Byłem w niewoli niemieckiej. Jak byłem w niewoli niemieckiej, Yu

Jurij Władimirow

Jak byłem w niewoli niemieckiej

* * *

Poświęcony błogosławionej pamięci mojej drogiej żony Ekateriny Michajłownej Władimirowej - z domu Zhuravleva

Zarezerwuj jeden

Część pierwsza. Lata dzieciństwa i dorastania

Moi rodzice, Władimir Nikołajewicz i Pelageya Matveevna Naperstkin, są Czuwaszami ze względu na narodowość. Doskonale władali językiem rosyjskim, ale w rodzinie mówili tylko w swoim ojczystym języku - Język czuwaski. Wiedząc, że ich dzieci będą żyły głównie wśród Rosjan, oboje rodzice bardzo chcieli, aby jak najszybciej i jak najlepiej nauczyły się mówić po rosyjsku.

Dziadek i babcia byli analfabetami i biednymi chłopami. Oboje rodzice, podobnie jak ich rodzice, mieszkali prawie całe życie w odległej i biednej (przynajmniej zanim się urodziłem) wiosce o czuwaskim imieniu Kiv Kadek (Staro-Kotyakovo) w obecnym okręgu Batyrevskim w Republice Czuwaski.

W czerwcu 1932 roku otrzymałem świadectwo ukończenia czteroletniej szkoły Staro-Kotiakowskiej, a ojciec zdecydował się wysłać mnie na dalszą naukę do kołchozowej szkoły dla młodzieży (SZKM), która została otwarta w Batyrewie w 1931 roku. Mój ojciec nie lubił imienia Naperstkin, które wydawało mu się zbyt niegodne i poniżające dla człowieka, ponieważ naparstek jest bardzo małym i pozornie bezużytecznym przedmiotem. Bał się, że jego dzieci, tak jak jemu, zostaną wyśmiewane przez rówieśników naparstkiem. Dlatego ojciec udał się do rady wsi Batyrevsky i tam zarejestrował wszystkie dzieci pod nazwiskiem Władimirowa, po otrzymaniu odpowiednich zaświadczeń.

Mający nowe nazwisko, we wrześniu 1932 roku zostałem uczniem Batyrev ShKM, który w 1934 roku został przekształcony w Liceum im. Batyreva. S. M. Kirow. Szkołę tę ukończyłem w czerwcu 1938 r. Do tej szkoły chodziłem przy każdej pogodzie, pokonując codziennie około 5 km tam i z powrotem. Jednocześnie butami dla dzieci, podobnie jak dla dorosłych, były filcowe i łykowe buty zimą, a botki, sandały lub łykowe buty w innych porach roku. Ale chodziłam też boso, jeśli nie było bardzo zimno. To mnie wzmocniło i pozwoliło przetrwać ciężkie lata wojny i niewoli.

Od najmłodszych lat dużo pracowaliśmy fizycznie: utrzymywaliśmy dom i inne pomieszczenia w czystości i porządku (zamiataliśmy podłogi, a nawet je myliśmy), piłowaliśmy i rąbaliśmy drewno, usuwaliśmy obornik, karmiliśmy i poiliśmy bydło i drób, nosiliśmy wodę ze studni w wiadrach, siali, odchwaszczali i wykopywali ziemniaki, nawożyli ziemię obornikiem i znosili słomę z klepiska do różnych celów. Latem podlewaliśmy ogród, zbieraliśmy jabłka, które spadły na ziemię, które często wymienialiśmy z dziećmi sąsiadów na kurze jaja, pasliśmy świnie i cielę, zaganialiśmy bydło do stada i spotykaliśmy się z nimi. Jesienią pomagaliśmy rodzicom przy zbiorach. Latem też musiałem dużo pracować w kołchozie.

Mieliśmy na podwórku małą, poziomą drąg; od 1937 r. trenowałem na dużych, poziomych drążkach i dużo jeździłem na rowerze.

Jako dzieci uwielbialiśmy słuchać opowieści dorosłych o bitwach „białych” i „czerwonych”, o I wojnie światowej. Od marca do lipca 1917 r. Mój ojciec służył w Piotrogrodzie w ramach (wówczas już byłego) Pułku Strażników Życia Izmailowskiego. W połowie lata 1917 r. dekretem Rządu Tymczasowego ojciec został zdemobilizowany i od września tego samego roku kontynuował pracę jako nauczyciel wiejski. Jednak w 1918 roku jakimś cudem trafił do Białej Armii, która w tym czasie była nam bardzo bliska, ale na szczęście mój ojciec nie miał czasu brać udziału w działaniach wojennych. Około dwa miesiące później zdezerterował z jednostki wojskowej i rozpoczął kolejny rok szkolny w rodzinnej wsi.

Z innych, choć niezbyt bliskich, krewnych związanych ze sprawami „wojskowymi”, chciałbym wymienić kuzyna mojej matki (ze strony matki) – Daniłowa Wiktora Daniłowicza (1897–1933), absolwenta Włodzimierskiej Szkoły Piechoty, prawdopodobnie porucznik. Latem 1918 r. przebywał w Symbirsku w ramach służby wojskowej w kręgu młodego dowódcy wojskowego M. N. Tuchaczewskiego. Od 1925 do 1930 był komisarzem wojskowym najpierw Czuwaski, a następnie Mari ASRR, a pod koniec służby nosił na dziurkach od tuniki dwa diamenty, które odpowiadały insygniom dowódcy korpusu i obecnego generała porucznika . Niestety, z powodu tragicznej śmierci najstarszego syna i innych powodów, zaczął nadużywać alkoholu i najwyraźniej dlatego został zwolniony ze stanowiska. Następnie ukończył Kazań instytut pedagogiczny i rozpoczął pracę jako nauczyciel w Batyrev Pedagogical College. W 1922 r. brał udział w pierwszym Zjeździe Rad w Moskwie, który utworzył ZSRR. Kolejną osobą z mojej rodziny, która wyróżniła się na polu wojskowym, był mąż ciotki mojej matki Marii (siostry ojca mojej matki, Mateusza), Stiepan Komarow, który wrócił z wojny latem 1918 roku, mając dwa Krzyże Św. . Niestety wkrótce został zabity przez białych bandytów. Około 16 lat po zamordowaniu Stepana mieliśmy ogromną przyjemność gościć w naszym domu młodego, przystojnego żołnierza Armii Czerwonej, Petera, najstarszego syna ciotki Marii i jej zmarłego męża. Peter wrócił do domu na krótki urlop, przyznany mu za „wysoką dyscyplinę i wielkie sukcesy w szkoleniu bojowym i politycznym”. Odważny wygląd Piotra i jego mundur wojskowy wzbudziły mój podziw.

Z wczesny wiek Ja, jak prawie wszystkie dzieci, bardzo lubiłem oglądać filmy o wojnie. Wtedy były to filmy nieme. Do naszego lokalu szkoła podstawowa Z regionalnego centrum Batyrewa przyjechała mobilna instalacja filmowa. Nasz sąsiad i krewny, wujek Kostya Zadonov, pracował jako projektor. Trzykrotnie poszedłem na film „Małe czerwone diabły” opowiadający o walce „czerwonych” z machnowcami. W 1936 roku obejrzeliśmy dźwiękowy film dokumentalny o Kijowskim Okręgu Wojskowym, w którym pokazano główne ćwiczenia wojskowe pod dowództwem ówczesnych dowódców korpusu E.I. Kowtiuka (wkrótce stłumionego) i I.R. Apanasenki (zmarł w 1943 r. podczas wyzwolenia Orela). Następnie słynny film wojenny „Czapajew” zrobił oszałamiające wrażenie.

