1. Kontynuuj wypełnianie tabeli przestawnej na s. 13.
2. Podaj uzasadnienie twierdzenia: „Wśród różnych robaków pierścienice są najlepiej zorganizowane”.
Annelidy po raz pierwszy mają wtórną jamę ciała i struktura komórkowa skóra. W strukturze wewnętrznej pojawia się układ krążenia. Układ wydalniczy jest reprezentowany przez bardziej rozwiniętą metanefrydę. Większość loczków jest wolnożyjących, niektóre mają coś w rodzaju nóg - parapodia. Każdy ma dwustronną symetrię. Istnieją narządy zmysłów.
3. Udowodnić, że w ciele znajdują się przegrody liszaj obrączkowy, pełnią funkcję ochronną.
Każdy segment pierścienice oddzielone przegrodą i posiadają pełny zestaw zwojów nerwowych, nefrydii, naczyń pierścieniowych i gonad. Jeśli naruszona zostanie integralność jednego segmentu, w niewielkim stopniu wpływa to na żywotność robaka.
4. Wymień cechy strukturalne, które umożliwiają słojom dobre poruszanie się w różnych siedliskach.
Niektóre rodzaje dziobaków mają parapodia i szczeciny służące do poruszania się. Gatunki, które nie mają parapodiów, mają włosie lub ich ciało pokryte jest śluzem dla lepszego poślizgu. Układ mięśniowy Wszystkie pierścienie są reprezentowane przez mięśnie okrężne i podłużne.
5. Po przestudiowaniu tekstu akapitu uzupełnij diagramy.
a) Układ trawienny loczków
b) Układ nerwowy pierścieni
c) Narządy zmysłów pierścieni
6. Co się stanie, jeśli korpus pierścienia zostanie podzielony na kilka części?
Może nastąpić regeneracja i robak przywróci utracone części. Oznacza to, że nastąpi rozmnażanie bezpłciowe.
7. Czy możliwe jest rozmnażanie płciowe loków bez tworzenia pasa?
Może . U niektórych wieloszczetów żyjących w morzach i należących do typu Annelids rozmnażanie odbywa się w wodzie, zapłodnienie jest zewnętrzne. Ale w większości loków rozmnażanie odbywa się za pomocą paska.
8. Jak liczba złożonych jaj wiąże się z opieką nad potomstwem?
Istnieje bezpośredni związek pomiędzy liczbą złożonych jaj a opieką nad potomstwem. Niektóre wieloszczety składają kilka jaj, a samica ich strzeże. Oznacza to, że Annelidy są bardziej zaawansowane niż poprzednie typy robaków.
9. Wymień wszystkie możliwe sposoby żywienia wieloszczetów.
Wśród wieloszczetów występują drapieżniki żywiące się małymi zwierzętami morskimi. Istnieją wszystkożerne, które filtrują wodę i jedzą rośliny.
10. Uzupełnij zdania.
Rozwój wieloszczetów następuje wraz z przemianą form życia. Ich larwy nie przypominają postaci dorosłych. Każda forma życia występuje różne funkcje: odtwarzanie nagranego dźwięku, przesiedlenie, samozachowawczość. Obserwuje się niektóre wieloszczety opieka nad potomstwem.
11. Uzupełnij diagram.
Znaczenie wieloszczetów w przyrodzie:
1. Przefiltruj wodę.
2. Są pokarmem dla ryb.
3. Żywią się szczątkami martwych zwierząt.
12. Jakie są różnice w diecie wieloszczetów i skąposzczetów?
Żywią się robakami skąposzczetowymi substancje organiczne z resztek roślinnych gleby, a wśród wieloszczetów występują także drapieżniki, wszystkożerne i roślinożerne.
13. Co jest wspólnego w przystosowaniu się pierwotniaków i skąposzczetów do znoszenia niesprzyjających warunków?
Aby wytrzymać niesprzyjające warunki, wiele pierwotniaków tworzy cystę, a skąposzczety tworzą torebkę ochronną i wchodzą w diapauzę. Formacje te są podobne w swoich funkcjach.
14. Korzystając z tekstu i ilustracji w podręczniku, przestudiuj strukturę dżdżownica a potem zrób to praca laboratoryjna Nr 3 „Struktura zewnętrzna dżdżownicy”. Narysuj dżdżownicę, zaznaczając przedni i tylny koniec ciała, segmenty, pas oraz włosie. Wyciągnij wniosek na temat tego, jakie cechy strukturalne pozwalają robakom prowadzić podziemny tryb życia.
15. Lista cechy charakterystyczne pijawki:
- Stała liczba segmentów ciała (33).
- Obecność przyssawek do mocowania do ciała ofiary lub podłoża.
- Brak włosia na ciele.
- Wszystkie pijawki żyją w środowisku wodnym.
