Uzzīmējiet, kā izskatās mūsu malas virsma. Prezentācija par tēmu "Mūsu reģiona zemes virsma"

Nodarbības veids: apvienots

Mērķis

- holistiska pasaules attēla veidošana un cilvēka vietas apzināšanās tajā, pamatojoties uz racionālu zinātnisku zināšanu vienotību un bērna emocionālo un vērtību izpratni personīgā pieredze komunikācija ar cilvēkiem un dabu;

Studentu darbības raksturojums

Saprast nodarbības izglītības mērķus, censties tos izpildīt.

Aprakstiet saskaņā ar viņa novērojumiem par savas dzimtās zemes zemes virsmas formu, atrast reģiona kartē galvenās zemes virsmas formas, lielas gravas un gravas, ekstrakts no novadpētniecības literatūras informācija par novada virsmu. Apspriediet pasākumus lai aizsargātu sava reģiona virsmu. Formulējiet secinājumi no pētītā materiāla, atbildi uz pēdējiem jautājumiem un novērtēt sasniegumi stundā

Plānotie rezultāti

Priekšmets

Zināt jēdzieni “grava”, “baļķis”.

Varēt parādīt kartē kalnus, līdzenumus, upes, globusu, atšķirt dabas objektus un produktus, dzīvās un nedzīvās dabas objektus.

Metasubjekts (Regulējošais. Kognitīvs. komunikatīvs)

P. - konstruēt ziņojumus mutiski, analizēt objektus, izceļot būtiskas un nebūtiskas pazīmes.

R. - ņemt vērā skolotāja noteiktās rīcības vadlīnijas jaunajā izglītojošs materiāls sadarbībā ar skolotāju. Iemācieties izteikt savu minējumu.

K. - uzdod jautājumus, meklē palīdzību.

Personiskie rezultāti

Mīlestības sajūta pret savu zemi, kas izteikta interesē par tās dabu.

Sadarbības prasmes dažādās situācijās, spēja izvairīties no konfliktu radīšanas un rast izeju no strīdīgām situācijām.

Pamatjēdzieni un definīcijas

"grava", "baļķis".

Gatavošanās apgūt jaunu materiālu

Pamatojoties uz saviem novērojumiem, kā arī izmantojot reģiona karti un vietējās vēstures literatūru, aprakstiet galvenās zemes virsmas formas jūsu reģionā. Neaizmirstiet, ka līdzenumi var būt līdzeni vai kalnaini, un kalni var būt dažāda augstuma.

Jauna materiāla apgūšana

Jūs jau zināt, ka līdzenumos ir gravas. Tiem ir stāvas, brūkošas nogāzes. Gravu nogāzēs augu parasti gandrīz nav

Gravas veidošanās sākas ar nelielu bedrīti augsnes virspusē. Kušanas un lietus ūdens straumes to sagrauj, un tāpēc grava pakāpeniski palielinās. Tajā pašā laikā tas iznīcina lielas auglīgas augsnes platības.

Laika gaitā (pēc daudziem gadiem) gravas nogāzes kļūst lēzenas, aizaug ar zāli, krūmiem un kokiem. Grava pārstāj augt. Tātad viņš pārvēršas par staru kūlis. Sija ir ieplaka ar maigām nogāzēm, kas klāta ar augiem.

Ja ekskursijas laikā redzējāt gravu, pastāstiet par to. Vai jūsu reģionā ir daudz gravu? Vai jūsu reģionā ir sijas? Pastāstiet mums par to, ko redzējāt ekskursijā.

Iegūto zināšanu izpratne un izpratne

Padomājiet, kur vieglāk būvēt pilsētas, ciematus, ierīkot ceļus, apstrādāt zemi - līdzenumā vai kalnos. Kā cilvēki izmanto virsmu jūsu reģionā?

VAI JĀAIZSARGĀ... VIRSMU?

Šis jautājums var šķist dīvains. Ir nepieciešams aizsargāt augus, dzīvniekus, gaisa un ūdens tīrību. Un kā ar malas virsmu?.. Vai tai ir kādi draudi? Izdomāsim.

Ekskursiju laikā jūs, iespējams, pamanījāt apkārtnes skaistumu. Kā jūs jūtaties, izejot atklātā vietā, kur var redzēt tālu? Jūs droši vien jūtat prieku un lepnumu par savu dzimto zemi. Cik viņa ir skaista!

