Nega inglizcha imlo shunchalik chalkash? Keling, ingliz tilida 44 ta tovush mavjudligidan boshlaylik, ularni uzatish uchun mingta harf birikmasi yozma ravishda ishlatiladi.

Faqat bir xil tovushlar yozma shaklda uzatilmaydi turli yo'llar bilan (xayr, sotib ol, tomonidan), turli so'zlardagi harflarning bir xil birikmasi boshqacha talaffuz qilinadi ( krom, mashina, biriktir), shuningdek, tasodifan so'zlar bilan tugaydigan "qo'shimcha" talaffuz qilinmaydigan harflar ham bor ( tizza, gnu, pnevmatik).

"Mantiqsiz" imloning har bir misoli Inglizcha so'zlar ingliz tilining asrlar davomida qanday rivojlanganligini ko'rsatadigan o'tmishdagi mehmon. Keling, etimologik chuqurlikka sho'ng'ib, taqqoslaylik tarixiy faktlar va topishga harakat qiladi mantiqiy tushuntirish tushunarsiz imlo Ingliz tili.

fikr

7-asr oxirida. Xristian missionerlari dastlab zamonaviy Angliya hududiga qadam qo'ydilar, o'zlari bilan lotin yozuvidagi qo'lyozmalarni olib kelishdi va anglo-sakslar gapiradigan tilni lotin alifbosiga moslashtirishga harakat qilishdi. Ular tabiiy til tovushlarini yozish usullarini ishlab chiqishlari kerak edi, masalan, interdental [th] va nemis tilidagi [ch] tovushiga o'xshash undosh. Macht. Ulamolar kombinatsiyaga qaror qilishdi th Va gh, so'z paytida o'yladi quyidagi imlolardan omon qoldi: þoht, ðoght, thowgth, thoth, thotht, o'ylagan Va qanday.

Kecha

Kombinatsiya gh so'zda vazn, yorqin, parvoz zamonaviy ingliz tilida bu umuman talaffuz qilinmaydi, ammo anglo-sakson qabilalarining Britaniya orollari hududiga bostirib kirishi davrida u shotland tilidagi undosh tovushlarning yakuniy birikmasi sifatida talaffuz qilingan. loch- [h], va xususiyatlariga ega bo'lgan murakkab tovush. So'zda nima bor qizi sakkiz harfdan faqat to'rttasini o'qish mumkin bo'lgan frantsuzlar, aniqrog'i, Hastings jangidan keyin Angliyani bo'ysundirgan normanlar. Ular so'zlardagi "jim" boshlang'ich undosh uchun ham aybdor merosxo'r, sharaf Va halol- o'qish qoidalariga muvofiq frantsuz so'z boshidagi "h" harfini o'qib bo'lmaydi.

Yoğurma

1500-yillarning boshlarida dunyoni chalkashtirib yuborgan ikkita hodisa yuz berdi. Avvalo, bosmaxonaning paydo bo‘lishi endi imloni ulamolar emas, muharrir va nashriyotlar o‘z qo‘liga olib, yozma tilni me’yorlashtirish jarayonini boshlab yubordi. Shu bilan birga, katta unlilarning siljishi sodir bo'ldi - "tirik" tilda ko'p so'zlardagi cho'ziq unlilar boshqacha talaffuz qilina boshladi, ammo bosmaxona egalari so'zlarning imlosida bu o'zgarishlarni aks ettirishga shoshilmadilar. Imlo va fonetika o'rtasidagi bu kechikish tufayli ingliz tilida juda ko'p qarama-qarshiliklar paydo bo'ldi: kombinatsiya ea so‘zlarda turlicha talaffuz qilinadi yoğurmak, non, kiyish va ajoyib. Unli tovushlarning o'zgarishiga parallel ravishda [k] tovushi kombinatsiyalangan holda talaffuz qilinishini to'xtatdi kn, tovush [w] birlashtirilgan wr va tovush [g] birlashtirilgan gn. Fonetik o'zgarishlar tugallanganda, imlo standartlari allaqachon o'rnatilgan va Britaniya imlosi so'nggi bir necha asrlarda hech qanday markaziy islohotga uchramagan.

Pichoq

Kombinatsiyalarda talaffuz qilinmaydigan harflar kn Va gn- 865 yilda Ragnar Lotbrok boshchiligidagi Daniya armiyasining Nortumbriyaga hujumi bilan boshlangan Shimoliy Britaniyaning viking bosqinlariga o'ziga xos hurmat. Agarda Ingliz tilini o'qish bu kombinatsiyalar bilish, tugun, gnom Va gnu soddalashtirilgan, keyin nemis va skandinaviya tillarida ular to'liq talaffuz qilinadi, masalan, Nemis so'zi Knecht, qaysi bor umumiy kelib chiqishi ingliz tili bilan ritsar.

Arvoh

XV asr boshlarida ingliz tilining imlosi. aslida matbaa egalarining qo'lida qoldi, bu so'zning imlosida aniq namoyon bo'ldi. sharpa. Qadimgi ingliz oshqozon"ruh, arvoh" Flamand tilidagi hamkasbiga o'xshab "arvoh" jim "h" harfini oldi. gheest, chunki Buyuk Britaniyada poligrafiya sanoatini rivojlantirgan usta printerlarning aksariyati Gollandiya va Germaniyadan kelgan.

chorshanba

Woden- Odin yoki Votan - urush, g'azab va she'riy ilhom bilan bog'liq bo'lgan german-skandinaviya panteonining oliy xudosi. So'z chorshanba chorshanba bu xudoga bag'ishlangan kun ekanligini ko'rsatadi. Bu so'zni yozishning ko'plab variantlari mavjud edi - wodnesdaeg, Weodnesdei, Wenysday, wonysday, Weddinsday- ammo, Uilyam Shekspir talaffuzni imlo bilan solishtirishga harakat qilgan va variantni taklif qilganiga qaramay chorshanba, bu tilda hech qachon ildiz otmagan. Woden“d” harfini o‘z vaqtida saqlashni talab qildi.

