Phonetische Analysewiese. Klanganalyse eines Wortes: Was es ist und wie man es richtig macht

Sobald Eltern darüber nachdenken, wie sie ihrem Kind neben Buchstaben und Silben auch Lesefähigkeiten beibringen können, taucht das Konzept der „Lautanalyse eines Wortes“ auf. Allerdings versteht nicht jeder, warum es notwendig ist, einem Kind, das nicht lesen kann, dies beizubringen, da dies nur Verwirrung stiften kann. Aber wie sich herausstellt, hängt die Fähigkeit, in Zukunft richtig zu schreiben, von der Fähigkeit ab, Wörter richtig in Laute umzuwandeln.

Lautanalyse eines Wortes: Was ist das?

Zunächst lohnt es sich, eine Definition zu geben. Bei der Lautanalyse eines Wortes geht es also um die Bestimmung der Reihenfolge, in der Laute in einem bestimmten Wort angeordnet sind, und um die Merkmale ihrer Merkmale.

Warum müssen Kinder lernen, eine Klanganalyse eines Wortes durchzuführen? Um das phonemische Bewusstsein zu entwickeln, also die Fähigkeit, Laute klar zu unterscheiden und Wörter nicht zu verwechseln, zum Beispiel: Tim – Dima. Denn wenn einem Kind nicht beigebracht wird, Wörter klar nach Gehör zu unterscheiden, wird es sie nicht richtig aufschreiben können. Und diese Fähigkeit kann nicht nur beim Erlernen der Grammatik Ihrer Muttersprache nützlich sein, sondern auch beim Erlernen der Sprachen anderer Länder.

Die Reihenfolge, in der Wörter nach Lauten analysiert werden

Bei der Klanganalyse eines beliebigen Wortes ist es zunächst notwendig, die Betonung zu setzen und es dann in Silben zu unterteilen. Finden Sie dann heraus, wie viele Buchstaben das Wort hat und wie viele Laute es gibt. Der nächste Schritt besteht darin, jeden Ton Schritt für Schritt zu analysieren. Anschließend wird berechnet, wie viele Vokale und wie viele Konsonanten das analysierte Wort enthält. Für die Kinder ist es zunächst besser, einfache ein- oder zweisilbige Wörter zur Analyse vorzugeben, zum Beispiel ihre Namen: Vanya, Katya, Anya und andere.

Wenn das Kind nach und nach herausgefunden hat, wie man die Analyse anhand einfacher Beispiele richtig durchführt, lohnt es sich, die analysierten Wortbeispiele zu komplizieren.

Klanganalyse eines Wortes: Diagramm

Bei der Arbeit mit sehr kleinen Kindern werden spezielle farbige Karten verwendet, um Informationen besser zu verarbeiten.

Mit ihrer Hilfe lernen Kinder, ein fundiertes Analyseschema zu erstellen.

Die scharlachrote Karte wird zur Darstellung von Vokallauten verwendet. Blau – harte Konsonanten, grün – weich. Zur Kennzeichnung von Silben werden zweifarbige Karten im gleichen Farbschema verwendet. Mit ihrer Hilfe können Sie Ihrem Kind beibringen, Laute und ganze Silben zu charakterisieren. Sie benötigen außerdem eine Karte, um die Betonung anzuzeigen, und eine Karte, um die Unterteilung des Wortes in Silben anzuzeigen. Alle diese Bezeichnungen, die einem Kind beibringen, ein Wort fundiert zu analysieren (das Diagramm spielt dabei eine wichtige Rolle), sind im offiziellen Lehrplan Russlands anerkannt.

Vokallaute und ihre kurzen Charakteristika. Diphthonge

Bevor Sie mit der Analyse eines Wortes beginnen, ist es wichtig zu wissen, welche Eigenschaften alle phonetischen Laute (Vokale/Konsonanten) haben. Beim Unterrichten von Kindern im Frühstadium ist es notwendig, nur Informationen über die einfachsten Eigenschaften zu vermitteln; alles andere lernt das Kind in der Oberstufe.

Vokale (es gibt sechs davon: [o], [a], [e], [s], [u], [i]) können betont/unbetont sein.
Auch im Russischen gibt es Buchstaben, die in einer bestimmten Position ein Lautpaar erzeugen können – ё [yo], yu [yu], ya [ya], e [ye].

Wenn sie Konsonanten folgen, klingen sie wie ein Laut und verleihen dem vorhergehenden Laut Weichheit. An anderen Stellen (Wortanfang, nach Vokalen und „ъ“ und „ь“) klingen sie wie zwei Laute.

Kurze Eigenschaften von Konsonanten

In unserer Sprache gibt es sechsunddreißig Konsonantenlaute, die jedoch nur durch einundzwanzig Zeichen grafisch dargestellt werden. Konsonanten gibt es hart und weich sowie stimmhaft und stimmlos. Sie können auch Paare bilden oder auch nicht.

Die folgende Tabelle listet stimmhafte und stimmlose Laute auf, die Paare bilden können, sowie solche, die diese Fähigkeit nicht besitzen.

Es sei daran erinnert: Die Konsonantenlaute [th`], [ch`], [sh`] sind in jeder Position weich und die Konsonanten [zh], [ts], [sh] sind immer hart. Die Laute [ts], [x], [ch`], [sch`] sind absolut immer stimmlos, [m], [n], [l], [р], [й`] sind (klangvoll) oder stimmhaft .

Weiche und harte Zeichen erzeugen keine Töne. Das weiche Zeichen macht den vorherigen Konsonanten weich, und das harte Zeichen spielt die Rolle eines Lauttrenners (im Ukrainischen spielt beispielsweise der Apostroph eine ähnliche Rolle).

Beispiele für die Klanganalyse von Wörtern: „Sprache“ und „Gruppe“

Nachdem Sie die Theorie verstanden haben, lohnt es sich, sie in die Praxis umzusetzen.

Sie können beispielsweise eine fundierte Analyse des Wortes „Sprache“ durchführen. Dieses Wort ist recht einfach und selbst ein Anfänger kann es verstehen.

1) In diesem Beispiel gibt es zwei Silben „Ich-Sprache“. Die 2. Silbe wird betont
2) Die erste Silbe wird mit dem Diphthong „ya“ gebildet, der am Wortanfang steht und daher aus 2 Lauten [y`a] besteht. Der Laut [th`] ist ein Konsonant (Akkord), weich (weich) (grüne Karte), der zweite Laut [a] ist ein Vokal, unbetont (scharlachrote Karte). Um diese Silbe im Diagramm anzuzeigen, können Sie auch eine zweifarbige grün-rote Karte nehmen.

4) Silbe 2 „Zunge“. Es besteht aus drei Lauten [z], [s], [k]. Konsonant [z] – hart, stimmhaft (blaue Karte). Ton [s] - Vokal, Schock (rote Karte). Ton [k] - stimme zu, hart, taub. (blaue Karte).
5) Der Schwerpunkt wird gesetzt und überprüft, indem das zu analysierende Wort geändert wird.
6) Das Wort „Sprache“ besteht also aus zwei Silben, vier Buchstaben und fünf Lauten.

Es lohnt sich, einen Punkt zu bedenken: In diesem Beispiel wurde das Wort „Sprache“ so verstanden, als wäre es für Erstklässler gedacht, die noch nicht wissen, dass einige Vokale in unbetonter Position andere Laute erzeugen können. Wenn Schüler im Gymnasium ihre Phonetikkenntnisse vertiefen, lernen sie, dass im Wort „Sprache“ das unbetonte [a] wie [i] – [yizyk] ausgesprochen wird.

Klanganalyse des Wortes „Gruppe“.

