POSISJON
O internasjonal konkurranse barnas tegning
"I See the World: The World of Theatre"
XXVIIIvandreutstilling med barnekunst
(innenfor pedagogisk prosjekt"Reisende utstilling")
Grunnleggere:
Federal State Budgetary Scientific Institution "Institute of Art Education and Cultural Studies" Det russiske akademiet utdannelse"
International Union of Teachers and Artists
Forbundsstat budsjettinstitusjon kultur "Russian State Children's Library"
Generell stilling
Disse forskriftene definerer målene, målene, forskriftene og prosedyrene for å holde den internasjonale konkurransen til den XXVIII. vandreutstillingen med barnetegninger "Jeg ser verden: teaterverdenen". Konkurransen arrangeres som en del av det pedagogiske prosjektet "Traveling Exhibition: I See the World" og er dedikert til teatret (2018 i Den russiske føderasjonen vil bli utropt til "Teatrets år").
Kjente linjer av W. Shakespeare «Hele verden er en scene. Det er kvinner, menn - alle aktører i det» kan brukes som epigrafen til den kommende konkurransen. Fordi barnet, på grunn av sin "naturlige teatralitet", er aktivt. Han er deltaker i mange spill, morsomme og teatralske aktiviteter. Ny konkurranse Barnekunst har som hovedoppgave å introdusere den yngre generasjonen til teaterkunsten, som syntetiserer litteratur, musikk, koreografi, billedkunst m.m.
Som forberedelse til denne konkurransen vil barn utvide sin forståelse av gammelt teater og bli kjent med uvanlige og tradisjonelle teatre i landet og verden: Bolshoi Opera and Ballet Theatre, Moskva barneteater skygger, Barnas Musikkteater oppkalt etter. N. Sats, Dukketeater oppkalt etter. S. Obraztsova, Wandering Den Theatre, etc., vil lære om aktivitetene til teaterkunstnere, arbeidet til malere og grafikere som skildrer teaterlivet (Yu. Pimenov, Toulouse-Lautrec, L. Bakst, etc.), etc.), etc. De vil fortelle gjennom sine tegninger "teaterhistorier" vil fortelle om deres deltakelse i livet til et teater, for eksempel en skole.
I tillegg til det kunstneriske målet har konkurransen et forskningsmål. På 1920-tallet ble A.V. Bakushinsky gjennomførte en unik studie "Vildring av rom i barnetegninger." Barn i ulike aldersgrupper fikk i oppgave å skildre en runddans Et av temaene i den moderne konkurransen innebærer også å skildre en runddans. Vi vil sammenligne tegningene mottatt fra unge kunstnere med retrotegningene som er lagret i International Collection of Children's Drawings fra Institute of Art Education and Cultural Studies ved det russiske utdanningsakademiet og svare på spørsmålet: "Har de endret seg? aldersegenskaper bilder av rom av barn i ulike aldersgrupper?
Fra et forskningssynspunkt vil det være interessant å se hvordan alderssammensetningen til de aktuelle konkurransedeltakerne vil være, hvordan barn og tenåringer vil reflektere de foreslåtte konkurransetemaene, hvilke de vil foretrekke, hvilke kunstneriske materialer og teknikker de vil bruke , hvem vil være mest aktiv: gutter eller jenter osv.
Formål med konkurransen:
En sammenligning av retro og moderne barnetegninger for å identifisere preferanser, interesser og aldersevner til unge kunstnere fra forskjellige historiske epoker.
Oppgaver:
- Utvikle barn og unges interesse for teater som syntetisk kunst.
- Utvide unge kunstneres forståelse av rollen til en teaterkunstner, dialog med barn om teaterhistorien, dens rolle i moderne liv samfunn.
- Danne behovene til barn og unge innen kunst, støtte begavede barn.
- Identifisere og fremme beste undervisningspraksis.
Konkurransetemaer:
- Gammelt teater (Hellas, Japan, etc.).
