HistoriaUniwersytet powstał w 1930 roku jako Regionalny Instytut Medyczny Środkowej Wołgi (1930–1934), następnie przemianowany na Instytut Medyczny Samara (1934–1935), Instytut Medyczny w Kujbyszewie (1935–1939). Istotną reorganizację przeszła w 1939 r., kiedy na jej bazie utworzono 2. Wojskową Akademię Medyczną w Kujbyszewie (1939-1942). Po przeniesieniu do Samarkandy została po raz drugi zreorganizowana w Kujbyszewski Instytut Medyczny im. DI Ulyanova(1942-1990), następnie - Instytut Medyczny Samara (1990-1992). Od 1965 r. był to instytut jednowydziałowy, od 1990 r. – instytut wielowydziałowy. Najsłynniejsi rosyjscy naukowcy - chirurg i anatom kliniczny V. F. Voino-Yasenetsky, mikrobiolog N. F. Gamaleya - zostali wybrani do kadry dydaktycznej KMI-SamSMU w drodze konkursu, ale nie pracowali. Na czele Katedry Położnictwa i Ginekologii KVMA stał założyciel rosyjskiej ginekologii I. F. Zhordania. OcenyStrukturaStruktura uniwersytetu obejmuje 13 wydziałów i ponad 80 katedr; własne przychodnie dla 1210 pacjentów, 3 instytuty edukacyjne i 7 instytutów badawczych, a także laboratorium badawcze, naukowa biblioteka medyczna SamSMU (fundusz ponad 600 tys. woluminów), 3 centra internetowe na 120 miejsc oraz ponad 20 zajęć multimedialnych i komputerowych. Na uczelni z sukcesem działa 6 rad dysertacyjnych w 15 specjalnościach. Kształcenie kadr naukowych na studiach podyplomowych i doktoranckich prowadzone jest w 38 specjalnościach. Co roku na uniwersytecie studiuje ponad 8 000 studentów. Kadra nauczycielska liczy ponad 1500 osób, w tym 2 pracowników naukowych Rosyjskiej Akademii Nauk, 8 Czczonych Naukowców Rosji, 3 Zasłużonych Pracowników szkoła średnia Federacja Rosyjska, 19 honorowych lekarzy Rosji. Jako bazy szkoleniowe wykorzystuje się 5 własnych budynków oraz ponad 35 placówek klinicznych na terenie miasta i regionu. RektoratRektor - profesor Rosyjskiej Akademii Nauk Aleksander Władimirowicz Kolsanow, doktor nauk medycznych, profesor prezydent - akademik Rosyjskiej Akademii Nauk G.P. Kotelnikow. Prorektorzy:
Wydziały
Instytuty
Kliniczne jednostki strukturalne
Ośrodki naukowo-dydaktyczne
| ||||||||||||||||||||||||||
Pierwsza dyplomacja lekarzy Wydziału Lekarskiego odbyła się w 1922 r., dyplomy nadające tytuł doktora otrzymało 37 absolwentów. Absolwenci pierwszych lat istnienia wydziału wydali wybitnych naukowców i animatorów ochrony zdrowia w całym kraju – przyszłego Ministra Zdrowia ZSRR G.A. Miterew, RE. Kavetsky, T.I. Broszewski, G.K. Ławski, P.N. Askalonow, I.I. Kukolev, Ya.M. Grinberg, VA Klimovitsky. Lata 30. XX w. – czas powstania niezależnego uniwersytetu medycznego. Wtedy też powstały kliniki instytutowe – osobna karta w historii uczelni, zapisano nowe formy współpracy nauki medyczne i społeczeństwo jako całość. W tym czasie rozpoczęła się stopniowa i coraz bardziej nasilająca się interakcja personelu Instytutu Medycznego w Kujbyszewie (od 1935 r. do 1991 r. miasto Samara nosiło nazwę Kujbyszew) z władzami. władza państwowa i praktyczna opieka zdrowotna Zaczęto coraz częściej prowadzić prace konsultacyjne personelu Instytutu Medycznego w Kujbyszewie i lekarzy jego klinik w populacji. W tych samych latach trzydziestych nauczyciele i studenci zaczęli aktywnie uczestniczyć w pracy naukowej; w 1939 r. w instytucie odbyła się pierwsza konferencja naukowa. Szczególna strona w życiu Państwowego Uniwersytetu Medycznego w Samarze związana jest z wojskowym kształceniem lekarzy. Instytut Medyczny w Kujbyszewie był jednym z założycieli chwalebnych tradycji wojskowego szkolnictwa medycznego w Rosji. W związku ze zbliżającą się wojną pilnie potrzebowano coraz większej liczby wyszkolonych lekarzy wojskowych, aby wzmocnić zdolności obronne kraju, o czym decydował rząd; przekształcenie jednej z cywilnych uczelni medycznych w wojskową placówkę edukacyjną. Przyzwoita baza naukowo-dydaktyczna, obecność własnych klinik, wyszkolona kadra dydaktyczna – wszystko to odegrało główną rolę w wyborze Instytutu Medycznego w Kujbyszewie do realizacji tego pilnego wówczas zadania państwowego.
 |
W kwietniu 1939 roku Kujbyszewski Instytut Medyczny został przekształcony w Kujbyszewską Wojskową Akademię Medyczną Armii Czerwonej. Po raz pierwszy w kraju, w ciągu zaledwie czterech miesięcy, cywilny instytut medyczny został w trybie pilnym przekształcony w wyższą wojskową uczelnię. Stałą kadrę dydaktyczną stanowili pracownicy Kujbyszewskiego Instytutu Medycznego i Wojskowej Akademii Medycznej. Kirow z Leningradu. Pomimo wszystkich trudności i ogromnej pracy medycznej prowadzonej w szpitalach ewakuacyjnych, w Instytucie Medycznym w Kujbyszewie nadal intensywnie prowadzono badania naukowe, a proces edukacyjny nie zatrzymał się ani na jeden dzień. |
 |
Kliniki zapewniają najnowocześniejszą opiekę medyczną w kilku obszarach. Centrum Przeszczepiania Narządów i Tkanek przeprowadziło ponad 100 przeszczepów nerek i rozpoczęło przeszczepianie wątroby. W kompleksie klinicznym zapewniającym opiekę ortopedyczną i traumatologiczną powszechne stały się przeszczepy stawów, stosowane są wszystkie najnowocześniejsze technologie rehabilitacji pacjentów, w tym terapia grawitacyjna, uznawana za nowy kierunek w medycynie. Infrastrukturę socjalną uczelni stanowi pięć komfortowych domów studenckich, w których może pomieścić ponad 2500 studentów, dwie nowoczesne sale gimnastyczne, duża liczba sal sportowych oraz kreatywne kluby studenckie. |
Informacje zaczerpnięte z otwartych źródeł. Jeśli chcesz zostać moderatorem strony
.
Licencjat, studia podyplomowe, specjalista
Poziom umiejętności:
pełny etat, pół etatu
Forma studiów:
Dyplom państwowy
Certyfikat ukończenia:
Licencje:
Akredytacje:
Od 73 000 do 160 000 RUR rocznie
Czesne:
Od 47 do 68
Wynik pozytywny:
Liczba miejsc budżetowych:
Charakterystyka uniwersytetu
Informacje ogólne
Państwowy Uniwersytet Medyczny w Samarze (SAMMU) powstał w 1919 r., kiedy to zgodnie z dekretem Rady Komisarzy Ludowych RSFSR na Uniwersytecie Stanowym Samara otwarto wydział medyczny. W ciągu prawie stuletniej historii swojego rozwoju nasz uniwersytet przeszedł długą, w dużej mierze innowacyjną drogę i stał się jednym z największych i najbardziej autorytatywnych uniwersytetów w Rosji.
Dzisiejsza uczelnia jest nowoczesnym wielopoziomowym systemem kształcenia ustawicznego cywilnych specjalistów z wyższym wykształceniem medycznym, farmaceutycznym, ekonomicznym i humanitarnym, począwszy od instytucji kształcenia ogólnego po studia doktoranckie.
Obecnie SamSMU to prawdziwy kompleks uniwersytecki, zapewniający studentom najszersze możliwości wysokiej jakości szkoleń. Nasza uczelnia to tradycja połączona z poszukiwaniami, innowacyjnością i inicjatywą, jedna z największych uczelni medycznych w kraju.