…Do 1934 roku, ucząc się rosyjskiego w szkole i czytając, z pomocą rodziców i korzystając z małego słownika rosyjsko-czuwaskiego, wiele rosyjskich książek, czasopism i gazet, nauczyłem się całkiem dobrze mówić i pisać po rosyjsku.

Od ósmej klasy zaczęto uczyć nas języka niemieckiego. Zawsze miałem doskonałe oceny z tego przedmiotu, ale mimo to nauczyłem się czytać i pisać po niemiecku, pamiętając nie więcej niż sto niemieckie słowa oraz zasady ich deklinacji i koniugacji. Moje ówczesne „sukcesy” w niemiecki Bardzo pomógł mi kieszonkowy słownik niemiecko-rosyjski (ok. 10 tys. słów), który kupił mi ojciec. Później kupiłem kolejny, obszerniejszy (50 tys. słów) słownik niemiecko-rosyjski w Batyrev, z którego korzystam do dziś...

W latach studiów na szkoła średnia Czytam dużo literatury beletrystycznej, historycznej, a nawet politycznej, którą zabrałem ze szkoły i biblioteka okręgowa i kupiłem to. W czasie wolnym od nauki pracowałam także w Dziecięcej Stacji Technicznej (DTS). Tam wykonywaliśmy modele samolotów pod okiem mistrza V. Minina. Moje modele samolotów nie były zbyt dobre, ale byłem zachwycony, gdy na wiecu w Batyrewie z okazji rocznicy powstania Autonomicznej Republiki Czuwaski mój model przeleciał 50 metrów.

W 1937 r. rozpoczęły się w kraju aresztowania „wrogów ludu”. Aresztowano kilku bardzo dobrych nauczycieli, a znakomitego ucznia Arsenija Iwanowa z dziesiątej klasy wyrzucono ze szkoły. W tym czasie mój ojciec został mianowany inspektorem szkół w okręgowym wydziale edukacji publicznej Batyrevsky. Mój ojciec oczywiście bał się, że i on zostanie aresztowany, gdyż przez jakiś czas służył w Białej Armii i na początku 1928 roku został wydalony z KPZR (b) z napisem „Za faul gospodarczy”: zbudował duży dom, dostał drugiego konia, kupił tarantasa i wiosną 1930 r., po opublikowaniu w gazetach artykułu J.V. Stalina „Zawrót głowy od sukcesu”, nie mógł zapobiec upadkowi kołchozu, będącego jego przewodniczący. Myślę, że i tak zostałby aresztowany później, ale od początku aresztowań żył zaledwie około dwóch lat.

Na początku lat 30. w naszym kraju wprowadzono dwustopniową odznakę „Strzelca Woroszyłowa”, następnie odznakę GTO („Gotowy do pracy i obrony”), również dwustopniową, a dla dzieci – BGTO („Bądź gotowy do pracy i obrony”). obrona!”). Następnie przyznano odznaki GSO (Gotowy do Obrony Sanitarnej) i PVHO (Gotowy do Obrony Powietrznej i Chemicznej). W jednostkach wojskowych, w przedsiębiorstwach i placówkach oświatowych organizowali uchwalanie standardów uzyskania tych odznak. Jednak na obszarach wiejskich niezbędne warunki Nie udało im się stworzyć standardów zaliczania. W naszej szkole nie tylko nie było strzelnicy i masek przeciwgazowych, ale też nie było wystarczającej liczby nart, aby przejść zimowe standardy do odznaki GTO.

Jesienią 1937 roku, kiedy rozpocząłem naukę w 10 klasie, do naszej szkoły został wysłany nowy nauczyciel wychowania fizycznego – zdemobilizowany starszy sierżant K. A. Ignatiew, który bardzo energicznie zabrał się do pracy. Dzięki niemu przeszedłem zimowe standardy GTO i całkowicie - wszystkie standardy GSO, ale samej odznaki nie udało mi się zdobyć - takich odznak nie było. Ale już w kwietniu 1938 roku udało mi się zdobyć odznakę PWHO, ćwicząc przy biurku z maską gazową. Od razu z wielką przyjemnością założyłem na kurtkę to „odznaczenie wojskowe” i nawet zrobiłem sobie z nim zdjęcie. K. A. Ignatiev pokazał nam złożone ćwiczenia gimnastyczne na poziomym drążku i nauczył mnie wykonywać najtrudniejsze ćwiczenie - „słońce”. Bardzo się ucieszyłem, kiedy mój nauczyciel wrócił z wojny w stopniu, zdaje się, kapitana.

Jurij Władimirowicz Władirow

W niewoli niemieckiej. Notatki ocalałego. 1942-1945

Poświęcony błogosławionej pamięci moich drogich rodziców -

Władimir Nikołajewicz i

Pelageya Matveevna Naperstkinykh,

siostry Inessy Władimirowna

Chlebnikowa (z domu Władimirowa) i

żona Ekateriny Michajłowny

Trochę o sobie

Ja, Jurij Władimirowicz Władirow, przez chrzest jestem prawosławny, ale ze światopoglądu jestem ateistą. Urodzony 18 lipca 1921 r. w rodzinie nauczycieli we wsi Staro-Kotyakowo, rejon Batyrevsky, Republika Czuwaski. Czuwaski według narodowości. Mieszkał ponad 60 lat w Moskwie. Z wykształcenia inżynier metalurgia. W 1949 roku ukończył Moskiewski Instytut Stali im. I.V. Stalin z dyplomem z zakresu obróbki plastycznej i termicznej metali oraz metaloznawstwa (z dogłębną wiedzą procesy technologiczne oraz sprzęt do walcowania i ciągnienia). Kandydat nauki techniczne. Przez wiele lat pracował w swojej specjalności w fabrykach oraz instytutach badawczych, projektowych i technologicznych. Ponadto bardzo angażował się w tłumaczenia pisemne oraz pisanie abstraktów artykułów naukowo-technicznych i innych publikacji w języku niemieckim i Języki angielskie aby zarobić dodatkowe pieniądze na życie i poszerzyć swoją wiedzę. Jeden i jego współautorzy opublikowali około 200 artykułów naukowych i technicznych, głównie z zakresu metalurgii i inżynierii mechanicznej oraz opublikowali na ich temat ponad dwa tuziny książek.

Przed przejściem na emeryturę w 1996 roku (ze stanowiska prezentera pracownik naukowy) przez ponad 32 lata pracował w Centralnym Instytucie Badawczym Informacji i Badań Techniczno-Ekonomicznych Hutnictwa Żelaza (w skrócie Chermetinformation).

Mam normalną i przyzwoitą rodzinę. Zawsze był obywatelem praworządnym. Nie był członkiem żadnej partii politycznej.

W młodości brał udział jako zwykły ochotnik w Wielkiej Wojnie Ojczyźnianej, spędził prawie trzy lata w niewoli niemieckiej, po czym został poddany ponad rocznemu filtrowaniu (sprawdzaniu), głównie pracując przymusowo w jednej z kopalń w Donbasie .

Wszystkie te lata były niezwykle niebezpieczne dla mojego życia, a jednocześnie bardzo niezwykłe i ciekawe. Dlatego choć wiele już zatarło się w mojej pamięci, postanowiłem opowiedzieć o nich swoim potomkom i innym.

Część pierwsza

W NIEWOLI NA TERYTORIUM UKRAINY

23 maja 1942 r. Na półce Izyum-Barvenkovsky na froncie południowo-zachodnim sowieckie 6. i 57. armia oraz oddzielna grupa żołnierzy odpowiadająca im wielkością, generał dywizji L.V. Bobkina, któremu powierzono zadanie wyzwolenia Charkowa z rąk Niemców, zostali przez nich otoczeni i trafili do kotła, a następnie (oficjalnie 240 tys. osób) – do niewoli. Następnie służyłem jako strzelec w baterii przeciwlotniczej 199. oddzielnej brygady czołgów, która była częścią 6. Armii. W tym czasie już od kilku dni byłem poważnie chory na malarię, byłem bardzo słaby i prawie nic nie jadłem.

