Irina Derina
Kartotéka didaktických hier na rozvoj reči pre stredná skupina
Didaktické hry na rozvoj reči.
Didaktická hra "Nájdi chybu"
Ciele rozvíjať sluchovú pozornosť.
Priebeh hry: Učiteľ ukáže hračku a pomenuje úmyselne nesprávnu činnosť, ktorú toto zvieratko údajne vykonáva. Deti musia odpovedať, či je to správne alebo nesprávne, a potom uveďte tieto akcieže dané zviera môže skutočne vykonávať. Napríklad: „Pes číta. Vie pes čítať? deti odpoveď: "nie". Čo dokáže pes? deti zoznam. Potom sú pomenované ďalšie zvieratá.
Didaktická hra"Povedz slovo"
Ciele: naučiť sa jasne vyslovovať viacslabičné slová nahlas, rozvíjať sluchovú pozornosť.
Priebeh hry: Učiteľ vysloví frázu, ale nedokončia slabiku v poslednom slove. Deti musia dokončiť toto slovo.
Ra-ra-ra - hra začína...
Ry-ry-ry - chlapec má ša.
Ro-ro-ro - máme nové Védy.
Ru-ru-ru - pokračujeme v hre.
Re-re-re - dom stojí za to.
Ri-ri-ri - na konároch je sneh.
Ar-ar-ar - naša vrie.
Ry-ry-ry - má veľa detí.
Didaktická hra"Ktorý, ktorý, ktorý?"
Ciele: naučiť sa vyberať definície, ktoré zodpovedajú danému príkladu alebo javu; aktivovať predtým naučené slová.
Priebeh hry: Učiteľ pomenuje slovo a hráči striedavo vymenujú čo najviac znakov, ktoré zodpovedajú danému predmetu. Veverička - červená, šikovná, veľká, malá, krásna.
Kabát - teplý, zimný, nový, starý...
Mama je milá, láskavá, nežná, milovaná, drahá...
Dom - drevený, kamenný, nový, panelový...
Didaktická hra"Dokončiť vetu" ja
Ciele: naučiť sa dopĺňať vety slovom opačného významu, rozvíjať pozornosť.
Priebeh hry: Učiteľ začne vetu a deti ju dokončia, len povedia slová s opačným významom.
Cukor je sladký a korenie je... (horký).
V lete sú listy zelené a na jeseň (žltá).
Cesta je široká a vedie tam cestička. (úzky).
Didaktická hra"Kto môže vymenovať viac akcií?"
Ciele: naučiť sa vyberať slovesá označujúce akcie, rozvíjať pamäť, pozornosť.
Priebeh hry: Učiteľka kladie otázky, deti odpovedajú slovesami. Za každú správnu odpoveď deti dostanú čip.
– Čo môžete robiť s kvetmi? (trhať, ovoňať, pozerať, zalievať, dávať, sadiť)
- Čo robí školník? (zametá, čistí, polieva, odpratáva sneh z chodníkov)
Didaktická hra"Čo sa stane?"
Ciele: naučiť sa triediť predmety podľa farby, tvaru, kvality, materiálu; porovnávať, porovnávať, vyberať čo najviac položiek, ktoré zodpovedajú tejto definícii; rozvíjať pozornosť.
Ako hrať: Povedz mi čo Stáva sa to:
zelená - uhorka, krokodíl, list, jablko, šaty, vianočný stromček….
široká - rieka, cesta, stuha, ulica...
Vyhráva ten, kto dokáže pomenovať najviac slov.
Didaktická hra"Hádanky"
Ciele: rozšírenie zásoby podstatných mien v aktívnom slovníku.
Priebeh hry: Deti sedia na lavičke. Učiteľ kladie hádanky. Dieťa, ktoré to uhádlo, vyjde a samo sa spýta hádanku. Za vyriešenie hádanky dostane jeden žetón. Vyhráva ten, kto nazbiera najviac žetónov.
Didaktická hra"Vyberte si slovo"
Cieľ: naučiť deti objasňovať význam pomocou prídavných mien.
pravidlá: vyberte najpresnejšie slová.
Priebeh hry: Učiteľka prinesie bábiku Marínu a požiada deti, aby sa s ňou zahrali slovíčka. Marina povie príbeh a deti musia vybrať objasňujúce slová, aby bol jeho význam jasnejší.
Marína: Kúpil som si vodný melón. Do tašky sa však nezmestila, pretože bola... (veľký). Sotva som to doniesol domov, narezal a tešil som sa, že to takto dopadlo (červená). Nakrájal som ho na plátky a pohostil som ním brata Leshu. Lesha kúsok zjedol a udrel perami. Uvedomil som si, že melón bol veľmi (chutné).
Učiteľ vyzve každé dieťa, aby povedalo o svojom nákupe. Deti s pomocou učiteľky rozprávajú svoje príbehy a Marína vyberá slová. Ak je slovo zvolené nesprávne, učiteľ zdvihne žltú kartu.
Didaktická hra"Daj mi slovo"
Cieľ: rozvoj myslenia, rýchlosť reakcie.
Priebeh hry: učiteľka, hádzanie lopty postupne každému dieťaťu, pýta sa: – Vrana kváka, a straka? Dieťa, vracajúce loptu, musí odpoveď: – Straka cvrliká. Príklady otázky: – Sova letí, ale čo králik? - Krava žerie seno a líška? - Krtko kope diery a straka? - Zaspieva kohút a kura? - Žaba kváka a kôň? - Krava má teľa a ovca? – Medvedica má medvedicu a veverička?
Didaktická hra„Chyť a hádž – pomenuj farby“
Cieľ: výber podstatných mien pre prídavné meno označujúce farbu.
Oprava názvov základných farieb, rozvoj predstavivosti u detí.
Priebeh hry: učiteľ, ktorý hádže dieťaťu loptu, pomenuje prídavné meno označujúce farbu a dieťa, ktoré vracia loptu, pomenuje podstatné meno, ktoré sa zhoduje s týmto prídavným menom učiteľ: - deti: Červená - mak, oheň, vlajka. Pomaranč - pomaranč, mrkva, úsvit. Žltá - kura, slnko, repa. Zelená - uhorka, tráva, les. Modrá - nebo, ľad, nezábudky. Modrá - zvon, more, obloha. Fialová - slivka, orgován, súmrak.
Didaktická hra"Štvrté koleso"
Cieľ: posilnenie schopnosti detí zvýrazňovať spoločný znak slovami, rozvíjať schopnosť zovšeobecňovať.
Priebeh hry: Učiteľ, hádžuc dieťaťu loptu, pomenuje štyri slová a požiada ich, aby určili, ktoré slovo je nepárne. Napríklad: modrá, červená, zelená, zrelá. Cuketa, uhorka, tekvica, citrón. Zamračené, búrlivé, pochmúrne, jasno.
Didaktická hra"Jeden je veľa"
Cieľ: zapínanie prejavy deti rôznych typov koncov podstatných mien.
Priebeh hry: Učiteľ hádže deťom loptu a volá podstatné mená v jednotnom čísle. Deti hádžu loptu späť, pomenúvajú podstatné mená v množnom čísle. Príklad: Stôl - stoly, stolička - stoličky. Hora - hory, list - listy. Domček – domčeky, ponožky – ponožky. Oko - oči, kus - kusy. Deň – dni, skok – skoky. Spánok - sny, húsatka - húsatká. Čelo - čelá, tigríča - tigríčatá.
Didaktická hra"Zober znamenia"
Cieľ: aktivácia slovesného slovníka.
Priebeh hry: učiteľ kladie otázku "Čo dokážu veveričky?" Deti odpovedajú na otázku a hľadajú obrázok k položenej otázke. Približné odpovede: Veveričky môžu skákať z konára na konár. Veveričky vedia robiť teplé hniezda.
Didaktická hra"Zavrieť - ďaleko"
Cieľ: rozvoj sluchovej pozornosti, ostrosť sluchu.
Priebeh hry: Učiteľ za obrazovkou vydáva zvuk s veľkou alebo malou hračkou. Deti určujú veľkosť hračky podľa sily zvuku. (veľký alebo malý)
Didaktická hra"Zavolaj mi láskavo"
Cieľ: posilnenie schopnosti tvoriť podstatné mená pomocou zdrobnených prípon, rozvoj obratnosti, rýchlosť reakcie.
