„Wenn Sie einzigartig sein wollen, wiederholen Sie sich nicht!“ - Das ist sicherlich eine gute Regel, aber jede Regel hat ihre Ausnahmen. Man kann es kaum glauben, sagen Sie, und ich stimme Ihnen teilweise zu, denn jede Wiederholung bedeutet Monotonie, eine gewisse Enge, Zwang und Armut. Aber alles, was auf der Welt mit einem Minuszeichen existiert, kann in ein Pluszeichen umgewandelt werden. Glaubst du mir nicht schon wieder? Haben Sie gehört, dass es in der Literatur so etwas wie lexikalische Wiederholungen gibt? Lasst uns nicht leiden und um den heißen Brei herumreden, sondern dieses Phänomen besser kennenlernen.
Lexikalische Wiederholung ist...
Ich unterrichte und unterrichte nicht gern, weil es meistens keine guten Ergebnisse bringt. Ein Mensch erinnert sich für den Rest seines Lebens nur an das, wozu er durch seine eigene Erfahrung gelangt ist. Beginnen wir daher nicht mit der Regel, was lexikalische Wiederholung ist, sondern mit visuellen Illustrationen: „Ich erinnere mich, meine Liebe... Der Glanz deiner Haare... Ich erinnere mich an die Herbstnächte... Ich erinnere mich, dass du es mir erzählt hast. ..“ (Sergej Jesenin). Unser Fokus liegt auf Wörtern, Phrasen und sogar Sätzen, die Autoren wiederholt als Teil eines Satzes oder einer Aussage verwenden. Wie Sie sehen, ist diese Verwendung nicht zufällig, sondern beabsichtigt.
Andere Beispiele
Auf diese Weise wird die maximale Übertragung von Gefühlen und Emotionen erreicht und die Hauptidee hervorgehoben. Dies ist jedoch nicht der einzige Zweck, für den lexikalische Wiederholungen verwendet werden. In F. Tyutchevs Gedicht „Noon“ wird immer wieder das Wort „faul“ verwendet, was dazu beiträgt, ein Gefühl einer gewissen Monotonie und Regelmäßigkeit der umgebenden Natur und gleichzeitig ein Gefühl von Einheit, Schönheit und Unendlichkeit zu erzeugen: „Die Wolken.“ schmelzen träge... Der Fluss rollt träge... Der Nachmittag atmet träge...“ (F. Tyutchev). In Charles Dickens‘ „The Pickwick Papers“ wird der Ausdruck „Bystander“ zweimal in einem Satz wiederholt, um dem Ausdruck Klarheit und Präzision zu verleihen, und dies ist eine weitere wichtige Funktion der lexikalischen Wiederholung.
Lexikalische Wiederholung: Beispiele für Formen und Typen
Je nachdem, an welcher Stelle im Satz oder Absatz der Autor es verwendet, unterscheidet man folgende Arten dieses Stilmittels: Anaphora, Epiphora, Anadiplosis, Simploca. Ihre Namen klingen bedrohlich, aber haben Sie keine Angst – nichts Unheimliches, im Gegenteil – einfach und interessant. „Du, der du mich mit Unwahrheit geliebt hast ... Du liebst mich nicht mehr ...“ (M. Zwetajewa). Die Wörter „du“ und „ich“ werden am Anfang jeder Zeile wiederholt, was ein charakteristisches Merkmal von Anaphora ist. In Bulat Okudzhavas Gedicht „Der Dichter hat keine Rivalen ...“ erklingt am Ende jedes Vierzeilers derselbe Satz: „... er redet nicht über dich ...“; Im Gedicht „Gestern“ von M. Tsvetaeva enden drei Vierzeiler mit der Frage „Mein Lieber, was habe ich getan?!“ – Dies sind alles Beispiele für die Verwendung desselben Wortes oder ganzen Satzes am Ende benachbarter Zeilen. Diese Technik wird Epiphora genannt. Anaphora und Epiphora werden manchmal kombiniert, sodass lexikalische Wiederholungen sowohl am Anfang als auch am Ende der Passage vorkommen. Diese Stilfigur heißt simploca: „Frivolität! - Liebe Sünde, lieber Gefährte und mein lieber Feind! (M. Zwetajewa). Und das Letzte – Anadiplose oder Wiederholungsaufnahme, also eine doppelte Wiederholung – mit dem letzten Wort oder Satz der Zeile beginnt eine neue Zeile des Gedichts: „Und wie er ihn bei seinen gelben Locken, bei seinem Gelb, packt.“ Locken und an seinen weißen Händen und an seinen weißen Händen und goldenen Ringen“ (A.S. Puschkin). Diese Technik ist typisch für Folklore. Es wurde jedoch zu einer beliebten Technik bei Dichtern wie A.V. Koltsov, N.A. Nekrasov, A.S. Als auffälligstes Beispiel für Anadiplosis gilt das Gedicht von K. Balmont „Ich habe mit einem Traum gefangen ...“.
Es lohnt sich, es zu wiederholen
Was können wir abschließend sagen? Jeder Fluss hat zwei Ufer: Talent und Stumpfheit. Auch lexikalische Wiederholungen sind unterschiedlich: Einige sind einer Wiederholung würdig, während andere „das Gleiche und alles um nichts“ bedeuten. An welchem Ufer sollen wir landen? Die Wahl liegt bei Ihnen...
Klassifizierung von Wiederholungen
Wissenschaftler wie K. Kozhevnikova, O.S. Selivanova, G. Ya. Solganik, D. Tannen, geben das zwischen Wiederholungen an verschiedene Ebenen Sprache gibt es eine enge Beziehung und Interaktion. Innerhalb jeder Ebene werden Wiederholungen entsprechend ihrer Spezifität klassifiziert. So werden Wiederholungen je nach Art der Verbindung in lexikalisch-semantische und semantische unterteilt.
L.G. spricht über textbildende logisch-semantische Zusammenhänge innerhalb des Textes. Babenko, Yu.V. Kazarin unterscheidet eine völlig identische Wiederholung; teilweise lexikalisch-semantische Wiederholung; thematische Wiederholung; synonyme Wiederholung; antonymische Wiederholung; deiktische Wiederholung, syntaktische Wiederholung.
Es gibt so etwas wie lexikalische Wiederholung, d.h. Wiederholung eines Wortes oder einer Phrase innerhalb eines Satzes, Absatzes oder gesamten Textes.
Lexikalische Wiederholung ist „die Reproduktion eines Wortes oder einer Gruppe von Wörtern, die dieselbe lexikalische Bedeutung haben, als eine Wortart fungieren und dieselbe syntaktische Funktion erfüllen.“ „Lexikalische Wiederholung ist ein notwendiger Faktor bei der Erstellung... eines Textes.“ A.E. Suprun weist darauf hin, dass funktionale Wiederholungen dazu dienen, den Text zu strukturieren und dadurch seine Integrität und Einheit sicherzustellen. Durch Wiederholungen bilden einzelne Elemente und einzelne Wörter ein Ganzes.
Das Phänomen der lexikalischen Wiederholung ist ein zweifaches Phänomen, da einerseits die unmotivierte Wiederholung von Wörtern und manchmal ganzen Phrasen einen Nachteil darstellt und andererseits „es auch von Vorteil sein kann, wenn Sprache verständlicher wird.“ Auf diese Weise wird die Bedeutung geklärt. E.A. Ivanchikova schreibt über lexikalische Wiederholung als eine Ausdruckstechnik zum Hervorheben, Unterstreichen und Fixieren der Aufmerksamkeit.
