Наталія Ветчинова
Ціль:
Формувати уявлення про героїчне минуле російського народу Стародавню Русь , великих російських богатирях – захисниках землі російської.
Оживити уявлення про билини, про билинних героїв – Іллю Муромця, Добрина Микитовича, Олексію Поповича.
Викликати інтерес до мови билин, оповідей.
Виховувати почуття гордості за богатирську силу Росії, повага до російським воїнам, бажання їм наслідувати.
Завдання:
Щеплювати любов і почуття гордості Батьківщині, повагу до героїчних військових традицій.
Розвивати почуття ритму, комунікативні здібності дітей (уміння спілкуватися, відповідати на запитання, відгадувати загадки).
Сприяти розвиткурухових якостей: спритності, сили, швидкості, стрибучості, влучності.
Закріпити правила естафетних ігор, слідкувати за чітким виконанням рухових завдань
Виховувати морально-вольові якості.
Попередня робота:
Читання уривків про билинні героях: «Ілля Муромець та Соловей розбійник», «Добриня Микитович і Змій Горинич», «Альоша Попович і Тугарін Змій».
Виробництво на теми: «Зброя богатирів» , « Богатирі» , «Коні богатирів» .
Перегляд мультиплікаційного фільму «Ілля Муромець»;
Розгляд картин М. В. Васнєцова « Богатирі» , «Витязь на роздоріжжі».
Прослуховування фрагментів музичних творівН. Римського - Корсакова, А. Бородіна, М. Глінки;
Тлумачення прислів'їв та приказок про богатирях;
Спільна художня діяльність « Російські богатирі» .
Діючі особи:
Княжна Ярославна;
Команда хлопчиків «Добри молодці»;
Команда хлопчиків «Хоробри витязі»;
Дівчата – російські красуні;
Василина премудра;
Олена чудова.
Діти входять до зали під музику С. Наміна « Богатирська наша сила»
Ведучий:
Ой, ви гой єси, добрі молодці та молоді! Зібралися ми сьогодні не на почесний бенкет, а на розмову добру та доладну. Велика і могутня Русь. Ось і в наші дні, 23 лютого ми відзначаємо велике свято – День захисника Вітчизни. Не дарма завжди Русь пишалася своїми воїнами – і солдатами та генералами. Звідки ж у російських воїнів сила велика? А дісталася вона їм від предків – билинних російських богатирів. А хто такі богатирі? (силачі, воїни, захисники)
Діти, а які вони були, російські богатирі? (Рішальні, хоробри, мужні, сміливі, відважні, безстрашні)
Сьогодні ми з вами вітаємо у нашій залі дві дружини богатирів!
Це дружина «Добрих молодців»та дружина «Хоробрих витязів»
Ведучий:
Любить російський народ богатирівславить їх складає пісні про їхні подвиги, про те, як бережуть і захищають вони рідну Русь. Як називаються ці оповіді? (Билини)Зараз хочу перевірити, як ви їх слухали.
Вікторина.
1. Назвіть богатирів, яких ви знаєте.
2. Звідки родом Ілля Муромець? (З м. Мурома)
3. Хто передав Іллі Муромцю меч-кладенец? (Святогір)
4. Де народився Добриня Микитович? (У Рязані)
5. З якої сім'ї Альоша Попович? (священика)
6. Що означає ім'я Добрині Микитовича? (Добриня – добрий, великий, Микитович – переможець, блискучий)
7. Якому князю служили ці богатирі? (Володимиру)
8. Хто з богатирівміг сам собі кувати зброю? (Ілля Муромець)
9. Хто з богатирів носив прізвисько«тихий»? (Добриня Микитович)
10. З ким боровся Альоша Попович? (З Тугаріном Змієм)
11. Як звали коня Іллі Муромця? (Бурашкою)
Ведучий:
Пропоную всім вирушити у подорож на змагання богатирів росіян.
До зали входить княжна Ярославна.
Княжна Ярославна:
Здрастуйте, добрі молодці!
Здрастуйте, червоні дівчата!
Слава російській стороні!
Слава російській старовині!
І про цю старовину
Я розповідати почну,
Щоб діти знати могли
Про справи рідні землі.
Батьківщина моя! Росія!
У тобі дух старовини живе
І не одна ще стихія
Чи не перемогла твій народ!
Я бачу серед вас дві дружини богатирів, покажіть мені вашу молодецтво молодецтво і силу богатирську та винахідливість.
Ведучий:
Княжна Ярославно, запрошуємо тебе на змагання. Будь суддею для наших учасників.
Княжна:
Дякую за довіру, але мені потрібні помічниці. Дозвольте обрати для суддівства Василису Премудру та Олену Прекрасну (Вибирає з гостей).
Добрі молодці, Хоробрі витязі, за вашу кмітливість та швидкість ви будете отримувати ордени, наприкінці змагання підіб'ємо підсумок і визначимо, яка дружина богатирівнабере більше орденів та та переможе!
Ведучий:
Для початку давайте згадаємо, перед тим як вирушить у дорогу, що потрібно було вибрати російському богатирю? (дорогу)
Що ж, давайте вибирати дорогу.
Воєводи, вам надається це право.
Воєводи підходять каменю на роздоріжжі та читають:
Підеш праворуч – гроші та слава.
Підеш ліворуч – друзів втратиш…
Підеш прямо – чекає на тебе небезпека і богатирська застава!
Воєводи вибирають дорогу прямо.
Гра «Збери богатиря у похід» (Дівчата повинні скласти в мішок необхідне, переможе та учасниця, яка виконає завдання правильно та швидше за всіх)
Ведучий:
Дівчата, красуні, скажіть слово напуття!
Дівчинка:
На лобі бувають шишки,
Під оком ліхтарі,
Якщо вже ви хлопчики,
То ви - богатирі!
1й воєвода:
Подряпини, скалки.
Нам страшний лише йод!
Тут не соромлячись сльози
Сам полководець ллє!