Fevral

Yilning ikkinchi oyi nomi ingliz tiliga frantsuz tilidan kelgan: o'rta frantsuz isitma ko'tariladi ingliz bo'ldi isitma va keyin isitma. Ammo 16-asrda. Ingliz tili yangi tendentsiyani boshdan kechirdi - imloni qayta lotinlashtirish. Lotin tilidan kelib chiqqan inglizcha so'zlar hech bo'lmaganda ular kelib chiqqan so'zlar bilan tashqi jihatdan mos bo'lishga intildi. Shunday qilib, Fevral imloda lotin tiliga yaqinlashgan Fevral.

Kvitansiya

Shafqatsiz lotinlashtirishning yana bir qurboni. Bu so'z ingliz tiliga frantsuz tilidan kelganida, unda "p" harfi yo'q edi, lekin keyinchalik lotin tiliga o'xshatish uchun qo'shildi. retsept. Xuddi shu tarzda, so'zlarda "b" harfi paydo bo'ldi qarz(lotin tilidan debit"qarz") va shubha(lotin tilidan dubitare"shubha qilish"), "l" harfi - ichida go'shti Qizil baliq(lotin tilidan salmo"losos"), "c" harfi fe'lda ayblov(lotin tilidan ko'rsatma"e'lon qilmoq, ayblamoq").

Orol

Lotinlashtirish ko'p hollarda so'zning asl kelib chiqishiga asoslangan edi, lekin ba'zida olimlar yolg'on etimologiya yo'lidan borishgan. Bu so'z bilan sodir bo'ldi orol, Lotin ajdodlari umuman yo'q: u qadimgi ingliz tilidan keladi íglund va turli vaqtlarda shunday yozilgan illonde, ylonde yoki ilonda. Kimdir lotincha so'zga noto'g'ri havola qilish uchun unga talaffuz qilib bo'lmaydigan "s" ni qo'shishga qaror qilmaguncha. insula"orol" va qadimgi frantsuzcha so'z orol"orol".

Polkovnik

"Polkovnik" so'zi 16-asrda paydo bo'lgan paytdan boshlab. Ingliz tilida paydo bo'lgan, uning yozilishi va talaffuzining ikkita varianti mavjud edi: koronel frantsuz tilidan olingan qarz edi va polkovnik- italyan tilidan. Bir so'z bilan aytganda polkovnik unga aloqador so'z bilan aloqasi saqlanib qolgan la kolonna"ustun" va ichida koronel bilan qirollik uyg'unligi bor edi la couronne"toj" (garchi etimologik jihatdan bu ikki so'z bir-biriga bog'liq emas). Oxir-oqibat, italyancha imlo va buzilgan frantsuz talaffuzi - [ˈkəːn(ə)l] - ingliz tilida o'zgarmas bo'ldi.

Ord-d'euvr

18-asr boshlarida frantsuz qarzlarining yangi to'lqini ingliz tiliga kirdi. Ular san'at, moda, etiket, taomlarning nomlari bilan bog'liq edi: so'zlar ingliz tilida shunday paydo bo'ldi. bulyon, güveç, vinaigrette, protej, balet, guldasta, butik, siluet, etiket Va soxta pas. Ular asl imlosini saqlab qolishdi va ingliz tili ularning talaffuzini o'z standartlariga moslashtirishga harakat qildi: ord-d'evrlar Frantsuz o'qish qoidalariga ko'ra, "snacks" [ˌɔː ˈdɜːv] talaffuz qilinadi, bu biroz chalkash, ammo "ot dovers" dan yaxshiroq eshitiladi.

Qovoq

Bu so'z asl italyancha imlo bilan birga ingliz tiliga o'tdi. Bu turli tillardan kechikib olingan qarzlarni nazarda tutadi, ular ham o'z ichiga olishi mumkin partizan, piñata, lama, angst, kitsch, fyord, gnokki va allaqachon tasodifiy ingliz imlosidan ajralib turadigan yuzlab boshqa so'zlar.

Ingliz tilidagi so'zlarning imlosi fonetik emas va so'z qanday o'qilganligini deyarli anglatmaydi, aksincha uning murakkabligidan dalolat beradi. tarixiy kelib chiqishi. Ularni qadimdan ingliz tilida so'zlashuvchilarning esdalik sovg'alari sifatida tasavvur qiling. Aytganidek mashhur iqtibos, “Ingliz tili g'alati bo'lishi mumkin. Buni chuqur o'ylash orqali tushunish mumkin."

Inglizcha so'zlarning yozilishini qanday eslab qolish kerak

Ko'pgina ingliz tilini o'rganuvchilar jiddiy muammoga duch kelishadi - so'zlarni qanday yozishni bilmaslik. Va bu muammo nafaqat xorijiy mamlakatlarda, balki hatto Internet foydalanuvchilarini ham bezovta qilayotganini tushunish uchun uzoqqa borish shart emas mahalliy til. "Alban" haqida eshitgan bo'lsangiz kerak. Bu muammo nafaqat ingliz tilida so'zlashuvchilarga, balki ona tilida so'zlashuvchilarga ham tanish. Shuning uchun Spelling asalarilar tepalik ustida muntazam ravishda o'tkaziladi. Bu odamlarning savodxonligini tekshirishga qaratilgan tanlovdir. Taqdimotchi so'zni chaqiradi va odam uni yozishi kerak.