Bet gadās arī tā, ka šo sajūtu vietā tu piedzīvo rūgtumu un aizvainojumu. Piemēram, pie pamestā karjera. Kādreiz šeit tika iegūtas smiltis, māls vai ogles. Tagad karjers ir brūce uz zemes virsmas. Bet cilvēkiem vajadzēja to aizbērt un šajā vietā iestādīt mežu vai pārvērst karjeru par zivju dīķi.

Un citā vietā celtnieki uzcēla jaunas mājas un atstāja lielu atkritumu poligonu. Ir salauzti ķieģeļi, stikla lauskas un daudz kas cits. Cilvēki, kas strādāja šajā būvlaukumā, pārkāpa likumu, kas aizliedz jebkur izmest atkritumus. Un cik daudz šādu poligonu izkropļo mūsu zemes virsmu!

Traktorists rīkojas nepareizi, ja viņš uzar zemi nogāzē tā, ka vagas iet uz leju pa nogāzi. Pēc pirmā lietus pa šīm vagām tecēs ūdens straumes - lūk, gravas sākums! Aršanu var veikt tikai pāri nogāzēm. Un stāvās nogāzes nemaz nevar uzart.

Lai apturētu gravas veidošanos, šajā vietā tiek izraktas nelielas bedres un iesēta zāle. Pāri nelielai gravai ir zemi žogi, kas veidoti no vītolu mietiem un zariem. Laika gaitā likmes iesakņosies, un ūdens plūsmām veidosies uzticama dzīves barjera. Gar gravas malām un nogāzēm stādīti koki un krūmi.

Pareiza un nepareiza nogāžu aršana

Arī jūs varat piedalīties sava reģiona virsmas aizsardzībā. Izpētiet pilsētas un ciema apkārtni kopā ar pieaugušajiem. Ja atrodat pamestu karjeru, nelegālu izgāztuvi, aršanu gar nogāzēm vai bedri, kas var pārvērsties gravā, ziņojiet par to Dabas aizsardzības biedrībai. Piedalies atkritumu savākšanā, cīņā pret gravām

Tātad izrādās, ka zemes virsma ir jāaizsargā ne mazāk rūpīgi kā ūdens un gaiss, augi un dzīvnieki.

Apspriedīsimies!

Kādus gadījumus jūs zināt par cilvēku bezatbildīgo attieksmi pret sava reģiona virsmu? Vai šajos gadījumos ir iespējams atlīdzināt dabai nodarītos zaudējumus? Kā to izdarīt?

Patstāvīga zināšanu pielietošana

Pārbaudi sevi

1. Pastāstiet man par savas malas virsmu. 2. Kā virsma tiek izmantota jūsu reģionā? 3. Ko nozīmē “aizsargāt virsmu”? 4. Kā skolēni var piedalīties sava novada virsmas aizsardzībā?

Kalni, kuriem nevajadzētu pastāvēt

Atsevišķos mūsu valsts apgabalos, kur no zemes dzīlēm tiek iegūti daudzi derīgie izrakteņi, saauguši kalni – atkritumu kaudzes. Viņi neauga paši, cilvēki tos ielēja. Iegūstot derīgos izrakteņus un tos apstrādājot, viņi visus atkritumus - atkritumiežus - izgāza kaudzēs. Kaudzes auga un auga... Un izrādījās, ka cilvēki, dzīvodami līdzenumā, nokļuva... kalnos.

Terikoni nepavisam nav nekaitīgi. Galu galā zem tiem atradās milzīgas auglīgas zemes platības, no kurām tika atņemtas lauksaimniecība. Pašas atkritumu kaudzes izplata ap sevi putekļu mākoņus, kas piesārņo gaisu. Gadās, ka atkritumu kaudzes aizdegas, izplatot asus dūmus. Un piesārņotais ūdens, kas no tiem plūst pēc lietavām, saindē augsni un ūdenstilpes.

Cilvēki cīnās ar atkritumu kaudzēm. Kaut kur tos nolīdzina, ieved augsni un stāda augus. Dažviet viņi ir iemācījušies iegūt vērtīgas vielas no atkritumiem. Tātad cilvēku radītie kalni pamazām izzūd.

