Press er fysisk mengde, som spiller en spesiell rolle i naturen og menneskelivet. Dette usynlige fenomenet påvirker ikke bare tilstanden miljø, men også veldig godt følt av alle. La oss finne ut hva det er, hvilke typer det finnes og hvordan man finner trykk (formel) i forskjellige miljøer.
Hva er trykk i fysikk og kjemi?
Dette begrepet refererer til en viktig termodynamisk størrelse, som uttrykkes i forholdet mellom trykkkraften som utøves vinkelrett på overflatearealet den virker på. Dette fenomenet er ikke avhengig av størrelsen på systemet det opererer i, og refererer derfor til intensive mengder.
I en tilstand av likevekt er trykket det samme for alle punkter i systemet.
I fysikk og kjemi er det betegnet med bokstaven "P", som er en forkortelse av det latinske navnet på begrepet - pressūra.
Når man snakker om det osmotiske trykket til en væske (balansen mellom trykket i og utenfor cellen), brukes bokstaven "P".
Trykkenheter
I henhold til standardene til det internasjonale SI-systemet måles det aktuelle fysiske fenomenet i pascal (kyrillisk - Pa, latin - Ra).
Basert på trykkformelen viser det seg at én Pa er lik én N (newton - delt på én kvadratmeter (arealenhet).
Imidlertid er det i praksis ganske vanskelig å bruke pascals, siden denne enheten er veldig liten. I denne forbindelse, i tillegg til SI-standarder, kan denne mengden måles annerledes.
Nedenfor er de mest kjente analogene. De fleste av dem er mye brukt i det tidligere Sovjetunionen.
- Barer. En bar er lik 105 Pa.
- Torr, eller millimeter kvikksølv. Omtrent en torr tilsvarer 133,3223684 Pa.
- Millimeter vannsøyle.
- Meter med vannsøyle.
- Tekniske atmosfærer.
- Fysiske atmosfærer. En atm er lik 101 325 Pa og 1,033233 atm.
- Kilogram-kraft per kvadratcentimeter. Ton-kraft og gram-kraft skilles også. I tillegg er det en analog til pund-kraft per kvadrattomme.
Generell formel for trykk (fysikk i 7. klasse)
Ut fra definisjonen av en gitt fysisk mengde kan man bestemme metoden for å finne den. Det ser ut som på bildet nedenfor.
I den er F kraft og S er areal. Formelen for å finne trykk er med andre ord dens kraft delt på overflaten som den virker på.
Det kan også skrives som følger: P = mg / S eller P = pVg / S. Dermed viser denne fysiske størrelsen seg å være relatert til andre termodynamiske variabler: volum og masse.
For trykk gjelder følgende prinsipp: jo mindre plass som påvirkes av kraften, jo større trykkkraft faller på den. Hvis arealet øker (med samme kraft), synker ønsket verdi.
Hydrostatisk trykkformel
Forskjellig aggregeringstilstander stoffer, sørger for tilstedeværelsen av forskjellige egenskaper fra hverandre. Basert på dette vil også metodene for å bestemme P i dem være forskjellige.
For eksempel ser formelen for vanntrykk (hydrostatisk) slik ut: P = pgh. Det gjelder også gasser. Den kan imidlertid ikke brukes til å beregne atmosfærisk trykk på grunn av forskjellen i høyde og lufttetthet.
I denne formelen er p tettheten, g er akselerasjonen på grunn av tyngdekraften, og h er høyden. Basert på dette, jo dypere en gjenstand eller gjenstand er nedsenket, desto høyere trykk utøves på den inne i væsken (gassen).
Alternativet som vurderes er en tilpasning av det klassiske eksemplet P = F / S.
Hvis vi husker at kraften er lik den deriverte av masse ved hastigheten på fritt fall (F = mg), og massen til væsken er den deriverte av volum etter tetthet (m = pV), så kan formeltrykket være skrevet som P = pVg / S. I dette tilfellet er volum areal multiplisert med høyde (V = Sh).
Hvis vi setter inn disse dataene, viser det seg at arealet i telleren og nevneren kan reduseres ved utgangen - formelen ovenfor: P = pgh.
Når du vurderer trykk i væsker, er det verdt å huske at, i motsetning til faste stoffer, er krumning av overflatelaget ofte mulig i dem. Og dette bidrar i sin tur til dannelsen av ytterligere trykk.
