Երկիրը տիեզերքի ներկայացում. Երկիր մոլորակ. եզակի է ողջ Տիեզերքում

Տիեզերքը բաղկացած է շատերից տիեզերական մարմիններաստղեր, մոլորակներ և նրանց արբանյակները, աստերոիդներ, գիսաստղեր, երկնաքարեր, տիեզերական գազ և փոշի: Գալակտիկան աստղերի կուտակում է (աստղային համակարգ): Մետագալակտիկա - տեսանելի մասՏիեզերք (1026 մ, 100 միլիոն լուսային տարի, 1022 աստղ):

Արև (տրամագիծը՝ 1,390,000 կմ, զանգվածը՝ 1,99∙1030 կգ, բաղադրությունը՝ 71% H, 27% He, 2% N, C, O և այլն, մակերեսի ջերմաստիճանը՝ 6000 °C)

Արեգակնային էներգիան Երկրի վրա տեղի ունեցող բոլոր գործընթացների շարժիչ ուժն է: Արեգակնային ակտիվությունը Արեգակի վրա տեղի ունեցող ֆիզիկական գործընթացների մի շարք է: Արեգակնային գործունեության ցիկլերը 11, 22, 8090, 900 տարի են: Այն ժամանակահատվածներում, երբ արևային ակտիվությունառավելագույնը, ակտիվանում է կենդանի օրգանիզմների աճն ու զարգացումը, ավելանում է սոցիալական լարվածությունը, հիվանդությունների թիվը և այլն։

Արեգակնային համակարգի մոլորակները պայմանականորեն բաժանվում են երկու խմբի՝ Երկրային մոլորակներ (Մերկուրի, Վեներա, Երկիր, Մարս) - ունեն փոքր չափսեր, բայց մեծ զանգված և խտություն, և քիչ արբանյակներ։ Հսկա մոլորակները (Յուպիտեր, Սատուրն, Ուրան, Նեպտուն) չափերով մեծ են, բայց ունեն ցածր զանգված և խտություն, ունեն բազմաթիվ արբանյակներ։

Լուսինը Երկրի արբանյակն է` 1738 հազար կմ, հեռավորությունը Երկրից` 384 հազար կմ: Զանգվածը՝ Երկրի զանգվածի 1/81-ը։ Ջերմաստիճանը՝ -170-ից +300°C: Լուսնի առանցքային պտույտի ժամանակաշրջանը 27,3 երկրային օր է (սիրիալ ամիս)։ Լուսնի ազդեցությունը. Լուսնի փուլերի մակընթացության և հոսքի ամբողջական փոփոխության ժամանակաշրջան (նոր լուսին, (յուրաքանչյուր 12 ժամը 25 րոպեն մեկ); առաջին քառորդ, լիալուսին, արևային և լուսնային վերջին քառորդ) - 29,5 խավարում: օրեր (սինոդիկ ամիս): Լուսնային օր – 24 ժամ 50 րոպե:

Երկրի ձևը և չափը Երկրի ձևի մասին պատկերացումների էվոլյուցիան. Սկավառակ ( հին ժամանակներ) Գնդիկ (Արիստոտել, մ.թ.ա. 3-րդ դար) Էլիպսոիդ (Նյուտոն, 17-րդ դար) Գեոիդ (մեր ժամանակները)

Երկրի գնդաձև ձևի ապացույցներ Տիեզերքից: Երկրի մակերեսի աստիճանի չափումներ. Լուսնի խավարումներ (Երկրի ստվերը տեսանելի է շրջանագծի տեսքով): Շարժվելիս հորիզոնից աստիճանաբար հայտնվում են բարձր առարկաներ։ Միջօրեականով շարժվելիս աստղային երկնքի տեսքը փոխվում է։ Երբ բարձրացվում է միջակայքը տեսանելի հորիզոնավելանում է. Բարձրահասակ առարկաների լուսավորում արևածագից և մայրամուտից հետո: Ճանապարհորդություն աշխարհով մեկ:

Երկրի չափերը Հասարակածային շառավիղ - 6,378 կմ Բևեռային շառավիղ - 6,357 կմ Միջին շառավիղ - 6,371 կմ Բևեռային սեղմման չափը - 21 կմ Հասարակածի երկարությունը - 40,075 կմ Բևեռային միջօրեականի երկարությունը - 40,008 կմ

Երկրի գնդաձև ձևի և դրա չափի հետևանքները Գնդաձև ձևը հանգեցնում է աշխարհագրական (լայնության) գոտիականության առաջացմանը՝ պայմանավորված արևի ճառագայթների անկման անկյան նվազմամբ. երկրի մակերեսըհասարակածից մինչև բևեռներ։ Երկրի չափսերն ու ձևը հնարավորություն են տալիս պահպանել որոշակի կազմի և հիդրոսֆերայի մթնոլորտ, առանց որի կյանքը անհնար է։

ԳՈՐԾՆԱԿԱՆ ԱՇԽԱՏԱՆՔ թիվ 1, 2

Թեմա՝ Երկիրը տիեզերքում:

Առաջադրանքներ. շարունակել Տիեզերքի մասին պատկերացում կազմել (ծագում, կազմ); բնութագրել արեգակնային համակարգի կազմը; Համեմատեք երկրային և հսկա մոլորակները:

Սարքավորումներ: համաշխարհային ատլաս, դիագրամ «Արեգակնային համակարգ», դիագրամ «Արևի կառուցվածքը», մատիտներ:

Աշխատանքային առաջընթաց

Տեսական բլոկ

1. Ի՞նչ է Տիեզերքը: Ո՞րն է դրա ծագումը:

2. Պատմեք մեզ Տիեզերքի կազմության մասին: Պատասխանելիս կարող եք օգտագործել 1, 2, 3 նկարների բովանդակությունը։

3. Նկարագրեք Արեգակնային համակարգը (ծագումը, կազմը): Պատասխանելիս կարող եք օգտագործել Նկար 2, 3-ի բովանդակությունը:

4. Ի՞նչ գիտեք Արեգակնային համակարգի ծագման մասին:

Գործնական բլոկ

1. Կազմել համեմատական ​​բնութագրերըմոլորակները՝ լրացնելով հետևյալ աղյուսակը.

Երկրային մոլորակների և հսկա մոլորակների համեմատական ​​բնութագրերը

Աղյուսակը լրացնելիս կարող եք օգտագործել Նկար 4-ի և Աղյուսակներ 1, 2-ի բովանդակությունը:

2. Վերլուծեք լրացված աղյուսակի բովանդակությունը և ձևակերպեք ընդհանրացումներ: Ձեր պատասխանները գրեք ձեր նոթատետրում:

Առաջատար բլոկ

Պատրաստեք հետևյալ տեսական նյութը (տե՛ս ստորև).

1. Երկրի առանցքային պտույտ.

2. Երկրի ուղեծրային (տարեկան) պտույտ Արեգակի շուրջ։

3. Երկիր-Լուսին համակարգի շարժում.

Նկար 1. Գալակտիկայի պարուրաձև ձև (Շուբաև, 1977)

Նկար 2. Արեգակնային համակարգի մոլորակները.