Priebeh hry: učiteľ, ktorý hádže dieťaťu loptu, zavolá prvé slovo (napríklad lopta a dieťa, ktoré loptu vráti, zavolá druhé slovo (lopta). Slová sú možné skupina podľa podobnosti koncov. Tabuľka-stôl, kľúč-kľúč. Čiapka s čiapkou, veverička. Kniha-kniha, lyžica-lyžica. hlava-hlava, obrázok- obrázok . Mydlo-mydlo, zrkadlo-zrkadlo. Panenka-bábika, repa-repa. Vrkoč-vrkoč, voda-voda. Chrobák-chrobák, dub-dub. Čerešňa-čerešňa, veža-veža. Šaty-šaty, stolička-stolička.
Didaktická hra"Dokončiť vetu" II
Cieľ: rozvíjať schopnosť používať prejavy zložité vety.
Priebeh hry: pozvite deti, aby dokončili ponúka:
Mama dala chlieb... kam? (Do nádoby na chlieb)
Brat nasypal cukor...kde? (Do cukorničky)
Babička urobila výborný šalát a dala ho... kam? (Do šalátovej misy)
Otec priniesol sladkosti a dal ich... kam? (Do misky na sladkosti)
Marina dnes nešla do školy, pretože... (ochorela)
Mama išla na trh... (kúpiť potraviny)
Mačka vyliezla na strom, aby... (utiecť pred psami)
Didaktická hra"Pokazený telefón"
Cieľ: rozvíjať sluchová pozornosť detí.
pravidlá: Slovo musí byť prenesené tak, aby ho deti sediace v blízkosti nepočuli. Kto zle prešiel slovom, teda poškodil telefón, presúva sa na poslednú stoličku.
Priebeh hry: Pošepkajte slovo do ucha hráčovi, ktorý sedí vedľa vás. Priebeh hry. Deti si vyberajú vodcu pomocou riekanky na počítanie. Všetci sedia na stoličkách umiestnených v rade. Vedenie potichu (v uchu) povie slovo tomu, kto sedí vedľa neho, ten ho odovzdá ďalšiemu atď. Slovo sa musí dostať k poslednému dieťaťu. Pýta sa moderátorka posledný: "Aké slovo si počul?" Ak povie slovo navrhnuté moderátorom, telefón funguje. Ak je slovo nesprávne, pýta sa vodič postupne všetkých (začínajúc od posledného) aké slovo počuli? Takto budú vedieť, kto to pokazil "zničil telefón". Porazený zaujme miesto posledného v rade.
Didaktická hra"Zvýraznite slovo"
Ciele: naučiť deti jasne a nahlas vyslovovať viacslabičné slová, rozvíjať sluchovú pozornosť.
Priebeh hry: Učiteľ vysloví slová a vyzve deti, aby tlieskali rukami, keď počujú slová, ktoré majú zvuk "z" (pieseň proti komárom). (Zajačik, myš, mačka, hrad, koza, auto, kniha, zvonček)
Učiteľ by mal slová vyslovovať pomaly a po každom slove urobiť pauzu, aby deti mohli premýšľať.
Deti stoja v kruhu. V strede je vodca s loptou v rukách. Hovorí: „Teraz zavoláme zvieratá“ - a hodí loptu jednému z chlapcov. Ten, kto chytí loptu, musí pomenovať niekoho zo sveta zvierat (mačka, myš, zajac, veverička, vlk, ovca) a hodiť loptu späť vodcovi. Hra pokračuje. Po 8-10 hodoch môže moderátor zmeniť tému: „Teraz zavoláme vtáky“ - a hodí loptu. Lapač pomenuje vtáka.
Táto hra sa dá hrať s väčšinou rôzne témy: ryby, kvety, veci, jedlo, huby, ovocie atď.
Hádajte, kto prišiel
Moderátor vyjde z dverí a po ich miernom otvorení vydá hlas napodobňujúci jedno zo zvierat, ktoré deti poznajú (kravu, psa, kozu, mačku atď.), a deti hádajú, kto to je.
Deti a vlk
Deti chodia po ihrisku. Objaví sa moderátorka stvárňujúca vlka. Kde sú malé deti?
deti. Žiadne tu nie sú.
V o l k.
deti. Psy.
V o l k.
Deti (napodobňujú psy). Ach!
Wolf. Psov nemusím. (Odíde.)
Deti skáču a bavia sa. Znova sa objaví vlk. Prebieha konverzácia opísaná vyššie. Teraz deti predstierajú, že sú mačky. Pri opakovaní hry môžu byť deti kone, prasiatka, kozy, kravy a iné zvieratá.
Kto lieta
Deti stoja v jednom rade. Moderátor vysvetľuje pravidlá hry: „Zavolám rôzne položky alebo zvierat. Ak pomenujem niečo, čo letí - lietadlo alebo vrabec - mali by ste zdvihnúť obe ruky, ak to nelieta, nedvíhajte to. Kto sa pomýli, opúšťa hru.
Vrabec.
Vážka.
Lienka.
Orol. atď.
Hádajte, kto volal
Vyberie sa vodič, ktorý sa postaví chrbtom k deťom vo vzdialenosti 3-4 m a zavrie oči. Moderátor pristúpi k jednému z účastníkov hry a dotkne sa ho rukou. Hlasno volá meno vodiča, napríklad: Sasha-ah!
Vodič sa otočí.
Hádaj, kto ti volal! – pýta sa moderátorka. Vodič volá meno kamaráta. Hra pokračuje, kým sa všetky deti nezohrajú na hádača.
Ak je život zábava
Deti sa môžu voľne pohybovať po ihrisku. Moderátor sa postaví tak, aby ho každý jasne videl, zaspieva pesničku a ukáže deťom pohyby. Deti by mali opakovať pohyby vodcu.
Ak je život zábava,
Urobte toto
(2 tlieskajúce ruky pred hrudníkom)
Ak je život zábava,
Urobte toto.
(2 tlesknutia nad hlavou)
Ak je život zábava,
Urobte toto.
(2 tlesknutia na kolenách)
Ak je život zábava,
Urobte toto
(2 prešľapy)
Ak je váš život zábavný, robte všetko. (Všetky pohyby sa opakujú za sebou, jeden po druhom: 2 tlieskanie rúk pred hrudníkom, 2 tlieskanie rúk nad hlavou, 2 tlieskanie rúk na kolenách, 2 dupotanie nôh.)
Ak si deti želajú, môžete hru zopakovať aj viackrát, postupne pridávať rôzne pohyby – vyskočiť, otáčať sa, kývať hlavou, dvíhať jednu nohu, lusknutie prstami, drepy atď.
Prasiatko
Deti sa môžu voľne pohybovať po ihrisku. Moderátor spieva pieseň a ukazuje pohyby. Deti preberú pieseň a opakujú pohyby po vedúcej. Môžete umiestniť gumené prasiatko (Piggy) tak, aby ho bolo dobre vidieť
A prasiatko a prasiatko, toto sú uši!
(Zobrazuje obrovské uši s rukami pri hlave.) A Piggy má zatuhnutý nos, takto, takto! (Ukazuje.)
A prasiatko má vrtiaci sa chvost, takto, takto! (Ukazuje.) A nohy prasiatka sú takéto, takéto. (Ukazuje.) A Piggyho uši sú také, takéto. (Ukazuje.) A brucho prasiatka je tu, tu, tu. (Ukazuje.) Naše prasiatko ide bokom, Takto, takto. (Ukazuje.) Prasiatko chodí s prasiatkom takto, takto. (Ukazuje.) A naše Prasiatko hovorí takto, takto. (Oink-Oink Oink-Oink.) Prestaň nás dráždiť Prasiatko, radšej budeme žiť spolu! (Pristúpi k hračke a pohladí ju.)
čo si videl?
Deti sedia alebo stoja v akomkoľvek poradí. Moderátor hovorí: „Teraz vám poviem, čo som videl, a
ak sa to stane, poviete: „Videli sme to, videli sme to, videli sme to v ZOO, ak sa to v živote nestane, mlčíš. Pozorne počúvajte a premýšľajte, kde by ste mali hovoriť a kde by ste nemali."
Za mrežami pri bráne spí obrovský hroch.
A hyena škvrnitá si brúsi pazúry na polene.
deti. Videli sme to, videli sme to, videli sme to v ZOO.
Aká zúrivá a zúrivá je šelma veľká ťava.
(Deti mlčia.)
Na chvostoch visia opice - deti sú také šťastné.
Poníky, malé poníky, aké sú kone krásne.
deti. Videli sme to, videli sme to v zoo, videli sme to.
Za moriami, za dolinami kráča sliepka s rohmi.
(Deti mlčia.)
Ponad smreky a osiky zrazu lietali tučniaky.
(Deti mlčia.)
A včera - aký obchod! -Prasa lietalo po oblohe.
(Deti mlčia.)
Ak si to deti želajú, môžete hru zopakovať niekoľkokrát.
