Shaxsiy masala

Lev Vladimirovich Shcherba (1880-1944) Minsk viloyatining Igumen shahrida tug'ilgan, u erda ota-onasi tug'ilishidan biroz oldin ko'chib o'tgan. U Kievda o'sgan va o'sha erda o'rta maktabni oltin medal bilan tugatgan.

1898 yilda Kiev universitetining tabiiy fanlar fakultetiga o'qishga kirdi. 1899 yilda ota-onasi Sankt-Peterburgga ko'chib o'tgandan so'ng, u Sankt-Peterburg universitetining tarix va filologiya fakultetiga o'tdi. U 19—20-asrlarning eng yorqin filologlaridan biri boʻlgan professor I. A. Boduen de Kurtenedan tahsil olgan.

U 1903 yilda universitetni "Fonetikadagi aqliy element" inshosi uchun oltin medal bilan tugatdi. Boduen-de-Kurtene uni qiyosiy grammatika va sanskrit kafedrasida qoldirgan.

1906 yilda universitet Lev Shcherbani chet elga yubordi. U bir yilni Shimoliy Italiyada o'tkazib, tirik Toskana lahjalarini mustaqil o'rganadi. 1907 yilda u Parijga ko'chib o'tdi, u erda eksperimental fonetika laboratoriyasida J.-P. Kollej de Fransda Russelot jihozlar bilan tanishdi, fonetik usulda ingliz va fransuz tillarining talaffuzini o‘rgandi va eksperimental materiallarni to‘plagan holda mustaqil ishladi. U 1907 va 1908 yillar kuzgi ta'tillarini Germaniyada Muskau (Mujakov) shahri yaqinida lusat tilining Mujakov lahjasini o'rgangan.

Nemis lingvistik muhitida yo'qolgan dehqonlarning ushbu slavyan tilini o'rganish, tillarni aralashtirish nazariyasini ishlab chiqish uchun unga Boduen de Kurtene tomonidan taklif qilingan. Bundan tashqari, Lev Vladimirovich tilga hech qanday oldindan o'ylangan toifalarni qo'ymaslik, tilni tayyor sxemalarga moslashtirmaslik uchun ayniqsa muhim deb hisoblagan ba'zi jonli, mutlaqo notanish yozilmagan tilni har tomonlama o'rganishga intildi. U o'rganayotgan shevasidan bir so'z ham tushunmay, Mujakov shahri yaqinidagi qishloqqa joylashadi. U tilni o'rganadi, uni qabul qilgan oila bilan bir xil hayot kechiradi, dala ishlarida qatnashadi, yakshanba kungi o'yin-kulgilarni baham ko'radi. Yig'ilgan materiallar Shcherbaning doktorlik dissertatsiyasining asosi bo'ldi. Chex tilini o'rganib, chet eldagi xizmat safarini Pragada o'tkazadi.

1909 yilda Shcherba Sankt-Peterburgga qaytib keldi, Sankt-Peterburg universitetining xususiy dotsenti etib saylandi va bir vaqtning o'zida 1899 yilda professor S. K. Bulich tomonidan asos solingan, lekin bir davrda bo'lgan eksperimental fonetika bo'limining qo'riqchisi bo'ldi. e'tiborsiz holat. U ofisni faol ravishda rivojlantirishni boshlaydi va kerakli jihozlar va kitoblarni sotib olish uchun katta miqdorda subsidiyalar qidiradi. Ofisni eksperimental fonetika laboratoriyasiga aylantirgan Lev Shcherba umrining oxirigacha, o'ttiz yildan ko'proq vaqt davomida o'zining sevimli ijodkori bo'lgan laboratoriya ishini ishlab chiqdi.

Universitetdagi faoliyati bilan bir vaqtda Shcherba Oliy ayollar kurslarida, psixonevrologiya institutida, kar va soqov o'qituvchilari va chet tillari o'qituvchilari kurslarida dars bergan. U tilshunoslikka kirish, qiyosiy grammatika, fonetika, rus va eski slavyan tillari, lotin, qadimgi yunon tillaridan dars bergan, frantsuz, ingliz va nemis tillarining talaffuzini oʻrgatgan.

1912 yilda u himoya qildi magistrlik dissertatsiyasi"Rus unlilari sifat va miqdoriy jihatdan" mavzusida va uch yildan so'ng - doktorlik dissertatsiyasi ("Sharqiy Lusatian dialekti").

1916 yildan Petrograd universitetining qiyosiy tilshunoslik kafedrasi professori lavozimida ishlagan.

1920-yillarda Lev Shcherba ilmiy faoliyat bilan bir qatorda ko'plab tashkiliy ishlar bilan ham shug'ullangan, turli chet tili kurslari, xususan, Fonetik institutning tashkilotchisi va direktori bo'lgan. amaliy o'rganish tillar va hokazo. U bu institutda Gʻarbiy Yevropa va Sharq tillarini oʻqitish bilan birga rus boʻlmaganlar uchun ham rus tilini oʻqitishni tashkil etish niyatida edi. U o'zining original tizimini ishlab chiqqan holda, u erda fonetik usuldan foydalangan holda chet tillarini o'qitishni joriy etdi.

20-yillardan boshlab Shcherba Tilshunoslik jamiyatining doimiy raisi (Neofilologiya jamiyati lingvistik bo'limining tabiiy davomi) bo'lib, o'z atrofida turli mutaxassislikdagi tilshunoslarni birlashtirgan.

1923 yildan 1928 yilgacha uning muharrirligi ostida "Ruscha nutq" to'plamining to'rt soni nashr etildi, uning vazifasi tilshunoslikni ommalashtirish edi. Ularni yaratishda katta avlod olimlari, masalan, D.N.Ushakov, V.I.Chernishev va boshqalar, shuningdek, yoshlar - S.G.Barxudarov, S.I.Bernshteyn, V.V.Vinogradov va boshqalar ishtirok etgan.

1924 yilda Shcherba SSSR Fanlar akademiyasining muxbir a'zosi etib saylandi va o'sha paytdan boshlab lug'atlarni tuzish nazariyasi sohasidagi samarali faoliyatini boshladi, buning natijasida 1940 yilda "Tajriba" asari yozildi. umumiy nazariya leksikografiya".

Taxminan 1930 yilda Shcherba o'zining umumiy tilshunoslik tamoyillarini qayta ko'rib chiqishni boshladi va buning natijasi "Til hodisalarining uch jihati va tilshunoslikdagi tajriba to'g'risida" maqolasi bo'lib, unga katta ahamiyat berdi.

1930-yillarda u lug'atlar ustida ishlashni davom ettirdi, deb yozadi o'quv qo'llanma"Fonetika frantsuz", rus tili grammatikasining turli masalalarini, asosan, sintaktikni o'rganishga katta e'tibor beradi.

Uning orasida ilmiy qiziqishlar Yuqorida aytib o'tilganlardan tashqari, grammatika, tillarning o'zaro ta'siri masalalari, rus va chet tillarini o'qitish masalalari, til normalari, imlo va imlo masalalari ham bor edi.

U rus tilining imlo va grammatikasini standartlashtirish va tartibga solish bo'yicha keng ko'lamli ishlarda ishtirok etadi. Lev Vladimirovich S. G. Barxudarovning rus tili grammatikasi bo'yicha maktab darsligini tahrirlovchi hay'at a'zosi bo'lib, 1940 yilda nashr etilgan "Birlashtirilgan imlo va punktuatsiya qoidalari loyihasi" ni tayyorlashda ishtirok etadi.

Shcherba 1941 yilgacha Leningrad universitetida dars bergan. Urush boshlangandan so'ng, u Maorif Xalq Komissarligining barcha institutlari bilan birga Nolinskga evakuatsiya qilindi va u erda ikki yil yashadi. Nolinskda u tugallanmagan "Rus yozuvi nazariyasi" asarini, so'ngra institut rejasiga muvofiq "Chet tillarini o'qitish metodikasi asoslari" kitobini, tillarni o'qitish metodikasi bo'yicha maqolalarni va boshqalarni yozadi.

U umrining so'nggi yillarini Moskvada qayta evakuatsiya qilinganidan keyin o'tkazdi.

