„სკოლელების რუსულენოვანი ოლიმპიადა ობიექტურობაში 2016-2017 წწ (მუნიციპალური ეტაპი) 7-8 კლასი მონაწილის კოდი ოლიმპიადის ძვირფასო მონაწილეო! ..."

სრულიად რუსული ოლიმპიადა სკოლის მოსწავლეებისთვის

2016-2017 წწ

(მუნიციპალური სცენა)

მონაწილის კოდი

ძვირფასო ოლიმპიურ მონაწილეებო!

თეორიული რაუნდის ამოცანების შესრულებისას მოგიწევთ შეასრულოთ

გარკვეული სამუშაო, რომელიც უკეთ არის ორგანიზებული შემდეგნაირად:

– ნელა, ყურადღებით წაიკითხეთ დავალება და მასში შემავალი კითხვები, ან

სიტუაციები;

– დაადგინეთ ყველაზე სწორი და სრული პასუხი;

– თუ თქვენ პასუხობთ თეორიულ კითხვას, დაფიქრდით და ჩამოაყალიბეთ კონკრეტული პასუხი მხოლოდ დასმულ კითხვაზე;

– თუ პასუხობთ შემოთავაზებულ სიტუაციას, იფიქრეთ შემოთავაზებული სიტუაციის მოქმედებების თანმიმდევრობასა და თანმიმდევრობაზე და ჩაწერეთ პასუხები დიაგრამაში თქვენი განსაზღვრული თანმიმდევრობით, ხოლო პასუხი უნდა იყოს მოკლე, მაგრამ შეიცავდეს საჭირო ინფორმაციას;

– თუ პასუხობთ ცხრილის შევსებასთან დაკავშირებულ დავალებას, ნუ ეცდებით ინფორმაციის დეტალურ აღწერას, შეიყვანეთ მხოლოდ ის ინფორმაცია ან მონაცემები, რომლებიც მითითებულია კითხვაში ან ზედა სვეტებში;

– ყველა შემოთავაზებული ამოცანის შესრულების შემდეგ, კიდევ ერთხელ დარწმუნდით, რომ თქვენს მიერ არჩეული პასუხები და გადაწყვეტილებები სწორია;

ამ საგნის განყოფილების თეორიული რაუნდის დავალება ჩაითვლება დასრულებულად, თუ მას დროულად წარუდგენთ ჟიურის.

გისურვებთ წარმატებებს!

ქულა თეორიული ბლოკისთვის (მაქსიმუმ 60 ქულა) ქულა სატესტო ბლოკისთვის (მაქსიმუმ 40 ქულა) მონაწილის შედეგის ქულა ქულების თეორიული ტურისთვის (მაქსიმუმ თეორიული რაუნდისთვის 100 ქულა)

თეორიული განყოფილების ამოცანები

(მაქსიმალური ქულა – 60 ქულა) ამოცანა 1. მარჯვენა ველებში ჩაწერეთ ნაჩვენები სიმბოლოების სახელები (მნიშვნელობები). მოძრაობა.

ჟიურის წევრების ხელმოწერები ამოცანა 2. მარჯვენა უჯრებში ჩაწერეთ გამოსახული სახანძრო უსაფრთხოების ნიშნების დასახელებები (მნიშვნელობები).

შეფასების ქულები: მაქსიმუმ – 2 ქულა;

ფაქტობრივი ქულა დავალება -.

ჟიურის წევრების ხელმოწერები ამოცანა 3.

რა უნდა გაკეთდეს ქარიშხლების, ქარიშხლებისა და ტორნადოების საფრთხის შესახებ წინასწარ გაფრთხილების მიღებისას? განათავსეთ შემდეგი ნაბიჯები ლოგიკური თანმიმდევრობით:

გახსენით ფანჯრები და კარები ეკოლოგიურ მხარეს (შიდა წნევის გასათანაბრებლად) დახურეთ და გაამაგრეთ სხვენის ლუქები და სავენტილაციო ხვრელები, მოამზადეთ საკვები და წყლის დალევაჩართეთ ტელევიზორი, რადიო და მოუსმინეთ რეკომენდაციებს სახლიდან გასვლა, თავშესაფარი სარდაფში ან დამცავ ნაგებობაში გამორთეთ გაზი, წყალი, ელექტროენერგია და ჩააქრეთ ცეცხლი ღუმელში ფანჯრის რაფებიდან, აივნებიდან და ლოჯიებიდან ამოიღეთ ნივთები, რაც შეიძლება. ქარის მხრიდან ჰაერის ნაკადის ზევით დაფარეთ მინის ფანჯრები ქაღალდით, დაიცავით ფანჯრები ჟალუზებით ან ფარებით. შეფასების ქულები: მაქსიმუმ – 6 ქულა;

ფაქტობრივი ქულა დავალება -.

ჟიურის წევრების ხელმოწერები ამოცანა 4. ისრების გამოყენებით დაამყარეთ შესაბამისობა სიტუაციებსა და უსაფრთხო ქცევის წესებს შორის.

– – –

შეფასების ქულები: მაქსიმუმ – 4 ქულა;

ფაქტობრივი ქულა დავალება -.

ნაფიც მსაჯულთა ხელმოწერები ამოცანა 5. ტერორისტული თავდასხმების დროს უსაფრთხო ქცევის სფეროში ცოდნის საფუძველზე ჩამოთვალეთ მძევლად აყვანის შემთხვევაში ქცევის წესები.

შეფასების ქულები: მაქსიმუმ – 13 ქულა;

ფაქტობრივი ქულა დავალება -.

ჟიურის წევრების ხელმოწერები ამოცანა 6. მოსახლეობისა და ტერიტორიების ბუნებრივი საგანგებო სიტუაციებისგან დაცვის სფეროში ცოდნის საფუძველზე, ცხრილის მარცხენა სვეტში მოცემული საშიში ბუნებრივი მოვლენების განმარტებების მიხედვით, მარჯვენა სვეტში შეიყვანეთ ტიპი. საშიში ბუნებრივი მოვლენა.

სახიფათო ბუნებრივი ფენომენის ტიპი სახიფათო ბუნებრივი ფენომენის განმარტება კლდის მასების გადაადგილება ფერდობზე საკუთარი წონის და დამატებითი დატვირთვის გავლენის ქვეშ ფერდობის ეროზიის, წყალდიდობის, სეისმური ბიძგების და სხვა პროცესების გამო.

მდინარის, ტბის ან წყალსაცავის მიმდებარე ტერიტორიის წყლით დატბორვა, რაც ზიანს აყენებს ადამიანის ჯანმრთელობას ან იწვევს მათ სიკვდილს, ასევე იწვევს მატერიალურ ზიანს.

მთის ნაკადი, რომელიც შედგება წყლისა და ფხვიერი კლასტური კლდის (ტალახი, ქვები) ნარევისაგან.

დამანგრეველი ძალის და მნიშვნელოვანი ხანგრძლივობის ქარი, რომლის სიჩქარე აღემატება 32 მ/წმ-ს.

მიმდებარე ტერიტორიის დაფარვა წყლის ფენით, დატბორილია ეზოები და ქუჩები დასახლებებიდა შენობების ქვედა სართულები ძლიერი მცირე ზომის ატმოსფერული მორევი, რომელშიც ჰაერი ბრუნავს 100 მ/წმ-მდე სიჩქარით, რომელსაც აქვს დიდი დამანგრეველი ძალა.

დაბლობზე თოვლის გაზაფხულის დნობით გამოწვეული წყალდიდობები ან მთებში თოვლისა და მყინვარების დნობა.კლდეების დიდი მასების ჩამოშლა და კატასტროფული ვარდნა, მათი გადატრიალება, დამსხვრევა და ჩამოგდება ციცაბო და ციცაბო ფერდობებზე.

წყალდიდობა, რომელიც გამოწვეულია წყლის ნაკადისადმი მაღალი წინააღმდეგობით, რომელიც წარმოიქმნება ყინულის მასალის დაგროვების დროს მდინარის შევიწროებებში ან მოსახვევებში გაყინვისას შეფასების ქულები: მაქსიმუმ – 9 ქულა;

ფაქტობრივი ქულა დავალება -.

