Аграрна реформа Столипіна Склала: Учениця 11 класу Жернакова Анастасія
МКОУ ХМР ЗОШ с.Нялинське
- Головне завдання реформи-створити багате селянство, пройняте ідеєю власності і тому не потребує революції, що виступає як опора уряду.
- Економічні аспекти реформ ґрунтувалися на тому, що без нормального аграрного фундаменту, без процвітаючого сільського господарства, без виплескування із села ринку праці мільйонів колишніх селян, дешевої робочої сили в, промисловість Росії буде приречена на чахле життя за постійної " підживлення " як казенних замовлень.
- зробити селян повновладними власниками;
- домогтися посиленого зростання промисловості, підкріпленого розвитком внутрішнього ринку.
- Згідно з 1 статті закону 14 червня 1910 року "кожен домогосподар, який володіє надільною землею на общинному праві, може у будь-який час вимагати зміцнення за собою в особисту власність належної йому частини із зазначеної землі"
- Важливим інструментом руйнування громади та насадження дрібної приватної власності був кредитний банк . Через нього держава допомагала багатьом селянським сім'ям у придбанні земель. Банк продавав у кредит землі, скуплені раніше у поміщиків, або належать державі. При цьому кредит для одноосібного господарства був удвічі нижчим, ніж за кредитами громаді. Між 1905 та 1914 pp. до рук селян перейшли таким шляхом 9,5 млн. га землі.
- шляхом створення розвиненої інфраструктури;
- селянин також отримував допомогу як насіння, худоби, інвентарю- все це можна було використовувати тільки в господарстві. У зв'язку "держава-селянин" виключався перекупник-торговець.
- протидія селянства;
- брак коштів на землеустрій і переселення;
- погана організація землевпорядних робіт. Головною причиною було опір селянства проведенню нової аграрної політики.
- Реформа не вдалася. Вона досягла ні економічних, ні політичних цілей, які перед нею ставилися. Село в місці з хуторами та висівками залишалося таким же жебраком, як і до Столипіна. Хоча, необхідно навести цифри, які наводить Г. Попов - вони показують, що деякі зрушення в позитивний бік спостерігалися: з 1905 по 1913 р.р. обсяг щорічних закупівель сільгосптехніки зріс у 2-3 рази. Виробництво зерна у Росії 1913 р. перевищувало на третину обсяги виробництва зернових у США, Канаді, Аргентині разом узятих. Російський експорт зерна досяг 1912 р. 15 млн. тонн на рік. В Англію олії вивозилося на суму, удвічі більшу, ніж вартість всього щорічного видобутку золота в Сибіру. Надлишок хліба 1916 р. становив 1 млрд. пудів.
- Але все ж таки, на думку Попова, Головне завдання- зробити Росію країною фермерів- вирішити зірвалася.Більшість селян продовжували жити у громаді
муніципальна бюджетна загальноосвітня установа
«Надійна середня загальноосвітня школа
імені повного кавалера орденів Слави В.Р. Платонова
Кайбицького муніципального району Республіки Татарстан»
Аграрна реформа П.А. Столипіна
Розробка уроку історії у 11 класі
Виконала вчитель історії та суспільствознавства
Кузнєцова Оксана Олександрівна
2013 р.
Цілі уроку:
Познайомить учнів із цілями, змістом та значенням реформ П.А.Столыпина;
Продовжити формування умінь брати участь в обговоренні, аргументовано висловлювати свою точку зору, працювати з документами та питаннями формі ЄДІсамостійно робити висновки;
Виховувати в учнів шанобливе ставлення до історії своєї держави, патріотичні почуття, формувати почуття гордості за свою Батьківщину.
Основні поняття: хутір, відруб, кооперація, переселенська політика
Тип уроку : урок - практикум.
Обладнання уроку: підручник Н.В.Загладіна «Історія Росії та світу у XX столітті» (§6-7), роздатковий матеріалдо уроку (документи), інтерактивна дошка, мультимедійна презентація, зошит.
Хід уроку.
- Організаційний момент.