Wysoki tytuł Uniwersytetu SamSMU potwierdza szerokie spektrum obszarów działalności edukacyjnej i naukowej. Struktura uczelni obejmuje 11 wydziałów i 80 katedr, własne kliniki i 3 instytuty edukacyjne. O wysokim potencjale naukowym uczelni decyduje 7 instytutów badawczych.
Zachowanie i rozwój najlepszych tradycji historycznych systemu Edukacja rosyjska, dziś kadra jednej z największych uczelni medycznych – ponad tysiąc nauczycieli, w tym 2 pracowników naukowych Rosyjskiej Akademii Nauk, 8 Czczonych Naukowców Rosji, 3 Zasłużonych Pracowników Szkolnictwa Wyższego Federacji Rosyjskiej, 19 Honorowych Doktorów Rosja.
82% nauczycieli posiada stopnie i tytuły naukowe, liczba ta jest jedną z najlepszych w Rosji.
Dziś uniwersytet cieszy się dużym uznaniem społecznym i państwowym. Tak, dla ostatnio SamSMU został laureatem konkursu „Europejska jakość” w kategorii „Sto najlepszych uniwersytetów w Rosji”, a rektor uniwersytetu, akademik Rosyjskiej Akademii Nauk G. P. Kotelnikov, został trzykrotnie wyróżniony tytułem „Rektora Roku” ” i otrzymał osobiste dyplomy menadżera uczelni XXI wieku oraz naukowiec roku. Dyplom osobisty otrzymał, gdy uczelnia otrzymała Międzynarodową Nagrodę „Zawód – Życie”.
Uczelnia posiada szerokie powiązania akademickie z uczelniami zagranicznymi – jest członkiem Międzynarodowego Stowarzyszenia Uniwersytetów Medycznych w Europie. Naukowcy uniwersyteccy wnieśli znaczący wkład w rozwój krajowych i światowych nauk medycznych. W wielu obszarach naukowych uczelnia zajmuje wiodącą pozycję w kraju i cieszy się uznanym autorytetem w Rosji i za granicą.
Na uczelni z sukcesem działa 6 rad dysertacyjnych w 15 specjalnościach. Kształcenie kadr naukowych na studiach podyplomowych i doktoranckich prowadzone jest w 38 specjalnościach.
Państwowy Uniwersytet Medyczny w Samarze wraz z Ministerstwem i władzami praktycznymi ds. zdrowia regionu Samara z sukcesem uczestniczy w realizacji głównych krajowych projektów rosyjskich mających na celu poprawę jakości zdrowia i edukacji społeczeństwa rosyjskiego.
Zobacz wszystkie zdjęcia
1 z
Wydziały:
Leczniczy:
- Medycyna ogólna
Medyczne i profilaktyczne:
- Opieka medyczna i profilaktyczna
Dentystyczny:
- Stomatologia
Pediatryczny:
- Pediatria
Farmaceutyczny:
- Apteka
Psychologia medyczna:
- Psychologia kliniczna
- Praca socjalna
Ekonomika i zarządzanie zdrowiem:
- Kierownictwo
Szkolenia dla studentów zagranicznych
Szkolenie przeduniwersyteckie
Wydział Doskonalenia Nauczycieli i Przekwalifikowania Kadry
Kontakty Komisji Rekrutacyjnej
Warunki przyjęcia
Osoby z wykształceniem średnim ogólnokształcącym mogą studiować na studiach licencjackich lub specjalistycznych.
Osoby posiadające odpowiedni poziom wykształcenia potwierdzony:
przy przyjęciu na studia licencjackie i specjalistyczne – dokument potwierdzający wykształcenie średnie ogólnokształcące lub dokument potwierdzający wykształcenie średnie zawodowe lub dokument potwierdzający wykształcenie wyższe i kwalifikacje;
Wnioskodawca składa dokument potwierdzający wykształcenie na odpowiednim poziomie (zwany dalej dokumentem ustalonego formularza):
- dokument o wykształceniu albo o wykształceniu i kwalifikacjach próby, ustanowiony przez federalny organ wykonawczy pełniący funkcje opracowywania polityki państwa i regulacji prawnych w dziedzinie oświaty lub przez federalny organ wykonawczy pełniący funkcje opracowywania polityki państwa i regulacji prawnych w sektorze opieki zdrowotnej lub federalny organ wykonawczy pełniący funkcje kształtowania polityki państwa i regulacji prawnych w obszarze kultury;
- dokument państwowy stwierdzający poziom wykształcenia lub poziom wykształcenia i kwalifikacji uzyskanych przed dniem 1 stycznia 2014 r. (dokument o wykształceniu zasadniczym zawodowym potwierdzający posiadanie wykształcenia średniego (pełnego) ogólnego oraz dokument o wykształceniu zasadniczym zawodowym uzyskanym w dniu podstawy wykształcenia średniego (pełnego) ogólnokształcącego są równoważne dokumentowi o wykształceniu średnim zawodowym);
- dokument dotyczący wykształcenia i kwalifikacji próbki ustalonej przez federalną państwową budżetową instytucję edukacyjną wyższego wykształcenia zawodowego „Moskiewski Uniwersytet Państwowy im. M.V. Łomonosowa” (zwany dalej – Moskiewskim Uniwersytetem Państwowym im. M.V. Łomonosowa) i federalną państwową budżetową instytucją edukacyjną wyższego wykształcenia zawodowego „Państwowy Uniwersytet w Petersburgu” (zwany dalej – Państwowym Uniwersytetem w Petersburgu) lub dokument dotyczący wykształcenia i kwalifikacji próbka, ustalona decyzją kolegialnego organu zarządzającego organizacją edukacyjną, jeżeli określony dokument jest wydawany osobie, która pomyślnie przeszła państwową certyfikację końcową;
- dokument dotyczący wykształcenia lub wykształcenia i kwalifikacji wydany przez prywatną organizację prowadzącą działalność edukacyjna na terenie centrum innowacji Skołkowo;
- dokument (dokumenty) państwa obcego dotyczący wykształcenia lub wykształcenia i kwalifikacji, jeżeli wskazane w nim wykształcenie jest uznawane w Federacji Rosyjskiej na poziomie odpowiedniego wykształcenia (zwany dalej dokumentem obcego państwa dotyczącym edukacji).
Przyjęcie na szkolenie odbywa się na pierwszym roku.
Przyjęcie na szkolenie odbywa się w ramach docelowych wartości przyjęć obywateli na studia kosztem środków budżetowych budżetu federalnego, budżetów podmiotów Federacji Rosyjskiej, budżetów lokalnych (zwanych dalej odpowiednio docelowymi dane liczbowe, środki budżetowe) oraz na podstawie umów edukacyjnych zawieranych przy przyjęciu na studia na koszt środków osób fizycznych i (lub) osób prawnych (zwanych dalej umowami o świadczenie płatnego usługi edukacyjne).
W obrębie liczb kontrolnych wyróżnia się:
- limit przyjęć na studia licencjackie i specjalnościowe kosztem środków budżetowych na dzieci niepełnosprawne, osoby niepełnosprawne I i II grupy, osoby niepełnosprawne od dzieciństwa, osoby niepełnosprawne na skutek urazu wojskowego lub choroby odbytej w okresie służba wojskowa, co zgodnie z wnioskiem instytucja federalna Badania lekarskie i społeczne nie są przeciwwskazane w szkoleniu w odpowiednim zakresie organizacje edukacyjne, sieroty i dzieci pozostawione bez opieki rodzicielskiej, a także osoby spośród sierot i dzieci pozostawionych bez opieki rodzicielskiej (zwana dalej kwotą specjalną). SamSMU ustala specjalną kwotę w wysokości 10% całkowitej wielkości liczb kontrolnych przyznanych SamSMU na następny rok, dla każdej specjalności i (lub) obszaru szkolenia;
- docelowy limit przyjęć na szkolenia (zwany dalej limitem docelowym).
Przyjęcie na szkolenie kosztem środków budżetowych odbywa się na zasadach konkurencyjnych, chyba że ustawa federalna nr 273-FZ stanowi inaczej.
Przyjmowanie na studia z opłaceniem czesnego przez osoby fizyczne i (lub) osoby prawne odbywa się na zasadach konkursowych na warunkach określonych w Regulaminie rekrutacji i innych przepisach SamSMU zgodnie z ustawodawstwem Federacji Rosyjskiej.