ნაფიც მსაჯულთა ხელმოწერები ამოცანა 7. მარცხენა სვეტში ჩაწერეთ ჟესტებით გადაცემული დისტრესის სიგნალის მნიშვნელობა, შესრულების მეთოდის აღწერის მიხედვით მარჯვნივ.

– – –

ფაქტობრივი ქულა დავალება -.

ჟიურის წევრების ხელმოწერები ამოცანა 8. სიცოცხლის უსაფრთხოების სფეროში ძირითადი საკვანძო ცნებების ცოდნის საფუძველზე, ცხრილის მარცხენა სვეტში მოცემული განმარტებების მიხედვით, შეიტანეთ შესაბამისი კონცეფცია მარჯვენა სვეტში.

ცნება ძირითადი საკვანძო ცნებების განსაზღვრა პიროვნების, საზოგადოებისა და სახელმწიფოს სასიცოცხლო ინტერესების დაცვის მდგომარეობა შიდა და გარე საფრთხეებისგან.

პირობებისა და ფაქტორების ერთობლიობა, რომელიც ქმნის საფრთხეს პიროვნების, საზოგადოებისა და სახელმწიფოს სასიცოცხლო ინტერესებისთვის.

ადამიანის გარემოს საკუთრება, რომელიც მოიცავს კონკრეტულ პირობებში, უარყოფითი ზემოქმედების შექმნის შესაძლებლობას, რამაც შეიძლება გამოიწვიოს უარყოფითი შედეგები ადამიანის სიცოცხლეზე და გარემოზე გარკვეული ზიანი.

ფენომენი, რომელიც იწვევს მოსახლეობის, ტექნოსფერული ობიექტებისა და ბუნებრივი გარემოსთვის მავნე ან მავნე ფაქტორების წარმოქმნას.

საშიში ადამიანის მიერ შექმნილი ფენომენი, რომელიც წარმოიქმნება სტრუქტურული, წარმოების, ტექნოლოგიური ან ოპერატიული მიზეზების გამო.

კატასტროფული ბუნებრივი მოვლენები და პროცესები, რომლებიც იწვევს ადამიანთა მნიშვნელოვანი ჯგუფების ყოველდღიური ცხოვრების მოშლას, მატერიალური ფასეულობების განადგურებას და ხშირად სიცოცხლის მოსპობას.

შეფასების ქულები: მაქსიმუმ – 12 ქულა;

ფაქტობრივი ქულა დავალება -.

ჟიურის წევრების ხელმოწერები

– – –

სრულად სწორად შესრულებული თეორიული ბლოკის მაქსიმალური ქულა არის 60 ქულა;

ფაქტობრივი ქულები თეორიული ბლოკისთვის -.

ჟიურის წევრების ხელმოწერები

– – –

სავარჯიშო 1.

დავალება 2.

საჯარიმო ქულების რაოდენობა _____, ქულების საერთო რაოდენობა _______________

ჟიურის წევრების ხელმოწერები _________________________________

დავალება 3.

დავალების შეფასება. დავალების შესრულების ალგორითმთან სრული შესაბამისობა ფასდება 10 ქულით.

საჯარიმო ქულები ენიჭება შეცდომებს.

საჯარიმო ქულების რაოდენობა _____, ქულების საერთო რაოდენობა _______________

ჟიურის წევრების ხელმოწერები ________________________________________________________________

– – –

სავარჯიშო 1.

საჯარიმო ქულების რაოდენობა _____, ქულების საერთო რაოდენობა _______________

ჟიურის წევრების ხელმოწერები ________________________________________________________________

დავალება 2.

დავალების შეფასება. სწორად შესრულებული დავალების მაქსიმალური ქულა არის 10 ქულა.

საჯარიმო ქულების რაოდენობა _____, ქულების საერთო რაოდენობა _______________

ჟიურის წევრების ხელმოწერები ________________________________________________________________

დავალება 3.

საჯარიმო ქულების რაოდენობა _____, ქულების საერთო რაოდენობა _______________

ჟიურის წევრების ხელმოწერები ________________________________________________________________

დავალება 4.

საჯარიმო ქულების რაოდენობა _____, ქულების საერთო რაოდენობა _______________

ჟიურის წევრების ხელმოწერები ________________________________________________________________

– – –

სავარჯიშო 1.

საჯარიმო ქულების რაოდენობა _____, ქულების საერთო რაოდენობა _______________

ჟიურის წევრების ხელმოწერები ________________________________________________________________

– – –

საჯარიმო ქულების რაოდენობა _____, ქულების საერთო რაოდენობა _______________

ჟიურის წევრების ხელმოწერები ________________________________________________________________

– – –

საჯარიმო ქულების რაოდენობა _____, ქულების საერთო რაოდენობა _______________

ჟიურის წევრების ხელმოწერები ________________________________________________________________

– – –

თეორიული განყოფილების ამოცანები

(მაქსიმალური ქულა – 60 ქულა)

მოდული 1. პირადი უსაფრთხოების უზრუნველყოფა

ყოველდღიურ ცხოვრებაში

ამოცანა 1. თქვენ ემზადებით ლაშქრობისთვის უცნობ ტერიტორიაზე ქალაქ სნოვთან ახლოს.

თქვენს წინაშეა U-34-37-V-v (Snov) ტოპოგრაფიული რუკის ფურცლის ნაწილი. შეიტყვეთ მეტი ამ ტერიტორიის შესახებ რუკის ქვემოთ მოცემული ამოცანების შესრულებით.

1) დაასახელეთ ბარათზე გამოსახული სიმბოლოები და აღწერეთ გამოსახული საგნები.

1.(კვ. 6511).___________________

_______________________________

2.(კვ. 6511)_ ________________________________

_______________________________

3._____________________________

_______________________________

__________________

4____ _______________________________

_______________________________

__________________________

5.__________ _______________________________

_______________________________

2) განსაზღვრეთ მარშრუტის სიგრძე ჭუჭყიანი გზის გასწვრივ ბელიჩის სახელმწიფო მეურნეობის სამხრეთ-აღმოსავლეთ გარეუბნიდან მეტყევე სახლამდე (ბინ.

6412)________________

3) დაადგინეთ დაღმართებისა და აღმართების რაოდენობა გაუმჯობესებული ჭუჭყიანი გზის გასწვრივ ბელიჩის სახელმწიფო მეურნეობიდან ხიდამდე რკინიგზა(ბინა 6514) დაღმართი ________________________________________________________________

ლიფტები ________________________________________________________________

4) მიეცით ფართობის აღწერა 6513 კვადრატში.

_____________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

შეფასების ქულები: მაქსიმუმ 20 ქულა; ფაქტობრივი - ____ ქულა

ამოცანა 2. ამჟამად გამოჩნდა საყოფაცხოვრებო ქიმიკატების დიდი რაოდენობა, რამაც ადამიანების ცხოვრება ბევრად გააადვილა, მაგრამ ამავე დროს სერიოზულ საფრთხეს უქმნის.

– – –

ამოცანა 3. თქვენს წინაშე არის გაზის ნიღბის გამოსახულება.

განსაზღვრეთ მისი მოდელი, აღწერეთ მისი მიზანი და დაასახელეთ მისი ელემენტები, რომლებიც მითითებულია რიცხვებით.

ა) გაზის ნიღბის მოდელი _________________________________________________________________

ბ) ფუნქციური დანიშნულებააირწინაღით ______________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

ბ) ლეგენდა:

1.____________________________________________________________________________

2.____________________________________________________________________________

3.____________________________________________________________________________

4.____________________________________________________________________________

5.____________________________________________________________________________

6.____________________________________________________________________________

7.____________________________________________________________________________

8.____________________________________________________________________________

9.____________________________________________________________________________

10.___________________________________________________________________________

11.___________________________________________________________________________

12.___________________________________________________________________________

13.___________________________________________________________________________

შეფასების ქულები: მაქსიმუმ 15 ქულა; აქტუალური - ____ ქულა დავალება 4. რა სტიქიური უბედურებებია აღწერილი საგაზეთო მასალებში.

