Өдөөлт ба дарангуйлах үйл явцын хүч чадал. Өндөр мэдрэлийн үйл ажиллагаа

Өндөр мэдрэлийн үйл ажиллагааболзолгүй, болзолт рефлексүүд, түүнчлэн байгалийн болон нийгмийн өөрчлөлтөд зохих зан үйлийг хангадаг сэтгэцийн дээд функцүүдийн цогц юм. Тархины дээд хэсгүүдийн үйл ажиллагааны рефлексийн шинж чанарын талаархи таамаглалыг анх удаа И.М.Сеченов гаргасан бөгөөд энэ нь хүний сэтгэцийн үйл ажиллагаанд рефлексийн зарчмыг нэвтрүүлэх боломжийг олгосон юм. И.М.Сеченовын санаанууд нь тархины дээд хэсгүүдийн үйл ажиллагааг бодитой үнэлэх арга - болзолт рефлексийн аргыг боловсруулсан И.П.Павловын бүтээлүүдэд туршилтаар баталгаажсан.

И.П.Павлов бүх рефлексийн урвалыг болзолгүй ба нөхцөлт гэж хоёр бүлэгт хувааж болохыг харуулсан.

ДЭЭД МЭДРЭЛИЙН ҮЙЛ АЖИЛЛАГААНЫ ТӨРЛИЙН АНГИЛАЛ.

Нөхцөлгүй рефлексүүд : 1. Төрөлхийн, удамшлын урвал, ихэнх нь төрсний дараа шууд үйл ажиллагаагаа явуулж эхэлдэг. 2. Тэдгээр нь тодорхой, i.e. Энэ зүйлийн бүх төлөөлөгчдийн шинж чанар. 3. Байнгын бөгөөд насан туршдаа хадгалагдана. 4. Төв мэдрэлийн тогтолцооны доод хэсгүүдээр (давхрын доорх бөөм, тархины иш, нугасны) гүйцэтгэдэг. 5. Тэд тодорхой хүлээн авах талбарт үйлчилдэг хангалттай өдөөлтийн хариуд үүсдэг.

Нөхцөлтэй рефлексүүд: 1. Хувь хүний амьдралын явцад олж авсан урвал. 2. Хувь хүн. 3. Байнгын бус - тэд гарч ирэх ба алга болно. 4. Эдгээр нь үндсэндээ тархины бор гадаргын үйл ажиллагаа юм. 5. Янз бүрийн хүлээн авах талбарт үйлчилдэг аливаа өдөөлтөд хариу үйлдэл үзүүлэхэд үүсдэг.

Нөхцөлгүй рефлекс нь энгийн эсвэл төвөгтэй байж болно. Төрөлхийн болзолгүй рефлексийн нарийн төвөгтэй урвалыг зөн совин гэж нэрлэдэг. Тэдний онцлог шинж чанар нь урвалын гинжин шинж чанар юм.

Павловын сургаалын дагуу хувь хүний зан үйлийн онцлог, сэтгэцийн үйл ажиллагааны динамик нь үүнээс хамаардаг хувь хүний ялгааүйл ажиллагаанд мэдрэлийн систем. Мэдрэлийн үйл ажиллагааны хувь хүний ялгааны үндэс нь мэдрэлийн хоёр үндсэн үйл явц болох өдөөх, дарангуйлах шинж чанарын илрэл ба харилцан хамаарал юм.

Өдөөлт ба дарангуйлах үйл явцын гурван шинж чанарыг тогтоосон.

1) өдөөх, дарангуйлах үйл явцын хүч;

2) өдөөх, дарангуйлах үйл явцын тэнцвэр;

3) өдөөх, дарангуйлах үйл явцын хөдөлгөөн (өөрчлөх чадвар).

Эдгээр үндсэн шинж чанарууд дээр үндэслэн I.P. Павлов болзолт рефлексийн аргыг ашиглан хийсэн судалгааны үр дүнд мэдрэлийн системийн дөрвөн үндсэн төрлийг тодорхойлжээ.

Мэдрэлийн өдөөх, дарангуйлах үйл явцын эдгээр шинж чанаруудын хослолыг дээд мэдрэлийн үйл ажиллагааны төрлийг тодорхойлох үндэс болгон ашигласан. Хүч чадал, хөдөлгөөн, өдөөх, дарангуйлах үйл явцын тэнцвэрт байдлын хослолоос хамааран дээд мэдрэлийн үйл ажиллагааны дөрвөн үндсэн төрлийг ялгадаг. Дээд мэдрэлийн үйл ажиллагааны төрлүүдийн ангиллыг 1-р зурагт үзүүлэв.

Сул төрөл. Мэдрэлийн тогтолцооны сул хэлбэрийн төлөөлөгчид хүчтэй, удаан үргэлжилсэн, төвлөрсөн цочролыг тэсвэрлэх чадваргүй байдаг. Тэдний дарангуйлах, өдөөх үйл явц сул байна. Хүчтэй өдөөлтөд өртөх үед болзолт рефлексийн хөгжил удааширдаг. Үүний зэрэгцээ өдөөгч хүчин зүйлийн үйл ажиллагаанд өндөр мэдрэмж (жишээ нь бага босго) байдаг.

Хүчтэй тэнцвэргүй төрөл. Хүчтэй мэдрэлийн системээр ялгагдана, энэ нь мэдрэлийн үндсэн үйл явцын тэнцвэргүй байдал - дарангуйлах үйл явцаас өдөөх үйл явц давамгайлдаг.

Хүчтэй тэнцвэртэй гар утасны төрөл. Дарангуйлах, өдөөх үйл явц нь хүчтэй, тэнцвэртэй боловч тэдгээрийн хурд, хөдөлгөөн, мэдрэлийн үйл явцын хурдацтай эргэлт нь мэдрэлийн холболтын харьцангуй тогтворгүй байдалд хүргэдэг.

Хүчтэй тэнцвэртэй идэвхгүй төрөл. Хүчтэй, тэнцвэртэй мэдрэлийн үйл явц нь хөдөлгөөн багатай байдаг. Энэ төрлийн төлөөлөгчид үргэлж гаднаасаа тайван, жигд, өдөөхөд хэцүү байдаг.

Дээд мэдрэлийн үйл ажиллагааны төрөл нь байгалийн дээд өгөгдлүүдийг хэлдэг, энэ нь мэдрэлийн тогтолцооны төрөлхийн шинж чанар юм, учир нь мэдрэлийн үйл явцын шинж чанар нь хүний ердийн аппаратын генд кодлогдсон байдаг тул эцэг эхээс үр удамд дамждаг. Энэ дээр физиологийн үндэсүүсгэж болно янз бүрийн системүүднөхцөлт холболтууд, өөрөөр хэлбэл амьдралын явцад эдгээр нөхцөлт холболтууд нь янз бүрийн хүмүүст өөр өөр хэлбэрээр бий болж, зан үйл, үйл ажиллагааны хувь хүний шинж чанарт нөлөөлдөг. Эндээс дээд мэдрэлийн үйл ажиллагааны төрөл илэрдэг.

HNA-ийн төрөл (дээд мэдрэлийн үйл ажиллагаа) нь хүний үйл ажиллагаа, зан үйлийн дээд мэдрэлийн үйл ажиллагааны хэлбэрийн илрэлийг харуулдаг даруу байдлыг бий болгох физиологийн үндэс юм.

Цагаан будаа. 2. И.В.Павловын дагуу ҮНБ-ын төрлүүдийн схем.

Дээд мэдрэлийн үйл ажиллагааны төрлүүд ба тэдгээрийн даруу байдлын хамаарал.

И.П.Павлов хүний дээд мэдрэлийн үйл ажиллагааны төрлийг нэг ба хоёр дахь дохионы системийн хөгжлийн зэрэгт үндэслэн ялгахыг санал болгосон. Тэрээр онцолсон:

1. Уран сайхны төрөл, энэ нь өвөрмөц сэтгэлгээ, анхны дохиоллын системийн давамгайлал, өөрөөр хэлбэл бодит байдлын мэдрэхүйн мэдрэмжээр тодорхойлогддог. Энэ төрөлд мэдрэхүйн мэдрэмж сайн хөгжсөн, болж буй бүх зүйлд нөлөөлдөг хүмүүс багтдаг. Тэд мэдрэхүй-сэтгэл хөдлөлийн тойргийн мэргэжлүүдэд өртөмтгий байдаг. Энэ төрлийг жүжигчид, уран бүтээлчид, хөгжимчдийн дунд ихэвчлэн тэмдэглэдэг. Мэдрэлийн хямралын үед урлагийн төрлийн хүмүүс гистерик тойргийн хариу үйлдэл үзүүлэх хандлагатай байдаг.

2. Сэтгэн бодох төрөлбодит байдлаас хийсвэрлэх, хийсвэр сэтгэлгээг сайн илэрхийлэх үед. Энэ төрөлд сайн хөгжсөн хүмүүс багтдаг хийсвэр сэтгэлгээболон хийсвэр ойлголтууд. Тэд математик, онолын шинжлэх ухааныг судлах сонирхолтой байдаг. Мэдрэлийн эмгэгийн үед тэд сэтгэцэд нөлөөлөх урвалд өртөмтгий байдаг.

3. Дунд зэргийн төрөлнэг юм уу өөр сэтгэлгээний давамгайлал байхгүй үед. Павлов экстремаль төрлүүд ховор тохиолддог бөгөөд ихэнх хүмүүс дундаж төрөлд багтдаг гэж үздэг, өөрөөр хэлбэл энэ ангилал нь хүний ҮНБ-ийн бүх хэлбэрийг тусгаагүй болно.

Павловын даруу байдлын талаархи ажлын ач холбогдол нь мэдрэлийн системийн шинж чанарыг хувь хүний сэтгэлзүйн зохион байгуулалтын анхдагч, гүн гүнзгий үзүүлэлт болгон тодорхойлоход оршдог гэдгийг олон эрдэмтэд тэмдэглэжээ.

Гиппократын дагуу даруу байдлын төрлүүд:

Меланхолик- мэдрэлийн систем сул, сул өдөөлтөд мэдрэмтгий байдал нэмэгдсэн, хүчтэй өдөөгч нь аль хэдийн "эвдрэл", "зогсоогч", төөрөгдөл, "туулайн стресс" үүсгэж болзошгүй тул стресстэй нөхцөлд (шалгалт, тэмцээн, аюул гэх мэт.) тайван, танил нөхцөл байдалтай харьцуулахад уйтгар гунигтай хүний үйл ажиллагааны үр дүн муудаж болно. Мэдрэмжийг нэмэгдүүлэх нь хурдан ядрах, гүйцэтгэл буурахад хүргэдэг (удаан амрах шаардлагатай). Бага зэргийн шалтгаан нь дургүйцэл, нулимсыг үүсгэдэг. Сэтгэл санаа нь маш их өөрчлөгддөг, гэхдээ ихэвчлэн гунигтай хүн нуугдах гэж оролддог, мэдрэмжээ гаднаас нь харуулдаггүй, туршлагаасаа ярьдаггүй, гэхдээ сэтгэл хөдлөлдөө өөрийгөө өгөх хандлагатай байдаг, ихэвчлэн гунигтай, сэтгэлээр унасан, өөртөө итгэлгүй байдаг. сандарч, мэдрэлийн эмгэгийг мэдэрч болно. Гэсэн хэдий ч маш мэдрэмтгий мэдрэлийн системтэй тул тэд ихэвчлэн уран сайхны болон оюуны чадвартай байдаг.

Сангвиник- хүчтэй, тэнцвэртэй, хөдөлгөөнт мэдрэлийн системтэй, хурдан хариу үйлдэл үзүүлэх чадвартай, үйлдэл нь бодолтой, хөгжилтэй байдаг тул амьдралын бэрхшээлийг даван туулах өндөр эсэргүүцэлтэй байдаг. Түүний мэдрэлийн системийн хөдөлгөөн нь мэдрэмж, хавсралт, сонирхол, үзэл бодол, шинэ нөхцөлд дасан зохицох чадварыг тодорхойлдог. Энэ бол нийтэч хүн бөгөөд тэрээр шинэ хүмүүстэй амархан харьцдаг тул харилцаа холбоо, хайр дурлалаараа ялгагддаггүй ч танил тал нь өргөн хүрээтэй байдаг. Тэрээр үр бүтээлтэй ажилчин боловч сонирхолтой зүйл ихтэй, өөрөөр хэлбэл байнгын догдолж байх үед л уйтгартай, идэвхгүй, анхаарал сарнидаг. Стресстэй нөхцөлд тэрээр "арслангийн хариу үйлдэл" үзүүлдэг, өөрөөр хэлбэл тэрээр өөрийгөө идэвхтэй, санаатайгаар хамгаалж, нөхцөл байдлыг хэвийн болгохын тулд тэмцдэг.

Флегматик хүн- хүчтэй, тэнцвэртэй, гэхдээ идэвхгүй мэдрэлийн системтэй хүн, үүний үр дүнд тэрээр удаан хариу үйлдэл үзүүлдэг, чимээгүй, сэтгэл хөдлөл нь удаан гарч ирдэг (уурлах, баярлахад хэцүү); өндөр гүйцэтгэлтэй, хүчтэй, удаан үргэлжилсэн өдөөлт, хүндрэлийг сайн эсэргүүцдэг боловч гэнэтийн шинэ нөхцөл байдалд хурдан хариу үйлдэл үзүүлэх чадваргүй байдаг. Тэрээр сурсан бүхнээ хатуу санаж, олж авсан ур чадвар, хэвшмэл ойлголтоос татгалзаж чаддаггүй, зуршил, ажил, найз нөхдөө өөрчлөх дургүй, шинэ нөхцөлд хэцүү, удаан дасан зохицдог. Сэтгэлийн байдал тогтвортой, жигд байна. Ноцтой асуудал гарсан тохиолдолд флегматик хүн гаднаасаа тайван байдаг.

Холерик- энэ бол мэдрэлийн систем нь дарангуйллаас илүү өдөөлт давамгайллаар тодорхойлогддог хүн бөгөөд үүний үр дүнд тэрээр маш хурдан хариу үйлдэл үзүүлдэг, ихэвчлэн бодолгүй байдаг, өөрийгөө удаашруулж, саатуулах цаг байдаггүй, тэвчээргүй, цочромтгой, огцом хөдөлгөөнтэй байдаг. , халуухан зантай, барьцгүй, биеэ барих чадваргүй. Мэдрэлийн тогтолцооны тэнцвэргүй байдал нь түүний үйл ажиллагаа, эрч хүчний мөчлөгийн өөрчлөлтийг урьдчилан тодорхойлдог: тэрээр ямар нэг ажилд автсаны дараа тэрээр чин сэтгэлээсээ хичээнгүйлэн ажилладаг боловч удаан хугацаанд хангалттай хүч чадалгүй, шавхагдаж дуусмагц тэр Түүний хувьд бүх зүйл тэвчихийн аргагүй болтлоо өөрийгөө ажилладаг. Цочромтгой байдал гарч ирдэг, сэтгэлийн таагүй байдал, хүч чадал алдагдах, нойрмоглох ("бүх зүйл гараас унадаг"). Сэтгэлийн байдал, эрч хүчийг нэмэгдүүлэх эерэг мөчлөгүүд нь уналт, сэтгэлийн хямралын сөрөг мөчлөгтэй ээлжлэн солигдох нь жигд бус зан байдал, сайн сайхан байдлыг бий болгож, мэдрэлийн эмгэг, хүмүүстэй зөрчилдөхөд өртөмтгий байдлыг нэмэгдүүлдэг.