Warunki przyjęcia na studia w zasadniczych programach kształcenia zawodowego gwarantują poszanowanie prawa do nauki i przyjmowanie na studia kandydatów, którzy posiadają odpowiedni poziom wykształcenia, są najzdolniejsi i przygotowani do opanowania program edukacyjny osoby o odpowiednim poziomie i orientacji.
Rekrutacja na studia odbywa się na studiach licencjackich i specjalistycznych (z wyjątkiem przyjmowania osób uprawnionych do przyjęcia na studia bez egzaminy wstępne):
- na podstawie wykształcenia średniego ogólnokształcącego – na podstawie wyników pojedynczej oceny ocenianej w skali punktowej egzamin państwowy(zwany dalej Jednolitym Egzaminem Państwowym), które uznawane są za wyniki egzaminów wstępnych i (lub) na podstawie wyników egzaminów wstępnych przeprowadzanych samodzielnie przez SamSMU w przypadkach określonych w Regulaminie;
- na podstawie średniej zawodowej lub wykształcenie wyższe(zwanego dalej kształceniem zawodowym) – na podstawie wyników egzaminów wstępnych, zgodnie z ust. 24-27 Regulaminu;
Dopuszczenie do szkolenia osób uznawanych za obywateli Federacji Rosyjskiej zgodnie z art. 4 część 1 federalnej ustawy konstytucyjnej z dnia 21 marca 2014 r. N 6-FKZ „W sprawie przyjęcia Republiki Krymu do Federacji Rosyjskiej i utworzenie nowych podmiotów w ramach Federacji Rosyjskiej – Republiki Krymu i miasta federalnego Sewastopol” (Ustawodawstwo zbiorowe Federacji Rosyjskiej, 2014, N 12, art. 1201; N 22, art. 2766; N 30, art. 4203 ; N 45, art. 6129; 2015, N 1, art. 1 - 3) oraz osoby będące obywatelami Federacji Rosyjskiej, zamieszkujące na stałe w dniu przyjęcia do Federacji Rosyjskiej Republiki Krymu na terytorium Republice Krymu lub na terytorium federalnego miasta Sewastopol i studiował zgodnie z norma państwowa i (lub) program nauczania w szkole średniej ogólnokształcącej, zatwierdzony przez Gabinet Ministrów Ukrainy (zwanych dalej odpowiednio osobami uznanymi za obywateli; osobami mającymi stałe miejsce zamieszkania na terytorium Krymu; łącznie – osobami stale zamieszkującymi Krym) zgodnie ze szczegółami określonymi w Regulaminie.
W 2016 r. SamSMU przydziela, w ramach docelowych liczb, miejsca przyjęcia na studia osobom stale zamieszkującym na Krymie, zgodnie z częścią 3.1 art. 5 ustawy federalnej z dnia 5 maja 2014 r. N 84-FZ „O osobliwościach prawne uregulowanie stosunków w dziedzinie oświaty w związku z przyjęciem Republiki Krymu do Federacji Rosyjskiej i utworzeniem w ramach Federacji Rosyjskiej nowych podmiotów – Republiki Krymu i federalnego miasta Sewastopol oraz w sprawie zmian w Federalnym Ustawa „O oświacie w Federacji Rosyjskiej” (ustawodawstwo zbiorowe Federacji Rosyjskiej, 2014, nr 19, art. 2289; 2015, nr 42; nr 44, art. 6048) (zwane dalej przydzielonymi miejscami budżetowymi, Ustawa federalna nr 84-FZ). Tylko osoby zamieszkujące na stałe na Krymie są akceptowane tylko na miejsca w ramach liczb kontrolnych, które nie są przydzielone budżetowe miejsca(zwane dalej miejscami budżetu ogólnego). Jeśli SamSMU nie ma przydzielonych miejsc budżetowych, wówczas wszystkie miejsca w liczbach kontrolnych są miejscami budżetu ogólnego.
W 2016 roku nabór na szkolenia odbywa się:
1) w ramach liczb kontrolnych - osobno z utworzeniem różnych list osób, które złożyły dokumenty wymagane do przyjęcia i przeprowadzeniem różnych konkursów:
- dla przydzielonych miejsc budżetowych;
- dla miejsc z budżetem ogólnym;
2) w ramach umów o świadczenie odpłatnych usług edukacyjnych – odrębnie z utworzeniem różnych list osób, które złożyły dokumenty wymagane do przyjęcia i przeprowadzeniem różnych konkursów:
- dla osób mających stałe miejsce zamieszkania na Krymie, przyjętych na studia na warunkach określonych w paragrafie 139 Regulaminu (liczba miejsc na podstawie umów o świadczenie odpłatnych usług edukacyjnych w celu przyjęcia na studia tych osób ustalana jest w sposób określony przez Zasady);
- dla innych osób.
SamSMU prowadzi rekrutację według następujących warunków przyjęcia na studia (zwanych dalej warunkami rekrutacji):
1) osobno osobiście, formularze w niepełnym wymiarze godzin szkolenie;
2) odrębnie dla studiów licencjackich i specjalnościowych na zasadach określonych w § 13 Regulaminu;
3) odrębnie w ramach wskaźników kontrolnych oraz na podstawie umów o świadczenie odpłatnych usług edukacyjnych;
4) w 2016 r.:
- w ramach liczb kontrolnych – oddzielnie dla przydzielonych miejsc budżetowych i dla miejsc w budżecie ogólnym;
- w ramach umów o świadczenie odpłatnych usług edukacyjnych – oddzielnie dla osób mających stałe miejsce zamieszkania na Krymie, które przystępują do szkolenia na warunkach określonych w § 139 Regulaminu, oraz dla pozostałych osób.
SamSMU organizuje osobny konkurs dla każdego zestawu warunków przyjęcia. W ramach wskaźników kontrolnych przeprowadza się odrębny konkurs dla każdego zestawu warunków przyjęcia i każdej z następujących podstaw przyjęcia na studia (zwanych dalej podstawą przyjęcia):
- na miejsca w ramach specjalnego limitu;
- dla miejsc w ramach kwoty docelowej;
- dla miejsc mieszczących się w docelowych liczbach pomniejszonych o kwotę specjalną i kwotę docelową
W przypadku kandydatów na studia licencjackie i specjalizacyjne oparte na różnych poziomach kształcenia przeprowadza się jeden konkurs na tych samych warunkach przyjęć i tych samych zasadach przyjęć (o ile takie istnieją).
Przyjęcie na szkolenie, w zależności od przedmiotu (profilu) programów edukacyjnych (podpunkt 2 ust. 11 Regulaminu), odbywa się w następujący sposób:
- dla studiów licencjackich na każdym kierunku studiów w ogóle, dla programów specjalizacyjnych dla każdej specjalności w ogóle.
Aby zapisać się na szkolenie, kandydaci składają wniosek o przyjęcie wraz z załączonymi niezbędnymi dokumentami (zwanymi dalej łącznie dokumentami wymaganymi do przyjęcia; dokumentami składanymi przy przyjęciu; złożonymi dokumentami).
Osoba, dla której wnioskodawca otrzymał odpowiednie uprawnienia (zwana dalej upoważnionym przedstawicielem), może dokonywać czynności, w odniesieniu do których Regulamin stanowi, że dokonuje ich wnioskodawca i które nie wymagają osobistej obecności wnioskodawcy (w tym złożenie dokumentów niezbędnych do przyjęcia do SamSMU, unieważnienie złożonych dokumentów). Osoba upoważniona dokonuje tych czynności po okazaniu pełnomocnictwa wydanego wnioskodawcy i sporządzonego w przewidziany sposób do dokonania odpowiednich czynności.
Podczas wizyty w SamSMU i (lub) bezpośredniego kontaktu z upoważnionymi urzędnikami SamSMU wnioskodawca (upoważniony przedstawiciel) przedstawia oryginalny dokument identyfikacyjny.
Obsługą organizacyjną przyjęcia na studia zajmuje się powołana przez SamSMU komisja rekrutacyjna. Przewodniczący komisja rekrutacyjna jest rektorem SamSMU. Przewodniczący komisji rekrutacyjnej powołuje sekretarza wykonawczego komisji rekrutacyjnej, który organizuje pracę komisji rekrutacyjnej, a także odbiór osobisty kandydatów, ich rodziców (przedstawicieli prawnych) i pełnomocników.
W celu przeprowadzenia egzaminów wstępnych SamSMU tworzy komisje egzaminacyjne i odwoławcze w sposób przez siebie określony.
Uprawnienia i tryb działania komisji kwalifikacyjnej, komisji egzaminacyjnej i odwoławczej określają ich regulaminy, zatwierdzone przez rektora SamSMU.
