جرم شناسی به عنوان یک علم و رشته دانشگاهی. جرم شناسی چه چیزی را مطالعه می کند؟

این کتاب درسی بر اساس برنامه درس جرم شناسی بر اساس قوانین جاری و نتایج تحقیقات جرم شناسان داخلی و خارجی برای دانشجویان رشته حقوق تهیه شده است. آموزشهمچنین ممکن است مورد علاقه دانشجویان تحصیلات تکمیلی، معلمان، محققانقانونی بالاتر موسسات آموزشیو همچنین برای مقامات مجری قانون عملی.

از سریال:آمادگی برای امتحان (فقه)

* * *

توسط شرکت لیتری

جرم شناسی

فصل 1. جرم شناسی به عنوان یک علم، موضوع، اهداف و روش های آن

جرم شناسی- این دکترین جنایت است (از لاتین جنایت"جنایت" و یونانی آرم ها –"تدریس") با گذشت زمان، معنای این کلمه به طور گسترده تر تفسیر شد و در حال حاضر به عنوان علم جرم شناخته می شود.

جرم شناسی به عنوان یک علم اجتماعی، طیف وسیعی از پدیده ها و فرآیندهای اجتماعی را که به نوعی با جرم و ماهیت وقوع آن مرتبط هستند، مطالعه می کند. با همه تنوع پدیده های اجتماعی مورد مطالعه، اساس جرم شناسی به عنوان یک علم آن است مورد،یعنی پاسخ به این سوال که دقیقاً چه چیزی را مطالعه می کند.

جرم شناسی- یک علم نظری و کاربردی عمومی اجتماعی-حقوقی است که جرم را به عنوان یک پدیده اجتماعی، ماهیت و اشکال تجلی آن، الگوهای وقوع، وجود و تغییر مطالعه می کند. علل و سایر عوامل تعیین کننده آن؛ هویت کسانی که مرتکب جرم می شوند؛ سیستم اقدامات پیشگیری از جرم

جرم شناسی اصلاً علم حقوقی نیست. جنبه حقوقی آن این است که با توجه به جرم به عنوان یک پدیده اجتماعی، مبتنی بر ساختارهای حقوقی رفتار مجرمانه مندرج در قانون کیفری است. در عین حال، با رویکرد جامعه شناختی گسترده به مطالعه جرم و شخصیت مجرم مشخص می شود. بنابراین ارتباط بین جرم شناسی و حقوق کیفریکاملاً بدیهی است، اما استقلال جرم شناسی را به عنوان یک علم رد نمی کند.

از مبحث جرم شناسی آن می آید اهداف، اهدافو توابع

هدف نظریجرم شناسی ساختن مدلی از نتایج آینده است فعالیت علمیبر اساس نتایج مطالعه و شناخت جرم. به عبارت دیگر، این هدف شناخت الگوهای جرم و توسعه نظریه ها، مفاهیم علمی، تدوین فرضیه ها و تعیین تکلیف توسعه این علم است. هدف عملیدر توسعه توصیه های علمی و پیشنهادات سازنده برای بهبود اثربخشی مبارزه با جرم بیان شده است.

اهداف بلند مدتجرم شناسی به ایجاد یک سیستم پیشگیری از جرم همه کاره و انعطاف پذیر است که امکان خنثی سازی به موقع و مؤثر و غلبه بر عوامل جرم زا را فراهم می کند. اهداف فوریبه عنوان یک قاعده، با اجرای روزمره علمی و کار عملیدر زمینه کنترل و پیشگیری از وقوع جرم، با واکنش سریع و منعطف به تمامی تغییرات وضعیت جرم و ایجاد تعدیل مناسب در این فرآیند.

اهداف علم جرم شناسی از آن ناشی می شود وظایف، که شامل:

1) کسب دانش عینی و قابل اعتماد در مورد جرم، حجم (وضعیت)، شدت (سطح)، ساختار و پویایی آن در گذشته و حال.

2) بررسی جرم شناسی انواع جرم (اصلی، تکراری، خشونت آمیز، مزدور، جنایت بزرگسالان، خردسالان و غیره) برای مبارزه متفاوت با آنها.

3) شناسایی و بررسی علمی علل و شرایط جرم و ارائه توصیه هایی برای رفع آنها.

4) بررسی شخصیت مجرم و مکانیسم ارتکاب جنایت، طبقه بندی انواع تظاهرات مجرمانه و انواع شخصیت مجرم.

5) تعیین جهات اصلی پیشگیری از جرم و مناسب ترین ابزار مبارزه با آن.

علم جرم شناسی با انجام برخی مشکلات خود را حل می کند توابع. مرسوم است که سه کارکرد اصلی را تشخیص دهیم: توصیفی (تشخیصی)، توضیحی (علت شناختی) و پیش بینی کننده (پیش آگهی) . عملکرد توصیفیشامل انعکاس پدیده ها و فرآیندهای موجود در موضوع جرم شناسی بر اساس مجموعه مطالب تجربی است. تابع توضیحیبه شما امکان می دهد تا دریابید که این یا آن فرآیند مطالعه شده چگونه پیش می رود و چرا به این صورت پیش می رود و نه غیر از این. عملکرد پیش آگهیمرتبط با پیش بینی توسعه آینده یک پدیده یا فرآیند است. همانطور که می بینیم این کارکردها به هم پیوسته اند و عموما ماهیت معرفتی دارند.

کارکردهای نام برده شده به طور کامل با وظایف جرم شناسی و در درجه اول با جهت گیری عملی آن مطابقت ندارد. علم جرم شناسی نه تنها باید به طور عینی موضوع دانش خود را منعکس کند، ماهیت پدیده ها و فرآیندهای مرتبط با جرم را توضیح دهد، توسعه آینده آنها را پیش بینی کند، بلکه باید اقدامات عملی را برای تأثیرگذاری بر پدیده های نامطلوب تعیین کننده جرم ایجاد کند. بنابراین، توصیه می شود نیز برجسته شود تابع تبدیل عملی، که اجرای آن به شما امکان می دهد تا نتایج اجرای این سه عملکرد را در اقدام عملی با هدف تبدیل مورد نظر موضوع مطالعه متوجه شوید.

منحصر به فرد بودن جرم شناسی به عنوان یک علم با وجود روش آن همراه با موضوع تعیین می شود.

روش علم جرم شناسی- مجموعه ای از فنون و وسایلی که به کمک آنها الگوها، محتوا و اشکال پدیده های موجود در مبحث جرم شناسی آشکار می شود.

مسائل مورد مطالعه توسط جرم شناسی را می توان به طور عمیق و کافی فقط بر اساس دیالکتیک بررسی کرد - روش جهانیدانش استفاده از قوانین و مقوله های اساسی فلسفی مانند شناخت پدیده های اجتماعی، وحدت و مبارزه اضداد، تبدیل کمیت به کیفیت، علت و معلول و غیره به ما امکان می دهد تا عمیق تر در ماهیت پدیده ها نفوذ کنیم. فرآیندهای مورد مطالعه توسط جرم شناسی اما فلسفه به علم جرم‌شناسی راه‌حل‌های آماده‌ای برای مسائلی که مطالعه می‌کند ارائه نمی‌کند، بلکه تنها آن را به روش‌شناسی معرفتی برای یافتن راه‌حل‌های صحیح و مستدل مجهز می‌کند. در توضیح این موضوع باید توجه داشت که رویکرد تاریخیبه عنوان یکی از مظاهر مهم مطالعه دیالکتیکی جامعه، به ما می آموزد که جرم را به عنوان یک سیستم منحصر به فرد در نظر بگیریم که در شرایط مختلف تاریخی عمل می کند و تغییرات آن را در مراحل مختلف نشان می دهد. توسعه اجتماعی. در علم جرم شناسی، حسابداری توسعه تاریخیعوامل مثبت و منفی، تحلیل ویژگی های آنها در تعامل و گاه در مواجهه، برای شناخت الگوهای پیدایش و تغییر در جنایات به طور کلی و فردی از جرایم کاملاً ضروری است. در غیر این صورت، ابتذال و ساده انگاری، نتیجه گیری سطحی و نادرست اجتناب ناپذیر است. بنابراین، اگر جرم امروز کشور، ویژگی‌ها و روندهای آن را در قالب جرم‌شناختی، بدون تحلیل تاریخی از پیش‌نیازهای تغییر آن ارزیابی کنیم، ناگزیر قضاوت‌ها و ارزیابی‌های نادرستی پدید می‌آیند.

بنابراین، استفاده از آن در جرم شناسی تصادفی نیست رویکرد سیستماتیکبه مطالعه پدیده ها در سال های اخیراهمیت روزافزونی داده می شود. از نظر عمق دانش و وسعت پوشش موضوع تحقیق، این رویکرد را می توان در زمره روش های نوین عمومی شناخت قرار داد.

رویکرد سیستماتیکشامل مطالعه یک شی جرم شناسی به عنوان یک وحدت یکپارچه، با آگاهی از درجه و ماهیت اتصال عناصر (زیر سیستم ها) موجود در آموزش سیستمی است. مهمترین هدف این رویکرد این است که استفاده از آن امکان شناسایی جنبه های باکیفیت و پایدار آموزش یکپارچه را فراهم می کند و صرفاً مجموعه مکانیکی اجزای آن را ثبت نمی کند. مزیت این رویکرد این است که امکان استفاده از یک روش کلی را به عنوان نقطه شروع فراهم می کند دانش علمی، و روش های علمی عمومی و خاص علمی - به عنوان راه هایی برای حل مسائل خاص تحقیق.

