NNT va DSP tizimlarini birlashtirish. Siz kollej va texnikumda qanday ta'lim olasiz?

Rossiyada o'rta kasb-hunar ta'limi

O'rta kasb-hunar ta'limining ta'lim muassasalari

IN sovet davri O'rta kasb-hunar ta'limini texnikumlarda, shuningdek maktablarda (masalan, tibbiyot maktabida) olish mumkin edi.

Sovet Ittifoqidan keyingi davrda ba'zi texnik maktablar kollejlar deb o'zgartirildi. Hozirgi vaqtda o'rta kasb-hunar ta'limini texnikum va kollejlarda olish mumkin. Atamalardagi farqlar “O‘rta ta’lim muassasalari to‘g‘risida”gi namunaviy nizomda belgilangan kasb-hunar ta'limi(o‘rta maxsus ta’lim muassasasi):

7. Quyidagi turdagi o‘rta maxsus ta’lim muassasalari tashkil etiladi:
a) texnikum - boshlang'ich ta'limning o'rta kasb-hunar ta'limining asosiy kasbiy ta'lim dasturlarini amalga oshiradigan o'rta maxsus ta'lim muassasasi;
b) kollej - o'rta maxsus kasb-hunar ta'limining asosiy kasbiy ta'lim dasturlarini va o'rta maxsus kasb-hunar ta'limining asosiy ta'lim dasturlarini amalga oshiruvchi o'rta maxsus ta'lim muassasasi.

O'rta kasb-hunar ta'limi mutaxassisliklari ro'yxati Rossiya Ta'lim va fan vazirligining 2005 yil 12 apreldagi 112-son buyrug'i bilan tasdiqlangan (2006 yil 18 mayda o'zgartirishlar kiritilgan). 2010 yil 1 yanvardan. Federal davlat ta'lim standartlariga muvofiq amalga oshiriladigan o'rta kasb-hunar ta'limining asosiy kasbiy ta'lim dasturlariga o'qishga kirish uchun ariza berishda Rossiya Ta'lim va fan vazirligining 2009 yil 28 sentyabrdagi 2009-sonli buyrug'i bilan tasdiqlangan o'rta kasb-hunar ta'limi mutaxassisliklari ro'yxati. 355 ishlatiladi.

O'rta kasb-hunar ta'limining boshlang'ich kasb-hunar ta'limiga nisbatan xususiyatlari

NNT institutlari (Boshlang'ich kasb-hunar ta'limi) va oʻrta kasb-hunar taʼlimi boshlangʻich va oʻrta kasb-hunar taʼlimi dasturlarida ikki bosqichli oʻqitishni birlashtiradi va amalga oshiradi. O'rta kasb-hunar ta'limi ta'lim muassasasi to'g'risidagi namunaviy nizomga muvofiq, ta'lim muassasasi o'rta maktab atamasi deb ham ataladi. (O'rta maxsus ta'lim muassasasi).

Oʻrta kasb-hunar taʼlimi asosiy umumiy, oʻrta (toʻliq) umumiy yoki boshlangʻich kasb-hunar taʼlimi asosida shaxsning taʼlimni chuqurlashtirish va kengaytirishga boʻlgan ehtiyojlarini qondirishga qaratilgan oʻrta boʻgʻin mutaxassislarini tayyorlashga qaratilgan.
Tegishli profil boʻyicha boshlangʻich kasb-hunar taʼlimiga ega boʻlgan fuqarolar qisqartirilgan dasturlar boʻyicha oʻrta kasb-hunar taʼlimi oladilar.
O'rta kasb-hunar ta'limi o'rta-maxsus ta'lim muassasalarida (o'rta maxsus o'quv yurtlarida) yoki oliy kasb-hunar ta'limi ta'lim muassasalarining birinchi bosqichida olinishi mumkin.
O'rta kasb-hunar ta'limi muassasasi tegishli litsenziyaga ega bo'lgan taqdirda, boshlang'ich kasb-hunar ta'limining ta'lim dasturlarini amalga oshirishi mumkin.

Shuningdek qarang

Eslatmalar

Wikimedia fondi.

2010 yil.

Boshqa lug'atlarda "O'rta kasb-hunar ta'limi" nima ekanligini ko'ring: O'RTA TA'LIM TA'LIMI - o‘rta bo‘g‘in mutaxassislarini tayyorlash, asosiy umumiy, o‘rta (to‘liq) umumiy yoki boshlang‘ich kasb-hunar ta’limi negizida shaxsning ta’limni chuqurlashtirish va kengaytirishga bo‘lgan ehtiyojlarini qondirishga qaratilgan. Fuqarolar...

Kasbga yo'naltirish va psixologik yordam lug'ati O'rta kasb-hunar ta'limi - 1. O‘rta kasb-hunar ta’limi asosiy umumiy, o‘rta (to‘liq) umumiy yoki boshlang‘ich... ... asosida o‘rta bo‘g‘in mutaxassislarini tayyorlashga, shaxsning ta’limni chuqurlashtirish va kengaytirishga bo‘lgan ehtiyojlarini qondirishga qaratilgan.

Kasbga yo'naltirish va psixologik yordam lug'ati Rasmiy terminologiya - o'rta maxsus ta'lim, qoida tariqasida, o'rta kasb-hunar ta'limi muassasalarida to'liq yoki to'liq bo'lmagan umumiy o'rta yoki boshlang'ich kasb-hunar ta'limi asosida olingan ta'lim darajasi. S.p.o. maqsadi bor......