Przy ubieganiu się o przyjęcie na szkolenia w ramach docelowych wielkości zajęć stacjonarnych ustala się następujące terminy przyjęć:
1) dla studiów licencjackich, specjalistycznych:
- termin zakończenia testów rekrutacyjnych przeprowadzanych samodzielnie przez SamSMU, zakończenia akceptacji dokumentów wymaganych do przyjęcia od osób ubiegających się o przyjęcie na studia bez zaliczenia określonych testów rekrutacyjnych (zwany dalej terminem zakończenia przyjmowania dokumentów i testów rekrutacyjnych) upływa w dniu 26 lipca;
W 2016 roku ustala się następujące terminy przyjmowania na studia zgodnie z podpunktem 1 ust. 18 Regulaminu w ramach docelowych wymiarów studiów stacjonarnych na studiach licencjackich i specjalistycznych:
1) termin rozpoczęcia przyjmowania dokumentów niezbędnych do przyjęcia (zarówno na przydzielone miejsca budżetowe, jak i na miejsca z budżetu ogólnego) – zgodnie z § 18 Regulaminu;
2) w przypadku ubiegania się o miejsca w budżecie ogólnym, termin zakończenia przyjmowania dokumentów niezbędnych do przyjęcia od osób ubiegających się o przyjęcie na studia na podstawie wyników testów wstępnych przeprowadzanych samodzielnie przez SamSMU oraz dzień zakończenia przyjmowania dokumentów i testów wstępnych – w zgodnie z paragrafem 18 Regulaminu;
3) po przyjęciu do przydzielonych miejsc budżetowych:
- termin przyjmowania dokumentów niezbędnych do przyjęcia od osób ubiegających się o przyjęcie na szkolenie na podstawie wyników testów wstępnych przeprowadzanych samodzielnie przez SamSMU upływa 8 lipca;
- Ostateczny termin przyjmowania dokumentów i egzaminów wstępnych upływa 14 lipca.
Przy ubieganiu się o szkolenie w ramach umowy o świadczenie odpłatnych usług edukacyjnych ustala się następujące terminy:
- Terminem rozpoczęcia przyjmowania dokumentów niezbędnych do przyjęcia na studia jest 20 czerwca;
- Termin przyjmowania dokumentów niezbędnych do przyjęcia od osób ubiegających się o przyjęcie na szkolenie na podstawie wyników testów wstępnych przeprowadzonych samodzielnie przez SamSMU upływa 16 lipca;
- Termin przyjmowania dokumentów wymaganych do przyjęcia od osób ubiegających się o szkolenie bez zaliczenia określonych testów wstępnych (zwany dalej terminem zakończenia przyjmowania dokumentów i testów wstępnych) upływa w dniu 10 sierpnia.
W przypadku przyjmowania na studia cudzoziemców i bezpaństwowców w ramach umów o świadczenie odpłatnych usług edukacyjnych, terminem rozpoczęcia przyjmowania dokumentów wymaganych przy przyjęciu jest dzień 20 czerwca , Termin przyjmowania dokumentów, termin zaliczenia egzaminów wstępnych przeprowadzanych samodzielnie przez SamSMU upływa 10 sierpnia.
W przypadku ubiegania się o szkolenie w ramach umowy o świadczenie odpłatnych usług edukacyjnych (w przypadku wolnych miejsc) termin zakończenia akceptacji dokumentów, termin zdania egzaminów wstępnych i zapisów może zostać przedłużony decyzją SamSMU
Olimpiada
Region Wołgi odbędzie się na bazie Państwowego Uniwersytetu Medycznego Samara otwarta olimpiada dzieci w wieku szkolnym „Przyszłość medycyny”. Szczegółowe informacje pod numerem telefonu: 332-29-07 (wydział przygotowania przeduniwersyteckiego).
Olimpiada odbywa się w chemii i biologii dla uczniów klas 9-11 w dwóch etapach.
Pierwszy etap Olimpiady przeprowadzany jest za pomocą testów składających się z 50 zadań z każdego przedmiotu. Zadania testowe opracowane są odrębnie dla klas 9-11, z 3 wariantami zadań. Zadania testowe opracowuje Kazański Państwowy Uniwersytet Medyczny. Na rozwiązanie zadań przeznacza się 2 godziny na każdy przedmiot. Każda odpowiedź testowa jest warta 1 punkt. Maksymalna liczba punktów za przedmiot wynosi 50 punktów. Do drugiej rundy dopuszczeni są uczestnicy, którzy uzyskali z przedmiotu 25 lub więcej punktów. Prace są szyfrowane i sprawdzane. Sporządza się ogólne oświadczenie, które podpisuje co najmniej 2 członków jury Olimpiady.
Wyniki regionalne I etapu ogłaszane są na stronie internetowej uczelni i jednocześnie podawane są prawidłowe odpowiedzi do zadań testowych.
Drugi etap Olimpiady odbywa się twarzą w twarz na kampusach uniwersyteckich 10 maja. Dla każdego przedmiotu jest 7 zadań. Zadania dla etapu 2 i kryteria ich oceny opracowuje Państwowa Akademia Medyczna w Niżnym Nowogrodzie. Zadania należy przesłać pocztą elektroniczną do miejsc Olimpiady najpóźniej do 3 maja. Praca może otrzymać maksymalnie 100 punktów.
Początek drugiego etapu Olimpiady o godzinie 9:00. Chemia - od 9:00 do 12:00 Biologia - od 13 do 16 godzin.
Jury sprawdza na miejscu zaszyfrowane prace II etapu, ustala liczbę punktów, sporządza oświadczenie, które podpisuje co najmniej 2 członków Jury Olimpiady.
12 maja komitet organizacyjny Olimpiady na walnym zgromadzeniu zatwierdza listę zwycięzców i laureatów Olimpiady. 12 maja na stronach internetowych uczelni ogłaszane są wyniki II etapu i jednocześnie podawane są prawidłowe odpowiedzi do zadań. 13 maja rozpatrzone zostaną odwołania uczestników Olimpiady. 14 maja zostanie ogłoszona lista zwycięzców i laureatów Olimpiady.
Zwycięzcom i laureatom Olimpiady wręczane są w bazach uczelni dyplomy (zwycięzcy i laureata) o jednolitym standardzie.
Kontakty szkół wyższych
Studia podyplomowe — wykształcenie podyplomowe. Celem studiów podyplomowych jest kształcenie wykwalifikowanej kadry naukowej, zdolnej do prowadzenia prac badawczych, samodzielnego stawiania i rozwiązywania bieżących problemów naukowych oraz właściwego postrzegania osiągnięcia naukowe specjaliści z tej samej dziedziny wiedzy przekazują swoją wiedzę środowisku naukowemu. Droga do nauki jest otwarta dla każdego, kto posiada wyższe wykształcenie zawodowe, tj. tytuł specjalisty lub magistra.
Po co zajmować się nauką? Jeśli jako student poważnie interesujesz się jakąś dziedziną wiedzy lub pociąga Cię praca nauczyciela, to studia podyplomowe są dla Ciebie właściwy sposób pogłębić tę wiedzę. Nie zawsze jest tak, że ludzie rozpoczynają naukę na studiach od razu po ukończeniu studiów. Po pewnym czasie pracy zaczyna się rozumieć brak wiedzy, a dla kariery miło byłoby zdobyć stopień naukowy. Nie ma górnej granicy wieku przyjęcia do szkoły wyższej.
Kształcenie specjalistów o najwyższym poziomie wykształcenia i najwyższych kwalifikacjach naukowych poprzez studia podyplomowe i doktoranckie to jeden z najważniejszych kierunków polityki naukowo-medycznej SamSMU. Kształcenie doktorantów w SamSMU prowadzone jest w 42 specjalnościach z zakresu nauk biologicznych, farmakologicznych i medycznych.
Dla każdej specjalności naukowej szkoły wyższej istnieje możliwość wyboru formy studiów (stacjonarne, niestacjonarne) i warunków studiów (na koszt budżetu federalnego oraz w ramach umów o zwrot kosztów z osobami fizycznymi i prawnymi) ). Ukończenie szkolenia w dowolnej formie kształcenia daje podstawę do uzyskania wyższych kwalifikacji. Absolwenci kształcą się według indywidualnego planu.
