Di Buryatia, hasil implementasi Dekrit tersebut dibahas Presiden Rusia di bidang pendidikan profesional pra-universitas
Dari tanggal 24 hingga 27 September, di Ulan-Ude, untuk pertama kalinya, pertemuan para manajer di bidang pendidikan di Distrik Federal Siberia diadakan di bawah kepemimpinan Wakil Direktur Departemen Kebijakan Negara di Bidang Ketenagakerjaan Pelatihan dan Pendidikan Kejuruan Lanjutan Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Federasi Rusia Ryabko Tatyana Vasilievna, dengan partisipasi Wakil Ketua Pemerintah Republik Buryatia untuk Pembangunan Sosial Mathanov V.E., Menteri Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Buryatia Aldar Damdinov dan perwakilan dari Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Rusia. Partisipasi para tamu terhormat ini disebabkan oleh topik pertemuan tersebut - implementasi keputusan Presiden Rusia mengenai kebijakan sosial dan isu-isu pendidikan profesional. Kami berbicara dengan kepala departemen pendidikan kejuruan menengah Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Buryatia tentang tugas apa yang ditetapkan Putin untuk sistem pendidikan kejuruan, hasil apa yang telah dicapai dan mengapa mereka memutuskan untuk mengadakan pertemuan tingkat ini di Buryatia Viktor Tyutrin.
- Viktor Ivanovich, apa saja instruksi presiden tersebut, dan sejauh mana pengaruhnya terhadap Buryatia?
- Kita berbicara tentang Keputusan Presiden Rusia tanggal 7 Mei 2012 yang berjudul “Tentang langkah-langkah pelaksanaan kebijakan sosial negara” dan “Tentang langkah-langkah pelaksanaan kebijakan negara di bidang pendidikan dan ilmu pengetahuan”, yang dirilis 7 Mei 2012. Keputusan ini bertujuan untuk menyelaraskan sistem pelatihan personel dengan kebutuhan modern perekonomian dan bidang sosial, meningkatkan gaji guru, - menciptakan sistem pendidikan berkelanjutan yang lengkap dan mengambil langkah-langkah lain untuk memodernisasi pendidikan profesional.
Seperti diketahui, negara ini sedang berada dalam lubang demografi. Dari tahun 2008 hingga 2015, pasar tenaga kerja di Rusia setiap tahunnya tidak menerima 1 juta spesialis muda, dan hingga tahun 2025 tidak akan menerima 1,5 juta spesialis dengan pendidikan kejuruan tinggi dan menengah. Dalam hal ini, pada tahap saat ini, sistem sedang menerapkan serangkaian tindakan untuk menciptakan, berdasarkan lembaga pendidikan kejuruan dasar dan menengah, pusat kualifikasi terapan multifungsi, di mana mereka dapat menerima pelatihan profesional berkualitas tinggi -. anak-anak - penyandang cacat, orang dewasa dan semua orang yang membutuhkan pelatihan lanjutan dan pelatihan profesional -. Pemilihan tempat pertemuan ditentukan oleh kenyataan bahwa hampir semua bidang kerja di Buryatia di atas telah dilaksanakan sejak lama dan sangat sukses.
- Misalnya?
- Misalnya, selama beberapa tahun sekarang rekrutmen untuk tempat anggaran di lembaga pendidikan kejuruan pra-universitas di Buryatia dilaksanakan sesuai dengan kebutuhan akan tenaga spesialis tersebut. Kebutuhan ini ditentukan setiap tahun berdasarkan data dari kementerian dan departemen industri, pemerintah daerah, organisasi dan perusahaan dari segala bentuk kepemilikan, Persatuan Industrialis dan Pengusaha Buryatia. Sebagai hasil dari pekerjaan ini, tempat-tempat yang didanai anggaran di lembaga-lembaga pendidikan profesional pra-universitas disediakan hanya untuk spesialisasi dan profesi ekonomi yang diminati, yang diformalkan dengan perintah khusus dari kepala republik -.