- Актуалізація опорних знань учнів
Учні виконують завдання, які проектуються на інтерактивну дошку в зошиті, а потім на дошці. (Слайди 3-5). Завдання відповідають питанням частини В та С з КІМів ЄДІ з історії: аналіз історичного джерела, розташування подій у хронологічній послідовності, встановлення правильної відповідності
- Вивчення нової теми
План.
- Причини реформ та завдання реформ.
Бесіда з учнями з питань:
- Назвіть одну з основних причин першої російської революції?
- Чи було вирішено аграрне питання під час революції?
- Яких змін досягли селяни під час першої російської революції?
Вчитель: (слайд 6) Особа Петра Аркадійовича Столипіна ніколи не була однозначною. У період жорстоких соціальних потрясінь початку ХХ століття він раз у раз йшов по лезу бритви, постійно ризикуючи не лише своїм життям, а й тими, хто був йому найближчим на світі. Чи був виправданий цей ризик? Ким він був за життя: злим демоном Російської імперіїчи локомотивом історії? Чи потрібні були ті драконівські методи, яких він вдавався, і що зробило його таким жорстким? Запитання, питання…
Повідомлення учня про Столипіна.
(Слайд 8) Програма реформ, яку задумував П.А.Столипін, охоплювала різні галузі, включаючи зміни систем місцевого самоврядуваннята освіти. Своїм важливим завданням Столипін вважав придушення революційного руху. Було запроваджено військово-польові суди, які розглядають справи про тероризм у спрощеному порядку, без участі адвокатів. (Слайд 9)
Як і противники царського режиму, прем'єр-міністр П.А.Столипін бачив головну проблемув аграрному питанні. Я хочу вам зачитати уривок із виступу у Державній думі П.А. Столипіна, а ви дайте відповідь на запитання які цілі переслідував глава уряду.
«Пробувши близько 10 років у справі земельного устрою, я прийшов до глибокого переконання, що у справі цій потрібна наполеглива праця, потрібна тривала чорна робота. Вирішити це питання не можна, його треба вирішувати. У західних державах на це знадобилися десятиліття. Ми пропонуємо скромний, але вірний шлях. Противникам державності хотілося б вибрати шлях радикалізму, шлях звільнення від історичного минулого Росії, звільнення від культурних традицій. Їм потрібні великі потрясіння, нам потрібна велика Росія! П.А. Столипін
(слайд 10)
- Основні напрями аграрної реформи.
Завдання учням:
Прочитайте фрагменти «Указу 9 листопада 1906 року» та сформулюйте «Основні напрями аграрної реформи П.А.Столипіна»
Розмова з учнями з питань документа ( завдання ЄДІЗ 1-3)
Який «механізм» виходу селян із громади?
С. Які, думаєте, для чого було необхідне руйнування селянської громади?
Яка мета проведення урядом аграрної реформи? (Записати до зошита). (Слайд 11)
- Причини реформи: Перша російська революція показала, що основним питанням було аграрне питання; селяни не підтримували самодержавство.
- Цілі реформи:
а) створення міцної соціальної бази самодержавства від імені міцного заможного селянства (« замурзаного лендлорда » ) за збереження поміщицького землеволодіння;
Б) Розвиток капіталістичних відносин на селі, руйнація громади, передача селянам землі у приватну власність; створення хуторських та фермерських господарств;
В) Освіта широкого ринку промисловості;
Г) Переселення революційно налаштованих, малоземельних селян із центру на околиці.
(слайд 12) Чересмуга (також вузькосмуг, багатосмуг, довгосмуг) - розташування земельних ділянок одного господарства смугами впереміж з чужими ділянками
Напрямок розвитку реформи. (13 слайд)
- Руйнування громади, закріплення землі у приватну власність селян, їхнє повне рівняння з іншими станами.
- Допомога селянам через Селянський банк на купівлю казенних чи дворянських земель. Створення хуторів, відрубів. Виникнення фермерського господарства.