Тайлбарласан даруу байдлын төрөл бүр нь сайн ч биш, муу ч биш (хэрэв та даруу зан, зан чанарыг холбохгүй бол). Хүний сэтгэл зүй, зан үйлийн динамик шинж чанараар илэрдэг бөгөөд даруу байдлын төрөл бүр нь давуу болон сул талуудтай байдаг. Сангвиник темпераменттай хүмүүс хурдан хариу үйлдэл үзүүлдэг, өөрчлөгдөж буй амьдралын нөхцөл байдалд амархан, хурдан дасан зохицдог, гүйцэтгэл, ялангуяа ажлын эхний үед нэмэгдсэн боловч эцэст нь хурдан ядрах, сонирхолгүй болох зэргээс шалтгаалан гүйцэтгэл нь буурдаг. Эсрэгээрээ, меланхолик төрлийн даруу шинж чанартай хүмүүс ажилдаа удаан ордог, гэхдээ илүү тэсвэр тэвчээрээр ялгагдана. Тэдний гүйцэтгэл ихэвчлэн ажлын эхэнд биш харин дунд эсвэл төгсгөлд өндөр байдаг. Ерөнхийдөө сангвиник ба меланхолик хүмүүсийн хөдөлмөрийн бүтээмж, чанар нь ойролцоогоор ижил байдаг бөгөөд ялгаа нь зөвхөн өөр өөр цаг үеийн ажлын динамиктай холбоотой байдаг.

Холерик зан чанар нь богино хугацаанд ихээхэн хүчин чармайлт гаргах боломжийг олгодог давуу талтай. Гэхдээ удаан ажиллахад ийм зантай хүн үргэлж хангалттай тэсвэр тэвчээртэй байдаггүй. Флегматик хүмүүс харин ч эсрэгээрээ хүчээ хурдан цуглуулж, төвлөрүүлж чаддаггүй ч хариуд нь зорилгодоо хүрэхийн тулд удаан, шаргуу ажиллах үнэ цэнэтэй чадвартай байдаг. Тухайн ажил нь тухайн үйл ажиллагааны динамик шинж чанарт онцгой шаардлага тавьдаг тохиолдолд тухайн хүний зан чанарын төрлийг харгалзан үзэх шаардлагатай.

Гиппократын даруу байдлын ангилал нь хошин шогийн онолыг хэлдэг. Дараа нь энэ чиглэлийг Германы гүн ухаантан И.Кант дэвшүүлсэн бөгөөд тэрээр мөн цусны шинж чанарыг даруу байдлын байгалийн үндэс гэж үздэг.

Хүний үйл ажиллагаа, зан байдал, дадал зуршил, сонирхол, мэдлэгийг тодорхойлдог сэтгэцийн үйл ажиллагааны шинж чанарууд нь хувь хүний амьдрал, хүмүүжлийн явцад үүсдэг. Дээд мэдрэлийн үйл ажиллагааны төрөл нь хүний зан төлөвт өвөрмөц байдлыг өгч, хүний бүхэл бүтэн гадаад төрх байдалд өвөрмөц ул мөр үлдээдэг, жишээлбэл. Энэ нь түүний сэтгэцийн үйл явцын хөдөлгөөн, тогтвортой байдлыг тодорхойлдог боловч ухамсрын үндсэн дээр онтогенезийн (хувь хүний хөгжил) үйл явцад үүсдэг тул хүний зан байдал, үйл ажиллагаа, түүний итгэл үнэмшил, ёс суртахууны зарчмуудыг тодорхойлдоггүй.

МЭДРИЙН ТОГТОЛЦООНЫ ӨНХӨН ҮНДЭС.

GNI-ийн төрлүүдийн үндсэн мэдрэлийн үйл явцын шинж чанар нь мэдрэлийн системийн шинж чанарыг тодорхойлдог. Эдгээр нь түүний төрөлхийн тогтвортой чанарууд юм. Эдгээр шинж чанарууд нь:

1. Өдөөлттэй холбоотой мэдрэлийн системийн хүч чадал, i.e. хэт их тоормослохыг илрүүлэхгүйгээр хүчтэй, байнга давтагдах ачааллыг удаан хугацаанд тэсвэрлэх чадвар.

2. Дарангуйлалтай холбоотой мэдрэлийн системийн хүч чадал, i.e. удаан үргэлжилсэн, байнга давтагдах дарангуйлах нөлөөг тэсвэрлэх чадвар.

3. Мэдрэлийн тогтолцооны өдөөх, дарангуйлах нөлөөллийн хариу урвалын ижил тэнцүү урвалаар илэрдэг өдөөлт, дарангуйлалтай холбоотой мэдрэлийн тогтолцооны тэнцвэрт байдал.

4. Мэдрэлийн өдөөлт буюу дарангуйлах үйл явц үүсэх, зогсох хурдаар үнэлэгддэг мэдрэлийн системийн labability (хөдөлгөөн).

Мэдрэлийн үйл явцын сул тал нь мэдрэлийн эсүүд удаан үргэлжилсэн, төвлөрсөн өдөөлт, дарангуйллыг тэсвэрлэх чадваргүй байдаг. Маш хүчтэй өдөөлтөд өртөх үед мэдрэлийн эсүүд хамгаалалтын дарангуйллын төлөвт хурдан ордог. Тиймээс сул мэдрэлийн системд мэдрэлийн эсүүд нь үр ашиг багатай байдаг тул энерги нь хурдан шавхагддаг. Гэхдээ сул мэдрэлийн систем нь маш мэдрэмтгий байдаг: сул өдөөлтөд ч гэсэн зохих хариу үйлдэл үзүүлдэг.

Одоогийн байдлаар дифференциал сэтгэл судлал нь хүний мэдрэлийн системийн шинж чанарын 12 хэмжээст ангиллыг боловсруулсан (В.Д. Небылицын). Үүнд 8 үндсэн шинж чанар (хүч чадал, хөдөлгөөн, динамизм ба өдөөх, дарангуйлах чадвар) болон хоёрдогч дөрвөн шинж чанар (эдгээр үндсэн шинж чанаруудын тэнцвэр) орно. Эдгээр шинж чанарууд нь бүхэл бүтэн мэдрэлийн систем (түүний ерөнхий шинж чанарууд) болон бие даасан анализаторуудтай (хэсэгчилсэн шинж чанарууд) хамааралтай болохыг харуулж байна.

В.Д.Небылицын дагуу мэдрэлийн системийн шинж чанаруудын ангилал:

Мэдрэлийн тогтолцооны хүч чадал нь тэсвэр тэвчээр, мэдрэлийн эсийн гүйцэтгэл, нэг хэсэгт төвлөрсөн, төвлөрсөн өдөөгчийг үүсгэдэг удаан хугацааны үйл ажиллагааны эсэргүүцэл гэж ойлгогддог. мэдрэлийн төвүүдмөн тэдгээрт хуримтлагдах өдөөлт, эсвэл хэт хүчтэй өдөөлтүүдийн богино хугацааны үйлчлэл. Мэдрэлийн систем сул байх тусам мэдрэлийн төвүүд ядаргаа, хамгаалалтын дарангуйллын байдалд хурдан ордог;

Мэдрэлийн системийн динамизм нь болзолт рефлекс үүсэх хурд буюу мэдрэлийн системийг үгийн өргөн утгаараа сурах чадвар юм. Динамизмын гол агуулга нь өдөөх, дарангуйлах нөхцөлт рефлекс үүсэх үед тархины бүтцэд мэдрэлийн процесс үүсэх хялбар, хурд юм;

Мэдрэлийн үйл явц үүсэх хурд, явц, төгсгөлтэй холбоотой мэдрэлийн системийн шинж чанар;

Мэдрэлийн системийн хөдөлгөөн, хөдөлгөөний хурд, мэдрэлийн үйл явцын тархалт, тэдгээрийн цацраг, концентраци, түүнчлэн харилцан хувирал.

1. Хүний тархийг бүхэлд нь хамарсан, түүний ажлын динамикийг бүхэлд нь тодорхойлдог ерөнхий буюу системийн шинж чанарууд.

2. Тархины бие даасан "блок" -ын ажлын онцлогт илэрдэг нарийн төвөгтэй шинж чанарууд (хагас бөмбөлгүүд, урд талын дэлбэн, анализаторууд, анатомийн болон функциональ байдлаар тусгаарлагдсан субкортик бүтэц гэх мэт).

3. Хувь хүний мэдрэлийн эсүүдийн ажилтай холбоотой хамгийн энгийн буюу энгийн шинж чанарууд.

Б.М Теплев, мэдрэлийн системийн шинж чанарууд нь "зарим зан үйлийг бий болгоход хялбар, бусад нь илүү хэцүү байдаг хөрсийг бүрдүүлдэг."

Жишээлбэл, нэгэн хэвийн ажилд хамгийн сайн үр дүнг мэдрэлийн тогтолцооны сул дорой хүмүүс, том, гэнэтийн ачаалалтай холбоотой ажилд шилжих үед эсрэгээр хүчтэй мэдрэлийн системтэй хүмүүс харуулдаг.

Хүний мэдрэлийн системийн хувь хүн-типологийн шинж чанаруудын цогцолбор нь юуны түрүүнд даруу байдлыг тодорхойлдог бөгөөд үүнээс цаашдын үйл ажиллагааны хэв маяг нь үүнээс хамаардаг.

Үнэн хэрэгтээ сэтгэцийн үйл явц, хүний зан үйлийн явц нь бие махбодид давамгайлж, удирдах үүрэг гүйцэтгэдэг мэдрэлийн системийн үйл ажиллагаанаас хамаардаг нь эрт дээр үеэс мэдэгдэж байсан. Зарим хүмүүсийн холболтын онол ерөнхий шинж чанарууддаруу байдлын төрлүүд бүхий мэдрэлийн үйл явцыг I.P санал болгосон. Павлов болон дагалдагчдынхаа бүтээлүүдэд хөгжүүлэлт, туршилтын баталгааг хүлээн авсан.

ПАВЛОВЫН ТЕМПЕРАМЕНТИЙН ТУХАЙ сургаал

Павлов. Нохойн нөхцөлт рефлексийн хөгжлийн онцлогийг судалж байхдаа тэрээр тэдний зан байдал, нөхцөлт рефлексийн үйл ажиллагааны явц дахь хувь хүний ялгааг анхаарч үзсэн. Эдгээр ялгаа нь үндсэндээ нөхцөлт рефлекс үүсэх хурд, нарийвчлал, түүнчлэн тэдгээрийн сулрах шинж чанар зэрэг зан үйлийн талуудад илэрдэг. Энэ нөхцөл байдал нь И.П.Павловыг зөвхөн олон янзын туршилтын нөхцөл байдалд тайлбарлах боломжгүй бөгөөд мэдрэлийн үйл явцын зарим үндсэн шинж чанар - өдөөлт, дарангуйлал дээр суурилдаг гэсэн таамаглал дэвшүүлэх боломжийг олгосон. Эдгээр шинж чанарууд орно өдөөх, дарангуйлах хүч, тэдгээрийн тэнцвэр, хөдөлгөөн.

И.П.Павлов мэдрэлийн системийн бие даасан хоёр шинж чанарыг харгалзан төсөөллийн хүч ба дарангуйллын хүчийг ялгаж үздэг.

Өдөөлтийн хүчмэдрэлийн эсийн гүйцэтгэлийг илэрхийлдэг. Энэ нь функциональ тэсвэр тэвчээрээр илэрдэг, i.e. дарангуйллын эсрэг төлөвт шилжихгүйгээр урт эсвэл богино хугацааны, гэхдээ хүчтэй өдөөлтийг тэсвэрлэх чадвартай.

Тоормосны хүчдарангуйллыг хэрэгжүүлэх явцад мэдрэлийн системийн үйл ажиллагааны гүйцэтгэл гэж ойлгогддог бөгөөд устах, ялгах зэрэг янз бүрийн дарангуйлах нөхцөлт урвал үүсгэх чадвараар илэрдэг.

Тэнцвэр- өдөөх, дарангуйлах үйл явцын тэнцвэр. Хоёр процессын хүч чадлын харьцаа нь нэг процессын хүч нь нөгөөгийнхөө хүч чадлаас давсан тохиолдолд тухайн хувь хүн тэнцвэртэй эсвэл тэнцвэргүй эсэхийг шийддэг.

Хөдөлгөөнт байдал- мэдрэлийн үйл явц - нэг мэдрэлийн үйл явцаас нөгөөд шилжих хурдаар илэрдэг. Мэдрэлийн үйл явцын хөдөлгөөн нь өөрчлөгдөж буй амьдралын нөхцөл байдлын дагуу зан төлөвийг өөрчлөх чадвараар илэрдэг. Мэдрэлийн тогтолцооны энэ өмчийн хэмжүүр нь нэг үйлдлээс нөгөөд шилжих, идэвхгүй байдлаас идэвхтэй, эсрэгээр шилжих хурд юм.

Инерци- хөдөлгөөнт байдлын эсрэг тал. Мэдрэлийн систем нь нэг процессоос нөгөөд шилжихэд илүү их цаг хугацаа, хүчин чармайлт шаарддаг тул идэвхгүй байдаг.

И.П.Павловын тодорхойлсон мэдрэлийн үйл явцын шинж чанар нь түүний бодлоор тодорхой систем, хослолыг үүсгэдэг төрөл мэдрэлийн систем, эсвэл дээд мэдрэлийн үйл ажиллагааны төрөл.Энэ нь хувь хүний мэдрэлийн системийн үндсэн шинж чанаруудаас бүрддэг - хүч чадал, тэнцвэр, үйл явцын хөдөлгөөн, хүчтэй ба сул төрлийг ялгах. Хуваах өөр үндэс нь мэдрэлийн үйл явцын тэнцвэр юм, гэхдээ зөвхөн хүчтэй төрлүүд, тэнцвэртэй ба тэнцвэргүй гэж хуваагддаг бол тэнцвэргүй төрөл нь дарангуйллаас илүү өдөөлт давамгайлдаг онцлогтой. Хүчтэй, тэнцвэртэй төрлүүд нь хөдөлгөөнт ба идэвхгүй гэж хуваагддаг бөгөөд энэ нь хуваагдлын үндэс нь мэдрэлийн үйл явцын хөдөлгөөн юм.

И.П.Павловын тодорхойлсон мэдрэлийн тогтолцооны төрлүүд нь зөвхөн тоо хэмжээгээр төдийгүй үндсэн шинж чанараараа даруу байдлын 4 төрөлд нийцдэг.

1. хүчтэй, тэнцвэртэй, авхаалжтай - sanguine;

2. хүчтэй, тэнцвэртэй, идэвхгүй - флегматик;

3. сэтгэлийн хөөрөл давамгайлсан хүчтэй, тэнцвэргүй төрөл - холерик;

4. сул төрөл - меланхолик.

И.П.Павлов мэдрэлийн системийн төрлийг төрөлхийн, хүрээлэн буй орчин, хүмүүжлийн нөлөөн дор харьцангуй сул дорой гэж ойлгосон. Павловын хэлснээр. Мэдрэлийн системийн шинж чанар нь даруу байдлын физиологийн үндсийг бүрдүүлдэг бөгөөд энэ нь мэдрэлийн системийн төрлийн сэтгэцийн илрэл юм. Павлов амьтдын судалгаагаар тогтоогдсон мэдрэлийн системийн төрлийг хүмүүст хүргэхийг санал болгов.

Одоогийн байдлаар шинжлэх ухаанд мэдрэлийн системийн шинж чанаруудын талаар маш олон баримтууд хуримтлагдсан бөгөөд тэдгээр нь хуримтлагдах тусам судлаачид мэдрэлийн системийн төрлүүд, ялангуяа бараг бүх хүмүүст тохиолддог ид шидийн тоо (4) -д бага, бага ач холбогдол өгдөг. Павловын даруу байдлын талаархи бүтээлүүд. Юуны өмнө мэдрэлийн системийн бие даасан үндсэн шинж чанарыг судлахын ач холбогдлыг онцлон тэмдэглэж байгаа бол төрөл зүйлд хуваах асуудал ар араасаа цуварч байна. Төрөл нь эдгээр шинж чанаруудын нэгдлээс бүрддэг тул зөвхөн сүүлчийнх нь талаар илүү гүнзгий мэдлэгтэй байх нь хэв шинжийг ойлгож, хэрэгжүүлэх боломжийг олгоно.

