Naturwissenschaft Dietmar Rosenthal wurde am 19. (31.) Dezember 1900 in Lodz (Polen) geboren. In Moskau - seit 1914. Bis 1918 studierte er am 15. Moskauer (Warschauer) Gymnasium. Seit 1918 - an der Moskauer Universität (Abschluss 1923 mit einem Abschluss in Italienisch), dem Institut Volkswirtschaft
benannt nach K. Marx (Abschluss 1924); dann - bei RASION (1924-26; Doktorand, Forscher). Von 1922 bis 1923 unterrichtete er an einer weiterführenden Schule, von 1923 bis 1923 höhere Schule
(Arbeiterfakultät, benannt nach Artjom, 1923-1936). Weitere Arbeitsorte - Philologische Fakultät der 1. Moskauer Staatlichen Universität, seit 1927; Moskauer Druckinstitut, 1940-1962; Fakultät für Journalismus, Staatliche Universität Moskau. Von 1962 bis 1986 war er Professor und Leiter der Abteilung für Stilistik der russischen Sprache an der Fakultät für Journalismus der Moskauer Staatlichen Universität. Lange Zeit leitete er eine Gruppe von Fernseh- und Radiosprechern in der UdSSR.
Rosenthal erstellte ein Lehrbuch der italienischen Sprache für Universitäten, russisch-italienische und italienisch-russische Wörterbücher; übersetzte Werke italienischer Schriftsteller ins Russische. Der Begründer (zusammen mit Professor K.I. Bylinsky) der praktischen Stilistik, einer der Hauptentwickler und Interpreten der Regeln der modernen russischen Rechtschreibung. Autor von mehr als 150 Lehrbüchern (veröffentlicht seit 1925), Handbüchern, Nachschlagewerken, Wörterbüchern, populären Büchern usw Forschungsarbeit
in der russischen Sprache, Sprachkultur, Stilistik, Rechtschreibung, Sprachdidaktik.
Der Wissenschaftler starb im Juli 1994 in Moskau. Er wurde auf dem Vostryakovsky-Friedhof beigesetzt.
Mit dem Namen D. E. Rosenthal signierte Bücher werden weiterhin in überarbeiteten Auflagen veröffentlicht. Das Urheberrecht an den Werken von D. E. Rosenthal liegt beim Erben Yu.
Verfahren
- Lebensdauer
- Mamonov V. A., Rosenthal D. E. Praktische Stilistik der modernen russischen Sprache. - M., 1957.
- Bylinsky K.I., Rosenthal D.E. Literarische Bearbeitung. - M., 1957; 2. Aufl. M., 1961.
- Rosenthal D. E. Praktische Stilistik der russischen Sprache. - M., 1965.
- Rosenthal D. E. „Bedeutungsübereinstimmung“ des Prädikats mit dem Subjekt. - M., 1960.
- Schwierige Fälle von Interpunktion. - M., 1959 (Mitautor).
- Fragen der russischen Rechtschreibung. Praktischer Leitfaden. - M., 1962.
- Rosenthal D. E. Handbuch für Rechtschreibung und literarische Bearbeitung. Für Druckarbeiter. - M., „Buch“, 1967. Rechtschreibung und Zeichensetzung. Regeln und Übungen. Anleitung
- . - M., 1970 (Mitautor).
- Redaktion: B. Z. Bukchina, L. N. Kalakutskaya, L. K. Cheltsova. Erfahrung eines Referenzwörterbuchs: Gemeinsam und getrennt. - M., 1972. Treuer Freund Literaturlehrer // „Russische Sprache in der Schule“, 1975, Nr. 3. - S. 90.
Nach dem Tod erweitert
- D. E. Rosenthal, M. A. Telenkova. Wörterbuch der Schwierigkeiten der russischen Sprache. - M.: Rolf, Iris-Presse, 1998. - 576 S. - (Lehrbücher für Universitäten.) - ISBN 5-7836-0043-1
Dietmar Eljaschewitsch Rosenthal
(19. (31.) Dezember 1900, Lodz, Königreich Polen, Russisches Reich- 29. Juli 1994, Moskau, Russische Föderation) - Sowjetischer und russischer Linguist, Autor zahlreicher Werke zur russischen Sprache.
