Ćwiczenia ćwiczące czas przeszły ciągły. Przeszłość Zadania ciągłe

1. Nie wziąłem parasola. To... kiedy wychodziłem z domu (deszcz).
2. Wczoraj wieczorem o 10:00 mój brat... na egzamin. (Przygotuj się)
3. Wszyscy... w ciszy. (siedzieć)
4. Nie wiem o co chodzi nauczycielowi... ja... (mówię, słucham)
5. Mężczyzna...na drodze, kiedy zobaczył kota. (chodzić)

Zadanie 2. Zadaj specjalne pytania do zdań, używając słów pytających podanych w nawiasach.

1. Babcia Paula oglądała telewizję, żeby poznać najnowsze wiadomości (dlaczego).
2. Wczorajszy wieczór był chłodny, więc wszyscy mieli na sobie kurtki. (Kto)
3. We wtorek o godzinie 10.00 jego szef leciał z Berlina do Moskwy. (kiedy)
4. Jej dzieci cały czas bawiły się na zewnątrz. (Gdzie)
5. John sprzątał swoje mieszkanie od szóstej do ósmej. (Kiedy)

Zadanie 3. Przetłumacz zdania na język angielski, zwracając szczególną uwagę na czasowniki, które nie występują w formie Past Continuous.

1. Oliver bawił się z siostrą, kiedy do pokoju weszła jego matka.
2. Kochał ją przez całe życie.
3. Rozmawiałem z przyjacielem, kiedy zadzwonił mój telefon.
4. Usłyszała pukanie do drzwi, ale ich nie otworzyła.
5. Co robiłeś o 15:00?

Zadanie 4. Popraw błędy w zdaniach.

1. Na plaży było dużo ludzi, ale nikt nie pływał.
2. Kiedy się wyprowadziła, ten dom należał do jej dziadków.
3. Kiedy wróciłem z pracy, mój kot spał na sofie.
4. O godzinie 11 rano kończyliśmy projekt.
5. Telewizor był włączony, bo oglądała go cała rodzina.

Zadanie 5. Zapisz czasowniki w formie Past Continuous z zaimkiem podanym w nawiasie. Zwróć szczególną uwagę na ortografię.

Przykład: play (I) - grałem

1. siedzieć (my)
2. biegać (on)
3. kłamią (oni)
4. żyć (ona)
5. narty (ja)

Odpowiedzi z wyjaśnieniami

Zadanie 1.

1. nie padało

   Zdania przeczące w czasie Past Continuous tworzy się za pomocą czasownika pomocniczego was/were + not + czasownika kończącego się na -ing.

2. przygotowywał/nie przygotowywał się

   Zdania przeczące w czasie Past Continuous tworzy się za pomocą czasownika posiłkowego was/were + not + końcówka czasownika -ing;

3. siedział

   Zdania twierdzące w czasie Past Continuous tworzy się za pomocą czasownika posiłkowego was/were + czasownika kończącego się na -ing.

4. mówił, nie słuchał

   Zdania twierdzące w czasie Past Continuous tworzy się za pomocą czasownika pomocniczego was/were + końcówka czasownika -ing; zdania negatywne w czasie Past Continuous tworzy się za pomocą czasownika pomocniczego was/were + not + końcówka czasownika -ing.

5. chodził

   Zdania twierdzące w czasie Past Continuous tworzy się za pomocą czasownika posiłkowego was/were + czasownika kończącego się na -ing.

Zadanie 2.

1. Dlaczego babcia Paula oglądała telewizję?
2. Kto wczoraj wieczorem miał na sobie kurtkę?

   Zdania pytające w czasie Past Continuous tworzy się je za pomocą czasownika pomocniczego was/were, który jest umieszczony przed podmiotem i czasownik kończący się na -ing.

3. Kiedy jego szef leciał z Berlina do Moskwy?

   Zdania pytające w czasie Past Continuous tworzy się za pomocą czasownika pomocniczego was/were, który jest umieszczony przed podmiotem i czasownik kończący się na -ing.

