Урок по смелост
смелост- една от добродетелите, която отразява моралната сила в преодоляването на страха. Смелостта често се отнася до способността да се издържа на страдание, включително физическа болка.
- Един смел човек не трябва да бъде физически силен и лишен от страх.
- Смел човек е този, който може да преодолее себе си.
- Всеки от нас е способен да демонстрира сила на характера си ежедневието. Няма да можете да започнете веднага с велики дела - трябва да се подготвите за това.
- Не забравяйте, че всеки човек има различен характер. За мнозина дори ходенето на зъболекар може да бъде малка победа над страховете им
- Когато чуят думите „защитник на отечеството“, много хора имат асоциации с войник, стиснал в ръцете си картечница, зорко взиращ се в далечината...
- Всеки известен воин обаче някога е бил дете. И, разбира се, той стана герой с причина. И така, какво трябва да направите, за да станете герой?
Александър Василиевич Суворов
- Наречен Александър в чест на Александър Невски. Детството си прекарва в имението на баща си в селото. Суворов израства слаб и често боледува. Баща му го подготви за държавна служба, но от детството си Суворов проявява страст към военното дело и, използвайки богатата библиотека на баща си, изучава артилерия, фортификация, военна история. След като реши да стане военен, Суворов започна да се закалява и да се занимава с физически упражнения. Генерал Абрам Ханибал, приятел на семейство Суворови и прадядо на Александър Пушкин, оказва голямо влияние върху съдбата на Суворов. Забелязвайки, че докато си играеше на играчки войници, Александър разбираше добре тактическата сложност на маневрите, Ханибал повлия на баща си да избере военна кариера за сина си.
- Така, благодарение на своя железен характер, Александър Василиевич постигна слава и уважение, които не са избледнели и до днес.
Тимур и неговият екип
Фактът, че силата на характера трябва да се демонстрира от детството, беше много ясно демонстриран от Аркадий Гайдар в неговата история „Тимур и неговият екип“. Момчето Тимур и неговите приятели отдавна са идоли за съветската младеж.
Въпреки факта, че много хора ги смятаха за хулигани, без да знаят за тяхната дейност, те продължаваха тайно да помагат на майките, съпругите и децата на мъжете, които бяха отишли на фронта.
След излизането на книгата все по-често започват да се появяват групи от „тимуровци“, които абсолютно безкористно вършат най-различни добри дела. Това движение предхожда модерните доброволчески организации.
Не забравяйте, че смелостта е присъща не само на мъжете, но и на жените. Има много доказателства за това в историята и литературата.
Жените се биеха във войни наравно с мъжете, лекуваха ранените, работеха в тила и умираха от глад, давайки последните си сили на фронта...
В днешно време малко хора ще бъдат изненадани от жена полицай или жена военен.
Как да станеш силен човек
Преодолейте себе си. Започнете с малко и тогава можете да постигнете резултати, с които ще се гордеете.
Спортувайте. Поне правете упражнения сутрин. Смелостта не се крие само във физическата сила, но никога не боли.
Контролирайте поведението и емоциите си. Това не винаги се получава, така че трябва да имате силата да носите отговорност за действията си. Това, че не желаете да признаете грешките си и да поискате прошка, няма да ви подобри в очите на никого. Дори в собствената си.
- Помогнете на другите. Няма значение дали спасявате някого от ядосано куче или събирате разпръснати ябълки от скъсана торба.
- Занимавайте се със саморазвитие. Намерете си интересно хоби, четете хубави книги.
И най-важното...
- Винаги се усмихвайте Добрата усмивка ще развесели околните и вас самите.
Цел: формиране на представа за смелост, дълг, чест, отговорност, морал, разбиране, че без патриотизъм е невъзможно да се води Русия към възраждане.
Задачи:
1) запознайте се с героичните и трагичните страници от историята на отечеството;
2) да се култивира уважението на младите хора към ветераните, подвизите на военния персонал, защитниците на Отечеството и осъзнаването на необходимостта от увековечаване на паметта на падналите герои;
3) допринасят за формирането на готовността на младите хора да защитават родината.
Подготвителен етап:
1) проучване на информация по въпросите: „Страхотно Отечествена война“, „Афганистанска война“, „Война в Чечня“.