Гэсэн хэдий ч эргэлзээгүй. Хүн бүр маш өвөрмөц мэдрэлийн системтэй байдаг бөгөөд үүний илрэл нь i.e. Даруу байдлын шинж чанар нь хувь хүний сэтгэл зүйн ялгаатай байдлын чухал талыг бүрдүүлдэг.

ТЕМПЕРАМЕНТИЙН ТӨРӨЛ, ТҮҮНИЙ СЭТГЭЛ ЗҮЙН ОНЦЛОГ

Темперамент гэдэг нь хүний сэтгэцийн үйл ажиллагааны динамикийг тодорхойлдог, түүний агуулга, зорилго, сэдэл төрлөөс үл хамааран төрөл бүрийн үйл ажиллагаанд адилхан илэрдэг, насанд хүрсэн үед тогтмол, харилцан уялдаатай байдаг сэтгэцийн өвөрмөц шинж чанарыг ойлгох ёстой. , даруу байдлын төрлийг тодорхойлох. Даруу байдлын хэлбэрийн өвөрмөц илрэлүүд нь олон янз байдаг. Эдгээр нь зөвхөн зан авирын гадаад хэлбэрээр мэдэгдэхүйц биш, харин сэтгэцийн бүхий л талыг хамарч, танин мэдэхүйн үйл ажиллагаа, хүний мэдрэмж, хүсэл эрмэлзэл, үйл ажиллагааны хүрээ, сэтгэцийн ажлын мөн чанарт ихээхэн илэрдэг. , ярианы онцлог гэх мэт.

Одоогийн байдлаар шинжлэх ухаанд тодорхой зохицсон хөтөлбөрийн дагуу бүх төрлийн даруу байдлын сэтгэлзүйн бүрэн тайлбарыг өгөх хангалттай баримтууд бий. Гэсэн хэдий ч уламжлалт 4 төрлийн сэтгэлзүйн шинж чанарыг нэгтгэхийн тулд даруу байдлын дараах үндсэн шинж чанаруудыг ялгадаг.

МэдрэмжХүний сэтгэцийн аливаа урвал үүсэхэд шаардлагатай гадны нөлөөллийн хамгийн бага хүч юу вэ, энэ урвалын хурд ямар байхаар тодорхойлогддог.

Реактив байдалижил хүч чадалтай гадаад эсвэл дотоод нөлөөнд (шүүмжлэлтэй үг, доромжилсон үг, ширүүн өнгө аяс - тэр ч байтугай дуу чимээ) үзүүлэх өөрийн эрхгүй хариу үйлдэл үзүүлэх зэргээр тодорхойлогддог.

Үйл ажиллагааЭнэ нь хүн гадаад ертөнцөд хэрхэн эрчимтэй (эрч хүчтэй) нөлөөлж, зорилгодоо хүрэхэд саад бэрхшээлийг даван туулж байгааг харуулдаг (тууштай байдал, анхаарал төвлөрөл, төвлөрөл).

Реактив ба үйл ажиллагааны хоорондын хамааралХүний үйл ажиллагаа юунаас ихээхэн хамаардагийг тодорхойлдог: санамсаргүй гадаад эсвэл дотоод нөхцөл байдал, сэтгэлийн байдал, санамсаргүй үйл явдлууд) эсвэл зорилго, хүсэл эрмэлзэл, итгэл үнэмшил.

Хуванцар ба хатуулагхүн гадны нөлөөнд (хуванцар) хэрхэн амархан, уян хатан дасан зохицдог, эсвэл түүний зан төлөв хэр идэвхгүй, идэвхгүй болохыг заана.

Экстраверс, дотогшооЭнэ нь тухайн хүний хариу үйлдэл, үйл ажиллагаа юун түрүүнд юунаас хамаардагийг тодорхойлдог - тухайн үед үүссэн гадаад сэтгэгдэл (экстраверт), эсвэл өнгөрсөн ба ирээдүйтэй холбоотой дүр төрх, санаа, бодлоос (интроверт).

Шинжлэх ухаан нь сэтгэцийн үйл явц, хүний зан үйлийн явц нь бие махбодид давамгайлж, хянах үүрэг гүйцэтгэдэг мэдрэлийн системийн үйл ажиллагаанаас хамааралтай болохыг эрт дээр үеэс мэддэг. Мэдрэлийн үйл явцын зарим ерөнхий шинж чанар ба даруу байдлын төрлүүдийн хоорондын холболтын онолыг I.P. Павлов болон дагалдагчдынхаа бүтээлүүдэд хөгжүүлэлт, туршилтын баталгааг хүлээн авсан.

Павлов нохойн нөхцөлт рефлексийн хөгжлийн онцлогийг судалж, тэдний зан байдал, нөхцөлт рефлексийн үйл ажиллагааны явц дахь хувь хүний ялгааг анхаарч үзсэн. Эдгээр ялгаа нь юуны түрүүнд нөхцөлт рефлекс үүсэх хурд, нарийвчлал, түүнчлэн тэдний сулрах шинж чанар зэрэг зан үйлийн талуудад илэрдэг. Энэ нөхцөл байдал нь И.П.Павловыг зөвхөн олон янзын туршилтын нөхцөл байдалд тайлбарлах боломжгүй бөгөөд мэдрэлийн үйл явцын зарим үндсэн шинж чанар - өдөөлт, дарангуйлал дээр суурилдаг гэсэн таамаглал дэвшүүлэх боломжийг олгосон. Эдгээр шинж чанарууд орно өдөөх, дарангуйлах хүч, тэдгээрийн тэнцвэр, хөдөлгөөн (өөрчлөх чадвар).

И.П.Павлов мэдрэлийн системийн бие даасан хоёр шинж чанарыг харгалзан өдөөх хүч ба дарангуйллын хүчийг ялгаж салгав.

Хөдөлгөөнт байдалмэдрэлийн үйл явц нь нэг мэдрэлийн үйл явцаас нөгөөд шилжих хурдаар илэрдэг. Мэдрэлийн үйл явцын хөдөлгөөн нь өөрчлөгдөж буй амьдралын нөхцөл байдлын дагуу зан төлөвийг өөрчлөх чадвараар илэрдэг. Мэдрэлийн тогтолцооны энэ өмчийн хэмжүүр нь нэг үйлдлээс нөгөөд шилжих, идэвхгүй байдлаас идэвхтэй, эсрэгээр шилжих хурд юм.

И.П.Павловын тодорхойлсон мэдрэлийн үйл явцын шинж чанар нь түүний бодлоор тодорхой систем, хослолыг үүсгэдэг мэдрэлийн системийн төрөл, эсвэл дээд мэдрэлийн үйл ажиллагааны төрөл. Энэ нь хувь хүний мэдрэлийн системийн үндсэн шинж чанаруудаас бүрддэг - хүч чадал, тэнцвэр, үйл явцын хөдөлгөөн, хүчтэй ба сул төрлийг ялгах.

Төлөөлөгчид сул төрөлМэдрэлийн систем нь хүчтэй, удаан үргэлжилсэн, төвлөрсөн цочролыг тэсвэрлэж чадахгүй. Дарангуйлах, өдөөх үйл явц сул байна. Хүчтэй өдөөлтөд өртөх үед болзолт рефлексийн хөгжил удааширдаг. Үүний зэрэгцээ өдөөгч хүчин зүйлийн үйл ажиллагаанд өндөр мэдрэмж (жишээ нь бага босго) байдаг.

Хуваах өөр үндэс нь мэдрэлийн үйл явцын тэнцвэрт байдал боловч зөвхөн хүчтэй төрлүүдийн хувьд тэнцвэртэй, тэнцвэргүй гэж хуваагддаг бол тэнцвэргүй төрөл нь дарангуйллаас илүү өдөөлт давамгайлдаг онцлогтой. Хүчтэй, тэнцвэртэй төрлүүд нь хөдөлгөөнт ба идэвхгүй гэж хуваагддаг бөгөөд энэ нь хуваагдлын үндэс нь мэдрэлийн үйл явцын хөдөлгөөн юм.

У хүчтэй тэнцвэртэй хөдөлгөөнт төрөлдарангуйлах, өдөөх үйл явц нь хүчтэй, тэнцвэртэй байдаг боловч тэдгээрийн хурд, хөдөлгөөн, мэдрэлийн үйл явцын хурдацтай эргэлт нь мэдрэлийн холболтын харьцангуй тогтворгүй байдалд хүргэдэг.

Хүчтэй тэнцвэртэй идэвхгүй төрөл. Хүчтэй, тэнцвэртэй мэдрэлийн үйл явц нь хөдөлгөөн багатай байдаг. Энэ төрлийн төлөөлөгчид үргэлж гаднаасаа тайван, жигд, өдөөхөд хэцүү байдаг.

хүчтэй, тэнцвэртэй, уян хатан - сайн;

хүчтэй, тэнцвэртэй, идэвхгүй - флегматик;

сэтгэлийн хөөрөл давамгайлсан хүчтэй, тэнцвэргүй төрөл - холерик;

сул төрөл - меланхолик.

И.П.Павлов мэдрэлийн системийн төрлийг төрөлхийн, хүрээлэн буй орчин, хүмүүжлийн нөлөөн дор харьцангуй сул дорой гэж ойлгосон. И.П.Павловын хэлснээр мэдрэлийн системийн шинж чанар нь мэдрэлийн тогтолцооны төрлийн сэтгэцийн илрэл болох даруу байдлын физиологийн үндэс болдог. Павлов амьтдын судалгаагаар тогтоогдсон мэдрэлийн системийн төрлийг хүмүүст хүргэхийг санал болгов.

Мэдрэлийн үйл ажиллагааны төрлүүдийн тухай Павловын сургаал нь даруу байдлын физиологийн үндсийг ойлгоход зайлшгүй шаардлагатай. Үүнийг зөв ашиглах нь мэдрэлийн системийн төрөл нь хатуу физиологийн ойлголт бөгөөд даруу байдал нь психофизиологийн ойлголт бөгөөд зөвхөн моторт ур чадвар, урвалын шинж чанар, хүч чадал, хурд гэх мэтээр илэрхийлэгддэг гэдгийг харгалзан үзэх явдал юм. , гэхдээ бас сэтгэгдэл төрүүлэх чадвар, сэтгэлийн хөөрөл гэх мэт.

Темпераментийн сэтгэцийн шинж чанарууд нь бие махбодийн бие махбодийн шинж чанартай - мэдрэлийн системийн төрөлхийн бүтцийн шинж чанаруудтай нягт холбоотой байдаг нь эргэлзээгүй. Гэсэн хэдий ч даруу байдлын хувьд биеийн төрөлхийн шинж чанарууд, ялангуяа түүний мэдрэлийн систем нь бүх чухал ач холбогдолтой юм. Эдгээр нь хувь хүний хөгжилтэй салшгүй холбоотой зөвхөн түүний хөгжлийн эхлэл юм.

Гэсэн хэдий ч хүн бүр маш өвөрмөц мэдрэлийн системтэй байдаг нь эргэлзээгүй бөгөөд түүний илрэл нь i.e. Даруу байдлын шинж чанар нь хувь хүний сэтгэл зүйн ялгаатай байдлын чухал талыг бүрдүүлдэг.

5. Темпераментийн төрлүүд, тэдгээрийн сэтгэл зүйн шинж чанарууд.

Даруу байдлын хэлбэрийн өвөрмөц илрэлүүд нь олон янз байдаг. Эдгээр нь зөвхөн зан авирын гадаад хэлбэрээр мэдэгдэхүйц биш, харин сэтгэцийн бүхий л талыг хамарч, танин мэдэхүйн үйл ажиллагаа, хүний мэдрэмж, хүсэл эрмэлзэл, үйл ажиллагааны хүрээ, сэтгэцийн ажлын мөн чанарт ихээхэн илэрдэг. , ярианы онцлог гэх мэт.

Реактив байдалижил хүч чадалтай гадаад эсвэл дотоод нөлөөнд (шүүмжлэл, доромжилсон үг, ширүүн өнгө аяс - тэр ч байтугай дуу чимээ) санамсаргүй хариу үйлдэл үзүүлэх зэргээр тодорхойлогддог.

Реактив ба үйл ажиллагааны хоорондын хамааралХүний үйл ажиллагаа юунаас ихээхэн хамаардагийг тодорхойлдог: санамсаргүй гадаад эсвэл дотоод нөхцөл байдал, сэтгэлийн байдал, санамсаргүй үйл явдлууд эсвэл зорилго, хүсэл эрмэлзэл, итгэл үнэмшил зэргээс хамаарна.

Экстраверс, дотогшооЭнэ нь тухайн хүний хариу үйлдэл, үйл ажиллагаа юуны түрүүнд юунаас хамаардагийг тодорхойлдог - тухайн үед үүссэн гадаад сэтгэгдэл, эсвэл өнгөрсөн ба ирээдүйтэй холбоотой дүр төрх, санаа, бодлоос хамаарна.

Экстравертгадаад объектоор удирддаг, түүний шийдвэр, үйлдэл нь субьектив үзэл бодолд биш, харин объектив нөхцөл байдалд захирагддаг; түүний бодол санаа, мэдрэмж, үйлдэл нь хүрээлэн буй ертөнцийн объектив нөхцөл, шаардлагаас хамаардаг; түүний дотоод ертөнц гадны шаардлагад захирагддаг; түүний бүх ухамсар гадаад ертөнц рүү хардаг, учир нь... чухал бөгөөд шийдвэрлэх шийдвэрүүд түүнд гаднаас ирдэг. Сонирхол, анхаарал нь объектив үйл явдал, юуны түрүүнд ойр орчинд болж буй үйл явдлуудад төвлөрдөг. Сонирхол нь зөвхөн нүүр царай төдийгүй аливаа зүйлд төвлөрдөг. Үүний дагуу түүний үйл ажиллагаа нь хүн, юмсын нөлөөг дагадаг. Түүний үйл ажиллагаа нь объектив өгөгдөл, тодорхойлолттой шууд холбоотой бөгөөд тэдгээрийг бүрэн тайлбарлаж өгдөг.

Гэхдээ объектив хүчин зүйлээр ийм нөхцөл байдал нь ерөнхийдөө амьдралын нөхцөлд хамгийн тохиромжтой дасан зохицох гэсэн үг биш юм.

Экстравертив төрөл нь тодорхой нөхцөлд дасан зохицож, бодитойгоор өгөгдсөн боломжуудын хүрээнээс хэтрээгүйн улмаас дасан зохицох чадвартай байдаг. Тухайлбал, тухайн газар, цаг хугацааны хувьд чухал ач холбогдолтой үйл ажиллагааг сонгох, эсвэл тухайн цаг үед байгаль орчинд хамгийн их хамааралтай зүйлийг үйлдвэрлэх, эсвэл хүрээлэн буй орчных нь ашиг сонирхолд нийцэхгүй шинэ бүх зүйлээс татгалздаг.

Түүний өндөр дасан зохицох чадварын энэ тал бас сул талтай, учир нь Экстраверт хүн өөрийн үйл ажиллагааг субьектив хэрэгцээ, хэрэгцээнийхээ бодит тал руу чиглүүлдэг.

Аюултай зүйл бол тэр объектод оролцож, тэдгээрт өөрийгөө бүрэн алддаг явдал юм.

ИнтровертЭкстроверт хүнээс гол төлөв объектод бус, харин субъектив өгөгдөлд анхаарлаа хандуулдгаараа ялгаатай. Түүний объектын талаарх ойлголт ба өөрийн үйлдлүүдийн хооронд субъектив үзэл бодол байдаг бөгөөд энэ нь тухайн үйлдэл нь объектив өгөгдсөн зүйлд тохирсон шинж чанарыг олж авахаас сэргийлдэг.