1. 1985 წლის 13 ნოემბერს რუისის ვულკანი "აფეთქდა" კოლუმბიაში და ფერფლისა და კლდის ნამსხვრევების სვეტი ცაში ავიდა 8 კმ სიმაღლეზე. დაწყებულმა ამოფრქვევამ გამოიწვია მყინვარების მყისიერი დნობა და მარადიული თოვლი. შედეგად ქვების, წყლისა და ყინულის ნაკადები დაეშვა ვულკანის ფერდობებზე. დაღამებამდე წყალდიდობამ დაფარა ქალაქი არმერო.

ოცი ათასი ადამიანი თითქმის მყისიერად დაიღუპა ტალახის მძვინვარე არეულობაში.

2. 1952 წლის 5 ნოემბერს დილის 4 საათზე ქალაქ სევერო-კურილსკისა და კურილის კუნძულების ნაწილის კუნძულ პარამუშირზე მდებარე რამდენიმე სანაპირო სოფლის მოსახლეობა ძლიერმა ბიძგებმა გააღვიძა, რომელიც დაახლოებით ნახევარ საათს გაგრძელდა.

მიწისძვრები აქ საკმაოდ ხშირად ხდება და ხალხი ისევ იძინებს, როცა დედამიწა თითქოს დამშვიდდა. მალე ზღვიდან ძლიერი ხმაური და ჭექა-ქუხილი გაისმა - ქალაქისკენ მიიწევდა წყლის უზარმაზარი ტალღა, რომელიც შემოვიდა კუნძულზე, გორაკის კალთას მიაღწია და უკან გაიქცა. ნახევრად ჩაცმული ხალხი გაიქცა ბორცვებზე. უჩვეულოდ მშვიდი მთვარის ღამე იყო.

3. კვირა საღამოს, 1994 წლის 5 ივნისს, ურალის ქალაქ სეროვში მზე ანათებდა და თბილი ამინდი იყო. ჰორიზონტიდან ბნელი ტყვიის ღრუბელი გამოვიდა და სწრაფად დაიძრა ქალაქისკენ. საშინელმა ქარმა ყვირილით და სასტვენით ატრიალებდა ყველაფერი. დიდი ნამსხვრევებით შერეული მტვრის სვეტი ამოისროლა. ერთი წამის შემდეგ ხეებმა ბზარი დაიწყეს და სახურავებიდან ფიქალი, რკინა და გადახურვის თექა გადმოფრინდა. დაეცა სატელეკომუნიკაციო ბოძები. სტიქიამ უკან დატოვა 30-50 მეტრი სიგანისა და 4 კმ სიგრძის განადგურების ზოლი, რამაც 4 წუთში 100-მდე სახლი ნანგრევებად აქცია.

1. _________________________________________________________________

2. _______________________________________________________________

3.________________________________________________________________

შეფასების ქულები: მაქსიმუმ 3 ქულა; აქტუალური - ____ ქულა დავალება 5. შეავსეთ დიაგრამა ჰიდრავლიკურ ნაგებობებზე მოსახლეობის ჰიდროდინამიკური წარმოშობის საგანგებო სიტუაციებისგან დაცვის ღონისძიებების ძირითადი ჯგუფების შეყვანით.

შეფასების ქულები: მაქსიმუმ 6 ქულა; აქტუალური - ____ ქულა ამოცანა 6. რა უნდა გააკეთოთ, თუ ლაშქრობისას ან ტყეში მეგობრებთან ერთად სეირნობისას შეგხვდებათ პატარა ტყე ან ტორფის ხანძარი?

ჩამოთვალეთ ტყეში მცირე ხანძრის უსაფრთხო ჩაქრობის ძირითადი წესები.

– – –

შეფასების ქულები: მაქსიმუმ 6 ქულა; ფაქტობრივი - ____ ქულა თითოეული სწორი ან მსგავსი პასუხისთვის - 1 ქულა.

დავალებების შესრულების ჯამური ქულა თეორიულ განყოფილებაში _____

ჟიურის წევრების ხელმოწერები:________________________________________________________________

განყოფილების ტესტირების ამოცანები

(მაქსიმალური ქულა – 40 ქულა) ძვირფასო მონაწილეებო, ტესტური დავალებების შესრულებისას უნდა აირჩიოთ ერთი სწორი პასუხი და შემოხაზოთ.

სწორი პასუხისთვის ენიჭება ცხრილის მესამე სვეტში მითითებული ქულების რაოდენობა. 0 ქულა ენიჭება არასწორ პასუხს, ასევე, თუ მონაწილემ მონიშნა რამდენიმე პასუხი (მათ შორის სწორი), ან ყველა პასუხი.

– – –

A. 3,2,4,1 B. 2,3,4,1 C.1,4,3,2 D.

2,1,3,4 ფსიქოლოგიური მდგომარეობა, რომელიც გამოწვეულია გარე პირობების სიცოცხლისათვის საშიში ზემოქმედებით და გამოხატულია მწვავე შიშის განცდაში, რომელიც შთანთქავს ადამიანს ან ბევრ ადამიანს, რომლებიც უკონტროლოდ და უკონტროლოდ ცდილობენ თავიდან აიცილონ საშიში სიტუაცია:

ა. პანიკა ბ. შიში გ. შფოთვა დ.

შეშფოთება მიუთითეთ ქმედებების სწორი თანმიმდევრობა ROO-ში ავარიის შესახებ შეტყობინებისას (თავშესაფრისა და დაცვის საშუალებების არარსებობის შემთხვევაში):

1. ოთახის დალუქვა

2. ჩართეთ რადიო, ტელევიზორი, მოუსმინეთ შეტყობინებას

3. დაელოდეთ ინფორმაციას სამოქალაქო თავდაცვის ორგანოებისგან

4. დაიცავით საკვები, შეინახეთ წყალი,

5. ჩაატაროს იოდის პროფილაქტიკა,

6. მოერიდეთ ფანჯრებს

7. დახურეთ ფანჯრები და კარები A. 7, 2, 1, 4, 5, 6, 3 B. 2, 3, 1, 4, 5, 6, 7 C. 2, 7, 1, 4, 5, 6, 3 G. 2, 1, 7, 4, 6, 5, 3

– – –

სავარჯიშო 1.

საჯარიმო ქულების რაოდენობა _____, ქულების საერთო რაოდენობა _______________

ჟიურის წევრების ხელმოწერები ________________________________________________________________

დავალება 2.

საჯარიმო ქულების რაოდენობა _____, ქულების საერთო რაოდენობა _______________

ჟიურის წევრების ხელმოწერები ________________________________________________________________

დავალება 3.

დავალების შეფასება. დავალების შესრულების ალგორითმთან სრული შესაბამისობა ფასდება 10 ქულით. შეცდომისთვის ენიჭება საჯარიმო ქულები.

საჯარიმო ქულების რაოდენობა _____, ქულების საერთო რაოდენობა _______________

ჟიურის წევრების ხელმოწერები ________________________________________________________________

– – –

სავარჯიშო 1.

საჯარიმო ქულების რაოდენობა _____, ქულების საერთო რაოდენობა _______________

ჟიურის წევრების ხელმოწერები ________________________________________________________________

დავალება 2.

საჯარიმო ქულების რაოდენობა _____, ქულების საერთო რაოდენობა _______________

ჟიურის წევრების ხელმოწერები ________________________________________________________________

დავალება 3.

საჯარიმო ქულების რაოდენობა _____, ქულების საერთო რაოდენობა _______________

ჟიურის წევრების ხელმოწერები ________________________________________________________________

დავალება 4.

საჯარიმო ქულების რაოდენობა _____, ქულების საერთო რაოდენობა _______________

ჟიურის წევრების ხელმოწერები ________________________________________________________________

– – –

სავარჯიშო 1.