2й воєвода:
Нехай голова у зеленці,
І в пластирях нога,
Але є ще сили,
Щоб розгромити ворога!
«Прощальний танець»виконують усі учасники.
(музика з кінофільму «Іван Васильович змінює професію»)
Для початку розімніться,
І по містку пройдіться.
Уступати з нього не можна –
Пропасть чекає на вас там, друзі.
Виконується розминка. Хлопчики проходять гімнастичною лавкою.
Ведучий:
Ноги порозім'яли, настав час і руки розім'яти!
Виконується логоритмічна гра "Гей, коваль!"
Ведучий оголошує змагання «Силачі»
Учасники дух дружин по черзі виконують віджимання на маті (по 3 рази, потім піднімають гантелі (по 3 рази).
Ось і річка на дорозі
Не проїхати, не пройти –
Соловей розбійник злий,
Міст зламав тут над річкою.
Ось перешкода на дорозі,
Її так просто не пройти.
Треба швидко згадувати та прислів'я сказати!
Діти говорять прислів'я:
Один у полі не воїн.
Один за всіх та всі за одного.
Хто попереду іде – того страх не бере!
Сам гинь, а товариша рятуй.
Тяжко у навчанні – легко у бою
Де сміливість, там перемога.
Військовій справі вчитися завжди знадобиться.
За праву справу стій сміливо.
Тільки б'ють того, хто боїться.
Вмілий боєць скрізь молодець!
Перемога у повітрі не в'ється, а руками дістається.
Кмітливість на війні допомагає подвійно.
Воюють не числом, а вмінням.
З рідною землі помриале не сходи.
Своя земля і в жмені мила.
Рідна сторона мати, а чужа – мачуха.
Ведучий:
Перепочити б час! Привал!
Та лише під час відпочинку треба сил набратися.
А для цього танець російськанародна – гарна помічниця.
Діти виконують російський народний танець«Пані».
Ведучий:
Відгадайте загадки, хлопці.
Сорочку таку не в'яжуть, не шиють,
Її з каблучок залізних плетуть.
(кольчуга)
Зброю це не просто підняти,
Не просто підняти та в руках утримати.
Знести їм легко було голову з плечей,
Ну що, здогадалися? Звичайно ж….
(меч)
Залізна шапка з гострим кінцем,
А попереду дзьоб навис над обличчям.
(шолом)
Щоб груди захищати від ударів ворога
Ви це знаєте напевно,
На лівій руці у героя висить
Важкий, блискучий і кругленький.
Тут перешкода, тут Кощій
Потрібно довести, що ви богатирі!
Ведучий:
У мене в руках канат, хто найсильніший із хлопців!
Змагання «Перетягні канат»
Ведучий оголошує змагання у кмітливості.
1. Головна зброя Солов'я – розбійника (свист)
2. Царська головна відмінність (корона)
3. Богатирська цифра(три)
4. Головний убір розрахований на дурня (ковпак)
5. Розбійницька цифра (сорок)
Але на жаль, не тут-то було,
Вихрем все раптом закрутило!
Змій Горинич триголовий зустрівся на дорозі,
Тут порятунку не чекай!
Проводиться естафета «Найвлучніший».
Учасники по черзі мають верхи на коні під'їхати до Зею Горинича та зрубати йому мечем голову (голови Змія Горинича – повітряні кулі, повернутись, передати коня наступному учаснику).
Княжна Ярославна:
Влучно били ви за мету і змію здолали!
Ось і закінчилися наші змагання,
Це були великі випробування!
Вітаю вас, хлопці, ви заслужили нагороди.
Княжна підбиває підсумки змагань і вручає грамоти учасникам.
1я дівчинка:
Сьогоднішній день постарайся запам'ятати
І в серці його збережи.
Ти сильний, ти сміливий,
І ворог віроломний не зможе до тебе підійти!
2я дівчинка:
І є ще у житті великі справи
Куди тебе честь за собою не кликала,
Ти сміливо йди, напоготові спис!
Борись за кохану, за своє щастя!
Ведучий:
Ну, ось хлопці і добігла кінця наша подорож. Ви всі молодці, які добре виконували всі завдання, були уважними, сміливими, спритними, кмітливими. І наприкінці ми маємо згадати, який завіт залишили нам богатирі?
Захищати свою Батьківщину, берегти її. Захищати слабких, бідних, старих та дітей. Бути сильними, хоробрими, мужніми, відважними. Любити свою рідну землю, свій народ, свою країну та Батьківщину.
Княжна Ярославна:
Ой ви, гой є, богатирі та святоросійські,
А сідлали ви коней добрих,
Нехай стояли ви за віру та вітчизну,
І уклін вам про Русь і на віки віків.
Дівчатка читають побажання:
Нам сподобалося зараз, як ви виступали
Ви – хлопчики вищий клас, ми пишаємось вами!
Богатирськогоздоров'я ми хочемо вам побажати,
Найкраще на світі бігати і у футбол усіх обіграти!
Нехай удача буде з вами, тільки ви дружите з нами.
Нам у всьому ви допомагайте, від інших захищайте нас.
Загалом, милі хлопчаки, ми відкриємо вам секрет:
Краще за вас на білому світі нікого на світі немає!
Коли на ваші бійки, розплющивши очі, ми всі дивимося,
Ми віримо – з вашою підготовкою країну завжди ми захистимо.
Нехай під оком зацвітає синець пурпурно-блакитний,
В навчання важко буває, набагато легше буде бій.
А ми під вашим захистом цілком спокійно можемо жити
Поки міцні ваші спини нам не буде чого тужити!
Ведучий:
Дорогі учасники змагань напередодні свята Дня захисника Вітчизни
До нас у дитячий садокприйшла посилка, надіслали її солдати нашої Російської армії, а на посилці цієї подарунки для майбутніх солдатів, захисників Росії, для вас!
Виконується танець « Богатирська наша сила» .
Діти виходять із зали.
Сценарій Пізнавальної години «Російські богатирі у народній творчості»
(Для молодшого та середнього шкільного віку).