علاوه بر روش جهانی شناخت، جرم شناسی به طور گسترده ای استفاده می کند علمی عمومی، روشهای علمی خاصو تکنیک های جرم شناسی خاص

روش های علمی عمومیشامل منطق صوری، یعنی تحلیل و ترکیب، استقراء، استنتاج، تعمیم، انتزاع، فرضیه سازی و غیره است.

تجزیه و تحلیلو سنتزفرآیندهای تجزیه عملی یا ذهنی کل به اجزا و اتحاد مجدد کل از اجزا را نشان می دهد. تجزیه و تحلیل به شما امکان می دهد بخش های جداگانه کل را مطالعه کنید ، روابطی را که در همه قسمت ها مشترک است آشکار کنید و از این طریق ویژگی های ظهور و توسعه کل شی مورد مطالعه را درک کنید. از طریق سنتز، پدیده مورد مطالعه در تفکر به عنوان یک کل در همه تنوع پیوندها و اجزای آن بازتولید می شود.

القاء- این حرکت دانش از اظهارات فردی به مقررات کلی است. بین استقرای کامل و ناقص تمایز قائل می شود. در حالت اول، نتیجه گیری در مورد یک دسته از پدیده ها به عنوان یک کل بر اساس در نظر گرفتن همه پدیده های این طبقه به دست می آید. در مورد دوم، تنها بر اساس در نظر گرفتن برخی از پدیده های این طبقه، نتیجه گیری می شود. در عمل علمیالقای ناقص بیشتر مورد استفاده قرار می گیرد. استنتاج با استقرا پیوند ناگسستنی دارد و این ارتباط به اندازه ارتباط بین تحلیل و سنتز ضروری است.

در حال حاضر تحت کسربه عنوان اثبات یا استنتاج یک نتیجه از مقدمات درک می شود که بر اساس قوانین منطق و ماهیت قابل اعتماد انجام می شود. روش قیاسیبه عنوان یک قاعده، پس از انباشته شدن مطالب واقعی در یک حوزه معین از دانش جرم شناسی، با هدف دانش عمیق تر از داده های به دست آمده، سیستم سازی آنها و استخراج دقیق همه پیامدها از مفروضات اولیه استفاده می شود.

در شناخت جرم شناسی این نوع از روش علمی، چگونه تعمیمکه منظور ما بازتاب و فرمول بندی الگوهای زیربنایی پدیده مورد مطالعه است. تعمیم، به عنوان یک قاعده، با ساخت یک نظریه از یک طبقه خاص همراه است.

در بین روش های علمی عمومی، جایگاه مهمی به آن تعلق دارد انتزاع،که به عنوان فرآیند برجسته سازی ذهنی برخی از ویژگی ها و ارتباطات پدیده مورد مطالعه و دور کردن آنها از عوارض جانبی مختلف درک می شود. این به ما امکان می دهد تا ویژگی های اصلی و اساسی پدیده را شناسایی کنیم و در نتیجه الگوهای توسعه آن را تعیین کنیم. نمونه ای از قضاوت انتزاعی در نظام دانش جرم شناسی مفهوم جرم است. همه نشانه‌های جرم را منعکس نمی‌کند، بلکه فقط مهم‌ترین نشانه‌هایی است که ماهیت و الگوهای اصلی آن را مشخص می‌کند.

یکی از جنبه های ضروری دانش جرم شناسی علمی، طرح فرضیه هاست. خود مفهوم فرضیهبه این معنی که یک موضع نظری که هنوز اثبات نشده است مبتنی بر یک فرض است. گزاره، توجیه و اثبات یک فرضیه از عناصر ضروری هر دانش علمی از جمله دانش جرم شناسی است.

جرم شناسی با جذب کل زرادخانه ابزارهای شناخت واقعیت اجتماعی، برای اهداف مختلف خود استفاده و به کار می گیرد. روش های علمی خصوصیاز جمله روش های جامعه شناختی مانند مشاهده، پیمایش و تحلیل اسناد.

مشاهدهعبارت است از درک مستقیم خود محقق از حقایق مربوط به موضوع جرم شناسی مورد مطالعه و وظایف پژوهشی محول شده. مرسوم است که بین مشاهده شامل و غیر مشارکتی تمایز قائل شود. دومی تا حدی خودبخودی است. در این واقعیت نهفته است که نه تنها محقق، بلکه کارگر عملی نیز در فعالیت های روزمره خود، واقعیت ها و پدیده های خاصی از واقعیت اجتماعی را مشاهده و ارزیابی می کند و ایده های واقعی خاصی را در مورد جوهر آنچه مشاهده می شود، توسعه می دهد. این دانش می تواند کمک قابل توجهی در حل مشکلات خاص باشد. به عنوان یک قاعده کلی، هنگام شروع مشاهده، محقق باید از قبل برنامه ای را تعیین کند که شامل فهرستی از حقایق مورد علاقه او، ویژگی ها و نشانه های آنها باشد. در اینجا با مشاهده مشارکتی سروکار داریم، زمانی که محقق هدف مشخصی دارد و طبق برنامه ای از پیش آماده شده، موضوع جرم شناسی مورد نظر را مطالعه می کند.

یک روش مهم شناخت است نظرسنجیدر قالب دو نوع اصلی: پرسشنامه و مصاحبه انجام می شود.

پرسشنامه- راحت ترین راه برای به دست آوردن اطلاعات جرم شناسی لازم. برای این کار لازم است که سوالات پرسشنامه به صورت واضح، صحیح و قابل فهم تدوین شود. مهمترین چیز این است که آنها یک تفسیر بدون ابهام ارائه می دهند. شما نباید پرسشنامه های دست و پا گیر ایجاد کنید. آنها می توانند رسمی یا غیر رسمی باشند. یک پرسشنامه رسمی شامل سوالات به اصطلاح بسته است که پاسخ های جایگزین از پیش تنظیم شده است. در این مورد، به پاسخ دهنده این حق داده می شود که پاسخی را به صورت مثبت یا منفی انتخاب کند ("بله" - "نه"). در یک پرسشنامه غیررسمی، به پاسخگو این فرصت داده می شود تا خودش پاسخ را فرموله کند. چنین پرسشنامه هایی برای پردازش بعدی پیچیده تر هستند.

روش های رایج نظرسنجی شامل مصاحبه کردن. در قالب گفت‌وگو با مصاحبه‌شونده انجام می‌شود که طی آن حقایق و ارزیابی‌های مصاحبه‌شونده که مورد علاقه محقق است، روشن و ثبت می‌شود.

از برخی جهات، مصاحبه نسبت به پرسشگری مزیت دارد، زیرا در حین پرسش، همیشه نمی توان ارتباط روانی لازم را با مصاحبه شونده ایجاد کرد، زیرا ماهیت مکاتبه ای دارد. هنگام مصاحبه، سؤالات نامشخص یا دشوار می توانند توسط محقق روشن و روشن شوند و به شکلی متفاوت، قابل دسترس و قابل فهم فرموله شوند. علاوه بر این، پرسشنامه ها همیشه برگردانده نمی شوند.

در میان روش های مختلف کسب اطلاعات جرم شناسی، جایگاه مهمی را به خود اختصاص داده است تجزیه و تحلیل سند

در درک عمومی پذیرفته شده، سند وسیله ای برای ثبت اطلاعات در مورد حقایق، رویدادها، پدیده های واقعیت عینی و فعالیت ذهنی مرتبط با مسئله جرم شناسی مورد مطالعه است. این اسناد ممکن است موادی از تحقیقات و رسیدگی در دادگاه به پرونده های جرایم ارتکابی، پرونده های شخصی محکومان، اطلاعات پیشینه و هر اقدام کتبی دیگری باشد که حامل اطلاعات جرم شناسی لازم است. برای اینکه مطالعه اسناد به صورت هدفمند انجام شود، باید از قبل پرسشنامه ای تنظیم شود که به محقق در انتخاب داده های لازم کمک کند.

روش های علمی خصوصی نیز شامل منطقی-ریاضی،از جمله مدل سازی، تحلیل عاملی و مقیاس بندی و همچنین روش ها آمار جنایی(مشاهده آماری، گروه بندی، تجزیه و تحلیل آماری، محاسبه شاخص های عمومی و غیره). استفاده از این روش ها در تحقیقات جرم شناسی نقش حمایتی دارد. آنها به درک بهتر شاخص های آماری مختلف کمک می کنند و امکان استفاده از ضرایب همبستگی را برای ایجاد درجه ارتباط و وابستگی متقابل بین پدیده ها و فرآیندهای اجتماعی مختلف که به جرم و عوامل تعیین کننده آن مرتبط هستند، می دهند. بنابراین، مدل سازیشامل ایجاد تصویری ساده از پدیده یا فرآیند مورد مطالعه بر اساس بازتابی از جنبه های اساسی (خواص) آنهاست. مزیت این روش قبل از هر چیز در این است که بدون ادعای انعکاس کامل و کافی از تمام جنبه ها و ویژگی های شیء جرم شناسی مورد مطالعه، توجه محقق را بر مهمترین ویژگی های آن متمرکز می کند و در نتیجه امکان نفوذ به آن را فراهم می کند. عمیق تر به اصل موضوع مورد مطالعه و شناخت اساسی ترین جنبه های آن. نمونه ای از ساده ترین تصویر از چنین پدیده پیچیده ای مانند جرم، سطح آن است که با در نظر گرفتن تعداد جرایم انجام شده و افرادی که آنها را مرتکب شده اند، در رابطه با جمعیت تعیین شده برای یک قلمرو مشخص محاسبه می شود.