Dietmar Rosenthal wurde am 19. (31.) Dezember 1900 in Lodz (Polen) geboren. In Moskau - seit 1914. Bis 1918 studierte er am 15. Moskauer (Warschauer) Gymnasium. Seit 1918 - an der Moskauer Universität (Abschluss 1923 mit einem Abschluss in Italienisch), dem Karl-Marx-Institut für Volkswirtschaft (ehemals Moskauer Handelsinstitut; Abschluss 1924); dann - bei RASION (1924-26; Doktorand, Forscher).
Dietmar Rosenthal bei der Arbeit
Von 1922 bis 1923 unterrichtete er an einer weiterführenden Schule und ab 1923 an einer weiterführenden Schule (Arbeiterfakultät, benannt nach Artjom, 1923–1936). Weitere Arbeitsorte - Philologische Fakultät der 1. Moskauer Staatlichen Universität, seit 1927; Moskauer Druckinstitut, 1940-1962; Fakultät für Journalismus, Staatliche Universität Moskau. Von 1962 bis 1986 war er Professor und Leiter der Abteilung für Stilistik der russischen Sprache an der Fakultät für Journalismus der Moskauer Staatlichen Universität. Lange Zeit leitete er eine Gruppe von Fernseh- und Radiosprechern in der UdSSR.
Rosenthal erstellte ein Lehrbuch der italienischen Sprache für Universitäten, russisch-italienische und italienisch-russische Wörterbücher; übersetzte Werke italienischer Schriftsteller ins Russische.
Der Begründer (zusammen mit Professor K.I. Bylinsky) der praktischen Stilistik, einer der Hauptentwickler und Interpreten der Regeln der modernen russischen Rechtschreibung. Autor von mehr als 150 Lehrbüchern (veröffentlicht seit 1925), Handbüchern, Nachschlagewerken, Wörterbüchern, populären Büchern sowie Forschungsarbeiten zur russischen Sprache, Sprachkultur, Stilistik, Rechtschreibung und Sprachdidaktik.
Der Wissenschaftler starb im Juli 1994 in Moskau. Er wurde auf dem Vostryakovsky-Friedhof beigesetzt.
Bibliographie
Hauptwerke:
Schwierige Grammatik- und Rechtschreibfragen
Praktische Stilistik der russischen Sprache
Ein Handbuch zur russischen Sprache für Studienbewerber
Literarische Redaktion //Co-Autor – K.I. Bylinski
Schwierige Fälle von Interpunktion
Fragen der russischen Rechtschreibung. Praktischer Leitfaden
Handbuch für Rechtschreibung und Literaturredaktion
Rechtschreibung und Zeichensetzung. Regeln und Übungen. Anleitung
Wörterbuch-Nachschlagewerk sprachlicher Begriffe // Co-Autor M. A. Telenkova
Management auf Russisch. Wörterbuch-Nachschlagewerk
Moderne russische Sprache // Co-Autoren M.A. Telenkova, I.B. Golub
Moderne russische Sprache // Co-Autoren N. S. Valgina, M. I. Fomina
Sprechen und schreiben Sie Russisch richtig
Interessantes über die russische Sprache // Co-Autoren V. A. Ivanova, Z. A. Potikha
Wörterbuch der Schwierigkeiten der russischen Sprache // Co-Autor M. A. Telenkova
Geheimnisse guter Sprache // Co-Autor I. B. Golub
Russische Sprache. Rechtschreibung. Interpunktion // Co-Autor I. B. Golub
Groß- oder Kleinschreibung?
Phraseologisches Wörterbuch der russischen Sprache
Handbuch der russischen Sprache. Rechtschreibung. Aussprache. Literarische Redaktion // Co-Autoren E. V. Dzhandzhakova, N. P. Kabanova
Das Handbuch enthält theoretische Informationen zu allen Hauptabschnitten des Russisch-Sprachkurses sowie verschiedene Übungen des Russisch-Sprachkurses und verschiedene Übungen zu Rechtschreibung, Zeichensetzung, Wortschatz und Stilistik. Grammatikanalyse.
