Զինված ուժերում Ռուսաստանի ԴաշնությունԿան վերապատրաստման դասընթացներ ցամաքային զորքերի կրտսեր սպաների համար։
Ռուսաստանի Դաշնության պաշտպանության նախարարի 2003 թվականի մարտի 17-ի N 85 հրամանով հաստատված ցամաքային զորքերի կրտսեր սպաների վերապատրաստման դասընթացների կազմակերպման հրահանգներին համապատասխան, դասընթացներում վերապատրաստումն իրականացվում է արագացված պատրաստության ծրագրերի համաձայն: Ռազմական մասնագիտությունների գծով զինվորականներին ձեռք բերել սպայական առաջնային մարտական դիրքերում պարտականություններ կատարելու համար անհրաժեշտ հմտություններ՝ առկա միջնակարգ (լրիվ) ընդհանուր, միջին մասնագիտական կամ բարձրագույն մասնագիտական կրթության հիման վրա՝ առանց ուսանողների կրթական մակարդակի բարձրացման: Դասընթացների համար ուսուցման ստանդարտ տեւողությունն է 10 ամիս, դասերը սկսվում են տարեկան հուլիսի 1-ից։ Դասընթացներն ավարտելուց հետո շրջանավարտները համարվում են նվազեցված ռազմական պատրաստություն.
Դասընթացներին ընդունվելու թեկնածու կարող են համարվել Ռուսաստանի Դաշնության զինված ուժերի զինվորական անձնակազմը (բացառությամբ սպաների): անցնող զինվորական ծառայությունպայմանագրով(եթե դրա ավարտին մնում է առնվազն 2,5 տարի) և կանչով(ովքեր ծառայել են առնվազն վեց ամիս), ընդունելության պահին 27 տարեկանից ցածր: Դասընթացներում սահմանված կարգով սովորելու ցանկություն հայտնած ռեզերվում գտնվող քաղաքացիները պայմանագրով անցնում են զինվորական ծառայության և նշանակվում թափուր պաշտոններում, որոնց համար պետությունը նախատեսում է զինվորների, նավաստիների, սերժանտների, վարպետների զինվորական կոչումներ. , երդման սպաներ և միջնակարգ աշխատողներ:
Դասընթացներին ընդունվելու թեկնածու համարվող զինվորականները պետք է ունենան բարձրագույն (թերի բարձր) մասնագիտական կամ միջնակարգ. մասնագիտական կրթություն, հաստատված համապատասխան պետական դիպլոմով։
Բացառության կարգով, ցամաքային զորքերի գլխավոր հրամանատարի՝ Ռուսաստանի Դաշնության պաշտպանության նախարարի տեղակալի որոշմամբ համաձայնեցվել է կադրերի գլխավոր տնօրինության հետ, քանի որ այդ թեկնածուները. կարող է դիտարկվել միջնակարգ (ամբողջական) կրթությամբ զինվորական անձնակազմը հանրակրթական
:
- զորակոչային զինծառայություն անցնող (առնվազն 18 ամիս ծառայած), վաշտի հրամանատարի (անձնակազմի պետի), վաշտի պետի (մարտկոցների), ընկերությունների ավագ տեխնիկների (մարտկոցների) պաշտոններ զբաղեցնողներ.
