Қысым физикалық шама, ол табиғат пен адам өмірінде ерекше рөл атқарады. Бұл көрінбейтін құбылыс жағдайға ғана әсер етпейді қоршаған орта, бірақ сонымен бірге барлығына өте жақсы сезінді. Оның не екенін, оның қандай түрлері бар және әртүрлі орталарда қысымды (формула) қалай табуға болатынын анықтайық.
Физика мен химиядағы қысым дегеніміз не?
Бұл термин маңызды термодинамикалық шаманы білдіреді, ол әсер ететін беттің ауданына перпендикуляр әсер ететін қысым күшінің қатынасында көрсетіледі. Бұл құбылыс ол жұмыс істейтін жүйенің көлеміне байланысты емес, сондықтан интенсивті шамаларға жатады.
Тепе-теңдік күйінде жүйенің барлық нүктелері үшін қысым бірдей болады.
Физика мен химияда ол «P» әрпімен белгіленеді, бұл терминнің латын атауының аббревиатурасы - pressūra.
Сұйықтықтың осмостық қысымы (клетка ішіндегі және сыртындағы қысым арасындағы тепе-теңдік) туралы айтқанда «P» әрпі қолданылады.
Қысым бірліктері
Халықаралық SI жүйесінің стандарттары бойынша қарастырылып отырған физикалық құбылыс паскальмен өлшенеді (кириллица – Па, латын – Ra).
Қысым формуласына сүйене отырып, бір Па бір N (ньютон – бір шаршы метрге (аудан бірлігіне) бөлінген) тең екені белгілі болды.
Дегенмен, іс жүзінде паскальдарды пайдалану өте қиын, өйткені бұл бірлік өте кішкентай. Осыған байланысты, SI стандарттарынан басқа, бұл шаманы басқаша өлшеуге болады.
Төменде оның ең танымал аналогтары берілген. Олардың көпшілігі бұрынғы КСРО-да кеңінен қолданылады.
- Барлар. Бір бар 105 Па тең.
- Торрс немесе сынаптың миллиметрі.Шамамен бір торр 133,3223684 Па сәйкес келеді.
- Су бағанының миллиметрі.
- Су бағанының метрлері.
- Техникалық атмосфера.
- Физикалық атмосфералар.Бір атм 101 325 Па және 1,033233 атмға тең.
- Бір шаршы сантиметрге килограмм-күш.Тон-күш және грамм-күш де ажыратылады. Сонымен қатар, шаршы дюймге фунт-күштің аналогы бар.
Қысымның жалпы формуласы (физика 7 сынып)
Берілген физикалық шаманың анықтамасынан оны табу әдісін анықтауға болады. Төмендегі фотодағыдай көрінеді.
Онда F - күш, S - аудан. Басқаша айтқанда, қысымды табу формуласы оның әрекет ететін бетінің ауданына бөлінген күші болып табылады.
Оны келесі түрде де жазуға болады: P = mg / S немесе P = pVg / S. Осылайша, бұл физикалық шама басқа термодинамикалық айнымалыларға қатысты болып шығады: көлем және масса.
Қысым үшін келесі принцип қолданылады: күш әсер ететін кеңістік неғұрлым аз болса, соғұрлым оған түсетін қысым күшінің мөлшері көп болады. Егер аумақ ұлғайса (бірдей күшпен), қажетті мән азаяды.
Гидростатикалық қысым формуласы
Басқа біріктіру күйлерізаттар, бір-бірінен әртүрлі қасиеттердің болуын қамтамасыз етеді. Осыған сүйене отырып, олардағы Р анықтау әдістері де әртүрлі болады.
Мысалы, су қысымының (гидростатикалық) формуласы келесідей: P = pgh. Бұл газдарға да қатысты. Дегенмен, биіктік пен ауа тығыздығының айырмашылығына байланысты атмосфералық қысымды есептеу үшін оны пайдалану мүмкін емес.
Бұл формулада p – тығыздық, g – ауырлық әсерінен болатын үдеу, h – биіктік. Осыған сүйене отырып, зат немесе зат неғұрлым тереңірек батырылса, сұйықтықтың (газдың) ішінде оған түсетін қысым соғұрлым жоғары болады.
Қарастырылып отырған опция P = F / S классикалық мысалының бейімделуі болып табылады.
Егер күш еркін түсу жылдамдығы бойынша массаның туындысына тең (F = мг), ал сұйықтықтың массасы тығыздық бойынша көлемнің туындысы (m = pV) екенін есте сақтасақ, онда қысым формуласы болуы мүмкін. P = pVg / S түрінде жазылған. Бұл жағдайда көлем биіктікке көбейтілген аумақ (V = Sh).
Бұл деректерді енгізетін болсақ, алымдағы және бөлгіштегі ауданды шығыста азайтуға болатыны шығады - жоғарыдағы формула: P = pgh.
Сұйықтардағы қысымды қарастырғанда, қатты денелерден айырмашылығы, оларда беткі қабаттың қисаюы жиі мүмкін екенін есте ұстаған жөн. Және бұл, өз кезегінде, қосымша қысымның пайда болуына ықпал етеді.
