- Salom, qizlar va yigitlar. Assalomu aleykum sepkillari borlarga va yo'qlarga. Hammaga salom!
-Aziz do'stlar! Bayramingiz bilan tabriklayman. Qaysi biri? Qanday, nima? Bayramingiz muborak. Umid qilamanki, siz ushbu katta o'zgarishga chaqirishni intiqlik bilan kutgansiz. Va keyin jiringladi. Bayramlar boshlandi. Xayr!
- Bilaman, siz dam olmoqchisiz o'quv mashg'ulotlari, do'stlar bilan bo'ling. Va shuning uchun biz shouda ishtirok etishni taklif qilamiz - dastur. « Yoz qizil, balandroq qo'shiq ayt"
- Lekin birinchi navbatda bir-birimizni bilishimiz kerak. Mening ismim —– va hozir sizning ismingiz nima ekanligini bilib olamiz.
1. Ismingizni xor bilan ayting.
- Eshityapman. Bugun bizning zalimizga Marina, Seryoja, Lena va boshqa ko'plab yigitlar yig'ilishdi, ular bilan siz yaxshi dam olishingiz va o'ynashingiz mumkin. Va bugun biz ajoyib o'yin bilan boshlaymiz "Mana shunday."
Qanday yashayapsiz? "Shunga o'xshash!" (qo'llar bilan ko'rsatish) va boshqalar.
O'yin 3 marta va har safar tezroq o'ynaladi.
Siz kulgili to'pni yugurasiz
Tezda qo'llar pastga
Kimning kulgili to'pi bor -
Biz bilan saytga
3. To‘pni qo‘ldan qo‘lga uzatish. Musiqa yangraydi va kimda to'p bo'lsa, u to'xtagandan keyin maydonga chiqadi.
Xonada ishtirokchilarga qaraganda bitta kam uyalar tarqalgan. Ishtirokchilarning vazifasi musiqa chalayotgan paytda uyalarni aylanib chiqish va u tugagach, uyalardan birini olishdir. Uyani egallamagan ishtirokchi, ishtirokchilardan biri g'alaba qozonmaguncha o'tkazib yuboriladi.
Turli xil rangdagi bo'r bilan asfaltga bir nechta kavisli kesishgan chiziqlarni chizishingiz kerak. Ishtirokchilarni chiziqlarga yaqinlashishga taklif qiling. Keyin bolalar o'rmon savatidan buklangan yozuvlarni chiqaradilar. Ular ularni ochib, yo'llar bo'ylab qanday harakat qilish kerakligini o'qiydilar: orqaga, cho'kkalab, emaklab, bir oyoqqa sakrab. Buyruq bo'yicha hamma tezda marraga yuguradi.
O'yinchilar ikki jamoaga bo'lingan. Jamoalar jamoalardan uzoqlashadigan va qaramaydigan haydovchilarni tanlaydilar, jamoa a'zolari esa bir vaqtning o'zida bitta poyabzalni echib, bitta qoziqqa tashlaydilar. Keyin, rahbarning buyrug'i bilan, ular kim tezroq ekanligini bilish uchun do'stlarining poyabzallarini kiyishni boshlaydilar.
Jamoalar o'zaro raqobatni davom ettirmoqda. Buning uchun ishtirokchilarga har bir jamoaga ohak emas, bitta chelak va bitta supurgi beriladi. Siz bir oyog'ingizni chelakka solib, uni dastagidan olishingiz kerak, ikkinchisi bilan supurgilarni olishingiz kerak - marraga va orqaga "uchish". Ishtirokchilar o'zgaradi - kim tezroq.
8. Chigirtka relesi
2 ta jamoa tizzalari orasiga to'pni sakrashda bellashadi.
Oldindan turli xil gullarni tayyorlashingiz kerak. Ishtirokchilarning ko'zlari bog'langan va hid bo'yicha gul nomini taxmin qilishni so'rashadi.
Barcha ishtirokchilar 5-6 kishidan iborat guruhlarga bo'lingan. Jamoalarga Whatman qog'ozi A 1 varaqlari va markerlar beriladi. Vazifa - yoz uchun eng yaxshi shiorni o'ylab topish, uni qog'ozga yozish va afishani loyihalash. Har kim navbat bilan chizishi kerak.
Haydovchining ko'zlari bog'langan. Qolgan ishtirokchilar uni o'z atrofida aylantiradilar va bir ovozdan aytadilar:
Panas, Panas, nima ustida turibsan?
Chivinlarni tuting, lekin bizni emas!
Ishtirokchilar yugurib, qo'llarini urishadi. "Panas" ning vazifasi kimnidir qo'lga olishdir o'ynamoqda ishtirokchilar. Haydovchi tomonidan ushlangan kishi "Panas" bo'ladi. O'yin takrorlanadi.
- Yoz ajoyib vaqt. Bular o'yinlar, daryo, sayohatlar. Lekin unutmasligimiz kerakki, biz uy atrofida yordam berishimiz kerak, masalan, onamiz bilan ...
12. "Fransuz idishlarni yuvish mashinasi" o'yini.
Yoz uchun o'yin dasturi stsenariysi
Yoz qizil, balandroq kuylang! Bayram keldi. Qaysi? Albatta, bayramlar. Umid qilamanki, siz ushbu katta o'zgarishga chaqirishni intiqlik bilan kutgansiz. Va keyin jiringladi. Bayramlar boshlandi. Xayr!
Manba: veselokloun.ru
Boshlang'ich maktab o'quvchilari uchun o'yin dasturi stsenariysi
Materialning tavsifi: O'yin dasturi skripti. Notanish auditoriyada ijro etilishi mumkin. Rivojlanish o'qituvchilar uchun foydali bo'lishi mumkin boshlang'ich sinflar, o'qituvchilar, tashkilotchilar, ota-onalar.
- bolalarni o'yin faoliyatiga jalb qilish;
– dam olishni tashkil etish;
- o'z-o'zini tasdiqlash uchun sharoit yaratish.
Uskunalar: sharlar, sport anjomlari, magnitafon.
"Bolalik qayerga ketadi" musiqasi
Etakchi. Aziz bolalar, bugun biz barchani "Bolalik sayyorasi" bo'ylab sayohatga taklif qilamiz. Bu sayyorada siz fantaziya qila olishingiz, kulishingiz va xafa bo'lmasligingiz, o'ynashingiz va zavqlanishingiz va umuman ajoyib vaqt o'tkazishingiz kerak.
Avval siz bir-biringiz bilan tanishishingiz kerak
Tanishuv o'yini "Ismni ayting" Men hozir kimning ismini aytsam, topshiriqni bajaradigan kishi bo'ladi.
Tanya qo'llarini yuqoriga ko'tardi.
Olya va Viki baqirishdi.
Nastya, Sveta qo'l silkitdi,
Natasha qo'llarini qarsak chaldi,
Misha, Sasha va Seryoja hushtak chalishdi,
Va barcha marinalar o'tirishdi,
Ksyusha va Dasha bir ovozdan miyovlashdi,
Maksimlar esa bir oz xirillashdi.
Nikita, Danil va Anton - "Oh" deb baqiring
Lena, Yuliya va Andryusha - "Ay" deb baqiring
Men sizga kim haqida aytmadim?
Va bugun men jim qoldim,
Bir oila kabi
Keling, birga "men" deb baqiraylik!
(aylanada turing, to'pni uzating va bir-biringizga yaxshi sayohat tilang)
Etakchi. Endi biz bu so'zlar bilan to'pni aylana bo'ylab o'tkazamiz
Sen, uching, shar,
Tez, tezda qo'lni topshiring,
To'p kimda qoldi?
U barchaga baxtli sayohat tilaydi.
Etakchi. Endi men siz bilan yaqinroq tanishmoqchiman.
"Kim kuylashni va o'ynashni yaxshi ko'radi" o'yini(bolalar savollarga javob berishadi)
Kim qo'shiq aytishni va o'ynashni yaxshi ko'radi?
Kim darslarni o'tkazib yuborishi kerak?
Kim jadvalga muvofiq yashaydi?
Ertalab mashqlar qilamizmi?
Kiyimga kim g'amxo'rlik qiladi?
Uni karavot ostiga qo'yadimi?
Sizlardan kim zerikishni yoqtirmaydi?
Bu yerdagi barcha savdo-sotiqlarning jozibadori kim?
Kim narsalarni tartibga soladi?
Kitobni ham, daftarni ham yirtadimi?
Uyda onamga kim yordam beradi?
Va kim tashlab ketayotganni ta'qib qilmoqda?
Do'stlarni kim xafa qilmaydi?
Mushuklarni dumlari bilan ta'qib qilyapsizmi?
Jellyni kim yaxshi ko'radi?
Kim suzishni yaxshi ko'radi?
Kim uchuvchi bo'lishni xohlaydi?
Yaxshi haydovchi bo'lish uchunmi?
To'shakdan polga uchib ketasizmi?
Qaysi biringiz baland ovozda ayting
Sinfda chivinlarni tutyapsizmi?
Qaysi biringiz juda yaxshi?
Quyosh botish uchun galosh kiyganmisiz?
Kim tort va konfetni yaxshi ko'radi?
Issiq kotletlar kimlar?
Olma va nokni kim yaxshi ko'radi?
Qaysi biringiz quloqlaringizni yuvmaysiz?
Etakchi. Endi biz uchrashdik va bir-birimiz haqida juda ko'p qiziqarli narsalarni bilib oldik, biz sayohatga chiqishimiz mumkin, ammo bundan oldin biz uchadigan sharlarni tayyorlaymiz. Biz ikkita jamoaga bo'linamiz va sakrash e'lon qilinadi.
"QIZIQIQ DO'STLAR" TANLOV 5 kishilik estafeta
Muayyan vaqt ichida siz balonda kulgili yuzni chizishingiz kerak. (1- ko'z, 2- burun, 3- og'iz, 4- qosh, 5 quloq.)
3.4 hamma cho'kkalab o'tirdi (cho'nqirdi)
Va hammamiz baland ovozda "Oooh" deb g'uvullaymiz
Havoda to'ntarish bor
"Eng qobiliyatli" orolida to'xtang.
Signalda ishtirokchilar to'pni yuqoriga tashlashadi va uni ushlab turishga harakat qilishadi, faqat burunlari bilan ta'qib qilishadi. G'olib to'pni havoda uzoqroq ushlab turgan kishidir.
Signalda siz balonni iloji boricha yuqoriga tashlashingiz kerak.
Va endi, mening signalim bo'yicha, siz to'pni oldinga tashlashingiz kerak. Kimning to'pi uzoqroqqa uchadi?
2 ishtirokchi va 2 soniya taklif qilinadi - ular raqibga berilgan zarbalarni hisoblaydilar. Ishtirokchilar ring chegaralarini tark etmasliklari kerak.
“SHARLAR BILAN YUGAR” MOSKOLOVA eng tezkor jamoani tanlang.
To'pni raketkada ushlab turing, pinga yuguring va orqaga qayting.
3.4 hamma cho'kkalab o'tirdi (cho'nqirdi)
5 biz yana uchamiz (o'rningdan turamiz, qo'llar yon tomonga)
Balandlikka erishish (oyoq uchida turing, qo'llaringizni ko'taring.)
Va hammamiz baland ovozda "Oooh" deb g'uvullaymiz
Havoda to'ntarish bor
G'ayrioddiy hayvonlar orolida to'xtang. Bu orolda juda ko'p g'alati va g'ayrioddiy hayvonlar bor, men sizga bu erga yangi aholini joylashtirishni taklif qilaman.
Uzoq sharlarni hisobga olgan holda, siz shardan hayvon yoki qush figurasini yasashingiz va unga qiziqarli nom berishingiz kerak.
Bir, ikkita - ular uchib ketishdi, (qo'llar yon tomonga)
3.4 hamma cho'kkalab o'tirdi (cho'nqirdi)
5 biz yana uchamiz (o'rningdan turamiz, qo'llar yon tomonga)
Balandlikka erishish (oyoq uchida turing, qo'llaringizni ko'taring.)