Ruské detské riekanky
Tieto hry sa hrajú s jedným dieťaťom.
Chytia dieťa za ruky, tlieskajú a pri posledných slovách sa ruky roztiahnu a zdvihnú ich na hlavu dieťaťa.
Dobre, dobre! kde si bol? - U babky.
čo si jedol? - Kaša.
čo si pil? - Mash. Kaša je sladká, Bražka je opitá, babička je láskavá. Pili sme, jedli, Shu-u-u - lietali,
Posadili sa na svoje malé hlavy a Ladušky začali spievať.
Vezmú ruku dieťaťa, ukazovákom mu prejdú po dlani a povedia:
Straka, straka, straka bieloboká varila kašu, skákala na prah, volala hostí. Hostí nebolo, kaša sa nejedla. Svojim deťom dali všetko.
Ukazuje na každý prst ruky, počnúc palcom, hovorí:
Tento som dala na tanier, tento - na tanier, tento - na lyžičku, tento - škrabky.
Zastavujúc sa pri malíčku a dodávajú:
A na tom nič nie je, A ty, maličká. po vodu som nešiel. Nenosil som drevo na kúrenie, nevaril som kašu.
V hre môžete použiť jednoduchšiu verziu textu:
Straka bieloboká kašu varila, deti kŕmila: Tomuto si dal, tomuto si dal, tomuto si dal, tomuto si dal, ale tomuto si nedal. : Nenosil si drevo na kúrenie, vodu si nenosil, kašu si nevaril.
Pohybujte rukou alebo prstom dieťaťa po jeho dlani, dotýkajte sa všetkých prstov na rukách, posledné slová sú adresované malému prstu.
Raz, dva, tri, štyri, päť! Nechajte svoje prsty ísť na prechádzku!
Tento prst našiel hubu (ohnite malíček), tento prst sa začal čistiť (ohnite prstenník),
Tento strih (stočte prostredný prst)
Tento zjedol (nakrčte ukazovák).
No, tento sa práve pozrel (palec hore)!
Položte dieťa na nohu a ľahko ho odrazte:
Titus jazdil v droshkách
Autor: plochá cesta,
Cez hrbole, cez hrbole -
Hádajte, kto povedal
Každé dieťa dostane niekoľko obrázkov zobrazujúcich rôzne zvieratká. Moderátor vyslovuje frázu, mení výšku hlasu a napodobňuje zviera, ktoré majú deti na obrázkoch. Napríklad:
Medveď. Ry-ry, kde je zlatko? Celý deň chodím po lese a hľadám med. Naozaj chcem jesť
Veverička. Skákať a hop, z vetvy na vetvu - a tak ďalej
celý deň. Hlavná vec je zbierať šišky do košíka, orechy a potrebujem na zimu nasušiť aj huby.
Deti vyzdvihnú príslušné obrázky. Moderátor oznámi, kto uhádol správne a kto nie.
Zložte hádanky (povedzte slovo)
Moderátor vyzve deti, aby hrali hádanky, ak je to potrebné, pozorne počúvajte text, hádajte, dokončite, pridajte správne slovo vo zvuku a význame.
Vždy všetkých miluje, bez ohľadu na to, kto k nemu príde. Uhádli ste. Toto je Gena, toto je Gena... (Krokodíl)
Je láskavejší ako všetci na svete, lieči choré zvieratá. A jedného dňa vytiahol z močiara hrocha. Je slávny, slávny - Toto je lekár... (Aibolit)
Môj otec mal zvláštneho chlapca, Neobyčajného - dreveného, Na súši i pod vodou Hľadal zlatý kľúč. Jeho dievča Malvína ho volalo... (Pinocchio)
Je veselý a láskavý,
Tento roztomilý čudák.
S ním je majiteľ - chlapec Robin,
A kamarát - Prasiatko.
Pre neho je prechádzka sviatkom a má zvláštny nos na med. Tento plyšový vtipálek Bear... (Medvedík Pú)
On sám je guľatý, nie guľa, Nevidíš ústa, ale hryzák, nemôžeš to vziať holou rukou, ale volá sa to... (Ježek)
A sme v lese a v močiari, vždy nás všade nájdeš - Na čistinke, na okraji. Sme zelení... (Žaby)
Z vrchu trčí huňatý chvost. Aké zvláštne malé zviera. Praská oriešky na jemno No, samozrejme, toto je... (Veverička)
Namiesto nosa - ňufák, Namiesto chvosta - hák. Môj hlas je prenikavý a zvonivý, som veselý... (Prasiatko)
Čierny vták krúži,
"Kar! Kar! Kar!" - kričí a hnevá sa
Známa osoba.
A jej meno je... (Vrana)
Celú zimu prespal v kožuchu, cucal si hnedú labku a keď sa zobudil, začal revať: Toto je lesná zver... (Medveď)
Pomaranče a banány sú veľmi obľúbené... (opice)
Ponáhľa sa bez obzretia, Len päty sa mu lesknú. Ponáhľa sa, ako len môže, chvost má kratší ako ucho. Hádajte rýchlo, kto to je? ... (zajačik)
Táto ryšavá podvodníčka je zákerná aj prefíkaná: chytro chytá rýchle zajace, kradne sliepky z dvora. A ten šikovný rád profituje z myší... (Fox)
Bolo raz jedno malé šteniatko. Vyrástol však a už nie je šteniatko - dospelý... (Pes)
Pozri, malé nôžky kráčajú po ceste. Na hlave je hrebeň. kto to je? ... (kohútik)
Toto malé dieťa Spí bez plachty a plienok, pod hnedé uši mu nedávajú vankúše. Nemôže povedať: "Mami, chcem jesť!" A tak celý deň tvrdohlavo bzučí: "Mú!" Toto vôbec nie je dieťa - Toto je malé... (Teľa)
V lete ho nájdete v močiari. Zelená žaba - Kto je to? ... (žaba)
Prefíkaný cheat, červená hlava, nadýchaný chvost - krása! A jej meno je... (Fox)
Vstáva za úsvitu
Spieva na dvore
Na hlave je hrebeň,
kto to je? ... (kohútik)
Hádanky a odpovede
Moderátor rozdá deťom kartičky s obrázkami. Sám vezme kartičku s textom hádanky a prečíta ju. Deti si prezerajú svoje obrázky, a ak je medzi nimi predmet, ktorý je odpoveďou, dieťa zodvihne kartičku a povie: „Ide o...“ Ten, kto uhádol hádanku, dostane prázdnu kartičku, s ktorou zakrýva jeho obrázok.
Hra pokračuje, kým chlapci nezakryjú všetky obrázky na svojich kartách.
Kto je na vianočnom stromčeku?
Gróf je vedený: "Kuk-ku, kuk-ku?" (kukučka)
Kráča, blúdi, trasie bradou, Travki sa pýta: "Ja-e-e." (koza)
Sedí na plote a kričí „Ku-ka-riku“. (kohút)
Moos: "Moo."
kto to je? nechapem. (krava)
Uf! Uf! Na úsvite.
Uf! Uf! Na dvore. (pes)
Prečo povedal: "Moo" povedal, pretože
Čo mu bráni spať? (teľa)
Nahnevá sa: „Čo to robíš?
Rušíš svoj spánok?... Fuj!“ (kôň)
Huňatá, fúzatá, pije mlieko, spieva piesne, mäkké labky, a v jej labkách sú malé škrabance. (mačka)
Schováva sa pod podlahou, bojí sa mačiek. (myš)
Keď je hladná, bučí, keď je sýta, prežúva, dáva mlieko malým deťom. (krava)
Zima a leto Jedna farba. (vianočný stromček)
Štyria bratia žijú pod jednou strechou. (Tabuľka)
Dva prstene, dva konce, v strede sú karafiáty. (Nožnice)
Starý otec sedí
Oblečený v stovke kožuchov.
Kto ho vyzlieka?
Roní slzy. (cibuľa)
Malý, biely, skáče a skáče lesom, štuchne a štuchne pozdĺž snehovej gule. (zajačik)
Ako vianočný stromček pokrytý ihličím. (ježko)
Býva v dutine a obhrýza orechy. (Veverička)
Sme zelení ako tráva
Naša pieseň: „Kva-kva“. (žaby)
Zhu-zhu-zhu-zhu,
Sedím na konári
Sedím na konári
A opakujem zvuk „w“. (chyba)
Jeden vtipný vták v lese
Celý deň spieva: „Ku-ku! Kukučka!"