23 maja około godziny 9 rano nasza bateria próbowała samodzielnie wydostać się z kotła, około pięciu kilometrów na wschód od wsi Lozovenka, rejon Balakleevsky, obwód charkowski, ale nie mogła - zawróciła , zatrzymał się i przygotował swoje działa do bitwy. W tym samym czasie inne jednostki radzieckie walczyły z boku i przed nami, ale także bezskutecznie. Po 15 godzinach niemieckie czołgi ruszyły z obu stron w stronę naszej baterii, z którą przystąpiliśmy do bitwy, jednak sił i środków do walki z nimi było za mało - czołgi zniszczyły zarówno nasze działa, jak i większość ich sług.

W nocy 24 maja ocalałe załogi czołgów 199. brygady, żołnierze przyłączonego do niej batalionu karabinów zmotoryzowanych, a także inne jednostki, w tym strzelcy przeciwlotniczy, ponowili próbę przebicia się przez niemieckie łańcuchy, jednak znowu im się nie udało. W tym samym czasie wielu zginęło lub zostało rannych, a wczesnym rankiem 24 maja prawie cały pozostały personel wojskowy poddał się Niemcom.

Ja i kilku towarzyszy ukryliśmy się w pobliskim lesie. Około godziny 8 wieczorem tego samego dnia postanowiliśmy w grupach – we trzech, dwóch lub nawet samodzielnie – spróbować wydostać się z lasu i nocą niezauważeni przez Niemców ruszyć na wschód. Niestety partnerzy mnie zawiedli i przez las musiałam przedzierać się sama. Po jakiejś godzinie na skraju lasu, gęsto porośniętego krzakami i wysoką trawą, zauważyli mnie niemieccy żołnierze. Natychmiast strzelili do mnie z karabinu maszynowego, ale na szczęście mnie nie trafili. Nie można było wycofać się głębiej w las. Musiałem wziąć w dłonie leżącą obok długą i suchą gałązkę, zawiązać na jej końcu białą chusteczkę i podnosząc tę gałązkę wyżej z krzaków, poddać się Niemcom, krzycząc do nich kilka razy w ich języku „Bitte, nicht schiessen, nicht schiessen, ich komme, ich komme” („Proszę nie strzelać, nie strzelać, idę, idę”). Wszystko wydarzyło się około godziny 21:00.

Okoliczności niewoli opisuję szerzej w mojej książce „Wojna żołnierza przeciwstrzelniczego”, wydanej na początku 2010 roku nakładem wydawnictwa Tsentrpoligraph.

W miejscu, gdzie Niemcy wprowadzili mnie pod lufy karabinów maszynowych, ich formacja piechoty (podobnie jak nasz batalion strzelców zmotoryzowanych), całkowicie uzbrojona w broń automatyczną, a nie jak nasza w karabiny, miała spędzić noc i miała znacznie większy liczba pojazdów i innego sprzętu. W tym czasie Niemcy jedli już obiad i przygotowywali się do spania na noc, a wielu nie spało w okopach na świeżym powietrzu, jak my, ale w płóciennych namiotach, a przed domem zbudowano okopy z bronią osobistą. namioty.

Moi strażnicy zadali mi po niemiecku kilka prostych pytań, które zrozumiałem i nie pozostawiłem bez odpowiedzi, także po niemiecku. Widząc mnie niemieccy żołnierze Zacząłem z ciekawości podchodzić, a żołnierze, którzy byli blisko mnie, przekazali nowo przybyłym niesamowitą wiadomość: „Kann ein bisschen Deutsch sprechen” („Umiem trochę mówić po niemiecku”).

Dużym zaskoczeniem było dla mnie to, że miejscowy kucharz przyniósł mi łyżkę i garnek wypełniony gęstą i bardzo smaczną zupą z soczewicy z kawałkiem mięsa. Podziękowałem mu, a potem zebrałem się na odwagę i poprosiłem żołnierzy, żeby mi dali papierosa.

Jedząc i paląc papierosa, zgromadzeni wokół mnie Niemcy zadali mi kilka codziennych pytań: jak się nazywam (podał moje imię i nazwisko), skąd jestem (odpowiedział, że z Moskwy, co wzbudziło jeszcze większe zainteresowanie mną wśród obecnych), ile mam lat? (ponieważ wyglądałem jak chłopiec, skłamałem, mówiąc, że mam osiemnaście lat, chociaż miałem prawie dwadzieścia jeden), jaki jest mój zawód (odpowiedziałem) zgodnie z prawdą, że jestem studentem, ale bez przechwalania się - że jestem z Uniwersytetu Moskiewskiego), w jakiej jednostce walczyłem (powiedział prawdę, że był w pokoju przeciwlotniczym), czy mam w domu dziewczynę i czy kiedykolwiek miałem z nią jakąś intymną relację (przyznał, że nie) i coś jeszcze (nie pamiętam).

Podczas tej pierwszej łączności na żywo z Niemcami – żołnierzami piechoty – zauważyłem ich umundurowanie i inne cechy. Krótko o nich wspomnę.

Przede wszystkim uderzyły mnie żołnierskie naramienniki i szeroki skórzany pas biodrowy, na solidnej, ciemnoszarej żelaznej tablicy, na której widniały: pośrodku okrąg ze stojącym orłem, posiadającym na wpół złożone pionowe skrzydła i głowa z dziobem zwrócona w prawo, czyli na wschód, trzymająca w łapach swastykę, a nad tym orłem wybity półkolem napis „Gott mit uns” („Bóg jest z nami”).

Moi rozmówcy z piechoty, noszący jednorzędowy granatowy mundur płócienny, mieli podobnego orła, tyle że koloru ciemnozielonego i z poziomo rozpostartymi skrzydłami, wszytego nad prawą kieszenią na piersi. Kieszeń ta, podobnie jak lewa kieszeń piersiowa tego samego typu, została wyposażona w dodatkowy pionowy pasek pośrodku. (A wśród żołnierzy i oficerów niektórych oddziałów innych oddziałów wojsk niemieckich oba skrzydła orła w tym samym miejscu na mundurze były pochylone - uniesione - o czym dowiedziałem się dopiero później.)

Miło byłoby spróbować tego wina. Ale najwyraźniej nie mieliśmy wystarczającej ilości pieniędzy. Wtedy przyszedł mi do głowy pomysł: pójść do sklepu z używaną odzieżą i „sprzedać” mój zimowy płaszcz i czapkę. Zamiast tego nadal będą im dawać mundur żołnierski. Dostaliśmy za te rzeczy tylko 30 rubli, dokładnie tyle, ile kosztowała butelka szampana, którą wypiliśmy po szyję w sklepie i nawet się nie upiliśmy.

W koszarach powiedziano nam, że wszyscy przybywający z Moskwy kierowani są do służby w 90. rezerwowym pułku artylerii przeciwlotniczej, stacjonującym na głównym stadionie Torpedo. Na stadion dotarliśmy, gdy było już ciemno.

Wszyscy byli studenci MIS, a także Misza Wołkow i Wania Borzunow? skończył w tym samym dziale. Tylko dowódca drużyny, sierżant, który był już na froncie i doszedł do siebie po kontuzji, nie był jednym z nas.