- պայմանագրով զինվորական ծառայության (եթե դրա ավարտին մնացել է առնվազն 2,5 տարի) և զորակոչ (առնվազն 6 ամիս ծառայելով), զինվորական պաշտոններ զբաղեցնելով որպես սերժանտներ և շարքայիններ, մարտական գործողությունների փորձ ունեցող և պետական պարգևների արժանացած:
Դասակների հրամանատարների (անձնակազմի պետերի) թափուր պաշտոններում կուրս ավարտածների անձնական նշանակումը, որը ենթակա է փոխարինման կրտսեր սպաներով, իրականացվում է Ռուսաստանի Դաշնության պաշտպանության նախարարի հրամանով: Զինվորական պաշտոններում նշանակվելուն զուգահեռ՝ համապատասխան ռազմական կրթական համակարգին առնչվող բարձրագույն մասնագիտական կրթություն ունեցող զինվորականներին շնորհվում է առաջինը. զինվորական կոչում«լեյտենանտ». Մնացած զինծառայողներին, զինվորական պաշտոններում նշանակվելուց հետո, շնորհվում է «կրտսեր լեյտենանտի» առաջին զինվորական կոչում։
Ռուսաստանի Դաշնության զինված ուժերում գործում են ցամաքային զորքերի կրտսեր սպաների պատրաստման դասընթացներ:
Ռուսաստանի Դաշնության պաշտպանության նախարարի 2003 թվականի մարտի 17-ի N 85 հրամանով հաստատված ցամաքային զորքերի կրտսեր սպաների վերապատրաստման դասընթացների կազմակերպման հրահանգներին համապատասխան, դասընթացներում վերապատրաստումն իրականացվում է արագացված պատրաստության ծրագրերի համաձայն: Ռազմական մասնագիտությունների գծով զինվորականներին ձեռք բերել սպայական առաջնային մարտական դիրքերում պարտականություններ կատարելու համար անհրաժեշտ հմտություններ՝ առկա միջնակարգ (լրիվ) ընդհանուր, միջին մասնագիտական կամ բարձրագույն մասնագիտական կրթության հիման վրա՝ առանց ուսանողների կրթական մակարդակի բարձրացման: Դասընթացների ուսման ստանդարտ ժամկետը 10 ամիս է, դասերը սկսվում են տարեկան հուլիսի 1-ից: Դասընթացներն ավարտելուց հետո շրջանավարտները համարվում են կրճատված զինվորական պատրաստվածություն։
Ռուսաստանի Դաշնության Զինված ուժերի զինծառայողները (բացառությամբ սպաների), որոնք ծառայում են պայմանագրով (եթե դրա ավարտին մնացել է առնվազն 2,5 տարի) և զորակոչը (որոնք ծառայել են առնվազն վեց ամիս), կարող են համարվել որպես. Դասընթացների ընդունման պահին 27 տարեկանից ցածր թեկնածուներ. Դասընթացներում սահմանված կարգով սովորելու ցանկություն հայտնած ռեզերվում գտնվող քաղաքացիները պայմանագրով ծառայության են անցնում և նշանակվում թափուր պաշտոններում, որոնց համար պետությունը նախատեսում է զինվորների, նավաստիների, սերժանտների զինվորական կոչումներ. վարպետներ, երաշխիքային սպաներ և միջնակարգ աշխատողներ:
Դասընթացներին ընդունվելու թեկնածու համարվող զինվորականները պետք է ունենան բարձրագույն (թերի բարձրագույն) մասնագիտական կամ միջին մասնագիտական կրթություն՝ հաստատված համապատասխան պետական դիպլոմով։
Բացառության կարգով, ցամաքային զորքերի գլխավոր հրամանատարի՝ Ռուսաստանի Դաշնության պաշտպանության փոխնախարարի որոշմամբ, համաձայնեցված կադրերի գլխավոր տնօրինության հետ, միջնակարգ (ամբողջական) հանրակրթությամբ զինվորականները կարող են համարվել հետևյալ թեկնածուներ.
- զորակոչային զինծառայություն անցնող (առնվազն 18 ամիս ծառայած), վաշտի հրամանատարի (անձնակազմի պետի), վաշտի պետի (մարտկոցների), ընկերությունների ավագ տեխնիկների (մարտկոցների) պաշտոններ զբաղեցնողներ.
- պայմանագրային (եթե դրա ավարտին մնացել է առնվազն 2,5 տարի) և զորակոչ (առնվազն 6 ամիս ծառայելով), զինվորական պաշտոններ զբաղեցնելով որպես սերժանտ և շարքային, մարտական գործողությունների փորձ ունեցող և պետական պարգևների արժանացած անձինք.