Absolwenci muszą:
- zdać egzaminy kandydackie z języka obcego, historii i filozofii nauki oraz dyscypliny specjalnej;
- opublikowano co najmniej 7 prace naukowe, w tym co najmniej 3 z listy rekomendowanej przez Wyższą Komisję Atestacyjną dla tego obszaru naukowego;
- ukończyć pisanie rozprawy doktorskiej lub streszczenia;
- obronić pracę dyplomową (lub złożyć gotową rozprawę do egzaminu wstępnego).
Ostateczna certyfikacja państwowa absolwentów głównego programu edukacyjnego odbywa się w formie egzaminy kandydatów z języka obcego, historii i filozofii nauki oraz w dyscyplinach specjalnych.
Do celów badań naukowych i obrony prac doktorskich doktorantów przy SamSMU działa 6 rad dysertacyjnych, które przyjmują do rozpatrzenia prace kandydackie i doktoranckie.
Korzyści i funkcje
Ważnym krokiem w wyborze uczelni wyższej jest wybór specjalności naukowej. Specjalizacje naukowe według dziedzin wiedzy są klasyfikowane przez Wyższą Komisję Atestacyjną. Posiadają kody i są prezentowane na stronie internetowej VAK. Każda specjalność ma swój paszport, który opisuje przedmiot studiów tej specjalności, a także zakres zagadnień rozpatrywanych w tym obszarze. Konieczne jest natychmiastowe podjęcie decyzji o specjalności, gdyż rady rozpraw doktorskich przyjmują do obrony prace doktorskie, które są jasno określone dla tej rady.
Kolejnym krokiem w wyborze uczelni wyższej jest wybór formy studiów. Obecnie istnieją dwie formy kształcenia: stacjonarne i niestacjonarne.
Studia podyplomowe w pełnym wymiarze godzin stanowi, że studia podyplomowe są rzeczywistym miejscem pracy słuchacza studiów podyplomowych. Musi uczestniczyć sesje szkoleniowe, uczestniczyć w pracach katedry i instytutu, prowadzić zajęcia ze studentami itp. Studia podyplomowe stacjonarne prowadzone są zarówno na zasadach budżetowych, jak i odpłatnych. Student studiów podyplomowych studiów budżetowych stacjonarnych otrzymuje miesięczne stypendium. Absolwenci studiów stacjonarnych mają prawo odstąpić od służby wojskowej na cały okres studiów.
Korespondencyjne studia podyplomowe stanowi, że absolwent będzie odbywał staż program głównie sam.
Studia podyplomowe stacjonarne
Zgodnie z ustawą federalną „O wyższym i podyplomowym kształceniu zawodowym” oraz rozporządzeniem Ministerstwa Edukacji i Nauki Federacji Rosyjskiej z dnia 16 marca 2011 r. Nr 1365 studia podyplomowe prowadzone są zgodnie z programem kształcenia zawodowego studiów podyplomowych wykształcenie zawodowe (studia podyplomowe).
Standardowy okres opanowania programu kształcenia podyplomowego kształcenia zawodowego w trybie stacjonarnym nie może przekraczać trzech lat.
Program kształcenia podyplomowego kształcenia zawodowego w trybie stacjonarnym składa się z dwóch głównych części: edukacyjno-badawczej. Część edukacyjna obejmuje kształcenie studentów studiów podyplomowych w zakresie przedmiotów obowiązkowych i fakultatywnych oraz praktykę nauczycielską. Część badawcza obejmuje pracę badawczą absolwenta oraz przygotowanie rozprawy doktorskiej na stopień Kandydata Nauk, przygotowanie i zdanie egzaminów kandydackich, przygotowanie do obrony rozprawy doktorskiej na stopień Kandydata Nauk. stopień naukowy Doktorat
Kształcenie w dyscyplinach obowiązkowych obejmuje studia podyplomowe z historii i filozofii nauki, języka obcego, a także dyscypliny specjalne zgodnie ze specjalnością. Ponadto absolwent może dodatkowo odbyć kształcenie w wybranej przez siebie dyscyplinie spośród oferowanych przez uczelnię. Szkolenia prowadzone są w formie wykładów, seminariów i udział w nich jest obowiązkowy.
Studiowanie na kierunkach fakultatywnych nie jest obowiązkowe, należy jednak słuchać zaleceń przełożonego. Studenci studiów podyplomowych są zobowiązani zaliczyć praktyka nauczycielska. Maksymalny wymiar zajęć dydaktycznych studenta nie powinien przekraczać 54 godzin akademickich tygodniowo. Ostatnim etapem studiów podyplomowych jest przygotowanie do obrony rozprawy doktorskiej na stopień Kandydata Nauk, która obejmuje prezentację praca dyplomowa do katedry lub rady obrony rozpraw doktorskich o stopień kandydata nauki. Wszystkie powyższe kwestie student musi rozwiązać już w trakcie studiów podyplomowych.
Aby racjonalnie rozdzielić czas nauki na studiach, absolwent wraz ze swoim opiekun naukowy wynosi indywidualny plan. Indywidualny plan sporządzany jest w ciągu 2 miesięcy od przyjęcia na studia magisterskie, rozpatrywany na posiedzeniu katedry i rady wydziału, po czym indywidualny plan jest zatwierdzany przez rektora uczelni. Indywidualny plan obejmuje wszystkie główne etapy kształcenia absolwenta i jego pracy badawczej na temat rozprawy doktorskiej. Indywidualny plan jest wypełniany według roku studiów i musi zawierać terminy zdania egzaminów kandydackich, treść etapów badań naukowych i terminy ich realizacji, pracę dydaktyczną i metodyczną absolwenta, termin publikacji naukowych , harmonogram przygotowania rozdziałów pracy dyplomowej, terminy przedobrony i obrony.
Kontrolę realizacji indywidualnego planu przez absolwenta sprawuje promotor i kierownik katedry, w tym celu corocznie na posiedzeniach wydziału przeprowadzana jest certyfikacja absolwentów. Wyniki certyfikacji zatwierdza rada wydziału. W przypadku niespełnienia indywidualnego planu, absolwent może zostać wydalony na dowolny okres studiów podyplomowych.
Należy mieć na uwadze, że obrona pracy dyplomowej kandydata musi nastąpić nie później niż w dniu ukończenia studiów wyższych. Oznacza to, że na 4-6 miesięcy przed terminem obrony doktorant musi przedstawić przygotowaną przez siebie rozprawę doktorską na posiedzeniu wydziału i uzyskać rekomendację skierowania pracy do rady doktorskiej do obrony. Rada rozprawy doktorskiej wyraża zgodę na rozpowszechnianie streszczenia.
Studia podyplomowe drogą korespondencyjną
Jedną z form kształcenia podyplomowego są studia podyplomowe korespondencyjne. Studia podyplomowe niestacjonarne zapewniają samokształcenie szereg dyscyplin i niezależna praca na temat badań do rozprawy doktorskiej. Zgodnie z programem kształcenia student korespondencyjny przystępuje do egzaminów kandydackich minimum. Minimalny program kandydata obejmuje egzaminy z historii i filozofii nauki, języka obcego oraz przedmiotu specjalistycznego.
Podstawowa opieka zdrowotna jest świadczona w ośrodkach medycznych zlokalizowanych w domach studenckich przez wysoko wykwalifikowanych lekarzy i ratowników medycznych w studenckim centrum medycznym.
W przypadku chorób wymagających dodatkowych metod diagnostyki instrumentalnej i laboratoryjnej pacjenci kierowani są do studenckiego centrum medycznego mieszczącego się w budynku administracyjnym Przychodni SamSMU pod adresem: Samara, Karl Marx Ave., 165B.
Obecnie do MSMC należy około 16 000 studentów. Ponad 250 sierot i około 200 osób niepełnosprawnych objętych jest bezpłatną opieką medyczną, a około 40 uczniów regularnie otrzymuje leki w ramach preferencyjnego systemu zaopatrzenia w leki.
Udzielaniem pomocy doradczo-diagnostycznej i leczeniem pacjentów zajmują się kierownicy Klinik SamSMU, kadra dydaktyczna oddziałów klinicznych oraz kierownicy oddziałów lekarskich. Wykorzystuje się w tym przypadku nowoczesne technologie medyczne oraz szeroką gamę metod leczenia farmakologicznego.
Aby otrzymać wysokokwalifikowaną opiekę medyczną w międzyuczelnianym ośrodku studenckim, każdy student posiadający polisę ubezpieczeniową musi zgłosić się do przychodni zdrowia swojej uczelni i napisać wniosek o zajęcie.