For slike situasjoner brukes en litt annen trykkformel: P = P 0 + 2QH. I dette tilfellet er P 0 trykket til det ikke-buede laget, og Q er spenningsoverflaten til væsken. H er gjennomsnittlig krumning av overflaten, som bestemmes i henhold til Laplaces lov: H = ½ (1/R 1 + 1/R 2). Komponentene R 1 og R 2 er radiene for hovedkrumning.
Deltrykk og formelen
Selv om P = pgh-metoden er anvendelig for både væsker og gasser, er det bedre å beregne trykket i sistnevnte på en litt annen måte.
Faktum er at i naturen, som regel, er absolutt rene stoffer ikke veldig ofte funnet, fordi blandinger dominerer i den. Og dette gjelder ikke bare væsker, men også gasser. Og som du vet, utøver hver av disse komponentene et annet trykk, kalt delvis.
Det er ganske enkelt å definere. Det er lik summen av trykket til hver komponent i blandingen som vurderes (ideell gass).
Det følger av dette at partialtrykkformelen ser slik ut: P = P 1 + P 2 + P 3 ... og så videre, i henhold til antall bestanddeler.
Det er ofte tilfeller når det er nødvendig å bestemme lufttrykket. Noen mennesker utfører imidlertid feilaktig beregninger bare med oksygen i henhold til skjemaet P = pgh. Men luft er en blanding av forskjellige gasser. Den inneholder nitrogen, argon, oksygen og andre stoffer. Basert på dagens situasjon er lufttrykkformelen summen av trykket til alle dens komponenter. Dette betyr at vi bør ta de ovennevnte P = P 1 + P 2 + P 3 ...
De vanligste instrumentene for å måle trykk
Til tross for at det ikke er vanskelig å beregne den aktuelle termodynamiske mengden ved hjelp av de ovennevnte formlene, er det noen ganger rett og slett ikke tid til å utføre beregningen. Tross alt må du alltid ta hensyn til mange nyanser. Derfor, for enkelhets skyld, har det over flere århundrer blitt utviklet en rekke enheter som gjør dette i stedet for mennesker.
Faktisk er nesten alle enheter av denne typen en type trykkmåler (hjelper med å bestemme trykket i gasser og væsker). Imidlertid er de forskjellige i design, nøyaktighet og bruksområde.
- Atmosfærisk trykk måles ved hjelp av en trykkmåler kalt et barometer. Hvis det er nødvendig å bestemme vakuumet (det vil si trykk under atmosfærisk), brukes en annen type av det, en vakuummåler.
- For å finne ut en persons blodtrykk, brukes et sfygmomanometer. Det er bedre kjent for de fleste som en ikke-invasiv blodtrykksmåler. Det er mange varianter av slike enheter: fra kvikksølvmekanisk til helautomatisk digital. Nøyaktigheten deres avhenger av materialene de er laget av og plasseringen av målingen.
- Trykkfall i miljøet (på engelsk - trykkfall) bestemmes ved hjelp av differensialtrykkmålere (ikke å forveksle med dynamometre).
Typer trykk
Med tanke på trykk, formelen for å finne den og dens variasjoner for forskjellige stoffer, er det verdt å lære om variantene av denne mengden. Det er fem av dem.
- Absolutt.
- Barometrisk
- Overdreven.
- Vakuum metrikk.
- Differensial.
Absolutt
Dette er navnet på det totale trykket som et stoff eller en gjenstand befinner seg under, uten å ta hensyn til påvirkningen fra andre gassformige komponenter i atmosfæren.
Det måles i pascal og er summen av overskudd og atmosfærisk trykk. Det er også forskjellen mellom barometriske og vakuumtyper.
Det beregnes ved hjelp av formelen P = P 2 + P 3 eller P = P 2 - P 4.
Utgangspunktet for absolutt trykk under forholdene til planeten Jorden er trykket inne i beholderen som luft er fjernet fra (det vil si et klassisk vakuum).
Bare denne typen trykk brukes i de fleste termodynamiske formler.
Barometrisk
Dette begrepet refererer til atmosfærens trykk (tyngdekraften) på alle gjenstander og gjenstander som finnes i den, inkludert selve jordoverflaten. De fleste kjenner det også som atmosfærisk.
Den er klassifisert som en og verdien varierer avhengig av sted og tidspunkt for måling, samt værforhold og plassering over/under havnivå.
Størrelsen på barometertrykket er lik modulen til den atmosfæriske kraften over et område på en enhet normal til den.
I en stabil atmosfære verdien av dette fysiske fenomen lik vekten av en luftsøyle på en base med et areal lik en.