საჯარიმო ქულების რაოდენობა _____, ქულების საერთო რაოდენობა _______________

ჟიურის წევრების ხელმოწერები ________________________________________________________________

– – –

საჯარიმო ქულების რაოდენობა _____, ქულების საერთო რაოდენობა _______________

ჟიურის წევრების ხელმოწერები ________________________________________________________________

– – –

საჯარიმო ქულების რაოდენობა _____, ქულების საერთო რაოდენობა _______________

დიმიტროვგრადი, ტექნოლოგიური ინსტიტუტი - ურალის სახელმწიფო სასოფლო-სამეურნეო აკადემიის უმაღლესი პროფესიული განათლების ფედერალური სახელმწიფო ბიუჯეტის საგანმანათლებლო დაწესებულების ფილიალი, 2012 წ. სასწავლო და მეთოდოლოგიური კომპლექსიდისციპლინაში "Exchange Business" განკუთვნილია სტუდენტების მოსამზადებლად...» WORK PROGRAM OF ADDITIONAL PROFESSIONAL EDUCATION დისციპლინაში "სამედიცინო კონტროლის საფუძვლები" სწავლის ფორმა: კორესპონდენცია ირკუტსკი 2015 წ. პანელები თქვენს ცხოვრებას უფრო კომფორტულს ხდის ღილაკის მარტივი დაჭერით თქვენი სახლი. გსურს იხილო ის სრულყოფილად, აიხდინო მასში შენი ოცნებები და არ დაკარგო ოდნავი დეტალი. სახლის ავტომატიზაციის სისტემა...”

2017 www.site - „უფასო ციფრული ბიბლიოთეკა- სხვადასხვა დოკუმენტები"

მასალები ამ საიტზე განთავსებულია მხოლოდ საინფორმაციო მიზნებისთვის, ყველა უფლება ეკუთვნის მათ ავტორებს.
თუ არ ეთანხმებით, რომ თქვენი მასალა განთავსდება ამ საიტზე, გთხოვთ მოგვწეროთ, ჩვენ წაშლით მას 1-2 სამუშაო დღის განმავლობაში.

გადაარჩინე თავი და შენს ირგვლივ ათასობით გადარჩება

(ძველი რომაული ანდაზა)

სიცოცხლის უსაფრთხოების საფუძვლები (სიცოცხლის უსაფრთხოების საფუძვლები) — აკადემიური საგანი, სწავლობდა დაწყებით, ზოგად და საშუალო სასწავლებლებში პროფესიული განათლებადა შექმნილია უსაფრთხოების კულტურის გასაძლიერებლად, სტუდენტების მომზადებაში უსაფრთხო ქცევისთვის Ყოველდღიური ცხოვრებისსახიფათო სიტუაციებში, მათ შორისსაგანგებო სიტუაციები ბუნებრივი, ტექნოგენური და ბიოლოგიურ-სოციალური ბუნება, ჯანსაღი და უსაფრთხო ცხოვრების წესის ჩამოყალიბება, პირველადი დახმარების უნარ-ჩვევები, სახელმწიფო თავდაცვის შესახებ საბაზისო ცოდნის მიღება, მოქალაქეთა სამხედრო მოვალეობა, სამხედრო სამსახურის საფუძვლების მომზადება.

რსფსრ მინისტრთა საბჭოს 1991 წლის 14 მაისის ბრძანებულებით და რსფსრ განათლების სამინისტროს 1991 წლის 27 მაისის No169 1991 წლის 1 სექტემბრის სახელმწიფო ზოგად განათლებაში ბრძანებით. საგანმანათლებო ინსტიტუტებიდაინერგა კურსი „სიცოცხლის უსაფრთხოების საფუძვლები“ (სიცოცხლის უსაფრთხოება). 1991 წლის 1 სექტემბრიდან კურსი სწავლობდა მე-2, მე-3, მე-6, მე-7, მე-10 და მე-11 კლასებში, ხოლო 1994 წლიდან.რუსეთის ფედერაციის განათლების სამინისტრო რეკომენდებულია სიცოცხლის უსაფრთხოების კურსის შესწავლა ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებებში ყველა კლასში (1-დან 11 კლასამდე). სიცოცხლის უსაფრთხოების კურსის დანერგვის ინიციატორები იყვნენ რსფსრ განათლების სამინისტრო და სახელმწიფო კომიტეტი. სამოქალაქო თავდაცვა, საგანგებო სიტუაციებიდა კატასტროფების დახმარება.

სიცოცხლის უსაფრთხოების კურსი ახორციელებს რამდენიმე ფედერალური კანონის მოთხოვნებს: "უსაფრთხოების შესახებ", "კანონმდებლობის საფუძვლები". რუსეთის ფედერაციამოქალაქეთა ჯანმრთელობის დაცვის შესახებ“, „მოსახლეობისა და ტერიტორიების დაცვის შესახებ ბუნებრივი და ადამიანის მიერ შექმნილი საგანგებო სიტუაციებისგან“, „სამხედრო მოვალეობის შესახებ და სამხედრო სამსახური„მოქალაქეთა რადიაციული უსაფრთხოების შესახებ“, „ხანძარსაწინააღმდეგო უსაფრთხოების შესახებ“, „საგზაო უსაფრთხოების შესახებ“ და ა.შ., აგრეთვე რუსეთის ფედერაციის მთავრობის რიგი დადგენილებები და უსაფრთხოების უზრუნველყოფის სხვა მარეგულირებელი დოკუმენტები მოქალაქეთა.

სიცოცხლის უსაფრთხოების კურსის შესწავლა მიზნად ისახავს სტუდენტებში შეგნებული და პასუხისმგებელი დამოკიდებულების ჩამოყალიბებას პიროვნული უსაფრთხოებისა და სხვათა უსაფრთხოების მიმართ, მათ შეიძინონ ცოდნისა და უნარ-ჩვევები სახიფათო სიტუაციების ამოცნობისა და შეფასების, მათგან თავის დაცვის გზების განსაზღვრისა და უზრუნველსაყოფად. თვითდახმარება და ურთიერთდახმარება.

თემატურად, კურსის შინაარსი მოიცავს ხუთ მთავარ სექციას:

1. უსაფრთხოება და ადამიანის დაცვა სახიფათო და საგანგებო სიტუაციებში;

2. ძირითადი სამედიცინო ცოდნა და პირველადი დახმარების წესები;

3.საფუძვლები ჯანსაღი იმიჯიცხოვრება;

4.უსაფრთხოების პრობლემების თანამედროვე კომპლექსი;

5. სამხედრო სამსახურის საფუძვლები.

სიცოცხლის უსაფრთხოების კურსის მთავარი მიზანი არ არის სტუდენტების მომზადება ექსტრემალური სიტუაციები, მაგრამ მათი სულიერი, ფიზიკური და ფსიქიკური ჯანმრთელობის, რომლის საფუძველზეც უნდა ეფუძნებოდეს უსაფრთხო სასიცოცხლო საქმიანობას.

ბოლო ათწლეულების განმავლობაში მრავალი სრულიად რუსული ოლიმპიადა ჩამოყალიბდასიცოცხლის უსაფრთხოებაში - 2009 წელს (პირველად გაიმართა კისლოვოდსკში).

რუსულენოვანი ოლიმპიადა სკოლის მოსწავლეებისთვის სიცოცხლის უსაფრთხოებაში 2016-2017 წ.

2016 წლის 17 დეკემბერს, MBOU კუბინსკაიას No1 საშუალო სკოლის ბაზაზე, სკოლის მოსწავლეებისთვის სრულიად რუსული ოლიმპიადის მუნიციპალური ეტაპი სიცოცხლის უსაფრთხოებაში გაიმართა. რუსეთის ფედერაციის გმირი ი.ვ.ტკაჩენკომოსკოვის ოლქის ოდინცოვოს ოლქი (მოსკოვის ოლქის ოდინცოვოს ოლქის განათლების დეპარტამენტის ბრძანება 2016 წლის 15 ნოემბერს No2114).