Սահմանված կարգով դասընթացների ընդունվելիս առաջին պայմանագիրը կնքվում է այն զորամասում զինվորական ծառայություն անցնող զինծառայողի հետ, որտեղ նա ծառայում է։
Դասակների հրամանատարների (անձնակազմի պետերի) թափուր պաշտոններում կուրս ավարտածների անձնական նշանակումը, որը ենթակա է փոխարինման կրտսեր սպաներով, իրականացվում է Ռուսաստանի Դաշնության պաշտպանության նախարարի հրամանով: Զինվորական պաշտոններում նշանակվելու հետ միաժամանակ զինվորականներին, որոնք ունեն համապատասխան ռազմական կրթական համակարգին առնչվող բարձր մասնագիտական կրթություն, շնորհվում է «լեյտենանտի» առաջին զինվորական կոչում: Մնացած զինծառայողներին, զինվորական պաշտոններում նշանակվելուց հետո, շնորհվում է «կրտսեր լեյտենանտի» առաջին զինվորական կոչում։
ԽՍՀՄ միջին ճարտարագիտության նախարարության ռազմաշինարարական ստորաբաժանումների սպայական կորպուսի պատմության մեջ արժանի տեղ են գրավել կրտսեր լեյտենանտների իննամսյա դասընթացների շրջանավարտները։ Ես կկիսվեմ իմ հիշողություններով, թե ինչ գիտեմ իմ սեփական փորձից:
Կրտսեր սպայական կոչումները բանակում հայտնվել են հարյուրավոր տարիներ առաջ։ Ի՞նչն էր բնորոշ նրանց ծառայությանը։ Հիմնական բանակային միջավայրին առավելագույն մոտիկություն.
Ուսումնասիրելով ռուսական բանակի մասին պատմական գրականությունը՝ ես հայտնաբերեցի, իմ կարծիքով, ճիշտ եզրակացությունը կրտսեր սպաների դերի վերաբերյալ. օդը, ուտում է նույն ամանի մեջ և քայլում է արշավում կողք կողքի, այնուհետև զինվորին ուսումնասիրելու համար անհրաժեշտ չէ խորը դիտարկում կամ շրջապատող կյանքի նուրբ վերլուծություն. Այստեղ, իհարկե, դուք ամբողջովին խորասուզված եք զինվորի կյանքի և գոյության ընդհանուր կարասի մեջ, իսկ հետո, որպես սպա, առանց ավելորդ խոսքի, ոչ թե գրքից, այլ ձեր սեփական փորձից, դուք կռահում եք, թե երբ է զինվորը հոգնած, ինչպես է նա ավելի հարմարավետ, ինչն է նրա համը և այլն…
Պետք է հիշել, որ զինվորի աչքում սպայի հեղինակությունը չափվում է ոչ թե լոգարիթմների և եռանկյունաչափության ծրագրերով, այլ այդ գիտելիքի ամուրությամբ, որը կազմում է զինվորի գիտությունը, և որի համար յուրաքանչյուր սպա պարտավոր է լինել պրոֆեսոր: բոլոր ժամանակներում»։
Մ.Գալկին. «Օրվա չարիքները բանակի կյանքում». Սանկտ Պետերբուրգ, 1911 թ.