4. Gdzie jej dzieci bawiły się przez cały czas?

   Zdania pytające w czasie Past Continuous tworzy się za pomocą czasownika pomocniczego was/were, który jest umieszczony przed podmiotem i czasownik kończący się na -ing.

5. Kiedy John sprzątał swoje mieszkanie?

   Zdania pytające w czasie Past Continuous tworzy się za pomocą czasownika pomocniczego was/were, który jest umieszczony przed podmiotem i czasownik kończący się na -ing.

Zadanie 3.

1. Oliver bawił się z siostrą, kiedy do pokoju weszła ich matka.

   Zdania twierdzące w czasie Past Continuous tworzy się za pomocą czasownika posiłkowego was/were + czasownika kończącego się na -ing.

2. Kochał ją przez całe życie.

   Czasownik miłość wyraża emocje. Takie czasowniki z reguły nie są używane w czasach ciągłych.

3. Rozmawiałem z przyjacielem, gdy zadzwonił mój telefon.

   Zdania twierdzące w czasie Past Continuous tworzy się za pomocą czasownika posiłkowego was/were + czasownika kończącego się na -ing.

4. Usłyszała pukanie do drzwi, ale ich nie otworzyła.

   Czasownik słyszeć (słyszeć) odnosi się do czasowników związanych z percepcją zmysłową. Czasowników takich nie stosuje się w czasach ciągłych.

5. Co robiłeś o 15:00?

   Zdania pytające w czasie Past Continuous tworzy się za pomocą czasownika pomocniczego was/were, który jest umieszczony przed podmiotem i czasownik kończący się na -ing.

Zadanie 4.

1. nikt nie pływał

   Zaimek nikt nie jest negatywny. W zdaniu angielskim może być tylko jedno przeczenie.

2. własnością domu

   Czasownik należy do grupy czasowników wyjątkowych, które nie są używane w czasach ciągłych.

3. kot spał

   W tę propozycję sytuacja jest opisana, gdy jedno działanie następuje na tle innego (dłuższego w czasie).

4. kończyliśmy

   Czas Past Continuous tworzy się za pomocą czasownika pomocniczego are dla zaimków w pierwszej osobie liczby mnogiej.

5. oglądałem to

   Czas Past Continuous tworzy się za pomocą czasownika pomocniczego was/were + końcówka czasownika -ing.

Zadanie 5.

1. siedzieliśmy
2. biegł
3. kłamali
4. żyła
5. Jeździłem na nartach

1. Otwórz nawiasy, używając czasowników w formie Past Continuous

1. Wokół mnie ludzie (do rozmowy) po niemiecku, włosku i angielsku.

2. Robert (aby porozmawiać) z kilkoma innymi gośćmi na tarasie, kiedy przyszedł Hardy.

3. Michael (spogląda) na zegarek.

4. Przez całą noc gwiazdy (błyszczą).

5. Lizzie (do jedzenia) i nie podniosła głowy.

6. Wypił trochę wina i zjadł kilka kawałków chleba, czekając, aż nadejdzie obiad.

7. Rodzina (przygotowanie) na przyjęcie.

8. Ona (argumentowała), że tylko Belinda wiedziała, jak traktować mężczyzn.

9. Kilka minut później Dixon (spiesząc się) ulicami na swój przystanek autobusowy.

10. Przeszli przez pokój, który (na początek) zapełnił, do pustego kąta.

1. Oni (pisali) test o tej porze wczoraj.

2. On (do pracy) w ogrodzie od drugiej do piątej.

3. Oglądamy telewizję przez cały wieczór.

4. Grasz w piłkę nożną o szóstej rano?

5. Pijesz (pijesz) herbatę o siódmej?

6. On (czerpie) od trzeciej do czwartej?

7. Kto (słucha) radia w tym czasie?

8. Wczoraj cały dzień (padało)?

9. Oni (jeżdżą na łyżwach) o trzeciej?

10. Ona (nie żeby pomagać) matka w domu od drugiej do szóstej.

3. Napisz, co robiła pani Taylor w określonym czasie.

N - r: Pani. Taylora pakował się jej torby o 6 rano (Pani Taylor pakowała torbę o 6 rano)