Das Buch hilft den Studierenden, ihr Wissen zu systematisieren und zu vertiefen Schullehrplan zur Vorbereitung auf schriftliche und mündliche Prüfungen in russischer Sprache.
Das Handbuch richtet sich an Gymnasiasten und Bewerber, Russischlehrer und Dozenten Vorbereitungskurse Universitäten.
Nicht nachweisbare unbetonte Vokale im Stamm.
Es gibt viele Wörter, deren Wurzelvokale nicht durch Betonung überprüft werden können. Dabei handelt es sich um die sogenannten unbestätigten Schriften. Darunter gibt es Wörter, die ursprünglich russisch sind, aber die meisten ähnlichen Wörter stammen aus anderen Sprachen. Ihre Schreibweise wird durch das Wörterbuch bestimmt.
Man sollte sich die Schreibweise der gebräuchlichsten Wörter merken: Vinaigrette, Objekt, Dilemma, Dirigent, abhängig, Anführungszeichen, Obsession, Charme, Geruch, Panorama, Peripherie, Gründling, Verwirrung, Tunnel, Tunnel, Tunnelbauer (derzeit ist diese Schreibweise häufiger anzutreffen). als die Schreibweise Tunnel, Tunnel, Tunneler), Utilitarismus usw.
INHALT
Vorwort 3
Einleitung 4
PHONETIK. GRAFIK. ORTHÖPIE
§1. Laute und Buchstaben 6
§2. Phonetische Analyse und phonetische Transkription 11
§3. Silbe 12
§4. Akzent 13
§5. Aussprache einzelner Laute, Lautkombinationen, einige grammatikalische Formen 16
RECHTSCHREIBUNG
Grundsätze der russischen Rechtschreibung 19
Rechtschreibung von Vokalen im Stamm 20
§6. Getestete unbetonte Vokale an der Wurzel 20
§7. Ungeprüfte unbetonte Vokale im Grundton 21
§8. Abwechselnde Vokale im Grundton 22
Wurzel gar-/gor- 22
Wurzel zar-/zor- 23
Wurzel cas-/kos(n)- 23
Root-Clan-/Klon-24
Root lag-/false-24
Wurzelmohn, Mok-25
Wurzeln gleich-, Rhön- 25
Wurzeln schwimmen-, schwimmen-, schwimmen- 26
Root rast-/ros- 26
Wurzel Skak-/Skoch- 27.
Root tvar-/tvor- 27
Wurzeln ber-/bir-, der-/dir-, mer-/mir-, per-/pir-, ter-/tir- 28
Wurzeln bleat-/blist-, zheg-/zhig-, even-/cheat-, stel-/stil- 29
Wurzeln mit abwechselndem a(i)/im, a(i)/in 29
§9. Vokale nach Zischlauten ab Wurzel 30
§10. Buchstabe e 32
Schreibweise von Konsonanten in der Wurzel 33
§11. Stimmhafte und stimmlose Konsonanten im Stamm 33
§12. Doppelte Konsonanten im Stamm 34
§13. Unaussprechliche Konsonanten 36
Verwenden Großbuchstaben in Eigennamen 37
Zusammensetzung des Wortes. Wortbildung. Gestaltung 42
§14. Wortzusammensetzung 42
§15. Morphologische Methode der Wortbildung 45
§16. Nichtmorphologische Methoden der Wortbildung 48
§17. Möglichkeiten zur Bildung von Wortformen 49
Trennung von b und b 50
Rechtschreibpräfixe 51
§18. Präfixe auf -з und Präfix с- 51
§19. Präfixe vor und vor 54
§20. Vokale ы und и nach Präfixen 56
Vokale nach Zischlauten und Ts in Suffixen und Endungen 57
§21. Vokale o und v nach Zischlauten 57
§22. Vokale nach ts 60
Zeilenumbruch 61
WORTSCHATZ UND PHRASEOLOGIE
§23. Polysemie des Wortes 63
§24. Homonyme 66
§25. Synonyme 67
§26. Antonyme 71
§27. Verwendung von Fremdwörtern 73
§28. Phraseologismen 74
MORPHOLOGIE
§29. Wortarten 78
Substantiv 80
§30. Bedeutung, Kategorien und Kategorien von Substantiven 80
§31. Rechtschreibung der Substantivendungen 86