35 მუნიციპალიტეტის 168-მა მოსწავლემ მონაწილეობა მიიღო სკოლის მოსწავლეთა რუსულენოვანი ოლიმპიადის მუნიციპალურ ეტაპზე სიცოცხლის უსაფრთხოებაში. საგანმანათლებო ინსტიტუტებირაიონი და 1 არასახელმწიფო საგანმანათლებლო დაწესებულება: CHUODO ლიცეუმი-ინტერნატი „პოდმოსკოვნი“

ზოგადსაგანმანათლებლო სკოლის მუნიციპალურ ეტაპზე არ მიიღეს მონაწილეობა შემდეგი MBOU-ების მოსწავლეებმა: ოდინცოვოს მე-9 საშუალო სკოლა. M.I. ნედელინა, ოდინცოვოს №16 საშუალო სკოლა, გოლიცინსკაიას მე-2 საშუალო სკოლა, გორკოვსკაიას საშუალო სკოლა, დუბკოვსკაიას საშუალო სკოლა „მეგობრობა“, ჟავორონკოვსკაიას საშუალო სკოლა, ზახაროვსკაიას საშუალო სკოლა, კარინსკაიას საშუალო სკოლა, ლიკინსკაიას საშუალო სკოლა, შარაპსოვის საშუალო სკოლა, პერხუშკოვის საშუალო სკოლა. სკოლა.

საუკეთესო შედეგი: MBOU Uspenskaya საშუალო სკოლა, MBOU საშუალო სკოლა "გორკი-ხ", ოდინცოვოს No10 ლიცეუმი, ოდინცოვოს No12 საშუალო სკოლა.

ოლიმპიადის ამოცანების შეფასების მეთოდოლოგია

თეორიული ტური

სასკოლო ოლიმპიადის მუნიციპალურ ეტაპზე

ძირითადი სიცოცხლის უსაფრთხოების შესახებ 2016-2017 წლებში სასწავლო წლის
7-8 კლასები

თეორიული რაუნდისთვის ქულების მაქსიმალური რაოდენობაა 100.

ქულების მაქსიმალური რაოდენობა ერთ მონაკვეთზე არის 60.

ამოცანა 1. დაწერეთ და გაშიფრეთ უსაფრთხოების ფორმულა

პასუხის ვარიანტები:

გაფრთხილება, გადარჩენა, დახმარება! შეგეძლოთ წინასწარ განსაზღვროთ, თავიდან აიცილოთ თუ ეს შესაძლებელია და საჭიროების შემთხვევაში იმოქმედოთ!

დავალების ქულა – 10 ქულა

დავალების შეფასება. თითოეულ კითხვაზე სწორი პასუხისთვის - 5 ქულა თითოეული ფორმულირებისთვის.

ამოცანა 2. ა. როგორ შეუძლიათ ფეხით მოსიარულეებს გადაადგილება გზის გასწვრივ?

პასუხის ვარიანტები:

ფეხით მოსიარულეებმა უნდა იმოძრაონ:

ტროტუარებზე ან ბორდიურებზე. თუ ისინი არ არიან ან შეუძლებელია მათ გასწვრივ გადაადგილება, გზის პირას ერთ რიგში, მანქანების მოძრაობისკენ.

ბ. როგორ გადაკვეთა გზა ფეხით მოსიარულეთათვის

პასუხის ვარიანტები:

გადაკვეთეთ სავალი ნაწილი (გზა):

ფეხით მოსიარულეთა გადასასვლელების გასწვრივ და მათი არარსებობის შემთხვევაში კვეთაზე, ტროტუარების ხაზის გასწვრივ (გზისპირა). შუქნიშნის ან ტრაფიკის კონტროლერის სიგნალზე. თუ ხილვადობის ზონაში "1 და 2" არ არის, გადაკვეთეთ გზა, გაიხედეთ მარცხნივ და მარჯვნივ, თუ იქვე არ არის მანქანები.

დავალების ქულა – 10 ქულა

ამ განმარტებას

ამოცანა 3. როგორ დავიცვათ თავი ელექტროშოკისგან?

პასუხის ვარიანტები:

არ შეეხოთ ღია ან ცუდად იზოლირებულ მავთულს. არ გამოიყენოთ გაუმართავი ელექტრო ტექნიკა. არ შეეხოთ ჩართულ ელექტრომოწყობილობას სველი ხელებით. არ ითამაშოთ ელექტრო ქვესადგურებთან და ელექტრო პანელებთან ახლოს. არ შეეხოთ მიწაზე დავარდნილ მავთულს.

დავალების ქულა – 10 ქულა

დავალების შეფასება. თითოეულ კითხვაზე სწორი პასუხისთვის - 2 ქულა თითოეულ კითხვაზე.

ქულა არ მიენიჭება, თუ დასრულებული ფრაზა არ შეესაბამება ამ განმარტებას. თუ მონაწილე სწორად განმარტავს რას ნიშნავს ფრაზა, მაგრამ თავად ფრაზა არ შეესაბამება ამ განმარტებას, ენიჭება 1 ქულა.

დავალება 4. დაასახელეთ ყინულოვან პირობებში უსაფრთხო ქცევის წესები.

პასუხის ვარიანტები:

ფეხსაცმელი რბილი ძირებით მაღალი ნიმუშით (ზამთარი). თუ ძირი სრიალაა, მაშინ მიამაგრეთ მასზე სამედიცინო თაბაშირი, ლენტი ან ქვიშა. იარეთ რაც შეიძლება ბევრ ადგილას. გზის ნებისმიერ მონაკვეთზე დრო დაუთმეთ, დააბიჯეთ მთელ ძირზე და არ ასწიოთ ფეხები მიწიდან (სენილური სიარული). დაცემისას დაჭიმეთ, დაჭიმეთ კუნთები, შეეხეთ მიწას და გადაატრიალეთ.

დავალების ქულა – 10 ქულა

დავალების შეფასება. თითოეულ კითხვაზე სწორი პასუხისთვის - 2 ქულა თითოეული სწორი პასუხისთვის.

დავალება 5. ა. დაასახელეთ სხვადასხვა სახის სისხლდენა მახასიათებლების მიხედვით:

პასუხის ნიმუში.

ვენური - მუქი ფერის სისხლი განუწყვეტლივ და ნელა გამოედინება ჭრილობიდან; არტერიული - ალისფერი სისხლი ამოდის ღრმა ჭრილობიდან პულსირებული ნაკადით; კაპილარული - სისხლი ჟონავს ჭრილობის მთელ ზედაპირზე.

B. პირადი ჰიგიენისა და ადამიანის ჯანმრთელობის წესები.

პასუხის ვარიანტები:

დაიბანეთ ყოველდღე თბილი წყლით და ტუალეტით ან ბავშვის საპნით; თუ შესაძლებელია, შეცვალეთ საცვლები, წინდები, წინდები, კოლგოტები ან მუხლზე წინდები რაც შეიძლება ხშირად; რეგულარულად გაიწმინდეთ კბილებს შორის არსებული სივრცეები სპეციალური ძაფით ან კბილის ღვეზელით, გამოიყენეთ ბუნებრივი კბილის პასტა; ეწვიეთ სტომატოლოგს წელიწადში 2-3-ჯერ; თმა უნდა დაიბანოთ არა გრაფიკის მიხედვით, არამედ საჭიროებისამებრ.

დავალების ქულა – 10 ქულა

დავალების შეფასება. A დავალების თითოეულ კითხვაზე სწორი პასუხისთვის - 2 ქულა თითოეულ კითხვაზე.

B დავალების თითოეულ კითხვაზე სწორი პასუხისთვის - 1 ქულა თითოეულ კითხვაზე.

ქულა არ მიენიჭება, თუ დასრულებული ფრაზა არ შეესაბამება ამ განმარტებას. თუ მონაწილე სწორად განმარტავს რას ნიშნავს ფრაზა, მაგრამ თავად ფრაზა არ შეესაბამება ამ განმარტებას (ამოცანა), ენიჭება 1 ქულა.