Anhand der Lage lexikalischer Einheiten werden Kontakt-, entfernte und benachbarte lexikalische Wiederholungen unterschieden. Kontaktaufnahme? Wiedergabe nebeneinander liegender Wörter. Wiederholbarkeit aus der Ferne? Wiedergabe von Wörtern, die durch ein Wort, eine Wortgruppe oder einen Satz voneinander getrennt sind. Angrenzende Wiederholung ist die Wiedergabe von Wörtern, die nahe beieinander liegen, aber in verschiedenen Phrasen oder Sätzen enthalten sind. Wörter aus verschiedenen Wortarten können wiederholt werden: Substantiv, Adjektiv, Verb, Gerundium, Adverb usw. So werden substantivische, adjektive, verbale, adverbiale, pronominale Wiederholungen sowie Wiederholungen von Hilfswortarten (Konjunktionen, Präpositionen, Partikel) unterschieden. Phrasenwiederholung ist die Wiederholung von mehr als einem Wort, einem Teil eines Satzes, einem einzelnen Satz oder einer Gruppe von Sätzen. „Phrasenwiederholung“, bemerkt O.Yu. Korobeynikova, ? ist ein Mittel zur Organisation des Textes, ein Mittel seiner Architektur. Phrasenwiederholungen dienen auch als Methode zur semantischen Strukturierung des Textes.
Der Abstand zwischen sich wiederholenden Einheiten und die Anzahl der Wiederholungen können variieren, müssen aber so sein, dass der Leser die Wiederholung wahrnehmen kann. Wenn Wiederholung nicht mit der Verwendung von Mehrdeutigkeit verbunden ist, kann ihre Funktion verstärkend, emotional oder verstärkend-emotional sein. Zu den lexikalisch-syntaktischen Wiederholungen zählen Anaphora, Epiphora, Analiplose, Simploca, Chiasmus und Rahmenkonstruktion.
Laut Yu, M. Skrebnev ist eine Anaphora der identische Anfang eines oder mehrerer Elemente in benachbarten Textabschnitten, dessen Zweck darin besteht, sich wiederholende Wörter zu verstärken. Zum Beispiel:
Jede Der Köder hing kopfüber mit dem Hakenschenkel im Köderfisch.Jede Sardine war durch beide Augen gehakt.Jede Die Leine wurde um einen Stock geschlungen.
Eine Epiphora ist die Identität der letzten Elemente in zwei oder mehr segmentierten Texten. Es regelt den Rhythmus des Textes und bringt die Prosa näher an die Poesie heran. Zum Beispiel:
Wie fühlen Sie sich, Hand ? Wie geht es,Hand ? Sei geduldig, Hand .
Anadiplosis ist eine Wiederholung, bei der der letzte Teil eines Satzes der Anfang des nächsten Satzes ist:
Meine Entscheidung war, dorthin zu gehen, um ihn zu findenüber alle Menschen hinaus. Jenseits aller Menschen in der Welt.
Der Begriff „Symploca“ bezieht sich auf den gleichen Anfang und das gleiche Ende von Aussagen. Zum Beispiel:
Er habe den Köder geschlucktwie ein Mann . Er gezogenwie ein Mann .
Rahmenstrukturen implizieren einen identischen Anfang und Ende des Textes: Letzter für mich , Kopf,Letzte für mich . Rahmenwiederholungen in einem literarischen Text sind in der Regel bewusst und natürlich:
„Du verdammter Gauner. Verdammter Gauner. „Verdammter Gauner“ .
Chiasmus ist eine lexikalisch-syntaktische Wiederholung, bei der zwei Textsegmente parallele Konstruktionen sind, die Mitglieder dieser Segmente jedoch vertauscht sind: SoldatenGesichtspuder , MädchenPudergesichter .
Der Rhythmus der Prosa, der auf den Elementen einer bestimmten Sprache basiert und diese verwendet, ist nur für diese Sprache spezifisch, und daher kann das mechanische Kopieren des Rhythmus fremdsprachiger Prosa, die Reproduktion der Anzahl und Reihenfolge ihrer Bestandteile nicht zu einer Vollständigkeit führen künstlerische und funktionale Übereinstimmung zwischen dem Originaltext und dem Übersetzungstext.
Das Problem der Übertragung englischer lexikalisch-syntaktischer Wiederholungen, die ein wichtiges stilistisch relevantes Merkmal der englischen Syntax darstellen, kann dadurch verursacht werden, dass Wiederholungen in der Zielsprache entweder keine so wichtige Rolle bei der Bildung der rhythmisch-stilistischen Merkmale spielen des Textes oder fehlen als Ausdrucksmittel in der Zielsprache. Berücksichtigung der Merkmale der Übertragung lexikalisch-syntaktischer Wiederholungen mit Englische Sprache Beim Übersetzen ins Russische sollten Merkmale der Zielsprache wie Wortstellung, Satzlänge und traditionelle Ausdrucksmittel der Sprache berücksichtigt werden.
O.S. Selivanova bietet eine Klassifizierung der Wiederholung an, je nachdem, zu welcher Wortart sie gehört.
A.F. Papina macht auf Folgendes aufmerksam: 1) Wiederholungen von Wörtern mit derselben Wurzel mit den geringsten Änderungen in der Semantik, aber mit der Möglichkeit von Positionsänderungen; 2) Wiederholungen mit lexikalisch-semantischer und positioneller Heterogenität; 3) grammatikalische Wiederholungen im Text mit Ketten- und Parallelverbindungen.
Z.P. Kulikova entwickelte eine Klassifikation von Wiederholungstypen entsprechend ihrer Zuordnung zu Sprachebenen: phonetische, wortbildende, lexikalische, semantische, syntaktische, lexiko-syntaktische Wiederholungen.
Das strukturell-semantische Modell kann verschiedene Ebenen des Ausdrucksplans similativer Einheiten abdecken, einschließlich syntaktischer und phonetischer. Auf diesen Ebenen zeichnen sich similative Einheiten häufig durch die eine oder andere Wiederholungstechnik aus. Mit Hilfe der Wiederholung wird eine zusätzliche (neben bildliche) Motivation für die Bedeutung des Ausdrucks gegeben. Wiederholung fördert die Ko- und Opposition von Bildern und durch sie - Bedeutungselemente. Auf der syntaktischen Ebene sind parallele Konstruktionen die Hauptwiederholungsmethode und auf der phonetischen Ebene Alliteration, Assonanz, Reim, Akzent-Silben-Wiederholung (Zusammentreffen von Akzent-Silben-Strukturen semantisch verglichener Lexeme) sowie Attributalliteration wobei die Konsonanten nicht vollständig übereinstimmen, sondern nur in einem oder zwei Merkmalen (Nasalität, Velarität usw.). Dieses oder jenes Wiederholungsschema kann Bestandteil eines strukturell-semantischen Modells sein. Beispielsweise wird der Kontrast von Bildern durch Alliteration in der folgenden Gruppe von Ausdrücken betont, die auf einem einzigen Modell basieren:
so gemütlich wie ein Käfer im Teppich (sehr gemütlich),
wie der Priester, wie die Menschen, wie der Meister, wie der Mensch (wie der Priester, so ist die Ankunft),
wie der Lehrer, wie der Schüler (wie der Lehrer, so ist der Schüler),
wie die Mutter, wie die Tochter (der Apfel fällt nie weit vom Stamm),
wie Eltern, wie Kinder (der Apfel fällt nie weit vom Stamm) .
Die Technik der Ko- und Kontrastierung von Bedeutungen unter Verwendung formaler Wiederholungsmittel ist in der englischen Phraseologie weit verbreitet, was beispielsweise in den folgenden Modellen beobachtet werden kann:
einerseits...auf der anderen Seite (auf der einen Seite...auf der anderen Seite),
Tag für Tag (von Tag zu Tag).
Dieses aus Präpositionen und Substantiven bestehende Modell wird als Einleitungswörter verwendet.
