Техногенні катастрофи – це великі аварії, що тягнуть за собою загибель людей і навіть екологічні катастрофи. Однією з особливостей техногенних катастроф є їхня випадковість. Подібно до природних, техногенні катастрофи можуть викликати паніку, транспортний колапс, а також призвести до підйому або втрати авторитету влади.
Залізничні крах пасажирського поїзда Metrolink. Зіткнення поїздів, яке відбулося 12 вересня 2008 року в Каліфорнії, відноситься більше до недбалості. Зіткнулися два потяги, 25 людей загинуло, компанія MetroLink втратила 500 мільйонів доларів
Зіткнення паливної автоцистерни та легкового автомобіля сталося 26 серпня 2004 р. на мосту Wiehltal у Німеччині. Цю катастрофу, яка сталася 26 серпня 2004 року, можна зарахувати до аварій на дорогах. Вони часто відбуваються, але ця за масштабністю перевершила все. Машина проїжджаючи мостом на всій швидкості врізалася в повний бензовоз, що їде на зустріч, стався вибух, який практично знищив міст.
Чорнобильська трагедія – це сумний урок для людства. Найграндіозніша техногенна катастрофа сталася 26 квітня 1986 року, на 4-му блоці Чорнобильської атомної електростанції в невеликому містечку-супутнику під назвою Прип'ять. Неймовірна кількість смертельно-небезпечних радіоактивних речовин опинилась у повітрі. У деяких місцях рівень радіаційного забруднення в тисячі разів перевищив стандартне тло радіації. стало зрозуміло, що після вибуху тут буде інший світ земля, де не можна сіяти, річки, в яких не можна купатися та ловити рибу та будинки… в яких не можна жити
Під час переробки худоби із зони викиду Чорнобильської АЕСз'ясувалося, що частина цього м'яса містить радіоактивні речовиниу величезних кількостях, що значно перевищують граничні норми… А для того, щоб уникнути великого накопичення РВ в організмі людей від вживання заражених продуктів харчування, Міністерство охорони здоров'я СРСР наказало якнайсильніше розосередити це м'ясо по країні… освоїти його переробку на м'ясокомбінатах віддалених областей Російської Федерації(виключаючи Москву), Молдови, Закавказзя, Прибалтики, Казахстану та Середньої Азії
Оскільки техногенні катастрофи детерміновані людським чинником, то проводиться робота з їхньої профілактики: ведеться тестування техніки питання її зносу, перевіряється дисципліна і професіоналізм обслуговуючого персоналу. Оскільки повністю запобігти можливості техногенної катастрофи не можна, то необхідно передбачити заходи щодо своєчасного оповіщення про її можливий початок, плани її локалізації, евакуації населення з постраждалого району та організація допомоги постраждалим і тим, хто вижив у зоні лиха (Гуманітарна допомога).
За всю свою історію людство неодноразово стикалося з катастрофами - несподіваними, згубними подіями, які несли смерть людям, руйнували їхні міста та посіви. Причиною їх були різноманітні природні явища- Виверження вулканів, землетрусу, цунамі, повені, смерчі, епідемії. Донедавна здавалося, що основним винуватцем несподіваних лих є нерозумна стихія. Які причини екологічних катастроф другої половини ХХ століття? construction.htm
З 4 по 9 грудня 1952 р. - у Лондоні від гострого бронхіту, викликаного густим смогом, померло приблизно людина, переважно люди похилого віку і діти.
РР. - завод пластмас, розташований у районі затоки Мінамату, о. Кюсю, Японія, скидав у море відходи виробництва, що містять ртуть. Через отруєння ртуттю 43 людини померли.
1962 р. - в Індії було збудовано греблю Койне для постачання водою Бомбея. В результаті заповнення водою водосховища, що утворився, величезний тиск води на грунт привело нижчі гірські породиу напружений стан, і 10 грудня 1967 р. там стався землетрус з амплітудою 6,3 за шкалою Ріхтера. Внаслідок цього землетрусу 177 людей загинуло та 200 отримали каліцтва.