Boshqa lug'atlarda "O'rta kasb-hunar ta'limi" nima ekanligini ko'ring: Pedagogik terminologik lug'at - o'rta maxsus ta'lim, qoida tariqasida, tegishli kasb bo'yicha to'liq yoki to'liqsiz umumiy o'rta ta'lim asosida olingan ta'lim darajasi. uch. muassasalar. Shaxsga mustaqil faoliyat yuritishi uchun zarur bo'lgan bilim, ko'nikma va malakalarni beradi... ...

Kasbga yo'naltirish va psixologik yordam lug'ati Rus pedagogika entsiklopediyasi

Kasbga yo'naltirish va psixologik yordam lug'ati- o'rta maxsus ta'lim muassasalarida yoki o'rta kasb-hunar ta'limining boshqa ta'lim muassasalarida amalga oshiriladigan asosiy umumiy, o'rta (to'liq) umumiy yoki boshlang'ich kasb-hunar ta'limi negizida ta'lim... ... - o'rta maxsus ta'lim muassasalarida yoki o'rta kasb-hunar ta'limining boshqa ta'lim muassasalarida amalga oshiriladigan asosiy umumiy, o'rta (to'liq) umumiy yoki boshlang'ich kasb-hunar ta'limi asosida ta'lim, ... ...

Boshqa lug'atlarda "O'rta kasb-hunar ta'limi" nima ekanligini ko'ring:- asosiy umumiy, o'rta (to'liq) umumiy yoki boshlang'ich kasb-hunar ta'limi asosida shaxsning ta'limni chuqurlashtirish va kengaytirishga bo'lgan ehtiyojlarini qondiradigan o'rta bo'g'in mutaxassislarini tayyorlash jarayoni; qismidir....... Kasbiy ta'lim. Lug'at

O'rta bo'g'in mutaxassislarini tayyorlashni ta'minlaydigan asosiy kasbiy ta'lim dasturi bo'yicha tegishli litsenziyaga ega o'rta kasb-hunar ta'limi muassasasi tomonidan amalga oshiriladigan ta'lim... ... Umumiy va ijtimoiy pedagogika atamalarining lug'ati

Ilg'or o'rta kasb-hunar ta'limi- Ilg'or darajadagi o'rta kasb-hunar ta'limi - bu tegishli litsenziyaga ega bo'lgan o'rta kasb-hunar ta'limi muassasasi tomonidan asosiy kasb-hunar ta'limi... - o'rta maxsus ta'lim muassasalarida yoki o'rta kasb-hunar ta'limining boshqa ta'lim muassasalarida amalga oshiriladigan asosiy umumiy, o'rta (to'liq) umumiy yoki boshlang'ich kasb-hunar ta'limi asosida ta'lim, ... ...

MOLIYA VA KREDIT SOHASIDA O'RTA TA'LIM TA'LIMI- moliya va kredit sohasida o'rta kasb-hunar ma'lumotiga ega bo'lgan mutaxassislarni tayyorlash uchun Rossiya Federatsiyasi Ta'lim vazirligi 1997 yil 17 iyunda mutaxassisliklar bo'yicha o'rta ma'lumotli mutaxassislar uchun davlat standartini kiritdi: 060100 -... .. . Moliya va kredit ensiklopedik lug'ati

Kitoblar

Elektrotexnika o'zgarishlari Seminar qo'llanmasi O'rta kasb-hunar ta'limi Xrustaleva Z. Knorus, Xrustaleva Z.. Har biri uchun laboratoriya ishi qisqacha nazariy ma’lumotlar, foydalaniladigan qurilmalarning blok-sxemalari va ularning ulanish sxemalari, ish tartibi, test savollari Uchun…

O‘rta kasb-hunar ta’limi tizimi bugungi kunda yuqori malakali kadrlar tayyorlashda muhim o‘rin tutadi.

Mutaxassis amaliyotchilarga ehtiyoj har kuni ortib bormoqda. Shu bilan birga, iqtisodiyot va ishlab chiqarish rivojlanishi bilan ularning kasbiy mahorati va malaka darajasiga qo‘yiladigan talablar muntazam ortib bormoqda.

Kadrlar etishmasligi o'rta maxsus kasb-hunar ta'limi mutaxassislariga qiziqishni kuchaytirmoqda. Ilgari obro'siz deb hisoblangan lavozimlarga endi mehnat bozorida talab ortib bormoqda. Bu sohalarda kadrlar tayyorlash masalasi dolzarb bo‘lib bormoqda. Shu munosabat bilan ixtisoslashgan ta'lim muassasalari, oʻrta boʻgʻindagi kadrlar tayyorlash (kollejlar) bilan shugʻullanib, hali ham tizimda mustahkam oʻrinni egallab kelmoqda. Rus ta'limi.

Davlat o‘rta-maxsus ta’lim muassasalarida bugungi kunda 280 xil mutaxassislik bo‘yicha kadrlar tayyorlanmoqda. Ishlab chiqarishni rivojlantirish va modifikatsiyalash bilan ushbu ro'yxat muntazam ravishda o'sib bormoqda va to'ldirilmoqda.

Kollejlarning turlari

O'rta kasb-hunar ta'limi ikki bosqichda amalga oshirilishi mumkin. Dastlabki va yuqori darajalar mavjud.