1) Im analysierten Beispiel gibt es 2 Silben: „Gruppe“. Die erste Silbe wird betont.
2) Die Silbe „gru“ besteht aus drei Lauten [gru]. Das erste [g] – zustimmen, fest, klingelnd. (blaue Karte). Ton [r] – zustimmen, hart, klingelnd. (blaue Karte). Ton [y] - Vokal, Schock. (scharlachrote Karte).
3) In das Diagramm wird eine Karte gelegt, die die Silbeneinteilung angibt.
4) Die zweite Silbe „ppa“ hat drei Buchstaben, aber sie erzeugen nur 2 Laute [p:a]. Ton [p:] - stimme zu, hart, taub. (blaue Karte). Es wird auch lang gepaart und ausgesprochen (blaue Karte). Der Laut [a] ist ein unbetonter Vokal (scharlachrote Karte).
5) Der Schwerpunkt liegt auf dem Schema.
6) Das Wort „Gruppe“ besteht also aus zwei Silben, sechs Buchstaben und fünf Lauten.

Die Fähigkeit, die einfachste Lautanalyse eines Wortes durchzuführen, ist nichts Schwieriges, eigentlich ist es ein ziemlich einfacher Prozess, aber es hängt viel davon ab, insbesondere wenn das Kind Probleme mit der Diktion hat. Wenn Sie herausfinden, wie man es richtig macht, wird es Ihnen helfen, Wörter in Ihrer Muttersprache fehlerfrei auszusprechen und trägt zur Entwicklung der Fähigkeit bei, sie richtig zu schreiben.

Bevor wir mit der phonetischen Analyse anhand von Beispielen fortfahren, machen wir Sie darauf aufmerksam, dass Buchstaben und Laute in Wörtern nicht immer dasselbe sind.

Briefe- das sind Buchstaben, grafische Symbole, mit deren Hilfe der Inhalt eines Textes vermittelt oder ein Gespräch skizziert wird. Buchstaben werden verwendet, um Bedeutungen visuell zu vermitteln; wir nehmen sie mit unseren Augen wahr. Die Buchstaben können gelesen werden. Wenn Sie Buchstaben laut vorlesen, bilden Sie Laute – Silben – Wörter.

Eine Liste aller Buchstaben ist nur ein Alphabet

Fast jedes Schulkind weiß, wie viele Buchstaben das russische Alphabet hat. Stimmt, es gibt insgesamt 33 davon. Das russische Alphabet wird kyrillisches Alphabet genannt. Die Buchstaben des Alphabets sind in einer bestimmten Reihenfolge angeordnet:

Russisches Alphabet:

Insgesamt verwendet das russische Alphabet:

• 21 Buchstaben für Konsonanten;
• 10 Buchstaben - Vokale;
• und zwei: ü (weiches Zeichen) und ъ (hartes Zeichen), die Eigenschaften angeben, aber selbst keine Lauteinheiten definieren.

Oft spricht man Laute in Phrasen anders aus, als man sie schriftlich niederschreibt. Darüber hinaus kann ein Wort mehr Buchstaben als Laute enthalten. Zum Beispiel „Kinder“ – die Buchstaben „T“ und „S“ verschmelzen zu einem Phonem [ts]. Und umgekehrt ist die Anzahl der Laute im Wort „blacken“ größer, da der Buchstabe „Yu“ in diesem Fall als [yu] ausgesprochen wird.

Was ist phonetische Analyse?

Gesprochene Sprache nehmen wir nach Gehör wahr. Unter phonetischer Analyse eines Wortes verstehen wir die Eigenschaften der Lautkomposition. Im schulischen Lehrplan wird eine solche Analyse häufiger als „Laut-Buchstaben“-Analyse bezeichnet. Mit der phonetischen Analyse beschreiben Sie also einfach die Eigenschaften von Lauten, ihre Eigenschaften in Abhängigkeit von der Umgebung und die Silbenstruktur einer Phrase, die durch eine gemeinsame Wortbetonung verbunden ist.

Phonetische Transkription

Für die Ton-Buchstaben-Analyse wird eine spezielle Transkription in eckigen Klammern verwendet. Es ist zum Beispiel richtig geschrieben:

• schwarz -> [h"orny"]
• Apfel -> [yablaka]
• Anker -> [yakar"]
• Weihnachtsbaum -> [Yolka]
• Sonne -> [sontse]

Das phonetische Parsing-Schema verwendet spezielle Symbole. Dadurch ist es möglich, die Buchstabennotation (Rechtschreibung) und die Lautdefinition von Buchstaben (Phoneme) korrekt zu bezeichnen und zu unterscheiden.

• Das phonetisch analysierte Wort ist in eckige Klammern eingeschlossen – ;
• ein weicher Konsonant wird durch ein Transkriptionszeichen [’] – ein Apostroph – angezeigt;
• perkussiv [´] - Akzent;
• in komplexen Wortformen mit mehreren Wurzeln wird das sekundäre Betonungszeichen [`] - gravis verwendet (im Schullehrplan nicht praktiziert);
• die Buchstaben des Alphabets Yu, Ya, E, Ё, ü und Ъ werden NIEMALS in der Transkription (im Lehrplan) verwendet;
• für doppelte Konsonanten wird [:] verwendet – ein Zeichen für die Länge des Lautes.

Nachfolgend finden Sie detaillierte Regeln für die orthoepische, alphabetische, phonetische und Wortanalyse mit Online-Beispielen gemäß den allgemeinen Schulstandards der modernen russischen Sprache. Die Transkriptionen phonetischer Merkmale durch professionelle Linguisten zeichnen sich durch Akzente und andere Symbole mit zusätzlichen akustischen Merkmalen von Vokal- und Konsonantenphonemen aus.

Wie führt man eine phonetische Analyse eines Wortes durch?

Das folgende Diagramm hilft Ihnen bei der Briefanalyse:

• Schreiben Sie das gewünschte Wort auf und sagen Sie es mehrmals laut.
• Zählen Sie, wie viele Vokale und Konsonanten darin enthalten sind.
• Geben Sie die betonte Silbe an. (Stress unterscheidet mithilfe von Intensität (Energie) ein bestimmtes Phonem in der Sprache von einer Reihe homogener Lauteinheiten.)
• Teilen Sie das phonetische Wort in Silben auf und geben Sie deren Gesamtzahl an. Denken Sie daran, dass sich die Silbeneinteilung von den Übertragungsregeln unterscheidet. Die Gesamtzahl der Silben entspricht immer der Zahl der Vokale.
• Sortieren Sie das Wort in der Transkription nach Lauten.
• Schreiben Sie die Buchstaben des Satzes in eine Spalte.
• Geben Sie gegenüber jedem Buchstaben in eckigen Klammern seine Klangdefinition an (wie er gehört wird). Denken Sie daran, dass Laute in Wörtern nicht immer mit Buchstaben identisch sind. Die Buchstaben „ü“ und „ъ“ stellen keine Laute dar. Die Buchstaben „e“, „e“, „yu“, „ya“, „i“ können zwei Laute gleichzeitig darstellen.
• Analysieren Sie jedes Phonem einzeln und geben Sie seine Eigenschaften durch Kommas getrennt an:
  • für einen Vokal geben wir im Merkmal an: Vokalklang; gestresst oder ungestresst;
  • in den Eigenschaften von Konsonanten geben wir an: Konsonantenklang; hart oder weich, stimmhaft oder taub, sonorant, gepaart/ungepaart in Härte-Weichheit und Klang-Dumpfheit.
• Zeichnen Sie am Ende der phonetischen Analyse des Wortes eine Linie und zählen Sie die Gesamtzahl der Buchstaben und Laute.

Dieses Schema wird im Lehrplan der Schule praktiziert.