Rano po zaciągnięciu do pułku zabrano nas na śniadanie, które podobnie jak wczorajszy obiad było dalekie od sytości, a następnie do łaźni miejskiej przy ul. Rewolucja Październikowa, który znajduje się obok stadionu. Oddaliśmy bieliznę, którą mieliśmy na sobie, czyli koszulkę bez rękawów i spodenki, a otrzymaliśmy białą bawełnianą koszulę i majtki, znoszone, ale dobrze wyprane. Otrzymaliśmy cały komplet umundurowania wojskowego. W jego skład wchodziła zużyta i wyprana tunika z wywiniętym kołnierzykiem, na obu końcach której znajdowały się dziurki na guziki, półbryczesy z wąskim paskiem, stary szary płaszcz żołnierski, szeroki płócienny pas, mundurowa czapka z nausznikami, rękawiczki , okłady na stopy, zielone owijki i botki. Dostaliśmy także nową zieloną płócienną torbę.

Legitymację studencką i Komsomołu, dziennik ocen i akt urodzenia wraz z nimi włożyłem do prawej kieszeni tuniki, a do lewej mały słownik niemiecko-rosyjski. Trzymałem te dokumenty i słownik w ten sam sposób z przodu. Obie kieszenie były bardzo spuchnięte i trudne do zapięcia na metalowy guzik. Wszystkie guziki zostały wybite pięcioramienną gwiazdą. Wychodząc z łaźni w mundurach, poczuliśmy się wreszcie jak prawdziwi wojskowi.

Na stadionie zjedliśmy lunch, jedząc cienki barszcz bez mięsa i drugie danie z ziemniaków z rybą kaspijską i popijając niesłodzony kompot jabłkowy. Prosili o więcej, ale nie dali.

Po obiedzie przeniesiono nas do innego baraku, w którym znajdowały się te same dwupiętrowe prycze, na których nocowaliśmy pierwszego dnia. Usiadłem obok Żeńki Majonowa i Miszy Wołkowa na górnych pryczach. W każdym miejscu znajdował się materac, szorstkie prześcieradło, twarda poduszka z ciemną poszewką i cienki koc, ale nic więcej nie było potrzebne, ponieważ baraki miały dobre ogrzewanie parowe. Czapki i szaliki należało zostawiać na wieszaku przy drzwiach, a buty na noc stawiać na podłodze na końcu pryczy. Do worków z maskami gazowymi przeznaczony był specjalny wieszak. W pobliżu drzwi znajdował się specjalny długi drewniany stojak, na którym przechowywano karabiny i karabiny (czyli karabiny ze skróconą lufą).

Nasz 90. rezerwowy pułk artylerii przeciwlotniczej był głównie pułkiem szkoleniowym, w którym przez półtora do dwóch i pół miesiąca szkolono strzelców przeciwlotniczych. Wysyłano ich głównie na front, a częściowo w celu ochrony ważnych obiektów na tyłach. W mieście, jego okolicach i dużych przedsiębiorstwach pułk posiadał oddzielne jednostki przeciwlotnicze, które chroniły je przed nalotami wroga.

Szkolenie praktyczne odbywało się na boisku stadionu, natomiast szkolenie teoretyczne (nauka statutów i różnych przepisów) i polityczne odbywało się w pomieszczeniu, głównie w czerwonym narożniku, w którym znajdowały się gazety, czasopisma i głośnik radiowy.

Wszelkie poruszanie się po stadionie, łącznie z wizytami w stołówce, wykonywali zwykli żołnierze wyłącznie w formacji dowodzonej przez dowódcę, zwykle sierżanta lub kaprala. Pobiegli tylko sami do toalety.

Zwykłych żołnierzy wypuszczano do miasta niezwykle rzadko, a potem głównie w formacji i głównie do mycia w łaźni i wykonywania jakiejś pracy. Któregoś dnia starszy sierżant dywizji polecił mi kupić mu pół kilo masła w Gastronomie bez karty żywnościowej po cenie handlowej, co zrobiłem z przyjemnością, gdyż byłem trochę wolny i rozglądałem się po mieście.

Naturalnie, poruszając się w szyku, zmuszeni byliśmy śpiewać pieśni marszowe, zarówno z lat ubiegłych (na przykład „Przez doliny i po wzgórzach…”, „Trzej pancerni”, „Polyuszko-pole”), jak i te skomponowane w ostatnich miesiącach. Na melodię piosenki „Armia Czerwona jest najsilniejsza ze wszystkich” wymyślili słowa „Armia Hitlera to czarny złoczyńca” i refren „Z tobą, Stalinie, wygraliśmy i wygramy z tobą ponownie. ” Wokalista zaśpiewał głośno jedną zwrotkę, a pozostali zawodnicy zaśpiewali refren unisono. W naszym plutonie dowódca zdecydował, że mogę być głównym wokalistą i tę funkcję pełniłem z pewną przyjemnością, choć nie byłem dobrym muzykiem. Poruszając się w szyku, dowódca odchodząc na bok, nadawał nam rytm, krzycząc: „Lewo, lewo!”

Budziono nas o 6 rano i zmuszano do ćwiczeń na boisku stadionu w lekkich ubraniach, po czym umyliśmy się, zjedliśmy śniadanie w jadalni, poczekaliśmy na swoją kolej, a na koniec wróciliśmy do koszar, uczyliśmy się w pomieszczeniu lub na zewnątrz, zjadł lunch i ponownie się uczył; między 19 a 20 jedliśmy kolację, potem odpoczywaliśmy: czytaliśmy gazety i czasopisma lub słuchaliśmy radia w czerwonym kącie, robiliśmy pranie,

Bieżąca strona: 1 (książka ma łącznie 41 stron)

Jurij Władimirow
Jak byłem w niewoli niemieckiej

* * *

Poświęcony błogosławionej pamięci mojej drogiej żony Ekateriny Michajłownej Władimirowej - z domu Zhuravleva

Zarezerwuj jeden

Część pierwsza. Lata dzieciństwa i dorastania

Rozdział I

Moi rodzice, Władimir Nikołajewicz i Pelageya Matveevna Naperstkin, są Czuwaszami ze względu na narodowość. Mówili biegle po rosyjsku, ale w rodzinie mówili tylko w swoim ojczystym języku czuwaskim. Wiedząc, że ich dzieci będą żyły głównie wśród Rosjan, oboje rodzice bardzo chcieli, aby jak najszybciej i jak najlepiej nauczyły się mówić po rosyjsku.

Mając nowe nazwisko, we wrześniu 1932 roku zostałem uczniem Batyrev ShKM, który w 1934 roku został przekształcony w Batyrevską Szkołę Średnią im. S. M. Kirow. Szkołę tę ukończyłem w czerwcu 1938 r. Do tej szkoły chodziłem przy każdej pogodzie, pokonując codziennie około 5 km tam i z powrotem. Jednocześnie butami dla dzieci, podobnie jak dla dorosłych, były filcowe i łykowe buty zimą, a botki, sandały lub łykowe buty w innych porach roku. Ale chodziłam też boso, jeśli nie było bardzo zimno. To mnie wzmocniło i pozwoliło przetrwać ciężkie lata wojny i niewoli.

Mieliśmy na podwórku małą, poziomą drąg; od 1937 r. trenowałem na dużych, poziomych drążkach i dużo jeździłem na rowerze.