1 – Մերկուրի, 2 – Վեներա, 3 – Երկիր, 4 – Մարս, 5 – Յուպիտեր, 6 – Սատուրն, 7 – Ուրան, 8 – Նեպտուն, 9 – Պլուտոն (Շուբաև, 1977)

Նկար 3. Արևի և մոլորակների համեմատական ​​արժեքները (Շուբաև, 1977)

Նկար 4. Արեգակնային համակարգի մոլորակների պտտման առանցքների ուղղությունը և թեքությունը (Սելիվերստով, Բոբկով, 2004 թ.)

Աղյուսակ 1. Արեգակնային համակարգի մոլորակների որոշ ֆիզիկական պարամետրեր (Seliverstov, Bobkov, 2004 թ.)

Աղյուսակ 2. Քիմիական բաղադրությունԱրև և երկրային մոլորակներ, % (Մարակուշև, 1999)

ԳՈՐԾՆԱԿԱՆ ԱՇԽԱՏԱՆՔ թիվ 3, 4

Թեմա՝ Երկիրը տիեզերքում:

Առաջադրանքներ. շարունակել Տիեզերքի մասին պատկերացում կազմել (ծագում, կազմ); բնութագրում է Երկրի առանցքային և ուղեծրային պտույտը. հաշվի առեք Երկիր-Լուսին շարժման համակարգը:

Սարքավորումներ: աշխարհի ֆիզիկական քարտեզ, «Արեգակնային համակարգ» գծապատկեր, «Խավարման» դիագրամ, մատիտներ։

Աշխատանքային առաջընթաց

Տեսական բլոկ

Ձևակերպե՛ք հետևյալ հարցերի և առաջադրանքների պատասխանները.

1. Պատմե՛ք Երկրի առանցքային պտույտի և նման պտույտի հետևանքների մասին։ Պատասխանելիս օգտագործեք աշխարհի ֆիզիկական քարտեզը և ուղեցույցների նկարները:

2. Նկարագրեք Երկրի ուղեծրային (տարեկան) պտույտը Արեգակի շուրջ: Պատասխանելիս օգտագործեք աշխարհի ֆիզիկական քարտեզը և ուղեցույցների նկար 1, 2:

3. Ինչու է Լուսինը Երկրի արբանյակը: Նկարագրեք Երկիր-Լուսին համակարգի շարժումը: Պատասխանելիս օգտագործեք «Արեգակնային համակարգ», «Խավարում» գծապատկերները և ուղեցույցների 3, 4 նկարները:

Գործնական բլոկ

1. Նկար 2-ի վերլուծության հիման վրա բացատրեք ձմեռային արևադարձի օրը Երկրի մակերևույթի վրա արեգակնային ճառագայթների բաշխման առանձնահատկությունները:

Գծի՛ր Երկրի դիրքը Արեգակի նկատմամբ ամառային արևադարձի օրը, գիշերահավասարի օրերին: Առաջադրանքը կատարելիս օգտագործեք գլոբուսը:

2. Նկար 3-ի վերլուծության հիման վրա բացատրեք Լուսնի փոփոխվող փուլերը: Ո՞ր փուլում էր Լուսինն այս գիշեր (կլինի՞ հաջորդ գիշեր): Գրանցեք ձեր դիտարկումները աշխատանքային գրքույկ.

3. Նկար 4-ի ձեր վերլուծության հիման վրա բացատրեք արևի և լուսնի խավարումների պատճառները: Խորհուրդ է տրվում նկարը նկարել աշխատանքային գրքում։ Կողքին գրի՛ր բացատրություն։

Վերահսկիչ բլոկ

Առաջարկվող առաջադրանքների տարբերակներում գտե՛ք հետևյալ հարցերի ճիշտ պատասխանը. Գրի՛ր պատասխանդ՝ օգտագործելով թվերի և տառերի համակցությունը:

1. Որտեղ է գտնվում մեր Արևը Գալակտիկայում.

Ա) Գալակտիկայի կենտրոնն է.

Բ) գտնվում է գալակտիկական միջուկում.

Գ) գտնվում է Գալակտիկայի սկավառակի հիմնական հարթությունում, բայց ոչ կենտրոնում, այլ ավելի մոտ եզրին:

2. Ի՞նչ ուղեծրերով են մոլորակները շարժվում Արեգակի շուրջը.

Ա) շրջանակների մեջ;

Բ) շրջանակներին մոտ գտնվող էլիպսների երկայնքով.

Գ) ծառայությա՞մբ.

3. Ո՞ր ուղղությամբ են շարժվում մոլորակները իրենց ուղեծրով.

Ա) բոլոր մոլորակները Արեգակի շուրջը շարժվում են նույն ուղղությամբ, ինչպես Երկիրը (ուղիղ գծով):

Բ) Արեգակի շուրջ բոլոր մոլորակները շարժվում են առաջ ուղղությամբ, բացառությամբ Վեներայի և Ուրանի:

4. Ինչ մարմիններ, բացի Արեգակից, ներառված են Արեգակնային համակարգում. ա) գիսաստղեր; բ) աստղեր; գ) մոլորակներ; դ) մետեորոիդներ; ե) մոլորակների արբանյակներ. զ) աստերոիդներ; է) արհեստական ​​երկրային արբանյակներ.

5. Ի՞նչ ուղղությամբ են նրանք պտտվում սեփական առանցքըԱրեգակնային համակարգի մոլորակները. Ա) բոլոր մոլորակները պտտվում են առանցքի շուրջ Արեգակի շուրջ պտտման ուղղությամբ.

Բ) բոլոր մոլորակները, բացի Վեներայից և Ուրանից, պտտվում են առանցքի շուրջ Արեգակի շուրջ պտտման ուղղությամբ:

Ա) երկնային բևեռ;

7. Եթե Երկրի շուրջը շարժվելու ընթացքում Լուսինը հայտնվում է Երկրի և Արեգակի միջև ընկած երկնքում, ապա.

Ա) մենք Լուսինը տեսնում ենք որպես նեղ կիսալուսին.

Բ) մենք երկնքում տեսնում ենք Լուսնի ամբողջական սկավառակը.

Գ) մենք ընդհանրապես չենք տեսնում Լուսինը:

8. Եթե Լուսնի կիսալուսինը դեպի աջ ուռուցիկ է, ապա.

Ա) Լուսինը աճում է (լուսինը «երիտասարդ» է);

Բ) Լուսինը նվազում է (լուսինը «հին» է):

9. Լուսնի խավարումները կարող են տեղի ունենալ միայն ժամանակ.

Ա) նոր լուսին;

Բ) առաջին եռամսյակ;

Բ) լիալուսին;

Դ) վերջին եռամսյակ:

ԳՈՐԾՆԱԿԱՆ ԱՇԽԱՏԱՆՔ թիվ 5, 6

Թեմա՝ Երկիրը որպես մոլորակ: Սահմանում աշխարհագրական կոորդինատներըկետն ու կետն ըստ աշխարհագրական կոորդինատների:

Առաջադրանքներ. շարունակել զարգացնել Երկրի գաղափարը որպես մոլորակ; համակարգել և ընդհանրացնել աշխարհագրական կոորդինատների մասին գիտելիքները. բարելավել կետերի և կետերի աշխարհագրական կոորդինատները աշխարհագրական կոորդինատներով որոշելու ունակությունը:

Սարքավորումներ: աշխարհի ֆիզիկական քարտեզ, ատլասներ, ուրվագծային քարտեզներ, մատիտներ.