Bugun biz sizga yordam beradigan tavsiyalarni baham ko'ramiz so'zlarning imlosini o'rganish va yozishda xato qilmang. Axir, bu nafaqat ish xatlarini yozishda, balki ona tilida so'zlashuvchilar bilan muntazam muloqot qilish jarayonida ham muhimdir.

Inglizcha so'zlarning imlosini eslab qolish jarayonini qanday soddalashtirish mumkin

1. Nima uchun o'qish qoidalarini bilishingiz kerak

Avvalo, siz ingliz tilida o'qishning asosiy qoidalarini tushunishingiz va o'rganishingiz kerak. Axir, siz juda yaxshi tushunasiz, "qanday eshitsam, yozaman" tamoyili har doim ham ingliz va rus tillarida ishlamaydi. Masalan, shahar so'zida t tovushi ko'pincha d kabi talaffuz qilinadi, lekin qiziqarli va intervyu so'zlarida harf umuman talaffuz qilinmaydi. Shuning uchun, ba'zi odamlar yozishda bu harflarni o'tkazib yuborishlari ajablanarli emas. Aniqlar ham bor Ingliz undoshlari va unlilari uchun qoidalar. Masalan, tayoq, tan, qora kabi so‘zlarda k tovushini talaffuz qilsak, harfga ck birikmasini yozishimiz kerak. O'qish paytida talaffuz qilinmaydigan harflardan foydalanish qoidalarini o'rganish ham bir xil darajada muhimdir. Ko'pincha, bu muammo nafaqat yangi boshlanuvchilar, balki davom etayotgan, yozish qobiliyatlarini rivojlantirmaydiganlar tomonidan ham duch keladi. Misollarni uzoqdan izlashning hojati yo'q: bil, orol, bombardimon, wrinkle, should. Boshqa muammolar talaffuz qilinmaydigan harflar bilan sodir bo'ladi. Misol uchun, ko'plab talabalar, shuningdek, ingliz tilida so'zlashuvchilarning katta qismi yozish o'rniga yozishni yozadilar, yozish so'zi e harfi bilan tugashini unutishadi, ya'ni double t ishlatib bo'lmaydi.

2. Imlo ko'nikmalarini rivojlantirish uchun yordam

Lug'at, grammatika yoki yozuvni rivojlantirishga qaratilgan bo'lmagan darsliklarni topish oson ish emas. Biroq, bor o'quv qurollari, bu sizning imloni yaxshilashga yordam beradi. Bularga “Amaliy imlo” (Learning Express, Nyu-York tomonidan nashr etilgan) va Saddleback Educational Publishing’dan “Spelling Steps” kiradi. Ularning yordami bilan siz nafaqat ko'plab imlo qoidalarini o'rganasiz, balki ingliz tilida imlo ko'nikmalaringizni sezilarli darajada yaxshilaysiz.

Maslahat: agar siz bolangizga imloni o'rgatish kerak bo'lsa, biz bir qator asl nusxalarga e'tibor berishni tavsiya qilamiz. Ingliz materiallari- Kumon yozish.

Ingliz tili imlo tekshiruvidan foydalanishim mumkinmi?

Bu masala o'qituvchilar orasida juda ko'p muhokamalarga sabab bo'ladi. Ba'zilar bu yozma tanazzulga olib keladigan to'g'ridan-to'g'ri yo'l deb hisoblashadi (va bu deyarli to'g'ridan-to'g'ri iqtibos), boshqalari esa bu savodsiz odam sifatida nishonlanmaslikka yordam beradi, deb hisoblashadi. Bizningcha, javob faqat ushbu asboblar to'plamidan qanday foydalanishingizga bog'liq. Albatta, agar siz qizil rang bilan chizilgan so'zlarni o'ylamasdan tuzatsangiz, bunday faoliyatdan hech qanday foyda kutmang. Ammo, agar dastur so'zning tagiga chizilganidan so'ng, uning imlosini qog'oz yoki elektron lug'atda qidirsangiz yoki masalan, mos keladigan o'qish qoidasini topsangiz, dasturdan foydalanish sizga albatta yordam beradi. Ushbu vositalarning ko'pchiligida so'zlar orasida vergul yo'qligi yoki gerund o'rniga fe'lning boshlang'ich shakli qo'llanilishi ham ta'kidlanadi. Biz Grammarlyni bebaho yordamchi deb bilamiz. U nafaqat imlo xatolari va ko'p sonli grammatik xatolarni ta'kidlabgina qolmay, balki har bir holat uchun tushuntirishlar bilan kichik izohlar ham beradi. Brauzerlar uchun kengaytma ham mavjud, shuning uchun siz ijtimoiy tarmoqda xabar yozish paytida ham funksiyadan foydalanishingiz mumkin. Bundan tashqari, Word uchun qo'shimcha mavjud.

Shuningdek, LanguageTool-ni tavsiya qilishimiz mumkin. Oynaga matn kiritishingiz kerak, agar so'zlar noto'g'ri yozilgan bo'lsa, dastur xatolarni ajratib ko'rsatadi va ma'lum bir so'zni qanday qilib to'g'ri yozish kerakligini aytadi.

Lug'atlardan foydalanishni unutmang

Ingliz tilida xabarlar yoki postlar yozayotganda, ularning to'g'ri imlosini lug'atdan qidirib toping. Va agar siz nafaqat ikki tilli, balki bir tilli lug'atlardan ham foydalansangiz, natija yanada yaxshi bo'ladi. Axir, siz lug'at yozuvini o'qib, so'zni ingliz tilida so'zlashuvchilar tushunadigan tarzda tushunishingiz mumkin. Bu esa ingliz tilini tarjimasiz o‘rganish usuli sari qadamlardan biridir.