Վաթսունականների կեսերին սպայական անձնակազմի պակաս կար։ Երկար տարիներ Միջին ճարտարագիտության նախարարության ռազմական շինարարական ստորաբաժանումներում վաշտի անձնակազմին ղեկավարում էին մեկ սպա (վաշտի հրամանատար) և հինգ սերժանտ (ընկերության սերժանտ մայոր և դասակի հրամանատարներ): Միաժամանակ ընկերություններում կար 200-ից ավելի անձնակազմ։
Ուստի 25525 զորամասի հրամանատարությունը, համաձայնեցնելով Միջին ճարտարագիտության նախարարության հետ, որոշել է արագացնել իննամսյա դասընթացներով ռազմական շինարարական ստորաբաժանումների սպաների պատրաստումը։ Դասընթացի շրջանավարտը ստացել է առաջնային սպայական կոչում` կրտսեր լեյտենանտ:
Առաջին հավաքագրումն իրականացվել է 1964թ. Գրեթե բոլոր կուրսանտները զինվորական շինարարներից էին` սերժանտներ, վարպետներ և շարքայիններ:
Ծառայել եմ Իրկուտսկի մարզի Անգարսկ քաղաքում տեղակայված 14219 զորամասում։ Զորակոչվելուց 6 օր անց ընտրվել է 13953 զորամասի սերժանտական դպրոց։ Վեց ամիսների ուսուցումն անցել է հետաքրքիր և արագ։ Սովորելը հեշտ էր, քանի որ ես ունեի միջնակարգ տեխնիկական կրթություն(երկու ընկերությունում երկուսով էինք, մնացած կուրսանտները 7-ից 10 դասարանների կրթություն ունեին)։ Հիշում եմ սպաներին՝ դպրոցի պետ, փոխգնդապետ Պոլյակովին, վաշտի հրամանատարներին, կապիտան Կրասիլնիկովին և կապիտան Ն.Պ. (Խնդրում եմ, ներիր ինձ, որ չեմ հիշում բոլորի անուններն ու հայրանունները):
Ավարտելուց հետո վերադարձել է հայրենի շրջան։ Նա ստացավ իր հրամանատարության տակ գտնվող դասակը, որի կազմում ընդգրկված էին երեք կապրալ և հիսուներեք ռազմական շինարար։ Օբյեկտները կառուցվել են թիվ 16 կոմբինատում, զորամասի ծառայության մաս են կազմել նաև նավթավերամշակման գործարանը։
Միայն բարի խոսքերով կարող եմ հիշել սպաներին՝ ստորաբաժանման հրամանատար գնդապետ Զինչենկոյին, շտաբի պետ փոխգնդապետ Վասիլևին, ստորաբաժանման հրամանատարի տեղակալ փոխգնդապետ Դունաևսկուն, մայոր Կապլատին, վաշտի հրամանատար կապիտան Կաչինսկուն։ Սրանք զինվորական ծառայության մեծ փորձ ունեցող սպաներ էին, այդ թվում՝ Մեծի ճակատներում մարտական փորձ Հայրենական պատերազմ. Կարող եմ ասել, որ նրանք մաքուր խղճով մեզ իմաստություն են սովորեցրել։
Հիշում եմ նաև սպաների, սերժանտների և վարպետների հարգալից վերաբերմունքը UVSCh-ի պետ, գնդապետ Դ.Վ. Անձամբ ոչ միայն այն պատճառով, որ ես նրանից ստացա վկայական անձնակազմի հետ բարձր որակի վերապատրաստման համար, ինչպես նաև «Կոմունիստական աշխատանքի ցնցող աշխատող» (մեր զորամասի առաջին դասակը արժանացավ «Կոմունիստական աշխատանքի կոլեկտիվ» կոչմանը: ) Դահլիճում հարգալից լռություն էր տիրում, երբ խոսում էին գնդապետ Պոլիշչուկը կամ գնդապետ Զինչենկոն։ Ռազմական շինարարները պատիվ են համարել զորամասի հրամանատարի կողքով անցնել զինվորական ողջույնով՝ ձեռքը երեսկալի տակ և քայլարշավ։
Զինվորական ծառայությանս ավարտին փոխգնդապետ Վասիլևը և վաշտի հրամանատար կապիտան Կաչինսկին սկսեցին ինձ համոզել, որ մնամ զինծառայության մեջ որպես երկարաժամկետ զինվոր կամ անցնել կրտսեր լեյտենանտների դասընթաց։ Ես այդ մասին մտածում էի գրեթե երեք ամիս։ Եվ ինձ տուն տարան. տեխնիկումում կարող էի վերականգնվել որպես գյուղատնտեսական տեխնիկայի սպասարկման և վարելու հրահանգիչ, և զինվորական ծառայությունն իմ սրտով էր։ Այնուամենայնիվ, հաշվի առնելով որոշակի հանգամանքներ, գերակշռեց երկրորդը.