16. Wymień 2 rodzaje pokarmu dla pijawek.
17. Popatrz na zdjęcia. Oznacz typ i klasę, do której należą te robaki.
18. Po przestudiowaniu tekstu akapitu wyjaśnij, dlaczego pijawki są bardziej wrażliwe niż inne robaki na zmiany środowisko.
Odpowiedź: Pijawki układ nerwowy lepiej rozwinięte.
19. Czy prawdziwe jest stwierdzenie: „W brudnej wodzie skąposzczetom trudno oddychać, ale pijawki czują się dobrze”?
Stwierdzenie nie jest prawdziwe. Pijawki są bardzo wrażliwe na czystość wody i giną, jeśli jest ona zanieczyszczona. Oligochaetes są odporne na zanieczyszczenia wody i mogą w takich zbiornikach żyć długo.
20. Co się stanie, jeśli pijawki przestaną produkować hirudię?
Odpowiedź: Hirudyna jest konieczna, aby zapobiec krzepnięciu krwi na ranie ofiary i w żołądku samej pijawki. Jeśli nie zostanie wyprodukowany, pijawka nie będzie mogła się odżywiać, ponieważ krew będzie krzepnąć.
21. W jakim celu pijawki kupuje się w aptece?
Odpowiedź: Pijawki stosowane są w medycynie w celu obniżenia ciśnienia krwi w przypadku nadciśnienia oraz zagrożenia krwotokiem i udarem mózgu.
22. Wskaż cechy odpowiadające każdej klasie pierścieni.
Odpowiedź:
A - 1, 2, 8, 10, 16
B - 4, 6, 11, 12, 17
B - 3, 5, 7, 9, 14, 15
Zapiszmy odpowiedzi na krzyżówkę nr 1.
Odpowiedzi:
1. Kapsułka
2. Pasek
3. Wieloszczety
4. Jama
5. Łańcuch
6. Oligochaetes
7. Tasiemiec
8. Oddychanie
Słowo kluczowe: pierścionki
1. Kontynuujmy wypełnianie tabeli.
2. Wyjaśnijmy powyższe stwierdzenie.
Annelidy po raz pierwszy mają wtórną jamę ciała i strukturę komórkową skóry. W strukturze wewnętrznej pojawia się układ krążenia. Układ wydalniczy jest reprezentowany przez bardziej rozwiniętą metanefrydę. Większość loczków jest wolnożyjących, niektóre mają coś w rodzaju nóg - parapodia. Każdy ma dwustronną symetrię. Istnieją narządy zmysłów.
3. Napiszmy o funkcji ochronnej przegród.
Każdy segment pierścienic jest oddzielony przegrodą i zawiera pełny zestaw zwojów nerwowych, nefrydiów, naczyń pierścieniowych i gonad. Jeśli naruszona zostanie integralność jednego segmentu, w niewielkim stopniu wpływa to na żywotność robaka.
4. Wymieńmy cechy strukturalne pierścieni.
Niektóre rodzaje dziobaków mają parapodia i szczeciny służące do poruszania się. Gatunki, które nie mają parapodiów, mają włosie lub ich ciało pokryte jest śluzem dla lepszego poślizgu. Układ mięśniowy wszystkich pierścieni jest reprezentowany przez mięśnie okrężne i podłużne.
5. Zakończmy diagramy.
a) Układ trawienny loczków
b) Układ nerwowy pierścieni
c) Narządy zmysłów pierścieni
6. Napiszmy o podziale ciała pierścieniowego.
Może nastąpić regeneracja i robak przywróci utracone części. Oznacza to, że nastąpi rozmnażanie bezpłciowe.
7. Napiszmy odpowiedź na temat powstawania paska.
Może. U niektórych wieloszczetów żyjących w morzach i należących do typu Annelids rozmnażanie odbywa się w wodzie, zapłodnienie jest zewnętrzne. Ale w większości loków rozmnażanie odbywa się za pomocą paska.
8. Wyjaśnijmy tę zależność.
Istnieje bezpośredni związek pomiędzy liczbą złożonych jaj a opieką nad potomstwem. Niektóre wieloszczety składają kilka jaj, a samica ich strzeże. Oznacza to, że Annelidy są bardziej zaawansowane niż poprzednie typy robaków.
9. Wymieńmy sposoby żerowania wieloszczetów.
Wśród wieloszczetów występują drapieżniki żywiące się małymi zwierzętami morskimi. Istnieją wszystkożerne, które filtrują wodę i jedzą rośliny.
10. Dokończmy zdania.
Rozwój wieloszczetów następuje wraz z przemianą form życia. Ich larwy nie przypominają postaci dorosłych. Każda forma życia pełni różne funkcje: reprodukcja, rozprzestrzenianie się, samozachowanie. Obserwuje się niektóre wieloszczety
opieka nad potomstwem.