Bugun ichida Rossiya Federatsiyasi Ikkinchi darajali kasb-hunar ta’limi sohasida mutaxassislar tayyorlash bilan shug‘ullanuvchi ta’lim muassasalarining ikki turi mavjud:

texnik maktab - o'quvchilar o'rta kasbiy asosiy ta'lim olish imkoniyatiga ega bo'lgan asosiy turdagi;
kollej - ilg'or dasturlar o'qitiladigan ilg'or darajadagi muassasa (universitet yoki institutning quyi bo'limi yoki mustaqil tuzilma bo'lishi mumkin).

Boshlang'ich kasb-hunar ta'limi, o'z navbatida, litsey va kasb-hunar maktablarida (kasb-hunar maktablarida) olinishi mumkin. Ushbu ta'lim muassasalari turli xil ta'lim sharoitlariga ega.

Kasb-hunar litseyi o‘quvchilarni tayyorlashning yuqori darajasi bilan kollejdan farq qiladi.

Chuqurlashtirilgan ta’lim muassasasini tamomlagandan so‘ng bitiruvchiga “mutaxassis” malakasi beriladi;

Boshlang'ich darajadagi o'rta kasb-hunar ta'limi

O'rtacha professional muassasalar boshlang'ich ta'lim sohasida ular ixtisoslashtirilgan litsey va maktablarni o'z ichiga oladi.

Mamlakatimizda boshlang‘ich ta’lim muassasalari soni bugungi kunda 4 mingga yaqin. Ularga 1,5 milliondan ortiq o‘smirlar tashrif buyurishadi.

Boshlang‘ich kasb-hunar ta’limiga ega bo‘lgan fuqarolar qisqartirilgan dasturlar bo‘yicha oliy ta’lim muassasalarida o‘qishni davom ettirish huquqiga ega.

Shuningdek, zarur hollarda o‘quvchilar umumiy o‘rta ta’lim to‘g‘risidagi guvohnoma olishlari mumkin. Buning uchun siz topshirishingiz kerak davlat imtihoni, buning asosida tegishli hujjat beriladi.

Oʻrta maxsus kasb-hunar taʼlimining boshlangʻich bosqichida olgan bitiruvchilar oʻz faoliyatini texnikumlar, kollejlar va oliy oʻquv yurtlarida davom ettirish huquqiga ega.

Ilg'or o'rta kasb-hunar ta'limi

Murakkab oʻrta taʼlim olishni xohlovchilar oʻqishga kirish uchun litsey, kasb-hunar maktabi emas, balki kollej yoki texnikumni tanlashi kerak.

Rossiyada 2,5 mingdan ortiq kollejlar mavjud chuqur o'rganish, unda taxminan 2,3 million talaba qatnashadi.

O‘rta maxsus ta’lim muassasalari ta’lim standartlariga qo‘shimcha dasturlarni joriy etish orqali yuqori darajaga erishadi:

kasbiy amaliyot;
chuqur o'rganish individual elementlar va fanlar;
asosiy mutaxassislikka parallel ravishda qo'shimcha mutaxassislik olish.

Ilg'or kollejlarda ta'lim universitet ta'limiga imkon qadar yaqin. Bu yerda talabalarning dars soatlari muassasalardagiga qaraganda ko‘proq boshlang'ich ta'lim, imtihon va testlarni topshirish, kurs ishlari va dissertatsiyalar yozish.

Masalan, tanlagan talabalar qurilish kolleji, bir xil yo‘nalishdagi universitet bitiruvchilari bilan bir qatorda ixtisoslashtirilgan mavzularga oid malakaviy diplom loyihalarini taqdim etish va himoya qilish zarur. Yagona farq kollej talabalari uchun past talablardir. Demak, ilg'or o'rta ta'lim muassasalarini oliy kasbiy ta'limning eng quyi darajasi deb hisoblash mumkin.

Ko'pincha kollejlar strukturaviy birlik universitet va ushbu ta'lim muassasasi tasarrufida. Oliy taʼlim muassasalarida oʻqishni davom ettirishni rejalashtirayotgan talabalar ushbu holatga eʼtibor berishlari kerak. Bunday kollej diplomiga ega bo'lgan bitiruvchilar universitetda qisqartirilgan dasturlar bo'yicha ixtisoslashtirilgan ta'lim olish huquqiga ega. Bu katta afzallik, chunki u universitetda o'qish muddatini qisqartirish, shuningdek, ish va o'qishni uyg'unlashtirish imkonini beradi.

Qabul qilish shartlari

Asosiy umumiy yoki o‘rta ma’lumotga ega bo‘lgan shaxslar kollejlarga kirishlari mumkin. umumiy ta'lim. Bu nuqta asosiy talablardan biridir.

Boshlang‘ich kasb-hunar ta’limi muassasalariga abituriyentlar kirish imtihonlarini topshirishdan ozod qilinadi. Ro'yxatdan o'tish uchun siz quyidagi hujjatlarni topshirishingiz kerak:

haqida asl hujjat maktab ta'limi(9 yoki 11-sinflar);
4 ta fotosurat (3 x 4);
tibbiy ma'lumotnoma;
pasport va tug'ilganlik to'g'risidagi guvohnoma nusxalari;
ro'yxatga olish uchun direktor nomiga ariza.

Ayrim hollarda, o‘rta maxsus kasb-hunar ta’limining ayrim mutaxassisliklariga qabul qilinganda, zarurat tug‘ilganda, ta’lim muassasasining qaroriga ko‘ra, nomzod bilan suhbat o‘tkaziladi. Ariza beruvchidan maktab fanlari bo'yicha yozma va bilim testlarini topshirish so'ralishi mumkin. Xuddi shunday talablar, agar ma'lum bir mutaxassislik bo'yicha o'qishni istaganlar sonidan oshib ketgan bo'lsa, qo'yilishi mumkin byudjet joylari. Bunday vaziyatda tanlov sertifikatning o'rtacha balli va o'tgan testlar natijalariga asoslanadi.