12 սերժանտ մեզ ընտրեց 13953 զորամասից (Անգարսկի, Բոլշոյ Լուգի և Շիլկայի շրջանի զորամասերից): Գնդապետ Պոլիշչուկը հույս է հայտնել, որ բոլորը կվերադառնան հետագա ծառայության։
Նրանք ժամանել են 1964 թվականի հունիսին Նովոսիբիրսկի ռազմական շինարարական և տեխնիկական դպրոցի գտնվելու վայր։ Համալրվել է երեք դասակ։ Մեր մեջ եղել են ութ երկարամյա զինծառայողներ՝ մանր սպաներ և ավագ սերժանտներ, մոտ յոթանասուն սերժանտներ, մնացածը՝ շարքային զինվորական շինարարներ։
Ի՞նչը մեզ դուր չեկավ առաջին օրերից։ Մեզ կուրսանտների համազգեստ հագցնելու խոստումը չկատարվեց (մենք այն համազգեստով էինք, որով ժամանել էինք զորամասերից)։ Կուրսի պետ, գնդապետ Շիտովի հետ հաջորդ հանդիպմանը այս դժգոհությունն արտահայտվեց. Մոտավորապես երրորդ-չորրորդ օրը Մոսկվայից մեզ մոտ եկավ գնդապետ Վ.Ս. Նրա հետ հանդիպումից հետո բառացիորեն մեկ շաբաթվա ընթացքում մեզ տվեցին նոր համազգեստև կուրսանտների ուսադիրներ: Միայն մի քանի հոգի չցանկացան ուսումը շարունակել։
Մեզ հրամայում էին սպաներ՝ վաշտի հրամանատար կապիտան Տարասենկոն (մենք նրան հաճախ չէինք տեսնում. նա վոլեյբոլում եղել է կամ Ռուսաստանի հավաքականի կամ ռազմական շրջանի անդամ, ուստի հաճախ էր գնում ուսումնամարզական հավաքների և մրցումների), ավագ լեյտենանտներ Վ. Շալյապին, Ա.Ի. Չերեդով.
Դասընթացները ղեկավարում էին գնդապետ Վ.Տ., փոխգնդապետ Վետչակովը և այլք: Նրանցից յուրաքանչյուրը սիրահարված էր այն բաներին, որոնք մեզ սովորեցնում էին: ուսումնական առարկաներև կարգապահություն։ Եվ մենք սրան ըմբռնումով վերաբերվեցինք։
Այնուամենայնիվ, դա առանց իր տարօրինակությունների չէր.
Դասընթացների մեկնարկից մոտ երեք շաբաթ անց ընկերության մակարդակը սկսեց «անհանգստացնել» մեզ։ Նկատի ունեմ տագնապի արթնացումները: Երկու-երեք օրը մեկ, վեր կացեք առավոտյան ժամը մոտավորապես մեկին և քայլեք 10-15 կմ: Անկեղծ ասած՝ մեկ ամիս դիմացանք։ Երկու ամսում 17 շտապ վերապատրաստման դասընթաց: Սկսեցին արհեստականորեն ձգձգել հավաքագրման ժամանակը (3-4 րոպեի փոխարեն 7-8 րոպեում մտան կազմավորման...) Իսկ կուրսի հրամանատարության ներկայությամբ անձնակազմի հանդիպման ժամանակ դժգոհություն հայտնեցին նման հաճախակի հավաքագրումների վերաբերյալ. . Դա օգնեց։ Հետագայում հավաքագրվել են ամսական 1-2 անգամ։
Եվ հերթական անգամ կուրսանտները դիմեցին կուրսի հրամանատարությանը` սաստիկ ցրտահարությունների և ձնաբքի ժամանակ դահուկավազք չանցկացնելու խնդրանքով։ Երբ մայոր Թունգուսովը ոտքի կանգնեց և հրապարակավ ասաց, որ պատերազմի ժամանակ ոչ ոք չի դժգոհում նման պայմաններից, ոչ ոք այլևս չսկսեց վիճել։