Amerika va Britaniya ingliz imlolari o'rtasidagi farqlar

Siz so'zning imlosi to'g'ri ekanligiga ishonchingiz komil bo'ladi, ammo dastur uni noto'g'ri deb ta'kidlaydi. Buning uchun siz so'zlarning yozilishi o'rtasidagi ba'zi farqlarni bilishingiz kerak. Misol uchun, mos ravishda rangli va ingliz rangining Amerika versiyasi yoki havo plyonkasi va aerofoil. Bu ingliz tilining qaysi versiyasini o'rganayotganingizni hal qilishning sabablaridan biridir. Imlo va talaffuzdan tashqari, grammatika va lug'atda ham ba'zi farqlar mavjud.

O'qish - bilimning onasi

Albatta, siz rus tilida so'zlashuvchi odamlardan maktab darsliklari qoidalarini eslamasliklarini eshitgansiz, lekin shunga qaramay, so'zlarni to'g'ri yozadilar. Siz, albatta, bu rivojlangan sezgi tufayli deb o'ylashingiz mumkin, lekin aslida o'qish hamma narsa uchun "aybdor". Imloni qanday yaxshilash kerakligi haqidagi javobingiz shu. Ingliz tilida iloji boricha ko'proq o'qish kerak. Va bu nafaqat badiiy kitoblar, moslashtirilgan o'quvchilar, balki onlayn jurnallardagi maqolalar, sevimli filmlaringiz uchun ssenariylar ham bo'lishi mumkin. Nima uchun skriptlar? Gap shundaki, ba'zida subtitrlarda juda bolalarcha xatolar bo'ladi. O'qish paytida faollashadi vizual xotira. Ammo biz ma'lumotlarning 80% dan ortig'ini vizual tasvirlar va idrok orqali eslab qolishimiz uzoq vaqtdan beri ma'lum.

Ushbu video muallifi inglizcha so'zlarni imlo qilish texnikasini rivojlantirishning juda qiziqarli usulini taklif qiladi. U bir necha ming leksik birliklarni diktant qilishni tavsiya qiladi. Keyin noto'g'ri yozgan so'zlaringiz yoniga doirachalarni qo'ying va keyin ularni qayta yozing. Shunday qilib, video muallifiga ko'ra, siz 90-100% imlo xatolaridan xalos bo'lishingiz mumkin.

Ingliz tilini ishlatmasdan bir kun emas

To'g'ri yozishni o'rganmoqchi bo'lsangiz yozing. Hamma narsa juda oddiy ko'rinadi. Lekin nima yozishim kerak? Albatta, imlo mahoratingizni oshirishning eng yaxshi usullaridan biri bu chet ellik do'stlar bilan yozishmalardir. Ayniqsa, agar siz katta hajmdagi xabarlarni almashsangiz. Muntazam ravishda ko'p so'zlarni yozma ravishda ishlatib, siz ularning imlosini eslay olmaysiz. Ingliz tilida gaplashadigan do'stlaringiz bo'lmasa nima qilish kerak? Imlo va boshqa ba'zi jihatlarni (masalan, grammatika) yaxshilashning juda samarali usuli bu sizga yoqqan kitoblar yoki maqolalarni qo'lda qayta yozishdir. Sevimli ishingizni tanlang va har kuni 1-2 sahifa matnni daftaringizga ko'chiring. Shu bilan birga, yodda tuting: qayta yozgan narsangiz siz uchun qiziqarli bo'lishi kerak. Agar siz filmlar yoki kitoblarni yaxshi ko'rsangiz, jiddiy saytlardan sharhlar yozing; agar siz tabiatni yaxshi ko'rsangiz, National Geographic yoki BBC dasturlari uchun subtitrlarni qayta yozing (masalan, "Yer sayyorasi" filmi). Nima uchun qo'lda yozishni tavsiya qilamiz? Matnni qo'lda yozishda mexanik xotiradan foydalanilishi isbotlangan, bu esa so'zlarning imlosini yodlash jarayonini sezilarli darajada tezlashtiradi.

1.Ingliz tilini o‘rganayotganda, masalan, grammatika kitoblaridan mashqlar bajarayotganda, tanlash kerak bo‘lgan so‘z yoki birikmani emas, balki butun jumlani yozishni unutmang. To'g'ri variantni shunchaki aylana oladigan vazifalarni bajarayotganda ham xuddi shunday qiling.

2. Lug'atdan so'zning imlosini qidirib topgach, uni o'zingiz terishni unutmang va undan ko'chirmang.

Siz allaqachon bilasizki, har qanday til, boshqa fanlar kabi, o'ziga xos xususiyatlar, qonun va qoidalarga ega. Chet tilini o'zlashtirish uchun boshlang'ich ma'lum bir o'rganish mavzusi ishlaydigan asosiy mexanizmlar va vositalarni bilishi kerak. Grammatika, fonetika, imlo, sintaksis kabi asosiy tushunchalar tarkibiga aynan nimalar kiritilganligini bilmasdan turib, chet tilini o‘zlashtirib bo‘lmaydi.

Shuning uchun bugun biz ingliz tiliga xos bo'lgan asosiy qoidalarni turli nuqtai nazardan ko'rib chiqamiz:

Grammatika
O'qish

Menimcha, bu har bir tilning asosi, nutq o‘zagi bo‘lib, uning atrofida boshqa barcha lisoniy va leksik birliklarning o‘zaro ta’siri quriladi. Albatta, asosiy maqsad Yangi boshlanuvchilar uchun ingliz tilini o'rganish og'zaki tilni o'zlashtirishdir.