- Folkets Teater (Vandrende hi, Gateforestillinger osv.).
- Runddans ( Runddans rundt juletreet, Runddans til Maslenitsa, Runddans til bursdag osv.).
- Jeg elsker teater (dukke, ballett, opera, folkekultur, skole, amatør, skygge, sirkus, etc.): Teaterfeiring i barnehage(skole), Familie i teatret, teatralsk stilleben, Teater i byen vår, jeg vil besøke (var) Bolshoi Opera og Ballett Theatre i Moskva, jeg vil besøke (var) dukketeateret til S. Obraztsov i Moskva , Jeg vil ha (var) ) på N. Sats musikkteater i Moskva, på sirkus osv.
- Aktiviteter til en teaterkunstner : teaterplakat, gardinskisse, kostymeskisse, maske, sceneskisse, etc.
- Komiske tegninger "Teater i mitt liv" (4-9 tegninger på ett ark): “En historie om hvordan jeg lagde en maske”, “Jeg er en skuespiller”, “Vi er på Maslenitsa””, “Vi spiller på scenen”, “På en repetisjon”, osv.
- Illustrasjon litterært arbeid om teatret: Anton Chekhov "Etter teatret", "Kashtanka", Nikolai Uspensky "Village Theatre", Arkady Averchenko "A Trip to the Theatre", Nikolai Kononov "Tender Theatre", Lyudmila Smirnova "Popular History of Theatre", Milorad Pavich "Paper" Teater", etc.
Betingelser XXVIIIden internasjonale konkurransen barnetegninger av vandreutstillingen «I see the world: the world of theatre» samsvarer med forholdene , foreslått av arrangørene av den første konkurransen om den beste barnetegningen i 1935, som fant sted på initiativ fra Central House of Artistic Education of Children (nå Federal State Budgetary Institution "IKhOiK RAO"), men tilpasset mulighetene for den moderne utdanningsprosessen:
- En ung kunstner i alderen 3-18 år kan delta i konkurransen og sende sitt kreative arbeid selvstendig eller delegere det til konkurransen gjennom læreren under hvis veiledning det ble ferdigstilt. Tegningene må være helt nye, aldri sett noen steder og, selvfølgelig , ikke kopiert , utført uavhengig, uten hjelp fra voksne.
- Tegninger (plakater, batikk, graveringer, tegneserier, etc.) kan lages individuelt eller kollektivt ved å bruke alle kunstneriske materialer (gouache, akvarell, pastell, tusj, voksstifter, gelpenner, kull, sanguine, sauser, blekk, blyanter ved å bruke plasticine-maleteknikken eller andre) på papir, papp eller stoff av enhver størrelse og form: firkant, rektangel, sirkel osv., eller på en datamaskin.
- Tegninger i lim er ikke utstedt , hvilken som helst størrelse på bildet. På baksiden av verket er barnets navn, etternavn, alder, navn på tegningen, materiale, størrelse skrevet med en enkel blyant, fullt navn er angitt. lærer, by, institusjon og e-postadresse. Hvis tegningen ble laget hjemme, skriv "uavhengig tegning."
I nedre høyre hjørne, ikke på tegningen, men under bildet, en etikett limes (i tre rader, skriftnummer 14, 1 mellomrom):
Ivanova Tanya, 7 år gammel. JEG ER I TEATERDRAKT. 2017.
Papir, farge blyant, akvarell, 29x22.
Russland, Moskva, GBOU skole nr. 1293, lærer Ivanova T.I.
Hvis mulig, på baksiden av tegningen med en enkel blyant, skriv noen setninger om barnets hobbyer, svar på spørsmålene: "Hvilke emner liker du å tegne mest på, hvilke kunstmaterialer bruker du, liker du å tegne på store eller små ark, hvor ofte tegner du?", og også om familien din: hvor mange barn er det i familien, favoritt familieaktiviteter eller en interessant forestilling du deltok i, etc.