Oliy taʼlim muassasalariga oʻrta maxsus kasb-hunar taʼlimi muassasalariga oʻqishga qabul qilish kirish imtihonlari asosida tanlov asosida amalga oshiriladi.

Kollejlarga qo'yiladigan asosiy talablardan biri bu litsenziyaning mavjudligi. Shuning uchun, hujjatlarni davlat yoki tijorat muassasasiga topshirishdan oldin, muassasada amal qilish muddati bo'lgan tegishli hujjat mavjudligiga ishonch hosil qilishingiz kerak.

O‘qish davrida yashash joyiga muhtoj bo‘lgan talabalar yotoqxona bilan ta’minlangan.

Tanlovdan tashqari fuqarolarning quyidagi toifalari kollejlarga qabul qilinadi:

etim bolalar va ota-ona qaramog'isiz qolgan bolalar;
nogiron bolalar;
imtiyozli qabul qilish davlat tomonidan ta'minlangan boshqa toifadagi shaxslar.

Zamonaviy rivojlanishi bilan axborot texnologiyalari O‘rta kasb-hunar ta’limi muassasalariga hujjatlarni topshirish tartibi o‘zgartirildi va soddalashtirildi. Ko'pgina muassasalar arizalarni qabul qilish uchun Internet texnologiyalaridan faol foydalanadilar. Ariza shakllari ta’lim muassasasining rasmiy veb-saytida joylashtirilgan.

Bu usul ham ariza beruvchilar, ham a'zolar uchun qulaydir qabul komissiyasi. Ariza topshirish uchun siz ta'lim muassasasi veb-saytida shaklni to'ldirishingiz kerak. Tanlovda ishtirok etish to‘g‘risida qaror masofadan turib qabul qilinadi. Ariza beruvchi ijobiy qaror qabul qilgandan so'ng hujjatlarning asl nusxasini taqdim etadi. Shu paytgacha uning shaxsiy mavjudligi shart emas.

Trening shakllari va davomiyligi

O'rta kasb-hunar ta'limi quyidagi ta'lim shakllarida olinishi mumkin:

to'liq stavka;
yarim kunlik (kechqurun);
yozishmalar

Boshlang‘ich kasb-hunar ta’limini olish muddati to‘qqiz sinflar asosida ikki yildan uch yilgacha va o‘n bir sinfdan keyin bir yildan ikki yilgacha. Vaqt to'g'ridan-to'g'ri ta'lim muassasasiga va tanlangan mutaxassislikka bog'liq.

O'rta maxsus kasb-hunar ta'limi olish muddati ham o'quvchilarning tayyorgarlik darajasi bilan belgilanadi. To'qqizinchi sinfdan keyin qabul qilinganlar uchun u uch yildan to'rt yilgacha davom etadi. O'n bir sinfga asoslangan - ikki yildan uch yilgacha.

Hujjatlarni topshirish muddatlari

Ta'lim muassasalari hujjatlarni qabul qilish muddatlarini o'zlari belgilash huquqiga ega. Odatda, komissiya iyun oyida, yakuniy imtihonlar tugagandan so'ng (lekin 20-dan kechiktirmay) ish boshlaydi va avgust oyining oxirigacha (lekin 26-dan kechiktirmasdan) arizalarni qabul qiladi.

Shuni yodda tutish kerakki, ta'limning kunduzgi va sirtqi, byudjet va kontrakt shakllariga ariza topshirish muddatlari har xil bo'lishi mumkin.

Ta'lim standartlari

Qoidaga ko'ra, o'rta kasb-hunar ta'limi standartlari ikki qismdan iborat. Birinchisi federal dastur, Ta'lim vazirligi tomonidan tasdiqlangan. Ushbu hujjat har yili o'zgartirilishi mumkin. Kollejlarga nisbatan qabul qilingan umumiy standartlar va talablarga o‘rta kasb-hunar ta’limi sohasidagi barcha muassasalar rioya etishlari shart.

Ikkinchisi - mintaqaviy darajada tasdiqlangan dastur. Shunday qilib, bir turdagi ta'lim muassasalarida o'qiyotgan shaxslar o'qishi mumkin turli xil narsalar va dars soatlarining har xil soniga ega.

O‘rta kasb-hunar ta’limining ilg‘or dasturlari byudjet yoki to‘lov asosida qo‘shimcha mutaxassisliklarni egallash imkonini beradi.

Treningni tugatgandan so'ng, talabalar After dan o'tishlari kerak muvaffaqiyatli yakunlash bitiruvchilarga malaka sertifikati beriladi. Natija salbiy bo'lgan taqdirda talaba ushbu muassasada o'qish kursini tamomlaganligi to'g'risidagi guvohnoma oladi, unda dars soatlarining davomiyligi va soni ko'rsatilgan.

Yakuniy attestatsiyadan o'ta olmagan shaxslar uni keyingi yilda topshirish huquqiga ega.

Moliyalashtirish

O'rta kasb-hunar ta'limi olayotgan o'quvchilar ta'lim muassasasida bepul o'qish huquqiga ega.

Boshlang'ich daraja diplomini olgan va kollej yoki texnikumlarda o'qishni davom ettirishga qaror qilgan institut bitiruvchilari ham davlat tomonidan moliyalashtirilishi mumkin.

