«Երեխայի իրավունքների խախտում դպրոցում» - Կասեցման պատճառն այն էր, որ ուսուցիչը գոհ չէր իմ տեսքը. Բացահայտեք ուսանողների առավել հաճախ ոտնահարվող իրավունքները: Դպրոցականների ամենահաճախ ոտնահարվող իրավունքները. Ուշադրություն հրավիրեք դպրոցականների իրավունքների ոտնահարման խնդրին. Դպրոցականի իրավունքների հռչակագիր. Երեխաների իրավունքների խախտումների զգալի մասն արձանագրվում է ուսումնական հաստատություններում.
«Երեխաների վարքագծի խանգարումներ» - Երեխաներին չեն սովորեցնում ընդունելի կերպով ուշադրություն խնդրել: «ՉԻ», ոչ թե «ՈՉ-ՈՉ!!!»: Ծնողների և ուսուցիչների անհիմն ակնկալիքները. Քայլ չորրորդ Կանխել առաջացումը խնդրահարույց իրավիճակներ. Ես կմտածեմ դրա մասին, իսկ հետո... Նորաձևություն « ուժեղ անհատականություն», սովորեցնում է ինքնահաստատվել, քան կառուցողական ենթարկվել: Ես հարգում էի երեխային.
«Պատասխանատվություն հակամենաշնորհային օրենսդրության խախտման համար» - 1. Քաղաքացիական 2. Վարչական 3. Քրեական. Արձանագրության մեջ բացակայությունը Արվեստի համաձայն վարչական իրավախախտման դեպքում: Ռուսաստանի Դաշնության Վարչական իրավախախտումների վերաբերյալ օրենսգրքի 14.9, 14.31, 14.31.1 - 14.33, Հանձնաժողովի որոշման մեջ պարունակվող տեղեկատվությունը, որով հաստատվել է հակամենաշնորհային օրենսդրության խախտման փաստը, վարչական վարույթում էական խախտում չէ: իրավախախտում, եթե կա հղում սույն որոշմանը (արձանագրության հավելվածով) և մեղքի հիմնավորումը։
«Էկոլոգիական հավասարակշռության խախտում»՝ անտառային հրդեհներ. Քայքայվողների ճգնաժամ Արդի ժամանակներ. Էկոլոգիական մտածողություն. Օդի աղտոտվածություն. Ջրհեղեղներ. Ժողովուրդ ջան, ժամանակ անցկացրեք՝ ամեն ինչ մինչև վերջ հասցնելու համար: Կենցաղային թափոններ. Անապատացում. Ինչ է պատահել բնապահպանական խնդիր? Արժեքային կողմնորոշումներ. Զարմանալի չէ հասնել թաքնված թաքստոցներ, թալանել ապագա դարերի ողջ հարստությունը:
«Երաժշտության դասընթացներ խոսքի խանգարումների համար» - Լսեք, երգեք և եղեք առողջ: Երաժշտության դասեր. Միասնական ուղղիչ և զարգացնող միջավայր. Եզրակացություններ. R Մի սթրեսի! Ուսուցիչ-լոգոպեդ. Երեխաների խոսքի լեզվաբանություն. Երաժշտությունը բուժում է մարմինն ու հոգին: Մի քանի րոպեն բավական է նիստի համար։ Առողջության բարելավման ուղղվածություն ունեցող տարրեր. Երաժշտական ղեկավար.
«Տեսողության խանգարում» - Դաս ուղղիչ դասարանում. Ծրագրի նպատակը՝ Ծրագրի թիրախային խմբեր. Ուղղիչ դասռիթմ. Նիստ լոգոպեդի հետ. Տեսողության խանգարումներ ունեցող երեխաների թվի տոկոսային աճ դասարանից դասարան. Օգնիր ինձ տեսնել աշխարհը: Խնդիրներ. «Օգնիր ինձ տեսնել աշխարհը»: Սոցիալական հարմարվողականությունտեսողության խանգարումներ ունեցող երեխաներ.
Պետական միասնական քննություն ընդունված անձինք
Պետական տեսչությանը Պետական միասնական քննության ձևաթուղթԸնդունվում են այն ուսանողները, ովքեր չունեն ակադեմիական պարտք, այդ թվում՝ վերջնական շարադրանքի (ներկայացման) համար, և ովքեր ունեն տարեկան գնահատականներ բոլոր ուսումնական առարկաներից յուրաքանչյուր ուսումնական տարվա համար բավարարից ոչ ցածր:
Ակադեմիական առարկաներից, որոնց յուրացումն ավարտվել է ավելի վաղ, ընդունվում են 9-11 (12) դասարանների ուսանողներ, ովքեր ուսումնառության նախավերջին տարվա բոլոր ուսումնական առարկաներից տարեկան գնահատականներ ունեն բավարարից ոչ ցածր (Կարգի 9-րդ կետ):
Միասնական պետական քննությունում ընդգրկված առարկաներ
Պահանջվող առարկաներՊետական միասնական քննության մեջ ներառված են ռուսաց լեզուն և մաթեմատիկան:
Մաթեմատիկայի քննության մակարդակը կարող են ընտրել նախորդ տարիների ուսանողներն ու շրջանավարտները։ Պետական միասնական քննության արդյունքներըմաթեմատիկայի մեջ հիմնական մակարդակճանաչվում են որպես պետական քննության արդյունքներ: Պետական միասնական քննության արդյունքները մաթեմատիկա առարկայից պրոֆիլի մակարդակճանաչվում են որպես պետական քննության արդյունքներ և արդյունքներ ընդունելության քննություններհամալսարաններին։
Ընտրովի առարկաներ են՝ գրականություն, ֆիզիկա, քիմիա, կենսաբանություն, աշխարհագրություն, պատմություն, հասարակագիտություն, օտար լեզուներ (անգլերեն, գերմաներեն, ֆրանսերեն և իսպաներեն), համակարգչային գիտություն և տեղեկատվական և հաղորդակցական տեխնոլոգիաներ (ՏՀՏ), մայրենի լեզուև Ռուսաստանի Դաշնության ժողովուրդների հայրենի գրականություն (կետ 5, պարբերություն «ա», կարգի 7-րդ կետ):
Ուշադրություն դարձրեք.