Nedá sa učiť
Spievajte ako kohút: "Ku-ka-re-ku!" (kukučka)
Kto žije v hlbokom lese -
Nemotorný, paličkový,
V lete jedáva maliny, med,
A v zime si saje labku. (medveď)
Okrúhle, sladko-sladké, S hladkou pruhovanou kožou, A ak ju rozrežete, pozrite sa: Vo vnútri je červeno-červená. (vodný melón)
Čisté twistery a jazykolamy
Deťom vo veku 3-4 rokov chýbajú a nevyslovujú zreteľne hlásky s, z, ts, nejasne vyslovujú a chýbajú aj syčivé hlásky sh, zh, ch, shch, spoluhlásky vyslovujú mäkko (lözetska - lyžička), chýbajú im hlásky l a r.
Vzhľadom na tieto nedostatky moderátor pozýva deti, aby si zahrali hru „Povedz jasne a správne“.
S
Sa-sa-sa - v lese behá líška. Tak-tak-tak - Vova má koleso. Su-su-su - v lese bola zima. Rovnako ako - naše svetlá zhasli.
Alebo - oc - oc - na čistinke je veľa ôs. My-nás-nás - na lúke sa pasie hus.
Sany malej Sanyi sa pohybujú samy. Senya nosí seno v korune. Senya a Sanya nesú Sonyu na saniach. Osa má antény, nie fúzy. Štyridsať štyridsať sa pohádalo. Babička kúpila korálky pre Marusyu.
Senya a Sanya majú vo svojich sieťach sumce s fúzmi a sumce s fúzmi.
Štyridsať štyridsať zjedlo syr.
Suché listy na vetvičkách.
Sasha ušila klobúk pre Sashe.
Konár lial šťavu, šťava sa valila z konára.
Sanya sa prechádzala v lese a videla v lese líšku.
3
For-for-for - choď domov, koza. Zu-zu-zu - Káťu umývame v umývadle. Zajačika Buba bolí zub. Malá Zina má v košíku bazu. Zónový zajačik sa volá Zaznayka. Vlk vidí kozu a zabudol na búrku.
Nosič vody niesol vodu.
Nevstupujte do diery. V diere uviazol karas. Kozla Kozloviča volajú na raňajky. Od úsvitu do úsvitu sú námorníci ostražití.
C
Tso-tso-tso - na ruke je prsteň. Tsuk-tsik-tsik - uhorky sú zrelé. Ets-ets-ets je veľmi chutná uhorka.
Dobre urobená uhorka.
Prsteň nemá koniec.
Dve sliepky bežia rovno po ulici.
Mláďa volavky sa držalo reťaze.
Pri močiari stojí volavka, usmieva sa a smeje sa.
Kráľ pobozkal kráľovnú.
Mladý muž povedal mladému mužovi: "Pomôž svojmu otcovi."
Volavka stojaca na verande napísala písmeno C.
Zohnite sa v koryte a vypite trochu vody.
Sh
Sha-sha-sha - matka umýva dieťa. Šu-šu-šu - píšem list. Ash-ash-ash - Vova má ceruzku.
Plachý-plachý-plachý - rákosie šepká. Ticho, myši, mačka na streche. Naša Máša dostala krupicovú kašu.
Naša rieka je široká.
Šesť malých myší šuští v rákosí.
Myš šepká myške: "Stále šuštíš, nespíš!"
Saša narazil klobúkom do kopy.
Ivashka má košeľu, Košeľa má vrecká.
Lesha a Klasha jedia krupicovú kašu. Yashka v šiltovke jazdí na korytnačke. Šakal, šakal, šakal cválal. Matka dala Romashe trochu jogurtu. Saša išiel po diaľnici a cucal sušičku. Šestnásť myší chodilo a šesť našlo groše. Sasha miluje sushi a Sonya miluje tvarohové koláče.
A
Zha-zha-zha - ježko má ihly. Zhu-zhu-zhu - dajme mlieko ježkovi. Ježko má ježka, užovka má hada. Ježko leží pri vianočnom stromčeku, ježko má ihličie. Železný zámok je hrdzavý.
Žil raz jeden chrobák.
Bzučí chrobák.
Stonožky majú príliš veľa nôh.
Hady nežijú tam, kde žijú ježkovia.
Zabzučala mucha.
Medvedica sa bála: ježko s ježkom a ježkom, šibačka s bryndzou a sysľom, rýchlik so sysľom a maličkým.
H
Cha-cha-cha - v izbe horí sviečka. Chu-chu-chu - klopem kladivom. Ooch-och-och - prišla noc. Chi-chi-chi - predávali tehly. Čo-čo-čo - oprel sa o jeho rameno.
Korytnačka, nenudí sa,
Sedí hodinu pri šálke čaju.
Rieka tečie, sporák pečie.
Ovčí kožuch je teplejší ako akýkoľvek sporák.
Štyri korytnačky majú štyri korytnačky.
Petya má auto,
Pasha má balíček sušienok.
Pekár upiekol rožky v rúre.
Štvrtého vo štvrtok o štvrtej a štvrť
Štyria malí čierni, kučeraví škriatkovia Kreslili kresbu čiernym atramentom, Mimoriadne čisté.
SCH
Shcha-shcha-shcha - nesieme si domov pražmu. Fuj, fuj, fuj, dáme si pršiplášť.
Vlci lovia a hľadajú potravu. Štetiny na svini, šupiny na šťuke. Kliešte a kliešte - to sú naše veci. V našom lese je húština hustejšia. Box pre jaštericu.
Šteniatko žalostne vŕzga, ťahá ťažký štít.
Hľadajúc potravu na obed, šťuka chodí okolo pleskáča.
Šťuka s vlajúcimi plutvami a zubatými a vychudnutými, hľadajúcimi potravu na obed, obchádza pleskáča.
Šteniatko zje kapustovú polievku zo šťaveľu za obe líca.
L
Lo-lo-lo - vonku je teplo. Lu-lu-lu - stôl je v rohu. Ul-ul-ul - rozbila sa nám stolička. Ol-ol-ol - kúpili sme soľ.
Milá Mila sa umývala mydlom; napenená, zmytá – tak sa Mila umyla
Matka Milu umývala mydlom, ale Mila mydlo nemala rada.
Kavka sedela na palici, Palica trafila Kavku.
Vianočný stromček má špendlíky a ihličie.
Ihla, ihla, si ostrý a pichľavý.
Uhlie sa ukladalo do rohov, uhlie sa ukladalo do rohov.
Náš Polkan padol do pasce.
Klava položila cibuľu na poličku a zavolala k sebe Nikolku.
Lena hľadala špendlík a špendlík spadol pod lavicu. Bol som lenivý pozrieť sa pod lavicu, celý deň som hľadal špendlík.
Karl ukradol koraly od Clary a Clara ukradla Karlovi klarinet.
Jedli sme, jedli sme zo smreka šúľky... Ledva sme ich dojedli zo smreka. Blázon Ivan rozprával o mlieku, ale nevypustil to zo seba. Líška beží pozdĺž tyče. Lízaj piesok, líška!
Kirill kúpil kravu a potom ju podojil.
Biele barany búchali do bubnov, bez rozdielu do nich bili a lámali si čelo.
Lena ledva jedla; nechcela jesť z lenivosti.
Sotva Elizar ide a ide na trh.
Alenka si sadla do kúta. Alenka má toho veľa.
Lara hrá na klavíri u Valyi.
Prepelice preleteli a padali perie do trávy.
Varyove palčiaky zmizli na bulvári. Varya sa vrátila večer z bulváru a vo vrecku našla Varvarine palčiaky.
R
Ra-ra-ra - Je čas, aby Katya spala. Ro-ro-ro - vedro na podlahe. Ry-ry-ry - lietajú komáre. Ri-ri-ri - na konári sú hýli. Alebo-alebo-alebo - pozametali sme dvor. Ar-ar-ar - na stene je lampáš.
Opakujte bez váhania: na osiky sa kvapky rosy ráno leskli ako perleť.
Krtko vyhrabal dieru, krtko dieru. Tri vrany na bráne. Vrana minula malú vranu.
Orol na hore, pierko na orla. Orol pod pierkom, hora pod orlom.
Agrafena a Arina rastú georgíny. Tri straky štebotali na šmykľavke. Krab urobil hrable pre kraba, dal hrable krabovi:
"Zhrabte štrk, krab!" Hrozí hromobitie, hromobitie na tráve je, tráva na dvore, hučí Egorka.
Profesor Egor priniesol na dvor horu palivového dreva.
Na dvore je šmykľavka a pod šmykľavkou norka. V tejto diere krtko stráži dieru. Khariton má vo svojom akváriu štyroch rakov a troch mlokov.
Varvara dojídala lekvár, reptala a hovorila.
Strapatá Daria má celý deň nehody. Celý deň nehôd na strapatej Darii.