تحلیل عاملیو پوسته پوسته شدن،یکی از ساده ترین راه ها برای بیان روابط ریاضی بین اجزاءموضوع مطالعه، به حل مسئله درجه ثبات و تأثیر متقابل برخی از عوامل مورد علاقه برای مطالعه جرم شناسی کمک می کند. به طور خاص، مقیاس‌بندی استفاده شده توسط محقق این امکان را فراهم می‌کند که درجه اهمیت یک ویژگی خاص را هنگام ارزیابی گزینه‌های احتمالی برای پدیده مورد مطالعه برجسته کند.

برای ارزیابی کیفیت در حال اندازه گیری، آنها گاهی اوقات استفاده می کنند مقیاس های گرافیکیچنین مقیاسی یک قطعه خط مستقیم است که به قسمت های مساوی تقسیم شده و دارای نمادهای کلامی یا عددی است. در این صورت، محقق باید مطابق با ارزیابی خود از این کیفیت، علامتی روی ترازو بگذارد.

محدودهاشیا یا قضاوت ها یکی دیگر از روش های اندازه گیری پرکاربرد است. در این مورد، ارزیابی کیفیت قابل اندازه گیری مجموعه ای از اشیاء با مرتب کردن آنها بر اساس درجه بیان هر ویژگی انجام می شود. به هر شی امتیازی برابر با جایگاهش در یک سری رتبه بندی داده شده اختصاص داده می شود. اعدادی که در نتیجه استفاده از این مقیاس ها به دست می آیند، در برخی موارد می توانند ارزیابی مستقیمی از کیفیت اندازه گیری شده را بیان کنند و در برخی دیگر، به عنوان مبنایی برای پردازش های ریاضی بیشتر، به عنوان مثال، با استفاده از فاکتوریلتجزیه و تحلیل

به روش های خاص(روش‌شناسی) تحقیقات جرم‌شناسی شامل روش‌ها و تکنیک‌هایی است که قبلاً در جامعه‌شناسی و روان‌شناسی شناخته شده است، مانند استفاده از داده‌های آماری جرم و سوابق کیفری، ویژه و تحقیقات روانشناختیهویت مجرم، بررسی دسته های مختلف پرونده های جنایی با پردازش آماری بعدی مواد، بررسی افکار عمومی جوامع و گروه های مختلف اجتماعی در مورد جرم، علل و اقدامات مبارزه با آن، انجام تحقیقات جرم شناسی در زمینه برنامه های ویژهو همچنین تحقیقات پیچیده جرم شناسی.

زرادخانه ابزارهای جرم شناسی در صورتی غنی تر و قدرتمندتر خواهد شد که شاغلین بر تفکر جرم شناسی تسلط یابند که این امر زمینه ای را برای درک صحیح از تحولات در حال وقوع در جامعه ایجاد می کند. این امر مستلزم تلاش های شدید برای تسلط بر دیالکتیک توسعه فرآیندهای اجتماعی جدید در ترکیب با راه حل مؤثر برای مشکلات اساسی زندگی است که البته شامل مبارزه با جرم و جنایت نیز می شود.

دانش جرم‌شناسی می‌تواند نقش خاصی در غلبه بر اندیشه‌های جزمی، ساده‌سازی‌ها و کلیشه‌های پزشکان درباره جرم، شخصیت مجرم، مکانیسم رفتار مجرمانه، علل این پدیده‌های منفی، راه‌ها و روش‌های مقابله با آنها داشته باشد.

* * *

بخش مقدماتی داده شده از کتاب جرم شناسی. پرسش و پاسخ (V.D. Malkov، 2006)ارائه شده توسط شریک کتاب ما -

جرم شناسی به عنوان یک علم، موضوع، روش شناسی و جایگاه آن در نظام سایر علوم

§ 1. مفهوم جرم شناسی به عنوان یک علم و موضوع آن

جرم شناسی مطالعه جرم است (از جنایت لاتین - "جنایت" و یونانی logos - "آموزش"). با گذشت زمان، معنای این کلمه به طور گسترده تر تفسیر شد و در حال حاضر به عنوان علم جرم شناخته می شود.

این تعریف از این علم تنها جهت گیری کلی جرم شناسی را مشخص می کند و به اندازه کافی محتوای این شاخه از دانش علمی را منعکس نمی کند. جرم شناسی به عنوان یک علم اجتماعی، طیف وسیعی از پدیده ها و فرآیندهای اجتماعی را که به نوعی با جرم و ماهیت وقوع آن مرتبط هستند، مطالعه می کند. با همه تنوع پدیده های اجتماعی مورد مطالعه، اساس جرم شناسی به عنوان یک علم موضوع آن است، یعنی. پاسخ به این سؤال که او دقیقاً چه چیزی را مطالعه می کند.

از این نظر، تعریف زیر از این علم که عناصر موضوع آن را فهرست می کند، قابل قبول ترین به نظر می رسد. جرم شناسی یک علم نظری و کاربردی عمومی حقوقی-اجتماعی است که به مطالعه جرم به عنوان یک پدیده اجتماعی، جوهر و اشکال تجلی آن، الگوهای وقوع، وجود و تغییر می پردازد. علل و سایر عوامل تعیین کننده آن؛ هویت کسانی که مرتکب جرم می شوند؛ سیستم اقدامات پیشگیری از جرم

تعریف پیشنهادی منعکس کننده ماهیت اجتماعی و حقوقی علم جرم شناسی، جهت گیری نظری و اهمیت عملی آن است.

تعریف موضوع جرم شناسی نقطه آغازی برای شناخت ماهیت و محتوای آن است. در عین حال، تقلیل محتوای علم جرم‌شناسی تنها به فهرست کردن عناصر موضوع آن کافی نیست، زیرا تعریف علم باید جایگاه آن را در سیستم مشترکدانش علمی، نشان دهنده مهم ترین رویکردهای روش شناختی به موضوع تحقیق، اهداف و مقاصد نهایی جستجوهای پژوهشی است.

در ادبیات، موضوع جرم شناسی به دور از ابهام تعریف شده است. علاوه بر عناصر فوق، برخی از نویسندگان الگوهای عملکرد و توسعه علم جرم شناسی، جایگاه و نقش آن در زندگی جامعه را موضوع جرم شناسی قرار داده اند. سازماندهی مطالعات جرم شناسی خاص؛ پیش بینی جرم شناسی و برنامه ریزی کنترل جرم؛ از بین بردن عواقب جرم؛ مدیریت فرآیندهای کنترل جرم

می توان برخی مفاد این موضع را به چالش کشید، اما به طور کلی این رویکرد با هدف بررسی عمیق تر موضوع جرم شناسی است. در واقع چنین موضعی منافاتی با تعریف فوق از مبحث جرم شناسی ندارد، بلکه تنها به تبیین و تصریح آن می پردازد. بنابراین بعید است که پیش بینی جرم در مبحث جرم شناسی گنجانده شود. این بیشتر کارکرد آن است. برنامه ریزی مبارزه با جرم و مدیریت فرآیندهای آن به شکل تعمیم یافته در عنصری از موضوع جرم شناسی به عنوان پیشگیری از جرم گنجانده شده است.

بسط یا محدود کردن موضوع علم نیز به همان اندازه غیرقابل قبول است، زیرا در حالت اول منجر به محو شدن مرزهای موضوع تحقیق می شود و در حالت دوم، امکانات جستجوی آن را ضعیف می کند.

همچنین تمایل به گسترش موضوع جرم شناسی به گونه ای وجود دارد که مشکلاتی را که به طور مستقیم یا غیرمستقیم با جرم مرتبط است در بر گیرد. برخی از دانشمندان معتقدند که موضوع جرم شناسی باید شامل عوامل اقتصادی، فرهنگی و سایر عوامل اجتماعی موثر بر جرم باشد. برخی دیگر خواستار گنجاندن آن دسته از رفتارهای به اصطلاح انحرافی و پدیده های مختلف «پیشینه» هستند که ارتباط نزدیکی با جرم دارند: مستی، اعتیاد به مواد مخدر، فحشا، بی توجهی به کودک.

برای درک عمیق‌تر موضوع جرم‌شناسی، تعریف صحیح محتوا و حدود آن، بهتر است موضوع جرم‌شناسی از موضوع آن متمایز شود.

هر آنچه علم جرم شناسی بداند از نظر اهداف و مقاصد مورد توجه است، موضوع این علم را تشکیل می دهد، زیرا هنوز شناخته نشده و با معرفت مخالف است. همان پدیده ها، فرآیندها، جنبه ها و روابط آنها که قبلاً در قالب دانش شناخته شده و ثبت شده است، اما مستلزم تحقیق بیشتر است، موضوع آن است.

