Cele: pogłębienie i poszerzenie wiedzy uczniów na temat cech strukturalnych i semantycznych zdań złożonych ze zdaniami atrybutywnymi; podać pojęcie zdań definiujących zaimek; doskonalenie umiejętności edukacyjnych, językowych i interpunkcyjnych. wyposażenie: teksty edukacyjne, ulotki, zbiór aforyzmów. rodzaj lekcji: łączony.
Postęp lekcji
I. Etap organizacyjny
II. Aktualizacja wiedzy referencyjnej
Kreatywne dyktando
Zastąp zdania podrzędne odrębnymi definicjami, a oddzielne definicje zdaniami podrzędnymi. Przeanalizuj ostatnie zdanie.
A) Artysta przedstawiający ludzi z przeszłości może się rozwijać
Oto myśl, która niepokoi jego współczesnych.
Aktualne idee i uczucia wyrażone przez artystę
Bystrzy, utalentowani, mają uniwersalne znaczenie.
Kreml 1) Kreml to wspaniały zabytek historyczny, który powstawał na przestrzeni wieków. Już w połowie XII wieku Jurij
Dołgoruky stworzył fortyfikację - kilka budynków otoczonych drewnianym płotem. 2) Na Kremlu znajduje się skarbnica sztuki narodowej – Izba Zbrojowni. Tutaj przechowywany jest diamentowy tron pracy orientalnej, należący do cara Aleksieja Michajłowicza, „kapelusz monomacha”, którym koronowano króla, potężne buty Piotra Wielkiego, które uszył własnoręcznie, bajeczny zegar, który jest spleciona z kryształowymi rurkami, które tworzą iluzję wodospadu.
B) Zamień zdanie podrzędne na zdanie zaimkowe. Jak myślisz, który jest lepszy?
Popularność saneczkarstwa w naszym kraju rośnie w zawrotnym tempie... Dziś trenują tu chłopcy i dziewczęta, którzy zamierzają rzucić wyzwanie najsilniejszym zagranicznym sportowcom. Przecież sanki to sport olimpijski (...ci, którzy trenują...).
VI. Odbicie. Podsumowanie lekcji
Opisz główne cechy zdań złożonych za pomocą zdań atrybutywnych. Podaj przykłady.
VII. Praca domowa
1. Zapoznaj się z materiałem teoretycznym na temat lekcji.
2. Zadanie twórcze (wg opcji):
Przygotuj ustną opowieść o jednym ze słynnych ukraińskich sportowców. Zapisz w zeszycie 3-4 zdania złożone z podrzędnymi modyfikatorami, które staną się podstawą opowieści ustnej.
Opcja II
Ze zbioru aforyzmów zapisz 5-6 swoich ulubionych stwierdzeń, które mają formę zdania złożonego:
A) ze zdaniem podrzędnym,
B) z podrzędnym atrybutem zaimkowym.
Opcja III
Zdefiniuj trzy pojęcia (w stylu naukowym): podmiot, orzeczenie, dopełnienie, korzystając z konstrukcji zdania złożonego z atrybutem podrzędnym.
Rodzaje połączeń podrzędnych, członkowie zdania, parsowanie zdania, sposoby łączenia zdań - to wszystko jest składnia języka rosyjskiego. Zdanie atrybutywne jest przykładem jednego z najtrudniejszych tematów w badaniu składni języka rosyjskiego.
Zdanie podrzędne: definicja
Integralną częścią zdania złożonego jest zdanie podrzędne. Zdanie podrzędne to ta część zdania złożonego, która jest zależna od zdania głównego. Kiedy poszli do wioski, na polach leżał biały śnieg. Oto główna oferta Na polach leżał śnieg. Zadaje pytanie części zależnej: leżał (kiedy?), kiedy poszli do wioski. Zdanie podrzędne jest zdaniem odrębnym, ponieważ ma podstawę predykatywną. Będąc jednak powiązanym semantycznie i gramatycznie z członkiem głównym, nie może istnieć samodzielnie. To jest coś innego trzon zdanie złożone ze zdania podrzędnego. Zatem zdanie podrzędne jest częścią zdania złożonego, zależnego od części głównej.
Zdanie podrzędne: rodzaje
W składni języka rosyjskiego wyróżnia się cztery typy: Zdania podrzędne. Rodzaj części zależnej zależy od pytania zadawanego ze zdania głównego.
| Nazwa | Oznaczający | Przykład |
| Ostateczny | Jedno słowo w zdaniu głównym zadaje pytanie Który? | W tym czasie prowadził zespół, w którym grał Ilyin. (zespół (który?), w którym grał Ilyin) |
| Wyjaśniający | Od jednego słowa w zdaniu głównym zadawane jest pytanie o przypadek pośredni: Co? Co? Jak? o czym? kogo? do kogo? przez kogo? o kim? | Wyobraź sobie, jaka będzie szczęśliwa! (możesz sobie wyobrazić (co?), jaka będzie szczęśliwa) |
| Przypadkowy | Od jednego słowa w zdaniu głównym zadawane jest pytanie o okoliczności: Gdzie? Gdy? Gdzie? Jak? Po co? i inne | Zrobił to, co robią tchórze. (zachowywał się (jak?) jak tchórz) |
| Połączenie | Wszelkie pytania zadawane są od całego zdania głównego. | Wiał silny wiatr, dlatego loty zostały odwołane. (loty zostały odwołane (dlaczego?) z powodu silnego wiatru) |
Prawidłowe określenie rodzaju zdania podrzędnego jest zadaniem stojącym przed studentem. 
Zdanie podrzędne
Zdanie złożone (CSS) ze zdaniami podrzędnymi, których przykłady podano w tabeli, składa się z dwóch lub więcej części, przy czym część główna charakteryzuje się zdaniem podrzędnym. Zdanie atrybutywne odnosi się do jednego słowa ze zdania głównego. Jest to rzeczownik lub zaimek. 