Selain itu, struktur sistem pendidikan vokasi pra-universitas juga mengalami perubahan, dimana dari 44 sekolah teknik, masih ada 20 sekolah teknik, namun pada saat yang sama kami tidak kehilangan satu gedung pun. Saat ini di Buryatia tidak ada satu pun sekolah kejuruan, semuanya merupakan bagian dari lembaga pendidikan kejuruan menengah dan merupakan lembaga pendidikan inovatif bertipe cluster, di mana personel dilatih di bidang-bidang prioritas arah pembangunan ekonomi, seperti konstruksi, pertanian, teknik mesin, pariwisata, sektor jasa, pertambangan dan pengolahan mineral. Bersamaan dengan klaster industri dan pendidikan, klaster teritorial telah dibentuk di Buryatia berdasarkan Lembaga Pendidikan Otonomi Negara untuk Pendidikan Profesional Menengah “Sekolah Tinggi Teknologi Inovatif Multidisiplin Republik Buryat” (Severobayk-alsk). Cluster ini ditujukan untuk melatih spesialis dan pekerja di wilayah utara republik, wilayah Irkutsk, dan Wilayah Trans-Baikal.
- Apa yang berhasil Anda capai sebagai hasil dari optimasi tersebut?
- Proses reorganisasi untuk mengoptimalkan jaringan lembaga pendidikan kejuruan pra-universitas telah secara signifikan mengurangi disproporsi yang signifikan antara penerimaan ke lembaga pendidikan dan kebutuhan akan tenaga profesional. Artinya, angka pendaftaran untuk spesialisasi tertentu mulai disesuaikan dengan jumlah lulusan yang dapat mendapatkan pekerjaan di spesialisasi tersebut.
Selain itu, dengan partisipasi langsung Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Buryatia, sedang dibangun mekanisme interaksi antara lembaga pendidikan profesional dan dunia usaha. Salah satu dasar dari mekanisme tersebut adalah pengenalan yang baru pembelajaran teknologi melalui pelatihan kontrak yang ditargetkan untuk pekerja dan spesialis. Saya akan mengatakan ini, setiap tahun lembaga pendidikan kejuruan dasar dan menengah di republik ini membuat perjanjian kontrak yang ditargetkan pelatihan pekerja personel dan tenaga ahli, memberikan dana sebesar 30 persen dari dana pemberi kerja dengan syarat magang di perusahaan dan kewajiban, setelah pelatihan, untuk membuat kontrak kerja untuk jangka waktu paling sedikit satu tahun.
Niat yang sama mendorong kami untuk lebih aktif mengembangkan kerja sama dengan lembaga-lembaga di negara tetangga, misalnya Mongolia, yang berbeda dengan kami, yang mengalami peningkatan demografi. Untuk mengekspor layanan pendidikan kami, pada tahun 2011, Sekolah Tinggi Teknik dan Pedagogis Ulan-Ude cabang Mongolia dibuka di Ulaanbaatar untuk membekali industri pertambangan Mongolia dengan personel yang memenuhi syarat. Pada tahun yang sama, antara Lembaga Pendidikan Otonomi Negara Pendidikan Menengah "Baikalsk" perguruan tinggi kedokteran"dan aimaks Bayankhongor, Bulgan dan Ubur-Khangai di Mongolia menandatangani perjanjian untuk pelatihan siswa di bidang Kedokteran Umum dan Diagnostik Laboratorium.
GBOU SPO "Buryat Republican Industrial College" melatih pekerja di bawah kontrak individu dengan warga Mongolia dalam profesi "Asisten pengemudi lokomotif" dan "Kondektur kereta penumpang".
Pada bulan Juli 2012, protokol niat untuk kegiatan pendidikan bersama ditandatangani antara Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Republik Belarus dan komunitas bisnis Mongolia.
- Pelatihan spesialis berkualitas tinggi melibatkan kondisi remunerasi yang layak. Berapa upah dalam sistem pendidikan kejuruan saat ini?
- Mari kita mulai dengan fakta bahwa selama periode 2008 hingga 2012, jumlah siswa per guru di lembaga pendidikan pendidikan menengah kejuruan meningkat sebesar 21,3%, di lembaga pendidikan - x pendidikan kejuruan dasar - sebesar 8,3%. Biaya tahunan per siswa meningkat sebesar 37,36%. Pada saat yang sama, dana upah dalam sistem meningkat sebesar 104,5%.