§32. Rechtschreibung von Substantivsuffixen 88
Adjektiv 92
§33. Bedeutung, Kategorien und Kategorien von Adjektiven 92
§34. Adjektivendungen buchstabieren 94
§35. Rechtschreibung von Adjektivsuffixen 95
§36. Buchstaben k und nn in Adjektivsuffixen 99
Schwierige Wörter buchstabieren 104
§37. Schwierige Worte mit Verbindungsvokal 104
§38. Zusammengesetzte Wörter ohne verbindenden Vokal 105
§39. Zusammengesetzte Substantive buchstabieren 106
§40. Zusammengesetzte Adjektive buchstabieren 108
Nummer 114
§41. Bedeutung und Ziffern der Ziffern 114
§42. Schreibweise der Ziffern 116
Pronomen 120
§43. Bedeutung und Kategorien von Pronomen 120
§44. Rechtschreibung Pronomen 121
Verb 124
§45. Bedeutung, Kategorien und Formen von Verben 124
§46. Persönliche Endungen von Verben buchstabieren 129
§47. Die Verwendung des Buchstabens ü in Verbformen 131
§48. Rechtschreibung von Verbsuffixen 134
§49. Betonung in Verbformen 139
Kommunion 141
§50. Bedeutung und Formen der Partizipien 141
§51. Rechtschreibendungen und Suffixe von Partizipien 142
§52. Rechtschreibung von k und nn in Partizipien und verbalen Adjektiven 145
Partizip 151
Adverb 153
§53. Bedeutung und Kategorien von Adverbien 153
§54. Rechtschreibung von Adverbien 156
§55. Kontinuierliches Schreiben Adverbien 158
§56. Silbentrennung Adverbien 163
§57. Separates Schreiben Adverbialausdrücke 165
Präposition 171
§58. Die Bedeutung der Präpositionen 171
§59. Rechtschreibpräpositionen 172
Sojus 174
§60. Die Bedeutung und Arten von Gewerkschaften 174
§61. Rechtschreibkonjunktionen 176
Teilchen 179
§62. Die Bedeutung und Entladungen von Teilchen 179
§63. Rechtschreibpartikel 180
§64. Verwendung von Partikeln weder und noch 182
Zwischenruf 197
Wiederholte Rechtschreibübungen 199
Syntax und Interpunktion
Kollokation 203
Vorschlag 207
§65. Arten von Sätzen 207
§66. Satzzeichen am Ende eines Satzes und während einer Sprechpause 210
Einfacher Satz 211
§67. Hauptmitglieder von Satz 211
Betreff 211
Prädikat 215
§68. Strich zwischen den Hauptgliedern von Satz 223
§69. Minderjährige Mitglieder des Satzes 227
Nachtrag 228
Definition 229
Anhang 233
Umstände 235
§70. Syntaktische und stilistische Bedeutung der Wortstellung 239
§71. Einteilige Sätze 241
§72. Sätze mit homogenen Mitgliedern 245
§73. Satzzeichen in Sätzen mit homogenen Mitgliedern 248
Homogene Satzglieder, die nicht durch Konjunktionen verbunden sind 248
Homogene Satzglieder, verbunden durch Konjunktionen 249
Homogene und heterogene Definitionen 253
Verallgemeinerung von Wörtern mit homogenen Satzgliedern 255
§74. Vorschläge mit isolierten Mitgliedern. 260
§75. Satzzeichen in Sätzen mit isolierten Gliedern 261
Trennung der Definitionen 261
Anwendungstrennung 271
Isolierung der Umstände 277
Trennende Ergänzungen 287
Isolierung von klärendem, erklärendem und angeschlossene Mitglieder bietet 288
Wörter, die keinen grammatikalischen Bezug zu Satzgliedern haben 293
§76. Einleitende Worte und bietet 293
§77. Berufung 306
§78. Satzzeichen für Partikel, Interjektionen, bejahende, negative und fragende Ausrufewörter 309
Komplexer Satz 313
§79. Komplexer Satz 314