Z innych, choć niezbyt bliskich, krewnych związanych ze sprawami „wojskowymi”, chciałbym wymienić kuzyna mojej matki (ze strony matki) – Daniłowa Wiktora Daniłowicza (1897–1933), absolwenta Włodzimierskiej Szkoły Piechoty, prawdopodobnie porucznik. Latem 1918 r. przebywał w Symbirsku w ramach służby wojskowej w kręgu młodego dowódcy wojskowego M. N. Tuchaczewskiego. Od 1925 do 1930 był komisarzem wojskowym najpierw Czuwaski, a następnie Mari ASRR, a pod koniec służby nosił na dziurkach od tuniki dwa diamenty, które odpowiadały insygniom dowódcy korpusu i obecnego generała porucznika . Niestety, z powodu tragicznej śmierci najstarszego syna i innych powodów, zaczął nadużywać alkoholu i najwyraźniej dlatego został zwolniony ze stanowiska. Następnie ukończył Kazański Instytut Pedagogiczny i rozpoczął pracę jako nauczyciel w Batyrev Pedagogical College. W 1922 r. brał udział w pierwszym Zjeździe Rad w Moskwie, który utworzył ZSRR. Kolejną osobą z mojej rodziny, która wyróżniła się na polu wojskowym, był mąż ciotki mojej matki Marii (siostry ojca mojej matki, Mateusza), Stiepan Komarow, który wrócił z wojny latem 1918 roku, mając dwa Krzyże Św. . Niestety wkrótce został zabity przez białych bandytów. Około 16 lat po zamordowaniu Stepana mieliśmy ogromną przyjemność gościć w naszym domu młodego, przystojnego żołnierza Armii Czerwonej, Petera, najstarszego syna ciotki Marii i jej zmarłego męża. Peter wrócił do domu na krótki urlop, przyznany mu za „wysoką dyscyplinę i wielkie sukcesy w szkoleniu bojowym i politycznym”. Odważny wygląd Piotra i jego mundur wojskowy wzbudziły mój podziw.

Rozdział II

Od najmłodszych lat, jak prawie wszystkie dzieci, bardzo lubiłem oglądać filmy o wojnie. Wtedy były to filmy nieme. Mobilna instalacja filmowa trafiła do nas na terenie szkoły podstawowej z regionalnego centrum Batyrewa. Nasz sąsiad i krewny, wujek Kostya Zadonov, pracował jako projektor. Trzykrotnie poszedłem na film „Małe czerwone diabły” opowiadający o walce „czerwonych” z machnowcami. W 1936 roku obejrzeliśmy dźwiękowy film dokumentalny o Kijowskim Okręgu Wojskowym, w którym pokazano główne ćwiczenia wojskowe pod dowództwem ówczesnych dowódców korpusu E.I. Kowtiuka (wkrótce stłumionego) i I.R. Apanasenki (zmarł w 1943 r. podczas wyzwolenia Orela). Następnie słynny film wojenny „Czapajew” zrobił oszałamiające wrażenie.

Od ósmej klasy zaczęto uczyć nas języka niemieckiego. Zawsze miałem doskonałe oceny z tego przedmiotu, ale mimo to nauczyłem się czytać i pisać po niemiecku, pamiętając nie więcej niż sto niemieckich słów oraz zasady ich deklinacji i koniugacji. Moje ówczesne „sukcesy” w języku niemieckim znacznie ułatwił kieszonkowy słownik niemiecko-rosyjski (ok. 10 tys. słów), który kupił mi ojciec. Później kupiłem kolejny, obszerniejszy (50 tys. słów) słownik niemiecko-rosyjski w Batyrev, z którego korzystam do dziś...

W czasach licealnych czytałem dużo literatury beletrystycznej, historycznej, a nawet politycznej, którą zabierałem i kupowałem z bibliotek szkolnych i powiatowych. W czasie wolnym od nauki pracowałam także w Dziecięcej Stacji Technicznej (DTS). Tam wykonywaliśmy modele samolotów pod okiem mistrza V. Minina. Moje modele samolotów nie były zbyt dobre, ale byłem zachwycony, gdy na wiecu w Batyrewie z okazji rocznicy powstania Autonomicznej Republiki Czuwaski mój model przeleciał 50 metrów.

Na początku lat 30. w naszym kraju wprowadzono dwustopniową odznakę „Strzelca Woroszyłowa”, następnie odznakę GTO („Gotowy do pracy i obrony”), również dwustopniową, a dla dzieci – BGTO („Bądź gotowy do pracy i obrony”). obrona!”). Następnie przyznano odznaki GSO (Gotowy do Obrony Sanitarnej) i PVHO (Gotowy do Obrony Powietrznej i Chemicznej). W jednostkach wojskowych, w przedsiębiorstwach i placówkach oświatowych organizowali uchwalanie standardów uzyskania tych odznak. Jednak na terenach wiejskich nie udało się stworzyć warunków niezbędnych do przejścia standardów. W naszej szkole nie tylko nie było strzelnicy i masek przeciwgazowych, ale też nie było wystarczającej liczby nart, aby przejść zimowe standardy do odznaki GTO.

W czerwcu 1938 roku, w wieku 16 lat i 11 miesięcy, ukończyłem Liceum im. Batyrewa. S. M. Kirov, otrzymawszy świadectwo odpowiadające srebrnemu medalowi (w tamtych latach w szkołach średnich nie było medali) i uprawniające do podjęcia studiów wyższych instytucja edukacyjna(uniwersytet), w tym nawet poszczególne akademie wojskowe (do 1938 r.).

Ja, podobnie jak mój ojciec, nie paliłem, ale udało mi się spróbować jedynego dostępnego mi wówczas mocnego napoju alkoholowego – bimberu, a także słabych win – Cahors i Port. Jednak nadal byłam bardzo naiwna, skromna w stosunku do dorosłych i nieznanych rówieśników, bardzo ufna wobec wszystkich, naiwna i łatwo dawałam się oszukać. Rozmowa z nieznajomymi i proszenie ich o coś (zwłaszcza od przełożonych) było dla mnie dużym problemem: bałam się, że przeszkadzam osobie, która się do niego zbliżała, czekałam na odpowiedni moment i mój głos stał się żałosny.

Ciągle starałam się wyróżnić na tle rówieśników, zwłaszcza dziewcząt, czymś niezwykłym, co tylko ja mogłam zrobić lub o czym wiedziałam. Niestety nie poprzestał na dodaniu czegoś, pochwaleniu się czymś, a często także pogrążeniu się w marzeniach i fantazjach. Był bardzo otwarty, a nawet rozmowny.

Od wczesnego dzieciństwa byłam zdyscyplinowana, wydajna, kochałam idealny porządek we wszystkim i zawsze dotrzymywałam obietnic. Byłam też uparta, konserwatywna w ważnych sprawach, wiele rzeczy robiłam po swojemu, starałam się pozostać sobą.

We wczesnym dzieciństwie wiele słyszałem od niektórych dorosłych o nieuchronności losu, który obejmuje zarówno szczęście, jak i nieszczęście. I ja w to wierzyłam i zawsze kierowałam się zasadą – cokolwiek mnie spotyka, jest to wola losu, czyli wszystko jest od Boga. Jednocześnie za bardziej znaczące uznałem dwa inne przysłowia: „Bóg chroni tych, którzy są ostrożni” oraz „Zaufaj Bogu, ale sam nie popełnij błędu”.

W 1996 roku napisałem szczegółowe wspomnienia z mojego życia do 17. roku życia: „O moim narodzie, dzieciństwie i młodości, krewnych i ówczesnych rodakach”. 1
Chciałbym zauważyć, że na moje przyszłe życie duży wpływ miała wczesna śmierć mojego ojca, a następnie Wielki Wojna Ojczyźniana, co zmusiło wielu moich rówieśników do szybkiego dorosłości. Zostanie to omówione dalej. Rękopisy przechowywane są u krewnych we wsi oraz w Rosyjskim Funduszu Publicznym (Fundacja A.I. Sołżenicyna) w Moskwie.

