Начертайте как изглежда повърхността на нашия ръб. Презентация на тема "Земната повърхност на нашия регион"

Тип урок:комбинирани

Цел

— формиране на цялостна картина на света и осъзнаване на мястото на човека в него въз основа на единството на рационалното научно познание и емоционалното и ценностно разбиране на детето личен опитобщуване с хората и природата;

Характеристики на дейността на учениците

Разберетеобразователни цели на урока, стремете се да ги изпълните.

Опишетеспоред наблюденията си върху формата на земната повърхност на родната си страна, намерина картата на района основните форми на земната повърхност, големи дерета и дерета, екстрактот краеведска литература информация за повърхността на района. Обсъдете меркиза защита на повърхността на своя регион. Формулирайтеизводи от изучения материал, отговордо финални въпроси и оценявампостижения в урока

Планирани резултати

Предмет

знампонятията „дере“, „греда“.

Бъдете в състояние дапоказват планини, равнини, реки на карта, глобус, различават природни обекти и продукти, обекти на живата и неживата природа.

Метасубект (Регулаторен. Когнитивна. комуникативен)

П. - изграждат съобщения устно, анализират обекти, като открояват съществени и несъществени признаци.

Р. - вземете предвид насоките за действие, идентифицирани от учителя в новия учебен материалв сътрудничество с учителя. Научете се да изразявате предположенията си.

К. - задавайте въпроси, търсете помощ.

Лични резултати

Чувство на любов към родината, изразяващо се в интерес към нейната природа.

Умения за сътрудничество в различни ситуации, способност за избягване на създаване на конфликти и намиране на изход от противоречиви ситуации.

Основни понятия и определения

"дере", "греда".

Подготовка за изучаване на нов материал

Въз основа на вашите наблюдения, както и с помощта на карта на региона и местна историческа литература, опишете основните форми на земната повърхност във вашия регион. Не забравяйте, че равнините могат да бъдат равни и хълмисти, а планините могат да бъдат с различна височина.

Учене на нов материал

Вече знаете, че в равнините има дерета.Имат стръмни, ронливи склонове. По склоновете на дерета обикновено почти няма растения

Образуването на дере започва с малка дупка на повърхността на почвата. Потоци от стопилка и дъждовна вода го разяждат и следователно дерето постепенно се увеличава по размер. В същото време унищожава големи площи от плодородна почва.

С течение на времето (след много години) склоновете на дерето стават полегати, обрасли с трева, храсти и дървета. Дерето спира да расте. Така той се превръща в лъч.Гредата е депресия с леки склонове, покрити с растения.

Ако по време на екскурзията сте видели дере, разкажете ни за него. Има ли много дерета във вашия район? Има ли греди във вашия район? Разкажете ни за този, който видяхте на екскурзията.

Разбиране и разбиране на придобитите знания

Помислете къде е по-лесно да строите градове, села, да прокарвате пътища, да обработвате земята - в равнината или в планината. Как хората използват повърхността във вашия район?

ТРЯБВА ЛИ ДА ЗАЩИТИТЕ... ПОВЪРХНОСТТА?

Този въпрос може да изглежда странен. Необходимо е да се опазват растенията, животните, чистотата на въздуха и водата. А какво ще кажете за повърхността на ръба?.. Има ли някаква заплаха за него? Нека спекулираме.

По време на вашите екскурзии вероятно сте забелязали красотата на околността. Как се чувствате, когато излезете на открито място, откъдето можете да видите надалеч? Вероятно изпитвате радост и гордост за родната си земя. Колко е красива!

Но също така се случва, че вместо тези чувства изпитвате горчивина и негодувание. Например в изоставена кариера. Някога тук са добивали пясък, глина или въглища. Сега кариерата е рана на повърхността на земята. Но хората трябваше да го запълнят и да засадят гора на това място или да превърнат кариерата в рибарник.