Ammo bir necha yuz yoki ming so‘zni tarjima qilishni bilish sizni ingliz tilida muloqot qilishga bir qadam ham yaqinlashtirmaydi. chet tili. To'g'ri o'qishni o'rganish, bu so'zlardan iboralar, iboralardan esa gaplar qurish, ularni grammatik jihatdan to'g'ri tartibda joylashtirish va oxirlarni o'zgartirishni o'rganish kerak. Aks holda, ona tilida so'zlashuvchi sizni hech qachon tushunmaydi. Shuning uchun siz ingliz tilining grammatikasini, imlo va o'qish qoidalarini o'rganishingiz kerak.

Grammatika qoidalari

Imlo qoidalari

Imlo – so‘zlarning yozilishini tartibga soluvchi qonun va qoidalar yig‘indisidir. Ingliz tilining imlosi eng qiyinlaridan biridir, chunki so'zlarning talaffuzi uning imlosiga umuman to'g'ri kelmaydi. Ingliz tilidagi so'zlar fonetik printsiplarga ko'ra (biz eshitgan va yozganimizdek) emas, balki morfologik qonunlarga ko'ra, ko'pincha morfemik usulda - ildizga qo'shimcha va/yoki prefiks qo'shish orqali hosil bo'ladi.

Keling, ingliz imlosining asosiy asoslarini ko'rib chiqaylik:

“-ll” bilan tugagan so‘zga “-ful” qo‘shimchasini qo‘shganda bir undosh tushib qoladi: Will + ful = willful
Oxirida o‘qilmaydigan “e” harfi bo‘lgan so‘zga unli (-ed, -ing, -er va hokazo) bilan boshlangan qo‘shimchani qo‘shish orqali bu harf ham yo‘qoladi: Sevgi + ed = sevilgan.
Oxirida o‘qilmaydigan “e” harfi bo‘lgan so‘z undosh bilan boshlangan qo‘shimcha bilan qo‘shilsa (-ment, -ful, -ly, -ness va hokazo), u holda “e” saqlanib qoladi: Engage + ment = jalb qilish. Istisnolar: dahshatli, butunlay, munosib, haqiqatan
Bir boʻgʻinli soʻz unli+undosh bilan tugagan boʻlsa, oxirgi undoshni, qoʻshilgan soʻfni ikki barobar oshiradi. unli bilan boshlanadi: Cut + ing = kesish, Rob + er = qaroqchi
Bir bo'g'inli so'z, agar bir xil qo'shimchalar qo'shilsa va so'z ikki undosh yoki unli bilan tugasa, oxirgi harfni ikki barobarga oshirmaydi: Wish + ed = tilayman
“-ge” yoki “-ce” bilan tugagan so‘zga “-ous” va “-able” qo‘shilganda “e” saqlanib qoladi: Jasorat + ous = jasur, O‘zgarish + qodir = o‘zgaruvchan
“-ee” bilan tugaydigan so‘zlar qo‘shimchalarini qo‘shish orqali hech narsani yo‘qotmaydi: rozilik + ment = rozilik, Qara + ing = ko‘rish
acc bilan boshlangan qo'shimchani qo'shganda "y" bilan tugaydigan birliklar. “i” bilan almashtirilgan: Carry + ed = transported, Beauty + ful = beautiful
Aksincha, “-ing” qo‘shilganda oxirgi “-ie” “y” ga o‘zgaradi: Yolg‘on + ing = yolg‘on, Die + ing = o‘lish
Oxirgi undosh va “y” qo‘shilgan “-ing” qo‘shilgan so‘zlar “y”ni saqlab qoladi: Marry + ing = marrying.

Jarayonda amaliy mashg'ulotlar bu qoidalarning barchasi ancha yaxshi va tezroq o'rganiladi. Shuning uchun, olingan nazariy bilimlar bilan qurollanib, darhol amaliyotni boshlang. Bu bilimlarni ko'nikma va qobiliyatlarga aylantirishning yagona yo'li. Siz hozir bir nechta mashqlarni yuklab olishingiz mumkin.

Ingliz tili imlosi uni o'rganuvchilarning ko'pchiligi uchun og'ir mavzudir. Xuddi shu ovozni bir vaqtning o'zida bir nechta turli usullar bilan yozish mumkin! "Ghoti" so'zini "baliq" kabi talaffuz qilishning mashhur misolini eslaysizmi? Va sizga kerak bo'lgan narsa bor gh tou kabi talaffuz qiling gh, o w dagi kabi o erkaklar, va ti na kabi ti yoqilgan. Agar bu nozikliklar sizni tushkunlikka solsa, ushbu maqola sizga yordam qo'lini cho'zishga va bir nechta qiyin daqiqalarni tushuntirishga tayyor!

Qadamlar

Imlo

Imlo qoidalarini bilib oling. Bolalarga imloni o'rgatadigan qofiyalar va qoidalar mavjud, ammo, afsuski, ular uchun istisnolar mavjud, shuning uchun siz faqat ularga tayanmasligingiz kerak. Biroq, agar siz so'zni qanday yozishni bilmasangiz, ular foydali bo'lishi mumkin.