Tri stromy, tri tetrovy - tri tetrovy, tri stromy.
Baranie rohy sa krútia a krútia, prevracajú a prevracajú.
Tetrov sedel v Terentyho klietke a tetrov s jastrabmi boli v lese na konári.
Na dvore je tráva, na tráve je drevo na kúrenie Tridsaťtri lodí.
Počítacia kniha
Rým na počítanie je krátka rýmovaná báseň, zvyčajne veselá a vtipná. Vo svojej najjednoduchšej forme je to gróf.
Rozhodujú o tom, kto bude šoférovať, no proces výberu vodiča je hra pre deti.
Moderátor nemôže povedať: "Petya bude šoférovať," deti okamžite namietajú: "Prečo on?" Preto vám odporúčame uchýliť sa k rýmu na počítanie. Počítacie knižky si deti vymýšľajú samé, no existujú aj rýmované počítadlá, ktoré píšu básnici.
Zvyčajne sa pri výbere vodiča hráči postavia do kruhu. Niekto začne hovoriť riekanku a s každým slovom ukazuje na účastníkov. Ten, kto dostane posledné slovo, ide do vedenia. Napríklad:
Mesiac vyšiel z hmly, Vytiahol nôž z vrecka. Budem rezať, zbijem, poď von, nech ťa odveziem“
Existujú aj počítacie riekanky, v ktorých z kruhu odchádza ten, kto mal posledné slovo, počítajú ďalej a kto zostane posledný, stáva sa vedúcim. Napríklad:
Jedného dňa vyšla myš, aby zistila, koľko je hodín. Raz, dva, tri, štyri, Myška ťahala závažia. Zrazu sa ozvalo silné zvonenie. Vypadni z kruhu!
Stáva sa aj to, že v riekanke na počítanie padne otázka. Napríklad:
Sedí na zlatej verande:
Korolevič,
obuvník,
kto budeš?
Hovorte rýchlo
Nezadržiavajte tých dobrých
A čestní ľudia.
Ten, kto mal posledné slovo, vymenuje jedného z tých, ktorí „sedeli na verande“, napríklad obuvníka. Potom počítajú ako prví a ten, na koho padne slovo „obuvník“, sa stáva vodičom. Je zaujímavé, že slávny rým „Sedeli na zlatej verande...“ prerobili moderné deti, milovníci rozprávok, a teraz znie takto:
Sedí na zlatej verande:
Gumový medvedík,
Tom a Jerry
Strýko Scrooge
A tri káčatká
Ale jazdiť
Bude tam Ponca.
Ponca, Ponca, Ponca,
Vyberte si svoje dieťa!
Hráč, ktorý mal posledné slovo, ukáže na svojho priateľa, čím mu dáva právo opustiť kruh, kým on zostane. Počítanie rýmov ako:
Taška sa kotúľala
Z vysokého hrbu.
V tejto taške -
Chlieb, pšenica.
Existujú rýmy na počítanie, kde musíte pomenovať počet alebo množstvo predmetov. Napríklad:
Čajka zohriala kotlík, pozvala osem čajok: Poďte všetci na čaj! Koľko čajok, odpoveď?
Na koho to slovo padne, musí rýchlo vymenovať nejaké číslo – osem, desať, pätnásť atď. Keď je číslo pomenované, začnú počítať a ten, kto napočíta posledný, povedzme dvanásť, sa dostane do vedenia.
Existujú aj opakujúce sa rýmy, ako napríklad:
Kuba-kuba-kubaka,
Diera bola hlboká
A žili v ňom myši -
Šedé kapsuly!
Jedna myš ochorela
Áno, vzala to a zomrela.
Začali ju pochovávať -
Začala hovoriť:
Kuba-kuba-kubaka... (atď.)
Ten, na ktorom text skončil, pred opakovaním opustí kruh.
Špeciálnu skupinu tvoria nezmyselné, bezzápletkové rýmy s rýmovanými zvukmi a slovnými spojeniami:
Eni, beni, Fiki, paki. Turba, urba, Kasmalaki. Faus, bous, Kasmalaki, Bucks!
Teraz, keď ste si prečítali pravidlá, vyberte riekanku na počítanie, ktorá je zrozumiteľná pre vek detí a začnite hru.
Raz, dva, tri, štyri, päť! Zajačik sa vybral na prechádzku Zrazu lovec vybehne,
Strieľa priamo na zajačika: Bang! Pow! Netrafil - Sivý zajačik utiekol.
Raz, dva, tri, štyri, päť, zajačik sa vybral na prechádzku. Zrazu poľovník vybehne a strieľa rovno na zajačika: Bang! Pow! Oh-och-och! Môj malý zajačik zomiera. Priviezli ho do nemocnice, vytiahol si tam rukavicu. Priniesli ho do bufetu, ukradol sto gramov sladkostí. Priviedli ho do stanu, ukradol tam čokoládovú tyčinku. Priniesli ho domov, ukázalo sa, že žije.
Včielky prileteli do poľa, bzučali a bzučali, včielky sedeli na kvietkoch, hráme sa - vedieš.
Raz, dva, tri, štyri, Kto býva v našom byte? Otec, mama, brat, sestra, mačka Murka, dve mačiatka, moje šteniatko, cvrček a ja – to je celá moja rodina! Raz, dva, tri, štyri, päť, začnem ich znova počítať. Raz, dva, tri, štyri, päť. Poď von a hľadaj ma.
Tara-tara-tara-ra, Traktory vyšli do poľa, Začali obrábať ornicu, Mali by sme bežať - mali by ste jazdiť!
Raz, dva, tri, štyri, päť, išiel som na mesiac von na prechádzku. A za mesiacom je mesiac - Zostávaš sám.
Raz, dva, tri, štyri, päť, budeme sa hrať na schovávačku. Hviezdy, mesiac, lúka, kvety. Choď a šoféruj!
Vozík išiel z Moskvy a stratil tri dosky. klop-klop, vypadni!
Ja som zviera, a ty si zviera, ja som myš, ty si fretka, si prefíkaná. A som múdry. Ten, kto je šikovný, ide von!
Po lese išla kukučka - Pre zaujímavosť, Inge, inte, interes, Poď von s písmenom C!
Raz, dva, tri, choďte a jazdite!
Pohár citróna, vypadni!
Kto hrá, bude v poriadku. Kto nechce byť hadom - Vypadni z kruhu!
Mačka kráčala po lavičke a všetkým rozdávala špendlíky: Pre tých, čo majú dve, pre tých, čo majú tri – Poďte von s písmenom I!
Ahi, ahi, ahi-och, baba siala hrach. Narodil sa hustý. Budeme sa ponáhľať - počkajte!
Po ceste beží zajačik, no jeho nohy sú veľmi unavené. Zajačik chcel spať, poď von a hľadaj ho!
Mraky, oblaky, oblaky, oblaky, Veľký, mohutný kôň cvála. Skáče cez oblaky. Tí, ktorí neveria, vypadnite!
Tiki-taki, tiki-taki, Raci chodia v našej rieke. Raci začali piť vodu, Poď von, prines!
Volavka prechádza močiarom a nemôže si nájsť prácu. Sadla si na pník a zjedla päť žiab naraz. Raz, dva, tri, štyri, päť, choď von a hľadaj ťa!
Po cestičke kráčala líška a nosila hríby v košíku - Päť medových hríbov a päť líšok Pre líšky a pre lišajníky. Kto neverí, je to on, vypadnite z kruhu!
Po strmých horách kráčal baran. Vytiahol trávu a položil ju na lavičku. Kto to vezme, pôjde tam!
Cez most išiel pes – Štyri labky, piaty chvost. Ak most zlyhá, pes spadne!
Veveričky liečili zajace, Mrkvu dostali, samy oriešky zjedli, A tebe kázali šoférovať.
Auto jazdilo po lese pre nejaký záujem. Klop-klop, vypadni!
Boli raz traja čerti a dve mačiatka. Bolo im povedané, aby žili spolu a vy by ste mali ísť a viesť!
Mesiac vyšiel z hmly, vytiahol bábovku z vrecka: - Nakŕmim deti a ty, môj priateľ, ťa vezmeš!
Mesiac vyšiel z hmly, Vytiahol peniaze z vrecka, Všetkým nám dal rubeľ, idem si kúpiť sladkosti!
Korytnačka stiahla chvost a rozbehla sa za zajacom.
Ukázalo sa, že je vpredu. Kto neverí, nech ide von!
Raz, dva, tri, štyri, päť, nemôžeme spočítať našich priateľov, ale život je ťažký bez priateľa, vypadni z kruhu čo najskôr.