А на друго място строители издигнаха нови къщи и оставиха голямо сметище. Има счупени тухли, парчета стъкло и много други. Хората, които работеха на този строеж, нарушиха закона, който забранява изхвърлянето на боклук навсякъде. И колко много такива сметища обезобразяват повърхността на нашата земя!

Шофьорът на трактор действа неправилно, ако оре земята на наклон, така че браздите да се спускат по наклона. След първия дъжд по тези бразди ще потекат водни струи - ето началото на дерето! Оранът може да се извършва само напречно. А стръмните склонове изобщо не могат да се разорават.

За да се спре образуването на дере, се изкопават малки дупки и на това място се засява трева. През малко дере има ниски огради от върбови колове и клонки. С течение на времето залозите ще се вкоренят и ще се образува надеждна жива бариера за водните потоци. По краищата и склоновете на дерето са засадени дървета и храсти.

Правилно и неправилно разораване на откоси

Вие също можете да участвате в защитата на повърхността на вашия регион. Разгледайте околностите на града и селото заедно с възрастни. Ако откриете изоставена кариера, незаконно сметище, разораване по склоновете или дупка, която може да се превърне в дере, сигнализирайте на Дружеството за защита на природата. Участвайте в събирането на боклука, в борбата с деретата

Така се оказва, че земната повърхност трябва да бъде защитена не по-малко внимателно от водата и въздуха, растенията и животните.

Да обсъдим!

Какви случаи знаете за безотговорното отношение на хората към повърхността на техния регион? Възможно ли е в тези случаи да се компенсират щетите, причинени на природата? Как да стане това?

Самостоятелно прилагане на знанията

Тествайте себе си

1. Разкажете ми за повърхността на вашия ръб. 2. Как се използва повърхността във вашия район? 3. Какво означава „защита на повърхността“? 4. Как учениците могат да участват в опазването на повърхността на своя регион?

Планини, които не трябва да съществуват

В някои райони на нашата страна, където се извличат много минерали от дълбините на земята, са израснали планини - купища отпадъци. Те не са израснали сами, хората са ги налели. Когато извличаха минерали и ги обработваха, те изхвърляха всички отпадъци - отпадъчни скали - на купища. Грамадите растяха и растяха... И се оказа, че хората, живеещи в равнината, се озоваха... в планините.

Териконите не са никак безобидни. В крайна сметка под тях бяха огромни площи плодородна земя, отнета селско стопанство. Самите купища отпадъци разнасят облаци прах около себе си, което замърсява въздуха. Случва се купища отпадъци да се запалят, разпространявайки лютив дим. А замърсената вода, изтичаща от тях след дъждове, трови почвата и водоемите.

Хората се борят с купищата отпадъци. Някъде се заравняват, нанася се пръст и се засаждат растения. На някои места са се научили да извличат ценни вещества от скалите на купчините отпадъци. Така че планините, създадени от хората, постепенно изчезват.

Да, тези планини не са съществували преди. Трябва да положим много усилия, за да гарантираме, че те няма да останат в бъдеще.

Терикони

Заключение

Когато вършат домакинска работа, хората използват... горната част на ръба му. Това трябва да става внимателно, за да не се наруши красотата на родния ни край и да не се образуват дерета и незаконни сметища.

Домашни задачи

1. Напишете в речника: дере, греда.

2. Начертайте как изглежда повърхността на вашия ръб. Можете да изваяте модел на част от него (хълм, дере, планинска верига) от пластилин, глина или суров пясък.

3. Ако във вашия район има дере, попитайте възрастните откога съществува, как се е променило през това време, какво правят хората, за да спрат растежа му. Помислете как можете да помогнете на възрастните.

Киров: ТайниЗемятаВятская

Вятскидерета

Раздерихинскидере

СъкровищаВятки - Подчуршинскоеукрепление

ДревнитесметищаИкупища отпадъциБашкирия

Дали планетата Земя е гигантска изкопана кариера?