6 rano

spakuj jej torby

7 rano pojechać na lotnisko

9 rano polecieć do Liverpoolu

w południe mam spotkanie biznesowe

13:00 jeść lunch

14:00 zameldować się w hotelu

15:00 porozmawiaj z jej szefem przez telefon

16:00 pracować w Internecie

4. Umieść czasowniki w nawiasach w formie Past Continuous. Przetłumacz zdania.

Ja... (mieszkam) w Meksyku w czerwcu 2010. Kiedy wszedłem do łazienki, on…

(golić się).

Kiedy go poznała, oni… (pracują) dla tej samej firmy.

Co ty... (robiłeś) ostatniej nocy? Pokazałam mu moją nową sukienkę, ale on...

(nie patrzeć) na to. Kiedy zaczął padać deszcz, oni…

(siedzieć) na trawie.

W którym hotelu Anna… (pobyt), gdy zgubiła kartę kredytową?

My... (śpimy), gdy dzwoni telefon. Doktor Fleming odkrył penicylinę podczas...

(badanie) grypy. Sam... (stoi) pod drzewem, bo...

(deszcz). Kiedy nauczyciel wszedł do klasy, dzieci…

(biegnij) i... (krzycz). Podczas gdy Bob… (sieka) mięso, jego żona…

(obierać) ziemniaki. Kiedy przybyłem na przyjęcie, wszyscy goście…

(taniec).

Kelner skaleczył się w palec, gdy… (podnosi) potłuczone okulary.

Co ty... (nosisz), kiedy cię poznał?

5. Przeczytaj tekst i odpowiedz na pytania. Tom spał w swoim łóżku, kiedy ktoś ukradł mu samochód. Jego żona oglądała telewizję w salonie. Jego matka, pani M. Crown, rozmawiała przez telefon w swojej sypialni. Jego ojciec, p. Crown, grał w karty z sąsiadami. Syn Toma słuchał muzyki w słuchawkach. A córka Toma brała prysznic.

Pies nie szczekał.

Czy Tomek spał?

Co robiła jego żona?

Czy pani Crown rozmawia przez telefon w sypialni Toma?

Czy pan Korona gra w szachy lub karty?

Czego słuchał syn Toma?

Córka Toma kąpała się, prawda?

Czy pies szczekał?

Odpowiedzi

1. Otwórz nawiasy, używając czasowników w formie Past Continuous.

1. Wokół mnie ludzie mówili po niemiecku, włosku i angielsku.

3. Michael patrzył na zegarek.

4. Przez całą noc błyszczały gwiazdy.

5. Lizzie jadła i nie podnosiła głowy.

6. W oczekiwaniu na obiad wypił trochę wina i zjadł kilka kawałków chleba.

7. Rodzina przygotowywała się do przyjęcia.

8. Twierdziła, że ​​tylko Belinda wie, jak traktować mężczyzn.

9. Kilka minut później Dixon śpieszył ulicami na swój przystanek autobusowy.

10. Przeszli przez pokój, który zaczynał się zapełniać, do pustego kąta.

2. Otwórz nawiasy, używając czasowników w formie Past Continuous.

1. pisali

2. pracował

3. oglądałem

4. Czy grałeś w piłkę nożną...?

5. Czy piłeś herbatę...?

6. Czy rysował...?

7. Kto słuchał...?

8. Czy padał deszcz...?

9. Czy jeździli na łyżwach...?

10. Nie pomagała (=nie) pomagała

3.

Pani. Taylor jechał na lotnisko o 7 rano. ( Lotnisko pani Taylorhalawa o 7 rano.)

Leciała do Liverpoolu o 9 rano. ( Leciała do Liverpoolu o 9 rano.)