11. Dokończmy diagram.
1. Przefiltruj wodę.
2. Są pokarmem dla ryb.
Znaczenie wieloszczetów w przyrodzie
3. Żywią się szczątkami martwych zwierząt.
12. Zapiszmy różnice w żywieniu poszczególnych robaków.
Oligochaete robaki żywią się materią organiczną z pozostałości roślinnych gleby, a wśród wieloszczetów występują także drapieżniki, wszystkożerne i roślinożerne.
Aby wytrzymać niesprzyjające warunki, wiele pierwotniaków tworzy cystę, a skąposzczety tworzą torebkę ochronną i wchodzą w diapauzę. Formacje te są podobne w swoich funkcjach.
14. Wskażmy na rysunku budowę dżdżownicy. Wyciągnijmy wniosek.
Wniosek: Pierwotna jama ciała jest podporowa. Zawiera płyn nadający ciału elastyczność.
15. Wymieńmy cechy pijawek.
1) Stała liczba segmentów ciała (33)
2) Obecność przyssawek do mocowania do ciała ofiary lub podłoża.
3) Brak włosia na korpusie.
4) Wszystkie pijawki żyją w środowisku wodnym.
16. Nazwijmy rodzaje pokarmu pijawek.
17. Określmy rodzaj i klasę robaków. 
18. Wyjaśnijmy specyfikę pijawek.
Pijawki mają lepiej rozwinięty układ nerwowy.
19. Wyjaśnijmy to stwierdzenie.
Stwierdzenie nie jest prawdziwe. Pijawki są bardzo wrażliwe na czystość wody i giną, jeśli jest ona zanieczyszczona. Oligochaetes są odporne na zanieczyszczenia wody i mogą w takich zbiornikach żyć długo.
20. Napisz odpowiedź na temat hirudii.
Hirudyna jest konieczna, aby zapobiec krzepnięciu krwi w ranie ofiary i w żołądku samej pijawki. Jeśli nie zostanie wyprodukowany, pijawka nie będzie mogła się odżywiać, ponieważ krew będzie krzepnąć.
21. Nazwijmy rolę pijawek w medycynie.
Pijawki stosowane są w medycynie w celu obniżenia ciśnienia krwi w przypadkach nadciśnienia oraz zagrożenia krwotokiem i udarem mózgu.
22. Wskażmy charakterystykę klas pierścieni.
Klasy typu Annelidy.
A - 1, 2, 8, 10, 16
B - 4, 6, 11, 12, 17
B - 3, 5, 7, 9, 14, 15
Zapiszmy odpowiedzi na krzyżówkę nr 1.
Odpowiedzi:
1. Kapsułka
2. Pasek
3. Wieloszczety
4. Jama
5. Łańcuch
6. Oligochaetes
7. Tasiemiec
8. Oddychanie
Słowo kluczowe: pierścionki
Taksonomia. Do gromady Annelidae zaliczają się klasy: Oligochaetes, Polychaetes i Leeches.
Struktura. Obustronna symetria ciała. Wymiary ciała wahają się od 0,5 mm do 3 m. Ciało dzieli się na płat głowy, tułów i płat odbytu. Wieloszczety mają oddzielną głowę z oczami, mackami i czułkami. Ciało jest podzielone na segmenty (segmentacja zewnętrzna i wewnętrzna). Ciało zawiera od 5 do 800 identycznych segmentów w kształcie pierścienia. Segmenty mają tę samą strukturę zewnętrzną i wewnętrzną (metameryzm) i spełniają podobne funkcje. Metameryczna budowa organizmu warunkuje wysoką zdolność do regeneracji.
Tworzy się ściana ciała worek skórno-mięśniowy, składający się z jednowarstwowego nabłonka pokrytego cienkim naskórkiem, dwóch warstw mięśni gładkich: zewnętrznej okrężnej i wewnętrznej podłużnej oraz jednowarstwowego nabłonka wtórnej jamy ciała. Kiedy mięśnie okrężne kurczą się, ciało robaka staje się długie i cienkie; gdy mięśnie podłużne kurczą się, skraca się i pogrubia.
Organy ruchu - parapodia(dostępne w wieloszczetach). Są to wyrostki worka skórno-mięśniowego na każdym segmencie z kępkami włosia. U skąposzczetów zachowane są jedynie kępki szczecin.
Jama ciała drugorzędne - zazwyczaj(ma wyściółkę nabłonkową, która pokrywa worek skórno-mięśniowy od wewnątrz i narządy układu trawiennego od zewnątrz). U większości przedstawicieli jama ciała jest podzielona poprzecznymi przegrodami odpowiadającymi segmentom ciała. Płyn jamy ustnej jest hydroszkieletem i środowiskiem wewnętrznym; bierze udział w transporcie produktów przemiany materii, składników odżywczych i produktów rozrodczych.