Det normale barometertrykket er 101 325 Pa (760 mm Hg ved 0 grader Celsius). Dessuten, jo høyere objektet er fra jordoverflaten, jo lavere blir lufttrykket på det. Hver 8. km avtar den med 100 Pa.
Takket være denne egenskapen koker vann i vannkoker mye raskere på fjellet enn på komfyren hjemme. Faktum er at trykket påvirker kokepunktet: når det synker, synker sistnevnte. Og omvendt. Driften av slike kjøkkenapparater som trykkoker og autoklav er basert på denne egenskapen. Økningen i trykk inne i dem bidrar til dannelsen av høyere temperaturer i karene enn i vanlige panner på komfyren.
Den barometriske høydeformelen brukes til å beregne atmosfærisk trykk. Det ser ut som på bildet nedenfor.
P er ønsket verdi i høyden, P 0 er lufttettheten nær overflaten, g er akselerasjonen for fritt fall, h er høyden over jorden, m - molar masse gass, t er temperaturen til systemet, r er den universelle gasskonstanten 8,3144598 J⁄(mol x K), og e er Eichler-tallet lik 2,71828.
Ofte i formelen ovenfor for atmosfærisk trykk, brukes K i stedet for R - Boltzmann konstant. Den universelle gasskonstanten uttrykkes ofte gjennom produktet ved Avogadros tall. Det er mer praktisk for beregninger når antall partikler er gitt i mol.
Når du gjør beregninger, bør du alltid ta hensyn til muligheten for endringer i lufttemperaturen på grunn av endring i meteorologisk situasjon eller når du får høyde over havet, samt geografisk breddegrad.
Måler og vakuum
Forskjellen mellom atmosfærisk og målt omgivelsestrykk kalles overtrykk. Avhengig av resultatet endres navnet på mengden.
Hvis det er positivt, kalles det manometertrykk.
Hvis resultatet som oppnås har et minustegn, kalles det vakuummetrisk. Det er verdt å huske at det ikke kan være større enn barometrisk.
Differensial
Denne verdien er forskjellen i trykk ved forskjellige målepunkter. Som regel brukes den til å bestemme trykkfallet på ethvert utstyr. Dette gjelder spesielt i oljeindustrien.
Etter å ha funnet ut hva slags termodynamisk mengde som kalles trykk og med hvilke formler det finnes, kan vi konkludere med at dette fenomenet er veldig viktig, og derfor vil kunnskap om det aldri være overflødig.
DEFINISJON
Trykk er en skalar fysisk mengde lik forholdet mellom modulen som virker vinkelrett på overflaten til arealet av denne overflaten:
Kraften som påføres vinkelrett på overflaten av kroppen, under påvirkning av hvilken kroppen deformeres, kalles trykkkraften. Enhver kraft kan fungere som en trykkkraft. Dette kan være en kraft som presser en kropp mot overflaten til en annen, eller vekten av en kropp som virker på en støtte (fig. 1).
Ris. 1. Trykkbestemmelse
Trykkenheter
I SI-systemet måles trykket i pascal (Pa): 1 Pa = 1 N/m 2
Trykk er uavhengig av overflateorientering.
Ikke-systemiske enheter brukes ofte: normal atmosfære (atm) og millimeter kvikksølv (mm Hg): 1 atm = 760 mm Hg = 101325 Pa
Åpenbart, avhengig av overflatearealet, kan den samme trykkkraften utøve forskjellige trykk på denne overflaten. Denne avhengigheten brukes ofte i teknologi for å øke eller omvendt redusere trykket. Utformingen av tanker og traktorer sørger for å redusere trykket på bakken ved å øke arealet ved hjelp av beltedrev. Det samme prinsippet ligger til grunn for utformingen av ski: på ski glir en person lett på snøen, men når han tar av seg skiene faller han umiddelbart ned i snøen. Bladet til skjære- og piercingsinstrumenter (kniver, sakser, kuttere, sager, nåler osv.) er spesielt slipt: det skarpe bladet har et lite område, så selv en liten kraft skaper mye trykk, og det er lett å jobbe med med et slikt verktøy.