Va hammamiz baland ovozda "Oooh" deb g'uvullaymiz
Havoda to'ntarish bor
"Topotushkino" orolida to'xtash. Bu orolda eng baland ovozda oyoq osti qiladigan bolalar yashaydi. Ular bilan raqobatlashmoqchimisiz? O'g'il bolalar oyoq osti qiladi, qizlar oyoq osti qiladi va endi hamma buni birga qiladi. Juda qoyil!
“TOPOTUSHKINO oroli” KONKURS
Har bir jamoadan ikkita ishtirokchi to'pni oladi, kim tezroq to'pni portlatishini ko'rish uchun to'pni erga qo'yish va uni oyoq osti qilish kerak.
Bir, ikkita - ular uchib ketishdi, (qo'llar yon tomonga)
3.4 hamma cho'kkalab o'tirdi (cho'nqirdi)
5 biz yana uchamiz (o'rningdan turamiz, qo'llar yon tomonga)
Balandlikka erishish (oyoq uchida turing, qo'llaringizni ko'taring.)
Va hammamiz baland ovozda "Oooh" deb g'uvullaymiz
Havoda to'ntarish bor
Afrika orolida to'xtang. Bu orolda ko'plab yovvoyi maymunlar yashaydi. Ularga salom ayting.
Jamoalar o'rtasida estafeta poygasi, to'pni oyoqlaringiz orasiga tuting va pinga sakrab chiqing, orqaga yuguring va to'pni keyingisiga uzating.
Bir, ikkita - ular uchib ketishdi, (qo'llar yon tomonga)
3.4 hamma cho'kkalab o'tirdi (cho'nqirdi)
5 biz yana uchamiz (o'rningdan turamiz, qo'llar yon tomonga)
Balandlikka erishish (oyoq uchida turing, qo'llaringizni ko'taring.)
Va hammamiz baland ovozda "Oooh" deb g'uvullaymiz
Havoda to'ntarish bor
Ertak orolida to'xtang. Bolalar, o'ylab ko'ring, bu orolda kim yashaydi? To'g'ri, ertak qahramonlari va qaysilarini endi bilib olamiz.
1. Rus qahramonlaridan qaysi biri xalq ertagi bu non mahsuloti edimi? (Kolobok)
2. Ular kimlar? ertak qahramonlari Menga "Bir bosh yaxshi, lekin uchtasi yaxshi" degan maqolni juda yaxshi ko'rardim. (Ilon Gorinich)
3. Bosh kiyimi tufayli laqabini olgan frantsuz ertaki qahramonini ayting. (Qizil qalpoqcha)
4. Qaysi qahramon chindan ham poyabzalni yaxshi ko‘rardi va unga qanday laqab qo‘yilgan? (Botinkali mushuk)
Bir, ikkita - ular uchib ketishdi, (qo'llar yon tomonga)
3.4 hamma cho'kkalab o'tirdi (cho'nqirdi)
5 biz yana uchamiz (o'rningdan turamiz, qo'llar yon tomonga)
Balandlikka erishish (oyoq uchida turing, qo'llaringizni ko'taring.)
Va hammamiz baland ovozda "Oooh" deb g'uvullaymiz
Havoda to'ntarish bor
Raqs orolida to'xtang
Jamoalar o'rtasida raqs marafoni e'lon qilinib, kim kimdan ustun bo'lishi mumkin.
O'yin dasturini sarhisob qilish.
Etakchi. Xursand bo'ling, xafa bo'lmang va bolalik sayyorasidan vaqt ajrating. Axir, bolalik sizga qaytib kelmaydi. Bolalarni iloji boricha uzoqroq qoldiring.
O'yin dasturi uchun skript kichik maktab o'quvchilari
O'yin - eng kichigi uchun bolalik sayyorasi bo'ylab sayohat maktab yoshi Boshlang'ich maktab yoshidagi "Bolalik sayyorasiga sayohat" o'yinining stsenariysi sport estafetasi elementlari bilan o'yin dasturi.
Manba: kladraz.ru
O'yin dasturi "Salom, qizil yoz!"
Infourok kurslarida 50% gacha chegirmalardan foydalanishga shoshiling
Munitsipal byudjet ta'lim muassasasi
O'rta maktab Anuchino
eng yuqori malakali o'qituvchi
O'yin dasturi "Salom, qizil yoz!"
Maqsad: qulaylik yaratish hissiy holat bolalarda kognitiv, musiqiy va vosita faoliyatini faollashtirish orqali.
Vazifalar: yoz, yoz tabiat hodisalari haqidagi g'oyalarni aniqlashtirish;
bilimlarni kengaytirish, e'tiborni, zukkolikni, signal bo'yicha harakat qilish qobiliyatini, kosmosda harakat qilish, epchillik va tezlikni rivojlantirish;
bir-biriga do'stona munosabatni tarbiyalash.
- Topishmoqni toping va bayramimizda nima haqida gaplashishimizni bilib olasiz.
quyosh, yashil va issiqlik.
- Salom, bolalar! Bugun biz o'ynash va dam olish uchun yig'ildik, chunki hozir yoz - qiziqarli va quvonchli vaqt. Yozda biz dam olishimiz va kuch olishimiz kerak.
1. Biz yozgi ta'tilni nishonlaymiz,
Quyosh bayrami, yorug'lik bayrami.
Bizga tashrif buyuring.
Biz doimo mehmonlarimizdan xursandmiz.
2. Bayramga qushlar uchadi
Yog'och o'smirlar, qaldirg'ochlar, ko'kraklar.
Ular bosadi va hushtak chaladi
Biz bilan qo'shiq kuylang.
3. Atrofda ninachilar g‘uvillab turadi,
Tabassum qiling haşhaşlar, atirgullar.
Va lola kiyinadi -
Eng yorqin sarafanda.
4. Biz yozgi bayramni nishonlaymiz
Quyosh bayrami, yorug'lik bayrami
Quyosh, quyosh, yorqinroq kulrang -
Bayram yanada qiziqarli bo'ladi.
Bolalar "Yozgi o'tloqda" qo'shig'ini ijro etishadi
- Bolalar, yoz keldi! Eng sevimli vaqt bolalar va kattalar uchun yil. Yoz nima?
Bu juda ko'p yorug'lik!
Bu dala, bu o'rmon,
Bu juda ko'p mo''jizalar.
Osmonda bulutlar bor
Bu tez daryo
Bu yorqin gullar
Samoviy balandliklarning moviy.
Dunyoda yuzta yo'l bor
Bolalarning tez oyoqlari uchun.
- Bolalar, nega siz yozni yaxshi ko'rasiz?
(siz suzishingiz, quyoshga botishingiz, ochiq havoda ko'proq vaqt o'tkazishingiz, qo'ziqorin terishingiz mumkin)
Yoz bizga qancha ajoyib imkoniyatlar beradi! Keling, aylanada raqsga tushamiz va yozni quvonch bilan va do'stona kutib olaylik.
Dumaloq raqs “Kengroq doira” matni V. Viktorov, musiqasi D. Lvov.
Siz topishmoqlarni hal qila olasizmi?
quyosh, yashil va issiqlik. (yoz)
Va g'o'ldiradi va qo'shiq aytadi, sizni uxlatadimi? (Yomg'ir)
Ark chiroyli, rang-barang,
U paydo bo'ladi, keyin erib ketadi. (Kamalak)
Faqat ikkita gulbarg.
Qirralari o'yilgan!
U o'tiradi va uchib ketadi.
Agar kimdir taxmin qilmasa,
Onam sizga aytadi:
“Nega, bu shunday. (Kapalak)
(Bolalar aylana tashkil qiladi. Rahbar aylana markazida turadi. Uning oyoqlari ostida to'p yotadi. Rahbar turli harakatlarni bajaradi. Rahbar ularni takrorlaydi. To'satdan etakchi bolalardan birining ismini chaqiradi va to'pni unga tashlaydi. Kimning ismi aytilgan bo'lsa, u to'pni ushlaydi, qolganlari esa to'pni ushlaydilar.
7. "Quyosh va yomg'ir" ochiq o'yini
Bolalar quvnoq musiqa ostida yurishadi va raqsga tushishadi. Musiqa jo'rligida o'yin-kulgi ishtirokchilari qoching va soyabon ostida yashiringan. Taqdimotchi soyabonni ushlab turishi mumkin. Bo'lishi bilanoq
musiqa o'chib ketadi, bolalar tezda soyabon ostiga yashirinadilar, vaqti bo'lmaganlar qo'shiq aytadilar yoki she'r o'qiydilar va hokazo.
8 .Estafeta poygasi “Ozgina yomg‘ir, ikki yomg‘ir”
Bolalar 2 ta jamoaga bo'lingan. va 2-jamoalar ustunlar bo'ylab, taxminan 10 m masofada birinchi ishtirokchilarning yonida (bir jamoa chapda, ikkinchi jamoa o'ngda) yomg'ir yog'dirilgan halqalar - ko'p rangli plastmassa. to'plar. Sunnyning signalida: "Bir - ikki - uch! Yomg'irni yig'ing!" Bolalar navbatma-navbat bitta to'pni olib, chelakka yugurishadi, to'pni ichiga qo'yishadi va o'z jamoalariga qaytishadi, ustunning oxirida turishadi. Estafeta davomida quvnoq musiqa yangraydi. G'olib jamoa ko'ngilochar ishtirokchilarning olqishlariga loyiqdir.
Bizda juda qiziqarli
Biz qo'llarimizni qarsak chalib:
Qarsak chaling, chapak chaling, men sizni olib ketyapman...
(tananing bir qismini nomlaydi va boshqasini oladi, lekin bolalar vazifani to'g'ri bajarishlari kerak)
10. "Saklash - sakrash emas" o'yini
Taqdimotchi hayvonlarni yoki "sakrab turadigan yoki sakramaydigan" narsalarni nomlaydi. Agar taqdimotchi sakrab turgan ob'ektni (to'pni) nomlasa, unda hamma sakrab chiqadi, agar bo'lmasa, ular sakramaydi. Taqdimotchi asta-sekin boshlanadi, keyin elementlarning ro'yxati tezlashadi.
11. “Musiqa auksioni”
Yoz, gullar, daraxtlar va boshqalar haqida qo'shiqlar kuylanadi.
12. "Baliqlar, hayvonlar, qushlar" o'yini
Bolalar aylanada turishadi. Markazda to'p bilan etakchi. Uy egasi to'pni ishtirokchilardan biriga tashlaydi va aytadi: "Hayvon" to'pni ushlagan kishi tezda hayvonning nomini aytib, to'pni uy egasiga tashlashi kerak. Javob bermagan yoki javob berish uchun juda ko'p vaqt talab qiladigan har bir kishi chiqarib tashlanadi.
13. "Quyoshli qo'shiq" ijro etiladi
14. Bola she'r o'qiydi
Yoz juda ko'p yorug'likni anglatadi
Bu dala, bu o'rmon,
Bu mingta mo''jiza!
Osmonda bulutlar bor
Bu tez daryo
Bu yorqin gullar
Bu balandliklarning moviy rangi
Dunyoda yuzta yo'l bor,
Bolaning oyoqlari uchun!
– Hovlimizda tovuqlar yurardi,
Biz bog'da no'xatni ko'rdik.
Turing, bolalar, aylana bo'ylab o'ynaymiz
"Tovuqlar" o'yini o'ynalmoqda. Bolalar aylanada turishadi va qo'llarini qarsak chalib xorda she'r o'qiydilar.
Hovlimizda tovuqlar yurardi,
Biz bog'da no'xatni ko'rdik.
Haydovchi aylana bo'ylab yuradi. "Ko'rdim" so'zida bolalar tezda qo'llarini birlashtiradi va haydovchi aylanaga kirishga ulgurishi kerak.
Xo'sh, bizning sayohatimiz tugadi. Ammo sizning oldingizda uchta yoz oyi bor.
Yoz, yoz - go'zallik!