Rata-rata gaji guru pada lembaga pendidikan dasar dan kejuruan meningkat sebesar 52,5%, dan guru pada lembaga pendidikan menengah kejuruan sebesar 34,5%. Gaji rata-rata master pelatihan industri di lembaga pendidikan dasar dan kejuruan meningkat sebesar 56,4%, dan master pelatihan industri di lembaga pendidikan menengah kejuruan - sebesar 37,9%. Misalnya, pada tahun 2012, gaji rata-rata guru dan master pelatihan industri adalah 14.738,5 rubel, hari ini - 17.580 rubel, atau 73% dalam kaitannya dengan gaji rata-rata dalam perekonomian republik. Hingga akhir tahun 2013, gaji rata-rata kategori pekerja ini adalah 18.645 rubel, 75% dibandingkan dengan gaji rata-rata dalam perekonomian daerah, yang direncanakan akan menerima dana tambahan sebesar 56,127 juta rubel dalam anggaran.
Tidak dapat dikatakan bahwa ini merupakan pahala yang layak atas kerja keras seorang guru. Oleh karena itu, pada kuartal pertama tahun 2013, Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Buryatia menyetujui “peta jalan” bagi organisasi pendidikan profesional untuk meningkatkan gaji staf pengajar. Menurut dokumen-dokumen ini, pada tahun 2018, gaji rata-rata guru dan master pelatihan industri akan dibawa ke rata-rata perekonomian Buryatia dan, sesuai dengan data perkiraan, akan menjadi 35.600 rubel.
Selain itu, konsep kontrak yang efektif sedang diperkenalkan ke dalam sistem pendidikan kejuruan, yang akan menetapkan hubungan antara tingkat remunerasi pekerja di organisasi pendidikan profesional dan kuantitas dan kualitas layanan pendidikan yang diberikan kepada penduduk.
- Apakah sudah ada contoh positifnya?
- Hingga saat ini, Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Buryatia telah menyiapkan 5 dokumen peraturan yang mengatur tata cara penerapan kontrak yang efektif. Selama pengembangan- dokumen ini Pengalaman sistem pendidikan kejuruan menengah di Buryatia digunakan, di mana “kontak efektif” sudah digunakan dengan kepala lembaga pendidikan. Menurut dokumen ini, efektivitas dan kualitas kerja manajer ditentukan melalui sistem pemeringkatan berdasarkan 150 indikator. Berdasarkan hasil pemeringkatan tahunan, gaji manajer dinaikkan setiap bulan sebesar 10 hingga 75% dari gaji resmi. Hal ini dilaporkan secara rinci pada pertemuan terakhir, di mana siapa pun dapat melihatnya dengan mata kepala sendiri.
- Isu lain apa saja yang dipertimbangkan dalam penerapan perintah presiden?
- Ini adalah masalah promosi lapangan kerja bagi penyandang disabilitas dan penyandang disabilitas, memastikan aksesibilitas dan pendidikan kejuruan untuk kategori populasi ini. Pada lembaga pendidikan menengah kejuruan yang berada di bawah Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Buryatia pada tahun 2011 jumlah siswa kategori ini sebanyak 168 orang, tahun 2012 - 174 orang, tahun ini - 153 orang.
Saat ini telah teridentifikasi tiga lembaga pendidikan vokasi yang memberikan pelatihan bagi anak penyandang disabilitas, lulusan lembaga pemasyarakatan VIII sekolah mengetik sesuai dengan program pelatihan yang berbeda. Ini adalah GBOU SPO "Sekolah Tinggi Industri Makanan dan Pengolahan Buryat Republican" dan GBOU SPO "Sekolah Tinggi Teknologi Konstruksi dan Industri Buryat Republican", serta GBOU SPO "Sekolah Tinggi Informasi dan Ekonomi Buryat Republic", yang menjadi platform magang ke arah ini. Pusat pengembangan profesi dan rehabilitasi sosial siswa penyandang disabilitas yang didirikan atas dasar lembaga pendidikan ini telah berhasil beroperasi sejak tahun 2005. Sejak tahun lalu, pusat tersebut telah menyelenggarakan kegiatan eksperimental yang bertujuan untuk pengembangan profesional siswa tersebut. Apalagi ini lembaga pendidikan setiap tahun berpartisipasi dalam kompetisi untuk mengatur bentuk-bentuk pelatihan seperti itu, yang selama tiga tahun terakhir volume pendanaan berjumlah 11,755 juta rubel, termasuk lebih dari 9 juta rubel dari anggaran federal, 2,671 juta rubel dari anggaran republik-langit. Dana yang diterima digunakan untuk meningkatkan kualifikasi tenaga pengajar, materi dan peralatan teknis tempat magang. Kini, dari dana yang diterima, rencananya akan dilakukan pembelian bus untuk mengangkut penyandang disabilitas, serta peralatan simulasi untuk bengkel. Berdasarkan platform magang ini, 100 spesialis dari sistem pendidikan dari entitas konstituen lain di Federasi Rusia dilatih dan ditingkatkan kualifikasinya.