Eksempler på problemløsning
EKSEMPEL 1
| Øvelse | En person trykker på en spade med en kraft på 400 N. Hvilket trykk utøver spaden på bakken hvis bladets bredde er 20 cm og tykkelsen på skjærekanten er 0,5 mm? |
| Løsning | Trykket som en spade utøver på bakken bestemmes av formelen: Overflateareal på spaden som kommer i kontakt med bakken: hvor er bladets bredde, er tykkelsen på skjærekanten. Derfor er trykket av spaden på bakken: La oss konvertere enhetene til SI-systemet: bladbredde: cm m; skjærekanttykkelse mm m. La oss regne ut: Pa MPa |
| Svare | Trykket av spaden på bakken er 4 MPa. |
EKSEMPEL 2
| Øvelse | Finn kanten på en aluminiumskube hvis den utøver et trykk på 70 Pa på bordet. |
| Løsning | Trykk på kuben på bordet: Trykkkraften i dette tilfellet er vekten av kuben, så vi kan skrive: Med tanke på det og volumet av kuben i sin tur: |
Mål:
- Pedagogisk: danne generelle ideer om trykk, trykkkraft, utvikle praktiske ferdigheter i å beregne trykk;
- Pedagogisk: utvikling av eksperimentelle ferdigheter, ferdigheter, logisk tenkning, underbyggelse av ens utsagn, utvikling av ferdigheter til å jobbe i par, rettferdiggjøre behovet for å øke eller redusere press;
- Pedagogisk: kompetansedannelse selvstendig arbeid, fremme et ønske om å lære, evnen til å jobbe hardt, fremme en følelse av kollektivisme når du jobber i par.
Type leksjon som dekkes: lære nytt materiale.
Leksjonsformat: kombinert leksjon.
Plass for leksjonen i læreplanen. Temaet "trykk og trykkkraft" er diskutert i avsnittet "Trykk av faste stoffer, væsker og gasser". Dette emnet i del én er det mest interessante for studenter (siden det er en stor sammenheng mellom materialet som studeres og liv og teknologi), så det trengs 2 timer for å studere dette emnet. Hovedinnholdet i materialet som studeres bestemmes av læreplanen og det obligatoriske minimumsinnholdet i utdanningen i fysikk.
Metoder:verbalt, visuelt, praktisk.
Utstyr:
- stand-utstilling av skjære- og piercingsinstrumenter;
- Power Point-presentasjon, laboratoriedynamometre, stenger, linjaler, knapper.
Leksjonsplan:
| 1. Stadium for å organisere begynnelsen av leksjonen - | 1 min. |
| 2. Forberedelsesstadiet for aktiv og bevisst assimilering av nytt materiale - | 7 min. |
| 3. Stadium av assimilering av ny kunnskap (trykkkraft, trykkformel, trykkenheter) – | 20 min. |
| 4. Reise inn i biologi – | 6 min. |
| 5. Teknologiens verden – | 6 min. |
| 6. "kjente bokstaver" - | 2 min. |
| 7. Eksperimentelle oppgaver. – | 15 min. |
| 8. Testoppgaver. – | 13 min. |
| 9. Oppsummering – | 5 min. |
| 10. Lekser. – | 5 min. |
Epigraf for leksjonen: "Kunnskap er kun kunnskap når den er tilegnet gjennom tankens innsats, og ikke hukommelse" (A.N. Tolstoy).
Leksjonsfremgang
1. Organisering av leksjonen.
2. Forberedelsesstadiet for aktiv og bevisst assimilering av materialet.
Læreren gjør elevene oppmerksomme på illustrasjonen til Mamin-Sibiryaks verk «Den grå halsen» (se lysbilde nr. 1 av presentasjonen) og leser opp et utdrag fra dette arbeidet: «...Reven kom virkelig noen dager. satte seg senere på kysten og sa igjen:
Jeg savnet deg, and...Kom ut her; Hvis du ikke vil, kommer jeg til deg selv. Jeg er ikke arrogant...
Og reven begynte å krype forsiktig langs isen mot ishullet. Grey Necks hjerte sank..."
Spørsmål. Hvorfor krøp reven forsiktig på isen? (Vi lytter til svarene)
Lærer. For å svare på dette spørsmålet, må du bli kjent med emnet "Trykk og trykkkraft". Ordet "press" er godt kjent for deg. Forstår du betydningen av følgende setninger:
- Trykket synker kraftig og nedbør er mulig.
- Forsvarerne til Dynamo-laget kunne ikke motstå presset fra Spartak-angriperne.
- Pasientens blodtrykk økte plutselig.
- Nautilus gled ned i det bunnløse dypet, til tross for det enorme presset fra det ytre miljøet.
- "Det var en kvinne," sa kommissær Maigret, "bare den tynne hælen på en kvinnes sko kunne produsere så stort press."
I alle disse setningene ble ordet "press" brukt i forskjellige situasjoner og hadde forskjellige betydninger. Vi skal se på press fra et fysikkperspektiv. For å gjøre dette vil vi invitere en assistent til leksjonen.