Ein Beispiel für die phonetische Analyse eines Wortes

Hier ist eine beispielhafte phonetische Analyse der Zusammensetzung für das Wort „Phänomen“ → [yivl’e′n’ie]. In diesem Beispiel gibt es 4 Vokale und 3 Konsonanten. Es gibt nur 4 Silben: I-vle′-n-e. Der Schwerpunkt liegt auf dem zweiten.

Klangeigenschaften von Buchstaben:

ich [th] – Akk., ungepaart weich, ungepaart stimmhaft, sonorant [i] – Vokal, unbetontv [v] – Akk., gepaart hart, gepaarter Klang l [l'] – Akk., gepaart weich., ungepaart . Ton, sonorant [e′] – Vokal, betont [n’] – Konsonant, gepaart weich, ungepaart Ton, sonorant und [i] – Vokal, unbetont [th] – Konsonant, ungepaart. weich, unpaarig Laut, sonorant [e] – Vokal, unbetont________________________Insgesamt hat das Wortphänomen 7 Buchstaben, 9 Laute. Der erste Buchstabe „I“ und das letzte „E“ stehen jeweils für zwei Laute.

Jetzt wissen Sie, wie Sie selbst eine Laut-Buchstaben-Analyse durchführen können. Im Folgenden finden Sie eine Klassifizierung der Lauteinheiten der russischen Sprache, ihre Beziehungen und Transkriptionsregeln für die Laut-Buchstaben-Analyse.

Phonetik und Laute auf Russisch

Welche Geräusche gibt es?

Alle Lauteinheiten werden in Vokale und Konsonanten unterteilt. Vokale wiederum können betont oder unbetont sein. Der Konsonantenklang in russischen Wörtern kann sein: hart – leise, stimmhaft – dumpf, zischend, sonorant.

Wie viele Laute gibt es in der lebendigen russischen Sprache?

Die richtige Antwort ist 42.

Wenn Sie online eine phonetische Analyse durchführen, werden Sie feststellen, dass 36 Konsonanten und 6 Vokale an der Wortbildung beteiligt sind. Viele Menschen haben eine berechtigte Frage: Warum gibt es so eine seltsame Inkonsistenz? Warum unterscheidet sich die Gesamtzahl der Laute und Buchstaben sowohl bei Vokalen als auch bei Konsonanten?

Das alles ist leicht erklärt. Mehrere Buchstaben können, wenn sie an der Wortbildung beteiligt sind, zwei Laute gleichzeitig bezeichnen. Zum Beispiel Weichheit-Härte-Paare:

• [b] – fröhlich und [b’] – Eichhörnchen;
• oder [d]-[d’]: home – zu tun.

Und manche haben kein Paar, zum Beispiel wird [h’] immer weich sein. Wenn Sie daran zweifeln, versuchen Sie, es fest auszusprechen und stellen Sie sicher, dass es unmöglich ist: Bach, Rudel, Löffel, Schwarz, Chegevara, Junge, kleines Kaninchen, Vogelkirsche, Bienen. Dank dieser praktischen Lösung erreicht unser Alphabet keine dimensionslosen Proportionen und die Lauteinheiten ergänzen sich optimal und verschmelzen miteinander.

Vokale in russischen Wörtern

Vokale Im Gegensatz zu Konsonanten sind sie melodisch; sie fließen frei, wie in einem Gesang, aus dem Kehlkopf, ohne Barrieren oder Spannung der Bänder. Je lauter Sie versuchen, den Vokal auszusprechen, desto weiter müssen Sie Ihren Mund öffnen. Und umgekehrt: Je lauter Sie versuchen, einen Konsonanten auszusprechen, desto energischer werden Sie Ihren Mund schließen. Dies ist der auffälligste artikulatorische Unterschied zwischen diesen Phonemklassen.

Die Betonung kann in jeder Wortform nur auf den Vokalklang fallen, es gibt aber auch unbetonte Vokale.

Wie viele Vokale gibt es in der russischen Phonetik?

Die russische Sprache verwendet weniger Vokalphoneme als Buchstaben. Es gibt nur sechs Schockgeräusche: [a], [i], [o], [e], [u], [s]. Und erinnern wir Sie daran, dass es zehn Buchstaben gibt: a, e, e, i, o, u, y, e, i, yu. Die Vokale E, E, Yu, I sind in der Transkription keine „reinen“ Laute werden nicht verwendet. Beim Parsen von Wörtern nach Buchstaben liegt der Schwerpunkt oft auf den aufgelisteten Buchstaben.

Phonetik: Merkmale betonter Vokale

Das wichtigste phonemische Merkmal der russischen Sprache ist die klare Aussprache der Vokalphoneme in betonten Silben. Betonte Silben in der russischen Phonetik zeichnen sich durch die Kraft des Ausatmens, eine längere Tondauer aus und werden unverzerrt ausgesprochen. Da sie klar und ausdrucksstark ausgesprochen werden, ist die Lautanalyse von Silben mit betonten Vokalphonemen viel einfacher durchzuführen. Die Position, in der sich der Klang nicht verändert und seine Grundform behält, wird aufgerufen starke Position. Diese Position kann nur durch einen betonten Laut und eine Silbe eingenommen werden. Unbetonte Phoneme und Silben bleiben erhalten in einer schwachen Position.

• Der Vokal in einer betonten Silbe steht immer an einer starken Position, das heißt, er wird deutlicher, mit größter Stärke und Dauer ausgesprochen.
• Ein Vokal in einer unbetonten Position befindet sich in einer schwachen Position, das heißt, er wird mit weniger Kraft und nicht so deutlich ausgesprochen.

In der russischen Sprache behält nur ein Phonem „U“ unveränderliche phonetische Eigenschaften: kuruza, tablet, u chus, u lov – in allen Positionen wird es deutlich als [u] ausgesprochen. Das bedeutet, dass der Vokal „U“ keiner qualitativen Reduktion unterliegt. Achtung: Beim Schreiben kann das Phonem [y] auch durch einen anderen Buchstaben „U“ angegeben werden: Müsli [m’u ´sl’i], Schlüssel [kl’u ´ch’] usw.

Analyse der Laute betonter Vokale

Das Vokalphonem [o] kommt nur in einer starken Position (unter Betonung) vor. In solchen Fällen unterliegt „O“ keiner Reduktion: Katze [ko´ t'ik], Glocke [kalako´ l'ch'yk], Milch [malako´], acht [vo´ s'im'], Suche [paisko´ vaya], Dialekt [go´ var], Herbst [o´ s'in'].

Eine Ausnahme von der Regel einer starken Position für „O“, wenn das unbetonte [o] auch deutlich ausgesprochen wird, sind nur einige Fremdwörter: Kakao [kaka „o], Terrasse [pa“tio], Radio [ra“dio ], boa [bo a "] und eine Reihe von Serviceeinheiten, zum Beispiel die Konjunktion but.

Der Laut [o] in der Schrift kann durch einen anderen Buchstaben „ё“ – [o]: Dorn [t’o´ rn], Feuer [kas’t’o´ r] wiedergegeben werden. Auch die Klanganalyse der übrigen vier Vokale in der betonten Position wird nicht schwer sein.

Unbetonte Vokale und Laute in russischen Wörtern

• Es ist nur möglich, eine korrekte Klanganalyse durchzuführen und die Eigenschaften eines Vokals genau zu bestimmen, nachdem das Wort betont wurde. Vergessen Sie auch nicht die Existenz von Homonymie in unserer Sprache: za"mok - zamo"k und die Veränderung der phonetischen Qualitäten je nach Kontext (Fall, Numerus):
• Ich bin zu Hause [ya do "ma].

