СПОРТ – қызықтыATEL HOLIDAY
« ЖҮГІРУШІЛЕР КҮНІ» Дамуla: мұғалімIбіліктілік санатыЮрченко О.А., MBDOU «No26 «Ягодка» балабақшасыГ.TOаумин - он - Оби
Мақсаты: – балалардың бос уақытын ұйымдастыру; – балалардың қозғалысқа деген табиғи қажеттіліктерін қанағаттандыру; – бірлескен іс-әрекетте балалардың қуанышты эмоционалды бірігуіне ықпал ету; - денсаулықты нығайту және сақтау.
Тапсырмалар :
Жүгіру дағдыларын жетілдіріңіз.
Жылдамдыққа, ептілікке, төзімділікке тәрбиелеу.
Дене жүйелерінің функционалдығын арттыру.
Ерік-жігерлік қасиеттерді, жеңіске деген ұмтылысты және өзіне деген сенімділікті дамыту.
Мінезді, эмоцияларды басқару қабілетін, жолдастық пен өзара көмек сезімін дамыту.
Алдын ала жұмыс:
Эстафеталық жарыстарға спорттық құрал-жабдықтарды дайындау.
Шақырубарлық жас топтарындағы балалар.
Медаль жасау.
Кейіпкерлер:
2 баяндамашы , поэзия оқырмандары (балалар).
Материалдар мен жабдықтар:
Спорттық құрал-жабдықтар (эстафета таяқшасы, 16 конус, 2 жалауша, 2 тұғыр, 2 кедергі, ысқырық).
Іс-шараның барысы:
Командалар алаң бойына сап түзеп, музыка ойнайды.
1 Жүргізуші: Қайырлы күн, құрметті балалар мен қонақтар. Сіздерді біздің спорттық мерекемізде көруге қуаныштымыз. Бүгінде балабақшамыздың түкпір-түкпірінен балалар спорттық жарыстарға қатысуда. Дәл осы жерде және бүгін бізден кім дұрыс және жылдам жүгіруді үйренгенін анықтаймыз.
2 Жүргізуші: Эллададағы форумның қабырғасында: «Мықты болғың келсе – жүгір, сұлу болғың келсе – жүгір, ақылды болғың келсе – жүгір» деп ойып жазылған. Бұл сөздің дұрыстығы көптеген зерттеулермен дәлелденді. Сондықтан бүгін біз Жүгірушілер күнін атап өтеміз.
1 Жүргізуші : Балалар, сендер жүгіру туралы не білесіңдер?
Жүгіру – адамдар мен жануарлардың қозғалу тәсілдерінің бірі. Жүгіру жаяу жүруден «ұшу фазасында» ерекшеленеді. Жүгіру кезінде, белгілі бір уақытта екі аяқтыеденнен түс. Біз адам «ұша алады» деп айта аламыз. (суретті көрсетеді).
2 жүргізуші: Адам әрқашан жүгіре алды, әйтпесе ол тірі қалмас еді. Ертеде адамдар жыртқыштардан қашып, жүйрік аңдарды аулау үшін жүгіруді пайдаланған. (суретті көрсетеді)
Ал уақыт өте келе адамдар басқаларға қарағанда көбірек жүгіретіндердің епті, күшті және төзімді болатынын байқады. Осылайша адамдар осы қасиеттердің барлығын өз бойларында жаттықтыру үшін арнайы жүгіре бастады. Бұрын адамдар жиі аң аулау кезінде өлетін, өйткені тамақ ретінде қызмет ететін жануарлар адамдарға қарағанда әлдеқайда күшті және жылдамырақ болды. Адам неғұрлым күшті және төзімді болса, соғұрлым ол аң аулап, өз үйін жаулардан қорғады.
Сіз білесіз бе, спортта жүгірудің әртүрлі түрлері бар: қысқа, орташа және ұзақ қашықтыққа. Ең ұзақ қашықтық марафон деп аталады және 42 км 195 м. Сондай-ақ кедергілер мен эстафеталар бар.
(суретті көрсетеді)
1 жүргізуші:Балалар, сендер қай жануардың жылдам жүгіретінін білесіңдер ме?
Балалардың жауаптары.
2 жүргізуші: Ең жылдам жүгіретін жануар - гепард. Ол 110-115 км/сағ, түйеқұс 70 км/сағ жылдамдыққа жетеді.
1 баяндамашы: Назар аударыңыз! Назар аударыңыз! Бірақ жарысты бастамас бұрын ережелермен танысу керек. Сонымен, сайыс ережесі.
Ұсынылған тапсырманы мұқият тыңдаңыз. Түсінбесеңіз, баяндамашыдан қайта сұраңыз.
Алдыңғы қатысушы орындамаған болса, тапсырманы бастамаңыз.
Тапсырманы орындаған қатысушы өз тобының соңында тұрады.
Барлық тапсырмаларды дұрыс және жылдам орындаңыз.
Мереке бойы көңілді, көңілді, қуанышты болыңыз.
Сіз бұл ережелерді қабылдайсыз ба?
1 Жүргізуші: Назар аударыңыз! Назар аударыңыз! Сайысты бастайық!
МИКРОБ пайда болады.
Микроб:Назар жоқ.
Сіз үшін бәсекелестік болмайды.
Мен атақты МИКРОБпын
Мен барлығына айтамын – СПОРТТЫ ТОҚТАҢЫЗ.
Жарайды, неліктен өзіңізді шыңдауыңыз керек?
Ал, неге бәсекелес?
Әлсіз, арық болған жақсы,
Қайғылы және ауру.
Көлеңкеде күннен көбірек жасырыңыз.
Сіз жүзуге немесе күнге күйуге тым жалқау болдыңыз.
Микробтар сізді жеп алсын
Және олар сізге ауруды жұқтырады.
1 Жүргізуші: Біздің жерге қайдан келдің балабақша?
Микроб:Қол лас, жуылмаған жеміс-жидек, көкөніс, ауру бар жерден келемін.
2 Жетекші: Сіз не істеп жатырсыз – бізді вирустарыңызбен және ауруларыңызбен қорқытқыңыз келеді ме? Сіз табысқа жете алмайсыз. Біздің балалар қолдарын хош иісті сабынмен бірнеше рет жуады (микроб дірілдей бастайды). Олар тек жуылған жемістер мен көкөністерді жейді (микроб қатты дірілдейді), тек қайнатылған суды ішеді.
Біз ештеңеден қорықпаймыз! Балалар барлық ауруларға ЖОҚ, спортқа ИӘ дейді! Күн де, ауа да, су да біздікі ең жақын достар! (сөздерді балалармен бірге айту).
Микроб:О, су, уау!
Мен қазір бәріне сабақ беремін
Мен, мен - қазір...
2 Жүргізуші: Балалар - аяқ басайық
Қол соғайық,
Кеткеніңіз жөн, микроб
Жолда кездеспеңіз (микроб қорқып, қашып кетеді).
1 жүргізуші:Балалар бізге микроб келмеуі үшін не істеу керектігін айтып береді.
1-ші бала:Өсу және қатаю үшін
Күндер бойынша емес, сағаттар бойынша,
Дене жаттығуларын жасау,
Бізге оқу керек!
2-ші бала:Спорт, балалар, өте қажет.
Біз спортпен өте жақынбыз,
Спорт – көмекші,
Спорт – денсаулық,
Спорт – ойын
Дене тәрбиесін айтайық – Ура!
3-ші бала:Өнерлі болғың келсе,
Шапшаң, жылдам, күшті, батыл,
Арқанды жақсы көруді үйреніңіз
Доп, құрсаулар және таяқтар,
Ешқашан мұңаймаңыз!
Жүгір, секір, секір!
4-ші бала: Шапшаң спортшы болу үшін эстафета өткіземіз. Жылдам жүгірейік, біз шынымен жеңіске жетуіміз керек!
1 жүргізуші:Назар аударыңыз! Назар аударыңыз! Сайысты бастайық!
«Эстафеталық жарыс». (f2 дана.реле. таяқшалар 2 дана.)
Бұйрық бойынша балалар жалаушаға қарай және артқа қарай жүгіреді, таяқшаны келесі қатысушыға береді. Қашықтықты бірінші аяқтаған команда жеңеді.
«Кедергі» эстафетасы. (f2 дана. кедергілер 2 дана.)
Бұйрық бойынша балалар шлагбаумға жүгіріп барып, оның үстінен секіріп, жалаушаға жетіп, таяқшаны келесі қатысушыға беріп, түзу сызықпен кері жүгіреді. Қашықтықты бірінші аяқтаған команда жеңеді.
«Жылан жүгіру» эстафетасы. (f2 дана. конус 16 дана.)
Бұйрық бойынша балалар конустардың арасынан туға қарай жылан сияқты жүгіреді. Түзу сызыққа оралып, таяқшаны келесі қатысушыға беру. Қашықтықты бірінші аяқтаған команда жеңеді.
«Кедергілерден жүгіру» эстафетасы.(жалаушалар 2 дана..ОБручи 2 дана. кедергілер 2 дана.)
Бұйрық бойынша балалар шлагбаумға жүгіреді, оның үстінен басып өтеді, шеңберге қарай жүгіреді, ол арқылы өрмелейді, жалаушаға жүгіреді және таяқшаны келесі қатысушыға бере отырып, түзу сызықпен кері жүгіреді. Қашықтықты бірінші аяқтаған команда жеңеді.
1 Жүргізуші: Жарысымыздың келесі түрі алыс қашықтыққа жүгіру. Күшті, епті және төзімді болу үшін көбірек жаттығу керек. Ал мен барлық жігіттерді «Достық» атты жеңіл атлетикалық кроссқа қатысуға шақырамын.
Балабақшаның айналасында жүгіру керек. Бірақ бірге аяқтаған команданың жігіттері жеңімпаз атанады. Ал біз әр топқа жеке-жеке бастау береміз.
2 жүргізуші: Бірінші болып бастауға ең кішкентай қатысушыларымызды – «Құлпынай құлпынай» тобының балаларын шақырамыз. Дайын, назар аударыңыз, марш!
Сіздерді бастауға шақырамыз ортаңғы топ«Құлпынай» Дайын, назар аударыңыз, марш!
Бастауға ортаңғы «Рябинка» тобын шақырамыз. Дайын, назар аударыңыз, марш!
Жарысқа «Ежевичка» үлкен тобын шақырамыз. Дайын, назар аударыңыз, марш!
Сіздерді бастауға шақырамыз дайындық тобы«Малинка» Дайын, назар аударыңыз, марш!
Жетекші: Міне, біздің балалар барлық сынақтардан өтті. Жеңімпаздарды құттықтаймыз және барлығына лайықты медальдар сыйлаймыз!
Біздің қуанышты мерекеміз үшін барлығыңызға алғыс айтамын,
Мен барлығына денсаулық үшін витаминімді сыйға тартамын!
(Жемістер таратылады)
Тәрбиеші: Чеснокова Е.Ю.
Әртүрлі секірулерді орындау дағдыларын бекіту.
Балаларды 1-2-ші санауға үйретуді жалғастыру.
Топпен эстафеталық ойындарды ойнауға үйрету, ұжымдық жұмыс сезімін тәрбиелеу.
Балалардың жағымды эмоциялары мен физикалық денсаулығына жағдай жасау.
Құрал-жабдықтар: 2 арқан, 6 құрсау, орташа өлшемді шарлар, жалаушалар, қасқыр маскасы.
Көңіл көтеру барысы:
В.: -Балалар, бүгін «Секіргіштер күні». Біз не істейміз деп ойлайсыз? (секіру)
В.: -Дұрыс, секіреміз әртүрлі жолдармен. Дайынсыз ба?
Балалар, жалқау болмаңдар,
Жылытуға дайын болыңыз!
(Балалар шеңбер бойымен жүгіреді, бүйірлік шабуды орындайды, бубен соққанда бетін шеңберге айналдырады, дап соққанда арқасын шеңберге айналдырады, тура жүгіреді - тоқтайды).
В.: - Ал қазір біз шеңбер бойымен орында секіреміз («Буратино», «Қалайы солдат», «Қайшы» жүрумен кезектесіп)
В.: -Біз серуендеп, ойнаймыз,
Күн бәрімізді жылытады,
Спортшы болды
Алда бізді сәттілік күтіп тұр!
Ал енді 2 командаға бөлінуіміз керек, 1,2-ге есептейміз. Ал біз секірумен эстафеталық жарыстарды күтеміз.
«Аққаннан секіру» арқанмен ойын жаттығуы
(Эстафета принципі бойынша 2 команда ойнайды. Балалар екі аяқты арқан арқылы алға жылжытып секіріп («ағын») командаға қайта жүгіру керек. Тапсырманы жылдам орындаған топ жеңеді))
В.: Жарайсың, ешкімнің аяғы суланған жоқ.
Бала: Біз әлі чемпион емеспіз,
Біз әлі мектеп жасына дейінгі балалармыз.
Біз бәріміз спортшы болып өсеміз,
Біз тату жігітпіз
Келесі эстафета – «Секіргіштер» (екі аяқпен құрсаумен секіру)
В.: - Енді келесі тапсырмаға көшейік.
Міне, балалар, сендерге арналған доптар,
Пойыз, жалтарушылар,
Оны кім тезірек хабарлайды?
Ол командаға сыйлық әкеледі.
Кенгуру эстафетасы өтіп жатыр (көйлек астынан доппен секіру)
В.: - Ал енді балалар, ойнайтын кез келді!
«Қояндар мен қасқыр» ашық ойыны ойналады
Ұтқырлығы төмен «Қармақ» ойыны ойналуда
В.: -Бүгін бәрің де келдіңдер
Олар епті және күшті болды,
Ал сіз өзіңізді көрсеттіңіз
Ең жақсы жағынан!
Барлығына сыйлықтар. Құрмет шеңбері. Жарайсың!
Жұмыс орны: Ставрополь қаласының № 33 ГКС(К)ОУ,
ст. Маяковский, 16 жаста.
Сыныптан тыс жұмыс сценарийі
спорттық іс-шара
«Секіргіш күні»
Мектебімізде денсаулық және спорт мерекесі – секірушілер күнін өткізу дәстүрге айналған.Бұл мерекенің тиімділігінің негізгі көрсеткіші – жаппай қатысу, ойын-сауық пен эмоционалдылық. Балалар оны әрқашан асыға күтеді, өйткені ол ең епті, ең батыл және ең күштіні ашады.
Мен «Jumper's Day» сыныптан тыс спорттық іс-шараны өткізу сценарийін ұсынамын.
Мақсаты мен міндеттері:
салауатты өмір салтын насихаттау;
жеңіл атлетиканы танымал ету;
қатысушылардың физикалық қасиеттерін тексеру және жаттықтыру;
бос уақытты өткізудің алуан түрлілігі
Дизайн:
спорт залы спорт туралы мәлімдемелермен безендірілген: «Спорт пен қозғалыс - бұл өмір», «Спорт - денсаулық».
Жабдық:
гимнастикалық төсеніштер, биіктікке секіруге арналған сөрелер, тақтай;
дипломдар, медальдар, сыйлықтар;
дыбыстық жабдық.
Іс-шараның барысы
(Спорттық марш үнімен қатысушылар мен көрермендер залға кіреді)
Жетекші:
Қайырлы, қайырлы, қайырлы күн!
Неліктен олардың бетінде көлеңке бар?
1 оқушы:
Біз жыламаймыз, жалықпаймыз
Спорт мерекесін бастайық!
2-оқушы:
О, спорт! Сіз рахатсыз!
Сіз өмірдің қуанышын жомарттықпен бересіз,
Біз оны туғаннан білуіміз керек
Және оны әрқашан жасаңыз!
1 оқушы:
Залда қанша спортшы бар?!
Ойын осы жерде қыза берсін.
Батылдық, төзімділік және ептілік
Барлығына көрсететін уақыт келді.
2-оқушы:
Барлығы көп тырысады,
Олар спортпен айналысатын болады.
Дұрыс, жігіттер?! Бірақ алдымен,
Ары қарай сөйлеп,
Бір тілек жеткіліксіз
Әр адам сау болуы керек.
Жетекші: Жігіттердің дені сау, жарысқа дайын ба, жоқ па, дәрігер айтады. Ол қайда?
(дәрігерді залдан іздейді)
1 оқушы:
Қараңызшы, ол бізге келуге асығады
Жақсы дәрігер Айболит.
(дәрігер шығады)
Дәрігер:
Сәлем, мен мұндамын!
Мені танисыңдар ма, достар?
Балалар: Иә! Біз білдік.
Айболит:
Иә, мен де сол Айболитпін,
Бұл бәрін емдейді, емдейді.
Бірақ мен саған келген себебім емес,
Барлығына термометрлерді орнату.
Катя, Лена, Саша, Вова
Мұнда? Барлығы сау деп үміттенеміз бе?
Балалар: Дені сау!
2-оқушы:
Дәрігер, бұл жігіттердің бәрі
Чемпиондарға үміткерлер.
Жауап беруіңізді сұраймыз:
Барлығы дайын ба, жоқ па?
Дәрігер:
Иә, иә, иә, қазір тексеріп көрейік
Мен барлығын тік тұруды сұраймын
Және командаларды орындаңыз:
Барлығы тереңірек, тереңірек дем алады,
Бұйрық бойынша тыныс алу және шығару.
Тыныс алмаңыз, күтіңіз!
Жарайды, демал.
Қолдарыңызды бірге көтеріңіз
Тербеліңіз, толқындаңыз,
Оны шайқаңыз, бұраңыз,
Керемет! Оны төмендетіңіз!
Еңкейіңіз, түзетіңіз,
Оңға, солға бұрылыңыз
Және бір-біріңізге күліңіз!
Жарайсың!
Иә, мен тексеруге ризамын
Жігіттердің ешқайсысы ауырмайды.
Барлығы көңілді және сау,
Байқауға дайын!
Жүргізуші: Рахмет, дәрігер Айболит! Одан кейін мектепішілік спартакиадамызды бастаймыз.
Дәрігер:
Кешіріңіз, мен сіздің мерекеңізде қала алмаймын.
Өйткені мен жігіттер
Мен Африкаға баруға асығамын.
Ал ең батыл, ең епті, ең мықтыны анықтауға жеңіс тілеймін. Қош бол!
(Доктор Айболит кетеді)
Жетекші: Қош бол, доктор Айболит! Жігіттер! Ал біз «Jumper’s Day» спорт фестивалін жалғастырамыз. Бүгінде кез келген адам ептілікте, жылдамдықта, күш пен тапқырлықта бәсекеге түсе алады.
1 оқушы:
Спорт, балалар, өте қажет.
Біз спортпен жақын доспыз.
2-оқушы:
Спорт - көмекші!
Спорт – денсаулық!
Спорт - ойын
Барлығы: Дене шынықтыру – ура!
(жарысқа қатысушылар секіруге дайындалады, жанкүйерлер орындықтарда отырады)
Жарысқа қатысушылар
Конкурсқа 5-10-сыныптардың (ұлдар мен қыздар) дәрігердің рұқсатынан өткен барлық қызығушылық танытқан оқушылары қатыса алады.
Күндер мен орын
Жарыстар мектептің спорт залында өтеді.
Шарттар
Жарыстар үш жас тобында өткізіледі:
5-6 сыныптар.
7-8 сыныптар.
9-10 сыныптар.
Бәсекелестікті басқару
Мерекені ұйымдастыру мен өткізуге жалпы басшылықты мектеп әкімшілігі жүзеге асырады. Тікелей бақылау дене шынықтыру пәнінің мұғалімі мен төрешілерге жүктеледі.
Жеңімпаздарды анықтау, марапаттау
Жеңімпаздар үздік нәтижелер бойынша анықталып, медаль, сыйлық және дипломмен марапатталады.
Спорт мерекесі жарыс жеңімпаздарын марапаттаумен аяқталады.
Жетекші: Байқау жеңімпаздарын құттықтаймыз! Жігіттер! Бүгінгі жарыстың қорытындысына қарамастан, барлық қатысушылар мен жанкүйерлер көңілділік пен көтеріңкі көңіл-күйдің бағасын алды! Есіңізде болсын: «Спорт пен қозғалыс - бұл өмір». Күн сайын дене шынықтырумен және спортпен айналысыңыз, сонда сіз сау боласыз! Спорт алаңдарында тағы кездескенше!
(Жарысқа қатысушылар мен жанкүйерлер спорттық марш әуенімен залдан шығады)
Материалды сипаттау: Тақырыптық дене шынықтыру ойын-сауықтарының қысқаша мазмұны аға топ(5-6 жас) «Jumper's Day» деп аталады. Материал тәрбиешілер мен дене шынықтыру нұсқаушыларына пайдалы болады. Белгілі бір топтағы оқушылардың дағдылары мен мүмкіндіктерін ескере отырып, балаларға ұсынылатын тапсырмаларды түрлендіруге болады. Ойын-сауықты залда да, спорт алаңында немесе алаңда да өткізуге болады.
«Jumper's Day» ересек тобында дене шынықтыру ойын-сауықтарының қысқаша мазмұны
(ОО интеграциясы" Дене шынықтыру«, «Денсаулық», «Музыка»)
Мақсат:
Балалардың қажеттілігін қалыптастыру сау жолөмір.
Тапсырмалар:
Әр түрлі секіру түрлерін орындау дағдыларын бекіту;
Ептілік пен реакция жылдамдығын дамыту.
Жағымды эмоциялардың көрінуіне жағдай жасаңыз.
ЗУНК:
Секіру дағдыларын жетілдіру.
Топтық жұмыс дағдыларын жетілдіру.
Жабдық:
2 секіргіш арқан, 6 құрсау, 2 жалауша, 2 сөре, арқан (жіп), 6 түйреуіш, 4 жұмсақ шар.
Көңіл көтеру барысы:
Педагог балалармен амандасады:
Спорт алаңына
Мен сендерді шақырамын, балалар.
Спорт және денсаулық мерекесі
Бізден басталады.
(Балалар шеңбер жасап тұрып тоқтайды)
Тәрбиеші: Бүгін «Секіргіштер күні». Бүгін не істейміз деп ойлайсыңдар? Иә, біз әртүрлі жолдармен секіреміз. Дайынсыз ба?
Таңертең ерте жалқау болмаңыз
Жылытуға дайын болыңыз.
(Шеңбер бойымен дене қыздыру – бұрылып орнында секіру, аяқты бірге секіру – алшақ, шеңбер бойымен алға – шеңберден кері шығу, шеңбер бойымен бірінен соң бірі ретсіз секіру)
Тәрбиеші:Жылынып қалдыңыз ба, балалар? Шаршаған жоқсың ба? Жалғастырғыңыз келе ме?
Біз серуендеп, ойнаймыз.
Күн бәрімізді жылытады.
Олар спортшы болды -
Алда бізді сәттілік күтіп тұр!
«Аққаннан секіру» ойын жаттығуы (екі арқан)
(ағынды әдіс арқылы орындалады, опция қосымша секіру арқандарын пайдалану болып табылады - әртүрлі ені бар «ағындар», балалар қандай «ағынды» таңдауға болады)
Тәрбиеші: Жарайсыңдар балалар, барлығы ағын судан секірді. Ешкім аяғы суланған жоқ па?
Жалғастырғыңыз келе ме? Содан кейін келесі тапсырма сізді күтеді. Бірақ оны аяқтау үшін біз екі командаға бөлінуіміз керек (бөлу әртүрлі тәсілдермен жасалуы мүмкін).
Тез алға секіру
Ал жүлдені команда алады.
«Секіргіштер» эстафеталық жарысы
(обручтан обручқа секіру, командаға қайта жүгіру, таяқшаны беру – таратқыштың алақанын қабылдаушының алақанына соғу)
Тәрбиеші: Жарайсыңдар, екі команда да тамаша өнер көрсетті. Шаршаған жоқ: Келесі тапсырманы күтіп отырмыз ба?
Біз әлі чемпион емеспіз,
Біз әлі мектеп жасына дейінгі балалармыз.
Біз бәріміз спортшы болып өсеміз,
Біз тату жігітпіз!
«Біз спортшылармыз» эстафетасы
(орыннан биіктікке секіру – арқаннан секіру, командаға қайтып – жүгіру, таяқшаны беру – қол соғу)
Тәрбиеші: тамаша, барлығына жарайсыңдар. Бірақ бұл бәрі емес. Келесі тапсырмаға көшейік? Командалар дайын ба?
Міне, сендерге доптар, -
Пойыздан жалтару.
Оны кім тезірек хабарлайды?
Ол командаға сыйлық әкеледі.
Кенгуру эстафетасы
(Доп іштегі киімнің астына тығылған. Допты қолмен ұстап алға секіру керек, түйреуіштерді айналып өту, командаға қайтып – жүгіру, таяқшаны беру – шапалақтау)
Тәрбиеші: Жарайсыңдар балалар, екі топ тапсырманы тез орындады.
Ал енді уақыт келді
Ойнайық, балалар.
Мен өз таңдауыңыз бойынша ойын ойнауды ұсынамын.
Балалардың таңдауы бойынша ашық ойын.
Тәрбиеші:
Міне, балалар, бүгін сендердің бәрің.
Олар ақылды және батыл болды
Ал сіз өзіңізді көрсеттіңіз
Ең жақсы жағынан.
Міне, сондықтан қазір
Сіз сыйлықтар аласыз.
(барлық қатысушыларға сыйлықтар беріледі)
Көңілді музыканың сүйемелдеуімен балалар «құрмет тізгінін» алып, ойын алаңынан шығады.
Терновская Анастасия
«Jumper's Day» іс-шарасының сценарийі
ұжымдық жұмыс, ұжымдық жұмыс сезімін тәрбиелеу
ойындар мен эстафеталарда
Түгендеу: шарлар, құрсаулар, арқан
Көңіл көтеру барысы:
Мұғалім қарсы алады балалар:
Балалар мен сендерді ойын алаңына шақырамын.
Спорт пен денсаулық мерекесі бізден басталады.
Балалар шеңбер бойымен жүріп, тоқтайды.
Тәрбиеші: Бүгін біздің балабақшада мереке - « Секірушілер күні» . Біз
күлкілі адамдарға айналады секіргіштер. Қалай ойлайсыңдар, біз бүгін не істейміз? « ЖУМПЕР КҮНІ»
Бастауыш мектеп жасына дейінгі балаларға арналған.
Тапсырмалар:
Әр түрлі секіру түрлерін орындау дағдыларын бекіту және жетілдіру
Ептілік пен реакция жылдамдығын дамыту.
Дағдыларды жетілдіру
Иә болады секіруәртүрлі жолдармен. Дайынсыз ба? Содан кейін біз қыздыру жасаймыз.
Таңертең ерте жалқау болмаңыз
Жылытуға дайын болыңыз.
Көңілді музыкаға шеңбер бойымен жылыныңыз. Қыздырудың соңында жасаңыз әртүрлі түрлері секіру: орнында секіру, аяқты біріктіріп секіру – аяқты алшақ ұстау, еркін секіру.
Тәрбиеші: Балалар, жылындыңдар ма? Шаршаған жоқсың ба? Жалғастырғыңыз келе ме?
Біз серуендеп, ойнаймыз. Күн бәрімізді жылытады.
Біз спортшы болдық - бізді сәттілік күтіп тұр!
Екіге бөлейік командалар: Жүгері гүлдері және кемпірқосақ.
Педагог балаларды екі командаға бөледі. Балалар бірінен соң бірі сапқа тұрады.
1 тапсырма « Ағыннан секіру» (ағынға жүгіру, екі аяқпен секіру,
чипке жүгіру, түзу сызықпен кері оралу, таяқшаны келесі ойыншыға беру)
Тәрбиеші: Жарайсыңдар балалар, бәріңе ағынның үстінен секірді, ешкімнің аяғы суланған жоқ.
Жалғастырғыңыз келе ме? Содан кейін келесі тапсырма сізді күтеді.
Секіруасығыңыз, команда жүлдені алады.
2 тапсырма « Секіргіштер» (Құрсаққа секіру, құрсауларды төсеу
бірінен соң бірі)
Тәрбиеші: Жарайсыңдар, екі команда да тамаша өнер көрсетті. Келесі тапсырманы күтеміз!
Біз әлі чемпион емеспіз, әлі мектеп жасына дейінгі балалармыз.
Біз бәріміз спортшы болып өсіп жатырмыз, тату жігітпіз!
Міне, балалар, сендерге доптар – доджерлерді поездың.
Кім жылдам хабарласа, командаға сыйлық әкеледі.
3 тапсырма «Кенгуру»(Допты алдыңызда қолыңызбен ұстаңыз секіруалға екі аяқпен чипке және артқа)
Тәрбиеші: Жарайсыңдар балалар, бәріңе секірдінағыз кенгурулар сияқты! Ал енді біз шарларды ұстаймыз.
4 тапсырма « Шарға секіру» .
Ойын алаңында сым бар. Шарлар баланың созылған қолдарынан жоғары болатындай етіп байланған. Мұғалім балаларға ұсынады секіружәне допты қолдарыңызбен соғыңыз. Педагог балаларды қамтамасыз етеді секіру, допқа екі қолмен тигізді
Тәрбиеші: Жарайсың секіргіштер. Барлығы допқа секірді. Ал енді біз сендермен ойын ойнаймыз
5 ашық ойын «Қияр»
Ойын алаңының бір шетінде мұғалім бар «тұзақ», басқасында балалар бар. балалар сөйлем айтылып тұрғанда екі аяқпен секіру арқылы қақпанға жақындайды мұғалім:
Қияр, қияр,
Ол жаққа бармаңыз:
Онда тышқан тұрады
Ол сенің құйрығыңды тістеп алады.
Сөз соңында балалар орындарына қашады, қақпан оларды ұстап алады.
Тәрбиеші: Біздің жұмысымыз аяқталды « Секірушілер күні»
Бүгін бәрің тамаша болдыңдар,
Ал сіз өзіңізді жақсы жағынан көрсеттіңіз.
Сондықтан қазір сіз сыйлықтар аласыз!
Барлық қатысушыларға сыйлықтарды табыстау.
Тақырып бойынша жарияланымдар:
«Ана тілі күні» іс-шарасының сценарийіШараның барысы: Жүргізуші: Шумбратадо, келгома ялгат! Шумбрачи, вечкевиктер оят! Исяннармесез, дуслар! Қайырлы күн, қымбатты достар! Біз.
«Ленинград қоршауын жою күні» іс-шарасының сценарийіБалалар әрекетінің түрлері: ойын, коммуникативті, танымдық – зерттеушілік, музыкалық – көркемдік. Мақсаттар мен міндеттер:.
«Жақсылық күні» іс-шарасының сценарийі«Мейірімділік күні» сыныптан тыс тәрбие іс-шарасының сценарийі (№1 слайд – «Ұстаз және оның шәкірті туралы ертегі» скринсейвері) (слайд көрсету.
Үлкен топтағы «Туған күн» іс-шарасының сценарийіКейіпкерлер: Сайқымазақ Торопышка, әр түрлі жастағы балалар. Атау күндері керемет! Бұл тамаша және күлкілі! Құттықтауларды қабыл алыңыз. Және сыйлықтар алыңыз.
Сәуір күлкі күні. Оқиға сценарийіЖүргізуші балалармен амандасады: «Бәрі, барлығы, барлығы! Қош келдіңіз! Қайырлы таң! Қош келдіңіз! Кіріңіз! Мұнда бәрі көңіл көтеруге дайын.
«Ағаш күні» іс-шарасының сценарийіОқиға сценарийі. Тақырыбы: «Ағаш күні». Бүгін біз бүкіл Жер біздің ортақ үйіміз екендігі туралы, біз туғаннан бері тұрып жатқанымыз туралы айтатын боламыз. туралы толығырақ.