Barna ville ha honning - omkomme, snøstorm og snøstorm,
Slik at en god bie kommer på besøk til timen.
I dag vil hovedpersonen i leksjonen vår være en bie.
Lærer. La oss se på et eksempel (en knapp på et kronblad): en gutt glir nedover et fjell i nyfallen snø, faller uventet, og skiene ruller ned. Etter å ha reist seg, går gutten ned for å hente skiene, mens føttene setter seg fast dypt i snøen.
Spørsmål: Hvorfor faller ikke en gutt på ski ned i snøen, men uten ski faller han gjennom? Elevene konkluderer med at i begge tilfeller handler gutten på snøen med samme kraft, men resultatet av kraften er forskjellig, derfor (læreren leder til ideen) avhenger resultatet av handlingen også av en viss mengde.
Lærer: Hva endret seg etter at gutten falt? Elevene konkluderer med at guttens støtteområde på snøen har endret seg. Når en gutt står på ski, er støtteområdet større enn uten ski.
Lærer: Resultatet av kraften avhenger av:
1 - trykkkraftverdier;
2 – overflateareal vinkelrett som trykkkraften virker på.
(Elevene jobber med OK.)
Lærer: mengden som viser hvor mye trykk som virker på hver enhet av overflateareal kalles trykk.
P – trykk
F d – trykkkraft
S – støtteområde.
– For å få trykk må vi dele trykkkraften på arealet!
La oss gjennomføre en kvalitativ analyse av denne formelen.
Spørsmål 1. Trykkkraften endres ikke, men støtteområdet øker. Hvordan vil trykket endre seg? Hvorfor? ( Trykket vil avta fordi trykket er omvendt proporsjonalt med arealet).
Spørsmål 2. Støtteområdet endres ikke, men trykkkraften øker. Hvordan vil trykket endre seg? Hvorfor? ( Presset vil øke pga trykket er direkte proporsjonalt med trykkets kraft).
Elevene konkluderer med at med samme kraft er trykket større i tilfellet når støtteområdet er mindre, og omvendt, jo større støtteområdet er, jo mindre trykk.
Lærer:
Målet ditt er å trenge inn i kroppen - reduser støtten til null.
Når du går en tur i skogen om vinteren, øker du støtten S.
(For å forstå betydningen av formelen for solid kroppstrykk).
For å lage visuelle bilder introduserer læreren elevene for de ulike påvirkningene som finnes i teknologi, natur og hverdagsliv (Tabell 6 s. 84 lærebok Fysikk - 7. klasse)
Elevene jobber med OK (arbeid med en trekant).
Spørsmål 1. Hvordan kan du finne trykkkraften, og vite trykket og overflatearealet som kraften påføres? (F d =p*S)
Spørsmål 2. Hvordan finne overflatearealet som en kraft påføres, og vite trykkkraften? (S=F d/p)
Lærer. La oss vise måleenheten for trykk. (Bien på lysbildet flyr til det andre kronbladet med et museklikk).
| Gitt: | |
| S=1m 2 | |
| Fd = 1 H |
|
| [p]=1n/m2 =1Pa. |
p-?
1 Pa er trykket produsert av en trykkkraft på 1 N som virker på en overflate med et areal på 1 m 2 vinkelrett på denne overflaten.
1 hPa – 100 Pa
1 kPa – 1000 Pa
1 MPa – 1000 000 Pa
Lærer.
Spørsmål. Hva betyr oppføringen: p=15.000Pa, p=5000Pa? (15 000 PA er trykket produsert av en trykkkraft på 15 000 N som virker på en overflate på 1 m2 vinkelrett på denne overflaten.)
Hav og ørkener, jord og måne
Solens lys og snøen fra et snøskred...
Naturen er kompleks, men naturen er én.
Naturlovene er én!
La oss ta en tur inn i biologien (bien på lysbildet flyr til det tredje kronbladet ved å klikke med musen).
Det er pirajaer i Amazonas -
Fisken ser så som så ut.
Hvis du legger fingeren i vannet,
Spørsmål: Han vil spise det på kort tid.
Hvorfor kan en piraja bite en persons finger?
Her er en kamel, og på en kamel
Folk bærer bagasje og reiser.
Han bor blant ørkenene
Spiser smakløse busker
Han er på jobb hele året...
(Overflatearealet til en kamels lemmer er stort, og trykket som utøves på sanden er lite, så kamelen synker ikke ned i sanden.)