موضوع جرم شناسی اقتصادی، سیاسی، عقیدتی، فرهنگی و غیره است روابط اجتماعیتا حدی که با جرم مرتبط باشند و جنبه های فردی آن را تعیین کنند. موضوع جرم شناسی بسیار محدودتر است. این همان چیزی است که جرم شناسی به طور کلی با همه مظاهر و جنبه های آن می شناسد. به این معنا، انواع روابط اجتماعی فوق، از جمله پدیده‌های «پیش‌زمینه»، در موضوع جرم‌شناسی گنجانده نمی‌شوند، بلکه موضوع مورد علاقه آن را تشکیل می‌دهند و تنها در ارتباطی که بر جرم تأثیر می‌گذارند، می‌شوند.

بنابراین عنصر اصلی موضوع جرم شناسی، جرم به عنوان یک پدیده اجتماعی- حقوقی خاص است. با این حال، جرم خود یک موجود اجتماعی بسیار پیچیده است که با حجم (وضعیت)، شدت (سطح)، پویایی، ساختار، پیامدها و سایر ویژگی ها مشخص می شود.

تکلیف بعدی که توسط جرم شناسی حل می شود به پاسخ به این سؤالات مربوط می شود که چرا جرم به وجود آمده و وجود دارد، چه چیزی برای آن خاک حاصلخیز ایجاد می کند، منشأ جرم چیست، به عنوان مثال. برای شناسایی مجتمع ارتباطات اجتماعیجنایت با زندگی جامعه و تضادهای آن.

جرم نه تنها یک مفهوم جرم شناختی، بلکه یک پدیده واقعی منفی اجتماعی است که در اعمال مجرمانه افراد خاصی که حامل آگاهی و اراده هستند، تجلی و بروز می یابد. بنابراین، بدون مطالعه افرادی که قبلاً مرتکب جرم شده اند، نمی توان به دانش کامل و قابل اعتماد در مورد جرم دست یافت.

در نهایت، جرم‌شناسی مسئله پیشگیری از جرم را مورد مطالعه قرار می‌دهد - حوزه خاصی از مقررات، مدیریت و کنترل اجتماعی، که ماهیت چند سطحی دارد و هدف آن غلبه بر این پدیده منفی خطرناک اجتماعی است.

بنابراین اهمیت مطالعه جرم شناسی پیش از هر چیز در این است که دیدگاه جرم را بسط می دهد، آن را پدیده ای عینی در جامعه می داند که مقابله با آن وظیفه همه نهادهای سیاسی و اجتماعی آن است. در کنار این، جرم شناسی به صورت علمی اجرای مهم ترین رکن این اقدام متقابل - پیشگیری از جرم را تضمین می کند.

§ 2. اهداف، اهداف، کارکردهای علم جرم شناسی

اهداف، اهداف و کارکردهای آن برگرفته از مبحث جرم شناسی است.

هدف نظری جرم شناسی ساختن الگویی از نتیجه آتی فعالیت علمی بر اساس نتایج مطالعه و شناخت جرم است. به عبارت دیگر، این هدف شناخت الگوهای جرم و توسعه نظریه ها، مفاهیم علمی، تدوین فرضیه ها و تعیین تکلیف توسعه این علم است. هدف عملی در توسعه توصیه های علمی و پیشنهادات سازنده برای بهبود اثربخشی مبارزه با جرم بیان شده است.

اهداف بلندمدت جرم شناسی به ایجاد یک سیستم پیشگیری از جرم همه کاره و منعطف است که امکان خنثی سازی و غلبه بر عوامل جرم زا را به موقع و موثر می دهد. اهداف فوری، قاعدتاً مربوط به اجرای کارهای روزمره علمی و عملی در زمینه مبارزه با جرم، پیشگیری از آن، با واکنش سریع و منعطف به تمامی تغییرات در وضعیت جرم و ایجاد تعدیل مناسب در این فرآیند است.

اهداف علم جرم شناسی وظایفی را در بر می گیرد که عبارتند از:

کسب دانش عینی و قابل اعتماد در مورد جرم، حجم (وضعیت)، شدت (سطح)، ساختار و پویایی آن در گذشته و حال.

بررسی جرم‌شناسی انواع جرم (اولیه، تکراری، خشونت‌آمیز، مزدور، جنایت بزرگسالان، خردسالان و غیره) برای مبارزه متفاوت با آنها.

شناسایی و بررسی علمی علل و شرایط جرم و ارائه توصیه هایی برای رفع آنها.

بررسی شخصیت مجرم و سازوکار جنایات وی، طبقه بندی انواع تظاهرات مجرمانه و انواع شخصیت مجرم.

تعیین جهات اصلی پیشگیری از جرم و مناسب ترین ابزار مبارزه با آن.

علم جرم شناسی با انجام کارکردهای خاصی مشکلات خود را حل می کند. مرسوم است که سه کارکرد اصلی را تشخیص دهیم: توصیفی (تشخیصی)، توضیحی (علمی) و پیش بینی کننده (پیش آگهی). کارکرد توصیفی شامل انعکاس پدیده ها و فرآیندهای موجود در موضوع جرم شناسی بر اساس مجموعه مطالب تجربی است. تحقیق توضیحی به شما امکان می دهد تا دریابید که این یا آن فرآیند مورد مطالعه چگونه پیش می رود و چرا به این شکل پیش می رود و نه غیر از این. پیش آگهی با پیش بینی توسعه آینده یک پدیده یا فرآیند مرتبط است. همانطور که می بینیم این کارکردها به هم پیوسته اند و عموما ماهیت معرفتی دارند.

به نظر ما، این کارکردها به طور کامل با وظایف جرم شناسی و در درجه اول با جهت گیری عملی آن مطابقت ندارد. علم جرم شناسی نه تنها باید به طور عینی موضوع دانش خود را منعکس کند، ماهیت پدیده ها و فرآیندهای مرتبط با جرم را توضیح دهد، توسعه آینده آنها را پیش بینی کند، بلکه باید اقدامات عملی را برای تأثیرگذاری بر پدیده های نامطلوب تعیین کننده جرم ایجاد کند. در نتیجه، توصیه می شود عملکرد عملی-تغییر دهنده را نیز برجسته کنید، اجرای آن به شما امکان می دهد نتایج اجرای این سه عملکرد را در اقدام عملی با هدف تبدیل مورد نظر موضوع مطالعه متوجه شوید.

دکترین جرم شناسی فقط مجموعه ای از دانش درباره جرم و روابط آن نیست. دانش به دست آمده توسط علم جرم شناسی به یک سیستم منحصر به فرد متشکل از دو بلوک اصلی - بخش عمومی و ویژه تبدیل می شود.

1. مفهوم، موضوع، نظام و وظایف جرم شناسی.

2. جایگاه جرم شناسی در نظام علوم.

3. روش های جرم شناسی.

جرم شناسیاز لاتین Crimen و یونانی Logos - علم جرم و جنایت.

جرم شناسی به عنوان شاخه ای مستقل از دانش کمتر از دو قرن است که وجود داشته است. اگرچه بدون شک برخی از قضاوت ها در مورد علل جرم و روش های مبارزه با آن در آثار متفکران رومی و یونانی و همچنین در آثار متفکران قرن 16-19، به عنوان مثال، در آثار سزار بکاریا، اما تا نیمه دوم قرن نوزدهم. آنها هنوز یک سیستم مستقل از دانش علمی را نشان نمی دادند. اصطلاح جرم شناسی اولین بار در سال 1879 در آثار انسان شناس Topinard ظاهر شد و سپس جرم شناسی به عنوان یک علم مستقل توسط محققان ایتالیایی Topinard و Garofalo استفاده شد که در سال 1885 تک نگاری با همین عنوان منتشر کردند.

از زمان پیدایش تا به امروز، هیچ نظریه واحدی در مورد مطالعه جرم وجود ندارد.

مفهوم جرم شناسی از طریق نشانه های جرم شناسی تعریف می شود:

1. جرم شناسی یک علم است، یک نظام دانش.

2. ماهیت جرم شناسی به عنوان یک علم مربوط به شاخه جرم شناسی است.

به عقیده دولگووا و کوزنتسووا، جرم شناسی یک علم میان رشته ای است. کودریاوتسف و آنتونیان معتقدند جرم شناسی یک علم نظری کلی است و کوشا معتقد است که جرم شناسی یک علم بین رشته ای است. اکثر محققین تمایل دارند بر این باورند که جرم شناسی است علوم اجتماعی و حقوقی .

3. جرم شناسی نظامی از هنجارهای حقوقی مندرج در اسناد قانونیو تنظیم انجام کارهای پیشگیرانه عمومی و پیشگیرانه فردی. اگر چه بی اساس است که بگوییم جرم شناسی شاخه ای از حقوق است.

4. موضوع جرم شناسی. نظر ایجاد شده باید در نظر گرفته شود موضوع جرم شناسی به صورت ترکیبی از 4 عنصر مستقل: جرم، شخصیت مجرم، علل و شرایط جرم (تعیین کننده های جرم زا)، پیشگیری از جرم.