Богатирі Васнєцова
— Здрастуйте, хлопці!
— Ви багато разів бачили картину «Богатирі». Її написав художник В.М. Васнєцов в 1898р. Ця картина належить до кращих творівРосійський живопис і разом з багатьма іншими чудовими полотнами користується великою популярністю в народі.
У віках залишилося і донині, живе добра пам'ять про російську війну як про наймужнішому, безстрашному, чесному, відданому Батьківщині і вірному в дружбі.
Героїчне минуле нашої Батьківщини знаходило свій відбиток у усній народній творчості. Кращі билини народ склав про своїх легендарних героїв-богатир — Іллю Муромця, Добрина Микитовича та Альошу Поповича.
Нехай іноді в билинах вони борються з вигаданими казковими лиходіями-драконами та Солов'єм розбійником, але насправді неодноразово доводилося хоробрим радянським війнам брати участь у жорстких битвах, у яких вирішувалося доля держави.
Звідки ж черпають російські війни свою невичерпну силу?
Кажуть, вона дісталася їм у спадок від далеких предків, про які складено пісні та оповіді, — від билинних богатирів.
— Ілля Муромець, Добриня Микитович та Альоша Попович – улюблені герої російських билин. Це могутні богатирі, які охороняють руську землю від ворогів.
— Хлопці, а що означають приставки кожного імені богатиря?
- Ілля Муромець. Що це означає?
(Батьківщина Іллі – місто Муром, село Карачарове).
- Добриня. Микитович - по батькові на ім'я батька.
— Альоша Попович – із сім'ї священнослужителів.
- А хто відповість на запитання?
Якому князю служили ці богатирі і в якому місті він правив?
(Князю Володимиру, у місті Києві).
На високих пагорбах стояв Київ-град. За старих часів оперізував його земляний вал, оточували глибокі рови.
За київськими передмістями та селами тяглися ліси дрімучі, якими бродили мисливці, добуючи звірів мабуть-невидимо.
А за лісами тяглися степи без кінця і без краю. І йшло з цих степів на Русь багато горючка. Налітали з них на російські села кочівники – палили та грабували, вели російських людей у полон.
І ось, щоб уберегти від ворогів Землю руську, стали ставити в степу маленькі фортеці – застави богатирські, щоб оберігали шлях на Київ, захищали від ворогів і чужих людей. А степами почали роз'їжджати богатирі на могутніх конях.
Зірко вони вдивлялися в далечінь – чи не бачити ворожих вогнищ, чи не чути тупіт чужих коней?
Дні та місяці, роки та десятиліття оберігав рідну землю Ілля Муромець, ні вдома собі не збудував, ні родини не завів. І Добриня, і Ілля Муромець та Альоша Попович – усі вони в степу та в чистому полі несли службу військову.
Діти, подивіться уважно на картину.
У центрі картини – Ілля.
Кудрі його побіліли і в бороді сивина, але обличчя молоде, сильне, з гострим соколиним поглядом. Все в ньому просто і сповнено мощі: і фігура, і кінь, і спис, який він готовий пустити в хід.
У Добрині тонка, розумна особа. Його кольчуга, меч, збруя коня прикрашені орнаментом, та й сам його красивий, гарячий кінь відрізняється і від потужного важкого коня Іллі, і від простоватого коня Альоші.
Альоша гарний, молодий і молодий. З-під шолома видно золотисті кучері, з-під темних брів гостро дивляться очі. Червона сорочка під кольчугою, жовті чоботи із загнутими гострими шкарпетками та високими підборами, покритий візерунком пояс викривають у ньому чепуруна.
Таким чином, зовнішність, костюм, озброєння та коні богатирів різні. Художник у всьому підкреслює різницю у їхніх характерах. Що їх об'єднує?
Богатирі піднялися на пагорб, з якого видно широкі простори, звідки очікується ворога.
Ілля з-під руки напружено вдивляється в далечінь.
Добриня схопився за меч, витягає його з піхви, готовий відбити напад ворогів.
Добриня та Ілля утворюють єдину групу: голови їх та погляди повернені в один бік, і стоять вони близько один до одного.
Альоша ніби відстав, здається, що він під'їжджає до них на своєму маленькому, рудому кошлатому коні.
Вільно і невимушено сидить він у сідлі і, як інші, вдивляється в далечінь. Лівою рукою він тримає напоготові цибулю, правою дістає з сагайдака стрілу.
Дотримуючись звичаїв народної творчостіхудожник Васнєцов. В окремих деталях картини часто використовує червоний колір: щит Добрині, збруя коня, сорочка Альоші, спис Іллі. У поєднанні з білим, чорним і сірим червоний колір особливо насичений і надає картині піднесеного настрою.
Богатирі зображені на фоні величного і спокійного російського пейзажу з безкрайніми просторами горбистих лук і полів, зі сріблястою стрічкою річки, облямованої темно-зеленим лісом. Цей пейзаж дуже підходить до характерів самих богатирів. Він не лише величний – він грізний. На небі важкі грозові хмари, вони нависли над горизонтом. Пагорби вкриті темним лісом.
Отже, художник, показуючи богатирів, як милується їх силою і красою, але водночас хіба що пояснює, чому вони об'єдналися на варті російської землі.
— Хлопці, а яких ще російських богатирів ви знаєте?
- Микуло Селянинович,
- Василь Буслаєв, Єким Іванович,
— Грицько – боярський син, Василю,
— Довгостатий, Самсон Самойлович, Дунай Іванович.
— А один із російських богатирів мав доньку, яка теж виросла сміливою та завзятою.
Недарма змогла вона свого чоловіка врятувати від гніву князя Володимира. Як її звали і як вона змогла перехитрити князя? (Василиса Мікулішна, донька Микули Селяниновича. Врятувала свого чоловіка Ставра Годиновича, вбравшись у сукню чоловічу татарську і представившись послом із Золотої Орди.
Хлопці, а хто з трьох богатирів носив прізвисько «тихий»? (Добриня Микитович).