Jā, šie kalni agrāk nepastāvēja. Mums ļoti smagi jācenšas nodrošināt, lai tie nepaliktu arī nākotnē.

Terikoni

Secinājums

Veicot mājas darbus, cilvēki izmanto... tās malas augšdaļa. Tas jādara uzmanīgi, lai netraucētu mūsu dzimtās zemes skaistumam un neveidotos gravas un nelegālie poligoni.

Mājasdarbu uzdevumi

1. Ierakstiet vārdnīcā: grava, sija.

2.Uzzīmējiet, kā izskatās jūsu malas virsma. No plastilīna, māla vai neapstrādātām smiltīm varat veidot modeli kādai tā daļai (kalnam, gravai, kalnu grēdai).

3. Ja jūsu apkārtnē ir grava, pajautājiet pieaugušajiem, cik ilgi tā pastāv, kā tā ir mainījusies šajā laikā, ko cilvēki dara, lai apturētu tās augšanu. Padomājiet par to, kā jūs varat palīdzēt pieaugušajiem.

Kirovs: NoslēpumiZemeVjatskaja

Vjatskisgravas

Razderihinskisgrava

DārgumiVjatki - Podčurshinskoenocietinājums

SenieizgāztuvesUnatkritumu kaudzesBaškīrija

Vai planēta Zeme ir karjerā izrakts milzis?

Informācijas avoti:

A. A. Plešakova mācību grāmata, darba burtnīca Pasaule mums apkārt 3. klase Maskava

"Apgaismība" 2014

Prezentāciju hostings pasaule ap mums

Rietumsibīrijas līdzenums stiepjas no Jeņisejas kreisā krasta līdz Urālu kalniem. Rietumsibīrijas līdzenums stiepjas no Jeņisejas kreisā krasta līdz Urālu kalniem. No dienvidiem uz ziemeļiem to šķērso cita Sibīrijas upe Ob. Sibīrijas līdzenums Puiši, atrodam kartē Rietumsibīrijas līdzenumu

Kaspijas jūras piekrastē atrodas Kaspijas zemiene, kas atrodas 28 m zem jūras līmeņa. Padomāsim par to, kas ir zemiene? Zemiene - ievērojama apjoma līdzenums, kas atrodas ne augstāk par 200 m virs jūras līmeņa, ar līdzenu virsmu

Centrālā Sibīrijas plato No Jeņisejas labā krasta līdz lielajai Sibīrijas upei Ļenai arī stiepjas Vidussibīrijas plato, taču tas ir augsts - vairāk nekā 500 m pacēlies virs pārējās teritorijas un beidzas ar. stāvas nogāzes tās malās.

Dienvidos Centrālā Sibīrijas plato pāriet kalnos: Altaja, Dienvidos Centrālās Sibīrijas plato pāriet kalnos: Altaja, Rietumsajana, Rietumsajana, Austrumsajana Austrumsajana Tālāk aiz Baikāla ezera atrodas Jabloņevi. un Stanovojas grēdas, kas paver kalnu un augstienes virkni

Kalnu grēda ir kalnu ķēde ar skaidri noteiktām nogāzēm un ir ievērojama. Augstiene ir zemes virsmas daļa, kurā atrodas kalnu grēdas, kalni un aizas. Aiza ir šaura un dziļa aiza, plaisa starp kalniem.

1. slaids

Mūsu reģiona virsma
4. klase

2. slaids

Atvieglojums
Izliekts attēls plaknē. Zemes virsmas uzbūve.

3. slaids

Virsma ir plakana
Kad atrodaties ārpus pilsētas vai ciema, jūs redzat apkārtni. Apvidus segums ir atšķirīgs. Vietām nav ne lielu pacēlumu, ne dziļu ieplaku. Šādu virsmu sauc par plakanu vai vienkāršu. Dažos līdzenumos var novērot pieaugumu. Tie ir pakalni. Līdzenumu, kurā ir pauguri, sauc par pauguraino līdzenumu.

4. slaids

līdzens līdzenums

5. slaids

6. slaids

Grava
Gan paugurainos, gan līdzenos līdzenumos ir gravas. Bieži gravām ir stāvas, milzīgas nogāzes, tās stiepjas vairāku kilometru garumā, sasniedzot vairāku desmitu metru platumu un dziļumu. Straumes bieži plūst pa gravu dibenu. Pēc spēcīgām lietusgāzēm un sniega kušanas straumes kļūst nemierīgas, straujas un vēl vairāk grauj gravu. Tātad grava aug platumā un dziļumā.