W południe miała spotkanie biznesowe.(Była na spotkaniu biznesowym w południe.)

O 13:00 jadła lunch. ( Zjadła lunch o pierwszej po południu.)

Meldowała się w hotelu o 14:00. ( Zameldowała się w hotelu o drugiej w nocy.)

O 15:00 rozmawiała przez telefon ze swoim szefem. ( Rozmawiała ze swoim szefem przez telefon o 15:00.)

O 16:00 pracowała w Internecie. ( Pracowała w Internecie przez 4 godziny.)

4

mieszkałem (mieszkałem w Meksyku w czerwcu 2010)

się golił (Kiedy wszedłem do łazienki, on się golił.)

pracowali (Kiedy go poznała, pracowali w tej samej firmie.)

Co robiłeś ostatniej nocy?(Co robiłeś ostatniej nocy?)

nie patrzył (pokazałem mu moją nową sukienkę, ale na nią nie spojrzał).

siedzieli (Kiedy zaczęło padać, siedzieli na trawie.)

W jakim hotelu zatrzymała się Anna, gdy zgubiła kartę kredytową?(W jakim hotelu zatrzymała się Anna, kiedy zgubiła kartę kredytową?)

spaliśmy (spaliśmy, gdy zadzwonił telefon.)

studiował (dr Fleming odkrył penicylinę podczas badań nad grypą).

stał – padał deszcz (Sam stał pod drzewem, bo padał deszcz.)

biegały i krzyczały (Kiedy nauczyciel wszedł do klasy, dzieci biegały i krzyczały.)

siekał – obierał (Podczas gdy Bob siekał mięso, jego żona obierała ziemniaki.)

tańczyli (Kiedy przybyłem na imprezę, wszyscy goście tańczyli.)

odbierał (Kelner skaleczył się w palec, zbierając stłuczone okulary.)

Co byłaś ubrana, kiedy cię poznał?(Co byłaś ubrana, kiedy cię poznał?)

5

Tak, był. Spał. (Tak. Spał.)

Oglądała telewizję. (Oglądała telewizję.)

Nie, nie była. Rozmawiała przez telefon w swojej sypialni.(Nie. Rozmawiała przez telefon w swojej sypialni.)

Grał w karty. (Grali w karty.)

Słuchał muzyki. (On słuchał muzyki.)

Nie, nie była. Brała prysznic.(Nie. Brała prysznic.)

Nie, tak nie było. Pies nie szczekał.(Nie. Pies nie szczekał.)

Wykonaj poniższe ćwiczenia, aby nauczyć się tworzyć zdania w czasie Past Continuous i przećwiczyć cztery główne przypadki jego użycia.

Jak już wspomniano, czasy Czas teraźniejszy ciągły i przeszły ciągły należą do tej samej grupy i mają podobną strukturę.

Ćwiczenie 1. ObecnyCiągłe iPrzeszłośćByć.

PRZYPADEK I. Pamiętaj! Past Continuous służy do wyrażenia długiej akcji (procesu), która miała miejsce w pewnym momencie w przeszłości.

Ćwiczenie 2. Wpisz w puste miejsca czasownik inPrzeszłośćCiągły, używający poprawna forma czasownikByć.

1. Wczoraj o czwartej rano czytałem książkę.
2. Ty………. czytam książkę...
3. On………. czytam książkę...
4. My………. czytam książkę...
5. Ona………. czytam książkę...
6. Oni………. czytam książkę...

Ćwiczenie 3. Oto lista rzeczy do zrobienia Emily z wczoraj. Napisz kiedy i co zrobiła. Używać frazesy:

Czytać; posprzątać pokój; jeść lunch; zmyć naczynia; oglądać telewizję

1. O 9:00 ona jadł śniadanie.
2. O 9.30 ona…
3. O 11:00…
4. O 13:00…
5. O 15:00…
6. O 17:00…

Ćwiczenie 4. Zwiększaćnawiasy, używającczasownikiVCzas teraźniejszy ciągły lubPrzeszłość ciągła.

