
К. Чуковски “А. П. Чехов“.
Диктовка No1.
Много отдавна, явно невидимо, волю-неволю, точно, рамо до рамо, малко по малко, никак, по никакъв начин, никак, никак, пощальон, възражение, разписка, истински, изложи, на парчета , галерия, концентриран, епидемия, огърлица, неукротим, истински, Русия, бързане, сякаш, някак си, бързане, комбинация, разстояние, желано, маслени палачинки, маслени бои, басейн, бавен, внимателен, свещен, случаен, спретнат, безпрецедентен, нечувано, неочаквано, неканен, неочакван, дъвчен, подправен, ранен боец, подвижен, поразителен, спиране, иск, бъдете внимателни, присъствайте, изкуство, умел, изобразявайте, отразявайте, излагайте, вратичка.
Диктовка № 2. Падежни окончания на причастия.
За знаме, което се люлее от вятъра; падащ кленов лист; миришеше на сено; до вълнистото езеро; край река, задимена от мъгла; близо до разпростряло се горско блато; извори, бликащи изпод земята; брезови стволове, простиращи се до небето; в бурно море; в гората прозвуча изстрел; ходеше с плъзгаща се стъпка; птица, плуваща близо до брега; обрасъл храст; за птиците, които отлитат за зимата; в движещ се обект; бързане надолу по течението; разчистена пътека; в потъваща мъгла; в горичка, затъмнена от приближаващ облак.
Диктовка № 3. Правопис на причастните наставки.
Ще видите мъгла да се разстила над реката; решение в зависимост от обстоятелствата; мисъл, която ви тревожи; безмилостно хапещи комари; ще пръска като дъжд, който се лее през сито; гърмящ водопад; воден от чувство на страх; лекувани с билки; тътен от гръмотевици; едва зазоряване; плачещо бебе; отглеждани растения; пръски вълни; бедстващ кораб; листа, издухани от вятъра; надявайки се на помощ; снежинки, топящи се по бузите ти; бълбукащ водопад в далечината; за къща в строеж; самозалепващи се тапети; бързане от страна на страна; притеснен за резултатите от изпита; едва видим в тъмнината; чуруликаща птица; зависим от времето; препоръчана книга за четене; от жилене на пчели; кораб, борещ се с вълните; едва доловим шепот; преследване на заек; при лаещото куче; в мъглата, разстилаща се над реката.
Диктовка № 4. Гласни в минали причастия пред наставките -NN- (-N-), -VSH-.
Чух шумолене; мразеха лъжи; обиден дете; измъчван от жегата; почитан; разтопен сняг; разпръсна семената; пося страх; разсейване на съмнения; усещане на звяра; разлепване на плакати; издута цев; изпомпано масло; окачени картини; окачено брашно; смесени бои; замесен в престъпление; омесено тесто; който управляваше конете; който е видял снимката; сеитба на ръж; размразена земя; срещнах приятели; построил къща; ужили дете; лаещо куче; в зависимост от обстоятелствата; вързан възел; отчаян човек.
Диктовка № 5. Писане на -N- и -NN- в причастия и отглаголни прилагателни.
Несолена супа; прясна замразена риба; прясно замразен щука; закупени книги; кърпани чорапи; пресято брашно; скъсан ръкав; объркващ отговор; лачени обувки; леко ранен войник; войник, ранен в ръката; пържени в олио; тъкана покривка; заплетени нишки; боядисан под; боядисан под; неокосена ливада; боядисани с блажна боя; позлатени ядки; изпрано бельо; многократно прано пране; писана красота; маслена палачинка; писмото е написано, прочетено, изпратено; прочетена книга; забелязани грешки; натоварени с тухли; хляб с масло; златотъкан костюм.
Диктовка No6.
Sucker Punch; разединени княжества; зрели цариградско грозде; палеж на плевня; тежко изгаряне; запали сеното; евтин външен вид; груба коса; удебелено място; котка от джунглата; щракането на славей; малка река; жалка душица; оборудвани с нови устройства; обобщена тема; опушен таван; облицована с тухла; оловни облаци; унил поглед; чужда градина; възхищавайте се на пейзажа; печен хляб; посветен на приятели; опростена задача; близо до голяма сграда; лаещо куче.
Диктовка No7. НЕ с причастия.
Неотворено писмо; писмо, което не е отворено от бащата; писмото не е отпечатано; не писмен, а печатен текст; подовете не са боядисани; не е боядисана с блажна боя; изобщо не е обмислено решение; които никога не са познавали страха; без спиране пред никакво препятствие; неизследван въпрос; объркан от поведението на съученик; къща, която все още не е обитавана; необитаеми къщи в покрайнините; не е разлята вода; непоправим дефект; куфарчето не е кожено; мразеше фалша; не беше на училище; якето не е кафяво; тясна, но дълбока река; пожарът не е изгасен; нещата не се събират; есето не е написано; ненаписано есе по литература; още незасети ниви; непознаване на умората; не силен, но тих разговор; мърмори нещо неразбираемо; непознаващ музиката; не е красив, а просто сладък; той действаше далеч от грациозно; нереализируемост на мислите.
Диктовка No8. Гласни в герундии и глаголи преди наставки.
Съкровена мечта; обида на бебето; построил къща; изграден гараж; видя мишка; виждане на пожар; сеят грах; засяване на полето; внимателно запечатан; разстроени родители; разстроен от новината; разстроен от новината; започване на спор; обиден от приятел; загубил надежда; разчитане на приятел; поставяне на акценти; започване на спор; започна кавга; забелязване на грешка; като се е разкаял за стореното; бързо се успокоява; Чух шумолене; чуване на шум; забелязах светлина; забелязвайки приближаването на кораба.
Диктовка No9.
Галерия, комбинация, експресен, компактен, чист, новатор, сдъвкан, неочакван, свещен, стоп, бавен, поразителен, кавалерия, силует, подравнен, претенция, сякаш, излагам, безпрецедентен, рицарски, преса, случаен, изкован, подвижен, стоп , разстояние, басейн, истински, истински, желан, някак си, сребро, приключение, нечувано, изкривява, щедро, възвишено, излага, мигла, продълговато, величествено, царствено, отразява, възниква, бъди, преодолей, чернокос, тюркоазен, присъствам, парашут, порта, препятствие, някъде, изкуство, поражение.
Диктовка No10. N, NN в наставките на прилагателните.