Kriterier for å vurdere resultatene av barns visuelle kreativitet:
1. MED innholdet i tegningen: grad (høy, middels, lav) av uavhengighet og dybde av design: komposisjon, ikke skisser, komposisjonen skal være basert på opplevelsen til barneforfatteren, være kreativ, ikke-standard, reflektere den unike visjonen om verden, individuell trekk ved utviklingen av en ung kunstner.
2. Formen på tegningen : arbeidet skal gjenspeile "håndferdighet", graden (høy, middels, lav) av mestring av kunstnerisk materiale, gjenspeile ferdigheten til å mestre metodene og teknikkene for å oppnå bilder diktert av alder utviklingstrekk.
3. Uttrykksevne: kunstnerskap, bilder, integritet; graden (høy, middels, lav) av avsløring av planen, barneforfatterens evne til å uttrykke sine tanker og følelser ved hjelp av visuell kunst uttrykk: linje, farge, punkt, strek, komposisjon, rytme, volum, etc. (enhet av kunstnerisk form og innhold).
Informasjon om plassering av konkurranseverk. Deltakeren sender inn sitt kreative arbeid til konkurransen med samtykke fra sine foreldre eller juridiske representant eller lærer. Barns kreative verk levert til konkurransen ikke kom tilbake de kan brukes etter konkurransearrangørenes skjønn: publisering, overføring til deltakelse i andre utstillinger og konkurranser, publisering på nettstedet eller på Internett med indikasjon av forfatteren. Arrangørene av konkurransen er ikke ansvarlige for feil som gjøres under registrering av verket, og forbeholder seg retten til å nekte å ta imot arbeid som strider mot konkurransevilkårene.
Datoer og prosedyre for konkurransen:
Hovedstadier i konkurransen:
- Første etappe : regional( september-desember 2017).
Send skanninger av vinnertegningene innen 30. desember 2017 regionale konkurranser til e-postadressen for «I See the World»-konkurransen i PDF-format eller JPEG. Plassering i galleriet på nettsiden til den elektroniske versjonen av verkene.
Ikke mer enn 10 barnetegninger fra én lærer aksepteres til konkurransen. Fra ett barn - ikke mer enn 2 arbeider.
- Andre trinn - Januar-februar 2018 evaluering av arbeider av konkurransejuryen, fastsettelse av vinnere.
- Tredje trinn - Februar 2018 Send tegninger av barn - vinnere av konkurransen til adressen: 119121, Moskva, st. Pogodinskaya, 8, bygning 1, FGBNU "IKhOiK RAO" med en lapp for konkurransen "I see the world" eller i mars 2018, som tar med tegninger av barn - vinnere av konkurransen til det årlige Forum of Teacher-Artists og overfører dem til Koptseva T.A. (i løpet av Forumdagene). Design av verk for deltakelse i den XXVIII reiseutstillingen "Jeg ser verden: teaterverdenen". En katalog forventes å bli publisert.
Tildeling av vinnerne:
Vitnemål fra konkurransevinnerne, samt sertifikater for undervisning av kunstnere, vil bli tildelt regionale kuratorer (eller regionale representanter) på det årlige Forum for Kunstner- og Lærerforbundet. i mars 2018 i Moskva.
Informasjon om resultatene av den XXVIII tegnekonkurransen for barn "Jeg ser verden: teaterverdenen" som en del av det pedagogiske prosjektet "Traveling Exhibition" vil bli lagt ut på nettstedet til International Union of Teachers of Artists: og på nettstedet av Federal State Budgetary Institution "IKhOiK RAO": www. art-education.ru
Dannelse av omreisende utstillingsrute: utstillingsruten godkjennes av konkurransens organisasjonskomité i henhold til innkomne søknader. Utstillingsutstillingene flyttes langs den valgte ruten fra 1. mars 2017 til 1. mars 2018. Utstillingen avsluttes i mars 2018 under det årlige forumet til International Union of Teachers and Artists eller fortsetter å reise på tvers av regionene.