Kufor plával na mori, v kufri bola pohovka, v pohovke bol skrytý slon. Tí, ktorí neveria, vypadnite!
Vychovávateľ: Skorokhodova
Anastasia Vladimirovna
Hádanky „Povedz slovo“ pre strednú skupinu
Úlohy: - Rozvíjať logické myslenie, zmysel pre rým;- Naučte deti riešiť hádanky, čím si rozšírite slovnú zásobu a obzory.;- Rozvíjať tvorivú predstavivosť.
Je to vlk aj Santa Claus,A rozosmieva chlapcov k slzám,
Naposledy som bol učiteľ,
Pozajtra - vodič.
Musí toho veľa vedieť
Lebo on...(UMELEC)
Víta jar -
Nasadí si náušnice.
Prehodený cez chrbát
Zelený šál.
A šaty sú pruhované.
Dozviete sa...(BREZA)
Rieka zúrivo hučí
A prelomí ľady.
Škorec sa vrátil do svojho domu,
Na oblohe trilkuje škovránok.
Kto k nám prišiel? ...(APRÍL)
Nie je to vták na konári -
Malé zviera
Kožušina je teplá, ako termofor.
kto to je? ...(VEVERIČKA)
Je veľký ako futbalová lopta
Ak je zrelý, všetci sú šťastní,
Ako príjemne to chutí
A jeho meno je...(VODNÝ MELÓN)
Môj otec mal zvláštneho chlapca,
Nezvyčajné - drevené,
Ale otec miloval svojho syna.
Aký divný
Drevený muž
Na súši aj pod vodou
Hľadá sa zlatý kľúč.
Všade strká svoj dlhý nos,
kto to je? ...(Pinocchio)
Je láskavejší ako všetci ostatní na svete,
Lieči choré zvieratá.
A jedného dňa hroch
Vytiahol ho z močiara.
Je slávny, slávny
Toto je doktor...(AYBOLIT)
Ako sa volám, povedz mi.
Často sa skrývam v žite,
Pokorný poľný kvet
Modrooký...(Knapweed)
Aby som ťa mohol vziať,
Nepotrebujem ovos.
Dajte mi benzín
Daj mi gumu na kopytá,
A potom, dvíhajúci prach,
Pobeží...(AUTOMOBIL)
Stúpa hore bez zrýchlenia,
Pripomína mi vážku.
Letí
Náš ruský...(vrtuľník)
Ikony písmen, ako vojaci na prehliadke,
Zoradené v prísnom poradí.
Každý stojí na určenom mieste,
A všetko sa volá...(ABECEDA)
Celý deň som chytal chyby
Jem červy.
Neletím do teplej krajiny,
Bývam tu, pod strechou.
Tick-tweet! Nebuď bojazlivý!
som skúsená...(VRABEC)
Je ľahké ísť so mnou na turistiku,
Na cestách je so mnou zábava.
A ja som krikľúň a som bitkár,
Som hlasný, okrúhly...(BIBNO)
Všetky sťahovavé vtáky sú černejšie,
Čistí ornú pôdu od červov,
Skákať po ornej pôde celý deň,
A vtáčik sa volá...(ROOK)
Michail hral futbal
A strelil do bránky...(CIEĽ)
Lode sa plavia po mori,
Ľudia s veslami...(CESTNÁ)
Som v každom zlom počasí
Vodu si veľmi vážim.
Držím sa ďalej od špiny -
Čistá šedá...(HUS)
No, šaty:
Všetky ihly
Nosia ho navždy...(YOLKI)
Budete čítať túto rozprávku
Ticho, ticho, ticho...
Bol raz jeden šedý ježko
A jeho...(JEŽK)
Strecha je pokrytá kožušinou,
Biely dym nad hlavou.
Dvor v snehu. Biela doma.
V noci k nám prišla...(ZIMA)
Toto zviera žije iba doma.
Každý pozná túto šelmu.
Má fúzy ako ihlice na pletenie.
Spieva mrnčiu pieseň,
Len myš sa ho bojí.
Uhádli ste to? Tento…(CAT)
Žije v riekach Afriky
Zlá zelená loď!
Kto ku mne pláva,
Pohltí každého...(KROKODÝL)
Na lavičke pri bráne
Lena horko slzí...(leje sa)
Rozplakal všetkých okolo mňa
Nie je to síce bojovník, ale...(CIBUĽA)
Šedý vlk v hustom lese
Stretol som ryšavku...(FOX)
Veselo prší,
Sme s vami priatelia!
Je pre nás dobré behať
Naboso na...(LUZHAM)
Andrejka vo svojej záhrade
Zalievané kvety z...(NAVINUTÉ RUKY)
Celú zimu spal v kožuchu,
cucal som hnedú labku,
A keď sa zobudil, začal revať.
Toto je lesné zviera...(MEDVEĎ)
Sme šteniatko v mydle a vode
Dve hodiny s utierkou...(SOAP)
Lyudmila si išla umyť ruky,
Potrebovala...(SOAP)
A kohút s ostnatým ježkom
Bravčovú masť krájajú ostrými...(NOŽ)
Je so zvončekom v ruke,
V modro-červenej čiapke.
Je to zábavná hračka.
A jeho meno je...(PEtržlen)
Vyrastám v červenej čiapke
Medzi koreňmi osiky.
Chcel som hodiť loptu
sám som na návšteve...(VOLANÉ)
Ak všetko vieš,
To máš v škole...(PÄŤ)
Vereshchunya, s bielou stranou,
A jej meno je...(MAGPIE)
Počas dlhej zimy spí v diere,
Ale slnko začne trochu hriať,
Na ceste za medom a malinami
Odchod...(MEDVEĎ)
"Povedz slovo"
Vychovávateľ
Ra-ra-ra - hra začína... ra
Ry-ry-ry - chlapec má gule... ry
Ro-ro-ro - máme nové vedro...
Ru-ru-ru - pokračujeme v hre... ru
Re-re-re - na hore je dom
Ri-ri-ri - na konároch je sneh... ri
Ar-ar-ar - knpit náš samovar... var
Alebo-alebo-alebo - červená paradajka je zrelá...dor
Ir-ir-ir - môj otec je veliteľ...dir
Ar-ar-ar - na stene visí lampáš
Ra-ra-ra - myš má ale... ra
Re-re-re - nosíme vodu vo vedre
Potom učiteľ pozve deti, aby
vymýšľať takéto frázy.
Učiteľ zabezpečuje, aby deti rýchlo a správne
doplnili chýbajúcu slabiku a zreteľne vyslovili hlásku p (рь).
"Povedz slovo"
Dospelý začne frázu a dieťa ju dokončí.
Napríklad:
A) Vrana kváka a vrabec... (cvrliká).
Sova letí a zajac... (beží, skáče).
Krava má teľa a kôň má... (žriebä) atď.
B) Medveď zaspí na jeseň a na jar...
Chodci zastavujú na červenú, ale na zelenú...
Mokrá bielizeň je vyvesená a suchá...
Večer zapadá slnko a ráno...
Povedz to slovo
Nasadí si náušnice.
Prehodený cez chrbát
Zelený šál.
A šaty sú pruhované.
Spoznáte... (BREZA)
Môj otec mal zvláštneho chlapca,
Nezvyčajné - drevené,
Ale otec miloval svojho syna.
Aký divný
Drevený muž
Na súši aj pod vodou
Hľadá sa zlatý kľúč.
Všade strká svoj dlhý nos,
kto to je? ... (Pinocchio)
"Späť s pehami."
Ach, aké trápne!"
A začervenala sa... (LIENKA)
A vodič je skorý
Otočí sa... (volant)
Ako sa volám, povedz mi.
Často sa skrývam v žite,
Pokorný poľný kvet
Modrooký... (Nevädza)
Stúpa hore bez zrýchlenia,
Pripomína mi vážku.
Letí
Náš ruský... (vrtuľník)
Celý deň som chytal chyby
Jem červy.
Neletím do teplej krajiny,
Bývam tu, pod strechou.
Tick-tweet! Nebuď bojazlivý!
Som skúsený... (VRABUČEK)
Všetky sťahovavé vtáky sú černejšie,
Čistí ornú pôdu od červov,
Skákať po ornej pôde celý deň,
A ten vták sa volá... (ROOK)
Michail hral futbal
A strelil do bránky... (GÓL)
Lode sa plavia po mori,
Ľudia s veslami... (VESLOVANIE)
Som v každom zlom počasí
Vodu si veľmi vážim.
Držím sa ďalej od špiny -
Čistá šedá... (HUS)
Nevymyté v ústach
Za nič si to nevezme.
A buď taký
Ako úhľadný chlap... (RACOON)
Budete čítať túto rozprávku
Ticho, ticho, ticho...