Zdanie atrybutywne jest przykładem tworzenia relacji atrybutywnych między częściami głównymi i zależnymi. Jedno słowo z części głównej zgadza się z całym zdaniem podrzędnym. Na przykład, Victor spojrzał na morze, w którego bezmiarze pojawił się statek. (Morze (które?), w którego bezmiarze pojawił się statek).
Zdanie podrzędne: cechy
Istnieją pewne osobliwości w IPP z klauzulami atrybutywnymi. Przykłady z tabeli pomogą Ci to zrozumieć.
| Osobliwości | Przykłady |
| Zdanie atrybutywne dołącza się do zdania głównego, zwykle za pomocą słowa łącznikowego ( czyj, który, co, gdzie, który i inne). | Był zszokowany obrazem (co?), który wisiał w salonie. Miasto (które?), w którym rosną magnolie, zapamiętał na zawsze. |
| W głównej części słownika mogą występować zaimki wskazujące powiązane ze słowami pokrewnymi to, to, takie i inne. | W mieście (jakim?), w którym spędzaliśmy wakacje, znajduje się wiele zabytków. Sad jabłkowy wydzielał taki aromat (co?), jaki zdarza się tylko w ciepłe majowe dni. |
| Zdania atrybutywne muszą następować bezpośrednio po zdefiniowanym słowie. | Fotografię (którą?), która znajduje się w jego notatniku, podarowała mu Olga. Wszyscy pamiętali dzień (co?), kiedy się poznali. |
| Zdanie podrzędne (przykłady zdań z spójnikiem Który) można oddzielić od słowa głównego innymi częściami zdania. | Pomieszczenie, w którym mieściła się galeria, było dobrze oświetlone. Wieczorami w kurorcie słychać było szum morza, a w tle krzyczały mewy. |
Zdania korelacyjne
Zdania złożone ze zdaniem podrzędnym mają jeszcze jedną cechę. Jeśli w głównej części IPP przedmiot lub nominalna część związku orzeczenie nominalne wyrażona zaimkiem atrybutywnym lub wskazującym, od którego zależy podrzędna część atrybutywna, wówczas taką część nazywa się korelatywną (zaimkowo-ostateczną). Oznacza to, że zdania, w których występuje związek między zaimkiem w części głównej a słowem spójnikowym w części zależnej, są zdaniami, w których występują zdania definiujące zaimek.
Przykłady: Opowiedzieli mu tylko, co się stałoniezbędny(stosunek to + co). Kobieta zaklęła tak głośno, że usłyszał ją cały plac(stosunek tak + tamto). Odpowiedź była taka sama jak samo pytanie(stosunek taki + jak). Głos kapitana był tak donośny i surowy, że cała jednostka natychmiast go usłyszała i zebrała się w szyku(stosunek taki + tamto). Charakterystyczną cechą zdań zaimkowych jest to, że mogą one poprzedzać zdanie główne: Kto nie był nad Bajkałem, nie widział prawdziwego piękna przyrody.
Zdanie podrzędne: przykłady z fikcji
Istnieje wiele opcji zdań złożonych ze zdaniem podrzędnym. 
Pisarze aktywnie wykorzystują je w swoich dziełach. Na przykład I.A. Bunin: Miasteczko prowincjonalne na północy (które?), w którym przebywała moja rodzina, było... daleko ode mnie. O świcie (co?), gdy koguty jeszcze piały, a chaty dymiły, otwierało się okno...
JAK. Puszkin: W ciągu jednej minuty droga wpadła w poślizg, okolica zniknęła w ciemności (co?)..., przez którą leciały białe płatki śniegu... Biestow odpowiedział z tą samą gorliwością (co?), z jaką kłania się mu niedźwiedź na łańcuchu mistrzów na rozkaz swego przywódcy.
T. Dreiser: Pocieszać się możemy jedynie myślą (co?), że ewolucja człowieka nigdy się nie zatrzyma... Zalały ją uczucia (co?), jakich doświadczyły wyrzutki. 
Zdanie atrybutywne podrzędne (ilustrują to przykłady z literatury) wprowadza dodatkowy odcień znaczeniowy do słowa głównego, posiadające szerokie możliwości opisowe, pozwalające autorowi dzieła barwnie i rzetelnie opisać konkretny przedmiot. 
Zaburzona konstrukcja zdań ze zdaniami atrybutywnymi
W arkusz egzaminacyjny W języku rosyjskim są zadania, w których zdanie przymiotnikowe jest używane nieprawidłowo. Przykład podobnego zadania: H Do miasta przybył inwestor, który odpowiadał za finansowanie projektu. W tę propozycję w wyniku oddzielenia części podrzędnej od części głównej nastąpiło przesunięcie semantyczne. 
Konieczne jest dostrzeżenie błędu i prawidłowe użycie klauzuli atrybutywnej. Przykład: Do miasta przyjechał urzędnik odpowiedzialny za finansowanie projektu. We wniosku poprawiono błąd. W mowie rodzimych użytkowników języka i w pracach twórczych uczniów występują inne błędy podczas używania zdań ze zdaniami atrybutywnymi. Przykłady i charakterystykę błędów podano w tabeli.
| Przykład | Charakterystyka błędów | Wersja poprawiona |
| Pomógł jej ktoś, komu pomogła w przeszłości. | Nieuzasadnione pominięcie zaimka wskazującego | Uratowała ją osoba, której pomogła w przeszłości. |
| Narwal to wyjątkowy ssak żyjący w Morzu Karskim. | Nieprawidłowa zgodność słowa pokrewnego ze słowem głównym | Narwal to wyjątkowe zwierzę żyjące w Morzu Karskim. |
| Ludzie otwierali usta ze zdziwienia, zdumieni rozgrywającą się akcją. | Nie obserwuje się powiązań logicznych i semantycznych | Ludzie zaskoczeni rozgrywającą się akcją otwierali usta ze zdziwienia. |
Zdanie rozstrzygające i imiesłów
Zdania zawierające klauzulę imiesłowową są semantycznie podobne do zdań złożonych zawierających klauzulę podrzędną. Przykłady: Dąb posadzony przez mojego pradziadka wyrósł na ogromne drzewo. - Dąb, który posadził mój pradziadek, zamienił się w ogromne drzewo. Dwa podobne zdania mają różne odcienie znaczenia. W styl artystyczny preferowane jest wyrażenie imiesłowowe, które jest bardziej opisowe i wyraziste. W mowie potocznej zdanie przymiotnikowe jest używane częściej niż fraza imiesłowowa.
Zdania podrzędne wskazać atrybut podmiotu wymieniony w zdaniu głównym; odpowiedz na pytanie Który?; odnoszą się do jednego słowa w zdaniu głównym - rzeczownika (czasami do wyrażenia „rzeczownik + słowo wskazujące”); łączą się za pomocą spójnika: kto, co, czyj, który, gdzie, skąd, skąd, kiedy. Jednocześnie w zdaniu głównym często znajdują się słowa wskazujące: to (to, to, tamto), takie, każde, każde, dowolne itp.
Na przykład: Las, do którego weszliśmy, był niezwykle stary(I. Turgieniew); Po raz kolejny odwiedziłem ten zakątek ziemi, gdzie spędziłem niezauważone dwa lata na wygnaniu(A. Puszkin).
Podobnie jak definicje w prostym zdaniu, zdania atrybutywne wyrażają cechę przedmiotu, jednak w odróżnieniu od większości definicji często charakteryzują przedmiot nie bezpośrednio, lecz pośrednio – poprzez sytuację, która jest w jakiś sposób powiązana z przedmiotem.
Zdania podrzędne dodaje się za pomocą słów pokrewnych - zaimki względne który, który, czyj, co i przysłówki zaimkowe gdzie, gdzie, skąd, kiedy. W zdaniu podrzędnym zastępują rzeczownik ze zdania głównego.
Na przykład: Kazałem udać się do nieznanego obiektu, Który (= obiekt) natychmiast i zaczął się do nas zbliżać(A.S. Puszkin) - słowo związkowe Który jest przedmiotem.
Kocham ludzi, z którymi jestem(= z ludźmi) łatwo się komunikować (z kim jest dodatkiem).
Łączące słowa w zdaniach złożonych ze zdaniami atrybutywnymi można podzielić na podstawowy (który, który, czyj) I nie-rdzeniowe (co, gdzie, gdzie, gdzie, kiedy).
Słowa inne niż główne można zawsze zastąpić głównym słowem pokrewnym Który, a możliwość takiego zastąpienia jest wyraźnym znakiem zdań atrybutywnych.
Na przykład: Wieś, gdzie(w którym) Tęskniłem za Evgeniyem, to był piękny zakątek.(A. Puszkin) - [rzeczownik, ( Gdzie),].
Przypomniał mi się dzisiaj taki pies(Który) był moim przyjacielem z młodości(S. Jesienin) - [rzeczownik ( Co).
Czasami w nocy na miejskiej pustyni jest jedna godzina przesiąknięta melancholią, kiedy(do którego) Noc zapadła na całe miasto.(F. Tyutchev) - [rzeczownik], ( Gdy).
Słowo Unii Który można znaleźć nie tylko na początku, ale także w środku zdania podrzędnego.
Na przykład: Dotarliśmy do rzeki, której prawy brzeg porośnięty był gęstymi ciernistymi krzakami.
Słowo Który może nawet pojawić się na końcu zdania podrzędnego, jak w fraszce D.D. Minajewa: Pole to daje obfite żniwo, dla którego nie szczędzą obornika...
Zdanie podrzędne zwykle pojawia się bezpośrednio po rzeczowniku, który modyfikuje, ale może być od niego oddzielony jednym lub dwoma członami zdania głównego.
Na przykład: Były to po prostu chłopskie dzieci z sąsiedniej wsi, które strzegły stada.(I. Turgieniew.)
Nie można umieścić rzeczownika i związanego z nim zdania podrzędnego daleko od siebie, nie można ich rozdzielić członami zdania, które nie zależą od tego rzeczownika.
Nie możesz powiedzieć: Codziennie po pracy biegaliśmy popływać w rzece, która była bardzo blisko naszego domu. .
Prawidłowa opcja: Codziennie wieczorem po pracy biegaliśmy popływać w rzece, która była bardzo blisko naszego domu.
Zdanie podrzędne może rozbić część główną, będąc w jej środku.
Na przykład: Widoczny był już most młyński, z którego nie raz łowiłem rybki.(V. Kaverin.) Na opis zasługuje mały dom, w którym mieszkam w Meshchera.(K. Paustowski.)
Słowo definiowane w części głównej może zawierać słowa poglądowe tamten, Na przykład: W pokoju, w którym mieszkam, prawie nigdy nie ma słońca. Jednakże takie słowo wskazujące można pominąć i dlatego nie jest wymagane w konstrukcji zdania; zdanie podrzędne odnosi się do rzeczownika, nawet jeśli zawiera słowo wskazujące.
Ponadto istnieją podrzędne zdania atrybutywne, które odnoszą się konkretnie do zaimków wskazujących lub atrybutywnych ten, taki, taki, każdy, każdy, każdy itp., których nie można pominąć. Taki Zdania podrzędne są nazywane atrybuty zaimkowe . Środkami komunikacji w nich są zaimki względne kto, co, który, który, który.
Na przykład: Ktożyje bez smutku i złości, nie kocha ojczyzny(N. A. Niekrasow) - środki komunikacji - słowo związkowe Kto, pełniąc rolę podmiotu.
Nie jest tym, kim chcieliśmy, żeby był.- środki komunikacji - słowo pokrewne Co, taka jest definicja.
Wszystko wydaje się dobre Co to zdarzyło się wcześniej(L.N. Tołstoj) - środki komunikacji - słowa pokrewne Co, co jest tematem.
atrybuty zaimkowe Zdania podrzędne Który?) i są łączone ze zdaniem głównym za pomocą słów pokrewnych (główne słowa pokrewne - Kto I Co).
Porównywać: Człowiek, który przyszedł wczoraj, nie pojawił się dzisiaj- zdanie podrzędne. [słowo orientacyjne + rzeczownik, ( Który), ]. Ten, który przyszedł wczoraj, dzisiaj się nie pojawił- podrzędny atrybut zaimkowy. [zaimek, ( Kto), ].
W przeciwieństwie do rzeczywistych zdań atrybutywnych, które zawsze pojawiają się po rzeczowniku, do którego się odnoszą, zaimkowe zdania atrybutywne mogą również występować przed definiowanym słowem.
Na przykład: Ten, który żył i myślał, nie może powstrzymać się od gardzenia ludźmi w swojej duszy.(A. Puszkin) - ( Kto), [zaimek].
videotutor-rusyaz.ru
Zdania podrzędne w języku niemieckim
Zaimki względne służą do łączenia niemieckich zdań atrybutywnych ze zdaniami głównymi. W zdaniach atrybutywnych odmieniona forma czasownika znajduje się na końcu zdania. Zdania atrybutywne w niemiecki Nazywają takie zdania podrzędne, które pełnią funkcję definicji (atrybutu) rzeczownika i zajmują po nim pozycję. Zdania takie nadają nazwie dodatkowe cechy i dostarczają jej różnorodnych wyjaśnień. Z reguły takie zdania podrzędne odnoszą się do nazwy i bezpośrednio po niej. Dlatego mogą zajmować miejsce w dowolnej części zdania, w zależności od tego, gdzie pojawia się odpowiednia nazwa.
Zaimki względne wprowadzające zdania atrybutywne w języku niemieckim odmieniają się w następujący sposób:
Sprawa
Neutrum (przeciętny)
Maskulinum (mężczyzna)
Kobiecy (kobieta)
Liczba mnoga (liczba mnoga)
Mianownikowy /Dopełniacz
Dativ / Akkusativ
Aby poprawnie skomponować zdanie atrybutywne, należy najpierw zdecydować się na zaimek względny, który wyznaczają dwa parametry: liczba i rodzaj odpowiadający zdefiniowanemu (charakteryzowanemu) imieniu. Przypadek, w którym należy umieścić zaimek względny, wynika z informacji zawartych w zdaniu podrzędnym. Oznacza to, że jeśli słowo odniesienia występuje w mianowniku, zaimek względny również będzie w tym samym przypadku. To samo dotyczy Akkusativ i Dativ.
Mianownikowy:
Słowo pomocnicze (liczba i rodzaj) w kategorii głównej = kategorie gramatyczne słowa pomocniczego w zdaniu podrzędnym ® Nominativ
Zdania podrzędne – niemieckie Akkusativ
Słowo pomocnicze w słowie głównym (liczba i rodzaj) = kategorie gramatyczne słowa pomocniczego w zdaniu podrzędnym ® Akkusativ
- Der Zauberstab, den der Weihnachtsmann unserem Kind geschenkt hat, hat ihn total fasziniert. – Magiczna różdżka, którą Święty Mikołaj podarował naszemu dziecku, całkowicie go oczarowała.
- Das ganze Vermögen, das erben wolalte, weg wojenny. „Cały majątek, który chciał odziedziczyć, znikł.
- Die letzte Seite seines Heftes, die für seine Notizen vorgesehen war, wurde ausgerissen. – Wyrwano ostatnią stronę jego notesu, przeznaczoną na notatki.
- Unsere letzten Errungenschaften, umrzyj alle anerkannt haben, haben jetzt keinen Sinn. – Nasze ostatnie osiągnięcia, które wszyscy uznali, nie mają już sensu.
Zdania podrzędne – niemieckie Datyw
Słowo pomocnicze w zdaniu głównym (liczba i rodzaj) = kategorie gramatyczne słowa pomocniczego w zdaniu podrzędnym ® Dativ
Zdania podrzędne – niemieckie Dopełniacz
Słowo pomocnicze w zdaniu głównym (liczba i rodzaj) = kategorie gramatyczne słowa pomocniczego w zdaniu podrzędnym ® Dopełniacz
Zdania podrzędne w języku niemieckim można dołączyć do zdania głównego za pomocą zaimki względne z przyimkami. W takich przypadkach o tym, czy powinien pojawić się zaimek względny, decyduje kontrola odpowiedniego przyimka, który zawsze poprzedza zaimek względny, np.:
Zdania podrzędne w języku niemieckim można również połączyć ze zdaniem głównym za pomocą zaimek względny w Dopełniacz z pretekstem. W tym przypadku zaimek występuje w dopełniaczu, a przypadek imienia jest określony przez odpowiedni przyimek. Na przykład:
Zdania podrzędne można także wprowadzić zaimkiem względnym „który – welcher”, co jednak zdarza się znacznie rzadziej i z reguły ma na celu uniknięcie niepotrzebnych powtórzeń. Na przykład:
Atrybuty podrzędne w języku niemieckim można również dołączyć do atrybutu głównego za pomocą przysłówków względnych „gdzie - wo” i „gdzie - wohin”. Jeśli słowo odniesienia wyraża jakąkolwiek koncepcję przestrzenną lub czasową, zamiast przyimka można użyć przysłówka względnego „gdzie - wo” i „gdzie - wohin”. Jeśli słowo odniesienia oznacza zmianę miejsca, zamiast odpowiedniego przyimka można użyć przysłówka względnego „gdzie - wohin”. Na przykład:
Modyfikatory podrzędne mogą odnosić się nie tylko do rzeczownika, ale także, w niektórych przypadkach, do zaimka zdania głównego. Zaimki, które mogą pełnić rolę słów pomocniczych, obejmują zaimki nieożywione wskazujące i nieokreślone (all - alles, many - manches, this - das, coś - etwas, then - dasjenige, nic - nichts, same - dasselbe, dużo - vieles itp. ). Jeśli taki zaimek jest skojarzony ze słowem w zdaniu głównym, które jest jednocześnie zaimkiem, to taki zaimek odnosi się do całego zdania podrzędnego i ogólnie oddaje całe jego znaczenie. W tym przypadku używany jest zaimek „co - był”, na przykład:
Atrybuty podrzędne w języku niemieckim mogą również występować po uzasadnionym stopniu najwyższym (przymiotnik w superlatywy). Na przykład:
- Zdania podrzędne w języku niemieckim mogą odnosić się do całego zdania głównego jako całości. W niektórych przypadkach, gdy zaimek względny odnosi się do całego zdania, używany jest zaimek „to - było”. Na przykład:
- EnigeSchü lehabensehrjelitoKenntnisse’agezeigt, był die Schulleitung und deren Eltern sehr erfreut hat. – Niektórzy uczniowie wykazali się bardzo dobrą wiedzą, co bardzo ucieszyło dyrekcję szkoły i ich rodziców.
- NieserePartnerhabenunsvielezusä tzlicheUnterlagenü Bergeben, był uns bei unseren Untersuchungen unterstützt kapelusz. – Nasi partnerzy dostarczyli nam mnóstwo dodatkowej dokumentacji, która wspierała nas w prowadzeniu badań.
- KoniecMajfahrenawirodpowiedźwięcej, worauf unser kleiner Sohn sich schon lange freut. – Pod koniec maja jedziemy nad morze, którym (w oczekiwaniu na to) nasz synek już od dawna się cieszy.
- Sie verspricht morgen um 14:00 hier zu sein, woran keiner von ihren Familienmitgliedern glaubt. – Obiecuje, że będzie tu jutro o 14:00, w co nikt z jej rodziny nie wierzy.
Jeżeli zaimek względny w zdaniu atrybutywnym podrzędnym, odnoszącym się do całego zdania głównego, występuje po przyimku, którego potrzeba użycia podyktowana jest cechą kontrolną czasownika semantycznego, wówczas łączy się on z „wo”. Na przykład:
online-teacher.ru
Są zbliżone znaczeniem do zdań podrzędnych Zaimkowe zdania atrybutywne. Różnią się od zdań atrybutywnych właściwych tym, że nie odnoszą się do rzeczownika w zdaniu głównym, ale do zaimka (że, każdy, wszystko itp.), użyte w znaczeniu rzeczownika, na przykład:
1) [Razem (tj wiedział więcej Jewgienij), ponownie opowiadać do mnie nie wypoczynek) (A. Puszkin)- [lokalny, (co)]. 2) [NIE och (co myśleć ci ty), natura] (F. Tyutczew)- [lokalny, (co)].
Podobnie jak zdania podrzędne, zdania zaimkowe ujawnić atrybut przedmiotu (dlatego też lepiej zadać im pytanie Który?) i są połączone ze zdaniem głównym za pomocą słów pokrewnych (główne słowa pokrewne - Kto I Co).
Poślubić: [To Człowiek, (kto przyszedł wczoraj), dzisiaj nie pojawił się] - zdanie podrzędne. [słowo + rzeczownik, (który), ].
[To, (kto przyszedł wczoraj), dzisiaj nie pojawił się] - podrzędny atrybut zaimkowy. [lok., (kto),].
W przeciwieństwie do faktycznych zdań atrybutywnych, które zawsze występują po rzeczowniku, do którego się odnoszą, zdania zaimkowe może również wystąpić przed definiowanym słowem, na przykład:
(Kto żył i myślał), [nie może pod prysznicem dopiero gdygapić się ludzie]. (A. Puszkin)- (kto), [miejsce. ]
Możesz także bezpłatnie zaprosić do swojego biura specjalistę ds. partnerstwa
lub przyjdź do naszego biura pod adresem:
RF, Moskwa, Party Lane, budynek 1, stacja metra Serpukhovskaya, Dobryninskaya
Zapraszamy tłumaczy i redaktorów do wypełnienia formularza
W celu omówienia warunków współpracy zapraszamy do kontaktu
2.2.1. Zdania podrzędne
2.2. Złożone zdanie. Zdania podrzędne, które się odnoszą jedno słowo w zdaniu głównym
1. Pytania: Zdania atrybutywne odpowiadają na pytania definicyjne: które? którego?
2. Główne słowo: Zdania atrybutywne odnoszą się do członka wyrażonego w zdaniu głównym rzeczownik.
3. Komunikacja: Zdania podrzędne są dołączane do zdania głównego za pomocą pokrewne słowa który, który, czyj, kto, co, gdzie, skąd, skąd, kiedy. Zdanie główne może (ale nie musi) wyrazy poglądowe: że, to, taki itp., pełniący funkcję definicji w zdaniu głównym.
4. Miejsce zdania podrzędnego: Zdania atrybutywne zawsze występują po rzeczowniku, do którego się odnoszą.
Pokój[Który?], do którego wszedł Iwan Iwanowicz, było zupełnie puste(Gogola).
[rzeczownik, ( w którym– związek. słowo), ].
Śnijmy na przykład o takim życiu[o którym?], co stanie się po nas, za dwieście lub trzysta lat(Czechow).
[rzeczownik + dekret słowo], ( Który– związek. słowo)
W złożonej biografii Andersena ustalenie tego czasu nie jest łatwe[Który?], kiedy zaczął pisać swoje pierwsze urocze bajki(Paustowski).
[rzeczownik + dekret słowo], ( Gdy– związek. słowo)
Slobodkin miał wrażenie, że został zamrożony w nieskończonej przestrzeni(Telpugov) – od rzeczownika uczucie możesz zadać dwa pytania: jakie to uczucie? I uczucie czego?; w tym przypadku zdanie podrzędne nie jest atrybutywne, ale dodatkowe właśnie dlatego, że środkiem komunikacji jest spójnik jeśli.
2) W zdaniu atrybutywnym słowa łącznikowe kiedy, gdzie, gdzie, skąd, kto, co można zastąpić spójnikiem który.
Pewne trudności w nauce języka rosyjskiego stwarza zdanie złożone ze zdaniem podrzędnym. Artykuł ten zostanie poświęcony rozważeniu zagadnień związanych z tą sekcją.
Zdanie złożone ze zdaniem atrybutywnym
Zdanie złożone to konstrukcja językowa, w której istnieje więcej niż jedna podstawa gramatyczna - podmiot i orzeczenie. Ponadto zdanie złożone ze zdaniem podrzędnym wyróżnia się obecnością części głównej i części zależnej. Zdanie podrzędne oznacza atrybut przedmiotu wymienionego w zdaniu głównym i odpowiada na pytania „który, który”.
Złożone zdania często występują w mowie. Przykłady można podać następująco.
Pies biegał po łące (jakiej?), która była pełna kwiatów.
Tatyana czytała książkę z biblioteki Mikołaja (którą?), która była już dwudziestą.
Dlaczego potrzebne są złożone zdania?
Niektórzy uważają, że łatwo jest wyrazić wszystkie swoje myśli w krótkich zdaniach, „bez większego zamieszania”. Twierdzą, że zdanie złożone ze zdaniem podrzędnym należy zastąpić dwoma jednopodstawowymi prostymi.
W niektórych przypadkach mają rację. Zwłaszcza jeśli chodzi o konstrukcje „wielopiętrowe” z kilkoma frazami podporządkowanymi, partycypacyjnymi i partycypacyjnymi. Takie konstrukcje są trudne do odczytania, a jeszcze trudniejsze do zrozumienia znaczenia tego, co się mówi. Ale co może się stać, jeśli stale zastąpisz wszystkie złożone zdania kilkoma prostymi? Podane powyżej przykłady postaramy się przekształcić w wersje uproszczone.
Pies biegał po łące. Łąka była pełna kwiatów.
Tatiana czytała książkę z biblioteki Mikołaja. Była już dwudziestą z rzędu.
Powstałe zdania były całkiem zrozumiałe i łatwe do odczytania. Musieliśmy tylko zastąpić łączące słowa rzeczownikami lub zaimkami. Jednak w pierwszym przypadku występuje powtórzenie słowa w sąsiednich zdaniach, co jest niepożądane. A ze słuchu ta opcja bardziej przypomina materiał z podkładu dla dzieci uczących się czytać, a nie piękną mowę rosyjską.
Analiza zdania złożonego
Do prawidłowego umieszczania znaków interpunkcyjnych w skomplikowanych konstrukcjach gramatycznych wymagana jest umiejętność odnajdywania podstaw gramatycznych w ich częściach. Spójrzmy na przykład na zdanie.
Ptak usiadł na gałęzi drzewa ugiętego pod ciężarem śniegu.
Część główna - ptak usiadł na gałęzi drzewa, Gdzie ptak- temat i wioski- orzeczenie. Zdanie podrzędne ma tu postać: "DOktóry zwinął się pod ciężarem śniegu”. Słowo łączne „ Który„można łatwo zastąpić słowem” drzewo" Wtedy otrzymasz całe proste zdanie: „ Drzewo ugina się pod ciężarem śniegu„, gdzie podstawą gramatyczną jest” drzewo jest pochylone" Dlatego podczas analizowania klauzuli podrzędnej podmiot jest wskazany „ Który„ – to jest tutaj najważniejsze słowo.
Schemat złożonego zdania pomoże Ci dokładniej zrozumieć. Prostokąt oznacza część główną, okrąg część podrzędną. Należy także wskazać na schemacie łączący wyraz łącznikowy i umieścić znaki interpunkcyjne.
Połączenie w zdaniu złożonym z modyfikatorem podrzędnym
Jeśli autor używa tej konstrukcji w mowie, łączy część główną z częścią wtórną za pomocą słów pokrewnych „który”, „czyj”, „który”, „kiedy”, „kto”, „co”, „skąd”, „dokąd”, „gdzie”. Części zdania złożonego oddziela się przecinkiem. Co więcej, słowa „ czyj, który, który" są podstawowe, a cała reszta z listy jest niepodstawowa, wskazując pośrednio atrybut obiektu. Ale one (niepodstawowe łączące pokrewne słowa) zawsze można zastąpić głównym " Który».
Uwielbiam dom na wsi, w którym spędziłem dzieciństwo.
W tej konstrukcji spójnik „ Gdzie„można łatwo zastąpić słowem” w którym" Możesz zadać pytanie do zdania podrzędnego „ Uwielbiam ten dom na wsi (co?), w którym spędziłem dzieciństwo.
Często w części głównej znajdują się słowa poglądowe „to” („to”, „to”, „te”), „takie”, „każdy”, „każdy”, „jakikolwiek”.
Szanuję tych ludzi, którzy piersiami bronili Ojczyzny.
Gdzie i kiedy wstawić przecinek w zdaniach złożonych
- W konstrukcjach mowy, w których występują modyfikatory podrzędne, pomiędzy częścią główną a częścią zależną umieszcza się przecinek.
Oto kino, w którym całowali się w ostatnim rzędzie.
Czarne chmury zebrały się nad lasem, w którym zbieraliśmy grzyby.
- Czasami w zdaniu podrzędnym ujawnia się obecność słów intensyfikująco-ograniczających (spójników lub ich kombinacji, partykuł, słów wprowadzających). To są zwłaszcza, w szczególności, w szczególności, nawet, w tym, a także, a mianowicie, ale (ale) tylko, tylko, tylko, wyłącznie, tylko i inne. Klasyfikuje się je jako zdanie podrzędne, a przecinek umieszcza się w taki sposób, aby nie oddzielać słów intensyfikująco-ograniczających od samego zdania podrzędnego.
Dobrze jest odpocząć na wsi, zwłaszcza obok której płynie rzeka.
- Jeśli mamy zdania złożone z kilkoma zdaniami podrzędnymi, niepowiązanymi spójnikami łączącymi lub rozłącznymi i (tak) lub albo, wówczas wszystkie proste zdania oddzielane są przecinkiem.
Strumień płynął obok pięknego, bajkowego trawnika, który był pełen kwiatów, nad którymi trzepotały jasne motyle.
Kiedy w zdaniach złożonych nie używa się przecinka?
- Istnieją zdania złożone z kilkoma zdaniami podrzędnymi, które są jednorodne i połączone pojedynczymi spójnikami łączącymi lub rozłącznymi i (tak), lub, lub.
Lubię patrzeć na dzieci bawiące się w piaskownicy lub z entuzjazmem przeglądające obrazki w książce.
- Nie należy oddzielać zdania podrzędnego składającego się z jednego słowa przecinkami.
Wzięłabym książkę, ale nie wiem jaką.
- Nie oddzielaj zdania podrzędnego przecinkiem, jeśli przed łącznikiem podrzędnym znajduje się cząstka ujemna „ Nie".
Musiałem zobaczyć nie co to za dzieło, ale dlaczego i przez kogo zostało napisane.
Pozycja słowa łączącego w zdaniu złożonym
Trudności w analizie mogą pojawić się, gdy łączący wyraz nie znajduje się na początku zdania podrzędnego, ale w jego środku lub nawet na końcu.
Ostrożnie zbliżał się świąteczny poranek, na który wszystkie dzieci czekały z utęsknieniem.
Wszyscy słuchacze byli zafascynowani tą piosenkarką, której nie szczędzili braw.
Natomiast schemat zdania złożonego, w którym łącznik łączący nie znajduje się na początku zdania podrzędnego, jest skonstruowany w taki sposób, jakby znajdował się bezpośrednio po przecinku.
Błędy stylistyczne w zdaniach złożonych ze zdaniami atrybutywnymi
Dość często ludzie popełniają oczywiste błędy w swojej mowie. Jakie złożone zdanie będzie miało zniekształcone znaczenie?
Mamy tu do czynienia z błędną lokalizacją zdania atrybutywnego względem słowa z części głównej, którego atrybut jest wskazany. Jeśli definicja zostanie umieszczona daleko od niej, cała konstrukcja może nabrać zniekształconego znaczenia.
Wyrażenie może stać się całkowicie absurdalne, jeśli pomiędzy zdefiniowanym słowem a atrybutem podrzędnym zostaną wstawione elementy zdania zależne od innych słów. Na przykład:
Tatyana uwielbiała jeść dżem łyżką, który przygotowała jej babcia.
Ze zdania można wywnioskować, że babcia była specjalistką od wyrobu łyżek. A to wcale nie jest prawdą! Babcia robiła dżem i nigdy nie robiła przyborów kuchennych. Dlatego właściwą opcją byłoby:
Tatyana uwielbiała jeść dżem, który jej babcia robiła łyżką.
Ale w tych przypadkach, gdy między podrzędnym a zdefiniowanym słowem znajdują się elementy zdania, które są od niego konkretnie zależne, wówczas konstrukcja ma prawo istnieć.
Tatyana uwielbiała jeść dżem łyżką pomalowaną w jasną ozdobę, którą dał jej dziadek.
Tutaj wyrażenie „pomalowany jasnymi ozdobami” jest zależne od „łyżki”, więc nie było pomyłki.
Tak, język rosyjski jest różnorodny i trudny! Zdania złożone nie zajmują tu ostatniego miejsca. Jednak umiejętność prawidłowego ich użycia w mowie i dokładnego umieszczania znaków interpunkcyjnych pozwala uzyskać piękny i żywy opis.
Wszystkie sposoby łączenia zdań są składnią języka rosyjskiego. Zdanie atrybutywne jest przykładem jednego z najtrudniejszych tematów w badaniu składni języka rosyjskiego.
Zdanie podrzędne: definicja
Integralną częścią zdania złożonego jest zdanie podrzędne. Zdanie podrzędne to część zależna od zdania głównego. Kiedy poszli do wioski, na polach leżał biały śnieg. Oto główna oferta Na polach leżał śnieg. Zadaje pytanie części zależnej: leżał (kiedy?), kiedy poszli do wioski. Zdanie podrzędne jest zdaniem odrębnym, ponieważ ma podstawę predykatywną. Będąc jednak powiązanym semantycznie i gramatycznie z członkiem głównym, nie może istnieć samodzielnie. To odróżnia główną część zdania złożonego od zdania podrzędnego. Zatem zdanie podrzędne jest częścią zdania złożonego, zależnego od części głównej.
Zdanie podrzędne: rodzaje
Istnieją cztery rodzaje zdań podrzędnych. Rodzaj części zależnej zależy od pytania zadawanego ze zdania głównego.
| Nazwa | Oznaczający | Przykład |
| Ostateczny | Jedno słowo w zdaniu głównym zadaje pytanie Który? | W tym czasie prowadził zespół, w którym grał Ilyin. (zespół (który?), w którym grał Ilyin) |
| Wyjaśniający | Od jednego słowa w zdaniu głównym zadawane jest pytanie o przypadek pośredni: Co? Co? Jak? o czym? kogo? do kogo? przez kogo? o kim? | Wyobraź sobie, jaka będzie szczęśliwa! (możesz sobie wyobrazić (co?), jaka będzie szczęśliwa) |
| Przypadkowy | Od jednego słowa w zdaniu głównym zadawane jest pytanie o okoliczności: Gdzie? Gdy? Gdzie? Jak? Po co? i inne | Zrobił to, co robią tchórze. (zachowywał się (jak?) jak tchórz) |
| Połączenie | Wszelkie pytania zadawane są od całego zdania głównego. | Wiał silny wiatr, dlatego loty zostały odwołane. (loty zostały odwołane (dlaczego?) z powodu silnego wiatru) |
Prawidłowe określenie rodzaju zdania podrzędnego jest zadaniem stojącym przed studentem.
Zdanie podrzędne
Determinanty, których przykłady podano w tabeli, składają się z dwóch lub więcej części, przy czym część główna charakteryzuje się zdaniem podrzędnym. Zdanie atrybutywne odnosi się do jednego słowa ze zdania głównego. Jest to rzeczownik lub zaimek.
Zdanie atrybutywne jest przykładem tworzenia relacji atrybutywnych między częściami głównymi i zależnymi. Jedno słowo z części głównej zgadza się z całym zdaniem podrzędnym. Na przykład, Victor spojrzał na morze, w którego bezmiarze pojawił się statek. (Morze (które?), w którego bezmiarze pojawił się statek).
Zdanie podrzędne: cechy
Istnieją pewne osobliwości w IPP z klauzulami atrybutywnymi. Przykłady z tabeli pomogą Ci to zrozumieć.
| Osobliwości | Przykłady |
| Zdanie atrybutywne dołącza się do zdania głównego, zwykle za pomocą słowa łącznikowego ( czyj, który, co, gdzie, który i inne). | Był zszokowany obrazem (co?), który wisiał w salonie. Miasto (które?), w którym rosną magnolie, zapamiętał na zawsze. |
| W głównej części słownika mogą występować zaimki wskazujące powiązane ze słowami pokrewnymi to, to, takie i inne. | W mieście (jakim?), w którym spędzaliśmy wakacje, znajduje się wiele zabytków. Sad jabłkowy wydzielał taki aromat (co?), jaki zdarza się tylko w ciepłe majowe dni. |
| Zdania atrybutywne muszą następować bezpośrednio po zdefiniowanym słowie. | Fotografię (którą?), która znajduje się w jego notatniku, podarowała mu Olga. Wszyscy pamiętali dzień (co?), kiedy się poznali. |
| Zdanie podrzędne (przykłady zdań z spójnikiem Który) można oddzielić od słowa głównego innymi częściami zdania. | Pomieszczenie, w którym mieściła się galeria, było dobrze oświetlone. Wieczorami w kurorcie słychać było szum morza, a w tle krzyczały mewy. |
Zdania korelacyjne
Zdania złożone ze zdaniem podrzędnym mają jeszcze jedną cechę. Jeżeli w głównej części SPP podmiot lub część nominalna złożonego predykatu nominalnego jest wyrażona zaimkiem definiującym lub wskazującym, od którego zależy podrzędna część atrybutywna, wówczas taką część nazywa się korelatywną (zaimkowo-ostateczną). Oznacza to, że zdania, w których występuje związek między zaimkiem w części głównej i części zależnej, są zdaniami, w których występują zdania definiujące zaimek.
Przykłady: Opowiedzieli mu tylko, co się stałoniezbędny(stosunek to + co). Kobieta zaklęła tak głośno, że usłyszał ją cały plac(stosunek tak + tamto). Odpowiedź była taka sama jak samo pytanie(stosunek taki + jak). Głos kapitana był tak donośny i surowy, że cała jednostka natychmiast go usłyszała i zebrała się w szyku(stosunek taki + tamto). Charakterystyczną cechą zdań zaimkowych jest to, że mogą one poprzedzać zdanie główne: Kto nie był nad Bajkałem, nie widział prawdziwego piękna przyrody.
Zdanie podrzędne: przykłady z fikcji
Istnieje wiele opcji zdań złożonych ze zdaniem podrzędnym.
Pisarze aktywnie wykorzystują je w swoich dziełach. Na przykład I.A. Bunin: Miasteczko prowincjonalne na północy (które?), w którym przebywała moja rodzina, było... daleko ode mnie. O świcie (co?), gdy koguty jeszcze piały, a chaty dymiły, otwierało się okno...
JAK. Puszkin: W ciągu jednej minuty droga wpadła w poślizg, okolica zniknęła w ciemności (co?)..., przez którą leciały białe płatki śniegu... Biestow odpowiedział z tą samą gorliwością (co?), z jaką kłania się mu niedźwiedź na łańcuchu mistrzów na rozkaz swego przywódcy.
T. Dreiser: Pocieszać się możemy jedynie myślą (co?), że ewolucja człowieka nigdy się nie zatrzyma... Zalały ją uczucia (co?), jakich doświadczyły wyrzutki.
Zdanie atrybutywne podrzędne (ilustrują to przykłady z literatury) wprowadza dodatkowy odcień znaczeniowy do słowa głównego, posiadające szerokie możliwości opisowe, pozwalające autorowi dzieła barwnie i rzetelnie opisać konkretny przedmiot.
Zaburzona konstrukcja zdań ze zdaniami atrybutywnymi
W pracy egzaminacyjnej z języka rosyjskiego znajdują się zadania, w których zdanie przymiotnikowe zostało użyte nieprawidłowo. Przykład podobnego zadania: H Do miasta przybył inwestor, który odpowiadał za finansowanie projektu. W zdaniu tym, w związku z oddzieleniem części podrzędnej od części głównej, nastąpiło przesunięcie semantyczne.
Konieczne jest dostrzeżenie błędu i prawidłowe użycie klauzuli atrybutywnej. Przykład: Do miasta przyjechał urzędnik odpowiedzialny za finansowanie projektu. We wniosku poprawiono błąd. W mowie rodzimych użytkowników języka i w pracach twórczych uczniów występują inne błędy podczas używania zdań ze zdaniami atrybutywnymi. Przykłady i charakterystykę błędów podano w tabeli.
| Przykład | Charakterystyka błędów | Wersja poprawiona |
| Pomógł jej ktoś, komu pomogła w przeszłości. | Nieuzasadnione pominięcie zaimka wskazującego | Uratowała ją osoba, której pomogła w przeszłości. |
| Narwal to wyjątkowy ssak żyjący w Morzu Karskim. | Nieprawidłowa zgodność słowa pokrewnego ze słowem głównym | Narwal to wyjątkowe zwierzę żyjące w Morzu Karskim. |
| Ludzie otwierali usta ze zdziwienia, zdumieni rozgrywającą się akcją. | Nie obserwuje się powiązań logicznych i semantycznych | Ludzie zaskoczeni rozgrywającą się akcją otwierali usta ze zdziwienia. |
Zdanie rozstrzygające i imiesłów
Zdania zawierające klauzulę imiesłowową są semantycznie podobne do zdań złożonych zawierających klauzulę podrzędną. Przykłady: Dąb posadzony przez mojego pradziadka wyrósł na ogromne drzewo. - Dąb, który posadził mój pradziadek, zamienił się w ogromne drzewo. Dwa podobne zdania mają różne odcienie znaczenia. W stylu artystycznym preferowana jest fraza partycypacyjna, która jest bardziej opisowa i wyrazista. W mowie potocznej zdanie przymiotnikowe jest używane częściej niż fraza imiesłowowa.