Ringkasan kegiatan pendidikan langsung,
dalam integrasi dengan bidang pendidikan "Kognisi",
"Komunikasi" berdasarkan bagian
“Pembentukan konsep matematika dasar”, “Perkembangan bicara”
V kelompok senior orientasi kompensasi untuk anak-anak dengan PMS
situasi berkembang “Pohon” kata-kata yang sopan»
Unduh:
Pratinjau:
Ringkasan kegiatan pendidikan langsung,
dalam integrasi dengan bidang pendidikan "Kognisi",
"Komunikasi" berdasarkan bagian
“Pembentukan konsep matematika dasar”, “Perkembangan bicara”
dalam kelompok senior orientasi kompensasi untuk anak-anak dengan PMS
situasi berkembang “Pohon Kata Sopan”
MBDOU No.4 "Gadis Salju", Salehard
Guru kelompok senior
orientasi kompensasi untuk anak-anak dengan PMS:
Kizyma Galina Vasilievna
Pohon kata-kata sopan
TUGAS:
1. Konsolidasi bunyi vokal, penghitungan ordinal dalam 10.
2. Untuk mengkonsolidasikan pengetahuan anak tentang bentuk tata bahasa ucapan yang koheren, pengetahuan anak tentang binatang liar dan anaknya.
3. Konsolidasi pengetahuan anak tentang kata-kata “sopan”, kemampuan menggunakannya dengan benar dalam berbicara.
BAHAN: huruf, angka, gambar binatang buas, huruf,
KEMAJUAN KEGIATAN :
Pendidik: Teman-teman, hari ini kami menerima surat dari Old Lesovich.
Dia meminta untuk membantu penghuni hutan, mereka tidak bisa masuk ke sekolah hutan, karena penyihir jahat telah menyihir segala sesuatu di sekitarnya, dan hanya dengan begitu semuanya akan hidup kembali, yang akan dapat menemukan jawaban atas segalanya. Namun untuk membantu penduduk hutan untuk bersekolah, kita harus mengatasi banyak kendala. Apakah kamu siap?
Jawaban anak-anak: Ya.
Pendidik : Nah, inilah kendala pertama kita - sungai.
Sungai, sungainya dalam, tidak ada jembatan yang terlihat dimanapun,
(Pintu masuk hutan dipenuhi batu, gambar batu dengan angka 1 sampai 10).
Pendidik : Untuk masuk ke dalam hutan, batunya harus dibongkar.
Ambil batu yang nomornya ada setelah angka 5.
Ambil batu di depan angka 4.
Ambil batu dengan angka antara 7, dst.
Pendidik : Kami memasuki hutan, kami berjalan dengan tenang agar penyihir jahat tidak mendengar. Suasana di hutan sepi seolah-olah semua orang telah meninggal.
Pendidik : Teman-teman, apakah ada catatan di sini, haruskah kita membacanya?
Jawab satu survei - Di mana beruang itu tinggal?
Jawaban anak-anak: Di ruang kerja.
Pendidik : Siapa nama ibu anak beruangnya?
Jawaban anak-anak: Anak beruang.
Pendidik : Jawabannya benar, jadi beruang kita keluar dari sarangnya.
Pendidik: Dimana rubah tinggal?
Jawaban anak-anak: Di dalam lubang.
Pendidik: Apa nama anak rubah?
Jawaban anak-anak: Rubah kecil.
Jawabannya benar, ini rubah kita bersama anak-anaknya
Pendidik: Di mana kelinci itu tinggal?
Jawaban anak-anak: Di bawah semak-semak.
Pendidik: Dimana tupai tinggal?
Jawaban anak-anak: Di dalam lubang.
Pendidik : Apa nama bayi tupai?
Jawaban anak-anak: Tupai.
Jawabannya benar, ini tupai kami dengan tupai.
Namun untuk dapat bersekolah di sekolah hutan, kita harus menyelesaikan permasalahan berikut:
1) Musim dingin telah tiba, kelinci membangun rumah dari salju. Saya menanam bunga di dekat rumah. Berapa banyak bunga yang ditanam kelinci di dekat rumah?
Jawaban anak-anak: Tidak ada bunga yang ditanam di musim dingin.
Pendidik : Dan di sini kita bertemu dengan Pak Tua-Lesovichok
Lesovichok Tua:Teman-teman, betapa hebatnya kalian, banyak rintangan yang telah kalian atasi.
Pendidik: Mengapa kamu begitu sedih, Lesovichok Tua?
Lesovichok Tua:Ya, Peri jahat menyihir hutanku, dan pohon “kata-kata sopan” favoritku. Hutan saya akan menjadi hidup dan menjadi hijau ketika orang-orang baik datang ke sana dan mengucapkan banyak kata-kata baik dan baik.
Pendidik : Teman-teman, ayo bantu Pak Tua Lesovich menghidupkan kembali hutan dan pohon kesayangannya"kata-kata sopan"
Pendidik: Anak-anak, kata-kata sopan apa yang kamu tahu?
Jawaban anak-anak:
Pendidik: Tahukah Anda kapan harus mengatakannya dan apakah Anda selalu melakukannya?
Jawaban anak-anak:
Pendidik: Sekarang kita akan mempelajari pelajaran sopan santun.
- Halo! Slovo, dari mana asalmu? Halo, apa artinya ini? - Artinya sehat - begitulah orang-orang ketika bertemu saling mendoakan kesehatan.
Tiga anak keluar dan membaca puisi, menghilangkan kata yang tepat, dan anak-anak lainnya memasukkannya secara serempak.
Anak-anak:
Saya memakai kacamata dan sirip saya
Dan masuk dunia bawah laut menyelam.
Saya berkata kepada Karas: “Halo!”
Tapi pria pendiam dan bermata besar itu berenang menjauh,
Dia hanya mengibaskan ekornya sebagai jawaban.
Kami sedang berjalan di jalan
Kami mengalahkan langkah itu dengan jelas.