Xuddi shu darajadagi kollejda ikkinchi ta'lim olish faqat to'lanadi.

Bundan tashqari, Moskva, Sankt-Peterburg va Rossiyaning boshqa shaharlaridagi litsey va kasb-hunar maktablari tijorat asosida shartnoma asosida o‘qish imkoniyatini taqdim etadi.

Byudjet asosida tahsil olayotgan talabalar belgilangan tartibda stipendiya oladilar.

O'rta kasb-hunar ta'limi mutaxassisliklari

Gumanitar yoki olishga qaror qilganlar uchun texnik ta'lim, roʻyxati Taʼlim vazirligi tomonidan taʼlim muassasalari uchun tasdiqlangan mutaxassisliklar munosib kasbni egallash imkonini beradi.

Ikkilamchi mutaxassis ta'lim muassasalari quyidagi sohalarda kadrlar tayyorlash:

qishloq va baliqchilik;
tibbiyot va sog'liqni saqlash;
yoqilg'i-energetika sektori;
oziq-ovqat, ichimliklar va tamaki mahsulotlari ishlab chiqarish;
to'qimachilik mahsulotlarini ishlab chiqarish;
charm buyumlar va poyabzal ishlab chiqarish;
yog'ochga ishlov berish;
sellyuloza va qog'oz ishlab chiqarish;
nashriyot va matbaa ishlab chiqarish, bosma mahsulotlar ishlab chiqarish;
neft mahsulotlari, gaz va atom sanoati ishlab chiqarish;
kimyoviy ishlab chiqarish;
elektr jihozlari va optik uskunalar ishlab chiqarish;
mashina ishlab chiqarish;
kauchuk va plastmassa buyumlar ishlab chiqarish;
metallurgiya;
transport ishlab chiqarish;
mebel ishlab chiqarish;
zargarlik buyumlari;
musiqa asboblarini ishlab chiqarish;
sport buyumlari ishlab chiqarish;
qayta ishlanadigan materiallarni qayta ishlash;
boshqa ishlab chiqarish;
mehmonxona va restoran xizmatlari;
savdo (ulgurji va chakana savdo);
logistika;
qurilish;
ta'lim va pedagogik faoliyat;
tibbiyot va sog'liqni saqlash;
moliyaviy faoliyat;
ijtimoiy fanlar;
Ko'chmas mulk;
tabiiy fanlar;
gumanitar fanlar;
madaniyat va san'at;
iqtisodiyot va menejment;
axborot xavfsizligi;
xizmat ko'rsatish;
yer tuzish va geodeziya;
geologiya va minerallar;
aviatsiya, raketa va kosmik texnologiyalar;
dengiz texnologiyasi;
radiotexnika;
avtomatlashtirish va boshqarish;
Informatika va kompyuter fanlari;
yog'ochni qayta ishlash;
himoya qilish muhit va hayot xavfsizligi.

Ta'lim muassasalarining ixtisoslashuvi ko'pincha mintaqaviy xususiyatlar, ma'lum bir mintaqadagi iqtisodiyot va ishlab chiqarishning o'ziga xos xususiyatlari bilan bog'liq. Malakali kadrlar tayyorlash maqsadida ta’lim muassasalarida kasbga yo‘naltirish ishlari olib borilmoqda.

Kasb-hunar maktabi, texnik maktab yoki kollej - nimani tanlash kerak?

Ta'lim muassasasini tanlash sizning rejalaringizga bevosita bog'liq.

Agar siz ta'lim muassasasini tugatgandan so'ng, universitet talabasi bo'lishni istasangiz, ushbu mutaxassislik bo'yicha ta'lim olgan kollej eng mos keladi (masalan, keyinchalik qurilish universitetiga kirish uchun siz qurilish kollejini tanlashingiz kerak; keyinchalik shifokorlik kasbini egallash - tibbiyot kolleji va hokazo).

Ishchi mutaxassisligi yuqori malakali ixtisoslashtirilgan texnik maktabda olasiz.

Ilg‘or umumta’lim maktablari ham o‘rta bo‘g‘in ziyolilari – buxgalterlar, boshlang‘ich va o‘rta sinf o‘qituvchilari, auditorlar, shuningdek, boshqa ko‘plab sohalar bo‘yicha mutaxassislarni tayyorlaydi.

Agar siz qisqa vaqt ichida mutaxassislikka ega bo'lishni istasangiz, eng yaxshi tanlov boshlang'ich darajadagi o'rta kasb-hunar ta'limi bo'ladi.

Ko'p sonli 9-sinf o'quvchilari o'qishni maktabda yoki boshidan davom ettirish haqida o'ylashadi keyingi yil tanlagan kasbingizning nozik tomonlarini anglashga kirishing. Asosiy o'rta ta'limga kirish mumkin bo'lgan ta'lim muassasalarini tanlash juda katta, siz faqat qaror qabul qilishingiz kerak.

Moskva kollejlari - bu eng yuqori darajadagi o'quv yurtlari bo'lib, u erda o'smir muayyan fanlarni o'rganishga va mutaxassislikka ega bo'lishi mumkin. Bu erda yuqori malakali o'qituvchilar ishlaydi va kengroq o'quv dasturi maktablarga qaraganda. Kollejning barcha bitiruvchilari “kichik mutaxassis” malakasiga ega bo'lib, tegishli sohada ishlashni boshlashlari mumkin.