Sint pinnsvin, grå pinnsvin,
Fortell meg, hvor skal du?
Du er så stikkende at du ikke lar deg røre for hånd!
Hvorfor er pinnsvinet stikkende?
(Overflaten til nålene er liten, men trykket er høyt.)
Bee er en kjent arbeider,
Gir folk honning og voks,
Og han skal vise sin brodd til sine fiender,
De vil huske det hele året!
Hvorfor utøver et bistikk mye press på menneskelig hud? (Et bistikk har et lite overflateareal, men trykket som utøves på menneskelig hud er stort.)
En gang spurte de en rose:
Hvorfor, fortryllende øyet,
Dere er stikkende torner
Klører du oss grusomt?
(Overflatearealet til rosetorner er lite, men trykket er høyt.)
La oss gå tilbake til heltene til "The Grey Neck". Hvorfor krøp reven forsiktig på isen? (Reven valgte denne bevegelsesmetoden for å øke overflatearealet og redusere trykket som utøves på isen.)
Lærer: Den slu reven kunne trykkformelen! Vi har sett gyldigheten av denne formelen i naturen - nåler, tranebær, klør, tenner, hoggtenner, stikk. Men. "Vitenskapens sjel er den praktiske anvendelsen av dens oppdagelser" (W. Thomson).
La oss ta en utflukt inn i teknologiens verden.(Bien flyr til det fjerde kronbladet med et museklikk.)
Vi vet at jo større støttearealet er, desto mindre blir trykket produsert av en gitt kraft, og omvendt, med en reduksjon i støtteområdet (med konstant kraft), øker trykket. Derfor, avhengig av om de ønsker å oppnå lavt eller høyt trykk, økes eller reduseres støtteområdet. (Elevene jobber med OK – måter å endre trykk på). Lastebildekk og flychassis er laget mye bredere enn passasjerdekk. Dekkene er spesielt brede for biler designet for kjøring i ørkener. Tunge kjøretøy, som en traktor, tank eller sumpkjøretøy, kan kjøre gjennom sumpete områder som ikke alltid er gjennomkjørbare av mennesker. Hvorfor? (Tunge maskiner, som har et stort støtteområde, utøver lite press.)
Læreren trekker elevenes oppmerksomhet til en utstilling med skjærende og gjennomborende gjenstander og verktøy.
Spørsmål: Hvorfor legger skjære- og stikkeinstrumenter mye press på kroppen? (Overflaten til skjære- og stikkeverktøy er liten, men trykket er høyt.)
Lærer. Vi har blitt overbevist om gyldigheten av trykkformelen i natur og teknologi (Bien flyr til det femte kronbladet ved å klikke med musen.)
Spill "Familiar Letters".
Bokstaver er skrevet på tavlen - betegnelser på fysiske mengder: p, m, F, l, V. Din oppgave: etter å ha lyttet til ordtakene, match dem med en av disse verdiene.
Ordspråk:
- Mordet vil ut.
- Du kan ikke plukke opp et pinnsvin med bare hender.
- Ikke stikk fingeren i munnen.
(Trykk)
Lærer."Kunnskap som ikke er født av erfaring, mor til all pålitelighet, er fruktløs og full av feil." (Ved et museklikk flyr bien til det sjette kronbladet.)
Eksperimentelle oppgaver.
1. Oppgave. Ved å trykke knappen inn i brettet, virker vi på den med en kraft på 50 N, området på spissen av knappen er 0.000 001 m 2. Bestem trykket som produseres av knappen.
| Gitt: | |
| Fd = 50N |
[p]=Pa. |
| S=0,000 001m 2 | |
| p=? |  (Pa) |
Svare: 50 MPa.
2. Beregn trykket til en solid kropp på støtten (Arbeid i par.)
Utstyr: dynamometer, målelinjal, trekloss.
Arbeidsrekkefølgen.
- Mål trykkkraften til blokken på bordet (blokkens vekt).
- Mål lengden, bredden og høyden på blokken.
- Bruk alle dataene som er oppnådd, beregne arealene til de største og minste flatene til blokken.
- Beregn trykket som blokken produserer på bordet med sine minste og største kanter.
- Skriv ned resultatene i notatboken.
- Lag en konklusjon basert på de oppnådde resultatene.
Studentene skriver resultatene av eksperimentene på tavlen og trekker en konklusjon om avhengigheten av trykk på overflaten til støtten.
Lærer.
Slik at bien fortsetter sin ferd
Vi trenger å få kunnskap.
Vi åpner bladene
Og vi gjør jobben.