Աշխատանքային առաջընթաց

Գործնական բլոկ

Կատարեք հետևյալ առաջադրանքները.

1. Կիսագնդերի ուրվագծային քարտեզի վրա նշեք հետևյալը՝ հասարակած, հյուսիսային արևադարձ (Խեցգետնի արևադարձ), հարավային արևադարձ (Այծեղջյուրի արևադարձ), հյուսիսային արկտիկական շրջան, հարավային արկտիկական շրջան: Նշեք նրանց դիրքը աստիճաններով: Գրանցեք տվյալները ուրվագծային քարտեզի վրա:

2. Կիսագնդերի ուրվագծային քարտեզի վրա նշեք Գրինվիչի (զրոյական կամ պարզ) միջօրեականը, ամսաթվի գիծը: Նշեք հյուսիսային և հարավային կիսագնդերը (Հասարակածի համեմատ), արևմտյան և արևելյան կիսագնդերը (գրինվիչի միջօրեականի համեմատ)։

3. Նշված կիսագնդերից ո՞րում կգտնվի հետեւյալը. բնակավայրեր– Մոսկվա, Նյու Յորք, Բրազիլիա, Սիդնեյ, Մարոկկո, Ալյասկա թերակղզի, Հասարակության կղզիներ: Որքա՞ն են լինելու դրանց լայնությունը և երկայնությունը:

Նշում.Քարտեզի վրա նշված զուգահեռների և միջօրեականների միջև տեղակայված կետերի լայնությունը և երկայնությունը որոշվում են ինտերպոլացիայով: Լայնությունը հյուսիսային և հարավային է (N և S), երկայնությունը՝ արևմտյան և արևելյան (W և E):

4. Ըստ ատլասների՝ որոշիր աշխարհագրական հետեւյալ օբյեկտների կոորդինատները՝ Փարիզ, Կահիրե, Բառնաուլ, Ռիո դե Ժանեյրո, Դելի, Մելբուրն, Վլք. Կիլիմանջարո, Դելի, Մագադան, Ուելսի հրվանդանի արքայազն։ Միևնույն ժամանակ, դրեք այս բոլոր առարկաները ուրվագծային քարտեզի վրա և գրեք պատասխանները ձեր աշխատանքային գրքում:

5. Նշված կոորդինատներով որոշի՛ր աշխարհագրական օբյեկտների անվանումները՝ 1) 29◦ Ն. w., 89◦w. դ.; 2) 14◦ ս. w., 13◦w. դ.; 3) 2◦ Ս. w., 78◦w. դ.; 4) 32◦ Ս. w., 19◦ e. դ.

65. Գտեք քաղաքներ՝ օգտագործելով աշխարհագրական կոորդինատները.

1) 56◦ 13" N, 43◦ 49" Ե. դ.

2) 40◦ 25" N, 3◦ 41" Վ. դ.

3) 0◦ 15" S. 78◦ ​​30" Վ. դ.

4) 33◦ 56" Ս. 18◦ 25" Է. դ.

ԳՈՐԾՆԱԿԱՆ ԱՇԽԱՏԱՆՔ թիվ 7, 8, 9

Թեմա՝ Երկիրը որպես մոլորակ: Աշխատեք աշխարհագրական նոմենկլատուրայի հետ:

Առաջադրանքներ. շարունակել զարգացնել Երկրի գաղափարը որպես մոլորակ; շարունակել զարգացնել աշխարհագրական նոմենկլատուրայի հետ աշխատելու կարողությունը (աշխարհագրական ատլասի քարտեզներում որոնում, ուրվագծային քարտեզի վրա նկարում); քարտեզի վրա նշված աշխարհագրական օբյեկտների գտնվելու վայրը որոշելու ունակություն:

Սարքավորումներ:

Աշխատանքային առաջընթաց

Գործնական բլոկ

Կատարեք հետևյալ առաջադրանքները.

1. Գծե՛ք առանձին մայրցամաքների ուրվագծային քարտեզի վրա աշխարհագրական առանձնահատկություններընշված նոմենկլատուրային ցանկում: Որոնեք այս օբյեկտները աշխարհագրական ատլասում (օգտագործելով աշխարհագրական օբյեկտների ինդեքսը և առանձին քարտեզները): Քարտեզի վրա օբյեկտ գծելիս պետք է հետևել հետևյալ առաջարկություններին. 1) կատարել բոլոր մակագրությունները բլոկ տառերով; 2) ջրային մարմինները պետք է գծված լինեն կապույտ ձողով. 3) սուշիի առարկաները պետք է նկարվեն սև ձողով կամ պարզ մատիտով:

Բեյս : Վենեսուելացի, Դարիեն, Պանամա, Գուայաքիլ, Բահիա Գրանդե, Սան Խորխե, Սան Մատիաս, Բահիա Բլանկա, Լա Պլատա:

Նեղուցներ : Մագելան, Դրեյք, Ֆոլքլենդ.

Կղզիներ: Leeward, Galapogos, Tierra del Fuego, Falklands, Trinidad, Tobago.

Կաբոներ : Գալինաս, Պարինհաս, Ֆրովարդ, Հորն, Կաբո Բրանկո:

Գվիանա լեռնաշխարհ, Բրազիլական լեռնաշխարհ, Անդեր, Կարիբյան Անդեր, Պատագոնիա,

Հարթավայրեր, հարթավայրեր Օրինոկոյի հարթավայր, Ամազոնի հարթավայր, Գրան Չակո, Լա Պլատա Լաօլենդ:

Գետեր : Amazon, Marañon, Rio Negro, Ucayali, Purus, Madeira, Orinoco, San Francisco, Parana:

Լճեր : Maracaibo, Titicaca, Poopo.

Աֆրիկա

Ծովեր : Կարմիր.

Բեյս : Սիդրա, Բիաֆրա, Գաբես, Ադեն, Գվինեա, Բենին:

Նեղուցներ : Ջիբրալթար, Բաբ Էլ Մանդեբ, Մոզամբիկ:

Կղզիներ : Մադեյրա, Համբարձում, Զանզիբար, Կանարյան, Սուրբ Հեղինեն, Կաբո Վերդե, Կոմորներ, Մասկարեն, Սեյշելներ, Սոկոտրա, Մադագասկար:

Թերակղզիներ : Սոմալի.

Կաբոներ: Էլ Աբյադ, Ալմադի, Ասեղներ, Բարի Հույս, Ռաս Հաֆուն:

Լեռներ, բարձրավանդակներ, սարահարթեր : Ատլասի լեռներ, Ահագգար, Տիբեստի, Եթովպական լեռնաշխարհ (Ռաս Դաշան), Քենիա, Կիլիմանջարո, Կալահարի, Դրակենսբերգ լեռներ, Քեյփ լեռներ:

հարթավայր, Մոզամբիկական հարթավայր, Կալահարի։

Գետեր : Նեղոս, Սպիտակ Նեղոս, Կապույտ Նեղոս, Կոնգո, Կասաի, Նիգեր, Սենեգալ, Զամբեզի, Լիմպոպո, Նարինջ:

Լճեր : Չադ, Տանա, Ռուդոլֆ, Տանգանիկա, Նյասա, Վիկտորիա:

Ավստրալիա.