Moskva maktablari turli xil kasblarni taklif qiladi, bu erda har bir talaba o'z xohishiga ko'ra mutaxassislikni tanlashi mumkin. Bu universitetlar va akademiyalar kabi oliy o'quv yurtlarida o'qish imkoniyati yoki xohishi bo'lmaganlar uchun ta'lim olish uchun ajoyib imkoniyatdir.

Shuningdek, Moskva texnikumlarining eshiklari talabalar uchun ochiq. Agar siz ushbu muassasani tugatgandan so'ng o'qishni davom ettirmoqchi bo'lsangiz, to'g'ridan-to'g'ri universitetning uchinchi kursiga o'qishga kirish imkoniga ega bo'lasiz. Shu sababli, Moskva texnik maktabi uzoq yo'lning boshlanishi, chunki ushbu muassasada, shuningdek, institutda siz yuqori sifatli ta'lim olishingiz va o'z sohangiz bo'yicha professional bo'lishingiz mumkin.

9 ta klassika uchun o‘quv rejasi uch-to‘rt yilga mo‘ljallangan bo‘lib, nafaqat ixtisoslashtirilgan, balki 10-11-sinflar uchun umumiy ta’lim fanlaridan ham iborat. Shunday qilib, jadvalda algebra, fizika, geometriya va kimyo bo'yicha darslar majburiydir. Kasb-hunarga ega bo'lish to'g'risidagi diplom to'liq umumiy o'rta ma'lumotni tasdiqlovchi guvohnoma bilan birga beriladi. Ya'ni, agar siz Moskva kollejini tanlasangiz, o'sha paytda oddiy maktabda o'qigan tengdoshlaringizdan ikki baravar ko'p pul olasiz. Trening faqat bir necha yil davom etadi, bu ko'p vaqt va pulni tejaydi. SPO (O'rta kasb-hunar ta'limi) - bu yoshlikdan munosib mutaxassislik egasi bo'lish va 16-17 yoshda mustaqil ravishda o'zini qo'llab-quvvatlab, mehnat faoliyatini boshlash imkoniyatidir.

Barcha Moskva kollejlari va NNTlar bizning veb-saytimizda taqdim etilgan. Siz ushbu ta'lim muassasalari haqida batafsil ma'lumotlar bilan tanishishingiz va hayotingizni yaxshi tomonga o'zgartiradigan tanlovingizni qilishingiz mumkin.

Kosterina E.V., Sankt-Peterburg GBPOU "Krasnoderevets" sanoat texnologiyalari kollejining matematika o'qituvchisi

Ta'limni tashkil etish muammolarini ko'rib chiqishga to'g'ridan-to'g'ri o'tishdan oldin quyidagilarni aniqlash kerak: o'quv jarayoni nima va uni tashkil etishning xususiyatlari.

Ta'lim - bu maqsadga yo'naltirilgan jarayon ma'lum ijtimoiy-iqtisodiy sharoitlarda, buning uchun maxsus tayyorlangan odamlar tomonidan madaniyatni talab qiluvchi inson rivojlanishi.

IN ta'lim jarayoni Bu yerda faqat o‘qituvchi va talaba o‘rtasidagi o‘zaro munosabat mavjud emas – ikki kishi o‘rtasidagi muloqot, turli avlodlar, turli madaniyatlar o‘rtasidagi muloqot mavjud. O‘qituvchining madaniyati qanchalik boy bo‘lsa, bu muloqot talaba uchun qanchalik qiziqarli bo‘lsa, u insoniyat madaniyatining boyligini shunchalik chuqur anglaydi. Qanchalik baland kasbiy madaniyat o'qituvchi, avtoritarizmga o'rin yo'q, bu dialog qanchalik xilma-xil va ta'lim jihatdan samarali bo'lsa. O'qituvchilar va talabalar o'rtasidagi hamkorlik va sheriklikni kuch bilan tashkil etib bo'lmaydi. Dialogik o'zaro munosabatlar nozik yaratilgan ishonch va o'zaro tushunish muhitida amalga oshiriladi. Bunday shovqinni faqat usta o'qituvchi tashkil qilishi mumkin.

Ta'lim - bu ta'lim muhitining o'quvchilarga bevosita, bevosita ta'sirining murakkab, ko'p qirrali jarayoni ta'lim muhiti ma'lum bir modelga muvofiq shaxsni shakllantirish uchun ta'sirlar va shart-sharoitlar tizimi, shuningdek, ijtimoiy va ob'ektiv muhitda mavjud bo'lgan rivojlanish imkoniyatlari orqali aniqlanadi.

NNT va KBB tizimida ishlash bu jarayonga o'ziga xos xususiyatlarni yuklaydi. Va bu xususiyatlardan biri talabalar sonining o'zi. Ongli tanlov qilgan talabalar bilan bir qatorda kelajak kasbi Nodavlat notijorat tashkilotlari tizimiga bilim olish uchun motivatsiya va ishtiyoq bor, maktabni tugatishda qiynalayotgan va biron bir fanni o'rganish istagi yo'q bolalar keladi. Bunday o'quvchilar uchun ta'lim muassasasini tanlash bolaning ma'lum bir kasbga ega bo'lish istagiga muvofiq emas, balki ularning ota-onalari tomonidan amalga oshiriladi. Bunday bolalar darslarga istaksiz qatnashadilar, qiziqish va istaksiz o'qiydilar, aksariyat hollarda hech qachon o'z kasblari bo'yicha ishlamaydilar. Nodavlat notijorat tashkilotlari va KTM o'quvchilarining maxsus guruhi ijtimoiy va moddiy jihatdan nochor oilalar farzandlari, etimlar, vasiylikdagi bolalar, to'liq bo'lmagan oilalar va boshqalar. Afsuski, "qiyin bolalar" deb ataladiganlar ko'pincha kontingentning yarmini tashkil qiladi, bu har qanday o'qituvchi uchun bir qator muammolarni keltirib chiqaradi:

Agar ba'zi o'quvchilar uchun ob'ektiv psixofiziologik ko'rsatkichlar hatto asosiy mavzu tushunchalari va harakatlarini idrok etishda qiyinchilik tug'dirsa, taqdim etilgan materialning ilmiy xususiyatini saqlab qolgan holda, har bir talaba uchun tushunarli tarzda murakkab materialni qanday tushuntirish kerak;

Ta'limning minimal mazmuniga qo'yiladigan talablarni buzmasdan va shu bilan birga o'quvchining imkoniyatlariga mos keladigan vazifalarni aniqlagan holda, vazifalarni qanday ajratish va talabalarning intellektual imkoniyatlarini aniqlash;

Ko'pincha darslarni o'tkazib yuboradigan bolalar bilan qanday ishlash kerak;

Sinfdan tashqari mashg'ulotlarni qanday tashkil qilish kerak mustaqil ish talabalar

va boshqa bir qator qarama-qarshiliklar.

Menimcha, bunday vaziyatlarda o‘qituvchi va talabalarga yordam berish vositalaridan biri axborot-kommunikatsiya texnologiyalari bo‘ladi. Turli xil elektron ta'lim resurslaridan foydalanish o'quv jarayoniga aniqlik kiritadi, taqdimotlar, giper-testlar va videokliplar zamonaviy o'quvchini materialni taqdim etishning an'anaviy "bo'r taxtasi" usulidan ko'ra ko'proq qiziqtiradi; Qolgan o‘quvchilar, ham iqtidorli va iqtidorli bolalar bilan ishlashda internet resurslaridan foydalanish deyarli almashtirib bo‘lmaydi. O'qituvchi va talaba o'rtasidagi masofaviy aloqa, albatta, to'g'ridan-to'g'ri muloqot o'rnini bosmasligi kerak, faqat uni to'ldiradi.

Afsuski, ilg‘or pedagogik texnologiyalar imkoniyatlaridan to‘liq foydalanish imkonini bermayotgan moddiy-texnika bazasining zaifligi, zamonaviy texnik vositalarning qoniqarsiz holatini alohida ta’kidlash lozim – bu o‘rta kasb-hunar ta’limi tizimi oldida turgan muammolardan biridir. yaqin kelajakda hal qilish.

Mavzu bo'yicha: uslubiy ishlanmalar, taqdimotlar va eslatmalar

NNT va o'rta kasb-hunar ta'limi tizimida o'qituvchining vazifasi

Men o'z maqolamda o'qituvchining vazifasini, ya'ni maqsadini ko'rib chiqaman zamonaviy dunyo va uning asosiy maqsadi hayotda o'z o'rnini topgan bitiruvchilardir. Bu mening darslarim, mening...

Ilmiy va kasb-hunar ta'limi va kasb-hunar ta'limi tizimi uchun yangi ta'lim standartlari sharoitida umumta'lim fanlarining o'rni.

Shakllanish sharoitida zamonaviy bozor ta’lim muassasalari bitiruvchilarining malaka darajasiga yangi talablar qo‘ygan mehnat faoliyatida bizning rolimiz har qachongidan ham ortib bormoqda...

Ko'pincha siz "Boshlang'ich kasb-hunar ta'limi nima?" Degan savolni eshitishingiz mumkin. Avval siz ushbu tizim nima ekanligini tushunishingiz kerak. Avvalo, shuni ta'kidlash kerakki, bu rus ta'limining asosiy quyi tizimlaridan biri bo'lib, professional ishlab chiqarish dasturlarini amalga oshiradi. Foydali faoliyatning barcha sohalari bo'yicha malakali mutaxassislarga diplomlar beradi.

Boshlang'ich kasb-hunar ta'limi muassasalarida amalga oshirilayotgan dasturlar

Tuzilishi

Rossiya Federatsiyasida boshlang'ich kasb-hunar ta'limi tizimi har yili sakkiz yuz mingga yaqin malakali bitiruvchilarni tayyorlaydigan ming sakkiz yuzdan ortiq ixtisoslashtirilgan muassasalardan iborat. Ulardan olti yuz ellik ming nafari kunduzgi bo‘limda talabalardir.

Boshlang'ich kasb-hunar ta'limi, birinchi navbatda, ta'lim tizimidir. Bu keng ko'lamli va xilma-xil "piramida" ning asosidir kadrlar bo'limi mamlakatlar.

Asosiy vazifa

Boshlang'ich kasb-hunar ta'limi - bu ketma-ketlikni amalga oshirishning tartibli tizimi ta'lim dasturlari Va davlat standartlari turli darajalar va yo'nalishlar. Shuning uchun uning asosiy vazifasi shaxsning ma'lum bir mutaxassislikka ega bo'lish intilishlarini qondirish imkoniyati uchun maqbul sharoitlarni yaratishdir. Boshlang‘ich kasb-hunar ta’limi bozor munosabatlarining o‘zgaruvchan sharoitida raqobatbardosh bo‘ladigan kadrlarni yaxshi tayyorlashga qaratilgan. Mazkur tizim yordamida mamlakatimiz iqtisodiyoti malakali kadrlar bilan doimiy ta’minlanadi.