- Переселення безземельних і малоземельних селян із центру на околиці (Сибір, Кавказ, Середня Азія, Далекий Схід).
9 листопада 1906 року – указ про передачу селянинові його наділа у власність.
Столипін говорив, що « уряд зробив ставку не так на убогих і п'яних, але в міцних і сильних».
4.Методи проведення:
А) Реформи розпочалися у сприятливих умовах:
Зростали ціни на хліб;
Скасування викупних платежів.
Б) Громада була зруйнована.
В) Земля переходила у приватну власність, яку вони могли передавати у спадок.
Г) Селянин міг вимагати 1. Хутір. 2. Висів.
Таким чином, реформа була вигідна багатим селянам, які мали гроші, щоби створити велике хутірське господарство. Більшість селян не бачила очевидних вигод від реформи. Не допомогла навіть допомога від Селянського банку.
За 1904-1914 р.р. із громади вийшло 26% селянських дворів, на хутори та відруби – 10,5%, 11,7% пішли до міста.
Робота з термінами(Завдання ЄДІ частини В):
Встановіть відповідність між поняттями та їх визначеннями. До кожної позиції першого стовпця підберіть відповідну позицію другого та запишіть у таблицю вибрані цифри під відповідними літерами.
Поняття | Визначення |
А) відруб | 1) форма організації праці та виробництва, заснована на груповій власності, форма зв'язків між підприємствами зайнятими виробництвом певної продукції |
Б) хутір | 2) ділянка землі, виділена селянинові при виході з громади із збереженням його двору у селі |
в) кооперація | 3) селяни, переселені з центральних губерній на вільні казенні землі за Урал |
г) переселенці | 4) ділянку землі, виділену селянинові при виході з громади, з переселенням із села на свою ділянку |
- Підсумки та значення аграрної реформи П.А.Столипіна.
Вчитель: в історіографії та публіцистиці склалися дуже різні точки зору на політику П.А.Столипіна(завдання в форматі ЄДІС5).
С5. Нижче наведено дві точки зору на аграрні перетворення П.А.Столипіна.
- Реформи закладали основи стабільного розвитку російського села
- Перетворення П.А. Столипіна тільки посилили соціальні проблемиу Росії.
Вкажіть яка точка зору вам видається найкращою. Наведіть не менше 3 фактів, положень, які можуть бути аргументами, що підтверджують вибрану вами точку зору.
Робота із фрагментом документа (завдання у форматі ЄДІ С1 – С3).
Лобанов Є.В. Петро Столипін: еволюція економічних поглядів (див. Додаток №3)
Запитання до документа.
- Коротко (у двох-трьох пропозиціях) сформулюйте та запишіть у зошит основну оцінку аграрної реформи П.А. Столипіна автором статті.
- У чому автор бачить причину невдач аграрної реформи?
А) Селяни не хотіли брати землю з таких причин:
Община брала він піклування про кожному общиннику;
Більшість селян не вміло господарювати одноосібно;
Руйнується патріархальний спосіб життя селян.
Б) Переселенська політика.
Селянам було надано численні пільги для охочих переселитися на нові місця:
Прощення всіх недоїмок;
низькі ціни на залізничні квитки;
Звільнення з податків на 5 років;
Безвідсоткова позичка від 100 до 400 рублів надвір.
В) позитивні результати.
За даними сучасного дослідника В.Г. Сироткіна, стараннями столипінських хуторян врожайність країни з 1906 по 1915 рік зросла на 14%, а Сибіру – на 25%. До 1914 року столипінські селяни обганяють громаду з постачанням товарної продукції місто і експорт: зерновий експорт Росії 1912 року майже 30% перевищував експорт Аргентини, Канади та, разом узятих, і становив 15,5 млн.т. на рік.
Реформа започаткувала приватну власність на землю у величезної маси селян.
Приплив селян, що розорилися, поповнив ринок робочої сили, зріс попит на с/г продукцію.
Усе це сприяло розвитку промисловості, торгівлі, тобто. розвитку капіталізму у Росії.
Г) Половинчастість, незавершеність реформи. Чому?