Som en del av den 28. vandreutstillingen med barnetegninger, vil det bli holdt en virtuell utstilling med kreative arbeider av lærer-kunstnere med konkurransetemaet "The World of Theatre". Send skanninger av kreative verk av lærer-kunstnere til e-post: [e-postbeskyttet] frem til 30. desember 2017
Offisielle detaljer om konkurransearrangørene:
FGBNU "IKhOiK RAO": 119121, Moskva, st. Pogodinskaya, 8, bygning 1. www.
YULIA ONASHVILI
Forskrift om utstilling-konkurranse av skapende verk« Vinterens fortelling»
barn, lærere og foreldre.
Nyttårsferien er magisk eventyr, som vi lager selv!
På tampen av nyttår inviterer vi deg til å ta del i kreativ utstilling-konkurranse« Vinterens fortelling» , som vil hjelpe deg og barna dine til å kaste seg ut i det magiske, vinterens eventyrverden, samt utstilling rettet mot å vekke kognitiv motivasjon og kunstnerisk og estetisk utvikling barn og voksne.
1. Generelt bestemmelser:
1.1. Nåværende posisjon regulerer prosedyre, mål, betingelser, krav, tidspunkt for utstilling-konkurranse« Vinterens fortelling» (heretter - Utstilling)
i MBDOU nr. 3 "bjørk" Azov-regionen (heretter referert til som DOU).
1.2. Utstilling gjennomføres på grunnlag av det tematiske prinsippet om planlegging og organisering pedagogiske aktiviteter ved førskoleutdanningsinstitusjonen.
2. Mål og mål utstillinger:
2.1. Utstilling gjennomføres med mål om å tiltrekke seg voksne og barnå skape en festlig atmosfære på tampen av nyttår og juleferie, samt omfattende kunstnerisk og estetisk utvikling barn og voksne.
2.2. Oppgaver utstillinger:
Tiltrekker seg oppmerksomhet foreldre til barn -"til den yngre generasjonen" gjennom felles praksis kreativ aktivitet ;
Dannelse og utvikling av barn kreativitet , finmotorikk, fargeoppfatning;
Å dyrke kunstnerisk smak og interesse for å lage håndverk med egne hender;
Formasjon barn førskolebarns interesse for produktive aktiviteter;
Utvikling barns følelser av glede og tilfredshet fra resultatene av felles kreativitet med foreldre;
Stimulering kreativ aktivitet for barn og voksne.
3. Deltakere utstillinger:
3.1. Å delta i lærere inviteres til utstillingen, foreldre og barn i alle aldersgrupper ved førskoleutdanningsinstitusjoner.
4. Prosedyre utstillinger:
4.1. Utstillingen er i regi av pedagogen team i hallen til førskoleutdanningsinstitusjonen basert på resultatene temauker og på tampen av nyttår og juleferie.
4.2. For hver aldersgruppe er gitt felles skapende arbeid mellom barn og foreldre, samt lærere og barn ved gjennomføring av organiserte pedagogiske aktiviteter.
4.3. I fungerer Bruk av utradisjonelle teknikker oppmuntres.
5. Nominasjoner utstillinger:
5.1. Utstilling utføres i henhold til følgende nominasjoner:
* "Morlig snømann"
* "Gode bestefar Frost"
* "Snow Maiden"
6. Krav til kreative verk:
6.1. Alle arbeid må samsvare med temaene for nominasjonene utstillinger.
6.2. På utstilling- konkurransen aksepterer kun hjemmelagde arbeid:
Håndverket skal være omfangsrikt og laget av avfall materiale: plastflasker, tinsel, tråd, papir, etc.;
TIL arbeid det er nødvendig å legge ved et omslag som angir forfatterens fulle navn, navnet på gruppen;
Velkomst arbeid bruke utradisjonelle teknikker;
Julepynt kan brukes til å dekorere komposisjonen.