Rossiyada boshlang'ich kasb-hunar ta'limi jadallashtirishga qaratilgan dasturlarni amalga oshiradi kasbiy ta'lim, ishchi yoki xizmatchini qayta tayyorlash, malakasini oshirish.

Ushbu muassasalarda yosh avlodni tarbiyalash jarayonini tashkil etishga birinchi navbatda e'tibor beriladi. Birlikda pedagogik tuzilma Yoshlarni qiyin hayotiy vaziyatlarga tayyorlashga bag'ishlangan ushbu masala bo'yicha ta'lim asosiy pozitsiyaga ega.

IN zamonaviy jamiyat Insondan yuksak bilim, malaka va kuch talab etiladi. Bu ishlab chiqarish jarayonida ham istisno emas. Har bir inson uni boshqa odamlardan ajratib turadigan o'ziga xos fazilatlarga ega bo'lishi kerak. Shundagina inson bozor sharoitida raqobatbardosh bo‘ladi. Bu omil o'zi uchun ham, boshqalar uchun ham mas'uliyatni rivojlantirishga yordam beradi, shuningdek, kasbiy kelajagiga ishonchni mustahkamlashga yordam beradi.

Bunday shaxsni rivojlantirishning eng samarali usuli - bu maqsad va vazifalarni, shuningdek, boshlang'ich kasb-hunar ta'limi muassasalarida yosh avlodni o'qitish usullari va shakllarini tizimlashtirishni nazarda tutadigan ta'lim tizimini yaratishdir. Shu bilan birga, ta'lim jarayonining mutlaqo har bir sub'ekti va ob'ektining o'zaro ta'sirini tashkil etish kerak. Bunda o‘quvchilar malaka oshirishning faol ishtirokchilari sifatida mustahkam o‘rnatiladi.

Asosiy maqsad

Boshlang'ich kasb-hunar ta'limi fuqarolarning bepul va hamma uchun ochiq bo'lgan ta'lim olish huquqini amalga oshirishning kafolati hisoblanadi. Shuning uchun insonning ehtiyojlarini qondirish kerak ta'lim xizmatlari tegishli daraja. Bu mehnat bozorining so'nggi tendentsiyalari va o'zgaruvchanligini hisobga olgan holda amalga oshirilishi kerak.

Kelib chiqishi va rivojlanish tarixi

Rossiyada boshlang'ich kasb-hunar ta'limi Pyotr I tomonidan tegishli islohotlar amalga oshirilgandan so'ng paydo bo'ldi. Mutaxassislar tayyorlanadigan birinchi ta'lim muassasalaridan ba'zilari XVIII asr boshlarida ochilgan. Bular artilleriya, navigatsiya, geodeziya, muhandislik va tibbiyot maktablari edi.

XVIII asrning eng mashhur ixtisoslashtirilgan o'quv yurtlari Petrovskiy zavodida ochilgan tog'-kon korxonalari edi. Ular Urals va Oltoy o'lkasida joylashgan edi. Konchilik maktabining boshlang'ich kasb-hunar ta'limi diplomi tog'-kon sanoati sohasida keng bilimlarni o'z ichiga oladi. Aynan mana shu ta’lim muassasalari keyinchalik mamlakatimizdagi kasb-hunar ta’limi muassasalarining rivojlanishiga asos bo‘ldi.

Biroq, ichida inqilobdan oldingi Rossiya Ayollarning ta'limi cheklangan, aholining ta'limi esa sinfiy va mulkiy bo'linish bilan tavsiflangan.

20-asrning 20-yillaridan boshlab mahalliy professional pedagogika ilmiy bilimlarning alohida mustaqil tarmogʻi sifatida jadal shakllanib, rivojlana boshladi.

Treningning davomiyligi

Umuman olganda, boshlang'ich kasb-hunar ta'limi olish davri bevosita bilim darajasiga bog'liq. To‘qqizinchi sinfni tugatgandan so‘ng o‘qishga qabul qilinganlar ikki-uch yil mutaxassislikka tayyorlanadi. O'n birinchi sinfning oxirida qabul qilingan o'quvchi bir yoki ikki yilga tayyorlanadi. Shunga qaramay, ba'zi bir boshlang'ich kasb-hunar ta'lim muassasalari texnik maktablar profiliga nisbatan bir qarashda. Shu munosabat bilan o'qish muddati uch yoki to'rt yilga uzaytiriladi. Bu davr talabaning bilim darajasiga qarab belgilanadi.

Moliyalashtirish

Boshlang‘ich kasb-hunar ta’limini qayta yo‘naltirish konsepsiyasi mavjud. Bu qayta tayyorlash zarurati bilan bog'liq pedagogik xodimlar, maxsus texnikani modernizatsiya qilish, mehnatga haq to'lash shartlari va darajasini yaxshilash.

Asosiy muammo shundaki, ushbu dasturni moliyalashtirish uchun har doim ham byudjet mablag'lari etarli emas, bu esa byudjetdan tashqari resurslardan qo'shimcha oqimlarni jalb qilishni talab qiladi. Talabalarni o'qitish va amaliyot o'tash vazifasini bajarish uchun ta'lim muassasalarida ishlab chiqarish ustaxonalari tashkil etiladi. Bu hunarmandlarga o'z malakalarini saqlab qolish imkonini beradi, shuningdek, byudjetdan tashqari moliyalashtirishning yangi manbalarini ochadi.