Мұндай жағдайлар үшін қысымның сәл басқа формуласы қолданылады: P = P 0 + 2QH. Бұл жағдайда P 0 - қисық емес қабаттың қысымы, ал Q - сұйықтықтың тартылу беті. H – Лаплас заңы бойынша анықталатын беттің орташа қисықтығы: H = ½ (1/R 1 + 1/R 2). R 1 және R 2 құраушылары негізгі қисықтық радиустары болып табылады.
Парциалды қысым және оның формуласы
P = pgh әдісі сұйықтар үшін де, газдар үшін де жарамды болғанымен, соңғысындағы қысымды сәл басқаша есептеген дұрыс.
Өйткені, табиғатта, әдетте, абсолютті таза заттар жиі кездеспейді, өйткені онда қоспалар басым. Және бұл сұйықтықтарға ғана емес, газдарға да қатысты. Өздеріңіз білетіндей, бұл компоненттердің әрқайсысы жартылай деп аталатын әртүрлі қысым жасайды.
Оны анықтау өте оңай. Ол қарастырылатын қоспаның әрбір компонентінің қысымының қосындысына тең (идеалды газ).
Бұдан шығатыны, парциалды қысым формуласы келесідей көрінеді: P = P 1 + P 2 + P 3 ... және т.б., құрамдас бөліктердің санына сәйкес.
Ауа қысымын анықтау қажет болған жағдайлар жиі кездеседі. Дегенмен, кейбір адамдар қателесіп P = pgh схемасы бойынша оттегімен ғана есептеулер жүргізеді. Бірақ ауа әртүрлі газдардың қоспасы. Оның құрамында азот, аргон, оттегі және басқа заттар бар. Ағымдағы жағдайға сүйене отырып, ауа қысымының формуласы оның барлық құрамдас бөліктерінің қысымдарының қосындысы болып табылады. Бұл жоғарыда айтылған P = P 1 + P 2 + P 3 ... алуымыз керек дегенді білдіреді ...
Қысымды өлшеуге арналған ең көп таралған аспаптар
Жоғарыда аталған формулалар арқылы қарастырылып отырған термодинамикалық шаманы есептеу қиын емес екеніне қарамастан, кейде есептеуді жүргізуге уақыт болмайды. Өйткені, сіз әрқашан көптеген нюанстарды ескеруіңіз керек. Сондықтан, ыңғайлы болу үшін бірнеше ғасырлар бойы адамдардың орнына мұны жасайтын бірқатар құрылғылар жасалды.
Шын мәнінде, мұндай құрылғылардың барлығы дерлік манометрдің бір түрі болып табылады (газдар мен сұйықтықтардағы қысымды анықтауға көмектеседі). Дегенмен, олар дизайнда, дәлдікте және қолдану ауқымында ерекшеленеді.
- Атмосфералық қысым барометр деп аталатын манометрдің көмегімен өлшенеді. Вакуумды (яғни, атмосферадан төмен қысымды) анықтау қажет болса, оның басқа түрі – вакуумөлшегіш қолданылады.
- Адамның қан қысымын анықтау үшін сфигмоманометр қолданылады. Көптеген адамдарға инвазивті емес қан қысымын өлшейтін құрал ретінде жақсы таныс. Мұндай құрылғылардың көптеген сорттары бар: сынапты механикалықтан толық автоматты цифрға дейін. Олардың дәлдігі олар жасалған материалдарға және өлшеу орнына байланысты.
- Қоршаған ортадағы қысымның төмендеуі (ағылшын тілінде - қысымның төмендеуі) дифференциалды қысым өлшегіштердің көмегімен анықталады (динамометрлермен шатастырмау керек).
Қысым түрлері
Қысымды, оны табу формуласын және оның әртүрлі заттар үшін вариациясын ескере отырып, бұл мөлшердің сорттары туралы білу керек. Олардың бесеуі бар.
- Абсолютті.
- Барометрлік
- Шамадан тыс.
- Вакуумдық метрика.
- Дифференциалды.
Абсолютті
Бұл атмосфераның басқа газтәрізді компоненттерінің әсерін есепке алмағанда, зат немесе объект орналасқан жалпы қысымның атауы.
Ол паскальмен өлшенеді және артық және атмосфералық қысымның қосындысы болып табылады. Бұл сонымен қатар барометрлік және вакуумдық түрлердің айырмашылығы.
Ол P = P 2 + P 3 немесе P = P 2 - P 4 формуласы арқылы есептеледі.
Жер планетасының жағдайында абсолютті қысымның бастапқы нүктесі ауа алынған контейнер ішіндегі қысым (яғни классикалық вакуум) болып табылады.
Көптеген термодинамикалық формулаларда қысымның тек осы түрі қолданылады.
Барометрлік
Бұл термин атмосфераның (тартылыс күшінің) онда кездесетін барлық заттар мен объектілерге, соның ішінде Жердің бетіне түсіретін қысымын білдіреді. Көптеген адамдар оны атмосфералық деп біледі.
Ол бір деп жіктеледі және оның мәні өлшеу орны мен уақытына, сондай-ақ ауа райы жағдайларына және теңіз деңгейінен жоғары/төмен орналасқан жерге байланысты өзгереді.
Барометрлік қысымның шамасы оған қалыпты бір бірлік аудандағы атмосфералық күштің модуліне тең.