Mari kita bertemu jenderal
Harknam: “Semoga kesehatan Anda baik!”
Sedemikian rupa sehingga ada dering di telingaku.
Aturan perilaku yang baik diucapkan oleh semua orang secara serempak.
Jika Anda bertemu seorang kenalan,
Baik di jalan atau di rumah -
Jangan malu, jangan berbohong,
Dan katakan lebih keras: “Halo!”
Pendidik: Apakah ada kata yang bisa kamu gunakan untuk mengucapkan halo dan selamat tinggal. Kata ini adalah Halo!
Tahi Lalat muncul ke dalam cahaya putih
Dan dia berkata kepada Landak: “Halo!
Sudah bertahun-tahun tidak bertemu satu sama lain.
Sampaikan salam pada istrimu.
Dan sekarang selamat tinggal. Halo!
Dan Mole sudah tidak ada lagi di sini.”
Pendidik: Berikut kata sopan lainnya: “Tolong.” Kata ini mengandung permohonan penuh hormat dan perhatian timbal balik, rasa terima kasih dan rasa hormat.
Aturan untuk anak-anak yang santun: semua orang berbicara serempak.
Jika kamu meminta sesuatu,
Jangan lupa dulu
Buka bibirmu dan katakan:
"Silakan!"
Pendidik: "Jadilah sehat!" Di masa lalu, kata-kata ini tidak hanya berarti kebaikan, tetapi juga kekuatan. Bukan tanpa alasan bahwa "orang baik" menang dalam dongeng, dan salah satu pahlawan Rusia bernama Dobrynya.
Bersikap baiklah kepada semua orang yang lebih lemah.
Biarkan burung pipit tidak takut padamu.
Hangatkan anak kucing, belai anak anjing
Dan jangan mengusir ngengat dari bunganya.
Jangan menyinggung pengusir hama juga.
Jangan lupa, bersikap baiklah!
Kami mengulangi aturan itu secara serempak.
Jika Anda tidak ingin dianggap bodoh,
Saya mohon, jadilah bijak,
Mulailah permintaan Anda dengan kata yang sopan:
"Bersikaplah yang baik! Bersikaplah yang baik!"
Pendidik: "Selamat datang!" Anda akan disambut dengan kebaikan dengan kata-kata ini.
Beruang itu mengundang beruang untuk berkunjung -
Manjakan aku dengan obat.
Dia membuka pintu ruang kerja dan berkata: “Selamat datang!”
Pendidik: Di zaman kuno, ketika mereka ingin berterima kasih kepada seseorang atas perbuatan baik, mereka berkata kepadanya: "Tuhan selamatkan kamu!" dan kata-kata “simpan” ini adalah: “Jangan menyesali terima kasihmu.”
Kami semua mengulangi aturan itu secara serempak.
Jika dengan perkataan atau perbuatan
Apakah ada yang membantumu?
Jangan malu untuk mengucapkan dengan lantang dan berani: Terima kasih!
Pendidik: “Maaf, maaf!” Anda perlu angkat bicara ketika Anda secara tidak sengaja menyinggung perasaan seseorang atau menimbulkan masalah.
Sparrow merobek benang sarang laba-laba.
Menge-tweet dengan malu-malu: "Maaf!"
Laba-laba menjadi marah: “Maaf!”
Jika jaringnya rusak, kamu akan jadi lalat!”
Jika Anda secara tidak sengaja menyinggung seseorang
Atau Anda tidak sengaja menginjak kaki Anda,
Jangan diam saja, jangan melenguh,
Jangan menunggu terlalu lama, ucapkan: “Maaf.”
Pendidik: "Selamat tinggal!" Dengan kata ini, anak-anak mengucapkan selamat tinggal kepada Lesovichok Tua dan temannya. Anda masih bisa mengucapkan selamat tinggal: Sampai jumpa lagi! Sampai jumpa! Semoga perjalanan Anda menyenangkan!
Pohon “Kata Sopan” berubah menjadi hijau, hutan menjadi hidup.
Hasil: Pendidik: Teman-teman, dimana kita hari ini?
Jawaban anak-anak:
Pendidik: Apa yang kami lakukan?
Jawaban anak-anak:
TUGAS:
1. Konsolidasi bunyi vokal, penghitungan ordinal dalam 10.
2. Untuk mengkonsolidasikan pengetahuan anak tentang bentuk tata bahasa ucapan yang koheren, pengetahuan anak tentang binatang liar dan anaknya.
3. Konsolidasi pengetahuan anak tentang kata-kata “sopan”, kemampuan menggunakannya dengan benar dalam berbicara.
BAHAN: huruf, angka, gambar binatang buas, huruf,
KEMAJUAN KEGIATAN :
Pendidik: Teman-teman, hari ini kami menerima surat dari Old Lesovich.
Dia meminta untuk membantu penghuni hutan, mereka tidak bisa masuk ke sekolah hutan, karena penyihir jahat telah menyihir segala sesuatu di sekitar mereka, dan hanya dengan begitu semuanya akan hidup kembali, yang akan dapat menemukan jawaban atas segalanya. Namun untuk membantu penduduk hutan untuk bersekolah, kita harus mengatasi banyak kendala. Apakah kamu siap?
Jawaban anak-anak: Ya.
Pendidik: Nah, inilah kendala pertama kita - sungai.
Sungai, sungainya dalam, tidak ada jembatan yang terlihat dimanapun,
(Pintu masuk hutan dipenuhi batu, gambar batu dengan angka 1 sampai 10).
Pendidik: Untuk masuk ke dalam hutan, batunya harus dibongkar.
Ambil batu yang nomornya ada setelah angka 5.
Ambil batu di depan angka 4.
Ambil batu dengan angka antara 7, dst.
Pendidik: Kami memasuki hutan, kami berjalan dengan tenang agar penyihir jahat tidak mendengar. Suasana di hutan sepi seolah-olah semua orang telah meninggal.
Pendidik: Teman-teman, apakah ada catatan di sini, haruskah kita membacanya?