Bolalar yozni yaxshi ko'radilar:
Yozda quyosh va qo'ziqorinlar,
Yozda iliq yomg'ir,
Yozda rang-barang o'tloqlar.
Xulosa qilib aytganda, "Yoz haqida qo'shiq" yangradi
Maktabda va uyda jismoniy tarbiya. Rostov, Feniks, 2001 yil
Pedagogik kengash, 2004 yil 1-son.
Ochiq o'yinlar. Baryshnikova T., 1998 yil
Uskunalar: to'plar, arqonlar, saundtreklar.
O'yin dasturi Salom, qizil yoz!
Yuklab oling: o'yin dasturi "Salom, qizil yoz!"
Manba: infourok.ru
Bolalar uchun ko'ngilochar o'yin dasturining stsenariysi "Men yoz butun yil davomida men bilan bo'lishini xohlardim"
Tadbirning maqsadi: kirish bolalar ular uchun yangi o'yinlar bilan, hissiy sohani rivojlantirish, tasavvur, e'tibor, nutq bolalar; konstruktiv muloqot qobiliyatlari.
Musiqa "Yoz haqida qo'shiq" V. Shainskiy
Etakchi: Bolalar, bugun men sizni qiziqarli va qiziqarli vaqt o'tkazish, bir-biringiz bilan muloqot qilish va o'ynash uchun Yozga tashrif buyurishga taklif qilaman.
Etakchi: O'zingiz haqingizda gapirib bering, siz qanchalik yaxshisiz? Bu bizning birinchi o'yinimizning nomi. Men savollar beraman, siz ham qila olasiz men bilan rozi yoki yo'q. Faqat ehtiyot bo'ling.
Bu yerda to‘planganimiz shunchalik yaxshi. O'ngdagi qo'shni bilan qo'l berib ko'rishaylik, chapdagi qo'shni bilan qo'l berib ko'rishaylik.
Juda ko'p yorug'lik! Juda ko'p quyosh!
Atrofda juda ko'p yashil!
Va bizning uyimizga iliqlik keldi.
Va atrofda juda ko'p yorug'lik bor,
Undan archa va qarag‘ay hidi keladi.
Va nafaqat bilan men, balki barcha do'stlarim bilan. Bolalar, siz qanday qilib do'st bo'lishni bilasizmi?
Raqs "Kichik o'rdaklarning raqsi"
Etakchi: Oh, bolalar, qaranglar, o'rdak adashib qoldi! Endi siz, malikalar, kichkina o'rdakni qanday tinchlantirishingiz mumkinligini ko'rib chiqamiz. Buning uchun siz bilgan barcha yaxshi so'zlarni eslab qolishingiz kerak.
O'yin "Shirin hechnima"
Etakchi: Bolalar, mening yozgi topishmoqlarimni toping.
Xo'sh, qaysi biringiz javob berasiz?:
Bu olov emas, lekin u og'riqli yonadi,
Chiroq emas, balki yorqin porlaydi,
Va novvoy emas, nonvoymi?
Ertalab boncuklar porladi,
Ular barcha o'tlarni o'zlari bilan qopladilar,
Va biz kun davomida ularni qidirishga bordik,
Biz qidiramiz va qidiramiz, lekin topa olmaymiz.
Yorqinlik ortida shitirlash ovozi,
Chiqiriq ortida Shine turibdi.
Olovli o'q uchadi.
Uni hech kim tutmaydi:
Na qirol, na malika
Qizil qiz ham emas.
Qanday ajoyib go'zallik!
Yo'lda paydo bo'ldi.
Siz ularga mashinada kira olmaysiz,
Men burchakda gamak to'qdim.
Maysa ustida uchadi
Gul ustida shovqin qiladi -
U asalni baham ko'radi.
U gul ustida titraydi va raqsga tushadi
U naqshli fanatni silkitadi.
Eh, qo'ng'iroqlar, ko'k rang,
Til bilan, lekin jiringlamaydi.
Menimcha, hamma biladi
Agar u dalaga tashrif buyursa,
Bu kichkina ko'k gul
Yashil mo'rt oyog'ida
To'p yo'lga yaqinlashib qoldi.
Oh, menga tegmang:
Men seni olovsiz yoqib yuboraman!
Biz usiz yig'laymiz
Va u paydo bo'lganda, biz undan yashirinamiz.
Men issiqlikdan yaratilganman,
Men o'zim bilan iliqlikni olib yuraman,
Men daryolarni isitaman
Va unga muhabbat
Etakchi: Bolalar, siz hech qachon qirg'oq raqsini ko'rganmisiz? Faqat 2 qo'li va 40 oyog'i bo'lgan uzun tırtıl? Keling, bir-birimizning orqamizda torda turamiz, qo'limizni oldingi odamning kamariga qo'yamiz va o'zimiz quvnoq raqsga tushamiz.
Bolalar quvnoq musiqa ostida raqsga tushishadi, etakchidan keyin oddiy harakatlarni takrorlaydilar.
Etakchi: Keyingi o'yin "O'g'il bolalar va qizlar" deb ataladi. Biz she'riy satrlarni ma'no bilan yakunlashimiz kerak va buning uchun baland ovozda "o'g'il bolalar" yoki "qizlar" deymiz.
Bahorda karahindiba gulchambarlari
Albatta, ular faqat to'qishadi ...
Boltlar, vintlardek, viteslar
Siz uni cho'ntagingizda topasiz ...
Konkilar muz ustida o'qlarni chizishardi.
Xokkey faqat o'ynaladi ...
Ipak, dantel va halqali barmoqlar.
Ular bir soat tanaffussiz suhbatlashishadi
Rangli liboslarda...
O'z kuchingizni hammaning oldida sinab ko'ring
Har doim yolg'iz qolishga qarshi bo'lmang ...
Qo'rqoqlar qorong'ulikdan qo'rqishadi -
Albatta, faqat ...
P/n kichik guruh bolalari bilan amalga oshiriladi "Quyosh va yomg'ir"
Afsuski, ajralish vaqti keldi!
Yorqin bayramni eslash uchun -
Men sizga sovg'alar beraman!
Bu umuman o'yinchoq emas
Mashina emas, petarda emas.
Shunchaki idish ichida...
Quvnoq musiqa yangraydi, o'qituvchilar sovun pufakchalarini puflamoqda.
Etakchi: Bolalar, men sizlarga rangli qalamlar olib keldim. Keling, chizamiz yoz. Va xayrlashayotganda men sizga shirinliklar va ko'plab quvnoq musiqalarni beraman. Xayr. Salomat bo'ling.
Ko'ngilochar skript "Hamma yaxshi kayfiyatda bo'lishi uchun siz qoidalarga amal qilishingiz kerak tirbandlik! "Hammani yaxshi kayfiyatda ushlab turish uchun yo'l harakati qoidalariga rioya qilish kerak!" (O'rta maktabda yo'l harakati qoidalariga muvofiq o'yin-kulgi uchun stsenariy.
"Kechqurun edi, qiladigan hech narsa yo'q edi." Foydalanishda bolalar bilan qiziqarli xalq o'yinlari Dasturning vazifalari: Ta'limiy: Bolalar qofiyalari, til ohanglari, maqollarni tushunish va eslab qolishga o'rgatish Bolalarni til va tilning burilishlarini talaffuz qilishga o'rgatish.
"Sharmandali bayram." Bir aprel kuni bayrami uchun ko'ngilochar dastur stsenariysi - CHEGIRMA (Baba Yaga mehmonlar bilan o'tiradi. Bolalar bo'yalgan yuzlari bilan zalga yugurishadi) Taqdimotchi: Bayram bilan tabriklaymiz.
Ota-onalar uchun ma'lumot. Oldini olish xavfsiz xatti-harakatlar yong'in sodir bo'lgan taqdirda "Yong'in bo'lmasligi uchun, hech qanday muammo bo'lmasligi uchun" OTA-onalar uchun yong'in haqida ma'lumotda XAVFSIZ XULT OLDINI OLISH: "Yong'in bo'lmasligi uchun, hech qanday muammo bo'lmasligi uchun" Endi bizning davrimizda .
"Qiziqarli yoz" sport-ko'ngilochar dasturining qisqacha mazmuni Maqsad. Bolalarni jalb qiling sog'lom tasvir sport o'yin-kulgi orqali hayot, quvonch va o'yin-kulgi muhitini yaratishga yordam berish. Tarbiyaviy.
"Barcha ishlar yaxshi" o'quv-ko'ngilochar dasturining stsenariysi. Tadbirning maqsadi: bolalarning kasblar haqidagi dunyoqarashini kengaytirish, tanlangan biznes uchun mas'uliyat hissini rivojlantirish va ijobiy fikrni yaratish.
Bolalar uchun ko'ngilochar o'yin dasturining stsenariysi "Men yoz butun yil davomida men bilan bo'lishini xohlardim"
Bolalar uchun ko'ngilochar o'yin dasturining stsenariysi "Men yoz butun yil davomida men bilan bo'lishini xohlardim"
Manba: www.maam.ru
Kichik maktab o'quvchilari uchun yozgi musobaqa dasturining stsenariysi
"Yoz - ajoyib vaqt" raqobatbardosh o'yin dasturining stsenariysi
Ish tavsifi: Ushbu ko'ngilochar tadbir o'qituvchilar, boshlang'ich sinf o'qituvchilari, o'qituvchilarga yordam berish uchun mo'ljallangan qo'shimcha ta'lim maktab vaqtidan tashqari dam olish uchun. Dastur boshlang'ich maktab yoshidagi bolalar uchun mo'ljallangan. U jamoaviy o'yin shaklida bo'lib o'tadi. Tadbir doirasida musobaqalar, o‘yinlar, topishmoqlar, sport musobaqalari o‘tkaziladi. U sport maydonchasida yoki zalda o'tkaziladi.
Maqsad: Bolalar bayramlarini faol, ma'rifiy va foydali o'tkazing.
- yozda sodir bo'ladigan tabiatdagi mavsumiy o'zgarishlar haqidagi bolalarning g'oyalarini tizimlashtirish;
– tabiat, inson va jamiyat haqida ularning o‘zaro ta’sirida elementar g‘oyalarni shakllantirish;
- kognitiv jarayonlarni, diqqatni, kuzatishni va qiziqishni rivojlantirish;
- o'rmonda sayr va sayrlarda tabiatga ehtiyotkorlik bilan munosabatda bo'lishni tarbiyalash.
- qog'ozdan yasalgan "yong'oqlar" (12 dona), teskari tomonda jamoalarning nomlari uchun harflar yozilgan: "kompas", "bo'ronli olov";
– “axlat” – g‘ijimlangan qog‘ozlar, gazetalar va ikkita axlat qoplari;
– “10 km” (3 dona), “5 km” (3 dona), “3 km” (15 dona) yozuvlari bo‘lgan kartalar;
- Kikimora uchun kostyumlar;
- dastur uchun musiqiy yordam.
Metodik texnikalar: o'yin syujeti, teatrlashtirish, raqobat va raqobatbardoshlik printsipi, musobaqalar, sport musobaqalari, xulosalar
Tadbirning borishi
Taqdimotchi 1: Aziz bolalar, ajoyib vaqt boshlanmoqda - yoz! Siz barcha yozgi quvonchlarni sanab bo'lmaydi: suzish, qo'ziqorin, baliq ovlash, yurish ... Yoz juda ko'p narsalarni beradi!
Taqdimotchi 2: Kim yoz haqida gapiryapti? Sizmi, azizim? Kechirasiz, lekin, mening fikrimcha, sizning aytganlaringiz mutlaqo bema'nilik, safsata!
Taqdimotchi 2: Xo'sh, yumshoq qilib aytganda, azizim, siz unchalik to'g'ri emassiz va bir muhim tafsilotni e'tiborsiz qoldirdingiz ...
Taqdimotchi 1: Va bu qanday tafsilot?
Taqdimotchi 2: Lekin nima... Suzish, baliq ovlash, qo'ziqorin tutishning o'zi rohatmi? Siz butun yil davomida vanna va basseynda suzishingiz, do'konda qo'ziqorin va baliq sotib olishingiz va birinchi qavatdan ikkinchi qavatga zinapoyada yurishingiz mumkin...