Ծովեր : Արաֆուրա, Թիմոր, Տասմանովո, Կորալ:

Բեյս : Geographa, Great Australian, Spencer, Carpentaria, Joseph Bonaparte:

Նեղուցներ : Բասով, Տորեսով.

Կղզիներ : Մեծ արգելախութ, Թասմանիա, Կենգուրու, Նոր Զելանդիա:

Թերակղզիներ : Arnhem Land, Ayr, Cape York, York.

Կաբոներ : Steep Point, Հարավ-Արևելք, Բայրոն, Յորք:

Լեռներ, բլուրներ, սարահարթեր : Մեծ Արտեզյան ավազան, Մեծ բաժանարար լեռնաշղթա, Ավստրալական Ալպեր (Կոսցիուշկո):

Հարթավայրեր : Nullarbor.

Գետեր : Flinders, Eyre Creek, Cooper's Creek, Murray (Murree), Darling:

Լճեր : Այր, Ֆրոմ, Տորենս.

Օվկիանիա.

Մելանեզիա.

Կղզիներ : Նոր Գվինեա, Նոր Կալեդոնիա, Նոր Հեբրիդներ, Ֆիջի, Սողոմոն:

Միկրոնեզիա.

Կղզիներ : Քերոլայն, Մարիանա, Գուամ, Նաուրու, Մարշալ, Գիլբերտ:

Պոլինեզիա.

Կղզիներ : Հավայան, Տոնգան, Կուկա, Սամոա, Լայն, Մարկեսան, Հասարակություններ, Տուամոտու, Զատիկ:

Անտարկտիդա և Անտարկտիդա.

Ծովեր : Ուեդել, Բելինգշաուզեն, Ամունդսեն, Ռոս.

Կղզիներ : Հարավային Ջորջիա, Հարավային Սենդվիչ կղզիներ, Ալեքսանդր Լենդ, Պիտեր I կղզի, Հարավային Օրքնեյ կղզիներ, Հարավային Շեթլանդյան կղզիներ:

Թերակղզիներ : Անտարկտիկա.

Ծովային հոսանքներ.

Ջերմ հոսանքներ (ցածրից դեպի բարձր լայնություններ) : Կուրոշիո, Հյուսիսային Խաղաղ օվկիանոս, Ալյասկա, Արևելյան Ավստրալիա, Ագուլս, Մոզամբիկ, Բրազիլական, Գվիանա, Կարիբյան ավազան, Անտիլյան կղզիներ, Նորվեգական, Իրմինգեր, Շպիցբերգեն, Արևմտյան Գրենլանդիա, Հյուսիսային Քեյփ, Նոր Զելանդիա, Գոլֆստրիմ, Հյուսիսային Ատլանտյան օվկիանոս:

Սառը հոսանքներ (ուղղված բարձր լայնություններից ցածր) :

Արևելյան Գրենլանդիա, Լաբրադոր, Պերուական, Քեյփ Հորն, Ֆոլքլենդ, Բենգուելա, Կամչատկա, Կալիֆորնիա:

Չեզոք հոսանքներ (բնորոշվում են նրանով, որ դրանց ջրերը ջերմաստիճանով չեն տարբերվում շրջակա ջրերից) : Հյուսիսային առևտրային քամի, հարավային առևտրային քամի, հասարակածային հակահոսանք, մուսոնային հոսանք:

ԳՈՐԾՆԱԿԱՆ ԱՇԽԱՏԱՆՔ թիվ 10

Թեմա՝ Մայրցամաքների ֆիզիոգրաֆիկ ակնարկ

Առաջադրանքներ. շարունակել զարգացնել Երկրի գաղափարը որպես մոլորակ; շարունակել զարգացնել հետ աշխատելու կարողությունը աշխարհագրական քարտեզներ(թեմատիկ, ընդհանուր աշխարհագրական); կատարել մայրցամաքների նկարագրությունը՝ որպես աշխարհագրական ծրարի օբյեկտներ. շարունակել զարգացնել քարտեզի վրա աշխարհագրական օբյեկտների գտնվելու վայրը որոշելու ունակությունը:

Սարքավորումներ: աշխարհի ֆիզիկական քարտեզ, աշխարհագրական ատլասներ, ուրվագծային քարտեզներ, մատիտներ։

Աշխատանքային առաջընթաց

Գործնական բլոկ

1. Ինչպե՞ս է «մայրցամաք» հասկացությունը տարբերվում «աշխարհի մի մասից»:

2. Ձևակերպել «մայրցամաք» հասկացության սահմանումը: Ի՞նչ մայրցամաքներ գիտեք:

Աղյուսակ - 1 Մայրցամաքների ֆիզիոգրաֆիկ բնութագրերը

Մայրցամաքի բնութագրերը	ՇԱՐՈՒՆԱԿՎՈՒՄ Է
	Հյուսիսային Ամերիկա	Հարավային Ամերիկա		Ավստրալիա և Օվկիանիա	Անտարկտիկա
1.Ֆիզիկական-աշխարհագրական դիրքը (մայրցամաքների ծայրահեղ կետերը, տարածքի չափը, առափնյա գծի բնույթը).
2. Տեկտոնական կառուցվածք և ռելիեֆ. Հանքանյութեր.
Կլիմա (կլիմայական գոտիներ և կլիմայի տեսակներ): Շրջանառության առանձնահատկությունները.
Ներքին ջրեր (արտաքին և ներքին հոսքի տարածքների, խոշոր գետերի, լճերի առկայություն)
Բնական տարածքներ
Մայրցամաքի բնության առանձնահատկությունները

4. Աշխատանքն ավարտելուց հետո բացահայտել մայրցամաքների բնույթի նմանություններն ու տարբերությունները:

Վերահսկիչ բլոկ

1. Ո՞ր աստիճանի ցանցային գծերն են հատում Աֆրիկան:

2. Ի՞նչ պայմանական գծով կարելի է Աֆրիկան ​​բաժանել «ցածր» և «բարձր»:

3. Ինչո՞ւ են Աֆրիկան ​​անվանում «ամենաշոգ մայրցամաք»:

4. Ինչո՞ւ է Ավստրալիան կոչվում «ամենաչոր մայրցամաք»:

5. Ինչո՞ւ է Ավստրալիան կոչվում «ամենահանգիստ մայրցամաք»։

6. Խաղաղ օվկիանոսի բոլոր կղզիները Օվկիանիայի մաս են կազմում: Օրինակներ բերեք ձեր պատասխանը հաստատելու համար:

7. Ինչու Հարավային Ամերիկակոչվում է «ամենախոնավ մայրցամաք».