§80. Komplexer Satz 319
§81. Satzzeichen in komplexen Sätzen 321
§82. Komplexer Satz mit mehreren Nebensätzen 325
§83. Satzzeichen für Vergleichssätze mit Konjunktionen wie „was“, „als“ usw. 333
§84. Nicht gewerkschaftlich komplexer Satz 338
§85. Komplexe syntaktische Strukturen 348
Direkte und indirekte Rede 351
§86. Das Konzept der direkten und indirekten Rede 351
§87. Satzzeichen in der direkten Rede und im Dialog 353
§88. Satzzeichen für Zitate, für Ausdrücke, die einem dem Autor fremden Wörterbuch entnommen sind oder in ironischem Sinne verwendet werden 363
Wiederholen Sie die Übungen zu Rechtschreibung und Zeichensetzung 365
STILISTIK
§89. Sprachstile 375
§90. Verwendung von Substantivformen 378
§91. Verwendung von Adjektivformen 384
§92. Verwendung von Zahlenformen 386
§93. Verwendung von Pronomen 388
§94. Verwendung von Verbformen 390
§95. Konstruktion eines einfachen Satzes 392
§96. Übereinstimmung des Prädikats mit dem Subjekt 395
§97. Harmonisierung von Definitionen und Anwendungen 401
§98. Einige Fälle von 405-Kontrolle
§99. Sätze mit homogenen Mitgliedern 413
§100. Verwendung von Partizipialphrasen 415
§101. Verwendung von Partizipialphrasen 418
§102. Komplexer Satz 420
Anwendung. Lassen Sie sich bei den Akzenten nicht täuschen! 422
Bedingte Abkürzungen 434.
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Die Biografie von Dietmar Eljaschewitsch Rosenthal besteht aus nichts als Paradoxien. Der in Polen geborene Jude, der in Deutschland lebte und in Russland Italienisch lernte, wurde für die Millionenbevölkerung des Sowjetimperiums – Ansager, Journalisten, Linguisten und andere – ein gewerkschaftsübergreifender Lehrer der russischen Sprache, der Vater der russischen praktischen Stilistik und literarischen Redaktion, ein Reformer der Rechtschreibung und Zeichensetzung. Und das von ihm verfasste Lehrbuch „Interpunktion“ übertrifft die kollektiven Nachschlagewerke der modernen Akademie der Wissenschaften hinsichtlich der Vollständigkeit der Themenabdeckung. Gleichzeitig mit dem philologischen Abschluss erhielt er auch den Abschluss Wirtschaftspädagogik, nicht mehr erforderlich. Er schloss die Graduiertenschule ab, verteidigte seine Dissertation jedoch nicht. Später erhielt er für ein Lehrbuch über die italienische Sprache, was ebenfalls unerwartet war, den Abschluss „Candate of Sciences“ in Pädagogik. „Ein krankhaft gebildeter Mensch“, „der Standard der russischen Sprache“ (obwohl der „Standard“ selbst Polnisch als seine Muttersprache betrachtete), „der letzte, der die russische Sprache gut beherrschte“ – das sagen Biographen über ihn. Und Literaturredakteure und Korrektoren beginnen jeden Werktag mit seinem Namen.
Ein Platz an der Sonne
Dietmar Eljaschewitsch Rosenthal wurde am 19. (31.) Dezember 1900 in der polnischen Stadt Lodz geboren. Sein Vater, Elyashiv Moiseevich (der den zweiten Vornamen Zigmund annahm), war Wirtschaftswissenschaftler, und seine Mutter, Ida Osipovna, war Hausfrau. Die Familie sprach drei Sprachen: Jiddisch, Polnisch und Deutsch (der Vater arbeitete in Berlin, die Familie zog mit ihm um).