Taqdimotchi 1: Xo'sh, bu juda zerikarli ... Va yozda o'rmonda, daryo bo'yida - bularning barchasi negadir zerikarli emas. Va hatto juda qiziqarli ... Va nima bo'layotganini taxmin qilmaysizmi? Va siz, aziz do'stlarim, taxmin qilmaysizmi? Keyin men siz uchun she'rni o'qishim kerak. Ehtimol, bu sizga maslahat beradi.
(Taqdimotchi she'rni oxirgi so'zni tugatmasdan o'qiydi, yigitlarni taxmin qilishga va tugatishga majbur qiladi)
Yoz - ajoyib vaqt,
Bolalar qichqirishadi ... (Hurray!)
Bizda daryolar ham, o'rmonlar ham bor
Yozda bering ... (mo''jizalar)
Mo''jizani kim amalga oshirdi?
Yoz ertakga aylandi... (aylanib qoldi)?
Butun dunyo kimligini shunday qildi:
Ovozli, quvonchli ... (rangli)?
Butun yer aylanaga aylandi
Yorqin, rang-barang... (gilam).
Osmon gumbazi ostida qaerda
Yam-yashil rangga aylanadi ... (o'rmon),
Va atrofida gullar gullaydi
Daryo bo'yidagi makkajo'xori boshoqlari orasida
Va yigitlarni tabriklayman,
Yugurish siz uchun qanchalik yoqimli
Moychechak bo'ylab ... (o'tloqlar)!
Mana, daryo oynasida
Va hamma narsa muloyim, toza,
Oq zambaklar... (gullar).
Quyosh nurlari kabi
Asalarilar quvnoq uchib ketishadi
Asal uchun... (lazzat).
Yaxshilik va go'zallik dunyosiga
Taqdimotchi 1: Hurmatli yigitlar! Yozning hayajonli vaqt ekanligini tushunasiz. Piyoda yurish vaqti keldi. Piyoda sayr qilishni xohlaysizmi?
Taqdimotchi 2: Ammo sayohatga tayyorgarlik ko'rish uchun vaqtingiz bormi? Qanday qo'rqinchli vaziyatlarga tushishingiz mumkinligini bilasizmi? Lager bo'tqasini qanday tayyorlashni bilasizmi? Bezovta qiluvchi chivinlardan qanday qutulishni bilasizmi?
Taqdimotchi 1: Biz hammamiz tajribali sayyoh bo'lishimiz uchun, ba'zi bir kambag'al ruhlar emas, keling, o'ynaymiz. Va buni yanada qiziqarli qilish uchun biz musobaqa o'tkazamiz. Ikkita jamoa yo'lga chiqadi. O'rmon yo'llari bo'ylab yo'l qiyin, sizlarni ko'plab xavf-xatarlar kutmoqda. Eng kuchli jamoa esa birinchi bo'lib bu yo'ldan boradi.
Taqdimotchi 2: Mana, birinchi ajablanib: sizning oldingizda botqoqli botqoq bor, uni faqat botqoqlardan engib o'tish mumkin, yo'l bo'ylab birin-ketin sakrab o'tish mumkin («to'ntarishlar» bor - kartondan yasalgan doiralar).
Botqoqning narigi tomonida esa g‘ayrioddiy butalar bor. Ularning barchasi findiq bilan osilgan va har bir yong'oqda yozilgan xat bor. Botqoqlikni yengib o'tib, jamoangizdan butadan bitta yong'oqni tanlashingiz kerak. Oxirgi yong'oq olinganda siz yong'oqlarga yozilgan harflardan so'z hosil qilasiz. Bu so'z jamoangizning nomi. Shunday ekan, boshlaylik!
Taqdimotchi 2: Bolalar jamoalarning nomlarini qo'shishdi. (Harflardan tuzilgan so'zlarni o'qiydi) Birinchi buyruq "Kompas". Ikkinchi jamoa - "Bonfire".
Taqdimotchi 1: O'rmonga xush kelibsiz, aziz sayohatchilar. Ammo bu bolalar buni erta uddalashdi, shuning uchun ular oldinga borishdi.
(Musiqa chalinadi. Vazifani tezroq bajargan jamoaga “10 km”, boshqa jamoaga esa “5 km” yozuvi bilan belgi beriladi)
Ikki kikimora paydo bo'ladi, biri o'rmon, ikkinchisi botqoq.
O'rmon kikimorasi: Nima shov-shuv?
Botqoq kikimora: Siz uchun, o'rmon kikimorasi, sizni faqat shovqin bezovta qiladi, lekin men-chi, botqoq kikimorasi? Biz bir soat to‘g‘ridan-to‘g‘ri do‘mboqdan sakrab chiqdik, butun botqoq larzaga keldi. Va kimdir zarba o'rniga uning boshiga sakrab tushdi.
Hey, ular sayrga chiqishyapti!
Tez orada ular sizning o'rmoningizda paydo bo'ladi, keyin ko'rasiz!
O'rmon kikimora: Men chaqirilmagan mehmonlarni kiritmayman! Qanday qilib ularni orqaga qaytarishim mumkin?
Botqoq kikimora: Oh, bu biz uchun bir parcha kek! Bular baxtsiz sayyohlar, qandaydir bratlar. Ular hech narsani bilishmaydi, hech narsa qila olmaydilar. Ha, agar biz hali ham hiylalarimiz bilan bu erda bo'lsak ...
(Kikimoras raqsga tushadi va Leonid Utesovning "Xo'sh, qiz do'stim, sodiq, sen, kampir, qadimiy" hiti ostida kuylaydi)
Biz kulgili, makkor Kikimorasmiz,
Biz domenlarimizning bekalarimiz.
Biz malakali, tajribali zararkunandalarmiz,
Va biz hech qanday sayyohni o'rmonga kiritmaymiz!
Siz sodiq do'stsiz.
Siz yomon kampirsiz
Postingizda avvalgidek turing.
- Men juda uzunman.
Ikki metrli yovuz,
Biz butaga yashiringanimiz ma'qul! (kikimorlar yashiringan)
Taqdimotchi 1: Ko'rdingizmi? Siz o'rmonda ehtiyot bo'lishingiz kerak! Siz qo'rqmaysizmi? Keyin ketaylik!
Taqdimotchi 2: Eh, sizning oyog'ingiz etarli emas - faqat ikkitasi. Ammo o'rmonda mening qirg'ichim bor. Xo'sh, uning nechta oyog'i bor? Siz uni hech qachon yo'ldan ozdirmaysiz. Sizni vaqtincha qirg‘oqqa aylantirishimni xohlaysizmi? Juda oddiy! Ikkala jamoa ham ustunlar qatorida turishadi, pastga egilib, o'ng qo'lni orqaga cho'zadilar, lekin uni oyoqlari orasiga yopishtiring. Va chap qo'lingiz bilan oldingizda o'yinchining qo'lini ushlang. Va endi oldinga, hammasi birgalikda, ko'rsatilgan marshrut bo'ylab, "cho'ntaklar va jurnallar" dan qoching (yo'l bo'ylab joylashtirilgan pinlar). Sayohatini tugatgan qirg‘oq birinchi navbatda “10 km” kartasini oladi, ikkinchisi esa “5 km” kartasini oladi.
(Jamoalar ikkinchi sinovdan o'tadilar, musobaqa natijalari umumlashtiriladi, kartalar beriladi)
O'rmon kikimorasi: Qarang, qanday bo'ldi!
Botqoq kikimora: Qanday uyat, biz butun yo'lni bosib o'tdik!
O'rmon kikimorasi: Hech narsa! Oldinda ko'l bor. Ahmoqlar uni ko'rgan zahoti suvga shoshilishadi. Issiq! Ularning pastki qismini tekshirishga vaqtlari bo'lmaydi. Va ko'l chuqur! Siz va men kimningdir chuqurligiga sho'ng'ib, kimnidir sudrab boramiz, gurg-glug' va u erda odam yo'q ...
Taqdimotchi 1: Bolalar, kikimorlar nima haqida pichirlashayotganini eshitdingizmi? Ammo biz aqlliroq bo'lamiz - biz notanish suv havzasiga kirmaymiz! Kikimorlar o'tirsin va bizni suvda xohlagancha kutsin. Va bu erda!
(Ikkinchi taqdimotchi "ko'l qirg'og'ini" bo'r bilan belgilaydi - doira. Doira ichidagi Kikimors)
Taqdimotchi 1: Keling, kikimorni mazax qilaylik - ko'l bo'yida raqsga tushing, lekin unga qadam qo'ymang!
Kikimoralar: Qarang, ular raqsga tushishdi. Qani: biz ko'ldan sakrashimiz bilan va kim boshqalardan ajralib chiqsa, biz uni tutamiz!
(Bolalar musiqa sadolari ostida qirg'oq bo'ylab harakatlanadilar. Musiqa tugagandan so'ng ular tez uchlikda bir-birlarini ushlaydilar. Uchta bo'lib bir-birlarini ushlashga ulgurmaganlar ko'lga, ya'ni doira ichiga sudraladi)
Taqdimotchi 2: Bolalar, biz suvda qolganlarni qutqarishimiz kerak.
Kikimoralar: Bizning topishmoqlarimizni toping!
4 ta topishmoq musobaqasi
Uy har tomondan ochiq.
U o'yilgan tom bilan qoplangan.
Yashil uyga kiring -
Unda mo‘jizalarni ko‘rasiz. (O'rmon)
Yonimizda o'tiradi
Qora ko'zlar bilan qaraydi.
Qora, shirin, kichik
Va barcha yigitlarga yoqimli. (Buta mevasi)
Daraxt ostidagi o'rmonda chaqaloq bor
Faqat shlyapa va oyoq. (qo'ziqorin)
Suyak kiyimdagi kichkina bola. (yong'oq)
U siz bilan va men bilan
O'rmon yo'llari bo'ylab yurdim,
Orqangizda sayr qilayotgan do'stingiz
Mahkamlagichli kamarlarda (ryukzak)
Bo'yi kichik, lekin jasur,
U mendan uzoqlashdi.
Garchi u doimo shishirilsa ham -
U bilan hech qachon zerikmaydi. (to'p)
Siz yurasiz - oldinda,
Agar orqaga qarasangiz, u uyga yugurib ketyapti. (yo'l)
Taqdimotchi 1: Va bizning yo'l bizni o'rmondagi ochiq joyga olib bordi. Siz dam olishingiz mumkin, dam olish uchun to'g'ri joy.
Botqoq kikimora: Va biz bu joyni siz uchun buzamiz.
O'rmon kikimorasi: Men bu erda o'rmonni aylanib chiqdim va akam o'rmonda qoldirgan narsalarni oldim. Shunday qilib, biz hamma narsani shu erda yozamiz, ular bu "chiroyli bolalar" ning ishi deb o'ylasinlar. Keyin ularni o'rmonga qo'yishmaydi. (ular saytga axlatni sochishadi - g'ijimlangan gazetalar yoki qog'ozlar)
Taqdimotchi 1: Mana dam olish joyi! Ha, bu qanday ahmoqlik! Tozalikni kim buzdi, siz kikimoralarni bilasizmi?
(Kikimorlar bolalarga ishora qiladi)
Taqdimotchi 1: Ammo bularning barchasini o'rmonda ular emas, balki sayyohlar tashlab ketishgan. To'g'rirog'i, voy - sayyohlar! Bu ular uchun yaxshi bo'lishi mumkin - ular uni tozalashlari shart emas. Ammo tabiatga voy.
Taqdimotchi 1: Endi nima qilishimiz kerak? Oldinga borib, joy izlashimiz kerakmi?
Taqdimotchi 2: Biz tabiatga yordam berishimiz kerak va u bizga rahmat aytadi. Tozalashni tartibga solish kerak.