Тұрақты атмосферада бұл құндылық физикалық құбылысауданы бірге тең негіздегі ауа бағанының салмағына тең.
Қалыпты барометрлік қысым 101,325 Па (0 градус Цельсий кезінде 760 мм Hg) құрайды. Сонымен қатар, нысан Жер бетінен неғұрлым жоғары болса, оған түсетін ауа қысымы соғұрлым төмен болады. Әр 8 км сайын ол 100 Па азаяды.
Осы қасиетінің арқасында шәйнектердегі су үйдегі пешке қарағанда тауда әлдеқайда жылдам қайнады. Өйткені қысым қайнау температурасына әсер етеді: ол азайған сайын, соңғысы төмендейді. Және керісінше. Қысымды пеш және автоклав сияқты ас үй құрылғыларының жұмысы осы қасиетке негізделген. Олардың ішіндегі қысымның жоғарылауы пештегі кәдімгі кастрюльдерге қарағанда ыдыстарда жоғары температураның пайда болуына ықпал етеді.
Атмосфералық қысымды есептеу үшін барометрлік биіктік формуласы қолданылады. Төмендегі фотодағыдай көрінеді.
P - биіктіктегі қажетті мән, P 0 - жер бетіне жақын ауа тығыздығы, g - еркін түсу үдеуі, h - Жерден биіктік, m - молярлық массагаз, t – жүйенің температурасы, r – әмбебап газ тұрақтысы 8,3144598 Дж⁄(моль х К), ал e – 2,71828-ге тең Эйхлер саны.
Көбінесе жоғарыдағы атмосфералық қысым формуласында R орнына K қолданылады - Больцман тұрақтысы. Әмбебап газ тұрақтысы көбінесе оның туындысы арқылы Авогадро саны арқылы өрнектеледі. Бөлшектердің саны мольмен берілгенде есептеулер үшін қолайлырақ.
Есептеулер жүргізген кезде метеорологиялық жағдайдың өзгеруіне байланысты немесе теңіз деңгейінен биіктікке көтерілу кезінде, сондай-ақ географиялық ендікке байланысты ауа температурасының өзгеру мүмкіндігін әрқашан ескеру қажет.
Өлшем және вакуум
Атмосфералық және өлшенген қоршаған орта қысымы арасындағы айырмашылық артық қысым деп аталады. Нәтижеге байланысты шаманың аты өзгереді.
Егер ол оң болса, оны манометрлік қысым деп атайды.
Егер алынған нәтиже минус таңбасы болса, оны вакуумметриялық деп атайды. Ол барометрден жоғары болуы мүмкін емес екенін есте ұстаған жөн.
Дифференциалды
Бұл мән әртүрлі өлшеу нүктелеріндегі қысымның айырмашылығы болып табылады. Әдетте, ол кез келген жабдықтағы қысымның төмендеуін анықтау үшін қолданылады. Бұл әсіресе мұнай өнеркәсібіне қатысты.
Қандай термодинамикалық шаманың қысым деп аталатынын және оның қандай формулалармен табылғанын анықтай отырып, біз бұл құбылыс өте маңызды деп қорытынды жасауға болады, сондықтан ол туралы білім ешқашан артық болмайды.
АНЫҚТАУ
ҚысымБұл бетке перпендикуляр әрекет ететін модульдің осы беттің ауданына қатынасына тең скаляр физикалық шама:
Дененің бетіне перпендикуляр әсерінен дене деформацияланатын күш қысым күші деп аталады. Кез келген күш қысым күші ретінде әрекет ете алады. Бұл бір денені екінші дененің бетіне басатын күш немесе тірекке әсер ететін дененің салмағы болуы мүмкін (1-сурет).
Күріш. 1. Қысымды анықтау
Қысым бірліктері
SI жүйесінде қысым паскальмен (Па) өлшенеді: 1 Па = 1 Н/м 2
Қысым беттік бағдарға тәуелсіз.
Жүйелік емес қондырғылар жиі пайдаланылады: қалыпты атмосфера (атм) және сынап бағанының миллиметрі (мм сынап бағанасы): 1 атм = 760 мм рт.ст. = 101325 Па
Әлбетте, бетінің ауданына байланысты бірдей қысым күші бұл бетке әртүрлі қысым жасай алады. Бұл тәуелділік қысымды арттыру немесе керісінше төмендету үшін технологияда жиі қолданылады. Цистерналар мен тракторлардың конструкциялары шынжыр табанды жетектердің көмегімен аумақты ұлғайту арқылы жердегі қысымды төмендетуді қарастырады. Шаңғылардың дизайнының негізінде де дәл осындай принцип жатыр: шаңғыда адам қарда оңай сырғанайды, бірақ шаңғысын шешкенде бірден қарға түседі. Кесу және тесу құралдарының (пышақ, қайшы, кескіш, ара, инелер және т.б.) жүзі арнайы қайрайды: өткір жүздің ауданы шағын болғандықтан, аз күштің өзі үлкен қысым жасайды және жұмыс істеу оңай. мұндай құралмен.