7. slaids

Līdzenuma attēls kartē
Līdzenumi kartēs ir attēloti zaļā un dzeltenā krāsā. Krievijas teritorijā ir divi līdzenumi: Austrumeiropas un Rietumsibīrijas.

8. slaids

Virsma ir kalnaina
Augstu kalnu virsotnes bieži klāj dzirkstoši saulē mūžīgais ledus– ledāji. Bieži ledājiem ir dīvaina forma: dažreiz kā cepure ar ausu aizbāžņiem, kas novietoti uz milzu klints galvas; tad kā izpleties koks, savus ledainos zarus stiepjot uz sāniem no stumbra. Šādu kalnu nogāzes var būt stāvas un straujas, un šķiet, ka atsevišķas klintis gatavojas nolauzties un lidot lejā, nesot visu sev līdzi. Bet bieži šādu kalnu nogāzes ir klātas ar sulīgiem mežiem.

9. slaids

10. slaids

11. slaids

Kalnu daudzveidība
Ir zemi kalni, kuros gandrīz nav ledāju. Parasti to nogāzēs un galotnēs aug dažādi augi. Bieži vien kalnos ir tikai pliki akmeņi vai akmeņainas vietas. Kalnu upes un strauti ir vētrainas un straujas. Skaisti ezeri kalnos. Tie ir maza izmēra, bet bieži vien ļoti dziļi, ar kristāldzidru ūdeni.

12. slaids

13. slaids

Attēls kartē
Kalni kartēs ir attēloti brūnā krāsā. Jo augstāki kalni, jo tumšāka to krāsa kartē. Krievijas teritorijā atrodas Kaukāza kalni, Urālu kalni un Altaja.

14. slaids

Līdzenumi un kalni cilvēka dzīvē
Cilvēki to izmanto dažādi dažādas formas virsmas. Līdzenumos cilvēki ara zemi, sēj labību, stāda dārzeņus un stāda dārzus. Daļu līdzenumu aizņem pļavas un ganības. Ganībās ganās lopus un pļavās novāc sienu. Plašas līdzenumu platības ir klātas ar mežiem. Koksne tiek iegūta mežos. Līdzenumos ir ērti būvēt ceļus, pilsētas un apdzīvotas vietas.

Zemes virsmas formas

Līdzenumi- tie ir plakani vai gandrīz līdzeni zemes virsmas laukumi
Kalni- Tie ir ļoti nelīdzeni zemes virsmas apgabali, kas stipri paceļas virs apkārtējās teritorijas.
Gandrīz visi kalni radās tektonisko plākšņu kustības rezultātā. Tiem ir trīs galvenie veidi - salocīti, bloki un kupolveida. Lielākā daļa augstāko kalnu, piemēram, Himalaji (Āzija), ir salocīti; tie stiepjas lielos attālumos, veidojot ķēdes. Atmosfēras parādību ietekmē daži kalni joprojām aug, citi sabrūk vai piedzīvo eroziju.
Kalnu un kalnu daļas
Kalna un paugura daļas sauc vienādi, kopā tās ir trīs: virsotne, nogāze un apakša jeb, citiem vārdiem sakot, pēda. Slīpums var būt stāvs vai maigs. Atšķirība starp kalnu un kalnu ir tā augstums.

Uzzīmējiet kalnu un iezīmējiet tā daļas

Kāda ir virsma jūsu reģionā? Uzzīmējiet vai pielīmējiet fotoattēlu

Līdzenumi	Kalni

Augstu kalnos jūs varat redzēt dažas no satriecošākajām un bijību iedvesmojošākajām ainavām uz mūsu planētas: robainas, sniegotas kalnu virsotnes, dziļas aizas, plašus ieleju ledājus, plūstošas upes un ūdensteces. Kalni pastāvīgi izaicina cilvēka vēlmi pēc piedzīvojumiem.