Проводилася бюрократичним апаратом, що довело свою здатність занапастити на корені будь-яку ідею.
Столипін не врахував психологію селян.
Погляд
« Головна труднощі проведення столипінської аграрної реформи коренилася й не так у техніко- землемірних проблемах, як у колективістської психології селянства. Більшість селян не вміли діяти одноосібно, по-фермерськи, на страх і ризик, і боялися втратити допомогу громади у боротьбі за виживання. І ось коли Столипін запропонував селянам журавля в небесах і відрубах, навіть спеціальний Селянський банк відкрив, російський селянин передбачив синицю в руках- залишився в громаді. «Як – ніяк без сінокосарки проживу, а надірвусь і помру – діток громада пригріє. Ну а на хуторі хтось допоможе? Куди господиня посудачить побіжить? Село за три версти»
Столипін заявляв, що для успіху перетворень необхідно «двадцять років спокою внутрішнього та зовнішнього». Але такого запасу часу на початку XX Росія вже не мала.
Реформа зміцнила позиції багатого селянства, але вирішила основних протиріч у селі:
1) Збереглося поміщицьке землеволодіння;
2) Не було до кінця зруйновано громаду;
3) Зародилося нове протиріччя між найбіднішим селянством і заможним (кулаком).
- Висновок.
То хто він, Столипін? "Вішатель"? "Реакціонер"? "Ліберальний консерватор"? "Реформатор"?
Висловіть свою думку.
Закріплення.
Відеофільм
Виконання тесту на тему: Реформи П.А.Столыпина (див. Додаток №4).
Домашнє завдання:§6-7,стор. 68-72 (усім учням)
Додаткове завдання для сильних учнів: С6 Вкажіть час життя історичного діяча, дайте коротку характеристикуосновних напрямів та результатів його діяльності (події, досягнення)
Попередній перегляд:
Щоб скористатися попереднім переглядом презентацій, створіть собі обліковий запис Google і увійдіть до нього: https://accounts.google.com
Підписи до слайдів:
Урок історії в 11 класі Виконала вчитель історії МБОУ «Надійдинська ЗОШ» Кузнєцова Оксана Олександрівна Столипінські реформи
Цілі уроку - Познайомитися з цілями, змістом та значенням реформ П.А.Столипіна. - Продовжити формування умінь брати участь в обговоренні, аргументовано висловлювати свою точку зору, працювати з документами та питаннями у формі ЄДІ, самостійно робити висновки. - Виховувати в учнів шанобливе ставлення до історії своєї держави, патріотичні почуття, формувати почуття гордості за свою Батьківщину.
Прочитайте уривок із історичного джерела і коротко дайте відповідь на запитання. Використовуйте інформацію з джерела, а також знання з курсу історії. «Мила мамо, скільки я перемучився до цього, ти собі уявити не можеш!.. Уявлялося один із двох шляхів: призначити енергійну військову людину і всіма силами постаратися роздавити крамолу, потім був би перепочинок, і знову довелося б через кілька місяців діяти силою; але це коштувало би потоків крові й зрештою призвело до теперішнього становища, тобто. авторитет влади був би показаний, але результат залишався б той самий і реформи вперед не могли б здійснюватися. Інший шлях-надання громадянських прав населенню - свободи слова, печатки, зборів та спілок та недоторканності особистості; крім того, зобов'язання проводити будь-який законопроект через Державну думу – це, по суті, і є конституція… Небагато нас було, які боролися проти неї. Але підтримки в цій боротьбі ні звідки не прийшло, щодня від нас відверталося все більше людей і врешті-решт сталося неминуче. Проте по совісті я волію давати все відразу, ніж бути змушеним у найближчому майбутньому поступатися по дрібницях і все-таки прийти до того ж». 1. Назвіть автора листа. Якого року з'явився цей документ? 2. Вкажіть у зв'язку з якими подіями з'явився цей документ? На які реформи («поступки») змушений був погодитися автор?