9 жовтня 1963 р. - зі схилу гори Струм в Італійських Альпах у водосховище, що утворилося позаду греблі Вайонт, сповзло 240 млн. м3 ґрунту. Гребля встояла, але хвиля заввишки 100 м перемахнула через її гребінь і повністю змила селище Лонгароне, внаслідок чого загинуло 2500 людей. Лонґарон до катастрофи.
28 січня 1969 р. - з нафтової платформи на каналі Санта-Барбара (шт. Каліфорнія, США), стався викид нафти. За 11 днів у море вилилося близько мільйона літрів нафти, завдавши величезної шкоди. Це мапа найбільших викидів нафти в історії.
Середина жовтня 1974 р. - в газетах з'явилося повідомлення про те, що американський танкер "Транс херон", що мав на борту т нафти, втратив управління і налетів на рифи біля берегів Індії в районі о. Каннанур. Із пробоїн лише за перший тиждень витекло 3500 т нафти! Величезна нафтова пляма площею кілька десятків квадратних кілометрів повільно рушила до узбережжя південноіндійського штату Кераха, загрожуючи загибеллю морським жителям.
10 липня 1976 р. - внаслідок вибуху на хімічній фабриці в Севезо (Італія) стався викид отруйної хмари діоксиду. За два тижні було евакуйовано все населення. Місто протягом 16 місяців було безлюдним. Діоксинова катастрофа у Севезо.
На початку 1976 р. біля берегів Бретані розбився супертанкер «Олімпік брейвері» водотоннажністю 275 тис. т – власність компанії, заснованої грецьким магнатом Онассісом. Із пробоїн у відкрите море щодня виливалося до 5 т мазуту. Жахливе мазутне місиво затопило береги колись мальовничого французького острова Уессан. Уряд був змушений залучити військово-морськісили та саперні-підрозділи для очищення узбережжя острова.
У березні 1978 р. в 96,6 км від узбережжя півострова Бретань, Франція, розбився танкер Кадіс, що належав компанії "Амоко", і у воду вилилося т нафти. Танкер Amoco Cadiz налетів на мілину 16 березня
28 березня 1979р. - Найважча аварія на території США на реакторі "Тримайл-Айленд" у Мідлтауні (шт. Пенсільванія, США).
Квітень 1979р. - в Інституті мікробіології та вірусології у Свердловську стався викид суперечка сибірки. Радянський уряд заперечував факт катастрофи. Згідно з незалежними джерелами, був заражений регіон у радіусі 3 км, і загинуло кілька сотень людей... викид сибірки з 19-го військового містечка в Свердловську.
3 червня 1979р. - аварія на нафтовій платформі "Іксток-1" на півдні Мексиканської затоки, стався викид у море 600 тис. тонн нафти. Мексиканська затока протягом кількох років була зоною екологічного лиха р. - аварія на нафтовій платформі Іксток-1.
3 грудня 1984р. - на заводі пестицидів у Бхопалі (Індія) стався витік метилізоціанату. Катастрофа, за офіційними даними, забрала життя 3,5 тисяч людей, проте правозахисники оцінюють загальну кількість жертв у 25 тисяч осіб. Тисячі людей стали інвалідами. ki/Метилізоціанат
26 квітня 1986 р. – сталася найстрашніша в історії людства аварія на Чорнобильській АЕС (Україна, СРСР). Внаслідок вибуху четвертого реактора в атмосферу було викинуто кілька мільйонів кубічних метрів радіоактивних газів, що у багато разів перевищило викид від ядерних вибухівнад Хіросимою та Нагасакі. Вітри рознесли радіоактивні речовини по всій Європі. Із зони радіусом 30 км від реактора, що вибухнув, була проведена повна евакуація жителів. Проживання у ній заборонено. Пройдуть багато років, перш ніж буде пізнаний і осмислений весь жах Чорнобильської катастрофиїї страшні наслідки для людства.