Układ trawienny składa się z trzech części: przedniej (jama ustna, gardło mięśniowe, przełyk, wcięcie), środkowej (żołądek i jelito środkowe) i tylnej (jelito tylne i odbyt). Gruczoły przełyku i jelita środkowego wydzielają enzymy potrzebne do trawienia pokarmu. Wchłanianie składników odżywczych następuje w jelicie środkowym.
Układ krążenia Zamknięte. Istnieją dwa główne statki: grzbietowy I brzuszny, połączone w każdym segmencie naczyniami pierścieniowymi. Krew przepływa przez naczynie grzbietowe od tylnego końca ciała do przodu, a przez naczynie brzuszne - od przodu do tyłu. Ruch krwi odbywa się dzięki rytmicznym skurczom ścian naczynia kręgowego i naczyń pierścieniowych („serca”) w okolicy gardła, które mają grube ściany mięśni. Wiele osób ma czerwoną krew.
Oddech. Większość pierścienic ma oddychanie skórne. Wieloszczety mają narządy oddechowe - pierzaste lub w kształcie liścia dzwonki. Są to zmodyfikowane anteny grzbietowe parapodia lub płata głowy.
Układ wydalniczy typ metanefrydialny. Metanefrydia Wyglądają jak rurki z lejkami. Po dwa w każdym segmencie. Lejek otoczony rzęskami i zwiniętymi kanalikami znajduje się w jednym segmencie, a krótki kanalik otwierający się na zewnątrz z otworem - porem wydalniczym - znajduje się w sąsiednim segmencie.
Układ nerwowy reprezentowane przez węzły nadgardłowe i podgardłowe ( zwoje), pierścień nerwu okołogardłowego (łączy zwoje nadgardłowe i podgardłowe) oraz brzuszny przewód nerwowy, składający się z sparowanych zwojów nerwowych w każdym segmencie, połączonych podłużnymi i poprzecznymi pniami nerwowymi.
Narządy zmysłów. Wieloszczety mają narządy równowagi i wzroku (2 lub 4 oczy). Ale większość ma tylko oddzielne komórki węchowe, dotykowe, smakowe i wrażliwe na światło.
Reprodukcja i rozwój. Formy glebowe i słodkowodne to głównie hermafrodyty. Gonady rozwijają się tylko w niektórych segmentach. Inseminacja jest wewnętrzna. Rodzaj zabudowy - bezpośredni. Oprócz rozmnażania płciowego charakterystyczne jest również rozmnażanie bezpłciowe (pączkowanie i fragmentacja). Fragmentacja odbywa się poprzez regenerację - odbudowę utraconych tkanek i części ciała. Morscy przedstawiciele tego typu są dwupienni. Ich gonady rozwijają się we wszystkich lub w niektórych segmentach ciała. Rozwój z metamorfozą, larwa - trochofor.
Pochodzenie i aromaty. Do powstania typu doprowadziły następujące aromaty: narządy ruchu, narządy oddechowe, zamknięty układ krążenia, wtórna jama ciała, segmentacja ciała.
Oznaczający. Dżdżownice poprawiają strukturę i żyzność gleby. Robak oceaniczny Palolo jest zjadany przez ludzi. Do upuszczania krwi wykorzystuje się pijawki lekarskie.
Klasa Oligochaetes(skąposzczety)
Przedstawiciele: dżdżownice, robaki tubifex itp. Większość skąposzczetów żyje w glebie i słodkiej wodzie. Detrytusożercy(żywią się częściowo rozłożonymi szczątkami roślin i zwierząt). Nie ma parapodiów. Szczeciny wystają bezpośrednio ze ściany ciała. Płat głowy jest słabo wyrażony. Narządy zmysłów są często nieobecne, ale istnieją komórki węchowe, dotykowe, smakowe i wrażliwe na światło. Hermafrodyty. Inseminacja jest wewnętrzna, krzyżowa. Rozwój jest bezpośredni, odbywa się w kokon, który po zapłodnieniu tworzy się na ciele robaka w postaci paska, a następnie zsuwa się z niego.
Rola dżdżownic w tworzeniu gleby jest ogromna. Sprzyjają gromadzeniu się próchnicy i poprawiają strukturę gleby, zwiększając w ten sposób żyzność gleby.
Klasa Polichaetes(wieloszczety)
klasa Leecha
To jest podsumowanie dla klas 6-9 na ten temat „Obrączkowane robaki”. Wybierz kolejne kroki:
- Przejdź do następnego podsumowania:
___________________________________________________________________
2) Lista cechy charakterystyczne pijawki:
1)______________________________________________
2)______________________________________________
3)______________________________________________
4)______________________________________________
2.segmentacja pierwotniaków, gąbek, koelenteratów, nicieni, płazińców, pierścienic, mięczaków, szkarłupni.