Гэхдээ энэ нь интроверт хүн гадаад нөхцөл байдлыг хардаггүй гэсэн үг биш юм. Зүгээр л түүний ухамсар субъектив хүчин зүйлийг шийдвэрлэх хүчин зүйл болгон сонгодог. Юнг субъектив хүчин зүйлийг "объектийн нөлөөлөлтэй нийлж, улмаар сэтгэцийн шинэ үйлдлийг бий болгодог сэтгэлзүйн үйлдэл эсвэл урвал" гэж нэрлэдэг. Тэрээр хэлэхдээ: "Субъектив хүчин зүйл бол дэлхийн хоёр дахь хууль бөгөөд түүнд үндэслэсэн хүн нь тухайн объектыг иш татдаг хүнтэй адил үнэн, тогтвортой, утга учиртай үндэслэлтэй байдаг. Дотогшоо хандлага нь хаа сайгүй байгаа зүйл дээр суурилдаг хамгийн дээд зэрэгсэтгэцийн дасан зохицох бодит бөгөөд зайлшгүй нөхцөл юм."

Экстраверт хандлагатай адил интроверт нь хүн бүрт төрсөн цагаасаа л байдаг удамшлын сэтгэл зүйн бүтцэд суурилдаг.

Бүртгэгдсэн бүх шинж чанаруудыг харгалзан бид даруу байдлын үндсэн сонгодог төрлүүдийн сэтгэлзүйн дараах шинж чанаруудыг өгч болно.

Сангвиник. Урвалын идэвхжил ихэссэн хүн, гэхдээ тэр үед түүний үйл ажиллагаа, реактив байдал тэнцвэртэй байдаг. Тэрээр түүний анхаарлыг татсан бүх зүйлд тод, сэтгэл догдлом хариу үйлдэл үзүүлдэг, нүүрний хувирал, илэрхийлэлтэй хөдөлгөөнтэй байдаг. Түүний царайнаас түүний сэтгэлийн байдал, объект эсвэл хүнд хандах хандлагыг таахад хялбар байдаг. Өчүүхэн шалтгаанаар тэр инээдэг ч өчүүхэн баримт нь түүнийг уурлуулдаг. Тэрээр өндөр мэдрэмжийн босготой тул маш сул дуу чимээ, гэрлийн өдөөлтийг анзаардаггүй. Өсөн нэмэгдэж буй үйл ажиллагаатай, маш эрч хүчтэй, үр дүнтэй тэрээр шинэ ажилд идэвхтэй оролцож, ядрахгүйгээр удаан хугацаанд ажиллах боломжтой.

Тэрээр нэг төрлийн үйл ажиллагаанаас нөгөөд амархан шилждэг боловч нэгэн хэвийн ажилд дургүй. Тэрээр хурдан анхаарлаа төвлөрүүлж чаддаг, сахилга баттай, хэрэв хүсвэл өөрийн мэдрэмж, албадан хариу үйлдэл үзүүлэхээс сэргийлж чаддаг. Хүчин чармайлтгүйгээр тэрээр нэг ажлаас нөгөөд шилжиж зогсохгүй дахин суралцаж, шинэ ур чадвар эзэмшдэг. Тэрээр хурдан хөдөлгөөн, сэтгэцийн уян хатан байдал, авхаалж самбаа, чанга, хурдан, тод яриагаараа онцлог бөгөөд энэ нь нүүрний илэрхийлэл, дохио зангаа дагалддаг. Сангвиник хүн идэвхтэй харилцаа холбоо тогтоож, шинэ хүмүүстэй амархан танилцаж, шинэ шаардлага, орчинд хурдан дасдаг. Өндөр уян хатан байдал нь мэдрэмж, сэтгэл хөдлөл, сонирхол, хүсэл эрмэлзэлийн өөрчлөлтөөр илэрдэг. Хэрэв өдөөгч нь хурдан өөрчлөгдөж, үргэлж шинэлэг байдал, сэтгэгдлийн сонирхлыг хадгалан өөрчлөгддөг бол догшин хүн идэвхтэй сэрэх төлөвийг бий болгодог бөгөөд тэрээр өөрийгөө идэвхтэй, идэвхтэй, эрч хүчтэй хүн болгон харуулдаг. Хэрэв нөлөөлөл нь удаан үргэлжилсэн, нэг хэвийн байвал идэвхтэй байдал, сэтгэлийн хөөрлийг хадгалдаггүй бөгөөд сайн хүн энэ асуудалд сонирхолгүй болж, хайхрамжгүй байдал, уйтгар гуниг, идэвхгүй байдал үүсдэг. Сангвиник хүн баяр баясгалан, уй гашуу, энхрийлэл, дайсагнал зэрэг мэдрэмжийг хурдан бөгөөд амархан мэдэрдэг боловч түүний мэдрэмжийн эдгээр бүх илрэл нь тогтворгүй, үргэлжлэх хугацаа, гүн гүнзгий байдлаараа ялгаатай байдаггүй. Тэд хурдан гарч ирдэг бөгөөд хурдан алга болж эсвэл эсрэгээрээ солигдож болно. Сангвиник хүн түр зуурын шинэ холбоог бий болгоход хялбар, хэвшмэл ойлголт илүү их хөдөлгөөнтэй байх нь сангвиник хүмүүсийн сэтгэцийн хөдөлгөөнд тусгагдсан бөгөөд тогтворгүй байдалд тодорхой хандлагыг харуулдаг. Сангвиник хүний сэтгэлийн байдал хурдан өөрчлөгддөг боловч дүрмээр бол сайхан, хөгжилтэй сэтгэлийн байдал давамгайлдаг. Дүрмээр бол сангвиник хүн өнгөрсөн болон ирээдүйн талаархи субьектив дүр төрх, санаанаас илүү гадаад сэтгэгдэлд хариу үйлдэл үзүүлдэг. Тэр бол экстраверт хүн.

Флегматик хүн өндөр идэвхжилтэй, бага реактив, бага мэдрэмж, сэтгэл хөдлөлөөс ихээхэн давамгайлдаг. Түүнийг инээлгэх, гуниглуулах нь хэцүү байдаг. Түүний эргэн тойронд чанга инээх үед тэр тайван байж чадна. Том асуудалд тэр тайван байдаг. Тэр амархан уурладаггүй, сэтгэл санаагаар гомдоодоггүй. Флегматик хүний сэтгэцийн бүх үйл явц аажмаар явагддаг. Флегматик хүний мэдрэмж нь ихэвчлэн илэрхийлэгддэггүй; Үүний шалтгаан нь мэдрэлийн үйл явцын тэнцвэр, сул хөдөлгөөн юм. Ийм зантай хүн удаан, тайван, яардаггүй, тэнцвэртэй байдаг. Ихэнхдээ тэр нүүрний хувирал муутай, яриа нь илэрхийлэлгүй, удаан, хөдөлгөөнтэй байдаг. Түүний үйл ажиллагаанд тэрээр нягт нямбай байдал, бодол санаа, тэсвэр тэвчээрийг харуулдаг. Дүрмээр бол тэр эхлүүлсэн зүйлээ дуусгадаг. Тэрээр авхаалж самбаатай, анхаарал солих, шинэ орчинд дасан зохицоход хүндрэлтэй, ур чадвар, дадал зуршлаа аажмаар сэргээдэг. Үүний зэрэгцээ тэрээр эрч хүчтэй, үр дүнтэй байдаг. Тэвчээр, тэсвэр тэвчээр, өөрийгөө хянах чадвараар тодорхойлогддог. Хүмүүстэй харилцахдаа флегматик хүн үргэлж жигд ааштай, тайван, дунд зэргийн нийтэч, тогтвортой сэтгэлийн хөдөлгөөнтэй байдаг. Дүрмээр бол тэрээр шинэ хүмүүстэй уулзахад хэцүү, гадны сэтгэгдэлд муу хариу үйлдэл үзүүлдэг, дотогшоо байдаг.

Флегматик темпераменттай хүн өөрийгөө хянах, тайван, тайван байх нь амархан байдаг. Флегматик хүний сул тал бол түүний идэвхгүй байдал, идэвхгүй байдал юм. Тиймээс, флегматик хүн өөртөө дутагдаж буй чанаруудыг хөгжүүлэх ёстой - илүү их хөдөлгөөн, идэвхжил, тодорхой нөхцөлд маш амархан үүсч болох үйл ажиллагаа, идэвхгүй байдал, идэвхгүй байдалд хайхрамжгүй хандахыг зөвшөөрөхгүй. Заримдаа ийм зантай хүн ажил, эргэн тойрныхоо амьдрал, хүмүүст, тэр байтугай өөртөө хайхрамжгүй ханддаг.

Холерик. Сангвиник хүн шиг мэдрэмж багатай, реактив, идэвхжил өндөртэй байдаг. Гэхдээ холерик хүний хувьд реактив байдал нь үйл ажиллагаанаас илүү давамгайлдаг. Энэ даруу зантай хүмүүс хурдан, хэт хөдөлгөөнтэй, тэнцвэргүй, сэтгэл хөдлөм, сэтгэцийн бүх үйл явц хурдан бөгөөд эрчимтэй явагддаг. Энэ төрлийн мэдрэлийн үйл ажиллагааны онцлог шинж чанар нь дарангуйллаас илүү өдөөлт давамгайлж байгаа нь холерик хүний бие засах чадваргүй, цочромтгой байдал, халуухан зан, цочромтгой байдал, тэвчээргүй байдалд тодорхой илэрдэг. Тиймээс нүүрний илэрхийлэл, яаруу яриа, хурц дохио зангаа, хязгааргүй хөдөлгөөн. Холерик даруу зантай хүний мэдрэмж хүчтэй, ихэвчлэн тод илэрдэг, хурдан үүсдэг; сэтгэлийн байдал заримдаа эрс өөрчлөгддөг. Холерик хүний тэнцвэргүй байдлын шинж чанар нь түүний үйл ажиллагаанд тодорхой тусгалаа олсон байдаг: тэрээр урам зориг, тэр ч байтугай хүсэл тэмүүлэлтэйгээр бизнес эрхэлж, хөдөлгөөний хурд, хурдыг харуулж, урам зоригтой ажиллаж, бэрхшээлийг даван туулдаг. Гэхдээ холерик даруу зантай хүний хувьд мэдрэлийн энерги нь ажлын явцад хурдан шавхагдаж, дараа нь үйл ажиллагаа огцом буурч болно: баяр хөөр, урам зориг алга болж, сэтгэлийн байдал огцом буурдаг. Хүмүүстэй харилцахдаа холерик хүн хатуу ширүүн, цочромтгой байдал, сэтгэл хөдлөлийн тогтворгүй байдлыг хүлээн зөвшөөрдөг бөгөөд энэ нь түүнд хүмүүсийн үйлдлийг бодитойгоор үнэлэх боломжийг олгодоггүй бөгөөд үүний үндсэн дээр тэрээр багийн дотор зөрчилдөөн үүсгэдэг. Хэт шулуун зан, халуухан зан, хатуу ширүүн, үл тэвчих байдал нь заримдаа ийм хүмүүсийн бүлэгт багтах нь хэцүү бөгөөд тааламжгүй болгодог. Тэр илүү экстраверт нэгэн.

Меланхолик. Өндөр мэдрэмжтэй, урвал багатай хүн. Маш их инерцитэй мэдрэмж ихсэх нь өчүүхэн шалтгаан нь түүнийг уйлахад хүргэдэг, тэр хэт мэдрэмтгий, эмзэг мэдрэмтгий байдаг. Тэрээр амархан эмзэг, доромжлол, уй гашууг тэсвэрлэхэд хэцүү байдаг, гэхдээ гаднаасаа эдгээр бүх туршлага нь муу илэрхийлэгддэг. Түүний нүүрний хувирал, хөдөлгөөн нь илэрхийлэлгүй, хоолой нь намуухан, хөдөлгөөн нь муу. Меланхолик хүмүүс сэтгэцийн үйл явц удаашралтай, хүчтэй өдөөлтөд хариу үйлдэл үзүүлэхэд бэрхшээлтэй байдаг; удаан үргэлжилсэн, хүчтэй стресс нь энэ даруу хүмүүсийн үйл ажиллагааг удаашруулж, дараа нь зогсоход хүргэдэг. Меланхолик хүмүүс ихэвчлэн ажилдаа идэвхгүй, сонирхол багатай байдаг (эцсийн эцэст сонирхол нь мэдрэлийн хүчтэй хурцадмал байдалтай холбоотой байдаг). Тэр эрч хүчтэй биш, тууштай биш, амархан ядардаг, ажиллах чадвар муутай, өчүүхэн төдий ч бэрхшээл нь бууж өгөхөд хүргэдэг. Тэрээр анхаарал сарниулах, тогтворгүй анхаарал халамжаар тодорхойлогддог. Меланхолик хүн ихэвчлэн өөртөө итгэлгүй, аймхай, шийдэмгий бус, тусгаарлагдмал, ганцаардмал байдаг, танил бус, шинэ хүмүүстэй харилцахаас зайлсхийдэг, ихэвчлэн ичиж, шинэ орчинд маш эвгүй байдаг. Шинэ, ер бусын бүх зүйл нь меланхолик хүмүүсийн дарангуйллыг үүсгэдэг. Харин танил, тайван орчинд ийм темпераменттай хүмүүс тайван байж, маш үр бүтээлтэй ажилладаг. Мэдрэмж ба сэтгэл хөдлөлийн байдалМеланхолик хүнд тэд аажим аажмаар үүсдэг боловч гүн гүнзгий, асар их хүч чадал, үргэлжлэх хугацаагаараа ялгагдана. Ихэнх меланхолик хүмүүс интроверт байдаг.

"ТИЙМ" - 3, 4, 7, 13, 15, 17, 19, 21, 23, 24, 32, 39, 45, 56, 58, 60, 61, 66, 72, 73, 78, 81, 82, 83, 94, 97, 98, 102, 105, 106, 113, 114, 117, 121, 122, 124, 130, 132, 133, 134.

"ҮГҮЙ" - 47, 51, 107, 123.

Тоормосны процессын бат бөх байдал

"ТИЙМ" - 2, 5, 8, 10, 12, 16, 27, 30, 35, 37, 38, 41, 48, 50, 52, 53, 62, 65, 69, 70, 75, 77, 84, 87, 89, 90, 96, 99, 103, 108, 109, 110, 112, 118, 120, 125, 126, 129.

"ҮГҮЙ"- 18, 34, 36, 59, 67, 128.

"ТИЙМ" - 1, 6, 9, 11, 14, 20, 22, 26, 28, 29, 31, 33, 40, 42, 43, 44, 46, 49, 54, 55, 64, 68, 71, 74, 76, 79, 80, 85, 86, 88, 91, 92, 93, 95, 100, 101, 104, 111, 115, 116, 119, 127, 131.

"ҮГҮЙ" - 25, 57, 63.

Хүч чадлын тэнцвэр (K)нь өдөөлтийн хүчийг илэрхийлэх цэгүүдийн тоог дарангуйлах хүчийг илэрхийлэх цэгүүдийн тоонд харьцуулсан харьцаа юм.

45 оноо буюу түүнээс бага– сул илэрхийлэгдсэн шинж чанар буюу идэвхгүй үйл явц.

56 оноо ба түүнээс дээш- нэлээд тод илэрхийлэгддэг.

0.85 ба түүнээс бага- дарангуйлах үйл явц давамгайлсан тэнцвэргүй байдал.

1.15 ба түүнээс дээш- өдөөх үйл явц давамгайлсан тэнцвэргүй байдал.

Үр дүнгийн тайлбар

Өдөөлтийн үйл явцын хүч -тархины эсийн үйл ажиллагааны хязгаар, маш хүчтэй эсвэл удаан үргэлжилсэн өдөөлтийг тэсвэрлэх чадварыг илэрхийлдэг мэдрэлийн системийн шинж чанар. Мэдрэлийн тогтолцооны энэхүү шинж чанар нь бэрхшээлийг даван туулах, сайн гүйцэтгэлийг хурдан сэргээх, тэсвэр тэвчээр, зорилгодоо хүрэхийн тулд тэсвэр тэвчээртэй байх нөхцөлд гүйцэтгэлийн өндөр түвшинг хадгалах боломжийг олгодог.