Розташуйте у хронологічній послідовності події: 1. Початок російсько-японської війни 2. Грошова реформа С.Ю. Вітте 3. «Криваве воскресіння» 4 . Грудневе збройне повстання у Москві 5 . Маніфест Миколи II про дарування суспільству демократичних прав і свобод
Встановіть правильну відповідність: 1. П.М. Мілюков А) октябрист 2. А.І. Гучков Б) меншовик 3. Л. Мартов У) кадет 4. В.М. Чернов Г) більшовик Д) есер
Реформи П. А. Столипіна «Міцний індивідуальний власник необхідний перебудови нашого царства, перебудови його у міцних монархічних засадах». П. А. Столипін
Поняття: Отруб Хутор Дати та події: 1906-1911 гг. – П. А. Столипін на чолі Ради міністрів, Столипінська аграрна реформа. Маніфест від 3 листопада 1905 року скасував викупні платежі, указ від 9 листопада 1906 року, що дозволяв селянам виходити із громади та зміцнювати землю в особисту власність.
6 березня 1907 року, П. А. Столипін виступив перед II Державної Думою з викладом урядової програми реформ. Передбачалося провести перетворення в: Аграрній сфері Сфері прав і свобод совісті (перехід з одного віросповідання в інше, закон про старообрядницькі громади та ін.). 3. Реформи у правовій сфері(були обіцяні законопроекти про недоторканність особистості 4. Адміністративна реформа (введення волосного земства) 5. Робоча реформа (професійного союзу та державного страхування) 6. Реформа освіти (загальне початкова освіта) 7. Військова реформа
Введення військово-польових судів у справах про терор та збройний пограбування, які передбачали спрощену форму судочинства. Справи розглядалися протягом двох днів при зачинених дверях, вирок набирав чинності негайно і виконувався протягом 24 годин. У багатьох районах країни вводилося «воєнне» чи «особливе» становище, посилилися висилки без суду та слідства. Репресивний етап Було страчено 3825 осіб, а 26 тис. осіб відправлено на каторгу (для порівняння: есери в ході терору вбили 4126 осіб; метою замахів було від сили два десятки чиновників, решту було вбито випадково, під час цих замахів). Було зроблено спробу урізати автономію університетів. У 1906-1911 pp. було закрито 500 профспілок, а в тих, що залишилися, різко скоротилася кількість членів. Було заборонено 978 газет та журналів. Основним інструментом проведення реформи стали батіг, багнет і шибениця («столипінські краватки»).
Основною метою своїх реформ П. А. Столипін вважав створення « великої Росії». Це програмне гасло передбачало, окрім усього іншого, збереження цілісності та єдності Російської імперії за керування в ній російської нації. Тому уряд прагнув ліквідувати ті небагато поступок, які були вирвані національними околицями під час революції. Отже, політика, проведена П. А. Столипіним, посилювала процес буржуазної трансформації соціальної структури російського суспільства з перспективою зміцнення основ правової держави та громадянського суспільства. Задумана ним ломка патріархальних установок російського селянства та насадження буржуазних стереотипів поведінки вимагали значного часу, це розумів і реформатор.
Аграрна реформа П.А. Столипіна Основними цілями реформи Столипіна були такі: розвиток капіталістичних відносин на селі, руйнація громади, передача селянам землі у приватну власність, створення хутірських та фермерських господарств; освіту широкого ринку для промисловості; переселення революційно налаштованих, малоземельних селян із центру на околиці. створення міцної соціальної бази самодержавства від імені міцного заможного селянина;
Прийняття указу 9 листопада 1906 р. про перехід наділів на приватну власність Ліквідація через смуги Створення хуторів і відрубів Руйнування громади Створення селянського банку Масове переселення, в якому основну масу переселенців на схід склали до цього безземельні або малоземельні російські селяни-бідняки, татари і навіть естонці та поляки Основні заходи:
Реформа здійснювалася за трьома напрямами: руйнація громади, закріплення землі у приватну власність селян, повне рівняння коїться з іншими станами; допомогу селянам через Селянський банк на купівлю казенних чи дворянських земель; створення хуторів та висівок; виникнення фермерського високопродуктивного, вільного господарства; переселення безземельних чи малоземельних селян із центру на околиці (Сибір, Кавказ, Середня Азія, Далекий Схід).