Կարգապահությունը բարձր մակարդակի վրա է: Բոլորը հասկացան, թե ինչու են եկել։ Կարիք չկա կանոնադրությունը նորովի սովորել։ Լուրջ մարտավարական պատրաստություն, խորը ուսումնասիրությունհատուկ կարգապահություններ, էքսկուրսիաներ, հրաձգարաններ՝ ամեն ինչ սովորել են ջանասիրությամբ, հետ չեն մնացել։
Հրամանատարությունը հաշվի է առել մեր խնդրանքը հանգստի ժամանակ։ Մեր ձեռքերով պարահրապարակ սարքեցինք միավորի տարածքում, որտեղ շաբաթ օրերին հանգստանում էինք մեր հյուրերի՝ տեղացի աղջիկների հետ միասին։ Մենք պարբերաբար գնում էինք Նովոսիբիրսկի թատրոններ և մարզադաշտեր։ Հաճելի էր ծախսել համատեղ երեկոներհանգիստ, բանավեճեր խոհարարական քոլեջի, մանկավարժական ինստիտուտի ուսանողների հետ։
Մի մոռացեք մարզվելը և մասնակցել Նովոսիբիրսկի կայազորի զորքերի շքերթին 1964 թվականի նոյեմբերի 7-ին: Շրջանի հրամանատարը շնորհակալություն հայտնեց շքերթի մասնակիցներին բարձր վարժության համար։
1965 թվականի ապրիլին դասընթացների շրջանավարտներին շնորհվել են նախնական սպայական կոչումներ։ Պատկերացնու՞մ եք, որ ավարտական ընթրիքին սեղանների վրա կոնյակի շշեր կլինեն, որոնց պիտակի վրա մեկ աստղ է դրված:
Նայում եմ լուսանկարները և հիշում եմ յուրաքանչյուր գործընկերոջ՝ սերժանտներ և վարպետներ Սերովին, Մորոզին, Մեդվեդին, Ռիբակին, Զենինին, Ռայկոին, Միրոնչակին, Դուդնիկ Վ.-ին (ցավոք, բոլոր անունները չեն պահպանվել իմ հիշողության մեջ, թող ընկերներս ներեն ինձ): Ճակատագիրը մեզ սփռեց երկրով մեկ, իսկ հետո հազվադեպ հանդիպեցինք: Ավելին, մի քանի ամիս անց մեր ավարտած սպաների առնվազն կեսը տեղափոխվեցին ՊՆ զորամասեր (ժ. Հեռավոր Արևելք, Բայկոնուրի, Սեմիպալատինսկի և այլնի տարածքում):
Ես, կրտսեր լեյտենանտներ Բլոնսկի Ա.-ի, Կոխանսկի Մ.-ի, Պոպել Ա.-ի, Կալմիկով Վ.-ի, Կվաս Վ.-ի (Պրոխորով), Շևչուկ Ի.-ի հետ շարունակել եմ ծառայել 49710 զորամասում` որպես դասակի հրամանատարներ սերժանտների պատրաստման համար:
Բառացիորեն մի քանի օր անց մեզ կանչեցին 25525 զորամասի Կենտրոնական տնօրինություն՝ հրամանատար, գնդապետ Ա.Գ.Իշկովի հետ զրույցի։ Նա մեզ մանրամասն հարցրեց մեր ուսման, դասընթացներին ծառայության պայմանների մասին, լսեց մեր առաջարկները, հաջողություն մաղթեց մեր հետագա ծառայության մեջ... Կարո՞ղ էինք նման ուշադրություն պատկերացնել։
Մեկ տարի անց ես դարձա գնդի կոմսոմոլ կոմիտեի քարտուղար, Դուբնայում գտնվող կոմսոմոլի քաղաքացիական օրենսգրքի բյուրոյի անդամ։ 1968 թվականին գործուղվել է Նովոսիբիրսկի ռազմական շինարարական-տեխնիկական ուսումնարան, որտեղ ղեկավարել է դասակի, այնուհետև կուրսանտների վաշտը։ Սպաներ Վ. Ֆոմիչևի, Ն. Մելնիկովի, Ա. Լեսնիկովի (ով նույնպես ավարտեց իննամսյա դասընթացը), Ի. Պրոտասովի, Վ. Կարպենկոյի, Ն. Սեմենկովի, Խալիպչուկի և Կորժի հետ նա ղեկավարում էր մի վաշտ, որը ներառում էր 251 կուրսանտ։