Тоормослох үйл явцын хүч чадал- мэдрэлийн системийн шинж чанар нь сэтгэлийн хөөрлөөс үүдэлтэй идэвхтэй мэдрэлийн үйл явцыг тусгаж, өөр нэг өдөөлтийг дарах эсвэл урьдчилан сэргийлэхэд илэрдэг мэдрэлийн тогтолцооны шинж чанар нь үйлдэл, харилцаа холбоо, тайван шийдвэр гаргахад тэвчээртэй байх боломжийг олгодог; хөдөлгөөн, яриа.

Мэдрэлийн үйл явцын хөдөлгөөн -мэдрэлийн системийн шинж чанар нь өдөөх, дарангуйлах үйл явцын өөрчлөлтийн хурдаар тодорхойлогддог. Мэдрэлийн системийн энэхүү шинж чанар нь хүрээлэн буй орчны бүх шинэ зүйлд хурдан хариу үйлдэл үзүүлэх, амьдралын хэвшмэл ойлголт, зуршил, ур чадварыг хялбархан хөгжүүлэх, шинэ хүмүүс, шинэ нөхцөл байдалд хурдан дасах боломжийг олгодог.

- үйл хөдлөл, хэл яриа, харилцаа холбоо, тайван шийдвэр гаргах, янз бүрийн ур чадварыг хурдан бөгөөд удаан хугацаанд бий болгох, сайн дурын хүчин чармайлтыг ашиглахад хялбар, өдөөх, дарангуйлах хоорондын хамаарлыг илэрхийлдэг мэдрэлийн системийн шинж чанар; үйлдлүүдийг тунгаан бодох чадвар, сэтгэл хөдлөлийн урвал удаан өөрчлөгдөж, пантомима ашиглан хязгаарлагдмал илэрхийлэгддэг.

Мэдрэлийн үйл явцын тэнцвэргүй байдалМэдрэлийн үйл явцын аль нэг нь давамгайлж байгаа нь үйл ажиллагааны жигд бус байдал, "аяндаа" буурч, өсөх, дарангуйлах чадваргүй байдал, үйл ажиллагаа явуулах хандлагын илрэлээр тодорхойлогддог. гадаад нөхцөл байдал эсвэл сэтгэл хөдлөлийн нөлөөн дор анхны түлхэлт.

3. Мэдрэлийн системийн шинж чанарыг ажиглах арга ☺☺☺

Зорилтот -Мэдрэлийн системийн үндсэн шинж чанаруудыг судлах: эдгээр мэдрэлийн физиологийн шинж чанаруудын илрэлийн шинж тэмдгийн цогцолборыг ажиглах замаар өдөөх үйл явцын хүч, дарангуйлах үйл явцын хүч, мэдрэлийн үйл явцын хөдөлгөөн, тэнцвэрт байдал.

Материал -мэдрэлийн системийн шинж чанаруудын протокол ба ажиглалтын хөтөлбөр.

Гүйцэтгэх арга -хувь хүн.

Ахиц дэвшил -Энэ ажлыг гүйцэтгэх субьектийг сонгож, янз бүрийн төрлийн үйл ажиллагаа явуулж байх үед түүнийг хянах шаардлагатай. Ажиглах, бүртгэхдээ судлагдсан мэдрэлийн системийн шинж чанарын гадаад илрэлийг баримтыг субьектив дүн шинжилгээгээр орлуулахгүйгээр бүртгэх шаардлагатай. Бичлэг нь нарийвчилсан байх ёстой бөгөөд судалж буй мэдрэлийн физиологийн шинж чанарын шинж тэмдгийн цогцолборын илрэлийн шинж чанар болох субъектын үйлдэл, зан үйлийг тусгасан байх ёстой. Протоколд зөвхөн субьектийн зан байдал төдийгүй түүний хариу үйлдэл үзүүлэх гадаад шалтгааныг тусгасан байх ёстой. Протоколыг боловсруулахдаа санал болгож буй ажиглалтын хөтөлбөрийг дагаж мөрдөх шаардлагатай.

Протокол

мэдрэлийн системийн шинж чанаруудын илрэлийн ажиглалт:

Ажиглалтын огноо, цаг ______________________________________

Сэдэв (бүтэн нэр, хүйс, нас)_____________________________________

Мэдрэлийн системийн шинж чанарыг ажиглах хөтөлбөр (Мэдрэлийн системийн шинж чанарын илрэлийн шинж тэмдгийн цогцолбор, иш татсан А.И. Щебетенко, В.Л. Марищук ба В.М. Рыбалкин, А.И. Ильина, И.М. Палей)

Мэдрэлийн системийн шинж чанарууд	Мэдрэлийн системийн шинж чанаруудын илрэлийн шинж тэмдгийн цогцолборууд

Өдөөлтийн үйл явцын хүч чадал	¨ өндөр гүйцэтгэлтэй байх, удаан үргэлжилсэн хүнд хэцүү ажлын явцад ядаргааны шинж тэмдэг илрэхгүй байх (хурдан ядаргаа, өгөгдсөн үйл ажиллагаанаас өөрийн эрхгүй шилжихээс ялгаатай; ¨ сайн гүйцэтгэлийг хурдан сэргээх; ¨ хөгжилтэй байдлыг хадгалах, хүнд хэцүү, хариуцлагатай нөхцөлд өөртөө итгэх итгэл, бухимдалгүй байх;
	¨ аюул, хүнд нөхцөлд тэсвэр тэвчээр, гүйцэтгэлийг нэмэгдүүлэх;
¨ тогтвортой, нэлээд өндөр эерэг сэтгэл хөдлөлийн өнгө; олон янзын, ер бусын нөхцөлд эр зориг;	¨ зорилгодоо хүрэхийн тулд тууштай байх, тууштай байх;

¨ чимээгүй, чимээ шуугиантай орчин, стресстэй үйл ажиллагааны аль алинд нь анхаарал сарниулах өдөөлтөд тэсвэртэй, тогтвортой, төвлөрсөн анхаарал;	¨ мэдэгдэж байгаа зүйл дээр анхаарлаа төвлөрүүлэхгүйгээр шинэ сэтгэгдэл хүлээн авах хандлага.
Мэдрэлийн үйл явцын тэнцвэр	¨ хязгаарлагдмал байдал, тэсвэр тэвчээр, тайван байдал, тэвчээр, тайван байдал (сонирхолтой, сонирхолгүй ажил, амжилттай болон бүтэлгүйтлийн дараа, шалгалтын үеэр болон бусад тохиолдолд хүчтэй сэтгэл хөдлөлийг өдөөдөг);

¨ үйл ажиллагаа, сэтгэл санааны динамикийн жигд байдал, тэдгээрийн үе үе огцом бууралт, өсөлт байхгүй байх;¨ дур зоргоороо дарангуйлах тал дээр хурдан бөгөөд эрчимтэй хүчин чармайлт гаргах чадвар (жишээлбэл, насанд хүрэгчдийн хүсэлтийн дагуу хүүхэд бүрэн тайвшрах чадвар: "уйлахаа болих");

Үр дүнгийн тайлбар¨ тохиромжгүй эсвэл боломжгүй хүсэл эрмэлзэл, хүслийг "зохих" чадвар;

¨ ярианы жигд, чөлөөтэй байх; илэрхийллийн нарийвчлал, бодлын тодорхой байдал;

¨ ухамсрын гаднах мөчүүд болон өмнөх үйлдлүүдийг унтраах чадвар. ☺☺

Зорилтот -Үр дүнг боловсруулах -

Материал -ажиглалтын бүх протоколуудыг нарийвчлан судалж, иж бүрэн шинжилгээнд хамруулах шаардлагатай.

Гүйцэтгэх арга -

Ахиц дэвшил -- Протоколд бүртгэгдсэн бүх баримтыг шинжлэн судалсны дараа өдөөх үйл явцын хүч чадал, дарангуйлах үйл явцын хүч, мэдрэлийн үйл явцын хөдөлгөөн, тэнцвэрт байдлын талаархи дүгнэлтийг гаргах хэрэгтэй. ИНТЕГРАЛ ХУВЬ ХҮНИЙ ПСИХОДИНАМИК ТҮВШИН, ХҮНИЙ АНХАН ӨНДӨР - ТЕМПЕРАМЕНТИЙГ СУДАЛАХ АРГА ЗҮЙ 1. Темпераментийн бүтцийг судлах арга зүй V.M. Русалова

даруу байдлын субъект-үйл ажиллагааны шинж чанар, харилцааны талуудыг оношлох.асуултын хэлбэр.

Энэхүү техник нь 9 хэмжүүрээр үнэлэх боломжийг олгодог: даруу байдлын болон нэг хяналтын хэмжүүр, тухайн субъектийн нийгмийн хүслийн түвшинг үнэлэх; Темпераментийн хэмжүүр бүр 12 асуулттай бөгөөд 0-ээс 12 оноотой байна. Темпераментийн хэмжүүр нь тухайн хүнийг тухайн сэдвээр үнэлдэг

нийгмийн салбар

түүний үйл ажиллагаа: эрч хүчтэй байдал, нийгмийн эрч хүчтэй байдал, уян хатан байдал, нийгмийн уян хатан байдал, хэмнэл, нийгмийн хэмнэл, сэтгэл хөдлөл, нийгмийн сэтгэл хөдлөл.

Заавар -

4. Та үйл ажиллагаанд байнга цангадаг уу?

5. Таны яриа ихэвчлэн удаан, яаруу биш байдаг уу?

6. Та эмзэг хүн мөн үү?

7. Найзуудтайгаа муудалцсанаас болж нойр тань байнга зовдог уу?

8. Б чөлөөт цагТа үргэлж ямар нэгэн зүйл хийхийг хүсдэг үү?

9. Бусад хүмүүстэй ярилцахдаа таны яриа ихэнхдээ бодлоосоо түрүүлж байдаг уу?

10. Ярилцагчийн тань хурдан яриа таныг бухимдуулдаг уу?

11. Хэрэв та аз жаргалгүй хүн шиг санагдах уу? урт хугацаахүмүүстэй харилцах боломжоо алдсан уу?

12. Та болзоондоо эсвэл ажлаасаа хоцорч байсан уу?

13. Та хурдан гүйх дуртай юу?

14. Та ажлынхаа асуудалд маш их санаа зовдог уу?

15. Удаан хугацааны анхаарал, маш их төвлөрөл шаарддаг ажлыг хийхэд хялбар байдаг уу?

16. Та маш хурдан ярихад хэцүү байдаг уу?

17. Ажлаа санаснаар нь хийгээгүй байна гэсэн түгшүүр танд байнга тохиолддог уу?

18. Ярилцлагын үеэр таны бодол нэг сэдвээс нөгөөд шилжих нь элбэг үү?

19. Та хурд, ур чадвар шаарддаг тоглоомд дуртай юу?

20. Мэдэгдэж байгаа асуудлын өөр шийдлийг хялбархан олж чадах уу?

21. Ярилцлагын үеэр таныг буруугаар ойлголоо гэж санаа зовж байна уу?

22. Та нарийн төвөгтэй, хариуцлагатай ажил хийхэд бэлэн үү?

23. Ойлгохгүй зүйлээ ярих тохиолдол гардаг уу?

24. Та хурдан яриаг амархан ойлгодог уу?

25. Олон зүйлийг зэрэг хийх нь танд амархан байдаг уу?

26. Урьдчилан бодолгүйгээр найз нөхөдтэйгөө ямар нэг юм ярьснаас болж зөрчилддөг үү?

27. Та ихэвчлэн өөрөөсөө их энерги шаарддаггүй энгийн зүйлсийг хийхийг илүүд үздэг үү?

28. Та ажилдаа мэдэгдэхүйц дутагдал олж мэдээд амархан бухимддаг уу?

29. Та суурин ажил хийх дуртай юу?

30. Өөр өөр хүмүүстэй харилцах нь танд амархан байдаг уу?

31. Та ихэвчлэн бодож, жинлэж, дараа нь дуугарахыг илүүд үздэг үү?

32. Таны бүх зуршил сайн, хүсүүштэй юу?

33. Таны гарын хөдөлгөөн хурдан байна уу?

34. Танихгүй хүмүүстэй хамт байхдаа ихэвчлэн дуугүй байж, холбоо барьдаггүй юу?

35. Асуудлын нэг шийдлээс нөгөөд шилжих нь танд амархан уу?

36. Та заримдаа төсөөлөн бодохдоо хэтрүүлэх хандлагатай байдаг уу? сөрөг хандлагаойр дотны хүмүүс?

37. Та яриа хөөрөөтэй хүн мөн үү?

38. Шуурхай шийдвэр гаргах шаардлагатай ажлуудыг гүйцэтгэхэд та ихэвчлэн амархан байдаг уу?

39. Та ихэвчлэн эргэлзэлгүйгээр чөлөөтэй ярьдаг уу?

40. Та ажлаа хийж чадахгүй байх вий гэж санаа зовдог уу?

41. Ойр дотны хүмүүс таны хувийн дутагдлыг хэлэхэд амархан гомддог уу?

42. Та эрчимтэй, хариуцлагатай үйлдлүүдийг хийхийг хүсч байна уу?

43. Та хөдөлгөөнөө удаан, санаатай гэж боддог уу?

44. Танд бусдаас нуухыг хүсдэг бодол бий юу?

45. Та өөр хүнээс эмзэг асуултаа нэг их эргэлзэлгүйгээр асууж чадах уу?

46. Хурдан хөдөлгөөн танд таашаал өгдөг үү?

47. Та шинэ санааг амархан төрүүлдэг үү?

48. Хариуцлагатай яриа өрнүүлэхийн өмнө та сандардаг уу?

49. Таныг өөрт оногдсон даалгавраа хурдан гүйцэтгэсэн гэж хэлж болох уу?

50. Та том зүйлийг ганцаараа хийх дуртай юу?

51. Та яриандаа нүүрний баялаг илэрхийлэлтэй байдаг уу?

52. Хэрэв та ямар нэгэн зүйл хийнэ гэж амласан бол энэ нь танд тохиромжтой эсэхээс үл хамааран амлалтаа үргэлж биелүүлдэг үү?

53. Таны эргэн тойронд байгаа хүмүүс тантай байх ёстойгоос чинь илүү муу хандсанд дургүйцдэг үү?

54. Та ихэвчлэн нэг удаад зөвхөн нэг мэс засал хийхийг илүүд үздэг үү?

55. Та хурдтай тоглоомд дуртай юу?

56. Таны ярианд урт завсарлага их байдаг уу?

57. Та компаниа сэргээн босгоход амар уу?

58. Та ихэвчлэн хүч чадлыг мэдэрдэг үү, ямар нэг хэцүү ажил хийхийг хүсдэг үү?

59. Анхаарлаа нэг зүйлээс нөгөөд шилжүүлэхэд танд ихэвчлэн хэцүү санагддаг уу?

60. Төлөвлөсөн ажил бүтэлгүйтсэнээс таны сэтгэл санаа удаан хугацаанд муудах тохиолдол гардаг уу?

61. Ажилтай шууд холбоотой бүх зүйл сайн болохгүй байгаа тул нойр тань байнга зовдог уу?

62. Та том компанид байх дуртай юу?

63. Найзуудтайгаа харилцаагаа зохицуулахдаа санаа зовдог уу?

64. Бүрэн хүчин чармайлт шаарддаг ажил танд хэрэгтэй санагдаж байна уу?

65. Та заримдаа уурлаж, уурладаг уу?

66. Та олон асуудлыг нэгэн зэрэг шийдэх хандлагатай юу?

67. Та том компанид биеэ чөлөөтэй авч явдаг уу?