Jawab satu jajak pendapat - Di mana beruang itu tinggal?
Jawaban anak-anak: Di ruang kerja.
Pendidik: Siapa nama ibu anak beruangnya?
Jawaban anak-anak: Anak beruang.
Pendidik: Jawabannya benar, jadi beruang kita keluar dari sarangnya.
Pendidik: Di mana rubah tinggal?
Jawaban anak-anak: Di dalam lubang.
Pendidik: Apa nama anak rubah?
Jawaban anak-anak: Rubah kecil.
Jawabannya benar, ini rubah kita bersama anak-anaknya
Pendidik: Di mana kelinci tinggal?
Jawaban anak-anak: Di bawah semak.
Pendidik: Dimana tupai tinggal?
Jawaban anak-anak: Di dalam lubang.
Pendidik: Apa nama bayi tupai?
Jawaban anak-anak: Tupai.
Jawabannya benar, ini tupai kami dengan tupai.
Namun untuk dapat bersekolah di sekolah hutan, kita harus menyelesaikan permasalahan berikut:
1) Musim dingin telah tiba, kelinci membangun rumah dari salju. Saya menanam bunga di dekat rumah. Berapa banyak bunga yang ditanam kelinci di dekat rumah?
Jawaban anak-anak: Tidak ada bunga yang ditanam di musim dingin.
Pendidik: Dan di sini kita bertemu dengan Pak Tua-Lesovichok
Lesovichok Tua: Teman-teman, betapa hebatnya kalian, banyak rintangan yang telah kalian atasi.
Pendidik: Mengapa kamu begitu sedih, Lesovichok Tua?
Lesovichok Tua: Ya, Peri jahat menyihir hutanku, dan pohon “kata-kata sopan” favoritku. Hutan saya akan menjadi hidup dan menjadi hijau ketika orang-orang baik datang ke sana dan mengucapkan banyak kata-kata baik dan baik.
Pendidik: Teman-teman, ayo bantu Pak Tua Lesovich menghidupkan kembali hutan dan pohon kesayangannya "kata-kata sopan"
Pendidik: Anak-anak, kata-kata sopan apa yang kamu tahu?
Jawaban anak-anak:
Pendidik: Tahukah Anda kapan harus mengatakannya dan apakah Anda selalu melakukannya?
Jawaban anak-anak:
Pendidik: Sekarang kita akan mempelajari pelajaran sopan santun.
Halo! Ngomong-ngomong, dari mana asalmu? Halo, apa artinya ini? - Artinya sehat - begitulah orang-orang ketika bertemu saling mendoakan kesehatan.
Tiga anak keluar dan membaca puisi, menghilangkan kata yang tepat, dan anak-anak lainnya memasukkannya secara serempak.
Anak-anak:
Saya memakai kacamata dan sirip saya
Dan dia menyelam ke dunia bawah laut.
Saya berkata kepada Karas: “Halo!”
Tapi pria pendiam dan bermata besar itu berenang menjauh,
Dia hanya mengibaskan ekornya sebagai jawaban.
Kami sedang berjalan di jalan
Kami mengalahkan langkah itu dengan jelas.
Mari kita bertemu jenderal
Harknam: “Semoga kesehatan Anda baik!”
Sedemikian rupa sehingga ada dering di telingaku.
Aturan perilaku yang baik diucapkan oleh semua orang secara serempak.
Jika Anda bertemu seorang kenalan,
Baik di jalan atau di rumah -
Jangan malu, jangan berbohong,
Dan katakan lebih keras: “Halo!”
Pendidik: Apakah ada kata yang bisa kamu gunakan untuk mengucapkan halo dan selamat tinggal. Kata ini adalah Halo!
Tahi Lalat muncul ke dalam cahaya putih
Dan dia berkata kepada Landak: “Halo!
Sudah bertahun-tahun tidak bertemu satu sama lain.
Sampaikan salam pada istrimu.
Dan sekarang selamat tinggal. Halo!
Dan Mole sudah tidak ada lagi di sini.”
Pendidik: Ini kata sopan lainnya - “Tolong.” Kata ini mengandung permohonan penuh hormat dan perhatian timbal balik, rasa terima kasih dan rasa hormat.
Aturan untuk anak-anak yang santun: semua orang berbicara serempak.
Jika kamu meminta sesuatu,
Jangan lupa dulu
Buka bibirmu dan katakan:
"Silakan!"
Pendidik:"Jadilah sehat!" Di masa lalu, kata-kata ini tidak hanya berarti kebaikan, tetapi juga kekuatan. Bukan tanpa alasan bahwa "orang baik" menang dalam dongeng, dan salah satu pahlawan Rusia bernama Dobrynya.
Bersikaplah baik kepada semua orang yang lebih lemah.
Biarkan burung pipit tidak takut padamu.
Hangatkan anak kucing, belai anak anjing
Dan jangan mengusir ngengat dari bunganya.
Jangan menyinggung pengusir hama juga.
Jangan lupa, bersikap baiklah!
Kami mengulangi aturan itu secara serempak.
Jika Anda tidak ingin dianggap bodoh,
Saya mohon, jadilah bijak,
Mulailah permintaan Anda dengan kata yang sopan:
"Bersikaplah yang baik! Bersikaplah yang baik!"
Pendidik:"Selamat datang!" Anda akan disambut dengan kebaikan dengan kata-kata ini.
Beruang itu mengundang beruang untuk berkunjung -
Manjakan aku dengan obat.
Dia membuka pintu ruang kerja dan berkata: “Selamat datang!”
Pendidik: Di zaman kuno, ketika mereka ingin berterima kasih kepada seseorang atas perbuatan baik, mereka berkata kepadanya: "Tuhan selamatkan kamu!" dan kata-kata “simpan” ini adalah: “Jangan menyesali terima kasihmu.”
Kami semua mengulangi aturan itu secara serempak.
Jika dengan perkataan atau perbuatan
Apakah ada yang membantumu?