2) диагноза на учениците от класа: „Какъв е той, патриот съвременна Русия?»
3) изготвяне на презентация.
Оборудване: компютър, мултипроектор, изказвания на велики хора за героизъм, благородство: „О, благородно чувство, свято чувство!
Завладейте сърцата на руснаците завинаги!..” (Ф. Н. Глинка)
„Благородният човек знае само за дълг, низък
човек познава само ползата" (Конфуций)
II. Определяне на темата на класния час
(Слайд № 2)
Смелостта не е мода
Бързо, мимолетно,
смелост - същността на човека,
Издръжлив, дълъг, вечен.
Ако семе на смелост
Сприятелява се с почвата.
Ще узрее в момента на зрялост
Зърно е клас смелост.
Учител:
Момчета, как разбирате редовете на това стихотворение?
(отговор на учениците)
Учител:
Кажете ми, моля, какво според вас е смелостта и какъв човек може да се нарече смел?
(отговор на учениците)
III.
Учителят: - И така, момчета, както вече се досетихте, днес ще говорим за смелостта. Моля, назовете събитията, когато хората от нашата страна трябваше да бъдат особено смели.
Ученици:
По време на Великата отечествена война, по време на войната в Афганистан и Чечения.
Учител: (Слайд № 3)
Да си припомним тези войни.Датата 15 февруари в Русия е обявена за Ден на възпоменание на руснаците, изпълнявали служебните си задължения извън Отечеството. Много от вас не знаят, че до нас живеят героични хора, които рискуваха живота си за мира на Земята, за да можем вие и аз да спим спокойно, да учим, да работим и да се радваме на живота.
Днес час на класапосвещаваме на войниците, служили и загинали във военни събития извън Отечеството.
Ученик 1.: (Слайд № 4)
Великата отечествена война започва на 22 юни 1941 г. и завършва с победата на нашия народ на 9 май 1945 г. Народът ни постигна победа на висока цена. Войната продължи почти четири години и 1418 дни. Това бяха години на трудности, скръб и тежък труд. Градовете и селата бяха опустошени, полетата бяха изгорени, мечтите и надеждите на съветския народ бяха прекъснати. Момчетата и момичетата заминаваха за фронта, щом завършваха училище. В Русия загинаха повече от 7 милиона души. В същото време това бяха години на смелост и безкористна любов към Родината.
Ученик 2.: (Слайд № 5 -9)
След Втората световна война Афганистан, който имаше статут на неутрална държава, всъщност беше в сферата на съветско влияние. Решението за изпращане на войски в Афганистан е взето на 12 декември 1979 г. 15 февруари 1989 г. е денят, в който приключи преброяването на загубите на нашите войници, офицери и служители. И резултатът е тъжен. Повече от 13 хиляди майки и бащи не дочакаха синовете си, не чуха: „Мамо, дойдох...“ Абсолютното мнозинство от „ограничения контингент“ в Афганистан бяха млади хора, които отидоха на война почти от училище . Хора, които нямаха почти никакъв житейски опит, изведнъж се озоваха в чужда страна, в необичайно враждебна среда, в екстремни обстоятелства.
Ученик 3.: (Слайд № 10)
Войната в Афганистан приключи за нашите войници, но още през декември 1994 г. в Чечня започна нова, не по-малко кръвопролитна война. Знаем много за тази война, но има епизоди, за които никога няма да разберем. В тази война загинаха нашите войници - 18-20 годишни момчета, които доскоро са учили в нашите училища, които може би някои от нас познават.
Ученик 4.: (Слайд № 11 -12)
Колко често виждаме от екрана
Истории, репортажи за Чечня,
Като куршуми, свистящи отгоре,
Войниците не спят ден и нощ,
Борба за Родината във войната.
И сърцето ми отново прескача
От стон на млади момчета,
Когато има проклета картечница в битка
Животът им ще свърши внезапно, сляпо,
И лежат мъртви в прахта.
Но някъде ранен, губейки сила,
Страхува се да не стане инвалид на 20 години,
В крайна сметка мините безмилостно лишават краката ви,
И куршумите пробиват тялото,
Че дори нямаш смелостта да изкрещиш.