Kombination des Modells Tag für Tag (allmählich), von Zeit zu Zeit (allmählich), Schritt für Schritt (ständig), nach Anfällen (in Anfällen), nach Sack und Pack (mit allem Hab und Gut), nach Haken oder Bogen (nach Haken). oder durch Gauner), ein Hund-ein Bulle (zu gleichen Bedingungen), Eier sind Eier (zweimal zwei-vier) ist auf phonetischer, morphologischer, wortbildender und semantischer Ebene beteiligt. Obwohl diese Kombinationen inhaltlich als Substantive ausgedrückt werden, sind sie vom Ausdruck her adverbialer Natur.
Von großem Interesse für einen Linguisten ist das Problem der Unterscheidung zwischen Wiederholung als Stilmittel einerseits und Wiederholung als einer Art Hervorhebung, die die strukturelle Kohärenz und Integrität des Textes gewährleistet und die Hierarchie seiner Elemente festlegt andere. I.V. Arnold betont die Einzigartigkeit der Wiederholung als Redewendung und ihr Potenzial, zu einer Art Betonung zu werden. Werbung bezieht sich auf Methoden der formalen Organisation von Texten, die die Aufmerksamkeit des Lesers auf bestimmte Elemente der Nachricht lenken und semantisch relevante Beziehungen zwischen Elementen derselben und häufiger auch unterschiedlichen Ebenen herstellen. Werbearten bilden eine Bedeutungshierarchie innerhalb eines Textes, d. h. Heben Sie besonders wichtige Teile der Nachricht hervor und stellen Sie außerdem Verbindungen zwischen dem gesamten Text und seinen einzelnen Bestandteilen her. Diese Aufgaben werden verwirklicht, wenn bestimmte Wiederholungsarten in Kombination mit anderen Wiederholungsarten auftreten und mit anderen Stilmitteln verflochten werden, wodurch diese in den Vordergrund gerückt werden.
E. Hemingways Geschichte „Katze im Regen“ demonstriert die „Verkettung“ von Wiederholungen auf lexikalischer Ebene (Schlüsselwörter), grammatikalischer Ebene (Wurzelwiederholung, Wiederholung von Pronomen, Parallelkonstruktionen) sowie semantischer Wiederholung – semantisch ähnliche Wörter das bilden ein semantisches Feld, unabhängig vom Halbteilwert. Semantische Wiederholungen erzeugen eine hohe semantische Komplexität und eine besondere Konzentration von Ideen. Gerade die semantische Konzentration hilft dabei, das Hauptthema hervorzuheben. Das Bild des Regens, das das Leben der Hauptfiguren bestimmt, wird durch die Wiederholung von Verben verstärkt tropfend, glitzernd, nass, sowie das Auferlegen einer Grundwiederholung. Ich werde die Worte wiederholen Katze begleitet von der Wiederholung solcher Einheiten wie Kitty, schnurren, dank dessen „ Katze/Kätzchen„ist mit Wärme, Geborgenheit, Heimat verbunden, mit allem, was der Heldin fehlt.
Bei der Verwendung semantischer Wiederholung entsteht eine Informationsredundanz, die gewissermaßen einen Normverstoß darstellt und gleichzeitig die Botschaft vor Störungen bei der Textinterpretation schützt. Redundanz führt dazu, dass jedes nachfolgende Element des Textes aufgrund der Beziehung zu ihnen bis zu einem gewissen Grad auf der Grundlage der vorherigen vorhergesagt werden kann, und schafft Bedingungen für die „Vorbringung“ der Hauptidee und die Aktualisierung der wichtigsten Stilmittel, die diese Idee identifizieren helfen. In diesem Fall sprechen wir von einer Metapher „ Regen-Melancholie, Heldin-Katze im Regen" Wiederholte Wiederholung, wie oben erwähnt, macht diese Metaphern zu einem Symbol der Einsamkeit.
M. Howie hält an einer Typologie fest, die sechs Arten von Wiederholungen identifiziert: einfache lexikalische Wiederholung, Anaphora, Epiphora, Epanaphora (Verbindung) und teilweise Wiederholung.
FERNSEHER. Kharlamova hebt zusätzlich semantische und lexikalisch-syntaktische Wiederholungen hervor, und I.V. Arnold ist pronominal.
Für unsere Forschung ist das von D. Tannen vorgeschlagene Konzept akzeptabel, dass eine Wiederholung je nach Platzierung ihrer Komponenten ein Kontakt sein kann, der in der benachbarten Platzierung von Wiederholungsmitgliedern besteht, wenn sie einander folgen oder in unmittelbarer Nähe zueinander platziert sind einander. Es kann auch weit entfernt sein, wenn seine Mitglieder konzentriert und durch wesentliche Textabschnitte getrennt sind. Und schließlich wird auf eine durchgehende Wiederholung hingewiesen, bei der die Elemente der Wiederholung im Kontext des Gesamtwerks fixiert werden und eine durchgehende thematische Verbindungslinie bilden. Wenn die kontaktsemantische Wiederholung das für die Kohärenz der Einheit des Textes in einem kleinen Textblock erforderliche Minimum liefert, kann die Fernwiederholung die Kommunikationslinie für ein lokales Thema des Werks hervorheben. Die durchgängige Wiederholung wiederum bildet einen thematischen Bedeutungskern, d. h. sie hebt das Hauptthema hervor, was besonders gut in einem kurzen literarischen Text zur Geltung kommt.
I.V. Arnold fügt zu diesem Thema hinzu, dass die Entwicklung eines bestimmten Mikrothemas im gesamten Text mit Hilfe der Kontaktwiederholung erfolgt, die semantische und strukturelle Funktionen erfüllt. Diese Art der Wiederholung hebt wesentliche Textfragmente hervor, trägt einerseits zur Schaffung von Kohärenz im Text und andererseits zur Abgrenzung von Mikrothemen bei. Durch die Verwendung distanzierter Wiederholungen wird die Aufmerksamkeit des Lesers aktualisiert und hervorgehoben wichtiges Detail. Eine solche Wiederholung schafft ein komplexes Geflecht der Textstruktur, dient als Kommunikationsmittel zwischen verschiedenen Textteilen und als Mittel zur Kombination von Makrotext.
In der Übersetzungstheorie (S.E. Maksimov, G. Howie) werden solche Wiederholungsarten im Text als einfache lexikalische Wiederholung, komplexe lexikalische Wiederholung, einfache Paraphrase, komplexe Paraphrase, koreferenzielle Wiederholung oder Koreferenz, Substitution oder Substitution definiert.
Betrachten wir diese Typen genauer. Eine einfache lexikalische Wiederholung liegt vor, wenn eine bereits im Text verwendete lexikalische Einheit (Wort oder Phrase) ohne wesentliche Änderungen aus grammatikalischer Sicht des Paradigmas wiederholt wird. Diese. es kommt lediglich zu einer Änderung der Anzahl, der Zeit, der Person, des Staates usw. Beachten Sie, dass diese Art der Wiederholung nur zwischen vollwertigen Wörtern berücksichtigt wird. Einfache lexikalische Wiederholung ist kein Kommunikationsmittel zwischen Funktionswörtern – Artikeln, Präpositionen, Konjunktionen, Hilfsverben oder Teilen.
Von einer komplexen lexikalischen Wiederholung spricht man, wenn zwei lexikalische Einheiten eine gemeinsame Basis haben, aber formal nicht identisch sind, oder wenn sie formal identisch sind, aber dazu gehören verschiedene Teile Sprache (oder genauer gesagt, sie erfüllen verschiedene grammatikalische Funktionen in einem Satz). Einige Antonyme, die einen gemeinsamen Wortstamm haben, gehören ebenfalls zu Beispielen für komplexe lexikalische Wiederholungen.
Eine einfache Paraphrase wird verwendet, wenn eine lexikalische Einheit durch eine andere mit derselben Bedeutung ersetzt werden muss. Dazu gehören auch die meisten kontextbezogenen Synonyme.