Część druga. Trzy przedwojenne lata studenckie

Rozdział I

Będąc nastolatkiem i uczniem liceum nie musiałem jeszcze poważnie zastanawiać się nad wyborem zawodu. Po przeczytaniu fikcja, mogłem sobie wyobrazić siebie jako pisarza, ale nie wykluczono pomysłu zostania historykiem. Rozwiązując powstały problem, mój ojciec, który wówczas pracował jako inspektor szkół w Departamencie Edukacji Publicznej (RONO) Komitetu Wykonawczego (RIC) Rad Delegatów Robotniczych Okręgu Batyrewskiego Czuwaskiego Autonomicznego Decydującą rolę odegrała Socjalistyczna Republika Radziecka (CHASSR). Uważał, że powinienem uczyć się dalej w Moskwie, a mianowicie w Moskwie uniwersytet państwowy(MSU). Poza tym mój ojciec powiedział, że nie powinienem dostać edukacja w zakresie sztuk wyzwolonych i techniczne - zostać inżynierem. Okazało się jednak, że MSU nie kształci inżynierów.

Kilka dni później mój ojciec zobaczył ogłoszenie, że idzie do Akademii Inżynierii Wojskowej. V.V. Kuibysheva są przyjmowani na pierwszy rok bez egzaminów wstępnych cywile, która ukończyła szkołę średnią z tym samym dyplomem co ja. Cała nasza rodzina od razu zdecydowała, że Akademia Inżynierii Wojskowej jest właśnie tym, czego potrzebuję: Akademia jest bardzo prestiżowa, płacą duże stypendium - wydaje się, że na pierwszym roku około 550 rubli miesięcznie, studenci noszą piękne stroje mundur wojskowy a co najważniejsze, specjalność inżynierska zapewniła „wygodne życie w przyszłości”. I wtedy ani ja, ani inni członkowie naszej rodziny nie przeczuwaliśmy, że wkrótce może wybuchnąć wojna ze wszystkimi jej strasznymi konsekwencjami.

Szybko otrzymałem zaświadczenie ze szpitala powiatowego o dobrym stanie zdrowia, a od komisji okręgowej Komsomołu – rekomendację przyjęcia do Akademii. Wszystkie niezbędne dokumenty zostały przesłane specjalną pocztą do Moskwy i niecierpliwie czekaliśmy na odpowiedź.

W tym samym czasie moi rodzice napisali list do byłej mieszkanki naszej wsi i ich uczennicy Smirnowej Uttyi - Agafii (Gale, jak później zaczęła się nazywać) Egorowna w Moskwie, prosząc ją, aby przenocowała mnie w swoim mieszkaniu przez kilka dni kiedy przyjechałem do stolicy. Ta natychmiast (wówczas listy z Moskwy docierały do nas nawet po dwa dni) odpowiedziała pozytywnie, szczegółowo opisując, jak dojechać do niej metrem.

Wreszcie przyszło oficjalne pismo z Akademii, wydrukowane czcionką typograficzną, zaadresowane do mnie: poproszono mnie o przybycie do placówki oświatowej na własny koszt dokładnie w wyznaczonym przez studenta terminie rejestracji.

Natychmiast zaczęto mnie przygotowywać do wyjazdu do Moskwy. Dotarwszy autobusem na stację kolejową Kanasz (dawniej Szichrany), musiałem tam kupić bilet do Moskwy. Ale w kasie prawie nigdy nie panował porządek: tworzył się tłok, niektórzy bez kolejki wspinali się do okienka kasy, często dochodziło do bójek. Zwykłemu pasażerowi trudno było kupić bilet na pociąg dalekobieżny, ponieważ pociągi przejeżdżały przez Kanash z wagonami już wypełnionymi pasażerami. Zgodnie z zaleceniami rodziców odnalazłem konduktora i pokazałem mu pismo z Akademii, a on pomógł mi, jako żołnierzowi, kupić bilet bez kolejki na pociąg nr 65 „Kazań – Moskwa”. Mam najtańszy bilet – tylko miejsce siedzące.

W wagonie wspiąłem się z walizką na samą najwyższą półkę - twardy bagażnik - i tam oczywiście bez łóżka położyłem się spać, kładąc walizkę blisko głowy, której uchwyt prawie cały czas trzymałem moją ręką, żeby nie została „odebrana”.

Choć nasz pociąg nazywał się pospiesznym, jechał wolno i często zatrzymywał się na stacjach, dlatego podróż do Moskwy trwała około 16 godzin.

Chodząc z walizką w ręku i ciągle rozglądając się, znalazłem wejście do stacji metra Komsomolskaja i tutaj od razu zobaczyłem kiosk z gazetami i czasopismami, a w nim - szczegółową mapę miasta Moskwy. I tam dokonałem pierwszego moskiewskiego zakupu - kupiłem tę kartę i za jej pomocą wyjaśniłem, że do cioci mam jechać metrem na stację Sokolniki, mijając tylko jedną stację - Krasnoselską.

Na ulicy Sokolnicheskaya 4 znajdował się dom, na parterze którego mieszkała nasza była wieśniaczka Galya Smirnova w pokoju o powierzchni około 16 metrów kwadratowych 2
Na początku lat 50. dom ten został zburzony, a na jego miejscu wzniesiono kolejny dwupiętrowy, całkowicie przeszklony budynek, w którym mieścił się zakład fryzjerski.

W 1918 r. jej ojciec Jegor został rozstrzelany, rzekomo za ukrywanie „nadwyżek” chleba. W wieku około 20 lat, pół piśmienna, nie znająca języka rosyjskiego, przyjechała do Moskwy do pracy. Po pewnym czasie została przedstawiona bardzo starej i chorej kobiecie, która mieszkała we wspomnianym domu, której Galya zaczęła służyć, a po jej śmierci jej pokój przeszedł do mojej rodaczki.

24 lipca pojawiłem się u cioci Galii niespodziewanie i bardzo nieodpowiednio: właśnie świętowała stypendia za zmarłą córkę. Jednak Galya przyjęła mnie dobrze i była bardzo szczęśliwa, gdy dałem jej prezent rodzicielski - słoik świeżego wiejskiego miodu.

Rano przyszłam do biura rekrutacyjnego Akademii, a następnego dnia miałam stawić się na rozmowę kwalifikacyjną, zaplanowaną na godzinę 10:00. W barakach pokazali mi moje łóżko, pod które umieściłam walizkę. Moimi sąsiadami okazali się dwaj starsi porucznicy, którzy również weszli do Akademii. Jutro o 14:00 mieli rozmowę kwalifikacyjną. Zapytałam, czy to pomyłka, skoro miałam ten zabieg wyznaczoną na godzinę 10.00. Odpowiedzieli, że się nie mylą, gdyż sekretarz właśnie podał im ten termin. A potem pomyślałem, że można było przesunąć termin rozmowy kwalifikacyjnej, ale nie zdawałem sobie sprawy, że rozmowy kwalifikacyjne dla kandydatów cywilnych i wojskowych (swoją drogą nie słyszeliśmy wtedy tego słowa) odbywają się osobno. Sąsiedzi mocno wątpili, czy ja, wciąż wyglądający na chłopca, zostanę przyjęty do Akademii. Postanowiłem jednak pokazać im, że „nie jestem głupcem”: kiedy razem wychodziliśmy z pokoju, zobaczyłem w korytarzu poziomy drążek, wspiąłem się na niego i zademonstrowałem porucznikom „przykuwające” ćwiczenie, co ich bardzo zaskoczyło dużo.

Korzystam czas wolny, pojechałem na Plac Czerwony, o którym od dawna marzyłem. Widziałem tam cerkiew św. Bazylego, Wieżę Spasską z zegarem, Mauzoleum Lenina z dwoma wartownikami przy wejściu, Muzeum Historyczne i budynek obecnego Głównego Domu Towarowego (GUM). Następnie udał się na plac Maneżny i patrzył, jak tamtejsi robotnicy rozbierają i ładują na ciężarówki pozostałości domu znajdującego się przed hotelem Moskiewskim.