6.3. Evalueringskriterier fungerer:
- kreativ forfatterens individualitet og dyktighet;
Utførelse;
Kunstnerisk og lyst design;
Nyhet og originalitet ved utførelse.
7. Sted og tidspunkt utstillinger:
7.1. Alle kreative arbeider samles inn av lærere aldersgrupper av førskoleutdanningsinstitusjoner.
7.2. Pedagogisk organisert av laget utstilling i salen til førskoleopplæringsinstitusjonen fra de presenterte fungerer.
7.3. Datoer: fra 15. desember 2015 frem til 30. desember 2015
8. Jury utstilling-konkurranse
8.1. Konkurransejuryen er valgt lærerpersonale.
8.2. Juryen består av fem personer.
9. Oppsummering utstillinger:
9.1. Alle deltakere utstillinger motta et deltakerdiplom
9.2. Deltakere som ytet best arbeid evaluert av en jury og tildelt sertifikater.
Tusen takk kreativ familier av vår førskole utdanningsinstitusjon og lærerpersonale!
Godt nytt år!
Publikasjoner om emnet:
Våren er en fantastisk tid på året! Dessverre går det mot slutten, men vi mister ikke motet! En like herlig SOMMER er foran oss. Det er tid for solskinn og avslapning.
God ettermiddag til alle gjester på siden min! Høsten gir oss muligheten til å bruke forskjellige materialer i kreativitet: fargerike blader, grønnsaker.
Fotorapport om konkurransen om felles verk av foreldre og barn "Sorceress Autumn" i mellomgruppe. Gylne blader virvlet i det rosa vannet.
Høsten er en fin tid for håndverk med barn. Vi hadde en høstens håndverkskonkurranse kalt «Høstens sjarm». Det ble laget håndverk.
Det er her gylden høst. Den vakreste og mest pittoreske tiden på året. Høsten elsker gule, røde, oransje farger, og hvordan hun elsker å dusje.
POSISJON
O skolekonkurranser, utstillinger av kreative verk
1.Generelle bestemmelser
Det holdes skolekonkurranser og utstillinger for alle klasser. Frivillige klassegrupper, individuelle skoleelever, samt foreldre og representanter for den kreative intelligentsiaen deltar i dem offentlige organisasjoner byer.
2. Mål og mål
2.1. Formålet med å holde utstillinger og konkurranser er å tiltrekke ungdom til kulturelle fritidsaktiviteter.
2.2 Mål med å holde konkurranser og utstillinger:
Innføre ferdigheter i å delta i kreative utstillinger, konkurranser og offentlige arrangementer;
innføre regler for etikette og kulturell atferd på offentlige steder;
Utvikling av kreativitet, oppfinnsomhet, fantasi hos studenter;
Fjerne uønskede mentale og emosjonelle komplekser;
Å øke tradisjonene til skolen, distriktet, byen.
3. Ledelse av konkurranser og utstillinger
3.1 Planlegging og organisering av arrangementet utføres av nestleder for pedagogisk og pedagogisk arbeid sammen med representanter for skolens barneorganisasjon. Som et resultat av felles aktiviteter utvikles forskrifter om det planlagte arrangementet, som gjenspeiler formål, sted, midler, former og metoder for konkurransen eller utstillingen.
3.2 For å gjøre skolemiljøet kjent med forberedelser til konkurranser og utstillinger settes det opp en stand med informasjon.
3.3 Forberedelse og organisering av deltakelse av klassegrupper for deltakelse i konkurranser og utstillinger utføres av klasselærer, klasseaktivist og skolerådgiver.
3.4 For å oppsummere resultatene av deltakelse i konkurranser og utstillinger, opprettes det en jury som består av representanter for skoleadministrasjonen og barneforeningen.
3.5 Inviterte personer kan være med på å oppsummere resultatene av konkurranser og utstillinger: forfattere, kunstnere, poeter, etc. (avhengig av fokus på utstillingene og konkurransene).