Jangan malu untuk mengucapkan dengan lantang dan berani: Terima kasih!
Pendidik:“Maaf, maaf!” Anda perlu angkat bicara ketika Anda secara tidak sengaja menyinggung perasaan seseorang atau menimbulkan masalah.
Sparrow merobek benang sarang laba-laba.
Menge-tweet dengan malu-malu: "Maaf!"
Laba-laba menjadi marah: “Maaf!”
Jika jaringnya rusak, kamu akan jadi lalat!”
Jika Anda secara tidak sengaja menyinggung seseorang
Atau Anda tidak sengaja menginjak kaki Anda,
Jangan diam saja, jangan melenguh,
Jangan menunggu terlalu lama, ucapkan: “Maaf.”
Pendidik:"Selamat tinggal!" Dengan kata ini, anak-anak mengucapkan selamat tinggal kepada Lesovichok Tua dan temannya. Anda masih bisa mengucapkan selamat tinggal: Sampai jumpa lagi! Sampai jumpa! Semoga perjalanan Anda menyenangkan!
Pohon “Kata-kata Sopan” berubah menjadi hijau, hutan menjadi hidup.
Hasil: Pendidik: Teman-teman, dimana kita hari ini?
Jawaban anak-anak:
Pendidik: Apa yang kami lakukan?
Jawaban anak-anak:
Kizyma Galina Vasilievna
Sebuah permainan dengan unsur pemecahan masalah desain untuk siswa sekolah dasar"Perkataan dan tindakan yang sopan"
Target: Pembentukan keterampilan perilaku budaya di kalangan siswa.Tugas:
- terus mengenalkan anak pada konsep “kesopanan”, menunjukkan perlunya menggunakan kata-kata “sopan” dalam berbicara;
- mengembangkan minat kognitif, ingatan, perhatian, imajinasi, ucapan siswa, memperluas wawasan siswa;
- menumbuhkan budaya komunikasi, mengembangkan rasa hormat dan sikap ramah terhadap orang lain.
UUD yang direncanakan:
mendidik: temukan jawaban atas pertanyaan menggunakan pengalaman hidup Anda dan informasi yang diperoleh sebelumnya; menarik kesimpulan sebagai hasil kerja bersama;
komunikatif: merumuskan pemikiran anda menjadi pidato lisan; mendengarkan dan memahami pembicaraan orang lain, terlibat dalam percakapan; dapat bekerja dalam kelompok; bersama-sama menyepakati aturan komunikasi dan mengikutinya;
peraturan: tentukan tujuannya kegiatan pendidikan, merencanakan penyelesaian tugas, memberikan penilaian emosional terhadap kegiatan;
pribadi: pengembangan keterampilan kerjasama dengan teman sebaya dan orang dewasa.
Peralatan: proyektor multimedia, komputer, kartu tugas kerja kelompok, teka-teki, peribahasa, kertas, gunting, lem.
Kemajuan pelajaran
– Saat kita memulai pelajaran, mari kita saling tersenyum.
Mari kita tersenyum pada tamu kita dan berbagi suasana hati kita yang baik dengan orang-orang di sekitar kita.
- Mari kita sapa semuanya. (Orang-orang berkata serempak: “Halo”)
- Anda lihat betapa senangnya perasaan semua orang saat salam kami berbunyi.
- Teman-teman, bagaimana lagi kamu bisa menyapa orang? (Selamat pagi! Selamat siang! Selamat malam!)
Siapa yang bisa menyapa dalam bahasa Inggris atau Jerman?
Sekarang mari kita ucapkan halo dalam bahasa ibu Nenets Anda!
Siapa yang menebak? Apa yang akan kita bicarakan? Apa topik pelajaran kita?
Saya sarankan Anda menonton videonya.
Apa topik pelajaran kita?
Mari kita tentukan tujuan pekerjaan kita, untuk ini mari kita perhatikan slide: (menggeser)
1. mengingat- kata-kata sopan;
2. mempelajari– menggunakan kata-kata sopan dengan benar dalam berbagai situasi;
3. kenapa tahu?(mengapa kita perlu mengetahui kata-kata santun?) untuk menjadi orang yang santun, baik hati, dan berbudaya.
Teman-teman, apa arti dari kata “kesopanan”?
“Kesopanan” adalah kualitas seseorang yang santun, kemampuan berperilaku dalam masyarakat.
Dalam kamus S.I. Ozhegov berkata tentang orang yang sopan: “ Pria yang sopan“Ini adalah orang yang sopan dan menaati aturan kesopanan.”
Menurut Anda mengapa sopan santun itu perlu?
Berapa lama Anda harus bersikap sopan: sehari, sebulan, setahun? Mengapa?
Mari kita coba mengingat kata-kata sopan. Saya memiliki "bunga tujuh bunga", Anda harus memilih kelopak dan mengucapkan kata-kata yang sopan
1. Kata-kata salam: selamat siang, selamat malam, selamat pagi, halo.
2. Kata-kata perpisahan: sampai jumpa, selamat tinggal, selamat tinggal.
3. Kata-kata permintaan maaf: Maafkan aku, maafkan aku, maafkan aku, maafkan aku.
4. Kata-kata terima kasih: terima kasih, sangat berterima kasih, terima kasih.
5. Kata-kata permintaan: bisakah anda membantu saya, mohon berbaik hati,
mohon berbaik hati, jika Anda tidak keberatan.
6. Kata-kata harapan: semoga sukses, sehat selalu, selamat malam, selamat makan, selamat jalan.
Bagus sekali!
Teman-teman, bukan hanya perkataan kita yang harus sopan, tindakan kita juga harus wajar, sehingga kita tidak perlu tersipu atau malu karenanya. Mari kita bicara tentang tindakan dari sudut pandang orang yang sopan:
1. Anak laki-laki itu berteriak kepada seorang pejalan kaki: “Katakan padaku, jam berapa sekarang?” Anak laki-laki itu membuat empat kesalahan. Katakan padaku, kesalahan apa ini? (Anak laki-laki itu seharusnya tidak berteriak, tetapi dengan tenang bertanya: “Jam berapa sekarang?” Setelah menjawab, ucapkan “terima kasih”, dia lupa mengatakan “tolong”.