3. zapłodnienie pierwotniaków, gąbek, koelenteratów, obleńców, płazińców, pierścienic, mięczaków, szkarłupni.
4. ochrona pierwotniaków, gąbek, koelenteratów, obleńców, płazińców, pierścienic, mięczaków, szkarłupni.
Proszę o odpowiedź na którykolwiek z tych punktów, inaczej nauczyciel mnie zabije i da 2, pilnie potrzebne na jutro, z góry dziękuję!)))
tylko z wapna; b) tylko z substancji przypominającej róg; c) z substancji wapienno-rogowej; d) z substancji przypominającej róg, limonki i macicy perłowej. 3. W muszli utworzonej przez dwa zawory znajdują się: a) jęczmień perłowy, małże bezzębne i małże; c) ślimaki stawowe, kołowrotki, rapana b) kalmary, mątwy, ośmiornice; d) ślimaki, ślimak winogronowy. 4. Ciało ślimaków dzieli się na: a) głowę, tułów i muskularną nogę; b) głowa, macki i tułów; c) tułów i muskularna noga; d) głowa i tułów. 5. Małże żywią się głównie: a) glonami nitkowatymi; b) świeże skorupiaki - rozwielitki i cyklopy; c) cząstki organiczne i mikroorganizmy; d) robaki i larwy owadów. 6. W typie mięczaków oczy mają: a) tylko oczy małży; c) ślimaki i głowonogi; b) tylko głowonogi; d) przedstawiciele wszystkich klas. 7. Do najlepiej zorganizowanych mięczaków zaliczają się: a) ślimaki; c) głowonogi; b) małże; d) łopatka. 8. Ślimaki poruszaj się: a) za pomocą umięśnionej nogi; b) za pomocą muskularnej nogi i macek; c) tylko z powodu wody wypychanej z jamy płaszcza; d) za pomocą macek i wody wypychanej z jamy płaszcza. 9. Oddychanie bezzębne zapewnia dopływ tlenu przez a) skrzela; c) całą powierzchnię ciała; b) syfon wlotowy; d) płuca. 10. Największe zwierzęta wśród współczesnych bezkręgowców: a) ośmiornice; c) kałamarnice głębinowe; b) tasiemce; d) meduza. II. Podziel przedstawicieli typu mięczaków na klasy
1) Klasa ślimaków____ a)
jęczmień perłowy; g) ostryga; 2) Klasa Małże______________ b) mątwy; e) ośmiornica; 3) Klasa Głowonogi ________________ c) ślimak; h) ślimak stawowy d) ślimak winogronowy; e) ostryga;
Pytanie 1. Jakie cechy pierścieni pozwoliły im zaludnić większość planety?
Annelidy nabyły szereg cech struktury i fizjologii, które pozwoliły im przetrwać w różnych warunkach środowiskowych.
Po pierwsze, pierścienice rozwinęły wyspecjalizowane narządy ruchu, co zapewniło im względną niezależność od właściwości fizyczne siedliska. Są to parapodia u wieloszczetów, które umożliwiają poruszanie się w słupie wody i wzdłuż dna oraz szczecina u skąposzczetów, która ułatwia poruszanie się w glebie.
Po drugie, układ nerwowy i narządy zmysłów osiągnęły znaczny rozwój w pierścienicach. Co pozwala na zwiększenie aktywnego trybu życia.
Po trzecie, pierścienice wykazują mechanizmy umożliwiające transfer niekorzystne warunkiśrodowisko. Na przykład gatunki glebowe skąposzczetów charakteryzują się diapauzą (patrz odpowiedź na pytanie
2), a niektóre rodzaje pijawek mogą popaść w stan zawieszenia (patrz odpowiedź na pytanie 2).
Pytanie 2. Jakie przystosowania muszą mieć pierścienice, aby przetrwać niesprzyjające warunki? Jak to się dzieje?
U gatunków glebowych w przypadku niesprzyjających warunków robaki wpełzają na głębokość, zwijają się w kłębek i wydzielając śluz, tworzą torebkę ochronną; wchodzą w diapauzę - stan, w którym procesy metabolizmu, wzrostu i rozwoju ulegają spowolnieniu.
Pijawki żyjące w zimnych wodach mogą zimą popaść w letarg - stan organizmu, w którym procesy życiowe są tak powolne, że nie ma żadnych widocznych przejawów życia.
Pytanie 3. Co pozwala naukowcom klasyfikować wieloszczety, skąposzczety i pijawki do tej samej gromady?
Wszystkie te zwierzęta mają szereg cech, które charakteryzują je jako należące do tego samego typu - pierścienice. Wszystkie są zwierzętami wielokomórkowymi o wydłużonym ciele przypominającym robaka, które ma dwustronną symetrię i składa się z pojedynczych pierścieni (struktura segmentowa). Wewnętrzna wnęka tych robaków jest podzielona przegrodami na osobne segmenty, wewnątrz których znajduje się ciecz.