Ветровит ден, ценно нещо, земен вал, ястребов клюн, пчелно гнездо, стъклена рамка, картинна галерия, патица, оригинално копие, сребърни прибори, смела постъпка, гала ден, барабан, овесено поле, кулокран, кожена чанта, дървени коне, лунна нощ, дълъг път, държавен план, неочакван гост, тревна покривка, пясъчен бряг, глинен съд, антикварен предмет, оловени войници, безветрено утро, румено бебе, безветрена нощ, свинска шунка.
Диктовка No11. Буквите Е и И в представките на НЕ- и НИ- отрицателни наречия
Няма време да отидете на театър; няма помощ от никъде; няма къде да чакаме новини; няма къде да остана; никъде нямаше светлина; изобщо не се страхуваше; няма начин да се стигне до там; не са били срещани никъде; никога не получавайте писма от никъде; нищо не се чува отникъде; Изобщо не бях изненадан; никога не е отказвал на никого нищо; никога не се обиждаше на никого; без изобщо да се бърка; няма къде да отида; никога не забравяй; легнете по легнало положение.
Диктовка No12. Тире между частите на думата в наречията.
Според древния обичай; сладкото се прави по стара рецепта; възпитани по старовремски начин; подход към проблема по нов начин; премина през новия мост; подходи към проблема по различен начин; вървяха по различни графици; приближете се до брега; увийте в плътна хартия; загуба на време; влезе в празна стая; по новото летоброене; следваха видима следа в снега; очевидно наляво; говорете приятелски; постъпи другарски; говори английски; оказа се по нашия начин; завържете здраво; вой като вълк; срещнете се някой ден; направи нещо; вървеше едва; повторете точно; отивам някъде; почистете възможно най-бързо; преместен малко по малко; топъл като пролет; дойде отнякъде; тук и там.
Диктовка No13
настояще, колона, венец, отразяване, вратичка, пакет, ферибот, силует, поразителен, избледнял, подвижен, донесен, преведен, сдъвкан, свещен, случаен, акварел, акварел, подравнен, иск, иск, треньор, обучение, басейн, разстояние, блясък, комбинация, галерия, растение, епидемия, възражение, поражение, пощальон, разписка, марка, плик, изобщо, никак, сякаш, очевидно-невидимо, рамо до рамо, точно, впоследствие, фантазия.
Диктовка No14. Обединени и отделно писанепредставки в наречия.
Ела близо; сгънете на четвъртинки; бързайте във всички посоки; стояхме тримата; седяха на групи по двама; намирате се в задънена улица; носете книги под мишниците си; гледайте право; кажи в сърцата ни; се движат трудно; съхраняват за векове; да остане в паметта завинаги; да се разбие на парчета; провеждам състезание; търкаля се; говорете с тих глас; обратно надолу; първо научете правилата; от началото на пролетта; отидете на среща с приятели; бягам към; приближете се; надежда за късмет; ходеше на случаен принцип; по време на урока; вършете работата навреме; хапнете бързо; за подигравка; застанете на пръсти; убеден със сила; Видях го наблизо.
Диктовка No15.
Ти се втурваш; изпъстрен навсякъде; галоп; отворен широко; удар от бекхенд; ожени се; паднете назад, не безпокойте родителите си; пекат пайове; горят храсти; връщане след полунощ; скрий се от дъжда; втурвам се далеч; чакайте непоносимо; изпълнявам точно; невъзможност за продължаване на пътуването; запали огън; появяват се иззад облаците; направи колиба; денят е добър; назначи дежурен.
Диктовка No16. Правопис на производни предлози и съюзи.
За дълго време; промени в речния поток; през цялото лято; поради проливни дъждове; в резултат на това е допусната грешка; нови герои действат в продължението на романа; нови герои са включени в продължението на романа; запитване за екскурзии; превод по сметката на училището; вместо благодарност; поставете го на уединено място; при приключване на доклада; дълги години декабристите са затворени в Сибир; въпреки провала; ходеше без да се оглежда; отговори, въпреки написаното; поради наближаващото студено време; имайте това предвид; в рамките на пет години; влошени поради претоварване; плаване в гледката на града; разширява се поради прегряване; изостанал по болест; в рамките на минута; не дойде поради заболяване; изкачи се до върха, без да поглежда надолу; отговори без да гледа учебника.
Диктовка No17. Непрекъснато писанесиндикатите също, така че.
Той също дойде и каза същото; той също е талантлив ученик; кажете същото като другите свидетели; самохвалко като брат си; той също е готов да тръгне; той също имаше куче; какво да чета, за да не скучая по пътя; каквото и да се случи, всички трябва да запазят спокойствие; действал хитро като ловеца; в същото време пристигна брат ми; той също дойде на празника; проблемът е решен по същия начин като предишния; Ще ходя и на туризъм; и той беше там по същото време.
Диктовка No18. Писмено разграничаване на частиците НЕ и НИ.
Нямаше и прашинка; не можеше да не мисли за майка си; не се съмняваше в успеха; да не се съобразява с ничии интереси; няма помощ; не може да му се вярва нищо; не се свърза с никого; не знаеше нито правила, нито формули; колкото и да е трудно, трябва да се направи; човек не може да не се гордее с успехите си; сградата се оказа нищо повече от библиотека; не можеше да бъде нищо друго; нито един храст или клонка не помръдва; каквото и да прави, всичко е наред; колкото и да се опитвате, всичко е напразно, не сте уловили нито една риба; в полето няма стръкче трева; Не можех да не чуя; нито парче в къщата; не отглежда нито едно зърно; никой не дойде; закъсняваше повече от веднъж; никога не е бил.
Диктовка No19. Съчетано и разделно изписване на НИ и НЕ.
Нелепа постъпка; неузряла диня; не съжалявайте за времето; не достига дъното; липсва доброта; небето не е синьо; лошо обмислено решение; косата не е пусната; неусвояване на предишното; без да изпитва болка; навиците не са на лисица; куфарчето не е кожено; няма нужда да казвам това; чайникът не е порцеланов; клонът не е счупен; липса на такт; действал по неприятелски начин; есето не е проверено; не отговаря на писмото; най-малко два метра; река, която още не е замръзнала; не се интересуваше от никого; не е споделял проблемите си с никого; няма откъде да вземете сила; не е добре; да се направи на всяка цена; сякаш нищо не се е случило; не по-добре от това; не го направи по твоя начин; никога не са се карали; няма къде ябълка да падне; изобщо не беше съгласен; никъде не се вижда; нищо за измерване; не предупреди навреме; не видя нищо; Изобщо не бях изненадан; светлината не е като лятото; не съжалявам; няма нужда; нямаше време; вратата не е затворена от мен; без да го обмислям; продължително лошо време; небрежен външен вид; неудобно облекло; възмущавайте се от случилото се; не дълбоко, а плитко езеро; малка, но бърза река; не е засегнат от плевели; не направи по-добре; неканен гост; глупаво дете; далеч от интересен филм; незавършена, а само започната работа; не говори глупости; далеч не е лесна задача; всякакви изненади; скрита враждебност; направено небрежно; не високо, а ниско.