1943 yilda u SSSR Fanlar akademiyasining akademigi, Parij slavyan tillarini oʻrganish instituti va Parij tilshunoslik jamiyati aʼzosi etib saylangan. 1944 yil mart oyida - yangi tashkil etilgan Akademiyaning haqiqiy a'zosi pedagogika fanlari SSSR, unda u tarix va filologiya bo'limi boshlig'i bo'ladi.

1944 yil avgust oyida Shcherba og'ir kasal bo'lib qoldi. Qiyin operatsiyaga tayyorlanar ekan, u ko'pchilik haqida o'z fikrlarini aytdi ilmiy muammolar“Tilshunoslikning so‘nggi muammolari” (“Tilshunoslik”) maqolasida. Bu ish Lev Vladimirovichning o'ziga xos vasiyatiga aylandi. Olim operatsiyaga chiday olmadi.

U nima bilan mashhur?

Taniqli rus tilshunosi Lev Shcherba tilshunoslik tarixiga birinchi navbatda fonetika va fonologiya bo'yicha mutaxassis sifatida kirdi. Boduen tomonidan ishlab chiqilgan fonema tushunchasini ishlab chiqib, u "fonema" atamasini berdi zamonaviy ma'no. U fonema tushunchasini fan tarixida birinchi bo‘lib so‘zni ajratib turuvchi va morfema-ajratish birligi sifatida, unchalik o‘ziga xos funksiyaga ega bo‘lmagan birlik sifatidagi soya (variant)ga qarama-qarshi qo‘ygan maxsus tahliliga mas’uldir.

Asl "Leningrad" fonologik kontseptsiyasini yaratib, u Leningrad fonologik maktabining asoschisi bo'ldi. Inqilobdan oldingi yillarda ham Shcherba Sankt-Peterburg universitetida hozirda Rossiyada mavjud bo'lgan eng qadimgi fonetik laboratoriyaga asos solgan; hozirda uning nomi bilan ataladi.

Shcherba ushbu ma'nolarni ifodalovchi ma'nolardan shakllarga o'tadigan (shakllardan ma'noga o'tadigan an'anaviy passiv grammatikadan farqli o'laroq) faol grammatika qurish muammosini qo'ydi. Leksikologiya va leksikografiya bilan shug'ullanib, u so'zning ilmiy va "sodda" ma'nosini farqlash muhimligini aniq ifodalab berdi va rus tilshunosligida lug'atlarning birinchi ilmiy tipologiyasini taklif qildi. Amaliyotchi leksikograf sifatida u (M.I. Matusevich bilan birgalikda) katta ruscha-fransuzcha lug'at muallifi edi.

Shcherba salbiy lingvistik material va lingvistik eksperiment tushunchalarini kiritdi. Tajriba o'tkazayotganda, u nafaqat gapirish mumkin bo'lgan misollardan foydalanish, balki salbiy materialni - ya'ni qanday gapirmasligini ham ko'rib chiqish muhim deb hisobladi. Shu munosabat bilan u shunday deb yozgan edi: “... tilshunoslarning “matnlarida” odatda muvaffaqiyatsiz gaplar boʻlmaydi, shu bilan birga juda muhim. komponent"Lingvistik material" aynan "ular buni aytmaydilar" belgisi bilan muvaffaqiyatsiz bayonotlar bilan shakllanadi, men buni "salbiy" deb nomlayman. til materiali“Ushbu salbiy materialning roli juda katta va men bilishimcha, tilshunoslikda hali toʻliq baholanmagan”.

U "Rus unlilari sifat va miqdor jihatidan" (1912), "Sharqiy Lusat dialekti" (1915), "Frantsuz tilining fonetikasi" (1963) kitoblarini yozgan.

Nimani bilishingiz kerak

Rus tiliga asoslangan, barcha o‘zak morfemalari tovushlarning ma’nosiz birikmalari bilan almashtirilgan bu sun’iy ibora filolog tomonidan so‘zning ko‘pgina semantik xususiyatlarini uning morfologiyasidan tushunish mumkinligini ko‘rsatish uchun yaratilgan. Morfologik xususiyatlar (tugashlar, qo'shimchalar va vazifaviy so'zlar) ona tilida so'zlashuvchiga mavjud bo'lmagan so'zlardan ushbu jumlaning mazmuni haqida ma'lum bir tasavvurga ega bo'lishga imkon beradi - "falon narsa / kimdir ma'lum bir tarzda ma'lum bir tarzda bajariladi va bajariladi. harakat.”

Bu ibora 1920-yillarning oxirida yaratilgan va Shcherba tomonidan "Tilshunoslik asoslari" kursiga kirish ma'ruzalarida ishlatilgan. Irakliy Andronikovning hikoyasiga ko'ra, u dastlab shunday yangradi: "Shaggy bokra shteko semiz kichkina bokrenni urdi".

Bu iboraning aniq ovozi hali noma'lum. Shcherbaning o'zi buni talaffuz qildi turli vaqtlar boshqacha.

Bu ibora Lev Uspenskiyning "So'zlar haqida so'z" ilmiy-ommabop kitobida tilga olinganidan keyin mashhur bo'ldi.

Shcherba Lev Vladimirovich - taniqli rus tilshunosi. L.V ning eng katta shuhrati. Shcherba o'zining malakasini birinchi navbatda fonolog va fonetik sifatida oldi.

L.V. Shcherba bu sohadagi eng ko'zga ko'ringan tadqiqotchi edieksperimental fonetika . Fonetikada ham, tilning boshqa darajalarida ham L.V. Shcherba tajribaning muhimligini tan oldi.

L.V. Shcherba yaratganuning fonema nazariyasi. U fonemani so'zlarni va ularning shakllarini farqlash qobiliyatiga ega bo'lgan tovush turi, fonemaning soyasini esa umumiy (fonema) amalga oshiriladigan xususiylik bo'lgan haqiqatda talaffuz qilinadigan tovush deb tushundi. L.V. Shcherba har doim fonologiyani fonikadan ("antropofonika") ajratib bo'lmasligini va ularning ikkalasi ham fonetikada birlashganligini ta'kidlagan.

L.V da. Shcherbaning fonema avtonomiyasi haqidagi g'oyasi muhim ahamiyatga ega. U bunga bir xil so'z birikmasining turli xil intonatsiya naqshlarini kuzatish orqali olib keldi (masalan, kech bo'layapti ), ma'lum bir tuyg'u bilan bog'liq (masalan, quvonch, norozilik va boshqalar). Va bundan L.V. Shcherba o'zining fonema nazariyasi uchun fonemalarning mustaqilligi yoki avtonomligi haqida juda muhim taklifni keltirib chiqaradi.

Shunday qilib, uning fikriga ko'ra, bir xil intonatsiya uni amalga oshirishning muayyan holatlaridan ajratilgan va ma'lum akustik xususiyatlarga ega bo'lgani uchun emas, balki avtonomiyaga ega bo'ladi. U izolyatsiya qilingan, chunki har bir holatda u ma'lum bir tarkib bilan bog'liq bo'lib, ma'ruzachilar tomonidan to'liq tushuniladi.

L.V.ning fonetik tushunchasining mohiyati Shcherba umuman, alohida tovush tushunchasigacha semantik asosda qurilgan.

"Ruscha unlilar ..." fonemaning ikkita ta'rifini o'z ichiga oladi: dastlabki va yakuniy. Birinchisi: fonema «ma'lum bir tilning umumiy akustik ko'rinishlarining eng qisqa elementi bo'lib, bu tilda semantik tasvirlar bilan bog'lanishi mumkin», ikkinchisi: «...fonema - bu tilning eng qisqa umumiy fonetik ifodasidir. ma'noli tushunchalar va so'zlarni farqlash bilan bog'lanishga qodir bo'lgan va so'zning fonetik tarkibini buzmasdan nutqda ajralib turadigan til.

Birinchi ta'rifda fonema faqat "ma'lum bir tilda biror narsani anglatishi mumkin bo'lgan" birlik sifatida ko'rib chiqiladi. Bu holda biz faqat konstitutsiyaviy funktsiya haqida gapiramiz. Fonemaning soʻzlarni farqlash qobiliyati (belgilovchi vazifasi) bu taʼrifda koʻrinmaydi. Ikkinchi ta'rifda qayd etilgan farqlovchi funktsiya ikkinchi o'rinda. Fonemaning ta'rifiga semantik mezonni kiritish L.V.ning pozitsiyasini ajratib turadigan muhim xususiyatdir. Shcherba I.A. Boduen de Kurtene.