Wprowadzany od marca 2005 r nowy wygląd opieka medyczna – stacjonarna opieka zastępcza, dla której ośrodek wyposażony jest w dwa oddziały dla pacjentów. Ten typ jest wygodny dla studentów w tym sensie, że pacjent otrzymuje niezbędne leczenie i jednocześnie może uczestniczyć w niektórych zajęciach.
Główna działalność MSMC
- Podstawowa (przedszpitalna) opieka zdrowotna nad studentami.
- Opieka medyczna ambulatoryjna i stacjonarna.
- Zaopatrywanie preferencyjnych kategorii obywateli w leki.
- Organizowanie i przeprowadzanie corocznych badań lekarskich studentów.
- Przeprowadzenie orzeczenia o czasowej niezdolności do pracy (zwolnienie z zajęć dydaktycznych, wydanie dokumentów zezwalających na urlop akademicki ze względów zdrowotnych).
- Prowadzenie działań przeciwepidemicznych (szczepienia, identyfikacja pacjentów zakaźnych; dynamiczny monitoring przypadków kontaktowych i rekonwalescencji).
- Organizowanie i prowadzenie wydarzeń na rzecz edukacji sanitarnej i higienicznej uczniów, promujących zdrowy tryb życia.
Jednym z głównych kierunków działalności międzyuczelnianego centrum medycznego jest praca profilaktyczna. Aby określić stan zdrowia studentów i podzielić ich na grupy do ćwiczeń fizycznych, zespoły medyczne wąskich specjalistów corocznie przeprowadzają badania lekarskie studentów pierwszego roku. Po badaniu lekarskim przyjmowani są studenci cierpiący na określone choroby przewlekłe (kontrola przychodni).
MSMC prowadzi swoją działalność w kontakcie z administracją uczelni, komisjami związkowymi i środowiskami studenckimi, gdzie omawiane są kwestie poprawy jakości opieki medycznej nad studentami. Na podstawie wyników badań lekarskich studentów, notatek analitycznych z krótka analiza zachorowalności, przedstawiane są propozycje jej ograniczenia.
W przypadku wszelkich pytań związanych ze świadczeniem opieki medycznej prosimy o kontakt z recepcją MSMC.
Tworzenie
Być godnym lekarzem i dobrym człowiekiem to zadanie każdego szanującego się studenta medycyny. Dzięki wsparciu administracji uczniowie mają możliwość rozwoju i doskonalenia swoich walorów moralnych.
Każdy student może bezpłatnie uczestniczyć w różnorodnych wydarzeniach kulturalnych, które odbywają się w najlepszych instytucjach kulturalnych naszego miasta, takich jak Państwowa Filharmonia Samara, Akademicki Teatr Opery i Baletu Samara, Okręgowy Dom Oficerski, Pałac Kultury im. Kolejarz imienia. A. S. Puszkin, sala koncertowa Dzierżynki. Studenci zapoznają się z twórczością P. I. Czajkowskiego, N. A. Rimskiego-Korsakowa, A. Adama, G. Verdiego, I. Straussa, J. Bizeta, L. Minkusa, F. Chopina.
Udział w życiu twórczym uczelni zajmuje duże miejsce w życiu studentów. Zajęcia w studenckim teatrze miniatur, KVN, klubach teatralnych i zespołach muzycznych dają możliwość ciekawego i zabawnego spędzenia wolnego czasu.
Uniwersytecki zespół KVN „Ministerstwo Zdrowia ostrzega” słusznie uważany jest za jeden z najsilniejszych w mieście.
Chór Akademicki Uniwersytetu Medycznego, na którego czele stoi Zasłużony Artysta Rosji, Honorowy Obywatel Regionu Samarskiego V. M. Oszczepkow, został laureatem Międzynarodowy konkurs w Wiedniu (Austria).
Sukcesy w nauce, dobry wypoczynek, dobry trening fizyczny, zdrowie i dobry nastrój uczniów w dużej mierze zależą od godnego życia. Uczelnia posiada komfortowe akademiki, w których znajduje się ponad 2,5 tys. miejsc. W ostatnich latach jeden z naszych akademików zajął pierwsze miejsce w konkursie-przeglądzie domów studenckich w mieście.
Każdy, kto chciałby wziąć udział w występach grup twórczych lub stworzyć własną grupę twórczą, może skontaktować się z komisją studenckiego związku zawodowego w celu uzyskania bardziej szczegółowych informacji.
Centrum żywienia Medic powstało na bazie Państwowego Uniwersytetu Medycznego Samara w styczniu 2005 roku.
Od powstania jednostki minęło 12 lat i w tym czasie musieliśmy przejść przez trudny i trudny okres długa podróż formacja i rozwój. Centrum żywienia rozpoczęło swoją działalność od dwóch stołówek i dwóch bufetów. Stopniowo zwiększano liczbę bufetów i obecnie przy Centrum Żywienia funkcjonuje siedem bufetów.
Wraz ze wzrostem liczby punktów gastronomicznych dla studentów i pracowników poszerzał się asortyment dań i towarów. Codzienna żmudna praca nad nowymi recepturami pozwala stale wprowadzać do menu nowe, ciekawe dania. Szczególną uwagę przywiązuje się do jakości przygotowania posiłków. Smaczne i urozmaicone menu przyciąga coraz więcej nie tylko studentów i pracowników, ale także osób, które czasem przypadkowo trafiają do Centrum Żywienia Medic.
Bardzo ważnym kryterium pracy wydziału jest dogodny dla studentów rozkład stołówek i bufetów. Biorąc pod uwagę, że wielu studentów mieszka w akademikach uniwersyteckich, punkty gastronomiczne są otwarte od 8:00 do 16:00. Dzięki temu przed rozpoczęciem można zjeść pyszne śniadanie proces edukacyjny i zjedz równie pyszny lunch po jego zakończeniu.
Działalność Wojskowego Instytutu Medycznego Samara prowadzona jest od 1939 roku, po uchwale Rady Komisarzy Ludowych ZSRR w sprawie zorganizowania w Unii drugiej wojskowej uczelni medycznej na szczeblu akademickim. Bazą placówki oświatowej był Państwowy Instytut Medyczny w Kujbyszewie, w którym kształciło się ogółem około 1,5 tys. osób. W Akademii pracowali znani profesorowie i naukowcy z zakresu medycyny i opieki zdrowotnej.
Historia stworzenia
Zajęcia w Wojskowym Instytucie Medycznym Samara rozpoczęły się we wrześniu 1939 roku. Na początku 1940 r. setki uczniów wraz z nauczycielami wysłano na front radziecko-fiński. Kilka osób z tej grupy zostało odznaczonych medalami i odznaczeniami różnych stopni. Kolejne maturalne dyplomy lekarzy wojskowych odbyły się jesienią 1941 r. i wiosną 1942 r.
W 1942 r. Akademia Kujbyszewska została przekształcona w cywilną uczelnię medyczną. W ciągu swojego istnienia uczelnię ukończyło ponad tysiąc lekarzy wojskowych. Ponad 70 procent absolwentów uczelni w czas wojny otrzymali odznaczenia różnych stopni.
Lata powojenne
Wielu absolwentów uczelni oddało życie w obronie ojczyzny. Ich dane znajdują się na tablicy pamiątkowej uczelni.
W 1951 roku utworzono kierunki Akademii Kujbyszewskiej. Do 1958 r. kształciło w nim ponad 1,5 tys. lekarzy (7 absolwentów). Złoty medal otrzymało ponad 20 absolwentów, a wśród nich przyszli generałowie i wybitni liderzy medycyny wojskowej.
W 1964 r. liczba słuchaczy wynosiła 400 osób. Kierownikiem został G. D. Nevmerzhitsky. W 1976 roku liczba studentów wzrosła do 1040 osób. W latach 1983-1994 w Wojskowym Instytucie Medycznym Samara przeprowadzono następujące przekształcenia:
- Pojawienie się kursów adiunktów, rezydentur, oficerskich (1983)
- Kształcenie specjalistów w dziedzinie stomatologii (1985)
- Początek przyjmowania kobiet na studia (od 1990 r.)
- Wprowadzenie trzyletniego okresu kształcenia studentów odbywających staż w ramach kształcenia specjalistów medycyny.