(Har bir jamoadan ikki kishi taklif qilinadi, ularning ko'zlari bog'langan. Ular ko'zlari bog'langan holda axlat yig'ishlari kerak)
Taqdimotchi 1: Qaysi jamoa ko'proq axlat yig'sa, o'sha musobaqada g'olib bo'ladi.
(Qolgan bolalar ikkinchi taqdimotchining savollariga javob berishadi va o'z jamoalari uchun to'g'ri javoblar uchun qo'shimcha kilometrlarni olishadi)
Taqdimotchi 2: Bolalar, nega axlatni o'rmonga tashlay olmaysiz?
- Haqiqiy sayyoh bu axlatni qayerga qo'yishi kerak?
- Nega biz plastik chiqindilarni yoqib yubora olmaymiz?
- O'rmonda yong'inni qanday oldini olish mumkin?
Taqdimotchi 2: To'g'ri, olov faqat belgilangan joyda yoqilishi va o'chirmasdan qolmasligi kerak.
Taqdimotchi 1: Va siz olovda mazali kartoshka pishirishingiz mumkin! Va bizning keyingi tanlovimiz "Issiq kartoshka"!
6-"Issiq kartoshka" tanlovi
O'yin ishtirokchilari orqalari ichkariga qarab aylana bo'ylab turishadi. Ular bir-biridan o'tib ketishadi tennis to'pi. Undan imkon qadar tezroq qutulish. Bu "issiq kartoshka"! Hushtak chalinganda, kartoshkani ushlab turgan o'yinchi o'yindan chetlashtiriladi. Doira kichikroq bo'ladi. O'yin faqat bitta g'olib o'yinchi qolguncha davom etadi. G'olib o'z jamoasiga qo'shimcha "kilometr" oladi.
Taqdimotchi 1: Endi har bir jamoa necha kilometr bosib o'tganini tekshiramiz.
(Musobaqa natijalari sarhisob qilinadi. G‘oliblar shirin sovg‘alar bilan taqdirlanadilar).
Taqdimotchi 1: Endi bolalar, siz haqiqiy sayohatga chiqishingiz mumkin. Faqat maslahatlarimizni unutmang!
Kikimoralar: Aks holda, qisqichbaqalar qaerda qishlashini sizga ko'rsatamiz!
Taqdimotchi 2: Yo'q, bizning yigitlar hech qachon sizning hiyla-nayranglaringiz qurboniga aylanmaydi, chunki endi ular haqiqiy sayyohlar! Baxtli sayohatlar, bolalar!
Kichik maktab o'quvchilari uchun yozgi musobaqa dasturining stsenariysi
"Yoz - ajoyib vaqt" tanlovli o'yin dasturining stsenariysi Muallif: Olga Alekseevna Antonova, 3-sonli shahar byudjet ta'lim muassasasi boshlang'ich sinf o'qituvchisi, Yuryev - Polsha, Vladimir viloyati Ish tavsifi: Ushbu qiziqarli tadbir
Olga Voronova
Atributlar:
Rulda - 1 dona,
o'yinchoqlar: quyon va tulki
Savat
2 ta suv havzasi, 2 ta qog'oz qayiq
Belgilar:
Palyaço karamel
(Fon - haqida qo'shiq yoz)
Etakchi:
Salom bolalar!
Qizlar va yigitlar!
Osmonda momaqaldiroq bo'lsa,
Agar o't gullagan bo'lsa,
Erta tongda shudring bo'lsa
O'tning pichog'i erga egilgan;
Viburnum ustidagi bog'da bo'lsa
Kechagacha asalarilarning g'ichirlashi,
Quyosh tomonidan isitilsa
Daryodagi barcha suv tubida;
Demak, allaqachon yoz,
Bizning yoz - yorug'lik dengizi!
Quvonch va iliqlik dengizi!
Qizil yoz keladi,
Bizni dam olishga chaqiradi!
Soundtrack uchun "Bibika" Karamel barglari. U qo'lida rul va savatni ushlab turadi. Ko'rish bolalar, hayron.
Karamel:
Salom bolalar!
Qizlar va yigitlar!
Keling, sizga salom aytaylik,
Biz siz bilan do'st bo'lamiz!
Men hammasini aytib beraman "P-R-I-V-E-E-T"!
Bunga javoban nima eshitaman?
Bolalar: - P-R-I-V-E-E-T!
Karamel: bolalar bilan qo'l berib ko'rishadi, tanishadi.
Karamel: - Bolalar, sizni kim chaqirdi?
Etakchi: - Biz yig'ildik yoz bilan tanishing!
Karamel:
- Yoz? Bu qanday meva?
Va bu kim deyiladi?
Etakchi: - Bolalardan so'rang yoz vaqti.
She'rlar ijro etildi bolalar yoz haqida.
-Yoz ajoyib vaqt,
Baxtli yoz bolalari
Siz teg o'ynashingiz mumkin
Daryoda suzing, quyoshga boting.
Men sizga bir sirni aytaman
Yozdan go'zalroq narsa yo'q!
- Yoz yomg'ir tomni taqillatadi,
Faqat biz uni eshitmaymiz.
Biz tashqariga yuguramiz
Va yalangoyoq ko'lmaklar orqali.
Chaqnoqlar yon tomonlarga uchadi,
Har bir inson iliq tomchilarni olishdan xursand.
Yomg'ir, yomg'ir! Qattiqroq yoting!
Buni yanada qiziqarli qilish uchun!
- Yoz - yilning vaqti,
Yozda tabiat sizni xursand qiladi:
Gullar gullaydi
Mevalar to'kiladi.
Mevalar dalada pishgan,
Bulbul titraydi.
Issiq kunlar, butun qalbim bilan,
Bolalar juda xursand.
- Yoz bizni o'ynashga chaqiradi:
Arqon bilan sakrash
Futbol o'ynash uchun qo'ng'iroq
Va gol uring.
Pasxa keklari haykaltaroshlikka chaqirmoqda,
Ular bilan qo'g'irchoqlarni davolang.
Faqat yoz endi boshlanmoqda -
Hamma uchun nimadir bor!
Karamel:
Siz meni hayratda qoldirdingiz!
Xo'sh, o'ynashni yoqtirasizmi?
Bolalar: - Ha.
Karamel:
Shunday qilib, hamma birga tursin,
Va mendan keyin takrorlang!
Musiqa o'yin "Veselchak xola"
Karamel:
Juda qoyil! Bu ajoyib!
Endi hamma sog'lom bo'ladi!
Karamel:
Men savat bilan birgaman
Men sizga keldim, do'stlar.
Unda mening sirlarim bor,
Ularni taxmin qiling, bolalar!
Haqida topishmoqlar bor yoz.
Bog'da gul ochdi,
O'rmonda allaqachon qo'ziqorinlar bor,
Qaerdadir momaqaldiroq gumburlaydi
U yetib keldi... (Yoz.)
Chiziqli bekasi
Maysazor ustida aylanib ketdi.
Va gulga o'tirib,
U asalni chiqaradi. (Asalari.)
Osmon bo'ylab to'p aylanmoqda
Sariq, yumaloq va issiq.
Va sayyorada butun bir yil bor
Bu issiqlik va yorug'lik keltiradi. (Quyosh.)
- Osmonda oq bo'laklar bor:
Mana itlar, mana gullar.
Bizni uzoqdan o'tkazib yubordi
Suzish... (Bulutlar.)
Bu ko'prik rang-barang
Va etti rang bor,
Osmon bo'ylab tarqaldi.
Kim unga nom berishga tayyor? (Kamalak.)
Bu aqlli yigitlar
Ular kun bo‘yi bekinmachoq o‘ynashadi.
Men ularni o'rmonda, o'rmonda topaman,
Va men uni savatga yig'aman! (Qo'ziqorinlar.)
Karamel:
Biz barcha topishmoqlarni hal qildik
Qanday aqlli yigitlar!
Kim birinchi bo'lib taxmin qildi?
U kapitan bo'ladi!
O'yin "Kapitanlar"
Maqsad: rivojlanish tovushning talaffuzini ekshalatsiyaning boshlanishi bilan birlashtirib, uzoq, silliq va kuchli ekshalatsiyani almashtirish qobiliyati; rivojlanish bir nafas chiqarishda F tovushini uzoq vaqt talaffuz qilish va P tovushini qayta-qayta talaffuz qilish qobiliyati (p-p-p) bitta ekshalasyonda; lab mushaklarining faollashishi.
Material: bir piyola suv va qog'oz qayiqlar.
O'yinning borishi
Kichkina stolda qog'oz qayiq suzib yurgan bir piyola suv bor. Bola stulga o'tirib, F yoki P tovushini talaffuz qilib, qayiqda puflaydi.
Voyaga etgan kishi bolani bir shahardan boshqasiga qayiqda sayr qilishni taklif qiladi, shaharlarni tos bo'shlig'ining chekkasida piktogramma bilan belgilab qo'yadi.
Kattalar bolaga qayiqning harakatlanishi uchun F tovushini talaffuz qilish uchun lablaringizni bir-biriga bosgan holda sekin puflash kerakligini tushuntiradi. Siz shunchaki puflashingiz mumkin - lablaringizni naycha bilan cho'zishingiz mumkin, lekin holda. yonoqlaringizni puflash. Qayiq tekis "shamolda" silliq harakat qiladi va maqsad sari dadil suzadi.
"Ammo kuchli shamol keladi," deydi kattalar, - u esadi notekis: p-p-p. Bola takrorlaydi va qayiqni ma'lum bir joyga haydashga intiladi.
Kattalar F tovushini talaffuz qilishda bolaning yonoqlarini puflamasligiga ishonch hosil qiladi; Men bir nafas chiqarishda P tovushini 2-3 marta talaffuz qildim va yonoqlarimni puflamadim. O'yinni tugatish, bola va kattalar birgalikda kuylash:
“Shamol, shabada, yelkanni torting! Kemani Volga daryosi tomon hayda!
O'yin o'ynalmoqda "Bilasizmi?"
Chivinlar qanday jiringlashini bilasizmi? (Bolalar chivinlarning chiyillashiga taqlid qilishadi va keyin matnda)
Pashshalar qanday shovqin qiladi?
O'rmonda qushlar qanday qo'shiq aytishadi?
Kakuk kaltakga qichqiradimi?
Qurbaqalar qanday qichqiradi?
Kuchukchalar qanday qilib uylaydilar?
Kichik bolalar qanday yig'laydilar?
Baxtli quyonlar qanday sakrashadi?
masxaraboz:
Yaxshi, bolalar! Sizningcha, o'rmonda kim tezroq? yuguradi: quyonmi yoki tulkimi? (javoblar bolalar) Keling, buni tekshirib ko'ramiz.
O'yin o'ynalmoqda "Tulki, quyonni quv!"
(Bolalar aylanada turib, bir-birlariga o'yinchoq uzatadilar doira: tulki "qo'lga olish" quyon)
Karamel:
Voy, bolalar, yaxshi
Siz shunday jasur jinlarsiz!
Daryodan ertak chiqadi...
Tramvaydan, darvozadan,
Bu qanaqa dumaloq raqs?
Bu ertaklarning dumaloq raqsi!
Ertak aqlli va maftunkor,
U yonimizda yashaydi.
Bolalar, sizga ertak yoqadimi?
Karamel:
Men sizga aytaman, bolalar,
Men ertaklar va topishmoqlar haqida gapiryapman,
Topishmoqni kim hal qiladi?
U darhol va tez javob beradi.
1. Semiz odam tomda yashaydi,
U hammadan balandroq uchadi (Karlson)
2. U chiroyli va shirin,
Va uning ismi "Kul" (Zolushka)
3. Qanday g'alati kichkina odam
Quruqlikda va suv ostida,
Oltin kalitni qidiryapsizmi? (Pinokkio)
4. Ular qaysi ertakda yashaydilar?: buvi, bobo, quyon, ayiq, tulki va kichik dumaloq sayohatchi? (Kolobok)
5. Qaysi ertakda katta oq qushlar kichkina bolani Baba Yagaga olib ketishdi? (G'ozlar - oqqushlar)
6. Buvisinikiga borgan va o‘rmonda bo‘z bo‘rini uchratgan qizning ismi nima edi? (Qizil qalpoqcha)
Yaxshi, ular mening barcha ertak topishmoqlarimni taxmin qilishdi.