Unter einer komplexen Paraphrase wird das Vorhandensein einer lexikalischen Einheit verstanden, die die Existenz einer anderen vorsieht, obwohl dies nicht der Fall ist gemeinsame Basis. Erstens umfasst dies einige Antonyme, die keine gemeinsame Basis haben. Zweitens sprechen wir von einer komplexen Paraphrase, wenn ein Wort eine komplexe lexikalische Wiederholung des zweiten und eine einfache Paraphrase des dritten ist. In diesem Fall wird zwischen dem zweiten und dritten Wort eine komplexe Paraphrase beobachtet. Eine koreferenzielle Wiederholung oder Koreferenz liegt vor, wenn sich zwei lexikalische Einheiten auf denselben Realitätsgegenstand beziehen, der im Kontext angegeben ist. Unter Substitution versteht man den Ersatz lexikalischer Einheiten durch Funktionswörter, am häufigsten durch Pronomen. Die Untersuchung dieses Problems beinhaltet die Einführung des Konzepts der lexikalisch-semantischen Verbindungsknoten, die G. Howie „Anleihen“ nennt.
Um dieses Phänomen zu bezeichnen, hat M.P. Kotyurova verwendet den Begriff „semantische Blöcke“, basierend auf der Kontiguität der Bedeutung lexikalischer Einheiten, die die Bildung wissenschaftlichen Wissens im Prozess seiner Verdichtung beeinflussen. Das heißt, der Wissenschaftler führt diese semantischen Blöcke auf Möglichkeiten zur Verdichtung des Textinhalts zurück.
Um dieses Phänomen zu beschreiben, hat G.Ya. Solganik führt den Begriff „Scrapes“ ein – lexikalische Einheiten, die als fixierende Segmente fungieren, die die Bedeutungen aller Komponenten des Textes in semantischen Knoten binden. Die Hauptfunktion von Fixiermitteln besteht weniger darin, zu kommunizieren, sondern vielmehr darin, die Meinung des Autors zu kontrollieren. Dieses Phänomen ist ganz natürlich, da der Text keine Entwicklung von Wissen und damit eine semantische Wiederholung von Wissen vorsieht. verschiedene TypenÜberschüsse und Hindernisse, die die Erweiterung und Entwicklung wissenschaftlicher Erkenntnisse im Text bestimmen.
Laut S.E. handelt es sich um genau drei Verbindungen. Maksimov und M. Howe reicht aus, um die Existenz einer Konnektivität zwischen ihnen zu behaupten. Dies kann dadurch erklärt werden, dass bei weniger als drei Wiederholungen jeder Satz notwendigerweise auf die eine oder andere Weise mit einem anderen verbunden wird, was nichts Neues über die verschiedenen Aspekte der Kohärenz verrät, außer dass es wirklich das Ganze durchdringt Text.
Wörter bilden also Verbindungen und Sätze, die drei oder mehr solcher Verbindungen haben, bilden Knoten. Mit anderen Worten: Zwei beliebige Sätze gelten als verwandt, wenn sie mindestens drei wiederholte Wörter enthalten.
Wiederholung linguistische Literatur Belletristik
Eine Wiederholung oder Rekapitulation ist eine Redewendung, die aus der Wiederholung von Lauten, Wörtern, Morphemen, Synonymen oder syntaktischen Konstruktionen unter Bedingungen einer ausreichend engen Reihe besteht, d. h. nah genug beieinander, um gesehen zu werden. 11 Arnold I.V. Stilistik des modernen Englisch. - M.: Aufklärung. - 1992. - S.182
Ebenso wie andere Redewendungen, die die Ausdruckskraft einer Äußerung steigern, können Wiederholungen im Hinblick auf die Diskrepanz zwischen dem traditionellen Bezeichnen und dem situativen Bezeichnen als eine gezielte Abweichung von der neutralen syntaktischen Norm betrachtet werden, für die eine einmalige Verwendung des Wortes gilt ausreichend.
Wiederholen Sie Funktionen Weitere Informationen, die er trägt, kann ganz unterschiedlich sein.
Die gebräuchlichste Wiederholungsfunktion ist die Boost-Funktion. In dieser Funktion kommt die Wiederholung als Stilmittel der Wiederholung als Norm lebhaft erregter Sprache am nächsten.
Diese Abendglocken! Diese Abendglocken.
Wiederholungen, die der Verstärkung dienen, sind in der Regel sehr einfach aufgebaut: Wiederholte Wörter stehen nebeneinander. Andere Funktionen der Wiederholung hängen nicht so direkt mit der emotionalen Bedeutung zusammen, die diese Wiederholungen in der gesprochenen Sprache haben. Die Funktion anderer Wiederholungen wird meist im Kontext der Äußerung selbst deutlich. In der folgenden Passage aus Dickens‘ Roman „Our Mutual Friend“ hat die Wiederholung also die Funktion der Sequenz. Es erscheint dann auch ohne das Finale, was diese Funktion verdeutlicht.
„Schlampig ... lachte laut und lange. Zu diesem Zeitpunkt lachten die beiden Unschuldigen, deren Gehirn dieser offensichtlichen Gefahr ausgesetzt war, und Mrs. Hidgen lachte und die Waise lachte und dann lachten die Besucher.“
Die durch Polyunion verstärkte Wiederholung des Wortes „lacht“ dient der bildlichen Wiedergabe der beschriebenen Szene.
Manchmal übernimmt die Wiederholung die Funktion der Modalität.
„Wie war mein Leben? Tag und Grind, Lag und Grind, dreh das Rad, dreh das Rad.
Wiederholung wird hier verwendet, um die Monotonie und Monotonie von Handlungen zu vermitteln. Diese Funktion wird hauptsächlich durch den Rhythmus realisiert, der durch die Wiederholung von Wörtern und Phrasen entsteht. Verschiedene Wiederholungen in „The Song of the Shirt“ von Thomas Hood haben die gleiche Modalitätsfunktion.
Arbeit – Arbeit – Arbeit!
Bis das Gehirn zu schwimmen beginnt!
Arbeit – Arbeit – Arbeit!
Bis die Augen schwer und trübe werden!
Naht und Zwickel und Band,
Band und Zwickel und Naht, -
Bis ich über die Knöpfe schlafe,
Und im Traum annähen!
Die langweilige Monotonie und Monotonie der Handlungen drückt sich auf unterschiedliche Weise aus. Das Wichtigste ist natürlich die eigentliche Bedeutung von Revolutionen, bis das Gehirn anfängt zu schwimmen! und bis die Augen schwer und trübe werden! Aber lexikalisch vermittelte arbeitsbedingte Ermüdung deutet noch nicht auf die Gleichmäßigkeit, Monotonie der Arbeit selbst hin. Dies wird durch Wiederholungen der Wörter Arbeit und Naht sowie Zwickel und Band vermittelt.
Eine weitere Funktion, die häufig durch Wiederholung implementiert wird, ist die Rampenfunktion.
Die Wiederholung von Wörtern trägt zu größerer Ausdruckskraft und größerer Spannung in der Erzählung bei. Diese Funktion hängt mit der ersten Funktion oben zusammen.
In manchen Fällen dient die Wiederholung dazu, die Wiederholung oder Dauer einer Handlung auszudrücken. In dieser Funktion ist Wiederholung eine Typisierung folkloristischer Wiederholungen. Fledgeby klopfte und klingelte, und Fledgeby klingelte und klopfte, aber niemand kam.
In der Funktion mehrerer Handlungen werden Adverbien durch Konjunktionen getrennt und besonders häufig wiederholt.
Er spielte die unglückliche Melodie immer und immer wieder.
Oft wird die Wiederholung einer Handlung oder die Dauer einer Handlung durch die Bedeutung erklärender Wörter und Phrasen gestützt.