А які ще вміння, окрім військових, мали Добриня? (Він був добрим дипломатом, недарма князь Володимир призначав його послом, і вмів грати у шахи та на гуслях).
А хто з богатирів кував сам собі зброю? (Ілля Муромець).
А ось Альоша Попович із раннього дитинства був дуже сильним. Від неймовірної сили Альоші у дитячих іграх у його однолітків руки-ноги відривалися: «кого він візьме за ручку ручка геть, кого візьме за ніжку ніжка геть».
Може бути хлопці, ви не знаєте, але богатиря Іллю Муромця навіть зарахували до сонму російських святих, і він залишився в історії день народження – перше січня. У день, коли ми святкуємо Новий рік, Згадуємо і день народження Іллі Івановича, великого захисника Землі Руської.
Адже не одразу став богатирем Ілля Муромець, сидів сіднем – тридцять років і три роки, а вилікували його каліки перехожі – дали випити водиці.
Хлопці, а хто знає, яке перше випробування випало на долю Іллі Муромця? (Перемога над ворожими полчищами під Черніговом та над Солов'ям – розбійником біля річки Смородини).
А ще довелося йому битися з поганим Ідолищем, з Калиним - царем.
А тепер, хлопці, давайте розглянемо спорядження російської війни?
1. Як називається головний убір у богатиря? (Шолом).
2. Важкий панцир, що з металевих кілець? (кольчуга).
3. колюча зброя на довгій рукоятці, зазвичай поєдинок воїнів «віч-на-віч» починався з його використання? (Спис, піка).
4. Зброя для оборони: при битві воїн прикриває їм своє тіло. (Щит).
5. Зброя для удару по противнику, що складалася з рукоятки та важкої круглої ударної частини. (Булава).
Ну, ось хлопці, сьогодні ми з вами згадали билинних героїв, від яких, за переказами, і пішла сила російського воїнства.
Саме сила духу, мужність і відвага, вірність і любов до Батьківщини допомогла нашим бійцям здобути перемоги і під Сталінградом, і під Москвою, і під Курськом, і втекти. фашистських загарбниківу роки Великої Вітчизняної війни.
(Спільний вечір дозвілля, присвячений російським богатирям для дітей підготовчої до школи групи та батьків)
Ціль :
- Формування поваги та гордості до спадщини російського народу, морально-патріотичних почуттів до Батьківщини та її історії;
- Створення атмосфери веселощів, доброзичливості, потреби колективного спілкування, дружнього змагання та задоволення;
- Пропаганда здорового образужиття.
Завдання:
- Розширити обсяг знань дітей про богатирів;
- Продовжувати розвивати в дітей віком увагу, витримку, витривалість, координацію рухів, швидкість, спритність, уяву, кругозір;
- Сприяти емоційному спілкуванню дітей з батьками, розвитку позитивних емоцій, почуття взаємодопомоги, участі батьків у спільній з дітьми рухової діяльності – естафетах, конкурсах;
- Продовжувати виховувати в дітей віком змагальні якості, почуття взаємовиручки, підтримки;
- Закріпити вміння та навички, отримані на фізкультурних заняттях;
- Забезпечити високу рухову активність.
Діючі особи:
Ведучий (р.ф.в.)
Княжна Ярославна (мама), оцінює команди
Хлопчики – богатирі (дві команди)
Дівчатка - російські красуні
Попередня робота:
Читання уривків з билин про російських богатир;
Перегляд фрагментів із художнього фільму або мультфільму «Ілля Муромець»;
Розгляд ілюстрацій Васнецова Ст, Глазунова І., Рєпіна І. про богатирів;
Прослуховування на музичних заняттях фрагментів музичних творів М.Римського-Корсакова, А.Бородіна, М.Глінки;
створення тематичних альбомів на тему «Богатирі землі російської» на групах;
Тлумачення прислів'їв та приказок про богатирів (Див. додаток №1);
Спільна мистецька діяльність «Російські богатирі».
Оформлення залу:
На центральній стіні зображення російських богатирів, кульки, на стелажах виставлені роботи дітей, виконані у групах у процесі освітньої діяльностіта разом з батьками будинку (макети, зброя, зброя, аплікації, колажі та ін.) Бічні стіни зали прикрашені малюнками дітей.
Інвентар :
- 6 конусів великих;
- 2 великі м'ячі (фірма «Альма»);
- 1 велика лава;
- мотузка пов'язана кінцями;
- 6 середніх обручів;
- 2 розрізані картинки у вигляді пазла із зображенням богатиря;
- 2 модулі (таблетки);
- 2 фланелеграфи;
- дротики у контейнерах;
- повітряні кулі N кількість;
- 2 стрічки-гусениці – багатофункціональне обладнання (фірма «Альма»);
- 2 м'ячі d 5-6 см;
- магнітна дошка та магніти;
- магнітофон, диск із записом творів;
- мотузка з брязкальцями;
- свисток.
Хід дозвілля:
Діти входять у зал під музику А. Зацепіна, сл. Л. Дербенєва "Кап-кап-кап" з кінофільму "Іван Васильович змінює професію".
Одна команда йде по малому колу з лівого боку, інша - по великому колу по правій стороніна зустріч один одному. Після закінчення фрагмента музики діти стають півколом обличчям до глядачів.
Ведучий:
Хлопці, ви знаєте як велика і неосяжна наша Батьківщина. Є у нас річки та гори, поля та ліси. Але славна Русь не лише цим, а славиться вона людьми – відважними, вмілими, сильним духом. Багато разів вороги нападали на нашу землю, але досі жива Русь – матінка. Завжди на Русі шанували силу богатирську і прославляли її в оповідях, піснях, билинах. Життя наших предків було важким. Їм доводилося боротися з ворогами, котрі нападали на Русь.
Скажіть, як за старих часів називалися воїни, які стояли на захисті Вітчизни?