Եթե կան հիմնավոր պատճառներ (հիվանդություն և այլ հանգամանքներ), ուսանողը կարող է փոխել առարկաների ընտրությունը: Դրա համար պետք է պետական քննական կոմիտե հայտ ներկայացնեք համապատասխան փաստաթղթերով ոչ ուշ, քան համապատասխան քննությունների մեկնարկից երկու շաբաթ առաջ (Կարգի 4-րդ կետ, կետ 11):
Քննությունները հանձնվում են ռուսերենից (բացառությամբ օտար լեզվի, մայրենի ոչ ռուսաց լեզվի և մայրենի ոչ ռուսերեն գրականության քննությունների): Պետական միասնական քննություն օտար լեզուներներառում է «Լսում» բաժինը: Այդ նպատակով օգտագործվում են լսարաններ և ձայնային կրիչներ (Կարգի 5, 6, 46 կետեր):
Դպրոցականների Համառուսաստանյան օլիմպիադայի հաղթողներ և մրցանակակիրներ, միջազգային օլիմպիադաազատվում են համապատասխան առարկայից (Կարգի 3-րդ կետ) քննությունից.
Պետական միասնական քննությանը մասնակցելու հայտ ներկայացնելու ժամկետները և կարգը
Պետական միասնական քննությանը մասնակցելու հայտը ներկայացվում է մինչև փետրվարի 1-ը այն կազմակերպություն, որտեղ ուսանողը յուրացրել է միջնակարգ կրթական ծրագրերը: հանրակրթական. Դիմումում նշվում են ընտրված ակադեմիական առարկաները, Պետական միասնական քննության մակարդակմաթեմատիկայից՝ GIA ձևերը (Կարգի 11-րդ կետի 2-րդ կետ):
Ուսանողները, նախորդ տարիների շրջանավարտները կամ նրանց ծնողները (օրինական ներկայացուցիչներ) անձը հաստատող փաստաթղթի հիման վրա ներկայացնում են անձամբ պետական միասնական քննությանը մասնակցելու հայտ։
Դիմումին պետք է կցվի ուսանողի անձնական տվյալների մշակման համաձայնությունը (2006 թվականի հուլիսի 27-ի N 152-FZ օրենքի 9-րդ հոդված):
Ուսանողների համար, ովքեր հրաժարվում են համաձայնություն տալ անձնական տվյալների մշակմանը, GIA-9-ը և GIA-11-ը կարող են կազմակերպվել առանց իրենց անձնական տվյալները մուտքագրելու: տեղեկատվական համակարգեր. Պետական քննություն հանձնելու համար նման անձինք դիմում են ներկայացնում պետական քննական կոմիտե՝ առանց անձնական տվյալների մշակման պետական քննություն հանձնելու հնարավորություն ստանալու խնդրանքով (Ռոսոբրնաձորի 17.03.2015թ. N 02-91 նամակներ և ժ. 25.05.2016թ. N 10-253).
Հաշմանդամության փաստը հաստատող վկայականի բնօրինակը կամ պատշաճ կերպով վավերացված պատճենը (ուսանողների, նախորդ տարիների շրջանավարտների, հաշմանդամ երեխաների և հաշմանդամների համար).
Կրթական փաստաթղթերի բնօրինակներ (նախորդ տարիների շրջանավարտների համար);
Վարպետությունը հաստատող վկայական կրթական ծրագրերմիջնակարգ հանրակրթական կամ միջնակարգ հանրակրթական կրթական ծրագրերի ավարտը ս.թ ուսումնական տարին(օտարերկրյա կրթական կազմակերպություններում սովորող անձանց համար).
Ժամկետը և տևողությունը միասնական պետական քննության անցկացումը
Ռուսաստանի Դաշնության տարածքում և նրա սահմաններից դուրս գործում է քննությունների միասնական ժամանակացույց և տևողությունը (Ռուսաստանի կրթության և գիտության նախարարության 02/05/2016 N 72 հրամանի 1-ին և 2.3-րդ կետեր):
Ուսանողների, անցյալի շրջանավարտների համար տարի միասնական պետական քննություննրանց խնդրանքով այն կարող է անցկացվել ժամկետից շուտ, բայց ոչ շուտ, քան մարտի 1-ը։
Պարտադիր ակադեմիական առարկաների քննությունների միջև ընդմիջումն առնվազն երկու օր է (Կարգի 27, 29, 31 կետեր):
Քննությանը նախապատրաստվելու ժամանակը (հրահանգ, նյութերի պատրաստում և այլն) քննության ժամանակը չէ։ Եթե քննությունը տևի չորս և ավելի ժամ, ուսանողներին կտրամադրվի սնունդ։
Նախորդ տարիների ուսանողների և շրջանավարտների համար հաշմանդամությունառողջության, հաշմանդամ երեխաների և հաշմանդամություն ունեցող անձանց, ինչպես նաև նրանց, ովքեր սովորել են, մասնավորապես առողջական նկատառումներով, տանը, քննությունն անցկացվում է այնպիսի պայմաններում, որոնք հաշվի են առնում նրանց առողջական վիճակը, հոգեֆիզիկական զարգացման առանձնահատկությունները, բացի այդ. քննության տևողությունը ավելանում է մեկուկես ժամով (բացառությամբ օտար լեզուների միասնական պետական քննության (բաժին «Խոսել»), որն ավելանում է 30 րոպեով) (Կարգի 32, 37 կետեր. Ռոսոբրնաձորի նամակ. դեկտեմբերի 9-ի N 10-51-932/10-3417 2015թ.):
Միասնական պետական քննության անցկացման վայրը
Քննություններն անցկացվում են քննական կետերում (EPP): Յուրաքանչյուր քննվողի համար հատկացվում է առանձին աշխատատեղ: Շենքում (շենքերի համալիրում), որտեղ գտնվում է PET-ը, տարածք է հատկացվում քննվողների անձնական իրերի համար (Կարգի 35, 36 կետեր):
PSE-ի ղեկավարը կազմակերպում է ուսանողների և կազմակերպիչների ավտոմատացված բաշխումը դասասենյակներում՝ հաշվի առնելով հետազոտվողների առողջական վիճակը և հոգեֆիզիկական զարգացման առանձնահատկությունները: Յուրաքանչյուր լսարանում կա առնվազն երկու կազմակերպիչ: Աշխատավայրի փոփոխություն չի թույլատրվում (Կարգի 43, 44 կետեր):
Պետական միասնական քննության անցկացման կարգի խախտման հետեւանքները
PES-ը հագեցած է մետաղական դետեկտորներով, տեսահսկման սարքավորումներով և բջջային կապի ազդանշանների ճնշման համակարգերով: Պետական միասնական քննության պայմանները խախտելու դեպքում քննության արդյունքները չեղյալ են հայտարարվում, և սահմանվում է կրկնակի քննության ժամանակ և վայր (Կարգի 36-րդ կետ):
Քննության ընթացքում քննվողներին արգելվում է շփվել միմյանց հետ, ազատ տեղաշարժվել լսարանի և ԱՊՊԱ-ի շուրջ, կրել կապի սարքավորումներ, էլեկտրոնային համակարգչային սարքավորումներ, լուսանկարչական, աուդիո և վիդեո սարքավորումներ, տեղեկատու նյութեր, գրավոր նշումներ և տեղեկատվության պահպանման և փոխանցման այլ միջոցներ:
Խախտողները քննությունից հանվում են պետական քննական հանձնաժողովի անդամների կողմից կազմված ակտի հիման վրա։
Եթե հետազոտվողը առողջական կամ այլ պատճառով օբյեկտիվ պատճառներչի կարող ավարտել կատարումը քննական թուղթ, ապա նա շուտ է հեռանում հանդիսատեսից։ Տվյալ դեպքում կազմակերպիչները բուժաշխատողև պետական քննական հանձնաժողովի անդամները կազմում են ակտ քննությունը վաղաժամկետ ավարտելու մասին: Պետական քննական կոմիտեն կարող է որոշում կայացնել պետական միասնական քննության արդյունքները չեղյալ հայտարարելու մասին՝ համապատասխանաբար ակադեմիական առարկա(Կարգի 45-րդ կետ).