Dietmar besuchte wie sein älterer Bruder Oskar das Gymnasium in Lodz und lernte dort Russisch: Da Polen damals Teil des Russischen Reiches war, war Russisch Pflichtfach. Ditmar Eljaschewitsch selbst betrachtete Polnisch als seine Muttersprache (er sagte dies in einem Interview mit Moskowski Komsomolets zwei Monate vor seinem Tod).
Mit Ausbruch des Ersten Weltkriegs befand sich Lodz an der Frontlinie und die Familie floh nach Moskau, um bei Verwandten zu leben. Der 14-jährige Ditmar setzte sein Studium in der 5. Klasse des 15. Moskauer (Warschauer) Gymnasiums fort. Später antwortet Rosenthal auf die Frage, ob er in Moskau Schwierigkeiten mit der russischen Sprache gehabt habe: „Ich war schon immer krankhaft gebildet.“
GranitwissenschaftNach dem Gymnasium, wo er bis 1918 studierte, erhielt Ditmar zwei höhere Ausbildungen: 1923 schloss er sein Studium an der Fakultät für Geschichte und Philologie in Moskau ab staatliche Universität(Spezialisierung auf Italienisch) und 1924 – die Fakultät für Wirtschaftswissenschaften des Moskauer Handelsinstituts (heute die Russische Akademie für Wirtschaftswissenschaften, benannt nach G. V. Plechanow) mit einem Diplom als Wirtschaftsorganisator. Sein zweites Fachgebiet erhielt er höchstwahrscheinlich unter dem Einfluss seines Vaters und seines Bruders, ebenfalls Wirtschaftswissenschaftler.
Dann gab es noch die Russische Vereinigung sozialwissenschaftlicher Forschungsinstitute (RANION), zu der auch das Institut für Sprache und Literaturgeschichte gehörte. Diese Organisation war ein Zwischenglied zwischen dem alten und dem neuen System, der Kaiserlichen Akademie der Wissenschaften und der Akademie der Wissenschaften der UdSSR. Hier in den Jahren 1924–1926. Dietmar besuchte die Graduiertenschule und war es dann wissenschaftlicher Mitarbeiter. Im Jahr 1925 absolvierte der Doktorand Rosenthal ein Praktikum in Italien, wo er lokale Dialekte studierte. Diese Praxis verschaffte ihm reichhaltiges sprachliches Material, das später zu grundlegenden Werken wie italienisch-russischen und russisch-italienischen Wörterbüchern und dem ersten universitären Lehrbuch der italienischen Sprache in der Sowjetunion wurde („ Italienisch. Grundkurs"), für den Rosenthal 1949 den Kandidatengrad erhielt Pädagogische Wissenschaften.
Weltlehrer für russische Sprache
Ditmar Eljaschewitsch begann 1922 als Student zu unterrichten. Er bekam eine Anstellung als Lehrer an einer weiterführenden Schule und arbeitete seit 1923 im Hochschulbereich an der nach ihm benannten Arbeiterfakultät. Artem.
Im Jahr 1927 wurde der junge Wissenschaftler an die Moskauer Staatsuniversität eingeladen, um Polnischwissenschaften zu unterrichten (ein Zweig der Philologie, der die polnische Sprache, Literatur, Folklore und Kultur des polnischen Volkes untersucht). In dieser Zeit verfasste er in Zusammenarbeit mit V.K. Vasilevskaya ein Selbstlernhandbuch für die polnische Sprache und stellte russisch-polnische und polnisch-russische Wörterbücher zusammen.
1936 wurde er Mitglied der Redaktion und 1938 stellvertretender Chefredakteur der Zeitschrift „Russische Sprache in der Schule“ und hatte dieses Amt bis 1962 inne. Auf den Seiten der Zeitschrift veröffentlichte Rosenthal methodische Entwicklungen für Russischlehrer, berät bei komplexen Sprachfragen. Als Ergebnis erschien das zweibändige Buch „Schwierige Fragen der Grammatik und Rechtschreibung“ (Moskau, 1955, 1960, Co-Autor).