Есептерді шешу мысалдары
МЫСАЛ 1
| Жаттығу | Адам күректі 400 Н күшпен басады.Егер оның қалақшасының ені 20 см, ал кесу жиегінің қалыңдығы 0,5 мм болса, күрек жерге қандай қысым жасайды? |
| Шешім | Күректің жерге түсіретін қысымы мына формуламен анықталады: Күректің жермен жанасатын бетінің ауданы: пышақтың ені мұндағы, кесу жиегінің қалыңдығы. Демек, күректің жерге түсіретін қысымы: Бірліктерді SI жүйесіне түрлендірейік: пышақтың ені: см м; кесу жиегінің қалыңдығы мм м. Есептеп көрейік: Па МПа |
| Жауап | Күректің жерге түсіретін қысымы 4 МПа. |
МЫСАЛ 2
| Жаттығу | Алюминий текшенің шетін табыңыз, егер ол үстелге 70 Па қысым түсірсе. |
| Шешім | Текшенің үстелдегі қысымы: Бұл жағдайда қысым күші текшенің салмағы болып табылады, сондықтан біз жаза аламыз: Соны ескере отырып және кубтың көлемі өз кезегінде: |
Мақсаттар:
- Тәрбиелік:қысым, қысым күші туралы жалпы түсініктерді қалыптастыру, қысымды есептеудің практикалық дағдыларын дамыту;
- Тәрбиелік:эксперименттік дағдыларды, дағдыларды, логикалық ойлауды, өз пікірін негіздеу, жұппен жұмыс істеу дағдыларын дамыту, қысымды арттыру немесе азайту қажеттілігін негіздеу;
- Тәрбиелік:дағдыларын қалыптастыру өзіндік жұмыс, жұппен жұмыс жасағанда оқуға деген құштарлығын, еңбекке деген ынтасын арттыру, ұжымшылдыққа тәрбиелеу.
Өтілетін сабақ түрі: жаңа материалды меңгерту.
Сабақтың форматы: аралас сабақ.
Сабақтың оқу жоспарындағы орны.«Қысым және қысым күші» тақырыбы «Қатты денелердің, сұйықтардың және газдардың қысымы» тарауында талқыланады. Бірінші бөлімдегі бұл тақырып студенттер үшін ең қызықты (өйткені оқытылатын материал мен өмір мен технология арасында үлкен байланыс бар), сондықтан бұл тақырыпты оқуға 2 сағат қажет. Оқытылатын материалдың негізгі мазмұны оқу бағдарламасымен және физикадан білім берудің міндетті минимумдық мазмұнымен анықталады.
Әдістері:ауызша, көрнекі, практикалық.
Жабдық:
- кесу және тесу аспаптарының стенд көрмесі;
- Power Point презентациясы, зертханалық динамометрлер, жолақтар, сызғыштар, түймелер.
Сабақ жоспары:
| 1. Сабақтың басын ұйымдастыру кезеңі – | 1 мин. |
| 2. Жаңа материалды белсенді және саналы меңгеруге дайындық кезеңі – | 7 мин. |
| 3. Жаңа білімді меңгеру кезеңі (қысым күші, қысым формуласы, қысым бірліктері) – | 20мин. |
| 4. Биологияға саяхат – | 6 мин. |
| 5. Технология әлемі – | 6 мин. |
| 6. «Таныс хаттар» – | 2 мин. |
| 7. Эксперименттік тапсырмалар. – | 15 мин. |
| 8. Тест тапсырмалары. – | 13 мин. |
| 9. Қорытындылау – | 5 мин. |
| 10. Үйге тапсырма. – | 5 мин. |
Сабаққа арналған эпиграф: «Білім – есте сақтау емес, ойлау әрекеті арқылы алынғанда ғана білім» (А.Н.Толстой).
Сабақтың барысы
1. Сабақты ұйымдастыру кезеңі.
2. Материалды белсенді және саналы түрде меңгеруге дайындық кезеңі.
Мұғалім оқушылардың назарын Мамин-Сибиряктың «Сұр мойын» шығармасына арналған иллюстрацияға аударады (презентацияның №1 слайдын қараңыз) және осы шығармадан үзінді оқиды: «...Түлкі шынымен де бірнеше күн келді. Кейін жағаға отыра қалып, тағы да сөйледі:
Мен сені сағындым, үйрек... Мына жерден шық; Егер қаламасаң, мен саған өзім келемін. Мен мақтаншақ емеспін...
Ал Түлкі мұзды жағалап, мұз ойығына қарай абайлап жүре бастады. Сұр мойынның жүрегі ауырып кетті...»
Сұрақ.Түлкі неге мұзда абайлап жорғалады? (Жауаптарын тыңдаймыз)
Мұғалім.Бұл сұраққа жауап беру үшін «Қысым және қысым күші» тақырыбымен танысу керек. «Қысым» сөзі сізге жақсы таныс. Мына сөйлемдердің мағынасын түсіндіңіз бе?
- Қысым күрт төмендеп, жауын-шашын болуы мүмкін.
- «Спартак» шабуылшыларының қысымына «Динамо» командасының қорғаушылары төтеп бере алмады.
- Науқастың қан қысымы кенет көтерілді.
- «Наутилус» сыртқы ортаның орасан зор қысымына қарамастан түпсіз тереңдікке сырғанап кетті.
- «Бұл әйел еді, - деді комиссар Майгрет, - тек әйелдің аяқ киімінің жұқа өкшесі ғана осындай үлкен қысым жасай алады».