8. Ինչո՞ւ է Անտարկտիդան կոչվում «ամենաբարձր մայրցամաք»:

9. Որտե՞ղ է հյուսիսայինի «ցրտի բևեռը» և հարավային կիսագնդերը? Ինչո՞վ է պայմանավորված այս իրավիճակը։

10. Ինչո՞ւ են Կորդիլերները գտնվում մայրցամաքի արևմուտքում:

11. Եվրասիայի ո՞ր տարածքներն են բնակչության համար առավել բարենպաստ կենսապայմաններ։ Ինչո՞ւ։

ԳՈՐԾՆԱԿԱՆ ԱՇԽԱՏԱՆՔ թիվ 11

Թեմա՝ օվկիանոսների ֆիզիոգրաֆիկ ակնարկ

Առաջադրանքներ. շարունակել զարգացնել Երկրի գաղափարը որպես մոլորակ; շարունակել զարգացնել աշխարհագրական քարտեզների հետ աշխատելու ունակությունը (թեմատիկ, ընդհանուր աշխարհագրական); կազմել օվկիանոսների նկարագրությունը՝ որպես աշխարհագրական ծրարի օբյեկտներ. շարունակել զարգացնել քարտեզի վրա աշխարհագրական օբյեկտների գտնվելու վայրը որոշելու ունակությունը:

Սարքավորումներ: աշխարհի ֆիզիկական քարտեզ, աշխարհագրական ատլասներ, ուրվագծային քարտեզներ, մատիտներ։

Աշխատանքային առաջընթաց

Գործնական բլոկ

Պատասխանեք հետևյալ հարցերին և առաջադրանքներին.

1. Ձևակերպել «օվկիանոս» հասկացության սահմանումը: Ի՞նչ օվկիանոսներ գիտեք:

2. Ցուցակ բնորոշ հատկանիշներօվկիանոսներից յուրաքանչյուրի բնույթը: Հիմնավորե՛ք ձեր պատասխանը։

3. Օգտագործելով ատլասի քարտեզները, լրացրե՛ք հետևյալ աղյուսակը.

Աղյուսակ - 1 Օվկիանոսների ֆիզիոգրաֆիկ բնութագրերը

Օվկիանոսի բնութագրերը
	Ատլանտյան	Հնդկական	Արկտիկա
1.Ֆիզիկաաշխարհագրական դիրքը
2. Տեկտոնական կառուցվածք և ստորին տեղագրություն:
3. Կլիմա (դիրքը կլիմայական գոտիներում, գերակշռող քամիներ)
4. Հոսանքներ (սառը, տաք, չեզոք)
5. Օրգանական աշխարհ
6.Բնական գոտիներ
7.Օվկիանոսի բնապահպանական խնդիրները

Վերահսկիչ բլոկ

1. Ո՞ր ծովերի անուններով են կոչվում հայտնի մարդիկ? Ինչո՞ւ։

2. Համաշխարհային օվկիանոսի ո՞ր ծովերը կարելի է դասակարգել՝ եզրային, Միջերկրական, ներքին, միջկղզիային: Ինչո՞ւ։

3. Ի՞նչ եք հասկանում «Խաղաղօվկիանոսյան կրակի օղակ» ասելով:

4. Անվանեք հոսանքները, որոնք անալոգային են հետևյալի.

Gulf Stream, Ալյասկա, Բրազիլական, Պերուական, Լաբրադոր, Կալիֆորնիա: Նշում. անալոգային հոսանքները պետք է որոնվեն նույն լայնություններում՝ մեկ այլ օվկիանոսի ջրերում:

5. Համաշխարհային օվկիանոսի ո՞ր հատվածն է կոչվում «Մռնչող քառասունյակ»: Ինչո՞ւ։

6. Ի՞նչ լայնություններում և ինչու են գոյանում «օվկիանոսային անապատները»:

Մեր Երկիրը Տիեզերքի մի մասն է. Ի՞նչ տեղ է այն զբաղեցնում համաշխարհային այլ մարմինների մեջ և ի՞նչ է ներկայացնում մարդը համաշխարհային տարածության մեջ։

Երկիրը երկնային մարմին է

Երկիրը մեծ է երկնային մարմին . Նրա ծավալը մոտավորապես 1083 միլիարդ խորանարդ կիլոմետր է, մակերեսը՝ մոտ 510 միլիոն քառակուսի կիլոմետր, իսկ քաշը՝ մոտ 6 հազար տրիլիոն տոննա։ Երկիրը մեծ երկնային մարմին է։ Բայց Երկիրն իր հերթին շատ փոքր է Արեգակի համեմատ, որն ավելի մեծ է գլոբուս 1 միլիոն 300 հազար անգամ։ Սակայն պարզվում է, որ Արեգակն էլ այդքան մեծ չէ։ Աշխարհի մարմինների ներկայացուցիչների թվում կան Արեգակից մեծ աստղեր։ Այսպիսով, օրինակ, Կարիճի համաստեղությունում կա հսկա աստղ Անտարես, որն իր ծավալով գրեթե 3,5 միլիոն անգամ մեծ է Արեգակից։ Բայց նույնիսկ այդպիսի հսկաները Տիեզերքում «լցված» չեն. նրանք շարժվում են ազատ և հսկայական արագությամբ (վայրկյանում 20-80 կիլոմետր) ողջ Տիեզերքում, որն անսահման է տարածության և ժամանակի մեջ: Ինչպիսի՞ն է Երկիրը անսահման Տիեզերքում: Պարզապես փոշու մի աննշան կետ: Բայց, այն Արեգակնային համակարգի այլ մարմինների հետ միասին մասնակցում է մեր պայծառ Արեգակի արագ թռիչքին՝ Գալակտիկայի աստղերի շարքում (ավելի մանրամասն՝): Այնուամենայնիվ, բոլոր «մենք» գտնվում ենք փոշու այս աննշան կետի վրա՝ բոլոր մարդիկ և ողջ կենդանական ու բուսական աշխարհը: Ինչպես վիթխարի միջմոլորակային նավի վրա, մենք անընդհատ ճանապարհորդում ենք տիեզերական տարածության մեջ և Արևի հետ միասին շտապում ենք ավելի ու ավելի հեռու:

Մարդը տիեզերքում

Ի՜նչ տեղ մարդը տիեզերքում? Այն այնքան աննշանորեն փոքր է, որ ցանկացած համեմատություն կամ կշեռք այստեղ կորցնում է իր իմաստը: Բայց պետք է ասել, որ մարդկային միտքը ենթարկում է բնության ուժերին և նույնիսկ թափանցում է Տիեզերքի հսկայական տարածությունները:
Մարդը Տիեզերքի հսկայական տարածություններում. Մարդը հատում է ծովերն ու օվկիանոսները, ուսումնասիրում դրանք ջրի խորքերը; նա նվաճեց օդի օվկիանոսը և արծվի պես ճախրում է երկնքի կապույտ տարածություններում. նա լեռների միջով խոր թունելներ փորեց. Նա մտովի ներթափանցում է նույնիսկ մեր Երկրի խորքերը. նա աստիճանաբար նվաճում է ողջ Երկիրը և նրա ջրային ու մթնոլորտային պատերը (ավելի մանրամասն :)։ Մարդու հետաքրքրասեր միտքն ավելի հեռուն գնաց. նա ներթափանցեց անտեսանելի մոլեկուլների և ատոմների «կյանքի» մեջ, ինչպես որ ներթափանցեց հսկա աստղերի «կյանքի»: Նա մեկը մյուսի հետևից անխոնջ բացահայտում է բնության գաղտնիքները, և նրա առաջ բացվում են ավելի ու ավելի լայն հորիզոններ: Մարդը լքեց Երկիր կոչվող նեղ ասպարեզը, և նրա համար հասանելի դարձան տիեզերական թռիչքները ողջ Տիեզերքում:

Սուրբ Գիրքն ասում է «Աստված, ով ստեղծեց երկիրը, ստեղծեց այն բնակության համար» (Եսայիա 45.18):. Անաչառ հետազոտություն երկիր մոլորակյուրաքանչյուր ուսանողի կհամոզի, որ այս պարզ հայտարարության հետևում հսկայական, աշխարհը ջախջախիչ իմաստ կա:

Երկիր

Մեկ հպանցիկ հայացք երկիր մոլորակբավական կլինի հասկանալու համար, թե որքանով է այն տարբերվում մեզ հայտնի մյուս մոլորակներից: Նույնիսկ եթե տեսնեք տիեզերքից, երկիր մոլորակկտրուկ առանձնանում է մեր արեգակնային համակարգի մյուս յոթ մոլորակների շարքում։ Երկիր մոլորակԱյն առանձնանում է իր հաճելի վառ կապույտ և սպիտակ գույներով, մինչդեռ մնացած բոլոր մոլորակները (և նրանց արբանյակները) անհրապույր կարմիր, նարնջագույն կամ ձանձրալի մոխրագույն են: Ավելին, մեր Երկիր մոլորակը Արեգակի շուրջ պտտվող մոլորակներից միակն է, որի վրա մեզ հայտնի տեսքով կյանք կարող էր և գոյություն ունի:

Երկիր մոլորակբաղկացած է հիմնականում թթվածնից, երկաթից, ծծումբից, սիլիցիումից, մագնեզիումից, ալյումինից, կալցիումից, ջրածնից և նիկելից (այդ նյութերը միասին կազմում են Երկրի 98%-ը)։ Մնացած երկու տոկոսը ներառում է ավելի քան հարյուր այլ տարրեր։ Ի տարբերություն որևէ այլ մոլորակի, երկիր մոլորակծածկված կանաչ բուսականությամբ, հսկայական կանաչ-կապույտ օվկիանոսներով, այն պարունակում է ավելի քան մեկ միլիոն կղզիներ, հարյուր հազարավոր առուներ և գետեր, Երկրի հսկայական զանգվածներ, որոնք կոչվում են մայրցամաքներ, լեռներ, սառցաշերտեր և անապատներ, որոնք Երկրին տալիս են գույների տպավորիչ բազմազանություն և հյուսվածքներ. Բոլոր մյուս հայտնի մոլորակները, բացի նրանց վրա տեղի ունեցող սարսափելի աղետներից, հիմնականում ծածկված են հողի կամ գազի անշունչ շերտով, որը փոքր-ինչ փոխվում է միայն քամու կամ օդային հոսանքների աննշան շարժումից։ Մոլորակների մեծ մասի բոլորովին անպտուղ մակերեսը խիստ հակադրվում է մեր մոլորակին՝ իր վառ գույներով՝ կանաչ, կապույտ և սպիտակ, մինչդեռ մնացած բոլոր մոլորակների մակերեսը ձանձրալի մոխրագույն կամ շագանակագույն է և հաճախ ծածկված է մթնոլորտի հաստ շերտով։ .

Մեր մոլորակի մակերևույթի բառացիորեն յուրաքանչյուր էկոլոգիական խորշում կարելի է գտնել կյանքի ինչ-որ տեսակ: Նույնիսկ չափազանց ցուրտ Անտարկտիկայի լճերում դուք կարող եք գտնել կենդանի արարածներ, որոնք դժվար է տարբերել մանրադիտակի տակ: Մամուռի և քարաքոսի կտորները բնակվում են փոքրիկ անթև միջատներով և աճում են բույսեր, որոնք ծաղկում են ամեն տարի: Կյանքը Երկրի վրա ամենուր է– մթնոլորտի ամենավերին շերտերից մինչև օվկիանոսի հատակը, բևեռների ամենացուրտ կետերից մինչև հասարակածի ամենաշոգ վայրերը: Մինչ օրս որևէ այլ մոլորակի վրա կյանքի որևէ ապացույց չի հայտնաբերվել։

Երկիր մոլորակունի հսկայական չափս՝ 8000 մղոն (12756 կմ) և ունի 6,6 x 10 21 տոննա զանգված։ Երկիր մոլորակգտնվում է Արեգակից մոտավորապես 93 միլիոն մղոն հեռավորության վրա: Եթե ​​Երկիրն ավելի արագ պտտվեր Արեգակի շուրջը իր 584 միլիոն մղոն ուղեծրում, նրա ուղեծրը կդառնա ավելի երկար, և Երկիրը կհեռանա Արեգակից: Եվ եթե այն շատ հեռու տեղափոխվեր փոքր բնակելի գոտուց, Երկրի վրա կյանքի բոլոր տեսակները կդադարեին գոյություն ունենալ: Եթե ​​Երկիր մոլորակն իր ուղեծրով ավելի դանդաղ շարժվեր, ապա այն կմոտենար Արեգակին, ինչը նույնպես կհանգեցներ կյանքի անհետացման:

Երկրի ճամփորդությունը արևի շուրջը, որը տևում է 365 օր, 6 ժամ, 49 րոպե և 9,54 վայրկյան (սիդային տարի), միշտ տեղի է ունենում վայրկյանի մեկ հազարերորդական ճշգրտությամբ:Եթե ​​Երկրի միջին տարեկան ջերմաստիճանը փոխվեր նույնիսկ մի քանի աստիճանով, կյանքի ձևերի մեծ մասը ի վերջո կմահանա գերտաքացումից կամ սառցակալումից: Նման փոփոխությունը կխախտի ջր-սառույց հավասարակշռությունը և այլ կարևոր հավասարակշռություններ, ինչը կհանգեցնի աղետալի հետևանքների։ Եթե երկիր մոլորակպտտվելով իր առանցքի շուրջ ավելի դանդաղ, ամբողջ կյանքը վերջապես կմահանա կամ գիշերը սառչելուց (արևի ջերմության բացակայության պատճառով) կամ ցերեկային գերտաքացումից (արևի ջերմության պատճառով):

Արև

Արեգակի կողմից ամեն օր արտադրվող էներգիայի միայն մեկ միլիարդերորդ մասը օգտագործվում է մեր մոլորակի կողմից: Արեգակն ամեն օր Երկրին ապահովում է ավելի քան 130 տրիլիոն ձիաուժ էներգիայով: Թեև տիեզերքում հավանաբար կան մի քանի հարյուր միլիարդ գալակտիկաներ, որոնցից յուրաքանչյուրը պարունակում է մոտ 100 միլիարդ աստղ, մեկ ատոմում կա 333 լիտր տարածություն, ինչը նշանակում է, որ դատարկ տարածությունը զբաղեցնում է տիեզերքի մեծ մասը:

Եթե ​​Լուսինը ավելի մեծ լիներ կամ ավելի մոտ լիներ Երկրին, դա կհանգեցներ ցունամիների, որոնք կհեղեղեին հովիտները և կկործանեին լեռները: Գիտնականները կարծում են, որ եթե մայրցամաքները լինեին նույն մակարդակի վրա, ապա ջուրը կծածկի ցամաքի ամբողջ մակերեսը ավելի քան երկու կիլոմետր խորության վրա! Եթե ​​Երկիրը թեքվեր ոչ թե 23°-ով, այլ Արեգակի նկատմամբ, ասենք, 90°-ով, մենք չորս եղանակ չէինք ունենա։ Եվ առանց եղանակների փոփոխության, կյանքը երկրի վրա չէր կարող գոյություն ունենալ՝ բևեռները կլինեին հավերժական մթնշաղի մեջ, իսկ օվկիանոսներից գոլորշիացող ջուրը քամու միջոցով կտարվեր դեպի հյուսիս և հյուսիս։ Հարավային բևեռ, և այնտեղ սառեց: Ժամանակի ընթացքում ձյան և սառույցի հսկայական մայրցամաքներ կկուտակվեն բևեռային շրջաններում, իսկ Երկրի մնացած մասը կդառնա չոր անապատ: Ի վերջո, օվկիանոսները կվերանան Երկրի երեսից, և անձրևը կդադարի: Բեւեռներում կուտակված սառույցի կշիռը կհանգեցներ, որ մոլորակը կուռչի հասարակածի երկայնքով, և արդյունքում Երկրի պտույտը արմատապես կփոխվի:

Ջրի հրաշք

Մեկ այլ օրինակ, որը ցույց կտա բռնի փոփոխությունները, որոնք կարող են տեղի ունենալ ազդեցության տակ փոփոխությունների պատճառով արտաքին պայմաններջրի գոյությունն է։ Երկիր մոլորակ- մեզ հայտնի միակ մոլորակը, որն ունի ջրի նման հսկայական կուտակում, նրա մակերեսի 70%-ը ծածկված է օվկիանոսներով, լճերով և ծովերով, որոնք շրջապատում են հսկայական ցամաքային զանգվածներ: Քիչ մոլորակներ ունեն ջուր, և այն գոյություն ունի կամ խոնավության տեսքով, որը լողում է որպես գոլորշու մակերեսի վրա, կամ սառույցի տեսքով, բայց ոչ մի տեղ չկա այնպիսի հսկայական հեղուկ, ինչպիսին Երկրի վրա:

Ջուրը եզակի է նրանով, որ կարող է ահռելի քանակությամբ ջերմություն կլանել՝ չառաջացնելով իր ջերմաստիճանի էական փոփոխություններ: Ջրի ջերմային կլանման գործակիցը տասն անգամ ավելի է, քան պողպատը: Ողջ օրվա ընթացքում Երկրի ջրային մարմինները կլանում են հսկայական քանակությամբ ջերմություն և այդպիսով երկիրը պահելով համեմատաբար զով ջերմաստիճանում:Գիշերը ջուրն արձակում է օրվա ընթացքում կլանած ջերմությունը, ինչը մթնոլորտային ազդեցությունների հետ մեկտեղ կանխում է Երկրի մակերեւույթի սառեցումը գիշերվա ընթացքում։ Եթե ​​Երկրի վրա այդքան մեծ քանակությամբ ջուր չլիներ, ցերեկային և գիշերային ջերմաստիճանների շատ ավելի կտրուկ տարբերություններ կլինեն. Երկրի մակերևույթի շատ մասեր ցերեկային ժամերին այնքան տաքանալու էին, որ ջուրը կարող էր եռացնել դրանց վրա, իսկ նույն մասերը գիշերն այնքան կսառցեին, որ ջուրը կարող էր սառչել դրանց վրա: Քանի որ ջուրը հիանալի ջերմաստիճանի կայունացուցիչ է, հսկայական օվկիանոսների առկայությունը կենսական նշանակություն ունի կարևոր պայմանմեր մոլորակի վրա կյանքի գոյության համար։

Այնուամենայնիվ, Երկրի վրա չափազանց շատ ջուրը նույնպես կարող է խնդիր առաջացնել: Նյութերի մեծ մասը մեծանում է, երբ տաքանում է և կծկվում, երբ սառչում է: Հետևաբար, եթե վերցնենք նույն չափի և միևնույն նյութից բաղկացած երկու առարկա, ապա ավելի սառը առարկան ավելի մեծ խտություն կունենա։ Սա կարող է մեզ խնդիր չթվալ, բայց ջրի դեպքում այն ​​կարող է լուրջ խնդիր դառնալ, եթե ոչ մի հազվագյուտ անոմալիա:

Ջուրը, ինչպես և գրեթե բոլոր մյուս նյութերը, կծկվում է, երբ սառչում է, բայց ի տարբերություն բառացիորեն բոլոր մյուս նյութերի (ռետինն ու անտիմոնը հազվադեպ բացառություններ են), այն կծկվում է, երբ սառչում է մինչև 4°C, իսկ հետո զարմանալիորեն ընդլայնվում է մինչև սառչելը: Եթե ​​ջուրը շարունակեր սառչել այնպես, ինչպես մնացած բոլոր նյութերը, այն կդառնա ավելի խիտ և արդյունքում կսուզվեր օվկիանոսի հատակը։ Ավելին, սառույցի վերածվելով՝ ջուրը նույնպես կնվազեր օվկիանոսի հատակը։ Ժամանակի ընթացքում օվկիանոսի հատակն ավելի ու ավելի կծածկվեր սառույցով, մինչդեռ մակերեսի վրա գտնվող ջուրը կշարունակեր սառչել, սուզվել և լողալ հատակին:

Այսպիսով, այս անոմալիայի շնորհիվ ծովերում, օվկիանոսներում և լճերում գոյացած սառույցը մնում է մակերեսին, որտեղ արևը տաքացնում է այն ցերեկը, իսկ ներքևի տաք ջուրն օգնում է հալվել ամռանը։ Այս գործընթացի, ինչպես նաև Coriolis էֆեկտի շնորհիվ, որն առաջացնում է օվկիանոսային հոսանքներ, օվկիանոսի մեծ մասը հեղուկի տեսքով է, և դա թույլ է տալիս անթիվ արարածների ապրել ջրում և հաստատում է այն, ինչ ճիշտ է, «Տերը երկիրը հիմնեց իմաստությամբ, հաստատեց երկինքը հանճարով»; (Առակաց 3։19).