И само мисли минават през главата му,
Как ще страдат майка и баща?
Че няма да види приятелката си,
И мисълта, че някой ще чуе.
искам да живея Не искам да умирам толкова рано.
И ще откарат ранените си в медицинското отделение,
И по-късно ще ви изпратят в болницата.
И лекарите ще бъдат там, за да спасят войниците
Понякога съжаляват, че не знаят как да се лекуват
Учител: (Слайд № 13 - 14)
По официални данни в Чечня са загинали или изчезнали около 6 хиляди руски военнослужещи, граничари, полицаи и служители на сигурността. Влакове с момчета бяха транспортирани на юг, за да „изпълнят дълга си“. Набързо обучени, те се оказаха в такова кърваво клане, за което дори не подозираха.
Втората чеченска война започна след нахлуването през август 1999 г. Чеченски отряди на Шамил Басаев и Хатаб в Дагестан. До края на 2000г Руските загуби възлизат на 3 хиляди убити и изчезнали.
Сега, когато и двете чеченски кампании приключиха, участниците в тях се върнаха у дома, намериха работа, а някои успяха да създадат семейства. Но, по един или друг начин, всеки от тях все още е преследван от войната, всеки от тях се нуждае от социална, правна, психологическа и медицинска подкрепа. Ето защо не е изненадващо, че тези момчета решиха да се обединят, за да си помагат, като общуват за решаване на възникващи проблеми. Така се появи социално-патриотична организация на участниците в бойните действия на територията на Чеченската република и в други горещи точки.
IV. Учител: (Слайд номер 15)
Обобщавайки.
Имаше война, имаше победа. И за това, че нашите момчета знаят за войната само от слухове, можем да благодарим и на нашите ветерани, които изпитаха всички трудности на войната и оцеляха, спечелвайки победа.
По цялата наша многострадална земя, в градовете и селата, отстрани на пътищата виждаме масови гробове, величествени паметници и просто малки плочи.
ученик:
(Слайд №)
Където и да отидете или отидете,
Но спри тук -
До гроба насам
Поклони се с цялото си сърце,
И за теб, и за мен
Той направи всичко възможно...
Той не се пощади в битка,
И той спаси родината си.
През годините виждаме
Партизанският път,
Надупчен с куршуми
Нарочен бор.
Внезапни атаки
Засади под боровете,
Надгробни могили
Над росните треви.
И лоялност и смелост,
И скръб от пожара
Ти падна за родината си,
Вие сте с нас, другари.
Ще бъдем същите
Във всеки тест
Кълнем се!
Заклеваме се в минута мълчание
Събитието е посветено на служилите и загиналите във военни събития извън Отечеството.
Мъжественост Изпълнява Анастасия Вознесенская, ученичка от 10 „Б“ клас на Общинско образователно учреждение Средно училище № 2, 2012 – 2013 учебна година
Какво е мъжественост? Мъжествеността е кой трябва да бъде един мъж и какво се очаква от него. Психологическа енциклопедия Мъжественост - СМЕЛ, Притежаващ смелост, изразяващ смелост. (в) Обяснителен речник на Ожегов.
Мъжествеността е набор от мъжествени качества. Тази съвкупност включва много качества: интелигентност, духовност и физическа сила, смелост, решителност, смелост и др. В тази презентация се опитах да подчертая основните качества, които според мен са включени в понятието „мъжественост“.
Мъжествеността...е превъзходство над собствените страхове. На снимките са Денис Чишков, баща на 10-годишна дъщеря, и Павел Рогожин, ученик, който помогна на хората да излязат от падащия под леда микробус в Челябинск на 3 декември 2012 г.
Мъжествеността е готовността да се отречеш от себе си в името на другите. На снимката са кениецът Абел Мутай, който бяга първи, и испанецът Иван Фернандес Аная, който бяга втори. Около десет метра преди края на състезанието кенийският бегач спря, като погрешно реши, че вече е пресекъл финалната линия. Вместо да се възползва от грешката на опонента си, Аная започна да блъска кениеца в гръб и да му показва с ръка къде е финалната линия.
Мъжествеността...е способността не само да правиш подвизи, но и да признаваш грешките.