4.Organisering av konkurranser og utstillinger av kreative verk
4.1 Generelle skolekonkurranser og utstillinger holdes under akademisk år i form av nominasjoner.
4.2 Konkurranser og utstillinger avholdes i to runder:
1. runde: Deltakerne sender inn sine nominasjoner og materialer;
Runde 2: Deltakerne fremmer ideene sine og forsvarer dem.
4.3 Kriterier for å evaluere resultatene av konkurranser og utstillinger:
ü Interesser;
ü Former for kollektiv aktivitet
5. Fastsettelse og premiering av vinnere.
5.1.Under 2. runde jobber juryen.
5.2 Vinnerne tildeles diplomer og verdifulle gaver for
skoledekkende linje.
5.3 Vinnerne av skolekonkurranser og utstillinger er deltakere i byomfattende konkurranser og utstillinger i nominasjoner.
SØR-VEST DISTRIKT UTDANNINGSAVDELING
STATS UTDANNINGSINSTITUTION
UNGDOMSSKOLE nr. 693
117593, Moskva, Solovyiny proezd, bygning 4, bygning 3, tlf 426-79-00
POSISJON
om å holde V-skoleutstillingskonkurransen av kreative verk av studenter og deres familier, lærere og ansatte ved utdanningsinstitusjonen
"Vårstemning"
1. Generelle bestemmelser
1.1. Denne bestemmelsen fastsetter prosedyren og reglementet for avholdelse av V-skoleutstillingskonkurransen «Vårstemning» (heretter kalt utstillingen).
1.2. Utstillingen annonseres av Staten utdanningsinstitusjon gjennomsnittlig ungdomsskolen № 693.
1.3. Forberedelse og avholdelse av utstillingen utføres av Statens utdanningsinstitusjon, ungdomsskole nr. 693.
1.4. En kreativ organisasjonskomité blir opprettet for å organisere og gjennomføre utstillingen.
1.5. Utstillingen er åpen for deltakelse i organiseringen av interesserte personer og andre utdanningsinstitusjoner.
1.6. Informasjon om utstillingen legges ut på nettsidenwww. skole 693.ru
2. Mål og mål for utstillingen
2.1. Utstillingen holdes for å identifisere begavede barn og deres familier og skape betingelser for støtte og utvikling av barns kunstneriske og estetiske kreativitet, samt å distrahere barn fra dataavhengighet.
2.2. Hovedmålene for utstillingen: å gjøre barn og unge kjent med de kreative prestasjonene til andre familier, utveksling kreativ opplevelse blant familier til OU-studenter.
3. Tidspunkt og stadier av utstillingen
3.1. Utstillingen holdes i etapper fra 12. april 2010 til 28. april 2010.
3.2. Utstillingen er organisert i to trinn: kvalifisering og konkurranse.
3.3. Kvalifiseringsstadiet: fra 12. april 2010 til 19. april 2010. Nominasjoner (individuell og gruppe):
Dekorativ og brukskunst;
Fine Arts;
Fotografisk kunst.
3.4. Konkurransestadiet: fra 20. april 2010 til 28. april 2010 (nøyaktige datoer og klokkeslett vil bli annonsert i tillegg).
3.5. På slutten av hver kvalifiseringsdag kunngjøres resultatene.
3.7. Stedet for kvalifiseringsstadiet er teknologirommet (1-17) til Statens utdanningsinstitusjon videregående skole nr. 693; konkurransescene - hall i 1. etasje i Statens utdanningsinstitusjon videregående skole nr. 693.
3.8. Organisasjonskomiteen for utstillingen forbeholder seg retten til å avklare datoer og plassering for utstillingen etter slutten av aksepten av kreative verk.
4. Utstillingens deltakere, prosedyre for innlevering av verk
4.1. Kreative verk av barn og voksne får delta i utstillingen. Det er gratis å delta på utstillingen.
4.2. Alderen på utstillingsdeltakerne er ikke begrenset, antall verk (individuelle, gruppe) er ikke begrenset.
4.3. For å delta i kvalifiseringsstadiet, kreative verk innen kunst og håndverk og kunst ved å sende inn en muntlig søknad om deltakelse til organisasjonskomiteen. Deltakerne vil i tillegg bli informert om resultatene av utvalget av verk fra medlemmer av organisasjonskomiteen.