Bol raz jeden šedý ježko
A jeho... (JEŽEK)
No, šaty:
Všetky ihly
Nosia to navždy... (YOLKI)
Sedím skoro a plačem
Veľmi ťažké... (ÚLOHA)
Strecha je pokrytá kožušinou,
Biely dym nad hlavou.
Dvor v snehu. Biela doma.
V noci... k nám prišla (ZIMA).
Počas dlhej zimy spí v diere,
Ale slnko začne trochu hriať,
Na ceste za medom a malinami
Odlieta... (BEAR)
Prišla jeseň,
A prídu aj snehové búrky.
A s rozlúčkovým plačom
Vtáky... (odletieť)
Oslava, oslava pred bránami.
Kto mu pôjde v ústrety?
Ja a môj verný priateľ -
Červená, malá... (VLAJKA)
Aby bolo kde písať.
V škole potrebujeme... (NOTEBOOK)
Pláva na plachte
Ako loď na vlne.
Je dobrým priateľom žien v domácnosti
Elektrický... (ŽEHLIČKA) Nepoškriabaný,
svetlo modrá,
Visí v kríkoch... (JINA)
Okrúhle, drobivé, biele,
Prišla k stolu z polí.
Trochu to osoľte.
Pravda je predsa lahodná... (ZEMIAKY)
Toto zviera žije iba doma.
Každý pozná túto šelmu.
Má fúzy ako ihlice na pletenie.
Spieva mrnčiu pieseň,
Len myš sa ho bojí.
Uhádli ste to? Toto je... (CAT)
Žije v riekach Afriky
Zlá zelená loď!
Kto ku mne pláva,
Prehltne každého... (KROKODÝL)
Kto vyfarbí náš album?
No, samozrejme... (ceruzka)
Na lavičke pri bráne
Lena horko slzí... (NALIAŤ)
Šedý vlk v hustom lese
Stretol som ryšavku... (FOX)
Andrejka vo svojej záhrade
Zalial kvety z... (WAN)
Rozplakal všetkých okolo mňa
Nie je to síce bojovník, ale... (BOW)
Veselo prší,
Sme s vami priatelia!
Je pre nás dobré behať
Naboso v... (KALUŽE)
Celú zimu spal v kožuchu,
cucal som hnedú labku,
A keď sa zobudil, začal revať.
Toto je lesné zviera... (MEDVEĎ)
Sme šteniatko v mydle a vode
Dve hodiny s žinkou... (MYDLO)
Lyudmila si išla umyť ruky,
Potrebovala... (SOAP)
A kohút s ostnatým ježkom
Bravčovú masť krájali ostrým... (NOŽOM)
Zlatý a mladý
Za týždeň zošedivel.
A o dva dni
Moja hlava je plešatá.
Dám si to do vrecka
Bývalý... (PÚPÚPURA)
Je so zvončekom v ruke,
V modro-červenej čiapke.
Je to zábavná hračka.
A jeho meno je... (PARSLEY)
Vyrastám v červenej čiapke
Medzi koreňmi osiky.
Uvidíš ma na míle ďaleko -
Moje meno je... (BOLLOW)
Mám kufrík
Nie veľký a nie malý:
Je v nej kniha problémov,
Základný náter a... (POKUTA)
Chcel som hodiť loptu
Mám hostí nad... (ZAVOLANÉ)
Vzal som múku, vzal som tvaroh,
Upečený drobivý... (PIE)
Ak všetko vieš,
To je to, čo dostanete v škole... (PÄŤ)
V rieke je veľký boj:
Dvaja sa pohádali... (RAK)
A neplávajú v mori,
A nemajú štetiny,
A predsa sa volajú
Sú to more... (PRÍSATA)
Vereshchunya, s bielou stranou,
A jej meno je... (SOROKA)
Kalinnikova Alevtina Vladimirovna
Anna Žiganová
Rečové hry pre starších predškolákov
Tieto hry sú zamerané na rozvoj reči dieťaťa, schopnosť vytvárať vety a krátke monológy. Hrajte takéto hry so svojím dieťaťom hry, obohacuješ jeho slovnú zásobu. Hry s rečou- výborný tréning pamäti.
Nezabudnite svojmu dieťaťu vysvetliť význam neznámych slov, upozorniť ho na synonymá, antonymá a homonymá. To mu umožní cítiť krásu a bohatstvo jazyka. Hry táto časť prispieva k rozvoju kreatívne myslenie a logika.
Herná úloha: "Čo urobí?"
Táto hra vám pomôže vytvoriť združenia. V ňom musí dieťa rozdeliť predmety do rôznych skupín.
Položte deťom otázky a uvidíte, koľko odpovedí dokážu dať. Napríklad:
Aké koláče máte radi s náplňou? Pomenujte predmety, ktoré môžu vyletieť nahor. Koľko prírodných javov poznáte? Koľko dní v týždni vieš? Aké sťahovavé vtáky poznáte?
Meno "čarovné slová" ktoré hovoríte najčastejšie. Koľko domácich zvieratiek poznáte?
Rhymes. Herná úloha: "Mysli a povedz"
Prečítajte svojmu dieťaťu báseň od G. Ciardiho "O úžasných vtákoch"
Na Passerby Street
Videl som to včera.
Niesol krabicu
Napísané: "hra".
Som o dva bloky ďalej
Nasledoval ho
(Ver mi, neklamem).
A nakoniec som sa ho spýtal:
Ako hrať hru?
Slušne sa usmial
Potom mi odpovedal:
Som si istý, že je hry
Ešte ste sa nestretli.
Dva úžasné vtáky
Je to v mojej zásuvke.
A ak chceš, tak s tebou
Budeme hrať my dvaja.
Aby sme mohli začať,
Musíte si pamätať
Čo majú tieto odlišné vtáky -
Podobné chvosty.
Chytiť také zábavné vtáky -
Veľmi tvrdá práca
Niet divu, že ľudia sú múdri
Nazývajú sa rýmy.
Vtáky sú skutočne šikovné
Z veľkej krabice
Zrazu sa začali vyťahovať
Nahor po jednom slove.
Jeden vyňal slovo klinec,
Ten druhý je hosť a palica.
Jeden vytiahol slovo slon,
Druhý zvoní a telefonuje.
Teraz mi ten muž povedal,
Je čas, aby sme hrali
dostanem slová
Musíš sa rýmovať.
Dostal slovo hummock,
A ja som odpovedal: sud,
A línia a košeľa,
A dva listy naraz,
A bod na rozlúčku.
Hrali sme sa s ním hodinu
Teraz podobnými slovami
opúšťame ťa
A hráte sami seba.
Vysvetlite nejasné frázy a frázy. Skúste spoločne nájsť rýmy na slová. Napríklad:
líška - sestra; auto - pneumatika; medveď - šiška atď.
Povedzte slovo Hra cvičenie: "Dokončiť báseň"
Ponuka úlohy pre "dohoda" básne, učíte dieťa pozorne počúvať text, vyberať slová, ktoré sú si nielen zvukovo blízke, ale aj významovo vhodné.
Je tu pre vás jedna hra:
Teraz si prečítam básne
Ja začnem a ty skončíš,
Pridajte unisono.
Prečítajte svojmu dieťaťu niekoľko básní bez toho, aby ste povedali posledné slovo.
Sivý vlk v hustom lese stretol ryšavku. (líška).
S. Marshak
Hej, nestoj príliš blízko - nie som tigríča. (mačička).
S. Marshak
Majiteľ opustil zajačika - zostal v daždi. (zajačik)
Znova mi zvoní telefón. (zvonenie).
Utkať zložitú cestu snaží, Skočil cez záveje. (zajac).
R. Rašidov
Pohovka červená mačka si ľahla pre seba. (žalúdok).
I. Zambaeva
A teraz štetce, štetce praskali ako... (ráčne).
K. Čukovskij
V rieke je veľký boj - dvaja ľudia sa pohádali. (rakovina).
A nechajte dieťa pozorne počúvať a dokončiť príslušné slovo. Koniec koncov, všetky tieto verše sú vám také známe.
Hra reťazca slov cvičenie: "Malý motor sa rozbehne"
Budete potrebovať karty s obrázkami predmetov ( Napríklad: traktor - ryba - bocian - televízor - raketa - autobus - lietadlo - telefón - ponožky - morka - krokodíl - mašľa - koleso - obruč - pohár - album - myš - šatka - zástera - kniha a pod.) rozmer 8x5 cm kartu treba pridať kolesá, strechu a "spojkové výstupky" kočiare medzi sebou. Na samostatnú kartu musíte nakresliť parnú lokomotívu, ku ktorej budete "priľnúť" všetky nasledujúce vozne.