დავალება 6. დაასახელეთ ბუნებრივ პირობებში ცეცხლის გაკეთების ხერხები.

ასანთი, მსუბუქია. Გამადიდებელი შუშა. ნაპერწკლის (სილიკონი, ლითონის ნაჭერი, ტინი) დარტყმით. ხახუნი:

ჯოხი, ხის ძირი, ტირი;

ჯოხი, ხის ბაზა, ბამბა, მანგანუმი;

ჯოხი, ხის ბაზა, ბამბა, მანგანუმი, გლიცერინი,

ჟურნალი, მავთული.

საბრძოლო მასალა (მაგალითად, დენთი, გასროლა, აფეთქება).

დავალების ქულა – 10 ქულა

ტესტირების განყოფილების ოლიმპიადის ამოცანები

ქულების მაქსიმალური რაოდენობა ერთ მონაკვეთზე არის 40.

სატესტო დავალებები

შეფასების პროცედურა

ტესტის დავალებები

მიწისძვრის დროს მთავარი დარტყმის შემდგომ დარტყმებს ე.წ

ა) წინარეშოკები

ბ) შემდგომი ბიძგები

გ) მონოშოკები

სწორი პასუხისთვის

დაჯილდოვდა - 2.0 ქულა.

არასწორი პასუხისთვის

მინიჭებული – 0 ქულა

როდესაც თვითმფრინავი დეპრესიულია, თქვენ უნდა:

ა) მოხარეთ სხეული და თავი დაბლა დახარეთ;

ბ) ჩაიცვათ ჟანგბადის ნიღაბი;

გ) გაისწორეთ თქვენს სავარძელში და დაასვენეთ ფეხები წინა სავარძლის ზურგზე.

სწორი პასუხისთვის

დაჯილდოვდა - 2.0 ქულა.

არასწორი პასუხისთვის

მინიჭებული – 0 ქულა

ტყის ხანძარს, რომელიც ტყის ტილოში იწვის, ე.წ

ა) საბაზო;

ბ) ცხენოსნობა;

გ) მიწისქვეშა.

სწორი პასუხისთვის

დაჯილდოვდა - 2.0 ქულა.

არასწორი პასუხისთვის

მინიჭებული – 0 ქულა

ზამთრის დასაწყისში მდინარეებზე ბუნებრივ მოვლენას ე.წ

ა) წყალდიდობა;

ბ) შეშუპება;

გ) ჭამადი.

სწორი პასუხისთვის

დაჯილდოვდა - 2.0 ქულა.

არასწორი პასუხისთვის

მინიჭებული – 0 ქულა

თუ ხალხში ჩავარდებით, თქვენ უნდა:

ა) დაწექი მშვიდად და დაელოდე სანამ ბრბო გათხელდება;

ბ) დაჯგუფება და სწრაფად ადგომა;

გ) ხმამაღლა ყვირილი და ფეხით მოსიარულე ადამიანებს დაეწიოს.

სწორი პასუხისთვის

დაჯილდოვდა - 2.0 ქულა.

არასწორი პასუხისთვის

მინიჭებული – 0 ქულა

ინფექციურ დაავადებას, რომელსაც ახასიათებს მსხვილი ნაწლავის დაზიანება ინტოქსიკაციის ფენომენით, ეწოდება

ა) ჰეპატიტი

ბ) დიზენტერია

გ) ბუტულიზმი

სწორი პასუხისთვის

დაჯილდოვდა - 2.0 ქულა.

არასწორი პასუხისთვის

მინიჭებული – 0 ქულა

ადამიანის წარმოების საქმიანობასთან დაკავშირებულ უბედურ შემთხვევას ან კატასტროფებს, რომლებიც ხდება დაბინძურებით ან მის გარეშე, ეწოდება საგანგებო სიტუაციებს...

ა) ტექნოგენური ბუნება

ბ) სოციალური ხასიათი

გ) ბუნებრივი ხასიათი

სწორი პასუხისთვის

დაჯილდოვდა - 2.0 ქულა.

არასწორი პასუხისთვის

მინიჭებული – 0 ქულა

თუ ქლორის გაჟონვა მოხდა ქიმიურად საშიშ ობიექტზე ავარიის დროს, მაშინ აუცილებელია...

ა) სარდაფში დამალვა

ბ) ავიდეთ სახლის ბოლო სართულზე

გ) დარჩით თქვენს ბინაში

სწორი პასუხისთვის

დაჯილდოვდა - 2.0 ქულა.

არასწორი პასუხისთვის

მინიჭებული – 0 ქულა

11-დან 13 წლამდე ასაკის ბავშვებისა და მოზარდებისთვის სხეულის ყოველდღიური კალორიული მოთხოვნილება არის:

სწორი პასუხისთვის

დაჯილდოვდა - 2.0 ქულა.

არასწორი პასუხისთვის

მინიჭებული – 0 ქულა

როგორ იმოძრაოთ გზაზე ტროტუარის გარეშე:

ა) იარეთ გზის გასწვრივ მარცხენა მხარეს (ანუ იმ მხარეს, სადაც შემომავალი მოძრაობაა);

ბ) იარეთ გზის პირას მარჯვენა მხარე(ანუ მოძრაობის მხარეს);

გ) შუა გზაზე სიარული.

სწორი პასუხისთვის

დაჯილდოვდა - 2.0 ქულა.

არასწორი პასუხისთვის

მინიჭებული – 0 ქულა

გეოლოგიური საგანგებო მოვლენები მოიცავს:

ა) მეწყერები, ღვარცოფები, მეწყერები;

ბ) წყალდიდობა, წვიმის წყალდიდობა, შეშუპება და ჭარბვალიანობა;

გ) დედამიწაზე დაცემა, მაგნიტური ქარიშხალი.

სწორი პასუხისთვის

2 ქულა ენიჭება.

არასწორი პასუხისთვის

მინიჭებული – 0 ქულა

ბიოლოგიური გადაუდებელი შემთხვევები მოიცავს:

ა) ეკოლოგიური წონასწორობის დარღვევა;

ბ) ეპიდემიები, ეპიზოოტიები, ეპიფიტოტიები;

გ) სითბოს ბალანსის ცვლილება.

სწორი პასუხისთვის

2 ქულა ენიჭება.

არასწორი პასუხისთვის

მინიჭებული – 0 ქულა

საგანგებო სიტუაციების პრევენციისა და აღმოფხვრის ერთიანი სახელმწიფო სისტემა შედგება შემდეგი ქვესისტემებისგან.

ა) ტერიტორიული და ფუნქციონალური

ბ) ფედერალური და რეგიონალური

გ) ტერიტორიული

სწორი პასუხისთვის

2 ქულა ენიჭება.

არასწორი პასუხისთვის

მინიჭებული – 0 ქულა

საგანგებო სიტუაციების პრევენციისა და ლიკვიდაციის ერთიანი სახელმწიფო სისტემის ფუნქციონირების გენერალურ მართვას ახორციელებს...

ა) რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტის ადმინისტრაცია

ბ) რუსეთის ფედერაციის საქმეთა, საგანგებო სიტუაციებისა და კატასტროფების დახმარების სამინისტრო

გ) რუსეთის ფედერაციის მთავრობა

სწორი პასუხისთვის

2 ქულა ენიჭება.

არასწორი პასუხისთვის

მინიჭებული – 0 ქულა

დამანგრეველი ძალის და მნიშვნელოვანი ხანგრძლივობის ქარი, რომლის სიჩქარე აღემატება 32 მ/წმ-ს:

გ) ქარიშხალი.

სწორი პასუხისთვის

2 ქულა ენიჭება.

არასწორი პასუხისთვის

მინიჭებული – 0 ქულა

სიტუაცია, რომელიც შეიქმნა გარკვეულ ტერიტორიაზე, რომელიც ხასიათდება მოსახლეობის სტრესული მდგომარეობით, გარემოსდაცვითი და ეკონომიკური ზიანით და შესაძლო მსხვერპლით:

ა) საშიში მდგომარეობა;

ბ) საგანგებო მდგომარეობა;

გ) სტიქიური უბედურება.