70-ականների սկզբի մյուս «իննամսյաների» հետ միասին։ քննություններ է հանձնել որպես էքստեռն ուսանող՝ միջնակարգ զինվորական դպրոցում լրիվ դասընթացի համար: Հետո ներս մտավ նամակագրության բաժինՍվերդլովսկի իրավաբանական ինստիտուտը, որն ավարտել է 1976 թվականին: Գործընկերներ Կորաբելնիկով Ս., Գումեննի Ա., Մազուր Լ. սովորել են Տոմսկի համալսարանում և LVVISKU-ում:
Ծառայության և ուսման համար մեզ համար բարենպաստ պայմաններ են ստեղծել դպրոցի հրամանատարությունը՝ գնդապետ Օսոկին Վ.Մ. Փոխգնդապետ Շչերբակով Ն.Վ., փոխգնդապետ Մինաև, ցիկլի ղեկավարներ և ուսուցիչներ Լեոնտև Ի.Ֆ., Աբրամով Վ.Ն., Կորնիենկո Ա.Ի., Սադովսկի Վ.Ի., Պրոնին Վ. Այնուհետև իմ դասընկերները Ն.Ա.Օստապենկոն և Վ.Մ.Դուդնիկը դարձան վաշտի հրամանատարներ:
Դպրոցը Նովոսիբիրսկից Դուբնա տեղափոխելուց հետո ընկերության գրեթե բոլոր սպաները սկսեցին ծառայել 49710 զորամասում, որը տեղափոխվեց Նովոսիբիրսկ, որը կազմված էր գերազանց առաջնորդներից՝ գնդապետ Ֆ.Մ., փոխգնդապետ Ի. Ժդանովը, մայոր Ի.Այզիկովիչը նշանակվել է գնդի քարոզչի պաշտոնում։ Շուտով նա ստանում է մայորի կոչում։
Մի վայրում կամ մեկ մարզում երկար ծառայելը, իմ կարծիքով, դառնում է ձանձրալի։ Ընդհանուր 16 տարի ծառայելով Սիբիրում՝ նա սկսեց խնդրել ավելի մոտ լինել իր հայրենի հողին՝ երկրի արևմուտքում: Սակայն հրամանատարությունը այլ վայրեր առաջարկեց՝ Տոմսկ-7-ում, Ակադեմգորոդոկում, Նովոսիբիրսկում, Իսիկ-Կուլ լճի տարածքում... Հետո հնարավորություն ստեղծվեց գնալ Սնեչկուս: Բայց բառացիորեն մի քանի օր անց գնդապետ Կլիշևն ինձ ուրախացրեց. ես կարող եմ տուն գնալ՝ Դնեպրոձերժինսկ: Իհարկե համաձայնեցի։ Նա գնդի քարոզիչ էր, կուսակցական բյուրոյի քարտուղար... Հաճույքով վերապատրաստվել եմ «Վիսստրել» բարձրագույն սպայական կուրսում։
Եվ դրանից անմիջապես հետո նա գործուղվում է Դուբնայի Վոլգայի ռազմական շինարարական և տեխնիկական ուսումնարան՝ որպես սոցիալական առարկաների ցիկլի ուսուցիչ (հետագայում դարձել է սոցիալական գիտությունների ամբիոնի ավագ ուսուցիչ)։ Վարչության անձնակազմը՝ նախ գնդապետ Դանիլչենկո Ն.Ի.-ի գլխավորությամբ, ապա գնդապետ Ռոմենսկի Ն.Ա., գնդապետ Լեբեդև Ա.Մ. չափազանց բարեկամական և արդյունավետ էր: Ուսուցիչների շրջանակում Վասիլենկո Ի.Մ., Շիմոն Ի.Յա., Ֆիլիմոնովա Վ.Ի., Ագեևա Վ.Ի., հետագայում Բուլեգի Ի.Ֆ., Գուբենկա Վ.Ա., Տակունա Վ.Ի., Ռախմանովա Պ. Ա. և այլ սպաների, նրանց ուսուցման հմտությունները հղկվեցին։