Jika saat ini di Buryatia terdapat tiga lembaga pendidikan vokasi yang memberikan pelatihan bagi anak-anak penyandang disabilitas dan penyandang disabilitas, maka pada tahun 2020 direncanakan peningkatan porsi organisasi pendidikan profesi dan organisasi pendidikan tinggi yang gedung-gedungnya disesuaikan untuk pendidikan orang-orang tersebut dari 3 hingga 25 persen. Pada tahun 2015, direncanakan untuk menciptakan lebih dari 14 ribu pekerjaan khusus bagi penyandang disabilitas di republik ini.
- Sejauh yang kami tahu, bidang penting lainnya dari pendidikan kejuruan adalah bekerja dengan orang dewasa yang belum menerima pengetahuan profesional pada waktunya, yang telah berganti pekerjaan atau hanya berada dalam situasi kehidupan yang sulit.
- Memang, banyak perhatian saat ini diarahkan untuk memberikan dukungan maksimal kepada pekerja dan karyawan yang membutuhkan pelatihan lanjutan dan pelatihan ulang profesional. Pelatihan penduduk pekerja berusia 25 hingga 65 tahun dilakukan berdasarkan kontrak langsung dengan perusahaan dan organisasi atas biaya badan hukum - pelanggan layanan pendidikan, melalui pusat ketenagakerjaan, - melalui kontrak langsung dengan individu. Misalnya, pada tahun 2011, 2.345 orang dalam kategori usia ini menjalani pelatihan serupa, pada tahun 2012 - 2.760 orang, yaitu 30 persen dari total jumlah mereka yang dilatih dalam program ini. Pada semester I 2013, angkanya sebanyak 1.875 orang. Pada tahun 2015, persentase penduduk pekerja berusia 25 hingga 65 tahun yang telah menjalani pelatihan lanjutan atau pelatihan kejuruan dalam jumlah total penduduk kelompok usia ini yang bekerja di perekonomian akan meningkat menjadi 37 persen.
Setelah menganalisis pekerjaan Republik Buryatia, Tatyana Vasilyevna Ryabko (Wakil Direktur Departemen Kebijakan Negara di Bidang Pelatihan Tenaga Kerja dan Pelatihan Kejuruan Lebih Lanjut dari Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Federasi Rusia) setelah pertemuan tersebut, mencatat bahwa sistem pendidikan Republik Buryatia Wilayah Novosibirsk adalah pemimpin di Distrik Federal Siberia.
Terima kasih atas percakapannya!
11 Agustus TV Ryabko berkenalan di Sekolah Tinggi Teknologi dan Perdagangan Pangan Cheboksary dengan Pusat Pengembangan Kompetensi Republik dalam format WorldSkills untuk kompetensi “Memasak”, “Penganan” dan “Layanan Restoran”. Tamu terhormat tersebut memeriksa sumber daya pendidikan dan materi dari Center. Saat ini menjadi kebanggaan republik dan mencakup banyak laboratorium pendidikan dan teknologi yang dilengkapi dengan peralatan modern dan memenuhi persyaratan infrastruktur standar internasional. Empat laboratorium teknologi memiliki semua peralatan termal, pendingin, mekanik dan yang diperlukan peralatan bantu untuk melatih personel modern di sektor katering. Bukan suatu kebetulan jika selama bertahun-tahun sekolah teknik menjadi basis penyelenggaraan semua kompetisi keterampilan profesional di berbagai tingkatan, termasuk dalam format WorldSkills.