(Відповіді дітей)
Ведучий:
І сьогодні ми з вами вітаємо у нашій залі богатирів, які зараз нам себе уявлять. (Діти двох команд уявляють себе: назва команди та девіз)
Ведучий:
І так, у нас дві команди: «Петербурзькі богатирі» та «Купчинські богатирі». Звідки ви знаєте про богатирів?
Правильно, про них ви дізналися з билин, і зараз перевіримо, як уважно ви їх слухали.
Ведучий проводить вікторину
Вікторина.
1. Назвіть богатирів, яких ви знаєте.
2. Звідки родом Ілля Муромець? (З м. Муром)
3. Хто передав Іллі Муромцю меч – кладеня? (Святогір)
4. Де народився Добриня Микитович? (У Рязані)
5. З якої родини Альоша Попович? (священика, попа)
6. Що означає ім'я Добрині Микитовича? (Добриня – добрий, великий, Микитович – переможець, блискучий)
7. Якому князеві служили ці богатирі? (Володимиру)
8. Хто з богатирів міг сам собі кувати зброю? (Ілля Муромець)
9. Хто з богатирів носив прізвисько «тихий»? (Добриня Микитович)
10. Як називався одяг богатирів, сплетений із металевих кілець? (кольчуга)
11. З ким боровся Альоша попович? (З Тугаріном Змієм)
12. Як звали коня Іллі Муромця? (Бурашкою)
Під музику П.І. Чайковського "Вальс" входить княжна Ярославна.
Княжна Ярославна:
Здрастуйте, добрі молодці! Здрастуйте, червоні дівчата! Я бачу серед вас багато богатирів, покажіть мені вашу молодецтво молодецтво і силу богатирську і винахідливість.
За вашу кмітливість, розум, швидкість ви отримуватимете очко. І наприкінці змагання підіб'ємо підсумок і визначимо, яка команда богатирів виграє.
Але спочатку хочу дізнатися у вас, яким має бути богатир? ( гра «Скажи який» підбір прикметників до іменника «богатир»)
Княжна Ярославна:
Що ж, богатирі, увага!
Починаємо змагання.
Для початку розімніться.
Діти стають врозтіч для ОРУ з гантелями .
Дитина читає вірш
Вірш.
Щоб богатирями нам рости
Потрібно гартуватися.
Не щодня, а щогодини
Спорт займатися.
Не потрібна зовсім мікстура
І пігулки не потрібні,
Нам допоможе фізкультура,
Нам важливі заняття.
Діти виконують ОРУ із гантелями під музику «Богатирська наша сила»
Княжна Ярославна:
А тепер проведемо змагання та визначимо, чия команда сильніша та швидша.
Забава 1 «Найшвидший і найсильніший»
Хлопчики будуються у дві команди. На однаковій відстані навпроти кожної команди стоять по одному конусу. Діти по сигналу прямою прокочують м'яч, обводять навколо конуса, повертаючись назад, передають естафету м'ячем. Перемагає та команда, яка першою закінчила естафету.
Ведучий:
Наші богатирі не лише силою відрізняються, а й розумом блищать. Пропоную тобі княжна в цьому переконатись, а богатирям розумом порозім'ятися. ( «Змагання в кмітливості»)
Змагання у кмітливості.
1. Головна зброя Солов'я розбійника. (свист)
2. Тара для чудес. (решета)
3. Царська головна відмінність. (корона)
4. Богатирська цифра. (три)
5. Головний убір, розрахований на дурня. (ковпак)
6. Розбійницька цифра. (сорок)
7. Нечиста дюжина. (тринадцять)
8. Адже літак. (мітла)
9. Змій по батькові. (Горинич)
Забава 2. «Збери пазл»
Перед кожною командою розташований інвентар: мотузка пов'язана кінцями – «яр», лава, натягнута мотузка з двома брязкальцями, обруч із деталями пазла, на стіні фланелеграф. Учасники по черзі виконують наступне завдання: стрибок через яр, пролазять під лавкою, з розбігу підстрибують до брязкальця, беруть з обруча деталь пазла, на фланелеграф прикріплюють одну деталь. Повернутись назад, підстрибнути до брязкальця, проповзти під лавкою, перестрибнути через яр і передати
естафету. Виграє та команда, яка першою збере зображення богатиря.
Княжна Ярославна:
А зараз ми з вами відпочинемо і пограємо у гру «Так – ні»
Гра «Так-ні»
Наша Батьківщина сильна ……………………………..да.
І в нас вона одна…………………………………..да.
На Русі богатирі є……………………………так.
Їм завжди хвала і честь…………………………..да.
Ілля Муромець герой ……………………………..так.
Він був наймолодший………………………….ні.
Солов'я він переміг………………………………так.
З автомата підстрелив…………………………ні.
Альоша Попович теж герой……………………..да.
Він сильний, сміливий, молодий………………….так.
Він у Києві граді дружинником був……………так
Карабаса у бою переміг………………………..ні.
На танках боролися богатирі із ворогом………..ні.
Вони воювали з мечем і списом…………………так.
Добриня Микитович був слабким і кволим………ні.
Він змія зумів перемогти своєю силою…………..да.
Пишаємося ми нашими богатирями……………..так.
Чи хочемо бути такими ж самі…………………так.
Дівчата танцюють танець «У полі берізки стояла» (р.н.)
Княжна Ярославна:
Ось перепони на шляху!
Їх не просто оминути!
Треба лихо проскакати,
Але бар'єри не збивати!
Забава 3 «Наїзники» (діти з татами)
Навпроти команд стоять по 3 конуси на однаковій відстані один від одного, модуль. Тато встає рачки, дитина сідає на спину до тата. Тато змійкою обходить конуси, модуль, повертається назад прямою і передати естафету. Виграє та команда, яка першою виконає завдання.
Ведучий:
Давайте ми з вами згадаємо, які прислів'я, і приказки ви знаєте про військову доблесть і славу.
Прислів'я та приказки, присвячені військовій доблесті
Один у полі не воїн.
Один за всіх та всі за одного.
Хто попереду йде, страх не бере.
У страху очі великі.