Iespējot efektus

1 no 22

Atspējot efektus

Skatīt līdzīgus

Iegult kodu

VKontakte

Klasesbiedri

Telegramma

Atsauksmes

Pievienojiet savu atsauksmi

Prezentācijas kopsavilkums

Prezentācijā "Mūsu reģiona Zemes virsma" ir aprakstītas virsmas izmantošanas iespējas zemes garoza cilvēku (aršana, karjeri, poligoni utt.), kā arī vides problēmas, kas izriet no cilvēka darbības, to radītajām briesmām un iespējamām apkarošanas iespējām.

Krievijas fiziskā karte;
Krievijas kalni un līdzenumi;
Zemes virsmas izmantošana cilvēkiem;
Grava un sija;
Karjeri un atkritumu kaudzes;
Poligoni.

Formāts

pptx (powerpoint)

Slaidu skaits

Skorokhod N.V.

Auditorija

Vārdi

Abstrakts

Klāt

Mērķis

Novadīt nodarbību pie skolotāja

1. slaids

2. slaids

Krievijas fiziskā karte

3. slaids

Krievijas līdzenumi

Austrumeiropas līdzenums
Rietumsibīrijas līdzenums
Centrālā Sibīrijas plato

4. slaids

slīdošais līdzenums

5. slaids

Krievijas kalni

Urālu kalni
Kaukāza kalni
Altaja
Sajanu kalni

6. slaids

Sajanu kalni
Kaukāza kalni
Altaja
Urālu kalni

7. slaids

Kā cilvēki izmanto mūsu reģiona virsmu

Veidojiet pilsētas un ciematus
Viņi klāj ceļus
apstrādājot zemi

8. slaids

Dabas sāpes

9. slaids

Grava - stāvas, brūkošas nogāzes.
Balka - ar zāli, krūmiem un kokiem aizaugušas lēzenas nogāzes.

10. slaids

Kā veidojas grava un sija

Gravas veidošanās sākas ar nelielu bedrīti, rievu augsnes virspusē. Kušanas un lietus ūdens straumes to sagrauj, un tāpēc grava pakāpeniski palielinās.
Laika gaitā (pēc daudziem gadiem) gravas nogāzes kļūst lēzenas, aizaug ar zāli, krūmiem, mežiem. Grava pārstāj augt. Tātad tas pārvēršas par staru.

11. slaids

12. slaids

Kā veidojas gravas

Viens no gravu veidošanās iemesliem ir nepareiza zemes uzaršana!

13. slaids

Kā pareizi uzart augsni nogāzēs

Aršanu var veikt tikai pāri nogāzēm.

14. slaids

Cīņas gravas

Tiek aizbērti nelieli grāvji un iesēta zāle.
Pāri nelielai gravai novietoti zemi žogi no vītolu mietiem un zariem. Laika gaitā likmes kļūst stiprākas un veido uzticamu dzīvu barjeru ūdens plūsmām.
Gar gravas malām un nogāzēm tiek stādīti koki un krūmi.

15. slaids

Karjera

16. slaids

Kā jūs varat izmantot pamestu karjeru?

Aizpildiet karjeru un trīskāršojiet lauku vai iestādiet šajā vietā mežu.
Jūs varat to pārvērst par dīķi un audzēt tajā zivis.

17. slaids

Terikoni

Problēmas:

Viņi ap sevi izkliedē putekļu mākoņus (piesārņo gaisu)
Iedegas (izplata asus dūmus)
Tie saindē augsni un ūdenstilpes (piesārņotais ūdens plūst pēc lietus)

18. slaids

Pasākumi atkritumu kaudzēm apkarošanai

Atkritumu kaudzes tiek nolīdzinātas, ievesta augsne un stādīti augi.
No atkritumu kaudzes akmeņiem iegūst vērtīgas vielas.

19. slaids

Izgāztuve

20. slaids

Kāpēc poligoni ir bīstami?

Viņi aizņem plašas zemes platības.
Tie piesārņo gaisu un augsni.
Viņi iedegas.

Pasākumi poligonu apkarošanai:

Atkritumu šķirošana un pārstrāde īpašās rūpnīcās.
Viņi to izlīdzina, pārklāj ar augsni un stāda augus.

21. slaids

Spēle "Iepazīsti mani"

22. slaids

Izmantotie resursi

Krievijas fiziskā karte.
Mācību grāmata A.A.Plešakovs “Pasaule mums apkārt”, 4.klase.
http://site/

Skatīt visus slaidus

Abstrakts

Pamatskolas skolotājs:

Nodarbības mērķi:

Aprīkojums:

Nodarbības progress

1. Organizatoriskais moments

Tiek paziņota nodarbības tēma un mērķi.