4.4. De beste verkene får delta i konkurransefasen
4.5. Nominasjoner som ikke deltar i kvalifiseringsfasen, deltar umiddelbart i konkurransefasen.
4.6. Søknaden om deltakelse på utstillingen er tillatelse med vilkårene i denne forordningen.
5. Hovedinnhold (program) i utstillingen
5.1. Innholdet i utstillingen bestemmes i samsvar med dens mål og formål.
6. Utstillingsledelse
6.1. Ledelsen av utstillingen utføres av administrasjonen og teknologilærere ved utdanningsinstitusjonen.
6.2. Organisasjonskomiteen for utstillingen er opprettet av ledelsen av utdanningsinstitusjonen.
6.3. Organisasjonskomiteen inkluderer administrasjonen og teknologilærerne ved utdanningsinstitusjonen.
6.4. Ledelsen av organisasjonskomiteen utføres av direktøren for GOU ungdomsskole nr. 693.
6.5. Organisasjonskomiteen for utstillingen:
- aksepterer søknader om deltakelse i utstillingen, organiserer undersøkelse av verk og bestemmer sammensetningen av deltakerne;
- bestemmer programmet, datoer og plassering av utstillingen;
- fastsetter antall nominasjoner og godkjenner vilkårene for deltakelse i utstillingen;
- forbeholder seg retten til å fjerne søkeren for brudd på disse forskriftene og brudd på moralske og etiske standarder;
- representerer vinnerne av utstillingen for deltakelse av deres kreative verk i konkurranser på ulike nivåer;
- tiltrekker seg sponsorer, organiserer reklameaktiviteter, sikrer overholdelse av rettighetene til utstillingsdeltakere i samsvar med denne forskriften.
7. Prosedyre og regler for evaluering av utstillingsdeltakeres kreative verk
7.1. Evalueringen av konkurransearbeidet utføres ved hemmelig avstemning av tilskuere.
7.3. Organisasjonskomiteens eksekutivsekretær overvåker opptellingen av stemmer og overholdelse av utstillingsdeltakernes krav i denne forskriften.
7.4. Finalistene og vinnerne av utstillingen bestemmes basert på følgende indikatorer:
- ferdighetsnivå, kvalitet, kultur og teknikk for arbeidsutførelse;
- originalitet og samsvar med det oppgitte emnet og alderen til deltakerne;
- integritet i arbeidet.
8. Tildeling av vinnerne
8.1. I samsvar med antall stemmer mottatt for arbeidet deres, kan deltakerne tildeles titlene "Utstillingsprisvinner", "Utstillingsdiplomat", og også i hver nominasjon - "Utstillings Grand Prix".
8.2. Alle deltakere får utdelt diplom.
8.3. I hver nominasjon er det: 3 prisvinnere.
9. Ytterligere informasjon om betingelsene for utstillingen
9.1. Registrering av besøkende starter tidligst 1 time før åpning av utstillingen.
9.2. I henhold til brannsikkerhetsregler er det forbudt å vise brannfarlige gjenstander, inkludert pyroteknikk, stearinlys, fakler, stjernekastere og dekorasjoner som ikke er i samsvar med brannsikkerhetsstandarder.
9.3. Video og fotografering utføres under utstillingen. Disse materialene kan brukes i media og på Internett.
9.4. Deltakere som vinner utstillingen deltar i presentasjonen av utstillingen på ulike konferanser og rundebord (etter gjensidig avtale mellom partene) knyttet til presentasjonen av utstillingen.
9.5. For spørsmål du måtte ha, vennligst kontakt utstillingens organisasjonskomité, samt nettsidenwww. skole 693.ru