L.V ta'limotlari o'rtasidagi eng muhim farq. I.A. ta'limotidan fonema haqida Shcherba. Boduen de Kurtenening "soya" tushunchasini talqini.Bu masala L.V fonemasining talqinidagi asosiy farqdir. Shcherba Moskva fonologik maktabi tomonidan fonemalarning talqini bo'yicha.

I.A. ta'limoti bilan solishtirganda yangi. Boduen de Kurtene L.V.da edi. Shcherba va tipik, yoki asosiy tushunchasi, ya'ni. fonetik pozitsiyadan, soyadan eng mustaqil. Asosiy soyaning eng aniq tavsifini vafotidan keyin nashr etilgan "Rus yozuvi nazariyasi" (1983) asarida topish mumkin. Bu barcha soyalar "bir xil funktsiyaga ega" ekanligiga muhim nuqta qo'yadi va keyin shunday deydi: "Har bir fonemaning variantlari yoki soyalari orasida odatda bittasi alohida ajralib turadi, bu go'yo ularning tipik vakilidir. . Odatda, bu biz alohida talaffuz qiladigan versiya. Ko'pincha, fonema haqida gapirganda, ular barcha variantlar yoki soyalar guruhini emas, balki faqat ularning ushbu tipik vakilini anglatadi.

Asosiy soyaga murojaat qilish ma'ruzachilarning nutqiy xatti-harakatlari va sof amaliy fikrlar bilan bog'liq edi. Birinchidan, uslubiy. L.V. Shcherba, chet tilining to'g'ri talaffuzini o'zlashtirish faqat asosiy nuanslarni o'zlashtirgandan keyingina mumkin deb hisoblardi. Ikkinchidan, asosiy soya nutq zanjiridagi tegishli segmentni fonemik aniqlashda yaxshi yordam berishi mumkin.

Fonema va soya tushunchalari o'rtasidagi aniq kontrastga qaramasdan, L.V. Shcherba ular orasidagi chegaralarning mo'rtligi haqida gapirdi. Shunday qilib, u soyalar va fonemalar o'rtasida mutlaq chegara yo'qligini yozgan. Darhaqiqat, ko'proq mustaqil va kamroq mustaqil fonemalar mavjud. Rasm sifatida u Sankt-Peterburg talaffuzida uchraydigan affrikat [z] va unli tovushlarni keltiradi. s va i. U oxirgi ishni "Rus yozuvi nazariyasi" (1983) da batafsil ko'rib chiqadi. Bir guruh faktlarga asoslanib, L.V. Shcherba bunga ishondi s va va “Biz ularni bitta fonemaning varianti sifatida tan olishimiz kerakdek”; boshqa faktlar uni “hozir butunlay rad etish uchun asos yo‘q”, degan fikrni uyg‘otdi s mustaqillikda”.

Murakkab munosabatlar, L.V.ning so'zlariga ko'ra, tovush farqlarining ayrim holatlarida kuzatilgan. Shcherby fonetik tizimlar dinamikasi bilan bog'liq. Ular kelib chiqish yoki aksincha, mos keladigan fonologik qarama-qarshilikning yo'qolishi, fonetik va semantik omillarning o'zaro ta'siri jarayonlarini aks ettiradi.

L.V ijodida fonologik bilan bir qatorda muhim o'rin tutadi. Shcherbi egallaydifonetikaning artikulyatsion-akustik jihati.

V.A. bilan birgalikda. Bogoroditskiyni asoschisi deb atash mumkineksperimental fonetikaRossiyada. U ob'ektiv tadqiqot usullariga bo'lgan ehtiyojni faqat sub'ektiv usuldan foydalangan holda, tadqiqotchi o'z ona tili yoki ilgari o'rganilgan tillar bilan bog'lanish ta'sirida o'zi bilmagan holda qo'zg'atgan. "Hatto murakkab quloq ham, - deb yozgan edi L. V. Shcherba, - nima borligini emas, balki o'z fikrlash assotsiatsiyasiga nisbatan eshitishga odatlangan narsani eshitadi". Tadqiqotchi maqsadli tilda bo'lmagan narsani "eshitishi" va aksincha, ma'lum bir til uchun muhim bo'lgan va uning so'zlovchilari tomonidan aniq seziladigan nozik akustik farqlarni sezmasligi mumkin.

Eksperimental fonetik usullar yordamida aniqlangan tovushlarning ob'ektiv fiziologik va akustik xususiyatlari tilshunoslar uchun ham katta qiziqish uyg'otadi, chunki ular ichki mexanizmi bevosita kuzatish uchun unchalik oson bo'lmagan hodisalarni, masalan, stressni o'rganishga imkon beradi.

Shunga qaramay, ob'ektiv usullarga hurmat ko'rsatib, L.V. Shcherba sub'ektiv usullarni qat'iy lingvistik deb hisobladi, bu uning lingvistik (fonologik) jihatning fonetikasidagi etakchi ahamiyati haqidagi tezisiga mos keladi. Subyektiv usul haqida gapirganda, L.V. Shcherba, birinchi navbatda, ma'lum bir hodisani ma'lum bir tilning ona tilida so'zlashuvchi tomonidan idrok etilishini tahlil qilishni nazarda tutgan. Fonologik nuqtai nazardan, bu yondashuv to'liq oqlanadi, chunki ob'ektiv usullar bilan o'rnatilgan tovushlar orasidagi jismoniy farqlar o'z-o'zidan ularning funktsional lingvistik ahamiyati haqida hech narsa aytmaydi. Axir, bir xil tovush farqi bir tilda fonologik ahamiyatga ega bo'lishi mumkin, lekin boshqa tilda emas. “...Biz har doim bor edik”, deb yozgan edi L.V. Shcherba, "biz ma'lum bir tilda gapiradigan shaxsning ongiga murojaat qilishimiz kerak, chunki biz u lingvistik aloqa maqsadlarida qanday fonetik farqlardan foydalanishini bilmoqchimiz."

L.V.ning so'zlariga ko'ra. Shcherby, fonemik tahlil eksperimental fonetik tadqiqotlarda albatta mavjud bo'lishi kerak. Uning fikricha, biz fonemik qarama-qarshiliklarni aniqlamagunimizcha, biz ob'ektiv tadqiqot ob'ektini bilmaymiz.

L.V. Shcherba asl nusxasini yaratdiuniversal tasniflash tizimi, unli va undoshlar jadvali shaklida taqdim etilgan. Undoshlar jadvali va unlilarning qisqartirilgan jadvali "Frantsuz tili fonetikasi" da nashr etilgan va unlilarning to'liq jadvali L.V. vafotidan keyin nashr etilgan. Shcherby 1951 yil

L.V. Shcherba faol talaffuz organlariga ko'ra tasniflash tarafdori edi, ya'ni. Tovushlarning artikulyatsiyasi harakatiga va holatiga bog'liq bo'lgan organlarga va shuning uchun u bilan belgilanadigan akustik effektga ko'ra. Shunga ko'ra, uning jadvallari tuziladi.

Stress nazariyasida L.V. Shcherba stressning quyidagi turlarini ajratdi: og'zaki, frazali (sintagma oxirida), mantiqiy va emfatik stress. Ikkinchisi, urg'u tufayli, talaffuzning to'liq turi bilan bog'liq.

L.V. Shcherba sifatli stress tushunchasini kiritdi. Ta'sir mutlaq emas, balki nisbiy xarakter va uning belgilari zarba sifatida qabul qilingan elementning o'ziga xos sifatini o'z ichiga oladi. L.V. Shcherba og'zaki urg'uning uchta fonologik (yoki semasiologik) funktsiyasini ajratdi: 1) matnni bo'lish funktsiyasi. fonetik so'zlar, ular orasida "markazda bitta muhim so'z bo'lgan so'zlar guruhlari"; 2) so'zning tovush ko'rinishini tashkil etuvchi konstitutsiyaviy deb atash mumkin bo'lgan funktsiya: "Rus tilidagi og'zaki stress," deb yozadi u, "so'zlarni shunday xarakterlaydi, ya'ni. ularning mazmuni nuqtai nazaridan”; Ushbu funktsiyaning alohida holati "vizual omonimlar" ning farqidir (qarang: keyin va keyin, raf va javon va boshqalar); 3) grammatik funktsiya, erkin va qo'shimcha ravishda harakatlanuvchi urg'uli tillarga xos bo'lgan, misollar:shaharlar / shaharlar, suv / suv, yuk / ko'taradi, burun, burun / paypoq, berish / berish va hokazo.