Dalszy rozwój
Na bazie wydziału uniwersytetu medycznego w 1999 roku utworzono Wojskowy Instytut Medyczny Samara (dekret Rządu Federacji Rosyjskiej z dnia 29 sierpnia 1998 r.). Do 2006 roku na tych uczelniach, w różnych formach swojego istnienia, ukończyło 41 lekarzy wojskowych, co stanowi liczbę ponad 13 tysięcy osób. Prawie 100 absolwentów otrzymało złoty medal. Wiele osób, które ukończyły tę instytucję, stało się wybitnymi postaciami w dziedzinie wojskowej służby zdrowia. Wśród absolwentów: generał dywizji Link, profesor Wiazicki, generałowie dywizji Kamenkow, Korotkich, Szaposznikow, Nikonow, Machłaj.
W obecnym zespole kadra nauczycielska Do Afganistanu przybyło 25 osób udzielających pomocy medycznej w bazie bojowej. Likwidatorami awarii w Czarnobylu jest czterech funkcjonariuszy; kilkadziesiąt osób służyło w różnych „gorących” punktach regionu Północnego Kaukazu. Generał dywizji Makhlai został odznaczony Złotą Gwiazdą Bohatera Federacji Rosyjskiej za wkład w rozwój szczepionek przeciwko infekcjom wirusowym.
Struktura i dyscypliny akademickie
Współczesny Wojskowy Instytut Medyczny Samara, którego zdjęcie przedstawiono poniżej, ma następującą ogólną strukturę:
- Sfera zarządzania (dowodzenie, wydział naukowy, biuro redakcyjno-wydawnicze, dział badawczy, wydział ekonomiczno-oświatowy).
- Kierunki kształcenia przeddyplomowego i dodatkowego kształcenia podyplomowego.
- Dwanaście wydziałów.
- Klinika instytutowa na 650 łóżek.
- Dział Wsparcia.
Wspomniana uczelnia realizuje następujące programy kształcenia:
- Praca lekarska i stomatologiczna.
- Kierunek medyczny i profilaktyczny.
- Podyplomowe kształcenie zawodowe.
- Praktyki w wyspecjalizowanych obszarach (chirurgia, chirurgia szczękowo-twarzowa, terapia, organizacja służb sanitarno-epidemiologicznych i higiena społeczna).
Formy nauczania
Po ukończeniu studiów w 2000 roku Wojskowy Instytut Medyczny Samara zorganizował i opracował metody doskonalenia ogólnego i tematycznego. Obszar ten obejmuje obszary gastroenterologii, chirurgii, pulmonologii, epidemiologii i inne.
Zajęcia ze studentami prowadzone są na 12 wydziałach tej uczelni i 23 wydziałach Państwowego Uniwersytetu Medycznego Samara. Wśród kadry dydaktycznej znajduje się ponad 50 doktorów nauk i profesorów, 22 posiada stopnie naukowe i 74 kandydatów. Ogólny potencjał naukowy uczelni przekracza 70 proc. Instytut praktykuje taką formę kształcenia studentów, jaką jest praktyka terenowa, która pozwala studentom na pokrycie wszystkich semestrów kształcenia lekcją kontrolną z zakresu organizacji funkcjonowania jednostki lekarskiej. W kształceniu lekarzy wojskowych ważne miejsce zajmują staże wojskowe dla studentów. Zajęcia prowadzone są w trzech okręgach wojskowych i pięciu garnizonach Strategicznych Sił Rakietowych.
Baza materiałowa
Zakład OTMS Wojskowego Instytutu Medycznego Samara, podobnie jak inne obszary, aktywnie wykorzystuje innowacyjne technologie w przygotowaniu studentów. Uczelnia posiada trzy sale komputerowe z dostępem do Internetu. Prestiż studiowania na danej uczelni wynika z następujących aspektów:
- Pełna zgodność szkoleń ze standardami państwowymi.
- Wysoki poziom potencjału naukowo-pedagogicznego.
- Stałe udoskonalanie materiałów dydaktycznych do kształcenia lekarzy wojskowych w oparciu o połączenie tradycyjnych i innowacyjnych metod nauczania, w tym automatyzację zarządzania procesem edukacyjnym.
- Baza materialna uczelni pozwala z powodzeniem nie tylko kształcić lekarzy wojskowych, ale także zapewniać godne warunki życia i nauki.
Adres Wojskowego Instytutu Medycznego Samara
Adres Uniwersytetu: 443099, rejon Samara, miasto Samara, ul. Pioneer, 22. Mieści się w czterech budynkach, z których głównym jest budynek wybudowany w 1847 roku. Jest w środku różne czasy pełnił funkcję szkoły zawodowej, szpitala wojskowego, Szkoła Suworowa. Część administracyjna uczelni mieści się w budynku wybudowanym w 1885 roku. Jest to zabytek architektury. Dla studentów nierezydentów dostępny jest 14-piętrowy komfortowy akademik, który został zbudowany w centrum miasta, niedaleko brzegów malowniczej Wołgi. Instytut posiada także stołówkę na 600 osób oraz schronisko rodzinne z 75 apartamentami.
Osobliwości
Wspomniana uczelnia jest szczególnie dumna z posiadania kliniki mogącej pomieścić 650 pacjentów. Jest wyposażona w nowoczesną bazę i obsadzona specjalistyczną kadrą wysoko wykwalifikowani. Tutaj są one stosowane w praktyce najnowocześniejsze metody diagnoza i leczenie. Powszechnie stosowane są najnowsze osiągnięcia nauki i techniki. Wyposażenie uczelni pozwala na rozwój rozbudowanego programu kształcenia zaawansowanego lekarzy wojskowych, pielęgniarek i młodszego personelu medycznego wraz z kształceniem praktycznym studentów.
Co teraz?
Od 2009 roku bezpośrednie przyjęcie do Wojskowego Instytutu Medycznego Samara stało się niemożliwe. Uczelnia przeszła pod jurysdykcję Petersburga i przestała istnieć jako samodzielny podmiot. Kandydaci, którzy chcą wstąpić na wydział tej instytucji, będą musieli zdać egzaminy w Petersburgu.
Zasady zapisów:
- Kandydaci, którzy przeszli proces selekcji zawodowej, są uwzględniani listy konkursowe o przyjęcie na studia i na podstawie wyników konkursu dostać się na uniwersytet.
- Wnioski konkursowe są zestawiane według poziomów wykształcenia zawodowego i specjalności przygotowawczych.
- Kandydaci ubiegający się o przyjęcie na studia specjalizacyjne umieszczani są na listach według liczby punktów charakteryzującej ich ogólny poziom przygotowania (sumuje się oceny z każdego przedmiotu egzaminów wstępnych, uwzględnia się także poziom sprawności fizycznej).
- Kandydaci przystępujący do programów kształcenia zawodowego na poziomie średnim są umieszczani na liście według średniej ocen uzyskanej ze świadectwa ukończenia szkoły średniej.
- Kandydaci zakwalifikowani do trzeciej kategorii na podstawie wyników selekcji psychologicznej umieszczani są na listach po kandydatach z pierwszej i drugiej grupy, niezależnie od uzyskanego wyniku w zakresie sumy ocen.
Kandydaci do Wojskowego Instytutu Medycznego Samara, którzy uzyskali tę samą liczbę punktów, są umieszczani na listach konkursowych w określonej kolejności, a mianowicie:
- Priorytetem są kandydaci, którzy korzystają z preferencyjnego prawa wstępu na studia instytucje edukacyjne orientacja wojskowa.
- Drugi etap - kandydaci z wyższą oceną dyscypliny specjalistyczne, w szczególności chemii, a także z uwzględnieniem ich przygotowania fizycznego.
- Do trzeciego etapu kwalifikują się kandydaci, którzy uzyskali wyższą liczbę punktów w dyscyplinie kształcenia ogólnego (biologia).
Wojskowy Instytut Medyczny Samara: recenzje
Absolwenci SVMI wspominają czasy studenckie jako jeden z najciekawszych okresów w swoim życiu. Lekarze wojskowi zwracają uwagę na przyjazną atmosferę instytutu oraz dobre zaplecze materiałowo-techniczne. Część absolwentów, którzy studiowali w innych podobnych instytucjach, wystawia Instytutowi Samara solidną „A”, podczas gdy inne uniwersytety nie zawsze osiągają nawet „C”.
Użytkownicy zwracają także uwagę na obecność własnej kliniki, która umożliwia łączenie teorii z praktyką, a także oryginalne podejście do metod nauczania i wysokiej klasy kadrę dydaktyczną. Byli studenci również za jedną z zalet uczelni uważają warunki życia (dostępność wygodnego akademika i stołówki). Ponadto budynki uniwersyteckie i „Akademiki” zlokalizowane są w malowniczych miejscach miasta.