Диктовка No20.
Истински, ситуация, мрачен, за да, защото, сякаш, светофар, семафор, автор, класика, маса, кръст, шампион, предварителен, усърдно, карикатура, сатира, недостижим, комендант, излъскан, разярен, пораснал, преодоляване на съпротива, училищен футболен отбор, вратарска помощ, пролетен, нажежен до червено, електроцентрала, рано сутрин, не без интерес, неприлична постъпка, неприязън, безброй, железница, всеки, за няколко дни, лош вкус, красив, изкачване , легендарен.
клас: 8
цели.
1. Образователни и развиващи:
1.1. Обобщение на правописа НЕ с различни части на речта.
1.2. Развиване на способността за разпознаване на части на речта и прилагане на правила.
2. Образователни:
2.1. Да развие у учениците уважение към хората на науката.
Форма: практически урок.
Напредък на урока
I. Въведение
В последния урок повторихме правилата за писане не с различни части на речта. И днес имаме работилница на тема „НЕ с различни части на речта“.
II. Тема, цели на урока
Запишете датата и темата на урока. Познавайки теорията и умеейки да прилагаме правилата на практика, каква цел си поставяме за днешния урок? (Формулиране на цели)
III. Цялостен анализтекст
Ние ще развием компетенции чрез извършване на цялостен анализ на текста. Внимателно обмислете плана на вашите дейности, основните задачи, напомнянията, необходими за работа. Резултатът от вашата дейност трябва да бъде схема за правопис „НЕ с различни части на речта“. 15 минути до работа.
IV. Изпълнения на групата
Да слушаме изпълненията на групите. (Учениците представят диаграми, представят своята работа, отговарят на въпроси)
Коя от предложените схеми е удобна за използване?
V. Контролна работа
Запознайте се със съдържанието на параграф 4. Записване на речникова диктовка, проверка на работата по двойки с помощта на ключа. Анализирайте дейностите си, попълнете листове за оценка.
Обърнете се към целите на урока.
1. Кои от поставените цели са реализирани напълно? Какво ви трябва, за да продължите да работите?
2. Отбележете в листа за самооценка към коя група се причислявате.
VII. домашна работа(по избор)
- Напишете миниатюрно съчинение на свободна тема, като използвате поне 9 думи от дадения правопис.
- Напишете есе, като използвате думите от този правопис.
План за групова дейност
| Етапи на урока | Съдържание |
| 1. Организационен момент. | |
| 2. Подготовка за дейности в урока. | 1. Запишете датата и темата на урока. 2. Определете целите на урока. |
| 3. Развитие на компетентности при използване на езиков материал. | 1. Работа с текста (разпределете ролите на говорителите според задачите за текста). 2. Един представител от групата чете изразително текста, останалите анализират речта му, като използват бележка № 2. 3. По третия въпрос се изказва един представител от групата, останалите допълват. 4. По въпроси 4 и 5.6 двама представители от групата говорят (изграждат съгласуван монолог), останалите се допълват, коригират, използвайки бележка №3. 5. Двама ученици подготвят презентация по създадената схема, останалите я допълват. 6. Анализ на вашите дейности на този етап от урока (попълнете листа за оценка). |
| 4. Контролна работа. | 1. Записване на речникова диктовка. 2. Проверка на работата по двойки с помощта на ключ. 3. Анализ на вашите дейности на този етап от урока (попълнете листа за оценка). |
| 5. Обобщаване. | Обърнете се към целите на урока, какво проработи? Отбележете в листа за самооценка към коя група бихте се причислили? |
| 6. Домашна работа. | 1. Напишете миниатюрно съчинение на свободна тема, като използвате поне 9 думи от дадения правопис. 2. Напишете есе, като използвате думите от този правопис. |
Текст от група 1
Климент Аркадиевич Тимирязев
Този живот беше огнен подвиг. Спираш учуден от (не)изчерпаемата огромност на това, което направи Тимирязев.
(Не)укротим борец, гражданин-учен, учител, обучил (няколко) поколения забележителни изследователи, експериментатор, проправил нови пътища в лабораторната практика, „патриархът на руската агрономия“, пълноправен и почетен член на четири дузини академии , университети, научни дружества по света ...
Работата изпълни този живот докрай.
Но онези, които лично познаваха Тимирязев, запазиха за нас образа на един (не)педант, дълбоко в своите микроскопи, в своите книги, но човек, отворен към всички живи радости на света. Той страстно обичаше природата, пътуванията и дългите екскурзии. Камерата и обективът бяха (не)отделими от него, водеше го най-често (не) ръката на ботаник, а ръката на влюбен в живота човек.
Имаше в него и ум, възпитан в дома на родителите му и съхранен през целия му живот, като (не)омраза към всяка външна и вътрешна разпуснатост и (немарливост), като уважение към труда и работоспособността.
Страстното горене на този живот (не) спря за ден. Но това беше вътрешно кипене, което най-строгата дисциплина на волята не позволи да избухне. Тимирязев беше запомнен от онези, които го познаваха като джентълменски коректен, говорещ равномерно, (бавно), с добре подбрани фрази.
В Тимирязев нямаше абсолютно нищо от „научен ексцентрик“. Не страдаше нито от разсеяност, нито от забрава. Напротив, беше прецизен във всичко до най-малкия детайл.
При спор никога (никога) не е крещял и никога (никога) не е говорил груби неща. Но той знаеше как да унищожи врага толкова много, че до края на дните си (не) щеше да забрави „порицанието“, нанесено му от Тимирязев.
Той описва науката като (не)достижим храм, в който жреци, надарени с чудотворно всезнание, извършват мистериозни обреди, отваряйки само ръба на завесата за (не)посветените. Не, Тимирязев (никога) не се уморява да повтаря: „Науката е работилница, научете се да работите, ще намерите място в нея! (В. Сафонов.)
Задачи към текста
- Прочетете внимателно текста.
- Обяснете правописа нев този текст.