Ko'pgina asarlarida L.V. Shcherba intonatsiya nazariyasining ba'zi jihatlariga to'xtalib o'tdi, bu keyinchalik keyingi tadqiqotlarda boshlang'ich nuqtaga aylandi.

L.V. Shcherba intonatsiyani eng muhim narsa deb bildi ifodalash vositalari. Intonatsiya, uning fikricha, sintaktik vosita bo'lib, usiz gapning ma'nosini va uning nozik nuanslarini ifodalash va tushunish mumkin emas. Intonatsiya haqida eng batafsil ma'lumotlar "Frantsuz tili fonetikasi" (1963) va ayniqsa "Rus yozuvi nazariyasi" (1983) da keltirilgan. Til tizimida intonatsiya vazifasi, ayniqsa, intonatsiya sintaktik munosabatlarni ifodalashning yagona vositasi bo'lganda aniq namoyon bo'ladi.

L.V.ni tushunish uchun. Shcherboy intonatsiya funktsiyalari alohida ma'no nutqning semantik bo'linishida o'z roliga ega, bunda sintagma minimal birlik vazifasini bajaradi.

Eng katta to'liqlik bilan sintagma nazariyasi L.V tomonidan ishlab chiqilgan. Shcherboy o'zining "Frantsuz tili fonetikasi" kitobida (1963). L.V. Shcherba "sintagma" atamasini u I.A.dan olganligini yozgan. Boduen de Kurtene. Biroq, I.A. Boduen de Kurtene bu atamani muhim so'zlarni, umumiy so'zlarni jumlaning tarkibiy elementlari sifatida belgilash uchun ishlatgan. L.V da. Shcherby sintagmasi birlik vazifasini bajaradi til emas, balki nutq , so'zdan tubdan farq qiladi, garchi ma'lum bir holatda u so'z bilan mos kelishi mumkin. Ko'pincha sintagma nutq jarayonida bir nechta so'zlardan tuziladi. Bu yerda sintagma "nutq va fikrlash jarayonida yagona semantik yaxlitlikni ifodalovchi va bitta ritmik guruh yoki ularning sonidan iborat bo'lishi mumkin bo'lgan fonetik birlik" deb ta'riflanadi.

L.V. Shcherba nutq oqimining bo'linishi haqidagi tushunchasini fonetikada ustunlik qilgan g'oyaga qarama-qarshi qo'ydi, unga ko'ra bu bo'linish lingvistik jihatdan emas, balki nafas olish fiziologiyasi bilan belgilanadi. Demak, sintagma vazifasi jihatidan sintaktik, shakl jihatdan fonetik birlikdir. Sintagmaning intonatsion yaxlitligi, undagi pauzaning yo'qligi va kuchaytirilgan urg'u bilan ta'minlanadi, uni intonatsiya ta'limotida markaziy tushunchaga aylantiradi.

L.V. Shcherba yozuvning umumiy nazariyasini ikki qismga ajratadi: birinchidan, tilning tovush elementlarini bildiruvchi belgilardan foydalanish (harflarning ma'nosi va qo'llanilishi) va ikkinchidan, tilning semantik elementlarini bildiruvchi belgilardan foydalanish.

L.V. Shcherba muayyan so'zlarning yozilishidan qat'i nazar, "fonemalarni tasvirlash" uchun grafik qoidalarini va aniq so'zlarni yozish uchun orfografiya qoidalarini ajratib turadi. Imlo qoidalari «ba'zi hollarda birinchi toifadagi qoidalarga mutlaqo zid bo'lishi mumkin.

"Rus yozuvi nazariyasi" da (1983) L.V. Shcherba imlo tamoyillarini ko'rib chiqadi: fonetik, morfologik (yoki etimologik), tarixiy va ieroglif, ularni rus, frantsuz, nemis va ingliz tillaridan misollar bilan ko'rsatadi.

L.V. Shcherba tovush farqlarining semantizatsiyasi, turli talaffuz uslublari, orfoepiyaning imlo bilan aloqasi kabi muhim nazariy masalalarni hal qildi. Yozuvga nisbatan bo'g'in tuzilishi, so'z urg'usi, alohida tovushlarning davomiyligi ham hisobga olinadi. Keyinchalik nashr etilgan "Rus yozuvi nazariyasi" asari rus adabiy tilining tovush tarkibini grafik vositalar bilan munosabatlarida tahlil qilish bilan yakunlanadi.

L.V.ning asosiy asarlari. Shcherbi

Shcherba L.V. Ruscha unlilar sifat va miqdoriy jihatdan. Sankt-Peterburg: 1912 yil. III XI + 1155 b. [L.: 1983a.].

Shcherba L.V. Sharqiy Lusat dialekti. B.: 1915. T. 1. IXII. 194 b. [Bautzen: 1973].

Shcherba L.V. Fransuz tili fonetikasi. Rus tiliga nisbatan frantsuzcha talaffuz bo'yicha insho. L.M.: 1937. 256 b. .

Shcherba L.V. Rus tili bo'yicha tanlangan asarlar. M.: 1957. 188 b.

Shcherba L.V. Tilshunoslik va fonetikaga oid tanlangan asarlar. L.: 1958. T. 1. 182 b.

Shcherba L.V. Til tizimi va nutq faoliyati. L.: 1974. 428 b.

Shcherba L.V. Rus yozuvi nazariyasi. L.: 1983b. 132 b.

Asarlarning bibliografiyasi L.V. Shcherby qarang: Zinder L.R., Maslov Yu.S.L.V. Shcherba lingvistik nazariyotchi va o'qituvchi. L.: 1982. B. 99100.

Kirish

Sovet Sotsialistik Respublikalari Ittifoqida tilshunoslik ko'plab maktablar va yo'nalishlar bilan ifodalangan, ammo o'zini marksistik-leninistik deb ta'riflangan va "til til turlaridan biri" degan g'oyaga amal qilgan yagona metodologiyaga tayangan holda joylashtirdi. ijtimoiy faoliyat“Ijtimoiy ong bilan chambarchas bog'liq” va insoniy muloqot, moddiy xususiyatga ega bo'lib, uning ichida aks etishidan qat'i nazar, ob'ektiv ravishda mavjud. inson ongi. Sovet tilshunosligi tilga tarixiy yondashuv bilan ajralib turadi.

Sovet tilshunosligining xususiyatlaridan biri til nazariyasi va til qurilishi amaliyoti oʻrtasidagi bogʻliqlik edi: yozilmagan tillar uchun alifbo yaratish, alifboni, jumladan, rus tilini isloh qilish, imlo va punktuatsiya qoidalarini ishlab chiqish, lugʻatlar yaratish. , grammatika va o‘quv qo‘llanmalari. Bu adabiy tillarning shakllanish nazariyasiga, adabiy me’yorlarni o‘rnatish tamoyillariga bag‘ishlangan asarlarning yaratilishiga xizmat qildi, leksikografiya va fonologik nazariyalarning rivojlanishiga turtki bo‘ldi. Rus tilini bilmaydigan talabalarga rus tilini o‘rgatishning ilmiy tamoyillari ham ishlab chiqildi.

Lev Vladimirovich Shcherba va Oleg Nikolaevich Trubachevni o'sha davrning eng ko'zga ko'ringan tilshunoslaridan biri deb hisoblash mumkin. Ularning sovet tilshunosligi rivojiga qo‘shgan hissasi beqiyos.