“Bagus sekali, Anda bekerja dengan jiwa Anda,” begitulah cara dia menilai pekerjaan tersebut staf pengajar sekolah teknik Tatyana Vasilievna. Dia menyarankan agar sekolah teknik mencalonkan kandidat untuk dimasukkan dalam kelompok kerja kompetensi khusus di Asosiasi Ilmiah dan Metodologi Seluruh Rusia.
Izinkan kami mengingatkan Anda bahwa, sebagai Pusat Pengembangan Kompetensi, sekolah teknik memulai kelas master di basisnya untuk siswa dan spesialis lainnya. lembaga pendidikan, perusahaan katering umum republik. Guru berpengalaman di sekolah teknik Maria Yurievna Lyubitskaya dan Ekaterina Yurievna Bortsova bertindak sebagai mentor. Merekalah yang melatih pemenang Kejuaraan Profesi Kerja Dunia ke-43 “WorldSkills Competition 2015” (Brasil, Sao Paulo), pemenang Medallions of Excellence (kompetensi “Memasak”) dan “BEST OF NATION” Goniashvili Alexandra. Peraih medali perunggu final Kejuaraan Nasional “Profesional Muda” (WorldSkillsRussia) dalam kompetensi “Confectionery”, Ksenia Kuzmina, dipersiapkan oleh Olga Nikolaevna Gerasimova, seorang guru di sekolah teknik. Ksenia masuk dalam Tim Nasional kompetensi “Confectionery” untuk mengikuti WorldSkills International 2017.
Perlu dicatat bahwa persiapan spesialis kompetitif untuk pasar tenaga kerja tidak hanya difasilitasi oleh sumber daya material yang sangat baik dan kuat staf pengajar. Sekadar informasi, ada 8 calon sarjana sains yang bekerja di sekolah teknik tersebut. Para pemain mempunyai kesempatan untuk mengoper praktik industri luar negeri. Saat ini 8 orang. menjalani magang di restoran dan kafe di Perancis. Siswa memiliki akses ke basis latihan di perusahaan katering terbaik. Praktek pelaksanaan sertifikasi akhir berupa ujian demo. Di antara siswa sekolah teknik, Anda sering dapat menemukan lulusan universitas bersertifikat, bahkan terkadang yang bersifat non-inti. Omong-omong, lulusan sekolah teknik 100% bekerja. Sebagian besar restoran dan kafe di kota Cheboksary dipimpin oleh mantan mahasiswa ChTTPiK.
Tahun ini, sekolah teknik harus menjalani prosedur akreditasi Pusat Pengembangan Kompetensi dalam format WorldSkills dengan partisipasi Pakar Nasional Rusia.
Jika Anda menemukan kesalahan, sorot dan tekan kombinasi tombol Shift + Masuk atau untuk memberi tahu kami.
Dari tanggal 15 Juni hingga 1 Juli, kursus pelatihan lanjutan tentang dukungan metodologis untuk implementasi diadakan di Akademi program pendidikan dalam konteks perubahan kebijakan pendidikan dan peraturan perundang-undangan di bidang kejuruan menengah dan tambahan pendidikan kejuruan. Menurut program 72 jam, berikut ini yang dilatih:
- wakil manajer dan spesialis regional organisasi pendidikan pendidikan profesi tambahan (selanjutnya disebut DPO) staf pengajar(IRO, IPK), membawahi masalah pelatihan profesional tambahan guru di bidang pendidikan menengah kejuruan;
- manajer dan spesialis organisasi pendidikan profesional.
Sebagai bagian dari kursus, kuliah dan kelas praktik dilakukan oleh perwakilan Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Rusia, FGAU FIRO, Institut Pelatihan Lanjutan Guru Regional Tver, FGAU AIC dan PPRO, dll.
Tatyana Vasilyevna Ryabko, Wakil Direktur Departemen Kebijakan Negara di Bidang Pelatihan Tenaga Kerja dan Pendidikan Kejuruan Lanjutan, Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Rusia, memperkenalkan siswa pada program pelatihan lanjutan dan memberikan ceramah tentang arah utama kebijakan negara di bidang pendidikan kejuruan menengah dan pendidikan kejuruan tambahan dalam rangka penerapan Undang-Undang Federal tanggal 29 Desember 2012 No. 273-FZ “Tentang pendidikan di Federasi Rusia”.