- Посочете синоними на съществителни, прилагателни и наречия с които непишете заедно.
Ред на отговорите
Текст 2 групи
Архип Иванович Куинджи
Архип Иванович Куинджи е руски художник, инициатор на създаването на дружество на художниците, което по-късно носи неговото име. Мястото на Куинджи в руската живопис се определя от особеното му виждане за природата.
Той внася (не)повторима оригиналност в руската пейзажна живопис, показвайки красотата на родната природа от страна, която почти (не) е отразена в творбите на неговите съвременници.
Най-известните картини изобразяват природата в моменти, които никой (не) е изобразявал преди.
Всичко става предмет на художествените интереси на майстора: (не)угасващите залези, сиянието на лунните нощи, почти (не)забележимата светлина на дъгата на фона на тежки облаци. Въпреки че е нарисувал размит от (не)постоянните есенни дъждове път, и степ с (не)окосена трева, и (не)обикновено красива брезова горичка, пропита със слънчеви лъчи, Куинджи ще остане в паметта на поколенията като (не)подражаема певица на омайната красота и тайнственото очарование на лунната нощ. В (малкото) голямо платно „Нощ над Днепър” художникът постига (не)досегашни светлинни ефекти и мъдра простота на композицията. (С. Мясникова.)
Задачи към текста
- Прочетете внимателно текста.
- Подгответе изразителен четене на текст, използвайки бележка № 2.
- Определете темата, основната идея на текста. (Виж бележка № 2, параграф 3).
- Определете към какъв стил и тип реч принадлежи този текст. Обяснете своята гледна точка (подкрепете отговора си с примери от текста).
- Обяснете правописа нев този текст.
- Запишете фрази с не, към които може да се избере синонимна двойка без не, запишете тези синонимни двойки.
- Направете своя собствена таблица за правопис „Не с различни части на речта“.
Ред на отговорите
(разпределете кой на какъв въпрос подготвя отговор в групата).
- Прочетете текста изразително, изслушайте мненията на учениците за четенето.
- Подгответе пълен отговор на третия въпрос (2-3 изречения).
- Подгответе монолог по въпроси 4 и 5, като използвате бележка № 3.
- Прочетете въпрос 6 и дайте ясен отговор.
- Представете вашата диаграма. Разкажете ни за предимствата му.
Текстова група 3
Връщайки се у дома
Цяла година преди пристигането на Николай Николаевич къщата стоеше закована. Валеше дъжд, имаше сняг по покрива и никой (не)почистени, така че покрива, и така за дълго време (не) боядисана, на много места беше спукан и ръждясал.
Николай Николаевич (не) се очакваче срещата с дома ще го развълнува толкова много. Когато се появи изоставената къща, сърцето му започна да бие толкова силно, че той се уплаши, че (не) ще дойде. Пое си дъх, прекоси улицата с твърда войнишка стъпка и влезе в двора.
Николай Николаевич погледна назад и видя, че зад него, скръстил тъжно ръце на гърдите си, стои (някоижени. Той е с никого (не) проговори(не), защото беше така (не) хора, Просто ( не) може: всяка жилка трепна в него, когато срещна дома, който беше за него ( не) простодом, живот и люлка.
(В. Железников)
Задачи към текста
- Прочетете внимателно текста.
- Подгответе изразителен прочит на текста, като използвате съвет № 2.
- Определете темата, основната идея на текста. (Виж бележка № 2, параграф 3).
- Определете към какъв стил и тип реч принадлежи този текст. Обяснете своята гледна точка (подкрепете отговора си с примери от текста).
- Обяснете правописа нев този текст.
- Посочете кои части на речта са подчертаните думи.
- Направете своя собствена таблица за правопис „Не с различни части на речта“.
Ред на отговорите
(разпределете кой на какъв въпрос подготвя отговор в групата).
- Прочетете текста изразително, изслушайте мненията на учениците за четенето.
- Подгответе пълен отговор на третия въпрос (2-3 изречения).
- Подгответе монолог по въпроси 4 и 5, като използвате бележка № 3.
- Прочетете въпрос 6 и дайте ясен отговор.
- Представете вашата диаграма. Разкажете ни за предимствата му.
Приложение 1
Лист за оценка на изпълнението
| Фамилия, собствено име на ученика | Текст | Схема | Диктовка | Долен ред |
| 1. | ||||
| 2. | ||||
| 3. | ||||
| 4. | ||||
| 5. |
Речникова диктовка (ключ за тестване)
Без да крие изненада; объркан; не може да се срещне; тая омраза; да се възмущавам с възмущение; не е дървена къща; не е евтино; недисциплиниран ученик; реката не е широка, но студена; да не се чувствате добре за дълго време; не далечен, а близък; не шестдесет; негласен закон; неизгорял огън; не изпълнява плана; не може да стигне до рафта; проявяват недоверие; нищо за писане; няма след кого да тичаш; не се храни достатъчно; малко преди срещата; истинско докосване; не е маскиран от никого; незапомнящо се лице; небрежен външен вид; показват неуместност; ненавистник на невежеството; чувствам се неловко; никой не дойде; нито риба нито месо.
НЕ с различни части на речта.Справочен материал
1. Пиша не със съществително име, прил., наречия на –обезпроблемно, ако:
не (лошо време, дъждовно, дъждовно) ,
б) можете да излезете със синоним безне (неистина - лъжа, неистина - измама, неистина - измама),
в) без думи ;
аз пиша отделно, ако:
а) има (мисъл за) опозиция(не истината, а лъжата; не истината и не лъжата - се подразбира противопоставяне) ,
б) има една от думите:далече, съвсем не, никак, никак или други отрицателни думи снито (изобщо не е радостно събитие ),
в) с логически въпросният стрес. предложениене с него прилагателно (Кой не знае стиховете на Пушкин? )
Помнете : не е готов, не е щастлив, не трябва, не е склонен, не възнамерява.
2. не Пиша с причастиябезпроблемно, ако:
а) думата не се използва безне (объркан),
б) с пълни причастия, ако нямат:
опозиции,
Зависими думи (неокосена ливада, но: не ливада, окосена от мен) ;
аз пиша отделно, ако:
а) причастие в кратка форма (ливадата не е косена ),
б) някое от условията е изпълнено:
Има контраст (ливадата не се коси, а се подрязва ),
Има зависима дума (още неокосена ливада ).
Варирайте страдателни причастиясегашно време на- моят и отглаголни прилагателни- моят !