Източници на информация:

А. А. Плешаков учебник, работна тетрадка Светът около нас 3 клас Москва

"Просвета" 2014г

Хостинг на презентации света около нас

Западносибирската равнина се простира от левия бряг на Енисей до Уралските планини и се простира от левия бряг на Енисей до Уралските планини об. Сибирска равнинаМомчета, нека намерим на картата Западносибирската равнина

На брега на Каспийско море се намира Каспийската низина, която е на 28 м под морското равнище. Нека помислим какво е низина? Низина - равнина със значителна площ, разположена на не повече от 200 m над морското равнище, с равна повърхност

Средносибирско плато От десния бряг на Енисей до голямата сибирска река Лена се простира Средносибирското плато. стръмни склонове по краищата му.

На юг Централносибирското плато преминава в планините: Алтай, На юг Централносибирското плато преминава в планините: Алтай, Западен Саян, Западен Саян, Източен Саян Източен Саян По-нататък, отвъд езерото Байкал, има Яблоневи и Станови хребети, които отварят верига от планини и планини

Планинската верига е верига от планини с ясно изразени склонове и има значителна степен. Височината е участък от земната повърхност, в който са разположени планински вериги, планини и проломи. Ждрелото е тясна и дълбока пропаст, пукнатина между планини.

Слайд 1

Повърхността на нашия регион
4 клас

Слайд 2

облекчение
Изпъкнал образ на равнина. Структурата на земната повърхност.

Слайд 3

Повърхността е равна
Когато сте извън град или село, виждате района около вас. Настилката на терена варира. На места няма нито големи възвишения, нито дълбоки падини. Такава повърхност се нарича плоска или гладка. В някои равнини може да се наблюдава повишение. Това са хълмове. Равнина, върху която има хълмове, се нарича хълмиста равнина.

Слайд 4

равна равнина

Слайд 5

Слайд 6

дере
Дерета има както на хълмисти, така и на равнинни равнини. Често дерета имат стръмни, отвесни склонове, простират се на няколко километра дължина, достигайки ширина и дълбочина от няколко десетки метра. По дъното на дерета често текат потоци. След обилни валежи и топене на снега потоците стават буйни, бързи и разяждат още повече дерето. Така дерето расте на ширина и дълбочина.

Слайд 7

Изображение на равнината на картата
Равнините са изобразени на картите в зелено и жълто. На територията на Русия има две равнини: Източноевропейска и Западносибирска.

Слайд 8

Повърхността е планинска
Върховете на високите планини често са покрити с искрящи на слънце вечен лед– ледници. Често ледниците имат странна форма: понякога като шапка с ушанка, поставена на главата на гигантска скала; после като разперено дърво, протягащо ледените си клони встрани от ствола. Склоновете на такива планини могат да бъдат стръмни и стръмни, а отделни скали сякаш ще се отчупят и ще полетят надолу, отнасяйки всичко със себе си. Но често склоновете на такива планини са покрити с буйни гори.

Слайд 9

Слайд 10

Слайд 11

Разнообразие от планини
Има ниски планини, почти без ледници. Обикновено по склоновете и върховете им растат различни растения. Често в планините има само голи скали или скалисти места. Планинските реки и потоци са бурни и бързи. Красиви езера в планината. Те са малки по размер, но често много дълбоки, с кристално чиста вода.

Слайд 12

Слайд 13

Изображение на картата
Планините на картите са изобразени в кафяво. Колкото по-високи са планините, толкова по-тъмен е цветът им на картата. На територията на Русия се намират Кавказките планини, Уралските планини и Алтай.

Слайд 14

Равнини и планини в човешкия живот
Хората го използват по различен начин различни формиповърхности. В равнините хората орат земята, сеят зърно, садят зеленчуци и градини. Част от равнините са заети от ливади и пасища. На пасища се пасе добитък, а на ливади се прибира сено. Обширни площи от равнините са покрити с гори. Дървесината се добива в горите. Удобно е да се строят пътища, градове и градове в равнините.