Neue Häuser [kein „vye da ma“]. IN unbelastete Position

• der Vokal wird verändert, also anders ausgesprochen als geschrieben:
• Berge - Berg = [go "ry] - [ga ra"];
• he - online = [o "n] - [a nla"yn]

Zeugenzeile = [sv’id’e „t’i l’n’itsa]. Solche Vokalwechsel in unbetonten Silben nennt man Reduktion.

Quantitativ, wenn sich die Dauer des Tons ändert. Und hochwertige Reduzierung, wenn sich die Eigenschaften des Originaltons ändern.

• Derselbe unbetonte Vokalbuchstabe kann je nach Position seine phonetischen Eigenschaften ändern:
• hauptsächlich relativ zur betonten Silbe;
• am absoluten Anfang oder Ende eines Wortes;
• in offenen Silben (bestehend aus nur einem Vokal);

über den Einfluss benachbarter Zeichen (ь, ъ) und Konsonanten. 1. Reduktionsgrad. Es unterliegt:

• Vokale in der ersten vorbetonten Silbe;
• nackte Silbe ganz am Anfang;
• wiederholte Vokale.

Hinweis: Um eine Laut-Buchstaben-Analyse durchzuführen, wird die erste vorbetonte Silbe nicht anhand des „Kopfes“ des phonetischen Worts bestimmt, sondern in Bezug auf die betonte Silbe: die erste links davon. Im Prinzip kann es der einzige Vorschock sein: nicht-hier [n’iz’d’e’shn’ii].

(ungedeckte Silbe)+(2-3 vorbetonte Silbe)+ 1. vorbetonte Silbe ← betonte Silbe → überbetonte Silbe (+2/3 überbetonte Silbe)

• vper-re -di [fp’ir’i d’i´];
• e -ste-ste-st-no [yi s’t’e’s’t’v’in:a];

Alle anderen vorbetonten Silben und alle nachbetonten Silben bei der Lautanalyse werden als Reduktion 2. Grades klassifiziert. Man spricht auch von einer „schwachen Position zweiten Grades“.

• Kuss [pa-tsy-la-va´t’];
• Modell [ma-dy-l’i´-ra-vat’];
• schlucken [la´-sta -ch’ka];
• Kerosin [k'i-ra-s'i´-na-vy].

Auch die Reduktion von Vokalen in schwacher Position unterscheidet sich in Stufen: zweite, dritte (nach harten und weichen Konsonanten – das steht außerhalb des Lehrplans): lernen [uch'i´ts:a], taub werden [atsyp'in'e´ t '], Hoffnung [nad'e´zhda]. Bei der Buchstabenanalyse wird die Reduzierung des Vokals in der schwachen Position in der letzten offenen Silbe (= am absoluten Ende des Wortes) sehr leicht in Erscheinung treten:

• Tasse;
• Göttin;
• mit Liedern;
• ändern.

Laut-Buchstaben-Analyse: iotisierte Laute

Phonetisch bezeichnen die Buchstaben E – [ye], Yo – [yo], Yu – [yu], Ya – [ya] oft zwei Laute gleichzeitig. Ist Ihnen aufgefallen, dass in allen angegebenen Fällen das zusätzliche Phonem „Y“ ist? Deshalb werden diese Vokale iotisiert genannt. Die Bedeutung der Buchstaben E, E, Yu, I wird durch ihre Position bestimmt.

Bei der phonetischen Analyse bilden die Vokale e, e, yu, i zwei Laute:

◊ Yo – [yo], Yu – [yu], E – [ye], I – [ya] in Fällen, in denen Folgendes vorliegt:

• Am Anfang der Wörter „Yo“ und „Yu“ stehen immer:
  • - Schauder [yo´ zhyts:a], Weihnachtsbaum [yo´ lach’nyy], Igel [yo´ zhyk], Behälter [yo´ mcast’];
  • - Juwelier [yuv il’i´r], Oberteil [yu la´], Rock [yu´ pka], Jupiter [yu p’i´t’ir], Geschicklichkeit [yu ´rkas’t’];
• am Anfang der Wörter „E“ und „I“ nur unter Betonung*:
  • - Fichte [ye´ l’], Reise [ye´ w:u], Jäger [ye´ g’ir’], Eunuch [ye´ vnukh];
  • - Yacht [ya´ hta], Anker [ya´ kar’], yaki [ya´ ki], Apfel [ya´ blaka];
  • (*Um eine Laut-Buchstaben-Analyse der unbetonten Vokale „E“ und „I“ durchzuführen, wird eine andere phonetische Transkription verwendet, siehe unten);
• immer in der Position unmittelbar nach den Vokalen „Yo“ und „Yu“. Aber „E“ und „I“ stehen in betonten und unbetonten Silben, außer in Fällen, in denen diese Buchstaben nach einem Vokal in der 1. vorbetonten Silbe oder in der 1., 2. unbetonten Silbe in der Wortmitte stehen. Phonetische Analyse online und Beispiele in bestimmten Fällen:
  • - Empfänger [pr’iyo´mn’ik], singt t [payo´t], klyyo t [kl’uyo ´t];
  • -ayu rveda [ayu r’v’e´da], ich singe t [payu ´t], schmelze [ta´yu t], Hütte [kayu ´ta],
• nach dem trennenden festen „Ъ“ steht immer das Zeichen „Ё“ und „Yu“, und „E“ und „I“ stehen nur unter Betonung oder am absoluten Ende des Wortes: - Lautstärke [ab yo´m], Schießen [syo´mka], Adjutant [adyu „ta´nt]
• nach dem trennenden weichen „b“ steht immer das Zeichen „Ё“ und „Yu“, und „E“ und „I“ stehen unter Betonung oder am absoluten Ende des Wortes: - Interview [intyrv'yu´], Bäume [ d'ir'e´ v'ya], Freunde [druz'ya´], Brüder [bra´t'ya], Affe [ab'iz'ya´ na], Schneesturm [v'yu´ ga], Familie [ s'em'ya´ ]

Wie Sie sehen, ist im Phonemsystem der russischen Sprache die Betonung von entscheidender Bedeutung. Vokale in unbetonten Silben werden am stärksten reduziert. Lassen Sie uns die Laut-Buchstaben-Analyse der verbleibenden iotisierten Wörter fortsetzen und sehen, wie sie ihre Eigenschaften je nach Umgebung in den Wörtern noch ändern können.

◊ Unbetonte Vokale„E“ und „I“ bezeichnen zwei Laute und werden in phonetischer Transkription als [YI] geschrieben:

• ganz am Anfang des Wortes:
  • - Einheit [yi d'in'e´n'i'ye], Fichte [yil´vyy], Brombeere [yizhiv'i´ka], er [yivo´], Zappeln [yigaza´], Jenissei [yin'is 'e´y], Ägypten [yig'i´p'it];
  • - Januar [yi nvarskiy], Kern [yidro´], Stachel [yiz'v'i´t'], Etikett [yirly´k], Japan [yipo´n'iya], Lamm [yign'o´nak];
  • (Die einzigen Ausnahmen sind seltene Fremdwortformen und -namen: Kaukasier [ye vrap'io´idnaya], Evgeniy [ye] vgeny, europäisch [ye vrap'e´yits], Diözese [ye] pa´rkhiya usw.).
• unmittelbar nach einem Vokal in der 1. vorbetonten Silbe oder in der 1., 2. nachbetonten Silbe, mit Ausnahme der Position am absoluten Ende des Wortes.
  • pünktlich [svai vr'e´m'ina], Züge [payi zda´], lasst uns essen [payi d'i´m], zusammenstoßen [nayi w:a´t'], belgisch [b'il 'g'i´ yi ts], Studenten [uch'a´sh'iyi s'a], mit Sätzen [pr'idlazhe´n'iyi m'i], Eitelkeit [suyi ta´],
  • bellen [la´yi t'], Pendel [ma´yi tn'ik], Hase [za´yi c], Gürtel [po´yi s], erklären [zayi v'i´t'], zeigen [prayi in 'l'u']
• nach dem trennenden harten „Ъ“ oder weichen „b“-Zeichen: - berauschend [p'yi n'i´t], ausdrücken [izyi v'i´t'], Ankündigung [abyi vl'e´n'iye], essbar [syi dobny].