Заходи щодо руйнування громади: Земля була віддана селянам у приватну власність, яку вони могли передавати у спадок. Селянин міг вимагати звести всі ділянки на єдиний - відруб. Селянин міг виселитися межі села на відведену йому землю і заснувати хутір, який Столипін вважав ідеальною формою землеволодіння
Поняття Визначення А) відруб 1) форма організації праці та виробництва, заснована на груповій власності, форма зв'язків між підприємствами зайнятими виробництвом певної продукції Б) хутір 2) ділянка землі, виділена селянинові при виході з громади із збереженням його двору у селі В) кооперація 3 ) селяни, переселені з центральних губерній на вільні казенні землі за Урал; Г) переселенці;
Реформа, безумовно, була вигідна багатим селянам, котрі мали гроші, щоб створити велике хутірське господарство. Більшість селян не бачила очевидних вигод від реформи. Навіть допомогу Селянського банку, який давав велику позику на придбання землі, не вирівнювала становище. Селянин, що взяв позику, часто розорявся і втрачав землю. Все ж таки за період з 1907 по 1914 р. вийшло з громади і взяло землю 26% селянських дворів, тобто більше чверті общинників. На відруби та хутори вийшли 10,5% дворів, а 11,7% селян продали землю та пішли до міста. Селяни не хотіли брати землю у приватну власність з таких причин: Громада була потужним засобом соціального захисту; більшість селян не вміло господарювати одноосібно на свій страх та ризик; руйнувався патріархальний спосіб життя селян.
У завдання переселенського управління входило вирішення питання перенаселеності центральних губерній Росії. Основними районами переселення були Сибір, Середня Азія, Далекий Схід та Північний Кавказ. Уряд всіляко заохочував заселення цих регіонів. було усунуто всі перешкоди і створено серйозний стимул для переселення в райони країни, що освоюються. Кредити, що відпускаються переселенцям, збільшилися вчетверо проти періодом 1900-1904 гг. Проїзд був безкоштовним, спеціальні за конструкцією, "столипінські" вагони, що дозволяли везти з собою худобу та майно.
Підсумки. Збереглося поміщицьке землеволодіння, була зруйнована сільська громада, більшість селян обробляло землю примітивними знаряддями. Близько 500 тисяч переселенців повернулися на колишнє місце проживання з більш ніж 3,5 млн. чол. Столипінська реформа започаткувала приватну власність на землю у величезної маси селян. Приплив селян, що розорилися, в місто збільшив ринок робочої сили, зріс попит на сільськогосподарську продукцію. Це сприяло розвитку промисловості та торгівлі. У цілому нині реформа сприяла розвитку капіталізму у Росії. Реформа не вирішила основних протиріч у селі.
Петро Аркадійович Столипін 1862 - 1911гг .
Петро Аркадійович Столипін народився 5 квітня 1862 р. у Дрездені, де його мати гостювала у родичів. Дитинство та ранню юністьвін провів переважно у Литві. Коли настав час вчитися, батьки купили будинок у Вільно,
де Петро навчався у Віленській гімназії. Петро Аркадійович 1881 року несподівано для багатьох вступив на природне відділення фізико-математичного факультету Петербурзького університету, де, крім фізики та математики, із захопленням вивчав хімію, геологію, ботаніку, зоологію, агрономію. Саме ці науки, останні серед названих, і приваблювали Столипіна.
У 1885 р. Столипін закінчив Санкт-Петербурзький Імператорський університет. Починається його кар'єра. Був зарахований до лав МВС.
Петро Аркадійович Столипін
Петро Аркадійович Столипін - державний діячРосійська імперія. У різні роки обіймав посади повітового ватажка дворянства у Ковно, Гродненського та Саратовського губернатора, міністра внутрішніх справ, прем'єр-міністра.