По опростен начин правилото може да се формулира по следния начин: повечето отглаголни прилагателни са в –измитибез не използвани - аз ги пишабезпроблемно (непостижим, непоносим, непоклатим и т.н.);
останалите думи в- моятса написани отделно, ако:
а) отрицателните местоимения действат като зависими думи(несравним с нищо; елементи, които са неразтворими в нищо),
б) зависимата дума е съществително в инструментален падеж, което показва:
Продуцент на действие (недолюбваното дете на мащехата ),
Инструмент за действие(звезди, които не се виждат с просто око, но: през сълзи, невидими за света).
3. не с отрицателни местоимения, написани с една или три думи(никой - никой, никой - никой).
4. не Пиша заедно с отрицателни наречия(никъде - никъде, никъде).
5. не с наречия не на –о, неотрицателни, с местоим. няма да отрече. Пиша отделно(не тук, не така, не всички).
6. не с глаголи и герундии се пише заедно, ако думата не се използва безне (объркан - объркан).
Префикс под- написани заедно, ако глаголът има значение на повторение(През цялото време бях недохранена, винаги ми липсваше сън, но: не доядох супата).
7. Разграничаване на частици в писмен виднеи нито едно от двете .
1) При отрицателни и неопределителни местоимения и отрицателни наречия
не пишете с ударениенито –без удар .: никой, никъде – никой, никъде.
2) Запомнете семантичните двойки:
никой = никой - нито един = много,
никога = никога – повече от веднъж = много пъти .
3) Повтарящи се нито едно от двете когато изречението съдържа глагол сне приема значението на съюз(Никъде не се виждаха вода или дървета).
4) Запомнете правописа на стабилни фрази:
от нищото
сякаш нищо не се е случило,
през дебели и тънки,
нито риба, нито месо,
ни жив ни умрял,
нито два, нито един и половина,
нито това нито онова,
нито давам, нито вземам,
никой друг освен,
нищо повече от,
никой друг.
нищо друго.
5) В удивителни знаци и въпросителни изреченияне е написано в подчинено изречениеза засилване на утвърдителното значение – нито едното, нито другото.
не- ? или!
Нито едно от двете , ако изречението е сложно.
Сравнете: Къде той просто не е кандидатствал! - Накъдето и да се обърна, той отказаха навсякъде (кандидатствал ли е? - да, кандидатствал ли е).
Задачи и упражнения.
1. Използвайки " Справочен материал“, обяснете разликата в изписването на думите.
В супата няма достатъчно сол. - Той не стига до машината.
Писма, които не са изпратени от писателя. - Неизпратени писма от приятели.
Ливадите не се косят. - Неокосени ливади.
Не времето е виновно, а вашият мързел. - Разрази се лошо време.
Неразкаян човек. - Неразкаян престъпник.
Още не е стар. – Купете стара къща.
Влакът не е нито бърз, нито бавен. - Ела веднага.
Той не е в състояние да разбере това. „Човекът беше глупав и неспособен.
Незаменим служител за тази работа. - Служител, който не е заменен от никого.
Най-малко любимите книги като дете. – Не е любимата играчка на детето.
Работата не е интересна. – Работата не е интересна за никого.
Елемент, неразтворим във вода. – Елемент, който е неразтворим в никаква течност.
2. Заедно или поотделно?
Разстроен за(не)очаквано (не)удобства, (не)като (не) кокетна стаичка, спирка пред(не)приятел в (не)решителност, (нито)СЗО (не)вярва в различни (не)истории, него (не) достатъчно интелигентност(нито)от кого (не) висящ портрет,(не) навременна забележка,(не) нещастието е оформено(не) възрастен характер;(не) дълъг, но широк коридор;(не) скромен, но самохвал човек; дете(не)сива коса, (не) склонени думи на руски,(не) движение на надеждата,(не) радвам се какво се случи(не) за кого да се тревожа(Не) нестабилен идеали, за придобиване в никакъв случай (не)евтино нещо (не)оплакване от (не) довършителни, чрез(не) сълзи видими за света,(не) точни изчисления, поемайте рисковев очите (не) необходимост, погледна надалеч(не)нежно, (не)солена супа, (нито)от кого (не) забелязан човек, който говори(не) на руски, (не)прекъснат за половин час шум, учене(не)по-лошо от другите.
Произнасяйте маркираните думи сричка по сричка, опитайте се да запомните правописа им.
3. не или нито едно от двете ? Напиши, като вмъкваш пропуснатите букви.
Н.. жив н.. мъртъв, н.. когато н.. изчезне, ще направи каквото трябва... гледах филма веднъж, н.. прочетох тази книга н.. веднъж, като н.. какво се случи; н.. кой друг освен теб; н..наистина ли н..знаеш, най-н.. е опитен, н.. слух, н.. дух, н.. е направил малко, н.. въпреки .. какво, н.. че н . .. друг, н.. когато н.. ще разбере, н.. който е в черно, н.. малко н.. смутен, н.. защо да гледа, н.. в какво н.. вярващ.
4. Напишете, като вмъквате букви и отваряте скоби.
(не) заседнало, но способно дете; не без..интересно стихотворение(не)публикувани (n,nn)О; изглежда..л (не)учтив; (не)забелязал някой (не) богатство; движейки се(не) дълъг, но широк коридор;(не)евтини и (не) скъпа покупка;(не) Свърших да ям за шест месеца;(не)слух (n,nn)ти скандал; повече (не) по-красива (n,nn) ограда; показа(не) изпълнена задача;(не)сеитба (n,nn)ред билки; работа (не)завършен; (не) обясними действия;(н..)от кого (не)котешка поляна; (не)закачете го ..(n,nn)изд картини; (не) летящи жълти листа.
5. Зрителна диктовка.
Гледах недостижимите сребърни върхове, постигнах несравними резултати за шест месеца, симетрични сгради, направени от неизвестен майстор, ще изгрее смътна късна зимна зора, след минута-две ще се чуе уникален звън на камбани, необявено представление от гостуващи циркови артисти.
6. Запишете фрази от диктовка. Сверете написаното с отпечатаното.