10. Klasy pierścieni. Oligochaetes lub Oligochaetes i pijawki
Szukano na tej stronie:
- Jakie cechy pierścieni pozwoliły im zaludnić większość planety?
- tworzenie się śluzu, który pozwala robakom glebowym tolerować niekorzystne warunki
- Co jest powszechne w adaptacjach do znoszenia niekorzystnych warunków u pierwotniaków i skąposzczetów?
- co pozwala naukowcom zaklasyfikować wieloszczety skąposzczetów i pijawek do jednego typu
- jakie cechy pierścienic pozwoliły im na kolonizację dużych rozmiarów
9. Wpisz Annelids lub Ringworms
10. Klasy pierścieni
1. Kontynuuj wypełnianie tabeli przestawnej na s. 13
2. Podaj uzasadnienie twierdzenia: „Wśród różnych robaków pierścienice są najlepiej zorganizowane”.
Annelidy po raz pierwszy mają wtórną jamę ciała i strukturę komórkową skóry. W strukturze wewnętrznej pojawia się układ krążenia. Układ wydalniczy jest reprezentowany przez bardziej rozwiniętą metanefrydę. Większość loczków jest wolnożyjących, niektóre mają coś w rodzaju nóg - parapodia. Każdy ma dwustronną symetrię. Istnieją narządy zmysłów.
3. Udowodnić, że przegrody obecne w ciele pierścienia pełnią funkcję ochronną.
Każdy segment pierścienic jest oddzielony przegrodą i zawiera pełny zestaw zwojów nerwowych, nefrydiów, naczyń pierścieniowych i gonad. Jeśli naruszona zostanie integralność jednego segmentu, w niewielkim stopniu wpływa to na żywotność robaka.
4. Wymień cechy strukturalne, które umożliwiają słojom dobre poruszanie się w różnych siedliskach.
Niektóre rodzaje dziobaków mają parapodia i szczeciny służące do poruszania się. Gatunki, które nie mają parapodiów, mają włosie lub ich ciało pokryte jest śluzem dla lepszego poślizgu. Rozwinięty wzrok, dotyk, równowaga, słuch
5. Po przestudiowaniu tekstu akapitu uzupełnij diagramy
A) Układ trawienny pierścieni- rodzaj, gardło, przełyk, jelito środkowe, jelito tylne, odbyt
B) Układ nerwowy pierścieni- pierścień okołogardłowy, przewód nerwowy brzuszny
W) Narządy zmysłów pierścieniowych- wzrok, dotyk, smak, węch, słuch, równowaga
6. Co się stanie, jeśli korpus pierścienia zostanie podzielony na kilka części?
Może nastąpić regeneracja i utracone części zostaną przywrócone.
7. Czy możliwe jest rozmnażanie płciowe loków bez tworzenia pasa?
Nie jest to możliwe, jaja dostają się do pasa.
8. Jak liczba złożonych jaj wiąże się z opieką nad potomstwem?
Im mniej jaj, tym aktywniej samica ich strzeże
9. Wymień wszystkie możliwe sposoby żywienia wieloszczetów.
Wśród wieloszczetów występują drapieżniki żywiące się małymi zwierzętami morskimi. Istnieją wszystkożerne, które filtrują wodę i jedzą rośliny.
10. Uzupełnij zdania.
Rozwój wieloszczetów następuje naprzemiennieformy życia . Ich larwy nie wyglądajcie podobnie na dorosłych. Każda forma życia pełni różne funkcje: opieka nad potomstwem .
11. Uzupełnij diagram „Znaczenie wieloszczetów w przyrodzie”
Znaczenie wieloszczetów w przyrodzie:
- filtracja wody
- pokarm dla ryb i zwierząt wodnych
- niszczenie pozostałości rozkładu w zbiornikach wodnych
12. Jakie są różnice w diecie wieloszczetów i skąposzczetów?
Oligochaete robaki żywią się materią organiczną z resztek roślinnych gleby, a wśród wieloszczetów występują także drapieżniki, wszystkożerne i roślinożerne.
13. Co jest wspólnego w przystosowaniu się pierwotniaków i skąposzczetów do znoszenia niesprzyjających warunków?
Oligochaetes i pierwotniaki są bezpretensjonalne pod względem zawartości tlenu i odporne na niesprzyjające warunki. Aby wytrzymać niesprzyjające warunki, wiele pierwotniaków tworzy cystę, a skąposzczety tworzą torebkę ochronną i wchodzą w diapauzę. Formacje te są podobne w swoich funkcjach.