68. Та анхны сэтгэгдлээ бодолгүйгээр илэрхийлэх нь элбэг үү?

69. Ажлаа хийж байхдаа тодорхойгүй мэдрэмж төрдөг үү?

70. Ямар нэгэн зүйл хийхэд таны хөдөлгөөн удааширдаг уу?

71. Та нэг ажлаас нөгөөд амархан шилждэг үү?

72. Та чангаар хурдан уншдаг уу?

73. Та заримдаа хов жив ярьдаг уу?

74. Та найзуудынхаа дунд байхдаа чимээгүй байдаг уу?

75. Чамайг зоригжуулж, тайвшруулах хүмүүс хэрэгтэй юу?

76. Та олон төрлийн ажлыг нэгэн зэрэг гүйцэтгэхэд бэлэн үү?

77. Та ажлаа хурдан хийх хүсэлтэй юу?

78. Чөлөөт цагаараа ихэвчлэн хүмүүстэй чатлахыг хүсдэг үү?

79. Та ажил дээрээ бүтэлгүйтэх үедээ нойргүйдэлд байнга өртдөг үү?

80. Хэрэлдэж байхад гар чинь заримдаа чичирдэг үү?

81. Та үзэл бодлоо илэрхийлэхээсээ өмнө хэр удаан сэтгэл зүйн бэлтгэл хийдэг вэ?

82. Таны танил дунд таны дургүй хүмүүс байдаг уу?

83. Та ихэвчлэн хялбар ажлыг илүүд үздэг үү?

84. Та өчүүхэн зүйлийн талаар ярихдаа амархан гомддог уу?

85. Та ихэвчлэн компанид хамгийн түрүүнд яриа эхлүүлэхээр шийддэг үү?

86. Танд хүнд хүсэл тэмүүлэл бий юу?

87. Та эхлээд бодож, дараа нь ярих хандлагатай юу?

88. Та ажилдаа байнга санаа зовдог уу?

89. Хэрэв та шалгагдахаас айгаагүй бол ачаа тээшний төлбөрийг үргэлж төлөх үү?

90. Та үдэшлэг эсвэл бүлгээрээ ихэвчлэн өөрийгөө нуудаг уу?

91. Та өөрийн төсөөлөлдөө ажилтай холбоотой бүтэлгүйтлийг хэтрүүлэх хандлагатай байдаг уу?

92. Та хурдан ярих дуртай юу?

93. Гэнэтийн санаагаа илэрхийлэхээс татгалзах нь танд амархан байдаг уу?

94. Та удаан ажиллахыг илүүд үздэг үү?

95. Та ажил дээрээ өчүүхэн төдий асуудалд санаа зовдог уу?

96. Та удаан, тайван яриаг илүүд үздэг үү?

97. Та ажилдаа хийсэн алдааныхаа талаар байнга санаа зовдог уу?

98. Та урт удаан, хөдөлмөр их шаардсан ажил хийж чаддаг уу?

99. Та эргэлзэлгүйгээр өөр хүнд хүсэлт гаргаж чадах уу?

100. Хүмүүстэй харилцахдаа өөртөө эргэлзэх мэдрэмж таныг байнга зовоодог уу?

101. Та шинэ ажлыг амархан хүлээж авдаг уу?

102. Удаан ярихад ядардаг уу?

103. Стрессгүй, тайван ажиллахыг илүүд үздэг үү?

104. Анхаарлаа өөрчлөх шаардлагатай олон төрлийн ажилд та дуртай юу?

105. Та өөртэйгээ удаан хугацаанд ганцаараа байх дуртай юу?

Үр дүнг боловсруулж байна

Үр дүнгийн тайлбар

Сэдвийн эрч хүчтэй байдал- объектив ертөнцийг эзэмших хэрэгцээний түвшин, үйл ажиллагаанд цангах, сэтгэцийн болон бие махбодийн хөдөлмөр эрхлэх хүсэл эрмэлзэл, хөдөлмөрийн үйл ажиллагаанд оролцох зэрэг.

Нийгмийн эрч хүчтэй байдал- нийгмийн харилцааны хэрэгцээ, эзэмших хүсэл эрмэлзлийн түвшин нийгмийн хэлбэрүүдүйл ажиллагаа, манлайлах хүсэл, нийгмийн үйл ажиллагаанд оролцох.

Хуванцар- үйл ажиллагааны нэг сэдвээс нөгөөд шилжих хялбар/хүнд байдлын зэрэг, субьектийн орчинтой харилцах үйл явц дахь сэтгэлгээний нэг хэлбэрээс нөгөөд шилжих хурд, субъектын үйл ажиллагааны янз бүрийн хэлбэрийг хүсэх.

Нийгмийн уян хатан байдал- харилцааны явцад шилжих хялбар/хүнд байдлын зэрэг, харилцааны янз бүрийн хэлбэр, хөтөлбөрт хандах хандлага.

Хурд- бие даасан үйлдлийг гүйцэтгэх хурд, объектив үйл ажиллагааг гүйцэтгэх үед моторын үйл ажиллагааны хурд.

Нийгмийн хэмнэл- харилцааны явцад үйлчилдэг ярианы моторын хурдны шинж чанар (харилцааны үед ярианы хурд).

Сэтгэл хөдлөл- төлөвлөсөн, хүлээгдэж буй, төлөвлөсөн зүйл болон бодит объектив үйл ажиллагааны үр дүнгийн хоорондын зөрүүд сэтгэл хөдлөлийн мэдрэмж, ажлын бүтэлгүйтэлд мэдрэмтгий байдал.

Нийгмийн сэтгэл хөдлөл- харилцааны салбарт сэтгэл хөдлөлийн мэдрэмж, харилцааны дутагдал, бусдын үнэлгээнд мэдрэмтгий байх.

Эйзенкийн даруу байдлын шинж чанарыг судлах аргууд☼☼☼

Зорилтот -даруу байдлын шинж чанарыг судлах нь экстраверси-интроверси ба невротикизм (сэтгэл хөдлөлийн тогтвортой байдал-тогтворгүй байдал).

Материал -ажиглалтын бүх протоколуудыг нарийвчлан судалж, иж бүрэн шинжилгээнд хамруулах шаардлагатай.

Гүйцэтгэх арга -дангаар болон бүлгээр ашиглах боломжтой.

Ахиц дэвшил -Санал асуулгад 57 асуулт багтсан бөгөөд үүний 24 нь хэт дотогшоо хандлагыг тодорхойлох, 24 асуулт нь сэтгэл хөдлөлийн тогтвортой байдал-тогтворгүй байдлыг үнэлэхэд чиглэгдсэн, үлдсэн 9 асуулт нь тухайн сэдвийн чин сэтгэл, үр дүнгийн найдвартай байдлыг үнэлэх зорилготой хяналтын бүлгийг бүрдүүлдэг. . Хэрэв субъект хяналтын шатлалд 5-аас дээш оноо авсан бол түүний протоколыг тооцохгүй. Санал асуулгын дасан зохицох ажлыг Психоневрологийн хүрээлэнгийн дэргэд хийсэн. В.М. Бехтерев 1970-1974 онд.

даруу байдлын субъект-үйл ажиллагааны шинж чанар, харилцааны талуудыг оношлох.Танаас хэд хэдэн асуулт асуух бөгөөд чин сэтгэлээсээ хариулснаар та өөрийгөө илүү сайн ойлгох боломжтой болно. Асуултыг анхааралтай уншаад тийм эсвэл үгүй гэж хариулна уу. Хурдан бөгөөд үнэн зөв хариулна уу. "Муу" эсвэл "сайн" хариулт байхгүй гэдгийг санаарай.

1. Та эргэн тойрондоо догдлол, бужигнаантай байх дуртай юу?

2. Та ямар нэг зүйлийг хүсч байгаа ч юугаа мэдэхгүй байгаа мэт сэтгэл дундуур байдаг уу?

3. Та үгэнд ордоггүй хүмүүсийн нэг мөн үү?

4. Та заримдаа ямар ч шалтгаангүйгээр аз жаргалтай, гунигтай мэдрэмж төрдөг үү?

5. Та үдэшлэгт эсвэл компанид ихэвчлэн сүүдэрт үлддэг үү?

6. Та багадаа тушаал өгсөн зүйлээ дандаа, гомдолгүй шууд хийдэг байсан уу?

7. Та хэн нэгнийг шоолох тохиолдол гардаг уу?

8. Та хэрүүлээ чимээгүй дуусгахыг илүүд үздэг үү?

9. Та ухаалаг хүн мөн үү?

10. Та хүмүүсийн дунд байх дуртай юу?

11. Санаа зоволтоос болж нойр тань ихэвчлэн алдагддаг уу?

12. Та ямар нэгэн муу шинж тэмдэгт итгэдэг үү?

13. Та өөрийгөө хайхрамжгүй гэж хэлэх үү?

14. Та ямар нэг зүйлийг хэтэрхий оройтсон шийдвэр гаргадаг уу?

15. Та ганцаараа ажиллах дуртай юу?

16. Та ихэвчлэн хайхрамжгүй, ямар ч шалтгаангүйгээр ядарч туйлддаг уу?

17. Та идэвхтэй хүн мөн үү?

18. Та заримдаа даруухан онигоонд инээдэг үү?

19. Та ямар нэг зүйлээс байнга залхаж, “залдсан” мэт санагддаг уу?

20. Та шинэ эсвэл хувцастай хувцас өмсөхөд эвгүй санагддаг уу?

21. Ямар нэгэн зүйлд анхаарлаа төвлөрүүлэхийг оролдох үед таны бодол байнга сарнидаг уу?

22. Та бодлоо үгээр хурдан илэрхийлж чадах уу?

23. Та өөрийгөө мартаж орхих явдал олонтаа тохиолддог уу?

24. Та бүх өрөөсгөл үзлээс бүрэн ангижирсан уу?

25. Та зальтай онигоонд дуртай юу?

26. Та өнгөрсөн амьдралаа байнга боддог уу?

27. Та үнэхээр амттай хоолонд дуртай юу?

28. Ямар нэгэн зүйлд уурласан үедээ түүнийгээ хэлэх нөхөрсөг хүн хэрэгтэй юу?

29. Хэрэв танд ноцтой шалтгаанаар мөнгө хэрэгтэй бол мөнгө зээлэхийн тулд зарим зүйлээ зарахыг зөвшөөрөх үү?

30. Та заримдаа онгирдог уу?

31. Та зарим зүйлд заримдаа мэдрэмжтэй ханддаг уу?

32. Уйтгартай үдэшлэгт явахаас илүү гэртээ ганцаараа байхыг илүүд үзэх үү?

33. Та заримдаа зүгээр сууж чадахгүй болтлоо догдолдог уу?

34. Та аливаа зүйлийг нарийвчлан, урьдчилан төлөвлөх дуртай юу?

35. Та толгой эргэх мэдрэмж төрдөг үү?

36. Та үргэлж хувийн захидалд уншсан даруйдаа хариулдаг уу?

37. Та аливаа зүйлийг бусадтай ярилцахаас илүүтэйгээр ганцаараа бодохдоо илүү сайн хийдэг үү?

38. Та өмнө нь ямар ч хүнд ажил хийгээгүй үед амьсгал давчдах тохиолдол гардаг уу?

39. Та бүх зүйл "зөв" байгаад санаа тавьдаггүй аз жаргалтай хүн мөн үү?

40. Таны мэдрэл таныг доош нь татдаг уу?

41. Та хийхээс илүү төлөвлөх дуртай юу?

42. Та өнөөдөр хийх ёстой зүйлээ маргааш болтол хойшлуулдаг уу?

43. Та лифт эсвэл хонгилд байхдаа сандардаг уу?

44. Та хэн нэгэнтэй уулзахдаа ойртох эхний алхмуудыг ихэвчлэн хийдэг үү?

45. Таны толгой хүчтэй өвдөж байна уу?

46. Та ихэвчлэн бүх зүйл өөрөө бүтэж, хэвийн байдалдаа орно гэж боддог уу?

47. Шөнө унтахад хэцүү байна уу?

48. Та заримдаа худлаа ярьдаг уу?

49. Та заримдаа хамгийн түрүүнд санаанд буусан зүйлээ хэлдэг үү?

50. Болсон ичгэвтэр байдлаасаа хойш хэр удаан санаа зовдог вэ?

51. Та дотны найзуудаас бусад бүх хүмүүстэй хаалттай байдаг уу?

52. Бодлогогүй үйлдэл хийснээсээ болоод асуудалд байнга өртдөг үү?

53. Та найзууддаа хошигнох, хөгжилтэй түүх ярих дуртай юу?

54. Та ялагдахаас ялахыг илүүд үздэг үү?

55. Та ахлагчдын дэргэд ихэвчлэн ичимхий байдаг уу?

56. Чамайг эрсдэлтэй байсан ч эрсдэлд орох нь зүйтэй гэж та бодож байна уу?

57. Чухал ажил хийхээсээ өмнө “ходоодныхоо нүхэнд өвддөг” мэдрэмж байнга гардаг уу?

¨ Үр дүнг боловсруулах

Extraversion-introversion:

"Тийм" - 1, 3, 8, 10, 13, 17, 22, 25, 27, 39, 44, 46, 49, 53, 56 асуултууд;

"Үгүй" - асуулт 5, 15, 20, 29, 32, 34, 37, 41, 51.

Сэтгэл хөдлөлийн тогтворгүй байдал:

"Тийм" - асуулт 2, 4, 7, 9, 11, 14, 16, 19, 21, 23, 26, 28, 31, 33, 35, 38, 40, 43, 45, 47, 50, 52, 55 , 57.

Залруулгын хэмжүүр:

"Тийм" - асуулт 6, 24, 36

"Үгүй" - асуулт 12, 18, 30, 42, 48, 54.

Үр дүнгийн тайлбар

Экстраверси - дотогшоо. Хэрэв тухайн хүн энэ хэмжүүрээр 13-аас дээш оноо авсан бол тэрээр экстраверт хүн гэсэн үг бөгөөд энэ нь түүний гадаад ертөнцөд анхаарлаа төвлөрүүлж байгааг илтгэнэ. Хэрэв тухайн хүн 13-аас доош оноо авсан бол тэрээр интроверт хүн бөгөөд энэ нь түүний дотоод ертөнцөд анхаарлаа төвлөрүүлж байгааг илтгэнэ.

Г.Айзенкийн хэлснээр экстраверсийн үндэс нь торлог формацийн сул өдөөлт ба бор гадаргын хүчтэй дарангуйлах нөлөө юм. Үүнтэй холбогдуулан экстраверт хүмүүст өдөөлт хэрэгтэй гадаад орчин. Тиймээс экстраверт хүмүүс гадаад сэтгэгдэлээс ихээхэн хамааралтай, бусад хүмүүстэй харилцахыг хичээдэг, харилцаа холбоо тогтооход идэвхтэй, томоохон компаниудыг илүүд үздэг, хүмүүстэй олон холбоо тогтоохыг хичээдэг, бие биенээ амархан мэддэг, харилцаагаа амархан тасалдаг.

Интроверт нь кортикал нөлөөний өндөр түвшинд суурилдаг тул интроверт нь гаднаас өдөөлт шаарддаггүй. Интровертууд нь өөрийгөө чиглүүлэх, тусгаарлагдмал байдал, шинэ туршлагад сул хүсэл эрмэлзэл, туршлага, дурсамждаа анхаарлаа төвлөрүүлдэг онцлогтой. Интроверт хүмүүс жижиг компаниудыг илүүд үздэг, ижил хүмүүстэй удаан хугацаанд харилцаа холбоо тогтоохыг хичээдэг, шинэ хүмүүстэй ойртоход бэрхшээлтэй тулгардаг, харилцааны хувьд санаачлага багатай байдаг.