"e" dan oldin "i" ni yozing, faqat "c" dan keyin kelgan yoki uzun "a" ga o'xshasa (sakson yoki vaznda bo'lgani kabi).
- Bu qoida g'alati so'zga taalluqli emas.
- Boshqa istisnolar: yoki, bo'sh vaqt, oqsil, ularning.
- -cien bilan tugagan so‘zlar ham bu qoidadan tashqarida qoladi: qadimgi, samarali, fan.
- Tarkibida “ay”ga oʻxshamaydigan boʻgʻini boʻlgan soʻzlar ham bu qoidadan chiqib ketadi: balandlik, begona.
“Ikki unli yursa, birinchisi gapiradi” deganlaridek. Ikki unli yonma-yon kelsa, birinchisi cho‘zilib ketadi, ikkinchisi... jim bo‘ladi. Masalan, qayiq so'zida "o" chizilgan, ammo "a" harfi talaffuz qilinmaydi. Shuning uchun, qaysi harfni birinchi bo'lib yozishni bilmasangiz, so'zni o'zingizga ayting va birinchi navbatda uzun tovushni yozing. Misollar: jamoa, degani, kuting. Istisnolar: siz, feniks, ajoyib.
Bir-birining yonida ikkita bir xil harf borligi aniqlansa ham, so'zning imlosi prefiks qo'shilishi bilan o'zgarmaydi. Misollar: noto'g'ri imlo, noto'g'ri qadam, ustun, keraksiz.
"Y" bilan tugaydigan otlarning ko'pligini qanday yaratishni eslang. Agar “y” (a, e, i, o, u) dan oldin unli bo‘lsa, “s” qo‘shilishi bilan ko‘plik shakli yasaladi. Misollar: o'yinchoq - o'yinchoqlar; buy - buylar. Agar “y”dan oldin undosh bo‘lsa, “ies” oxirini qo‘shish orqali so‘zning ko‘pligi yasaladi. Misollar: xonim - xonimlar, parom - paromlar. Xuddi shu qoida uchinchi shaxs birlik hozirgi zamon fe’llariga nisbatan qo‘llaniladi: U olib yuradi, uylanadi, tashvishlanadi.

Qiyin so'zlarni eslang. Albatta, sizda ajoyib imlo bilimiga ega bo'lgan muharriringiz yoki hech bo'lmaganda matn muharririda imlo tekshirgichingiz bo'lsa yaxshi bo'ladi. Bo'lmasa-chi? Keyin siz odatda xato qiladigan barcha so'zlarni diqqat bilan ko'rib chiqishingiz kerak bo'ladi. Maqolaning oxirida xatolar ko'p uchraydigan so'zlar ro'yxati bo'ladi - uni tekshirishingiz mumkin.

So'zlarni gapiring. Ba'zi so'zlar qanday talaffuz qilinsa, xuddi shunday yoziladi. Afsuski, ular kam. Ko'pgina murakkab va muammoli so'zlarda jim unlilar yoki undoshlar majburiy ravishda yashiringan. Agar so'zni deyarli harfma-harf talaffuz qilsangiz, ularni topishingiz mumkin. Misol: “chiroyli” so‘zini “Bee--a---ooooootiful” deb talaffuz qiling (prefiks go'zal frantsuzcha kelib chiqishi), "a" ga urg'u bering, bu odatda talaffuz qilinmaydi va shuning uchun ko'pincha yozma ravishda o'tkazib yuboriladi. Yana shunday so'zlar ham borki, bu tovush hamma uchun o'rganib qolgani uchun talaffuz qilinmaydi: "int" o'rniga "qiziq". e"com" o'rniga dam olish" yoki "qulay" o ratable"). Noto'g'ri joylarda unli va undoshlarni qoldirmasdan, so'zlarni to'g'ri talaffuz qilishni odat qiling, shunda imloingiz qanday yaxshilanishini darhol sezasiz.

Gap tuzing (qanchalik qiziqroq). Jumlaga asoslanib, siz har doim so'zning imlo xususiyatlarini eslab qolishingiz mumkin. Misol: qal'a va qasrlarda turar joy istayman iborasi turar joy so'zida ikkita "c" va bir xil miqdordagi "m" borligini eslatib turadi.

Omonimlar va omofonlar haqida unutmang. Omonimlar yangraydi va bir xil yoziladi, lekin turli ma'nolarga ega (bank - qirg'oq - qirg'oq). Omofonlar bir xil talaffuz qilinadi, lekin ular turlicha yoziladi (tun va ritsar) va ular turli xil ma'nolarga ega.
- "Ikki", "to" va "juda" kabi so'zlar va zarralar ko'pincha chalkashib ketadi; "va" va "oxiri"; "bu erda" va "eshitish"; "sakkiz" va "yegan"; "kiyish", "buyum" va "qaerda"; "yo'qotish" va "bo'sh"; va "yuborilgan", "hid" va "tsent".
"Harakatlanuvchi juftlik tovushlari" dan xabardor bo'ling. Bu undosh tovushlarning g'ayrioddiy kombinatsiyasi bo'lib, unda tovushlardan biri talaffuz qilinmaydi, lekin ikkinchisi hisobiga "ko'chib ketadi". Masalan:
- gn, pn, kn = n (gnome, pnevmoniya, pichoq kabi)
- hr, wr = r (qofiya, kurashdagi kabi)
- pt, gt = t (ptomaindagi kabi, balandlik)
- PS, SC = s (psixika, fan kabi)
- wh = h ("butun" kabi)
Mnemonik usullardan foydalaning. Doim xatoga yo'l qo'yadigan so'zlar uchun ba'zi birlashma maslahatlarini ishlab chiqishga harakat qiling. Masalan:
- Cho'l va desert. Nima uchun shirinlikda ikkita "s" mavjud? Chunki siz har doim boshqa qismni xohlaysiz.
- "Alohida" dagi "a" ni etishmayapsizmi? Bu so'zda "kalamush" borligini unutmang.
- Agar “kanselyariya” “e” bilan bo‘lsa, bu konvertlarni bildiradi. "A" (statsionar) bilan bo'lsa, bu hibsga olingan va harakatsiz narsani anglatadi.
- Bo'sh joyda juda ko'p "o" bor, chunki bo'sh joy juda ko'p. Va mag'lubiyatda bitta "o" bor, chunki ikkinchisi yo'qoladi!
So'zlar ichidan affiks va so'zlarni toping. Misol uchun, "birga" "uni olish uchun" ga bo'linadi. "Birgalikda" haqida nima deyish mumkin, hatto 14 harfli "hipotiroidizm" yirtqich hayvonini ham shunday eslab qolish mumkin, uni bitta prefiksga, bitta to'liq so'zga va bitta qo'shimchaga ajratadi: "hipo - qalqonsimon - ism". Va "hipo" va "ism" bu erda va u erda paydo bo'ladigan ikkita juda keng tarqalgan affiksdir. Bunday affikslarni ajratib ko‘rsatishni o‘rganish orqali siz imloni yaxshilaysiz.