Ich saß verzweifelt da und arbeitete und arbeitete und redete und redete morgens mittags und abends. Hier wird die Dauer durch die Form des Verbs, die Wiederholung und die Phrase „Mittag“ und „Nacht“ ausgedrückt.
Manchmal hat die Wiederholung die Funktion, den Übergang von einer Äußerungsebene zur anderen abzumildern. Beispielsweise dient in der folgenden Strophe aus Byrons Gedicht „Don Juan“ die Wiederholung der Worte „and then“ dazu, den Übergang abzumildern:
Denn dann wird ihre Beredsamkeit ziemlich üppig:
Und wenn sie schließlich außer Atem sind, unterschreiben sie:
Und senken Sie ihre trägen Augen und lassen Sie los
Ein oder zwei Tränen, und dann erfinden wir:
Und dann – und dann – und dann – setzen Sie sich und essen Sie zu Abend.
Es gibt Fälle, in denen die Wiederholung eine Funktion hat, die dem eigentlichen Zweck der Wiederholung widerspricht, nämlich die Hervorhebung einzelner Teile einer Aussage. Wiederholte Einheiten, Wörter und Phrasen dienen nur als Hintergrund, vor dem sich andere, sich nicht wiederholende Äußerungseinheiten deutlich abheben. In den folgenden Beispielen sind wiederholte Wörter also nicht das Element der Aussage, das hervorgehoben werden sollte:
„Ich hänge an dir. Aber ich kann nicht zustimmen und ich werde nicht zustimmen und ich habe nie zugestimmt und ich werde niemals zustimmen, in dir verloren zu sein.
Besonders hervorzuheben ist eine Funktion, die zwar zweitrangig ist, aber in den meisten Fällen mit den anderen oben genannten Wiederholungsfunktionen einhergeht. Dies ist eine rhythmische Funktion. Die Wiederholung derselben Einheiten (Wörter, Phrasen und ganze Sätze) trägt zu einer klareren rhythmischen Organisation des Satzes bei und bringt die rhythmische Organisation oft näher an das poetische Metrum. Hier ist ein Satz, in dem die Wiederholung von und auf ihm einen bestimmten Rhythmus erzeugt:
„Der Glanz des Feuers war auf dem kühnen Kopf des Wirts und auf seinem funkelnden Auge und auf seinem tränenden Mund und auf seinem pickeligen Gesicht und auf seiner runden, fetten Gestalt.“
I.V. Arnold identifiziert weitere Funktionen der Wiederholung. Wiederholungen können beispielsweise die Hauptidee oder das Thema eines Textes hervorheben.
Schönheit ist Wahrheit, Wahrheit, Schönheit – das ist alles
Sie wissen alles über Lärche und alles, was Sie wissen müssen.
Wiederholung betont die Einheit und sogar Identität von Schönheit und Wahrheit. Sprachlich kommt dies dadurch zum Ausdruck, dass das durch das Verb be verbundene Subjekt und Prädikat die Plätze wechseln, und dies ist nur möglich, wenn zwischen den von ihnen bezeichneten Begriffen Identität besteht.
Durch Wiederholen können mehrere Funktionen gleichzeitig ausgeführt werden.
In „The Song of Hiawatha“ von G. Longfellow erzeugt die Wiederholung eine folkloristische Note, einen Liedrhythmus, festigt und betont die Verbindung einzelner Bilder und verschmilzt sie zu einem einzigen Bild.
Mit den Düften des Waldes,
Mit dem Tau und der Feuchtigkeit der Wiesen,
Mit dem kräuselnden Rauch von Wigwams,
Mit dem Rauschen großer Flüsse.
Die Wiederholung verleiht der Erzählung einen rhythmischen, liedhaften Charakter und vereint die Aufzählung der Elemente der Natur der Region zu einem Ganzen.
Verschiedene Arten von Wiederholungen können als wichtiges Kommunikationsmittel innerhalb eines Textes dienen.
Die Kommunikation mit Präpositionen ist spezifischer als mit einer Konjunktion. Im gegebenen Beispiel wird der Zusammenhang durch die anaphorische Wiederholung der Präpositionen mit, von und in mit Parallelkonstruktionen und einigen anderen Wiederholungen hergestellt. Die Vielfalt der Wiederholungsfunktionen ist in der Poesie besonders stark vertreten, da die Verskunst auf der Wiederholung konstruktiver Elemente basiert, spielt die Wiederholung in der Prosa eine bedeutende Rolle. In der Prosa wird Wiederholung für sprachliche Charakteristika, Ausdruckskraft und Emotionalität verwendet; oft mit satirischer Ausrichtung.
Unter Wiederholung versteht man die Wiederholung von Wörtern oder Phrasen, wodurch die Aufmerksamkeit des Lesers (Zuhörers) auf sie gerichtet wird und dadurch ihre Rolle im Text gestärkt wird. Wiederholen Sie dies literarischer Text Konnektivität, stärkt sie emotionale Wirkung, betont die wichtigsten Ideen.
Wiederholungen können in der Prosa häufig verwendet werden: Geschichten, Romane, Romane. Dabei handelt es sich meist um semantische Wiederholungen. Beispielsweise ruft in F. M. Dostojewski das Bild einer Glocke, die Raskolnikows Bewusstsein während des gesamten Romans ständig stört, beim Leser verschiedene Gefühle und Gedanken hervor und trägt zu einem tieferen Verständnis des Werks bei. A.P. Tschechow greift oft auf die Wiederholung charakteristischer Details zurück: das unveränderliche Ritual des Empfangens von Gästen im Haus der Türken („Ionych“), „Fall“-Details in Belikovs Beschreibungen („Man in a Case“)
Aber die Rolle der Wiederholung in der Poesie ist besonders groß. Gedichte basieren auf einem klaren Wechsel entsprechender rhythmischer Mengen – Silben, Betonungen, Zeilen, Strophen. Reime und andere Lautkorrespondenzen bilden Lautwiederholungen. Eine besondere Form der Wortwiederholung in der Poesie ist der Refrain (Refrain).
Die häufigste Art der Wiederholung ist die Parallelität.
Elemente, die jedes Mal in gleichem Abstand voneinander an einer zuvor erwarteten Stelle wiederholt werden (z. B. ein Refrain in einem Lied), bilden eine geordnete (regelmäßige) Wiederholung, im Gegensatz zu einer unregelmäßigen (so sind sie). unregelmäßig wiederholt in A. S. Puschkins Gedicht „Das Tageslicht ist ausgegangen...“ Zeilen „Lärm, Lärm, gehorsames Segel, // Sorge unter mir, düsterer Ozean“).
Folklore zeichnet sich durch dreifache Wiederholung aus, wobei die letzte Wiederholung den ersten beiden gegenübergestellt wird. So sind die ersten beiden Versuche des Märchenhelden meist erfolglos, erst der dritte bringt Erfolg. In Märchen mit der sogenannten Kettenkomposition („Kolobok“, „Teremok“, „Rübe“) gibt es meist mehr sich wiederholende Episoden. In einem literarischen Werk können Elemente von besonderer Bedeutung mehrmals wiederholt werden. Aufgrund ihrer Ähnlichkeit mit musikalischen werden solche Wiederholungen, die als Träger der Hauptgedanken des Werkes fungieren, üblicherweise als Leitmotive bezeichnet.