2. Dua anak laki-laki bertabrakan di pintu dan tidak dapat berpisah. Manakah di antara mereka yang harus mengalah jika yang satu berumur 8 tahun dan yang lain berumur 11 tahun? (Siapa yang lebih sopan akan memberi jalan).
3. Lena sangat perlu menghubungi guru, dan dia sedang berbicara dengan guru lain. Dia berlari ke arah guru dan berkata: "Tamara Fedorovna ..." Nasihat apa yang akan Anda berikan kepada Lena?
Menurut Anda, orang seperti apa yang menyenangkan untuk diajak berkomunikasi? (dengan sopan) Kenapa?
(bila kita santun, kita mudah memahami satu sama lain, mudah untuk bersepakat, kita bisa bermain tanpa bertengkar, tanpa saling mengambil mainan, kita mudah berkomunikasi)
Itu sebabnya kita perlu kata-kata yang sopan!
menit pendidikan jasmani
Saya akan meminta Anda untuk menyelesaikan tugas, tetapi Anda harus menyelesaikannya hanya jika saya memberi Anda “kata sopan”.
Tolong berdiri!
Tolong angkat tanganmu!
Tolong turunkan tanganmu!
menginjak.
Tolong lompat!
Silakan bertepuk tangan!
Silakan, silakan duduk.
Bagus sekali!
Seperti yang Anda ketahui, orang telah lama memperjuangkan kebaikan dan membenci kejahatan, dan gagasan ini tercermin dalam peribahasa dan ucapan yang diturunkan dari mulut ke mulut, dari generasi ke generasi.
Mari kita periksa seberapa baik Anda mengetahui peribahasa dan ucapan tentang kebaikan dan kesopanan.
Untuk melakukan ini, Anda perlu bekerja dalam kelompok.
Amsal:
1. Kata-kata yang sopan tidak akan membuat lidahmu kering!
2. Untuk halo yang baik ada jawaban yang baik.
3. Hidup diberikan untuk perbuatan baik.
Kiat untuk menyelesaikan tugas (menggeser)
1. Pilih kapten tim dan berikan dia medali komandan.
2. Perhatikan rencana kerja kelompok.
3. Bagikan tanggung jawab di antara Anda sendiri.
4. Mulai mengerjakan pekerjaan, tandai tugas yang sudah selesai +
Anda diberi waktu 7 menit untuk bekerja.
5. Perlindungan pekerjaan.
Rencana kerja
Rencana Perlindungan Pekerjaan
Evaluasi kinerja tim Anda:
1. Apakah semua anggota kelompok berpartisipasi dalam pekerjaan ini?
2. Apakah Anda bekerja sama? Apakah ada pertengkaran?
3. Apakah anda menyukai hasil kerja kelompok?
Nilai kinerja kelompok lain. Berikan suara Anda (garis berwarna) kepada kelompok yang kinerjanya menurut Anda paling sukses. Bagus sekali!
Kesimpulannya
Di akhir pelajaran kita, mari kita ingat sekali lagi apa yang kita bicarakan hari ini?
Mengapa Anda perlu mengetahui kata-kata sopan?
Mengapa kita perlu bersikap sopan?
Cerminan
Teman-teman, kamu punya emotikon "sedih" dan "bahagia" di mejamu.
Tolong tunjukkan kepada saya bagaimana perasaan Anda setelah pelajaran.
Pelajaran kita sudah selesai, terima kasih atas perhatiannya!
Presentasi dengan topik: Perkataan dan Perbuatan Sopan
Ringkasan kegiatan pendidikan langsung,
dalam integrasi dengan bidang pendidikan "Kognisi",
"Komunikasi" berdasarkan bagian
“Pembentukan konsep matematika dasar”, “Perkembangan bicara”
pada kelompok senior orientasi kompensasi untuk anak berkebutuhan khusus
situasi berkembang “Pohon Kata Sopan”
Diadakan:
Guru kelompok terapi wicara – Skorobogatova Olga Fedorovna
terapis wicara guru – Kalashnikova Irina Vladimirovna
TARGET:
Menumbuhkan budaya berperilaku pada anak.
TUJUAN PEMBELAJARAN:
1. Konsolidasi bunyi vokal, penghitungan ordinal dalam 8.
2. Untuk mengkonsolidasikan pengetahuan anak tentang bentuk tata bahasa ucapan yang koheren, pengetahuan anak tentang binatang liar dan anaknya.
3. Meningkatkan keterampilan keselamatan hidup “Aturan perilaku di hutan”
4. Konsolidasi pengetahuan anak tentang kata-kata “sopan”, kemampuan menggunakannya dengan benar dalam berbicara.
TUGAS PERKEMBANGAN:
1. Mengembangkan imajinasi kreatif
2. Pengembangan keterampilan motorik halus dan umum, perhatian visual.
3. Mengembangkan pemikiran logis.
TUGAS PENDIDIKAN:
1. Terbentuknya sikap bertanggung jawab dalam menyelesaikan suatu tugas, keinginan untuk menyelesaikan pekerjaan yang dimulai.
2. Menumbuhkan daya tanggap emosional.
3. Menumbuhkan sikap peduli terhadap penghuni hutan.
TEKNIK METODOLOGI :
1. Game (penggunaan momen kejutan)
2. Visual (penggunaan ilustrasi)
3. Verbal (pengingat, berbicara sendiri-sendiri, paduan suara; pencarian pertanyaan, jawaban individu dari anak)
4. Dorongan, analisis pelajaran
BAHAN : huruf, angka, gambar binatang buas, surat, bola lunak berukuran sedang, daun ek, bunga kertas, rekaman audio dari film “Tentang Si Kecil Berkerudung Merah”, “Asyiknya Berjalan Bersama” (backing track), relaksasi “Pagi”, kejutan manis untuk anak-anak, hadiah untuk tamu.