Сам гинь, а товариша рятуй.
Тяжко у навчанні - легко в бою.
Де сміливість, там перемога.
Крок уперед – крок до перемоги.
Мало на перемогу чекати, треба перемогу взяти.
Військовій справі вчитися завжди знадобитися.
За праву справу стій сміливо.
Хто хоробрий - той живий, хто сміливий - той живий.
Тільки б'ють того, хто боїться.
Умілий боєць скрізь молодець.
Перемоги не чекають, а наздоганяють.
Перемога у повітрі не в'ється, а руками дістається.
Міцна рука у нашого богатиря.
Кмітливість на війні допомагає подвійно.
Воюють не числом, а вмінням.
Доблесть, щоправда, істина – супутниця честі.
З рідної землі помри, але не сходи.
Своя земля й у горі мила.
Родима сторона мати, чужа – мачуха.
На чужому боці та сокола звуть вороною.
Княжна Ярославна:
Усі перешкоди ви пройшли,
Але, на жаль, не тут - то було,
Вихрем все раптом закрутило.
Змій Горинич триголовий
Зустрівся на шляху.
Тут порятунку не шукай!
Забава 4 (для тат) «Подолай змія Горинича»
Папи будуються у дві команди. Навпроти команд лежать по три обручі середнього розміру певній відстані. На протилежній стіні висять повітряні кульки – голови змії Горинича. За сигналом тата встають в обруч, простягають його крізь себе знизу вгору, кладуть на місце (3 рази), добігають до покажчика, де лежать у контейнерах дротики, якими треба потрапити в повітряна кулька. Повертаються прямою і передають естафету. Виграє та команда, яка першою потрапить до «голов» змія Горинича
(кульки).
Княжна Ярославна:
Влучно ви били по меті, і зміюку здолали.
Ведучий:
Пограємо разом із татами. ( проводиться гра малої рухливості)
Ми богатирі.
(гра мова з рухом)
|
Дружно встанемо раз-два-три- |
Діти крокують на місці |
|
Ми тепер богатирі! |
Руки зігнуті у ліктях, показують силу. |
|
Ми долоню до очей уявимо, |
Руку праву підносять козирком до очей |
|
Ноги міцні розставимо, |
Ноги убік |
|
Повертаючись праворуч-оглянемо величаво. |
Поворот праворуч |
|
І ліворуч теж треба подивитися з-під долонь. |
Руку ліву підносять козирком до очей, поворот наліво |
|
Нахилилися вліво-вправо |
Руки на поясі, нахил вліво-вправо |
|
Виходить на славу! |
Руки вгору |
Ведучий:
А тепер у нас гра-забава 5 «Утримай наливне яблучко» (тато - дитина)
Папа і дитина з двох команд тримають складену вчетверо стрічку-гусеницю, прокочують по ній м'яч діаметром 5-6 см один одному, виконуючи для цього хвилеподібні рухи (хитання). Чия пара довше втримає м'яч, та виграє.
Княжна Ярославна: (Підбиває підсумки)
Ось і закінчилися наші змагання.
Це були величезні випробування.
Вітаю вас, хлопці, ви заслужили нагороди.
Дітям вручаються грамоти, подарунки (книги «Билини»)
Дівчатка читають вірш Майбутнім захисникам (І. Грошовий)
Сьогоднішній день
Постарайся запам'ятати.
І в серці його збережи.
Ти сильний, ти сміливий,
І ворог віроломний
Боїться до тебе підійти.
І є ще у житті
Великі справи
Куди тебе честь за собою не кликала,
Ти сміливо йди,
На готове спис!
Борись за кохану,
За своє щастя!
Діти під музику А. Зацепіна, сл. Л. Дербенєва «Кап-кап-кап» із кінофільму «Іван Васильович змінює професію» разом із татами виходять із зали.
чт, 11/09/2017 - 20:03 | administrator
Управління освіти адміністрації Єманжелинського муніципального району
МКУ ДО «ДДТ «Червоний вітрило» Єманжелінського муніципального району Челябінської області
Сценарій свята: "Російські богатирі"
Педагог додаткової освіти
Ламтюгова О.Д.
МЕТА:
- Формувати уявлення про героїчне минуле народу Стародавньої Русі, великих російських богатирів – захисників Землі російської;
- Виховувати почуття гордості за богатирську силу Росії, повагу до російських воїнів, бажання наслідувати їх;
- Розвивати швидкість, спритність, силу, витривалість;
- Створювати позитивний емоційний настрій, веселий, бадьорий настрій.
ХІД СВЯТА:
Під пісню «Богатирська сила» А.Н.Пахмутової. до зали входять дівчатка, і хлопчики зупиняються у центрі зали.
Дитина:Дорогі татусі, діди
Ми вам раді від душі.
З днем Захисників Вітчизни
Всіх привітати вас поспішаємо.
Ми бажаємо вам здоров'я,
Міцного на багато років,
І від щирого серця сьогодні
Шолом вам святковий…..
Усі діти:Привіт! (Діти сідають під музику)
Ведуча – княжна.(Під фонову музику вимовляє слова)У давні часи охороняли рідну землю від ворогів перші російські захисники - славні богатирі. Багато ратних подвигівна рахунку богатирському! Є чому повчитися та позаздрити. Ось чому сьогодні, через багато років і століть, напередодні свята Дня Захисника Вітчизни ми вирішили згадати з вами про справи ратні, про честь богатирську, про молодецтво молодецтво. Щоб добрі люди послухали, щоб наші молодці задумали себе і показали, і найголовніше - щоб століттями не меркла слава російська.
А зараз я пропоную вам здійснити невелику подорож в історію і перетворитися на билинних богатирів!
Ведуча – княжна.Спокій усіх міст та сіл старовинних
Стерег дозор богатирів билинних.
Нехай ті дні минули, але слава вам,
Не дав Русь ворогу богатирям!
Звучить «Богатирська музика» до зали входить Ілля Муромець із списом та мечем. Він оминає зал, встає у центрі.