W tym roku, kiedy po raz pierwszy przyjechałem do Moskwy, metro obsługiwało pasażerów jedynie na odcinkach Sokolniki – Park Kultury, Dworzec Kurski – Dworzec Kijowski i przygotowywany do uruchomienia odcinek Sokół – Plac Rewolucji. Głównym środkiem transportu nadal był tramwaj. Zachował się nawet transport konny – konie stukały podkowami po brukowanych uliczkach. Śnieg na ulicach nie był całkowicie odśnieżony i można było po nim chodzić w filcowych butach nawet bez kaloszy. Często na skórzane buty zakładaliśmy kalosze i zdejmowaliśmy je, wkładając do szafy wraz z odzieżą wierzchnią.

Następnego ranka po śniadaniu spacerowałem po Moskwie i ponownie odwiedziłem Plac Czerwony, gdzie obserwowałem zmianę warty przy Mauzoleum Lenina. O godzinie 14:00 dotarłem do sali komisji rekrutacyjnej, bardzo zaskakując swoim pojawieniem się sekretarkę, która zapytała, dlaczego nie pojawiłem się na rozmowie kwalifikacyjnej o 22:00. W tym momencie grupa bardzo zacnych wojskowych udała się do gabinetu, w którym miała odbyć się rozmowa kwalifikacyjna. Jeden z obecnych wnioskodawców cicho powiedział, że wśród nich jest D. M. Karbyshev, jeden z przywódców Akademii i przyszły generał porucznik. Latem 1941 roku został jeńcem wojennym i zginął śmiercią męczeńską 18 lutego 1945 roku w obozie koncentracyjnym Mauthausen w Austrii.

Po pewnym czasie ponownie zaopiekowała się mną sekretarka. Poprosił mnie, abym podeszła bliżej i niemal szepnął mi do ucha, że rozmowa kwalifikacyjna, na którą się nie pojawiłam, jest mi zupełnie zbędna, gdyż dzień wcześniej musiał do teczki z moimi dokumentami dodać list, który właśnie przyszedł z ojczyzny w związku z przeszłością mojego ojca, a teraz nie mam szans na przyjęcie do Akademii. Domyśliłem się, że list ten prawdopodobnie informował o pobycie mojego ojca w Białej Armii i że był dziełem jednego z miejscowych złoczyńców naszej rodziny.

Oczywiście bardzo się zdenerwowałem, ale nie miałem nic do roboty. Sekretarz dał mi dokumenty, wkładając je do pustej teczki, którą wyjął ze swojej szafy. Miałem prawo ponownie spędzić noc w koszarach Akademii, jednak poczułem się nieswojo z powodu tego, co się stało, dlatego oddając dyżurnemu oficera koszarowego swoje łóżko i przepustkę na wyjście z budynku, oddaliłem się od Akademia. Tak oto niechlubnie zakończyła się moja próba zostania zawodowym żołnierzem.

Rozdział II

Przygnębiony i zdezorientowany poszedłem na stację metra Kirowskaja (obecnie Czistyje Prudy) i nagle przy wejściu zobaczyłem billboard z ogłoszeniami o przyjęciach na uniwersytety, a wśród nich reklamę Moskiewskiego Instytutu Stali (MIS) imienia I.V. Stalina, co mnie bardzo zainteresowało. Podobała mi się sama nazwa instytutu, w której znalazło się słowo „stal”, a także fakt, że ta placówka edukacyjna nosiła imię Wielkiego Przywódcy, które pochodziło od tego samego słowa. Myślałam, że mój ojciec niewątpliwie polubi ten instytut i że moje studia w nim podniosą autorytet moich rodziców.

27 lipca wczesnym rankiem, zabierając ze sobą jedynie teczkę z dokumentami i mapę Moskwy, udałem się do Instytutu Stali.

W komisja rekrutacyjna po zapoznaniu się ze swoimi dokumentami otrzymałem wydrukowany na papierze firmowym Instytutu list motywacyjny, w którym poinformowano, że dnia 27 lipca 1938 r. stosownym zarządzeniem zostałem zapisany do tej placówki edukacyjnej na wydziale metalurgicznym. Sekretarz zauważył jednak, że nie przesłałem fotografii o wymiarach 3x4 cm.

Wróciłem ze zdjęciami jakieś trzy godziny później, ale sekretarz komisji rekrutacyjnej zażądał, żebym przeszedł kolejne badania lekarskie w instytucie. W gabinecie na pierwszym piętrze otrzymałam zaświadczenie potwierdzające, że jestem zdrowa. Okazało się jednak, że ciśnienie krwi jest podwyższone. Lekarz – bardzo interesująca kobieta w średnim wieku – zapytała, ile dzisiaj wypiłam wody. To właśnie nadmierne spożycie napojów gazowanych spowodowało wysokie ciśnienie krwi. W końcu dokończyłem wszystkie formalności. Obiecali, że wydadzą mi kartę studencką po 1 września.

Po zwiedzeniu w celach zapoznawczych wszystkich pięciu pięter instytutu opuściłem jego mury i z radością udałem się do Stromynki. A ponieważ wszystkie moje sprawy w Moskwie zakończyły się dobrymi wynikami, byłem szczęśliwy. Tak zaczęła się moja młodość w tym mieście. Teraz chciałam szybko wrócić do domu z dobrą nowiną dla moich kochanych rodziców.

...W dniu, w którym zostałem uczniem MIS, z Kanasza do Moskwy przyjechało dwóch moich kolegów z gimnazjum Batyrewskaja - syn miejscowego kowala Sasza (Aleksander Kondratiewicz) Kuzniecow i młodzieniec ze wsi Czuwasz-Iszaki, Misza (Michaił Prochorowicz) Wołkow. Patrząc w przyszłość, powiem, że obaj bez większych trudności weszli na wybrane przez siebie uniwersytety: pierwszy – do Instytutu Mechanizacji i Elektryfikacji rolnictwo(MIMIESKh), a drugi - do Moskiewskiego Instytutu Górnictwa (MGI). W 1943 roku, ewakuowany ze swojego instytutu na Syberię, Sasza z ostatniego roku przeniósł się na studia do Akademii siły pancerne, gdzie ukończył wydział techniczny i został zawodowym wojskowym - konstruktorem czołgów. Zanim przeszedł na emeryturę, osiągnął stopień inżyniera-pułkownika. A Misza 15 października 1941 r. poszedł ze mną, aby ochotniczo bronić Moskwy w ramach Dywizji Komunistycznej, służył ze mną w dwóch jednostkach wojskowych - pod Moskwą i w Gorkach i zginął na wojnie. Podczas moich lat studiów w stolicy czasami komunikowałem się z innym rodakiem, studentem MGI Wołodią (Władimirem Stiepanowiczem) Nikołajewem. Jako nastolatek napisał kilka wierszy i opowiadań w języku czuwaskim pod pseudonimem Meresh, który później stał się jego oficjalnym nazwiskiem. W 1942 r. Wołodia ukończył Moskiewski Instytut Państwowy, a po wojnie Wyższą Szkołę Dyplomatyczną. Pracował jako dyplomata w Indiach i opracował słownik urdu-rosyjski. Zmarł w 1971 roku i został pochowany na cmentarzu Wagankowskim w Moskwie.

Przyjaciele mieszkali w akademikach: Sasza mieszkał na Alei Modrzewiowej niedaleko Akademii Rolniczej Timiryazev, a Misza i Wołodia na ulicy Izwoznajskiej 2, niedaleko Dworca Kijowskiego. W weekendy i święta odwiedzaliśmy się nawzajem.