2. Zināšanu un prasmju pārbaude

2. slaids

3., 4. slaids

)

5.,6. slaids.

7. slaids

3. Darbs pie jaunas tēmas

8. slaids

Slaids 9.10

(Tas ir kalnains līdzenums.)

. .)

grava

staru kūlis.

11. slaids

)

12., 13. slaids

)

14. slaids

15.,16. slaids

B) Karjera

17.,18. slaids

atkritumu kaudzes

Kāpēc atkritumu kaudzes ir bīstamas? )

Slaids 19.20

G) Izgāztuve

4. Apgūtā nostiprināšana

21. slaids

Spēle "Iepazīsti mani"

Man ir zole un slīpums, un mana galotne pacēlās tik augstu debesīs, ka man pat bija jāvalkā balta cepure. (Kalns)

Man ir arī dibens, maigs slīpums un augšdaļa. (Kalns)

Cilvēks mani radīja, es izklāju putekļu mākoņus un varu sadedzināt. (Uzglabāšanas atkritumu kaudzes)

Esmu ieplaka zemes virsū, man ir maigs slīpums, esmu klāta ar zāli un krūmiem. (Siju)

Es esmu lauka malā, un tas ir izveidojies no nepareizas zemes aršanas. (Ravine)

5. Nodarbības kopsavilkums.

6. Mājas darbs.

Nodarbības par apkārtējo pasauli kopsavilkums 4. klasē par tēmu “Mūsu novada virsma”, izmantojot prezentāciju (pamatojoties uz Plešakova A.A. mācību grāmatu “Pasaule mums apkārt”)

Pamatskolas skolotājs:

Nodarbības mērķi:

Veidot skolēnos priekšstatu par savas dzimtās zemes virsmu. Iemācieties strādāt ar karti.

Iepazīstināt skolēnus ar jēdzieniem: grava, sija, karjers, atkritumu kaudzes, poligons. Runājiet par to parādīšanās iemesliem un pasākumiem, lai tos apkarotu.

Attīstīt bērnu izziņas darbību, novērošanu, spēju analizēt un izdarīt secinājumus.

Veicināt saudzīgu attieksmi pret dabu.

Aprīkojums:

Mācību grāmata Plešakovs A.A. "Pasaule mums apkārt."

Prezentācija “Mūsu reģiona virsma”.

Nodarbības progress

1. Organizatoriskais moments

Tiek paziņota nodarbības tēma un mērķi.

2. Zināšanu un prasmju pārbaude

2. slaids

Puiši, uzmanīgi apskatiet Krievijas fizisko karti. Kādu reljefu jūs redzat Krievijas fiziskajā kartē? (Krievijas teritorijā ir zemienes, līdzenumi, plakankalni un kalni.)

3., 4. slaids

- Parādiet kartē Krievijas līdzenumus un plato.

Kādā krāsā tie ir norādīti kartē? (Līdzenumi – zaļi, pakalni – dzelteni, plakankalni – gaiši brūni)

Kur atrodas mūsu novada teritorija? (Mūsu reģiona teritorija atrodas Austrumeiropas līdzenumā)

Kādas reljefa formas šeit atrodamas? (Austrumeiropas līdzenumā ir līdzenumi un pakalni)

Pastāstiet mums par kalnu struktūru. (Pakalniem ir pamatne, nogāze un virsotne.)

Kalnam ir arī pamatne, nogāze un virsotne. Kā tas atšķiras no kalna? (Kalns un kalns atšķiras pēc augstuma.)

Precīzāk sakot, līdzenumu un zemienes augstums ir no 0-200 m, pauguru augstums ir 200-500 m, bet plakankalnes ir 500-800 m.

5.,6. slaids.

Kādi kalni ir Krievijā? Parādiet tos kartē.

7. slaids

Kā tiek izmantota mūsu novada teritorija? (Tiek būvētas pilsētas, ciemi, ciemi; tiek likti ceļi; tiek apstrādātas zemes.)

3. Darbs pie jaunas tēmas

8. slaids

Uzmanīgi apskatiet fotogrāfijas (tuksneši, pamesti karjeri, izgāztuves gravās, atkritumu kaudzes). Kā jūs jūtaties, skatoties šīs fotogrāfijas? (Vilšanās, skumjas utt.)