Форми на земната повърхност

Равнини- това са плоски или почти плоски участъци от земната повърхност
планини- Това са много неравни участъци от земната повърхност, които се издигат много над околността.
Почти всички планини са възникнали в резултат на движението на тектоничните плочи. Те се предлагат в три основни вида - сгънати, блокови и куполни. Повечето от най-високите планини, например Хималаите (Азия), са нагънати; те се простират на огромни разстояния, образувайки вериги. Някои планини все още растат, други се срутват или се подлагат на ерозия под въздействието на атмосферни явления.
Части от планина и хълм
Частите на планината и хълма се наричат еднакви, има общо три от тях: върха, склонът и дъното, или, с други думи, подножието. Наклонът може да бъде стръмен или лек. Разликата между планината и хълма е нейната височина.

Начертайте планина и маркирайте нейните части

Каква е повърхността във вашия район? Нарисувайте или залепете снимка

Равнини	планини

Високо в планините можете да видите някои от най-зашеметяващите, вдъхващи страхопочитание пейзажи на нашата планета: назъбени, покрити със сняг планински върхове, дълбоки проломи, широки ледници в долини, буйни реки и водни течения. Планините постоянно предизвикват човешкото желание за приключения.

Активиране на ефектите

1 от 22

Деактивирайте ефектите

Вижте подобни

Код за вграждане

ВКонтакте

Съученици

Телеграма

Отзиви

Добавете вашето мнение

Резюме за презентацията

Презентацията "Земната повърхност на нашия регион" описва възможностите за използване на повърхността земна кораот хора (разораване на земя, кариери, сметища и др.), както и екологични проблеми, произтичащи от човешката дейност, опасностите, които причиняват и възможните варианти за борба.

Физическа карта на Русия;
Планини и равнини на Русия;
Използване от човека на земната повърхност;
Дере и греда;
Кариери и сметища;
Сметища.

формат

pptx (powerpoint)

Брой слайдове

Скороход Н.В.

Публика

Думи

Резюме

Настояще

Цел

Провеждане на урок от учител

Слайд 1

Слайд 2

Физическа карта на Русия

Слайд 3

Равнините на Русия

Източноевропейска равнина
Западносибирска равнина
Средносибирско плато

Слайд 4

хълмиста равнина

Слайд 5

Планините на Русия

Уралски планини
Кавказки планини
Алтай
Саяни

Слайд 6

Саяни
Кавказки планини
Алтай
Уралски планини

Слайд 7

Как хората използват повърхността на нашия регион

Изграждайте градове и села
Прокарват пътища
обработване на земята

Слайд 8

Болката на природата

Слайд 9

Дере - стръмни, ронливи склонове.
Балка - полегати склонове, обрасли с трева, храсти и дървета.

Слайд 10

Как се образуват дере и греда

Образуването на дере започва с малка дупка, жлеб на повърхността на почвата. Потоци от стопилка и дъждовна вода го разяждат и следователно дерето постепенно се увеличава по размер.
С течение на времето (след много години) склоновете на дерето стават полегати, обрасли с трева, храсти и гори. Дерето спира да расте. Така се превръща в лъч.

Слайд 11

Слайд 12

Как се образуват дерета

Една от причините за образуването на дерета е неправилната оран на земята!

Слайд 13

Как правилно да се оре почвата на склонове

Оранът може да се извършва само напречно.

Слайд 14

Борба с дерета

Запълват се малки канавки и се засява трева.
През малко дере са поставени ниски огради от върбови колове и клонки. С течение на времето коловете стават по-здрави и образуват надеждна жива бариера за водните потоци.
По краищата и склоновете на дерето са засадени дървета и храсти.

Слайд 15

кариера

Слайд 16

Как можете да използвате изоставена кариера?

Напълнете кариерата и утроете полето или засадете гора на това място.
Можете да го превърнете в езерце и да отглеждате риба в него.