Не се обърнах към никого за нищо; Не исках да завися от никого за нищо през целия си живот; не е нищо друго освен изненада; никой друг не го интересуваше; без да обяснява нищо; никак не забавна история; разговор започна в неподходящ момент; незасято ръжено поле; не толерира никакви възражения; неизпълнено количество работа; упреци, които не са отправени към никого конкретно; нечути искания; Не можех да не съчувствам; изпитвате абсолютно непоносима болка; не се радвам да се срещна; не е готов за дискусия; плодовете са малки, но вкусни; все още не намери никого; изобщо не е необходимо; Нищо чудно, че не искаше да го разбере; незаменим служител за тази работа; водоустойчив дъждобран незакачен; разположени в близост; неразтворим в никаква течност; стаята не е студена; не е силен след заболяване; изглеждаше далеч от любезно; нито една от скиците не е завършена.
7. Диктовка.
Който никога не е бил на върха на недостъпния Иван Велики, който никога не е имал възможността да огледа древната ни обширна столица от край до край, който никога не се е възхищавал на величествената, невъобразима, несравнима, почти безбрежна панорама, няма представа каква е майка Москва, тъй като Москва не е голям град, каквито има хиляда. Москва не е мълчалива маса от студени камъни, композирани от неизвестен неизвестен майстор в симетричен ред... не! тя има своя собствена душа, свой живот, който не зависи от никого и от нищо. Като в древно римско гробище, всяко най-малко камъче носи надпис, писан някога от времето и съдбата, надпис непонятен за тълпата, но богат, изобилен от мисли, чувства и вдъхновение за учен, патриот и поет! Като океана, тя има свой собствен език, различен от всичко друго, силен, звучен, свят, молитвен език! Щом пукне зората, от всичките църкви със златни куполи ще се чуе уникален химн от камбани, подобен само на прекрасната, фантастична, несравнима увертюра на Бетовен.
О, какво блаженство, читателю, да слушаш тази земна музика, катерейки се на горния етаж на Иван Велики, облегнат на тесния, но висок обрасъл с мъх прозорец, до който те доведе не друг, а самата история, и да мислиш, че целият този оркестър е гърми под краката ти и си представи, че всичко това не е за никой друг, само за теб, че ти си царят на този нематериален свят! Каква радост е да прегърнеш с душата си необятната суматоха на живота, всички дребни грижи на човечеството, гледайки света от неизмерима височина!
На север пред вас, в най-северния ръб на синьото небе, малко вдясно от замъка на Петър, се очертава съвсем не мрачната, романтична Марина Роща, а пред нея лежи цял пласт от цветни покриви, пресечени тук-там от прашната зеленина на булевардите, издигнати на крепостната стена.
И така цяла Москва се простира под вас, може би непозната досега за вас. (Според Лермонтов)
Въпреки студа, напуснах неотопляемата, каменна къща и бавно отидох при един талантлив приятел. Не можех да не бъда приятел с него.
Ниската му, сива или черна къща стоеше спокойно недалеч. По улицата нямаше много минувачи, но най-вероятно малко. Без да поглеждам никого, следвах маршрут, който още не беше забравен.
Днес предстоеше тежък разговор, мечтаех да убедя младия художник да подготви вернисажа.
Почуквайки на вратата и без да се колебая нито минута, влязох в малката, но уютна работилница и зададох няколко дребни въпроса. Иван им отговори, без да ме погледне, и даде да се разбере, че не е готов за изложбата.
Отбелязах: „Иване, нямам право да те съдя, но няма кой и нищо да афишира твоята недисциплинираност. Ти обеща! Вашата работа, подобно на недвижимите имоти, днес не струва малко, а много, много големи пари!»
Той ме погледна или недоволно, или недоверчиво, а след това, без да се поколебае нито минута, откъсна завивката от очевидно недовършената картина. Цветя в почти бяла, нечуплива ваза бяха изложени на платното с безгрижна лекота. Мисля, че художникът не е осъзнал, че макар и не толкова добре изобразени, колкото върху картон с маслени бои, те не са загубили цялата си уникалност. Моят приятел не можеше да го направи по друг начин. Дали е знаел за това или не, не е известно. Той изобщо не се интересуваше от самите глухарчета, които не се явяваха в съзнанието му като вечна забрава, а само като ярък контраст. Иван се страхуваше, че няма да му стигне времето и той няма да завърши, няма да завърши картините си, но истинският художник не трябва да бърза.
(248 думи / 47 с правопис).
НЕ с различни части на речта. Диктовка.
Гръмотевична буря в гората.
Въпреки факта, че синоптиците предричаха лошо време, нашата група, състояща се от млади, неопитни пътешественици, се отправи към земи, които никой от нашите приятели все още не беше изследвал. Преди да успеем да напуснем не голямо, а малко село, почти неподвижен, според нас, облак надвисна над широколистната, негостоприемна гора.
Изведнъж блесна огнена нишка и се разнесе неприятен, оглушителен гръм, който изглеждаше победоносен, а не заплашителен. И тогава, далеч от малки капки дъжд започнаха да тропат по листвениците.
Никога досега не бяхме попадали на гръмотевична буря в гората, така че дори не подозирахме, че това е незабравима, неприятна гледка. Дъждът се изля неудържимо, невъобразими гръмотевици разтърсиха цялата околност, а мълнии, които не спираха да блестят, заслепяваха очите ни, които не бяха подготвени за подобно зрелище. Само за част от секундата се виждаха почти непроницаеми гъсталаци от хвойна, почти наводнени с вода, и големи листа от трепетлика, окачени с напълно тежки капки.
Нашата експедиция се оказа напълно незащитена от дъжда. Командирът предложи да се изчака, без да се прави нищо и да не се спира под огромни дървета, които могат да бъдат ударени от животозастрашаваща мълния.
Но бавно оловни облаци запълзяха по небето към града и ние продължихме пътуването си по малко обикаляната асфалтова магистрала. А ето я и желаната цел – горската хижа, обещана ни в началото на похода.
Лесовъдът с необичайна бързина ни представя странни ястия: печено мляко, печени в пепел картофи, пушено месо, пипер и кисели краставици. Ние му даваме наскоро закупен кожух от овча кожа, който никога не е носен, докато самите ние чакаме да изсъхнат дрехите ни, окачени до огъня.
(242 думи / 30 с правопис).
Задача 12 Единен държавен изпит НЕ с различни части на речта
1.Посочете изречение, в което НЕ и думата се пишат заедно. Отворете скобите и запишете тази дума.
Всеизвестният Питагор е бил (не) историк, а математик.
Площадът беше обграден в плътен пръстен от (не)довършени къщи.
(Не)получената навреме телеграма ни принуди да променим плановете си.
Силната реч не (не) винаги е признак на интелигентност.
Трудно е да живееш в чужда страна (не)знаейки езика.