Мъжествеността...не е игнориране на опасностите, а осъзнаване и преодоляване. По време на наводнението в Геленджик тези четирима млади момчета спасиха 9 души от срутил се кален поток и помогнаха на спасителите да опънат въжета през улицата, за да транспортират хората. Не е известно колко давещи се спасиха по този начин. По време на бедствието имаше и такива, които седяха на пейки.
Мъжествеността... е физическа и най-вече духовна сила. Шаварш Карапетян; Костя Дзю.
Мъжествеността е сила. Cho Kyuhyun Неговата сила също се крие във факта, че някъде през 2006 г. той успя да се присъедини към вече създаден екип, шест месеца след дебюта на групата. С таланта и трудолюбието си той накара феновете, които в началото дори не искаха да го познават, да се влюбят в него. Той е този, който спаси групата от предполагаемия крах и й даде ново раждане - именно с появата му успехът най-накрая дойде при SJ. Крехкото тяло на Кюхюн съдържа колосална сила и невероятна воля за живот. Когато го гледам как играе на сцената, танцува, пее, смее се, неволно си мисля, че „този човек е излязъл от онзи свят“ и не спирам да се възхищавам. Тогава наистина едва не умря, лежеше в кома, не можеше да диша без маска, белият му дроб беше прободен от ребро. Самите лекари бяха шокирани от бързината на възстановяване на тялото му, от напредъка, с който го транспортираха от реанимацията в реанимацията, а след това в обикновената болница. Той просто не искаше да загуби така. Дори и сега не се е възстановил напълно, чувстваше се зле на снимачната площадка и изчезна по средата на програмата, лошо му беше, загуби съзнание, но никога не се предаваше.
Мъжествеността е сила. Ник Вуйчич Той пътува до повече от две дузини страни, той е чут от повече от три милиона души - в училища, домове за възрастни хора, затвори. Случва се Ник да говори на стадиони с хиляди места. Има около 250 концерта годишно. Ник получава около триста предложения за нови изпълнения на седмица. Той стана професионален оратор.
Мъжествеността е сила. 23-годишната Тейлър от САЩ.
Мъжествеността... е готовността да се защитават слабите, съзнанието за дълга към Отечеството. Офицер от специалното звено „Алфа“ на руската ФСБ; Освобождението на децата в Беслан, 2004 г.;
Мъжествеността е желанието да се защитават слабите, съзнанието за дълга към Отечеството. 10 герои от отряда Алфа и Вимпел, които освободиха училище в Беслан през 2004 г. Всички те са наградени посмъртно.
Мъжествеността е желанието да защитаваш слабите. Най-младият гражданин на Русия, станал носител на Орден за храброст, е Женя Табаков.
Мъжествеността... е готовност за себеотрицание в борбата за висше благо на обществото.
Мъжествеността... е благородство, особено по отношение на другия пол.
Мъжествеността е благородство. Ситуацията е станала в един от влаковете на московското метро. Младият мъж сядаше на свободните места и всеки път, когато във вагона влизаше жена, веднага й отстъпваше мястото си. Той направи това, защото най-често мъжете не отстъпват местата си на жените в градския транспорт.
Мъжествеността... е съзнание за отговорност за своите действия и решения.
Мъжествеността... е честност, справедливост.
Мъжествеността... е едно от основните качества на всеки успешен командир и държавник.
Мъжествеността... е самоконтрол, издръжливост.
Прощаването е по-смело от наказанието. Слабият не може да прощава. Прошката е свойство на силния (в) Махатма Ганди
Какво е "смелост"? Обяснителен речник на руския език Ушаков ХРАБОСТ, спокойна смелост, присъствие на духа в беда, опасност. Психическа сила и смелост. Смелостта в битка не е единствената форма на смелост. Има и смелостта да понесеш бедността, смелостта да понесеш подигравките, смелостта да понесеш враждебността на тълпата. И най-важното е да имате смелостта да мислите спокойно и сдържано пред лицето на опасността, сдържайки импулса на панически страх или ярост. В. Василенко. Кратък религиозно-философски речник, 1996 г. В античната философия не само военната смелост и готовността за битка въпреки липсата на очевидно превъзходство на силите над врага, но и една от основните добродетели - самообладание, овладяване на ума и низши движения на душата; у Тома Аквински - сила на духа, готовност да се преодолее това, което пречи на постигането на най-висшето благо Речник по етика / Под редакцията на И. Кон, 1981 г. СМЕЛОСТ - морално качество, което характеризира поведението и моралния характер на човек, който се характеризира със смелост, сила на духа, издръжливост, самоконтрол, самоуважение. Изразява се в способността на човек да действа решително и най-целесъобразно в опасна и трудна ситуация, в способността да мобилизира всичките си сили за постигане на поставената пред него цел и в готовността да се саможертва, ако е необходимо.