Hinweis: Die phonologische Schule in St. Petersburg zeichnet sich durch „Ecane“ und die Moskauer Schule durch „Schluckauf“ aus. Zuvor wurde das iotierte „Yo“ mit einem stärker akzentuierten „Ye“ ausgesprochen. Mit dem Wechsel der Großbuchstaben und der Laut-Buchstaben-Analyse halten sie sich an die Moskauer Normen in der Orthopädie.

Manche Menschen, die fließend sprechen, sprechen den Vokal „I“ in Silben mit starker und schwacher Position gleich aus. Diese Aussprache gilt als Dialekt und ist nicht literarisch. Denken Sie daran, dass der Vokal „I“ unter Betonung und ohne Betonung unterschiedlich ausgesprochen wird: fair [ya ´marka], aber egg [yi ytso´].

Wichtig:

Der Buchstabe „I“ nach dem Softzeichen „b“ repräsentiert ebenfalls zwei Laute – [YI] in der Laut-Buchstaben-Analyse. (Diese Regel gilt sowohl für Silben in starken als auch in schwachen Positionen.) Lassen Sie uns ein Beispiel einer Online-Laut-Buchstaben-Analyse durchführen: - Nachtigallen [salav'yi´], auf Hühnerbeinen [na ku´r'yi' x" no´shkah], Kaninchen [kro´l'ich'yi], nein Familie [s'im 'yi'], Richter [su'd'yi], Zeichner [n'ich'yi'], Ströme [ruch'yi'], Füchse [li's'yi]. „O“ nach einem weichen Zeichen. „b“ wird als Apostroph der Weichheit ['] des vorhergehenden Konsonanten und [O] transkribiert, obwohl beim Aussprechen des Phonems eine Iotisierung zu hören ist: Brühe [bul'o´n], Pavillon n [pav'il'o´n], ähnlich: Postbote n, Champignon n, Chignon n, Gefährte n, Medaillon n, Bataillon n, Guillottina, Carmagno la, Mignon n und andere.

Phonetische Analyse von Wörtern, wenn die Vokale „Yu“, „E“, „E“ „I“ einen Laut bilden

Nach den Regeln der Phonetik der russischen Sprache geben die bezeichneten Buchstaben an einer bestimmten Position in Wörtern einen Laut von sich, wenn:

• Lauteinheiten „Yo“, „Yu“ „E“ stehen nach einem ungepaarten Konsonanten in der Härte unter Stress: zh, sh, ts.
  • Dann stellen sie Phoneme dar:
  • ё - [o],
  • e - [e],
  yu - [y].
• Beispiele für Online-Analyse nach Lauten: Gelb [zho´ lty], Seide [sho´ lk], ganz [tse´ ly], Rezept [r'itse´ pt], Perlen [zhe´ mch'uk], sechs [she´ st '], Hornisse [she'rshen'], Fallschirm [parashu't]; Die Buchstaben „I“, „Yu“, „E“, „E“ und „I“ weisen auf die Weichheit des vorhergehenden Konsonanten [‘] hin. Ausnahme nur für: [f], [w], [c]. In solchen Fällen in markanter Position
  • sie bilden einen Vokallaut:
  • ё – [o]: Ticket [put'o´ fka], einfach [l'o´ hk'iy], Honigpilz [ap'o´ nak], Schauspieler [akt'o´ r], Kind [r'ib ' o´nak];
  • e – [e]: Siegel [t’ul’e´ n’], Spiegel [z’e’ rkala], schlauer [umn’e´ ye], Förderer [kanv’e´ yir];
  • I – [a]: Kätzchen [kat'a´ ta], sanft [m'a´ hka], Eid [kl'a´ tva], nahm [vz'a´ l], Matratze [t'u f'a ´ k], Schwan [l'ib'a´ zhy];
  • Hinweis: In aus anderen Sprachen entlehnten Wörtern signalisiert der betonte Vokal „E“ nicht immer die Weichheit des vorherigen Konsonanten. Diese Positionsaufweichung war erst im 20. Jahrhundert keine zwingende Norm in der russischen Phonetik mehr. Wenn Sie in solchen Fällen eine phonetische Analyse der Komposition durchführen, wird ein solcher Vokalklang als [e] ohne vorangehendes Apostroph der Weichheit transkribiert: hotel [ate´ l'], strap [br'ite´ l'ka], test [te´ st], Tennis [te´ n:is], Café [cafe´], Püree [p'ure´], Amber [ambre´], delta [de´ l'ta], zart [te´ nder ], Meisterwerk [shede´ vr], Tablette [table´ t].
• Aufmerksamkeit! Nach weichen Konsonanten in vorbetonten Silben Die Vokale „E“ und „I“ werden qualitativ reduziert und in den Laut [i] umgewandelt (außer [ts], [zh], [sh]). Beispiele für die phonetische Analyse von Wörtern mit ähnlichen Phonemen: - Korn [z'i rno´], Erde [z'i ml'a´], fröhlich [v'i s'o´ly], klingelnd [z'v 'und n'i´t], Wald [l'i sno´y], Schneesturm [m'i t'e´l'itsa], Feder [p'i ro´], gebracht [pr' in'i sla´] , stricken [v'i za´t'], liegen [l'i ga´t'], fünf Reiben [p'i t'o´rka]

Phonetische Analyse: Konsonanten der russischen Sprache

In der russischen Sprache gibt es die absolute Mehrheit der Konsonanten. Beim Aussprechen eines Konsonantenlauts stößt der Luftstrom auf Hindernisse. Sie werden durch Artikulationsorgane gebildet: Zähne, Zunge, Gaumen, Schwingungen der Stimmbänder, Lippen. Aus diesem Grund treten Rauschen, Zischen, Pfeifen oder Klingeln in der Stimme auf.

Wie viele Konsonanten gibt es in der russischen Sprache?

Im Alphabet werden sie mit bezeichnet 21 Buchstaben. Wenn Sie jedoch eine Laut-Buchstaben-Analyse durchführen, werden Sie dies in der russischen Phonetik feststellen Konsonantenlaute mehr, nämlich 36.

Laut-Buchstaben-Analyse: Was sind die Konsonantenlaute?

In unserer Sprache gibt es Konsonanten:

• hart - weich und bilden die entsprechenden Paare:
  • [b] – [b’]: b anan – b Baum,
  • [in] – [in’]: in der Höhe – in Yun,
  • [g] - [g’]: Stadt – Herzog,
  • [d] - [d’]: Datscha – Delphin,
  • [z] – [z’]: z von – z Äther,
  • [k] – [k’]: k onfeta – zu enguru,
  • [l] - [l’]: Boot - l Lux,
  • [m] - [m’]: Magie – Träume,
  • [n] – [n’]: neu – Nektar,
  • [p] - [p’]: p alma- p yosik,
  • [r] - [r’]: Gänseblümchen – Giftreihe,
  • [s] – [s’]: mit uvenir – mit urpriz,
  • [t] – [t’]: tuchka – t ulpan,
  • [f] - [f’]: flag lag - f Februar,
  • [x] – [x‘]: x orek – x Sucher.
• Bestimmte Konsonanten haben kein Hart-Weich-Paar. Zu den ungepaarten gehören:
  • klingt [zh], [ts], [sh] – immer hart (zhzn, tsikl, maus);
  • [ch’], [sch’] und [th’] sind immer weich (Tochter, meistens deine).
• Die Laute [zh], [ch’], [sh], [sh’] werden in unserer Sprache Zischen genannt.