Осы сөйлемдердің барлығында «қысым» сөзі әртүрлі жағдайларда қолданылып, әртүрлі мағынаға ие болды. Біз қысымды физика тұрғысынан қарастырамыз. Ол үшін сабаққа ассистентті шақырамыз.
Балалар балды қалайды - өлім, боран мен боран,
Сабаққа жақсы ара келу үшін.
Бүгін біздің сабағымыздың басты кейіпкері ара болады.
Мұғалім.Мысал қарастырайық (гүл жапырақшасының түймесі): бала жаңа түскен қарда таудан сырғанап бара жатыр, күтпеген жерден құлап, шаңғысы төмен қарай аунады. Бала орнынан тұрып, шаңғысын алу үшін төмен түседі, ал аяғы қарға тығылып қалады.
Сұрақ: Неліктен шаңғы мінген бала қарға құламайды, бірақ шаңғысыз құлап қалады? Оқушылар екі жағдайда да бала қарға бірдей күшпен әрекет етеді, бірақ күштің нәтижесі әртүрлі, сондықтан (мұғалім ойға жетелейді) іс-әрекеттің нәтижесі де белгілі бір шамаға байланысты деген қорытындыға келеді.
Мұғалім:Бала құлағаннан кейін не өзгерді? Оқушылар баланың қардағы тіреу аймағы өзгерді деген қорытындыға келді. Бала шаңғыда тұрғанда тіреу аймағы шаңғысызға қарағанда үлкенірек болады.
Мұғалім:Күштің нәтижесі мыналарға байланысты:
1 – қысым күшінің мәндері;
2 – қысым күші әсер ететін перпендикуляр беттің ауданы.
(Оқушылар ОКпен жұмыс істейді.)
Мұғалім: Беттің әрбір бірлігіне қанша қысым әсер ететінін көрсететін шаманы қысым деп атайды.
P – қысым
F d – қысым күші
S – қолдау аймағы.
– Қысым алу үшін қысым күшін ауданға бөлу керек!
Осы формулаға сапалы талдау жасайық.
1-сұрақ.Қысым күші өзгермейді, бірақ тірек аймағы артады. Қысым қалай өзгереді? Неліктен? ( Қысым төмендейді, өйткені қысым ауданға кері пропорционал).
2-сұрақ.Қолдау аймағы өзгермейді, бірақ қысым күші артады. Қысым қалай өзгереді? Неліктен? ( Қысым артады, өйткені қысым қысым күшіне тура пропорционал).
Студенттер сол күшпен тірек аймағы кішірек болған жағдайда қысым үлкен болады, ал керісінше тірек аймағы неғұрлым үлкен болса, соғұрлым қысым аз болады деген қорытындыға келеді.
Мұғалім:
Сіздің мақсатыңыз - денеге ену - қолдауды нөлге дейін азайтыңыз.
Қыста орманға серуендеуге шыққанда, С тірегін көбейтесіз.
(Қатты дене қысымы формуласының мағынасын түсіну).
Көрнекі бейнелерді жасау үшін мұғалім оқушыларды техникада, табиғатта және күнделікті өмірде кездесетін әртүрлі қысымдармен таныстырады (6-кесте 84-бет Физика оқулығы – 7-сынып).
Оқушылар ОКпен жұмыс (үшбұрышпен жұмыс).
1-сұрақ. Қысым мен күш түскен беттің ауданын біле отырып, қысым күшін қалай табуға болады? (F d =p*S)
2-сұрақ. Қысым күшін біле отырып, күш әсер ететін беттің ауданын қалай табуға болады? (S=F d/ p)
Мұғалім. Қысымның өлшем бірлігін көрсетейік. (Слайдтағы ара тінтуірді шерткенде екінші жапырақшаға ұшады).
| Берілген: | |
| S=1м 2 | |
| F d =1H |
|
| [p]=1н/м 2 =1Па. |
p-?
1 Па – осы бетке перпендикуляр ауданы 1 м 2 бетке әсер ететін 1 Н қысым күші әсерінен пайда болатын қысым.
1 гПа – 100 Па
1 кПа – 1000 Па
1 МПа – 1000 000 Па
Мұғалім.
Сұрақ. Жазба нені білдіреді: p=15,000Pa, p=5000Pa? (15 000 PA – осы бетке перпендикуляр 1 м2 бетке әсер ететін 15 000 Н қысым күші әсерінен пайда болатын қысым.)
Теңіздер мен шөлдер, Жер мен Ай
Күннің нұры мен көшкіннің қары...
Табиғат күрделі, бірақ табиғат бір.
Табиғат заңдары бір!
Биологияға саяхат жасайық (слайдтағы ара тінтуірді басқан кезде үшінші гүл жапырақшаға ұшады).
Амазонкада пираньялар бар -
Балық сондай көрінеді.
Саусағыңызды суға салсаңыз,
Сұрақ: Ол аз уақытта жейді.
Пиранья неге адамның саусағын тістей алады?
Міне, түйе, түйенің үстінде
Адамдар жүктерін алып, саяхаттайды.
Ол шөл далада тұрады
Дәмсіз бұталарды жейді
Ол жыл бойы жұмыста...
(Түйенің аяқ-қолының беті үлкен, ал құмға түсетін қысым аз, сондықтан түйе құмға батпайды.)
Ашулы кірпі, сұр кірпі,
Айтшы, сен қайда барасың?
Қол тигізбейтін тікенді екенсің!
Неліктен кірпі тікенді?
(Инелердің беті кішкентай, бірақ қысым жоғары.)
Ара атақты жұмысшы,
Адамдарға бал мен балауыз береді,
Ол дұшпандарына өксігін көрсетеді,
Олар оны жыл бойы есте сақтайды!
Неліктен араның шағуы адам терісіне қатты қысым жасайды? (Ара шаққанда бетінің ауданы аз, бірақ адам терісіне түсетін қысым үлкен.)
Бірде олар раушан гүлінен сұрады:
Неге, көзді сиқырлап,
Сіз тікенектерсіз
Бізді аяусыз тырнап жатырсың ба?
(Раушан тікенектерінің беті кішкентай, бірақ қысым жоғары.)
«Сұр мойын» кейіпкерлеріне оралайық. Түлкі неге мұзда абайлап жорғалады? (Түлкі бетінің ауданын ұлғайту және мұзға түсетін қысымды азайту үшін бұл қозғалыс әдісін таңдады.)
Мұғалім:Қу түлкі қысым формуласын білген! Біз бұл формуланың жарамдылығын табиғатта көрдік - ине, мүкжидек, тырнақ, тіс, азу, шаншу. Бірақ. «Ғылымның жаны – оның ашқан жаңалықтарын іс жүзінде қолдану» (В. Томсон).
Технология әлеміне экскурсия жасайық.(Ара тінтуірді шерткенде төртінші жапырақшаға ұшады.)
Тірек аймағы неғұрлым үлкен болса, соғұрлым берілген күш әсерінен болатын қысым аз болатынын және керісінше тірек аймағының азаюымен (тұрақты күшпен) қысымның жоғарылайтынын білеміз. Сондықтан, олар төмен немесе жоғары қысымды алғысы келетініне байланысты тірек аймағы ұлғаяды немесе азаяды. (Оқушылар ОК - қысымды өзгерту жолдарымен жұмыс істейді). Жүк көліктерінің шиналары мен ұшақ шассилері жолаушылар шиналарына қарағанда әлдеқайда кеңірек жасалған. Шиналар әсіресе шөлде жүруге арналған автомобильдер үшін кең. Трактор, танк немесе батпақты көлік сияқты ауыр көліктер әрқашан адам өте алмайтын батпақты жерлерден өте алады. Неліктен? (Тірек алаңы үлкен ауыр машиналар аз қысым жасайды.)
Мұғалім оқушылардың назарын кесетін және тесетін заттар мен құралдар көрмесіне аударады.
Сұрақ: Неліктен кесу және пышақтау аспаптары денеге үлкен қысым жасайды? (Кесу және кесу құралдарының беті аз, бірақ қысым жоғары.)
Мұғалім.Табиғатта және технологияда қысым формуласының дұрыстығына көз жеткіздік (Тышқанды басқан кезде ара бесінші жапырақшаға ұшады).
«Таныс хаттар» ойыны.
Тақтада әріптер жазылған - физикалық шамаларды белгілеу: p, m, F, l, V.Міндеттерің: мақал-мәтелдерді тыңдап болған соң, осы құндылықтардың бірімен сәйкестендіріңдер.
Мақал-мәтелдер:
- Кісі өлтіру.
- Сіз кірпіні жалаң қолыңызбен ала алмайсыз.
- Саусағыңызды аузыңызға салмаңыз.
(қысым)
Мұғалім.«Тәжірибеден тумаған білім, барлық сенімділіктің анасы, нәтижесіз және қателіктерге толы». (Тінтуірді басқан кезде ара 6-шы жапырақшаға ұшады.)
Эксперименттік тапсырмалар.
1. Тапсырма. Тақтадағы түймені басу арқылы біз оған 50 Н күшпен әрекет етеміз, түйменің ұшының ауданы 0,000 001 м 2 құрайды. Түйме арқылы пайда болатын қысымды анықтаңыз.
| Берілген: | |
| F d =50N |
[p]=Па. |
| S=0,000 001м 2 | |
| p=? |  (Па) |
Жауап: 50 МПа.
2. Тірекке қатты дененің қысымын есептеңіз (жұппен жұмыс.)
Құрал-жабдықтар: динамометр, өлшеуіш сызғыш, ағаш блок.
Жұмыс тәртібі.
- Үстелдегі блоктың қысым күшін өлшеңіз (блоктың салмағы).
- Блоктың ұзындығын, енін және биіктігін өлшеңіз.
- Барлық алынған деректерді пайдалана отырып, блоктың ең үлкен және ең кіші беттерінің аудандарын есептеңіз.
- Блоктың ең кіші және ең үлкен шеттері бар үстелде жасайтын қысымды есептеңіз.
- Нәтижелерді дәптеріңізге жазыңыз.
- Алынған нәтижелер бойынша қорытынды жасаңыз.
Оқушылар тәжірибе нәтижелерін тақтаға жазып, тірек бетінің ауданына қысымның тәуелділігі туралы қорытынды жасайды.
Мұғалім.
Осылайша ара сапарын жалғастырады
Біз білім алуымыз керек.
Біз жапырақтарды ашамыз
Ал біз жұмыс жасаймыз.
(Ара тінтуірдің шертуімен 7-ші жапырақшаға ұшады.) «Тест тапсырмалары».
Сабақты қорытындылау
- Бүгін сабақта қандай физикалық шама туралы білдіңдер?
- Қандай күш қысым күші деп аталады?
- Қысым дегеніміз не?
- Қысым бірліктері?
- SI қысым бірліктері?
Сабақ бағалары:Тест нәтижелері мен жетондар ескеріледі.
Сабақтың қорытынды бағасы көрсетіледі.Мұғалім оқушылардың назарын сабақтың эпиграфына аударады.
Үй жұмысы:§32b33; 85 б (эксперименттік тапсырма).
Қосымша тапсырма.«Неліктен үшкір заттар тікенді болады? Левиафан сияқты» Көңілді физика. Я.И.Перелман.
Пайдаланылған әдебиеттер тізімі.
- Физика – 7 сынып. С.В.Громов, Н.А.Родина. Мәскеу. «Ағарту», 2000 ж
- Физика сабағында заманауи мектеп. Мұғалімдерге шығармашылық ізденіс. Құрастырған Е.М.Браверман, өңдеген В.Г.Разумовский. Мәскеу, «Просвещение», 1993 ж
- Физикадан оқушылардың білімін тексеру (6-7 сыныптар) А.В.
- Постников, Мәскеу, «Просвещение», 1986 ж.
- «Физика» газеті No45, 2004 ж
- «Мектептегі физика» журналы No8, 2002 ж.
Әдебиет бойынша оқырман. 1-4 сыныптар Ростов-на-Дону. «Книга» АҚ, 1997 жФИЗИКА. 1. Физика пәні мен құрылымы Физика – ең қарапайым және сонымен бірге ең маңыздысын зерттейтін ғылым. Физикалық энциклопедия
Ең қарапайым және сонымен бірге ең көп зерттейтін ғылым жалпы үлгілертабиғат құбылыстары, материяның қасиеттері мен құрылысы және оның қозғалыс заңдылықтары. Физиология ұғымдары және оның заңдылықтары барлық жаратылыстану ғылымдарының негізінде жатыр. F. нақты ғылымдар жатады және шамаларды зерттейді ... Физикалық энциклопедия
ФИЗИКА- ФИЗИКА, химиямен бірге энергия мен заттың айналуының жалпы заңдылықтарын зерттейтін ғылым. Екі ғылым да жаратылыстанудың екі негізгі заңына негізделген: массаның сақталу заңы (Ломоносов заңы, Лавуазье) және энергияның сақталу заңы (Р. Майер, Яуль... ... Үлкен медициналық энциклопедия
Жұлдыздар физикасы – жұлдыздардың физикалық жағын (массасын, тығыздығын, ...) зерттейтін астрофизиканың бір саласы. Мазмұны 1 Жұлдыздардың өлшемдері, массалары, тығыздығы, жарқырауы 1.1 Жұлдыздардың массасы ... Уикипедия
I. Физика пәні мен құрылымы Физика – табиғат құбылыстарының ең қарапайым және сонымен бірге жалпы заңдылықтарын, материяның қасиеттері мен құрылысын және оның қозғалыс заңдылықтарын зерттейтін ғылым. Демек, барлығының негізінде Ф. және басқа заңдар ұғымдары жатыр... ...
Кең мағынада қысым атмосфералық қысымнан жоғары; нақты техникалық және ғылыми тапсырмаларда әрбір тапсырманың мәндік сипаттамасынан асатын қысым. Әдебиетте бірдей шартты түрде кездесетін D. v. бөлімі. жоғары және... Үлкен Кеңес энциклопедиясы
- (ежелгі грек physis табиғатынан). Ежелгі адамдар физиканы қоршаған дүние мен табиғат құбылыстарын зерттейтін кез келген ғылым деп атаған. Физика терминінің бұл түсінігі 17 ғасырдың соңына дейін сақталды. Кейінірек бірқатар арнайы пәндер пайда болды: қасиеттерін зерттейтін химия... ... Collier энциклопедиясы
Өте жоғары қысымның затқа тигізетін әсерін зерттеу, сондай-ақ мұндай қысымды алу және өлшеу әдістерін жасау. Физиканың даму тарихы жоғары қысымдартаңғажайып үлгі жылдам прогрессғылымда...... Collier энциклопедиясы
Қатты дене физикасы – конденсацияланған заттар физикасының бір саласы, оның міндеті сипаттау физикалық қасиеттері қатты заттаролардың атомдық құрылымы тұрғысынан. Ол 20 ғасырда кванттық механика ашылғаннан кейін қарқынды дамыды.... ... Wikipedia
Мазмұны 1 Дайындау әдістері 1.1 Сұйықтықтарды булану ... Wikipedia
Кітаптар
- Физика. 7 сынып. А.В.Перышкин оқулығына арналған жұмыс дәптері. Тік. Федералдық мемлекеттік білім стандарты, Ханнанова Татьяна Андреевна, Ханнанов Наиль Кутдусович, жәрдемақы ажырамас бөлігіУМК А.В.Перышкин «Физика. 7-9 сыныптар», ол жаңа федералдық мемлекеттің талаптарына сәйкес қайта қаралған. білім беру стандарты.… Санат: Физика. Астрономия (7-9 сыныптар) Серия: Физика Баспагер: Bustard,
- Физика 7-сынып Оқулыққа арналған жұмыс дәптері А.В.Перышкина, Т.Ханнанова, Н.Ханнанов, Оқу құралы А.В.Перышкинаның «Физика. 7-9 сыныптар», ол жаңа Федералдық мемлекеттік білім беру стандартының талаптарына сәйкес қайта қаралды. Санат:
Қазіргі уақытта қысым әдетте белгілі бір бетке перпендикуляр әсер ететін күштің осы беттің ауданына қатынасына тең физикалық шама деп аталады. Ал, күш, қысым деп олар қандай да бір нақты бетке қатысты перпендикуляр әрекет ететін күшті білдіреді. Бұл екі ұғымның негізгі айырмашылықтары осы жерде аяқталатын сияқты көрінуі мүмкін. Шын мәнінде, бұл мүлдем дұрыс емес және егер сізді осы екі ұғымның арасындағы айырмашылықтарға қатысты егжей-тегжейлі нюанстар қызықтыратын болса, олардың қай жағдайларда жиі қолданылатынын түсіну үшін біраз уақыт жұмсау керек.
Қысым мен қысым күшінің негізгі ажыратушы белгілері
Ең алдымен мынаны атап өткен жөн қысым скаляр шама, оның ешқандай бағыты болуы мүмкін емес. «Үздіксіз орта» деп аталатын жағдайды сипаттау үшін қысым қажет деп жалпы қабылданған. Осы себепті мұндай тұжырымдама кернеу тензорының диагональды компоненті ретінде әрекет етеді. Соңғысы екінші рангқа жататын тензор. Ол жүктелген дененің ерікті нүктесіндегі механикалық кернеуді көрсету үшін осы жерде берілген тоғыз шамадан тұрады. 
Өздеріңіз білетіндей, қысым - қарқынды физикалық шама, оны белгілеу үшін латын сөзінен шыққан p символын қолданамыз. қысым, сөзбе-сөз аудармасы қысым дегенді білдіреді. Сондай-ақ, қазіргі уақытта «қысым» сияқты сөзді адам қызметінің көптеген салаларына қолдануға болатынын атап өткен жөн. Мәселен, қазір қан қысымы, атмосфералық қысым, жарық қысымы және диффузиялық қысым сияқты ұғымдарды ажырату әдетке айналды.
Егер жоғарыда аталған терминдердің көпшілігі өте танымал болмаса және бүгінгі шолуда қан қысымы туралы айту мүлдем орынсыз болса, онда атмосфералық қысым сіздің назарыңызға лайық. Ол барометрмен өлшенеді және негізгі ауданы бірлік болатын ауаның үстіңгі бағанының салмағына тең. Егер мұндай күш денеге әсер ететін болса, оның әсерінен ол ақырында деформацияланатын болса, онда мұндай ұғымды қысым күші деп атаған дұрыс.
Қысым күшінің рөлін кез келген күш атқара алады. Осылайша, дененің салмағын қолдануға болады, ол ешқандай қиындықсыз тіректерді деформациялай алады немесе әсерінен мұндай күшті, белгілі бір денебетіне басады. Кез келген басқа күш сияқты, бұл ұғым әдетте Ньютонмен өлшенеді, бұл біз бүгін қарастыратын ұғымдар арасындағы басқа, кем емес маңызды айырмашылықты көрсетеді, өйткені қарапайым қысым паскальмен өлшенеді.
Сондай-ақ қысым күшінің рөлін тек салмақтан басқа кез келген басқа серпімді күш атқара алатынын атап өткен жөн. Айтпақшы, қысымның өзіне келетін болсақ. Егер сіз қысым күшін өзгертсеңіз немесе кем дегенде осы күш әрекет ететін бетті өзгертсеңіз ғана оны бір жолмен өзгерте аласыз.
Қорытындылар
Жоғарыда айтылғандардың барлығын ескере отырып, не болып жатқанын суретке түсіру және сізге әлі де сұраққа жауап беруге мүмкіндік беру үшін: қысым қысым күшінен қалай ерекшеленеді, біз назарларыңызға бірнеше маңызды тармақтарды ұсынуға асығамыз. . Қысым - бұл белгілі бір бетке түсетін қысым күшінің сол беттің ауданына қатынасына тең физикалық шама екенін ұмытпаңыз. Сонымен бірге қысым күші - бұл бетке перпендикуляр әсер ететін күш.
Осыны ескере отырып, мынаны айтуға болады аудан бірлігіне қысым, бірақ күш қазірдің өзінде қазіргі физикада N әрпімен белгіленетін бүкіл төменгі аймаққа қатысты. Тіпті осы екі ұғымның екеуінде де мүлдем басқаша пайдалану әдетке айналғанын ескермесек те өлшем бірліктері, біз бұл құбылыстарды мүлдем басқа деп айта аламыз. Шын мәнінде, қысым - бұл жарықтандырумен салыстыруға болатын қарапайым сипаттама, ал қысым күші - мұндай құбылыстың тікелей әсері.