Հակամարտության հանձնաժողով կարող է բողոքարկել նախորդ տարիների ուսանողը կամ շրջանավարտը (Կարգի 76-րդ կետ).
ակադեմիական առարկայից պետական միասնական քննություն անցկացնելու սահմանված կարգի խախտման մասին.
Հանձնարարված կետերի հետ անհամաձայնության մասին.
Քննվողը պետք է բողոքարկի միասնական պետական քննություն անցկացնելու համար սահմանված կարգի խախտման մասին քննության օրը և նախքան PET-ից դուրս գալը: Եթե կոնֆլիկտային հանձնաժողովը հաստատի նման խախտման փաստը, ապա պետական քննական կոմիտեի նախագահը որոշում կկայացնի չեղյալ համարել միասնական պետական քննության արդյունքը և քննվողին ընդունել քննությանը նշված մեկ այլ օրը: Պետական միասնական քննությունների ժամանակացույց(Կարգի 81-րդ, 83-րդ կետեր).
Նշանակված միավորների հետ անհամաձայնության վերաբերյալ քննվողը պետք է բողոքարկի համապատասխան ուսումնական առարկայի պետական միասնական քննության արդյունքների պաշտոնական հրապարակման օրվանից երկու աշխատանքային օրվա ընթացքում: Ուսանողները դիմում են ներկայացնում իրականացնող կազմակերպությանը կրթական գործունեություն, որով նրանք ընդունվել են միասնական պետական քննություն, իսկ նախորդ տարիների շրջանավարտները՝ այն վայրերը, որտեղ գրանցվել են. միասնական պետական քննություն հանձնելը. Բողոքն ընդունած կազմակերպության ղեկավարն այն անմիջապես փոխանցում է հակամարտող հանձնաժողովին (Կարգի 84, 85-րդ կետեր):
Հատկացված կետերի հետ անհամաձայնության մասին բողոքի քննարկման արդյունքներով հակամարտող հանձնաժողովը որոշում է կայացնում բողոքը մերժել և պահպանել հատկացված միավորները կամ բավարարել բողոքը և փոխել կետերը (Կարգի 88-րդ կետ):
Նշում. Բողոքի քննարկմանը կարող են ներկա գտնվել նախորդ տարիների շրջանավարտ ուսանողը և (կամ) նրա ծնողները (օրինական ներկայացուցիչներ), ցանկության դեպքում (Կարգի 80-րդ կետ):
Ռուսաստանի Դաշնության օրենսդրությունը պարունակում է իրավական նորմեր, որոնք սահմանում են ուսանողների և աշակերտների իրավունքները ուսումնական հաստատություններև իշխանությունների պատասխանատվությունը պետական իշխանությունիսկ ուսումնական հաստատությունները՝ պահպանել օրենքով սահմանված պահանջները։ Սակայն չկային կարգավորող փաստաթղթերպատասխանատվություն սահմանելով կրթության մասին օրենսդրությանը չհամապատասխանելու համար. 2009 թվականի հունիսի 3-ի թիվ 104-FZ դաշնային օրենքի ուժի մեջ մտնելով այս բացը վերացվում է:
Այսպիսով, գրեթե բոլոր վարչական իրավախախտումների տարրերը, որոնք հաստատված են Արվեստ. Օրենսգրքի 5.57 (1-ին մաս) և 19.30 (1-5-րդ մասեր). Ռուսաստանի ԴաշնությունՎարչական իրավախախտումների վերաբերյալ (Ռուսաստանի Դաշնության Վարչական օրենսգիրք), որը թույլ է տալիս նվազագույնի հասցնել իրավասության մարմինների սուբյեկտիվությունը և կրթության ոլորտում որոշակի իրավախախտման համար պատժի կիրառման օբյեկտիվության և օրինականության իրավական երաշխիք է:
Այս դեպքում դուք պետք է առաջնորդվեք Արվեստի 1-ին և 2-րդ մասերով: 2.1 Ռուսաստանի Դաշնության Վարչական իրավախախտումների օրենսգիրք. Դրանց համաձայն, վարչական իրավախախտումը ճանաչվում է որպես ֆիզիկական կամ իրավաբանական անձի անօրինական, մեղավոր գործողություն (անգործություն), որի համար վարչական պատասխանատվությունը սահմանված է Ռուսաստանի Դաշնության Վարչական իրավախախտումների օրենսգրքով կամ բաղկացուցիչ սուբյեկտների օրենքներով: Ռուսաստանի Դաշնություն վարչական իրավախախտումների վերաբերյալ.