1. Ja ______(piszę) teraz ćwiczenie z języka angielskiego. Wczoraj o tej porze _______ (pisałem) ćwiczenie z języka angielskiego.
2. Moja młodsza siostra ________(do spania) teraz. Moja młodsza siostra ________(do spania) wczoraj o tej porze.
3. Moi przyjaciele _______ (nie odrabiać) teraz swojej pracy domowej. Oni _______(grają) w siatkówkę.
4. Moi przyjaciele ______ (nie odrabiać) swojej pracy domowej wczoraj o siódmej. Oni ______(grają) w siatkówkę.
5. Co ______ty ______(robisz) teraz? - Ja ________ (pić) herbatę. ______ty ______ (pić) herbatę wczoraj o tej porze? - Nie, wczoraj ________(nie piłem) herbaty o tej porze, ________ (jedziłem) banana.

Czas przeszły ciągły- przeszłość długo czasowniki są często mylone z przeszłością prosty czas (Czas przeszły prosty). Rozwiążmy to Czym te czasy różnią się od siebie?, zacząć od budowy. Aby to zrobić, wykonaj ćwiczenie 4.

Ćwiczenie 4. Wpisz w puste miejsca czasownik inPrzeszłośćProste iPrzeszłośćCiągłe, używając poprawnej formy czasownikaByć.

Wykonaj poniższe ćwiczenia, aby przećwiczyć drugi przypadek. Wcześniejsze użycie Ciągły.

PRZYPADEK II. Pamiętać! Past Continuous służy do wyrażenia długiej akcji (procesu), w stosunku do której nastąpiła krótka akcja. Krótka akcja(w czasie Past Simple) wydarzyło się w pewnym momencie w przeszłości.

Ćwiczenie 5. Wpisz w puste miejsca czasownik inPrzeszłośćKontynuuj i tłumacz zdania.

1. Kiedy wyszedłem do ogrodu, słońce ______(świeciło).
2. Ja __________ (jem) lody, kiedy spotkałeś mnie wczoraj w parku.
3. Kiedy wróciłem do domu, Tom ______ (do rozmowy) przez telefon.
4. Ktoś wszedł do pokoju, kiedy ________ (spaliśmy).
5. Widział Jane, kiedy ______ (przechodziła) przez ulicę.
6. On ______(aby poczekać) na Jenny, kiedy zaczęło padać.
7. Kobieta ______ (wziąć) kąpiel, gdy poczuła się źle.
8. Mężczyzna ______(usiadł) przy oknie, kiedy usłyszał hałas.
9. My _______(oglądamy telewizję), gdy zadzwonił dzwonek do drzwi.
10. Ona______ (czytać), gdy ktoś zapukał do drzwi.
11. Oni _____(aby porozmawiać) o nim, kiedy nagle wszedł.

Ćwiczenie 6. Poproś o próbkę.

PRÓBKA. Kiedy poznałeś Jerry'ego? I spotkałem Jerry, kiedy ja chodził w parku.

1. Kiedy rozbiłeś szybę? (graj w piłkę nożną)
2. Kiedy napisała tę historię? (poleć do Londynu)
3. Kiedy złapał tego motyla? (przejdź przez pola)
4. Kiedy skaleczyłeś się w palec? (zrób obiad)
5. Kiedy widziałeś tęczę? (spacer po ogrodzie)

Ćwiczenie 7. Wybierz właściwą opcję.