У російської історіїпочатку XX століття відомий насамперед як реформатор та державний діяч, який зіграв значну роль у придушенні революції 1905-1907 років. У квітні 1906 року імператор Микола II запропонував Столипіну посаду міністра внутрішніх справ Росії. Незабаром після цього уряд був розпущений разом із Державною думою I скликання, а Столипін був призначений новим прем'єр-міністром.
Петро Аркадійович Столипін
На новій посаді, яку він обіймав аж до своєї загибелі, П.А.Столипін провів низку законопроектів. Ухвалений 19 серпня 1906 р. урядом закон про військово-польових судах посилював покарання за скоєння тяжких злочинів. Судовий розгляд у справах про революційний терор проводився протягом 48 годин, вирок виконувався протягом доби. Приводом для запровадження військово-польових судів став замах на Столипіна 12 серпня 1906 р., у результаті якого 27 осіб загинули,32 поранені, зокрема його син і дочка. Сам він дивом залишився живим. Згодом Столипіна різко критикували за жорсткість заходів, що проводяться.
«До горя і сорому нашого, лише страта
небагатьох запобігає мору крові...»
Очоливши виконавчу
влада у розпал революції,
П. А. Столипін зумів у
порівняно короткі
терміни вивести країну з
хаосу та забезпечити їй
високі темпи економічного
і соціального розвитку. на
рубежі XIX-XX ст. швидке
економічний розвиток Росії
загострило старі та породило
нові проблеми. Найгострішою
з них, як і раніше, залишалася
сільськогосподарська.
Аграрна реформа та її історична необхідність
Ідея аграрної реформи виникла в результаті революції 1905-1907 рр., коли посилилися аграрні хвилювання, та діяльністю перших трьох Державних Дум. Особливого розмаху аграрні хвилювання досягли 1905 р., уряд ледве встигав їх придушувати. Столипін у цей час був губернатором Саратовської губернії, де хвилювання були особливо сильними через неврожай. Ставши головою Ради міністрів, Столипін прийняв рішення про проведення реформ.
Столипінська аграрна реформа– це узагальнена назва широкого комплексу заходів у сфері сільського господарства, які проводилися урядом Росії під керівництвом П. А. Столипіна, починаючи з 1906 року.
Основні цілі
розвиток капіталістичних відносин у
селі, руйнація громади, передача
селянам землі у приватну
власність, створення хуторських та
фермерських господарств;
Основними цілями реформи Столипіна були такі:
переселення революційно налаштованих,
малоземельних селян із центру на
освіта широкого ринку для
промисловості;
створення міцної соціальної бази
самодержавства в особі міцного
заможного селянина;
Заходи
переході наділів на приватну
власність
Ліквідація через смужку
Створення хуторів та відрубів
Основні заходи:
Руйнування громади
Створення селянського банку 1912 року
Масове переселення, в якому основну масу переселенців на схід склали до цього безземельні чи малоземельні російські селяни-бідняки, а також українці, білоруси, татари і навіть естонці та поляки.
Напрями реформи
- руйнування громади;
- закріплення землі у приватну власність селян;
- їхнє повне рівняння з іншими станами.
- допомогу селянам через Селянський банк на купівлю казенних чи дворянських земель;
- створення хуторів та висівок;
- Виникнення фермерського високопродуктивного, вільного господарства.
Реформа здійснювалася за трьома напрямками:
- переселення безземельних чи малоземельних селян із центру на околиці (Сибір, Кавказ, Середня Азія, Далекий Схід).
Отруб - Ділянка землі, виділений селянинові при виході з громади зі збереженням його двору в селі.
Хутір - Ділянка землі, виділений селянинові при виході його з громади з переселенням з села на свою ділянку.
Невдачі реформи
Не вдалося створити широкий прошарок селян-фермерів (10 % селян перейшли на хутори та висівки) .
Не вдалося зруйнувати селянську громаду
(21% домогосподарів залишили громаду) .
З 10 млн. селянських господарств 2,5 млн.
закріпили наділ у особисту власність.