Ներդրվել է նոր հոդված։ 5.57 «Կրթության իրավունքի և կրթական կազմակերպությունների ուսանողների և աշակերտների իրավունքների ու ազատությունների խախտում, որոնք նախատեսված են կրթության ոլորտում Ռուսաստանի Դաշնության օրենսդրությամբ», որը կառուցվածքայինորեն ներառված է գլխում: Ռուսաստանի Դաշնության Վարչական իրավախախտումների վերաբերյալ օրենսգրքի 5 «Վարչական իրավախախտումներ, որոնք խախտում են քաղաքացիների իրավունքները»: Հետևաբար, սույն հոդվածում ձևակերպված վարչական իրավախախտումները պատկանում են այն իրավախախտումների կատեգորիային, որոնք ոտնահարում են Ռուսաստանի Դաշնության Սահմանադրությամբ և Ռուսաստանի Դաշնության օրենսդրությամբ սահմանված կրթության ոլորտում քաղաքացիների իրավունքները և դրսևորվում են նշված անօրինականությամբ: գործողություններ (անգործություն):
Արվեստի 3-րդ մաս. Ռուսաստանի Դաշնության Վարչական իրավախախտումների վերաբերյալ օրենսգրքի 5.57-ը սահմանում է, որ սույն հոդվածի 1-ին մասով նախատեսված վարչական իրավախախտում կատարելու համար պաշտոնատար անձը, որը նախկինում ենթարկվել է վարչական տույժի նմանատիպ վարչական իրավախախտման համար, որակազրկվում է մեկից երկու տարի ժամկետով: . Այսպիսով, միատարր վարչական իրավախախտման կրկնակի կատարումը դիտվում է որպես առանձին վարչական իրավախախտման որակավորող հատկանիշ։
Արվեստի համաձայն. Ռուսաստանի Դաշնության Վարչական իրավախախտումների վերաբերյալ օրենսգրքի 3.11-ը, որակազրկումը ներառում է անձին զրկել պաշտոններ զբաղեցնելու իրավունքից դաշնային պետական \u200b\u200bքաղաքացիական ծառայության, Ռուսաստանի Դաշնության հիմնադիր սուբյեկտի պետական \u200b\u200bքաղաքացիական ծառայության, քաղաքային ծառայության, գործադիր մարմնում պաշտոններ զբաղեցնելու իրավունքից: իրավաբանական անձի անդամ լինել տնօրենների խորհրդին (վերահսկիչ խորհուրդ), իրականացնել ձեռնարկատիրական գործունեություն իրավաբանական անձի կառավարման գործում, ինչպես նաև կառավարել իրավաբանական անձ Ռուսաստանի Դաշնության օրենսդրությամբ նախատեսված այլ դեպքերում:
Արվեստի 3-րդ կետի համաձայն. Ռուսաստանի Դաշնության «Կրթության մասին» օրենքի 35-րդ հոդվածը, պետական կամ քաղաքային ուսումնական հաստատության անմիջական ղեկավարումն իրականացնում է համապատասխան ատեստավորում անցած համապատասխան ուսումնական հաստատության ղեկավարը, տնօրենը, ռեկտորը կամ այլ ղեկավարը (ադմինիստրատորը):
Որակազրկումը կարող է կիրառվել նաև իրավաբանական անձի մարմնում կազմակերպչական, վարչական կամ վարչական գործառույթներ իրականացնող, առանց իրավաբանական անձ ձևավորելու ձեռնարկատիրական գործունեություն, մասնավոր պրակտիկայով զբաղվող, տնօրենների խորհրդի (վերահսկիչ խորհուրդ) անդամների նկատմամբ: Նման վարչական պատիժը նշանակվում է դատավորի կողմից և սահմանվում է վեց ամսից երեք տարի ժամկետով։
Այսպիսով, որակազրկումը որպես վարչական պատժի հատուկ տեսակ կարող է կիրառվել պաշտոնատար անձի՝ ուսումնական հաստատության ղեկավարի նկատմամբ ( կրթական կազմակերպություն), իրավաբանական անձի միակ գործադիր մարմնի գործառույթներն իրականացնելու համար միայն Ռուսաստանի Դաշնության Վարչական իրավախախտումների վերաբերյալ օրենսգրքի համապատասխան հոդվածով նախատեսված վարչական իրավախախտում կատարելու համար:
Այս դաշնային օրենքը նաև նախատեսում է, որ վարչական իրավախախտումների վերաբերյալ արձանագրություններ կազմելու իրավունքը վերապահված է կրթության ոլորտում Ռուսաստանի Դաշնության օրենսդրությանը համապատասխանության նկատմամբ վերահսկողություն և վերահսկողություն իրականացնող մարմինների պաշտոնյաներին:
Ըստ ենթ. 21 Արվեստ. Ռուսաստանի Դաշնության «Կրթության մասին» օրենքի 28-րդ հոդվածը կրթության ոլորտում դաշնային պետական \u200b\u200bմարմինների լիազորությունները ներառում են կրթության ոլորտում Ռուսաստանի Դաշնության օրենսդրության պահպանման նկատմամբ վերահսկողություն և վերահսկում.
լրացուցիչ ուսումնական հաստատություններ մասնագիտական կրթությունԵվ գիտական կազմակերպություններհետբուհական մասնագիտական կրթության և լրացուցիչ մասնագիտական կրթության կրթական ծրագրերի իրականացում, որոնց համար սահմանվել են դաշնային պետական պահանջներ.
Ռուսաստանի Դաշնության տարածքից դուրս գտնվող ռուսական ուսումնական հաստատություններ.
բարձրագույն մասնագիտական կրթության ուսումնական հաստատություններ.
Ռուսաստանի Դաշնության հիմնադիր սուբյեկտների գործադիր մարմինները, որոնք իրականացնում են պետական կառավարմանկրթության ոլորտում։
Արվեստի համաձայն. «Կրթության մասին» Ռուսաստանի Դաշնության օրենքի 28.1. Ռուսաստանի Դաշնության բաղկացուցիչ սուբյեկտների լիազորված պետական մարմինները.
իրականացնում է Ռուսաստանի Դաշնության հիմնադիր սուբյեկտի տարածքում գտնվող ուսումնական հաստատությունների կողմից կրթության ոլորտում Ռուսաստանի Դաշնության օրենսդրությանը համապատասխանության նկատմամբ վերահսկողության և վերահսկման գործառույթներ (բացառությամբ 28-րդ հոդվածի 21-րդ ենթաբաժնում նշվածների), ինչպես նաև. որպես մարմիններ տեղական իշխանությունկրթության ոլորտում կառավարում;
միջոցներ ձեռնարկել կրթության ոլորտում Ռուսաստանի Դաշնության օրենսդրության խախտումները վերացնելու համար, այդ թվում՝ պարտադիր հրահանգներ ուղարկելով համապատասխան ուսումնական հաստատություններին և տեղական ինքնակառավարման մարմիններին, որոնք ղեկավարում են կրթության ոլորտը.
վերահսկել հրահանգների կատարումը.
Արվեստով նախատեսված վարչական իրավախախտումների դեպքերը: 5.57 և 19.30 Ռուսաստանի Դաշնության Վարչական իրավախախտումների մասին օրենսգիրք, քննարկվում են միայն դատավորների կողմից: Եզրափակելով, համեմատելով օրինագիծը և ընդունված օրենքը՝ կցանկանայի նշել, որ Կրթության ոլորտում վարչական պատասխանատվության մասին դաշնային օրենքը.