Karamel:
Sizlardan kim qo'rqmaydi
Mashinada yurasizmi?
Yo'lovchilar, esnamanglar,
Tezroq o'z o'rningizni oling!
(bolalar musiqa ostida masxaraboz orqasida saf tortadilar "Bibika" o'yin maydonchasi bo'ylab sayr qiling).
Karamel:
Qancha quyosh, qancha yorug'lik,
Ko'p quyosh nuri yoz!
Ajoyib vaqt keldi,
Sevadi yozgi bolalar!
Sevadi yozgi bolalar!
Afsuski, lekin men allaqachon vaqt keldi!
Yorqin bayramni eslash uchun -
Biz sizga sovg'alar beramiz!
Baxtli musiqa sadolari ( "Haqida qo'shiq yoz» ). Karamel taom beradi, xayrlashib ketadi.
Mexontseva Natalya Gennadievna
MKOU "Yasnopolyanskaya magistral o'rta maktab»
2016 yil
Kichik maktab o'quvchilari uchun yozgi musobaqa dasturining stsenariysi
"Yoz - ajoyib vaqt" raqobatbardosh o'yin dasturining stsenariysi
Ish tavsifi: Ushbu ko'ngilochar tadbir o'qituvchilar, boshlang'ich sinf o'qituvchilari va qo'shimcha ta'lim o'qituvchilariga darsdan tashqari vaqtni o'tkazishda yordam berish uchun mo'ljallangan. Dastur boshlang'ich maktab yoshidagi bolalar uchun mo'ljallangan. U jamoaviy o'yin shaklida bo'lib o'tadi. Tadbir doirasida musobaqalar, o‘yinlar, topishmoqlar, sport musobaqalari o‘tkaziladi. U sport maydonchasida yoki zalda o'tkaziladi.
Maqsad: Bolalarning dam olishini faol, ma'rifiy va foydali qilish.
Vazifalar:
- yozda sodir bo'ladigan tabiatdagi mavsumiy o'zgarishlar haqidagi bolalarning g'oyalarini tizimlashtirish;
- tabiat, inson va jamiyat haqida ularning o‘zaro ta’sirida elementar tasavvurlarni shakllantirish;
- kognitiv jarayonlarni, diqqatni, kuzatishni va qiziquvchanlikni rivojlantirish;
- o'rmonda sayr va sayrlarda tabiatga ehtiyotkorlik bilan munosabatda bo'lishni tarbiyalash.
Uskunalar:
- qog'ozdan yasalgan "yong'oqlar" (12 dona), teskari tomonda jamoalarning nomlari uchun harflar yozilgan: "kompas", "bo'ron";
- karton doiralar - "to'qnashuvlar" (12 dona);
- skittles (8 dona);
- bo'r ("ko'l" chizish);
- "axlat" - g'ijimlangan qog'ozlar, gazetalar va ikkita axlat qoplari;
- "10 km" (3 dona), "5 km" (3 dona), "3 km" (15 dona) yozuvlari bo'lgan kartalar;
- Kikimora uchun kostyumlar;
- dastur uchun musiqiy yordam.
Uslubiy usullar: o'yin syujeti, teatrlashtirish, raqobat va raqobat printsipi, musobaqalar, sport musobaqalari, xulosalar.
Tadbirning borishi
Taqdimotchi 1: Aziz bolalar, ajoyib vaqt boshlandi - yoz! Siz barcha yozgi quvonchlarni sanab bo'lmaydi: suzish, qo'ziqorin, baliq ovlash, sayr qilish juda ko'p yoz!
Taqdimotchi 2: Kim yoz haqida gapiradi? Sizmi, azizim? Kechirasiz, lekin, mening fikrimcha, sizning aytganlaringiz mutlaqo bema'nilik, safsata!
Taqdimotchi 1: Nima-pu-ha-a-a?
Taqdimotchi 2: Xo'sh, yumshoq qilib aytganda, azizim, siz unchalik to'g'ri emassiz va bitta muhim tafsilotni o'tkazib yubordingiz.
Taqdimotchi 1: Va bu qanday tafsilot?
Taqdimotchi 2: Ammo suzish, baliq, qo'ziqorin ovlashning o'zi qanday zavq? Siz butun yil davomida hammom va basseynda suzishingiz, do'konda qo'ziqorin va baliq sotib olishingiz va birinchi qavatdan ikkinchi qavatgacha zinapoyada yurishingiz mumkin.
Taqdimotchi 1: Xo'sh, bu juda zerikarli va yozda o'rmonda, daryo bo'yida - bularning barchasi negadir zerikarli emas. Va bu juda qiziqarli va siz nima bo'layotganini bilmayapsizmi? Va siz, aziz do'stlarim, taxmin qilmaysizmi? Keyin men siz uchun she'rni o'qishim kerak. Ehtimol, bu sizga maslahat beradi.
(Taqdimotchi she'rni oxirgi so'zni tugatmasdan o'qiydi, yigitlarni taxmin qilishga va tugatishga majbur qiladi)
Yoz ajoyib vaqt
Bolalar qichqirmoqda (Hurray!)
Bizda daryolar ham, o'rmonlar ham bor
Yozda bering (mo''jizalar)
Mo''jizani kim amalga oshirdi?
Yoz ertakga aylanganmi?
Butun dunyo kimligini shunday qildi:
Ovozli, quvnoq (rangli)?
Butun yer aylanaga aylandi
Yorqin, rang-barang (gilam).
Osmon gumbazi ostida qaerda
O'rmon yam-yashil rangga aylanadi,
Va atrofida gullar gullaydi
Misli ko'rilmagan (go'zallik)
Daryo bo'yidagi makkajo'xori boshoqlari orasida
Ko'k rangga aylandi (makkajo'xori gullari),
Va yigitlarni tabriklayman,
Qo'ng'iroqlar (jiringlash)
Yugurish siz uchun qanchalik yoqimli
Moychechak (o'tloqlar) orqali!
Mana, daryo oynasida
Ular raqsga tushishdi (suzadi),
Va hamma narsa muloyim, toza,
Oq zambaklar (gullar).
Quyosh nurlari kabi
Oltin (dandelion)
Asalarilar quvnoq uchib ketishadi
Asal uchun (xushbo'y).
Yaxshilik va go'zallik dunyosiga
O'zgartirish (gullar).
Taqdimotchi 1: Aziz bolalar! Yozning hayajonli vaqt ekanligini tushunasiz. Piyoda yurish vaqti keldi. Piyoda sayr qilishni xohlaysizmi?
Taqdimotchi 2: Ammo sayohatga tayyorgarlik ko'rishga vaqtingiz bormi? Qanday qo'rqinchli vaziyatlarga tushishingiz mumkinligini bilasizmi? Lager bo'tqasini qanday tayyorlashni bilasizmi? Bezovta qiluvchi chivinlardan qanday qutulishni bilasizmi?
Taqdimotchi 1: Barchamiz ba'zi bir kambag'allar emas, balki tajribali sayyoh bo'lishimiz uchun o'ynaymiz. Va buni yanada qiziqarli qilish uchun biz musobaqa o'tkazamiz. Ikkita jamoa yo'lga chiqadi. O'rmon yo'llari bo'ylab yo'l qiyin, sizlarni ko'plab xavf-xatarlar kutmoqda. Eng kuchli jamoa esa birinchi bo'lib bu yo'ldan boradi.
1 musobaqa
Taqdimotchi 2: Mana, birinchi ajablanib: sizning oldingizda botqoqli botqoq bor, uni faqat botqoqlardan engib o'tish mumkin, yo'lda birin-ketin sakrab o'tadi ("bo'ronlar" bor - kartondan yasalgan doiralar).
Botqoqning narigi tomonida esa g‘ayrioddiy butalar bor. Ularning barchasi findiq bilan osilgan va har bir yong'oqda yozilgan xat bor. Botqoqlikni yengib o'tib, jamoangizdan butadan bitta yong'oqni tanlashingiz kerak. Oxirgi yong'oq olinganda siz yong'oqlarga yozilgan harflardan so'z hosil qilasiz. Bu so'z jamoangizning nomi. Shunday ekan, boshlaylik!
Taqdimotchi 2: Yigitlar jamoalarning nomlarini qo'shishdi. (Harflardan tuzilgan so'zlarni o'qiydi) Birinchi buyruq "Kompas". Ikkinchi jamoa - "Bonfire".
Taqdimotchi 1: Siz o'rmonga xush kelibsiz, aziz sayohatchilar. Ammo bu bolalar buni erta uddalashdi, shuning uchun ular oldinga borishdi.
(Musiqa chalinadi. Topshiriqni tezroq bajargan jamoaga “10 km”, boshqa jamoaga esa “5 km” yozuvi bilan belgi beriladi)
Ikki kikimora paydo bo'ladi, biri o'rmon, ikkinchisi botqoq.
O'rmon kikimorasi: Nima shov-shuv?
Botqoq kikimora: Siz uchun, o'rmon kikimorasi, sizni faqat shovqin bezovta qiladi, lekin men-chi, botqoq kikimorasi? Biz bir soat to‘g‘ridan-to‘g‘ri do‘mboqdan sakrab chiqdik, butun botqoq larzaga keldi. Va kimdir zarba o'rniga uning boshiga sakrab tushdi.
Hey, ular sayrga chiqishyapti!
Tez orada ular sizning o'rmoningizda paydo bo'ladi, keyin ko'rasiz!
O'rmon kikimora: Men chaqirilmagan mehmonlarni kiritmayman! Qanday qilib ularni orqaga qaytarishim mumkin?
Botqoq kikimora: Oh, bu biz uchun bir parcha kek! Bular baxtsiz sayyohlar, qandaydir bratlar. Ular hech narsani bilishmaydi, hech narsa qila olmaydilar. Ha, agar biz hali ham hiylalarimiz bilan bu erda bo'lsak
(Kikimoras raqsga tushadi va Leonid Utesovning "Xo'sh, qiz do'stim, sodiq, sen, kampir, qadimiy" hiti ostida kuylaydi)
Birgalikda kuylang:
Biz kulgili, makkor Kikimorasmiz,
Biz domenlarimizning bekalarimiz.
Biz malakali, tajribali zararkunandalarmiz,
Va biz hech qanday sayyohni o'rmonga kiritmaymiz!
Siz sodiq do'stsiz.
- Siz yomon kampirsiz,
Postingizda avvalgidek turing.
- Men juda uzunman.
Ikki metrli yovuz,
Biz butaga yashiringanimiz ma'qul! (kikimorlar yashiringan)
2 raqobat
Taqdimotchi 1: Siz buni ko'rdingizmi? Siz o'rmonda ehtiyot bo'lishingiz kerak! Siz qo'rqmaysizmi? Keyin ketaylik!
Taqdimotchi 2: Eh, sizning oyog'ingiz etarli emas - faqat ikkitasi. Ammo o'rmonda mening qirg'ichim bor. Xo'sh, uning nechta oyog'i bor? Siz uni hech qachon yo'ldan ozdirmaysiz. Sizni vaqtincha qirg‘oqqa aylantirishimni xohlaysizmi? Juda oddiy! Ikkala jamoa ham ustunlar qatorida turishadi, pastga egilib, o'ng qo'lni orqaga cho'zadilar, lekin uni oyoqlari orasiga yopishtiring. Va chap qo'lingiz bilan oldingizda o'yinchining qo'lini ushlang. Va endi oldinga, hammasi birgalikda, ko'rsatilgan marshrut bo'ylab, "cho'ntaklar va jurnallar" dan qoching (yo'l bo'ylab joylashtirilgan pinlar). Sayohatini tugatgan qirg‘oq birinchi navbatda “10 km” kartasini oladi, ikkinchisi esa “5 km” kartasini oladi.