1. Dawid (przyszedł / przyszedł) w kiedy dzieci (pisałem / pisałem) test.
2. Mikrofon (telefonowałem/dzwoniłem) ja, kiedy (wziąłem, brałem) prysznic.
3. Mikrofon (mówił/mówił) do mnie, kiedy jego młodsza siostra (wziął / brał) swoją książkę z plecaka.
4. My (spotkałem / spotykaliśmy się) ich, kiedy my (stałem, stałem) na przystanku autobusowym.
5. I (spałem, spałem) kiedy jego matka (przyszedł / przyszedł) z powrotem.
6. W poniedziałek, kiedy on (gotował / gotował) lunch listonoszowi (przyniósł/przynosił) mu list od przyjaciela.
7. Kiedy nauczyciel (przyszedł / przyszedł) do klasy, dzieci (siedzieliśmy / siedzieliśmy) przy swoich biurkach.

Ćwiczenie 8. Odpowiedz na pytanie, co robili członkowie rodziny, kiedy przybyła ciocia Jenny.

PRÓBKA. Co rodzina robiła wczoraj, kiedy przyjechała ciocia Jenny?

1. John / słuchaj radia ____________________________________
2. jego siostra / wykąpać się ____________________________________
3. dziecko/zabawa ____________________________________
4. Ojciec / przeczytaj książkę ____________________________________
5. Matka / sprzątaj pokój ______________________________________
6. kot / śpij ____________________________________
7. dziadkowie / oglądaj telewizję ______________________________________

Ćwiczenie 9. Twórz zdania na podstawie obrazków.

PRÓBKA. Kiedy przyszliśmy do naszego znajomego, malował płot.

PRZYPADEK III. Pamiętać! Past Continuous służy do wyrażenia dwóch długoterminowych działań (procesów), które zachodzą jednocześnie w pewnym momencie w przeszłości.

Ćwiczenie 10. KomponowaćofertyPrzezkino.

PRÓBKA. Kiedy rozmawialiśmy z naszym przyjacielem, on malował płot.

Ćwiczenie 11. Ułóż zdania na podstawie podanego przykładuPrzeszłość Prosty LubPrzeszłość Ciągły.

PRÓBKA. Mama/zmywanie/telefon/dzwonek. — Mama zmywała, gdy zadzwonił telefon.

1. Tomek/weź prysznic/dzwonek/dzwonek.
2. Ja/studia/Jill/dzwonię.
3. Tato/zjedz śniadanie/pocztuj/przyjedź.
4. Nancy/czytaj książkę/ona/słyszy hałas.
5. John/sklep w mieście/on/spotyka Kevina.
6. Cała klasa/pisze sprawdzian/ja/przychodzę.
7. Jedziemy / jedziemy wzdłuż Park Avenue / coś / dzieje się coś złego w samochodzie.

Ćwiczenie 12. Przeczytaj historię, która może się wydarzyć. Wybierz właściwy czasownik określający czynność.

I (spotkałem/spotykałem się) przyjacielem, podczas gdy ja (robiłem/robiłem) zakupy. Podczas gdy ja (płacił/płacił) za moje rzeczy, ja (słyszałem/słyszałem) ktoś zawoła moje imię. I (obracał się/obracał się) okrągłe i (widziałem/widziałem) Paula. Ona (nosił/nosił) jasnoczerwony płaszcz. My (zdecydowałem / decydowaliśmy) napić się kawy. 6Podczas gdy my (miałem / miałem) drink, kelner (upadł/spadał) stos talerzy. My wszyscy (dostałem/dostałem) straszny szok. Podczas gdy kelner (wybierałem/zbierałem) po potłuczonych talerzach, on (tnąc / tnął) jego palec. My (wychodziliśmy/wychodziliśmy) kawiarnia i (powiedziałem / mówiliśmy) do widzenia. I (skończyłem/kończyłem) Mój zakupy i (poszedłem / szedłem) dom.