նախագծով նախատեսված իրավունքների խախտման համար վարչական պատասխանատվությունը ներառված չէ դասախոսական կազմընտրել և օգտագործել վերապատրաստման և կրթության մեթոդները ձեր հայեցողությամբ, ուսումնական նյութերև նյութեր, դասագրքեր, ուսանողների և աշակերտների գիտելիքների գնահատման մեթոդներ.
Բացի այդ, քաղաքացիների վարչական պատասխանատվություն է մտցվել կրթության ոլորտում Ռուսաստանի Դաշնության օրենսդրությամբ նախատեսված պետական (վերջնական) ատեստավորման և դպրոցական օլիմպիադաների արդյունքների կանխամտածված խեղաթյուրման և պետական (վերջնական) ատեստավորման անցկացման կարգը խախտելու համար: Ռուսաստանի Դաշնության օրենսդրությամբ սահմանված վարչական տուգանք 3 հազարից մինչև 5 հազար ռուբլի: (Ռուսաստանի Դաշնության Վարչական իրավախախտումների վերաբերյալ օրենսգրքի 19.30-րդ հոդվածի 4-րդ մաս):
Համապատասխան լիազորություններով օժտված անձինք և մարմինները քաղաքացիների կողմից նման իրավախախտումները կբարդացնեն և կենթարկեն վարչական պատասխանատվության։ Սակայն, մեր կարծիքով, քաղաքացիների այս կատեգորիաները (շրջանավարտներ, ուսումնական հաստատությունների պատասխանատու աշխատողներ, կրթության ոլորտում կառավարում իրականացնող մարմինների ներկայացուցիչներ և այլն) պետք է համապատասխան կարգավորող իրավական ակտով սահմանվեն որպես պետության լիազորված մասնակիցներ (վերջ. ) ատեստավորում և անմիջական վերաբերմունք ունենալ պետական (ավարտական) ատեստավորման և դպրոցական օլիմպիադաների արդյունքների գնահատման նկատմամբ.
Այսպիսով, մնացած չլուծված և վիճելի խնդիրներն այժմ մեծապես կվերաբերեն Կրթության ոլորտում վարչական պատասխանատվության մասին դաշնային օրենքի կիրառման պրակտիկային, հաշվի առնելով, որ անհրաժեշտ կլինի հետագա փոփոխություններ կատարել դաշնային օրենսդրության մեջ:
Ներկայումս Ռոսոբրնադզորում առաջարկներ են նախապատրաստվում միասնական պետական քննության կանոնները խախտելու համար քրեական պատասխանատվություն մտցնելու վերաբերյալ։ Մեր կարծիքով, դա իսկապես անհրաժեշտ է, քանի որ միասնական պետական քննության անցկացումը մեծ ուշադրություն է գրավում, և հարց է առաջանում պատասխանատվության մեծացման մասին, ներառյալ Քրեական օրենսգրքում միասնական պետական քննության անցկացման կանոնների խախտման համար պատասխանատվություն մտցնելու հնարավորությունը: .
Այսպիսով, վերլուծելով լրատվամիջոցների նյութերը, կարող ենք ասել, որ միասնական պետական քննության անցկացման կանոնների խախտումների վերաբերյալ, երբ հսկիչ-չափիչ նյութերը հայտնվել են համացանցում, Ռոսոբրնադզորը նյութերը փոխանցել է ՆԳՆ՝ ստուգումներ իրականացնելու խնդրանքով։ Մոսկվան և Սանկտ Պետերբուրգը, իսկ 22 մարզերում «Ներքին գործերի նախարարությունն արդեն օգտագործել է այդ նյութերը աշխատելու համար»։ Բացի այդ, այն դպրոցականները, որոնց ուսանողները հանձնել են միասնական պետական քննություն, վերահանձնել են դրանք և կսկսեն սովորել բուհերում:
2011 թվականի օգոստոսի 18-ին Մայկոպում մանկավարժական հանդիպման ժամանակ ՌԴ նախագահ Դմիտրի Մեդվեդևը կառավարությունից և ՌԴ կրթության նախարարությունից պահանջեց ընդունել իրավական և տեխնոլոգիական որոշումներ, որոնք կկանխեն խախտումները Միասնական պետական քննության ժամանակ, այդ թվում՝ առաջադրանքների տեղադրումը համացանցում: «Այս տարի մենք բախվեցինք տհաճ փաստերի հերթական շարքին, որոնց մասին բոլորը քաջատեղյակ են. սոցցանցերում համացանցում տեղադրվեցին առաջադրանքներ, և մի շարք շրջանավարտների փոխարեն ուսանողները լրացրեցին իրենց թեստերը։ Բայց ես ձեզ ուղիղ կասեմ. ես չեմ կարծում, որ սա միասնական պետական քննության արդյունք է»,- ասել է Մեդվեդևը։ Երկրի ղեկավարն ընդգծել է, որ նման փաստերը «սահմանված կարգի կոպիտ խախտում են և մշակույթի պակասի հետևանք»։ «Նման հնարավորությունը արգելափակելու համար ես պահանջում եմ, որ նախարարությունը և կառավարությունն ամբողջությամբ պատրաստեն իրավական և տեխնոլոգիական լուծումներ, որոնք կկանխեն նման խախտումները»,- ընդգծել է Մեդվեդևը։
Օգոստոսի սկզբին սկանդալ բարձրացավ ընդունված դիմորդների ցուցակների շուրջ բյուջետային տեղերՎ Բժշկական համալսարաննրանց. Պիրոգովը։ Առողջապահության և սոցիալական զարգացման նախարարության և «Ռոսոբրնադզորի» հանձնաժողովի համատեղ ստուգումը հաստատել է խախտումների փաստերը։ Արդյունքում իրենց պաշտոնները կորցրին՝ ռեկտոր Նիկոլայ Վոլոդինը, որը նաև համալսարանի ընդունող հանձնաժողովի նախագահն էր, ընդունող հանձնաժողովի քարտուղարը և երեք այլ անձինք, ովքեր խարդախության մեջ էին բուհ ընդունվելու դիմորդների վարկանիշային ցուցակների հետ:
2011 թվականի օգոստոսի 12-ին Ֆուրսենկոն հայտարարեց, որ Ռոսոբրնադզորը մշակում է ավտոմատ տեղեկատվական համակարգ, որը թույլ կտա այն մարդկանց, ովքեր չեն հանձնել միասնական պետական քննությունը, բացառվել երկրորդ Med-ում ստեղծված իրավիճակի հետ կապված ընդունելության համար առաջարկվող դիմորդների ցուցակից: «Ռոսոբրնադզորն աշխատում է ստեղծել տեղեկատվական համակարգ, որը թույլ կտա ավտոմատ կերպով հայտնաբերել բոլոր խախտումները, որոնք եղել են Second Med-ում, որպեսզի այն անձը, ով ներկա չէ դաշնային տվյալների բազայում, դուրս մնա գրանցման համար առաջարկվող ցուցակներից», - ասաց Ֆուրսենկոն լրագրողներին: Ուրբաթ. Նա նշել է, որ Պիրոգովի անվան ռուսական ազգային հետազոտական բժշկական համալսարանում «եղել են ընդունելության կանոնների լուրջ խախտումներ, խաբեություն և խարդախություն»։
Այսպիսով, միասնական պետական քննության անցկացման կանոնների խստացումը պետք է հանգեցնի իրավիճակի բարելավմանը։ Քրեական պատասխանատվություն կարող է կիրառվել խարդախության և կեղծիքներ կազմակերպելու համար։ Քրեական պատասխանատվության սպառնալիքը, իհարկե, կկանգնեցնի ակնհայտ խարդախությունը, երբ մարդիկ գան ուրիշի անձնագրերով և այլն։ Պետական միասնական քննության կանոնների խախտման համար քրեական պատասխանատվություն պետք է կրել պաշտոնյաների և կազմակերպիչների նկատմամբ. Հնարավոր է նաև ավելի խիստ պատժամիջոցներ մտցնել նախագահների և անդամների համար ընդունող հանձնաժողովներ, ինչպես նաև ռեկտորներ Ռուսական համալսարաններ, որում ընդունելության քարոզարշավն իրականացվում է խախտումներով։
Միջնակարգ հանրակրթական կրթական ծրագրերը յուրացրած անձանց պետական ավարտական ատեստավորումը (ՊԱՀ) իրականացվում է պետական քննական հանձնաժողովների (ՊՔՀ) կողմից՝ միասնական ձևով. պետական քննություն(Միասնական պետական քննություն), ինչպես նաև սահմանված այլ ձևերով։ Պետական քննությունը հաջողությամբ հանձնած շրջանավարտները կստանան համապատասխան վկայական (1-ին կետ, մաս 13, 59-րդ հոդված, 6-րդ մաս, 2012 թվականի դեկտեմբերի 29-ի N 273-FZ օրենքի 60-րդ հոդված, կարգի 4-րդ կետ, որը հաստատվել է ս.թ. Ռուսաստանի կրթության և գիտության նախարարության 2013 թվականի դեկտեմբերի 26-ի N 1400):
Նշում. Պետական միասնական քննությունը հաջողությամբ հանձնելը հնարավորություն է տալիս մասնակցելու բուհ ընդունվելու համար անհրաժեշտ մրցութային թեստերին ( pp. կարգի «ա» 7-րդ կետ):
Պետական միասնական քննություն ընդունված անձինք
Այն ուսանողները, ովքեր չունեն ակադեմիական պարտք, այդ թվում՝ ավարտական շարադրանքի (ներկայացման) համար, և ովքեր ունեն տարեկան գնահատականներ բոլոր ուսումնական առարկաներից յուրաքանչյուր ուսումնական տարվա համար բավարարից ոչ ցածր, պետական քննության են ընդունվում միասնական պետական քննության ձևով:
Ակադեմիական առարկաներից, որոնց յուրացումն ավարտվել է ավելի վաղ, ընդունվում են 10-11 (12) դասարանների ուսանողներ, ովքեր ուսումնառության նախավերջին տարվա բոլոր ուսումնական առարկաներից տարեկան գնահատականներ ունեն բավարարից ոչ ցածր (Կարգի 9-րդ կետ):
Միասնական պետական քննությունում ընդգրկված առարկաներ
Պետական միասնական քննությունում ընդգրկված պարտադիր առարկաներն են ռուսաց լեզուն և մաթեմատիկան։ Նվազագույն քանակությունՄիջնակարգ հանրակրթական կրթական ծրագրի յուրացումը հաստատող միավորները ռուսաց լեզվից են՝ 24, մաթեմատիկայի պրոֆիլային մակարդակում՝ 27 (ըստ 100 բալանոց գնահատման համակարգի); հիմնական մակարդակի մաթեմատիկա - 3 (ըստ հինգ միավորանոց համակարգի) (Ռոսոբրնաձորի 2016 թվականի նոյեմբերի 18-ի N 1967 հրամանի 1-ին կետ):
Մաթեմատիկայի քննության մակարդակը կարող են ընտրել նախորդ տարիների ուսանողներն ու շրջանավարտները։ Հիմնական մակարդակի մաթեմատիկայի պետական միասնական քննության արդյունքները ճանաչվում են որպես պետական քննության արդյունքներ: Մաթեմատիկայի միասնական պետական քննության արդյունքները պրոֆիլային մակարդակով ճանաչվում են որպես պետական քննության և բուհերի ընդունելության թեստերի արդյունքներ:
Ընտրովի առարկաներ են՝ գրականություն, ֆիզիկա, քիմիա, կենսաբանություն, աշխարհագրություն, պատմություն, հասարակագիտություն, օտար լեզուներ (անգլերեն, գերմաներեն, ֆրանսերեն և իսպաներեն), համակարգչային գիտություն և տեղեկատվական և հաղորդակցական տեխնոլոգիաներ (ՏՀՏ), մայրենի լեզու և Ռուսաստանի Դաշնության հայրենի գրականության ժողովուրդները (Կարգի 5-րդ կետի «ա» կետ, 7-րդ կետ):
Ուշադրություն դարձրեք.