این ایده از موضوع جرم شناسی بلافاصله شکل نگرفت و اگرچه غالب است، اما تنها ایده نیست. برخی از محققان پیشنهاد می کنند که بلوک های خاصی را از موضوع جرم شناسی حذف کنند، برخی دیگر - برعکس، موضوع تحقیقات جرم شناسی را گسترش دهند. به عنوان مثال، برخی از محققین شخصیت مجرم را به عنوان موضوع مستقل تحقیقات جرم شناسی ندانسته اند و این امر را با این واقعیت توجیه می کنند که برخی از ویژگی های شخصیت مجرم در بخش علل و شرایط جرم مورد بررسی قرار می گیرد و برخی دیگر - در بخش پیشگیری از جرم

به نظر آنها، توجه باید بر مطالعه مکانیسم اجتماعی-روانی رفتار مجرمانه فردی متمرکز شود، زیرا هیچ ویژگی اجتماعی معمولی وجود ندارد که افراد مرتکب جرم را از شهروندان قانون مدار متمایز کند. بدین ترتیب، مشروعیت وجود خود مفهوم «شخصیت مجرم» زیر سؤال می رود و بین این مفهوم و مفهوم موضوع جرم، علامت مساوی قرار می گیرد.

به منظور پیشگیری، جامعه همیشه به یک تصویر متوسط از یک جنایتکار نیاز دارد که به تعیین ویژگی های شخصیتی و تا چه حد در مکانیسم رفتار مجرمانه کمک می کند. این بدان معناست که شناسایی جرم شناسی تحقیق در مورد ویژگی های اجتماعی مجرمان،به گفته پروزومنتوف و شستلر، استادان TSU، از نظر عینی ضروری است. با این حال، با توجه به اینکه هیچ مجرمی به عنوان یک نوع خاص اجتماعی-روانی وجود ندارد، بهتر است به این بخش از جرم شناسی به عنوان شخصیت مرتکب جرم اشاره شود.

به عنوان مثال، مشکل شخصیت نوجوانی که به صورت گروهی مرتکب جرم شده است، هرگز با مطالعه تنها کسانی که در همدستی مرتکب جرم شده اند، برطرف نشده است. این به دلیل این واقعیت است که یک گروه جنایتکار به عنوان یک جامعه اجتماعی واقعی شامل همه افرادی است که ایجاد می کنند شرایط لازمبرای فعالیت های زندگی او، و نه فقط آنهایی که در ارتکاب جنایات خاص شرکت می کنند. کنار گذاشتن این افراد از موضوع تحقیقات جرم‌شناسی به معنای عدم امکان آشکارسازی مکانیسم تشکیل این گروه‌ها، ایجاد تدابیری برای فروپاشی یا تغییر جهت آن‌ها است.

خوخریاکف پیشنهاد می کند که قربانی جرم به عنوان یکی از عناصر موضوع جرم شناسی معرفی شود. Dolgova پیشنهاد می کند که به موضوع جرم شناسی وارد شود قرار گرفتن در معرض جرم و جنایت. Eminov پیشنهاد می کند که به طور جداگانه به موضوع جرم شناسی معرفی شود عواقب جرم(با این حال، آمار جرم و جنایت تقریباً هرگز حاوی داده های جامعی در مورد پیامدهای ارتکاب انواع خاصی از جرایم نیست). آنتونیان یک عنصر مستقل را در موضوع جرم شناسی شناسایی می کند - عواملی که ارتباط مستقیمی با جرم دارند(درک بسیار گسترده از عوامل مرتبط با جرم). کودریاوتسف پیشنهاد جدایی داد برنامه ریزی، هماهنگی فعالیت های پیشگیرانه، تحلیل تاریخ جرم شناسی و نظریه های جرم شناسی خاص.

سیستم جرم شناسی بر دو پایه اصلی ساخته شده است:

1) بر اساس موضوع آن؛

2) با توجه به سطح تعمیم اطلاعات علمی و عملی موارد زیر متمایز می شوند:

بخش کلی جرم شناسی - پدیده های جرم شناسی به طور کلی بدون برجسته کردن ویژگی های خاص انواع جرم مورد تجزیه و تحلیل قرار می گیرند.

بخش ویژه (ویژه) - ویژگی های انواع جرایم به طور جداگانه بررسی می شود. انواع جرم یا از طریق محتوای اعمال مجرمانه (خودخواهانه، خشونت آمیز، بی احتیاطی) و یا با ترکیب موضوعی (با ویژگی های گروه مجرمان) متمایز می شوند.

اهداف جرم شناسی:

1. پیشگیری از جرم همه هنجارهای حقوق کیفری اولاً از نظر اجتماعی و جرم شناسی تعیین می شوند.

2. بررسی پیش نویس قوانین حقوقی به دلایل جرم شناسی.

3. تهیه اقدامات حقوقی حاوی هنجارهایی در مورد لزوم انجام اقدامات با هدف مبارزه با جرم. سازمان‌های اجتماعی و دیگر نهادهای جمعی وجود دارند که با مسائل ناشی از این وظیفه جرم‌شناسی سروکار دارند.

4. مطالعه و استفاده کنید تجربه بین المللیمبارزه با جرم و جنایت

جرم شناسی -علم حقوقی اجتماعی که به مطالعه جرم، شخصیت مجرم، علل و شرایط جرم و همچنین پیشگیری از جرم می پردازد.

جرم شناسییک علم نظری و کاربردی عمومی اجتماعی-حقوقی است که جرم را به عنوان یک پدیده اجتماعی، جوهر و اشکال تجلی آن، الگوهای وقوع، وجود و تغییر مطالعه می کند. علل و سایر عوامل تعیین کننده آن؛ هویت کسانی که مرتکب جرم می شوند؛ سیستم اقدامات پیشگیری از جرم

مبانی سازمان.

جرم شناسی به عنوان شاخه ای از علم و یک رشته دانشگاهی ارائه می شود. بحث قابل بحث بودن جرم شناسی به عنوان شاخه ای از حقوق و نیز وجود قانون گذاری مستقل جرم شناسی قابل بحث است.

جرم شناسی به عنوان یک جهت علمی برای آشکار ساختن مجموعه علت و معلولی پدیده اجتماعی- حقوقی جرم و به منظور جلوگیری از رفتار مجرمانه شکل گرفت.

جرم شناسی جرم را به عنوان سیستمی از جرایم ارتکابی در یک جامعه خاص، هویت مجرم، علل و شرایط وقوع جرم و پیشگیری از جرم مورد مطالعه قرار می دهد. آخرین مؤلفه موضوع جرم شناسی، پیشگیری جرم شناسی، همزمان به عنوان وظیفه و هدف نهایی پژوهش جرم شناسی عمل می کند.

شکل گیری جرم شناسی در ترکیب بسیاری از جهت گیری های علمی از ماهیت قانونی، اجتماعی و طبیعی صورت گرفت.

جرم شناسی به عنوان یک علم. موضوع و روش جرم شناسی

جرم‌شناسی به‌عنوان یک رشته علمی مستقل در سال 1398 ایجاد شد اواخر نوزدهم V. در تقاطع حقوق جزا، روانپزشکی، آمار جنایی و جامعه شناسی. اصطلاح "جرم شناسی" از آن گرفته شده است اصطلاح لاتینجنایات و لوگوهای یونانی - آموزش. صحیح تر است که جرم شناسی را علمی بدانیم که جرم را به عنوان یک پدیده اجتماعی و حقوقی توده ای منفی که در مجموع آماری جرایم ارتکابی در جامعه بیان می شود، مطالعه می کند. وظیفه جرم شناسی این بود که بر اساس مطالعه جرم و شخصیت مجرم، علل و شرایط رفتار مجرمانه (جرم) را شناسایی کند تا توصیه هایی مبتنی بر علمی برای پیشگیری از جرم ارائه دهد. بر اساس مقوله های حقوق کیفری، جرم شناسی تفاوت های قابل توجهی با حقوق جزا دارد. وظیفه حقوق جزا مجازات افرادی بود که مرتکب جرم شدند، در حالی که جرم شناسی سعی در حل مشکل پیشگیری از جرم داشت.

مرسوم است که چهار جزء موضوع علم جرم شناسی را از هم تفکیک می کنند. 1. جرم به عنوان یک پدیده اجتماعی- حقوقی منفی، عظیم، تغییرپذیر تاریخی، که در مجموع تمامی جرایم ارتکابی در یک جامعه معین در یک دوره معین بیان می شود. 2. شخصیت مجرم به عنوان مجموعه ای از ویژگی های اجتماعی-دموگرافیک، روانشناختی و روان-فیزیولوژیکی ذاتی اکثریت افرادی که مرتکب جرم می شوند و به شکل گیری رفتار مجرمانه کمک می کنند. 3. مجموعه ای از عوامل جرم زا به عنوان مجموعه ای از فرآیندها و پدیده های اجتماعی، زیستی و روانی که منجر به وقوع جرم به عنوان پیامد خود می شود. 4. پیشگیری جرم شناسی به عنوان سیستمی از اقدامات دولتی و عمومی با هدف علل و شرایط جرم برای خنثی کردن آنها و به حداقل رساندن تأثیر آنها.

در دکترین جرم شناسی خارجی، موضوع جرم شناسی شامل بزه دیده شناسی به عنوان یک بلوک مستقل - علم بزه دیدگان و رفتار قربانیان جرایم است که وظیفه آن بررسی و نظام مند کردن رفتار قربانی به منظور جلوگیری از فرآیند بزه دیدگی است.