Faktorovich Alla Arkadyevna, wakil kepala Pusat Pendidikan Kejuruan Lembaga Otonomi Negara Federal FIRO, memberikan kuliah dengan topik “Regulasi negara dan publik kegiatan pendidikan di bidang pendidikan kejuruan menengah dan pelatihan profesional tambahan. Perizinan kegiatan pendidikan. Akreditasi negara di bidang pendidikan profesi terbuka. Akreditasi publik terhadap organisasi. Akreditasi profesional dan publik untuk program pendidikan pendidikan kejuruan menengah dan pelatihan kejuruan lanjutan.”
Seminar “Praktik penegakan hukum modernisasi sistem pendidikan kejuruan menengah dan pendidikan kejuruan tambahan dalam rangka penerapan Undang-Undang Federal 29 Desember 2012 No. 273-FZ “Tentang Pendidikan di Federasi Rusia” diselenggarakan oleh Sergey Ivanovich Fyoklin (Pusat Regulasi dukungan hukum pendidikan Kompleks Agroindustri FSAOU dan PPRO).
Kuliah-pelajaran praktis tentang rekomendasi metodologis organisasi proses pendidikan melalui korespondensi dan formulir korespondensi pelatihan di organisasi pendidikan yang melaksanakan program pendidikan profesional dasar pendidikan kejuruan menengah dilakukan oleh Alla Mikhailovna Petrova, ahli di Pusat Studi Masalah Pendidikan Kejuruan, Institut Pelatihan Lanjutan Guru Regional Tver.
Golubeva Tamara Alekseevna, kepala departemen pendidikan umum, menengah dan kejuruan, Institut Pelatihan Lanjutan Guru Regional Tver, menyampaikan kepada hadirin rekomendasi metodologis: “Pengembangan program pendidikan profesi dasar pendidikan kejuruan menengah: program pelatihan untuk spesialis tingkat menengah dan program pelatihan bagi pekerja dan karyawan serta pembentukan kompleks pendidikan dan metodologi untuk program pendidikan profesional”, “Organisasi pelaksanaan dan perlindungan kelulusan pekerjaan yang memenuhi syarat dalam organisasi pendidikan yang menyelenggarakan program pendidikan pendidikan kejuruan menengah dalam program pelatihan untuk spesialis tingkat menengah.”
Olga Fridrikhovna Klink (FSAU FIRO) menyampaikan kepada hadirin tentang dukungan regulasi dan metodologis untuk proses pelaksanaan program profesional tambahan dan strategi utama kebijakan negara di bidang pelatihan kejuruan tambahan.
Pengetahuan dan kompetensi yang diperoleh selama kursus akan memungkinkan spesialis untuk mengembangkan dan menerapkan program pelatihan lanjutan dan pelatihan ulang profesional untuk manajer dan ahli metodologi organisasi pendidikan profesional tentang isu-isu perubahan dalam sistem pendidikan kejuruan menengah. Sistem pelatihan semacam itu di daerah, pada gilirannya, akan menjamin terselenggaranya program pendidikan dan pelatihan kejuruan menengah sesuai dengan strategi utama dan tujuan kebijakan pendidikan negara saat ini.
Di akhir kursus, Akademi menyelenggarakan konferensi “Modernisasi sistem regional pendidikan kejuruan menengah, dengan mempertimbangkan perubahan dalam kebijakan dan undang-undang pendidikan.” Perwakilan mengambil bagian di dalamnya komunitas ilmiah di bidang pendidikan kejuruan menengah dan pelatihan kejuruan tambahan, spesialis dari otoritas eksekutif mata pelajaran yang menjalankan wewenang di bidang manajemen pendidikan, serta pegawai organisasi pendidikan profesi dan organisasi pendidikan regional pendidikan kejuruan tambahan.
Para peserta mendiskusikan masalah-masalah terkini dalam modernisasi sistem pendidikan dan pelatihan kejuruan di mata pelajaran, masalah penilaian independen terhadap kualitas pendidikan dan pelatihan kejuruan menengah, membangun sistem sertifikasi kualifikasi di bidang-bidang tersebut dan berkenalan dengan pengalaman sukses dan perkembangan mata pelajaran. Selama konferensi, peserta kursus pelatihan lanjutan mempresentasikan karya akhir mereka – yaitu tambahan program profesional untuk manajer dan ahli metodologi organisasi pendidikan profesional.