Asosiy qism

Lev Vladimirovich Shcherba

L. V. Shcherba 1880 yil 20 fevralda (5 mart) texnologik muhandis oilasida tug'ilgan. 1898 yilda ota-onasi yashagan Kievdagi gimnaziyani tugatgandan so'ng, Lev Vladimirovich Kiev universitetining tabiiy fanlar fakultetiga o'qishga kirdi, lekin allaqachon keyingi yil kelajakda o‘zini yoshligidan orzu qilgan rus tili va adabiyotini o‘qitishga bag‘ishlash maqsadida Peterburg universitetining tarix-filologiya fakultetiga o‘tadi (u o‘zining avtobiografiyalaridan birida yozgan). 1903 yilda L. V. Shcherba universitetni tugatdi va I. A. Boduen de Kurtene uning rahbarligida tahsil oldi, uni qiyosiy grammatika va sanskrit kafedrasida qoldirdi. 1906 yilda magistrlik imtihonlarini topshirgandan so'ng, L.V chet elga xizmat safari oldi va Leyptsigga, so'ngra Shimoliy Italiyaga jo'nadi va u erda mustaqil ravishda qishloqda yashovchi Toskan lahjalarini o'rgandi. Keyin 1907 va 1908 yilgi kuzgi ta'tilda. lusat tillari mintaqasiga sayohat qiladi va I. A. Boduen de Kurtene maslahati bilan lusat tilining Mujakovskiy lahjasini oʻrganadi, bunda nemis va luzat tillarining oʻzaro taʼsiri ochib beriladi. 1907 yil oxirida va 1908 yilda L. V. Parijda yashab, J. P. Russlotning eksperimental fonetika laboratoriyasida ishlagan, bir qator tillarning fonetikasini va eksperimental tadqiqot usullarini o'rgangan. Shu bilan birga, u magistrlik dissertatsiyasi uchun rus tili fonetikasi bo'yicha eksperimental materiallarni to'plamoqda.

1909 yilda L.V Sankt-Peterburgga qaytib keldi, Sankt-Peterburg universitetining xususiy dotsenti etib saylandi va ayni paytda 1899 yilda tashkil etilgan eksperimental fonetika laboratoriyasining (hozirgi L.P. Shcherba nomidagi laboratoriya) qo'riqchisi bo'ldi. tomonidan professor S.K. L.V. butun kuch va bilimini ofisni rivojlantirishga sarflaydi va zarur jihozlar va kitoblarni sotib olish uchun katta miqdorda subsidiyalarga erishadi. O'shandan boshlab umrining oxirigacha, o'ttiz yildan ko'proq vaqt davomida L.V o'zining sevimli aqli bo'lgan laboratoriya ishini tinimsiz rivojlantirdi.

1909-1916 yillar L. V. Shcherbaning ilmiy faoliyatida juda samarali bo'ldi. 1912 yilda u "Rus unlilari sifat va miqdoriy jihatdan" nomzodlik dissertatsiyasini, 1915 yilda esa "Sharqiy Lusatiya dialekti" doktorlik dissertatsiyasini nashr etdi va himoya qildi. 1916-yilda u Petrograd universitetining professori etib saylandi va 1941-yilda Leningraddan evakuatsiya qilingunga qadar bu lavozimda qoldi.Bu davrda L.V boshqa taʼlim va ilmiy muassasalar ishida ham ishtirok etib, u yerda tashkiliy, pedagogik va ilmiy faoliyat, masalan: Bobrishcheva-Pushkinaning chet tili kurslarida, Sankt-Peterburg o'qituvchilar institutida, Bestujev ayollar kurslarida, Tirik so'z institutida, San'at tarixi institutida va boshqalar.

L.V yoshligidanoq o‘zining nazariy tadqiqotlarini amaliyot bilan uning turli jabhalarida uyg‘unlashtirishga, ularni mamlakatimizda madaniy qurilishni rivojlantirish uchun qo‘llashga intiladi. Shunday qilib, 1914 yilda u universitet talabalarining til madaniyatini rivojlantirish haqida g'amxo'rlik qildi va rus tilini o'rganish bo'yicha to'garak tashkil qildi (uning ishtirokchilari orasida S. G. Barxudarov, Yu. N. Tynyanov va boshqalar bor edi), rahbar shundan u bir necha yil davomida edi. L.V., shuningdek, birinchi navbatda, rais sifatida maktab bilan bog'liq edi pedagogik kengash, va inqilobdan keyin - Petrograd viloyatining 1-birlashgan mehnat maktabi direktori. O'g'li L.V.ning tarjimai holida yozganidek, "Lev Vladimirovich ongli ravishda ma'muriy javobgarlikni o'z zimmasiga oladi. . .: u o‘qitishni tashkil etish, uning xarakteriga ta’sir ko‘rsatishning haqiqiy va keng imkoniyatlarini qidiradi.”1 Bu uning ta’limni rivojlantirishda, avvalo, o‘rta maktabda, keyin esa o‘rta maktabda foydali bo‘lishga intilishidir. oliy maktab hayoti davomida L.V faoliyatida yotadi.

L.V.ning 1920-yillardagi turli chet tili kurslari (tillarni amaliy oʻrganish fonetik instituti va boshqalar) tashkilotchisi va rahbari sifatidagi faoliyatini alohida taʼkidlab oʻtish kerak. L.V. ushbu institutda boshqa turli tillarni (G'arbiy Evropa va Sharqiy) o'qitish bilan bir qatorda rus bo'lmaganlar uchun ham rus tilini o'qitishni tashkil etishni maqsad qilgan. L.V. u erda fonetik usuldan foydalangan holda chet tillarini o'qitishni joriy qildi va o'zining original tizimini ishlab chiqdi.

20-yillardan boshlab L.V. Tilshunoslik jamiyati (Neofilologiya jamiyati lingvistik bo'limining tabiiy davomi) va uning atrofidagi turli mutaxassislikdagi tilshunoslarning doimiy raisi. 1923 yildan 1928 yilgacha L.V. muharriri ostida "Ruscha nutq" to'plamining to'rt soni nashr etildi, uning maqsadi tilshunoslikni ommalashtirish edi. Ularda katta avlod olimlari, masalan, D.N.Ushakov, V.I.Chernishev va boshqalar, masalan, S.G.Barxudarov, S.I.Bernshteyn, V.V.Vinogradov, B.A.Larin va boshqalar qatnashdilar.

1924-yilda L.V SSSR Fanlar akademiyasining muxbir aʼzosi etib saylandi va shu vaqtdan boshlab lugʻatlar tuzish nazariyasi sohasidagi samarali faoliyatini boshladi (quyida, 16-betga qarang), 1940-yilda SSSR Fanlar akademiyasining yozilishi bilan yakunlandi. "Umumiy nazariya leksikografiyasi tajribasi" ishi.

Taxminan 1930 yilda L.V o'zining umumiy tilshunoslik tamoyillarini qayta ko'rib chiqishni boshladi va buning natijasi "Til hodisalarining uch jihati va tilshunoslikdagi eksperiment to'g'risida" maqolasi bo'lib, unga katta ahamiyat berdi (batafsilroq, quyida qarang. 9).

30-yillarda L.V lug'at bilan shug'ullanishni davom ettirdi, "Fransuz tilining fonetikasi" darsligini yozdi, lekin ayni paytda rus tilining grammatikasining turli masalalarini, asosan sintaktikini o'rganishga katta e'tibor berdi, bu uni o'ziga jalb qildi. 20-yillar, u Tirik so'z institutida rus tili sintaksisi kursidan dars berganida.

Leningrad universitetida ham, Fanlar akademiyasida ham ko'p qirrali faoliyatini davom ettirgan L.V bir vaqtning o'zida madaniy qurilish masalalariga ko'p vaqt ajratadi. U katta mas'uliyat hissi bilan darsliklar yozishda qatnashadi o'rta maktab, dasturlari, imlo masalalarini ishlab chiqishda va hokazo 1921 yilda L.V. milliy madaniyatlar qurilishida faol ishtirok etgan SSSR, Komi tilining yozma tilini yaratishga yordam beradi. Va 30-yillarning oxirida L.V. turli tillarning grafikasini lotin tilidan rus alifbosiga tarjima qilish bilan shug'ullangan va o'zining katta lingvistik bilimi tufayli, masalan, bunday loyihalar bo'yicha chuqur, qiziqarli xulosalar beradi. Bu erda birinchi marta "Rus grafikasiga asoslangan kabard alifbosi loyihasi haqida L.V. Shcherbaning fikri" qo'lyozmasi asosida nashr etilmoqda.

30-yillarning oxirida L.V SSSR Fanlar akademiyasida nashrga tayyorlanayotgan rus tilining normativ grammatikasini yaratishda ham faol ishtirok etdi. Biroq, L.V urush boshida Nolinskga evakuatsiya qilinganligi sababli bu ishni bajarishga ulgurmadi, u erda ikki yil yashadi. U erda u maktablar institutida, shuningdek, Moskvadan evakuatsiya qilingan Defektologiya institutida va boshqalarda hamkorlik qiladi. Nolinskda L.V tugallanmagan "Rus yozuvi nazariyasi" ni, keyin maktablar institutining rejasiga muvofiq "Chet tillarini o'qitish metodikasi asoslari" kitobini (uning faqat birinchi yarmini yozgan), maqolalar yozgan. tillarni oʻqitish metodikasi boʻyicha va boshqalar.