Ein Konsonant kann sowohl stimmhaft als auch stimmlos sein klangvoll und laut.

Sie können die Stimmhaftigkeit oder Klangfülle eines Konsonanten anhand des Grades der Geräuschstimme bestimmen. Diese Merkmale variieren je nach Bildungsmethode und Beteiligung der Artikulationsorgane.

• Sonorant (l, m, n, r, y) sind die klangvollsten Phoneme, in ihnen sind maximal Stimmen und einige Geräusche zu hören: l ev, rai, nol.
• Wenn beim Aussprechen eines Wortes während der Lautanalyse sowohl eine Stimme als auch ein Geräusch gebildet werden, bedeutet dies, dass Sie einen stimmhaften Konsonanten (g, b, z usw.) haben: Pflanze, b Menschen, Leben.
• Beim Aussprechen stimmloser Konsonanten (p, s, t und andere) werden die Stimmbänder nicht angespannt, es werden nur Geräusche erzeugt: st opka, fishka, k ost yum, tsirk, nähen.

Hinweis: In der Phonetik werden konsonante Lauteinheiten auch nach der Art der Bildung unterteilt: Stopp (b, p, d, t) - Spalte (zh, w, z, s) und Artikulationsmethode: labiolabial (b, p , m), labiodental (f, v), anterior lingual (t, d, z, s, c, g, w, sch, h, n, l, r), mittellingual (th), posterior lingual (k, g , X) . Die Benennung erfolgt in Anlehnung an die Artikulationsorgane, die an der Tonerzeugung beteiligt sind.

Tipp: Wenn Sie gerade erst anfangen, Wörter phonetisch zu buchstabieren, versuchen Sie, Ihre Hände auf Ihre Ohren zu legen und das Phonem zu sagen. Wenn Sie eine Stimme hören konnten, handelt es sich bei dem untersuchten Laut um einen stimmhaften Konsonanten. Wenn jedoch Geräusche zu hören sind, ist er stimmlos.

Hinweis: Merken Sie sich für die assoziative Kommunikation die Sätze: „Oh, wir haben unseren Freund nicht vergessen.“ - Dieser Satz enthält absolut den gesamten Satz stimmhafter Konsonanten (mit Ausnahme von Weichheits-Härte-Paaren). „Styopka, möchtest du etwas Suppe essen? - Fi! - Ebenso enthalten die angegebenen Repliken eine Menge aller stimmlosen Konsonanten.

Positionsänderungen von Konsonanten im Russischen

Der Konsonantenklang erfährt ebenso wie der Vokal Veränderungen. Der gleiche Buchstabe kann phonetisch einen unterschiedlichen Laut darstellen, abhängig von der Position, die er einnimmt. Im Sprachfluss wird der Klang eines Konsonanten mit der Artikulation eines daneben stehenden Konsonanten verglichen. Dieser Effekt erleichtert die Aussprache und wird in der Phonetik Assimilation genannt.

Positionsbetäubung/Voicing

In einer bestimmten Position für Konsonanten gilt das phonetische Gesetz der Assimilation nach Taubheit und Stimmhaftigkeit. Der stimmhafte gepaarte Konsonant wird durch einen stimmlosen ersetzt:

• am absoluten Ende eines phonetischen Wortes: but [no´sh], snow [s’n’e´k], garden [agaro´t], club [klu´p];
• vor stimmlosen Konsonanten: Vergissmeinnicht a [n’izabu´t ka], obkh vatit [apkh vat’i´t’], Dienstag [ft o´rn’ik], tube a [Leiche a].
• Wenn Sie online eine Laut-Buchstaben-Analyse durchführen, werden Sie feststellen, dass der stimmlose gepaarte Konsonant vor dem stimmhaften steht (außer [th'], [v] - [v'], [l] - [l'], [m] - [m'] , [n] - [n'], [r] - [r']) wird ebenfalls stimmhaft, d. h. durch ihr stimmhaftes Paar ersetzt: Kapitulation [zda´ch'a], Mähen [kaz' ba´], Dreschen [malad 'ba´], Bitte [pro´z'ba], erraten [adgada´t'].

In der russischen Phonetik verbindet sich ein stimmloser lauter Konsonant nicht mit einem nachfolgenden stimmhaften lauten Konsonanten, außer bei den Lauten [v] – [v’]: Schlagsahne. In diesem Fall ist die Transkription der Phoneme [z] und [s] gleichermaßen akzeptabel.

Beim Parsen der Laute von Wörtern: insgesamt, heute, heute usw. wird der Buchstabe „G“ durch das Phonem [v] ersetzt.

Nach den Regeln der Laut-Buchstaben-Analyse wird in den Endungen „-ogo“, „-ego“ von Adjektiven, Partizipien und Pronomen der Konsonant „G“ als Laut [v] transkribiert: rot [kra´snava], blau [s'i´n'iva], weiß [b'e´lava], scharf, voll, früher, das, das, wen.

Wenn nach der Assimilation zwei Konsonanten desselben Typs gebildet werden, verschmelzen sie. Im Schullehrplan zur Phonetik wird dieser Vorgang als Konsonantenkontraktion bezeichnet: getrennt [ad:'il'i´t'] → die Buchstaben „T“ und „D“ werden zu Lauten [d'd'] reduziert, besh smart [ b'ish: du bist sehr].

Bei der Analyse der Zusammensetzung mehrerer Wörter in der Laut-Buchstaben-Analyse wird eine Dissimilation beobachtet – der entgegengesetzte Prozess zur Assimilation. In diesem Fall ändert sich das gemeinsame Merkmal zweier benachbarter Konsonanten: Die Kombination „GK“ klingt wie [xk] (anstelle des Standards [kk]): leicht [l'o′kh'k'ii], weich [m' a'kh' k'ii].

• Weiche Konsonanten im Russischen
• Im phonetischen Parsing-Schema wird ein Apostroph [’] verwendet, um die Weichheit von Konsonanten anzuzeigen.
• Das Erweichen gepaarter harter Konsonanten erfolgt vor „b“;
• Die Weichheit des Konsonantenklangs in einer Silbe beim Schreiben hilft dabei, den darauf folgenden Vokalbuchstaben zu bestimmen (e, ё, i, yu, i);
• [ш'], [ч'] und [й] sind standardmäßig nur weich;
• oft werden die Laute [з], [с], [р], [н] vor einem weichen Konsonanten in Bezug auf Härte-Weichheit assimiliert: Wand [s't'e′nka], Leben [zhyz'n'], hier [ z'd'es'];
• Um die Laut-Buchstaben-Analyse korrekt durchzuführen, berücksichtigen Sie die Ausnahmewörter, wenn der Konsonant [r] vor weichen Zähnen und Lippen sowie vor [ch'], [sch'] fest ausgesprochen wird: Artel, Feed, Cornet , Samowar;

Hinweis: Der Buchstabe „b“ nach einem Konsonanten mit ungepaarter Härte/Weichheit erfüllt in einigen Wortformen nur eine grammatikalische Funktion und stellt keine phonetische Belastung dar: Studie, Nacht, Maus, Roggen usw. In solchen Wörtern wird bei der Buchstabenanalyse ein [-]-Bindestrich in eckigen Klammern gegenüber dem Buchstaben „b“ gesetzt.