Օդի հրաշք

Ցամաքում հակառակն է լինում. Երկրի մակերևույթին մոտ օդը տաքանում է արևի էներգիայով, իսկ տաքանալուց հետո օդը դառնում է ավելի քիչ խիտ և բարձրանում։ Արդյունքում, Երկրի մակերևույթի մոտ ջերմաստիճանը պահպանվում է այնպիսի ջերմաստիճանում, որում կարող է գոյություն ունենալ կյանք: Եթե ​​օդը, երբ տաքացվեր, սեղմվեր և դառնար ավելի խիտ, Երկրի մակերևույթի մոտ ջերմաստիճանը պարզապես անտանելի կլիներ. նման ջերմաստիճանի դեպքում կյանքի ձևերի մեծ մասը երկար ժամանակ չէր կարողանա ապրել: Մակերեւույթից մի քանի մետր բարձրության վրա ջերմաստիճանը, ընդհակառակը, շատ ցածր կլինի, և կյանքի շատ տեսակներ նույնպես չեն կարողանա երկար ժամանակ ապրել դրա վրա: Երկրի վրա կյանքի համար հարմար մթնոլորտի շատ բարակ շերտ կլիներ, բայց նույնիսկ դրանում կյանքը երկար ժամանակ չէր կարողանա գոյատևել, քանի որ կյանքին աջակցելու համար անհրաժեշտ բույսերն ու ծառերը կլինեն «սառը գոտում»: Այսպիսով, թռչունները ապրելու տեղ չեն ունենա՝ սնունդ, ջուր կամ թթվածին։ Բայց շնորհիվ այն բանի, որ օդը բարձրանում է, երբ տաքանում է, կյանք կարող է գոյություն ունենալ Երկրի վրա:

Երկրի մակերևույթից տաք օդի վերև շարժումը ստեղծում է օդային հոսանքներ (քամի), որոնք նույնպես շատ կարևոր մասն են կազմում. էկոլոգիական համակարգԵրկիր. Նրանք հեռացնում են ածխաթթու գազը այն տարածքներից, որտեղ այն արտադրվում է չափազանց մեծ քանակությամբ (օրինակ՝ քաղաքներում) և թթվածին տեղափոխում այն ​​վայրեր, որտեղ այն անհրաժեշտ է (օրինակ՝ խիտ բնակեցված կենտրոններում)։

Մարդու գործունեությամբ չաղտոտված մթնոլորտում պարունակվող գազերի խառնուրդ, պարզապես կատարյալ կյանքի համար. Եթե ​​նրանց հարաբերակցությունը էականորեն տարբերվեր (օրինակ, 21%-ի փոխարեն 17% թթվածին կլիներ, կամ ածխաթթու գազը շատ քիչ կլիներ, կամ մթնոլորտային ճնշումկլիներ շատ ավելի բարձր կամ ցածր), կյանքը Երկրի վրա կդադարի գոյություն ունենալ: Եթե ​​մթնոլորտի շերտը շատ ավելի բարակ լիներ, միլիոնավոր երկնաքարեր, որոնք այրվում են մինչև Երկիր հասնելը, գետնին կտապալվեին և իրենց հետ մահ, ավերածություն և հրդեհներ կբերեին:

Բնակելի միջավայրեր. հարմարվողականությո՞ւն, թե՞ ստեղծում:

Եթե ​​էվոլյուցիան ծնում է կյանքի ձևեր, որոնք կարող են ապրել համապատասխան շրջակա միջավայրի պայմաններում, ապա ինչու կյանքը չտարածվեց հավասարապեսամենուր? Երկիր մոլորակշատ ավելի հարմար է կյանքի համար, քան ցանկացած այլ մոլորակ, բայց նույնիսկ Երկրի մեծ մասում կա կամ չափազանց տաք կամ շատ սառը միկրոկլիմա: Կյանքը չի կարող գոյություն ունենալ ոչ շատ խորը գետնի տակ, ոչ էլ նրա մակերեսից շատ բարձր: Երկրի կենտրոնից մինչև նրա մթնոլորտի եզրը հազարավոր կիլոմետր հեռավորության վրա, գոյություն ունի ընդամենը մի քանի մետր միջավայր, որը հարմար է կյանքի ձևերի մեծ մասի համար, և այդ պատճառով գրեթե բոլոր կենդանի արարածները ստիպված են ապրել այնտեղ: այս բացը. Չնայած միայն մեր արեգակնային համակարգում երկիր մոլորակստեղծված է բնակելի լինելու համար (Եսայիա 45.18), նույնիսկ Երկրի վրա մթնոլորտի միայն բարակ շերտն է բնակելի կյանքի այն ձևերի մեծ մասի համար, որոնց մենք առավել ծանոթ ենք՝ կաթնասուններ, թռչուններ և սողուններ:

Եվ այս շերտը բառացիորեն լցված է կյանքի տարբեր ձևերով: Գիտնականները հաշվարկել են, որ 15 սմ խորությամբ սովորական գյուղատնտեսական հողի մեկ ակրը պարունակում է մի քանի տոննա կենդանի բակտերիաներ, մոտ մեկ տոննա սնկեր և 90 կգ նախակենդանիներ։ միաբջիջ օրգանիզմներ, մոտ 40 կգ խմորիչ եւ գրեթե նույնքան ջրիմուռ։

Եզրակացություններ

Այս չափազանց նուրբ գիծը մի միջավայրի միջև, որտեղ կյանքը կարող է գոյություն ունենալ և այն միջավայրը, որտեղ այն չի կարող գոյություն ունենալ, կարելի է ցույց տալ մեկ փաստով: Գիտնականները գնահատում են, որ ժամանակի ընթացքում միջին գլոբալ ջերմաստիճանի ընդամենը հինգ աստիճանի փոփոխությունը լրջորեն կազդի Երկրի վրա կյանքի գոյության վրա, և ջերմաստիճանի ավելի մեծ փոփոխությունները կարող են վնասակար լինել կյանքի համար:

Այս թույլատրելի շեղումները աննշանորեն փոքր են, և եթե նույնիսկ ամբողջ տիեզերքում այլ մոլորակներ կան, ապա շատ քիչ հավանական է, որ դրանք հարմար լինեն կյանքի համար, քանի որ կյանքի գոյության համար շատ դաժան պայմաններ են պահանջվում:

Հավանականությունը, որ մոլորակը կլինի ճիշտ չափի, այն կլինի ճիշտ հեռավորության վրա ճիշտ չափի աստղից, և որ այս հոդվածում նկարագրված բոլոր պայմանները կկատարվեն, աներևակայելի փոքր է, նույնիսկ եթե նկատի ունենանք, որ աստղերի մեծ մասը հավանաբար պտտվում են բազմաթիվ մոլորակների շուրջ, ինչպես կարծում են շատ գիտնականներ: Մաթեմատիկական հավանականությունը, որ գոյության այս և այլ կարևոր պայմանները ստեղծվել են աստղագիտական ​​հանգամանքների զուգադիպությամբ, մոտավորապես մի քանի միլիարդ է մեկին:

Հղումներ և նշումներ

1. G. Guillermo, J. W. Richards. Արտոնյալ մոլորակ. Ինչպես է տիեզերքում գտնվող մեր մոլորակը ստեղծված բացահայտման համար:Վաշինգտոն, DC: Ռեգների. 2004 թ.
2. Պ.Դ. Ուորդ, Դ. Վրաուլի. Հազվագյուտ Երկիր մոլորակ. ինչու դժվար կյանքանսովոր տիեզերքի համար.Նյու Յորք: Կոպեռնիկոս. 2000 թ

* Շնորհակալություն Սփրինգ Արբոր համալսարանի քիմիայի պրոֆեսոր դոկտոր Դեյվիդ Ջոնսոնին և Clean Flow Laboratories-ի նախագահ Ռոբերտ Լեյնին այս հոդվածը գրելու հարցում նրանց աջակցության համար: