Praca ta zawiera kilka opcji konkursów i quizów dla uczniów, które pomogą im lepiej zrozumieć i uogólnić badany materiał. Ponadto uczniowie będą wykazywać chęć nauki języka obcego

Monotonne i nudne lekcje raczej nikomu nie przypadną do gustu. Kolejną rzeczą jest konkurs lub gra. Przecież wszyscy wiedzą od dawna, że ​​dzieci najlepiej uczą się materiału, który przedstawia im nauczyciel w formie gry. Oczywiście nie na każdej lekcji będzie można grać w gry i program tego nie przewiduje, ale i tak konieczne jest wprowadzenie urozmaiceń. Ponadto takie zajęcia pomagają dzieciom rozwijać logiczne myślenie, uwagę i pamięć. Konkursy, gry i quizy mogą odbywać się w szkole z absolutnie każdego przedmiotu, w tym Język angielski. Konkursy języka angielskiego dla uczniów mogą odbywać się zarówno w tej samej klasie, jak i w klasach równoległych, co zaszczepi w uczniach ducha rywalizacji. Dzięki temu będziesz mógł szybko myśleć. Główny warunek takich wydarzeń powinien być następujący: wszyscy uczniowie w klasie muszą w nich uczestniczyć. Ponadto nie możemy zapominać o nagradzaniu nie tylko zwycięzców, ale także wszystkich pozostałych uczestników, tzw. nagrodami pocieszenia. Dzięki temu dziecko będzie wiedziało, że zostało zauważone i docenione. Zabawowa forma lekcji lub różnorodne konkursy i konkursy tematyczne pozwalają nauczycielowi określić, na ile uczniowie opanowali przerabiany materiał, na czym powinni się skupić w przyszłych tematach lekcji i kto potrzebuje dalszego szkolenia.

Jakie są zatem konkursy języka angielskiego dla uczniów, a także quizy, gry i inne?

Dla zajęcia podstawowe najlepiej nadają się gry, ponieważ dzieci już dawno nie wyjechały przedszkole a ta forma przyswajania wiedzy jest im znacznie bliższa ze względu na ich nadmierną ruchliwość i niepokój.

Jako przykład możemy zaproponować „Grę słowną”. Celem gry jest utrwalenie wiedzy nt poprawna pisownia słowa, ich wymowa i znaczenie. Gra rozpoczyna się od wypowiedzenia przez jednego z uczniów słowa, np. biurko, kolejny uczeń musi podać słowo rozpoczynające się na literę, na którą kończy się pierwsze słowo, np. zachowaj. Masz 40 sekund na przemyślenie odpowiedzi. Jeśli uczeń nie ma czasu na udzielenie odpowiedzi, zostaje wyeliminowany z gry. Możesz skomplikować grę, prosząc uczniów, po udzieleniu odpowiedzi, o przeliterowanie słowa, sprawdzając w ten sposób poprawność pisowni na literze. Możesz też dać zadanie nazwania, jaką częścią mowy są te słowa, co pomoże uczniom poznać cechy morfologiczne słów. Zatem zabawa trwa aż do ostatniego uczestnika, który za lekcję otrzymuje ocenę „5”.

Jeszcze jedno ciekawa gra Dla młodzież szkolna jest „Umowy”, która opiera się na zasadzie zagadek. W takim przypadku nauczyciel czyta klasie zagadki forma poetycka, składający się z dwóch lub czterech wierszy, którego ostatnie słowo dzieci muszą odgadnąć i wymówić po angielsku. Na przykład: „Choinka zawsze ma ten sam kolor, / Zimą i latem jest zielona lub” Masza ogląda telewizję - ogląda telewizję i tak dalej. Podobna gra pomaga utrwalić materiał na temat słownictwa. Dzieciom można zlecić pisanie takich zagadek w domu, a na zajęciach mogą je sobie nawzajem opowiadać.

Kiedy nauczyciel widzi, że dzieci są zmęczone i stopniowo traci kontrolę nad sytuacją w klasie, można z nimi pobawić się w zabawy plenerowe, np. w grę „Gdzie jest małpa? " Dzieci powinny zamknąć oczy, a nauczyciel chowa małpkę (lub może to być jakakolwiek inna zabawka, ale najważniejsze, że zawsze jest taka sama), w tym momencie cała klasa głośno i po angielsku liczy do 10. Następnie nauczyciel prosi uczniów, aby otworzyli oczy, a oni zaczynają szukać zabawki. Ten, kto pierwszy go znajdzie, krzyczy o tym i otrzymuje prawo jazdy. Wszystkie zwroty występujące w grze muszą być wypowiadane przez nauczyciela i dzieci w języku angielskim, gdyż pozwala to na utrwalenie poznanych już wypowiedzianych zwrotów.

Jako opcję innej zabawy na świeżym powietrzu możesz zaproponować grę „Co on robi? " Dzieci stoją w kręgu i biorą się za ręce; ten, który prowadzi, stoi pośrodku. Nauczyciel mówi kierowcy do ucha, co ma pokazać innym, albo możesz pokazać mu obrazek, lepiej, żeby był to jakiś ruch. Wszyscy inni próbują zgadywać. Kto pierwszy zgadnie, wygrywa. Możesz też dawać zadania dotyczące określonego słownictwa, na przykład zwierząt lub podróży. Uczniowie powinni starać się pokazać zadanie bez słów, a pozostali muszą podać odpowiedź w języku angielskim. W ten sposób dzieci będą mogły lepiej zapamiętać poznane słownictwo i utrwalić przerobiony materiał.

Konkursy

Konkursy organizowane są w celu utrwalenia wiedzy zdobytej na lekcji języka angielskiego, rozwinięcia zainteresowania studiowanym przedmiotem i przyczynienia się do ukształtowania wszelkich przekonań moralnych uczniów w walce o zwycięstwo. Aby organizować konkursy, nauczyciel musi nie tylko przekazywać uczniom niezbędne informacje, ale także starać się rozwijać z nimi praktyczne umiejętności dialogu. Dla różnych kategorii wiekowych uczniów nauczyciel wybiera konkursy o różnym stopniu złożoności. Właściwsze jest organizowanie konkursów w gimnazjach i liceach, na przykład na czytanie wierszy w języku angielskim lub na najlepszą inscenizację skeczu opartego na twórczości pisarzy literatury zagranicznej.

Konkursy języka angielskiego dla uczniów mogą odbywać się bezpośrednio w klasie lub w formie zajęcia pozalekcyjne. Jako przykład Konkurs angielski Możesz poprowadzić lekcję-konkurs „Boże Narodzenie w Anglii”. Do jego przeprowadzenia potrzebne są odpowiednio dwa zespoły, dwie równoległe klasy. Celem tego konkursu jest doskonalenie umiejętności językowych, rozwój kreatywność, poszerzając horyzonty i rozwijając umiejętności pracy w zespole.

Zawody składają się z pięciu rund. Za każdą poprawną odpowiedź uczestnik otrzymuje żeton, którym mogą być np. pomalowane ozdoby choinkowe. Konkurs może zostać przeprowadzony w całości w języku angielskim lub rosyjskim, w zależności od poziomu przygotowania uczestników. Na początku konkursu nauczyciel czyta dzieciom wiersz o Bożym Narodzeniu i włącza odpowiednią muzykę. Możesz także zaprosić dzieci do zaśpiewania piosenki „Jingle bells” podczas karaoke.

Runda 1 – „Ankieta Blitz”

Nauczyciel na zmianę zadaje każdemu zespołowi pytania dotyczące tradycji bożonarodzeniowych w kraju, którego uczy się język. Na przykład: Kiedy Brytyjczycy obchodzą Boże Narodzenie? Kto ciągnie sanie Świętego Mikołaja? Po co wieszają jemiołę i w jakim miejscu? Dla każdego zespołu wymagana jest taka sama liczba pytań, za każdą poprawną odpowiedź uczestnik otrzymuje żeton.

Runda 2 – „Zagadki”.

Nauczyciel daje każdemu zespołowi kopertę zawierającą karty z literami. Z nich musisz zebrać właściwe słowo i przetłumaczyć je. Która drużyna jako pierwsza udzieli prawidłowej odpowiedzi, otrzyma żeton.

Runda 3 – „Wróżenie”.

Na początku tej wycieczki nauczyciel mówi dzieciom, że wróżenie jest zwyczajem na Boże Narodzenie, także w Anglii. Nauczyciel daje obu zespołom listę z nazwami przedmiotów do wróżenia. Uczestnicy muszą po cichu pokazać to wróżenie, aby przeciwnicy mogli je nazwać i przedmioty do jego wykonania. Lepiej wybrać łatwe i znane metody wróżenia, na przykład za pomocą świecy i lustra lub poduszki, grzebienia i lustra.

Runda 4 – „Szyfrowanie”.

Każdy zespół otrzymuje kartkę papieru z zaszyfrowanym kodem. Muszą to być oddzielne części słów, z których należy ułożyć słowa, przeczytać je i przetłumaczyć. Każda drużyna otrzymuje materiał do ułożenia kilku słów, ta, która wykona zadanie szybciej i poprawniej niż druga, otrzymuje żeton.

Runda 5 – „Chaos liter”.

Tutaj nauczyciel zaprasza uczestników do odnalezienia słów na tablicy, na której wcześniej narysował znak, w każdej komórce zapisane są litery tworzące słowa. Słowa mogą być umieszczone pionowo, poziomo lub ukośnie. Dzieci muszą odpowiedzieć na pytania nauczyciela i znaleźć odpowiedź na tablicy. Zespół, który znajdzie najwięcej słów, otrzymuje żeton.

W przerwie między rundami możesz zaprosić dzieci do tańca płatków śniegu, a drużyna, która wykona taniec lepiej od drugiej, również otrzyma żeton do wspólnego skarbca.

Po zakończeniu konkursu jury podlicza liczbę żetonów i ogłasza zwycięzcę. Wskazane jest, aby każdy członek zwycięskiego zespołu wystawił ocenę doskonałą z przedmiotu.

Quizy

W celach edukacyjnych szkoły często organizują quizy różne tematy, w tym w języku angielskim. Ten rodzaj zajęć pozalekcyjnych składa się zazwyczaj z pytań i odpowiedzi dotyczących różnych obszarów wiedzy na dany temat. W naszym przypadku może to być słownictwo na różne tematy, literatura w języku docelowym, sławni Anglicy, a także pytania dotyczące tradycji i zwyczajów Wielkiej Brytanii. Z reguły uczniowie są przygotowani do quizów z wyprzedzeniem, wymyślają nazwę zespołu, motto, które możesz podać praca domowa jako jeden z etapów quizu. Tego typu zawody muszą obejmować zadania do zbiorowego wykonania, a w szczególności dla kapitanów drużyn. Najczęściej quizy odbywają się w szkołach średnich.

Przykład quizu „Czy zna Anglię? »

Celem tego quizu jest utrwalenie materiału o historii Anglii, przypomnienie tradycji, ciekawostka fakty historyczne, pisarzy angielskich i innych znanych Anglików. A także rozwijaj umiejętność pracy zespołowej, poszerzaj horyzonty i rozwijaj szacunek dla innych kultur i tradycji.

Quiz składa się z 5 rund i rozgrzewki. Na początku quizu, w ramach rozgrzewki, możesz pokazać uczestnikom slajdy przedstawiające słynne miejsca w Anglii, a oni muszą odgadnąć, co to za miejsce.

Runda 1 – Czy zna Anglię?

Tutaj musisz zadać uczniom pytania dotyczące wszystkiego po trochu i podać cztery możliwe odpowiedzi. Na przykład: Jaki kwiat symbolizuje Anglię?

A. mak B. róża.

C. chryzantema D. tulipan.

Mogą one obejmować pytania dotyczące waluty danego kraju, ulubionych brytyjskich świąt, rządu kraju, popularnych sportów, a także gazet, magazynów i atrakcji. Liczba pytań powinna być taka sama dla każdego zespołu i co najmniej 10-12. Za każdą poprawną odpowiedź uczestnik otrzymuje punkt.

Runda 2 – Konieczne jest ustalenie zgodności pomiędzy imieniem i nazwiskiem znanej osoby w Anglii.

Uczestnicy otrzymują dwa rodzaje kart, niektóre z zapisanymi imionami, inne z nazwiskami i muszą je dopasować. Zespół, który znajdzie najbardziej prawidłowe proporcje, otrzymuje punkt w tej rundzie.

Runda 3 – Odpowiedzi na pytania.

Nauczyciel zadaje uczestnikom pytania w języku angielskim na temat zabytków i atrakcji turystycznych sławni ludzie w Anglii. Uczniowie muszą jak najszybciej udzielić poprawnej odpowiedzi w języku angielskim. Za każdą poprawną odpowiedź punkt.

Runda 4 – Znaki i napisy w Anglii.

Tutaj uczestnicy otrzymują dwa rodzaje kart. Niektóre mają znak lub napis napisany w języku angielskim, który można znaleźć w Anglii, podczas gdy inne mają ich tłumaczenie. Zadaniem uczestników jest odnalezienie prawidłowego tłumaczenia każdego napisu i wskazanie, gdzie go można znaleźć.

Runda 5 – Karaoke.

Każdy zespół na zmianę wykonuje dowolne znane Angielska piosenka. Za najlepszy występ drużyna otrzymuje punkt.

Na koniec quizu jury podlicza liczbę punktów zdobytych przez każdą drużynę, a zwycięzca otrzymuje nagrodę. Mogą to być po prostu doskonałe oceny z przedmiotu.

Oczywiście quizów wciąż jest bardzo dużo, jednak każdy z nich powinien być dobierany pod kątem ilości wiedzy i umiejętności uczniów.

Konkursy języka angielskiego dla uczniów, wszelkiego rodzaju gry intelektualne, quizy i inne rodzaje sprawdzania wiedzy są dziś dość rozwinięte w każdej szkole. W ten czy inny sposób pozwalają nauczycielowi utrwalić materiał omawiany na lekcji, zidentyfikować niedociągnięcia w przekazywaniu wiedzy uczniom i w rezultacie skupić się na pewnych kwestiach dotyczących każdego ucznia. Tego typu sprawdziany wiedzy są bardzo interesujące dla uczniów, pozwalają rozwijać umiejętności komunikacji, pracy zespołowej, dają możliwość ćwiczenia umiejętności wymowy oraz utrwalenia wiedzy o kraju i jego tradycjach. Wybierając zajęcia, nauczyciel musi się nad tym zastanowić cechy wieku uczniów, ich wiedzy i umiejętności. Zatem, zajęcia pozalekcyjne będzie zabawne, interesujące i doprowadzi do pożądanego rezultatu i osiągnięcia Twoich celów.

W ten sposób angielski będzie zabawą. Konkursy dla uczniów i zajęcia pozalekcyjne doprowadzą do pożądanego rezultatu i osiągnięcia wyznaczonych celów.

Wszyscy wiemy, że angielski jest niemal integralną częścią naszego życia. Można powiedzieć, że prawie każdy z nas albo tego uczył, albo uczy w tej chwili. Znajomość języka angielskiego pomaga podczas podróży zagranicznych i rozwój kariery. Jednak nie każdego z nas na to stać. Jest jedna szansa, która pomoże Ci zobaczyć miejsce narodzin języka angielskiego, a także pozwoli Ci ocenić swoją wiedzę przy pomocy kompetentnych specjalistów. mówię o Konkursy z języka angielskiego, w którym, jak mi się wydaje, niezbędny jest udział każdego, kto opanował lub opanowuje ten język obcy.

Dlaczego warto brać udział w konkursach języka angielskiego?

Najpierw sprawdzasz swój poziom znajomości języka angielskiego i identyfikujesz obszary wymagające pracy i poprawy. Po drugie, poznajesz nowych ludzi, jeśli zawody nie odbywają się zaocznie. A jak wiadomo, dobrzy znajomi zawsze przydadzą się w życiu. Po trzecie, jeśli wygrasz, otrzymasz udokumentowane potwierdzenie swoich umiejętności i zdolności w postaci wszelkiego rodzaju certyfikatów, dyplomów, medali itp. Z reguły wraz z papierowym potwierdzeniem kwalifikacji organizatorzy konkursu wręczają nagrody, czasem bardzo cenne. Możesz nawet wygrać wycieczkę do kraju języka, którego się uczysz. A to jest dużo warte!

Nie bój się konkursów z języka angielskiego. Spróbuj swoich sił, a szczęście na pewno się do Ciebie uśmiechnie. Kiedyś brałam udział w dwóch konkursach z języka angielskiego. O tych konkursach dowiedziałem się z gazety „Komsomolskaja Prawda”. Pierwsza była poświęcona tłumaczom i nosiła nazwę „Krym Europejski”. Przeprowadzono je w dwóch etapach: najpierw należało przetłumaczyć na piśmie fragment tekstu z języka angielskiego, który ukazał się w gazecie. Następnie finaliści zostali zaproszeni do Symferopola na ten sam rodzaj zajęć. Nawiasem mówiąc, poznałem tam dziewczynę, która później została moją przyjaciółką. Dostałem nagrodę i aparat, co nie było wówczas tanim prezentem.

Drugi konkurs odbył się zaocznie. Trzeba było wykonać kilka zadań, które przez miesiąc były publikowane w tej gazecie. W rezultacie wyłoniono dwudziestkę najlepszych, spośród których następnie losowo wybrano dwóch zwycięzców na antenie kanału M1. Mieli okazję przez dwa tygodnie uczyć się w jednej ze szkół językowych w Anglii. Dostałem się do pierwszej dwudziestki, ale potem moje szczęście się odmieniło.

Gdzie szukać konkursów z języka angielskiego?

Przede wszystkim radzę zwrócić uwagę na czasopisma - obecnie popularne zbiory, które należy gromadzić poprzez publikację. Jeśli się nie mylę, istnieje nawet jeden poświęcony językowi angielskiemu. Jeśli jesteś fanem sieci WWW, powinieneś poszukać tam konkursów języka angielskiego.

Na przykład ostatnio na stronie słownika ABBYY LINGVO– – Niedawno zakończyły się III Mistrzostwa Tłumaczeń dla uczniów szkół średnich i studentów, których główną nagrodą był wyjazd do kraju, w którym uczył się język. Uczestnikami konkursu byli mieszkańcy Rosji, Niemiec i Irlandii. A konkurs był poświęcony nie tylko językowi angielskiemu, ale także niemieckiemu.

Zagraniczni wydawcy literatury anglojęzycznej bardzo często organizują konkursy w języku angielskim. Na przykład, . Organizacja ta stale organizuje konkursy, olimpiady i testy z języka angielskiego. Nagrodami w tych konkursach są bardzo wysokiej jakości i bardzo drogie produkty do nauki języka angielskiego (podręczniki, słowniki, publikacje multimedialne itp.).

Jeśli posiadasz głęboką znajomość języka, możesz wziąć udział w konkursie na pisanie artykułów o języku angielskim, Kraje anglojęzyczne, ich kulturę i narody. Na przykład odwiedź witrynę internetową. Główne wymagania dotyczące artykułów to umiejętność czytania i pisania, niepowtarzalność i lojalność. Oznacza to, że temat artykułu nie powinien nikogo urazić, powinien być przedstawiony piśmiennym językiem, a sam artykuł powinien pozostać jedyny w swoim rodzaju, niepublikowany nigdzie wcześniej.

Konkursy języka angielskiego mogą być bardzo różnorodne i nie trzeba posiadać zaawansowanej znajomości języka, aby wziąć w nich udział. Wręcz przeciwnie, próbuj, poprawiaj swoje błędy, ulepszaj swoje umiejętności i zdolności, a jestem pewien, że szczęście na pewno się do ciebie uśmiechnie.

Jeśli znajdziesz błąd, zaznacz fragment tekstu i kliknij Ctrl+Enter.

Na początku lekcji całą klasę dzielimy na dwie grupy (6-7 osób). Uczniowie sami wymyślają nazwę zespołu (Tom i Jerry, Baby i Carlson, Królewna Śnieżka i siedmiu krasnoludków itp.). Nazwy zespołów są zapisywane na tablicy w dwóch kolumnach, a za każde zadanie wpisywane są punkty konkurencja.

Konkurs listowy.

1) „Stańcie w kolejności alfabetycznej”. Pięć osób z każdego zespołu podchodzi do tablicy i otrzymuje jedną literę (jeden zespół otrzymuje duże litery: A, B, C, D, E, a drugi małe: a, b, c, d, e.) Na komendę: raz, dwa, trzy! dzieci stoją w kolejności alfabetycznej. Zespół, który ukończy pierwszy, wygrywa.

3) „Nazwij i pokaż literę”. Uczeń podchodzi do alfabetu i pokazuje wskazaną przez nauczyciela literę, a następnie podaje nazwę wskazanej przez nauczyciela litery. (10 liter)

Konkurs NA powtórzenie czasowniki.

1) Gra"Siedzieć!"Dzieci, poruszający wokół krzesła, dokonywać zespoły nauczycielstwo: idź, biegaj, skacz, lataj, pływaj, licz, śpiewaj, tańcz, pisz, czytaj, rysuj itp.Na komendę: „siad!”, dzieci siadają na krzesłach. Uczeń pozostawiony bez krzesła opuszcza grę. Wygrywa drużyna, której zostanie ostatni członek.

2) Dzieci wykonują polecenia tylko wtedy, gdy nauczyciel poprzedzi je słowem „proszę”. Na przykład nie tylko: „Uciekaj!, Biegnij, proszę!” Wygrywa zespół bardziej uważny.

Konkurs wiedzy liczbowej (1-12). Cała drużyna pokazuje numer podany przez nauczyciela.

Jeden uczeń z każdego zespołu podchodzi do tablicy i pokazuje numer podany przez nauczyciela lub wywołuje w języku angielskim numer wymówiony przez nauczyciela w języku rosyjskim.

„Kółko i krzyżyk”. Na desce rysowany jest duży kwadrat podzielony na 16 kwadratów: 4 rzędy po 4 kwadraty. Do każdego kwadratu przymocowany jest obrazek za pomocą magnesu, obrazkiem skierowanym do wewnątrz. Jedna drużyna to „Tic-Tacs”, a druga to „Toes”. Dzieci kolejno z każdego zespołu podchodzą do tablicy, odwracają obrazek i wypowiadają słowo. Jeśli dziecko poprawnie nazwie obrazek, zapisuje go, a nauczyciel rysuje krzyżyk lub zero. Jeśli przedmiot zostanie nazwany nieprawidłowo, obraz powróci na swoje pierwotne miejsce. Wygrywa drużyna, która zdobędzie najwięcej X lub O.

„Odgadnij zagadkę”. Każda drużyna otrzymuje dwie zagadki.

Na przykład :

1) Jestem rudy i mam piękny ogon, mieszkam w lesie, lubię mięso. (lis)

2) Jestem zielony, umiem pływać. Nie mogę skakać. Lubię mięso i ryby. (krokodyl)

3) Mogę biegać. Potrafię się wspinać. Potrafię złapać ( tłumaczenie) mysz. (kot).

4) Mieszkam w rzece. Nie jestem rybą. Jestem zielony. Czym jestem? (żaba).

“Czytanie"
Technika czytania jest sprawdzana przez pewien czas (1 minuta). Jeden z wybranych przez zespół uczniów otrzymuje kartkę papieru ze słowami lub tekstem w zależności od klasy. Uczeń ma minutę na przygotowanie się, po czym na polecenie nauczyciela zaczyna czytać. Zliczana jest liczba słów przeczytanych w ciągu jednej minuty i przydzielana jest punktacja. Na przykład: Statek, jajko, autobus, książka, królowa, gwiazda, koń, imię, siedzieć, tak, kubek, gotować, karmić, park, port, ciasto, kamień, mały, ławka, skok, dobry, owca, gospodarstwo, podłoga, talerz nos, duży, dzwon, słońce, drewno, jezioro, kość, ryba, długopis, tulipan, uczeń, to, thmise, księżyc, ptak, torebka, król, poranek, żółty, słaby, dziób, piłka, dzień, chłopiec, na zewnątrz.Jeśli uczeń skończy czytać wyrazy, a nauczyciel go nie zatrzyma, zaczyna czytać wyrazy od początku.

Stacja 6: „Leksykalny”
Kontynuuj listę słów (ustnie) na następujące tematy:
1. pies… 2. czerwony… 3. czytaj…
Możesz przygotować obrazki na poruszane tematy lub zaproponować grę w „śnieżkę”, „odgadnięcie słowa” lub inne gry, aby powtórzyć słownictwo.

Wszystkie paczki z materiałami nagrodowymi na wiosenną sesję konkursów Olimpii zostały wysłane: do szkół rosyjskich – z Moskwy, do szkół w innych krajach, a także wszystkie paczki do 100 g – z Wilna.

Numer ścieżki przesyłki możesz sprawdzić na stronie „Wyniki według szkoły”, wybierając swoją szkołę i klikając „Zawartość przesyłki” (numery przesyłek są dostępne tylko dla Szkoły rosyjskie dla przesyłek powyżej 100 g).

Wyniki „Olympis 2019 – Sesja Wiosenna”

Drodzy nauczyciele i uczestnicy konkursu!

Zawody Olympis 2019 - Sesja Wiosenna dobiegły końca. Wszystkie odwołania zostały rozpatrzone i ogłaszamy ostateczne wyniki konkursów.

Ponad 117 tysięcy uczniów z 7000 instytucji edukacyjnych ze wszystkich regionów Rosji i krajów sąsiadujących wzięło udział w konkursach Olympis 2019 - Sesja Wiosenna! Dziękujemy za aktywny udział.

Uczniowie mogą sprawdzić swoje błędy na stronie Wyniki międzynarodowe .

Uczniowie, którzy z jakiegoś powodu nie wzięli udziału w żadnym w którym będziemy mogli wziąć udział w konkursie sesja jesienna, która odbędzie się w listopadzie 2019 r., przy użyciu tych samych haseł.

Nauczyciele, którzy chcą opublikować wyniki uczniów na tablicy ogłoszeń, mogą je wydrukować logując się na swoje konto i klikając „Drukuj wyniki szkoły”. Możesz także zamieścić link do strony z wynikami na stronie internetowej swojej szkoły.

Aby otrzymać elektroniczne świadectwa osiągnięć uczniów, należy połączyć się ze swoim kontem, w menu kliknąć „Wyniki Szkoły” i przy uczniach wskazać nazwiska nauczycieli przedmiotów (mogą to zrobić sami nauczyciele przedmiotów, rejestrując się na stronie www.site) ).

Zwycięzcy

Do zobaczenia w listopadzie! :)

Konkursy „Olympis 2019 – Sesja Wiosenna” zakończone!

Zawody „Olimpiada 2019 – Sesja Wiosenna” zakończone. Ostateczne wyniki konkursu i zwycięzcy zostaną ogłoszeni 4 kwietnia.

Rozpoczęły się zawody Olympis 2019 - Sesja Wiosenna!

Rozpoczęły się zawody Olympis 2019 - Sesja Wiosenna! Odbędą się konkursy do 31 marca. Można uczestniczyć w zajęciach komputerowych każdego dnia, w dogodnym dla siebie terminie, lub w domu.

Za pomocą tego samego hasła uczniowie mogą wziąć udział we wszystkich 9 konkursach ( zajęcia podstawowe- w 5 konkursach).

Studenci mogą rejestrować się i opłacać udział do końca konkursu – 31 marca. Jeszcze nie jest za późno, aby zaprosić uczniów do udziału w konkursach, jeśli jeszcze tego nie zrobiłeś.

Olimpiada 2019 - Sesja wiosenna

„Olympis 2019 – Sesja Wiosenna”!

Głównym celem konkursu języka angielskiego Olympis jest zwiększone zainteresowanie i motywacja uczniów do studiowanego przedmiotu. Nie jest to olimpiada, konkurs zawiera zadania o różnym stopniu trudności, dlatego w konkursie mogą wziąć udział wszyscy bez wyjątku uczniowie.

O konkursie

Każdy poziom składa się z 24 ciekawe zadania różnego typu. Zadania mają różny stopień trudności i są warte różną liczbę punktów.

Czas trwania konkursu - 40 minut (jedna lekcja).

Konkurs trwa od 01.03.2019 do 31.03.2019 na stronie internetowej możesz wziąć udział w konkursie w dogodnym dla siebie terminie. Zadania konkursowe uczniowie mogą wykonywać w pracowni komputerowej (zalecane) lub, jeśli nie jest to możliwe, w domu.

Z konkursem można zapoznać się w wersji demonstracyjnej konkursu.

Nagrody

Wszyscy uczestnicy konkursu otrzymają wydrukowane, spersonalizowane dyplomy lub wyróżnienia, a także markowy długopis Olympis.

Otrzymają wszyscy uczestnicy pióro„Olimpiada”.

Studenci z klas liczących powyżej 10 uczestników otrzymają dodatkowo Harmonogram zajęć Olimpii.

Przesyłki z materiałami nagrodowymi będą wysyłane na następujące adresy: instytucje edukacyjne do 15 maja 2019 r

Kuratorzy konkursu, którzy zgłosili uczniów i opłacili ich udział, otrzymają certyfikat organizatora konkursu oraz wynagrodzenie pieniężne w wysokości do 30% opłaty za udział studenta.

10 najaktywniejszych kuratorów, którzy zarejestrowali największą liczbę studentów, otrzyma premie w wysokości 10 000 rubli! .

Nauczyciele uczestników, którzy posiadają dyplomy 1-3 stopnia, otrzymają certyfikaty potwierdzające osiągnięcia uczniów.

Nagrody główne otrzymają zwycięzcy w następujących kategoriach:

Nagrody

Nominacja	Opis	Nagroda
Najlepszy wynik	Największy jest uczeń, którego suma wyników to „Do przodu”. .		Hulajnoga elektryczna Ninebot firmy Segway ES1
5 szczęśliwych uczestników	5 losowo wybranych uczestników konkursu.		E-book Onyx Box Darwina 3 x 5
5 szczęśliwych członków społeczności	5 losowo wybranych uczestników konkursu, którzy po wzięciu udziału w konkursie podzielili się swoimi wynikami w mediach społecznościowych. sieci. .		Tablet LENOVO TAB 4 7" x 5
10 najbardziej aktywnych kuratorów	10 najaktywniejszych kuratorów z największą liczbą zarejestrowanych studentów. .		10 000 rubli.x 10
Najbardziej aktywna szkoła	Szkoła, w której uczestniczy najwięcej uczniów.		Mikroskop cyfrowy

Koszt uczestnictwa

Koszt uczestnictwa w przypadku zgłoszenia studenta przez nauczyciela-opiekuna - 150 rubli.

Po opłaceniu udziału student ma prawo wziąć udział we wszystkich konkursach „Olympis 2019 – Sesja Wiosenna” dostępnych dla jego klasy. Za udział w każdym konkursie uczniowie otrzymują osobne drukowane imienne dyplomy lub certyfikaty. Hasło studenckie umożliwiające połączenie się ze wszystkimi konkursami jest takie samo.

Wkład uczestników przeznaczony będzie na pokrycie kosztów organizacyjnych: zakupu nagród, dyplomów, dyplomów, certyfikatów, upominków pamiątkowych, wynagrodzeń dla nauczycieli przygotowujących zadania do konkursów, obsługi programowanie, projektowanie, konserwacja, doradztwo, opłaty pocztowe i inne koszty.

Za udział w konkursach można płacić za pomocą bankowości internetowej, w oddziałach banków, w terminalach płatniczych, kartami Visa, MasterCard, MIR i innymi metodami.

Rejestracja w konkursie

Jeśli jesteś nauczycielem lub administratorem szkoły:

Nauczyciele chcący zarejestrować uczniów muszą wykonać następujące kroki:

1. Rejestracja(jeśli nie zarejestrowałeś się wcześniej).
2. Zaproś uczniów do wzięcia udziału w konkursie.
3. Pobieraj opłatę za uczestnictwo.
4. Zapłać za udział w konkursie.

Uwaga: zdecydowanie zalecamy rejestrację na stronie Rejestracja teraz (przed rozpoczęciem pobierania opłaty za uczestnictwo). Zaraz po rejestracji otrzymają Państwo karty z hasłami dla studentów oraz opisem dalszych działań mających na celu pobranie opłaty za uczestnictwo. Rejestracja zajmie kilka minut i nie obliguje do wzięcia udziału w konkursie.

Zapisów uczniów można dokonać przed zakończeniem konkursów (31 marca), jednak zalecamy zrobić to przed rozpoczęciem konkursów (1 marca).

Jeśli jesteś uczniem lub rodzicem ucznia: pokaż ukryty tekst ▼

W konkursie możesz rejestr samodzielnie i uczestniczcie indywidualnie w domu. Aby to zrobić, musisz wykonać następujące czynności:

1. Zarejestruj się na stronie Rejestracja.
2. Zapłać za udział w konkursie.

Cena indywidualny udział we wszystkich konkursach, jeśli student zarejestruje się samodzielnie - 300 rubli.

Rada: zaproś nauczyciela do zorganizowania udziału Twojej klasy w konkursie i weź udział za 150 rubli. zamiast 300 rub.

Zalety zawodów Olympis

• Wkład uczestnika (150 rubli) daje prawo do udziału nie w jednym, ale we wszystkich dostępnych konkursach.
• Wszyscy uczestnicy otrzymają drukowane (i elektroniczne) spersonalizowane certyfikaty/dyplomy oraz pamiątki (ponad 5 ton materiałów dyplomowych).
• Bezpłatna dostawa materiałów nagrodowych.
• Szczegółowy raport dotyczący rozwiązywania problemów.
• Facylitatorzy nie muszą wpisywać odpowiedzi uczniów ani wysyłać ich pocztą.
• Kuratorzy otrzymają certyfikaty i wynagrodzenie, a nauczyciele certyfikaty.
• 10 najbardziej aktywnych kuratorów otrzyma premie w wysokości 10 000 rubli.
• Ponad 138 000 pozytywnych

• Konkurs
• Olimpiada
• Gra konkursowa
• Tydzień tematyczny
• Konkurs rodzinny
• Dzieci niepełnosprawne
• Test kontrolny
• Obóz letni
• Testy w Internecie

Olimpiada Dystansowa Centrum Ślimaka

Cele i zadania olimpiady na odległość Centrum Ślimaka:

• sprawdzanie poziomu wiedzy uczniów
• rozwijanie umiejętności samodzielnego przyswajania wiedzy
• kształtowanie i rozwój umiejętności niezależne poszukiwania i analiza informacji
• kształtowanie i rozwijanie umiejętności korzystania z usług Internetu w edukacji
• zwiększenie motywacji do nauki przedmiotu

Olimpiada

Dają uczestnikowi możliwość sprawdzenia i pogłębienia wiedzy z określonej dyscypliny szkolnej lub nawet jej części. Wszystkie zadania olimpiad dystansowych są podzielone według grup wiekowych i odpowiadają sobie programy szkolne oraz wymagania Federalnego Państwowego Standardu Edukacyjnego.

Gra konkursowa

Dają uczestnikowi możliwość sprawdzenia i pogłębienia wiedzy z określonej dyscypliny szkolnej lub nawet jej części. Wszystkie zadania Olimpiad na odległość są podzielone według grup wiekowych i odpowiadają programom szkolnym oraz wymaganiom Federalnego Państwowego Standardu Edukacyjnego.

Tydzień tematyczny

Dają uczestnikowi możliwość sprawdzenia i pogłębienia wiedzy z określonej dyscypliny szkolnej lub nawet jej części. Wszystkie zadania Olimpiad na odległość są podzielone według grup wiekowych i odpowiadają programom szkolnym oraz wymaganiom Federalnego Państwowego Standardu Edukacyjnego.

Konkurs rodzinny

Dają uczestnikowi możliwość sprawdzenia i pogłębienia wiedzy z określonej dyscypliny szkolnej lub nawet jej części. Wszystkie zadania Olimpiad na odległość są podzielone według grup wiekowych i odpowiadają programom szkolnym oraz wymaganiom Federalnego Państwowego Standardu Edukacyjnego.

Specjalista. konkursy

Dają uczestnikowi możliwość sprawdzenia i pogłębienia wiedzy z określonej dyscypliny szkolnej lub nawet jej części. Wszystkie zadania Olimpiad na odległość są podzielone według grup wiekowych i odpowiadają programom szkolnym oraz wymaganiom Federalnego Państwowego Standardu Edukacyjnego.