HASIL YANG DIHARAPKAN:
1. Anak telah mengembangkan pengetahuan tentang budaya berperilaku di hutan, penggunaan kata-kata sopan yang benar dalam berbicara, tentang binatang buas dan anaknya.
2.Mereka memahami pentingnya menggunakan kata-kata yang sopan. Mereka memperlakukan alam dengan hati-hati dan menunjukkan kasih sayang terhadap semua makhluk hidup.
3.Mampu mendidik kata-kata sulit, kata benda dengan sufiks kecil.
4. Membedakan bunyi dalam kebebasan berpendapat.
5. Mereka membaca puisi secara ekspresif.
6. Mereka tahu bagaimana melengkapi puisi berima.
KEMAJUAN KEGIATAN :
1. Momen organisasi. Rekaman musik terdengar pelan - relaksasi “Pagi”
Pendidik . 1,2,3,4,5 – berdiri melingkar untuk bermain!
Hari baru telah tiba. Aku tersenyum padamu, dan kamu saling tersenyum. Dan pikirkan betapa menyenangkannya kita semua berada di sini bersama-sama hari ini. Kami tenang dan baik hati, kami ramah dan penuh kasih sayang, kami sehat. Mari kita saling mengucapkan selamat pagi, dan bola ajaib kita akan membantu kita melakukan ini. Kami akan mengoper bola dengan dua telapak tangan, tersenyum dan berkata kepada teman kami - Selamat pagi...... (Masha) dan mengoper bola ke yang berikutnya. (di akhir latihan, musik berhenti dan anak-anak pergi ke tempatnya masing-masing)
1.1 Momen kejutan.
Pendidik: Teman-teman, hari ini kami menerima surat dari Old Lesovich.
Dia meminta untuk membantu hutan, karena penyihir jahat telah menyihir segala sesuatu di sekitarnya, dan hanya dengan begitu semuanya akan hidup kembali, yang akan dapat menemukan jawaban atas segalanya. Namun untuk membantu hutan dan Pak Tua Lesovich, kita harus mengatasi banyak rintangan. Apakah kamu siap?
Jawaban anak-anak: Ya
Tapi pertama-tama kita ingat aturannya:
Setiap hari, selalu dimana saja,
Di kelas, saat bermain
Kami berbicara dengan keras dan jelas
Kami tidak pernah terburu-buru.
Pendidik : Nah, inilah rintangan pertama kita - sungai (gambar sungai)
Sungai, sungainya dalam, tidak ada jembatan yang terlihat dimanapun,
Untuk melangkah lebih jauh, Anda perlu memberi nama huruf vokal: A, O, U, Y, I, E (anak-anak menyebutkan bunyi vokal yang mereka pelajari di kelas, guru menyusunnya dalam bentuk jembatan. Semua huruf ada di magnet).
Gambar hutan muncul di papan (foto besar)
(Pintu masuk hutan dipenuhi batu, gambar batu dengan angka 1 sampai 8, semua angka di magnet).
Pendidik : Untuk masuk ke dalam hutan, batunya harus dibongkar.
Mari kita urutkan. Kerikil manakah yang akan kita mulai? (1), kerikil apa yang harus kita letakkan dibelakangnya? (2), setelah yang mana saya harus menaruhnya? (3) dll. hingga 8 kerikil.
Kerikil apa yang berada di antara 3 dan 5?, di belakang 6?, sebelum 2?, setelah 4?
Hitung dari 8 sampai 1. Dan sekarang dalam paduan suara dari 1 sampai 8, dan sekarang dalam bisikan dari 2 sampai 7.
Bagus sekali, kita telah menyelesaikan tugasnya, mari kita lanjutkan.
Pendidik : Rekaman musik “Sounds of the Forest” diputar. Kami memasuki hutan, kami berjalan dengan tenang agar penyihir jahat tidak mendengar. Betapa sepinya di dalam hutan! Teman-teman, aturan perilaku apa yang harus kita ikuti di hutan?
Jawaban anak-anak: jangan mematahkan dahan pohon dan semak, jangan memetik bunga, jangan membuang sampah sembarangan, jangan berteriak, jangan merusak sarang burung, dll.
Seekor Burung Hantu (mainan) putih muncul dari balik pohon model, memegang catatan di cakarnya.
Pendidik : Teman-teman, apakah ada catatan di sini, haruskah kita membacanya? (guru sendiri dapat membuat catatan teks)
Jawab pertanyaannya - Di mana beruang itu tinggal?
Jawaban anak-anak: Di ruang kerja.
Pendidik : Siapa nama ibu anak beruangnya?
Jawaban anak-anak: Anak beruang.
Pendidik : Jawabannya benar, jadi beruang kita keluar dari sarangnya (saya tempelkan di papan gambar induk beruang dan anaknya. Begitu seterusnya untuk setiap hewan).
Pendidik : Di mana rubah tinggal?
Jawaban anak-anak: Di dalam lubang.
Pendidik: Apa nama anak rubah?
Jawaban anak-anak: Rubah kecil.
Jawabannya benar, ini rubah kita bersama anak-anaknya
Pendidik: Di mana kelinci tinggal?
Jawaban anak-anak: Di bawah semak.
Pendidik : Siapa nama bayi kelinci tersebut?
Jawaban anak-anak : Kelinci
Jawabannya benar, ini kelinci kita bersama bayinya.
Pendidik: Dimana tupai tinggal?
Jawaban anak-anak: Di dalam lubang.
Pendidik : Apa nama bayi tupai?
Jawaban anak-anak : Tupai.
Jawabannya benar, ini tupai kami dengan tupai.
Sekali lagi saya klarifikasi kepada anak-anak siapa yang telah kita bebaskan dari mantra jahat penyihir.Pendidik : Ayo lanjutkan perjalanan kita.