Vyzvite svoje dieťa, aby si pozorne prezrelo všetky obrázky a povedzte mu, že teraz je potrebné vytvoriť kompozíciu. Ale kompozícia bude vytvorená neobvyklým spôsobom.
Totiž: k lokomotíve je potrebné pripevniť vozne, pričom treba identifikovať prvé a posledné zvuky v slovách názvov predmetov, ktoré sú na nich zobrazené.
Naša reťaz začína slovom "traktor". Ďalším článkom v reťazci bude slovo, ktoré začína zvukom, ktorým slovo končí "traktor". Musíte nájsť objekt s týmto názvom na obrázku prívesu, pripojiť svoj obrázok k predchádzajúcemu a pomenovať objekt tak, aby bol zreteľne počuť posledný zvuk v slove.
Ak sa nájdu dve položky naraz, ten, kto ju našiel ako prvý, pridá obrázok. A zostávajúci obrázok pripojte neskôr, keď budete znova potrebovať slovo s týmto zvukom pre reťaz.
Hra na polysémiu slov cvičenie: "Polysémantické slová, čo sú to?"
Prečítajte svojmu dieťaťu nasledujúce vety. Vysvetlite, čo znamenajú zvýraznené slová.
Počas vyučovania žiaci píšu perami.
Kľučka dverí je umiestnená veľmi vysoko.
Mashenka si vždy pred jedlom umyje ruky.
Nový pohár má vyrezávanú rúčku.
Vojaci boli na prieskumných misiách. Priniesli jazyk.
Zvonček má jazyk.
Zvonček bez jazyka je nemý.
Bábätko sediace v kočíku na každého vyplazilo jazyk.
Aby bola chôdza pohodlná, musíte si upraviť jazyk v topánke.
Existuje veľa rôznych kľúčov:
Kľúčom je pružina medzi kameňmi,
Husľový kľúč, stočený,
A obyčajný kľúč - kľúč od dverí.
Olya má veľmi dlhý cop.
Ujo Peťo skoro ráno vzal kosu a išiel na pole.
Rybári sa vrátili z ďalekého pľuva s poriadnym úlovkom.
Teraz sa pokúste sami vytvoriť vety s nasledujúcimi nejednoznačnými slovami: slová: luk, myš.
Povedz opak (antonymá)
Herná úloha: "Krajina protikladov"
Budete potrebovať loptu (alebo akýkoľvek predmet, ktorý máte po ruke).
Prečítajte svojmu dieťaťu báseň "Poviem to slovo." vysvetlenie všetkých nejasných fráz a fráz.
Pozvite svoje dieťa na "krajina protikladov", v ktorom na presun z ulice na ulicu treba pomenovať slovo opačné, ako je napísané na značke. Hráč prihráva loptu len vtedy, ak povedal správne slovo. Napríklad:
Mäkký - tvrdý
Ťažký - ľahký
Smutný - veselý
Hlasný - Tichý
Horúce – studené
Dobro - Zlo
Vysoká - nízka
Silný - slabý
Tučný - tenký
Nové - starý
Prázdne - plné
Úzka - široká
Hrubý - hladký
Hlúpy - múdry
Chorý - zdravý
Rýchlo – pomaly
Deň - noc
Zapáľte – zhasnite
Zabudnúť – zapamätať si
Pochovať – vykopať
Priateľ - nepriateľ
Mokré - suché
Hladný – plný
Otvoriť - zavrieť atď.
Herná úloha: "Ako sa to všetko skončilo?"
Táto hra využíva rozprávkovú zápletku.
Rozprávková zápletka
Za slnečného jesenného dňa sa malý zajac a ježko vybrali do lesa na hríby. Malý zajac zdvihol krásny brezový list a uvidel hríb. "Našiel som hubu v červenej čiapke!"- skríkol radostne. Ježko sa pozrel na hubu a povedal.
Prečítajte svojmu dieťaťu začiatok rozprávky a požiadajte ho, aby v nej pokračovalo.
Pokračujte v hre ponukou "dokončiť slovo": Cez deň ježkovia spia a chodia von hľadať potravu. (v noci). Obrana zajaca sú rýchle nohy, zatiaľ čo ježka sú ostré. (chrbty). Môžete to opraviť "veselí prehadzovači": Ježek má našuchorenú srsť a zajac má ostré ostne. Na jeseň sa zajace ukladajú na zimný spánok.
Pomenujte to jedným slovom (zovšeobecnenie, klasifikácia)
Herná úloha: "Ak vieš, pokračuj"
Pozvite svoje dieťa, aby vybralo slová so všeobecným významom a zároveň porovnalo všeobecné a špecifické pojmy.
1. Nazvite generický pojem - slovo so všeobecným významom a dieťa - slovo súvisiace s daným rodom, s konkrétnym významom.
Napríklad:
Oblečenie - šaty, nohavice, sveter, pršiplášť, pančuchy, tričko atď.
Ovocie - jablko, hruška, pomaranč, banán, broskyňa atď.
2. Vymenujte konkrétne pojmy a dieťa – zovšeobecňujúce slová. Napríklad:
Harmanček, zvonček, pivónia, gerbera, narcis, gladiolus - kvety atď.
Dub, borovica, javor, lipa, topoľ, jarabina, gaštan - stromy a pod. Skúste tvoriť vety so zovšeobecňujúcimi slovami.
Vymyslite si rozprávku "nerozbitný", pri rozprávaní ktorých sa nesmiete pomýliť v obsahu a v slovách s podobným zvukom.
Povedz to inak
Herná úloha: "Čo znamenajú tie výrazy?"
Pozvite svoje dieťa, aby zistilo, čo znamenajú nastaviť výrazy, vymýšľajte krátke príbehy vysvetľujúce ich význam.
Napríklad výraz "biela vrana" označuje významný rozdiel medzi niekým a ostatnými.
Ponuka napísať príbeh o osobe - "biela vrana". Niektoré výrazy možno vysvetliť pomocou príkladov, ktoré vyjadrujú priamy aj obrazný význam výrokov. Môžete použiť nasledujúce výrazov:
Zlaté ruky.
Búrka v šálke.
Zlatá stredná cesta.
obetný baránok.
Stigma v páperí.
Nepľujte do studne - budete musieť piť vodu.
Sedemkrát meraj a raz rež.
Chata nie je červená v rohoch, ale červená v koláčoch.
Ak sa bojíš vlkov, nechoď do lesa.
Nie je všetko zlato, čo sa blyští.
Herná úloha: "Myšlienka, ale inými slovami"
Vyberte si jednoduchú frázu. Napríklad: “Táto jar bude skoro”.
Ponúknite svojmu dieťaťu niekoľko možností na vyjadrenie tej istej myšlienky, ale inými slovami, ale nie jediným slovom tento návrh by sa nemali používať v iných vetách. Napríklad:
Táto jar bude skorá. Začiatkom marca sa sneh roztopil.
Prvé sťahovavé vtáky prileteli z teplých krajín.
Objavili sa už aj snežienky.
Tieto tri výroky vyjadrujú rovnakú myšlienku. Mali by ste venovať pozornosť skutočnosti, že slová sa v nich neopakujú. Keďže s každou frázou sa zvyšuje počet použitých slov, je čoraz ťažšie formulovať nové frázy. Môžete použiť nasledujúce frázy: Túto jeseň veľa pršalo. Ľad na rieke bol veľmi hrubý. V záhrade sa objavilo množstvo škodcov. Dážď sa začal liať vo vedrách. Tohtoročná zima bola veľmi náročná. Toto leto bude veľmi horúce.
Herná úloha: "Ako tomu rozumieš?"
Požiadajte svoje dieťa, aby vysvetlilo, ako rozumie nasledujúcemu: frázy:
Muž je ako stena.
Chlapec je ako medveď.
Dievča ako labuť.
Tráva je ako koberec.
Auto je ako hračka.
Stromy sú ako hrdinovia.
Ľad ako kameň.
Človek je ako oblak.
Nohy sa cítia ako vata.
Vzduch je ako sklo.
Herná úloha: "K čomu to môžeš prirovnať?"
Spolu s dieťaťom zistite, čo s tým môžete robiť. porovnať: ruža, oblak, jablko, medveď, dážď, vodopád, hviezdy, holubica, snehová vločka, púpava.
Napríklad: púpava.
Krása: trochu slnka, jasná iskra na stonke.
Formulár: loptička, klbko vaty, solárny výbuch.
Farba: ako hviezda na nebi, ako perla, ako iskrička v tme atď.
Skúste vymyslite čo najviac porovnaní pre zostávajúce objekty.