1 листопада 1986р. - внаслідок пожежі на складі фармацевтичної компанії "Сандоз" (Базель, Швейцарія) стався викид 1 тис. тонн хімічних речовину Рейн. Загинули мільйони риб, було заражено питну воду.
19 січня 1991 р. під час проведення військових дій у Перській затоці президент Іраку Садам Хусейн наказав відкачати сиру нафту, що видобувається у Перській затоці. У ході тієї ж кампанії збройними силами Іраку було підпалено 600 свердловин. Пожежу на останній із свердловин було ліквідовано 6 листопада 1991 р. 24 січня 1991р. - Ірак почав зливати сиру нафту з кувейтських нафтових свердловин у море. Перська затока стала зоною екологічного лиха
З лютого до жовтня 1994р. внаслідок розриву трубопроводу тисячі тонн сирої нафти вилилися на незаймані простори арктичної тундри в Республіці Комі (Росія). За оцінками, кількість нафти, що вилилася, коливається між і т. д. В результаті катастрофи нафтова плівка покрила ділянку довжиною 18 км га актичною. тундри в республіці Комі (Poccia), площа, рівна... el_1994.html
Висновок напрошується сам: головною причиною екологічних катастроф другої половини ХХ століття є втручання Людини! Землетруси та повені, посухи та вибухи підземних газів - до всіх цих згубних подій людина тим чи іншим способом прикладала свою руку.
Причини екологічних катастроф другої половини XX століття: нехтування безпековими заходами, недбалість персоналу підприємств, політичні та адміністративні амбіції, жадібність, бездумне прагнення до економії коштів і до дезінформації або повного приховування відомостей про катастрофу.
Хімія. Проектна діяльністьучнів/ авт.-упоряд. Н.В. Ширшина. -2-е вид., Стереотип. – Волгоград: Вчитель, Ресурси мережі Інтернет
«Глобальне потепління клімату» – Досліджуємо разом із дітьми. Антарктида зеленіє. Мамонтова фауна Підсумки дослідження. Педагогічне співробітництво. Світові зміни клімату. Інтенсивна абразія морських берегів. Глобальне потеплінняклімату, динаміка екосистем. Дослідження як метод природничо-наукової освіти школярів.
"Екологічні проблеми Землі" - Неконтрольована вирубка лісів. Як допомогти тобі, Земле. Забруднення води стічними водами та побутовим сміттям. Опустелювання земель. Стерлядь. Дрофа. Конвалія. Латаття. Зникаючий вид леопардів, сніговий барс, став символом Олімпіади в Сочі 2014 року. Браконьєрський вилов риби мережами. Вироби з непридатного матеріалу.
«Глобальні екологічні проблеми людства» - Країни мали повністю припинити виробництво фреонів. Екологія. Світові екологічні проблеми людства. Населення Землі. Раціонально використовувати землі. Країни СНД. Прісна вода. Проблема забруднення. Феномен регулярної освітидірок. Наука. Екологічна криза. Вартість одного ядерного випробування.
"Можливі шляхи вирішення екологічних проблем" - Перспектива виходу з екологічної кризи. Я є частиною цієї природи. Ліс та рослини. Екологія. Екологічна ситуація у Росії. Всесвітній день води. Папір. Забруднення води. Ми можемо зробити щось зміни навколишнього життя. Екологічні проблеми. Ми спільного життя зерна. Навколишнє життя.
«Основні екологічні проблеми» - підкислення водойм. Непрямий вплив. Ерозія ґрунтів. Забруднення ґрунту. Основні екологічні проблеми. Кислотні дощі. Світові екологічні проблеми. Загибель флори та фауни. Може спричинити глобальну зміну клімату. Винищування тварин. Вплив людини. Сьогодні екологічну ситуаціюу світі можна охарактеризувати як близьку до критичної.