1943 yilda L.V. Xalq ta'limi komissarligining qayta evakuatsiya qilingan institutlari bilan birga Moskvaga ko'chib o'tdi va turli institutlar va qo'mitalarda ilmiy, pedagogik va tashkiliy faoliyat bilan shug'ullandi.

1943 yil sentyabr oyida L.V SSSR Fanlar akademiyasining haqiqiy a'zosi, 1944 yil mart oyida esa yangi tashkil etilgan SSSR Pedagogika fanlari akademiyasining haqiqiy a'zosi etib saylandi, unda u tarix va filologiya bo'limi boshlig'i bo'ldi.

L.V.ning so'nggi tashabbusi SSSR Fanlar akademiyasining dialektologik komissiyasi tomonidan Vologda shahrida Shimoliy rus lahjalari bo'yicha dialektologik konferentsiya bo'ldi. U uning raisi bo'lgan va ayni paytda uning ishtirokchilari uchun fonetika bo'yicha seminar o'tkazgan.

1944 yil avgust oyida L.V og'ir kasal bo'lib qoldi, garchi u hali ham birinchi oylarda ishlashni davom ettirdi. 1944 yil 26 dekabrda vafot etdi.

L. V. Shcherbaning ilmiy faoliyati juda xilma-xil edi. U umumiy tilshunoslik mavzularida, xususan, umumiy fonetika va alohida tillarning turli jihatlari (asosan rus) va tillarning tovush tuzilishi (rus, fransuz), leksikografiya va o'qitish usullari bo'yicha yozgan. xorijiy tillar, grafika va imlo va boshqalar.

Bularning barchasini birgina qisqa maqolada tasvirlab berish, albatta, imkonsizdir. Shuning uchun mualliflar faqat Lev Vladimirovichning tilshunos sifatidagi xususiyatlari uchun ayniqsa ahamiyatli deb hisoblagan muammolarga to'xtashadi.

L.V.Shcherba tomonidan ishlab chiqilgan tilshunoslik qiziqishlarining kengligi, g‘oyalarning teranligi va o‘ziga xosligi uni sovet tilshunoslarining birinchi qatoriga qo‘ydi. Uning umumiy tilshunoslik qarashlari 1931 yilda nashr etilgan “Til hodisalarining uch jihati va tilshunoslikdagi eksperiment haqida” maqolasida hamda “Tilshunoslikning soʻnggi muammolari” asarida toʻliq bayon etilgan va uni tugatishga ulgurmagan. va vafotidan keyin nashr etilgan. Birinchisi, Shcherbaning Boduendan meros bo'lib qolgan tilning psixologik talqinini va uni o'rganishning tegishli usullarini chuqur qayta ko'rib chiqish natijasi edi. Bu qayta ko'rib chiqish eski qarashlarni to'g'ridan-to'g'ri tanqid qilish emas, balki izlanish edi ichki xususiyatlar, tilshunoslik ob'ektiga xos bo'lgan, bu qarashlarga asos bo'lishi mumkin.

Bu erda Shcherba tomonidan ilgari surilgan eng muhim nuqta nutq faoliyati, lingvistik tizim va lingvistik material o'rtasidagi farq edi. Bunda nutq faoliyati birinchi o'rinda turadi, ya'ni nutq va tushunish jarayonlari; Bu ikkinchi jihat - til tizimi, ya'ni lug'at va grammatika mavjudligi tufayli mumkin bo'lib, ular bevosita tajribada berilmagan, "na psixologik, na fiziologik", balki faqat lingvistik materialdan olinishi mumkin, ya'ni. ma'lum bir ijtimoiy guruh hayotining u yoki bu davrida ma'lum bir muayyan vaziyatda aytilgan va tushunilgan hamma narsaning yig'indisi Shunday qilib, biz til tizimida "ma'lum bir ijtimoiy qadriyatga ega bo'lamiz, barcha a'zolar uchun bir xil va umumbashariy narsa." berilgan ijtimoiy guruh, bu guruhning yashash sharoitida ob'ektiv ravishda berilgan. Shaxsning psixofiziologik nutq tashkiloti faqat til tizimining ko'rinishidir. "Ammo o'z-o'zidan ma'lumki, - deb yozadi Shcherba, - shaxsning ushbu psixofiziologik nutq tashkiloti va u bilan bog'liq nutq faoliyati ijtimoiy mahsulotdir".

Shcherba kontseptsiyasi uchun juda muhim, u til va nutqni mustaqil sohalar deb hisoblagan Sossyurdan farqli o'laroq, bir-biriga bog'langan bo'lsa-da, Shcherba faqat sun'iy ravishda chegaralangan yaxlitlikning jihatlari haqida gapirgan, chunki "ko'rinib turibdiki," deb yozadi u, "til tizimi va lingvistik material tajribada berilgan yagona nutq faoliyatining turli tomonlari bo'lib, tushunish jarayonidan tashqarida bo'lgan lingvistik material o'lik bo'lishi aniq bo'lgani uchun, o'zini qandaydir tarzda tashkil etilgan lingvistik materialdan (ya'ni, til tizimidan) tashqarida tushunish. imkonsiz".

Til tizimini egallash ma'ruzachiga ma'lum qoidalarga muvofiq bo'lsa-da, "lekin ko'pincha kutilmagan tarzda" matnlarni yaratish va tushunish imkonini beradi. Shcherba tarkib tomoni muhimligini ta'kidlaydi. Matnlarni yaratishda biz “nafaqat sintaksis qoidalarini, balki eng muhimi, maʼnolar yigʻindisini emas, balki yangi maʼnolarni beruvchi maʼno qoʻshish qoidalarini ham oʻqiymiz. . ." .

"Agar bizning til tajribamiz, - deb yozgan edi Shcherba, - biz grammatika deb ataydigan biron bir tizim shaklida tartibga solinmagan bo'lsak, biz faqat eshitgan narsalarni takrorlay oladigan va tushunadigan to'tiqushlarni tushungan bo'lardik."

"Til hodisalarining uch tomonlama jihati va tilshunoslikda eksperiment to'g'risida" maqolasida Shcherba o'zining sub'ektiv metod (xususan, introspektsiya usuli) haqidagi eski asarlarini tanqid qiladi. U lingvistik tadqiqotlarda eksperiment o'tkazish zarurligini ta'kidlaydi, uning ahamiyati maqolaning nomi bilan ta'kidlanadi. Tilshunosning qo'liga faqat eksperiment yordamida Shcherba tomonidan tavsiflangan "salbiy lingvistik material" berilishi mumkin: "... tilshunoslarning "matnlarida" odatda muvaffaqiyatsiz bayonotlar bo'lmaydi, shu bilan birga bu juda muhim tarkibiy qismdir. "Lingvistik material" aynan "ular buni aytmaydi" belgisi bilan muvaffaqiyatsiz bayonotlar orqali shakllanadi, men buni "salbiy lingvistik material" deb atayman. Bu salbiy materialning roli juda katta va men bilishimcha, tilshunoslikda hali to‘liq baholanmagan”.

Shcherbaning fikricha, eksperiment tilning mohiyatiga, alohida tillarning idiomatik tabiatiga kirib borishning eng ishonchli usuli hisoblanadi. Bu afzallikni tan olish orqali eksperimental usullar, eski matnlarni tahlil qilishda qo'llanilmaydi, Shcherbaning jonli tillarni o'rganishga bo'lgan qiziqishini tushuntiradi, bu unga juda xosdir.

Lev Vladimirovich Shcherba - taniqli rus tilshunosi, Sankt-Peterburg fonologik maktabining asoschisi hisoblanadi. Har bir filolog uning ismini biladi. Bu olim nafaqat rus tiliga qiziqardi adabiy til, balki ko'plab boshqalar, shuningdek, ularning munosabatlari. Uning faoliyati tilshunoslikning faol rivojlanishiga xizmat qildi. Bularning barchasi Lev Shcherba kabi taniqli olim bilan tanishish uchun sababdir. Uning tarjimai holi ushbu maqolada keltirilgan.