Інші залишилися в громаді.
Невдачі аграрної реформи Столипіна
Не вдалося уникнути малоземелля.
Понад 3,5 млн. селян переселилися за Урал.
Лише 1,5 млн. стали селянами нових землях.
Близько 1 млн. повернулися назад.
Понад 1 млн. стали робітниками та наймицями у нових місцях.
Причини невдачі реформи
Вихід селян із громади не став масовим:
1. Непридатність деяких земель до хуторського господарства.
2. Живість общинних порядків.
3. Початок війни між хуторянами і общинниками.
4. Проведення реформи адміністративними методами.
5. Збереження поміщицького землеволодіння.
Невдала переселенська політика
1. Недостатньо добре організований переїзд.
2. Хвороби.
3. Суворі кліматичні умови.
4. Проблеми освоєння нових прийомів землеробства.
Причини невдачі реформи
Реформа, безумовно, була вигідна багатим селянам, котрі мали гроші, щоб створити велике хутірське господарство.
Більшість селян не бачила очевидних вигод від реформи.
Навіть допомогу Селянського банку, який давав велику позику на придбання землі, не вирівнювала становище.
Селянин, що взяв позику, часто розорявся і втрачав землю. Все ж таки за період з 1907 по 1914 р. вийшло з громади і взяло землю 26% селянських дворів, тобто більше чверті общинників.
На відруби та хутори вийшли 10,5% дворів, а 11,7% селян продали землю та пішли до міста.
Збереглося поміщицьке землеволодіння, була зруйнована сільська громада, більшість селян обробляло землю примітивними знаряддями.
Близько 500 тисяч переселенців повернулися на колишнє місце проживання з більш ніж 3,5 млн. осіб
Реформа не вирішила основних протиріч у селі.
Столипінська реформа започаткувала приватну власність на землю у величезної маси селян.
Приплив селян, що розорилися, в місто збільшив ринок робочої сили, зріс попит на сільськогосподарську продукцію. Це сприяло розвитку промисловості та торгівлі.
У цілому нині реформа сприяла розвитку капіталізму у Росії.
Підсумки та значення аграрної реформи
Зростання сільськогосподарського виробництва та покращення культури землекористування.
Зростання вільної робочої сили за рахунок виходу селян-бідняків із громади.
Значення реформи
Розвиток підприємництва сільської буржуазії.
Реформа допомогла частково зняти соціальну напруженість у селі.
Петро Аркадійович Столипін
З особистих характеристик характеру сучасниками особливо виділялося його безстрашність. На Столипіна планувалося і було скоєно 11 замахів. Під час останнього, скоєного у Києві Дмитром Богровим, Столипін отримав смертельне поранення, від якого за кілька днів помер. Столипіну належать кілька відомих висловлювань:
Чи не залякаєте!
Росія зможе відрізнити кров на руках катів від крові на руках сумлінних лікарів.
Дайте державі 20 років спокою, внутрішнього та зовнішнього, і ви не впізнаєте нинішню Росію.
Надзвичайні заходи, якщо вони стають тривалими, втрачають чинність і несприятливо можуть позначитися на народі, звичаї якого мають виховуватися законом.
Їм потрібні великі потрясіння, нам потрібна Велика Росія!
Поховайте мене там, де мене вб'ють.
1 вересня 1911 року у київській опері прем'єр-міністр П.А. Столипін був смертельно поранений Дмитром Богровим. Петра Аркадійовича Столипіна поховали 9 вересня в Києво-Печерській лаврі.
- Не чекай на Росія відродження З темряви та хаосу часів. Здійснився злий злочин, Прем'єр твій у серці вражений. Театр, аншлаг, цар гордий у ложі, Блиск дам, блиск еполет. У Росії сина, не у вельможу Багров націлив пістолет. Удар Росія відчула, Як постріл по самій собі. У ній надломилися її сила, Впевненість у святій боротьбі…
Одна з останніх фотографій Столипіна. 1911 р.
Відкриття пам'ятника П. А. Столипіну у Києві у 1913 році