Mój kolega z klasy w szkole średniej Batyrevskaya, Makar Tołstow, brat naszego nauczyciela historii Jakowa Timofiejewicza, który podobnie jak ja otrzymał doskonałe świadectwo studenckie, wysłał swoje dokumenty o przyjęcie na wydział badań geologicznych Moskiewskiego Instytutu Naftowego im. I.M. Gubkina . W dniu, w którym wróciłem do domu z Moskwy, czekał na telefon. Na początku umówiliśmy się, że pojedziemy razem do Moskwy rok akademicki. Swoją drogą, żeby już nie wspominać już o Makarze, powiem od razu, że spotkałem go po raz ostatni w życiu pod koniec zajęć szkolnych, zdaje się, 10 września na wspólnym podwórzu nasze instytuty. Następnie Makar czekał na mnie przy wyjściu z Instytutu Stali na koniec dnia szkolnego i zaczął mówić, że nie podoba mu się jego Instytut Naftowy, zamierza zabrać z niego dokumenty i wrócić do domu. Poprosił mnie, abym zrobił to samo. Chociaż w tamtych czasach, podobnie jak on, było mi bardzo ciężko na studiach i w zupełnie nowym stylu życia i nieustannie dręczyła mnie straszliwa tęsknota za domem, zdecydowanie odrzuciłem ofertę mojego przyjaciela. Rok później wszedł Makar szkoła wojskowa ukończył studia w stopniu porucznika, wziął udział w wojnie, pozostał przy życiu, doszedłszy do wysokiego stopnia oficerskiego i ukończył ścieżka życia daleko od starego, gdzieś na Syberii...

Rodzice zaczęli mnie przygotowywać do wyjazdu: kupili w Batyrewie dużą czarną kartonową walizkę z dwoma jasnymi zamkami, kilka wierzchnich koszul, komplet bielizny i inne rzeczy. Dawali rozkazy miejscowym rzemieślnikom: robili mi na drutach wełniane pończochy i rękawiczki, robili opaski na stopy, szyli skórzane buty i filcowe cienkie buty filcowe, które noszono z gumowymi kaloszami. A co najważniejsze, starali się zaoszczędzić pieniądze, abym mógł sobie w Moskwie kupić zimowy płaszcz i czapkę, wełniany garnitur, zapasowe spodnie, buty i inne potrzebne rzeczy. Swoją drogą zakup stosunkowo niedrogich ubrań i butów był bardzo dużym problemem nawet w Moskwie; od samego rana musiałem stać w ogromnych kolejkach.

...Wczesnym rankiem w poniedziałek 29 sierpnia, kiedy przybyłem do instytutu, spotkałem byłych absolwentów szkoły Szachowskiej w obwodzie moskiewskim, których polubiłem od pierwszego wejrzenia. Byli to Pasza (Paweł Iwanowicz) Galkin, Arsik (Arsenij Dmitriewicz) Bespakhotny, Dima (Dmitrij Wasiljewicz) Filippow i Wasia (nie pamiętam jego drugiego imienia) Ryabkow. I tak się złożyło, że ci ludzie (oprócz Wasi, która zginęła później w czasie wojny) stali się moimi najbliższymi przyjaciółmi, zarówno w czasach studenckich, jak i pod koniec życia. Nie wszystkim było przeznaczone ukończenie Instytutu Stali i zostanie metalurgami, ponieważ zostali zabrani na studia na wydziałach inżynieryjnych akademii wojskowych, które również zostały ewakuowane: Pasza i Arsik - do artylerii (w Samarkandzie) oraz Dima - do akademii lotniczych. Żukowski. Pasza skończył służba wojskowa w stopniu generała porucznika (w ostatnie lata był pomocnikiem naczelnego wodza wojska radzieckie w Niemczech), Arsik jest inżynierem-pułkownikiem, a Dima jest inżynierem-podpułkownikiem. Arsik uczył w Wyższej szkoła artylerii w Penzie i napisał wiele artykułów i podręczników na temat metalurgii artyleryjskiej i obróbki cieplnej różnych materiałów metalowych. Na początku lat 50. jako młody oficer brał udział za Uralem w dużych ćwiczeniach wojskowych z wykorzystaniem broń nuklearna, został napromieniowany, a następnie żył, zażywając codziennie bardzo rzadkie pigułki. Wcześnie stracił ojca (jego ojciec był dowódcą dużej formacji Armii Czerwonej i brał w niej czynny udział Wojna domowa) i wraz z młodszym bratem (który został profesorem, doktorem nauk technicznych w zakresie maszyn do cięcia metalu) był wychowywany przez ojczyma P. N. Pospelowa, jednego z ideologicznych przywódców KPZR (b) i KPZR. Arsik zmarł 10 grudnia 1997 w Penzie.

Inni moi przyjaciele z instytutu również zostali głównymi inżynierami wojskowymi: Afonin Władimir Pawłowicz, Zacharow Nikołaj Michajłowicz, Iwanow Władimir Daniłowicz, Połuchin Iwan Iwanowicz, Sorokin Jurij Nikołajewicz, Wołodin Nikołaj Iwanowicz, Mołczanow Jewgienij Iwanowicz, Smirnow Nikołaj Grigoriewicz. Służył w armii w stopniu oficerskim i zostawił ją na wysokim stanowisku stopnie wojskowe zapewnili sobie, swoim dzieciom, a nawet wnukom dobre materialne warunki życia. Ja i kilku moich nowych znajomych otrzymaliśmy zezwolenie na zamieszkanie w „uprzywilejowanym” hostelu „Dom-Gmina” (który przemianowaliśmy na „Dom Komuny”), położonym stosunkowo blisko instytutu. Prawie każdy musiał mieszkać sam w maleńkim pokoju, który nazywaliśmy chatą. Mojego sąsiada przydzielono do przystojnego młodzieńca ze wsi Głuchowo (niedaleko miasta Noginsk) Siergieja Iljuszyna, z którym od razu się zaprzyjaźniliśmy.

Dostępne w formatach: EPUB | PDF | FB2

Strony: 480

Rok publikacji: 2007

Autor tej niezwykłej książki, Jurij Władimirowicz Władimirow, jest prosty żołnierz radziecki. W 1942 roku został wysłany ze swoim oddziałem do udziału w osławionej operacji pod Charkowem. Pod koniec maja, po pierwszej zaciętej walce z niemieckimi czołgami, cudem przeżywa i zostaje schwytany. W ciągu trzech lat obozów Jurij Władimirowicz przeszedł nieludzkie próby, ale nie tylko przeżył, ale zdołał zachować ludzką godność, dobry humor i wolę życia. Książka szczegółowo, z ważnymi, już prawie zapomnianymi, historycznymi i codziennymi szczegółami dotyczącymi okresu przedwojennego, wojny, niewoli niemieckiej i pierwszych lat powojennych.

Recenzje

Osoby przeglądające tę stronę zainteresowały się także:

Często zadawane pytania

1. Jaki format książki wybrać: PDF czy FB2?
Wszystko zależy od Twoich osobistych preferencji. Dziś każdy tego typu książki można otworzyć zarówno na komputerze, jak i na smartfonie czy tablecie. Wszystkie książki pobrane z naszej witryny zostaną otwarte i będą wyglądać tak samo w każdym z tych formatów. Jeśli nie wiesz co wybrać, wybierz PDF do czytania na komputerze i FB2 do czytania na smartfonie.

3. Jakiego programu użyć do otwarcia pliku PDF?
Aby otworzyć plik PDF, którego możesz użyć darmowy program Czytelnik Acrobat. Można go pobrać na stronie adobe.com