Слайд 17

Терикони

проблеми:

Разпръскват облаци прах около себе си (замърсяват въздуха)
Свети (разпръсква лютив дим)
Те отравят почвата и водоемите (замърсени води текат след дъждове)

Слайд 18

Мерки за борба със сметищата

Насипите се изравняват, нанася се пръст и се засаждат растения.
От скалите на бунището се извличат ценни вещества.

Слайд 19

Изхвърляне

Слайд 20

Защо сметищата са опасни?

Те заемат огромни площи земя.
Те замърсяват въздуха и почвата.
Те светят.

Мерки за борба със сметищата:

Сортиране и рециклиране на отпадъци в специални инсталации.
Изравняват го, покриват го с пръст и засаждат растения.

Слайд 21

Играта "Опознай ме"

Слайд 22

Използвани ресурси

Физическа карта на Русия.
Учебник от А. А. Плешаков "Светът около нас", 4 клас.
http://site/

Вижте всички слайдове

Резюме

Начален учител:

Цели на урока:

Оборудване:

Напредък на урока

1. Организационен момент

Съобщават се темата и целите на урока.

2. Проверка на знания и умения

Слайд 2

Слайд 3, 4

)

Слайд 5,6.

Слайд 7

3. Работа по нова тема

Слайд 8

Слайд 9.10

(Това е хълмиста равнина.)

. .)

дере

лъч.

Слайд 11

)

Слайд 12, 13

)

Слайд 14

Слайд 15,16

Б) кариера

Слайд 17,18

купища отпадъци

Защо купчините отпадъци са опасни? )

Слайд 19.20

G) Изхвърляне

4. Затвърдяване на наученото

Слайд 21

Играта "Опознай ме"

Имам подметка и наклон, а горнището ми се вдигна толкова високо в небето, че дори трябваше да нося бяла шапка. (планина)

Имам и дъно, лек наклон и връх. (хълм)

Човекът ме създаде, аз разпръсквам облаци прах и мога да горя. (Куповища отпадъци)

Аз съм вдлъбнатина в земната повърхност, имам лек наклон, покрит съм с трева и храсти. (лъч)

Намирам се на ръба на поле и то се е образувало от неправилна оран на земята. (дефилето)

5. Обобщение на урока.

6. Домашна работа.

Обобщение на урок по околния свят в 4 клас на тема „Повърхността на нашия регион“ с помощта на презентация (въз основа на учебника на Плешаков А.А. „Светът около нас“)

Начален учител:

Цели на урока:

Да се формира у учениците представа за повърхността на родната им земя. Научете се да работите с карта.

Запознаване на учениците с понятията: дере, греда, кариера, купища, депо. Говорете за причините за появата им и мерките за борба с тях.

Развийте познавателната активност на децата, наблюдателността, способността да анализират и правят изводи.

Възпитавайте грижовно отношение към природата.

Оборудване:

Учебник на Плешаков А.А. "Светът около нас."

Презентация "Повърхността на нашия регион."

Напредък на урока

1. Организационен момент

Съобщават се темата и целите на урока.

2. Проверка на знания и умения

Слайд 2

Момчета, погледнете внимателно физическата карта на Русия. Какъв релеф виждате на физическата карта на Русия? (На територията на Русия има низини, равнини, плата и планини.)

Слайд 3, 4

- Покажете на картата равнините и платата на Русия.

С какъв цвят са обозначени на картата? (Равнини – зелени, хълмове – жълти, плата – светлокафяви)

Къде се намира територията на нашата област? (Територията на нашия регион е разположена в Източноевропейската равнина)

Какви форми на релефа се срещат тук? (Източноевропейската равнина включва равнини и хълмове)

Разкажете ни за структурата на хълмовете. (Хълмовете имат основа, наклон и връх.)

Планината също има основа, склон и връх. Как се различава от хълма? (Планината и хълмът се различават по височина.)