"Попередження екологічних катастроф" - Смерч у США. Небезпека світової катастрофи. Екологічні проблеми. Причини руйнування середовища. Землетрус у Японії. Знищення людства. Стійкий розвиток. Від екологічних криз та катастроф до сталого розвитку. Вибух сховищ радіоактивних матеріалів. Захист атмосфери. Найбільші екологічні кризи.
Всього у темі 29 презентацій
Щоб скористатися попереднім переглядом презентацій, створіть собі обліковий запис Google і увійдіть до нього: https://accounts.google.com
Підписи до слайдів:
Екологічні катастрофи.
Екологічні катастрофи бувають різними, наприклад: Забруднення води! Часто люди миють своїх собак, свої машини в озері це дуже шкодить істотам які живуть у воді і навіть нам тому що ми приїжджаємо відпочити на пляж і купуватися!!!
ось! Через множину сміття померають риби.
Але зараз почали ставити фільтри води, очисні станції. Це допомагає очистити воду та врятувати життя істотам у воді!
Ще одна екологічна проблема: Це забруднення повітря
Насамперед забруднення повітря шкодять заводи.
Шкодять і машини.
Також шкодять пожежі.
Забруднення природи, це також екологічна проблема!
Часто люди йдуть із лісу та залишають там купу сміття. Один залишив, другий, так і вийшло звалище в лісі (або в парку.)
Забруднення грунту!
Забруднення грунту нафтопроводом, (нафтопродукт-ми.)
Забруднення ґрунту важкими металами.
Бережи себе від вогню!
Пожежі у лісі. (Екологічна катастрофа)
Через пожежі стає менше лісів! І при пожежі в лісі гинуть багато тварин!
Не губи природу, а бережи! Адже ти теж тут живеш і це твоя хата!
За темою: методичні розробки, презентації та конспекти
Екологічні катастрофи. Економіка та екологія.
Презентація може бути використана на уроках навколишнього світу в початковій школіпри вивченні тем про вплив економіки на екологію, позакласних заходів з екології.
позакласний захід з екології "Екологічні катастрофи"
Мета: познайомити учнів із проблемами охорони навколишнього середовища, з основними проблемами та завданнями екології; звернути їхню увагу на ту загрозу, яку становить вплив людини на оточення.
Презентація "Екологічні катастрофи" до уроку навколишній світ 3 клас за програмою Школа Росії тема уроку "Дві сторони економіки"
У презентації представлені основні види екологічних катастроф: лісові пожежі, забруднення повітря, стічні води, відходи та сміття, розлив нафти. Дано екологічний прогноз на майбутнє.
Екологічна криза може бути:
- глобальним (напружений стан взаємовідносин між людством та природою, що характеризується невідповідністю розвитку продуктивних сил та виробничих відносин у людському суспільстві ресурсно-екологічним можливостям біосфери);
- локальним;
- Відновлювані природні ресурси(Ґрунт, прісні підземні води, зони активного водообміну, рослинність та тваринний світ);
- Невідновні(кам'яне вугілля, нафта, - тобто. ресурси, які не відроджуються або відновлюються у сотні разів повільніше, ніж витрачаються);
- Кліматичні ресурси (атмосферне повітря, Енергія вітру);
- Космічні ресурси(сонячна радіація та енергія морських припливів та відливів);
- Водні ресурси(води Світового океану);
- Соціально-політичний аспект (результати впливу людини на природу залежать не тільки від розвитку технічного прогресуі зростання населення, а й від соціальних умов, у яких вони виявляються. Країни, що розвиваються, служать важливим джерелом сировини для розвинених країн, що прагнуть розміщувати в них добувну промисловість, використовувати
їх мінеральне та
сільськогосподарське
охорона тварин, що у ньому); " width="640" - При використанні природних ресурсівнеобхідно керуватися правилом регіональності (необхідно враховувати під час використання надр, водних ресурсів, лісів та тваринного світу);
- охорона одного природного об'єкта може означати одночасно охорону та інших об'єктів, тісно з ним пов'язаних (напр., охорона водоймища від забруднення = охорона тварин, що мешкають у ньому);