Prefikslarning talaffuzi so'zdan so'zga farq qilishi mumkinligini unutmang. Shunday qilib, "metabolizm", "metafora" va "metabolik" da "meta-" bir xil talaffuz qilinmaydi. Turli xil talaffuzlar hatto bir xil ildizli so'zlarda ham kuzatilishi mumkin, hatto stress ham o'zgarishi mumkin, masalan, yapon tilida a n va J a panese.

Amaliyot. Ko'pincha xato qiladigan so'zlar ro'yxatini tuzing va bu so'zlarni 10-20 marta to'g'ri yozing. Har bir so'z ustida ishlang: uni talaffuz qiling, bo'g'inlarni ajratib ko'rsating, ular qanday imlo qoidalariga rioya qilishlari haqida o'ylang. Shunday qilib, siz miya va qo'llaringizni so'zni to'g'ri yozish va idrok etishga o'rgatasiz. Siz o'zingizni diktant bilan sinab ko'rishingiz mumkin - va xatolaringiz ustida ishlashni unutmang!

Imlosini o'rganmoqchi bo'lgan so'zni yozing, tovushsiz tovushlarni boshqa rang yoki bosh harf bilan ta'kidlang. Bir so'z ayting, qarang, yozing - va siz uni eslaysiz ... ertami-kechmi.

Barmog'ingiz bilan so'zlarni yozing - qog'ozga, stolga yoki hatto qumga chizish. Qanchalik ko'p sezgilardan foydalansangiz, shuncha yaxshi. Shunday ekan, so'zni GAPIRIB, tinglang, ko'ring va his qiling.

Birovning ishining imlosini tekshiring. Biror narsani o'rganishning eng yaxshi usullaridan biri bu materialni boshqa odamga tushuntirishdir. O'zingizni boshqalarning imlosiga e'tibor berishga va xatolarni (hatto kitoblarda ham) qidirishga o'rgating. Siz Wikihow maqolalarini tahrirlashdan boshlashingiz mumkin - va ro'yxatdan o'tishni unutmang!

Apostroflar haqida unutmang. Afsuski, apostroflardan noto'g'ri foydalanish bugungi kunda ham dahshatli haqiqat bo'lib qolmoqda. Shunday qilib, esda tuting: “s” bilan apostrof egalik (grammatik kategoriya emas, semantik) yoki qisqarish (u -> it’s). Egalik: "Bananning terisi jigarrangga aylandi." Qisqartirish: "Banan juda shilimshiq". Ammo otlarning ko'pligini hosil qilish uchun apostrof kerak emas. Shunday qilib, "Maxsus banan" jumlasida: 49 sent. u butunlay ortiqcha.

Ingliz tilida muammoli so'zlar

Noto'g'ri imlo	To'g'ri imlo
erishish	erishish
manzil	manzil
juda ko'p	juda ko'p
eng qashshoq	ateist
tilanchilik	boshlanishi
ishonmoq	ishon
bisness	biznes
kategoriya	kategoriya
kollej	kollej
majburiyat	majburiyat
tasavvur qilish	tasavvur qilish
kopirayter	mualliflik huquqi
kofeinsizlangan	kofeinsiz
dekatalon	dekatlon
albatta	albatta, albatta
orzu qilingan	orzu qilingan
dietali	xudo
umidsizlik	umidsizlik
tarqatmoq	tarqatib yuborish
uyaltirmoq	sharmanda qilish
muhit	muhit
ekspresso	espresso mashq mashqi
ekstremal	nihoyatda
fashist	fashist
Fevral	Fevral
floresan	lyuminestsent
qirq	qirq
do'st	do'st
til	o'lchagich
hukumat	hukumat
grammatika	grammatika
tahqirlash	bezovta qilmoq
qon ketishi	qon ketishi
qahramonlar	qahramonlar
balandlik, balandlik	balandligi
gigien	gigiena
mustaqillik	mustaqillik
nochor	tug'ma
emlash	emlash
qat'iy nazar	qat'iy nazar
bu	uning (ega olmoshi)
hukm	hukm
bilimdon	bilim
lazer	lazer
kutubxona	kutubxona
yorug'lik	chaqmoq
bo'sh	yo'qotish (biror narsani yo'qotish)
yo'qotish	bo'sh (biror narsani yechmoq)
texnik xizmat ko'rsatish	texnik xizmat ko'rsatish
boshqarish mumkin	boshqarish mumkin
o'rta iblis	o'rta asr
ming yillik	ming yillik
yaramas	yaramas
noto'g'ri yozish	noto'g'ri yozish
mit	mitt
pullik	monastir
maymunlar	maymunlar
garovga qo'yish	ipoteka
tog'lik	tog'
zarur	zarur
neice	jiyan
nikel	nikel
to'qqizinchi	to'qqizinchi
to'qson	to'qson
hech kim	hech kim yoki hech kim
sezilarli	sezilarli fursat
sodir bo'ldi	sodir bo'ldi
yuzaga kelishi	yuzaga kelishi
imkoniyat	imkoniyat
original	original
parallel	parallel
o'tgan vaqt	o'yin-kulgi
pavilon	pavilon
tinchlik	parcha
idrok etish	idrok etish
qat'iyatlilik	qat'iyatlilik
ishontirish	ta'qib qilish
feoniks	feniks
egalik qilish	egalik qilish
da'vo qilish	go'yo
kartoshka	kartoshka
oldingi	oldingi
talaffuz	talaffuz
imtiyoz	imtiyoz
ommaviy ravishda	ommaviy ravishda
olish	qabul qilish
tavsiya eting	tavsiya eting
kulgili	kulgili
himoyasiz	qat'iy nazar
eslamoq	eslab qoling
xonadon	xonadosh yoki xonadosh
ritm	ritm
muqaddas	muqaddas
qamal	qamal
hukm	jumla
alohida	alohida
o'lchamoq	tutmoq
o'xshash	o'xshash
chin dildan	chin dildan
nutq	nutq
gapirmoq	gapirish
Homiy	Homiy
statsionar	ish yuritish (ofis buyumlari muddati. Statsionar - belgilangan lavozim)
stragediya / strategiya	strategiya
taklif qilish mumkin	taklif qilish mumkin
ustunlik qilish	o'rnini bosadi
taxminiy	go'yoki
hayrat	ajablanib
ularning	ularning
to'liq	yaxshilab
ertaga	ertaga
ohang	til
triatalon	triatlon
ukelele	ukulele
vakuum	vakuum
vegetarian	vegetarian
villian	yovuz odam
chorshanba	chorshanba
g'alati	g'alati (istisno: Wierd dasturlash tili)
yozish	yozish