جرم شناسی از تعداد قابل توجهی از روش های علمی خاص استفاده می کند که بسیاری از آنها از جامعه شناسی وام گرفته شده اند - روش بررسی، مشاهده و غیره. علاوه بر این، روش های علوم دقیق - آماری و مدل سازی - به طور گسترده استفاده می شود. روش های علمی عمومی تجزیه و تحلیل، سنتز، استقراء، استنتاج، تاریخی، تطبیقی و غیره.

تاریخ جرم شناسی

تحقیقات جرم شناسی در اواسط اواخر قرن 19 به یک جهت علمی مستقل شکل گرفت، عمدتاً در مکتب ایتالیایی با ماهیت انسان شناسی. دو مکتب در توسعه جرم شناسی نقش ویژه ای ایفا کردند - انسان شناسی و جامعه شناختی. مکتب انسان‌شناسی (F. Gall، C. Lombroso، E. Ferri، R. Garofalo) مبتنی بر ایده‌هایی درباره منشأ عمدتاً بیولوژیکی (ارثی) رفتار مجرمانه بود که ریشه‌کن کردن آن عملاً غیرممکن است. شخصیت جنایتکار دارای انگ های بیرونی بود که امکان شناسایی آن و ساده سازی تأثیر آن بر آن را فراهم می کرد تا جامعه از مجرمان محافظت شود. جهت دوم جامعه شناختی بود (A. Quetelet، A. Lacassagne، Colayanni، G. Tarde، E. Durkheim)، که بر اساس ایده منشأ اجتماعی رفتار مجرمانه به عنوان واکنشی به تضادها و مشکلات اجتماعی بود. فعالیت هایی برای اصلاح جامعه به عنوان پیشگیری از جرم مطرح شد. بعدها با توسعه روانکاوی، سومین جهت روانشناختی در جرم شناسی شکل گرفت که بسیاری آن را نه مستقل، بلکه ادامه گرایش انسان شناختی می دانند. در دکترین مدرن اکثر ایالت ها، تاکید بر حوزه های زیست اجتماعی است.

در روسیه، شکل گیری جرم شناسی به عنوان یک رشته علمی مستقل بسیار دیر، پس از انقلاب 1917 رخ داد. حقوق یا جامعه شناسی جنایی

پس از انقلاب 1917 در روسیه شورویدفاتری برای مطالعه جنایی و جنایت ظاهر شد که در سال 1925 ادغام شدند موسسه دولتیدر مورد مطالعه جرم و جنایت. در این دوره جرم شناسی در روسیه با نام های M.N. گرنتا، A.A. گرتسنزون، A.A. پیونتکوفسکی، E.N. تارنوفسکی، A.S. Shlyapochnikov و دیگران. با این حال، از اواسط دهه 30 قرن بیستم، داده های آماری طبقه بندی شدند، مؤسسه دولتی سازماندهی مجدد شد و تحقیقات علمی جرم شناسی محدود شد. احیای جرم شناسی شوروی در دهه 50 رخ داد، اما داده های آماری همچنان طبقه بندی شده باقی ماندند و مطالعات جرم شناسی اصلی تحت عنوان "برای استفاده رسمی" انجام شد.

در سال 1961 اولین تک نگاری دوره احیا توسط A.B. ساخاروف "درباره شخصیت جنایتکار و علل جنایت در اتحاد جماهیر شوروی". در مه 1963، مؤسسه همه اتحادیه برای مطالعه علل و توسعه اقدامات پیشگیری از جرم به عنوان مؤسسه اصلی جرم شناسی در اتحاد جماهیر شوروی ایجاد شد. مبانی جرم شناسی شوروی در حال توسعه است. در این اثر شاخص ترین آثار ع.الف. گرزنزون "مشکلات کنونی جرم شناسی شوروی". به عنوان اساساً بنیانگذار جرم شناسی جدید شوروی، A.A. گرتسنزون در عین حال آن را جامعه شناسی جنایی می دانست. در سال 1963 در دانشگاه دولتی مسکو. M.V. لومونوسوف به طور تجربی دوره آموزشی "جرم شناسی" را تدریس کرد که اکنون یک رشته دانشگاهی اجباری آموزش عالی حقوقی است. در سال 1966 اولین کتاب درسی "جرم شناسی" منتشر شد. متعاقباً توسعه مبانی نظری جرم شناسی اتفاق می افتد که در آن چهره های برجسته علمی، آموزشی و عملی اتحاد جماهیر شوروی مشارکت فعال دارند: V.N. Kudryavtsev ("آثار منتخب در علوم اجتماعی"، و غیره)، G.M. مینکوفسکی ("هویت یک جنایتکار" و غیره)، I.I. فرش ("جنایت: توهمات و واقعیت"، و غیره)، N.F. کوزنتسووا ("جنایت و جنایت" ، "مشکلات تعیین جرم شناسی" ، "جرم شناسی مدرن بورژوازی" و غیره) ، V.V. لونیف ("جنایت قرن بیستم: جهان، روندهای منطقه ای و روسیه"، "دوره جرم شناسی جهان و روسیه"، و غیره)، و همچنین بسیاری دیگر.

از دستاوردهای اصلی جرم شناسی دوره شوروی می توان به مطالعه مجموعه علی جرم، انگیزه رفتار مجرمانه، شخصیت مجرم، پیش بینی جرم و پیشگیری از جرم اشاره کرد.

در دوره مدرن وجود دارد توسعه بیشتراندیشه جرم شناسی علمی جهت گیری های اصلی جرم شناسی مدرن عبارتند از: مطالعه و مقابله جنایت سازمان یافته، تروریسم، جرایم اقتصادی، فساد، جرایم سایبری، بزهکاری نوجوانان و غیره در دوره مدرن، علاوه بر دانشمندانی که قبلاً ذکر شد، V.N. بورلاکوا، A.I. Dolgov، Ya.I. گیلینسکی، اس.ام. اینشاکووا، ک.ک. گوریاینووا، E.F. پوبیگایلو، L.I. رومانوف، A.L. رپتسکایا، D.A. شستاکوف و بسیاری دیگر. در روسیه دو جرم شناسی عمده وجود دارد سازمان عمومی: انجمن جرم شناسی روسیه (رئیس - دکترای حقوق، پروفسور A.I. Dolgova) و بین المللی (سنت پترزبورگ) باشگاه جرم شناسی (رییس - S.U. Dikaev).

جرم شناسی به عنوان یک رشته دانشگاهی

جرم شناسی به عنوان یک رشته دانشگاهی نسبتا دیر وارد مجموعه رشته های تحصیلی اجباری آموزش عالی حقوق شد.

در اتحاد جماهیر شوروی، اولین دوره آموزشی "جرم شناسی" در سال 1963 تدریس شد و از همان سال به موضوع اجباریآموزش عالی حقوقی در کشور ما در طول دوره، دانشجویان باید جرم شناسی، علائم اصلی جرم، ویژگی های کمی و کیفی آن، ماهیت سیستمی جرم، مفهوم و گونه شناسی های اساسی شخصیت مجرم، مفاهیم اصلی داخلی و خارجی علت جرم را بیاموزند. و رویکردهای اصلی پیشگیری از جرم در جرم شناسی به عنوان یک رشته دانشگاهی، تقسیم بندی مشروط به بخش های عمومی و ویژه وجود دارد. بخش عمومی جرم شناسی به بررسی اصول اولیه جرم شناسی، موضوع آن، تاریخچه و روش های اساسی جرم شناسی می پردازد. دانش آموزان باید در به کارگیری روش های جرم شناسی مهارت کسب کنند و به طور مستقل تحقیقات جرم شناسی ساده ای را انجام دهند. بخش ویژه جرم شناسی انواع اصلی جرم - جنایت خشن، بزهکاری نوجوانان، تروریسم، اموال، سهل انگاری، اقتصادی، سازمان یافته و انواع دیگر جرایم را مورد مطالعه قرار می دهد.

در کشورهای خارجیجرم شناسی به عنوان رشته تحصیلیممکن است در برنامه آموزش عالی جامعه شناسی (ایالات متحده آمریکا)، حقوقی (اکثر کشورهای اروپایی) یا آموزش عالی پزشکی گنجانده شود. برخلاف اتحاد جماهیر شوروی و فدراسیون روسیه، جرم شناسی در کشورهای خارجی همیشه یک رشته تحصیلی اجباری نیست.

جرم شناسی به عنوان شاخه ای از قانون گذاری

بر خلاف رشته های حقوقی (کیفری، حقوق مدنی)، جرم شناسی به طور سنتی به عنوان شاخه ای از حقوق در نظر گرفته نمی شود. این یک رشته علمی پیچیده است که در تقاطع بسیاری از علوم و جهت ها قرار دارد.

هیچ قانون جرم شناسی در فدراسیون روسیه وجود ندارد، در حالی که هنجارهای جرم شناسی در بسیاری از مقررات گنجانده شده است (به عنوان مثال، قانون فدرال "در مورد مبارزه با تروریسم"). به عنوان اعمال هنجاری با ماهیت جرم شناسی می توان از برنامه هایی برای پیشگیری و پیشگیری از جرایم و سایر پدیده های ضد اجتماعی نام برد، اما خاص بودن این گونه اعمال هنجاری اجازه نمی دهد که از جرم شناسی به عنوان شاخه ای از حقوق صحبت کنیم. در عین حال، تعدادی از نویسندگان معتقدند که شاخه جرم شناسی قانونگذاری مستقل است.