1) Musim dingin telah tiba, kelinci membangun rumah dari salju. Saya menanam bunga di dekat rumah. Berapa banyak bunga yang ditanam kelinci di dekat rumah?
Jawaban anak-anak: Tidak ada bunga yang ditanam di musim dingin.
Musik berbunyi dan Pak Tua-Lesovichok muncul (terapis wicara berpakaian seperti Pak Tua-Lesovichok)
Pendidik : Dan di sini kita bertemu dengan Pak Tua-Lesovichok
Lesovichok Tua: Teman-teman, betapa hebatnya kalian, banyak rintangan yang telah kalian atasi.
Pendidik: Mengapa kamu begitu sedih, Lesovichok Tua?
Lesovichok Tua: Ya, seorang penyihir jahat telah menyihir hutanku, dan pohon “kata-kata sopan” favoritku. Hutan saya akan menjadi hidup dan berubah menjadi hijau ketika orang-orang baik datang ke sana dan mengucapkan banyak kata-kata baik dan baik.
Pendidik : Teman-teman, ayo bantu Pak Tua Lesovich menghidupkan kembali hutan dan pohon kesayangannya"kata-kata sopan"
MENIT FISIK (kita mengikuti Pak Tua-Lesovichok dan mengulangi semua gerakannya (mengangkat lutut tinggi-tinggi, berjinjit, melompati “melewati gundukan”, “merangkak di bawah dahan”, dll., kita semua bergerak mengikuti musik “Ini menyenangkan untuk berjalan bersama”)
Lesovichok Tua: Baiklah, kami datang. (ada dahan pohon di dalam vas, daun-daun “gugur” dan biji-bijian tergeletak di dekatnya)
"Guru: Anak-anak, kata-kata sopan apa yang kamu tahu?
Jawaban anak-anak:
Pendidik: Ayo kita bacakan puisi tentang kata-kata sopan kepada Lesovich Tua, mungkinkah pohon itu akan hidup kembali?
Pendidik:
Kita semua pernah belajarBerjalan, menggambar, berbicara.Mari kita ingat kawan-kawanBagaimana bersikap baik dan sopan.
Anak-anak membaca puisi
ANDREY
Bertemu teman dan kenalan,Aku menatap mata mereka sambil tersenyum,Bersikap sopan itu sangat mudah bagi sayaSaya akan menjadi orang pertama yang menyapa.
BORIA
Itu diciptakan dengan indah oleh seseorang -
Terima kasih atas bantuan Anda,Kata yang biasa "terima kasih"Kita tidak boleh lupa untuk berbicara.
DASHA
Mengucapkan selamat tinggal, kita semua mengucapkan selamat tinggalKami selalu bercerita satu sama lain"Tolong" - jika diinginkanAtau kita ingin memenuhi permintaan tersebut.
TANDA
"Selamat malam", "Selamat siang"
Kita semua tidak terlalu malas untuk berbicara!
“Selamat pagi” kita akan mengucapkannya
Bangun di pagi hari, ibu.
Egor
Jika Anda menginjak kaki Anda
Setidaknya secara kebetulan, setidaknya sedikit,
Katakan saja: “Saya minta maaf”
Atau lebih baik lagi, “Maaf.”
Pendidik
Ada begitu banyak hal berguna di dunia ini,Kata-kata yang indah dan penuh kasih sayang.Mohon bersikap sopan sajaBagaimanapun, ini adalah dasar dari yayasan.
Lesovichok Tua:
Dan sangat mudah untuk bersikap sopan:Bersikap baik adalah nasihat yang biasa,Tidak peduli seberapa tinggi AndaDan berapa umurmu? (setelah setiap puisi dibaca pohon S-L menggantungkan selembar kertas dengan kata yang sopan)
Lesovichok Tua: Teka-teki tentang kesopanan
Jangan terlalu malas untuk memberi tahu teman Anda
Tersenyum: “Bagus… hari"!
Mengucapkan selamat tinggal satu sama lain
Kami akan mengucapkan... "selamat tinggal."
Anda tidak boleh menyalahkan teman karena tersinggung,
Lebih baik cepat...maafkan dia.
Betapa indahnya itu
Kata yang baik… “terima kasih.”
Betapa miripnya kata “memerintah”
Untuk yang ramah... "halo."
Jika Anda bersalah, segeralah berkata:
“Tolong, tolong….maaf”
Jangan pernah terlibat dalam pembicaraan orang lain,
Dan sebaiknya Anda tidak menyela orang dewasa!
Semua orang akan mengucapkan selamat tinggal
Saat kami pergi, semuanya... “Selamat tinggal.”
Sudah waktunya seorang teman pergi -
Kami akan memberitahunya... "Sampai jumpa."
Jika seorang teman siap bersin,
Ingat ungkapan “Jadilah sehat!” (Lesovichok Tua menggantung dedaunan di pohon)
Lesovichok Tua:
Bersikap baiklah kepada semua orang yang lebih lemah.
Biarkan burung pipit tidak takut padamu.
Hangatkan anak kucing, belai anak anjing
Dan jangan mengusir ngengat dari bunganya.
Jangan menyinggung pengusir hama juga.
Jangan lupa, bersikap baiklah!
Kami mengulangi aturan itu secara serempak.
Lesovichok Tua: teman-teman, lihat, pohon “Kata-kata Sopan” telah berubah menjadi hijau, hutan menjadi hidup (soundtrack “The Sound of the Forest” diputar).
Rekaman musik dari film “About Little Red Riding Hood” diputar dan Old Lesovichok mengundang semua orang untuk menari. Kemudian dia berterima kasih kepada semua anak atas bantuan mereka dan memberi mereka sekeranjang permen. Anak-anak dengan sopan mengucapkan selamat tinggal padanya dan “pulang” ke rumah.
Hasil: Pendidik: Teman-teman, kita dimana hari ini?
Jawaban anak-anak:
Pendidik: Apa yang kami lakukan?