(Jamoalar ikkinchi sinovdan o'tadilar, musobaqa natijalari umumlashtiriladi, kartalar beriladi)
O'rmon kikimora: Qarang, qanday ketdingiz!
Botqoq kikimora: Qanday baxtsizlik, biz oxirigacha borishga muvaffaq bo'ldik!
O'rmon kikimora: Hech narsa! Oldinda ko'l bor. Ahmoqlar uni ko'rgan zahoti suvga shoshilishadi. Issiq! Ularning pastki qismini tekshirishga vaqtlari bo'lmaydi. Va ko'l chuqur! Siz va men kimningdir chuqurligiga sho'ng'iymiz va uni sudrab boramiz, gurg-glug va u erda hech kim yo'q.
3 raqobat
Taqdimotchi 1: Bolalar, kikimoralar nima haqida pichirlashayotganini eshitdingizmi? Ammo biz aqlliroq bo'lamiz - biz notanish suv havzasiga kirmaymiz! Kikimorlar o'tirsin va bizni suvda xohlagancha kutsin. Va bu erda!
(Ikkinchi taqdimotchi "ko'l qirg'og'ini" bo'r bilan belgilaydi - doira. Doira ichidagi Kikimors)
Taqdimotchi 1: Keling, kikimorni masxara qilaylik - ko'l bo'yida raqsga tushing va unga qadam qo'ymang!
Kikimoras: Mana, ular raqsga tushishadi. Qani: biz ko'ldan sakrashimiz bilan va kim boshqalardan ajralib chiqsa, biz uni tutamiz!
(Bolalar musiqa sadolari ostida qirg'oq bo'ylab harakatlanadilar. Musiqa tugagandan so'ng ular tez uchlikda bir-birlarini ushlaydilar. Uchta bo'lib bir-birlarini ushlashga ulgurmaganlar ko'lga, ya'ni doira ichiga sudraladi)
Taqdimotchi 2: Bolalar, biz suvda bo'lganlarni qutqarishimiz kerak.
Kikimoras: topishmoqlarimizni toping!
4 ta topishmoq musobaqasi
Uy har tomondan ochiq.
U o'yilgan tom bilan qoplangan.
Yashil uyga keling -
Unda mo‘jizalarni ko‘rasiz. (O'rmon)
Yonimizda o'tiradi
Qora ko'zlar bilan qaraydi.
Qora, shirin, kichik
Va barcha yigitlarga yoqimli. (Buta mevasi)
Daraxt ostidagi o'rmonda chaqaloq bor
Faqat shlyapa va oyoq. (qo'ziqorin)
Suyak kiyimdagi kichkina bola. (yong'oq)
U siz bilan va men bilan
O'rmon yo'llari bo'ylab yurdim,
Orqangizda sayr qilayotgan do'stingiz
Mahkamlagichli kamarlarda (ryukzak)
Bo'yi kichik, lekin jasur,
U mendan uzoqlashdi.
Garchi u doimo shishirilsa ham -
U bilan hech qachon zerikmaydi. (to'p)
Siz yurasiz - oldinda,
Agar orqaga qarasangiz, u uyga yugurib ketyapti. (yo'l)
Taqdimotchi 1: Va bizning yo'l bizni o'rmonga olib bordi. Siz dam olishingiz mumkin, dam olish uchun to'g'ri joy.
Botqoq Kikimora: Va biz bu joyni siz uchun buzamiz.
O'rmon kikimorasi: Men bu erda o'rmonni aylanib chiqdim va akam o'rmonda qoldirgan narsalarni oldim. Shunday qilib, biz hamma narsani shu erda yozamiz, ular bu "chiroyli bolalar" ning ishi deb o'ylasinlar. Keyin ularni o'rmonga qo'yishmaydi. (ular saytga axlatni sochishadi - g'ijimlangan gazetalar yoki qog'ozlar)
Taqdimotchi 1: Mana dam olish joyi! Ha, bu qanday ahmoqlik! Tozalikni kim buzdi, kikimoralarni bilasizmi?
(Kikimorlar bolalarga ishora qiladi)
Taqdimotchi 1: Ammo bularning barchasini o'rmonda ular emas, balki sayyohlar tashlab ketishgan. To'g'rirog'i, voy - sayyohlar! Bu ular uchun yaxshi bo'lishi mumkin - ular uni tozalashlari shart emas. Ammo tabiatga voy.
Taqdimotchi 1: Endi nima qilishimiz kerak? Biz uzoqroqqa borib, joy izlashimiz kerakmi?
Taqdimotchi 2: Biz tabiatga yordam berishimiz kerak va u bizga rahmat aytadi. Tozalashni tartibga solish kerak.
5 raqobat
(Har bir jamoadan ikki kishi taklif qilinadi, ularning ko'zlari bog'langan. Ular ko'zlari bog'langan holda axlat yig'ishlari kerak)
Taqdimotchi 1: Qaysi jamoa ko'proq axlat yig'sa, bu musobaqada g'olib bo'ladi.
(Qolgan bolalar ikkinchi taqdimotchining savollariga javob berishadi va o'z jamoalari uchun to'g'ri javoblar uchun qo'shimcha kilometrlarni olishadi)
Taqdimotchi 2: Bolalar, nega siz o'rmonga axlat tashlay olmaysiz?
- Haqiqiy sayyoh bu axlatni qayerga qo'yishi kerak?
- Nega plastik chiqindilarni yoqib yuborolmaysiz?
- O'rmonda yong'inni qanday oldini olish mumkin?
Taqdimotchi 2: To'g'ri, olov faqat belgilangan joyda yoqilishi kerak va o'chmasdan qoldirilmasligi kerak.
Taqdimotchi 1: Va siz mazali kartoshkani olovda pishirishingiz mumkin! Va bizning keyingi tanlovimiz "Issiq kartoshka"!
6-"Issiq kartoshka" tanlovi
O'yin ishtirokchilari orqalari ichkariga qarab aylana bo'ylab turishadi. Ular bir-birlariga tennis to'pini uzatadilar. Undan imkon qadar tezroq qutulish. Bu "issiq kartoshka"! Hushtak chalinganda, kartoshkani ushlab turgan o'yinchi o'yindan chetlashtiriladi. Doira kichikroq bo'ladi. O'yin faqat bitta g'olib o'yinchi qolguncha davom etadi. G'olib o'z jamoasiga qo'shimcha "kilometr" oladi.
Taqdimotchi 1: Keling, har bir jamoa necha kilometr bosib o'tganini tekshiramiz.
(Musobaqa natijalari sarhisob qilinadi. G‘oliblar shirin sovg‘alar bilan taqdirlanadilar).
Taqdimotchi 1: Endi, bolalar, siz haqiqiy sayohatga chiqishingiz mumkin. Faqat maslahatlarimizni unutmang!
Kikimoras: Aks holda, qisqichbaqalar qaerda qishlashini ko'rsatamiz!
Taqdimotchi 2: Yo'q, bizning yigitlarimiz hech qachon sizning hiyla-nayranglaringiz qurboni bo'lmaydi, chunki endi ular haqiqiy sayyohlar! Baxtli sayohatlar, bolalar!
1-sarlavha 2-sarlavha 3-sarlavha 415-sarlavha
Biriktirilgan fayllar
Yozgi dam olish oromgohlari bolalarning maroqli dam olishi, sport bilan shug‘ullanishi va maroqli hordiq chiqarishi uchun yaratilgan. Ommaviy bayram va sport tadbirlari bilan bir qatorda o‘qituvchi va maslahatchilar otryadda farzandlarini birlashtirish, ularning bo‘sh vaqtini mazmunli o‘tkazish maqsadida turli musobaqalar tashkil etadi. Va bolalarning qiziqishini oshirish uchun bunday dasturlarni tematik va jozibali hissiy va haqiqiy rag'batlarga ega qilish yaxshiroqdir.
Tavsiya etilgan tematik uchun o'yin dasturlari yozgi ta'til - universal: uyushgan uchun mos bolalarning dam olishi har qanday yo'nalish (sport, turizm, bolalar dam olish markazlari va boshqalar) va deyarli har qanday yoshdagi.
1. "Olimpiya o'yinlari bizning yo'limizda" o'yin dasturi.
Odatda, bolalar oromgohlarida haqiqiy sport musobaqalari kam bo‘lmaydi. Lekin mavzudan tashqari olimpiya o'yinlari Siz yigitlar uchun haqiqiy qiziqarli bayramni tashkil qilishingiz mumkin. Masalan, olimpiya harakati tarixi haqidagi foydali hikoyangizni jamoaviy tadbirning bir qismi sifatida tashkil etilishi mumkin bo'lgan qiziqarli musobaqalar bilan yakunlang.
"Olimpiya" o'yin dasturi bo'yicha musobaqalar:
1. “Disk otuvchilar”: Disklarni uloqtirish uchun 30 - 40 CD disklar kerak bo'ladi. Ular har bir jamoa a'zolaridan biri tomonidan tashlanadi, u uchta urinish oladi. Eng yaxshi natija hisobga olinadi.
2. “Besh uzuk”: har bir jamoaga 5 ta turli rangdagi halqalar beriladi, ular 5 ta rangdagi ustunlarga joylashtirilishi kerak. Ustunlar 5 - 6 qadam masofada o'rnatilishi kerak. Har bir tashlangan uzuk uchun jamoa bir ochko oladi.
3. “Yuqoriga sakrash!”: barcha ishtirokchilarga devorga yoki taxtaga iloji boricha balandroq yopishtirish kerak bo‘lgan stikerlar beriladi, buning uchun siz juda yaxshi sakrashingiz kerak.
4. “Yengil atletika treki”: tennis koptoklariga 5, 10, 15, 20, 30 va hokazo raqamlarni yozing. Biz ularni chiroyli qutiga quyamiz va o'yinchilarni iloji boricha ko'proq to'p to'plashga taklif qilamiz. Bunday holda, siz eng yuqori "denominatsiya" bilan to'plarni tanlashingiz kerak. G'olib - "eng og'ir" to'plarni kaftlarida iloji boricha ushlab turadigan kishi.
5. “Just a box”: dastlab boshlovchi o‘zini boks musobaqasiga o‘yinchilarni jalb qilayotgandek ko‘rsatadi, lekin keyin “boxing” ingliz tilida “quti” degan ma’noni anglatishini e’lon qiladi, shuning uchun o‘yinchilarga turli o‘lchamdagi bir nechta qutilar beriladi. Aynan shular ishtirokchilar imkon qadar tepishlari kerak!
6. "Mapbrokerling": jingalakdagi kabi belgilarni qiling. O'yinchilarga har bir mop, tosh o'rniga o'yinchoq mashinalarni bering. Ularning yordami bilan ishtirokchilar ball oladi. Qoidalarni soddalashtirish kerak - ballar har bir "mop otish" dan keyin qayd etiladi va keyin umumlashtiriladi. Kim eng ko'p gol urgan bo'lsa, u g'alaba qozonadi.
7. “Ping-Pong Forever”: har bir jamoadan bittadan vakil bellashadi. Ularga uchta to'p va stol tennisi raketkasi beriladi. Ishtirokchi bir vaqtning o'zida uchta to'p bilan o'ynaydi va eng uzoq davom etgan kishi g'olib hisoblanadi.
2. "Match turniri" o'yin dasturi.
Ichida ta'lim dasturi yong'in xavfsizligi bo'yicha siz bolalarga qaysi hollarda gugurt o'yinchoq ekanligini va qaysi hollarda buning teskarisi ekanligini aniq ko'rsatadigan "Match turniri" ni tashkil qilishingiz mumkin.
Turnir har qanday yoshda o'tkaziladi. Oldindan kamida 10 quti gugurt tayyorlashingiz kerak. Siz 5-7 kishidan iborat uchta jamoani jalb qilishingiz kerak. Har bir topshiriq uchun jamoa ma'lum miqdordagi ball oladi: topshiriqni birinchi bo'lib bajarganlar 3 ball, ikkinchisi - 2, uchinchisi - 1 ball oladi.