1. Napisz, co robiła pani Taylor w określonym czasie.

Nie.: Pani Taylor pakowała walizki o szóstej rano. (Pani Taylor pakowała walizki o 6 rano)

6 rano

spakuj jej torby

7 rano pojechać na lotnisko

9 rano polecieć do Liverpoolu

w południe mam spotkanie biznesowe

13:00 jeść lunch

14:00 zameldować się w hotelu

15:00 porozmawiaj z jej szefem przez telefon

16:00 pracować w Internecie

1. 2. Umieść czasowniki w nawiasach w formie Past Continuous. Przetłumacz zdania.
2. Ja... (mieszkam) w Meksyku w czerwcu 2010.
3. Kiedy wszedłem do łazienki, on… (goli się).
4. Kiedy go poznała, oni… (pracują) dla tej samej firmy.
5. Co ty... (robiłeś) ostatniej nocy?
6. Pokazałam mu moją nową sukienkę, ale on... (nie patrzył) na nią.
7. Kiedy zaczęło padać, oni… (siedzą) na trawie.
8. W którym hotelu Anna… (pobyt), gdy zgubiła kartę kredytową?
9. My... (śpimy), gdy dzwoni telefon.
10. Doktor Fleming odkrył penicylinę podczas… (badania) grypy.
11. Kiedy nauczyciel wszedł do klasy, dzieci… (biegają) i… (krzyczą).
12. Podczas gdy Bob… (sieka) mięso, jego żona… (obiera) ziemniaki.
13. Kiedy przybyłem na przyjęcie, wszyscy goście… (taniec).
14. Kelner skaleczył się w palec, gdy… (podnosi) potłuczone okulary.
15. Co ty... (nosisz), kiedy cię poznał?

3. Przeczytaj tekst i odpowiedz na pytania.

Tom spał w swoim łóżku, kiedy ktoś ukradł mu samochód. Jego żona oglądała telewizję w salonie. Jego matka, pani M. Crown, rozmawiała przez telefon w swojej sypialni. Jego ojciec, p. Crown, grał w karty z sąsiadami. Syn Toma słuchał muzyki w słuchawkach. A córka Toma brała prysznic. Pies nie szczekał.

1. Czy Tomek spał?
2. Co robiła jego żona?
3. Czy pani Crown rozmawia przez telefon w sypialni Toma?
4. Czy pan Korona gra w szachy lub karty?
5. Czego słuchał syn Toma?
6. Córka Toma kąpała się, prawda?
7. Czy pies szczekał?

Odpowiedzi:

Pani. Taylor jechał na lotnisko o 7 rano. (Pani Taylor jechała na lotnisko o 7 rano)

Leciała do Liverpoolu o 9 rano. (Leciała do Liverpoolu o 9 rano.)

W południe miała spotkanie biznesowe. (Była na spotkaniu biznesowym w południe.)

O 13:00 jadła lunch. (Zjadła lunch o pierwszej po południu.)

Meldowała się w hotelu o 14:00. (Zameldowała się w hotelu o 14:00)

O 15:00 rozmawiała przez telefon ze swoim szefem. (Rozmawiała przez telefon ze swoim szefem o 15:00.)

O 16:00 pracowała w Internecie. (O czwartej rano pracowała w Internecie.)

1. mieszkałem (mieszkałem w Meksyku w czerwcu 2010)
2. się golił (Kiedy wszedłem do łazienki, on się golił.)
3. pracowali (Kiedy go poznała, pracowali w tej samej firmie.)
4. Co robiłeś ostatniej nocy? (Co robiłeś ostatniej nocy?)
5. nie patrzył (pokazałem mu moją nową sukienkę, ale na nią nie spojrzał).
6. siedzieli (Kiedy zaczęło padać, siedzieli na trawie.)
7. W jakim hotelu zatrzymała się Anna, gdy zgubiła kartę kredytową? (W jakim hotelu zatrzymała się Anna, kiedy zgubiła kartę kredytową?)
8. spaliśmy (Spaliśmy, gdy zadzwonił telefon.)
9. studiował (dr Fleming odkrył penicylinę podczas badań nad grypą).
10. stał – padał deszcz (Sam stał pod drzewem, bo padał deszcz.)
11. biegały i krzyczały (Kiedy nauczyciel wszedł do klasy, dzieci biegały i krzyczały.)
12. siekał – obierał (Podczas gdy Bob siekał mięso, jego żona obierała ziemniaki.)
13. tańczyli (Kiedy przybyłem na imprezę, wszyscy goście tańczyli.)
14. odbierał (Kelner skaleczył się w palec, zbierając potłuczone okulary.)
15. Co byłaś ubrana, kiedy cię poznał? (Co byłaś ubrana, kiedy cię poznał?)