Jawaban anak-anak
Pendidik: apakah Anda menyukai perjalanan kami? Mari lakukan sesuatu yang baik untuk tamu kita dan berikan mereka bunga musim semi pertama yang kita buat dengan tangan kita sendiri.
Anak-anak memberikan hadiah dan pelajaran berakhir.
DEPARTEMEN PENDIDIKAN KABUPATEN ZELENOGRAD
DEPARTEMEN PENDIDIKAN KOTA MOSKOW
Lembaga pendidikan negara
rata-rata sekolah Menengah № 000
Pengembangan metodologi kelas psikologis
dengan siswa kelas satu
« Tumbuhkan pohon ajaib »
Psikolog GEP
Begicheva
Marina Vyacheslavna
Sekolah Menengah GOU No.000 Zelenograd
2009
Target:
· mengidentifikasi jumlah kosakata kata santun yang digunakan anak;
· menunjukkan arti pewarnaan intonasi kata santun.
Tugas:
· membentuk pemahaman tentang makna moral kata-kata santun yang digunakan anak dalam berkomunikasi;
· memperluas dan mengkonsolidasikan kosakata kata-kata sopan yang paling umum digunakan.
Peralatan:
· kertas berwarna, lem, gunting, pensil, templat daun;
· bola.
Membentuk : permainan, aktivitas kreatif, percakapan.
Metode: dialog, aktivitas kreatif kolektif.
Pekerjaan persiapan : mempelajari sastra, membuat poster “Pohon Kesopanan”, memilih permainan.
Peraturan pelajaran
Waktu |
||
Momen organisasi | 3 menit. |
|
Percakapan tentang kesopanan | 7 menit. |
|
Permainan | 5 menit. |
|
10 menit. |
||
Permainan | 5 menit. |
|
Aktivitas kreatif | 10 menit. |
|
Kesimpulannya | 5 menit. |
H o d u r o k a
1.Momen organisasi
Salam. Tempat duduk di beberapa tempat. Pidato pengantar tentang topik pelajaran.
2. Percakapan tentang kesantunan
Setiap orang dapat mengekspresikan sikap baiknya terhadap dunia dengan menggunakan kata-kata tertentu - “baik”, “ajaib”. Mereka tinggal di sebelah kita, kita menggunakannya sepanjang waktu! Ini adalah kata-kata salam, terima kasih, permintaan, pengampunan, rasa hormat dan permintaan maaf. Kata-kata apa ini? Kapan sebaiknya Anda mengucapkan kata-kata “ajaib”? Mengapa mereka “ajaib”? Apa dan bagaimana mereka membantu kita? (Jawaban dari teman-teman.)
Teman-teman, kalian semua pasti tahu kata “Halo”. Berapa banyak dari Anda yang tahu apa arti kata ini? Benar sekali, ini adalah kata sapaan, namun sejak dahulu kala di Rus, ketika bertemu, orang-orang saling mendoakan kesehatan, sebagai hal terpenting dalam hidup. Dengarkan baik-baik kata ini.
3. Permainan “Lain-lain TERIMA KASIH”
Teman-teman, ayo main game bersamamu, yang namanya “Lain-lain TERIMA KASIH”. Mengapa berbeda? Karena sekarang kita akan mengucapkan kata ini dengan suara yang berbeda.
Para lelaki bergiliran mengucapkan “Terima kasih” dengan intonasi yang berbeda-beda: ramah, ceria, marah, penuh kasih sayang, kasar, sedih, bahagia.
Katakan padaku, ucapan “terima kasih” yang mana yang paling kamu sukai? Yang mana yang tidak kamu suka? Mengapa? Kami dapat memastikan bahwa sebuah kata yang diucapkan secara berbeda memiliki arti yang berbeda. Lebih menyenangkan bagi kita masing-masing untuk mendengar ucapan “terima kasih” yang ramah, penuh kasih sayang dan baik hati. Ternyata sangat penting dengan suara apa kita mengucapkan kata-kata “ajaib”!
4. Aplikasi “Pohon Kesopanan” (1 bagian)
Teman-teman, lihat apa yang kita punya (Poster “Pohon Kesopanan” ditampilkan). Pohon kami tidak memiliki daun sama sekali! Kita perlu membantunya berpakaian! Tapi pohon kita ajaib, artinya daunnya pasti ajaib! Sekarang kita akan memotong daun dari kertas berwarna dan menuliskan di atasnya kata-kata “ajaib” yang Anda tahu. Lalu kami merekatkannya ke dahan pohon kami. Jika seseorang tidak tahu cara menulis, saya akan membantu.
Kegiatan kreatif anak. Daun direkatkan hanya pada satu bagian pohon, menyisakan ruang untuk kata-kata baru.
5. Permainan “Lingkaran Pujian”
Dan sekarang kita akan bermain lagi. Sekarang kita akan belajar untuk tidak malu mengucapkan kata-kata “ajaib” satu sama lain.
Anak-anak berdiri melingkar dan melempar bola kepada pemimpin yang berdiri di tengah lingkaran sambil mengucapkan kata-kata sopan, pujian, ucapan selamat, dll. Orang yang berdiri di dalam lingkaran membuang bola, menjawab dengan kata sopan yang sama.
6. Aplikasi “Pohon Kesopanan” (bagian 2)
Bagus sekali! Berapa banyak kata “ajaib” yang Anda ketahui? Pohon kita akan senang dihias dengan daun ajaib baru. Bisakah kita membantunya dalam hal ini?
Penyelesaian bagian kreatif pelajaran.
7. Kesimpulannya.
Lihat teman-teman, betapa cantiknya milik kita" Pohon ajaib"! Lihat berapa banyak daun yang ada di atasnya! Dan setiap daun tidaklah sederhana, ini semua adalah kata-kata “ajaib” yang sekarang Anda ketahui! Jangan lupakan mereka, dan hidup Anda akan menjadi lebih baik! Dan “Pohon Kesopanan” kami akan membantu Anda mengingatnya. Poster digantung di dinding, stand berfungsi sebagai alat bantu visual.