خواندن توصیه می شود

1. جرم شناسی: کتاب درسی. / ویرایش N.F. کوزنتسوا، V.V. لونیوا. ویرایش دوم، بازنگری شده. و اضافی - م.، 2004.

2. جرم شناسی: کتاب درسی. / ویرایش V.N. Kudryavtsev و V.E. امینووا. ویرایش چهارم، بازنگری شده. و اضافی - م.، 2009.

4. جرم شناسی: کتاب درسی. / ویرایش A.I. بدهی ویرایش چهارم، بازنگری شده. و اضافی - م.، 2010.

5. جرم شناسی: کتاب درسی. برای دانشگاه ها / ویرایش. V.N. بورلاکوا و ن.م. کروپاچوا - سن پترزبورگ، 2003.

6. جرم شناسی: کتاب درسی. دستی / علمی ویرایش N.F. کوزنتسوا. ویرایش دوم، بازنگری شده. و اضافی - م.، 2010.

7. جرم شناسی خصوصی / پاسخ. ویرایش بله شستاکوف - سن پترزبورگ، 2007.

8. جرم شناسی / ویرایش. D.F. شلی. سومین ویرایش بین المللی برای از انگلیسی - سن پترزبورگ، 2003.

9. Luneev V.V. جنایت قرن بیستم: روندهای جهانی، منطقه ای و روسیه. ویرایش دوم، بازنگری شده. و اضافی - م.، 2005.

10. اشنایدر جی.ای. جرم شناسی / ترجمه. با او - م.، 1994.

از قبل از آشنایی با مبحث جرم شناسی مشخص می شود که این علم بین رشته ای است، یعنی با برخی از علوم دیگر ارتباط نزدیک دارد. اینها علوم حقوقی و اجتماعی به معنای وسیع کلمه هستند.

ابتدا به رابطه جرم شناسی و علوم حقوقی می پردازیم. در وهله اول در اینجا ارتباط بین جرم شناسی و حقوق کیفری است.

هم حقوق جزا و هم جرم شناسی جرم و جنایت را مطالعه می کنند. اما آنها این کار را متفاوت انجام می دهند. حقوق جزا علم مسئولیت ارتکاب جرایم است. بنابراین، جرم را از موضع حقوقی به عنوان یک مفهوم و مجموعه ای از ویژگی ها (ترکیب) یک عمل معین مطالعه می کند رفتار غیر قانونی. حقوق جزا مجازات تعیین شده توسط دادگاه برای ارتکاب جرم و جهات مخففه و مشدد را مورد مطالعه قرار می دهد و اصول اعمال مجازات و معافیت از آن را تعیین می کند.

حقوق جزا به پدیده‌ها، رویدادها و اعمال انسانی که مقدم بر جرم هستند نمی‌پردازد. علاقه مستقیمی به علل وقوع جرم و شرایط مساعد برای ارتکاب جرم ندارد. و هویت مجرم در حقوق کیفری به مفهوم موضوع جرم تقلیل می یابد که عمدتاً با دو ویژگی سن و سلامت عقل (به اضافه ویژگی های موضوع به اصطلاح خاص) مشخص می شود. فراتر از مرزهای حقوق کیفری اجتماعی، اخلاقی و ویژگی های روانیجنایتکار اما هر آنچه در موضوع حقوق جزا گنجانده نشده است، مورد توجه جرم شناس است، به ویژه مکانیسم رفتار مجرمانه و دلایل توسعه غیرقانونی حوادث.

ارتباط ارگانیک جرم شناسی و حقوق جزا این است که حقوق جزا حدود و محدوده موضوع جرم شناسی را تعیین می کند. از این گذشته ، لیست اعمال مجرمانه توسط قانون کیفری تعیین می شود. یعنی این طیف از اعمال توسط جرم شناسی بررسی می شود.

جرم شناسی ارتباط تنگاتنگی با علم آیین دادرسی کیفری دارد که به بررسی رویه های تحقیقات مقدماتی و رسیدگی قضایی یک پرونده می پردازد. قانون آیین دادرسی کیفری حاوی دستورالعمل مستقیم است: بازپرس، دادستان و دادگاه در هر پرونده کیفری موظفند علل و شرایط مساعد برای ارتکاب جرایم را شناسایی کرده و اقداماتی را برای از بین بردن آنها پیشنهاد کنند.

یکی دیگر از علوم حقوقی جرم شناسی است که به مطالعه روش ها، فنون و تاکتیک های تحقیق در جرایم می پردازد، از جرم شناسی داده هایی را در مورد وضعیت جرم، ویژگی های مکانیسم ها، روش های ارتکاب جرایم مختلف و ویژگی های شخصیتی مجرمان دریافت می کند. پزشکی قانونی از این اطلاعات برای توسعه موثرترین روش ها برای حل جرایم استفاده می کند. بین جرم شناسی و نظریه فعالیت های تحقیقاتی عملیاتی پیوند ناگسستنی وجود دارد که امکان بررسی جرم را به معنای خاصی "از درون" با کمک ابزار و روش های خاص ممکن می کند.

جرم شناسی با حقوق جزا نیز همراه است که به بررسی اصول و شرایط تعیین و اجرای مجازات می پردازد. بسیاری از جرایم در اماکن محرومیت از آزادی و یا توسط افراد آزاد شده از زندان انجام می شود، بنابراین تعامل جرم شناسان و متخصصان حقوق جزا بسیار مفید است.

چندین علم دیگر نیز وجود دارد که معمولاً به عنوان علوم حقوقی طبقه بندی می شوند. اینها آمار پزشکی قانونی، پزشکی قانونی و روانپزشکی قانونی است. و جرم شناسی با آنها ارتباط مستقیم دارد. بنابراین، او به طور گسترده از داده های آمار قضایی استفاده می کند. و پیشرفت های روانپزشکان قانونی به جرم شناسان کمک می کند تا تصویر کامل تری از ویژگی های شخصیتی دسته های مختلف مجرمان به دست آورند.

در مسیر توسعه آموزه های جرم شناسی، پیشنهادهایی برای گسترش موضوع آن با مطالعه پدیده های مرتبط با جرم (ناهنجاری های اجتماعی) ارائه شد: اعتیاد به الکل، اعتیاد به مواد مخدر، فحشا، خودکشی و .... اما دیدگاه غالب موضوع جرم شناسی را تنها به تحلیل جرم محدود می کند. بدین ترتیب ارتباط آن با علوم حقوقی حفظ و تقویت شد.

اما همان طور که اشاره شد، جرم شناسی با علومی که گرایش حقوقی ندارند کمتر ارتباط تنگاتنگی ندارد. اول از همه، این جامعه شناسی است که جامعه را در روند کارکرد آن مطالعه می کند. جامعه شناسی دارای چندین شاخه است: جامعه شناسی خانواده، جامعه شناسی کار، جامعه شناسی ورزش و .... جرم شناسی را به حق می توان جامعه شناسی جرم نامید. در گذر، یادآور می‌شویم: اگر در روسیه جرم‌شناسی در دانشکده‌های حقوق مطالعه می‌شود، سنت انگلیسی-آمریکایی تدریس جرم‌شناسی در گروه‌های جامعه‌شناسی است.

در ادامه به ارتباط تنگاتنگ جرم شناسی و روانشناسی حقوقی اشاره می کنیم که موضوع آن زندگی درونی فرد، رفتار او در طبیعت و جامعه است. به درستی می توان جرم شناسی یا حداقل بخشی از آن را روانشناسی مجرم نامید.

بنابراین هنگام روشن شدن روابط جرم شناسی و علوم مرتبط به این نتیجه می رسیم که این علم پیچیده است. در نقطه تلاقی فقه با جامعه شناسی و روانشناسی قرار دارد و از داده های همه این علوم و سایر علوم استفاده می کند.

لازم به ذکر است که در میان متخصصان رشته حقوق جزا دیدگاهی وجود دارد که بر خلاف واقعیت و پیشرفت علم جهان نه تنها استقلال جرم شناسی را به عنوان یک علم نظری عمومی جرم انکار می کند، بلکه همچنین به عنوان یک علم به طور کلی. این دانشمندان معتقدند جرم شناسی بخشی از حقوق جزا یا بخشی از جامعه شناسی است. به نظر ما، خاستگاه چنین دیدگاه‌هایی به اواسط دهه 1920 باز می‌گردد، زمانی که مسئله علل جنایت در سوسیالیسم "به طور کامل، بدون ابهام و در نهایت" حل شد. در چارچوب دکترین جرم در حقوق جزا، به اندازه کافی درخواست های کوتاه و غیر الزام آور وجود داشت. اکنون چنین قضاوت هایی مانند یک نابهنگاری به نظر می رسد. جرم‌شناسی و نتیجه‌گیری‌های آن به ما این امکان را می‌دهد که نهادهای کیفری، کیفری-اجرای، آیین دادرسی، جرم‌شناسی و به طور کلی شیوه مبارزه با جرم را بهتر بشناسیم و به هیچ وجه آنها را تحقیر نکنیم و علوم را از هم جدا نکنیم. انحلال طلبان» و مخالفان جرم شناسی به عنوان یک علم استدلال کردند.