14. Korzystając z tekstu i ilustracji z podręcznika, przestudiuj budowę dżdżownicy, a następnie wykonaj pracę laboratoryjną nr 3 „Struktura zewnętrzna dżdżownicy”. Narysuj dżdżownicę, zaznaczając przedni i tylny koniec ciała, segmenty, pas oraz włosie.
Wyciągnij wniosek na temat tego, jakie cechy strukturalne pozwalają robakom prowadzić podziemny tryb życia.
Wniosek:
Ciało dżdżownicy ma opływowy kształt, co pozwala jej swobodnie poruszać się pod ziemią. Po bokach każdego segmentu ciała znajdują się dwie pary krótkich włosków, które pomagają robakowi poruszać się po glebie.
Mięśnie podłużne i okrężne są dobrze rozwinięte; robak stale je kurczy i ściska, co pomaga mu nie tylko poruszać się pod ziemią, ale także rozszerzać jego przejście.
15. Wymień cechy charakterystyczne pijawek:
16. Wymień 2 rodzaje pokarmu dla pijawek.
17. Popatrz na zdjęcia. Oznacz typ i klasę, do której należą te robaki.
Rodzaj pierścienie
Klasa Tubifexu
Wpisz Okrągły
Klasa Ascaris
Typ Leecha
Klasa Ślimak
Typ Annelidy
klasa nemertyńska
Rodzaj Płazińce
Klasa robaków rzęskowych
Rodzaj Płazińce
Tasiemiec klasowy
18. Po przestudiowaniu tekstu akapitu wyjaśnij, dlaczego pijawki są bardziej wrażliwe niż inne robaki na zmiany w środowisku.
Pijawki są bardzo wrażliwe na czystość wody, w której żyją, dlatego jeśli jest ona zanieczyszczona, giną
19. Czy prawdziwe jest stwierdzenie: „W brudnej wodzie skąposzczetom trudno oddychać, ale pijawki czują się dobrze”?
Nieprawda. Oligochaetes są bezpretensjonalne pod względem czystości wody i braku tlenu, dlatego mogą żyć w zanieczyszczonych wodach, ale pijawki nie.
20. Co się stanie, jeśli pijawki przestaną produkować hirudię?
Hirudyna jest konieczna, aby zapobiec krzepnięciu krwi w ranie ofiary i w żołądku samej pijawki. Jeśli nie zostanie wyprodukowany, pijawka nie będzie mogła się odżywiać, ponieważ krew będzie krzepnąć.
21. W jakim celu pijawki kupuje się w aptece?
Pijawki stosowane są w medycynie w celu obniżenia ciśnienia krwi w przypadkach nadciśnienia oraz zagrożenia krwotokiem i udarem mózgu.
22. Wskaż cechy odpowiadające każdej klasie pierścieni.
Klasy robaków typu Annelid:
A - Robaki klasy Polychaete
B – robaki klasy Oligochaete
B - klasa pijawek
A - 2, 9, 16, 7, 17, 6
B - 10, 1, 12, 14, 15, 5
B - 13, 3, 8, 11, 15, 4
1. Kontynuuj wypełnianie tabeli przestawnej na s. 13
2. Podaj uzasadnienie twierdzenia: „Wśród różnych robaków pierścienice są najlepiej zorganizowane”
Annelidy po raz pierwszy mają wtórną jamę ciała i komórkową strukturę skóry. W strukturze wewnętrznej pojawia się układ krążenia. Układ wydalniczy jest reprezentowany przez bardziej rozwiniętą metanefrydę. Większość loczków jest wolnożyjących, niektóre mają coś w rodzaju nóg - parapodia. Każdy ma dwustronną symetrię. Istnieją narządy zmysłów
3. Udowodnić, że przegrody obecne w ciele pierścieniowca pełnią funkcję ochronną
Każdy segment pierścienic jest oddzielony przegrodą i zawiera pełny zestaw zwojów nerwowych, nefrydiów, naczyń pierścieniowych i gonad. Jeśli naruszona zostanie integralność jednego segmentu, w niewielkim stopniu wpływa to na żywotność robaka
4. Wymień cechy strukturalne, które umożliwiają słojom dobre poruszanie się w różnych siedliskach
Niektóre rodzaje dziobaków mają parapodia i szczeciny służące do poruszania się. Gatunki, które nie mają parapodiów, mają włosie lub ich ciało pokryte jest śluzem dla lepszego poślizgu. Układ mięśniowy wszystkich pierścieni jest reprezentowany przez mięśnie okrężne i podłużne