Sich wiederholende Elemente können nebeneinander liegen und aufeinander folgen (ständige Wiederholung) oder durch andere Textelemente getrennt sein (entfernte Wiederholung). Eine besondere Art der ständigen Wiederholung ist die Verdoppelung eines Begriffs (Tautologie), am häufigsten in der Folklore: „früh, früh“; in Puschkins Skizze eines der „Lieder der Westslawen“: „Sie haben das enge Gefängnis aufgebrochen“; von M.I. Tsvetaeva: „Jedes Haus ist mir fremd, jeder Tempel ist mir leer, // Und es ist alles gleich und alles ist eins ...“
Wichtig ist auch, welche Position die sich wiederholenden Elemente in einer Zeile, Strophe oder einem Absatz einnehmen. Wenn sie am Anfang des Aufbaus stehen, ist dies eine Anaphora: „Wenn Pferde sterben, atmen sie, // Wenn Gräser sterben, trocknen sie, // Wenn die Sonnen sterben, gehen sie aus, // Wenn Menschen sterben, singen sie.“ Lieder“ (W. Chlebnikow). Die Wiederholung am Ende von Fragmenten wird Epiphora genannt. Charakteristisch für die Poesie des Ostens ist die Epiphora, die am Ende der Zeile nach dem Reim (rediff) steht. Anaphora ist bei russischen Dichtern häufiger anzutreffen.
Wörter, die am Ende einer Zeile erscheinen und den Anfang der nächsten bilden, werden Joint oder Pickup genannt – eine Konstruktion, die besonders in der Folklore beliebt ist: „Die Fässer wurden mit einem wilden Trank gerollt. // Mit einem wilden Trank, mit schwarzem Schießpulver.“ Diese Technik wird auch von Dichtern häufig verwendet: „Oh, Frühling ohne Ende und ohne Ende – // Ohne Ende und ohne Ende, ein Traum!“ (A. A. Blok). Das Aufgreifen zeigt besonders deutlich die Rolle der Wiederholung als Mittel zur Erzielung von Kohärenz in einem literarischen Text.
Es kommt vor, dass eine Wiederholung ihre verschiedenen Arten kombiniert. Also die Zeile „Na, was willst du sonst noch von mir?“ beginnt und endet das Gedicht von A. A. Voznesensky „Confession“ (Ring). Dieselbe Zeile erscheint am Ende mehrerer Strophen des Gedichts (Epiphora).
Die Wiederholung kann exakt (repeat-copy) oder ungenau (repeat-echo) sein. Ungenauigkeiten können sich in einer Änderung der Reihenfolge der Elemente oder in der Variabilität der Elemente selbst äußern. Vergleichen wir den Anfang und das Ende von Bloks Gedicht: „Nacht, Straße, Laterne, Apotheke... – Nacht, eisige Wellen des Kanals, // Apotheke, Straße, Laterne.“ Sowohl die Reihenfolge der Elemente als auch ihre Anzahl haben sich geändert. Wiederholung, bei der Elemente (Zeilen oder Wörter) nachfolgen umgekehrte Reihenfolge, heißt Spiegel.
Ungenaue Wiederholungen können durch eine Komprimierung des Originaltextes (Verkleinerung) oder eine Dehnung (Verstärkung) verursacht werden, wie im gerade gegebenen Beispiel.
Eine besondere Gruppe bilden intertextuelle Wiederholungen. Sowohl in der Folklore als auch in mittelalterliche Literatur am wichtigsten künstlerische Bilder von einem Werk zum anderen weitergegeben (ständige Beinamen, Anfänge und Enden von Märchen, Bilder von Schlachten in alten russischen Chroniken und Geschichten – aus diesem Grund sollten sie nicht als genaue Beschreibung einer bestimmten Schlacht verstanden werden). In der Literatur des Mittelalters diente ein Werk als eine Art Echo, ein Echo eines anderen. So gibt es in „Zadonshchina“ – der Geschichte des Sieges auf dem Kulikovo-Feld – viele Elemente, die mit „Die Geschichte von Igors Feldzug“ zusammenhängen.
Unter lexikalischer Wiederholung versteht man die Wiederholung eines Wortes, einer Phrase oder eines Satzes als Teil einer Äußerung (Satz, komplexes syntaktisches Ganzes, Absatz) und in größeren Kommunikationseinheiten, die mehrere Äußerungen umfassen.
„Wiederholung“, schreibt Vandries, „ist auch eine der Techniken, die aus der Sprache der Effizienz hervorgegangen sind. Wenn diese Technik auf die logische Sprache angewendet wurde, wurde sie zu einem einfachen grammatikalischen Werkzeug. Wir sehen seinen Ausgangspunkt in der Erregung, die den Ausdruck des Gefühls begleitet, der auf höchste Spannung gebracht wird.“ 1
Tatsächlich ist die Wiederholung als Stilmittel eine typisierte Verallgemeinerung der in der Sprache verfügbaren Mittel zum Ausdruck eines Erregungszustands, der bekanntermaßen in der Sprache je nach Grad und Art der Erregung auf unterschiedliche Weise zum Ausdruck kommt. Sprache kann erhaben, erbärmlich, nervös, zärtlich usw. sein. Aufgeregte Sprache ist durch Fragmentierung, manchmal Unlogik und Wiederholung einzelner Teile der Aussage gekennzeichnet. Darüber hinaus sind Wiederholungen von Wörtern und ganzen Phrasen (sowie Fragmentierung und Unlogik von Konstruktionen) in emotional erregter Sprache eine Regelmäßigkeit. Hier erfüllen sie keine stilistische Funktion. Zum Beispiel:
"Stoppen!" - Sie schrie: „Erzähl es mir nicht!“ Ich will nicht hören; ich will nicht hören, weshalb du gekommen bist. Ich will nicht hören.
(J. Galsworthy.)
1 Vandries J. Sprache. Sotsekgiz, M., 1937, S. 147.
Die Wiederholung der Worte „Ich will nicht hören“ ist kein Stilmittel. Die emotionale Ausdruckskraft der Wortwiederholung beruht hier auf der passenden Intonation der Aussage und drückt ein bestimmtes aus Geisteszustand Lautsprecher.
Normalerweise werden im Text von Kunstwerken, in denen ein solcher aufgeregter Zustand des Helden beschrieben wird, die Bemerkungen des Autors wiedergegeben (geweint, geschluchzt, leidenschaftlich usw.).
Die Wiederholungen einzelner Wörter und Ausdrücke in der Volksdichtung haben eine ganz andere Bedeutung. Es ist bekannt, dass in der mündlichen Volksdichtung in großem Umfang Wortwiederholungen eingesetzt werden, um die Erzählung zu verlangsamen und der Geschichte einen liedähnlichen Charakter zu verleihen. Dies ist häufig auf die Anforderungen des Rhythmus zurückzuführen.
In einigen Kunstwerke Wiederholungen dienen der Stilisierung der Volkslieddichtung. Beispiele für eine solche Stilisierung von Volksliedwiederholungen finden wir beispielsweise im folgenden Gedicht von R. Burns:
Mein Herz ist in den Highlands, mein Herz ist nicht hier, mein Herz ist in den Highlands und jagt den Hirsch. Ich jage die wilden Hirsche und folge den Rehen. Mein Herz ist in den Highlands, wohin ich auch gehe.
Wiederholungen können nicht nur stilistischen Zwecken dienen, sie können auch ein Mittel sein, einer Aussage Klarheit zu verleihen und dabei zu helfen, Unklarheiten in der Darstellung zu vermeiden. Also, in einem Beispiel aus „The Pickwick Papers“:
„Ein zufälliger Beobachter, fügt die Sekretärin hinzu, deren Notizen wir für den folgenden Bericht verdanken, ein zufälliger Beobachter hätte vielleicht nichts Außergewöhnliches in der Glatze von Mr. Pickwick angekreuzt …“
Die wiederholte Kombination eines zufälligen Beobachters dient nicht der Hervorhebung, sondern dient dazu, der Darstellung Klarheit zu verleihen. Solche Wiederholungen treten normalerweise in komplexen Sätzen auf, die eine Kette von Nebensätzen enthalten, oder wenn eine ausführliche Bemerkung des Autors vorhanden ist.
Wiederholungen, die in den stilistischen Funktionen der Hervorhebung verwendet werden, werden üblicherweise nach dem Kompositionsprinzip klassifiziert, das heißt nach der Position der Wiederholungseinheit innerhalb eines Satzes oder Absatzes.