По-точно, височината на равнините и низините е от 0-200 m, височините на хълмовете са 200-500 m, а платата са 500-800 m.

Слайд 5,6.

Какви планини има в Русия? Покажете ги на картата.

Слайд 7

Как се използва територията на нашата област? (Изграждат се градове, села, села; пътища се полагат; земи се обработват.)

3. Работа по нова тема

Слайд 8

Разгледайте внимателно снимките (пустоши, изоставени кариери, сметища в дерета, купища отпадъци). Как се чувствате, когато гледате тези снимки? (Разочарование, тъга и т.н.)

Момчета, такива места на Земята са болката на планетата. Вие и аз знаем за опазването на редките растения и животни, за опазването на водата и въздуха. Необходимо ли е да се запази повърхността на земята? (Отговорите на децата)

Какво бихте направили, за да сте сигурни, че няма такива места на Земята? (Отговорите на децата)

Днес ще се опитаме да разберем откъде идват на нашата планета?

Слайд 9.10

А) Вие и аз живеем в Източноевропейската равнина. Как се характеризира? (Това е хълмиста равнина.)

На хълмиста равнина можем да срещнем дере и дере . Разгледайте илюстрациите на дерето и гредата и ги сравнете. ( Дерето и гредата са с наклони. Склоновете на дерето са стръмни и ронливи. Склоновете на греда са полегати, обрасли с трева, дървета и храсти.)

Как мислите, че се образува дере? (Образование дерезапочва с малка дупка, жлеб на повърхността на почвата. Потоци от стопилка и дъждовна вода го разяждат и следователно дерето постепенно се увеличава по размер. В същото време унищожава големи площи от плодородна почва.)

С течение на времето (след много години) склоновете на дерето стават полегати и обрасли с трева, храсти и дървета. Дерето спира да расте. Така той се превръща в лъч.

Слайд 11

Мислите ли, че има много дерета и дерета в нашия район? ( В музея-резерват Коломенское има Голосовая клисура. Нека да го разгледаме.)

Слайд 12, 13

Друга причина за появата на дере е неправилното оран на земята. Сравнете илюстрациите. Как неправилната оран може да доведе до появата на дере? ( Оран на земя в хълмиста равнина може да се извърши само напречно на склона, така че дъждът и стопената вода да не измиват почвата по браздите.)

Слайд 14

Какви методи за контрол на дерета бихте предприели? � (- Изкопават се малки дупки и се засява трева.

- Напряко на малко дере се поставят ниски огради от върбови колове и клонки. С течение на времето коловете стават по-здрави и образуват надеждна жива бариера за водните потоци.

- По краищата и склоновете на дерето са засадени дървета и храсти.)

Слайд 15,16

Б) кариера- Това е огромна рана на повърхността на земята. Някога в кариерата са се добивали пясък, глина, варовик, въглища и други полезни изкопаеми. След края на разработката кариерата остава изоставена.

Как можете да го използвате? (Напълнете кариерата и утроете полето или засадете гора на това място; можете да го превърнете в езерце и да отглеждате риба в него)

Слайд 17,18

В) Вижте необичайните планини, които се появиха на нашата планета по вина на човека. Такива планини се наричат купища отпадъци. Те са образувани от отпадъци (отпадъчни скали) по време на добив.

За съжаление, те изобщо не украсяват нашата планета, а напротив, обезобразяват я.

Защо купчините отпадъци са опасни? (Те заемат плодородни земи и замърсяват въздуха и водата.)

Как хората се справят с тях? (Турбищата се подравняват, донася се почва и се засаждат растения. От скалата на купчината се извличат ценни вещества.)

Слайд 19.20

G) Изхвърляне- местата на земята, заети със строителни отпадъци (натрошени тухли, стъклени парчета, плочи и много други) обезобразяват повърхността на нашата земя.

Депата също трябва да бъдат разгледани: отпадъците се сортират и преработват в специални инсталации; подравнени, покрити с пръст, засадени растения.