Agar o'yinchi qutini tashlab qo'ysa yoki uni tugatmasdan buyumni yo'q qilsa, u hamma narsani qaytadan boshlaydi. Ochkolarni bir xil gugurt va oddiy kartoshka yordamida hisoblash mumkin - kartoshkaga qancha gugurt yopishtirilgan bo'lsa, shuncha jamoa to'plagan ochkolar soni..
"Turnir" uchun o'yinlar va musobaqalar quyidagicha bo'lishi mumkin:
1. gugurtdan iborani tuzing: “Uyni olovdan saqlang!”;
2. stuldan stulga boshingizga bir quti gugurt olib yuring;
3. Ikkita qutini bir xil marshrut bo'ylab olib boring, ularni elkama-kamar kabi elkangizga qo'ying;
4. tor chetini siqilgan mushtga qo'yib, qutini olib yuring;
5. gugurtlarni vaqtincha qutilarga yig'ib oling - 3 yoki 5 qutidagi gugurtlarni bitta qoziqqa quying:
6. stuldan stulga yuring, orqangizdagi qutichani yelkangizning tig'lari joyiga qo'ying:
7. Oyoq osti qismidagi qutilarni oyoqlaringizga qo'yib, xuddi shu segment bo'ylab yuring;
8. Ikki daqiqada gugurtdan “quduq” quramiz, qurilishi balandroq bo'lganlar g'alaba qozonadi;
9. Jag'ingiz bilan qutichani ko'kragingizga bosib, taqdimotchi tomonidan tayyorlangan quatrainni ovoz chiqarib o'qing;
10. qutining qopqog'ini o'yinchidan o'yinchiga o'tkazishni tashkil qilish, uni ko'tarish va burunga yopishtirish;
11. qutining qopqog'ini qulog'ingizga qo'ying va stuldan stulga yuring;
12. gugurt yordamida uch daqiqada ikkita vagondan iborat poyezd yasash;
13. bo'sh qutiga zarba bering, shunda u belgilangan marraga o'tadi. Jamoaga qaytib boring;
14. gugurtlardan “G‘ALABA” so‘zini chiqaring.
3. "Makulaturani yig'ish" o'yin dasturi.
Hech kimga sir emaski, zamonaviy bolalar gazetalarni kamdan-kam o'qiydilar va "makulatura yoki metallolom yig'ish" kabi sobiq kashshoflarning o'yin-kulgilarini yaxshi bilishmaydi. Bolalar uchun tashkillashtirilgan yozgi ta'til paytida, o'zgarish uchun siz ularga o'tmishga nostaljik ekskursiya qilishingiz mumkin: ularga kashshoflar tashkilotining tarixi va an'analari haqida bir oz gapirib bering va ularni o'tgan yillarning kashshoflari kabi his qilishga taklif qiling. Buning uchun ramziy "kashshof" rishtalarini, eski gazetalar to'plamini va barcha ishtirokchilar uchun tortish uchun po'lat maydonchalarni tayyorlang.
Tatyana Agibalova
Bolalar uchun ko'ngilochar o'yin dasturining stsenariysi "Men yoz butun yil davomida men bilan bo'lishini xohlardim"
Tadbirning maqsadi: kirish bolalar ular uchun yangi o'yinlar bilan, hissiy sohani rivojlantirish, tasavvur, e'tibor, nutq bolalar; konstruktiv muloqot qobiliyatlari.
Musiqa "Yoz haqida qo'shiq" V. Shainskiy
Etakchi: Bolalar, bugun men sizni qiziqarli va qiziqarli vaqt o'tkazish, bir-biringiz bilan muloqot qilish va o'ynash uchun Yozga tashrif buyurishga taklif qilaman.
Etakchi: O'zingiz haqingizda gapirib bering, siz qanchalik yaxshisiz? Bu bizning birinchi o'yinimizning nomi. Men savollar beraman, siz ham qila olasiz men bilan rozi yoki yo'q. Faqat ehtiyot bo'ling.
Siz jasurmisiz? - Ha!
Mohirmi? - Ha!
Dangasami? - Yo'q!
Chiroylimi? - Ha!
Balandmi? - Yo'q!
Quvnoqmi? - Ha!
Sevimlimi? - Ha!
Itoatkormi? - Ha!
Dahshatlimi? - Yo'q!
Baxtlimi? - Ha!
Bu yerda to‘planganimiz shunchalik yaxshi. O'ngdagi qo'shni bilan qo'l berib ko'rishaylik, chapdagi qo'shni bilan qo'l berib ko'rishaylik.
Etakchi:
Juda ko'p yorug'lik! Juda ko'p quyosh!
Atrofda juda ko'p yashil!
Yana keldi yoz,
Va bizning uyimizga iliqlik keldi.
Va atrofda juda ko'p yorug'lik bor,
Undan archa va qarag‘ay hidi keladi.
imkonim bo'lganda qani edi shunday edi, Nima yoz
Bir yil davomida men bilan birga!
Va nafaqat bilan men, balki barcha do'stlarim bilan. Bolalar, siz qanday qilib do'st bo'lishni bilasizmi?
Raqs "Kichik o'rdaklarning raqsi"
O'rdak paydo bo'ladi
Etakchi: Oh, bolalar, qaranglar, o'rdak adashib qoldi! Endi siz, malikalar, kichkina o'rdakni qanday tinchlantirishingiz mumkinligini ko'rib chiqamiz. Buning uchun siz bilgan barcha yaxshi so'zlarni eslab qolishingiz kerak.
O'yin "Shirin hechnima"
Etakchi: Bolalar, mening yozgi topishmoqlarimni toping.
Xo'sh, qaysi biringiz javob berasiz?:
Bu olov emas, lekin u og'riqli yonadi,
Chiroq emas, balki yorqin porlaydi,
Va novvoy emas, nonvoymi?
(Quyosh)
Ertalab boncuklar porladi,
Ular barcha o'tlarni o'zlari bilan qopladilar,
Va biz kun davomida ularni qidirishga bordik,
Biz qidiramiz va qidiramiz, lekin topa olmaymiz.
(shudring)
Avval porlash
Yorqinlik ortida shitirlash ovozi,
Chiqiriq ortida Shine turibdi.
(bo'ron)
Olovli o'q uchadi.
Uni hech kim tutmaydi:
Na qirol, na malika
Qizil qiz ham emas.
(chaqmoq)
Qanday ajoyib go'zallik!
bo'yalgan darvoza
Yo'lda paydo bo'ldi.
Siz ularga mashinada kira olmaysiz,
(kamalak)
Dolgoruky chol
Men burchakda gamak to'qdim.
Taklif qiladi: “O'rtada!
Tinchlaning, kichkintoylar!
(O'rgimchak)
Uy bekasi
Maysa ustida uchadi
Gul ustida shovqin qiladi -
U asalni baham ko'radi.
(Asalari)
U gul ustida titraydi va raqsga tushadi
U naqshli fanatni silkitadi.
(kapalak)
Eh, qo'ng'iroqlar, ko'k rang,
Til bilan, lekin jiringlamaydi.
(qo'ng'iroq)
Menimcha, hamma biladi
Agar u dalaga tashrif buyursa,
Bu kichkina ko'k gul
Hamma biladi...
(qo'ziqorin)
Yashil mo'rt oyog'ida
To'p yo'lga yaqinlashib qoldi.
Shamol shitirladi
VA bu to'pni tarqatib yubordi.
(dandelion)
Oh, menga tegmang:
Men seni olovsiz yoqib yuboraman!
(qichitqi o'ti)
Biz usiz yig'laymiz
Va u paydo bo'lganda, biz undan yashirinamiz.
(Quyosh)
Men issiqlikdan yaratilganman,
Men o'zim bilan iliqlikni olib yuraman,
Men daryolarni isitaman
— Hammom oling!- Men sizni taklif qilaman.
Va unga muhabbat
Hammangiz mendasiz. men - (Yoz)
Etakchi: Bolalar, siz hech qachon qirg'oq raqsini ko'rganmisiz? Faqat 2 qo'li va 40 oyog'i bo'lgan uzun tırtıl? Keling, bir-birimizning orqamizda torda turamiz, qo'limizni oldingi odamning kamariga qo'yamiz va o'zimiz quvnoq raqsga tushamiz.
Bolalar quvnoq musiqa ostida raqsga tushishadi, etakchidan keyin oddiy harakatlarni takrorlaydilar.
Etakchi: Keyingi o'yin "O'g'il bolalar va qizlar" deb ataladi. Biz she'riy satrlarni ma'no bilan yakunlashimiz kerak va buning uchun baland ovozda "o'g'il bolalar" yoki "qizlar" deymiz.
Bahorda karahindiba gulchambarlari
Albatta, ular faqat to'qishadi ...
Boltlar, vintlardek, viteslar
Siz uni cho'ntagingizda topasiz ...
Konkilar muz ustida o'qlarni chizishardi.
Xokkey faqat o'ynaladi ...
Ipak, dantel va halqali barmoqlar.
ga chiqing yurish...
Ular bir soat tanaffussiz suhbatlashishadi
Rangli liboslarda...
O'z kuchingizni hammaning oldida sinab ko'ring
Har doim yolg'iz qolishga qarshi bo'lmang ...
Qo'rqoqlar qorong'ulikdan qo'rqishadi -
Albatta, faqat ...
P/n kichik guruh bolalari bilan amalga oshiriladi "Quyosh va yomg'ir"
Etakchi:
Sevadi yozgi bolalar!
Afsuski, ajralish vaqti keldi!
Yorqin bayramni eslash uchun -
Men sizga sovg'alar beraman!
Bu umuman o'yinchoq emas
Mashina emas, petarda emas.
Shunchaki idish ichida...
Pufakchalar yashiringan.
Bir ikki uch,
Bir ikki uch,
Keling, pufakchalarni puflaymiz
Quvnoq musiqa yangraydi, o'qituvchilar sovun pufakchalarini puflamoqda.
Etakchi: Bolalar, men sizlarga rangli qalamlar olib keldim. Keling, chizamiz yoz. Va xayrlashayotganda men sizga shirinliklar va ko'plab quvnoq musiqalarni beraman. Xayr. Salomat bo'ling.
Mavzu bo'yicha nashrlar:
Ko'ngilochar skript "Hammani yaxshi kayfiyatda ushlab turish uchun siz yo'l harakati qoidalariga rioya qilishingiz kerak!""Hammani yaxshi kayfiyatda ushlab turish uchun yo'l harakati qoidalariga rioya qilish kerak!" (O'rta maktabda yo'l harakati qoidalariga muvofiq o'yin-kulgi uchun stsenariy.
"Kechqurun edi, qiladigan hech narsa yo'q edi." Xalq o'yinlaridan foydalangan holda bolalar bilan zavqlanish Dasturning vazifalari: Ta'limiy: Bolalar qofiyalari, til ohanglari, maqollarni tushunish va eslab qolishga o'rgatish Bolalarni til va tilning burilishlarini talaffuz qilishga o'rgatish.
"Sharmandali bayram." Bir aprel kuni uchun ko'ngilochar dastur uchun ssenariy BAYRAM - SHARMOQ (Baba Yaga mehmonlar bilan o'tiradi. Bolalar yuzlari bo'yalgan zalga yugurishadi) Taqdimotchi: Bayram bilan tabriklaymiz.
Kechqurun edi. Qiladigan hech narsa yo'q edi. Va bundan kelib chiqqan narsa: men Polka Dot Beauty-ni taxminan 2 oy oldin boshladim (kesib oldim) va undan voz kechdim. ,.
Ota-onalar uchun ma'lumot. Yong'in sodir bo'lganda xavfsiz xatti-harakatlarning oldini olish "Yong'in bo'lmasligi uchun, hech qanday muammo bo'lmasligi uchun" OTA-ONALAR UCHUN MA'LUMOT: "Yong'in bo'lmasligi uchun, hech qanday muammo bo'lmasligi uchun" Yong'in sodir bo'lgan taqdirda XAVFSIZ XULQIYATNI OLDINI OLISH Bizning davrimizda.