Եթե կան հիմնավոր պատճառներ (հիվանդություն և այլ հանգամանքներ), ուսանողը կարող է փոխել առարկաների ընտրությունը: Դա անելու համար դուք պետք է պետական քննական կոմիտե ներկայացնեք դիմում՝ համապատասխան փաստաթղթերով ոչ ուշ, քան համապատասխան քննությունների մեկնարկից երկու շաբաթ առաջ (պարբ. Կարգի 4-րդ կետ 11):
Քննությունները հանձնվում են ռուսերենից (բացառությամբ օտար լեզվի, մայրենի ոչ ռուսաց լեզվի և մայրենի ոչ ռուսերեն գրականության քննությունների): Օտար լեզուների միասնական պետական քննությունը ներառում է «Լսում» բաժինը: Այդ նպատակով օգտագործվում են լսարաններ և աուդիո կրիչներ (Կարգի 5-րդ կետ):
Դպրոցականների Համառուսաստանյան օլիմպիադայի և միջազգային օլիմպիադայի հաղթողներն ու մրցանակակիրները ազատվում են համապատասխան առարկայի քննությունից (Կարգի 3-րդ կետ):
Պետական միասնական քննությանը մասնակցելու հայտ ներկայացնելու ժամկետները և կարգը
Պետական միասնական քննությանը մասնակցելու հայտը ներկայացվում է մինչև փետրվարի 1-ը ներառյալ այն կազմակերպություն, որտեղ ուսանողը յուրացրել է միջնակարգ հանրակրթական կրթական ծրագրերը: Դիմումում նշվում են ընտրված ակադեմիական առարկաները, մաթեմատիկայի միասնական պետական քննության մակարդակը և պետական քննության ձևերը (Կարգի 11-րդ կետի 2-րդ կետ):
Ուսանողները, նախորդ տարիների շրջանավարտները կամ նրանց ծնողները (օրինական ներկայացուցիչներ) անձը հաստատող փաստաթղթի հիման վրա ներկայացնում են անձամբ պետական միասնական քննությանը մասնակցելու հայտ։
Դիմումին պետք է կցվի ուսանողի անձնական տվյալների մշակման համաձայնությունը (2006 թվականի հուլիսի 27-ի N 152-FZ օրենքի 9-րդ հոդված):
Այն ուսանողների համար, ովքեր հրաժարվում են համաձայնություն տալ անձնական տվյալների մշակմանը, Պետական քննությունը կարող է կազմակերպվել առանց նրանց անձնական տվյալները տեղեկատվական համակարգեր մուտքագրելու: Պետական քննություն հանձնելու համար նման անձինք դիմում են ներկայացնում պետական քննական կոմիտե՝ առանց իրենց անձնական տվյալները մշակելու պետական քննություն հանձնելու հնարավորություն տալու խնդրանքով։ Այս դեպքում նման մասնակիցների քննության ձևաթղթերի շտրիխ կոդերը պետք է մեխանիկորեն բացառվեն (մկրատով կտրվեն) դասասենյակում` քննության օրը ուսանողների ներկայությամբ (Ռոսոբրնաձորի նամակներ 17.03.2015թ.): N 02-91 եւ 25.05.2016թ. N 10-253 Հավելված թիվ 1 Ռոսոբրնաձորի 2017թ.
Քննվողների որոշ կատեգորիաներ դիմումին կից պետք է ներկայացնեն, մասնավորապես (Կարգի 11-րդ կետ).
- հոգեբանական, բժշկական և մանկավարժական հանձնաժողովի առաջարկությունների պատճենը (նախորդ տարիների հաշմանդամություն ունեցող ուսանողների և շրջանավարտների համար).
- հաշմանդամության փաստը հաստատող վկայականի բնօրինակը կամ պատշաճ կերպով վավերացված պատճենը (ուսանողների, նախորդ տարիների շրջանավարտների, հաշմանդամ երեխաների և հաշմանդամների համար).
- ուսումնական փաստաթղթերի բնօրինակներ (նախորդ տարիների շրջանավարտների համար);
- միջնակարգ հանրակրթական կրթական ծրագրերին տիրապետելը կամ ընթացիկ ուսումնական տարում դրանց յուրացման ավարտը հաստատող վկայական (օտարերկրյա կրթական կազմակերպություններում սովորող անձանց համար).
Միասնական պետական քննության ամսաթվերը և տևողությունը
Ռուսաստանի Դաշնության տարածքում և նրա սահմաններից դուրս գործում է քննությունների միասնական ժամանակացույց և տևողությունը (Ռուսաստանի կրթության և գիտության նախարարության 01/09/2017 N 5 հրամանի 1-ին կետ):
Նախորդ տարիների շրջանավարտների համար միասնական պետական քննությունն անցկացվում է ժամանակացույցից շուտ, բայց ոչ շուտ, քան մարտի 1-ը և (կամ) Պետական միասնական քննության լրացուցիչ ժամկետներում: Նախորդ տարիների շրջանավարտների քննություններին պետական միասնական քննության այլ ժամերին մասնակցելը թույլատրվում է միայն այն դեպքում, եթե նրանք ունեն հիմնավոր պատճառներ (հիվանդություն կամ փաստաթղթերով հաստատված այլ հանգամանքներ) և պետական քննական հանձնաժողովի համապատասխան որոշումը:
Այս դեպքում պարտադիր ակադեմիական առարկաների քննությունների միջև ընդմիջումը առնվազն երկու օր է (Կարգի 27-րդ կետ):
Քննությանը նախապատրաստվելու ժամանակը (հրահանգ, նյութերի պատրաստում և այլն) քննության ժամանակը չէ։ Եթե քննությունը տևի չորս և ավելի ժամ, ուսանողներին կտրամադրվի սնունդ։
Նախորդ տարիների հաշմանդամություն ունեցող ուսանողների և շրջանավարտների, հաշմանդամ երեխաների և հաշմանդամություն ունեցող անձանց, ինչպես նաև նրանց, ովքեր սովորել են, մասնավորապես առողջական նկատառումներով, տանը, քննությունն անցկացվում է այնպիսի պայմաններում, որոնք հաշվի են առնում նրանց առողջական վիճակը, բնութագրերը. հոգեֆիզիկական զարգացումը, բացի այդ, քննության տևողությունը ավելանում է մեկուկես ժամով (բացառությամբ օտար լեզուների միասնական պետական քննության (բաժին «Խոսել»), որն ավելանում է 30 րոպեով) (կետ 32, Կարգ. Ռոսոբրնաձորի 2015 թվականի դեկտեմբերի 9-ի N 10-51-932/10- 3417 նամակ.
Միասնական պետական քննության անցկացման վայրը
Քննություններն անցկացվում են քննական կետերում (EPP): Յուրաքանչյուր քննվողի համար հատկացվում է առանձին աշխատատեղ: Շենքում (շենքերի համալիրում), որտեղ գտնվում է PET-ը, տարածք է հատկացվում քննվողների անձնական իրերի համար:
PSE-ի ղեկավարը կազմակերպում է ուսանողների և կազմակերպիչների ավտոմատացված բաշխումը դասասենյակներում՝ հաշվի առնելով հետազոտվողների առողջական վիճակը և հոգեֆիզիկական զարգացման առանձնահատկությունները: Յուրաքանչյուր լսարանում կա առնվազն երկու կազմակերպիչ: Աշխատավայրի փոփոխություն չի թույլատրվում (Կարգի 35-րդ կետ):
Պետական միասնական քննության անցկացման կարգի խախտման հետեւանքները
PES-ը հագեցած է մետաղական դետեկտորներով, տեսահսկման սարքավորումներով և բջջային կապի ազդանշանների ճնշման համակարգերով: Պետական միասնական քննության պայմանները խախտելու դեպքում քննության արդյունքները չեղյալ են հայտարարվում, և սահմանվում է կրկնակի քննության ժամանակ և վայր (Կարգի 36-րդ կետ):
Քննության ընթացքում քննվողներին արգելվում է շփվել միմյանց հետ, ազատ տեղաշարժվել լսարանի և ԱՊՊԱ-ի շուրջ, կրել կապի սարքավորումներ, էլեկտրոնային համակարգչային սարքավորումներ, ֆոտո, աուդիո և վիդեո սարքավորումներ, տեղեկատու նյութեր, գրավոր նշումներ և տեղեկատվության պահպանման և փոխանցման այլ միջոցներ: .