1. Tak, był. Spał. (Tak. Spał.)
2. Oglądała telewizję. (Oglądała telewizję.)
3. Nie, nie była. Rozmawiała przez telefon w swojej sypialni. (Nie. Rozmawiała przez telefon w swojej sypialni.)
4. Grał w karty. (Grał w karty.)
5. Słuchał muzyki. (On słuchał muzyki.)
6. Nie, nie była. Brała prysznic. (Nie. Brała prysznic.)
7. Nie, tak nie było. Pies nie szczekał. (Nie. Pies nie szczekał.)

Ćwiczenie 1. Otwórz nawiasy używając czasowników w formie Past Continuous.

1. Wokół mnie ludzie (do rozmowy) Rosjanie, Włosi i Anglicy.
2. Arnold (aby porozmawiać) z kilkoma innymi gośćmi na tarasie, kiedy przyszedł Hardy.
3. Alex (patrzy) na zegarek.
4. Przez całą noc gwiazdy (błyszczą).
5. Elżbieta (do jedzenia) i nie podniosła głowy.
6. Wypił trochę wina i zjadł kilka kawałków chleba, czekając, aż nadejdzie obiad.
7. Rodzina (przygotowanie) na przyjęcie.
8. Ona (argumentowała), że tylko Belinda wiedziała, jak traktować mężczyzn.
9. Kilka minut później Edward (żeby się spieszyć) ulicami do swojego przystanku autobusowego.
10. Przeszli przez pokój, który (na początek) zapełnił, do pustego kąta.

Ćwiczenie 2. Otwórz nawiasy używając czasowników w formie Past Continuous (wszystkie zdania odnoszą się do przeszłości).

1. Oni (pisali) test o tej porze wczoraj.
2. On (do pracy) w ogrodzie od szóstej do dziewiątej.
3. Oglądamy telewizję przez cały wieczór.
4. Grasz w szachy o szóstej?
5. Pijesz (pijesz) herbatę o siódmej?
6. On (czerpie) od trzeciej do piątej?
7. Kto (słucha) radia w tym czasie?
8. Wczoraj cały dzień (padało)?
9. Oni (jeżdżą na łyżwach) o piątej?
10. Ona (nie żeby pomagać) matka w domu od drugiej do siódmej.

Prawidłowe odpowiedzi:

Ćwiczenie 1. Otwórz nawiasy używając czasowników w formie Past Continuous.

1. Otwórz nawiasy, używając czasowników w formie Past Continuous.
2. Robert rozmawiał z kilkoma innymi gośćmi na tarasie, kiedy przyszedł Hardy.
3. Michael patrzył na zegarek.
4. Przez całą noc błyszczały gwiazdy.
5. Lizzie jadła i nie podnosiła głowy.
6. W oczekiwaniu na obiad wypił trochę wina i zjadł kilka kawałków chleba.
7. Rodzina przygotowywała się do przyjęcia.
8. Twierdziła, że ​​tylko Belinda wie, jak traktować mężczyzn.
9. Kilka minut później Dixon śpieszył ulicami na swój przystanek autobusowy.
10. Przeszli przez pokój, który zaczynał się zapełniać, do pustego kąta.

Ćwiczenie 2. Otwórz nawiasy używając czasowników w formie Past Continuous.

1. pisali
2. pracował
3. oglądałem
4. Czy grałeś w piłkę nożną...?
5. Czy piłeś herbatę...?
6. Czy rysował...?
7. Kto słuchał...?
8. Czy padał deszcz...?
9. Czy jeździli na łyżwach...?
10. Ona nie pomagała (=nie)...