جرم شناسی واقعاً از حقوق کیفری بیرون آمده است (اگرچه می توان گفت که از جامعه شناسی عمومی نیز بیرون آمده است - چنین دیدگاهی وجود دارد و اتفاقاً آنها از "جرم شناسی پزشکی" و انواع دیگر آن صحبت می کنند ، زیرا با مشکل جرم و جنایت با دانشمندانی از تخصص های مختلف برخورد شد و خودشان را به این مشکل رساندند) اما پس از ترک این فرصت را به دست آورد. توسعه خود. پس از مستقل شدن، ارتباط تنگاتنگی با حقوق جزا و سایر علوم حقوقی، و همچنین با جامعه شناسی، فلسفه و پزشکی، به ویژه روانپزشکی، و تعدادی از علوم دیگر باقی ماند. در شرایط رشد سریع و تمایز علوم مختلف داشتن ریشه مشترک، این یک پدیده کاملا طبیعی است.

مبنای روش شناختی تحقیق جرم شناسی از سه گروه روش تشکیل می شود: روش های علمی عمومی; روشها و فنون وام گرفته شده توسط جرم شناسی از علومی مانند جامعه شناسی، روانشناسی، روانپزشکی، زیست شناسی، فیزیولوژی و غیره. در واقع روش ها یا ابزارهای جرم شناسی.

روش های گروه اول شامل موارد زیر است:

* از انتزاعی به عینی.
* فرضیه
* تحلیل ساختاری سیستم؛
* مقایسه؛
* پویا و روش آماریس

همچنین از روش های علمی کلی شناخت در جرم شناسی، انتزاع، مدل سازی، تحلیل، سنتز و ... استفاده می شود.

گروه روش های وام گرفته شده توسط جرم شناسی از سایر علوم شامل روش های آماری، مصاحبه، روش های پرسشنامه، آزمون، جامعه سنجی، مشاهده، ارزیابی تخصصی، آزمایش، روش اسنادی و غیره. اجازه دهید با جزئیات بیشتر در مورد روش آماری صحبت کنیم که به ما امکان می دهد به صورت اعداد ارائه دهیم:

* توصیف جامع وضعیت جرم و جنایت در کل کشور، مناطق آن و به طور خاص محلو غیره؛
* الگوهای توسعه جرم در کشور (مناطق)، پویایی آن؛
* ترکیب مجرمان با توجه به ویژگی های اجتماعی و جمعیت شناختی و سایر ویژگی های دارای اهمیت حقوقی کیفری و جرم شناسی (جنسیت، سن، تعداد جرایم ارتکابی و غیره).
* مشخصه ترین، پایدارترین و طبیعی ترین ارتباط بین جرم و سایر پدیده های اجتماعی.
* مواد لازم است که می تواند به عنوان مبنایی برای شناسایی علل و شرایط کمک کننده به رشد جرم و همچنین برای پیش بینی آن و توسعه اقدامات خاص برای پیشگیری از آن باشد.
* داده های مشخص کننده اقدامات کیفری حقوقی و اداری اعمال شده برای مجرمان به منظور بهینه سازی آنها و افزایش کارایی.

با این حال، روش آماری امروزه توسعه مناسبی دریافت نکرده است. دلایل متعددی برای این امر وجود دارد که مهمترین آنها به شرح زیر است.

1. در ادبیات علمی، رویکرد علت و معلولی برای مطالعه چنین پدیده اجتماعی مانند جرم به طور کلی غالب است. چرا این رویکرد ترجیح داده می شود؟ همانطور که می دانیم جرم عبارت است از تعداد معینی از جرایم ارتکابی در یک قلمرو معین در یک دوره زمانی خاص. معلوم است که هر جرمی تحت تأثیر دلایل، شرایط و شرایط خاص زندگی انجام می شود. به همین ترتیب، برای جرم به عنوان یک پدیده اجتماعی، می توان علل، شرایط و شرایط مربوطه را یافت. منطق این استدلال زمانی بهینه بود، با مجموعه دانش موجود مطابقت داشت و بنابراین برای زمان خود صحیح بود. امروزه کاملاً بدیهی است که جرم مجموعه ساده ای از جرایم نیست که در یک قلمرو معین در یک دوره زمانی خاص انجام شود، بلکه اولاً سیستمی از آنها است که در سراسر جهان طبق قوانین خاصی که هنوز برای آنها ناشناخته است در حال توسعه است. مردم بدون توجه به اراده و خواستشان.
2. هیچ پایگاه آماری وجود ندارد که امکان تعمیم گسترده را فراهم کند. مشخص است که تنها از سال 1985 آمار جرم و جنایت در کشور ما باز شد.
3. کمبود رایانه و محصولات نرم افزاری مربوطه وجود دارد که قادر به پردازش سریع حجم عظیمی از اطلاعات هستند (انجام این کار به صورت دستی تقریباً غیرممکن است).

در نهایت، سومین گروه از روش های تحقیق جرم شناسی شامل خود روش های جرم شناسی یا ابزارهایی است که انتخاب آن ها با گستره مسائل خاص مورد مطالعه تعیین می شود. سه روش از این قبیل وجود دارد:

* آمار؛
* نوع شناسی (یا مطالعه موردی واحد)؛
* ترکیب این دو روش

اهداف تحقیق جرم شناسی. دانشمندان روسی به تفاوت قابل توجهی در رویکردهای نوع شناسی یا مطالعه یک مورد واحد بین تمرین داخلی و عمل خودشان اشاره می کنند. همکاران غربی. به گفته دانشمندان ما، در غرب بیش از حد به مطالعه یک مورد توجه می شود، در حالی که اهداف نهایی تحقیقات جرم شناسی، تبیین این یا آن پدیده منفی و ارائه توصیه هایی برای پیشگیری یا پیشگیری از این پدیده ها در زندگی است. از جامعه بر این اساس می توان اهداف جرم شناسی را به دو دسته نظری و عملی تقسیم کرد. همچنین تفکیک اهداف فوری، بلند مدت و نهایی مهم است. همه این اهداف طبیعتاً باید از منظر وحدت آنها، اما با مشخصات مناسب مورد توجه قرار گیرد.

از اهداف فوق جرم شناسی می توان وظایف آن را استنباط کرد که عبارتند از:

* کسب اطلاعات موثق در مورد هر چیزی که موضوع جرم شناسی را تشکیل می دهد.
* تبیین و پیش بینی علمی پدیده های جرم شناسی.
* به دست آوردن اطلاعات ضروری در مورد علل جرایم، که می تواند در تعیین اقدامات با هدف پیشگیری از جرایم جدید استفاده شود.
* تعیین خط مشی کلی برای توسعه علم، یعنی تحلیل تحولات موجود در گذشته دوره شورویحفظ تحقیقات علمی ارزشمند و رد مواضع جزمی و تحریف کننده حقیقت.
* اجرای نتایج تحقیقات نظری در عمل به ویژه در زمینه پیش بینی و برنامه ریزی (انجام بررسی های جرم شناسی و غیره).
* مطالعه و استفاده از تجربیات بین المللی در مبارزه با جرم و جنایت. در اینجا باید جایگاه مهمی به تحلیل اسناد حقوقی بین المللی، دستاوردهای علمی از جمله جرم شناسی، مشارکت در آن داده شود سازمان های بین المللیمانند اینترپل، انجمن های پلیس و کنفرانس ها و سمینارهای مختلف دیگر.

جرم شناسی با انجام تحقیقات علمی در موضوع خود، سه وظیفه اصلی را انجام می دهد:

* تجربی، یا جمعی، زمانی که محقق متوجه می شود که یک فرآیند خاص چگونه پیش می رود.
* نظری یا توضیحی، زمانی که محقق به دنبال این است که دریابد چرا یک فرآیند معین به این شکل اتفاق می‌افتد و نه به شکل دیگری.
* پیش آگهی، زمانی که محقق به دنبال نگاه کردن به آینده و افشای چشم انداز توسعه پدیده یا فرآیند مورد مطالعه و همچنین امکان تأثیر مثبت بر آنها است.

در عین حال، برخی از دانشمندان داخلی کارکردهای جرم شناسی را تا حدودی متفاوت طبقه بندی می کنند. به عنوان مثال، به گفته پروفسور A.I. الکسیوا، جرم شناسی انجام می دهد توابع زیر:

* توصیفی؛
* توضیحی؛
* پیش بینی کننده؛
* ایدئولوژیک؛
* عملاً متحول کننده

روش شناسی جرم شناسی بر جوهر مادی و ماهیت دیالکتیکی کنش متقابل پدیده ها استوار است. دانشمندان روسی قبلاً از این رویکرد استفاده کردند، فقط در آن زمان با نام دیگری شناخته شد - ماتریالیسم دیالکتیکی و تاریخی به عنوان دو طرف فلسفه مارکسیستی-لنینیستی. روش شناسی دانشمندان غربی با مقصود از موضوع جرم شناسی همبستگی دارد. در اینجا رویکرد واحدی وجود ندارد و این وجود تعدادی از مکاتب جرم شناسی را توضیح می دهد که در بالا توضیح داده شد. با این حال، با بررسی دقیق تر، روشن می شود که هم دانشمندان داخلی و هم دانشمندان خارجی از مقولات فلسفی یکسانی استفاده می کنند: عام، خاص و فردی. ضروری و اتفاقی؛ محتوا و شکل و غیره. بنابراین باید توجه داشت که در روش شناسی کلی اختلاف نظر خاصی وجود ندارد.