Gimnaziya va universitetda o'qish

1898 yilda u Kiev gimnaziyasini oltin medal bilan tugatdi, so'ngra Kiev universitetining tabiiy fanlar fakultetiga o'qishga kirdi. Keyingi yili Lev Vladimirovich Sankt-Peterburg universitetiga, tarix va filologiya bo'limiga ko'chib o'tdi. Bu erda u asosan psixologiyani o'rgangan. 3-kursida u professor Boduen-de-Kurtenening tilshunoslikka kirish haqidagi ma’ruzalarida qatnashdi. Uning ilmiy masalalarga yondashishiga qiziqib, shu professor rahbarligida o‘qishni boshladi. O'zining katta yilida Lev Vladimirovich Shcherba oltin medal bilan taqdirlangan insho yozdi. U "Fonetikadagi aqliy element" deb ataladi. 1903 yilda u universitetda o'qishni tugatdi va Boduen-de-Kurtene Shcherbani Sanskrit va qiyosiy grammatika bo'limida qoldirdi.

Chet elga xizmat safarlari

1906 yilda Sankt-Peterburg universiteti Lev Vladimirovichni chet elga yubordi. U Shimoliy Italiyada bir yil davomida Toskana lahjalarini mustaqil o‘rgangan. Keyin, 1907 yilda Shcherba Parijga ko'chib o'tdi. U eksperimental fonetika laboratoriyasining jihozlari bilan tanishdi, fransuz tili va fonetik metodni o‘rgandi, eksperimental material ustida mustaqil ishladi.

Lusatian dialektini o'rganish

Lev Vladimirovich 1907 va 1908 yillarni Germaniyada o'tkazdi. U Muskau yaqinidagi dialektni o'rgangan slavyan tili dehqonlarni Boduen-de-Kurtene unga chaqirdi. Uni o'rganish uchun tillarni aralashtirish nazariyasini ishlab chiqish kerak edi. Lev Vladimirovich Muskau yaqinida, o'zi o'rganayotgan lahjaning bir so'zini tushunmay, qishloqqa joylashdi. Shcherba tilni mezbon oilasi bilan yashab, u bilan dala ishlarida qatnashib, yakshanba kungi o‘yin-kulgilarni baham ko‘rganida o‘rgangan. Lev Vladimirovich to'plangan materiallarni Shcherba tomonidan doktorlik dissertatsiyasiga taqdim etgan kitobga jamladi. Chet elga safarini u Pragada chex tilini o‘rganish bilan yakunladi.

Eksperimental fonetika xonasi

Lev Vladimirovich Shcherba Sankt-Peterburgga qaytib, 1899 yilda universitetda tashkil etilgan, ammo uzoq vaqt davomida ta'mirtalab bo'lgan eksperimental fonetika idorasida ishlay boshladi. Bu ofis Shcherbaning eng sevimli aqlidir. Subsidiyalarni qo'lga kiritib, u maxsus jihozlarga buyurtma berdi va qurdi va kutubxonani doimiy ravishda to'ldirdi. 30 yildan ortiq vaqt davomida uning rahbarligida bu erda turli xalqlar tillarining fonologik tizimlari va fonetikasi bo'yicha doimiy tadqiqotlar olib borildi. Sovet Ittifoqi. Rossiyada birinchi marta Lev Shcherba o'z laboratoriyasida til talaffuzini o'rgatdi G'arbiy Evropa. Lev Vladimirovich 1920-yillarning boshlarida turli mutaxassislarni jalb qilgan holda Tilshunoslik instituti loyihasini yaratdi. Uning uchun fonetikaning fizika, psixologiya, fiziologiya, nevrologiya, psixiatriya va boshqalar kabi ko'plab boshqa fanlar bilan aloqalari doimo aniq edi.

Ma'ruzalar o'qish, taqdimotlar qilish

1910 yildan boshlab Lev Shcherba Psixonevrologiya institutida bunday fanga kirish bo'yicha ma'ruzalar o'qidi, shuningdek, kar va soqov o'qituvchilari uchun mo'ljallangan maxsus kurslarda fonetikadan dars berdi. 1929 yilda laboratoriyada bir guruh logoped va shifokorlar uchun eksperimental fonetika bo'yicha seminar tashkil etildi.

Lev Vladimirovich Shcherba Otorinolaringologlar jamiyatida bir necha bor taqdimot qildi. Uning ovoz va diksiya mutaxassislari, qo'shiq nazariyotchilari va san'at olami bilan aloqalari jonli emas edi. 20-yillarning boshlarida sovet tilshunosi Shcherba Tirik so'z institutida ishlagan. 1930 yilda u Rus teatr jamiyatida rus tili va fonetikasi bo'yicha ma'ruzalar o'qidi, shuningdek Leningradda ma'ruza o'qidi. Davlat konservatoriyasi, vokal bo'limida.

Laboratoriya rivojlanishi

1920-1930 yillarda uning laboratoriyasi birinchi darajali ilmiy-tadqiqot muassasasiga aylandi. Unga yangi jihozlar o‘rnatildi, xodimlar tarkibi asta-sekin ko‘payib, ish ko‘lami kengaydi. Bu yerga butun mamlakatdan, asosan, milliy respublikalardan tadqiqotchilar kela boshladi.

1909 yildan 1916 yilgacha bo'lgan davr

1909 yildan 1916 yilgacha Shcherba hayotining ilmiy nuqtai nazardan juda samarali davri bo'ldi. Shu 6 yil davomida 2 ta kitob yozdi va ularni himoya qildi, avval magistr, keyin esa shifokor bo‘ldi. Bundan tashqari, Lev Vladimirovich tilshunoslik, eski cherkov slavyan va rus tillari, eksperimental fonetika bo'yicha seminarlar o'tkazdi. U hind-evropa tillarining qiyosiy grammatikasi bo'yicha darslar o'tkazdi, har yili o'z kursini yangi til materiallari asosida qurdi.

1914 yildan beri doktor Lev Shcherba tirik rus tilini o'rganadigan talabalar to'garagiga rahbarlik qildi. Uning faol ishtirokchilari: S. G. Barxudarov, S. A. Eremin, S. M. Bondi, N. Tynyanov.

Shu bilan birga, Lev Vladimirovich bir nechta ta'lim muassasalarida ma'muriy vazifalarni bajara boshladi. Shcherba o'qitishni tashkil qilishni o'zgartirish, uni fanning eng yangi yutuqlari darajasiga ko'tarish imkoniyatlarini qidirdi. Lev Vladimirovich muntazamlik va rasmiyatchilikka qarshi qat'iy kurashdi pedagogik faoliyat, va hech qachon o'z ideallari bilan murosaga kelmadi. Masalan, 1913 yilda u Sankt-Peterburg o'qituvchilar institutini tark etdi, chunki hozirda o'qituvchi uchun asosiy narsa bilim berish emas, balki fanni siqib chiqaradigan va talabalarning tashabbuskorligiga to'sqinlik qiladigan byurokratik qoidalarni amalga oshirish edi.

1920-yillar

1920-yillarda uning eng muhim yutugʻi chet tilini oʻqitishning fonetik metodini ishlab chiqish, shuningdek, bu metodni keng yoyish boʻldi. Shcherba talaffuzning to'g'ri va sofligiga alohida e'tibor berdi. Shu bilan birga, tilning barcha fonetik hodisalari ilmiy jihatdan yoritilgan va talabalar tomonidan ongli ravishda egallangan. Shcherbaning o'qituvchilik faoliyatida muhim o'rinni chet el matnlari bilan yozuvlarni tinglash egallaydi. Shcherba ishonganidek, barcha mashg'ulotlar, ideal holda, ushbu usulga asoslanishi kerak. Muayyan tizimda plitalarni tanlashingiz kerak. Lev Vladimirovich bunchalik e'tibor bergani bejiz emas tovush tomoni til. U chet tilida nutqni to'liq tushunish tovush shaklini to'g'ri takrorlash, intonatsiyagacha chambarchas bog'liq deb hisoblagan. Bu fikr Shcherbaning umumiy lingvistik kontseptsiyasining bir qismi bo'lib, u tilning og'zaki shakli aloqa vositasi sifatida u uchun eng zarur deb hisoblagan.