Positionsänderungen gepaarter stimmhafter-stimmloser Konsonanten vor zischenden Konsonanten und deren Transkription während der Laut-Buchstaben-Analyse

Um die Anzahl der Laute in einem Wort zu bestimmen, müssen deren Positionsänderungen berücksichtigt werden. Paarweise stimmhaft-stimmlos: [d-t] oder [z-s], bevor Zischlaute (zh, sh, shch, h) phonetisch durch einen zischenden Konsonanten ersetzt werden.

• Wörtliche Analyse und Beispiele von Wörtern mit zischenden Lauten: Ankunft [pr'ie'zhzh ii], aufsteigen [vashsh e´st'iye], izzh elta [i´zhzh elta], Mitleid haben [zzh a´l'its: A ].

Das Phänomen, bei dem zwei verschiedene Buchstaben als einer ausgesprochen werden, wird in jeder Hinsicht als vollständige Assimilation bezeichnet. Wenn Sie eine Laut-Buchstaben-Analyse eines Wortes durchführen, müssen Sie einen der wiederholten Laute in der Transkription mit dem Längengradsymbol [:] kennzeichnen.

• Buchstabenkombinationen mit einem zischenden „szh“ – „zzh“ werden wie ein doppelter harter Konsonant [zh:] ausgesprochen, und „ssh“ – „zsh“ – wie [sh:]: gequetscht, genäht, ohne Schiene, hineingeklettert.
• Die Kombinationen „zzh“, „zhzh“ innerhalb der Wurzel werden, wenn sie durch Buchstaben und Laute analysiert werden, in der Transkription als langer Konsonant [zh:] geschrieben: Ich reite, ich quieke, später, Zügel, Hefe, zhzhenka.
• Die Kombinationen „sch“, „zch“ an der Verbindung einer Wurzel und eines Suffixes/Präfixes werden als langes weiches [sch’:] ausgesprochen: Konto [sch’: o´t], Schreiber, Kunde.
• An der Verbindung der Präposition mit dem folgenden Wort anstelle von „sch“ wird „zch“ als [sch'ch'] transkribiert: ohne Zahl [b'esh' ch' isla´], mit etwas [sch'ch' e'mta] .
• Bei der Laut-Buchstaben-Analyse werden die Kombinationen „tch“, „dch“ an der Kreuzung von Morphemen als doppelt weich [ch':]: Pilot [l'o´ch': ik], guter Kerl [little-ch'] definiert. :ik], melden [ach':o´t].

Spickzettel zum Vergleich von Konsonantenlauten nach Entstehungsort

• sch → [sch':]: Glück [sch': a´s't'ye], Sandstein [p'ish': a´n'ik], Hausierer [vari´sch': ik], Pflastersteine, Berechnungen , Auspuff, klar;
• zch → [sch’:]: Schnitzer [r’e’sch’: ik], Lader [gru’sch’: ik], Geschichtenerzähler [raska’sch’: ik];
• zhch → [sch’:]: Überläufer [p’ir’ibe´ sch’:ik], Mann [musch’: i´na];
• shch → [sch’:]: sommersprossig [in’isnu’sch’: ity];
• stch → [sch’:]: härter [zho’sch’: e], beißend, Rigger;
• zdch → [sch’:]: Kreisverkehr [abye’sch’:ik], gefurcht [baro’sch’:ity];
• ssch → [sch’:]: spaltete [rasch’: ip’i′t’], wurde großzügig [rasch’: e’dr’ils’a];
• thsch → [ch'sch']: abspalten [ach'sch' ip'i′t'], abbrechen [ach'sch' o´lk'ivat'], vergebens [ch'sch' etna] , sorgfältig [ch' sch' at'el'na];
• tch → [ch’:] : berichten [ach’: o′t], Vaterland [ach’: i′zna], bewimpert [r’is’n’i′ch’: i′ty];
• dch → [ch’:]: hervorheben [pach’: o’rk’ivat’], Stieftochter [pach’: ir’itsa];
• szh → [zh:]: compress [zh: a´t’];
• zzh → [zh:]: [izh: y´t’] loswerden, entzünden [ro´zh: yk], verlassen [uyizh: a´t’];
• ssh → [sh:]: gebracht [pr’in’o′sh: y], bestickt [rash: y’ty];
• zsh → [sh:]: niedriger [n’ish: s′y]
• th → [pcs], in Wortformen mit „was“ und seinen Ableitungen schreiben wir bei einer Laut-Buchstaben-Analyse [pcs]: so dass [pcs über'], auf keinen Fall [n'e′ zasht a], etwas [ sht o n'ibut'], etwas;
• th → [h't] in anderen Fällen der Briefanalyse: Träumer [m'ich't a´t'il'], Mail [po´ch't a], Präferenz [pr'itpach't 'e´n ' dh] usw.;
• chn → [shn] in Ausnahmewörtern: natürlich [kan'e´shn a′], langweilig [sku´shn a′], Bäckerei, Wäscherei, Rührei, Kleinigkeit, Vogelhäuschen, Junggesellenabschied, Senfpflaster, Lappen, as sowie in weiblichen Patronymien, die auf „-ichna“ enden: Ilyinichna, Nikitichna, Kuzminichna usw.;
• chn → [ch'n] - Buchstabenanalyse für alle anderen Optionen: fabelhaft [ska´zach'n y], Dacha [da´ch'n y], Erdbeere [z'im'l'in'i´ch'n y], aufwachen, bewölkt, sonnig usw.;
• !zhd → Anstelle der Buchstabenkombination „zhd“ ist im Wort „rain“ und in den davon abgeleiteten Wortformen „regnerisch“, „regnerisch“ eine doppelte Aussprache und Transkription [sch’] oder [sht’] erlaubt.

Unaussprechliche Konsonanten in russischen Wörtern

Bei der Aussprache eines ganzen phonetischen Wortes mit einer Kette aus vielen verschiedenen Konsonantenbuchstaben kann der eine oder andere Laut verloren gehen. Infolgedessen gibt es bei der Schreibweise von Wörtern Buchstaben ohne Klangbedeutung, die sogenannten unaussprechlichen Konsonanten. Um die phonetische Analyse online korrekt durchführen zu können, wird der unaussprechliche Konsonant in der Transkription nicht angezeigt. Die Anzahl der Laute in solchen phonetischen Wörtern wird geringer sein als die der Buchstaben.

In der russischen Phonetik gehören zu den unaussprechlichen Konsonanten:

• „T“ – in Kombinationen:
  • stn → [sn]: lokal [m’e´sn y], reed [tras’n ’i´k]. Analog kann man eine phonetische Analyse der Wörter Treppe, ehrlich, berühmt, freudig, traurig, Teilnehmer, Bote, regnerisch, wütend und andere durchführen;
  • stl → [sl]: glücklich [sh':asl 'i´vyy"], glücklich, gewissenhaft, prahlerisch (Ausnahmewörter: knochig und postlat, in ihnen wird der Buchstabe „T“ ausgesprochen);
  • ntsk → [nsk]: gigantisch [g'iga´nsk 'ii], Agentur, Präsident;
  • sts → [s:]: Sechser von [shes: o´t], auffressen [take´s: a], schwören ich [kl’a´s: a];
  • sts → [s:]: Tourist [tur'i´s: k'iy], maximalistisches Stichwort [max'imal'i´s: k'iy], rassistisches Stichwort [ras'i´s: k'iy], Bestseller, Propaganda, Expressionist, Hindu, Karrierist;
  • ntg → [ng]: x-ray en [r’eng ’e´n];
  • „–tsya“, „–tsya“ → [ts:] in Verbendungen: lächeln [smile´ts: a], waschen [my´ts: a], sieht aus, passt, verbeugt sich, rasiert, passt;
  • ts → [ts] für Adjektive in Kombinationen an der Kreuzung einer Wurzel und eines Suffixes: kindisch [d’e´ts k’ii], bratskiy [bratskyi];
  • ts → [ts:] / [tss]: Athlet [sparts: m’e´n], send [atss yla´t’];
  • tts → [ts:] an der Kreuzung von Morphemen während der phonetischen Online-Analyse wird als langes „ts“ geschrieben: bratz a [bra´ts: a], Vater epit [ats: yp'i´t'], to Father u [k atz: y´];
• „D“ – beim Parsen nach Lauten in den folgenden Buchstabenkombinationen:
  • zdn → [zn]: spät [z'n'y], Stern [z'v'ozn'y], Feiertag [pra'z'n'ik], frei [b'izvazm' e′know];
  • ndsh → [nsh]: mundsh tuk [munsh tu´k], landsh aft [lansh a´ft];
  • NDsk → [NSK]: Niederländisch [Galansk ’ii], Thailändisch [Thailansk ’ii], Normannisch [Narmansk ’ii];
  • zdts → [ss]: unter den Zügeln [fall uss s´];
  • ndc → [nts]: Niederländisch [galans];
  • rdc → [rts]: Herz [s’e´rts e], serdts evin [s’irts yv’i´na];
  • rdch → [rch"]: Herz ishko [s’erch ’i´shka];
  • dts → [ts:] an der Kreuzung von Morphemen, seltener in Wurzeln, werden ausgesprochen und bei gründlicher Analyse wird das Wort als doppelt [ts] geschrieben: pick up [pats: yp'i´t'], twenty [dva ´ts: yt'] ;
  • ds → [ts]: Fabrik [zavac ko´y], Stangen tvo [rac tvo´], bedeutet [sr’e´ts tva], Kislovods k [k’islavo´ts k];
• „L“ – in Kombinationen:
  • Sonne → [nz]: Sonne [so´nts e], Sonnenzustand;
• „B“ – in Kombinationen:
  • vstv → [stv] wörtliche Analyse von Wörtern: Hallo [Hallo, geh weg], Gefühle über [ch'ustva], Sinnlichkeit [ch'ustv 'inas't'], Verwöhnung über [Verwöhnung o´], Jungfrau [d' e´stv 'in:y].

Hinweis: In einigen Wörtern der russischen Sprache ist der Verlust des Phonems [t] nicht zulässig, wenn es eine Ansammlung von Konsonantenlauten „stk“, „ntk“, „zdk“, „ndk“ gibt: trip [payestka], Schwiegertochter, Schreibkraft, Vorladung, Laborassistentin, Studentin, geduldig, sperrig, irisch, schottisch.

• Beim Parsen von Buchstaben werden zwei identische Buchstaben unmittelbar nach dem betonten Vokal als ein einzelner Laut und ein Längengradsymbol [:] transkribiert: Klasse, Bad, Masse, Gruppe, Programm.
• Doppelte Konsonanten in vorbetonten Silben werden in der Transkription angezeigt und als ein Laut ausgesprochen: Tunnel [tane´l’], Terrasse, Apparat.

Wenn Sie Schwierigkeiten haben, online eine phonetische Analyse eines Wortes gemäß den angegebenen Regeln durchzuführen, oder Sie eine mehrdeutige Analyse des untersuchten Wortes haben, nutzen Sie die Hilfe eines Referenzwörterbuchs. Literarische Normen der Orthopädie werden durch die Veröffentlichung „Russische literarische Aussprache und Betonung“ geregelt. Wörterbuch – Nachschlagewerk.“ M. 1959

Verwendete Literatur:

• Litnevskaya E.I. Russische Sprache: kurzer theoretischer Kurs für Schulkinder. – MSU, M.: 2000
• Panov M.V. Russische Phonetik. – Aufklärung, M.: 1967
• Beshenkova E.V., Ivanova O.E. Regeln der russischen Rechtschreibung mit Kommentaren.
• Studienführer. – „Institut für die Fortbildung von Bildungsarbeitern“, Tambow: 2012
• Rosenthal D.E., Dzhandzhakova E.V., Kabanova N.P. Handbuch für Rechtschreibung, Aussprache und literarische Bearbeitung. Russische literarische Aussprache. – M.: CheRo, 1999

Jetzt wissen Sie, wie Sie ein Wort in Laute zerlegen, eine Laut-Buchstaben-Analyse jeder Silbe durchführen und deren Anzahl bestimmen. Die beschriebenen Regeln erläutern die Gesetze der Phonetik im schulischen Lehrplanformat. Sie helfen Ihnen, jeden Buchstaben phonetisch zu charakterisieren.

1 ) Transkription des Wortes „Wiese“: [Zwiebel].

3 Briefe, 3 Klang

Einstellungen

AUSSPRACHEREGELN 1

§ 9

§ 9. Der Vokal [y] wird sowohl unter Betonung als auch in unbetonten Silben entsprechend der Schreibweise ausgesprochen. Es wird schriftlich mit den Buchstaben y und y bezeichnet.

§ 10

§ 10. Brief bei bezeichnet den Laut [y] an den folgenden Positionen; a) am Wortanfang: Geist, Gesicht, blasen, entfernen; b) nach Vokalen: Wissenschaft, Spinne, lernen, vy lernen, sous, Clown; c) nach harten Konsonanten: Ast, Flaum, Busch, Lärm, Käfer, Puchok, Käfer, Faust, Lärm machen, kandierte Früchte, Maschinengewehr, Schurke, Lösegeld, Felsvorsprung; d) nach leisem Zischen [h] und [sch]: Chutko, Döbel, Hecht, Exzentriker, Chugun, Exzentriker, Berühren, Weinen.

§ 80

§ 80. Anstelle der stimmhaften Konsonanten am Ende des Wortes werden die entsprechenden stimmlosen Konsonanten ausgesprochen. So werden anstelle der Buchstaben b, c, d, d, g, z die Konsonanten [p], [f], [k], [t], [sh], [s] ausgesprochen, zum Beispiel:

an Stelle b: [slap], [dup], [grop], [clup], [group], [goloup❜], [dup❜], [drap❜ ];

an Ort und Stelle in; [nraf], [zalif], [ulof], [praf], [slof], [karof], [erkenne f], [wurde f], [pladof]; [krof❜], [l❜ ubo f❜], [brof❜], [asta f❜], [prigato f❜ ];

anstelle von g: [s❜ nek], [pirok], [boot k], [vdruk], [kruk], [pluk], [shak], [pamo k], [pradro k], [l❜ ok ], [slok]; [nok], [duk] (Gattung Plural von Bein, Bogen);

an Stelle d: [narot], [sat], [sklat], [hot], [sut], [bret], [l❜ from]; [barot], [hier], [bet] (Gattung Plural von Bart, Wasser, Ärger); [met❜ ] (Kupfer), [lé b t❜ ] (Schwan), [ló sht❜ ] (Pferd), [s❜ at❜ ] (sitzen);

an Ort und Stelle w: [nosh], [mush], [chish], [strish], [garash]; [üppig], [stush] (Gattung Plural von Pfütze, kalt); [rosh] (Roggen), [losh] (Lüge), [drosh] (Zittern), [naresh] (Schnitt), [namash] (Abstrich);

an Ort und Stelle з: [grus], [navo s], [maro s], [Stimme], [vles] (kletterte), [unten]; [zopf], [ros], [los] (Gattung Plural von Ziege, Rose, Weinrebe); [Wald❜ ] (klettern), [gr❜ ac❜ ] (Dreck), [gewachsen❜ ] (auseinander).

1 Orthoepisches Wörterbuch der russischen Sprache: Aussprache, Betonung, grammatikalische Formen / S.N. Borunova, V.L. Vorontsova, N.A. Eskova; Ed. R.I. Avanesova. - 4. Aufl., gelöscht. - M.: Rus. lang., 1988. - 704 S.