Bolalarda ko'p uy vazifalari bo'lmasligi kerak, lekin ular hali ham sinfda yozishlari kerak.

rozi bo'lmasin. yozish juda ko'p vaqtni oladi. Sinfda buni qilish uchun vaqt yo'q. Bo'sh so'zlar va jumboqlar hisobga olinmaydi - ular bir necha soniya ichida yo'qoladi, chunki ... ularning mexanizmi oddiy va ko'pincha oddiygina taxmin qilinadi, ammo xotirada so'zning tasviri deyarli qolmaydi. Qolaversa, o‘qitishda bo‘g‘in turi va o‘qish turi bo‘yicha o‘qishdan foydalanmayman, faqat bo‘g‘in, so‘z qismlari, butun so‘zlardan foydalanaman.

Kichkina bolalarimda ham shunday muammo bor: nutqlari zo'r, lekin yozishlarida xatolar bor. Men shunday qilaman: deyarli barcha ta'lim tizimlarida yangi so'zlar dialoglar yoki mini-matnlar yordamida kiritiladi. Men vaziyatdan shunday chiqaman: modelga asoslangan hikoya, mini-loyiha, masalan, sport yoritildi. qiz plastilindan rasm yasadi va kim tasvirlangani va bu odam qaysi sport bilan shug'ullanayotganini imzoladi. shu bilan birga, qoplangan materialga ko'ra, kiyim-kechak. Namunalarni darsliklar yoki bosma nashrlarda ko'rishingiz mumkin. Talabalar bu vazifani deyarli har bir darsda bajaradilar. Bu samarali yozishga qaratilgan treningdir. va imlo xatolari vaqt o'tishi bilan o'tib ketadi - 2-4 sinflarda shovqin eng keskin seziladi.

bir satr yozish haqidagi so'zlaringiz haqida: so'zlarni bir qatorda yozish umuman ko'p emas. so'zlar qiyin bo'lsa, men ham so'rayman. yaxshi, 8-12 so'z umuman ko'p emas. hech bo'lmaganda mening bolalarim darslar davomida katta hajmdagi ishlarga o'rganib qolgan. odat qilish uy vazifasi bu uzoq vaqt talab qildi - men tez-tez ota-onalarga kuniga 20-25 daqiqa o'qish kerakligini tushuntiraman, siz bir kunda hamma narsani qila olmaysiz. O'ylab ko'ring: haftada 2 marta darslar orasida 2-3 kun bor. kuniga 4-6 qator yozing - ko'p emas. Tabiiyki, ko'pincha bunday vazifalarni so'rash mumkin emas - faqat eng qiyin so'zlar.

Men topshiriq berganimda (men har doim o‘quvchilarga topshiriqni daftarga o‘zim yozaman, hammada bor. Agar topshiriq bajarilmasa, ota-onalar ko‘rishi uchun o‘sha yerga sharhlar yozaman), keyin darsni qayerdan boshlashni doim muhokama qilaman. , har kuni nima qilish kerak. masalan: dramatizatsiya uchun dialogni o'rganish uchun (har bir dialog uchun qo'g'irchoq teatri tashkil qilamiz), siz faqat bir marta tinglashingiz kerak, agar biror so'zni unutgan bo'lsangiz, uni lug'atdan qidiring (har bir uyda ovozli til mavjud). keyin har bir gapni takrorlab, pauza bilan tinglang. keyin yana tinglang. jami 3-5 daqiqa. ertasi kuni xuddi shunday qiling, lekin iboralarni 2-3 marta takrorlang - 6-7 daqiqa. Mana o'rganilgan dialog.

so'zlarni satr satr: agar siz ularni qanday talaffuz qilishni unutgan bo'lsangiz, ularni lug'atdan qidiring. 5 so'z yozish 8-6 daqiqa davom etadi. yoshiga qarab. Yangi so'zlarni yozish uchun uyda kuniga 8 daqiqa sarflash juda ko'pmi? arzimaydi. Shunchaki ingliz tilidan tashqari vaqtdan oqilona foydalanishni ham o'rganish kerak. Xo'sh, agar biz zerikish haqida gapiradigan bo'lsak, unda imloning o'zi zerikarli. Siz faqat O'qituvchi tomonidan tasvirlangan vazifalar bilan diversifikatsiya qilishingiz mumkin.

"O'qish va yozishni o'rganish" mavzusini o'qing. u erda juda ko'p foydali maslahatlar mavjud