სწორი პასუხისთვის

2 ქულა ენიჭება.

არასწორი პასუხისთვის

მინიჭებული – 0 ქულა

ვიბრაციის სიძლიერე დედამიწის ზედაპირიგანისაზღვრება მასშტაბით

ა) ჩ.რიხტერი

ბ) ა.ცელსიუსი

გ) ტ.კელვინი

სწორი პასუხისთვის

2 ქულა ენიჭება.

არასწორი პასუხისთვის

მინიჭებული – 0 ქულა

სოციალური საფრთხეები:

საფრთხეს უქმნის მხოლოდ ადამიანის ჯანმრთელობას; არ არის სიცოცხლისთვის საშიში; ფართოდ გავრცელებული საზოგადოებაში, რომელიც საფრთხეს უქმნის ადამიანების სიცოცხლესა და ჯანმრთელობას.

სწორი პასუხისთვის

2 ქულა ენიჭება.

არასწორი პასუხისთვის

მინიჭებული – 0 ქულა

რუსეთის ფედერაციაში პირი, რომელმაც დანაშაულის ჩადენის დროს მიაღწია ასაკს, ექვემდებარება:

სწორი პასუხისთვის

2 ქულა ენიჭება.

არასწორი პასუხისთვის

მინიჭებული – 0 ქულა

სხვისი ქონების მოტყუებით წართმევა...

ბ) თაღლითობა

გ) ძარცვა

სწორი პასუხისთვის

2 ქულა ენიჭება.

არასწორი პასუხისთვის

მინიჭებული – 0 ქულა

სწორი პასუხები:

(ჟიურისთვის)

მუნიციპალური ეტაპის პრაქტიკული ტურის ოლიმპიადის ამოცანები

2016-2017 სასწავლო წელს სკოლის მოსწავლეების ყოვლისმომცველი ოლიმპიადა სიცოცხლის უსაფრთხოებაში

მე-9 და მე-10-11 კლასის მოსწავლეებისთვის

პირველი ნაწილის ამოცანები "მსხვერპლს პირველადი დახმარების გაწევა"

დავალება No1(9-10-11 კლასები)

აღჭურვილობა: სავარჯიშო მანეკენი, შარფები, ცივი, სტერილური ტილოები, ტელეფონი.

პირობები:ავარიის შედეგად ავტომობილს ცეცხლი გაუჩნდა. მძღოლმა დამწვრობა ცეცხლმოკიდებული მანქანიდან გადმოსვლისას მიიღო. მსხვერპლი გონზეა. უჩივის დამწვრობის ჭრილობებში ძლიერ ტკივილს. მარჯვენა წინამხრისა და ხელის კანი გაწითლებულია და დაფარულია გამჭვირვალე სითხით სავსე ბუშტუკებით.

უპასუხე.

დაშავებულს მე-2 ხარისხის დამწვრობა აღენიშნება მარჯვენა წინამხრის და ხელზე. დაზარალებულის მდგომარეობა საშუალო სიმძიმისაა.

დავალების შესრულების ალგორითმი:

უზრუნველყოს დახმარების გაწევის უსაფრთხოება: გადაიყვანე მსხვერპლი ცეცხლმოკიდებული მანქანიდან უსაფრთხო მანძილზე.

აუცილებელია დამწვრობის ზედაპირი სტერილური ხელსახოცით დაიფაროს და ხელსახოცი ზემოდან ცივი დავადოთ.

ტელეფონით შეატყობინეთ სამაშველო სამსახურებს მანქანისა და მსხვერპლის ხანძრის შესახებ, მიუთითეთ მისამართი, დაზარალებულთა რაოდენობა, მათი სქესი და სავარაუდო ასაკი, ზიანის ბუნება, მიუთითეთ თქვენი სახელი და გაარკვიეთ დისპეტჩერის სახელი.

სასწრაფოს მოსვლამდე დააკვირდით დაზარალებულის მდგომარეობას (სუნთქვის კონტროლი, პულსი, ცნობიერება).

დავალების შეფასება . –15 ქულა.

		ჯარიმა (ქულები)
1. დარღვეულია დახმარების გაწევის პრიორიტეტი.
2. დაეხმარეთ, თუ ხელი დაგიზიანდა დამწვრობის გამო
	ცივად გამოიყენება სტერილური ხელსახოცის გამოყენების გარეშე
	არ არის გამოყენებული ცივი
	დაზარალებულის არასწორი მოპყრობა
3. სამაშველო სამსახურის გამოძახება
	შემთხვევის ადგილის მისამართი არ სახელდება
	არ წერია რა მოხდა
	მსხვერპლთა რაოდენობა, მათი სქესი და სავარაუდო ასაკი არ სახელდება
	სამაშველო სამსახური არ გამოიძახეს

დავალება No2(9-10-11 კლასები)(მაქსიმალური ქულა – 15 ქულა)

აღჭურვილობა: სასწავლო მანეკენი, ჯოხი, მავთული, ტელეფონი.

სიტუაცია: კერძო საცხოვრებელი კორპუსების მიმდებარე ტერიტორიაზე ელექტროსადენი გაწყდა. თქვენ იპოვით მსხვერპლს მწოლიარეს სიცოცხლის ხილული ნიშნების გარეშე. დაზარალებულის გვერდით მიწაზე მავთულია. დაზარალებული არ პასუხობს ზარს. სუნთქვა არ არის გამოვლენილი. საძილე არტერიაზე პულსი არ არის გამოვლენილი.

უპასუხე.

ელექტრო დაზიანება. კლინიკური სიკვდილი.

პირველადი დახმარების პროცედურა.

1. უზრუნველყავით უსაფრთხო პირველადი დახმარება: მიუახლოვდით მსხვერპლს მცირე ნაბიჯებით, ძირების მიწიდან აწევის გარეშე. გადაყარეთ მავთული დიელექტრიკული ნივთით (მშრალი ხის ჯოხი). დაურეკეთ დამხმარეებს (თუ შესაძლებელია). მიიყვანეთ მსხვერპლი უსაფრთხო მანძილზე ერთი ხელით მშრალი ტანსაცმლით.

2. განსაზღვრეთ მსხვერპლის სიცოცხლის ნიშნები.

3. თუ სიცოცხლის ნიშნები არ არის, დაიწყეთ CPR.

4. გამოიძახეთ სასწრაფო დახმარება.

5. ჩაიტარეთ CPR სასწრაფოს მოსვლამდე.

დავალების შეფასება . სწორად შესრულებული დავალების მაქსიმალური ქულა არის 15 ქულა.

შეცდომებისა და შეცდომების სია

1. დარღვეულია დახმარების გაწევის პრიორიტეტი.

Უსაფრთხოების ზომები

დავალების შეფასება . სწორად შესრულებული დავალების მაქსიმალური ქულა არის 10 ქულა.

თუ საჯარიმო ქულების ჯამი უდრის ან აღემატება დავალების მაქსიმალურ ქულას, მონაწილეს ეძლევა 0 ქულა.

დავალება No4(9-10-11 კლასები)(მაქსიმალური ქულა - 10 ქულა)

სიტუაცია: ავტოფარეხში მამაკაცი იპოვეს უგონო მდგომარეობაში ჩართული მანქანის გვერდით. დაზარალებული არ პასუხობს ზარს. სუნთქვა ხმაურიანია. პულსი საძილე არტერიაში განისაზღვრება. სახეზე ვარდისფერი ლაქებია. გუგები გაფართოებულია.

ვარჯიში: პირველადი დახმარების გაწევა

უპასუხე.

ნახშირბადის მონოქსიდით მოწამვლა. დაზარალებულის მდგომარეობა მძიმეა.

დავალების შესრულების ალგორითმი:

უზრუნველყავით უსაფრთხო დახმარება: გახსენით ავტოფარეხის კარები, დაურეკეთ ასისტენტებს (თუ შესაძლებელია), დახურეთ საკუთარი სასუნთქი გზები ნესტიანი ქსოვილით, ამოიღეთ მსხვერპლი ავტოფარეხიდან ნებისმიერი ხელმისაწვდომი საშუალებით.