Er unterrichtete am Moskauer Druckinstitut (1940–1962), der All-Union Planning Academy, dem Moskauer Korrespondenzpädagogischen Institut und dem Zentralinstitut für fortgeschrittene Lehrerausbildung.
Die 1950er Jahre waren für den Sprachwissenschaftler besonders fruchtbar. Aus dieser Zeit stammen die beiden wichtigsten wissenschaftliche Errungenschaften Rosenthal: die Schaffung neuer Disziplinen – praktische Stilistik der russischen Sprache und Literaturredaktion sowie die Entwicklung der Regeln der russischen Rechtschreibung und Zeichensetzung, die wir bis heute verwenden. Ditmar Elyashevich (zusammen mit K. I. Bylinsky, S. E. Kryuchkov, N. N. Nikolsky und A. B. Shapiro) war einer der wichtigsten Reformatoren der russischen Rechtschreibung. Dank ihm fand 1956 die Reform der russischen Sprache statt, der „Kodex der russischen Rechtschreibung und Zeichensetzung“ von 1956 und die „Regeln der russischen Rechtschreibung“ von 1964 wurden 1957, kurz nach der Reform, erstellt Elyashevich veröffentlichte die berühmten „Praktischen Stilistiken der modernen russischen Sprache“ (gemeinsam mit V. A. Mamonov verfasst) und „Literarische Bearbeitung“ (gemeinsam mit Prof. K. I. Bylinsky verfasst). Und 1959 - das Buch „Difficult Cases of Punctuation“ (gemeinsam mit K. I. Bylinsky verfasst).
Darüber hinaus leitete er 1962 das Büro „Russische Sprache im Ausland“ an der Philologischen Fakultät der Moskauer Staatlichen Universität: Er unterrichtete Russisch und sprach auf Konferenzen in Italien, Deutschland, Rumänien, Bulgarien, Jugoslawien, Ungarn, Polen, Österreich und der Tschechoslowakei .
Titans Arbeit
Wir listen die wichtigsten Bücher auf, die Verlagsmitarbeiter benötigen:
Literarische Redaktion.
–
3. Auflage, korrigiert und erweitert.– M.: Flinta, Nauka, 2011. Download: DJVU-Format.
Bylinsky K. I., Rosenthal D. E. Schwierige Fälle von Interpunktion. – M., 1959.
Download: PDF-Format.
Ivanova V. A., Potikha Z. A., Rosenthal D. E. Interessantes über die russische Sprache. – M.: Bildung, 1995. Download: DJVU-Format.
Redaktion: B. Z. Bukchina, L. N. Kalakutskaya, L. K. Cheltsova. Erfahrung eines Referenzwörterbuchs: Gemeinsam und getrennt. - M., 1972. Ein Handbuch zur russischen Sprache: Für Studienanfänger. – M.: Frieden und Bildung, Onyx, 2007. Download: PDF-Format.
Redaktion: B. Z. Bukchina, L. N. Kalakutskaya, L. K. Cheltsova. Erfahrung eines Referenzwörterbuchs: Gemeinsam und getrennt. - M., 1972. Groß- oder Kleinschreibung? Wörterbuch-Nachschlagewerk. / Rep. Hrsg. L. K. Cheltsova. – M.: Rus. lang., 1987. Download: DJVU-Format.
Redaktion: B. Z. Bukchina, L. N. Kalakutskaya, L. K. Cheltsova. Erfahrung eines Referenzwörterbuchs: Gemeinsam und getrennt. - M., 1972. Interpunktion und Management in der russischen Sprache: Ein Nachschlagewerk für Pressearbeiter. – M.: Buch, 1988. Download: DJVU-Format.
Redaktion: B. Z. Bukchina, L. N. Kalakutskaya, L. K. Cheltsova. Erfahrung eines Referenzwörterbuchs: Gemeinsam und getrennt. - M., 1972. Russische Sprache: Ein Lehrbuch für Oberstufenschüler und Studienanfänger. – M.: Bustard, 2003. Download: DJVU-Format.
Rosenthal D. E., Telenkova M. A. Wörterbuch-Nachschlagewerk sprachlicher Begriffe. M.: Bildung, 1985.