Berdasarkan hasil kursus, mahasiswa yang berhasil menyelesaikan program dan lulus sertifikasi akhir diberikan sertifikat pelatihan lanjutan.
Departemen federal mengadakan pertemuan di wilayah tersebut untuk meninjau hasil sementara penerapan Keputusan Presiden terkait sistem pendidikan kejuruan. Acara tersebut dihadiri oleh para deputi kementerian terkait dan pimpinan perguruan tinggi Distrik Federal Volga.
Menurut Tatyana Ryabko, Wakil Direktur Departemen Kebijakan Negara di Bidang Pelatihan Tenaga Kerja dan Pendidikan Profesional Tambahan Kementerian Pendidikan dan Sains Rusia, wilayah Ulyanovsk tidak dipilih secara kebetulan untuk menjadi tuan rumah pertemuan federal. “Wilayah Anda merupakan klaster besar untuk pengembangan sistem pendidikan menengah kejuruan. Hal ini menunjukkan hasil terbaik dari implementasi Keputusan Mei yang bertujuan untuk menciptakan kondisi bagi penyandang disabilitas untuk memperoleh pendidikan kejuruan. kecacatan kesehatan. Selain itu, platform dasar yang besar untuk pelaksanaan program pendidikan inklusif akan dibuat berdasarkan salah satu sekolah teknik,” tegas Tatyana Ryabko.
Saat ini, 40% sekolah menengah di wilayah Ulyanovsk menerapkannya program pelatihan, diadaptasi untuk anak-anak penyandang disabilitas. “Misalnya Sekolah Tinggi Farmasi melatih dokter spesialis dari kalangan penyandang disabilitas pendengaran dan penglihatan. Setelah lulus, lulusan mendapat jaminan pekerjaan di berbagai institusi kesehatan dan perusahaan swasta di daerah kita dan daerah lain. Di lima Ulyanovsk organisasi profesional lingkungan bebas hambatan telah tercipta. Pada akhir tahun, kondisi tersebut akan diberikan di satu institusi lagi,” kata Wakil Pertama Menteri Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Natalya Semyonova.
Tatyana Ryabko menyebut pembentukan salah satu dari tujuh pusat kompetensi antarwilayah di Rusia sebagai pencapaian penting lainnya di wilayah Ulyanovsk. Izinkan kami mengingatkan Anda bahwa itu akan dibuka di pangkalan perguruan tinggi penerbangan. Untuk tujuan ini, 300 juta rubel akan dialokasikan dari anggaran Rusia selama dua tahun. Atas nama Penjabat Gubernur Sergei Morozov, di bawah program modernisasi pendidikan di wilayah Ulyanovsk, 75 juta rubel lainnya dialokasikan dari kas daerah untuk perbaikan besar dan rekonstruksi bengkel pelatihan dan produksi tahun ini. Struktur baru ini akan mencakup dua divisi utama - pusat pelatihan dan tempat latihan. “Para spesialis di bidang jasa transportasi dan logistik akan dilatih di sini. Di satu sisi, pusat akan melaksanakan program untuk pemerintahan federal yang baru standar pendidikan, sesuai dengan spesialisasi paling populer dan menjanjikan, yang termasuk dalam 50 Teratas. Sebaliknya akan menjadi tempat latihan yang besar untuk mempersiapkan timnas negara kita sesuai standar WorldSkills untuk kejuaraan 2019,” jelas Tatyana Ryabko.
Para peserta pertemuan juga membahas persoalan interaksi antara pendidikan tinggi dan menengah kejuruan. Arah ini juga berkembang di wilayah Ulyanovsk. Secara khusus, opsi-opsi yang memungkinkan untuk kerja sama sedang dijajaki universitas pedagogi. “Hampir seperempat siswa kita, tepatnya lebih dari 1.300 dari tujuh ribu orang, sudah memiliki ijazah pendidikan menengah kejuruan. Hal ini membuktikan tingkat pelatihan dan hubungan saling percaya dan menghormati yang telah berkembang antara lulusan lembaga pendidikan kejuruan menengah dan Universitas Pedagogi Negeri Ulyanovsk. Kami bekerja cukup erat dengan lembaga pendidikan kejuruan tertentu di bidang pedagogi, pendidikan jasmani dan olahraga, dan bahkan profil mekanik dan teknologi. Misalnya, atas dasar Starokulatkinsky Mechanical and Technological College, dibuka cabang Akademi Superkomputer UlSPU untuk melaksanakan program pendidikan tambahan,” kata Rektor UlSPU Tamara Devyatkina.