შეამოწმეთ მსხვერპლი. სიცოცხლის ნიშნების ამოცნობა.

მოათავსეთ მსხვერპლი სტაბილურ გვერდით მდგომარეობაში.

გამოიძახეთ სასწრაფო დახმარება.

სასწრაფო დახმარების ჯგუფის მოსვლამდე დააკვირდით დაზარალებულის მდგომარეობას, აკონტროლეთ ცნობიერება, სუნთქვა, სისხლის მიმოქცევა.

შეცდომები და გამოკლებული ქულების რაოდენობა:

· უსაფრთხოების წესები არ იყო დაცული დახმარების გაწევისას – 2 ქულა;

· დაზარალებულის მდგომარეობა არ არის შეფასებული – 4 ქულა;

· მსხვერპლი არ არის გადაყვანილი სტაბილურ ლატერალურ მდგომარეობაში – 10 ქულა;

· სასწრაფო დახმარება არ გამოიძახეს – 4 ქულა.

მეორე ნაწილის ამოცანები „მოქმედებები ბუნებრივ და ტექნოგენურ საგანგებო სიტუაციებში“

დავალება No5 (9-10-11 კლასები)(მაქსიმალური ქულა - 5 ქულა)

ხანძრის გამოვლენისა და ჩაქრობის მოქმედებები პირველადი ხანძარსაწინააღმდეგო საშუალებების გამოყენებით.

პირობები:ოთახში ხანძარი გაუჩნდა ელექტრომოწყობილობას, მონაწილემ უნდა: ხანძრის აღმოჩენისთანავე დარეკოს სახანძრო განყოფილებაში ტელეფონით; ჩაიცვით მარლის სახვევი და დამცავი ხელთათმანები; დაადგინეთ პირველადი ხანძარსაწინააღმდეგო აგენტის ტიპი და გამოიყენეთ იგი ფიქტიური ხანძრის აღმოსაფხვრელად.

მაქსიმალური ქულა– 5 ქულა.

ჯარიმა

შეცდომები სახანძრო განყოფილების გამოძახებისას:

სახანძრო სამსახური არ გამოიძახეს

მისამართი არ არის მითითებული

ხანძრის ადგილი უცნობია

გვარი, სახელი, პატრონიმი მითითებული არ არის

რესპირატორული პერსონალური დამცავი მოწყობილობა - მარლის სახვევი - არ არის ნახმარი

დავალება No14(მაქსიმალური ქულა – 12 ქულა).

ფიქტიური მტრის საცეცხლე წერტილის განადგურება თოფის ცეცხლით.

პირობები: ფიქტიური მტრის საცეცხლე წერტილი (3 ჩამოვარდნილი სამიზნე) მდებარეობს თავშესაფრიდან 10 მ მანძილზე. მონაწილეს ეძლევა საჰაერო თოფი ღია სამიზნით და 5 ტყვია, რომლითაც მან უნდა დაარტყას 3 ჩამოვარდნილ სამიზნეს მდგომი მდგომარეობიდან.

საჭირო მასალები და აღჭურვილობა:საჰაერო თოფი, 5p წვეთი სამიზნეები.

დავალების შესრულების ალგორითმი:

1. სასტარტო ხაზზე მონაწილე ნაფიც მსაჯულთაგან იღებს ბრძანებას "ბრძოლა!", რის შემდეგაც იგი გადადის საცეცხლე ხაზზე, ატყობინებს სროლისთვის მზადყოფნას და ჟიურის წევრის ბრძანების შემდეგ "ცეცხლი!" იწყებს სროლას.

2. მონაწილე სათითაოდ იტვირთება ტყვიები და ზედიზედ ისვრის დასაკეცი მიზნებს. თუ სამიზნეები მოხვდება ხუთზე ნაკლები გასროლით, მისია წყდება.

2. სროლა ტარდება მანამ, სანამ არ მოხვდება სამი დასაკეცი სამიზნე (წრე).

ამოცანა No15 რელიეფის მონაკვეთის გადალახვა სეირნობით(სროლის ზონები) (მაქსიმალური ქულა – 10 ქულა).

პირობები:სროლის ზონაში დავალებები სრულდება მიდრეკილ მდგომარეობაში დაჭიმულ ბადეს შეხების უფლების გარეშე (ბადის ყოველი შეხება - ზარის რეკვა, არის მტრის გასროლის პირობითი დარტყმა). შენიღბვის ქსელის საზღვრებს გასვლის გარეშე, ის ახდენს ავტომატიდან გასროლის სიმულაციას „წარმოსახვითი მტრისკენ“.

მაქსიმალური ქულა – 1 0 ქულები .

	შეცდომებისა და შეცდომების სია	ჯარიმა
	ბადის ყოველი შეხება (ზარის რეკვა)
	იმიტირებული მტრის დაბომბვის სიმულაციისას:
მანქანა არ არის ამოღებული უსაფრთხოების საკეტიდან
ჩამკეტი არ არის დახრილი
წარმოსახვითი მტრისკენ დამიზნება არ განხორციელებულა
გასროლის შემდეგ ავტომატი არ არის დაყენებული უსაფრთხოებაზე
	იმიტირებულ მტერზე გასროლა გასროლილი იყო სროლის ზონის ზომების მიღმა (შენიღვრის ბადე)
საჯარიმო ქულების ოდენობა
დავალების შეფასება საჯარიმო ქულების გათვალისწინებით

დავალება No16 წონის და ზომის თავდასხმის თოფის მოდელის აწყობა (AKM, AK-74)

პირობები:მონაწილე აწყობს იატაკზე დაყრილ ან მწოლიარე მდგომარეობაში დაშლილ ავტომატს, აყენებს მას და ნაფიც მსაჯულთა წევრის ბრძანებით გადადის „სროლის“ ზონაში.

მაქსიმალური ქულა – 1 0 ქულები.

სრულიად რუსული ოლიმპიადასიცოცხლის უსაფრთხოებაში

როგორ მივიღოთ მონაწილეობა

უყურეთ თქვენს სკოლას განცხადებებისთვის. ოლიმპიადის სასკოლო ეტაპი ჩვეულებრივ იმართება სექტემბერ-ოქტომბერში.
დაასრულეთ სასკოლო ოლიმპიადის დავალებები, გაარკვიეთ შედეგები თქვენი სიცოცხლის უსაფრთხოების მასწავლებლისგან.
თუ საჭირო რაოდენობის ქულები დააგროვეთ, მასწავლებელი გიწვევთ შემდეგ ეტაპზე და დაგეხმარებათ მომზადებაში.
მიიღეთ მონაწილეობა ოლიმპიადის მუნიციპალურ ეტაპზე. ადგილსა და დროს თქვენი სკოლა განსაზღვრავს.
გაიგეთ თქვენი მასწავლებლისგან მუნიციპალურ ეტაპზე თქვენი მუშაობის შედეგები. თუ შემდეგ ეტაპზე გადახვედით, დაიწყეთ ამისთვის მომზადება.
თქვენ შეგიძლიათ გაიგოთ რეგიონული ეტაპის ადგილი და დრო თქვენი მასწავლებლისგან ან რეგიონალური ვებსაიტიდან. თუ თქვენ გაქვთ რაიმე შეკითხვები, გთხოვთ, დაუკავშირდეთ თქვენს რეგიონალურ ორგანიზატორს.
მონაწილეობა რეგიონულ ეტაპზე.
თქვენ შეგიძლიათ გაიგოთ თქვენი მონაწილეობის გამსვლელი ქულები და შედეგები რეგიონული ოლიმპიადის ვებსაიტზე.
თუ თქვენ მიაღწიეთ ქულების საჭირო რაოდენობას ფინალურ ეტაპზე მოსახვედრად, დაგიკავშირდებათ რეგიონის წარმომადგენელი ან სკოლის მასწავლებელი.
Მონაწილეობა დასკვნითი ეტაპიოლიმპიადა.