Konkluzja
Po przeniesieniu tej wojskowej uczelni medycznej do Akademii w Petersburgu w Samarze pozostają jedynie staże i kursy przekwalifikowujące dla czynnych lekarzy wojskowych. Podchorążowie odbywający szkolenie będą mogli bez problemów ukończyć uczelnię, a nowi kandydaci będą musieli udać się do Petersburga, aby się zapisać.
| Stanowy Uniwersytet Medyczny Samara (SamSMU) |
|
| Międzynarodowa nazwa |
Stanowy Uniwersytet Medyczny Samara |
|---|---|
| Dawne imiona |
Kujbyszewski Instytut Medyczny im. D.I. Uljanowa |
| Motto |
Arte et humanitate, labore et scientia |
| Rok założenia | |
| Rektor | |
| Lokalizacja |
Skrzydlak |
| Adres prawny |
443099, Samara, ul. Czapajewska, 89 |
| Strona internetowa | |
Współrzędne: 53°11′11,41″ n. w. / 50°05′38,66″E. D. 53,186503° N. w.53.186503 , 50.094072
Stanowy Uniwersytet Medyczny Samara 50.094072° E. D. (G) (O) (I)- budżet państwa
instytucja edukacyjna Kujbyszewski Instytut Medyczny im. DI Ulyanova
Historia
wyższe wykształcenie zawodowe. Prowadzi szkolenia dla specjalistów cywilnych z wyższym wykształceniem medycznym, farmaceutycznym, ekonomicznym i humanitarnym, od ogólnokształcących instytucji edukacyjnych po studia doktoranckie.
Struktura
Dawna nazwa -
Uniwersytet został założony jako wydział medyczny Uniwersytetu Stanowego Samara w dniu 7 listopada 1918 r. Pierwszym dziekanem Wydziału Lekarskiego był profesor V.V. Gorinevsky. W 1930 roku został przekształcony w Instytut Medyczny Samara (dalej Kujbyszew). W tym okresie Kujbyszewski Instytut Medyczny został przekształcony w wojskową akademię medyczną, wzmocnioną przez specjalistów z Wojskowej Akademii Medycznej w Leningradzie. Od do lat - instytut jednowydziałowy, od do lat - instytut wielowydziałowy.
Rektorat
Prorektorzy:
- Struktura uniwersytetu obejmuje 12 wydziałów i ponad 80 katedr; własne przychodnie dla 1210 pacjentów, 3 instytuty edukacyjne i 7 instytutów badawczych, a także laboratorium badawcze, naukowa biblioteka medyczna SamSMU (fundusz 600 tys. woluminów), 3 centra internetowe ze 120 stanowiskami pracy oraz ponad 20 zajęć multimedialnych i komputerowych.
- Zastępca Prorektora ds. Pracy Naukowej i Innowacyjnej – Aleksander Władimirowicz Kolsanow.
- Za pracę edukacyjną i społeczną - Jurij Władimirowicz Szczekin.
- Przez praca pedagogiczna i metodyczna i public relations - Fedorina Tatiana Aleksandrowna.
- W przypadku studiów podyplomowych dyrektorem Instytutu Kształcenia Podyplomowego jest Siergiej Nikołajewicz Izmalkow.
- Do pracy klinicznej dyrektor klinik SamSMU - Losev Igor Iwanowicz
- Do pracy administracyjnej i gospodarczej oraz kwestie ogólne- Wyrmaskin Siergiej Iwanowicz.
Wydziały
- Medyczne (dziekan - Sonis Alexander Grigorievich, prodziekani - Iwanow Michaił Fiodorowicz, Konstantinow Dmitrij Juriewicz)
- Pediatria (dziekan - Makarow Igor Waleriewicz, zastępca dziekana - Żyrnow Witalij Aleksandrowicz)
- Stomatologia (dziekan - Potapow Władimir Pietrowicz)
- Farmaceutyczny (Dziekan - Jegorow Walery Aleksandrowicz)
- Medycyna i profilaktyka (dziekan - Berezin Igor Iwanowicz)
- Psychologia medyczna i specjalna (dziekan - Elena Vladimirovna Zakharova)
- Zarządzanie i ekonomia opieki zdrowotnej (Dziekan - Elena Władimirowna Zakharova)
- Kształcenie studentów zagranicznych (Dziekan – Dmitrij Olegowicz Gorbaczow)
- Przygotowanie przeduniwersyteckie (dziekan - Woronin Aleksander Wasiljewicz)
Instytuty
- Instytut Badawczy „Instytut Medycyny Doświadczalnej i Biotechnologii”
- Dental (reżyser - Dmitrij Aleksandrowicz Trunin)
- Edukacja pielęgniarska (reżyser - Dvoinikov Sergey Ivanovich)
- Studia podyplomowe (dyrektor - Izmalkov Sergey Nikolaevich)
- Instytut Badawczy Medycyny Regeneracyjnej i Rehabilitacji (dyrektor - Aleksander Władimirowicz Jaszkow)
- Instytut Badawczy Hematologii, Transfuzjologii i Intensywnej Terapii (Dyrektor - Davydkin Igor Leonidovich)
- Instytut Badawczy Higieny i Ekologii Człowieka (dyrektor - Olga Viktorovna Sazonova)
- Instytut Badawczy Promieniowania Niejonizującego w Medycynie (dyrektor - Borys Nikołajewicz Żukow)
- Instytut Badawczy Patologii Zawodowej
- Instytut Badawczy Okulistyki
Spółki zależne
Znani naukowcy
- S. I. Boryu
- A. G. Brzhozovsky
- M. E. Volsky
- A. I. Germanow
- A.S. Zenin
- N. E. Kavetsky
- IP Koroluk
- A. F. Krasnov
- V. A. Kurkin
- M.A.Makienko
- V.P. Pietrow
- V. P. Polyakov
- I. B. Sołdatow
- N. F. Shlyapnikov
- G.P.Kotelnikow
Korupcja
W ostatnie lata doszło do kilku skandali korupcyjnych związanych z przyjmowaniem łapówek przez nauczycieli SamSMU.
W 2005 r. Profesor N.P. Avvakumova, nie będąc członkiem komisji rekrutacyjnej, zapewnił jednemu z kandydatów przyjęcie do instytucji edukacyjnej za 4500 dolarów. Nauczyciel został ukarany grzywną w wysokości 23,4 tys. Rubli. i obecnie nadal kieruje katedrą chemii ogólnej, bionieorganicznej i bioorganicznej.
W grudniu 2010 roku wyrokiem Sądu Okręgowego w Samarze E.P. Gladunova, profesor nadzwyczajny Wydziału Zarządzania i Ekonomiki Farmacji, została uznana za winną przyjęcia łapówki i skazana na 5 lat pozbawienia wolności w zawieszeniu z okresem próbnym wynoszącym 3 lata. W toku dochodzenia ustalono, że w czerwcu 2010 roku za pozytywny wynik egzaminu, praca na kursie i praktykę w dyscyplinie „Zarządzanie i Ekonomika Farmacji”, otrzymała od liderów dwóch grup pieniądze zebrane od studentów na łączną kwotę 324 tys. rubli.*
Spinki do mankietów
| Stan i komunalny uniwersytety | ||
|---|---|---|
| Uniwersytety | ||
| Akademia | ||
| Instytuty | ||
Kategorie:
- Uniwersytety według alfabetu
- Ukazał się w 1919 r
- Wyższe instytucje edukacyjne w Samarze
- Wyższe instytucje edukacyjne regionu Samara
- Uniwersytety w Samarze
- Uczelnie medyczne
- SamSMU
Fundacja Wikimedia.
- 2010.
- Hipokrates (ujednoznacznienie)
Kultura prymitywna
Zobacz, co „Samara State Medical University” znajduje się w innych słownikach: Stanowy Uniwersytet Medyczny Samara - Samara, ul. Czapajewska, 89. Psychologia specjalna. (Bim Bad B.M. Pedagogiczny słownik encyklopedyczny . M., 2002. s. 474) Zobacz także Uniwersytety Ch489.514(2)7 ...
Pedagogiczny słownik terminologiczny Stanowy Uniwersytet Lotniczy Samara - nazwany na cześć akademika S.P. Korolewa (krajowy uniwersytet badawczy