Dadurch wird die Wiederholung von Wörtern, Phrasen und ganzen Sätzen hervorgehoben, die am Anfang von Sprachabschnitten (Sätze, Syntagmen, Sprachgruppen) stehen. Solche Wiederholungen werden Anaphora (Einzelanfang) genannt. Zum Beispiel:
Denn das war es! Unwissend über den langen und heimlichen Marsch der Leidenschaft und über den Zustand, in den sie Fleur gebracht hatte; Unwissend darüber, wie Soames sie beobachtet hatte, wie dieser geliebte junge Teil seiner selbst schön geworden war, wie er an den Rand der Dinge gelangte und dort balancierend stand; Sie wusste nichts von Fleurs rücksichtsloser Verzweiflung unter diesem herabfallenden Bild und wusste nicht, dass ihr Vater darüber Bescheid wusste – sie wussten nichts davon, und alle fühlten sich gekränkt.
(J. Galsworthy.)
Thomas Hoods Gedicht „November“ basiert vollständig auf Anaphoren. Die am Anfang jedes Satzes wiederholte Verneinung endet mit einem Wortspiel. Das Wort November wird in der Anaphernkette als andere Kombinationen mit „von“ wahrgenommen.
Keine Sonne – kein Mond! Kein Morgen – kein Mittag –
Keine Morgendämmerung – keine Dämmerung – keine richtige Tageszeit – kein Himmel – keine irdische Sicht – keine blau wirkende Entfernung – keine Straße – keine Straße – kein „auf der anderen Seite des Weges“ – kein Ende einer Reihe – keine Hinweise darauf, wohin die Halbmonde führen - Keine Spitze zu irgendeinem Kirchturm. Keine Wärme - keine Fröhlichkeit, keine gesunde Leichtigkeit. Kein Schatten, kein Glanz, keine Schmetterlinge, keine Bienen. Keine Früchte, keine Blumen, keine Blätter. keine Vögel, November!
Wiederholungen am Ende eines Satzes (Absätze etc.) nennt man Epiphora (Ende). In der folgenden Passage aus Dickens‘ Roman „Bleak House“ ist die Epiphora eine ganze Phrase:
„Ich bin genau der Mann, den man in einem solchen Fall in eine höhere Position bringen sollte. Ich stehe in einem solchen Fall über dem Rest der Menschheit. In einem solchen Fall kann ich mit Philosophie handeln.“
Auch die Wiederholung kann so gestaltet werden: Eine sich wiederholende Einheit (Wort, Phrase, Satz) steht sowohl am Anfang als auch am Ende der Passage und bildet eine Art Rahmen. Diese Wiederholung wird als kreisförmige Wiederholung (Framing) bezeichnet. Zum Beispiel:
Arme Puppenschneiderin! Wie oft wurde sie so von Händen heruntergezogen, die sie hätten aufrichten sollen; wie oft wurde sie so fehlgeleitet, wenn sie sich auf dem ewigen Weg verirrte und um Rat fragte! Arme, kleine Puppenschneiderin!
Unter anderen kompositorischen Formen der Wiederholung ist die Anadiplose (Pickup oder Junction) zu nennen. Das Wort, das einen Satz oder einen kurzen Redeabschnitt beendet, wird am Anfang des nächsten Satzes oder Redeabschnitts wiederholt. So wird beispielsweise im „Manifest der Kommunistischen Partei“ von Marx und Engels das Wort Kampf in der Aussage mit einem Haken hervorgehoben:
„Freeman und Sklave ... führten einen ununterbrochenen, bald verborgenen, bald offenen Kampf, einen Kampf, der jedes Mal endete, entweder in einer revolutionären Neukonstitution der gesamten Gesellschaft oder im gemeinsamen Ruin der konkurrierenden Klassen.“
Manchmal wird eine Kette von Fängen als Teil einer Äußerung verwendet. Solche Wiederholungen werden Kettenwiederholungen genannt. 1
„Ein Lächeln erschien auf Mr. Pickwicks Gesicht: ein Lächeln verwandelte sich in ein Lachen: das Lachen verwandelte sich in ein Gebrüll, und das Gebrüll wurde allgemein.“
„Denn Blicke erzeugen Ogles, Ogles Sehenswürdigkeiten, Sehenswürdigkeiten Wünsche, Wünsche Worte und Worte einen Buchstaben.“ (Buron.)
Welchen Sinn hat die Wiederholung als Stilmittel? Welche Funktionen hat die Wiederholung in verschiedenen Sprechstilen?
Die gebräuchlichste Wiederholungsfunktion ist die Boost-Funktion. In dieser Funktion kommt die Wiederholung als Stilmittel der Wiederholung als Norm lebhaft erregter Sprache am nächsten. Also zum Beispiel:
Diese Abendglocken! Diese Abendglocken! (Th. Moor e.)
Wiederholungen, die eine verstärkende Funktion haben, sind in der Regel sehr einfach zusammengesetzt: Wiederholen
die Wörter stehen nebeneinander. Weitere Wiederholungsfunktionen
1 Siehe Kukharenko V.A. Arten von Wiederholungen und ihre stilistische Verwendung in den Werken von Dickens, Ph.D. diss., M., 1955.
hängen nicht so direkt mit der emotionalen Bedeutung zusammen, die diese Wiederholungen in der gesprochenen Sprache haben. Die Funktion anderer Wiederholungen wird meist im Kontext der Äußerung selbst deutlich.
In der folgenden Passage aus Dickens‘ Roman „Our Mutual Friend“ hat die Wiederholung also die Funktion der Sequenz. Es erscheint dann auch ohne das Finale, was diese Funktion verdeutlicht.
„Sloppy ... lachte laut und lange. Zu diesem Zeitpunkt lachten die beiden Unschuldigen, die sich dieser offensichtlichen Gefahr bewusst waren, und Frau Hidgen lachte und die Waise lachte und dann lachten die Besucher.“
Die durch Polyunion verstärkte Wiederholung des Wortes „lacht“ dient der bildlichen Wiedergabe der beschriebenen Szene.
Manchmal übernimmt die Wiederholung die Funktion der Modalität. Zum Beispiel:
„Wie war mein Leben? Fag und Grind, Fag und Grind Dreh das Rad, dreh das Rad.“ (Ch. Dickens)
Wiederholung wird hier verwendet, um die Monotonie und Monotonie von Handlungen zu vermitteln. Diese Funktion wird hauptsächlich durch den Rhythmus realisiert, der durch die Wiederholung von Wörtern und Phrasen entsteht. Die verschiedenen Wiederholungen in „The Song of the Shirt“ von Thomas Hood haben die gleiche Modalitätsfunktion. Zum Beispiel:
Arbeit – Arbeit – Arbeit!
Bis das Gehirn zu schwimmen beginnt! Arbeit – Arbeit – Arbeit!
Bis die Augen schwer und trübe werden! Naht und Zwickel und Band,
Band und Zwickel und Naht, - Bis ich über den Knöpfen einschlafe,
Und im Traum annähen!
Die langweilige Monotonie und Monotonie der Handlungen drückt sich auf unterschiedliche Weise aus. Das Wichtigste ist natürlich die eigentliche Bedeutung von Revolutionen, bis das Gehirn anfängt zu schwimmen! und bis die Augen schwer und trübe werden! Aber die lexikalisch ausgedrückte Ermüdung durch die Arbeit deutet noch nicht auf die Monotonie der Arbeit selbst hin. Dies wird durch Wiederholungen der Wörter Arbeit und Naht sowie Zwickel und Band vermittelt.