Կարճ ժամանակահատվածում Վասիլենկո Ի.Մ., Գուբենոկ Վ.Ա., Շիմոն Ի.Յա. դարձել են գիտության թեկնածուներ։ Եվ ամբիոնի իմ գործընկերների, դպրոցի ողջ սպայական և դասախոսական կազմի աջակցությամբ ինձ շնորհվեց «դոցենտ» գիտական կոչում։
Ավելի քան քսան տարի եղել է այն զորամասերի ավագ քննիչ, որտեղ ծառայել է։ Ուստի պահեստազոր տեղափոխվելուց հետո ես համաձայնեցի Դուբնայի 9377 զորամասի դատախազությունում ավագ քննիչ դառնալու առաջարկին։ Նա այս պաշտոնում աշխատել է 10 տարի և, դառնալով վաթսուն տարեկան, ազատվել է արդարադատության կրտսեր խորհրդականի դասային աստիճանով։
Հանգստանալու ժամանակ չկա։ Հետևաբար, նա շարունակեց աշխատել. նա եղել է մարդկային ռեսուրսների մասնագետ և աշխատանքի պաշտպանության ինժեներ առևտրային ձեռնարկությունում և ներկայումս համալսարանի քաղաքացիական իրավունքի առարկաների ամբիոնի դոցենտ է։ Ռուսական ակադեմիաԿրթություն (մասնաճյուղ Դուբնայում). Զուգահեռաբար, նա գրեթե տասը տարի աշխատել է որպես պետության առաջատար իրավախորհրդատու բյուջետային հիմնարկՄոսկվայի շրջանի «Դուբնա» տարեց քաղաքացիների և հաշմանդամների սոցիալական ծառայությունների կենտրոն «Ռոդնիկ» սոցիալական ծառայություն: Այսօր շատերն իրավաբանական օգնության կարիք ունեն: Հետևաբար, ես չեմ հրաժարվում անհրաժեշտության դեպքում օգնել Ռուսաստանի պահեստազորի սպաների միության Դուբնայի մասնաճյուղի սպաներին և երաշխիքային սպաներին, ինչպես նաև դիմող մյուս քաղաքացիներին:
Ես չեմ կարող վերջացնել իմ հիշողությունները այստեղ. Կրտսեր լեյտենանտի կուրսերի գոյության ընթացքում առնվազն հազար մարդ ստացել է այս կոչումը։ Կցանկանայի նշել գոնե մի քանիսի անունները, ովքեր, սկսելով զինվորական ծառայությունը որպես սովորական զինվորական շինարար, թոշակի անցան պահեստազորի կոչումով «գնդապետ»՝ Օստապենկո Ն.Ա., Ֆոմիչև Վ.Ա., Կաչան Ս.Պ., Գուբենոկ Վ.Ա., Բլոնսկի Ա.Ա., Մեխ Յու.Մ., Մարտիրոսյան Կ.Ա., Կովալյով Ն.Գ. և այլ գործընկերներ:
Իսկ գեներալ-լեյտենանտ Պյոտր Ֆեդոսևիչ Կարպյուկը եղել է Ռուսաստանի Դաշնության նախարարության ռազմական շինարարական ստորաբաժանումների կենտրոնական տնօրինության ղեկավարը: միջուկային էներգիաև արդյունաբերություն!
Համոզված եմ, որ կրտսեր լեյտենանտի կուրսերի շրջանավարտները ջերմ խոսքերով ու հիշողություններով են խոսել և շարունակում են պատմել Միջին ճարտարագիտության նախարարության (հետագայում՝ ատոմային էներգիայի արդյունաբերության նախարարություն) զորամասերում իրենց ծառայության մասին։
2015 թվականի ապրիլի 2-ին լրանում է կրտսեր լեյտենանտի կուրսերի առաջին ավարտի 50-ամյակը։ Ես անկեղծորեն շնորհավորում եմ իմ գործընկերներին այս տարեդարձի կապակցությամբ:
2015 թվականի հունվար
Պաշտոնաթող գնդապետ,
Արդարադատության թոշակի անցած կրտսեր խորհրդական Ա.Ա. Անժելիկա