Lev Vladimirovich 1924 yilda Butunittifoq Fanlar akademiyasining muxbir a'zosi etib saylandi. Keyin u Lug'at komissiyasida ishlay boshladi. Uning vazifasi rus tilining lug'atini nashr etish edi, uni yaratishga A. A. Shaxmatov harakat qildi. Ushbu ish natijasida Lev Vladimirovich leksikografiya sohasida o'z g'oyalarini ishlab chiqdi. U 20-yillarning ikkinchi yarmida lug‘at tuzish ustida ishladi, nazariy tushunchalarni amaliyotda qo‘llashga harakat qildi.

Frantsuz tili bo'yicha darsliklar

Lev Shcherba ham 1930 yilda ruscha-fransuzcha lug'at tuzishni boshlagan. U differensial leksikografiya nazariyasini yaratdi, u kitobning 2-nashrining so'zboshida qisqacha bayon qilingan, bu Shcherbaning o'n yil davomidagi faoliyati natijasidir. Bu Sovet Ittifoqi davridagi frantsuz tili bo'yicha eng yaxshi darsliklardan biri emas. Ushbu kitobning tizimi va tamoyillari shunga o'xshash lug'atlar ustida ishlash uchun asos bo'ldi.

Biroq, Lev Vladimirovich bu bilan to'xtamadi. 1930-yillarning oʻrtalarida u frantsuz tili boʻyicha “Fransuz tili fonetikasi” nomli boshqa qoʻllanmani nashr etdi. Bu uning yigirma yillik o'qituvchiligi va natijasidir tadqiqot ishi talaffuzdan ortiq. Kitob frantsuz tilining ruscha talaffuzi bilan taqqoslashga asoslangan.

Chet tillarini o'qitishni qayta tashkil etish

Lev Vladimirovich 1937 yilda universitetning chet tillari kafedrasini boshqargan. Shcherba ularni o'qitishni qayta tashkil etdi, boshqa tillardagi matnlarni o'qish va tushunishning o'ziga xos usullarini joriy qildi. Shu maqsadda Shcherba o'qituvchilar uchun maxsus uslubiy seminar o'tkazdi, lotin tilidagi materialdan foydalangan holda o'z texnikasini namoyish etdi. Uning g‘oyalari aks etgan risola “Qanday o‘rganish kerak chet tillari“Kafedrani boshqargan 2 yil davomida Lev Vladimirovich talabalarning bilim darajasini sezilarli darajada oshirdi.

Shcherba rus adabiy tiliga ham qiziqardi. Lev Vladimirovich o'sha paytda rus tilining imlo va grammatikasini tartibga solish va standartlashtirish bo'yicha keng tarqalgan ishda ishtirok etdi. Barxudarovning maktab darsligini tahrirlovchi hay’at a’zosi bo‘ldi.

Hayotning so'nggi yillari

1941 yil oktyabr oyida Lev Vladimirovich Kirov viloyatiga, Molotovsk shahriga evakuatsiya qilindi. U 1943 yilning yozida Moskvaga ko‘chib o‘tdi va u yerda o‘zining odatdagi turmush tarziga qaytdi, o‘qituvchilik, ilmiy va tashkiliy faoliyat bilan shug‘ullanadi. 1944 yil avgust oyidan boshlab Shcherba og'ir kasal edi va 1944 yil 26 dekabrda Lev Vladimirovich Shcherba vafot etdi.

Bu odamning rus tiliga qo'shgan hissasi juda katta edi va uning asarlari bugungi kunda ham dolzarbdir. Ular klassik deb hisoblanadi. Rus tilshunosligi, fonologiyasi, leksikografiyasi va psixolingvistikasi hali ham uning asarlariga tayanadi.

Ko'plab rasmiy belgilar mavjud. Birinchidan, o'zgaruvchanlik
nafaqat shaxslar va raqamlar, balki zamonlar, kayfiyatlar,
turlar va boshqa og'zaki kategoriyalar.13 Aytgancha,
so'nggi rus grammatikachilarining urinishi
infinitivni "nutq qismi" fe'lining maxsus qismi sifatida taqdim eting,
albatta, mutlaqo muvaffaqiyatsiz, tabiiydan farqli o'laroq
lingvistik instinkt, ular uchun borish va borish shakllari
xuddi shu so'z.14 Bu g'alati aberration ilmiy
fikrlash "nutq qismlari" ni bir xil tushunishdan kelib chiqqan.
tipik bo'lgan tasniflash natijalari sifatida
eski grammatika, faqat bo'linish printsipini o'zgartirish bilan,
va bu faqat odamlar bir lahzaga unutganlari uchun mumkin edi,
Bu shakl va ma'no bir-biri bilan chambarchas bog'liqdir:
biror narsa ekanligini bildirmasdan, belgi haqida gapirib bo'lmaydi
13 Shaxs kategoriyasini fe’llarga eng xos xususiyat sifatida e’tirof etish
(shuning uchun fe'llarning "birlashgan so'zlar" deb ta'rifi)) umuman to'g'ri va
psixologik jihatdan tushunarli, chunki u fe'l ma'nosidan kelib chiqqan
toifalar: "harakat", bizning odatiy g'oyalarimizga ko'ra, kerak
o'z mavzuingiz bor. Biroq, faktlar shuni ko'rsatadiki, bu har doim ham shunday emas.
Bu shunday bo'ladi: yomg'ir yog'moqda, qorong'i tushmoqda va hokazo. Ularning yuz shakli yo'q, lekin *
Ular fe'llardir, chunki masala bir tan olinishi bilan hal etilmaydi
com, lekin butun morfologik, sintaktik va semantik majmui bilan
tik ma'lumotlari.
14 Biz odatda tilshunoslikda so‘zning “shakllari”ni tushunamiz
moddiy jihatdan boshqacha so'zlar yoki turli xil soyalarni bildiradi
bir xil tushuncha yoki bir xil tushuncha turlicha
uning funktsiyalari. Shuning uchun, siz bilganingizdek, hatto / unga o'xshash so'zlar ham
tuli, latum, bir so'zning shakllari hisoblanadi. Boshqa tomondan, bunday
yozuv va yozuvchi kabi so'zlar bir so'zning shakli emas, chunki
biri ish-harakatni, ikkinchisi esa ma'lum bir narsaga ega bo'lgan shaxsni bildiradi
yangi belgilar. Nozik, nozik kabi so'zlar ham hisobga olinmaydi
xuddi shu so'z uchun bizni. Lekin nozik va nozik kabi so'zlar, biz juda
bir so'zning shakllarini va faqat funktsiyalarning bir xilligini ko'rib chiqishga moyil
yomon kabi so'zlar tasodifiy, yurakdan va hokazo kabi so'zlar bilan va yo'qligi
bu oxirgisiga parallel sifatlar maxsus turkum hosil qiladi
qo`shimchalarning ry va qaysidir darajada ingichkadan ingichkani ajratadi. Albatta,
tilda har doimgidek, noaniq va o'zgaruvchan holatlar mavjud. Shunday bo'ladimi
jadval so'zining shaklidagi jadval? Garchi tilshunoslikda bu unchalik aniq emas
odatda otlarning kamaytiruvchi shakllari haqida gapiring
otlar Predobry, albatta, mehribon, qil so'zining shakli bo'ladi
do so‘zining shakli bo‘ladi, yugurish esa so‘zning shakli bo‘lmaydi
qoching, chunki harakatning o'zi boshqacha ko'rinadi
bu holatlarda. Chorshanba. Abweichungsnamen va Übereinstimmungsnamen
In O. Dittrich [in] "Die Probleme der Sprachpsychologie", 1913.
Tillar tarixida birlik shakllari tizimidagi harakatlar ham mavjud
so'z yo'q. Shunday qilib, bir vaqtlar shaxslar nomi bo'lgan -l-dagi shakllanishlar
ishtirok etuvchi, slavyan fe'lining shakllar tizimiga kirdi, qatnashuvchi bo'ldi
bog‘laydi va endi tizimda o‘tgan zamon shakllari vazifasini bajaradi
fe'l (seedy); to‘liq shakldagi shu qo‘shimchalar yana tushdi
fe'l tizimidan kelib, sifatdoshga aylangan (seedy). Qaytarilish jarayoni
fe'l otning fe'l tizimiga shakllanishi, kelib chiqishi
ko'z o'ngimizda yurib, mening "Sharqiy Lusatian" kitobimda chizilgan
qo'shimcha", [ya'ni. I. Pgr.,] 1915, 137-bet.