Сэтгэл хөдлөлийн тогтвортой байдал - тогтворгүй байдал- Г.Айзенкийн хэлснээр - үйл ажиллагааны үр дүнд үүсдэг химийн бодисууддотоод шүүрлийн булчирхайгаар үүсгэгддэг. Сэтгэл санааны хувьд тогтворгүй хүмүүс (13 оноо хүртэл) ихэвчлэн өвдөлттэй, ер бусын, түгшүүр төрүүлдэг болон бусад өдөөлтөд тогтвортой байдлаас илүү хурдан хариу үйлдэл үзүүлдэг. Ийм хүмүүс тогтвортой байдлын өндөр түвшний хүмүүсээс илүү удаан үргэлжилсэн хариу үйлдэл үзүүлдэг бөгөөд өдөөгч нь алга болсон ч үргэлжилдэг.

4. Сэтгэл түгшсэн байдал, хөшүүн байдал, экстраверсийн өөрийгөө үнэлэх арга зүй (Д. Моадсли) ☼☼☼

Зорилтот -даруу байдлын шинж чанарыг судлах - сэтгэлийн түгшүүр, хөшүүн байдал, экстраверси.

Материал -ажиглалтын бүх протоколуудыг нарийвчлан судалж, иж бүрэн шинжилгээнд хамруулах шаардлагатай.

Гүйцэтгэх арга -дангаар болон бүлгээр ашиглах боломжтой.

Ахиц дэвшил -сэдвүүдэд асуулт, заавар бүхий маягт өгдөг.

Заавар -Дараах асуултуудад "Тийм" эсвэл "Үгүй" гэж хариулна уу.

1. Зарим бодолд автаж, нэг газар сууж чадахгүй болтлоо догдлох тохиолдол танд тохиолддог уу?

2. Таны толгойд байнга эргэлддэг “ашиггүй бодол” таныг зовоож байсан уу?

3. Та ямар нэгэн зүйлд хурдан итгэлтэй байж чадах уу?

4. Таны үгэнд найдаж болно гэж бодож байна уу?

5. Та бүх зүйлийг мартаж, сайхан хамт зугаалж чадах уу?

6. Та хэтэрхий оройтож шийдвэр гаргах тохиолдол олонтаа тохиолддог уу?

7. Та ажлаа хэвийн гэж үздэг үү?

8. Та ихээхэн төвлөрөл, анхаарал шаарддаг ажилд дуртай юу?

9. Та өнгөрсөн амьдралынхаа талаар ярих дуртай юу?

10. Танд ажил хэрэг, бүх зүйл, тэр ч байтугай хөгжилтэй үдэшлэгт хүртэл мартах хэцүү байдаг уу?

11. Бодол санаа, дүр төрх заримдаа чамайг маш ихээр зовоож, унтаж чадахгүй байна уу?

12. Та үндсэн ажилдаа завгүй байх үедээ нөхдийнхөө ажлыг сонирхдог уу?

13. Ганцаараа байх үе олонтаа байдаг уу?

14. Та өөрийгөө боддог уу аз жаргалтай хүн?

15. Та эсрэг хүйсийн хүмүүсийн дэргэд ичиж байна уу?

16. Та өөрийгөө буруутай гэж боддог уу?

17. Хичээл, болзоондоо хоцорч байсан уу?

18. Нэг шалгалтаас нөгөөд шилжих нь танд хэцүү байдаг уу?

19. Та ганцаардлыг байнга мэдэрдэг үү?

20. Та өнгөрсөн үеийнхээ хамгийн сайхан үеэ эргэн дурсахад их цаг зарцуулдаг уу?

21. Та үдэш эсвэл үдэшлэгт анзаарагдахгүй байхыг илүүд үздэг үү?

22. Таныг гомдооход нэлээд хэцүү гэдэг үнэн үү?

23. Та ихэвчлэн сэтгэл хангалуун бус байдаг уу?

24. Та дагаж мөрдөх хандлагатай юу? өмнөх ажил, хэрэв танд өөр, илүү сонирхолтой нэг нь гарч ирэх бол?

25. Таны ажил бол таны хувьд үхэл, амьдралын асуудал юм шиг санагдаж байсан уу?

26. Дургүй зуршлаасаа татгалзах нь танд хэцүү юу?

27. Та өнгөрсөн үеийнхээ талаар бодох дуртай юу?

28. Амьдралын бүх зүйлд амархан амжилтанд хүрдэг хүн өөрийгөө азтай гэж боддог уу?

29. Янз бүрийн шалтгаанаар гомдох нь танд амархан байдаг уу?

30. Та хурдан бөгөөд шийдэмгий арга хэмжээ авах хандлагатай юу?

31. Ямар нэгэн зүйл хийснийхээ дараа та юуг өөрөөр хийх ёстой байсан талаар үргэлж боддог уу?

32. Та нэг ажлаас нөгөөд амархан шилждэг үү?

33. Та заримдаа ганцаарддаг уу?

34. Та заримдаа амьдралаас шалтгаалах юм шиг ажилладаг уу?

35. Та эхлүүлсэн зүйлээ хурдан тасалж, өөр ажлыг шууд эхлүүлж чадах уу?

Үр дүнг боловсруулж байна

Сэтгэл түгших 1, 2, 4, 10, 16, 23, 25, 29, 31, 34-т “ТИЙМ” гэсэн хариулт, 5, 7, 14, 15, 17-р асуултад “ҮГҮЙ” гэсэн хариултын онооны нийлбэрээр тодорхойлно. 22, 28 Түлхүүртэй тохирох хариулт бүрт 1 оноо өгнө.

LT 3 = ("ТИЙМ" дүн + "ҮГҮЙ" дүн)

Хатуу байдал 18, 24, 26-р асуултад “ТИЙМ” гэсэн хариулт, 3, 12, 32, 35-р асуултад “ҮГҮЙ” гэсэн хариултын онооны нийлбэрээр тодорхойлогдоно. Түлхүүртэй тохирч буй хариулт бүрт 2 оноо өгнө.

P = ("ТИЙМ" дүн + "ҮГҮЙ" дүн)

Экстраверси 6, 8, 9, 13, 19, 20, 21, 27, 33-р асуултад “ТИЙМ” гэсэн хариулт, 30-р асуултад “ҮГҮЙ” гэсэн хариултын онооны нийлбэрээр тодорхойлогдоно. Түлхүүртэй таарч байгаа хариулт бүрд , 2 оноо өгсөн.

E = ("ТИЙМ" дүн + "ҮГҮЙ" дүн)

Үр дүнгийн тайлбар

Сэтгэл түгших- тухайн хүнд бодитой буюу субъектив байдлаар аюул занал учруулж буй янз бүрийн нөхцөл байдалд сэтгэлийн түгшүүрийн хэмжээгээр илэрхийлэгддэг даруу байдлын шинж чанар, зөвшөөрөөгүй туршлагаас үүдэлтэй хурцадмал байдал. Хэрэв сэтгэлийн түгшүүр нь хангалттай илэрхийлэгдэж, хэмжилт хийх шаардлагатай байгаа тухай дохио өгдөг бол дасан зохицох чадвартай, хэрэв түүний түвшин хэт өндөр байвал хөдөлгөөнгүй болох эсвэл аливаа үйлдлийг өдөөхөд хэт бага байвал дасан зохицох чадваргүй болно.

Хатуу байдал- мэдрэлийн үйл явцын инерцийн улмаас нэг төрлийн үйл ажиллагаанаас нөгөөд шилжихэд хүндрэлтэй байдаг даруу байдлын шинж чанар: нөхцөл байдал шаардлагатай үед зан авирыг өөрчлөх чадварын түвшин.

Экстраверсизан авирын уян хатан байдал, тогтворгүй байдал, түрэмгийлэл, бухимдал, хүсэл тэмүүлэл, ерөнхийдөө нэлээд, гэхдээ өөртөө төвлөрсөн нийгмийн дасан зохицох зэргээр тодорхойлогддог. Түүний нийтэч байдал нь ярилцагчдаас илүү сонсогчид байгааг илтгэнэ. Ажилчдаас илүү жүжигчдийг шаарддаг түүний санаачлага ч мөн адил.

Экстраверсийн доод үнэ цэнийг "дотогшоо" гэсэн тусгай ойлголтоор тодорхойлдог бөгөөд энэ нь хувь хүн дотооддоо, өөрийн туршлага, бодол санаа руугаа ханддаг гэсэн үг юм.

Тэйлорын түгшүүрийн түвшинг хэмжих аргачлалыг Т.А. Немчинов☺☺ .

Ажлын зорилго:оюутны психодинамик түгшүүрийн түвшинг судлах.

Урьдчилсан тайлбар.Сэтгэл түгшээх нь салшгүй хувь хүний психодинамик түвшний шинж чанаруудын нэг юм. Түгшүүр гэдэг нь хүлээгдэж буй нөхцөл байдлын түгшүүрийн зэрэг гэж ойлгогддог. Сургуулийн сурагчдын хувийн сэтгэл зүйн шинж чанар болох психодинамик түгшүүр нь сэтгэл хөдлөлийн хүрээ, үр ашигт нөлөөлдөг. боловсролын үйл ажиллагаа, нийгмийн бичил орчин дахь оюутны харилцааны тухай. Өндөр түвшний түгшүүр нь ихэвчлэн сэтгэл хөдлөлийн тогтворгүй байдал, өөртөө итгэх итгэл багатай холбоотой байдаг.

Материал:асуулга, хариултын маягтын текст.

Үүнийг хэрхэн хийх вэ:Туршилтыг дангаар нь эсвэл бүлгийн субъектуудтай хамт хийж болно.

Ажлын явц.Оюутнаас агуулгатай нь санал нийлж байгаа эсэхээс хамаарч 50 мэдэгдлийг үнэлэхийг хүснэ. Хэрэглэхэд хялбар болгох үүднээс мэдүүлэг бүрийг тусад нь карт дээр байрлуулж, судалгааны явцад оюутан тэдгээрийг хоёр талд байрлуулж болно.

Мэдэгдэлийн текст

1. Би ихэвчлэн тайван байдаг бөгөөд уурлах нь тийм ч хялбар биш юм.

2. Миний мэдрэл бусад хүмүүсийнхээс илүү хямрахгүй.

3. Өтгөн хатах нь ховор.

4. Толгой өвдөх нь ховор.

5. Би ядрах нь ховор.

6. Би бараг үргэлж аз жаргалтай байдаг.

7. Би өөртөө итгэлтэй байдаг.

8. Би бараг хэзээ ч улайдаггүй.

9. Найзуудтайгаа харьцуулахад би өөрийгөө нэлээд зоригтой хүн гэж боддог.

10. Би бусдаас илүү их улайдаггүй.

11. Зүрх дэлсэх нь ховор.

12. Ихэвчлэн миний гар нэлээд дулаахан байдаг.

13. Би бусдаас илүү ичимхий биш.

14. Би өөртөө итгэлгүй байдаг.

15. Заримдаа би юу ч биш юм шиг санагддаг.

16. Би зүгээр сууж чадахгүй тийм их түгшүүртэй үетэй байдаг.

17. Миний гэдэс намайг маш их зовоож байна.

18. Удахгүй болох бүх бэрхшээлийг тэвчих зориг надад алга.

19. Би бусдын адил аз жаргалтай байхыг хүсдэг.

20. Заримдаа би даван туулж чадахгүй тийм бэрхшээлүүд миний өмнө овоорсон мэт санагддаг.

21. Би ихэвчлэн хар дарсан зүүд зүүдэлдэг.

22. Ямар нэгэн зүйл хийх гэж оролдох үед гар минь чичирч эхэлснийг би анзаардаг.

23. Би маш тайван бус, тасалдсан унтдаг.

24. Би бүтэлгүйтлийн талаар маш их санаа зовж байна.

25. Надад юу ч заналхийлээгүй гэдгийг баттай мэдэж байсан тохиолдлуудад би айдастай байсан.

26. Ажил дээрээ юм уу аливаа ажилд анхаарлаа төвлөрүүлэхэд хүндрэлтэй байдаг.

27. Би маш их дарамттай ажилладаг.

28. Би амархан эргэлздэг.

29. Би хэн нэгний эсвэл ямар нэг зүйлийн төлөө бараг үргэлж санаа зовдог.

30. Би аливаа зүйлд хэтэрхий нухацтай хандах хандлагатай байдаг.

31. Би байнга уйлдаг.

32. Би ихэвчлэн бөөлжих, дотор муухайрах зэрэг өвчнөөр өвддөг.

33. Сард нэг удаа эсвэл түүнээс олон удаа гэдэс өвддөг.

34. Би ихэвчлэн улайх вий гэж айдаг.

35. Ямар нэгэн зүйлд анхаарлаа төвлөрүүлэх нь надад маш хэцүү байдаг.

36. Миний санхүүгийн байдал надад маш их санаа зовдог.

37. Би хэнтэй ч ярихыг хүсэхгүй байгаа зүйлсийнхээ талаар байнга боддог.

38. Сэтгэл зовнилоос болж нойр хүрэхгүй байх үе надад тохиолдож байсан.

39. Заримдаа би эргэлзэх үедээ маш их хөлрөх нь намайг маш их эвгүй байдалд оруулдаг.

40. Хүйтэн өдрүүдэд ч амархан хөлөрдөг.

41. Заримдаа би маш их догдолж, унтахад хэцүү байдаг.

42. Би амархан догдолдог хүн.

43. Заримдаа би огт хэрэггүй юм шиг санагддаг.

44. Заримдаа миний мэдрэл маш их хөдөлж, тэвчээр алдах гэж байгаа юм шиг санагддаг.

45. Би ихэвчлэн ямар нэг зүйлийн талаар санаа зовж байхдаа өөрийгөө барьж авдаг.

46. Би бусад хүмүүсээс хамаагүй илүү мэдрэмжтэй.

47. Би бараг үргэлж өлсөж байгаагаа мэдэрдэг.

48. Заримдаа би жижиг зүйлээс болж бухимддаг.

49. Миний хувьд амьдрал ер бусын хурцадмал байдалтай холбоотой.

50. Хүлээх нь намайг үргэлж сандаргадаг.

Үр дүнг боловсруулах: oСанал асуулгыг ашиглан судалгааны үр дүнг үнэлэхдээ сэтгэлийн түгшүүрийг илтгэж буй хүмүүсийн хариултын тоог тоолох замаар хийдэг.

Хариулт болгонд "тийм" гэж хариулдаг

14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13-д “үгүй” гэж хариулвал 1 оноо авна.

Үр дүнгийн тайлбар: 40-50 оноо нь маш өндөр түгшүүртэй байгааг илтгэнэ; 25-40 оноо - сэтгэлийн түгшүүр өндөр байгааг илтгэнэ; 15-25 оноо - дундаж (өндөр болох хандлагатай) түвшин; 5-15 оноо - дундаж (бага хандлагатай) түвшин, 0-5 оноо - түгшүүрийн бага түвшин.

Судалгааны үр дүнд үндэслэн түгшүүрийн түвшингээр өндөр оноо авсан оюутнуудтай залруулах яриа өрнүүлж, ямар нөхцөл байдалд оюутны түгшүүрийн түвшин нэмэгдэж байгааг ажиглах боломжтой.

Та оюутанд амьдралын бэрхшээл, бүтэлгүйтлийг эерэгээр тайлбарлахад тусалж чадна. Жишээ нь: шалгалтын өмнө оюутны түгшүүрийн түвшин нэмэгддэг. Та түүнд үүнийг тайлбарлаж болно тест- Энэ бол мэдлэг, бэлтгэлээ харуулах арга, энэ бол нэг төрлийн шалгалтын давтлага юм. Та түгшүүртэй сургуулийн хүүхдүүдтэй сэтгэлзүйн сургалт явуулж болно.

Холбогдох мэдээлэл.