(Bien flyr til det syvende kronbladet med et museklikk.) "Testoppgaver".
Leksjonssammendrag
- Hvilken fysisk mengde lærte du om i klassen i dag?
- Hvilken kraft kalles trykkkraften?
- Hva er press?
- Trykkenheter?
- SI-enheter for trykk?
Leksjonskarakterer: Testresultatene og tokens blir tatt i betraktning.
Den endelige karakteren for leksjonen vises. Læreren henleder elevenes oppmerksomhet på epigrafen i leksjonen.
Lekser:§32b33; s.85 (eksperimentell oppgave).
Ekstra oppgave.«Hvorfor er spisse gjenstander stikkende? Som Leviathan" Underholdende fysikk. Ja.I.Perelman.
Liste over brukt litteratur.
- Fysikk - 7. klasse. S.V. Gromov, N.A. Rodina. Moskva. "Enlightenment", 2000
- Fysikktime i moderne skole. Kreativt søk etter lærere. Satt sammen av E.M. Braverman, redigert av V.G. Razumovsky. Moskva, "Enlightenment", 1993
- Testing av elevenes kunnskaper i fysikk (6.-7. trinn) A.V.
- Postnikov, Moskva, "Enlightenment", 1986.
- Avis «Fysikk» nr. 45, 2004
- Tidsskrift «Fysikk på skolen» nr. 8, 2002.
Leser om litteratur. 1-4 karakterer Rostov ved Don. JSC "Kniga", 1997 FYSIKK. 1. Fysikkens emne og struktur Fysikk er en vitenskap som studerer det enkleste og samtidig det viktigste. Fysisk leksikon
Vitenskapen som studerer enklest og samtidig mest generelle mønstre naturfenomener, materiens egenskaper og struktur og bevegelseslovene. Begrepene fysiologi og dens lover ligger til grunn for all naturvitenskap. F. tilhører de eksakte vitenskapene og studerer mengder ... Fysisk leksikon
FYSIKK- FYSIKK, en vitenskap som studerer, sammen med kjemi, de generelle lovene for transformasjon av energi og materie. Begge vitenskapene er basert på to grunnleggende naturvitenskapelige lover: loven om bevaring av masse (Lomonosovs lov, Lavoisier) og loven om bevaring av energi (R. Mayer, Jaul... ... Great Medical Encyclopedia
Stjernefysikk er en av grenene innen astrofysikk som studerer den fysiske siden av stjerner (masse, tetthet, ...). Innhold 1 Stjerners dimensjoner, masse, tetthet, lysstyrke 1.1 Stjerners masse ... Wikipedia
I. Fysikkens emne og struktur Fysikk er en vitenskap som studerer de enkleste og samtidig de mest generelle lovene for naturfenomener, materiens egenskaper og struktur og bevegelseslovene. Derfor ligger begrepene F. og andre lover til grunn for alt... ...
I vid forstand, trykk større enn atmosfærisk trykk; i spesifikke tekniske og vitenskapelige oppgaver, trykk som overstiger verdien som er karakteristisk for hver oppgave. Inndelingen av D. v., som er like konvensjonelt funnet i litteraturen. for høyt og... Stor Sovjetisk leksikon
- (fra gammelgresk physis nature). De gamle kalte fysikk enhver studie av omverdenen og naturfenomener. Denne forståelsen av begrepet fysikk holdt seg til slutten av 1600-tallet. Senere dukket det opp en rekke spesialdisipliner: kjemi, som studerer egenskapene... ... Colliers leksikon
Studie av påvirkningen som utøves på materie ved svært høye trykk, samt opprettelse av metoder for å oppnå og måle slike trykk. Historien om fysikkens utvikling høye trykk fantastisk eksempel rask fremgang i vitenskap...... Colliers leksikon
Faststofffysikk er en gren av kondensert materiefysikk hvis oppgave er å beskrive fysiske egenskaper faste stoffer med tanke på deres atomstruktur. Den utviklet seg intensivt på 1900-tallet etter oppdagelsen av kvantemekanikk... ... Wikipedia
Innhold 1 Tilberedningsmetoder 1.1 Fordampning av væsker ... Wikipedia
Bøker
- Fysikk. 7. klasse. Arbeidsbok for læreboken av A. V. Peryshkin. Vertikal. Federal State Education Standard, Khannanova Tatyana Andreevna, Khannanov Nail Kutdusovich, Fordelen er integrert del UMK A.V. Peryshkin "Fysikk. Grader 7-9", som er revidert i samsvar med kravene i den nye føderale staten. pedagogisk standard.… Kategori: Fysikk. Astronomi (7-9 klassetrinn) Serie: Fysikk Utgiver: Bustard,
- Fysikk 7. klasse Arbeidsbok for læreboken A. V. Peryshkina, T. Khannanova, N. Khannanov, Manualen er en integrert del av A. V. Peryshkinas utdanningskompleks «Fysikk. grades 7-9", som har blitt revidert i samsvar med kravene i den nye Federal State Education Standard. I … Kategori:
På det nåværende tidspunktet kalles trykk vanligvis en fysisk størrelse som er lik forholdet mellom kraften som virker vinkelrett på en viss overflate direkte til arealet av denne overflaten. Vel, med kraft, trykk, mener de en kraft som virker vinkelrett i forhold til en bestemt overflate. Det kan se ut til at det er her hovedforskjellene mellom disse to konseptene slutter. Faktisk er dette ikke sant i det hele tatt, og hvis du er interessert i mer detaljerte nyanser angående forskjellene mellom begge disse konseptene, må du bruke litt mer tid på å forstå i hvilke tilfeller de oftest brukes.