Խախտողները քննությունից հանվում են պետական քննական հանձնաժողովի անդամների կողմից կազմված ակտի հիման վրա։
Եթե քննվողը առողջական կամ այլ օբյեկտիվ պատճառներով չի կարողանում ավարտին հասցնել քննական աշխատանքը, ապա նա վաղաժամ լքում է դասասենյակը։ Այս դեպքում կազմակերպիչները, բուժաշխատողը և պետական քննական հանձնաժողովի անդամները կազմում են քննությունը վաղաժամկետ ավարտելու մասին ակտ։ Պետական քննական հանձնաժողովը կարող է որոշում կայացնել համապատասխան ուսումնական առարկայից պետական միասնական քննության արդյունքները չեղյալ հայտարարելու մասին (Կարգի 45-րդ կետ):
Ուսանողը կամ նախորդ տարիների շրջանավարտը կարող է բողոքարկել կոնֆլիկտային հանձնաժողով՝ ակադեմիական առարկայից պետական միասնական քննություն անցկացնելու սահմանված կարգի խախտման կամ նշանակված միավորների հետ անհամաձայնության մասին (Կարգի 76-րդ կետ):
Քննվողը պետք է բողոքարկի միասնական պետական քննություն անցկացնելու համար սահմանված կարգի խախտման մասին քննության օրը և նախքան PET-ից դուրս գալը: Եթե կոնֆլիկտային հանձնաժողովը հաստատի նման խախտման փաստը, ապա պետական քննական կոմիտեի նախագահը կորոշի չեղյալ համարել միասնական պետական քննության արդյունքը և քննվողին ընդունել քննության միասնական պետական քննության ժամանակացույցով նախատեսված մեկ այլ օր (կետ 81. Ընթացակարգը):
Նշանակված միավորների հետ անհամաձայնության վերաբերյալ քննվողը պետք է բողոքարկի համապատասխան ուսումնական առարկայի պետական միասնական քննության արդյունքների պաշտոնական հրապարակման օրվանից երկու աշխատանքային օրվա ընթացքում: Ուսանողները դիմում-բողոք են ներկայացնում կրթական գործունեություն իրականացնող կազմակերպություն, որն իրենց ընդունել է միասնական պետական քննություն, իսկ նախորդ տարիների շրջանավարտները՝ այն վայրերում, որտեղ գրանցվել են միասնական պետական քննություն հանձնելու համար: Բողոքն ընդունած կազմակերպության ղեկավարն անմիջապես այն փոխանցում է հակամարտող հանձնաժողովին (Կարգի 84-րդ կետ):
Հատկացված կետերի հետ անհամաձայնության մասին բողոքի քննարկման արդյունքներով հակամարտող հանձնաժողովը որոշում է կայացնում բողոքը մերժել և պահպանել հատկացված միավորները կամ բավարարել բողոքը և փոխել կետերը (Կարգի 88-րդ կետ):
Նշում. Բողոքի քննարկմանը կարող են ներկա գտնվել ուսանողը, նախորդ տարիների շրջանավարտը և (կամ) նրա ծնողները (օրինական ներկայացուցիչներ), ցանկության դեպքում.կարգի 80-րդ կետ):
Պետական միասնական քննության արդյունքների ծանուցման կարգը
Պետական քննական հանձնաժողովի նախագահը վերանայում է յուրաքանչյուր ուսումնական առարկայի պետական միասնական քննության արդյունքները և որոշում կայացնում դրանց հաստատման, փոփոխման և (կամ) չեղարկման մասին:
Քննվողների ծանոթացումը պետական միասնական քննության արդյունքներին պետական քննական առարկայի նախագահի կողմից հաստատված իրականացվում է ուսումնական գործունեություն իրականացնող կազմակերպություններ, ինչպես նաև տեղական ինքնակառավարման մարմիններ տեղափոխվելու օրվանից մեկ աշխատանքային օրվա ընթացքում: կառավարում է կրթության ոլորտը, հիմնադիրներ և օտարերկրյա հաստատություններ. Նշված օրը համարվում է պետական քննության արդյունքների հրապարակման պաշտոնական օր (Կարգի 67-րդ կետ):
Նշում. Պետական միասնական քննության արդյունքները բակալավրիատի և մասնագիտացված ծրագրերի ընդունման համար ուժի մեջ են այդ արդյունքների ստացման տարվան հաջորդող չորս տարի:հոդված 2-րդ հոդված. N 273-FZ օրենքի 70):
Միասնական պետական քննություն վերահանձնելու թույլատրված անձինք
Պետական քննական կոմիտեի նախագահի որոշմամբ նախորդ տարիների ուսանողներն ու շրջանավարտները վերընդունվում են ընթացիկ ուսումնական տարում համապատասխան ուսումնական առարկայից լրացուցիչ ժամկետներում քննություններ հանձնելու (Կարգի 33-րդ կետ).
- ով միասնական պետական քննության պարտադիր առարկաներից մեկում ստացել է անբավարար արդյունք.
- նրանք, ովքեր չեն ներկայացել քննություններին հարգելի պատճառներով (հիվանդություն կամ փաստաթղթավորված այլ հանգամանքներ).
- նրանք, ովքեր հարգելի պատճառներով (հիվանդություն կամ փաստաթղթավորված այլ հանգամանքներ) չեն կատարել քննական աշխատանքը.
- որում հակամարտող հանձնաժողովը բավարարել է միասնական պետական քննության անցկացման սահմանված կարգի խախտման բողոքը.
- որի արդյունքները չեղարկվել են պետական քննական կոմիտեի նախագահի որոշմամբ՝ պետական միասնական քննություն անցկացնելու համար սահմանված կարգի խախտման դեպքում։
Խնդրի վերաբերյալ օգտակար տեղեկատվություն
Պետական միասնական քննության պաշտոնական տեղեկատվական պորտալ. www.ege.edu.ru
Կրթության և գիտության ոլորտում վերահսկողության դաշնային ծառայություն Դաշնային պետական բյուջետային հաստատություն «Դաշնային թեստավորման կենտրոն».