> Rosenthal Dietmar EljaschewitschDITMAR ELJASHEVICH ROSENTHAL
(1900-1994)
1923 schloss er sein Studium an der Fakultät für Geschichte und Philologie der Moskauer Staatlichen Universität ab und 1924 an der Fakultät für Wirtschaftswissenschaften des Moskauer Handelsinstituts (heute G. V. Plechanow Russische Wirtschaftsuniversität).
Nach seinem Universitätsabschluss trat er in die Graduiertenschule des Russischen Verbandes der Forschungsinstitute für Sozialwissenschaften, Institut für Sprache und Literatur, ein und spezialisierte sich auf den Bereich der italienischen Sprache und Literatur. Während seines Studiums absolvierte er ein Praktikum in Italien, wo er lokale Dialekte studierte. Als Ergebnis des Praktikums verfasste er ein Italienisch-Lehrbuch für Universitäten und stellte italienisch-russische und russisch-italienische Wörterbücher zusammen.
Seit 1922 unterrichtete an einer weiterführenden Schule und ab 1923 an einer höheren Schule an der nach ihm benannten Arbeiterfakultät. Artjom.
1927 wurde er als Dozent für Polnischstudien in der ethnologischen Abteilung an die Moskauer Staatsuniversität berufen.
In den Jahren 1940-1962 lehrte am Moskauer Druckinstitut, der All-Union Planning Academy und dem Moskauer Korrespondenzpädagogischen Institut.
Er war Mitglied der Orthographischen Kommission des Instituts für Russische Sprache der Akademie der Wissenschaften der UdSSR, führte die wissenschaftliche Bearbeitung von Lehrbüchern und Wörterbüchern sowie wissenschaftlichen und methodischen Sammlungen durch und war stellvertretender Chefredakteur der Zeitschrift „Russische Sprache at Schule“ (1938-1962).
1949 für das Universitätslehrbuch „Italienische Sprache. Grundkurs" D.E. Rosenthal wurde der akademische Grad eines Kandidaten der Pädagogischen Wissenschaften verliehen. 1961 erhielt er akademischer Titel Professor.
Von 1962 bis 1987 leitete er die Abteilung für Stilistik der russischen Sprache an der Fakultät für Journalismus der Moskauer Staatlichen Universität. M.V. Lomonosov wurde dann Professor an dieser Abteilung. Bis zu seinem Lebensende blieb er als beratender Professor an dieser Fakultät.
Im Mai 1962 leitete er das Büro „Russische Sprache im Ausland“ an der Philologischen Fakultät der Moskauer Staatlichen Universität. M.V. Lomonossow. Er unterrichtete Russisch und sprach auf Konferenzen in Italien, Deutschland, Rumänien, Bulgarien, Jugoslawien, Ungarn, Polen, Österreich und der Tschechoslowakei.
D.E. Rosenthal war Mitglied zahlreicher Räte, darunter des Bildungs- und Methodenrats des Bildungsministeriums der RSFSR und des Wissenschaftlich-Technischen Rates des Ministeriums für höhere und weiterführende Sonderpädagogik der UdSSR.
Hauptwerke: „Schwierige Fragen der Grammatik und Rechtschreibung“, „Praktische Stilistik der russischen Sprache“, „Ein Handbuch zur russischen Sprache für Studienanfänger“, „Literarische Redaktion“ (gemeinsam mit K.I. Bylinsky verfasst), „Schwierige Fälle der Interpunktion “, „Fragen zur russischen Rechtschreibung. Praktischer Leitfaden“, „Handbuch für Rechtschreibung und Literaturbearbeitung“, „Rechtschreibung und Zeichensetzung“. Regeln und Übungen. Lehrbuch“, „Wörterbuch-Nachschlagewerk sprachlicher Begriffe“ (gemeinsam mit M.A. Telenkova verfasst), „Management in der russischen Sprache“. Wörterbuch-Nachschlagewerk“, „Moderne russische Sprache“ (gemeinsam mit M.A. Telenkova und I.B. Golub verfasst).