Зан төлөвшил нь бага наснаасаа эхэлдэг. Аль хэдийн орсон сургуулийн өмнөх наснызан араншингийн анхны тоймыг тоймлон гаргаж, зан үйлийн хэвшмэл хэв маяг, бодит байдалд хандах тодорхой хандлага бий болж эхэлдэг. Сургуулийн өмнөх насны нэгдэл, тэсвэр хатуужил, тэсвэр тэвчээр, эр зоригийн илрэл нь юуны түрүүнд тоглоом, ялангуяа хамт олонд бий болдог. үлгэрийн тоглоомууддүрэм журмаар.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан хамгийн энгийн төрлүүд нь маш чухал юм. хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа. Зарим энгийн үүрэг даалгаврыг гүйцэтгэснээр хүүхэд хөдөлмөрийг хүндэлж, хайрлаж, өгсөн үүрэг даалгаврын хариуцлагыг мэдэрч сурдаг. Эцэг эх, сурган хүмүүжүүлэгчдийн шаардлага, тэдний хувийн үлгэр дууриалын нөлөөн дор хүүхэд аажмаар юу болох, юу болохгүй талаар санаа бодлыг бий болгодог бөгөөд энэ нь түүний зан төлөвийг тодорхойлж, үүрэг хариуцлага, сахилга бат, тэсвэр тэвчээрийн үндэс суурийг тавьдаг. ; хүүхэд өөрийн зан төлөвийг үнэлж сурдаг.

Сургуульд ороход зан төлөвийн шинэ үе шат эхэлдэг. Хүүхэд анх удаагаа сургууль, гэр, олон нийтийн газар түүний бүх зан үйлийг тодорхойлдог хэд хэдэн хатуу дүрэм, сургуулийн үүрэг хариуцлагатай тулгардаг.

Эдгээр дүрэм, үүрэг хариуцлага нь оюутны зохион байгуулалт, системтэй, зорилготой, тууштай, үнэн зөв, сахилга бат, шаргуу хөдөлмөрийг хөгжүүлдэг. Сургуулийн хамт олон зан чанарыг төлөвшүүлэхэд маш чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. Сургуульд байхдаа хүүхэд багш нартай шинэ харилцаа холбоо, олон нийтийн харилцаа, нөхдүүдтэйгээ харилцан туслалцах харилцаанд ордог. Анги, сургуулийнхаа хамт олны өмнө хүлээсэн үүрэг, хариуцлагын мэдрэмж, нөхөрлөл, нэгдэлч сэтгэлгээг хөгжүүлдэг. Өсвөр насныханд зан чанарын шинж чанарууд ялангуяа эрчимтэй хөгждөг. Өсвөр насны хүүхэд насанд хүрэгчдийн амьдралд бага сургуулийн сурагчаас хамаагүй илүү оролцдог бөгөөд түүнд илүү өндөр шаардлага тавьдаг. Сургуулийнхаа өсвөр насны хүүхэд ба нийгмийн үйл ажиллагааОлон нийтийн хэв журам сахиулах сэдэл - багийн өмнө хүлээсэн үүрэг, хариуцлагын мэдрэмж, сургууль, ангийн нэр төрийг хадгалах хүсэл эрмэлзэлээс илүү олон зүйлийг удирдаж эхлэв.

Хүүхдийн зан чанарт хүмүүжил шийдвэрлэх нөлөө үзүүлдэг. Дахин хүмүүжүүлэх боломжгүй, зан чанар нь тодорхой хүүхэд гэж байдаггүй эерэг чанарууд, тэдгээрт аль хэдийн шингэсэн мэт санагдах сөрөг шинж чанаруудыг хүртэл арилгах.

Зан чанарыг хөгжүүлэх ямар арга замууд байдаг вэ?

Шаардлагатай нөхцөлзан чанарын боловсрол бол ертөнцийг үзэх үзэл, итгэл үнэмшил, үзэл санааг төлөвшүүлэх явдал юм. Ертөнцийг үзэх үзэл нь хүний чиг баримжаа, түүний амьдралын зорилго, хүсэл эрмэлзэл, үйл ажиллагаанд нь чиглүүлдэг ёс суртахууны зарчмуудыг тодорхойлдог. Ертөнцийг үзэх үзэл, итгэл үнэмшлийг бий болгох ажлыг тухайн хүний бодит байдалтай харьцах харилцааны тогтолцоог бий болгож болох зан үйлийн тодорхой хэлбэрийг төлөвшүүлэхтэй уялдуулан шийдвэрлэх ёстой. Тиймээс нийгмийн үнэ цэнэтэй зан чанарыг төлөвшүүлэхийн тулд хүүхдийн тоглоом, сурах, хөдөлмөрийн үйл ажиллагааг зөв зан үйлийн туршлага хуримтлуулахуйц байдлаар зохион байгуулах шаардлагатай.

Зан төлөвийг бий болгох явцад зөвхөн зан үйлийн тодорхой хэлбэрийг төдийгүй энэ зан үйлийн зохих сэдлийг нэгтгэж, хүүхдүүдийг практик үйл ажиллагаа нь тэдний онцлогт тохирсон нөхцөлд байрлуулах шаардлагатай. үзэл суртлын хүмүүжил, ингэснээр олж авсан зан үйлийн зарчмуудыг практикт хэрэгжүүлэх. Хэрэв хүүхдийн амьдарч, үйлдэж буй нөхцөл байдал нь түүнийг тайван байдал, санаачлагатай байхыг шаарддаггүй бол түүнд ёс суртахууны өндөр санааг үг хэлээр суулгаж байсан ч түүнд тохирох зан чанар нь түүнд төлөвшдөггүй. Зоригтой хүнийг зоригтой, зоригтой байхад нь ийм нөхцөл байдалд оруулахгүй бол өсгөх боломжгүй юм. Бүх бэрхшээлийг арилгадаг боловсрол амьдралын замхүүхэд, хэзээ ч бүтээж чадахгүй хүчтэй зан чанар.

Зан чанарыг хөгжүүлэх хамгийн чухал хэрэгсэл бол хөдөлмөр юм. Хэцүү байдлыг даван туулахтай холбоотой ноцтой, нийгмийн ач холбогдолтой ажилд зан чанарын хамгийн сайн шинж чанарууд - шийдэмгий байдал, нэгдэл, тэсвэр тэвчээрийг хөгжүүлдэг. Хамгийн чухал нөхцөлболовсролын үйл ажиллагааг зөв зохион байгуулах - сургуулийн боловсролын ажлыг гэр бүлийн холбогдох нөлөөлөлтэй нягт уялдуулах.

Уран зохиол, урлаг нь зан төлөвт нөлөөлдөг. Зураг утга зохиолын баатруудТэдний зан авир нь ихэвчлэн сурагчийн зан төлөвийг харьцуулах загвар болдог.

Зан төлөвийн хөгжилд эцэг эх, багш гэх мэт сурган хүмүүжүүлэгчийн хувийн үлгэр жишээ нөлөөлнө. Багш нарын хийдэг зүйл нь хүүхдийн амьдралд тэдний хэлсэн үгнээс хамаагүй илүү нөлөө үзүүлдэг. Багш ажилдаа хэрхэн ханддаг, нийгмийн зан үйлийн хэм хэмжээг хэрхэн дагаж мөрддөг, өөрийгөө болон мэдрэмжээ хянадаг эсэх, ажлын хэв маяг нь юу вэ - энэ бүхэн хүүхдийн зан чанарыг хөгжүүлэхэд чухал ач холбогдолтой юм.

Хүүхдэд ханддаг багш, сурган хүмүүжүүлэгчийн амьд үг зан чанарыг төлөвшүүлэхэд чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. Ялангуяа ёс суртахууны болон ёс суртахууны яриа чухал байр суурь эзэлдэг. Тэдний зорилго бол хүүхдүүдэд ёс суртахууны зөв санаа, ойлголтыг бий болгох явдал юм. Ахимаг насны хүүхдүүдийн хувьд зан чанарыг хөгжүүлэх арга замуудын нэг бол өөрийгөө хүмүүжүүлэх явдал юм. Гэсэн хэдий ч, бага сургуулийн сурагчидБагш нь тодорхой дутагдал, хүсээгүй зуршлыг даван туулах, хэрэгцээтэй зуршлыг бий болгох хүслийг төлөвшүүлэх ёстой. Зан чанарын боловсролд хувь хүний хандлагын хэрэгцээ онцгой чухал юм.

Хувь хүний хандлагаОюутны хувийн шинж чанар, түүний байгаа төлөв байдалд тохирсон боловсролын үйл ажиллагааг сонгох, хэрэгжүүлэхийг шаарддаг. хугацаа өгсөнбайрладаг.

Сэдвийн ялгаа нь оюутны тодорхой үйлдлийн хариуд багшийн хийх ёстой боловсролын үйл ажиллагааны ялгааг тодорхойлдог тул үйл ажиллагааны сэдлийг харгалзан үзэх нь зайлшгүй шаардлагатай. Хувь хүний хандлага нь хүүхэд бүр өөрийн сонирхлын хүрээнд байгаа эерэг зүйл, хүмүүстэй харилцах харилцаа, тодорхой төрлийн үйл ажиллагаа гэх мэт зүйлд найдахыг шаарддаг. Одоо байгаа үнэ цэнэтэй шинж чанаруудыг бүрэн хөгжүүлж, эерэг үйлдлүүдийг урамшуулснаар багш илүү хялбар болно. Хүүхдийн зан чанарын сөрөг шинж чанарыг даван туулах.

Оюутны зан чанарыг төлөвшүүлэхийн тулд түүний хувийн шинж чанарыг харгалзан үзэхийн тулд тэдгээрийг сайн мэдэх, өөрөөр хэлбэл оюутны хувийн шинж чанарыг иж бүрэн, гүнзгий судлах хэрэгтэй. Хүүхдийг судлах нь харьцангуй урт үйл явц юм. Зөвхөн оюутны сайн мэдлэг нь түүний цаашдын боловсрол, дахин боловсрол олгох хувь хүний арга хэмжээг тодорхойлох боломжийг олгож, хүссэн үр дүнд хүргэх болно.

Суралцах эхний жилийн эхэнд оюутнуудтай анх удаа уулзахдаа багш тэднийг анхааралтай ажиглаж, хүүхдийн хөгжлийн нөхцөл байдал, зарим онцлог шинж чанар, түүний зан чанарын илрэлийн талаар эцэг эхтэй ярилцах ёстой. Ажиглалт, харилцан яриан дээр үндэслэн түүний хувийн шинж чанарыг харгалзан хүүхдийн зан чанарыг хөгжүүлэх тодорхой хөтөлбөр боловсруулах шаардлагатай.

Темпераментийн физиологийн үндэс

Павловын сургаалын дагуу. хувь хүний онцлогзан үйл, сэтгэцийн үйл ажиллагааны динамик нь мэдрэлийн системийн үйл ажиллагааны хувь хүний ялгаанаас хамаардаг. Мэдрэлийн үйл ажиллагааны хувь хүний ялгааны үндэс нь мэдрэлийн хоёр үндсэн үйл явц болох өдөөх, дарангуйлах шинж чанарын илрэл ба харилцан хамаарал юм.

Өдөөлт ба дарангуйлах үйл явцын гурван шинж чанарыг тогтоосон.
1) өдөөх, дарангуйлах үйл явцын хүч;
2) өдөөх, дарангуйлах үйл явцын тэнцвэр;
3) өдөөх, дарангуйлах үйл явцын хөдөлгөөн (өөрчлөх чадвар).

Мэдрэлийн үйл явцын хүч нь мэдрэлийн эсүүдийн урт эсвэл богино хугацааны, гэхдээ маш их төвлөрсөн өдөөлт, дарангуйллыг тэсвэрлэх чадвараар илэрхийлэгддэг. Энэ нь мэдрэлийн эсийн гүйцэтгэл (тэсвэр) -ийг тодорхойлдог.

Дээд мэдрэлийн үйл ажиллагааны чухал шинж чанар бол мэдрэлийн үйл явцын тэнцвэр, өөрөөр хэлбэл өдөөлт ба дарангуйллын пропорциональ харьцаа юм. Зарим хүмүүсийн хувьд эдгээр хоёр үйл явц нь харилцан тэнцвэртэй байдаг бол зарим хүмүүсийн хувьд энэ тэнцвэр ажиглагддаггүй: дарангуйлах эсвэл өдөөх үйл явц давамгайлдаг.

Дээд мэдрэлийн үйл ажиллагааны гол шинж чанаруудын нэг нь мэдрэлийн үйл явцын хөдөлгөөн юм. Мэдрэлийн системийн хөдөлгөөн нь өдөөх, дарангуйлах үйл явцын ээлжийн хурд, тэдгээрийн үүсэх, зогсох хурд (амьдралын нөхцөл шаардлагатай үед), мэдрэлийн үйл явцын хөдөлгөөний хурд (цацраг туяа, төвлөрөл), хурдаар тодорхойлогддог. цочролын хариуд мэдрэлийн үйл явцын харагдах байдал, шинэ нөхцөлт холболт үүсэх хурд, динамик хэвшмэл ойлголтын хөгжил, өөрчлөлт.

Сул төрөл. Мэдрэлийн тогтолцооны сул хэлбэрийн төлөөлөгчид хүчтэй, удаан үргэлжилсэн, төвлөрсөн өдөөлтийг тэсвэрлэж чадахгүй. Дарангуйлах, өдөөх үйл явц сул байна. Хүчтэй өдөөлтөд өртөх үед болзолт рефлексийн хөгжил удааширдаг. Үүний зэрэгцээ өдөөгч хүчин зүйлийн үйл ажиллагаанд өндөр мэдрэмж (жишээ нь бага босго) байдаг.

Хүчтэй тэнцвэртэй төрөл. Хүчтэй мэдрэлийн системээр ялгагдана, энэ нь мэдрэлийн үндсэн үйл явцын тэнцвэргүй байдал - дарангуйлах үйл явцаас өдөөх үйл явц давамгайлдаг.

Хүчтэй тэнцвэртэй гар утасны төрөл. Дарангуйлах, өдөөх үйл явц нь хүчтэй, тэнцвэртэй боловч тэдгээрийн хурд, хөдөлгөөн, мэдрэлийн үйл явцын хурдацтай эргэлт нь мэдрэлийн холболтын харьцангуй тогтворгүй байдалд хүргэдэг.

Хүчтэй тэнцвэртэй идэвхгүй төрөл. Хүчтэй, тэнцвэртэй мэдрэлийн үйл явц нь хөдөлгөөн багатай байдаг. Энэ төрлийн төлөөлөгчид үргэлж гаднаасаа тайван, жигд, өдөөхөд хэцүү байдаг.

Дээд мэдрэлийн үйл ажиллагааны төрөл нь байгалийн дээд өгөгдлийг хэлдэг бөгөөд энэ нь мэдрэлийн системийн төрөлхийн шинж чанар юм. Энэхүү физиологийн үндсэн дээр болзолт холболтын янз бүрийн системүүд үүсч болно, өөрөөр хэлбэл амьдралын явцад эдгээр болзолт холболтууд өөр өөр хүмүүст өөр өөр хэлбэрээр бий болно: эндээс дээд мэдрэлийн үйл ажиллагааны төрөл илэрдэг. Темперамент нь хүний үйл ажиллагаа, зан үйлийн дээд мэдрэлийн үйл ажиллагааны нэг хэлбэр юм.

Хүний үйл ажиллагаа, зан байдал, дадал зуршил, сонирхол, мэдлэгийг тодорхойлдог сэтгэцийн үйл ажиллагааны шинж чанарууд нь хувь хүний амьдрал, хүмүүжлийн явцад үүсдэг. Дээд мэдрэлийн үйл ажиллагааны төрөл нь хүний зан төлөвт өвөрмөц байдлыг өгч, хүний бүхэл бүтэн гадаад төрх байдалд өвөрмөц ул мөр үлдээдэг - энэ нь түүний сэтгэцийн үйл явцын хөдөлгөөн, тогтвортой байдлыг тодорхойлдог боловч хүний зан байдал, үйлдлийг тодорхойлдоггүй. эсвэл түүний итгэл үнэмшил, эсвэл ёс суртахууны зарчим.