Eine weitere Funktion, die häufig durch Wiederholung implementiert wird, ist die Rampenfunktion. Die Wiederholung von Wörtern trägt zu größerer Ausdruckskraft und größerer Spannung in der Erzählung bei. Diese Funktion hängt mit der ersten Funktion oben zusammen. Der Unterschied besteht darin, dass ein Aufbau eine allmähliche Steigerung der Stärke einer Emotion zum Ausdruck bringt. Zum Beispiel:
Ich antworte auf all diese Fragen – Quilp – Quilp, der mich in seine höllische Höhle täuscht und eine Freude daran hat, zuzusehen und zu kichern, während ich versenge und brenne und mich verletzt und verstümmele – Quilp, der niemals, nein, In all unseren Gesprächen hat er mich nie anders behandelt als wie einen Hund – Quilp, den ich immer von ganzem Herzen gehasst habe, aber noch nie so sehr wie in letzter Zeit. (Ch. Dickens.)
Die Wiederholung des Namens Quilp erhöht die Spannung der Aussage. Eine solche Wiederholung erfordert dringend eine Stärkung der Intonation (Tonerhöhung).
Anaphora wird oft in einer verbindenden, einigenden Funktion verwendet. Im folgenden Beispiel wird die Idee des Autors, die unterschiedlichen Beobachtungsobjekte seines Helden zu einem Ganzen zu verbinden, zu vereinen, durch die Wiederholung des Wortes jetzt umgesetzt.
Da stand Dick und starrte bald auf das grüne Kleid, bald auf den braunen Kopfschmuck, bald auf das Gesicht und bald auf die Schnellfeder in einem Zustand dummer Ratlosigkeit. (Ch. Dickens.)
In manchen Fällen dient die Wiederholung dazu, die Wiederholung oder Dauer einer Handlung auszudrücken. In dieser Funktion ist Wiederholung eine Typisierung folkloristischer Wiederholungen. Zum Beispiel: Fledgeby klopfte und klingelte, und Fledgeby Rang und klopfte aber niemand kam.
In der Funktion mehrerer Handlungen werden Adverbien durch Konjunktionen getrennt und besonders häufig wiederholt. Zum Beispiel: Die unglückliche Melodie wurde nicht gespielt immer und immer wieder wieder.
Oft wird die Wiederholung einer Handlung oder die Dauer einer Handlung durch die Bedeutung erklärender Wörter und Phrasen gestützt. Zum Beispiel: „Ich saß verzweifelt da und arbeitete und arbeitete und redete und redete morgens mittags und abends.“ Hier wird die Dauer durch die Form des Verbs, die Wiederholung und die Phrase „Mittag“ und „Nacht“ ausgedrückt.
Manchmal hat die Wiederholung die Funktion, den Übergang von einer Äußerungsebene zur anderen abzumildern. So zum Beispiel in der nächsten Strophe aus Byrons Gedicht „Don
Juan“ Wiederholung der Worte und dient dann dazu, den Übergang abzumildern:
Denn dann wird ihre Beredsamkeit ziemlich üppig:
Und wenn sie schließlich außer Atem sind, seufzen sie,
Und senken Sie ihre trägen Augen und lassen Sie los
Ein oder zwei Tränen, und dann machen wir es wieder gut:
Und dann – und dann – und dann – setzen Sie sich und essen Sie zu Abend.
Es gibt Fälle, in denen die Wiederholung eine Funktion hat, die dem eigentlichen Zweck der Wiederholung widerspricht, nämlich die Hervorhebung einzelner Teile einer Aussage. Wiederholte Einheiten, Wörter und Phrasen dienen nur als Hintergrund, vor dem sich andere, sich nicht wiederholende Äußerungseinheiten deutlich abheben. In den folgenden Beispielen sind wiederholte Wörter also nicht das Element der Aussage, das hervorgehoben werden sollte.
„Ich hänge an dir. Aber ich kann nicht zustimmen und ich werde nicht zustimmen und ich habe nie zugestimmt und ich werde niemals zustimmen, in dir verloren zu sein.“
Endlich hoffe ich, dass Ihre Wünsche in Erfüllung gehen – von Ihren Boffins. Du wirst reich genug sein – mit deinen Boffins. Du kannst so viel flirten, wie du willst – bei deinen Boffins. Aber du wirst mich nicht zu deinen Boffins mitnehmen. Ich kann es dir sagen – dir und deinen Boffins auch! (Ch. Dickens.)
Die hier aufgeführten Wiederholungsfunktionen schränken das Potenzial dieses Stilmittels in keiner Weise ein. Wie jedes Produkt, das auf eine emotionale Wirkung ausgelegt ist, ist dieses Produkt multifunktional.
Besonders hervorzuheben ist eine Funktion, die zweitrangig ist, aber in den meisten Fällen die anderen oben genannten Wiederholungsfunktionen begleitet. Dies ist eine rhythmische Funktion. Die Wiederholung derselben Einheiten (Wörter, Phrasen und ganze Sätze) trägt zu einer klareren rhythmischen Organisation des Satzes bei und bringt diese rhythmische Organisation oft näher an poetische Größe. Hier ist ein Satz, in dem die Wiederholung von und auf ihm einen bestimmten Rhythmus erzeugt:
„Der Glanz des Feuers war auf dem kühnen Kopf des Wirts und auf seinem funkelnden Auge und auf seinem tränenden Mund und auf seinem pickeligen Gesicht und auf seiner runden, fetten Gestalt.“ (Ch. Dickens.)
Durch häufigen Gebrauch bilden manche Kombinationen, unverändert wiederholt, Phraseologieeinheiten, zum Beispiel immer wieder oder besser und besser, schlechter und schlechter. Diese Kombinationen sind semantisch-strukturell so vereint, dass sie bereits Phraseologieeinheiten der englischen Sprache sind. Sie werden üblicherweise verwendet, um das Ausmaß des Prozesses der Bildung eines neuen Merkmals auszudrücken. In diesem Fall erhält die Wiederholung eine rein semantische Funktion. Dies wird besonders deutlich, wenn wir die zuvor genannten Beispiele mit dem folgenden Beispiel vergleichen, in dem das wiederholte Wort wiederum nicht als Teil einer Phraseologieeinheit vorkommt:
„... er stand auf und klopfte erneut mit seinem Stab und lauschte wieder und setzte sich wieder hin, um zu warten.“ (Ch. Dickens.)
Eine besondere Art der Wiederholung ist die sogenannte Wurzelwiederholung. 1 Der Kern dieser Technik besteht darin, dass einem Substantiv oder Verb, das seine Bedeutung erweitert hat, ein Wort derselben Basis als Definition hinzugefügt wird, das sozusagen die wahre Bedeutung auf die definierte zurückführt. Zum Beispiel:
„Das lebt wieder in der Jugend der Jugend.“ (J. Galsworthy.) oder: „Er liebt einen Trick um seiner selbst willen; er ist... der hinterlistigste aller Tricks.“ (Ch. Dickens.)
Schemmer, Karl Schemmer, war ein Rohling, ein Rohling.
Das letzte Beispiel ist eine Kombination verschiedener Arten von Wiederholungen: die anfängliche Wiederholung von Schemmer, der Name des Helden – und das ihn charakterisierende Wort – brutal, verstärkt durch die Grundwiederholung. Bei Grundwiederholungen sind die Bedeutungsnuancen besonders vielfältig. In dieser Hinsicht ähneln Wurzelwiederholungen in ihren stilistischen Funktionen der Technik des Wortspiels und anderen Mitteln, die auf der Verwendung der Polysemie eines Wortes basieren.
1 Mi. Winogradow V.V. Gogols Sprache und ihre Bedeutung in der Geschichte der russischen Sprache. Sa. „Materialien und Forschungen zur Geschichte des Russischen literarische Sprache" Akademiemitglied Sciences of the UdSSR, 1953, Bd. III, Seite 34. V.V. Vinogradov nennt eine solche Wiederholung „eine imaginäre Tautologie“.