Ілля Муромець:Здрастуйте, люди добрі! Низький вам уклін від нас, російських богатирів та від мене особисто, Іллі Муромця! Як ми намагалися свого часу, прославляли російське військо! І з Чудом-юдом боролися, і з Солов'єм-розбійником! Нічого не боялися!
Ведуча – княжна.А де ж Альоша Попович та Добриня Микитович?
Ілля Муромець:На заставі залишилися російську землю захищати. Так, мало нас богатирів, от і вирішили ми покликати себе на допомогу інших добрих молодців. Покажіть свою силушку богатирську та молодецтво молодецтво!
Чи готові ви до богатирських змагань? (Відповідь дітей)
А перед початком випробування наказую клятву вимовити!
Хлопчики «богатирі», вимовляють клятву, повторюючи слова за богатирем. (Під музику)
Ведуча – княжна.А ви, дівчата-красуні, за молодих богатирів радійте, словом добрим допомагайте, а коли треба – рятуйте!
Ілля Муромець:Ось сагайдак (показує). У ньому лежать стріли. Переможцям змагань я вручатиму стріли. Загін, який набрав більше стріл, я візьму до своєї дружини. Для початку привітайте один одного славні дружини.
Привітання команд.
«Витязі»:Витязі у строю єдиному
Усіх дружніших і хоробрих.
І на чесний поєдинок
Ми називаємо богатирів!
«Богатирі»:Перемогти бажає кожен
І у команді слабких немає!
Від богатирів відважних
Славетним «Витязям» – привіт!
Ілля Муромець:Спочатку молодцям треба розім'ятися.
Ведуча – княжна.Напередодні ви познайомилися з билинами. Давайте перевіримо, чи добре ви їх запам'ятали.
Розминка «Вікторина»
- Яких російських богатирів ви знаєте? (Ілля Муромець, Добриня Микитович, Альоша Попович, Святогір)
- Звідки родом Ілля Муромець? (З м. Мурома, с. Карачаєво)
- Хто передав Іллі Муромцю меч-кладенец? (Святогір)
- Чим прославився Добриня Микитович? (переміг Змія Вогняного)
- З якої родини Альоша Попович? (священика, попа)
- Що означає ім'я Добрині Микитовича? (Добриня – добрий, великий)
- Це зброя оборонного призначення. Під час бою воїн прикриває їм своє тіло. (Щит)
- Зброю це не просто підняти, не просто підняти та в руці втримати. Знести їм легко було голову з плечей.
- Якому князеві служили ці богатирі? (Володимиру)
- Хто з богатирів носив прізвисько "тихий"? (Добриня Микитович)
- З ким боровся Альоша Попович? (Тугаріном Змієм)
- Як назвав коня Іллі Муромця? (Бурушкою)
- Як називається головний убір богатиря? (Шолом)
- Як називається важкий панцир, сплетений із металевих кілець, який захищав тіло богатиря? (Кольчуга)
- Головна зброя Солов'я-розбійника. (свист)
- Не крилата, а перната, як летить, так свистить. (Стріла)
- Хто з усіх богатирів був богатирем-орачем? (Мікула Селянинович).
- А як називалася наша країна раніше? (Русь)
Вручається стріла переможцю.
Ілля Муромець:Ось тепер можна переходити до змагань.
Ведуча – княжна.
Ось перепони на шляху!
Їх непросто оминути!
Треба лихо проскакати,
Але бар'єри не збивати!
1 змагання. «Проскачи на коні» (
під музику)
Перешкоди: кожної команди ставляться середніх розмірів модулі - гори; кеглі-дерева на відстані. Потрібно подолати "гору", проскакати між "деревами". Кожному учаснику дають "конячку" (палицю з головою коня).
Ілля Муромець:Який же богатир без коня? Треба на коні пройти перешкоди та повернутися назад. Передати естафету іншому учаснику.
Вручається стріла переможцю.
2 змагання. «Назви зброю»
Ілля Муромець:Хочу перевірити ваш розум та кмітливість. Забава ця важка, тому на допомогу молодим богатирям можуть прийти дівчата-розумниці.
(Діти з двох команд по черзі називають зброю, зображену на картинках, які тримають Ілля Муромець та Княжна). Вручається стріла переможцю.
3 змагання. «Скласти щит»(під музику)
Ведуча – княжна:З розрізаних частин необхідно скласти щит. Команда із 6 осіб. Вручається стріла переможцю.
Ілля Муромець:А тепер я вас випробуватиму на спритність, на силу молодецьку.
4 змагання: «Бій на булавах»(під музику)
Ведуча – княжна:Учасники з двох команд встають в обруч і намагаються булавою, зробленою з тканини та вати, виштовхнути суперника з обруча. Вручається стріла переможцю.
5 змагання «Хто сильніший» (армрестлінг для тат або віджатись - хто більше).
Переможець отримує стрілу.
Ведуча – княжна:Думаю, що нашим добрим молодцям треба трохи відпочити. А щоб вони не нудьгували, наші червоні дівчата їх потішать танцем задерикуваним.
Російський танець у виконанні дівчаток.
Ілля Муромець:Здавна богатирі воювали з нечистою силою. А ну, хлопці, чия це хатинка? (Відповіді дітей)Хатинка-хатинка повернись до лісу задом, а до мене передом.
Під музику виходить із будиночка Баба-Яга.
Баба-Яга.Щось російським духом пахне! Бач, скільки молодців у мій ліс забрело! Ану, відповідайте, звідки ви і куди прямуєте?
Ведуча – княжна:Доброго дня, Баба-Яга! Ти краще нас нагодувала б, напоїла, одяг починала. Шлях у нас нелегкий, а потім уже й розпитувала.
Баба-Яга.Ой, вибачте стару, касатики. Та як же я всіх нагодую, напою? Вас геть скільки, а я одна.
Ведуча – княжна:Баба-яга, подивися, скільки помічниць сидить (показує на дівчаток) вони допоможуть.