Слайд 1
Слайд 2
Епиграф Когато тези дати наближат отново, По някаква причина се чувствам виновен, Помнят все по-малко за победата, Забравят за войната все повече и повече.
Слайд 3
Резюме на проекта Военни ветерани са поканени в училище, за да провеждат занятия с ученици. Ветераните говорят за войната, повдигайки морални теми за „как да останем хора във война“. Доброволни екипи поддържат чисти паметници.
Слайд 4
Уместност на проекта В нашия век отношението към съвременното обществодо военни конфликти (Афганистан, Чечня, Втората световна война). Съвременната младеж не знае кой им даде бъдеще вместо фашистката експанзия, кой стана герой във войните на нашето време. Проблемите на ветераните се повдигат само по време на празници; много паметници са изоставени и обект на вандализъм.
Слайд 5
Целта на проекта е да развие чувство на патриотизъм сред учениците, да подобри взаимодействието между училищата и военните организации на града.
Слайд 6
Слайд 7
Инициативна група по проекта Ръководител на проекта – Маргарита Кукляева, Общинска образователна институция Средно училище № 3, 10 клас, Бронници. Функции: общо управление на проекти. Помощник на ръководителя на проекта - Дария Киселева, Общинска образователна институция Средно училище № 3, 10 клас, Бронници. Специалист по връзки с обществеността. Функции: организира срещи с Бойното братство и Съвета на ветераните, медиите. Екскурзоводи и лектори от ветераните. Функции: провеждане на екскурзии в музеи, провеждане на уроци по смелост. Журналисти-изследователи. Сформиран от участници в училищния литературен кръжок. Функции: събиране на материали за книгата, сътрудничество с вестник Bronnitsky News, публикуване на откъси от книгата. Доброволци. Набира се измежду студенти. Функции: дежурство на мемориали, поддържане на чистотата на района до мемориала. Агитбригада. Провеждане в младежка средаагитиране за участие във военно-патриотични сборове и игри.
Слайд 8
Социални партньори на проекта Съвет на ветераните Военно братство Преподавателски състав на училището Вестник "Bronnitsky News" Литературен клуб Училищен музей Градски архив
Слайд 9
Уроци по смелост ЕТАП 1. Установяване на връзки с ветеранския съвет и “Бойното братство”. ЕТАП2. Включване на уроците по смелост в планирането и формирането на урока преподавателски съставот ветераните от Втората световна война, афганистанска война, Чеченска война, които са готови да провеждат занятия. ЕТАП3. Сформиране на екип от училищен съвет, който организира уроци по храброст, както и формиране на отряд от доброволци, готови да се грижат за паметниците. ЕТАП4. Насърчаване на учениците да посещават уроци по смелост. ЕТАП5. Провеждане на екскурзии след часове от учители-ветерани и просто ветерани в училищните и градските музеи. ЕТАП6. Привличане на ученици в участие във военни сборове и други патриотични прояви (Зърница, Скаутски път). ЕТАП7. Събиране на материали и издаване на книгата „Мемоари на фронтови учители“ от училищния литературен кръг. ЕТАП8. Отчетен период.
Слайд 10
График за изпълнение на проекта Етапи Ноември Декември Януари Февруари Март Април Май Юни Етап 1. Установяване на контакт със съвета на ветераните, военното братство Етап 2. Планиране на урокаЕтап 3. Училищен съвет, Доброволчески отряд Етап 4. Ученическа агитация Етап 5. Екскурзии Етап 6. Военно-полево обучение, разузнавателна пътека Етап 7. Книга „Мемоари на учители от фронтовата линия” Етап 8. Отчетен период