5. Po przestudiowaniu tekstu akapitu uzupełnij diagramy
a) Układ trawienny loczków
b) Układ nerwowy pierścieni
c) Narządy zmysłów pierścieni
6. Co się stanie, jeśli korpus pierścienia zostanie podzielony na kilka części?
Może nastąpić regeneracja i robak przywróci utracone części. Oznacza to, że nastąpi rozmnażanie bezpłciowe
7. Czy możliwe jest rozmnażanie płciowe loków bez tworzenia pasa?
Może. U niektórych wieloszczetów żyjących w morzach i należących do typu Annelids rozmnażanie odbywa się w wodzie, zapłodnienie jest zewnętrzne. Ale w większości loków rozmnażanie odbywa się za pomocą paska
8. Jak liczba złożonych jaj wiąże się z opieką nad potomstwem?
Istnieje bezpośredni związek pomiędzy liczbą złożonych jaj a opieką nad potomstwem. Niektóre wieloszczety składają kilka jaj, a samica ich strzeże. Oznacza to, że Annelidy są bardziej zaawansowane niż poprzednie typy robaków
9. Wymień wszystkie możliwe sposoby żywienia wieloszczetów
Wśród wieloszczetów występują drapieżniki żywiące się małymi zwierzętami morskimi. Istnieją wszystkożerne, które filtrują wodę i jedzą rośliny
10. Uzupełnij zdania
Rozwój wieloszczetów następuje wraz z przemianą form życia. Ich larwy nie przypominają postaci dorosłych. Każda forma życia pełni różne funkcje: rozmnażanie, rozprzestrzenianie się, samozachowanie. Obserwuje się niektóre wieloszczety opieka nad potomstwem
11. Dokończ diagram
Znaczenie wieloszczetów w przyrodzie
1. Przefiltruj wodę
2. Są pokarmem dla ryb
3. Żywią się szczątkami martwych zwierząt
12. Jakie są różnice w diecie wieloszczetów i skąposzczetów?
Oligochaete robaki żywią się materią organiczną z pozostałości roślinnych gleby, a wśród wieloszczetów występują także drapieżniki, wszystkożerne i roślinożerne
13. Co jest wspólnego w przystosowaniu się pierwotniaków i skąposzczetów do znoszenia niesprzyjających warunków?
Aby wytrzymać niesprzyjające warunki, wiele pierwotniaków tworzy cystę, a skąposzczety tworzą torebkę ochronną i wchodzą w diapauzę. Formacje te są podobne w swoich funkcjach
14. Korzystając z tekstu i ilustracji z podręcznika, przestudiuj budowę dżdżownicy, a następnie wykonaj pracę laboratoryjną nr 3 „Struktura zewnętrzna dżdżownicy”. Narysuj dżdżownicę, zaznaczając przedni i tylny koniec ciała, segmenty, pas oraz włosie.
Wyciągnij wniosek na temat tego, jakie cechy strukturalne pozwalają robakom prowadzić podziemny tryb życia
Wniosek: Pierwotna jama ciała jest podporowa. Zawiera płyn nadający ciału elastyczność.
15. Wymień cechy charakterystyczne pijawek:
1) Stała liczba segmentów ciała
2) Obecność przyssawek do mocowania do ciała ofiary lub podłoża
3) Brak włosia na korpusie
4) Wszystkie pijawki żyją w środowisku wodnym
16. Wymień 2 rodzaje pokarmu dla pijawek
17. Popatrz na zdjęcia. Oznacz typ i klasę, do której należą te robaki
18. Po przestudiowaniu tekstu akapitu wyjaśnij, dlaczego pijawki są bardziej wrażliwe niż inne robaki na zmiany w środowisku
Pijawki mają lepiej rozwinięty układ nerwowy
19. Czy prawdziwe jest stwierdzenie: „W brudnej wodzie skąposzczetom trudno oddychać, ale pijawki czują się dobrze”?
Stwierdzenie nie jest prawdziwe. Pijawki są bardzo wrażliwe na czystość wody i giną, jeśli jest ona zanieczyszczona. Oligochaetes są odporne na zanieczyszczenia wody i mogą w takich zbiornikach żyć długo
20. Co się stanie, jeśli pijawki przestaną produkować hirudię?
Hirudyna jest konieczna, aby zapobiec krzepnięciu krwi w ranie ofiary i w żołądku samej pijawki. Jeśli nie zostanie wyprodukowany, pijawka nie będzie mogła się odżywiać, ponieważ krew będzie krzepnąć
21. W jakim celu pijawki kupuje się w aptece?
Pijawki stosowane są w medycynie w celu obniżenia ciśnienia krwi w przypadkach nadciśnienia oraz zagrożenia krwotokiem i udarem mózgu
22. Wskaż cechy odpowiadające każdej klasie pierścieni
A - 1, 2, 8, 10, 16
B - 4, 6, 11, 12, 17
B - 3, 5, 7, 9, 14, 15
Krzyżówka nr 1. "Robaki"
1. Kapsułka
3. Wieloszczety
4. Jama
5. Łańcuch
6. Oligochaetes
8. Oddychanie
Słowo kluczowe: pierścionki