Hovedtrekk ved trykk og trykkkraft
Først av alt bør det bemerkes at trykk er en skalar størrelse, som ikke kan ha noen retning. Det er generelt akseptert at trykk er nødvendig for å karakterisere tilstanden til det såkalte "kontinuumsmediet". Av denne grunn fungerer et slikt konsept som en diagonal komponent av spenningstensoren. Sistnevnte er en tensor som tilhører den andre rangen. Den består av ni mengder som er tilveiebrakt her for å representere mekanisk spenning på et vilkårlig punkt på en belastet kropp. 
Som du vet, er trykk en intens fysisk størrelse, for betegnelsen som vi bruker symbolet p, som kommer fra det latinske ordet pressura, den bokstavelige oversettelsen betyr trykk. Det bør også bemerkes at for øyeblikket kan et ord som "press" brukes på en lang rekke områder av menneskelig aktivitet. Så for eksempel er det nå vanlig å skille mellom begreper som blodtrykk, atmosfærisk trykk, lystrykk og diffusjonstrykk.
Hvis de fleste av de ovennevnte begrepene ikke er helt populære, og det er helt upassende å snakke om blodtrykk i vår anmeldelse i dag, fortjener atmosfærisk trykk noe av oppmerksomheten din. Det måles med et barometer og er lik vekten av den overliggende luftsøylen, hvis basisareal er enhet. Vel, hvis en slik kraft virker på en kropp som under dens påvirkning til slutt blir deformert, så er det ganske passende å kalle et slikt konsept en trykkkraft.
Rollen som trykkkraft kan spilles av hvilken som helst kraft. Som sådan kan vekten av en kropp brukes, som uten problemer ville være i stand til å deformere støtten eller en slik kraft, under påvirkning av hvilken, bestemt kropp presser mot overflaten. Akkurat som enhver annen kraft, måles dette konseptet vanligvis i newton, noe som indikerer en annen, ikke mindre viktig forskjell mellom konseptene vi vurderer i dag, fordi vanlig trykk måles i pascal.
Det bør også bemerkes at rollen til trykkkraften, i tillegg til vekt alene, kan utføres av enhver annen elastisk kraft. Forresten, når det gjelder selve trykket. Du vil kunne endre det på en eller annen måte bare hvis du endrer trykkkraften, eller i det minste endrer overflaten som denne kraften virker på.
Konklusjoner
I lys av alt det ovennevnte, for å få et bilde av hva som skjer og gi deg muligheten til fortsatt å svare på spørsmålet: hvordan skiller trykk fra trykkkraft, skynder vi oss å presentere flere av de viktigste punktene for deg. . Ikke glem at trykk er en fysisk størrelse som er lik forholdet mellom trykkkraften som påføres en gitt overflate og arealet av den samme overflaten. Samtidig er trykkkraften kraften som påføres vinkelrett på overflaten.
Tar vi dette i betraktning, kan vi si det trykk per arealenhet, men kraften refererer allerede til hele bunnområdet, som i moderne fysikk er betegnet med bokstaven N. Selv om vi ikke tar i betraktning det faktum at for begge disse konseptene er det vanlig å bruke helt forskjellige måleenheter, kan vi si at disse fenomenene er helt forskjellige . Faktisk er trykk en vanlig egenskap som kan sammenlignes med belysning, mens trykkkraft er den direkte effekten som ble forårsaket av et slikt fenomen.