Wakil Direktur Departemen Kebijakan Negara di Bidang Pelatihan Tenaga Kerja dan Pendidikan Kejuruan Lanjutan Kementerian Pendidikan dan Sains Rusia Tatyana Ryabko berada. Pada paruh pertama hari itu, ia berkenalan dengan Pusat Pengembangan Kompetensi Republik dalam format WorldSkills untuk kompetensi “Memasak”, “Confectionery” dan “Layanan Restoran” di Sekolah Tinggi Teknologi dan Perdagangan Pangan Cheboksary.
Saat ini, Pusat ini memiliki banyak laboratorium pendidikan dan teknologi yang dilengkapi dengan peralatan modern dan memenuhi persyaratan infrastruktur standar internasional. Empat laboratorium teknologi memiliki semua peralatan pemanas, pendingin, mekanik dan tambahan yang diperlukan untuk pelatihan personel modern di sektor katering umum. Bukan suatu kebetulan jika selama bertahun-tahun sekolah teknik menjadi basis penyelenggaraan semua kompetisi keterampilan profesional di berbagai tingkatan, termasuk dalam format WorldSkills.
Tatyana Vasilievna sangat menghargai pekerjaan staf pengajar dan mengundang sekolah teknik untuk menominasikan kandidat untuk dimasukkan dalam kelompok kerja kompetensi khusus di Asosiasi Ilmiah dan Metodologi Seluruh Rusia.
Izinkan kami mengingatkan Anda bahwa, sebagai Pusat Pengembangan Kompetensi, sekolah teknik memulai kelas master di basisnya tidak hanya untuk siswanya, tetapi juga untuk lembaga pendidikan khusus lainnya dan perusahaan katering umum di republik. Guru sekolah teknik berpengalaman Maria Lyubitskaya dan Ekaterina Bortsova bertindak sebagai mentor. Merekalah yang melatih pemenang Kejuaraan Profesi Kerja Dunia ke-43 “WorldSkills Competition 2015” (Brasil, Sao Paulo), pemenang medali “For Highest Skill” Medallions of Excellence (kompetensi “Memasak”) dan “BEST OF NATION” Alexander Goniashvili. Ksenia Kuzmina, peraih medali perunggu final Kejuaraan Nasional “Profesional Muda” (WorldSkillsRussia) dalam kompetensi “Penganan”, dilatih oleh Olga Gerasimova, seorang guru di sekolah teknik. Ksenia masuk dalam Tim Nasional kompetensi “Confectionery” untuk mengikuti WorldSkills International 2017.
Perlu dicatat bahwa persiapan spesialis kompetitif untuk pasar tenaga kerja tidak hanya difasilitasi oleh sumber daya material yang sangat baik, tetapi juga, pertama-tama, oleh staf pengajar yang kuat. Saat ini terdapat 8 calon sarjana sains yang bekerja di sekolah teknik tersebut. Siswa memiliki kesempatan untuk menjalani pelatihan praktis di luar negeri. Saat ini, 8 orang sedang menjalani magang di restoran dan kafe di Perancis. Siswa memiliki basis latihan di perusahaan katering terbaik yang mereka miliki. Praktek pelaksanaan sertifikasi akhir berupa ujian demonstrasi sudah menjadi kenyataan. Di antara siswa sekolah teknik, Anda sering dapat menemukan lulusan universitas bersertifikat, bahkan terkadang yang bersifat non-inti. Lulusan perguruan tinggi 100% bekerja. Sebagian besar restoran dan kafe di kota Cheboksary dipimpin oleh mantan mahasiswa Sekolah Tinggi Teknologi dan Perdagangan Pangan Cheboksary.
Tahun ini, sekolah teknik harus menjalani prosedur akreditasi Pusat Pengembangan Kompetensi dalam format WorldSkills dengan partisipasi Pakar Nasional Rusia.