Puiši, šādas vietas uz Zemes ir planētas sāpes. Jūs un es zinām par retu augu un dzīvnieku aizsardzību, par ūdens un gaisa aizsardzību. Vai ir nepieciešams saglabāt zemes virsmu? (Bērnu atbildes)

Ko jūs darītu, lai nodrošinātu, ka uz Zemes nav tādu vietu? (Bērnu atbildes)

Šodien mēs centīsimies noskaidrot, no kurienes viņi nāk uz mūsu planētas?

Slaids 9.10

A) Jūs un es dzīvojam Austrumeiropas līdzenumā. Kā tas tiek raksturots? (Tas ir kalnains līdzenums.)

Paugurainā līdzenumā varam sastapt gravu un gravu . Apskatiet gravas un sijas ilustrācijas un salīdziniet tās. ( Gravai un sijai ir nogāzes. Gravas nogāzes ir stāvas un brūkošas. Sijas nogāzes ir lēzenas, aizaugušas ar zāli, kokiem, krūmiem.)

Kā, jūsuprāt, veidojas grava? (Izglītība grava sākas ar nelielu bedri, rievu augsnes virspusē. Kušanas un lietus ūdens straumes to sagrauj, un tāpēc grava pakāpeniski palielinās. Tajā pašā laikā tas iznīcina lielas auglīgas augsnes platības.)

Laika gaitā (pēc daudziem gadiem) gravas nogāzes kļūst maigas un aizaug ar zāli, krūmiem un kokiem. Grava pārstāj augt. Tātad viņš pārvēršas par staru kūlis.

11. slaids

Vai, jūsuprāt, mūsu apkārtnē ir daudz gravu un gravu? ( Kolomenskoje muzejā-rezervātā atrodas Golosovajas grava. Apskatīsim to.)

12., 13. slaids

Vēl viens gravas parādīšanās iemesls ir nepareiza zemes uzaršana. Salīdziniet ilustrācijas. Kā nepareiza aršana var izraisīt gravas parādīšanos? ( Zemes aršanu paugurainā līdzenumā var veikt tikai pāri nogāzei, lai lietus un kušanas ūdens neizskalotu augsni gar vagām.)

14. slaids

Kādas notekas kontroles metodes jūs izmantotu? � (- Tiek izraktas nelielas bedres un iesēta zāle.

- Pāri nelielai gravai novietoti zemi žogi no vītolu mietiem un zariem. Laika gaitā likmes kļūst stiprākas un veido uzticamu dzīvu barjeru ūdens plūsmām.

- Gar gravas malām un nogāzēm tiek stādīti koki un krūmi.)

15.,16. slaids

B) Karjera– Tā ir milzīga brūce uz zemes virsmas. Kādreiz karjerā tika iegūtas smiltis, māls, kaļķakmens, ogles un citi derīgie izrakteņi. Pēc izstrādes beigām karjers palika pamests.

Kā jūs varat to izmantot? (Aizpildiet karjeru un trīskāršojiet lauku vai iestādiet mežu šajā vietā; jūs varat to pārvērst par dīķi un audzēt tajā zivis)

17.,18. slaids

C) Paskatieties uz neparastajiem kalniem, kas uz mūsu planētas parādījās cilvēka vainas dēļ. Tādus kalnus sauc atkritumu kaudzes. Tie veidojās no atkritumiem (atkritumiem) ieguves laikā.

Diemžēl tie nemaz neizrotā mūsu planētu, bet tieši otrādi – izkropļo to.

Kāpēc atkritumu kaudzes ir bīstamas? (Tie aizņem auglīgas zemes un piesārņo gaisu un ūdeni.)

Kā cilvēki ar tiem tiek galā? (Atkritumu kaudzes tiek nolīdzinātas, ievesta augsne un stādīti augi. No atkritumu kaudzes iežiem tiek iegūtas vērtīgas vielas.)

Slaids 19.20

G) Izgāztuve- vietas uz zemes, ko aizņem būvgruži (salauzti ķieģeļi, stikla lauskas, plātnes un daudz kas cits).

Ar poligoniem arī jātiek galā: atkritumus šķiro un pārstrādā speciālās ražotnēs; nolīdzināts, apbērts ar augsni, iestādīti augi.