Отговор:__________________
2. Определете изречението, в което НЕ и думата се пишат слято. Отворете скобите и запишете тази дума.
В пресния сняг не се виждаха (не)следи.
Чертите на лицето на Павел Иванович (не) са лишени от приятност.
В тази (не)разредена гора младите дървета растат бавно.
Наблизо шумолеха тръстики с още неразцъфнали пискюли.
(Не) питай брода, (не) пъхай носа си във водата
Отговор:__________________
3. Определете изречението, в което НЕ и думата се пишат слято. Отворете скобите и запишете тази дума.
Конете ни бяха (не) изтощени.
Всички оперативни документи, (без) с изключение на бойните дневници, са унищожени.
Андрей Андреевич беше прост човек, който (не) разбираше нищо от чистокръвни коне.
Моряците се отнасяха към пътниците с (не)обичайна сърдечност.
Душа, която никога (никога) не е страдала, не може да разбере щастието.
Отговор:__________________
4. Определете изречението, в което НЕ и думата се пишат слято. Отворете скобите и запишете тази дума.
Съвсем сам, той постоя минута, (не)смя да продължи.
Нямахме (няма) откъде да се обадим в града.
Прозорците бяха (не)измити и широко отворени.
Степан (не) беше свикнал да слуша съветите на жените.
Момчето беше облечено (не) като селянин.
Отговор:__________________
5. Определете изречението, в което НЕ и думата се пишат слято. Отворете скобите и запишете тази дума.
Въпросът на журналиста му се стори (не) празен, а напротив, обмислен и интересен.
Археолозите от Ростовска област са загрижени за развитието на (не)изследвани от учените територии.
Противно на опасенията ми, куфарът не се оказа никак тежък.
Отговор:__________________
6. Определете изречението, в което НЕ и думата се пишат слято. Отворете скобите и запишете тази дума.
Районите отвъд реката бяха (не)застроени.
Не празното любопитство ме доведе в този град.
Този път баба ми ми заговори с (не) груб, но тих и спокоен глас.
Той мразеше всякакъв вид работа.
Все още не е публикувана нова статия за работата на този режисьор.
Отговор:__________________
7. Определете изречението, в което НЕ и думата се пишат слято. Отворете скобите и запишете тази дума.
Книгата все още е (не)прочетена.
Нека (не) бъде по моя начин.
Те го изслушаха (без) да го прекъсват.
Епитетът е образно, (не)обичайно определение.
Дон на пресечната точка е доста (не)широк, около тридесет до четиридесет метра.
Отговор:__________________
8. Определете изречението, в което НЕ и думата се пишат слято. Отворете скобите и запишете тази дума.
Лутаме се по пътеки, където тревата е (не)косена.
В степта се е образувало солено блато, което не пресъхва дори в най-горещото време.
Това далеч не беше лесен избор.
Само една лента е (не)компресирана, това ме натъжава.
Отговор:__________________
9. Определете изречението, в което НЕ и думата се пишат слято. Отворете скобите и запишете тази дума.
От храстите изхвърча почти (не)забележима сива птица.
Играчките, които (не) бяха продадени навреме, бяха намалени.
Дуня е (не) лишена от чар.
Вятърът клати стрък с още (не)изсъхнала роса.
Остава (не)повече от седмица до Нова година.
Отговор:__________________
10. Посочете изречение, в което НЕ и думата се пишат слято. Отворете скобите и запишете тази дума.
Семейство Гордееви живееше в къща с дървени стени, които все още не бяха (не)измазани.
Иван се убеди, че клиниката има (не)лош екип.
Върбови лози и дъбови листа блестят като устни, които не са изтрити с ръка.
Иззад ъгъла излезе ловецът Данило, побелял, сбръчкан, но в никакъв случай (не)стар.
Серьожа (бавно) обърна страницата.
Отговор:__________________
11. Посочете изречение, в което НЕ и думата се пишат слято. Отворете скобите и запишете тази дума.
Баща нареди, (не) спирайки в хотела, да отиде до кея.
Къщата стоеше в средата на степта, неоградена с нищо.
Домакините посрещнаха гостите с (не)типично сърдечност.
Но страхът (не) стисна душата ми.
Решението на проблема е (не)обмислено.
Отговор:__________________
12. Посочете изречение, в което НЕ и думата се пишат слято. Отворете скобите и запишете тази дума.
Беше решено да спрем за нощувка в дъбова горичка - кътче от природата (недокоснато от цивилизацията).
Поетът се надсмива над своите герои, но (не) злобно, а добродушно.
Полковникът внимателно затвори вратата към малка, (съвсем не) като дворцова стая с телефонни апарати.
(Не)познатите реплики изглеждаха ярки и мелодични.
На небето (няма) месец и звездите блестяха ярко.
Отговор:__________________
13. Посочете изречение, в което НЕ и думата се пишат слято. Отворете скобите и запишете тази дума.
Подобна реч, съвсем не лишена от смисъл, озадачи Иван.
Нямаше как да отложим пътуването.
Художникът Саврасов е роден в Москва през 1830 г. в (не) богато търговско семейство.
Дуня (бавно) се върна у дома.
Този филм (не) е по-интересен от вчерашния.
Отговор:__________________
14. Посочете изречение, в което НЕ и думата се пишат слято. Отворете скобите и запишете тази дума.
Зад вододела започват безстопанствени, все още (не)разработени земи.
На новия участък от магистралата знаците за ограничаване на движението все още не са премахнати.
Трябваше да се продължи (без забавяне).
(Не)украсената елха стоеше в средата на хола.
Дългата (не)сресана права коса на ловеца стърчеше изпод шапката като слама
Отговор:__________________
15. Посочете изречение, в което НЕ и думата се пишат слято. Отворете скобите и запишете тази дума.
Те го изслушаха (без) да го прекъсват.
Повече от една трета от учениците са дали (не)верни отговори на задачи с повишена сложност.
Миша (не) беше като брат си.
Пакистан има най-високия (не)покорен връх в света.
Познавах Павел от (не) първата година.
Отговор:__________________
16. Посочете изречение, в което НЕ и думата се пишат слято. Отворете скобите и запишете тази дума.
В първия момент ми се стори, че Светлана (не) се радва да ме види.
Тротоарите са (не)почистени, а наоколо има топящ се сняг върху огромни камъни.
Това се случваше (не)често.
(Не) обещавай пай в небето, дай синигер в ръцете си
(Няма) кой да зададе въпросите, които измъчват Пиер след дуела в Соколники.