Баба-Яга.А ви, що робити вмієте, красуні?
Ведуча – княжна:Та все, що дівчинці належить вміти робити: ткати, штопати, щи варити. Усьому їхні матінки навчали. Дівчата, покажіть Бабі-Язі, на що ви придатні, та допоможіть їй.
6 змагання для дівчаток "Збери рибу".Вручається стріла переможцю.
Баба-Яга.І справді все вміють робити. Дякую, красуні, допомогли старенькій. Але й добрих молодців теж хочу випробувати. Ну, скажіть, на якому виді транспорту я пересуваюсь? ( відповіді)
7 змагання «Біг у мішках».Вручається стріла переможцю.
Баба-яга. 0й, соколики ви мої, а знаходиться зло в скрині, а скриня в дрімучому лісі на дереві висить, на широкому дубі. Ведуть до цього дуба дві дороги. Одна довга, але безпечна, а друга коротка, але з перешкодами та випробуваннями.
Ілля Муромець:Труднощів ми не боїмося, показуй, де коротка дорога, нам поспішати треба.
8 змагання «Перейди болото».
Баба-яга.Ось болото на дорозі,
Не проїхати, не пройти. Перейдіть болото, а там і до заповітного дуба рукою подати. Удачі, а мені час. (Виходить)
Діти розбиваються по 3 особи та встають на цеглинки. Беруть другу цеглу і переходять на неї, пересуваючись таким чином в інший кінець приміщення. Вручається стріла переможцю.
Ведуча – княжна:І ще одне випробування. Хочемо подивитись, які ви дружні. Адже недаремно кажуть: один у полі не воїн. 9 змагання. "Перетягування каната"(Без музики)
Вручається стріла переможцю.
Ілля Муромець:Ну що ж я переконався, що ви не тільки розумні, а й сильні. Значить, час до наступного випробування вирушати. Перемогти Кощія. Щоб перемогти Кощія, треба насамперед знайти його смерть. Де вона? Правильно! У яйці. А яйце де? (у скрині)А скриня, де? (на дубі)
Ось і могутній, заповітний дуб. А на ньому скриня висить високо. Просто так нам його не дістати. Спробуймо його збити м'ячами.
"Хто зіб'є скриню".По одному учаснику кожної команди. («Потрап у ціль». Учасникам необхідно з певної відстані вразити мету дротиком (гра дартс). Кожен учасник має три спроби.) Переможцю вручається стріла.
У скрині – 2 дитячі яйця для гри та 1 велике – куля, спиця, сюрприз, цукерки та медалі.
10 змагання. «Перенеси Яйце» (під музику)
(Діти повинні пронести тенісний м'ячик у ложці до стійки та назад.) Вручається стріла переможцю.
Ведуча – княжна:Ось і скінчилися страждання
І великі випробування!
І з перемогою бажаної
Їдуть витязі додому.
Славить їхній народ чесний!
А красуні дівиці
Співати великі майстрині,
Їх зустрічають біля воріт
І заводять хоровод.
Діти виконують рус.нар. пісню «Солдатушки-брави дітлахи»
Ведуча – княжна:Настав час Ілля Муромець підбити підсумки змагань, порахувати отримані стріли. ( Вважаємо стріли разом із дітьми).
Ілля Муромець:Ось що, молодці, вирішив я, що обидва ваші загони до себе в дружину візьму.
Ведуча – княжна.
Вітаємо вас, хлопці!
Ви заслужили нагороди!
Роздають дітям цукерки та медалі під музику.
Ілля Муромець:Ще раз дякую вам, молодці, за службу вірну, а вам, дівчата, за те, що богатирів своїх не забували, у скрутну хвилину їм допомагали! Прощайте, люди добрі, настав час мені в дорогу. (Під музику йде.
Ведуча – княжна.
Захисники нашої прекрасної країни
Ви дорогі нам і дуже потрібні.
Нехай буде достаток на вашому столі,
Нехай світ зміцниться на нашій землі!
Діти приготували подарунки для наших тат. (дарують подарунки під музику)
Усього всім найдобрішого!
Загальне фото на згадку.
Оформлення залу:У центрі стіни – дуб (крона з органзи).
Ланцюги з паперу, кіт-іграшка. Перед дубом на самому верху кріпиться картонна скриня. У скрині – цукерки. З одного боку - будиночок Баби-Яги.
Обладнання:булави, сагайдак зі стрілами, меч, щит або спис для богатиря, модулі, кеглі, 2 коні, картинки з обладунками, пазли «Щит», 2 дитячих столика, 2 стільчики, 2 тарілочки, 2 булави, обручі, 2 цебра з рибками та вудки, канат, цеглини-купини для переходу через болото, 2 мішки, 2тенісні м'ячі та ложки. Скриня, волосінь, ланцюги, кіт (намальований), тканина з органзи (крона дуба). Будиночок на курячих ніжках. Емблеми для команд. Цукерки та медалі.
Попередня робота:розучування музичного матеріалу, перегляд мультфільмів про богатирів, бесіди по картині В.М.Васнєцова «Богатирі», читання книг і пояснення дітям понять для чого потрібні шолом, палиця, булави, спис, зброя, меч і чим він відрізняється від інших, піхви, збруя на коні та інші незрозумілі, і не знайомі дітям слова та поняття…
Додаток
Словапісні «Солдатушки - брави дітлахи»
Солдатушки, брави хлопці,
Де ваші діди?
- Наші діди – славні перемоги,
Ось де наші діди!
Солдатушки, брави хлопці,
Де ваші сестри?
- Наші сестри - піки, шаблі гострі,
Ось де наші сестри!
Солдатушки, брави хлопці,
Де ваші дружини?
- Наші дружини - гармати заряджені,
Ось де наші дружини!
Солдатушки, брави хлопці,
Де ваші дітки?
- Наші дітки - кулі наші мітки,
Ось де наші дітки!
Солдатушки, брави хлопці,
Де ваша слава?
- Наша слава - Російська держава,
Ось де наша слава!