Отговор:__________________
17. Посочете изречение, в което НЕ и думата се пишат слято. Отворете скобите и запишете тази дума.
Стаята беше (не)осветена, така че беше трудно да се различат лицата на седящите отсреща.
Котаракът Тимофей е на (не)по-малко от десет години.
Все още (не)зарасналата рана се усети.
Почти (не)забележима усмивка блесна по лицето на играча.
Компютърът (не) е свързан към мрежата.
Отговор:__________________
18. Посочете изречение, в което НЕ и думата се пишат слято. Отворете скобите и запишете тази дума.
Светлините (не) се виждаха зад мъглата.
За пренощуване гъските избират плосък бряг (не) обрасъл с тръстика.
Въздухът, който още не е станал зноен, е приятно освежаващ.
Подаръкът, макар и (не)скъп, е много полезен.
На състезанието по петобой Антон показа далеч (не) най-добрия резултат.
Отговор:__________________
19. Посочете изречение, в което НЕ и думата се пишат слято. Отворете скобите и запишете тази дума.
Птиците са тласнати на юг от (не)настъпващия студ, а от липсата на храна.
Брат му дори не го удостои с укор.
Ключовете все още (не) са намерени.
При нас пристигна нов наемател - (не) кой е Кузнецов.
(Не)способен да се реализира в живота, Базаров проявява най-добрите си качества пред лицето на смъртта.
Отговор:__________________
20. Посочете изречение, в което НЕ и думата се пишат слято. Отворете скобите и запишете тази дума.
(Не)щастието гарантира успех на изпита, но доброто познаване на предмета.
На пръв поглед професорът ми се стори незабележителен човек.
(Не) мърморейки, котката (няма) да изяде парчето.
(Не)оглеждайки се, той мълчаливо мина покрай нас.
Отначало всички мълчаха, мислейки как да започнат разговор в такава (не)обичайна обстановка.
Отговор:__________________
21. Посочете изречение, в което НЕ и думата се пишат слято. Отворете скобите и запишете тази дума.
Много много (не)скъпи хотели във Финландия позволяват на гостите да вземат своите домашни любимци със себе си.
(Въпреки) умората, Александър продължи да работи.
(Не)събувайки се, той легна на пружинния диван.
За да се прояви талантът, човек трябва да положи (не)малко, а много усилия.
(Не е) тяхна работа да дават съвети.
В гората има (не) голямо, но малко езеро.
Отговор:__________________
22. Посочете изречение, в което НЕ и думата се пишат слято. Отворете скобите и запишете тази дума.
Изграждането на веранда се оказа никак лесна задача за мен.
В ателието на художника са намерени само (не)завършени творби.
В младостта си той далеч не беше беден човек.
Носеше печата на друго чувство, (не)предадено с думи.
Егор вървеше замислен, (не) оглеждайки се.
Отговор:__________________
23. Посочете изречение, в което НЕ и думата се пишат слято. Отворете скобите и запишете тази дума.
(Не)силните дъждове отмиха пътя, а пролетното наводнение.
Когато се приближих до къщата, портата беше (от)заключена.
Вътрешните довършителни работи все още не са приключили.
Реката се простираше по (не)висок стръмен бряг.
(Не) убиване на мечка, кожите не се продават.
Отговор:__________________
24. Посочете изречение, в което НЕ и думата се пишат слято. Отворете скобите и запишете тази дума.
Подвизите на нашите прадеди са (не)забравени от нас.
На масата стоеше чаша (не) напълно изпито мляко.
Бях решен да (не) се поддам на силата му и да продължа по пътя си.
Когато Димов седна и му дадоха чай, той сякаш се успокои (донякъде).
(Вече без да гледа към присъстващите), продължи речта си тя.
Отговор:__________________
25. Посочете изречение, в което НЕ и думата се пишат слято. Отворете скобите и запишете тази дума.
Тя далеч не беше (не)красива.
Всички моряци, (не)заети с вахта, отидоха на горната палуба.
Райски (не)помръдвайки, гледаше цялата тази сцена.
Градината е особено хубава, (не) голяма, но гъста и приятно заплетена.
Действията на героя никак не са (не)прости.
Отговор:__________________
26. Посочете изречение, в което НЕ и думата се пишат слято. Отворете скобите и запишете тази дума.
Наоколо е удивителна, необезпокоявана тишина.
Мислите за (не)свършената вчера работа караха Михаил да крачи по-бързо.
Пътуващите вървяха, без да спират цял ден, (не)уморени.
Той беше (не) висок, добре сложен и имаше много привлекателно лице.
Причините за миграцията на тези редки птици все още не са (не)изучени.
Отговор:__________________
27. Посочете изречение, в което НЕ и думата се пишат слято. Отворете скобите и запишете тази дума.
Не исках да мисля сега за (не)изпълненото обещание вчера.
Днес думите му звучаха (не) топло и нежно, както преди, а студено и някак отдалечено.
(Не) е приятно да се разхождате в такова влажно време.
(Без) да се колебаят и за минута, момчетата стегнаха багажа си.
Ако часовият не беше забелязал пукнатината, влакът можеше да излезе извън релсите.
Отговор:__________________
28. Посочете изречение, в което НЕ и думата се пишат слято. Отворете скобите и запишете тази дума.
Тайната е (не)разгадана.
Публиката беше (не) озадачена, гледайки подготовката на артистите.
Той стоеше там, (не) смеейки да продължи.
Книгата, полупрочетена, лежеше на нощното шкафче.
(Не)постоянният късмет и упоритата работа бяха ключът към неговия успех.
Отговор:__________________
29. Посочете изречение, в което НЕ и думата се пишат слято. Отворете скобите и запишете тази дума.
(Не)любител на високите думи, той все пак говори ярко и убедително на срещата.
Тази история все още не е написана от автора, но всички знаят, че ще бъде шедьовър.
Иван беше млад и имаше репутацията на (не) глупав в ежедневните дела.
Прозорецът в кухнята беше с (не)завеса.
Този човек е (без)въображение.
Отговор:__________________
30. Посочете изречение, в което НЕ и думата се пишат слято. Отворете скобите и запишете тази дума.
(Въпреки) лошото време състезанието на земя премина успешно.
Дъждът продължи, но (не) силен като сутринта, а ръми.
Лампите още (не) бяха запалени, така че холът беше мрачен и загадъчен.
(Не помним злото, ще възнаградим доброто.
Не беше (нищо) освен пожар.
Отговор:__________________